幼兒園關(guān)于分享的教案反思通用6篇

學(xué)會(huì)分享幼兒教案。

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。身為一位人名教師，我們都希望孩子們能學(xué)到知識(shí)，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題，教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？考慮到您的需要，我們特地編輯了“幼兒園關(guān)于分享的教案反思”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

幼兒園關(guān)于分享的教案反思【篇1】

設(shè)計(jì)意圖：

超市購(gòu)物游戲是幼兒十分喜愛且熱衷的游戲活動(dòng)，為增強(qiáng)幼兒的社會(huì)交往能力，讓幼兒體驗(yàn)生活，在生活中快樂成長(zhǎng)，幫助幼兒了解超市與人們生活之間的密切關(guān)系，由此設(shè)計(jì)了本次社會(huì)活動(dòng)《逛超市》。通過讓幼兒參與超市購(gòu)物的真實(shí)情景，體驗(yàn)在超市購(gòu)買物品的全過程，充分調(diào)動(dòng)幼兒參與社會(huì)生活的愿望，從而體現(xiàn)社會(huì)領(lǐng)域教育活動(dòng)化、生活化的理念。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解超市的作用，物品擺放的規(guī)則，超市與人們生活的密切關(guān)系。

2、嘗試去超市購(gòu)物，體驗(yàn)生活的樂趣。

3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒有去超市購(gòu)物的經(jīng)驗(yàn)。

2、活動(dòng)室里布置一個(gè)小超市。

3、幼兒用書、教學(xué)掛圖。

活動(dòng)過程：

一、帶領(lǐng)幼兒參觀超市。

在參觀超市的過程中，引導(dǎo)幼兒觀察物品的擺放、購(gòu)物的流程、工作人員的工作分工等。

二、購(gòu)買流程

回活動(dòng)室后出示商品，引導(dǎo)幼兒回憶超市購(gòu)買流程。

1、師：你們知道這些商品是從哪里買來的嗎?超市中人們是如何買東西的?

2、幼兒講述、交流自己在超市購(gòu)買東西的經(jīng)驗(yàn)。

三、購(gòu)物流程圖

結(jié)合幼兒用書及超市購(gòu)物流程圖，討論超市購(gòu)物要領(lǐng)。

1、師：超市有哪些物品?(讓幼兒知道生活中的一般用品，超市里都有)。

2、師：這些物品是如何擺放的?這樣擺放有什么好處?(讓幼兒知道，超市的物品都是分類擺放的，這樣便于人們尋找物品和超市自身檢查貨物是否齊全)。

3、師：商品上的標(biāo)簽有什么用處?(讓幼兒知道標(biāo)簽可以讓顧客看到價(jià)格以及收銀員用儀器將價(jià)格輸入到計(jì)算機(jī)中，最后可以將總價(jià)格顯現(xiàn)出來)。

4、師：去超市購(gòu)物的順序是什么?(讓幼兒知道流程是：進(jìn)入超市——取購(gòu)物簍/購(gòu)物車——選擇自己需要的物品——到收銀臺(tái)等待結(jié)賬——提著購(gòu)買的物品回家)。

四、游戲：“超市購(gòu)物”。

1、師：我們班今天也開了一家小超市，大家來購(gòu)物吧。

2、教師當(dāng)收銀員，幼兒當(dāng)顧客，進(jìn)行游戲。

五、談話：超市給我們生活帶來的方便。

師：你們還去過哪些超市?叫什么名字?為什么要有那么多超市?有了超市，人們的生活變得怎樣了?

活動(dòng)延伸：

1、區(qū)域活動(dòng)：可開展“娃娃超市”的游戲，讓幼兒自由購(gòu)物，進(jìn)一步了解超市的購(gòu)物過程，體驗(yàn)超市的方便和社會(huì)的樂趣。

2、家園共育：家長(zhǎng)去超市購(gòu)物時(shí)，可有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察超市里的環(huán)境，認(rèn)識(shí)超市的各種設(shè)施及購(gòu)買程序。

幼兒園關(guān)于分享的教案反思【篇2】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒了解分享的好處

2、了解分享的重要

3、學(xué)習(xí)如何與人分享食物活動(dòng)準(zhǔn)備幾筐玩具(或者在室外)

活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)分享。

活動(dòng)難點(diǎn)：了解分享的好處。

活動(dòng)過程：

1、情景導(dǎo)入，讓幼兒自己玩教：小朋友們!你們?cè)诟墒裁窗?(小朋友說)我們?cè)谕嫱婢撸蚧荨?/p>

教：你們玩得開心不開心呀?如果有小朋友加入你的活動(dòng)時(shí)，你會(huì)說什么呢?

2、引導(dǎo)幼兒說出和同伴分享的事情教;如果是你一個(gè)人玩沒有人陪伴，你會(huì)怎么樣呢?

