第二學(xué)期小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃(5篇)

小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，一階段的工作即將結(jié)束 ，新一階段的工作正在到來(lái)。新的工作計(jì)劃也要準(zhǔn)備起來(lái)了。將小學(xué)少先隊(duì)的計(jì)劃制定好，才能對(duì)工作更加有幫助！好的小學(xué)少先隊(duì)的計(jì)劃是怎么寫(xiě)的呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯收集整理的“第二學(xué)期小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

第二學(xué)期小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃 篇1

在上級(jí)的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實(shí)際情況和特點(diǎn)和上學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)中已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，以安全教育、愛(ài)國(guó)教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，有計(jì)劃地開(kāi)展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、主要工作及要求：

(一)強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成

1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。各中隊(duì)繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊(duì)為載體，并以“好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題，以“三管六不”，“三別四帶”為重點(diǎn)，以學(xué)生文明禮儀教育為突破口，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。“三不”：管住自己的嘴，不說(shuō)臟話、粗話；管住自己的手，不亂涂亂畫(huà)，不攀摘花草，不亂扔雜物；管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪?！叭齽e”：即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”：即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)。

2、抓好學(xué)校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。繼續(xù)抓好一日常規(guī)評(píng)比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進(jìn)行分工落實(shí)，加大檢查力度，及時(shí)反饋，以檢促進(jìn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性及自我管理意識(shí)，在學(xué)校營(yíng)造“學(xué)禮儀，講文明，懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環(huán)境。

3、建立健全少先隊(duì)組織。本學(xué)期將采用民主選舉確立大、中、小隊(duì)干部，并定期輪流值日。發(fā)揮大隊(duì)部的作用，協(xié)助輔導(dǎo)員做好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作。加強(qiáng)學(xué)校升旗儀式管理，培養(yǎng)和訓(xùn)練新一輪國(guó)旗手成員。并通過(guò)早會(huì)、班會(huì)、校廣播站等多種渠道大力宣傳學(xué)生中的好人好事，為全體少先隊(duì)員樹(shù)立一個(gè)“可親、可信、可敬、可學(xué)”的榜樣，通過(guò)榜樣引導(dǎo)學(xué)習(xí)先進(jìn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

(二)以活動(dòng)為載體，注重體驗(yàn)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)

1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開(kāi)展主題教育活動(dòng)。充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、“10月13日”建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開(kāi)展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。

2、開(kāi)展各種青少年法律宣傳教育活動(dòng)。充分利用板報(bào)櫥窗等途徑宣傳普及法律知識(shí)，提高廣大少先隊(duì)員的法律意識(shí)和法制觀念。邀請(qǐng)學(xué)校法制輔導(dǎo)員定期開(kāi)展法制講座，舉行系列活動(dòng)，以青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的法律實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣，提升少先隊(duì)員運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識(shí)。

3、開(kāi)展安全教育和自護(hù)教育。要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈， 通過(guò)多種活動(dòng)，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)，學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)，提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，杜絕不安全隱患。

4、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠(chéng)信教育和感恩教育。增強(qiáng)少先隊(duì)員的`榮譽(yù)感、責(zé)任感，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。通過(guò)落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)自然、愛(ài)他人、愛(ài)自己的情感。

5、開(kāi)展五祖拳健身操活動(dòng)。為增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，錘煉意志，本學(xué)期將繼續(xù)將閩南武術(shù)精粹五祖拳引進(jìn)校園，傳承閩南文化，發(fā)揚(yáng)閩南武術(shù)精神。

(三)以人為本，抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)

1、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)。 各年級(jí)輔導(dǎo)員在學(xué)期初做好大、中、小隊(duì)干部和各級(jí)管理隊(duì)伍干部的改選工作，爭(zhēng)取讓絕大多數(shù)學(xué)生都有參與自主管理，當(dāng)家作主的機(jī)會(huì)。引導(dǎo)少先隊(duì)員在服務(wù)他人，服務(wù)社會(huì)的體驗(yàn)中，培養(yǎng)社會(huì)公德，接受愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。

2.重視課堂主渠道建設(shè)。重視與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的、互動(dòng)式的集體教育，上好品德與社會(huì)課、主題班會(huì)課。各班輔導(dǎo)員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學(xué)校進(jìn)行學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

3.重視德育主陣地建設(shè)。加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，充分利用宣傳窗、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地作用；繼續(xù)以班級(jí)為單位，通過(guò)豐富與完善“圖書(shū)角、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)欄、警示語(yǔ)、展示臺(tái)”等班級(jí)文化建設(shè)，為營(yíng)造積極向上、溫馨和諧的育人環(huán)境亮幸福燈。

三、各月份工作要點(diǎn)：

九月份：

1、制訂新學(xué)期少先隊(duì)大、中隊(duì)工作計(jì)劃。

2、組建大、中隊(duì)組織機(jī)構(gòu)，分配落實(shí)具體的工作。

3、組建勸導(dǎo)隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站，并開(kāi)始運(yùn)作。

4、深入進(jìn)行學(xué)生養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生行為，開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)。

5、組織參加xx鎮(zhèn)《中國(guó)夢(mèng)-我的夢(mèng)》20xx慶祝教師節(jié)文藝演出活動(dòng)。

6、組織參加xx市十佳(優(yōu)秀)輔導(dǎo)員評(píng)選活動(dòng)。

十月份：

1、觀摩xx市xx期少先隊(duì)中隊(duì)課觀摩研討活動(dòng)。

2、中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)史教育、“光榮感”教育。

3、慶祝建隊(duì)節(jié)系列活動(dòng)。

4、利用重陽(yáng)節(jié)，在少先隊(duì)員中開(kāi)展尊老愛(ài)幼活動(dòng)。

十一月份：

1、安全教育活動(dòng)。

2、組織隊(duì)員開(kāi)展“感恩親人、感恩伙伴、感恩社會(huì)”系列活動(dòng)。

3、組織參加xx市第十一屆中小學(xué)生器樂(lè)獨(dú)奏比賽。

4、組織參加xx市第五十一屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

5、各中隊(duì)舉行系列主題隊(duì)會(huì)(有活動(dòng)方案)，做好少先隊(duì)主題觀摩活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

十二月份：

1、“12.9”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)系列紀(jì)念活動(dòng)。

2、出一期 “迎新年、慶元旦”為主題的主題板報(bào)。

第二學(xué)期小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃 篇2

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作以“以人為本，以德為先”為宗旨，在上級(jí)有關(guān)部門的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，以規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，以禮儀教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生具有“高尚的情感”和“豐富的智慧”為目標(biāo)，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，有計(jì)劃地開(kāi)展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、基本思路：

1.求精：狠抓德育工作隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍。

2.求新：從學(xué)生的實(shí)際需求出發(fā)，豐富活動(dòng)，陶冶情操，培養(yǎng)優(yōu)秀人格，注重德育的實(shí)效性。

3.求實(shí)：將“禮”教育放在首位，編寫(xiě)禮儀教材。這學(xué)期養(yǎng)成5個(gè)好習(xí)慣，并進(jìn)行鞏固，回訪，并與“奪星活動(dòng)”評(píng)比有機(jī)結(jié)合起來(lái)，規(guī)范學(xué)生文明行為，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

三、具體措施：

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1.引導(dǎo)教師樹(shù)立“全員育人”，“育人第一”、“時(shí)時(shí)處處事事育人”的意識(shí)。學(xué)校通過(guò)規(guī)章制度，明確每一個(gè)教師對(duì)學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是班級(jí)工作中明確任課教師在班集體建設(shè)中的職責(zé)，讓學(xué)校的每一個(gè)崗位和每一位教師意識(shí)到自己的育人任務(wù)，并切實(shí)承擔(dān)自己的職責(zé)，牢固樹(shù)立“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)”的意識(shí)。

2.每月定期召開(kāi)一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)或工作例會(huì)促使班主任工作注重實(shí)踐，注重思考，注重質(zhì)量，互相啟發(fā)，深入研究，確定更先進(jìn)的育人理念，掌握更科學(xué)的育人方法。二是積極倡導(dǎo)各班主任自主學(xué)習(xí)，積極閱讀德育專著，及時(shí)交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

(二)強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。

1.抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在行為規(guī)范方面具體做到：不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙進(jìn)教室，不扔雜物在場(chǎng)所；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)不追逐打鬧；推廣禮貌用語(yǔ)與普通話。及時(shí)檢查反饋，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指正。

2.抓好學(xué)校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。

繼續(xù)抓好一日常規(guī)評(píng)比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高師生值日質(zhì)量，對(duì)少先隊(duì)干部的檢查進(jìn)行分工落實(shí)，加大檢查力度，及時(shí)反饋，以檢促進(jìn)。在學(xué)校營(yíng)造“學(xué)禮儀，講文明，懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環(huán)境。精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式，努力每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。

3.抓好心理健康教育，形成健全人格。

心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育，做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開(kāi)展好學(xué)校心理健康教育。通過(guò)課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通，交往等，將心理健康教育真正落在實(shí)處。

(三)以活動(dòng)為載體，注重體驗(yàn)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

1.結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開(kāi)展主題教育活動(dòng)。充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、“10月13日”建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開(kāi)展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。如開(kāi)展“教師節(jié)”感恩活動(dòng)，慶“國(guó)慶”系列活動(dòng)，新生入學(xué)、入隊(duì)活動(dòng)等。

2.開(kāi)展各種青少年法律宣傳教育活動(dòng)。充分利用國(guó)旗下講話、板報(bào)櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識(shí)，提高廣大少先隊(duì)員的法律意識(shí)和法制觀念，激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣，提升少先隊(duì)員運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識(shí)。

3.開(kāi)展安全教育和自護(hù)教育。要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，通過(guò)多種活動(dòng)，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)，學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)，提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，杜絕不安全隱患。

4.加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、節(jié)能環(huán)保教育、食品衛(wèi)生教育、誠(chéng)信教育和感恩教育。增強(qiáng)少先隊(duì)員的榮譽(yù)感、責(zé)任感，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。通過(guò)落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)自然、愛(ài)他人、愛(ài)自己的情感。

第二學(xué)期小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃 篇3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校德育工作將貫徹落實(shí)《xxxx》精神，在_中心小學(xué)工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實(shí)際情況和特點(diǎn)和上學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)中已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，以安全教育、愛(ài)國(guó)教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，有計(jì)劃地開(kāi)展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、本期主要工作：

(一)加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，創(chuàng)建一個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)陣地。

1.以板報(bào)、國(guó)旗下講話、集會(huì)、校園宣傳欄為主陣地，以活動(dòng)為載體，以行為實(shí)踐為契機(jī)，建設(shè)好德育陣地，不斷更新，充分發(fā)揮育人功效。力求主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。

2.抓好周一升旗儀式和班隊(duì)活動(dòng)課兩大主線。堅(jiān)持國(guó)旗升降制度。每周一組織升國(guó)旗，每班輪流升旗儀式全部?jī)?nèi)容，力求做到有時(shí)效、高水準(zhǔn)、成系列。做好四-六年級(jí)各中隊(duì)升旗手、護(hù)旗手的選拔、培訓(xùn)，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。

3.培養(yǎng)隊(duì)員管理少先隊(duì)、熱愛(ài)少先隊(duì)的主人翁情感。

大隊(duì)輔導(dǎo)員在學(xué)期初做好大、中、小隊(duì)干部和各級(jí)管理隊(duì)伍干部的培養(yǎng)，爭(zhēng)取讓絕大多數(shù)學(xué)生都有參與自主管理，當(dāng)家作主的機(jī)會(huì)。大、中、小隊(duì)干部佩戴好隊(duì)干部標(biāo)志。開(kāi)展活動(dòng)為載體，引導(dǎo)少先隊(duì)員在服務(wù)他人，服務(wù)社會(huì)的體驗(yàn)中，培養(yǎng)社會(huì)公德，接受愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。同時(shí)，組織班隊(duì)干部培訓(xùn)，健全大隊(duì)委學(xué)習(xí)、交流制度。選拔有責(zé)任心的隊(duì)員組成紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗，負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生、眼保健操、路隊(duì)、文明禮儀的監(jiān)督、檢查、分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)反饋等。解決打鬧、臟亂等陋習(xí)，限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，培養(yǎng)學(xué)生能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，參與學(xué)校管理。

4.抓好少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

建立輔導(dǎo)員的培訓(xùn)制度，每單周周二下午二、三兩節(jié)組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)政治，學(xué)習(xí)理論，共同商討少先隊(duì)工作。通過(guò)學(xué)習(xí)討論、上隊(duì)課，輔導(dǎo)員間結(jié)對(duì)等多種渠道，幫助輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)現(xiàn)代新理念，提高輔導(dǎo)員的理論水平和科研能力，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的能力。

5.繼續(xù)完善學(xué)校廣播站，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的欄目，給廣大少年兒童提供一個(gè)展示才藝的平臺(tái)，同時(shí)為德育工作提供主陣地。

周一我們的節(jié)日、周二安全小衛(wèi)士、周三新聞袋袋褲、周四我行我秀、

周五小刺猬行動(dòng)

(二)高度重視學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化行為的內(nèi)化。

高度重視、常抓不懈學(xué)生的文明行為習(xí)慣，強(qiáng)化行為的內(nèi)化。深入開(kāi)展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。各班要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，以“主題教育周”、“主題教育月”內(nèi)容，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣。

以9月份“校園文明節(jié)”為契機(jī)，全面開(kāi)展“我與幸福相約——文明天天見(jiàn)”文明禮儀教育活動(dòng)。以學(xué)生學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生三大習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn)，抓實(shí)“養(yǎng)成教育”這個(gè)主課題。

1.文明話語(yǔ)講起來(lái)：在校園里推行“十三字”禮貌用語(yǔ)。就是“您好！”“請(qǐng)！”“謝謝！”“再見(jiàn)！”“對(duì)不起！”“沒(méi)關(guān)系！”，讓這些文明禮貌用語(yǔ)成為校園里最流行的言語(yǔ)。

2.文明行動(dòng)做起來(lái)：開(kāi)展“排排隊(duì)、問(wèn)問(wèn)好、微微笑、彎彎腰、擦擦亮、靜靜聽(tīng)、慢慢行”的活動(dòng)。在校園里形成良好的氛圍，使校園里人人懂禮儀，讓文明之風(fēng)成為常態(tài)。

3.文明行為夸起來(lái)：通過(guò)攝影、繪畫(huà)的形式，觀察記錄身邊文明人、文明事。把文明行為展現(xiàn)出來(lái)，讓大家來(lái)共同學(xué)習(xí)，一起來(lái)夸夸文明行為。

4.文明精神傳起來(lái)：紅領(lǐng)巾廣播站特設(shè)“我行我秀”欄目，讓學(xué)生秀出紳士風(fēng)度、秀出淑女風(fēng)采，同時(shí)，學(xué)校廣播站攜“督導(dǎo)隊(duì)”將跟蹤，捕捉文明表現(xiàn)突出的個(gè)人或集體，傳播正能量。另外通過(guò)“小手拉大手”，讓學(xué)生把禮儀帶回家，通過(guò)孩子去影響家長(zhǎng)，教育家長(zhǎng)，從而形成全社會(huì)人人都“講文明，有禮貌”，構(gòu)建一個(gè)和諧文明的學(xué)校。

(三)以活動(dòng)為載體，樹(shù)立正確輿論導(dǎo)向，提高德育實(shí)效。

1.我與幸福攜手——精神代代傳

落實(shí)“每月一主題”教育活動(dòng)。九月份——尊師重教習(xí)慣養(yǎng)成月。開(kāi)展“尊師日”活動(dòng)與行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《升降國(guó)旗要求》等。開(kāi)展教室、校園、儀容儀表的檢查評(píng)比活動(dòng)。十月份、十一月份----愛(ài)國(guó)主義教育月。開(kāi)展慶祝國(guó)慶節(jié)系列活動(dòng)：出一期班刊，開(kāi)一次主題班會(huì)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。十二月份-----法制安全教育月。組織全校性的法制教育報(bào)告。各班召開(kāi)“安全教育”主題班會(huì)，安全教育班刊評(píng)比。開(kāi)展“網(wǎng)吧的危害”“交通安全”“生活安全”等專項(xiàng)教育，教育學(xué)生珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。一月份-----收獲成果總結(jié)評(píng)比月。評(píng)選“文明班級(jí)”以及各類文明學(xué)生、好少年。

以節(jié)日文化為底蘊(yùn)，促進(jìn)校園文化建設(shè)。充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開(kāi)展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。進(jìn)一步豐富校園文化，濃厚育人氛圍。

2.我與幸福相擁——健康常常有

幸福是一種感覺(jué)，是需要實(shí)踐體驗(yàn)才能感受和獲取的。心健工作做得好，可以打開(kāi)老師與學(xué)生、老師與家長(zhǎng)、學(xué)生與家長(zhǎng)等各個(gè)關(guān)系的通道，讓愛(ài)流動(dòng)起來(lái)。為此，根據(jù)孩子成長(zhǎng)需要，重點(diǎn)為六年級(jí)孩子上青春期心理健康輔導(dǎo)課，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)、重視自己的心理自我教育和調(diào)節(jié)。

3.我與幸福同行——安全牢牢記

安全工作除了突出常規(guī)的安全管理，為了安全教育深入學(xué)生內(nèi)心，提升學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生安全防護(hù)技能，還需要開(kāi)展更多的安全主題教育。

(1)強(qiáng)調(diào)交通安全，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)。

(2)加強(qiáng)法制教育，堅(jiān)持依法治教。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課間玩耍的安全教育，不攀爬扶梯、不做危險(xiǎn)游戲，不破壞公家財(cái)產(chǎn)，未經(jīng)允許不接觸教室、實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備、電線電路等；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，自覺(jué)抵制網(wǎng)上不良信息，提倡綠色上網(wǎng)；夏季要進(jìn)行防溺水的教育，秋冬季要進(jìn)行預(yù)防疾病，防火、防煤氣中毒的教育。開(kāi)學(xué)初和“11.9”都要舉行防災(zāi)減災(zāi)的安全應(yīng)急演練以及急救知識(shí)的講解演示等。

(4)加強(qiáng)防震防火安全意識(shí)，進(jìn)行防震防火疏散演練。

(5)開(kāi)展校園安全童謠及提示語(yǔ)征集活動(dòng)，倡導(dǎo)全校學(xué)生充分發(fā)揮自己的聰明才智，展開(kāi)想象的翅膀，為校園安全教育出謀劃策。

(四)豐富校園文化，打造特色品牌。

校園特色文化力求做到豐富、翔實(shí)、有趣、實(shí)用。山水盆景、藝術(shù)插花、園藝根雕、經(jīng)典誦讀、影評(píng)等藝術(shù)校本課程扎實(shí)開(kāi)展，力求多方面培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)。

第二學(xué)期小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃 篇4

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，以政教處工作計(jì)劃為指針，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，以各類活動(dòng)為載體，以團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)組織建設(shè)為抓手，通過(guò)深化少先隊(duì)品牌活動(dòng)，加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，以昂揚(yáng)的斗志投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)與工作中，全面推進(jìn)我校的少先隊(duì)工作，開(kāi)創(chuàng)我校少先隊(duì)工作的新局面，為我校教育教學(xué)水平的穩(wěn)步提高保駕護(hù)航。

二、工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)全國(guó)少代會(huì)的精神，切實(shí)把加強(qiáng)少年兒童思想道德教育工作落到實(shí)處。

2、遵循少年兒童的成長(zhǎng)規(guī)律的同時(shí)，結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、禮儀習(xí)慣與優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境不相吻合的實(shí)際情況，一是要發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化少先隊(duì)組織教育，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，提高隊(duì)員的綜合素質(zhì)。二是要關(guān)注少年兒童的身心健康成長(zhǎng)，努力提高他們的思想道德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)。

3、結(jié)合重大的節(jié)日、紀(jì)念日，通過(guò)有針對(duì)性的教育內(nèi)容、實(shí)踐性的教育途徑、生動(dòng)活潑的形式開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊(duì)員的情感和意志，成為他們內(nèi)在的品質(zhì)。

