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[熱門]播種希望演講稿范文優(yōu)選7篇

發(fā)布時間:2022-10-07

播種希望演講稿。

形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。在每次上臺演講之前,提前準(zhǔn)備好一份演講稿就是不錯的選擇。演講具有很強的時效性,這很考驗演講者的發(fā)揮。最近是否在搜集優(yōu)秀的演講稿模板呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“[熱門]播種希望演講稿范文優(yōu)選7篇”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

播種希望演講稿【篇1】

親愛的老師、同學(xué)們:

大家新年好!

我是xx中學(xué)分校初一(4)班的xx同學(xué),今天我演講的題目是“播種希望,勤奮學(xué)習(xí)”。

瞬間嚴(yán)冬已逝,春天也悄悄地來到了人間。春天,是個美好的季節(jié);春天意味著一個充滿活力、生機勃勃的開始。經(jīng)過一個短暫、平安的寒假,我們滿懷著憧憬,迎來了新的一學(xué)期。我們知道,春天是播種的季節(jié),只有用辛勤的勞動播下希望的種子,才可能會有金秋滿意的收獲?;厥走^去的一年,在如梭的歲月中,我們滿懷著對未來的憧憬,播種著希望,勤奮的學(xué)習(xí)。在老師的辛勤哺育下,我們變得更具有智慧,也更加自信。展望理想、描繪理想、播種新的理想!

同學(xué)們,在過去的一學(xué)期中我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?,收獲了許多希望。但是我們不要滿足,不要驕傲。要知道:“知識在于積累,天才在于勤奮?!鼻趭^是取得成功的基礎(chǔ),只有努力學(xué)習(xí),積累豐富的知識,才能為將來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。奮斗是取得成功的關(guān)鍵,只有不斷奮斗,努力進取,才能使學(xué)習(xí)和實踐的成果得以充分展示。我們不但要收獲知識,更要收獲到厚德、博學(xué)、自取、創(chuàng)新。這些都是我們學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng),我們要繼續(xù)繼承這些美德,努力把自己塑造成一個品德高尚的人。讓我們用毅力一步一步渡過難關(guān)。

“一寸光陰一寸金?!蔽覀儜?yīng)該更好的支配時間,做時間的主人。我們要樹立起自己遠大的理想,并為之努力、奮斗。我們絕不會放棄自己的理想,不會拋棄我們的希望。請揚起我們理想的風(fēng)帆,蕩起智慧的雙槳,在知識的海洋中搏擊風(fēng)浪。去回報含辛茹苦的父母、嘔心瀝血的老師以及培養(yǎng)教育我們的學(xué)校,為母校爭光添彩!

我的演講完了,謝謝大家!

播種希望演講稿【篇2】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師大家上午好!今天我演講的題目是——“用愛書寫師德”。

一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們:仁者愛人。冰心先生也說過:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機?!睆倪@些話語中,我領(lǐng)悟到:教育其實就是一種愛的藝術(shù),教師的教育就像綿綿春雨,“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,哪怕是一個鼓勵的眼神,一句親切的話語,都會讓學(xué)生備受鼓舞,獲得無窮的信心。

一轉(zhuǎn)眼,我走上工作崗位已經(jīng)四年了,在這四年里,有過歡笑,有過淚水,有過彷徨,有過感動。在不斷的困難與挫折中,我領(lǐng)悟到了教師工作中最重要的東西,那就是一顆愛學(xué)生的心。一切因愛而生,一切從愛出發(fā)。我時時刻刻提醒自己,在學(xué)校,我就是這些孩子的媽媽,我既有責(zé)任和義務(wù)教他們知識,更有責(zé)任和義務(wù)教他們做一個道德高尚、品行端正的人。于是,我試著站在學(xué)生的角度來考慮問題,用一顆愛生如子的心面對和學(xué)生在一起的每一天。當(dāng)學(xué)生犯錯的時候,我會關(guān)切的問他們原因;當(dāng)學(xué)生失落時,我會用堅定的話語鼓勵他們;當(dāng)學(xué)生遇到困難時,我會毫不猶豫的伸出雙手,幫助他們。之前我們班有這樣一個孩子,他的爸爸在干活時不幸觸電身亡,他的媽媽帶著年幼的弟弟也離開了家,才上一年級的他不得不和爺爺奶奶生活在一起,或許他不能理解死亡的真正含義,或許他不知道媽媽為什么會拋棄他遠走他鄉(xiāng),原本機靈活潑的他變得沉默寡言,總是眼神空洞的望向窗外的遠處,沉默發(fā)呆。我了解到事情原由之后,就發(fā)動全班同學(xué)幫助他,陪他上學(xué),陪他玩耍,陪他回家寫作業(yè)。至少讓他感覺到在這里,他不是孤單的。經(jīng)過我們的努力,他又變回了從前的他,雖然沒有了父母的陪伴,但是卻得到了更多同學(xué)和老師的愛。風(fēng)雨終將過去,陽光依然環(huán)繞。

