描寫(xiě)親情的作文。
在語(yǔ)文課程中作文的地位不言而喻,為了提高我們的想象能力和思維能力,你知道寫(xiě)好一篇親情作文需要從哪些方面入手嗎?一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們培養(yǎng)真情實(shí)感。你是否正在為親情作文的寫(xiě)作感到苦惱呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精選的“親情讓我淚濕眼眶的作文”,敬請(qǐng)閱讀,希望對(duì)您有所幫助。
親情是六月里的一陣清風(fēng),把恬靜和清涼吹進(jìn)你的心靈;親情是冬天里的一床被子,把暖和和幸福送進(jìn)你的美夢(mèng);親情是風(fēng)雨中安全的港灣,把快樂(lè)和安逸要進(jìn)你的愛(ài)心!
記不清是什么時(shí)候了。只記得有一天,在東風(fēng)吹過(guò)大地,小鳥(niǎo)快樂(lè)的歌唱,小樹(shù)兒們快樂(lè)的成長(zhǎng)……
“零!零!零!”放學(xué)的鈴聲敲響了,媽媽站在學(xué)校門(mén)口,默默的等待著我。我和其他同學(xué)走在一起,還時(shí)不時(shí)嘻嘻哈哈地說(shuō)幾句。我看見(jiàn)了媽媽?zhuān)褧?shū)包拿給媽媽。我和同學(xué)各自走在回家的路上,我牽著媽媽?zhuān)舐暢饍焊??!皟芍焕匣?,兩只老虎……”在夕?yáng)的襯托下,我唱的歌是多么悅耳,那么的清脆……
不知不覺(jué),來(lái)到了三年級(jí)。那是一個(gè)雨天。放學(xué)了,媽媽像往常一樣在學(xué)校門(mén)口等我。那天,雨下得非常大,風(fēng)鼎力地?fù)u晃著大樹(shù),樹(shù)上的樹(shù)葉被風(fēng)刮得紛紛飄落。那時(shí)我被罰的很晚。我出來(lái)的時(shí)候,我看到媽媽臉上有著非常焦急的表情。我想:或許我看見(jiàn)了母親,母親卻沒(méi)有看到我?!皨寢尅蔽也幌胱寢寢寭?dān)心失聲的喊道。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭,向我走來(lái)?!霸趺催@么晚才出來(lái)?是不是又被罰了?”母親嘮叨了幾句。我忍不住的頂了一句:“什么叫又被罰啊?我這才第一次被罰!你也太煩了吧!”走在回家的路上,我們母女倆沒(méi)有再說(shuō)過(guò)一句話(huà)。我看著母親,忽然覺(jué)得鼻子酸酸的。
終于等到放假了!我們都很興奮。我回到家,發(fā)現(xiàn)媽媽還沒(méi)有回來(lái)。我忽然有個(gè)設(shè)法主意,我跑到媽媽工作的地方等候著。那時(shí)是夏天,陽(yáng)光照射著我的臉,臉上慢慢的流著一滴一滴的汗水??晌乙矝](méi)去擦。我終于知道等待人是那么的辛勞。母親放工了,她看見(jiàn)了我,臉上露出驚訝的表情,過(guò)了一會(huì)兒,她嘴角露出了微微的笑臉。在回家的路上,陽(yáng)光照射著我們。使我們倆的影子變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
作者: 賈鈺龍
“母愛(ài)如水,父愛(ài)如山。”這句話(huà)相信大家都很熟悉。父母之愛(ài)體現(xiàn)在任何一件小事上,即使是那么的微不足道。
有一天,我和爸爸約定好了去游樂(lè)園玩。游樂(lè)園的娛樂(lè)建筑讓我看的眼花繚亂,海盜船、過(guò)山車(chē)、激流勇進(jìn)全是我的最?lèi)?ài),這下我可以痛痛快快的玩兒一回了。
一轉(zhuǎn)眼,從早上到了下午,我的肚子唱起了“動(dòng)聽(tīng)的歌”。俗話(huà)說(shuō):人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌。正好,這個(gè)游樂(lè)園附近有個(gè)刀削面館,這個(gè)面館里的刀削面我覺(jué)得就是人間極品,味道也是香飄十里。
我和爸爸進(jìn)了面館,發(fā)現(xiàn)人好多??!就連找座位也找了大半天?!袄习?,要兩大碗面?!卑职终f(shuō)道。“好嘞,馬上。”老板應(yīng)聲答道。聽(tīng)著這句話(huà),面會(huì)很快就會(huì)好,但是,卻足足等了十多分鐘,還是只做好了一碗??墒?,一聞到面的香味,我抱怨的心完全消失了。只看見(jiàn)爸爸小心翼翼的把面挪到我身邊,我也不管三七二十一了,狼吞虎咽的吃了起來(lái)。我吃著吃著,發(fā)現(xiàn)這個(gè)桌子上少了一種吃面的聲音,我一抬頭,發(fā)現(xiàn)爸爸正在默默的做著?!澳拿婺兀俊蔽乙苫蟮膯?wèn)道?!暗葧?huì)就好,你先吃吧,別噎著?!庇谑牵职直汩_(kāi)始等著第二碗面的到來(lái)。