4、面向社會(huì)，注重體驗(yàn)，與家長(zhǎng)、社會(huì)、新課程改革相結(jié)合，充分利用多種教育資源，為少年兒童創(chuàng)造更為廣闊的成長(zhǎng)舞臺(tái)。傾聽(tīng)少年兒童的心聲，關(guān)注少年兒童的成長(zhǎng)，滿足少年兒童的心理需求。

三、具體措施：

（一）加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮指導(dǎo)者和引路人的作用

1、本學(xué)期少先大隊(duì)將公開(kāi)民主競(jìng)聘大隊(duì)委成員，對(duì)大隊(duì)委成員進(jìn)行具體分工，明確大隊(duì)委的職責(zé)，組織衛(wèi)生、紀(jì)律督導(dǎo)隊(duì)，每天對(duì)校園進(jìn)行檢查。切實(shí)發(fā)揮學(xué)生會(huì)各職能部門的作用，在實(shí)際工作中提高學(xué)生自我管理和自我教育的能力。

2、定期開(kāi)展對(duì)班干部的培養(yǎng)，使之成為班級(jí)管理有力助手。班干部作為班級(jí)日常學(xué)習(xí)、生活的組織者和管理者是班級(jí)管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級(jí)工作，加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級(jí)活動(dòng)，安排班級(jí)事務(wù)。

（二）加強(qiáng)中隊(duì)隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮班級(jí)是德育工作的主陣地作用，確保少先隊(duì)工作的穩(wěn)步推進(jìn)。

1、利用班主任會(huì)議組織各班輔導(dǎo)員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以鮮活的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生，切實(shí)提高業(yè)務(wù)技能和育人水平，準(zhǔn)確把握新時(shí)期學(xué)校青少年的成長(zhǎng)規(guī)律和現(xiàn)實(shí)要求，不斷加強(qiáng)少先隊(duì)工作的針對(duì)性、系統(tǒng)性和實(shí)效性。

2、注重提高輔導(dǎo)員的自身修養(yǎng)，以自己高尚的人格來(lái)感染學(xué)生、塑造學(xué)生。讓他們?cè)诎駱拥牧α肯聫男【宛B(yǎng)成文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的好品質(zhì)。特別是對(duì)于一年級(jí)的新生，督促班主任從學(xué)生入學(xué)的第一時(shí)刻就開(kāi)始基礎(chǔ)文明習(xí)慣教育。

3、完善新學(xué)期少先隊(duì)工作的組織和活動(dòng)制度，強(qiáng)化常規(guī)工作的檢查、評(píng)比制度，做好每學(xué)期“優(yōu)秀中隊(duì)”、“文明中隊(duì)”的評(píng)比。加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查力度，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性及自我管理意識(shí)，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

（三）加大力度，常抓不懈，開(kāi)展多項(xiàng)教育活動(dòng)。

1、養(yǎng)成教育。

各中隊(duì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊(duì)為載體，并以“文明禮儀我能行”為主題，以“三管六不”，“三別四帶”為重點(diǎn)，以學(xué)生文明禮儀教育為突破口，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。指導(dǎo)和督促各中隊(duì)開(kāi)展好每周一次的中隊(duì)主題班隊(duì)會(huì)等。

2、安全教育

深化拓展安全教育，開(kāi)展預(yù)防少年兒童意外傷害，保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動(dòng)。深入宣傳，講明道理，學(xué)習(xí)自護(hù)知識(shí)、消防知識(shí)、交通知識(shí)，并在各班積極開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“平安班級(jí)”的活動(dòng)，在活動(dòng)中培訓(xùn)安全知識(shí)和安全技能，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，杜絕重大事故的發(fā)生。

3、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、等節(jié)日活動(dòng)，開(kāi)展各項(xiàng)針對(duì)性活動(dòng)。鞏固并開(kāi)發(fā)本地區(qū)的社會(huì)實(shí)踐資源，精心組織各種紀(jì)念活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)公益活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中有所體驗(yàn)、有所感悟、有所收獲。

4、發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)陣地的作用

少先隊(duì)要在校園文化建設(shè)中發(fā)揮積極作用。以大隊(duì)部，紅領(lǐng)巾為活動(dòng)陣地，充分利用校園廣播站的宣傳作用，積極開(kāi)展各類教育實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造良好的班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校教育的輿論和氛圍，并大力宣傳學(xué)生中的好人好事，為全體少先隊(duì)員樹(shù)立一個(gè)“可親、可信、可敬、可學(xué)”的榜樣，通過(guò)榜樣引導(dǎo)學(xué)習(xí)先進(jìn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。搞好班級(jí)文化建設(shè)，建立班級(jí)榮譽(yù)角等欄目，引導(dǎo)學(xué)生做好班級(jí)的凈化、綠化、美化，使班級(jí)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園，從而給更多的學(xué)生提供一個(gè)崗位，鍛煉一種能力，形成一個(gè)習(xí)慣，促進(jìn)良好校園文化的形成。

第二學(xué)期小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃 篇5

一、總體要求

把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)各門課程、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、班主任工作以及學(xué)校日常管理等各個(gè)環(huán)節(jié)。以馬克思主義為指導(dǎo)，開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想教育，引導(dǎo)中小學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向；弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，培育中小學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和創(chuàng)新意識(shí)；引導(dǎo)樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)中小學(xué)生正確的是非觀念、良好的品德和行為習(xí)慣。

二、發(fā)展目標(biāo)

將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入學(xué)校德育工作全過(guò)程，充分彰顯學(xué)生主體地位，致力于提升公民素質(zhì)，培育創(chuàng)新能力，努力打造人本德育；科學(xué)引導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展課程精品化、項(xiàng)目品牌化、活動(dòng)系列化的實(shí)踐研究，努力打造靈動(dòng)德育；積極營(yíng)造有利于師生可持續(xù)發(fā)展的良好德育氛圍，努力打造生態(tài)德育；更好地提升各類學(xué)校德育工作在促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校發(fā)展、社會(huì)文明等方面的貢獻(xiàn)度。

三、行動(dòng)原則

(一)德育為首。堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，納入學(xué)校教育全過(guò)程，并作為區(qū)域、學(xué)校教育工作考核的重要內(nèi)容。

(二)以生為本。堅(jiān)持學(xué)生立場(chǎng)，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)需求，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，尊重學(xué)生的主體地位和主動(dòng)精神。堅(jiān)持循序漸進(jìn)，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，注重實(shí)踐體驗(yàn)，促進(jìn)道德感悟與內(nèi)化。

(三)全員育人。充分發(fā)揮學(xué)校黨、工、團(tuán)、隊(duì)組織力量，引導(dǎo)全體教職工自覺(jué)全員育人、全程育人、全面育人，整合與開(kāi)發(fā)各類教育資源，學(xué)校、家庭和社會(huì)形成教育合力。

(四)改革創(chuàng)新。充分體現(xiàn)時(shí)代發(fā)展對(duì)德育工作和學(xué)生培養(yǎng)的根本要求，優(yōu)化德育模式，豐富德育內(nèi)容，拓展德育途徑，努力構(gòu)建與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)放有效的德育工作新機(jī)制，不斷增強(qiáng)德育工作的吸引力和感染力。

四、主要工作：

㈠圍繞爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)，全面加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。

1、全面進(jìn)行爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)的宣傳與實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)少年兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，如班隊(duì)活動(dòng)、板報(bào)評(píng)選、紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話等方式，宣傳“四個(gè)好少年”具體內(nèi)涵，使其了解黨、團(tuán)、隊(duì)之間的特殊關(guān)系，逐步認(rèn)識(shí)和理解爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”和自身成長(zhǎng)的密切關(guān)系，從而讓每一位孩子積極參與到實(shí)踐活動(dòng)中。

2、繼續(xù)深化開(kāi)展“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”實(shí)踐教育活動(dòng)。引導(dǎo)少年兒童以各種有效方式深入了解家鄉(xiāng)變化，關(guān)注家鄉(xiāng)建設(shè)，進(jìn)一步增進(jìn)少年兒童愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的感情，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”。

3、幫助少先隊(duì)員了解并不斷加深對(duì)少先隊(duì)隊(duì)章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊(duì)組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊(duì)員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊(duì)的組織生活，引導(dǎo)少先隊(duì)員以是少先隊(duì)員而自豪，愿意為少先隊(duì)添光彩。

㈡常規(guī)工作扎實(shí)有效，不斷推進(jìn)隊(duì)員的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

1、開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，讓學(xué)生熟知主要條款內(nèi)容，并填寫(xiě)好教育活動(dòng)記錄表。培養(yǎng)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。重溫《小學(xué)生禮儀常規(guī)》，讓學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校，在社會(huì)，在家里的文明禮儀行為。

2、廣泛開(kāi)展“五講四美三熱愛(ài)”活動(dòng)。為幫助少年兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在全校少年兒童中廣泛開(kāi)展“五講四美三熱愛(ài)”好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大少年兒童在家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活中和大自然的實(shí)踐中爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”，在親身實(shí)踐中把做人做事的基本道理內(nèi)化為健康的道德品格，外化為良好的行為習(xí)慣。

3、繼續(xù)抓好升旗儀式活動(dòng)和各項(xiàng)評(píng)比工作。建立健全評(píng)比制度，評(píng)比結(jié)果每天一公布，每周一小結(jié)。通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的.形成，克服空洞說(shuō)教，增強(qiáng)德育實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和自覺(jué)遵守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。

㈢體驗(yàn)教育，有效推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)

1、深化開(kāi)展少先隊(duì)員手拉手活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展不同形式的紅領(lǐng)巾手拉手互助活動(dòng)，讓不同環(huán)境、不同狀況的少年兒童架起溝通的橋梁，建立起感情融合的紐帶，引導(dǎo)少年兒童走出自我，關(guān)心他人，走出家庭，面向社會(huì)，培養(yǎng)少年兒童有愛(ài)心，愛(ài)國(guó)愛(ài)集體愛(ài)社會(huì)主義。繼續(xù)開(kāi)展好城鎮(zhèn)少年兒童與進(jìn)城務(wù)工人員子女、農(nóng)村留守少年兒童“手拉手”活動(dòng)，擴(kuò)大“手拉手”活動(dòng)的覆蓋面和參與面。

2、開(kāi)展“低碳節(jié)能、綠色校園”宣傳教育活動(dòng)。組織和引導(dǎo)少年兒童從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好行為習(xí)慣。同時(shí)將低碳環(huán)保納入爭(zhēng)章活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)特色獎(jiǎng)?wù)?，促使?jié)能從兒童抓起，緊跟時(shí)代旋律，不斷追求，不斷超越。

㈣加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，創(chuàng)建一支優(yōu)秀的隊(duì)干部隊(duì)伍和輔導(dǎo)員隊(duì)伍

1、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。建立好以大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)委員、中小隊(duì)干部為主的少先隊(duì)組織網(wǎng)絡(luò)，明確分工和職責(zé)。每月定期開(kāi)展輔導(dǎo)員、大隊(duì)委員例會(huì)，加強(qiáng)對(duì)小干部的培養(yǎng)。及時(shí)改進(jìn)和反饋工作，加強(qiáng)少先隊(duì)理論的研究，以促進(jìn)少先隊(duì)科研水平的整體提高。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。充分利用宣傳欄，推廣各種安全教育、低碳節(jié)能教育宣傳。完善少先隊(duì)室布置，通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站，發(fā)揮好少先隊(duì)禮儀、班隊(duì)活動(dòng)、隊(duì)日活動(dòng)等經(jīng)常性的少先隊(duì)教育活動(dòng)，讓少年兒童充分感受少先隊(duì)組織的影響，增強(qiáng)少先隊(duì)員的組織歸屬感和榮譽(yù)感。

3、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)多種途徑和形式開(kāi)展以“做少年兒童人生追求的引領(lǐng)者、實(shí)踐體驗(yàn)的組織者、健康成長(zhǎng)的服務(wù)者、合法權(quán)益的維護(hù)者、良好成長(zhǎng)氛圍的營(yíng)造者”為主要內(nèi)容的責(zé)任感教育，全面提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，引導(dǎo)他們以自身優(yōu)勢(shì)在少年兒童思想道德建設(shè)中發(fā)揮獨(dú)特作用。

五、各月份工作安排：

九月份：

1、健全少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)，制定少先隊(duì)工作計(jì)劃

2、開(kāi)展安全教育宣傳活動(dòng)

3、慶祝第x個(gè)教師節(jié)活動(dòng)

4、開(kāi)展中秋系列活動(dòng)

5、班級(jí)環(huán)境布置

6、陸續(xù)開(kāi)展學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)

十月份：

1、以“歡度國(guó)慶”為主題，進(jìn)行板報(bào)評(píng)比活動(dòng)

2、開(kāi)展建隊(duì)日活動(dòng)，組織新同學(xué)入隊(duì)儀式

3、開(kāi)展“我把祖國(guó)比母親”中隊(duì)主題活動(dòng)

4、“四個(gè)好少年”宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)

十一月份：

1、“低碳節(jié)能，綠色校園”為主題，進(jìn)行板報(bào)評(píng)比活動(dòng)

2、少先隊(duì)課題活動(dòng)及輔導(dǎo)員培訓(xùn).

3、開(kāi)展“五講四美三熱愛(ài)”活動(dòng)，進(jìn)行手抄報(bào)評(píng)比

十二月份：

1、開(kāi)展交通安全、法制知識(shí)講座。

2、開(kāi)展一次消防演習(xí)活動(dòng)。

3、櫥窗、黑板報(bào)做好專題宣傳。

4、組織參加20xx年區(qū)少先隊(duì)年會(huì)論文評(píng)比

一月份：

1、元旦主題板報(bào)評(píng)比

2、做好資料收集工作和各項(xiàng)工作總結(jié)

3、制定寒假活動(dòng)計(jì)劃，部署暑假生活

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小學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃7篇

小學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃【篇一】

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八屆一中二中全會(huì)精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作和精神文明建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持育人為本，德育為先的原則，以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，努力構(gòu)建生本、開(kāi)放、適時(shí)、長(zhǎng)效的德育模式，準(zhǔn)確把握德育目的和內(nèi)容，積極開(kāi)發(fā)德育校本課程，認(rèn)真開(kāi)展德育活動(dòng)，努力拓展德育途徑，使學(xué)校德育更具針對(duì)性和實(shí)效性。著力抓好的養(yǎng)成教育、心理品質(zhì)教育，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和德育管理人員的培訓(xùn)，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)，形成良好的德育氛圍，力爭(zhēng)使我校德育工作邁上新臺(tái)階。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：宋磊

副組長(zhǎng)：劉嶺、趙利文、李效波

成員：各班主任

三、主要工作

1、把握德育總體思路，堅(jiān)持以德育工作為首，加強(qiáng)德育隊(duì)伍全民化建設(shè)，爭(zhēng)做“有理想、有激情、有素質(zhì)”的教師。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，重視對(duì)班主任的培訓(xùn)，優(yōu)化德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與管理。

2、健全德育工作秩序，健全學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)組織，切實(shí)加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)，努力發(fā)揮其應(yīng)有的作用；進(jìn)一步強(qiáng)化班、隊(duì)的作用，設(shè)計(jì)并圍繞教育重點(diǎn)，積極組織開(kāi)展形式多樣、喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)。

3、完善德育工作機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)德育工作實(shí)效。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，細(xì)化三項(xiàng)競(jìng)賽細(xì)則，完善優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任考核制度，健全家校機(jī)制，做好德育活動(dòng)評(píng)價(jià)工作，實(shí)施有效德育。

4、豐富德育工作內(nèi)容，積極開(kāi)展各類活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，遵循“知行合一”的原則，對(duì)全體隊(duì)員進(jìn)行行為規(guī)范教育，培養(yǎng)他們成為一個(gè)四好少年。

四、常規(guī)工作

1、貫徹教師職業(yè)道德規(guī)范，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)

組織教師深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。要充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要意義，組織廣大教工，深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》，廣泛宣傳《規(guī)范》，貫徹落實(shí)《規(guī)范》,使廣大教師能全面深刻理解新時(shí)期教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容和基本要求。不斷改進(jìn)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)時(shí)代感和實(shí)效性，開(kāi)展富有創(chuàng)意的師德建設(shè)活動(dòng)，

2、抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)

進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強(qiáng)全體教師的育人意識(shí)和育人能力。加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培養(yǎng)和提高，通過(guò)交流、參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷提高班主任的工作水平和能力。以評(píng)選“優(yōu)秀班主任“為契機(jī)，弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。

3、重視基礎(chǔ)行為教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

（1）繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展好文明禮儀教育系列活動(dòng)。結(jié)合本班承諾內(nèi)容、班級(jí)公約，強(qiáng)化教育訓(xùn)練，遵循“邁小步，不停步，嚴(yán)要求，經(jīng)常抓”的原則，做到時(shí)時(shí)督促，周周小結(jié)，月月抽查，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。

（2）大隊(duì)部要切實(shí)加強(qiáng)反饋檢查的力度，并能發(fā)揮黑板報(bào)的功能，對(duì)檢查情況及時(shí)公布，樹(shù)典型，造氛圍。

（3）充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資源，賦予時(shí)代氣息，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、結(jié)合課堂使廣大學(xué)生知文明、懂禮儀，在學(xué)校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純凈的校園環(huán)境。同時(shí)把養(yǎng)成教育溶入到學(xué)生的活動(dòng)中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。

4、宏揚(yáng)民族精神，做有根有魂的好少年

繼續(xù)開(kāi)展教充分發(fā)揮(轉(zhuǎn)載于:)課堂等主渠道的作用，結(jié)合思品課、晨會(huì)課、升旗儀式、廣播宣傳等，以中國(guó)上下五前年歷史為主線，加強(qiáng)民族精神教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提高德育實(shí)效。

5、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，加強(qiáng)人格教育，發(fā)揮“人生導(dǎo)航”作用

（1）開(kāi)展生命教育，引導(dǎo)學(xué)生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì)的和諧關(guān)系，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和感悟生命價(jià)值，進(jìn)而尊重、關(guān)懷、欣賞他人生命，建立積極的人生觀。

（2）重視學(xué)生心理健康教育，積極開(kāi)展心理課的研究關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展，發(fā)揮“心靈之約”、“班級(jí)陽(yáng)光心語(yǔ)”的作用，確定每月論壇主題，促進(jìn)家校、生生、師生互動(dòng)交流平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生始終擁有自信、向上、進(jìn)取、健康的精神狀態(tài)。

（3）真正落實(shí)對(duì)困難學(xué)生的幫助轉(zhuǎn)化工作。

6、加大德育科研力度，積極轉(zhuǎn)化研究成果

（1）搞好德育科研工作。在學(xué)校主導(dǎo)的前提下，根據(jù)班本實(shí)際情況，開(kāi)展實(shí)踐研究。

（2）結(jié)合困難學(xué)生教育對(duì)策，積極參與研究，撰寫(xiě)好典型案例，形成實(shí)踐性的研究成果，不斷提高科研水平。

7、完善三位一體網(wǎng)絡(luò)體系，建立開(kāi)放德育新體制

（1）定期開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)校的工作，充分發(fā)揮其對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)管理工作的監(jiān)督、評(píng)價(jià)作用，推進(jìn)我校民主管理的進(jìn)程。

（2）積極開(kāi)展家訪活動(dòng)。使家訪真正起到溝通教師、家長(zhǎng)、學(xué)生間的橋梁作用。

（3）合理利用社區(qū)教育資源，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會(huì)豐富社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)常采用"走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)"的形式，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，以拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操。

五、活動(dòng)安排：

二月份：

1、制定德育工作計(jì)劃。

2、召開(kāi)班主任工作會(huì)。

3、開(kāi)展文明禮儀行為規(guī)范養(yǎng)成教育

三月份：

1、開(kāi)展慶?！叭藡D女”節(jié)活動(dòng)。

2、大力開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。

3、出一期“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”板報(bào)。四月份：

1、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)。

2、開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、繼續(xù)開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng)。