愛學(xué)生的方式還有很多種,一個慈祥的微笑,一個贊許的目光,都會在學(xué)生心中激起小小的漣漪。我們還有什么理由不獻出更多的愛,來塑造更多的孩子美好心靈呢?作為一名教師,我們沒有悠閑自在的舒適和安逸,沒有令人羨慕的財富和權(quán)利,更沒有顯赫一時的名聲和榮譽。但是,當(dāng)我們面對孩子們純真的眼神流露著對知識的渴求時,當(dāng)看到孩子們因我們的努力而取得哪怕是一丁點兒的進步時,我想,在那時,我才更真正領(lǐng)會“教師”二字所蘊藏的豐富的內(nèi)涵,才真正明白“教師”二字所包含的深重的責(zé)任。

如果一滴水可以反射太陽的光輝,那么一顆心就可以傳遞愛的溫暖。愛是神奇的,可以點石成金。愛是世上最偉大的語言,是激發(fā)潛能的最好動力。課堂上,我把愛鑲在舉手投足間,嵌在一顰一笑中,給他們一張微笑的臉,讓他們時刻感受到信任與鼓舞。記得有一位學(xué)生曾這樣告訴我:“老師,我喜歡看你對我笑。我可以感受到溫暖與信任,也感受到自己在不斷的進步?!笨此坪唵蔚脑?,卻讓我受益匪淺。

春天,我種下一顆愛的小樹,秋天,樹上結(jié)滿了愛的果實。瞧,這顆紅彤彤的是一包零食,原來是孩子們在休息時偷偷地放進了我的辦公桌;看,這顆金燦燦的是一則短信:老師,累了就早點休息吧,注意身體。簡單的禮物,樸實的話,我卻視如珍寶。

春有百花秋望月,夏有涼風(fēng)冬聽雪,待到桃李滿目時,盈盈笑意已不覺。如果把每一位學(xué)生比作一粒希望的種子,學(xué)校就是一片孕育希望的土壤,而教師則是播種希望,播種陽光的使者。我們甘愿守住校園這一方凈土,投身教育于三尺講臺,用愛寫好“師德”,用愛感動每一天!

謝謝大家

播種希望演講稿【篇3】

還是在兒時,我的老師就在我的心中播下了一顆種子,一顆對"教師"這一職業(yè)期望的種子.這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下,漸漸地在我心中,生了根,發(fā)芽了,長大了.今天,它終于結(jié)出了果實——我也成了一位老師. 當(dāng)我還懷著期望看"老師"時,在他的周圍總圍著一圈光環(huán),"春蠶","紅燭 ","靈魂的工程師". 于是,我就帶著這樣的'一份崇敬走進了教師的隊伍,當(dāng)我穿過了它面前的光環(huán),走進了它的內(nèi)核時,也漸漸地理解了它的內(nèi)涵,教師也是平凡的,普通的:就如一顆小小的鋪路石,也只是社會中的滄海一栗,大多數(shù)的老師,都只是默默地在自己的崗位上,燃燒盡了自身全部的光和熱,再悄悄地退下了,沒有驚人的事跡,沒有輝煌的成就,猶如一塊黑板,曾經(jīng)寫滿了神奇,最后擦去的都是功和利.

但在老師的手中,都握著無數(shù)的金種子——那便是希望,這就是教師的全部財富,也是教師的神奇之處.

當(dāng)每個生命來到這世界上,在他們的心中,都有一塊空白的土地.很多的爸爸媽媽細(xì)心地給它澆水,施肥,唯獨望了播下種子,于是他們就帶著這塊空白的沃土來到學(xué)校,請求老師在那兒播種. 老師便大把大把的把金種子散向他們的心田.老師的關(guān)愛,在他們的心中播下了熱愛生命的種子;老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子;老師的才華在他們的心中,播下了渴求知識的種子;老師的期待在他們的心中播下了希望的種子.

