小學(xué)讀書(shū)筆記。
古人說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲?!痹谖覀兩蠈W(xué)時(shí),語(yǔ)文老師也會(huì)要求我們多讀一讀書(shū)籍作品。而閱讀了作品之后,我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟,這些共鳴是難能可貴的,需要我們把它記下來(lái)。有哪些好的讀書(shū)筆記范本而資借鑒呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集整理的“關(guān)于小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)筆記摘抄及感悟”,歡迎閱讀,希望能為大家提供一些參考!
1。書(shū)名:《經(jīng)典故事》
2。題目:《司馬光砸缸》
3。作者:郭兵
4。出版社:吉林美術(shù)出版社
5。好詞好句好段:勤奮好學(xué)驚慌失措急中生智機(jī)智勇敢
司馬光從小勤奮好學(xué),非常聰明。
他突然急中生智,想出了好辦法。
6。主要類容:司馬光和小伙伴們?cè)诨▓@里面玩,一個(gè)小伙伴非常調(diào)皮,爬到了房頂,一不小心跌了下來(lái),掉進(jìn)了水缸里。司馬光馬上叫一個(gè)小朋友去叫大人,他使勁推水缸可是推不動(dòng),突然想到了一個(gè)好主意,他拿起一塊大石頭朝水缸砸去。只聽(tīng)“撲通”一聲,水缸被砸破了一個(gè)大洞,那個(gè)小朋友從洞里鉆了出來(lái)。這時(shí),得到消息的大人急急忙忙跑來(lái),看見(jiàn)司馬光已經(jīng)把小朋友救了出來(lái),都豎起大拇指,夸他是個(gè)聰明的好孩子。
7最喜歡的人物:司馬光
因?yàn)?他勤奮好學(xué),足智多謀,機(jī)智勇敢。
最討厭的人物:那個(gè)掉進(jìn)水的小朋友
因?yàn)?他太調(diào)皮了,不聽(tīng)大人的話。
8啟示:在生活中遇到事情要沉著冷靜,想到辦法。還要積極動(dòng)老筋,想到最好的一個(gè)辦法,再去實(shí)施。自己也要注意安全,以防萬(wàn)一。
今天我讀了女巫這本書(shū),這本書(shū)讓我明白了只要有堅(jiān)持不懈的精神,就可以戰(zhàn)勝可怕的敵人。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是:有一個(gè)小男孩,他的父母雙亡,只能跟姥姥在一起,之后他們碰到了女巫,,但是小男孩沒(méi)有怕,然后80多個(gè)女巫,把小男孩變成了老鼠,但小男孩沒(méi)有退縮,還是勇敢的和他的姥姥一起,把變成老鼠的藥,倒進(jìn)了女巫的湯里,最后女巫全都變成了老鼠,就這樣,小男孩和他的姥姥靠著勇敢頑強(qiáng)的精神打敗了女巫大王,獲得了最后的勝利,所以,我們要向他們學(xué)習(xí)!
讀完這本書(shū),我明白了;女巫是個(gè)什么樣的人,告訴了我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)女巫,還包括小男孩和他姥姥的一次偉大計(jì)劃,就像在電視上看到的,那些美國(guó)。英國(guó)的影片里,常常會(huì)出現(xiàn)一些讓人害怕的片段,那些面對(duì)別人對(duì)自己造成傷害的人就像,《女巫》中小男孩和他姥姥面對(duì)壞人的那種精神一樣,因此,我們以后要小心一些壞人對(duì)我們帶來(lái)的傷害。所以我們要向小男孩和他的姥姥學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)那種頑強(qiáng)勇敢的精神!
這個(gè)暑假,我又翻出書(shū)架上的一些舊書(shū),重新閱讀起來(lái),其中就有一本高爾基的《童年》,這本書(shū)我在四年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)讀過(guò),當(dāng)時(shí)就感慨萬(wàn)千,這次重讀,更是讓我思緒萬(wàn)千,有頗多感受在心頭。
書(shū)中的阿遼沙年幼喪父,不得不被送到殘暴沒(méi)有人性的外祖父那里生活。生活在這樣一個(gè)家庭里,阿遼沙受盡了外祖父的歧視,在他的周圍,只有自私自利、冷眼旁觀的“局外人”。但是,阿遼沙還是頑強(qiáng)的活著,慢慢在艱苦的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)。
我自然而然拿自己的童年和阿遼沙的童年做比較。我的童年比阿遼沙的童年幸福何止萬(wàn)倍。我有一個(gè)完整的家庭,有爺爺奶奶的疼愛(ài)、有爸爸媽媽的呵護(hù)。但是,我確實(shí)一條不折不扣快的大懶蟲(chóng),我從來(lái)沒(méi)有自己做過(guò)飯,從來(lái)沒(méi)有自己洗過(guò)衣服、從來(lái)沒(méi)有獨(dú)立做過(guò)家務(wù),連這些小事都沒(méi)有做過(guò),更何況一個(gè)人獨(dú)自到社會(huì)上生活了。
我自思:如果把握放到阿遼沙所在的那個(gè)社會(huì),或許我連一天都沒(méi)辦法活下去,更不要說(shuō)和罪惡的社會(huì)做斗爭(zhēng)了。
讀了這本書(shū),我決定要徹底改變自己,學(xué)習(xí)阿遼沙身上所有的那勤勞、愛(ài)學(xué)習(xí)、獨(dú)立、勇敢做斗爭(zhēng)的`品質(zhì)。我會(huì)努力的。