五月份：

1、開(kāi)展慶祝“母親節(jié)”感恩系列活動(dòng)。

2、開(kāi)展慶五一勞動(dòng)節(jié)和五四青年節(jié)活動(dòng)。

3、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。

4、召開(kāi)班主任會(huì)。

六月份

1、開(kāi)展慶祝“六、一”兒童節(jié)系列活動(dòng)。

2、各班出一期慶“六、一”為主題的板報(bào)。

3、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)。

七月份

1、期末總結(jié)。

2、學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng)。

小學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃【篇二】

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，并力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂(lè)于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以提高教師隊(duì)伍的專業(yè)水平為手段，力求在德育實(shí)效性和機(jī)制建設(shè)方面有所突破，以文明禮儀教育、心理健康教育、互幫互助教育為抓手，努力提高學(xué)校德育工作的水平，鍛煉師資隊(duì)伍的能力，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)及措施：

(一)、深化安全校園創(chuàng)建，提高防范意識(shí)

1、學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。將邀請(qǐng)校外法制專家進(jìn)行法制講座。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期。充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。

2、加強(qiáng)教師值日工作，要求值日教師提高責(zé)任感，做好放學(xué)時(shí)的護(hù)導(dǎo)工作，對(duì)早到校、晚離校的學(xué)生加強(qiáng)管理，規(guī)范活動(dòng)要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。

(二)、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)

1、抓好教師職業(yè)道德教育。加強(qiáng)教師自身和職業(yè)道德修養(yǎng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》等各種法規(guī)，提高教師教書(shū)育人的責(zé)任感和職業(yè)道德水平。

2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是學(xué)校德育的最直接的實(shí)施者，要增加班主任的德育責(zé)任心，提高班主任的工作能力和水平。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)機(jī)制，本學(xué)期開(kāi)展學(xué)校教師的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、小片區(qū)班主任工作交流會(huì)等，將理論培訓(xùn)與實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)班主任工作能力，不斷改進(jìn)工作藝術(shù)，學(xué)期末評(píng)選出各年段的優(yōu)秀班主任。

3、每周組織中隊(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)例會(huì)，進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，本學(xué)期舉行2次班主任工作例會(huì)，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。

4、抓隊(duì)干部的隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的培訓(xùn)工作，由各中隊(duì)輔導(dǎo)員組織一周一次例會(huì)，充分發(fā)揮大隊(duì)部在少先隊(duì)員中自我教育、自我管理、自我服務(wù)、培養(yǎng)隊(duì)員全面素質(zhì)方面的作用。學(xué)期舉行2次班主任工作例會(huì)，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。

(三)、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)良好品行

1、發(fā)揮班集體的主觀能動(dòng)性，為學(xué)生搭建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力營(yíng)造一個(gè)積極向上的生活環(huán)境。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)干部的基本素質(zhì)和工作能力鍛煉，讓隊(duì)干部自主策劃、參加學(xué)?；顒?dòng)，以大隊(duì)帶中隊(duì)，中隊(duì)帶小隊(duì)，提高全體學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)與檢查，作為學(xué)生及班主任考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并有效指導(dǎo)學(xué)生的言行，做好文明班評(píng)比工作，。

4、以各月紀(jì)念日和學(xué)校特色活動(dòng)為契機(jī)，積極開(kāi)展各類行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。教育活動(dòng)從點(diǎn)滴開(kāi)展，從細(xì)微入手，力求使學(xué)生逐漸掌握并養(yǎng)成各方面良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

(四)、充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭的三結(jié)合教育，發(fā)揮德育合力

1、認(rèn)真開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)校工作，及時(shí)召開(kāi)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議、家長(zhǎng)座談會(huì)，形成家校聯(lián)合教育網(wǎng)絡(luò)，抓好未成年人的思想道德教育，合理安排班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，形成教育合力。

2、進(jìn)一步完善校園文化。并結(jié)合學(xué)校在“學(xué)雷鋒”、 “五一”、“六一”、“清明節(jié)”等節(jié)日或紀(jì)念日，開(kāi)展相應(yīng)的教育活動(dòng)。

3、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好各年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。深入了解學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的興趣，發(fā)揮少先隊(duì)陣地堡壘作用，如本學(xué)期的對(duì)黑板報(bào)、宣傳欄、閱覽室的宣傳和使用更有目的性和針對(duì)性，開(kāi)闊學(xué)生的視野，為學(xué)生的課外生活增添的教育途徑。

(五)、深化少先隊(duì)主題教育活動(dòng)，實(shí)踐鍛煉出成效

1、開(kāi)展校園“誦讀經(jīng)典，傳承中華文化”讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。

讀書(shū)使人高尚，文化是校園的靈魂。以“書(shū)香校園”建設(shè)為大環(huán)境，學(xué)校在推進(jìn)課外閱讀教學(xué)中，要求學(xué)生能不斷積累課外知識(shí)，學(xué)生古詩(shī)文的積累也是其中的一個(gè)組成部分。學(xué)校的校本課程《古詩(shī)賞讀》已經(jīng)試行近十年，為了檢驗(yàn)孩子的誦讀水平，三、六年級(jí)本期舉行“誦讀經(jīng)典，傳承中華文化”詩(shī)歌朗誦會(huì)，學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典古詩(shī)文誦讀對(duì)校園文化氛圍的形成，無(wú)疑是錦上添花。

2、開(kāi)展廣播操隊(duì)列比賽活動(dòng)。

為提高學(xué)生體質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)校體育工作。本學(xué)期將舉行廣播操隊(duì)列比賽，旨在通過(guò)訓(xùn)練、比賽，培養(yǎng)學(xué)生良好的精神狀態(tài)和行為習(xí)慣，主要是體育老師利用體育課集中指導(dǎo)，各班主任老師利用課間和文體活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生反復(fù)進(jìn)行鞏固訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提高集體的凝聚力，樹(shù)立良好校風(fēng)和班風(fēng)。

小學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃(篇三)

一、指導(dǎo)思想

育人為本，和諧發(fā)展。以《德育綱要》為指導(dǎo)，以《規(guī)范》、《守則》為依托，以“引領(lǐng)、服務(wù)”為理念，以“成人、成才”為目標(biāo)，著力搭建德育工作平臺(tái)，推進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化“五項(xiàng)教育”（愛(ài)國(guó)主義教育、思想道德教育、誠(chéng)信教育、行為規(guī)范教育、心理健康教育），堅(jiān)持“抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復(fù)”，努力提高德育工作的有效性，不斷探索德育工作特色，構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)我校德育工作再上新臺(tái)階。

二、工作重點(diǎn)

加強(qiáng)全校師生的思想、政治、道德教育，切實(shí)把德育放在學(xué)校工作的首位，繼續(xù)作好生活德育工作，提高德育實(shí)效性。在工作中堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為主（主要包括衛(wèi)生、養(yǎng)成教育、紀(jì)律、孝禮教育、路隊(duì)秩序、安全教育），德育滲透（主要以升旗儀式、生活德育、師德建設(shè)、家校溝通、班會(huì)、班風(fēng)建設(shè)）為輔的教育路線，促進(jìn)師生的全面發(fā)展。

三、主要工作

（一）加快學(xué)校德育人才隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)傳幫帶的作用，開(kāi)展班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實(shí)施綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》，積極引領(lǐng)班主任專業(yè)化發(fā)展。引導(dǎo)教師把教育工作做到細(xì)處、實(shí)處，做到每一個(gè)學(xué)生心靈中去。

（二）加強(qiáng)校園文化和班級(jí)文化建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展好特色校園的創(chuàng)建工作。多措并舉抓實(shí)抓新學(xué)校文化建設(shè)，積極培育奮發(fā)向上的校園精神。推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。切實(shí)抓好后進(jìn)生、品行問(wèn)題和心理問(wèn)題學(xué)生教育，抓好校園文明新風(fēng)宣傳工作，促進(jìn)建設(shè)和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)。

（三）進(jìn)一步做好留守兒童的關(guān)愛(ài)工作。開(kāi)展“走進(jìn)留守兒童心靈”行動(dòng)，建立好留守兒童活動(dòng)之家。進(jìn)一步利用好社會(huì)教育資源。在拓展的基礎(chǔ)上整合，加快推進(jìn)校外德育基地建設(shè)，暢通學(xué)生社會(huì)服務(wù)的渠道。利用家校通、教學(xué)開(kāi)放周、家長(zhǎng)會(huì)等資源，加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的溝通與合作，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。進(jìn)一步抓好校園周邊環(huán)境的整治工作，為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)環(huán)境。

（四）創(chuàng)新校園思想道德教育體系。小學(xué)生思想道德品質(zhì)教育的重點(diǎn)在于加強(qiáng)理想信念教育、民族精神教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育，同時(shí)要積極做好安全教育和心理健康教育。加強(qiáng)思想品德課等的教學(xué)研究活動(dòng)，抓好學(xué)科課堂教學(xué)的德育滲透教育。大力宣傳“育人為本”的理念，增強(qiáng)德育意識(shí)，提高學(xué)生人文素養(yǎng)。加強(qiáng)節(jié)日文化教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育，使心理健康教育能更好的為師生服務(wù)，為提高教育質(zhì)量服務(wù)。

（五）進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作。做好學(xué)校安全工作既是學(xué)校的基本責(zé)任，也是對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民應(yīng)盡的義務(wù)。牢固樹(shù)立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。建立和健全學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力。班主任和教師特別要做好做細(xì)工作，認(rèn)真填寫(xiě)《安全日志》，應(yīng)認(rèn)真檢查學(xué)生出缺勤情況，一旦發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)迅速處置并報(bào)告學(xué)校。全面落實(shí)治安綜合管理各項(xiàng)措施，為兒童的健康成長(zhǎng)提供文明、安全的良好環(huán)境。

（六）堅(jiān)守愛(ài)國(guó)主義教育傳統(tǒng)，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。積極開(kāi)展孝禮教育活動(dòng)，各年級(jí)深入開(kāi)展年級(jí)特色實(shí)踐活動(dòng)。

四、活動(dòng)安排

二月份

１、開(kāi)學(xué)典禮。

２、組織出一期以“學(xué)雷鋒”為主題內(nèi)容的黑板報(bào)。

3、強(qiáng)化、規(guī)范兩操。

三月份

１、開(kāi)展“學(xué)雷鋒”、“安全教育主題日”實(shí)踐活動(dòng)。

２、組織開(kāi)展六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

３、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放月活動(dòng)。

四月份

１、開(kāi)展“緬懷革命先烈，感受幸福生活”實(shí)踐活動(dòng)。

２、開(kāi)展主題班會(huì)。

３、請(qǐng)法制副校長(zhǎng)組織法制教育講座。

４、班主任經(jīng)驗(yàn)介紹。

五月份

１、心理健康教育，組織高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行青春期健康教育。

２、組織出一期以“歡慶六一”為主題的黑板報(bào)。

３、開(kāi)展六年級(jí)畢業(yè)感恩活動(dòng)。

六月份

1、配合大隊(duì)部開(kāi)展慶祝六一活動(dòng)。

2、學(xué)生操行評(píng)定。

3、各類學(xué)生先進(jìn)評(píng)比。

4、班主任工作總結(jié)。

5、開(kāi)展“百名教師訪千戶家庭”活動(dòng)。

6、資料整理。

小學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃(篇四)

繼續(xù)貫徹落實(shí)北京市教委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中德育的工作意見(jiàn)》和《中小學(xué)各學(xué)科德育指導(dǎo)綱要》，營(yíng)造良好的全員育人氛圍，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。以公民教育為重點(diǎn)，以“養(yǎng)成教育”為基礎(chǔ)，以開(kāi)展年級(jí)德育實(shí)踐活動(dòng)為特色，增強(qiáng)教育工作的感染力與實(shí)效性。

1．德育管理：

⑴認(rèn)真落實(shí)北京市教育委員會(huì)關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中德育的工作意見(jiàn)》及《學(xué)科德育指導(dǎo)綱要》，樹(shù)立德育課程意識(shí)，做到全員、全過(guò)程育人。結(jié)合國(guó)家、地方、校本等三級(jí)課程內(nèi)容，豐富德育的內(nèi)容、過(guò)程、方法，凸顯西師附小德育工作特色。

⑵落實(shí)學(xué)校德育管理規(guī)章及細(xì)則。繼續(xù)探索、完善、實(shí)施科學(xué)評(píng)價(jià)班主任工作機(jī)制。改進(jìn)學(xué)生為教師寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的方式，培養(yǎng)師生的民主意識(shí)，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。

⑶ 建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)，做到“三個(gè)走”：即學(xué)生走出校門、家長(zhǎng)委員會(huì)成員走進(jìn)校園、教師走進(jìn)家庭。

①將北京市中小學(xué)生社會(huì)大課堂活動(dòng)與年級(jí)教育實(shí)踐活動(dòng)、校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。

②開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日暨“德育開(kāi)放日”的展示活動(dòng)。

⑷加強(qiáng)年級(jí)組、班級(jí)德育工作的管理，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《西師附小德育教育系列綱目》，在過(guò)程中不斷修改、完善。

⑸認(rèn)真開(kāi)展“小學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展性評(píng)價(jià)的研究”課題的研究，根據(jù)各年級(jí)德育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，嘗試開(kāi)展學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)能力的評(píng)價(jià)研究。

⑹做好數(shù)字德育的開(kāi)發(fā)與建設(shè)，利用學(xué)校站，推廣班級(jí)網(wǎng)頁(yè)活動(dòng)，宣傳學(xué)校德育工作，建立學(xué)校數(shù)字德育網(wǎng)絡(luò)。

2．德育隊(duì)伍建設(shè)

⑴認(rèn)真貫徹執(zhí)行德育崗位職責(zé)，發(fā)揮德育中心組的作用，堅(jiān)持各層面的例會(huì)制度，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性。

⑵認(rèn)真開(kāi)展班主任校本培訓(xùn)工作，繼續(xù)推進(jìn)區(qū)、校班主任“牽手工程”，初步嘗試建立校級(jí)班主任工作室，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展。

⑶增強(qiáng)德育隊(duì)伍的科研意識(shí)和研究能力的培養(yǎng)。

3．教育內(nèi)容

⑴ 以建國(guó)六十周年和改革開(kāi)放三十周年為契機(jī)，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和民族精神。

① 開(kāi)學(xué)典禮，上好愛(ài)國(guó)主義教育第一課。

② 利用傳統(tǒng)節(jié)日引導(dǎo)學(xué)生繼承傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和民族精神。

③利用教育契機(jī)，在活動(dòng)中滲透民族團(tuán)結(jié)教育。

⑵ 鞏固和深化奧運(yùn)文明禮儀教育成果，繼續(xù)深入開(kāi)展青少年公民教育，培養(yǎng)“具有文明素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感、民族精神、世界眼光和國(guó)際交往能力的新時(shí)代首都青少年”，指導(dǎo)學(xué)生做合格公民。繼續(xù)開(kāi)展“讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣 讓文明成為習(xí)慣 讓健身成為習(xí)慣”的教育活動(dòng)。

⑶ 積極推進(jìn)北京市中小學(xué)生社會(huì)大課堂建設(shè)，結(jié)合本校工作特點(diǎn)，幫助學(xué)生通過(guò)校內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)習(xí)體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)公民意識(shí)的養(yǎng)成、行為能力的提升。

①結(jié)合我校《德育教育系列綱目》年級(jí)教育實(shí)踐內(nèi)容，開(kāi)展內(nèi)容豐富的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在社會(huì)大課堂中了解國(guó)情、感悟責(zé)任、增長(zhǎng)能力。

②在實(shí)踐活動(dòng)中，要制定明確的目標(biāo)，有實(shí)施過(guò)程的體現(xiàn)，嘗試有效的監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)。

⑷ 加強(qiáng)班級(jí)管理的規(guī)范化和班級(jí)文化建設(shè)，進(jìn)行班風(fēng)、班貌的互評(píng)，進(jìn)行表彰。

4．心理教育

⑴ 堅(jiān)持心理教育以人為本。從學(xué)生的心理需要出發(fā)，從老師的實(shí)際工作出發(fā)，開(kāi)展學(xué)校心理教育工作，營(yíng)造和諧育人氛圍。

⑵ 繼續(xù)貫徹落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，將心理健康教育融入到日常教育教學(xué)活動(dòng)之中，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

⑶ 繼續(xù)執(zhí)行心理小屋“六有”制度，開(kāi)展心理咨詢活動(dòng)及青春期教育，形成可持續(xù)發(fā)展。

5．法制、安全教育

以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)法制教育工作意見(jiàn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)人身傷害事故預(yù)防處理?xiàng)l例》，進(jìn)一步加強(qiáng)安全法制教育工作，增強(qiáng)公民意識(shí)。

⑴ 研究學(xué)生作為教育主體的法制教育途徑，繼續(xù)開(kāi)展每月一次的法制安全教育。

⑵ 了解學(xué)生對(duì)法律常識(shí)的掌握程度，按照《西師附小德育教育系列綱目》中法制安全教育內(nèi)容，探索按年級(jí)分階段進(jìn)行安全教育的內(nèi)容與方式，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，讓學(xué)生知法、懂法，強(qiáng)化守法意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自護(hù)、自救能力。

6．加強(qiáng)品德與生活、品德與社會(huì)、思想品德課的教學(xué)管理

⑴ 由年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)一管理，每月檢查備課筆記。

⑵ 發(fā)揮好德育課程主渠道的作用，認(rèn)真研究品德課教學(xué)與養(yǎng)成教育、民族團(tuán)結(jié)教育的結(jié)合點(diǎn)，挖掘教材中的教育內(nèi)涵，增強(qiáng)實(shí)效性。

⑶ 完成好品德與生活課題研究。

7．進(jìn)一步落實(shí)科技、藝術(shù)、勞動(dòng)教育

⑴ 落實(shí)教育部《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》及其細(xì)則。在教育活

動(dòng)中加強(qiáng)美育滲透，使學(xué)生提高藝術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)熱情，弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、體驗(yàn)美、創(chuàng)造美的能力，陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)造熱情，全面提高素質(zhì)。

⑵認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒布的西城區(qū)《學(xué)?？萍冀逃顒?dòng)評(píng)估方案》和《學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》。成立科技、藝術(shù)、勞動(dòng)核心領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)學(xué)?？萍妓囆g(shù)工作的管理指導(dǎo)。準(zhǔn)備接受區(qū)藝術(shù)教育特色校的驗(yàn)收。

⑶積極組織學(xué)生開(kāi)展“北京市藝術(shù)節(jié)”西城賽區(qū)的選拔活動(dòng)和校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

⑷加強(qiáng)興趣小組的管理、監(jiān)控，提高興趣小組活動(dòng)質(zhì)量。

⑸ 利用勞動(dòng)課主渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)意識(shí)、技能培養(yǎng)，落實(shí)勞動(dòng)教育各項(xiàng)目標(biāo)。努力提高科技教師的指導(dǎo)創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。

⑹ 每學(xué)期由少先隊(duì)大隊(duì)組織出2—3期壁畫(huà)，進(jìn)行美育、勞動(dòng)教育實(shí)踐。

8．少先隊(duì)工作

⑴ 加強(qiáng)輔導(dǎo)員骨干隊(duì)伍的培養(yǎng)，通過(guò)參加區(qū)少先隊(duì)輔導(dǎo)員基本功大賽，提升輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)。

⑵ 結(jié)合改革開(kāi)放三十周年和共和國(guó)六十華誕等教育契機(jī)，結(jié)合我校少先隊(duì)工作實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。

⑶ 抓好少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，弘揚(yáng)紅領(lǐng)巾文化。

⑷ 加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究工作，探討新時(shí)期少先隊(duì)工作的任務(wù)與方法，真正實(shí)現(xiàn)“科研興隊(duì)”。