3、讓幼兒分組玩扮家家活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中要學(xué)會(huì)分享

4、引導(dǎo)幼兒談?wù)撛谌粘；顒?dòng)中我們應(yīng)該怎樣和同伴進(jìn)行分享(教師可設(shè)置情景、進(jìn)行演練和孩子一起尋找方法)課后評(píng)析

幼兒園關(guān)于分享的教案反思【篇3】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、品嘗蘿卜的不同味道，了解蘿卜制品的加工過程。

2、萌發(fā)對(duì)蘿卜的好感，愿意嘗試吃蘿卜。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：喜歡品嘗各種不同味道的蘿卜食品。

難點(diǎn)：大膽表達(dá)各種蘿卜食品的不同味道。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備各種各樣的蘿卜食品，如腌蘿卜、蘿卜條、蘿卜骨頭湯、蘿卜絲餅、蘿卜燒肉、涼拌蘿卜絲、糖水蘿卜等，知道可以把蘿卜加工成各種各樣的美食。

娃娃家游戲材料。

幼兒用書第5冊(cè)第5頁(yè)。

活動(dòng)過程：

一、美味蘿卜宴。

一為了感謝小朋友幫助我（教師扮演老爺爺）拔蘿卜，今天我特通過故事角色導(dǎo)入地舉辦了蘿卜宴會(huì)，歡迎大家到我家品嘗各種美味的蘿卜。蘿卜宴會(huì)，自然地將故事

?品嘗蘿卜食品，交流品嘗體驗(yàn)。

—一你吃的是什么?味道怎么樣?

一你最喜歡吃哪一種蘿卜，為什么?

二、美味蘿卜湯。

觀看視頻（或者現(xiàn)場(chǎng)減示），用白蘿卜和肉背頭做食材，了解蘿下

骨頭湯的做法。

一含天，我還要和小朋友一起燒一鍋好吃的蘿卜骨頭湯，看香

蘿卜骨頭湯是怎么做出來的。

觀察烹任過程中蘿卜發(fā)生的變化，如軟硬度、顏色和味道等。

一我們發(fā)現(xiàn)蘿卜有變化：從白的變成了半透明的、從硬的變成

了軟的、從辣甜的變成了成香的。

三、能干小廚師。

?說說自己的各種想法。

——假如你是能干的小廚師，你想用蘿卜燒出什么菜？

幼兒園關(guān)于分享的教案反思【篇4】

設(shè)計(jì)思路：

一．活動(dòng)目標(biāo)：

1．觀察細(xì)節(jié)，理解故事內(nèi)容。

2．通過對(duì)角色表情觀察，感受角色的情感體驗(yàn)，體會(huì)開心、期望、失望、驚喜的情感。

二．活動(dòng)準(zhǔn)備：

小袋鼠的音樂、大書

三．活動(dòng)過程

1、導(dǎo)入活動(dòng)

音樂游戲“小袋鼠”教師與幼兒一塊唱跳。

2、封面閱讀

師：今天我給大家?guī)淼氖且恢恍〈蟮墓适隆＃ㄍ瑫r(shí)拿出大書）小袋鼠很喜歡跳，今天它也想找一個(gè)和它一樣也喜歡跳的朋友。我們一起來看看它都找到了哪些朋友？封面上有哪些小動(dòng)物？誰(shuí)喜歡跳呢？它如果找到小魚，小鳥做朋友，它們會(huì)說什么呢？

3、逐頁(yè)閱讀

第一頁(yè)：

小袋鼠蹦蹦跳跳的來了，它開心的對(duì)小鳥說：“我喜歡跳，你喜歡跳嗎？”猜一猜，小鳥會(huì)說什么呢？

第二頁(yè)：

小鳥飛走了，它一邊飛一邊說著什么呢？小袋鼠現(xiàn)在是什么樣的表情？我們來學(xué)學(xué)小袋鼠的表情和動(dòng)作。它會(huì)說什么呢？

第三頁(yè)：

小袋鼠又遇到了誰(shuí)？它會(huì)問小魚什么？小魚會(huì)怎么說？

第四頁(yè)：

小袋鼠現(xiàn)在的表情怎么樣？它怎么會(huì)有這樣的表情？小魚說了什么讓它這樣傷心？小袋鼠會(huì)說什么呢？

第五頁(yè)：

畫面上有誰(shuí)？小鳥飛走了，小魚也游走了，大象走來了，小袋鼠看見大象又會(huì)有怎樣的表情呢？小袋鼠很驚喜，它會(huì)對(duì)大象說什么？

第六頁(yè)：

看看小袋鼠的表情，它現(xiàn)在的心情怎么樣？為什么會(huì)這樣呢？原來大象和其它動(dòng)物一樣也走了。大象說了什么呢？小袋鼠會(huì)怎么想？

第七頁(yè)：

小鳥飛走了，小魚游走了，大象也走了，現(xiàn)在小袋鼠看見了誰(shuí)？它看上去表情怎么樣？前面小袋鼠看見新朋友都很高興，可現(xiàn)在小袋鼠看見了新朋友為什么不那么高興呢？它會(huì)對(duì)小青蛙說什么？小青蛙會(huì)怎么回答？