父母的愛(ài)也許就是這樣,雖然,有時(shí)是微不足道的,但是,又是慈祥的。如果信心觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn),父母的愛(ài)處處可見(jiàn)。
一所小平房,暖和的火盆,不算時(shí)髦的家具,還有一所大擺鐘。
12點(diǎn)的鐘聲敲響了—春節(jié)到了。只聽(tīng)見(jiàn)外面鞭炮連連,好像到了另一個(gè)世界。
飯菜接連端上來(lái)。奶奶、爸爸、媽媽、我四個(gè)人八只眼睛都不由自主地盯著盛餃子的盤(pán)子。在春節(jié)里,每家每戶(hù)都要包一個(gè)帶錢(qián)的餃子,它象征著吉祥。誰(shuí)若有幸吃到這個(gè)餃子,那么他一年里都會(huì)交好運(yùn)。突然我眼前一亮,看到一個(gè)與眾不同的餃—捏著花邊。我想,這一定就是那個(gè)包了錢(qián)的餃子,花紋就是媽媽做的記號(hào)!我要把餃子夾給奶奶,她年齡最大,幸運(yùn)該屬于她。我快速地伸出手去夾,由于心情激動(dòng),用的力氣又有些大,那個(gè)餃子竟一下滑入了媽媽的碗里。我臉一紅,連忙把手縮回來(lái),差點(diǎn)哭出來(lái)。不過(guò)媽媽也算是家里最不容易的一個(gè)了,要伺候奶奶,關(guān)心爸爸,還要呵護(hù)我,幸運(yùn)餃子應(yīng)該屬于媽媽?zhuān)?/p>
我正深情的望著媽媽?zhuān)龏A起那個(gè)餃子,突然把餃子放到了奶奶的碗里。“媽?zhuān)矂e只顧看著我們吃,自己也吃些吧!”我心里一熱,原來(lái)媽媽做記號(hào)是為了把幸運(yùn)餃子給奶奶??!我在心里為奶奶祝福著,同時(shí)也為媽媽祝福。
正想著,奶奶好像看出了什么,順手把餃子夾到我的碗里,說(shuō):“大孫子,多吃幾個(gè)!”我的心更熱乎了,我知道那種滋味叫幸福。媽媽和奶奶都把餃子讓給了覺(jué)得最需要的人?,F(xiàn)在,我也一定要把餃子讓出去,還是讓給在風(fēng)雨中打拼的爸爸吧,應(yīng)該讓他比別人更幸運(yùn)。
鐘聲又一次響了一聲,它在我的心里敲了一下,無(wú)比清脆。
鐘聲還在悠悠的發(fā)著顫音,在這無(wú)比美妙的顫音中我們吃起餃子,餃子也無(wú)比溫馨起來(lái)—冒著熱氣,傳遞著幸福。那個(gè)誰(shuí)都不想自己吃下去的餃子,在祖孫三代人的碗里傳來(lái)傳去,傳來(lái)傳去……
坐在教室中,周?chē)h(huán)繞著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),我抬眼望向窗外,那蔚藍(lán)的天空和潔白的白云。霎得,腦海中浮現(xiàn)出她的身影,是的,就是那個(gè)她,那個(gè)特殊的她。
初次見(jiàn)面,我懷著緊張地心情,好奇地上下打量著眼前這個(gè)比我大了一歲的姐姐。她有一頭瀑布般的長(zhǎng)發(fā),頭發(fā)松散地垂在肩頭,有一種說(shuō)不出的韻味。她那潔白,光滑的臉在陽(yáng)光的映照下鍍上了一層金色的光環(huán)。那一雙又大又亮的眼睛,微微彎起,睫毛撲閃撲閃的,唇邊洋溢著快樂(lè)的微笑。但她的眼中卻有著一絲別樣的色彩,看了許久才意識(shí)到,那一絲色彩,其實(shí)是一種呆滯,一種無(wú)神。就在這時(shí),她”嘿嘿“地笑出了聲。伴隨著她的笑聲,有一滴口水順著她的嘴角滑落,滴落在衣服上形成了一深色的暈痕。這就是那個(gè)特殊的她,一個(gè)有著13歲軀體,但智商卻只有兩三歲水準(zhǔn)的她......
就在我打量她的同時(shí),她的父母,也就是我的叔叔和阿姨,一直站在她的身邊,安靜、慈祥地注視著她。那眼神中帶著一絲愛(ài)憐,一絲惋惜,還有一絲淡淡的憂(yōu)傷。他們一定無(wú)數(shù)次地幻想,幻想每天早上伴著她那聲清脆的”爸,媽?zhuān)∥胰ド蠈W(xué)了!“目送她離去的背影;幻想有一天能夠看到臺(tái)燈的燈影下,她那瘦小的身體奮筆疾書(shū);幻想能夠在每個(gè)下午站在校門(mén)看著她從教學(xué)樓,微笑著奔進(jìn)他們的懷抱......這看似點(diǎn)滴瞬間,對(duì)于這對(duì)父母來(lái)說(shuō),是一種莫大的幸福。面對(duì)眼前這個(gè)傻笑的女孩。他們知道那些美好的幻想都化成了泡沫。但他們沒(méi)有沮喪,沒(méi)有厭惡,而是選擇用耐心和愛(ài)將她緊緊環(huán)繞,因?yàn)樗麄兠靼鬃约弘m然無(wú)法給予她健全的智商,但自己可以給予她濃濃的愛(ài),讓她幸福、快樂(lè)的長(zhǎng)大.......