⑸ 開(kāi)展好一年級(jí)入隊(duì)工作。

小學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃【篇五】

一、 指導(dǎo)思想：

為深入貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、山東省全面實(shí)施素質(zhì)教育的有關(guān)要求及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以上級(jí)有關(guān)德育工作的意見(jiàn)和學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，緊緊圍繞新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì)，不斷更新觀念，充分認(rèn)識(shí)下加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的重要意義，努力探索德育工作的新途徑、新方法，切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性；繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、文明禮儀教育、養(yǎng)成教育。創(chuàng)新家庭、社會(huì)、學(xué)校的三結(jié)合教育,走德育工作的特色之路。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的是非觀念，形成健康向上的個(gè)性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。為把我們西關(guān)小學(xué)建設(shè)成為省內(nèi)知名品牌學(xué)校打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

二、工作思路：

1、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。

2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級(jí)管理。

3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)觀念，占領(lǐng)三個(gè)陣地：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動(dòng)接受為主動(dòng)吸收。 學(xué)校、家庭、社會(huì)，政教處、年級(jí)組、班主任，?；?、師德、生品。

4、采取四項(xiàng)措施：班主任（班級(jí)）量化管理，自主化班級(jí)管理，責(zé)任承包制，活動(dòng)引領(lǐng)。

5、強(qiáng)化五種教育：愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、榮辱教育、感恩教育、文明禮儀教育。

6、達(dá)到六個(gè)學(xué)會(huì)：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)合作。

三、具體工作措施：

(一)發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制,以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí),促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。

(二)找準(zhǔn)德育定位,制定了德育工作的(一、二、三、四、五、六)工程,即:一種意識(shí)，兩條主線，三個(gè)觀念、三個(gè)陣地，四項(xiàng)措施，五種教育、六個(gè)學(xué)會(huì)。不斷優(yōu)化和整合德育資源,建立了學(xué)校、家庭、社區(qū)相互協(xié)作的社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò),積極構(gòu)建德育活動(dòng)社會(huì)化模式,努力做到常規(guī)工作求落實(shí),管理工作求成效，主題教育求創(chuàng)新的工作思路。

(三)繼續(xù)實(shí)施“雙德工程”建設(shè),努力形成以師德帶生德、以生德促師德,“雙德互育、和諧發(fā)展”的良好局面。

(四)結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

四、具體設(shè)想:

1、是繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo),開(kāi)展優(yōu)秀班主任、黨員班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用,通過(guò)班主任培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)會(huì)的參觀等,本學(xué)期政教處教師深入到年級(jí)聽(tīng)班隊(duì)會(huì)課,把班隊(duì)會(huì)成效提高上去,促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作水平和能力的提高。

2、開(kāi)展“選、評(píng)、樹(shù)”優(yōu)秀班主任三個(gè)一活動(dòng)。即要求班主任有一篇經(jīng)驗(yàn)論文,做一次經(jīng)驗(yàn)交流,有一套創(chuàng)新班級(jí)管理模式。通過(guò)三個(gè)一活動(dòng)的開(kāi)展,把“選、評(píng)、樹(shù)”活動(dòng)推向深入,評(píng)選、樹(shù)立一批典型的班主任代表,為教師節(jié)表彰優(yōu)秀班主任打基礎(chǔ)。

3、做好學(xué)困生的思想教育工作,通過(guò)三心(愛(ài)心、耐心、恒心)一訪,與家長(zhǎng)常溝通,形成施教合力,嚴(yán)禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

(五)進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作的管理,加強(qiáng)檢查力度。

1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理。進(jìn)一步明確責(zé)任分工,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度,實(shí)施日查、周評(píng)、月累、學(xué)期末總評(píng)、日反饋、周反饋的管理方法,強(qiáng)化年級(jí)、班級(jí)的管理。認(rèn)真做好每月的紀(jì)律衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的評(píng)比。

2、嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式,進(jìn)行富有成效的國(guó)旗下教育活動(dòng),用學(xué)生自己身邊的典型進(jìn)行教育,具有真實(shí)可信度,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

3、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校和《家長(zhǎng)學(xué)?！沸？?提高家教水平。本學(xué)期,將繼續(xù)完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度,通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家教輔導(dǎo)等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。做好評(píng)選“好家長(zhǎng)”活動(dòng),家長(zhǎng)“優(yōu)秀論文”征集等。與學(xué)校教育形成良好的合力。

(六)抓好德育基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

1、本學(xué)期,政教處繼續(xù)把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練, 以“四個(gè)一”的養(yǎng)成教育為德育切入口,強(qiáng)調(diào)四個(gè)狠抓:抓活動(dòng)、促養(yǎng)成(通過(guò)思品課明禮導(dǎo)行,學(xué)科教育抓美育熏陶,班隊(duì)活動(dòng)抓養(yǎng)成訓(xùn)練,榜樣示范抓正面引導(dǎo),校園文化抓環(huán)境陶冶,家庭教育抓輔導(dǎo)配合等途徑,從明禮入手,典型示范、訓(xùn)練養(yǎng)成、檢查督促、評(píng)價(jià)表彰來(lái)提高活動(dòng)實(shí)效)。抓典型、樹(shù)榜樣(給學(xué)生以良好的示范,比如英雄人物事跡,教師的以身示范、文明學(xué)生的評(píng)選,禮儀規(guī)范等)。抓重點(diǎn)、求突破(主要是規(guī)范語(yǔ)言,要求學(xué)生講普通話,正確使用文明用語(yǔ),不說(shuō)臟話、粗話,規(guī)范學(xué)生日?；顒?dòng),不在走廊跑跳、不打架,積極參加興趣小組活動(dòng)。隊(duì)列、間操、各種集會(huì)做到快、靜、齊)。抓檢查、求深化(開(kāi)展文明班級(jí)、文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng),落實(shí)好班級(jí)量化制度、自主化班級(jí)管理和承包責(zé)任制。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)年級(jí)、班級(jí)專項(xiàng)檢查評(píng)價(jià),每周一評(píng),每月一小結(jié))。

2、圍繞“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”,在全體學(xué)生中開(kāi)展“行為養(yǎng)成星級(jí)好少年”爭(zhēng)章活動(dòng)。分為“文明禮儀之星、遵紀(jì)守法之星、讀書(shū)之星、助人為樂(lè)之星、學(xué)習(xí)之星、環(huán)保小衛(wèi)士之星、才藝之星、健身之星、進(jìn)步之星、干部之星”十星。政教處制訂了詳細(xì)的評(píng)比要求,由班主任組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)議,每周評(píng)議記載,每月匯評(píng)一次上墻。評(píng)議結(jié)果期末上報(bào)政教處。學(xué)期末,學(xué)校將對(duì)一學(xué)期來(lái)獲得“十星級(jí)好少年”集中進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)證書(shū)、獎(jiǎng)?wù)?。并將評(píng)比結(jié)果列入學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)檔案袋,也做為評(píng)選市、縣級(jí)三好學(xué)生的依據(jù)。有突出表現(xiàn)的,由政教處研究決定直接授予星級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

3、加強(qiáng)科普教育。利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行從小講科學(xué),愛(ài)科學(xué)的培養(yǎng),開(kāi)展好學(xué)生的科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

4、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育,交通安全知識(shí)教育,藥物知識(shí)教育，疾病預(yù)防教育的主題活動(dòng),通過(guò)圖片展覽、觀看教育片、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)等形式,把這些知識(shí)灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

5、開(kāi)展“知容榮明恥、從我做起”主題讀書(shū)活動(dòng),組織學(xué)生參加教育局舉辦的讀書(shū)演講比賽。

6、開(kāi)展豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)。繼續(xù)以“弘揚(yáng)和培育民族精神、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為重點(diǎn),貫穿“五小”活動(dòng)于始終,求新、求實(shí)、求效。

7、開(kāi)展“我與節(jié)約同行”教育活動(dòng)：同學(xué)們通過(guò)調(diào)查、收集平時(shí)在我們身邊的一些浪費(fèi)現(xiàn)象，通過(guò)班會(huì)、展開(kāi)討論。尤其是我校吃小飯桌的同學(xué)相當(dāng)多，每天浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象很嚴(yán)重。同學(xué)們通過(guò)糧食播種與收獲過(guò)程。結(jié)合自己身邊實(shí)例，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。

（七）辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

定期與家長(zhǎng)委員會(huì)成員聯(lián)系，了解家長(zhǎng)對(duì)我校的意見(jiàn)和建議，找出我們工作中的不足，并加以改正。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

四、 逐月工作安排：

二月份：行為規(guī)范教育活動(dòng)月。

第二周：常規(guī)強(qiáng)化周

1、組織全體班主任深入學(xué)習(xí)貫徹“班級(jí)量化細(xì)則”“自主化班級(jí)管理”。

2、調(diào)整班委、少先隊(duì)及學(xué)生會(huì)成員，建立各項(xiàng)檢查組織。

3、統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生人數(shù)。

第三周：行為深化周（強(qiáng)化衛(wèi)生、路隊(duì)督察）

1、制訂并通過(guò)德育工作計(jì)劃，班級(jí)、中隊(duì)計(jì)劃及有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃。

2、實(shí)行值日班長(zhǎng)制度。

3、建立紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督值勤崗，并對(duì)各班的各項(xiàng)常規(guī)進(jìn)行量化考。

4、開(kāi)展《愛(ài)我校園，從我做起》活動(dòng)，并召開(kāi)一次主題班會(huì)。

全力推行“良好行為習(xí)慣養(yǎng)成”的活動(dòng)。讓廣大學(xué)生能夠進(jìn)一步遵守學(xué)校的規(guī)章制度及小學(xué)生日常行為規(guī)范。要求學(xué)生做到“五個(gè)無(wú)”、“五個(gè)有”（“五個(gè)無(wú)”即：地上無(wú)痰跡、紙屑，墻上無(wú)污跡，桌面無(wú)劃痕，門窗無(wú)破損，衛(wèi)生無(wú)死角；“五個(gè)有”即：課堂有秩序，課間有紀(jì)律，言行有禮貌，心中有他人，差生有進(jìn)步）的要求，定主題、定內(nèi)容，開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的主題教育，堅(jiān)持不懈，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣，積極開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)的意識(shí)，在校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子。

5、檢查班容班貌。

第四周：樹(shù)立信心周（強(qiáng)化紀(jì)律、課間操督察）

1、學(xué)生行為習(xí)慣抽查，狠抓常規(guī)教育。

2、上交各種計(jì)劃。

3、《愛(ài)我校園，從我做起》活動(dòng)小結(jié)。

4、推行責(zé)任承包制。

三月份：文明禮貌教育月

第一周：文明禮儀周（強(qiáng)化禮儀督察）

1、舉行“雷鋒精神伴我行”活動(dòng)?！袄卒h精神伴我行”系列活動(dòng)。一二年收集雷鋒的故事，了解雷鋒精神，開(kāi)展一次“我知道的雷鋒叔叔”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)；三年級(jí)開(kāi)展“學(xué)雷鋒精神，做雷鋒新事”的主題系列活動(dòng)，結(jié)成學(xué)雷鋒小組，在學(xué)校、到社區(qū)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)；四年級(jí)開(kāi)展“手拉手，話小康”主題班隊(duì)會(huì)；五年級(jí)開(kāi)展“雷鋒精神伴我飛翔”的主題隊(duì)會(huì)；六年級(jí)開(kāi)展“我做雷鋒式的好少年”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

2、三八婦女節(jié)，以“感謝母親”為主題，開(kāi)展三個(gè)一活動(dòng)（給媽媽寫(xiě)一

封信、推薦一篇最感人的媽媽故事、做一件最讓媽媽感動(dòng)的事。

3、辦一期手抄報(bào)。

第二周：綠色行動(dòng)周

1、開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)綠化小天使”。

2、宣講公德小故事。

3、“森林防火、感恩自然”啟動(dòng)儀式。

第三周：文明踐行周

1、 舉行學(xué)生養(yǎng)成教育專項(xiàng)評(píng)比。

2、 主題班會(huì)：文明禮儀知多少。

3、 開(kāi)展“十星級(jí)”好少年活動(dòng)。

4、 辦一期《家長(zhǎng)學(xué)校》?？?/p>

第四周：法制教育周

1、召開(kāi)班主任例會(huì)。進(jìn)行班主任培訓(xùn)。

2、對(duì)班干部、學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行培訓(xùn)。

6、總結(jié)文明活動(dòng)。

四月份：民族精神教育月

第一周：愛(ài)國(guó)教育周

1、清明節(jié)組織師生憑吊革命先烈，為先烈掃墓。

2、開(kāi)展“手拉手、一幫一”活動(dòng)。結(jié)交一個(gè)好朋友，互寫(xiě)一封信，互贈(zèng)一張友誼卡，同做一件好事。

第二周：親近自然周

1、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)。

2、開(kāi)展走進(jìn)大自然活動(dòng)。

3、繼續(xù)開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng)。

第三周：健身周

1、開(kāi)展每天跑步1000米的活動(dòng)。

2、辦一期《家長(zhǎng)學(xué)校》?？?/p>

3、心理健康講座。

第四周：安全教育周

1、開(kāi)展“安全伴我行”、“創(chuàng)建平安校園”等活動(dòng)，讓隊(duì)員從小懂得自我保護(hù)，珍愛(ài)生命。

2、主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)。

3、班主任例會(huì) 。

五月份：道德傳統(tǒng)教育月

第一周：勞動(dòng)教育周

1、開(kāi)展“和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)。用先進(jìn)的文化引導(dǎo)人的校園文化

2、結(jié)合勞動(dòng)節(jié)進(jìn)行教育

第二周：感恩周

1、開(kāi)展慶?！澳赣H節(jié)”系列活動(dòng)。

2、主題班會(huì)：向陋習(xí)宣戰(zhàn)、與文明通行。

第三周：誠(chéng)實(shí)守信周

1、爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信好少年。

2、主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)

3、辦一期《家長(zhǎng)學(xué)?！沸？?。

第四周：勤儉節(jié)約周

1、舉行“我與節(jié)約同行”。

2、舉行迎“六一”慶?；顒?dòng)。評(píng)選“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀中隊(duì)集體”（五、六年級(jí)）。

3、班主任培訓(xùn)（班主任工作藝術(shù)、心理健康教育等）。

六月份：環(huán)保教育月

第一周：環(huán)保周

1、開(kāi)展“踏英雄足跡，做文明少年”活動(dòng)。

2、開(kāi)展 以“保護(hù)生態(tài)環(huán)境、建設(shè)綠色家園”為主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)

第二周：科技教育周

1、開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)科學(xué)小發(fā)明家”活動(dòng)。

2、心理健康講座。

第三周：勤奮學(xué)習(xí)周

1、體驗(yàn)友善、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。

2、辦一期《家長(zhǎng)學(xué)?！沸？?。

3、成長(zhǎng)記錄袋檢查。

第四周：學(xué)習(xí)匯報(bào)周

1、評(píng)選優(yōu)秀隊(duì)干、三好生、模范班主任，少兒干部以及優(yōu)秀輔導(dǎo)員，表彰各類先進(jìn)。

2、評(píng)比表彰師德典型。

3、開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

七月份：教育實(shí)踐活動(dòng)月。

1、收繳班主任的各項(xiàng)總結(jié)、工作手冊(cè)、班務(wù)日志完成情況。

2、部門做好德育工作總結(jié)。

3、安排好師生暑假實(shí)踐活動(dòng)。

4、期末量化匯總，班主任考核。

小學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃(篇六)

一、工作目標(biāo)

加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師的綜合素質(zhì)，樹(shù)立良好的師德形象，建設(shè)一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教育隊(duì)伍。

1、建立一支管理過(guò)硬，深受學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)歡迎的班主任工作隊(duì)伍。

2、教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生告別不文明行為。

3、注重學(xué)生心理健康教育，及時(shí)矯正不健康的心理，不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

二、具體措施

1、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度來(lái)約束師生的行為，以保證群體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2、加強(qiáng)組織建設(shè)，充分發(fā)揮各級(jí)職能部門的作用，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)年、班主任包班、班干部包學(xué)生，做到分工合作，責(zé)任到位，確保德育工作的勝利進(jìn)行。

3、發(fā)揮班主任的職能作用

班主任要認(rèn)真分析班級(jí)情況，制定出符合班級(jí)實(shí)際的工作計(jì)劃。計(jì)劃要體現(xiàn)出學(xué)業(yè)目標(biāo)、教育目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)。

4、定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。

讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，了解學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況，與家長(zhǎng)一起研究教育學(xué)生的方案，力爭(zhēng)家長(zhǎng)理解，支持學(xué)校的各項(xiàng)工作。

5、以班隊(duì)活動(dòng)為載體，樹(shù)班風(fēng)、帶學(xué)風(fēng)、促校風(fēng)。

各班根據(jù)實(shí)際情況組織召開(kāi)形式多樣 的主題班會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)如何與人交往、與人為善、如何樹(shù)立自信心、怎樣面對(duì)挫折、正視別人的批評(píng)和自己的不足，以培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)生活、適應(yīng)社會(huì)的能力，形成良好的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)，為人生之路奠基鋪石。

6、以豐富校園生活為主旋律，開(kāi)展文體活動(dòng)。

為使學(xué)生在輕松愉快的中讀書(shū)學(xué)習(xí)，做到勞逸結(jié)合，舉辦文藝活動(dòng)，使校園生活豐富多彩。

7、以“第二課堂”為主渠道，宣傳法律法規(guī)，強(qiáng)化法律意識(shí)。

8、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建濃厚的育人氛圍，開(kāi)展“我能行”的小主人行動(dòng)教育。

小學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃(篇七)

圍繞“追求品味與創(chuàng)新”的總體思路，以讓“每一個(gè)孩子擁有幸福童年”為目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)校長(zhǎng)室新學(xué)期的德育工作要求，突出德育工作重點(diǎn)，設(shè)計(jì)好德育活動(dòng)，家校合一，進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和生動(dòng)性。

一、本學(xué)期德育重點(diǎn)工作

1.完善各項(xiàng)德育評(píng)估考核制度和評(píng)價(jià)體系。

2.啟動(dòng)“幸福教育”學(xué)生校園生活的實(shí)踐與評(píng)價(jià)研究。（提煉德育活動(dòng)課程，完善星卡評(píng)價(jià)，凸顯德育特色與品牌。）

3.落實(shí)三大節(jié)活動(dòng)與衛(wèi)生、文明禮儀等幾大專題教育。

4.規(guī)范與美化各項(xiàng)顯性視覺(jué)標(biāo)識(shí)。（各類證書(shū)等）

二、進(jìn)一步落實(shí)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育

1．規(guī)范校服。制定并實(shí)施《江甌小學(xué)學(xué)生校服管理制度》，規(guī)范校服正裝、校服運(yùn)動(dòng)裝的穿著，體現(xiàn)江甌學(xué)生風(fēng)采。

2.文明禮儀。從標(biāo)準(zhǔn)敬隊(duì)禮、問(wèn)好、微笑等細(xì)節(jié)入手，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)問(wèn)候，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)感謝。

3.文明課間。課間教學(xué)區(qū)內(nèi)不要大聲喧嘩，跑跳打鬧等，可以下棋、看書(shū)、到操場(chǎng)上跑跑步，打打球等做一些文明的游戲，

4.文明就餐。排隊(duì)取餐，遵守紀(jì)律，就餐時(shí)不講話，不挑食，不剩飯。

5.綠色校園。教育孩子們要愛(ài)護(hù)校園一草一木，不亂丟垃圾，營(yíng)造整潔、溫馨的校園環(huán)境。

4.抓好值日。繼續(xù)優(yōu)化、完善師生值日、值周促進(jìn)行為規(guī)范養(yǎng)成；加強(qiáng)值日的每日反饋與一周小結(jié)，增強(qiáng)值日工作對(duì)行為習(xí)慣養(yǎng)成的促進(jìn)作用；提升全校師生對(duì)“文明班集體”評(píng)選的重視程度。

三、提高課程意識(shí)，構(gòu)建完善的德育課程體系

1、積極組織德育實(shí)踐活動(dòng)。要探索并組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活

動(dòng)，力求做到在活動(dòng)中育德，在生活中育人。要充分利用各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀(jì)念日，開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感。

2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實(shí)施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主渠道。一方面要加強(qiáng)學(xué)科課程的德育滲透，有意識(shí)地找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，在教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育，另一方面要上好規(guī)定課程中的德育課程。