當(dāng)其余的種子在他們的心中扎下根,成為泥土的一部分時,這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花. 于是,老師笑了,笑著等待結(jié)出希望的果實.

播種希望演講稿【篇4】

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!今天我演講的題目是《播種希望》。

又是一張張燦爛的笑臉,又是一聲聲親切的問候,伴著春天的腳步,滿懷著新的希望我們迎來了新的學(xué)期。首先,給各位老師同學(xué)們拜個晚年,祝大家在新的一年里有更多的收獲。

冬日冬景,春時春意,彼時冰涼,卻也臘梅飄香,此刻暖意應(yīng)著新的希望。度過爆竹聲聲的新春佳節(jié),送走愉快輕松的假期時光,我們整理行裝,繼續(xù)向前進發(fā)。

臨摹我們走過的痕跡,路途漫長而艱辛。20xx的金秋,我們相聚于此,陌生卻不膽怯,緊張但不乏欣喜。我們一同經(jīng)歷了軍訓(xùn)的艱苦,借讀的奔波,運動會的樂趣,考場奮筆的緊張······一幕幕投影心間此前的付出,現(xiàn)在已是結(jié)滿豐碩的果實。此前的勞累,如今也是記憶中燦爛的一筆,那些日日夜夜的忙碌,寢室、食堂、教室三點一線的來來回回,盛開在昨天,芳香依舊。

有一首關(guān)于希望的小詩:播種一個希望,收獲一個信念;播種一個信念,收獲一個行動;播種一個行動,收獲一個習(xí)慣;播種一個習(xí)慣,收獲一個命運。沉沉的黑夜是白天的前奏,希望定會掀開黑幕的一角。懷著希望,站在太陽升起的地方,遙望遠方,或許在來時的路上,你走得并不順暢,但曾經(jīng)的分?jǐn)?shù),不代表什么;曾經(jīng)的表現(xiàn),不意味著什么。光明在你我前后,只要希望不滅,便成功在望。只要努力,落后的鳥兒也能趕上群體。知識的海洋是如此廣博,生活的天空是如此遼闊。

踏上新的征程,背上更重的行囊,在這趟航程中,我們要用“自信人生兩百年,會當(dāng)積水三千里”的信心,“千磨萬擊還堅韌,任爾東西南北風(fēng)”的毅力。求真務(wù)實的態(tài)度,積極不負(fù)的熱情去迎接本學(xué)期的學(xué)習(xí)。零零碎碎的目標(biāo),卻也可湊成大的希望,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厍靶?,終能走向勝利的巔峰。

七中萬達,是希望的載體、是夢想的起點,找到一方屬于自己的天地,筑建一座屬于自己的城池。每一學(xué)期都是新的機會,學(xué)習(xí)沒有假如,人生沒有假如,不要把希望放在明天,也不要讓人生等待未來。明天的日子如何,未來的生活怎樣,全在此時的努力。

同學(xué)們,新學(xué)期父母在關(guān)注著我們,老師在祝福著我們,讓我們用心播種,好好把握。不讓年華虛度,不讓悔怨涌上心頭。用積極代替消極,讓陋習(xí)遠離自己,讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,讓有序成為一種時尚。讓學(xué)習(xí)成為我們生活的第一話題,讓成長每時每刻有收獲,把我們的人生和學(xué)校裝扮得更加美麗。

最后祝同學(xué)們在新學(xué)期快樂、高效學(xué)習(xí),健康向上。祝老師們工作愉快、家庭幸福。

謝謝!

播種希望演講稿【篇5】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!在這布滿朝氣的五月,有機會在這里和大家一起暢談工作的情懷和感悟,感到非常的幸運。今天我演講的題目是:“用愛播種希望。

自從我調(diào)到xx工作以來,時時都有不同的感受。學(xué)院環(huán)境美麗、秩序井然,待人接物積極主動,解決問題、協(xié)調(diào)事務(wù)、辦理文檔加班加點。說實在話,剛來的時候我還真有些不理解,覺著吃不消,但在慢慢向這個大家庭融合的過程中,我被感動了,學(xué)到了很多,也更加深刻地體會到了“用愛播種希望”的真正內(nèi)涵,它是一種精神,更是一種承諾,是我們農(nóng)經(jīng)學(xué)院全體教師無言的承諾。