第八頁(yè):

你看見了什么？小青蛙高興得跳起來了，它會(huì)說什么？小袋鼠現(xiàn)在是什么表情？我們來學(xué)學(xué)小袋鼠的表情和動(dòng)作。小袋鼠會(huì)怎么說呢？它們會(huì)成為好朋友嗎？

4．總結(jié)分享

A：我們今天讀了一本很有趣的讀本，你們?cè)谧x本里看到了些什么？一只小袋鼠去找朋友，它想找一個(gè)跟它一樣也很喜歡跳的朋友，它看見了小鳥，小魚，大象，可是它們都不會(huì)跳，也沒有和小袋鼠成為好朋友，最后小袋鼠找到了小青蛙，小青蛙也喜歡跳，它們成為了好朋友，開開心心的跳起來了。今天這本讀本的名字就叫做《我喜歡跳》。

B：我們也跟著小袋鼠的音樂跳起來吧。

幼兒園關(guān)于分享的教案反思【篇5】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜歡與同伴一起過節(jié)，感受節(jié)日快樂。

2、能把自己的物品同小朋友一起分享。

3、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

每人備一份小食品或小玩具;與大班聯(lián)系，協(xié)商一起過節(jié)的事。

活動(dòng)過程：

1、幼兒帶好自己的禮品跟隨教師來到其他班級(jí)內(nèi)，指導(dǎo)他們主動(dòng)向其他班小朋友祝賀節(jié)日，并在老師的安排下，找到自己的朋友。

2、組織幼兒玩“擊鼓傳花”的游戲，鼓聲停花落誰(shuí)手誰(shuí)就表演節(jié)目。要求幼兒為同伴的表演鼓掌，以示歡迎。

3、示意幼兒把自己的小禮品取出來與其他小朋友一起分享。

活動(dòng)反思：

努力領(lǐng)悟《綱要》精神，在活動(dòng)中，力爭(zhēng)成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。努力營(yíng)造一個(gè)寬松、自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒積極的、大膽的表達(dá)自己的情感。

幼兒園關(guān)于分享的教案反思【篇6】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)與他人分享食物、玩具、圖書等。

2、懂得搶別人的玩具是不禮貌的行為，體驗(yàn)分享帶來的樂趣。

3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事《明明的變形金剛》、幼兒自帶的一些玩具或食物

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

1、教師：小朋友，今天老師還來了一個(gè)小故事，大家一起來聽一聽吧，請(qǐng)你們認(rèn)真聽完故事后回答老師的問題，好嗎?

2、教師講述故事內(nèi)容，請(qǐng)幼兒認(rèn)真傾聽。

二、用提問的方式，引導(dǎo)幼兒知道分享是一種好行為

1、教師：好啦!老師的故事講完啦，請(qǐng)你們說說明明的媽媽為什么會(huì)開心的笑了呢?

2、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行回答。

教師小結(jié)：小朋友，明明有了新玩具，而且還邀請(qǐng)了自己的小伙伴一起玩，一點(diǎn)也不自私，媽媽為他的行為感到自豪，所以高興、滿意的笑了。

3、教師：小朋友，瞧，明明會(huì)把自己的玩具和小伙伴一起分享，那當(dāng)你們有一件新玩具的時(shí)候，你們會(huì)怎么樣做呢?你們會(huì)與自己的好朋友一起分享嗎?

4、幼兒討論后回答。

教師小結(jié)：大家現(xiàn)在知道了要和小伙伴一起玩玩具，明白了分享是一種好行為。

三、請(qǐng)幼兒和別人分享自己從家里來的東西，體驗(yàn)分享帶來的樂趣

1、教師：小朋友，你們從家里帶來了自己最喜歡吃的東西和玩具，你們?cè)敢夂蛣e的小伙伴一起分享嗎?

2、請(qǐng)幼兒介紹自己帶來的東西，并且說一說愿意和誰(shuí)一起來分享。

3、教師根據(jù)幼兒的意愿，請(qǐng)幼兒與自己伙伴一起分享自己所帶來的東西。

4、教師小結(jié)：小朋友，因?yàn)榇蠹叶家黄鸱窒碜约旱臇|西，你們都開心嗎?其實(shí)與同伴分享也是一種快樂的事情。

四、結(jié)束活動(dòng)

1、教師：小朋友，你們?cè)诩依镉袥]有和自己的家人或者是小伙伴一起分享自己的東西呢?懂得與別人分享，你們會(huì)感覺到更開心哦!

2、教師對(duì)今天的活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)

鼓勵(lì)幼兒在日常生活中也要學(xué)會(huì)與他人一起分享東西。

3、結(jié)束活動(dòng)。

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