四、積極開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)

組織開(kāi)展好江甌的特色德育活動(dòng)——三大節(jié)，以及一個(gè)戶外綜合實(shí)踐活動(dòng)。

1.藝術(shù)節(jié)。三月份的藝術(shù)節(jié)將開(kāi)展獨(dú)唱、獨(dú)舞、獨(dú)奏、剪紙、立體造型、繪畫(huà)、書(shū)法等比賽項(xiàng)目，為孩子們搭設(shè)成功展示自我的舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)。

2.體育節(jié)。一是組織全體師生積極參加建設(shè)集團(tuán)總校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，二是舉行江甌首屆跳繩比賽。不僅要鍛煉孩子們強(qiáng)健的體魄，更要培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和奮勇拼搏的體育精神。

3.讀書(shū)節(jié)。舉辦江甌首屆圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)，一年級(jí)故事大王比賽，二—五年級(jí)的閱讀知識(shí)競(jìng)賽以此來(lái)提升學(xué)生的讀書(shū)興趣，并檢驗(yàn)他們的讀書(shū)成果。

4.戶外綜合實(shí)踐活動(dòng)。春暖花開(kāi)的四月我們將帶孩子們走出校門，體驗(yàn)大自然的美好，呼吸新鮮的空氣，感受萬(wàn)物復(fù)蘇的氣息。

五、進(jìn)一步加強(qiáng)育人者隊(duì)伍建設(shè)

1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

2.加強(qiáng)“特殊學(xué)生關(guān)愛(ài)”隊(duì)伍建設(shè)。組建由班主任、任課教師、心理輔導(dǎo)站站長(zhǎng)構(gòu)成的特殊學(xué)生關(guān)愛(ài)隊(duì)伍，發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)、心理輔導(dǎo)站和年級(jí)教導(dǎo)會(huì)議的力量，對(duì)各年級(jí)行為、個(gè)性特殊學(xué)生，建立檔案解，促進(jìn)特殊學(xué)生轉(zhuǎn)化。

六進(jìn)一步提升家校合作實(shí)效

1.暢通家校溝通途徑。開(kāi)好本學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)會(huì)，一年級(jí)做好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。引導(dǎo)家長(zhǎng)客觀評(píng)價(jià)學(xué)生，提高家長(zhǎng)的育人理念與水平。

2.提升家委會(huì)的質(zhì)量。充分發(fā)揮家委會(huì)主渠道作用，組織健全、職責(zé)明確，有效的解決各種家校之間的問(wèn)題。

3.完善家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍.充分挖掘家長(zhǎng)教育資源，招募更多家長(zhǎng)志愿者參與到學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)

小學(xué)英語(yǔ)老師學(xué)期教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期 (通用5篇)

時(shí)間如白駒過(guò)隙，相信在這一階段的工作過(guò)程中自己經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)，也成長(zhǎng)了很多，我們應(yīng)該對(duì)新一階段的工作做個(gè)計(jì)劃了。只有規(guī)劃好了小學(xué)英語(yǔ)教研組新一階段的計(jì)劃，這樣我們新一階段的工作才會(huì)一年比一年好！那么小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃要怎么寫(xiě)呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“小學(xué)英語(yǔ)老師學(xué)期教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)英語(yǔ)老師學(xué)期教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期(篇一)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我將教三、五、六年級(jí)，我將重點(diǎn)投入到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，使他們形成初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流和書(shū)寫(xiě)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、教學(xué)要求和目標(biāo)

1、使學(xué)生獲得一些英語(yǔ)的感性知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。掌握基本的英語(yǔ)交際用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感，打下良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)。

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、掌握基本英語(yǔ)交際用語(yǔ)，使他們形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。

5、遵循英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，寓思想教育于語(yǔ)言教學(xué)之中，促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成。適時(shí)介紹中外文化差異，盡力使學(xué)生感興趣。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力為學(xué)生的終身發(fā)展奠定語(yǔ)言基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)，并為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

6、在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ)知識(shí)的拓展、延伸、加深。

三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

1、能按四會(huì)與三會(huì)要求掌握所學(xué)單詞。

2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

3、能在情景中熟練的運(yùn)用所學(xué)的四會(huì)句子。

4、能在圖片、手勢(shì)、情景等非語(yǔ)言的提示下，聽(tīng)懂清晰的話語(yǔ)與錄音。

5、培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，能做到書(shū)寫(xiě)整潔、規(guī)范。

難點(diǎn)：

低年級(jí)：養(yǎng)成良好的聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)，說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，能自覺(jué)的模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，逐步培養(yǎng)語(yǔ)感。

高年級(jí)：掌握基本英語(yǔ)交際用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣，能夠把不懂的詞標(biāo)記出來(lái)。在課堂能夠認(rèn)真聽(tīng)講隨時(shí)記筆記。

四、方法措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，進(jìn)行課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。

2、創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語(yǔ)教學(xué)法來(lái)輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和tpr全身反應(yīng)法，并開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

3、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景和環(huán)境，使學(xué)生們?cè)谝欢ǖ挠⒄Z(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境里習(xí)得第二語(yǔ)言。做到生活中有英語(yǔ)，英語(yǔ)中有生活。

4、鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ)，肯定他們的進(jìn)步(尤其是英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生)，樹(shù)立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。

5、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。幫助英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生，提升英語(yǔ)基礎(chǔ)好的學(xué)生。

6、多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書(shū)中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話、購(gòu)物、生日聚會(huì)、野餐、旅游、問(wèn)路、看病等，為學(xué)生提供使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)。

7、鼓勵(lì)后進(jìn)生。我們英語(yǔ)老師最頭痛的是后進(jìn)生隊(duì)伍越來(lái)越壯大，因此我們要鼓勵(lì)后進(jìn)生，善待后進(jìn)生，糾正后進(jìn)生的錯(cuò)誤觀念，讓他們知道自己能行，鼓勵(lì)他們?nèi)プ非蟆Ｔ谡n堂上，要多用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，要掌握評(píng)價(jià)的藝術(shù)，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，讓他們盡情發(fā)揮。教師要耐心幫助他們，以自身的人格魅力去影響和感化他們，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)英語(yǔ)老師學(xué)期教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期(篇二)

指導(dǎo)思想

打造實(shí)驗(yàn)小學(xué)品牌英語(yǔ)課，為了深化“新課標(biāo)”在英語(yǔ)課堂的進(jìn)一步實(shí)施，本學(xué)期英語(yǔ)組將繼續(xù)開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)的探究。

學(xué)以致用是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最終目的，“說(shuō)流利英文”，給每位孩子展示自己才華的空間，本學(xué)期英語(yǔ)組將繼續(xù)開(kāi)展低年級(jí)講故事大賽活動(dòng)及第一屆高年級(jí)講故事大賽。

工作重點(diǎn)

1、繼續(xù)探討小組合作學(xué)習(xí)在英語(yǔ)課堂的實(shí)施。

2、每位教師上好一節(jié)微型說(shuō)課。努力提高教師的教學(xué)能力。

3、做好國(guó)際評(píng)估英語(yǔ)學(xué)科的評(píng)估工作。

4、做好第二屆實(shí)驗(yàn)小學(xué)“supperbaby”的比賽工作。

5、開(kāi)辦第一屆三至五年級(jí)學(xué)生講故事大賽。

6、備戰(zhàn)六年級(jí)畢業(yè)考試、

二月份

1、做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作

2、制定每位教師教研組活動(dòng)主講話題（小組合作學(xué)習(xí)）

3、布置學(xué)生成長(zhǎng)記錄手冊(cè)的內(nèi)容。

4、建立英語(yǔ)組每位教師的教育教學(xué)檔案。

5、檢查教師教案

三月份

1、配合x(chóng)x學(xué)校，做好xx英語(yǔ)的開(kāi)班工作。

2、組織學(xué)生參加英語(yǔ)國(guó)際評(píng)估賽

3、三至五年級(jí)講故事大賽初賽。（分兩個(gè)賽場(chǎng)進(jìn)行）

4、專家講座（深入探討小組合作學(xué)習(xí)在英語(yǔ)課堂上的實(shí)施）

5、英語(yǔ)組長(zhǎng)推門課。

四月份

1、六年級(jí)單詞大賽。

2、六年級(jí)英語(yǔ)課文朗誦大賽。

3、檢查教師教案

4、抽查三至六年級(jí)學(xué)生作業(yè)。

五月份

1、英語(yǔ)教研組長(zhǎng)推門課。重點(diǎn)檢查本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)實(shí)施情況。

2、三至六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)

3、抽測(cè)總結(jié)會(huì)

4、低年級(jí)故事大賽初賽。

六月份

1、低年級(jí)英語(yǔ)故事大賽決賽。

2、三至五年級(jí)講故事大賽決賽。（分兩個(gè)賽場(chǎng)進(jìn)行）

3、本月工作重點(diǎn)為六年級(jí)畢業(yè)班畢業(yè)考試輔導(dǎo)及考試工作。力爭(zhēng)讓每位畢業(yè)班的學(xué)生以自己最優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。

七月份

1、檢查期末復(fù)習(xí)課教案

2、教研組長(zhǎng)聽(tīng)復(fù)習(xí)課推門課

3、檢查教師聽(tīng)課筆記

4、抽查各年級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)記錄手冊(cè)的使用情況。

小學(xué)英語(yǔ)老師學(xué)期教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期(篇三)

本學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研工作要繼續(xù)認(rèn)真貫徹全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，以課程改革為發(fā)展契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向，緊緊圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題而展開(kāi)，不斷研究、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律。在課程改革的實(shí)踐中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，不斷提升英語(yǔ)教師的教學(xué)水平，從而全面提高我區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

一、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念

1、要繼續(xù)組織教師對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書(shū)籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章，探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益的途徑和方法，將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。

2、要組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)；形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。要求教師們對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”要常讀且時(shí)刻牢記，，并努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中。

3、教師要轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性、評(píng)價(jià)形式具有多樣性和可選擇性。評(píng)價(jià)形式以形成性評(píng)價(jià)為主，以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù)。

二、引導(dǎo)校本教研，提高教研質(zhì)量

教研工作對(duì)于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程，全面落實(shí)課程改革的目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校課程建設(shè)能力，具有重要意義。

1、加強(qiáng)課程管理，各校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真對(duì)待，積極指導(dǎo)，努力開(kāi)好各年級(jí)的英語(yǔ)課程。同時(shí)要積極利用音像、電視、書(shū)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源，拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的渠道，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)，以避免部分學(xué)生過(guò)早失去學(xué)習(xí)興趣和信心，造成高年級(jí)的兩極分化。

2、積極幫助學(xué)校開(kāi)發(fā)校本課程，研究英語(yǔ)學(xué)科在學(xué)校課程中的地位和作用，針對(duì)一些學(xué)校校本課程的開(kāi)發(fā)和評(píng)價(jià)、校本教研的途徑和方法等，開(kāi)展專項(xiàng)研究，注重研究實(shí)效，及時(shí)推廣研究成果。

3、各校要加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)教研組工作的指導(dǎo)，根據(jù)“常州市中小學(xué)教研組建設(shè)章程”，定期檢查學(xué)校英語(yǔ)教研組的工作。要真正形成鉆研教材，研究教法，探討學(xué)法的濃郁教研氛圍。要幫助教師使用科學(xué)的、切實(shí)可行的方法去處理教材，提高駕馭教材的能力，促使教師創(chuàng)造性地使用好新教材。

4、積極參加市級(jí)“學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)課堂教學(xué)”學(xué)術(shù)研討會(huì)和專題學(xué)術(shù)沙龍，把握課改方向，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，交流課改經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、繼續(xù)征集教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能和綜合語(yǔ)言運(yùn)用的能力是英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)。因此要根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)創(chuàng)建以活動(dòng)課和任務(wù)型的教學(xué)模式。采用韻律兒歌、歌曲、表演等教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用英語(yǔ)。同時(shí)，積極開(kāi)展各種生動(dòng)活潑的英語(yǔ)課外活動(dòng)，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，發(fā)展智力和個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。本學(xué)期將組織四年級(jí)學(xué)生的聽(tīng)能競(jìng)賽、五年級(jí)學(xué)生的朗讀競(jìng)賽，六年級(jí)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)比賽，英語(yǔ)歌詠選拔賽并推薦xx校參加市第二屆歌詠比賽。還將組織部分校班的分析性檢測(cè)等工作。加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)過(guò)程的管理、調(diào)研和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。

三、以教育科研為先導(dǎo)，以課題研究為抓手，深化教育教學(xué)改革

各校要重視和加強(qiáng)英語(yǔ)課題的立項(xiàng)和研究工作，真正做到以教科研來(lái)推動(dòng)教學(xué)改革的發(fā)展。

小學(xué)英語(yǔ)老師學(xué)期教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期(篇四)

一、工作要點(diǎn)：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念。

2、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對(duì)照常規(guī)，搞好英語(yǔ)教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。

4、充分發(fā)揮教研組作用，開(kāi)展好教研活動(dòng)。

5、鼓勵(lì)本教研組教師積極撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)等。

6、加強(qiáng)英語(yǔ)規(guī)范書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練，為下學(xué)期的縣五年級(jí)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽做好準(zhǔn)備。

6、開(kāi)展各年段項(xiàng)目測(cè)評(píng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)能力。

二、研究課題或活動(dòng)主題：

《如何在詞匯教學(xué)中提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力》

《同一情境在低段對(duì)話教學(xué)中的運(yùn)用》

三、工作措施：

1、開(kāi)展組織全組人員共同學(xué)習(xí)的活動(dòng)，從各類雜志和書(shū)籍中找出有價(jià)值的文章，共同學(xué)習(xí)討論，共同進(jìn)步，并做好教研記錄。

2、深入學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂版以及《溫州市小學(xué)英語(yǔ)新常規(guī)》，認(rèn)真進(jìn)行新教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。

3、積極參加各種外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并及時(shí)在組內(nèi)做好反饋工作。

4、改變教學(xué)觀念、樹(shù)立新型的課堂教學(xué)觀、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真開(kāi)展每次教研活動(dòng)。

5、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)中的書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練與評(píng)價(jià)。

6、夯實(shí)常規(guī)教學(xué)，注重細(xì)節(jié)，關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定各種有效措施與方案，對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的同時(shí)更要加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。

小學(xué)英語(yǔ)老師學(xué)期教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期(篇五)

一.教導(dǎo)思想:

本學(xué)期本教研組教育以校園整體教育教育為依據(jù)，以進(jìn)步教研質(zhì)量和教育質(zhì)量為方針，增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)、服務(wù)認(rèn)識(shí)、教科研認(rèn)識(shí)、質(zhì)量認(rèn)識(shí)、協(xié)作認(rèn)識(shí)、充沛發(fā)揮事務(wù)功能的效果，以新課程變革為關(guān)鍵，以更新教育教育觀念為先導(dǎo)，以講堂教育變革為要點(diǎn)，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精力和實(shí)踐才能為要點(diǎn)，不斷深化講堂教育變革，全面進(jìn)步我校英語(yǔ)教研組教研教育水平.

二.詳細(xì)方針與辦法:

方針一:加強(qiáng)日常的教育與管理，進(jìn)步教育的實(shí)效性.

辦法:

1.英語(yǔ)組的活動(dòng)改動(dòng)單一的聽(tīng)課和評(píng)課方式，添加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容.本學(xué)期要要點(diǎn)學(xué)習(xí)《xx市中小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》.領(lǐng)會(huì)《新課標(biāo)》中的教育理念，努力將新觀念、新思路浸透到英語(yǔ)講堂教育之中，真實(shí)做到理論與實(shí)踐相結(jié)合.清晰英語(yǔ)課程在根底教育階段的基本要求，用這些理念來(lái)教導(dǎo)平時(shí)的講堂教育，以進(jìn)步講堂教育效率.真實(shí)的展開(kāi)好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的效果.

2.進(jìn)行"快樂(lè)英語(yǔ)閱覽"專題的研討，在所有的語(yǔ)言技術(shù)中，閱覽才能是最容易保持的，學(xué)生一旦把握了閱覽才能，不必老師的協(xié)助就能自己在閱覽過(guò)程中進(jìn)步，就能進(jìn)行自助學(xué)習(xí)，到達(dá)授人以漁的成效，讓孩子學(xué)會(huì)查詞典，捉住愛(ài)好、情形、活動(dòng)三個(gè)要點(diǎn)，在閱覽過(guò)程中進(jìn)步英語(yǔ)才能，體會(huì)不同國(guó)度的文明習(xí)俗，享受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的趣味.

3.二—五年級(jí)每單元檢驗(yàn)一次，仔細(xì)做好每次單元檢驗(yàn)以及期中期末考核后的質(zhì)量剖析和后進(jìn)生跟蹤剖析表，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)差教導(dǎo).

4.依據(jù)教研組方案每單周三下午準(zhǔn)時(shí)展開(kāi)教研組活動(dòng)，反饋一周的教育聽(tīng)課情況，團(tuán)體評(píng)論、學(xué)習(xí)、感受新教育方法和理念并及時(shí)提出合理的主張.

方針二:抓好教研組根底教育

辦法:

1、備課:

A.進(jìn)步備課的實(shí)效性.依據(jù)校園、教導(dǎo)處的備課要求加強(qiáng)備課，組中每位教師統(tǒng)一運(yùn)用電子備課方式，并依據(jù)各班特色，在電子搞旁附加各自的修正.

B.本學(xué)期除了加強(qiáng)個(gè)人備課外，還重視發(fā)揮團(tuán)體備課的功效.團(tuán)體備課應(yīng)以年級(jí)、學(xué)科為單位，每學(xué)期每位教師至少主備課一、二次.教師以一個(gè)個(gè)單元來(lái)劃分參與團(tuán)體備課.團(tuán)體備課要事先做好"三定、四統(tǒng)一、五有必要、六備"的準(zhǔn)備教育."三定"是指:定時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容；"四統(tǒng)一"是指:主備教師有必要精心研討所承當(dāng)?shù)慕逃齼?nèi)容，評(píng)論議課教師有必要亮出自己的觀點(diǎn)，主備教師有必要在團(tuán)體備課后形成教育文本預(yù)案，其他教師有必要對(duì)團(tuán)體備課的預(yù)案進(jìn)行彌補(bǔ)修正再上課，上課后有必要對(duì)亮點(diǎn)和缺乏進(jìn)行反思."六備"是指:有必要備學(xué)情、備三維方針(其中包括每個(gè)教育內(nèi)容內(nèi)所浸透的兩綱內(nèi)容)、備重難點(diǎn)、備教法、備學(xué)法、備教育規(guī)劃.并且分低年段和高年級(jí)小教研組活動(dòng)，經(jīng)過(guò)每月展開(kāi)一次備課組活動(dòng)，做好詳細(xì)的活動(dòng)講話文字材料的收集，持續(xù)與每月的精細(xì)化備課教案查看相結(jié)合，負(fù)責(zé)主備課的老師當(dāng)月要求把詳細(xì)的單元備課作為要點(diǎn)，單元中的一個(gè)教育常識(shí)點(diǎn)或一篇課文一個(gè)unit要點(diǎn)詳案和教育反思，每月定時(shí)交教導(dǎo)處查看評(píng)分.

2、上課:

A.課前熟悉教案，并做好課前一切準(zhǔn)備教育，做好操練與示范操作.