為了這無言的承諾,我們風(fēng)雨兼程,無怨無悔。記不清有多少個難眠的夜晚,為了備好一堂課,秉燈夜讀;也記不清放棄了多少業(yè)余時間,刻苦專研業(yè)務(wù),撰寫科研論文。在節(jié)假日里,在寒暑期內(nèi),我們一如既往,始終如一。為了承諾,為了理想,我們?nèi)伟姿爵W,韶華盡逝。因為,在我們心中,有著這樣一種信念,就是要用我們的付出,努力建設(shè)出xx的百年大業(yè)。

說實話,我感謝命運,是它讓我有機會步入教育這個陣營,得以實現(xiàn)屬于自己的光彩人生;但我更感謝我們的學(xué)院,是它讓我學(xué)會了成長,知道了什么是執(zhí)著、什么又是奉獻。

教師是一個神圣的職業(yè),所做的事業(yè)更是名動千古。學(xué)院的發(fā)展,要我們每一位教師全身心地投入,在我們的身邊,這樣的人很多??纯次覀兊膶W(xué)院領(lǐng)導(dǎo),那鬢角的白發(fā)、疲憊的眼神、勞累的身軀,你能想象學(xué)院現(xiàn)在的發(fā)展,熬盡了他們多少的心血嗎?看看學(xué)工處同志那滿是血絲的雙眼和沉重的步伐你能知道他們已經(jīng)渡過了多少個不眠之夜嗎?再讓我們來想象一下行政人員夜籟人靜、江天一色、寒燈獨守的孤寂;體會一下總務(wù)人員走過之后的滿地泥沙和后勤工作人員的滿身油膩、頭臉泥污、一身水氣;感受一下招生就業(yè)人員的拋家舍業(yè),四處奔波。這些人會讓你知道,什么是付出,什么又是希望。他們在用他們無聲的行動,告訴我們這樣一個真理,學(xué)院的明天會更加美好,前途會更加輝煌,××大廈會永遠屹立不倒,因為這里有你、有我、有無數(shù)熱愛、忠誠學(xué)院的人在全力守護。

既然選擇了遠方,就要風(fēng)雨兼程;既然目標(biāo)是地平線,就要勇敢前行。就讓我們攜起手來,發(fā)揚精神,克服困難,同舟共濟,群策群力,為學(xué)院的發(fā)展做出更大的貢獻。用我們對學(xué)院的愛,播種學(xué)院新的希望。

播種希望演講稿【篇6】

不知大家看過《背起爸爸上學(xué)》這部電影嗎?電影說的是一個16歲的農(nóng)村少年,以優(yōu)異的成績考取了大學(xué),但面對癱瘓在床無人照顧的父親,無奈之下只好賣掉全部家產(chǎn),背著父親走進校門。開始了漫長而艱辛的求學(xué)之路。他“背”起了父子之情,“背”起了愛的責(zé)任。

正是這種久違了的反哺情結(jié),震撼著人們的心靈,呼喚著人們的良知,很多人看后都潸然淚下??赐觌娪埃乙恢痹谒伎歼@么幾個問題:什么是責(zé)任心?怎樣才能做一個有責(zé)任心的人?今天我演講的題目是《用愛與責(zé)任,播種希望》。

我認(rèn)為,“責(zé)任”是一種使命,一種做人的態(tài)度。從大道理說,就是最基本的職業(yè)精神,從小處來說就是一個人做事的基本準(zhǔn)則。我們的家庭需要責(zé)任,因為責(zé)任讓家庭愛意融融;我們的社會需要責(zé)任,因為責(zé)任讓社會平安發(fā)展;我們的學(xué)校需要責(zé)任,因為責(zé)任讓學(xué)校得到學(xué)生、家長、社會的滿意。

作為一名老師,選擇了教師這個工作,就等于選擇了責(zé)任。我很欣賞作家畢淑敏的直抵人心的一句實話:人生本沒有什么意義,人生的意義便在于我們要努力賦予它的意義。我想我們的教育生涯也是如此:不管教師這個職業(yè)的取得是偶然還是必然,是主動還是被動,只要你還在從事它,在作為謀生手段的基礎(chǔ)上,如果再把它變成事業(yè),能在工作中尋找快樂,那么我們的工作將是幸福的。

有這樣的兩個鄉(xiāng)村校長:一個叫石遠澤,一個偶然的機會讓他到上海參加全國教師培訓(xùn)。到了上海站,望著川流不息的人群和車水馬龍,他感到有些頭暈?zāi)垦?,禁不住說了句:“上海這么大!”另一個叫陸斌,妻子患重病,家里債臺高筑,為了學(xué)生他甘愿放棄了更好的工作機會。他說:“誰叫咱選中了教師這個職業(yè)呢?”這就是教師!甘當(dāng)渡船人,把人渡到光明的彼岸,自己卻留下來周而復(fù)始;這就是教師,所有支撐我們的信念,那就是愛與奉獻的精神!