眼前一片模糊,在這個(gè)溫暖的午后,我明白了有一種親情叫做不離不棄.......
感悟親情,就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。自從,我在馬老師補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)寫(xiě)作的過(guò)程當(dāng)中,我就感悟到了濃濃的親情。
每次,我去馬老師補(bǔ)習(xí)班時(shí)李老師是那么的認(rèn)真,仔細(xì)講解著每一個(gè)作文該讓我們?cè)趺磳?xiě),有時(shí)讓我們一段一段寫(xiě),有時(shí)讓我們直接寫(xiě),寫(xiě)完后還認(rèn)真的給我們批改,我心里不禁想向她學(xué)習(xí)。回到家,只見(jiàn)老媽仔細(xì)地讀著老師批改的每一句話(huà)??吹嚼蠋熃o我的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),老媽比我還興奮,就像她得到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)似的。
有時(shí)老媽看到我寫(xiě)的文章有進(jìn)步,就會(huì)笑盈盈地表?yè)P(yáng)我:“下次繼續(xù)努力!”有時(shí)看到我的文章寫(xiě)得不太好,老媽仍舊會(huì)笑盈盈地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,失敗是成功之母嘛!別泄氣!堅(jiān)持到底才是勝利!”無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,老媽總會(huì)給我鼓勵(lì),使我對(duì)寫(xiě)作充滿(mǎn)了信心。
??!親情像春雨,滋潤(rùn)著大樹(shù);親情像土壤,培育著花草。瞧,在生活中親情就這么簡(jiǎn)單,只要你用心體會(huì),親情無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身邊,我感謝親情帶給我的成長(zhǎng)動(dòng)力。
年者,慶歲之節(jié)也。記憶中的過(guò)年極為喧囂,其中好像大都是鞭炮轟鳴。但仔細(xì)想來(lái),倘只是我與鞭炮,而無(wú)那些忙忙碌碌的七姑八姨等人,又不是一個(gè)完整的記憶中的年了。所以,年是要靠人來(lái)支撐其完整的。
年不是單單用來(lái)叫的。今年有良多事情讓我感觸感染到了年的非同平常。
首先是一直不答應(yīng)我們喝飲料的姥爺笑呵呵地從倉(cāng)房搬了兩箱飲料上來(lái),而且一變態(tài)態(tài),笑呵呵地四處推薦。舅舅帶著他的孩子從外鄉(xiāng)趕回,雖一身風(fēng)塵卻滿(mǎn)面喜色,和我逗趣:'還認(rèn)不熟悉舅舅了?'媽媽不許我'摻和'廚房的活,趕我去寫(xiě)功課,只不外頭一瞬還橫目而視,下一瞬又滿(mǎn)面東風(fēng)。姥姥是最積極的,輕輕盈巧地包出了許多餃子?;ê筒菀惨种撇蛔。藗兊淖邉?dòng)而枝葉翩躚。
等家庭成員聚齊了之后,氣氛登時(shí)就不一樣了。十幾個(gè)的家庭成員,這工夫擠得似乎沒(méi)地方下腳。
一切都忙忙碌碌的。單就這廚房的熱鬧程度而言,涓滴不遜于放鞭炮。大家忙的是什么呢?
一會(huì)兒過(guò)去問(wèn)詢(xún)問(wèn)詢(xún)老輩的肩、腰;一會(huì)兒去訓(xùn)斥一下小輩的淘氣;一會(huì)兒又和同輩爭(zhēng)著干活。你謙我讓?zhuān)l(shuí)都關(guān)心別人,誰(shuí)都是被關(guān)心的對(duì)象??諝庵行煨鞆浡藷狎v騰的氣體,這氣體在空中拼出了兩個(gè)大字:'年'、'家'。
眼睛看不到,可心卻是顯著感觸感染到了年的氣息和家的溫馨。年真好,有親人更好。大家心中的暖和,到了鐘敲過(guò)十二下的時(shí)候,匯成一句話(huà):'過(guò)年好'!
年是一個(gè)節(jié)日的名稱(chēng),它需要人們用步履來(lái)將它填充。而最好的填充物就是無(wú)形的親情。家的親賽過(guò)年的喜。
有親人在的地方永遠(yuǎn)都彌漫著最濃的年味,哪怕不是大年節(jié),也暖似大年節(jié)。親情永遠(yuǎn)能暖和我們的心靈,有親人愛(ài)的人永遠(yuǎn)都是幸福的。
年味因親情而愈濃,濃至純,濃至真!
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