B.講堂教育中方針指定清晰、詳細(xì)，實(shí)在做到以學(xué)生發(fā)展為本，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與教育活動(dòng)，培育學(xué)生根底性學(xué)力、發(fā)展性學(xué)力、創(chuàng)造性學(xué)力。重視學(xué)法教導(dǎo)，積極推廣運(yùn)用電化手段，逐步進(jìn)步現(xiàn)代化教育設(shè)備運(yùn)用水平，進(jìn)步講堂教育質(zhì)量。

C.講堂教育過(guò)程中重視全體學(xué)生的學(xué)習(xí)，特別要加大對(duì)后進(jìn)生的重視度，盡量做到100%的覆蓋面。

3、聽(tīng)課

A.教師每周聽(tīng)課不少于1節(jié)。

B.每位教師仔細(xì)做好聽(tīng)課記錄，做到有主張，有點(diǎn)評(píng)。

方針三:進(jìn)行課題研討，深化二期變革，進(jìn)步教研活動(dòng)質(zhì)量。

辦法:

A.學(xué)習(xí)教育新理念，并以市級(jí)課題為教導(dǎo)，持續(xù)探討"進(jìn)步學(xué)生在校日子質(zhì)量"。

方針?biāo)?課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)結(jié)合，擴(kuò)展英語(yǔ)輸入量，重視英語(yǔ)綜合技術(shù)培育和英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)氣的培育，讓學(xué)生在"以人為本"的教育空氣中，特性得到充沛的發(fā)展，進(jìn)步英語(yǔ)學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

辦法:

A.鼓舞安排學(xué)生參與學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，在競(jìng)賽中取得學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成就感，以激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

B.建立英語(yǔ)晨讀準(zhǔn)則.英語(yǔ)朗誦不僅能培育學(xué)生正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生后續(xù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成杰出英語(yǔ)習(xí)氣很有協(xié)助.因此從本學(xué)期開(kāi)始每周一或二次早晨朗誦英語(yǔ)15分鐘和課前2分鐘準(zhǔn)備鈴的英語(yǔ)朗誦。

C.學(xué)唱英語(yǔ)歌曲、觀看英語(yǔ)原版影片.在英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)兒歌以及英語(yǔ)原版片的空氣感染下，感受英美國(guó)家的文明，同時(shí)進(jìn)步英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，耳濡目染中習(xí)得英語(yǔ)，添加英語(yǔ)輸入量，進(jìn)步學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合技術(shù)。

三.日程安排:

九月份:

1.評(píng)論擬定本學(xué)期教研教育方案。

2.仔細(xì)學(xué)習(xí)"改進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)講堂教育的幾點(diǎn)意見(jiàn)"，并在組內(nèi)進(jìn)行溝通，以教導(dǎo)教師的教育實(shí)踐。

3.依據(jù)各年級(jí)的實(shí)際情況，擬定實(shí)在可行的教育方案，促進(jìn)教育教育有條有理地展開(kāi)。

4.組內(nèi)教師互聽(tīng)互評(píng)，多反思，多溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)步教育質(zhì)量。

5.展開(kāi)第一次備課活動(dòng).

6.執(zhí)行第一次3—5年級(jí)質(zhì)量監(jiān)控.

十月份:

1.仔細(xì)做好質(zhì)量監(jiān)控后的剖析，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn).

2.教研組會(huì)議:評(píng)論溝通教育中的得失與困惑.并溝通各自經(jīng)驗(yàn).互相取長(zhǎng)補(bǔ)短.展開(kāi)評(píng)論"什么是有用的講堂教育".

3.約請(qǐng)專家聽(tīng)隨堂課，組內(nèi)教師互聽(tīng)互評(píng)，多反思，多溝通，進(jìn)步教育質(zhì)量.

4.展開(kāi)第2次備課活動(dòng).

5.安排學(xué)生參與區(qū)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)、聽(tīng)力、常識(shí)比賽.

6.執(zhí)行期中質(zhì)量監(jiān)控.

十一月份:

1.做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量剖析.

2.約請(qǐng)專家聽(tīng)隨堂課，組內(nèi)教師互聽(tīng)互評(píng)，多反思，多溝通，進(jìn)步教育質(zhì)量.

3.仔細(xì)做好溫習(xí)教育，迎接期中考試.

十二月份:

1.安排教師溝通在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語(yǔ)教育教研的心得.

2.展開(kāi)第三次備課活動(dòng).

3.執(zhí)行第2次3—5年級(jí)英語(yǔ)質(zhì)量監(jiān)控.

一月份:

1.期末考核期末質(zhì)量調(diào)研剖析.

2.依據(jù)各年級(jí)，各班級(jí)實(shí)際擬定溫習(xí)方案.

3.教育教研教育總結(jié).

幼兒園大班第二學(xué)期安全工作計(jì)劃(5篇)

時(shí)光如水，又是一年過(guò)去，工作暫時(shí)告一段落。今年的工作已經(jīng)告一段落，下一年的工作已經(jīng)近在眼前，是時(shí)候?qū)ο乱荒暧變簣@安全工作制定合適的計(jì)劃了，讓自己在新一年工作中能夠從容不迫，有條不紊。寫(xiě)幼兒園安全工作計(jì)劃需要包括呢些方面呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“幼兒園大班第二學(xué)期安全工作計(jì)劃”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

幼兒園大班第二學(xué)期安全工作計(jì)劃(篇一)

一、指導(dǎo)思想：

兒童的成長(zhǎng)需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和自我管理能力，鼓勵(lì)幼兒做一個(gè)有心人，能仔細(xì)觀察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強(qiáng)安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個(gè)融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。

二、具體目標(biāo)：

1、進(jìn)一步完善安全制度，健全安全工作責(zé)任制，使之認(rèn)真落實(shí)。

2、增強(qiáng)教職工的安全防范常識(shí)，提高安全防范意識(shí)。

3、使幼兒掌握?qǐng)@內(nèi)各類大型玩具的玩法，了解上街行走的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)水、電、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)性，初步掌握幾種應(yīng)急、脫險(xiǎn)、逃生的辦法。

4、杜絕重大安全事故的發(fā)生。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx

成員：xx

四、工作措施：

1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組等一系列安全組織。定期召開(kāi)各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。(一般一學(xué)期三次)制定工作計(jì)劃，研究實(shí)施辦法，解決安全工作中的問(wèn)題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。

2、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識(shí)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全工作文件和通報(bào)，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn)，對(duì)教職工開(kāi)展消防知識(shí)、應(yīng)急救生知識(shí)、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn)；利用家長(zhǎng)學(xué)校和園內(nèi)宣傳窗，開(kāi)展安全、衛(wèi)生知識(shí)教育；增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和知識(shí)。

3、規(guī)范工作，確保安全。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行園安全管理規(guī)程，加強(qiáng)過(guò)程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，通過(guò)定期檢查督促，反饋整改，分析小結(jié)，及時(shí)消除各種不安全因素，并把制度的執(zhí)行情況的考評(píng)與年度教職工任職考核掛鉤。

(2)堅(jiān)持安全設(shè)施優(yōu)先配置、及時(shí)維修、專人負(fù)責(zé)、責(zé)任到人的原則，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞及時(shí)報(bào)告制度，安檢工作做到一月一次，每年安排總收入的8%用于設(shè)備更新和維修，保證園舍設(shè)施完好，確保使用安全。

(3)抓好幼兒日?；顒?dòng)的安全防范，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開(kāi)幼兒，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等；門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日?；顒?dòng)中的不安全因素。

(4)抓好消防安全工作。配齊消防器材，堅(jiān)持日常防火巡查，保持安全疏散通道暢通，修訂消防滅火預(yù)案，組織一次消防滅火救護(hù)演習(xí)。

(5)充分重視幼兒的飲食衛(wèi)生，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行食品購(gòu)置、驗(yàn)收及保管制度，做到專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到位。做到采購(gòu)索證手續(xù)齊全，食品24小時(shí)留樣，餐具、食品加工用具消毒嚴(yán)格。

(6)繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，抓好各項(xiàng)保健常規(guī)工作。做好各項(xiàng)記錄、分析和評(píng)估；嚴(yán)格按要求做好禽流感的預(yù)防工作，宣傳教育、預(yù)防措施到位。同時(shí)，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相結(jié)合，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展。

幼兒園大班第二學(xué)期安全工作計(jì)劃(篇二)

一、指導(dǎo)思想：

《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開(kāi)展的更好，，我們班制定以下計(jì)劃：

二、工作目標(biāo)：

1、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對(duì)陌生人、危險(xiǎn)事物等有警惕心。提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn)、自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到危險(xiǎn)能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn)。

三、具體措施：

1、活動(dòng)安全：教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不打人。

2、進(jìn)餐、午睡安全：知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。午睡時(shí)不玩衣物，不蒙頭睡覺(jué)，注意上下樓梯的安全。

3、生活安全：教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。

4、藥品管理安全：請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫(xiě)明姓名、劑量、時(shí)間等，保健阿姨做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。

5、接送安全：接送憑來(lái)園、離園卡，我們做到見(jiàn)卡放人。不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時(shí)必須與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。

6、家庭安全：向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全。

7、簡(jiǎn)單自救方法：識(shí)別特殊號(hào)碼的用途，同時(shí)教育幼兒不可隨意播打這些號(hào)碼。熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育幼兒學(xué)會(huì)躲避。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理。

幼兒園大班第二學(xué)期安全工作計(jì)劃(篇三)

一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想

繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神，明確把握《指南》方向，和上級(jí)教育部門的指示，堅(jiān)持以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本”的工作方向，加強(qiáng)全園專業(yè)理論學(xué)習(xí)和新教師專業(yè)技能培訓(xùn)，深化教學(xué)改革，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，全面提高我園的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步發(fā)揮示范輻射的優(yōu)勢(shì)，達(dá)到資源共享、特色辦園、均衡發(fā)展的辦園目標(biāo)。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

1、以課題研究為抓手，加大園本研修的力度，全面提高教師整體教學(xué)水平，營(yíng)造積極互動(dòng)的探討氛圍；扎實(shí)區(qū)域游戲活動(dòng)、戶外活動(dòng)的開(kāi)展；繼續(xù)嘗試游戲化教學(xué)課程的改革及電子白板在教學(xué)中合理運(yùn)用；深入片級(jí)教研活動(dòng)開(kāi)展，多方面為教師提供展示的平臺(tái)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，切實(shí)把有效學(xué)習(xí)落到實(shí)處。

2、以“新老結(jié)對(duì)”的方式，按照青年教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，幫扶教師要有計(jì)劃、有目的的幫助青年教師成長(zhǎng)。同時(shí)由教務(wù)處加強(qiáng)青年教師專業(yè)技能的培訓(xùn)，要求每周繪畫(huà)、彈琴練習(xí)一次，每月讀書(shū)心得一次。

3、合理安排一日常規(guī)，全面提升一日教學(xué)的質(zhì)量，做到高品質(zhì)的常態(tài)化教學(xué)。

4、以家長(zhǎng)工作為紐帶，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神和《指南》目標(biāo)，注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，合理利用家長(zhǎng)和社會(huì)資源，推動(dòng)家園一致的和諧教育。

5、以安全教育為保障，鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)，提升全園師生的安全文明素養(yǎng)，多形式、多渠道的開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。

6、以戶外游戲和團(tuán)體操為特色，彰顯我園師生風(fēng)采，促進(jìn)全園幼兒協(xié)調(diào)一致的均衡發(fā)展。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重內(nèi)涵發(fā)展

本學(xué)期我們將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí)，把《綱要》作為終身學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一，參照《3-6歲幼兒發(fā)展指南》和《幼兒教師專業(yè)化發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)》的要求，嚴(yán)格履行教師職責(zé)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展教師心理健康培訓(xùn)和專業(yè)技能的理論培訓(xùn)，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，做好學(xué)習(xí)反思，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，打造高素質(zhì)的優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍。

（二）規(guī)范常規(guī)教學(xué)，優(yōu)化課程體系

1、加強(qiáng)日常教育教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)督和管理，在一日活動(dòng)正?；幕A(chǔ)上，督促教師備好課、上好課、積極開(kāi)展隨堂聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，要求教師每周互聽(tīng)互評(píng)課不得少于一節(jié)；每月上交質(zhì)量較高的教學(xué)筆記、反思各一篇，做到推門聽(tīng)課。

2、深入開(kāi)展區(qū)角、體育、晨檢、戶外等游戲活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)適合幼兒年特點(diǎn)的游戲活動(dòng)內(nèi)容，把游戲化教學(xué)滲透到各項(xiàng)教育活動(dòng)。積極開(kāi)展幼兒體育鍛煉活動(dòng)，加強(qiáng)游戲活動(dòng)的指導(dǎo)，通過(guò)游戲活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒在滿足快樂(lè)的同時(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，獲得各種能力的發(fā)展。

3、及時(shí)更新班級(jí)網(wǎng)站內(nèi)容，借助校園網(wǎng)搭建教師、家長(zhǎng)之間交流溝通的平臺(tái)，不斷提升教師自身專業(yè)素質(zhì)。

4、制定日常工作量化考核表，使幼兒一日教育教學(xué)活動(dòng)更加規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化，同時(shí)也促使教師更加專業(yè)化。

（三）深入園本研修，形成園本特色

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)年輕教師的練兵和培訓(xùn)。為年輕教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，本期將加強(qiáng)新教師的專業(yè)技能培訓(xùn)及師徒結(jié)對(duì)“一課三研”的教育教學(xué)活動(dòng)，幫助年輕教師快速成長(zhǎng)。

2、把區(qū)域游戲、戶外活動(dòng)貫穿到一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)體育游戲觀摩研討和團(tuán)體操展演進(jìn)一步推進(jìn)我園教育教學(xué)的整體水平，豐富幼兒一日生活，讓全體幼兒均衡發(fā)展。

4、加強(qiáng)幼兒品德教育，通過(guò)開(kāi)展“安全教育周活動(dòng)”、“三八節(jié)”“清明節(jié)”、“母親節(jié)”、“六一節(jié)”等活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，并潛移默化的將品德教育貫穿于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。

5、組織開(kāi)展“珍愛(ài)地球，保護(hù)家園”科普活動(dòng)。結(jié)合我園實(shí)際，開(kāi)發(fā)具有特色的園本教育活動(dòng)，有計(jì)劃地開(kāi)展科普講座，著力創(chuàng)設(shè)科學(xué)普及氛圍。 創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境氛圍，讓幼兒和家長(zhǎng)接受科普知識(shí)的熏陶，逐漸融入到科普氛圍的自我營(yíng)造之中。

7、利用教研活動(dòng)的開(kāi)展，采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，加強(qiáng)園際之間的交流，開(kāi)拓教師的視野，提供給教師更多的學(xué)習(xí)和展示的平臺(tái)，有效提升我園教育教學(xué)質(zhì)量。

（四）利用家園合力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

為了孩子的健康成長(zhǎng)，家庭教育和幼兒園應(yīng)形成合力，給幼兒以完整的教育，提供機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提供機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)了解幼兒教育，全力做好大班孩子的幼小銜接工作，讓家長(zhǎng)參與幼兒教育，引領(lǐng)家長(zhǎng)重視并樂(lè)于融入幼兒園活動(dòng)，為孩子順利的進(jìn)入小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。本期我園將會(huì)開(kāi)展全園家長(zhǎng)會(huì)、幼小銜接講座、母親節(jié)親子活動(dòng)、參觀小學(xué)、走近社區(qū)等各項(xiàng)活動(dòng)，希望孩子們?cè)诩议L(zhǎng)和老師的陪伴下得到愛(ài)與被愛(ài)，徜徉于自然的快樂(lè)。

（五）利用大手牽小手，開(kāi)展安全教育

幼兒的健康與安全是我們工作中的重中之重，給幼兒一個(gè)安全的環(huán)境，培養(yǎng)孩子自我保護(hù)的意識(shí)，獲得自我保護(hù)的經(jīng)驗(yàn)，是我們最基本的而且是長(zhǎng)期的工作。我們將安全融入日常教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，本學(xué)期還是有計(jì)劃地開(kāi)展開(kāi)學(xué)安全第一課、“平安、健康、文明”主題教育活動(dòng)、3.25全國(guó)安全日活動(dòng)，4.20全國(guó)交通安全日活動(dòng)、5.12安全演練等活動(dòng)，并通過(guò)小手牽大手，對(duì)家長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)行傳染病防治、防溺水、幼兒心理健康等安全教育宣傳活動(dòng)，樹(shù)立安全意識(shí)，，讓幼兒擁有一個(gè)安全、溫馨、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

四、本期月工作安排

二月份

1、全園教師會(huì)議

2、幼兒正式上課，教學(xué)工作正?；?/p>

3、各班開(kāi)展安全教育開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)

三月份

1、各班組織三八節(jié)愛(ài)媽媽活動(dòng)

2、各班組織植樹(shù)節(jié)環(huán)?；顒?dòng)（3月12日）

3、大班社區(qū)活動(dòng)《參觀小學(xué)》

4、新教師一課三研（一對(duì)一幫扶）

5、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（園本研修）

6、保教工作檢查

四月份

1、傳染病的預(yù)防知識(shí)講座

2、結(jié)合“全國(guó)交通安全日”開(kāi)展活動(dòng)（4月20日）

3、結(jié)合地球日各班開(kāi)展科技環(huán)保（全園半日活動(dòng)）（4月22日）

4、戶外體育游戲化教學(xué)觀摩研討

5、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（園本研修）

6、保教工作檢查

五月份

1、教學(xué)秩序正?；?/p>

2、各班結(jié)合5.12開(kāi)展安全演練活動(dòng)

3、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（園本研修）

4、組織教師外出學(xué)習(xí)交流

5、體操表演比賽

6、保教工作檢查

7、六一活動(dòng)籌備（團(tuán)體操展演、游藝活動(dòng)）

六月份

1、六一慶祝活動(dòng)及游藝活動(dòng)

2、大班畢業(yè)工作及畢業(yè)典禮（大班親子活動(dòng)）

3、教研活動(dòng)：區(qū)角觀摩

4、各班開(kāi)展防溺水安全教育活動(dòng)

5、各班折紙比賽

6、保教工作檢查

7、各項(xiàng)工作總結(jié)

七月份

1、防溺水安全宣傳教育《致家長(zhǎng)一封信》

2、擬定下學(xué)期計(jì)劃

幼兒園大班第二學(xué)期安全工作計(jì)劃(篇四)

隨著春天的到來(lái)，天氣的變暖，人類機(jī)體也在發(fā)生著微妙的變化，但對(duì)于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來(lái)說(shuō)，一些細(xì)菌、病毒便會(huì)趁虛而入，xx中心園本著以“預(yù)防為主”的安全工作方針，層層落實(shí)安全工作責(zé)任制，加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，切實(shí)抓好幼兒園的安全、衛(wèi)生、紀(jì)律工作，確保幼兒園教師和幼兒的安全，現(xiàn)結(jié)合上級(jí)有關(guān)安全、衛(wèi)生、紀(jì)律工作的會(huì)議精神并結(jié)合我們幼兒園的的實(shí)際情況制定本學(xué)期的安全、衛(wèi)生、紀(jì)律工作計(jì)劃：

一、安全工作：

開(kāi)學(xué)初，利用集體會(huì)議，宣布本學(xué)期安全、衛(wèi)生、紀(jì)律工作計(jì)劃，明確安全工作專門的'負(fù)責(zé)人員，明確職責(zé)，落實(shí)措施，定期開(kāi)展安全教育活動(dòng)。

1、制定幼兒園安全工作管理體系

(1)明確責(zé)任

成立領(lǐng)導(dǎo)小組

(2)明確職責(zé)，進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制

人們常說(shuō)：“安全不保談何教育”，良好的安全環(huán)境是教育教學(xué)順利進(jìn)行的保證，為此，我們要從組織上加以保證，明確幼兒園長(zhǎng)為安全工作負(fù)全責(zé)，是幼兒園安全工作的第一責(zé)任人，幼兒園長(zhǎng)與副園長(zhǎng)簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，副園長(zhǎng)與老師簽訂安全責(zé)任書(shū)，堅(jiān)持“誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，進(jìn)一步明確幼兒園老師在安全管理和教育方面的職責(zé)。

1、措施保障到位，確保幼兒安全

幼兒園將利用各種途徑，對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳，特別是加強(qiáng)交通安全宣傳。班主任老師在晨檢時(shí)要做到一看、二問(wèn)、三模、四查，及時(shí)消除安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)。各班級(jí)利用晨間談話，教學(xué)活動(dòng)，游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自保護(hù)能力，防患于未然。