一回到家,我迫不及待地打開(kāi)書(shū)來(lái)看。書(shū)中的內(nèi)容主要說(shuō)的是一個(gè)生活在挪威的小男孩和他的姥姥的故事。小男孩遇到過(guò)兩次女巫,第一次安然脫險(xiǎn),第二次就沒(méi)那么幸運(yùn)了。有一天,他和姥姥去度假,住在一個(gè)酒店里。一次,小男孩到一個(gè)即將開(kāi)會(huì)的地方的屏風(fēng)后面去訓(xùn)練他的小老鼠,而無(wú)意中看到全國(guó)的女巫正在開(kāi)年會(huì),聽(tīng)到了她們的計(jì)劃∶她們要在糖果里下藥,讓孩子們都變成老鼠!開(kāi)完年會(huì)有一個(gè)女巫發(fā)現(xiàn)了小男孩,把它變成了一只老鼠。小男孩驚險(xiǎn)的逃到姥姥那里,并和姥姥偷來(lái)了變鼠藥,放在了女巫們的湯里,讓她們?nèi)慷甲兂闪死鲜?。最后小男孩和他姥姥一起平安地回到了家?/p>
看完了這本書(shū),我十分佩服小男孩,他很聰明,也很勇敢。我最佩服小男孩他那種樂(lè)觀精神。他被女巫變成了老鼠,他并沒(méi)有哭,也沒(méi)有慌亂,而是樂(lè)觀的看待一切,并出了許多主意打敗了女巫。
我也應(yīng)該像小男孩一樣,有著樂(lè)觀、勇敢的精神,好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。趙樂(lè)琳
昨天,我們學(xué)了《亡羊補(bǔ)牢》這一課,里面主要講了有一個(gè)人,他養(yǎng)了幾只羊,有一天,他發(fā)現(xiàn)少了一只羊,一看原來(lái)羊圈破了個(gè)窟窿,街坊勸他他也不聽(tīng),就說(shuō):”羊都丟了,修什么窟窿?“第二天,他發(fā)現(xiàn)又少了一只羊,他很后悔,心想:”現(xiàn)在修還不晚,于是他飛快地把羊圈修好了,修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。
讀了這個(gè)故事,我想到了自己,我感冒了,媽媽讓我吃藥,我不吃,最后發(fā)燒了。我很后悔,從此,媽媽讓我吃藥,我就趕緊吃了。
你們看表面上亡羊補(bǔ)牢的意思是丟了羊補(bǔ)羊圈,其實(shí),告訴我們,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤要及時(shí)改正,這還不算晚,以后,我也要發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正,才不像那一個(gè)人一親呢。
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)真實(shí)記述了一個(gè)淘氣的小女孩,由于淘氣被學(xué)校退學(xué),來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。她就是小豆豆黑柳徹子。
給小豆豆奠定了一生的基礎(chǔ)的巴學(xué)園,在1945年的東京大空襲中被B—29飛機(jī)上的汽油彈燒毀了,真是可惜啊。巴學(xué)園作為一座完整的學(xué)校,創(chuàng)立于1937年,可在1945年就毀于戰(zhàn)火。只存在了極為短暫的一段時(shí)間。
給我感觸很深的還有另一個(gè)人,他就是小林校長(zhǎng)。小林校長(zhǎng)的教育方針是:“無(wú)論哪個(gè)孩子,都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長(zhǎng)的過(guò)程中,會(huì)受到很多影響。所以,我們要早早地發(fā)現(xiàn),并讓它們發(fā)揚(yáng)光大,把孩子培養(yǎng)成富有個(gè)性的人?!?/p>
《窗邊的小豆豆》,將成為我一輩子也忘不了的好書(shū)!
童年是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的事情,它就像一面面小鏡子。反射出孩子們的樣子和歡樂(lè)時(shí)光,也是經(jīng)過(guò)老師的推薦,我認(rèn)識(shí)了童年中的孩子
阿廖沙在四歲前,也是一個(gè)有父親,有母親的幸福孩子,但就在他還幼小時(shí),缺失去了父親,失去了父愛(ài),跟著母親和外祖母來(lái)到了祖父的小染坊,開(kāi)始了黑暗的生活。
由于外祖父脾氣暴躁,動(dòng)不動(dòng)就找茬,打小廖沙,讓他在小小年紀(jì)里就留下了不小的陰影。但是小阿廖沙在那個(gè)小染坊還是有人關(guān)心的,入那個(gè)慈祥的外祖母,有趣的茲岡,而且連外祖父,有時(shí)候也會(huì)去關(guān)心他,因此小阿廖沙的生活中出現(xiàn)了一線陽(yáng)光,而不是一片黑暗,毫無(wú)意義。
可以我卻和他有著很大的區(qū)別,我的童年是彩色的,被父母捧著,護(hù)著。有爺爺奶奶寵著,慣著。猶如是在一個(gè)被包著的天堂里。根本就不像那個(gè)可憐的小阿廖沙。所以我很同情他,當(dāng)然他也讓我認(rèn)識(shí)到了典型的俄羅斯家庭。
童年讓我見(jiàn)識(shí)了其他家庭和我的不同點(diǎn),也更加了解了俄羅斯沙皇統(tǒng)治時(shí)期的人們困苦生活。知道了現(xiàn)在社會(huì)的美好生活來(lái)之不宜。
教育筆記《關(guān)于小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)筆記摘抄及感悟》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門(mén)為給您提供教育筆記而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí),yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了小學(xué)讀書(shū)筆記專題,希望您能喜歡!
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