一位哲人說:“寫在紙上的愛,一個早晨就可以讀完;說在嘴上的愛,一轉(zhuǎn)身就能忘記;而惟有老師和母親的愛是寫在大地和天空,永遠和永藏在心底的?!?/p>

親愛的朋友們,讓我們?nèi)プ鲆幻麗叟c責(zé)任并存的教師,在學(xué)生稚嫩的心靈里,灑下一粒粒寶貴的種子,用愛的甘霖去澆灌,用奉獻的瓊漿去滋潤,等待收獲明天的希望與輝煌!

播種希望演講稿【篇7】

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

大家好!

綠葉,靜靜地吐露自己的幽香——不張揚;

綠葉,默默地映襯著紅花——無怨言。

記得有這樣一句格言:不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。同樣鮮花和綠葉,誰不想做鮮花呢?時刻受著人們的青睞和呵護,可是如果沒有綠葉,鮮花又怎能存活呢?沒有綠葉,又怎能映襯出鮮花的美麗呢?綠葉之所以值得吟頌就是因為它默默無私的奉獻,正因為如此,我選擇了做一片綠葉,做一名光榮的幼兒教師,這也就是我無悔的選擇!

作為一名幼兒園老師,豐富多彩的工作生活使得我們的大腦更加的感性,工作中的點點滴滴卻又是那么理性的問題,真實的存在,我相信每一個新教師都曾有過這樣的困惑,我們帶著激動、興奮、新鮮以及緊張、陌生、不安的心情來到了自己向往已久的教師崗位上,想把每一件事情都做好,卻發(fā)現(xiàn)看似平凡簡單的工作要想做好并不是那么容易,“孩子為什么聽不懂我在說什么?”、“為什么事先想好的計劃與現(xiàn)實發(fā)生的情況有那么大的距離?”、“為什么我極力想把工作做好,可總是事與愿違?”當(dāng)我們想在自己喜歡的崗位上大展身手的時候,卻發(fā)現(xiàn)總是有那么多的尷尬,不知如何下手,內(nèi)心很茫然,甚至是懷疑自己是否真的適合這份工作。

在這兒,我給大家推薦一本我正在看的書,那就是何桂香老師的《成長在路上——幼兒園新教師必讀》,這本書匯集了眾多職初期幼兒教師的問題與困惑、優(yōu)秀教師的答案和對策、幼教專家的意見與建議。它是理論與實踐相結(jié)合的,有真實案例的,能幫助我們解決工作中的問題、能讓我將其中之精華運用到實際工作上的書。

作為新教師,青春是我們的資本,自信是我們的個性,拼搏是我們的誓言。只有不斷的努力,才能使自己真正融入到教師這一職業(yè)生涯中,對得起人類靈魂的工程師這一說,讀完了作者何桂香老師編輯的這本書,真的讓我有耳目一新的感覺,像是給我指明了一條道路,這本書的面面俱到,細(xì)致到“怎么帶班”“怎么和孩子們交往?”“如何觀察幼兒需求?”“怎么設(shè)計教學(xué)活動?”“怎樣進行有效的反思?”、“如何寫計劃”……一個個鮮活的案例、一個個具體可操作的策略,都給了我最直接的指點。

更讓我驚喜的是,這本書上教我們怎樣從一日生活中培養(yǎng)孩子的常規(guī),具體細(xì)致到很多可以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的兒歌、游戲。從來園、點名、洗手、擦手、進餐、擦嘴、漱口……一直到離園都有為我們支招。我想這個暑假我閱讀了這樣一本有實效性的書,將會給我的工作生活增添幾分自信和色彩。我相信只有自信了,才能逐漸走向成熟。

“我該怎樣做一名好老師”是我一直以來思考的問題,答案很簡單,好老師懂得:“熱愛孩子,相信孩子,關(guān)心孩子,了解孩子,時刻不忘自己也曾是孩子!”

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