2、加強(qiáng)宣傳教育

根據(jù)季節(jié)的不同針對(duì)性的對(duì)師生進(jìn)行安全教育，內(nèi)容包括：交通、用電、防火、飲水、雷電、預(yù)防食物中毒，各種傳染病預(yù)防及家庭活動(dòng)、戶外活動(dòng)、安全活動(dòng)等。

3、加強(qiáng)園內(nèi)安全檢查和自我排查

我們將把幼兒園安全工作的開(kāi)展各項(xiàng)安全措施落實(shí)到位，及時(shí)了解本園安全工作的現(xiàn)狀，經(jīng)常排查用電、防火檢查，加強(qiáng)幼兒園各種電器的保管，使用時(shí)發(fā)現(xiàn)線路老化裸露、插座頭有安全隱患，要在及時(shí)上報(bào)的同時(shí)立即解決，決不掉以輕心。養(yǎng)成隨手閉開(kāi)關(guān)、拔掉電源的好習(xí)慣。

(1)做好防控傳染病工作，在傳染病流行的時(shí)期，要對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，保持好個(gè)人衛(wèi)生；嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，及時(shí)掌握幼兒的健康狀態(tài)。

4、幼兒園內(nèi)，戶外活動(dòng)安全

(1)堅(jiān)強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁出現(xiàn)體罰或變相體罰現(xiàn)象

(2)加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，在幼兒戶外活動(dòng)，進(jìn)餐午睡等重點(diǎn)環(huán)節(jié)教師要盡職盡責(zé)

二，衛(wèi)生工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行常用物品消毒規(guī)定，做好衛(wèi)生消毒工作，保證環(huán)境設(shè)施要安全整潔各類場(chǎng)所物品定期消毒。認(rèn)真貫徹，落實(shí)每周一小檢，每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境

2、完善兒童健康管理，定期進(jìn)行衛(wèi)生健康檢查。根據(jù)不同年齡段開(kāi)展幼兒體質(zhì)鍛煉，制定幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間，增加兒童身心健康。增強(qiáng)機(jī)體抗病能力，堅(jiān)持每日晨檢及全日觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及處理并做好記錄，晨檢工作是幼兒園的第一關(guān)口，晨檢檢查幼兒的個(gè)人清潔衛(wèi)生，是了解幼兒的健康狀況，對(duì)疾病的早發(fā)現(xiàn)，早治療的有效方式。隨時(shí)觀察幼兒情況，為預(yù)防“甲型流感”，嚴(yán)格執(zhí)行“一模，二看，三問(wèn)，四查”制度，做好晨、午檢工作。各班要加大晨、午檢工作力度，切實(shí)做好衛(wèi)生消毒工作，各班每天實(shí)施零報(bào)告制。

三、紀(jì)律工作

1、我們的孩子在家里是獨(dú)生子女，想要什么就有什么，想做什么就做什么，但將來(lái)她總要進(jìn)入學(xué)校，步入社會(huì)，不管在那里都會(huì)有紀(jì)律的約束。二歲半的小兒已經(jīng)很喜歡與周圍的小朋友玩耍，初步具有判斷是非的能力，懂得對(duì)與不對(duì)了，這時(shí)是培養(yǎng)他們遵守紀(jì)律的好時(shí)機(jī)

2、教會(huì)孩子遵守紀(jì)律，讓幼兒學(xué)習(xí)遵守一些日常生活中的規(guī)矩和一些游戲規(guī)則。知道在集體社會(huì)中要遵守紀(jì)律，在幼兒園要做到遵守幼兒園的作息制度，遵守游戲規(guī)則，聽(tīng)老師的話。

總之，安全、衛(wèi)生、紀(jì)律工作是幼兒園的生命線，我們幼兒工作者必須引起高度重視，幼兒園安全工作事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定和教育教學(xué)的大事，我們將把安全教育和管理作為一項(xiàng)經(jīng)常性，長(zhǎng)期性工作來(lái)抓，建立有效的管理機(jī)制，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)的穩(wěn)定，確保幼兒園和廣大師生生命和財(cái)產(chǎn)的安全，為xx中心幼兒園教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)。

幼兒園大班第二學(xué)期安全工作計(jì)劃(篇五)

“預(yù)防為主”的安全工作方針，層層落實(shí)安全工作職責(zé)制，加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，切實(shí)抓好幼兒園的安全工作，確保幼兒園教師和幼兒的安全，保證幼兒園教學(xué)秩序的正常開(kāi)展?，F(xiàn)結(jié)合上級(jí)有關(guān)安全工作的會(huì)議精神并結(jié)合幼兒園的實(shí)際狀況制定本學(xué)期的安全工作計(jì)劃：

1、制訂幼兒園安全工作管理體系。

幼兒園將繼續(xù)建立健全由園長(zhǎng)為第一職責(zé)人的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。開(kāi)學(xué)初，將利用群眾會(huì)議，重申幼兒園的安全工作制度。宣布本年度安全工作計(jì)劃和幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)組成員名單，和保教人員、食堂工作人員簽訂安全工作職責(zé)狀。明確職責(zé)，落實(shí)措施，扎扎實(shí)實(shí)的做好幼兒園的安全工作。

2、措施保障到位，確保幼兒安全

幼兒園將利用各種途徑，對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳，個(gè)性是加強(qiáng)交通安全宣傳。本學(xué)期我們將制定值日教師安排表，明確職責(zé)，保證幼兒的安全。保健老師在晨檢時(shí)要做到一看、二問(wèn)、三摸、四查，及時(shí)消除安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)，做好來(lái)賓的登記工作，定時(shí)開(kāi)關(guān)門，嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入幼兒園。各班級(jí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)潛力，防患于未然。開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候教師要檢查場(chǎng)地和設(shè)施的安全。確保教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展。

3、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全管理

認(rèn)真貫徹“健康第一，預(yù)防為主”的方針。定期召開(kāi)食堂職工會(huì)議，對(duì)后勤人員加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)的培訓(xùn)。嚴(yán)格采購(gòu)、儲(chǔ)存、保管、留樣和消毒制度，嚴(yán)格實(shí)行生熟分開(kāi)，定期檢查各項(xiàng)設(shè)施的完好狀況。組織教職工的健康體檢，嚴(yán)格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務(wù)工作。

4、加強(qiáng)對(duì)公共場(chǎng)所消防安全管理

定期檢查滅火器材，經(jīng)常檢查用電線路是否完好，電器設(shè)備安裝是否貼合規(guī)范要求，凡有安全隱患立即更換或糾正。

5、加強(qiáng)園內(nèi)安全檢查和自我排查

我們將把幼兒園安全工作的開(kāi)展和各項(xiàng)安全措施落實(shí)到位。及時(shí)了解本園安全工作的現(xiàn)狀，經(jīng)常排查存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改到位，決不掉以輕心。

安全工作人命關(guān)天，職責(zé)重于泰山。幼兒園安全工作事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定和教育教學(xué)秩序，我們將把安全教育和管理作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來(lái)抓，建立有效的管理機(jī)制，避免發(fā)生各類安全職責(zé)事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全園師生生命和國(guó)家群眾財(cái)產(chǎn)的安全。

分享小學(xué)少先隊(duì)班級(jí)工作計(jì)劃推薦5篇

時(shí)間在悄然飛逝，如今您可能已從一個(gè)手忙腳亂的新手轉(zhuǎn)變成一個(gè)熟悉的老鳥(niǎo)，新的工作計(jì)劃也要制定了，我們要寫(xiě)好小學(xué)少先隊(duì)計(jì)劃下一階段工作才會(huì)更順利！優(yōu)秀的人是怎么寫(xiě)小學(xué)少先隊(duì)的工作計(jì)劃的呢？下面是我們?yōu)榇蠹艺淼摹胺窒硇W(xué)少先隊(duì)班級(jí)工作計(jì)劃”，僅供參考，希望能為您提供參考！

分享小學(xué)少先隊(duì)班級(jí)工作計(jì)劃【篇1】

一、指導(dǎo)思想：

以傳承民族精神為立足點(diǎn)，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，以各類活動(dòng)為載體，以少先隊(duì)基礎(chǔ)組織建設(shè)為抓手，以加強(qiáng)思想道德教育為主線，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，推動(dòng)我校少先隊(duì)工作再上新臺(tái)階。

二、工作重點(diǎn)：

(一)學(xué)規(guī)范、守規(guī)范、優(yōu)化少先隊(duì)管理工作。

1、組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過(guò)升旗儀式、黑板報(bào)等多種形式加強(qiáng)教育，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為和道德習(xí)慣，成為守紀(jì)律、有禮貌、有文化的一代新人。

2、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗管理力度，充分發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)干部積極性，主動(dòng)性，參與學(xué)校管理的主人翁意識(shí)，使其成為協(xié)助老師管理大隊(duì)、中隊(duì)的得力助手，要認(rèn)真做好檢查記錄。同時(shí)健全少先隊(duì)工作，讓學(xué)生積極參與學(xué)校的管理工作，提高隊(duì)員的管理能力，發(fā)揮他們小主人精神，把少先隊(duì)員培養(yǎng)成社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

(二)進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)。

1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

(1)提倡做學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員。學(xué)習(xí)是使每一名輔導(dǎo)員不斷進(jìn)步的唯一途徑。應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

一、要認(rèn)真積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn)工作。

二、要認(rèn)真學(xué)習(xí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》，明確少先隊(duì)輔導(dǎo)員在少年兒童每個(gè)年齡階段的具體任務(wù)。

三、要讀書(shū)，學(xué)習(xí)，不斷提高輔導(dǎo)員的工作水平和能力，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

(2)努力為輔導(dǎo)員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。把輔導(dǎo)員取得的榮譽(yù)、獎(jiǎng)勵(lì)作為年度考核的重要依據(jù)，為輔導(dǎo)員的成長(zhǎng)與發(fā)展創(chuàng)造更為有利的條件。

2、積極探索少先隊(duì)文化建設(shè)。

(1)培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊(duì)組織，充分發(fā)揮少先隊(duì)干部組織在隊(duì)的建設(shè)及教育課程改革中的重要作用。中隊(duì)輔導(dǎo)員要學(xué)會(huì)放手，充分發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)干部的積極性與主動(dòng)性，創(chuàng)造性，活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給少先隊(duì)員，選拔一批骨干隊(duì)干部作為大隊(duì)委的候選人，從而進(jìn)一步提高少先隊(duì)干部的能動(dòng)性。

(2)利用好班級(jí)板報(bào)，學(xué)校宣傳欄等文化宣傳陣地，增強(qiáng)少先隊(duì)文化的感染力，培養(yǎng)一批有能力的少先隊(duì)員作為宣傳骨干。教育少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊(duì)干部標(biāo)志，加強(qiáng)學(xué)生的自主管理。

(3)堅(jiān)持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到規(guī)范，有教育意義。學(xué)生要學(xué)會(huì)唱國(guó)歌，唱響國(guó)歌，熱愛(ài)國(guó)旗，知道升國(guó)旗時(shí)的禮節(jié)。

(三)進(jìn)一步深入推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)：

本學(xué)期結(jié)合“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、清明節(jié)、端午節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日和主題活動(dòng)，做好“紅領(lǐng)巾孝親敬老活動(dòng)”、“紅五月”、“慶六一兒童節(jié)”活動(dòng)，以弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神為主題，以豐富多彩的體驗(yàn)教育活動(dòng)為載體，通過(guò)形式多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童以少先隊(duì)中隊(duì)、小隊(duì)的組織形式，開(kāi)展一系列活動(dòng)，教育引導(dǎo)少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)涵，感受民族精神的偉大力量，逐步樹(shù)立民族自尊心和自豪感，從小立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。

(四)拓寬教育途徑，形成教育合力。

利用好家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校，密切家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家庭教育和社區(qū)教育對(duì)學(xué)生影響的重要作用，在成立家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、教學(xué)開(kāi)放周的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步密切聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生各方面的教育要求，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議，形成合力，共同把學(xué)生教育好。班主任、班輔導(dǎo)要通過(guò)各種形式主動(dòng)做好家校聯(lián)系工作。

三、工作安排：

二月份：

1、制定新學(xué)期校少先隊(duì)工作計(jì)劃；

2、大隊(duì)干部隊(duì)伍人員調(diào)整及分工安排。

3、國(guó)旗隊(duì)成員培訓(xùn)。

三月份：

1、開(kāi)展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)——3月5日前后。

2、“我為媽媽做件事”——開(kāi)展慶?！叭藡D女節(jié)”活動(dòng)。

3、發(fā)展新的一批少先隊(duì)員。

4、開(kāi)展環(huán)保教育行動(dòng)。

5、板報(bào)：爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”。

6、鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。

四月份：

1、結(jié)合清明節(jié)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

2、分批分次召開(kāi)大、中隊(duì)干部會(huì)議。

3、鼓號(hào)隊(duì)集訓(xùn)。

4、廣播站試播階段。

五月份：

1、籌備慶?！傲弧眱和?jié)活動(dòng)。

2、升旗儀式、校園櫥窗為契機(jī)進(jìn)行“我愛(ài)勞動(dòng)”傳統(tǒng)教育。

3、“紅五月”合唱比賽。

4、板報(bào)：“慶六一”。

六月份：

1、“六一”文藝匯演活動(dòng)。

2、大隊(duì)部發(fā)出號(hào)召，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī)。

3、評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員。

4、期末大隊(duì)部會(huì)議。

5、總結(jié)學(xué)期工作，布置暑假工作。

分享小學(xué)少先隊(duì)班級(jí)工作計(jì)劃【篇2】

一、指導(dǎo)思想

針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展“我能行，我們行”自信教育德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使“學(xué)工學(xué)農(nóng)學(xué)科技”真正落實(shí)到學(xué)生的實(shí)際生活中。堅(jiān)持以“愛(ài)國(guó)主義教育”為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)

1.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)優(yōu)秀小干部，提高學(xué)生自我管理能力。以“組建學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)”為載體，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

2.通過(guò)各種教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立信心，完善自信教育。

3.開(kāi)展德育活動(dòng)的創(chuàng)新理念，通過(guò)班級(jí)活動(dòng)案例建立學(xué)校創(chuàng)新活動(dòng)。

4.健全完善學(xué)生評(píng)價(jià)制度。重點(diǎn)是完善xx小學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)，完善相應(yīng)的考核評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲機(jī)制，將德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

三、工作重點(diǎn)

1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，對(duì)班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。

2.常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，德育處將抽查各班班會(huì)情況。

3.繼續(xù)開(kāi)展自信教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

4.積極開(kāi)展師生義工服務(wù)活動(dòng)，廣泛調(diào)動(dòng)各方面的積極性，利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力。

5.健全完善學(xué)校-社會(huì)-家庭三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)，形成良好的育人機(jī)制。重點(diǎn)是完善學(xué)校三級(jí)家長(zhǎng)會(huì)為會(huì)員，區(qū)分年級(jí)找全體家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)成員會(huì)。

四、主要工作措施

(一)加強(qiáng)師德建設(shè)

結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，從校長(zhǎng)到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)全員育人的氛圍，樹(shù)立人人都是德育工作者的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作，教師要在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中積極開(kāi)展思想道德滲透教育，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

(二)高度重視養(yǎng)成教育

深入開(kāi)展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》《日常行為規(guī)范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭(zhēng)創(chuàng)行為規(guī)范示范班等活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建學(xué)生自我教育、自我管理、自我激勵(lì)的三自機(jī)制，并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生十個(gè)好習(xí)慣，加強(qiáng)班級(jí)管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班級(jí)文化檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范，建立學(xué)校我能行的評(píng)價(jià)制度。要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒?yīng)該這樣做，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

(三)積極開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，

以自信教育為核心，全面開(kāi)展理想教育、愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等；以堅(jiān)持人人共成長(zhǎng)為教育主題，以道德教育為核心，切實(shí)開(kāi)展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛(ài)心教育、誠(chéng)信教育；以堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開(kāi)展熱愛(ài)自然教育、愛(ài)護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

(四)加強(qiáng)心理健康教育

1.提高教學(xué)水平。

抓好家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)；做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學(xué)困生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系；加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理，積極開(kāi)展教師家訪活動(dòng)，要求所有班主任全學(xué)年必須對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行六次家訪。

2.營(yíng)造良好環(huán)境

認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》，認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康教育課，加強(qiáng)心理健康教育。

第一、加強(qiáng)教師對(duì)心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí)、了解，掌握一定的心理健康知識(shí)，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時(shí)反饋給學(xué)生家長(zhǎng)，進(jìn)行合理疏導(dǎo)。

第二、充分利用家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放活動(dòng)等，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題能正確面對(duì)，不回避、不漠視。

我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo)，這是學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問(wèn)題，才能促進(jìn)少年兒童和諧發(fā)展。

第三、加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理，努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，增強(qiáng)道德自律和對(duì)不良誘惑的免疫力。還要積極爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

(五)抓好學(xué)生安全教育

1.大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及五防(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力，積極做好事前的防范工作。

2.加強(qiáng)教師的護(hù)導(dǎo)制度，落實(shí)安全責(zé)任制，避免事故發(fā)生。

3.嚴(yán)格保安管理，建立來(lái)客登記制度，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園，滋擾學(xué)校。

分享小學(xué)少先隊(duì)班級(jí)工作計(jì)劃【篇3】

一、指導(dǎo)思想

以xx“勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面發(fā)展”寄語(yǔ)為目標(biāo)，在上級(jí)部門的工作精神和學(xué)校工作的共同引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實(shí)際情況和特點(diǎn)，針對(duì)上學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)中已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)，以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，以安全教育、愛(ài)國(guó)教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，有計(jì)劃地開(kāi)展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作思路

轉(zhuǎn)變觀念，熱情服務(wù)，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強(qiáng)實(shí)踐報(bào)告，體驗(yàn)為主，講求實(shí)效。

三、具體措施

(一)強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成

1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

組織各中隊(duì)和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙進(jìn)教室，不扔雜物在場(chǎng)所；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)不追逐打鬧；推廣禮貌用語(yǔ)與普通話。

2、抓好學(xué)校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。

加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，在學(xué)校營(yíng)造“學(xué)禮儀，講文明，懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環(huán)境。精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。

3、抓好心理健康教育，形成健全人格。

心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育，做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；⒁?guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展.充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開(kāi)展好學(xué)校心理健康教育。通過(guò)課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通，交往等，將心理健康教育真正落在實(shí)處。

(二)以活動(dòng)為載體，注重體驗(yàn)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開(kāi)展主題教育活動(dòng)。

充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如婦女節(jié)、學(xué)雷鋒活動(dòng)月、清明節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開(kāi)展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。

2、開(kāi)展各種青少年法律宣傳教育活動(dòng)。

充分利用國(guó)旗下講話、板報(bào)櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識(shí)，提高廣大少先隊(duì)員的法律意識(shí)和法制觀念，激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣，提升少先隊(duì)員運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識(shí)。

3、開(kāi)展安全教育和自護(hù)教育。

要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，通過(guò)多種活動(dòng)，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)，學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)，提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，杜絕不安全隱患。

4、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。

開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠(chéng)信教育和感恩教育。增強(qiáng)少先隊(duì)員的榮譽(yù)感、責(zé)任感，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。通過(guò)落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)自然、愛(ài)他人、愛(ài)自己的情感。

(三)以人為本，抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)

1、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和班級(jí)管理。

(1)定期組織班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)及教育交流活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范班主任工作。

(2)進(jìn)一步完善班主任工作考評(píng)機(jī)制，加大獎(jiǎng)懲力度。

(3)抓好班隊(duì)與學(xué)生管理，強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)，努力使學(xué)校的學(xué)生教育工作向精細(xì)化、特色化、實(shí)效化發(fā)展。

2、重視課堂主渠道建設(shè)，重視與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的、互動(dòng)式的集體教育，上好品德與社會(huì)課、主題班會(huì)課。各中隊(duì)輔導(dǎo)員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學(xué)校進(jìn)行學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

3、重視德育主陣地建設(shè)。

加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，充分利用少先隊(duì)室、圖書(shū)室、宣傳窗、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地作用，組織開(kāi)展教育活動(dòng)；建好少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)。定期開(kāi)展培訓(xùn)，為少先隊(duì)活動(dòng)添彩。做好鼓號(hào)隊(duì)員的新老銜接，使鼓號(hào)聲更嘹亮更振奮；利用社會(huì)資源，依靠社會(huì)力量，多渠道，多層次地開(kāi)辟和建立適合少年兒童成長(zhǎng)需要的角色訓(xùn)練基地，通過(guò)建立各種興趣小組，培養(yǎng)和提高隊(duì)員的全面素質(zhì)。

四、具體工作安排

九月:濃濃尊師意

1、少先隊(duì)工作計(jì)劃，建立健全少先隊(duì)組織

2、隊(duì)正常訓(xùn)練

3、出好第一期黑板報(bào)，做好評(píng)選工作

4、布置教室

5、培訓(xùn)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日生，恢復(fù)常規(guī)考核

6、以“慶祝教師節(jié)”為主題，開(kāi)展活動(dòng)

7、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開(kāi)展系列活動(dòng)

8、檢查班主任工作手冊(cè)及中隊(duì)手冊(cè)的記載情況

十月:深深愛(ài)國(guó)情

1、加強(qiáng)常規(guī)教育

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，開(kāi)展“開(kāi)心法典”系列活動(dòng)

3、更換黑板報(bào)

4、開(kāi)展“慶國(guó)慶”系列活動(dòng)

5、開(kāi)展“黨是太陽(yáng)，我是花”愛(ài)黨教育系列活動(dòng)

6、召開(kāi)少先隊(duì)大隊(duì)干部會(huì)議

7、開(kāi)展中隊(duì)活動(dòng)觀摩會(huì)

8、檢查班主任工作手冊(cè)及中隊(duì)手冊(cè)的記載情況

十一月:牢牢記安全

1、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育活動(dòng)——《我是小小安全員》

3、更換黑板報(bào)

4、開(kāi)展中隊(duì)活動(dòng)觀摩會(huì)

5、檢查班主任工作手冊(cè)及中隊(duì)手冊(cè)的記載情況

6、檢查班主任工作手冊(cè)及中隊(duì)手冊(cè)的記載情況

十二月:切切遵法情

1、加強(qiáng)常規(guī)教育

2、更換黑板報(bào)

3、開(kāi)展“聽(tīng)我講那身邊的故事”道德體驗(yàn)系列活動(dòng)

4、召開(kāi)少先隊(duì)大隊(duì)干部會(huì)議

5、繼續(xù)開(kāi)展“開(kāi)心法典”系列活動(dòng)

6、開(kāi)展中隊(duì)活動(dòng)觀摩會(huì)

7、攜英語(yǔ)組活動(dòng)——“我們一起過(guò)圣誕”

8、檢查班主任工作手冊(cè)及中隊(duì)手冊(cè)的記載情況

一月:收獲

1、加強(qiáng)常規(guī)教育

2、更換黑板報(bào)

3、各中隊(duì)總結(jié)本學(xué)期工作

4、布置寒假生活

分享小學(xué)少先隊(duì)班級(jí)工作計(jì)劃【篇4】

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校少先隊(duì)工作發(fā)揮學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)的主陣地作用，加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)組織建設(shè)和工作。以少先隊(duì)組織根本任務(wù)為目標(biāo)，加強(qiáng)少先隊(duì)干部隊(duì)伍和少先隊(duì)工作機(jī)構(gòu)建設(shè)。以推進(jìn)“創(chuàng)建文明城市”為切入點(diǎn)，結(jié)合南海區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城市開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，把xx學(xué)生培養(yǎng)成富有文明素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感、富有進(jìn)取精神、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)的現(xiàn)代城市人。

二、具體工作目標(biāo)及要求：

1、加強(qiáng)關(guān)愛(ài)文化，讓愛(ài)浸潤(rùn)孩子心田。

“創(chuàng)建文明城市”是xx教育局XX年工作計(jì)劃中重點(diǎn)推進(jìn)的八項(xiàng)措施之一。關(guān)愛(ài)xx系列教育活動(dòng)也是具有xx街道特色的“創(chuàng)文”系列教育活動(dòng)。我校要圍繞街道 “創(chuàng)建文明城市”的城市化發(fā)展中心工作，通過(guò)關(guān)愛(ài)文化，深化少先隊(duì)創(chuàng)新工作，凝聚人心，營(yíng)造氛圍，創(chuàng)造和諧、互助的城市教育環(huán)境。深化關(guān)愛(ài)工作，做好 1-2項(xiàng)重點(diǎn)、亮點(diǎn)，做出標(biāo)桿來(lái)。把學(xué)校關(guān)愛(ài)工作作為構(gòu)建和諧xx鏈條的根基，構(gòu)建起“和諧學(xué)?！椭C家庭→和諧村居→和諧xx”的陽(yáng)光xx的大廈，為 “愛(ài)家，愛(ài)xx”工程增光添彩。(詳見(jiàn)xx教育局XX年“大愛(ài)無(wú)限，教育xx”工作計(jì)劃)

繼續(xù)開(kāi)展手拉手活動(dòng)，積極與其他地區(qū)的少先隊(duì)組織開(kāi)展手拉手，鎮(zhèn)內(nèi)“結(jié)對(duì)子”開(kāi)展手拉手活動(dòng)、老隊(duì)員員和新隊(duì)員員手拉手活動(dòng)，豐富手拉手活動(dòng)內(nèi)涵。

2、深化素質(zhì)教育、基礎(chǔ)文明教育。

(1)加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行流動(dòng)紅旗競(jìng)賽，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱。

(2)教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)不打架罵人；推廣禮貌用語(yǔ)與普通話，“對(duì)不起、您好、謝謝、沒(méi)關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。

(3)繼續(xù)推進(jìn)“民族精神代代傳”活動(dòng)，以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以行為規(guī)范教育和訓(xùn)練為抓手，開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。同時(shí)促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣和責(zé)任感的養(yǎng)成，在認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程中發(fā)展自我，完善自我。

3、開(kāi)展活動(dòng)

(1)配合學(xué)校開(kāi)展新課程改革，轉(zhuǎn)變少先隊(duì)活動(dòng)職能，擴(kuò)大活動(dòng)面，提高少先隊(duì)工作活力。少先隊(duì)大隊(duì)部要把學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)知識(shí))作為首要任務(wù)，要幫助隊(duì)員學(xué)好、學(xué)活功課，積極配合學(xué)校正課學(xué)習(xí)開(kāi)展活動(dòng)。

(2)結(jié)合“創(chuàng)文”行動(dòng)，深入開(kāi)展“四好少年”活動(dòng)。

我校計(jì)劃開(kāi)展四好少年活動(dòng)，不斷引向深入，將四好少年活動(dòng)與學(xué)校日常工作、特色工作結(jié)合起來(lái)，融入學(xué)校工作，探索出學(xué)校開(kāi)展四好少年教育的長(zhǎng)效機(jī)制。本學(xué)期配合“全國(guó)文明城市” 創(chuàng)建工作，結(jié)合未成年人“創(chuàng)文”工作部署，鼓勵(lì)爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、遵守法紀(jì)的好少年。在學(xué)校和社會(huì)兩大層面廣泛倡導(dǎo)他們自覺(jué)遵守愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等社會(huì)基本道德規(guī)范的積極意義，開(kāi)展以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)為主要內(nèi)容的豐富多彩的'實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)“小手拉大手”、“雛鷹文明章”等活動(dòng)，全面鋪開(kāi)文明小先鋒的爭(zhēng)創(chuàng)。

(3)開(kāi)展“以創(chuàng)文為主題的中隊(duì)主題活動(dòng)”。

抓住“xx創(chuàng)文明城市”深入開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)文明人，共創(chuàng)幸福人”主題活動(dòng)，以體驗(yàn)教育為基礎(chǔ)，教育引導(dǎo)兒童深入了解文明城市的發(fā)展的輝煌成就和美好前景，進(jìn)一步把xx的發(fā)展的奮斗目標(biāo)與自身的成長(zhǎng)進(jìn)一步緊密的結(jié)合起來(lái)，從小樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)植觀，努力為投身發(fā)展有中國(guó)特色的社會(huì)主義的偉大事業(yè)做好全面的準(zhǔn)備。

(4)舉行“慶六一”歌詠比賽和少先隊(duì)入隊(duì)儀式活動(dòng)。

中高年級(jí)主要由學(xué)生自己組稿、版面設(shè)計(jì)、選取內(nèi)容、編排節(jié)目，起到宣傳教育作用，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

四、主要工作安排

三月份

教育主題：愛(ài)干凈，懂禮儀

第一周：開(kāi)學(xué)典禮(提出新學(xué)期的要求)。

第二周：健全值周制度，完善學(xué)生值日制度。

xx周：慶祝三八節(jié)，出好慶祝三八墻報(bào)。

第四周：加強(qiáng)禮貌教育和個(gè)人衛(wèi)生教育。

第五周：進(jìn)行愛(ài)護(hù)綠化教育。

四月份

教育主題：開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)身心健康

第六周：開(kāi)展平南小學(xué)校運(yùn)會(huì)，促進(jìn)身心健康。

第七周：對(duì)學(xué)生進(jìn)行“創(chuàng)建文明城市”的教育。

第八周：結(jié)合各中隊(duì)實(shí)際開(kāi)展“創(chuàng)建文明城市”的中隊(duì)活動(dòng)。

第九周：配合清明節(jié)，深化“民族精神代代傳”活動(dòng)。

為“六一”文藝表演做好訓(xùn)練。

五月份

教育主題：開(kāi)展“節(jié)約資源四個(gè)一”活動(dòng)

第十周：“五一”假期，做好安全教育。

第十一周：結(jié)合本月中隊(duì)主題開(kāi)展本月中隊(duì)學(xué)習(xí)“節(jié)約資源四個(gè)一”主題活動(dòng)。

第十二周：加強(qiáng)校風(fēng)、校紀(jì)、校容、校貌建設(shè)，大隊(duì)委組織中隊(duì)委培訓(xùn)工作。

第十三周：中隊(duì)委和輔導(dǎo)員進(jìn)行交流(中期小結(jié))中隊(duì)結(jié)合實(shí)際開(kāi)展?fàn)幃?dāng)勤學(xué)、文明好隊(duì)員。

六月份

教育主題：講學(xué)習(xí)，比成績(jī)

第十四周：各中隊(duì)結(jié)合實(shí)際組織學(xué)生訓(xùn)練，準(zhǔn)備參加“六一”文藝匯演。出好“慶祝六一”的專刊，發(fā)展新隊(duì)員入隊(duì)。

第xx周：運(yùn)用宣傳陣地，樹(shù)力榜樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

第十六周：做好期末各種匯總。

第十七周：開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，達(dá)到共同促進(jìn)，共同進(jìn)步的目標(biāo)。

第十八周：好好復(fù)習(xí)，再創(chuàng)好成績(jī)。

七月份

教育主題：發(fā)奮學(xué)習(xí) 爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)

第十九周：做好期末質(zhì)量檢查動(dòng)員工作，開(kāi)展評(píng)先、評(píng)優(yōu)活動(dòng)，做好資料收集工作和各項(xiàng)總結(jié)。

第二十周：結(jié)業(yè)典禮，做好少先隊(duì)的各項(xiàng)總結(jié)工作。。

分享小學(xué)少先隊(duì)班級(jí)工作計(jì)劃【篇5】

一、現(xiàn)狀反思

1、關(guān)注社會(huì)是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人類對(duì)資

源的需求越來(lái)越大，地球資源日益匱乏，人類生存面臨危機(jī)，“節(jié)約資源”是大家需要努力的目標(biāo)，我們必須大力提倡節(jié)約。

2、學(xué)校德育工作的有些方面落實(shí)得不夠徹底與到位。如：晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課沒(méi)充分利用好；德育工作經(jīng)驗(yàn)交流得不到保障；優(yōu)秀班主任的傳幫帶作用沒(méi)發(fā)揮好等。

3、少數(shù)學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中還存在一定的不良習(xí)慣。如：相互攀比鋪張浪費(fèi)、上課不專心、集體榮譽(yù)感不強(qiáng)、不尊敬他人等。

4、沒(méi)有發(fā)揮好少先隊(duì)組織應(yīng)有的教育作用。如：小干部的工作沒(méi)有力度、教室布置缺乏中隊(duì)特色、對(duì)隊(duì)員們的激勵(lì)力度不夠等。

二、工作目標(biāo)

1、全校師生人人為“節(jié)約型社會(huì)”作出自己應(yīng)有的努力。

2、把禮儀教育作為德育與少先隊(duì)工作的抓手，在各項(xiàng)教育活動(dòng)中有機(jī)滲透，常抓不懈。

3、開(kāi)展“少先隊(duì)創(chuàng)業(yè)啟蒙教育活動(dòng)”的宣傳發(fā)動(dòng)工作。

三、工作措施

(一)加強(qiáng)德育課程整合。

1、統(tǒng)一思想、強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。全校教工人人都是德育工作者，把“教育就是服

務(wù)”、“學(xué)校無(wú)小事，事事皆育人”的理念貫穿于學(xué)校所有的工作中。

2、充分發(fā)揮課堂在教育中的主陣地作用。學(xué)科教學(xué)要與德育有機(jī)結(jié)合起來(lái)；班隊(duì)活動(dòng)、晨會(huì)課要發(fā)揮少先隊(duì)組織的優(yōu)勢(shì)，生動(dòng)活潑、真實(shí)有效地開(kāi)展。班隊(duì)觀摩課采用申報(bào)的形式開(kāi)展，每個(gè)年級(jí)舉行一次觀摩活動(dòng)，要符合少年兒童的特點(diǎn)，形式不限，活動(dòng)后由大隊(duì)輔導(dǎo)員主持進(jìn)行專題研討，參加對(duì)象為本年級(jí)輔導(dǎo)員及其他年級(jí)的代表；晨會(huì)課要有計(jì)劃、有效率，每次活動(dòng)由中隊(duì)委員簡(jiǎn)要記錄主要內(nèi)容，活動(dòng)內(nèi)容由各班結(jié)合具體情況而定，但每周至少要有一次是圍繞“節(jié)約”或“禮儀教育”的主題開(kāi)展。

3、大隊(duì)部要加強(qiáng)對(duì)大中隊(duì)活動(dòng)和小隊(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。少先隊(duì)開(kāi)展活動(dòng)要深入了解學(xué)生現(xiàn)狀與需求，圍繞教育主題進(jìn)行充分的調(diào)查、論證、研究、總結(jié)，發(fā)揮少年兒童的主體作用和自我教育的能力，切實(shí)提高活動(dòng)效益。

4、把學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面因素相結(jié)合，發(fā)揮教育網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)動(dòng)作用。改選校德育領(lǐng)導(dǎo)小組、家長(zhǎng)委員會(huì)、少先隊(duì)大隊(duì)委；聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員。主動(dòng)與社會(huì)各界保持密切聯(lián)系，尋求幫助與支持。班主任與各任課教師要協(xié)調(diào)做好家訪工作。

5、積極推廣已有德育成果，深入開(kāi)展新形勢(shì)下的課題研究。大隊(duì)部與教導(dǎo)處定期組織全體教師分別學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容；做好班主任師徒結(jié)對(duì)工作；加強(qiáng)對(duì)年輕教師的指導(dǎo)與培訓(xùn)，讓更多的教師在德育領(lǐng)域得到發(fā)展。

(二)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

1、舉行大隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選活動(dòng)，實(shí)行少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和大隊(duì)委員周辦公制度。

中、小隊(duì)干部競(jìng)選活動(dòng)由各中隊(duì)自行組織，但需交一份名單由大隊(duì)部備案。

2、開(kāi)展“身邊的榜樣”的評(píng)選活動(dòng)。各中隊(duì)每月舉行一次單項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選內(nèi)容、范圍、對(duì)象根據(jù)學(xué)校與班級(jí)的實(shí)際需要而定。學(xué)校在各班評(píng)選的基礎(chǔ)上開(kāi)展“禮儀小標(biāo)兵“、“節(jié)約小能手”的評(píng)比活動(dòng)。

3、圍繞“禮儀”與“節(jié)約”這兩個(gè)主題開(kāi)展如媒體宣傳、專題講座、學(xué)習(xí)禮儀手冊(cè)與節(jié)約材料、知識(shí)競(jìng)賽、表演、隊(duì)活動(dòng)、家訪、等系列教育活動(dòng)。

4、公開(kāi)招聘“禮儀小使者”、“校園主持人”、“校園志愿者”并進(jìn)行培訓(xùn)。

5、通過(guò)申報(bào)、選拔的形式在四年級(jí)培訓(xùn)新鼓號(hào)隊(duì)員(雙語(yǔ)、實(shí)小各一批)。

6、以不同的主題每月舉行一次符合學(xué)校與各中隊(duì)實(shí)際的教室環(huán)境布置評(píng)比。

7、雙語(yǔ)部舉行雙語(yǔ)藝術(shù)活動(dòng)展示，并開(kāi)展好特色隊(duì)活動(dòng)。

8、組織開(kāi)展“災(zāi)難與逃生”教育活動(dòng)。

9、與“xx小學(xué)”開(kāi)展橫向交流活動(dòng)。

10、把“創(chuàng)業(yè)啟蒙教育”、“傳統(tǒng)教育”等與學(xué)校主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

(三)充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的作用。

1、在大隊(duì)部的組織指導(dǎo)下，以年級(jí)組為單位，每月進(jìn)行一次“文明中隊(duì)”評(píng)選，并舉行升旗儀式，由校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)“文明中隊(duì)”流動(dòng)牌?！拔拿髦嘘?duì)”評(píng)比實(shí)行質(zhì)評(píng)與量評(píng)相結(jié)合的原則，量評(píng)以平時(shí)開(kāi)展少先隊(duì)工作的影響程度(活動(dòng)次數(shù)與質(zhì)量)、教室環(huán)境、學(xué)生發(fā)展進(jìn)步情況等為依據(jù)；質(zhì)評(píng)主要以信任投票及民主測(cè)評(píng)為依據(jù)，二者各占一半比重。學(xué)期評(píng)比結(jié)果以平時(shí)獲流動(dòng)牌多者為主。

2、升旗儀式旗手、護(hù)旗手的選拔公開(kāi)、透明，0各中隊(duì)每周可以向大隊(duì)部進(jìn)

行申報(bào)。大隊(duì)部重點(diǎn)選擇在講文明、有禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源等方面做得比較好的隊(duì)員。

3、學(xué)生電視臺(tái)節(jié)目制作要深入學(xué)生實(shí)際。各中隊(duì)推薦一名信息聯(lián)絡(luò)員每周及時(shí)與大隊(duì)部進(jìn)行工作聯(lián)系，以便及時(shí)宣傳優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀隊(duì)員的先進(jìn)事跡和活動(dòng)動(dòng)態(tài)。各班要及時(shí)組織收看每周五晨會(huì)課播放的學(xué)生電視臺(tái)節(jié)目。

4、學(xué)生行為規(guī)范考核要與平時(shí)工作結(jié)合起來(lái)，與“禮儀教育”、“節(jié)約與環(huán)?！苯Y(jié)合起來(lái)，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生時(shí)各項(xiàng)行為規(guī)范優(yōu)秀率不得低于60%，有一項(xiàng)合格即不得參評(píng)。

5、各中隊(duì)隊(duì)角布置要有宣傳平時(shí)表現(xiàn)好的隊(duì)員的專欄，每?jī)芍芨鼡Q一次，使更多的隊(duì)員、更多的事跡得到表彰。

6、各項(xiàng)活動(dòng)除了預(yù)先的教育外，在過(guò)程中、結(jié)束后都要及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的形式可以是學(xué)校、教師評(píng)價(jià)，也可以是自評(píng)、相互評(píng)等。評(píng)價(jià)的內(nèi)容既可以是就事論事，也可以聯(lián)系各個(gè)方面因素進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)以鼓勵(lì)為主、教育為主。各班組、各中隊(duì)、各位教師要充分發(fā)揮各自的聰明才智，大膽、自主、有創(chuàng)新地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。以適應(yīng)不同學(xué)生的不同發(fā)展。

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