詳細的計算機教師下半年工作計劃模板精選6篇

計算機教師下半年工作計劃。

時光在不經(jīng)意中流逝，上半年的計算機教師教學工作結(jié)束了，按照校領導的工作要求，我們應該認真寫一份計算機教師下半年工作計劃，工作計劃是對下一個學期的工作預先作出安排和打算。優(yōu)秀的計算機教師下半年工作計劃是什么樣子的呢？急您所急，幼兒教師教育網(wǎng)為朋友們了收集和編輯了“詳細的計算機教師下半年工作計劃模板”，希望能為您提供更多的參考。

詳細的計算機教師下半年工作計劃模板(篇1)

一、學生情況分析：

三年級學生比較活躍，學生好動，好奇心強，求知欲望盛。在學生上機時，要防止學生沒有利用好學習機會，走過場而沒有真正鍛煉好自己的實際操作能力。

這些學生對計算機的部分基礎知識已有所了解，會上點英文字母的鍵盤輸入，有些學生對一部分學生已經(jīng)摸清了鍵盤上各個字母的位置，對Windows界面也有所了解只是操作計算機的速度不太快，下半年要在教學中不段強化技能訓練，提高學生操作水平和并對《畫圖》軟件進行深化教學。

總之，下半年的教學內(nèi)容都是建立在前面學習內(nèi)容的基礎上的，教學內(nèi)容相對比較簡樸，重要的是養(yǎng)成學生學習電腦的好習慣。

二、教材分析

本教材根據(jù)現(xiàn)實需要，選擇了最有用的教學內(nèi)容。

根據(jù)小學生的年齡、愛好、知識、認知結(jié)構(gòu)等特點，按從簡樸、到復雜、從形象到抽象、由淺入深、循序漸進、螺旋上升等原則安排教學順序。編寫時力求做到易讀易懂、易教易學，同時兼顧了課堂教學和課外自學，使學生能夠通過“邊聽講（或讀課文），邊上機操作”的方式把握有關的知識和方法。教材中的每一課的末尾都著意安排了適當?shù)淖鳂I(yè)，除便于學生用來復習、鞏固學到的知識與方法以外，更重要的是引導他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)新能力，幫助他們養(yǎng)成獨立獲取、運用知識的習慣，培養(yǎng)他們的自學能力。每冊書的最后都安排了一課綜合訓練，以便學生將所學知識和方法融合貫通，從而培養(yǎng)學生綜合運用知識和方法的能力。

三、教學重點及難點：

使學生把握xp的基本操作，能夠?qū)Α懂媹D》進行深化的編輯與修改。

讓學生能夠用一種簡單易學的中文輸入法。

四、教學目標

知識與技能目標：

通過本課的學習，強化計算機的操作能力，進一步理解計算機是人們處理信息的“工具?！?/p>

使學生了解使用拼音輸入漢字、標點符號等方法；用《畫圖》畫一些具體的組合圖形。

過程與方法目標：

要求學生熟悉電腦，了解電腦的組成，形成良好的操作習慣。形成對信息技術課的濃厚的愛好。初步了解信息在社會各領域中的使用及重要性。初步了解組成計算機的幾大部件。建立對計算機學習的興趣。

培養(yǎng)學生準確的操作姿勢，培養(yǎng)學生操作電腦的良好習慣。

通過應用《畫圖》軟件進行圖形處理的操作，讓學生感受計算機提供的圖形處理工具。

情感態(tài)度與價值觀目標：

建立對計算機的感性熟悉，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識；通過實踐可以鞏固所學知識，培養(yǎng)學生的動手、動腦能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。

通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的`學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計。養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。

五、教學措施

通過講授，使學生在感性上對電腦有一個基本的認識，并且讓學生能夠?qū)W會一些基本操作。

以淺顯易學的實例帶動理論的學習和應用軟件的操作，教學過程中可以從完成某一個詳細的“任務”著手，提出問題或目標，通過恰當?shù)慕虒W方法，使學生完成任務，從而激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。全書根據(jù)不同的模塊可以分成幾個大任務、每個任務分解成多個小任務，每嬌裎可以是一個或多個任務。

教學進度表（略）

詳細的計算機教師下半年工作計劃模板(篇2)

一、指導思想

認真貫徹上級教育部門和學校的工作要點，在學校教研室工作計劃的指導下，立足課堂教學，積極開展教研活動。本著求真務實的工作作風，充分調(diào)動本組教師的教學積極性，不斷提高課堂教學效率。以就業(yè)為導向，以面向社會、培養(yǎng)實用型技術人才為目標，以強化學生計算機專業(yè)知識與努力提高學生動手實踐能力為宗旨，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。

二、主要工作思路

下半年繼續(xù)組織組內(nèi)教師加強學習相關理論知識，做到理論與教學實踐相結(jié)合。針對學校推出的課堂教學改革實施方案，積極落實課堂改革的主陣地，努力追求高效的課堂，從學生的實際情況出發(fā)，從教材內(nèi)容特點出發(fā)，積極探索“自主、合作、探究”的課堂教學模式。加大對組內(nèi)教師的教學常規(guī)的檢查管理工作。

三、主要工作

1、加強理論學習研討

組織教師認真學習相關文件精神，研討職業(yè)教育的相關工作會議內(nèi)容，特別是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx 年）》、《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動計劃（20xx—20xx）（送審稿）》、《教育部關于進一步深化

中等職業(yè)教育教學改革的若干意見》以及中等職業(yè)學校教師專業(yè)標準等內(nèi)容。積極學習上級教育部門和學校的相關文件和精神，并認真貫徹落實。

2、認真做好教師教學常規(guī)建設

要求本組教師師要認真制定好下半年切實可行的計劃，精心備好每一堂課，認真上好每一堂課，認真批改作業(yè)，做好教學常規(guī)的各方面工作。按照教務處的要求，每月要檢查一次本組教師的教學常規(guī)情況。在教學上，各教師要有鉆研精神，注意選材，分清重點、難點，重點內(nèi)容多講，不重要的少講或不講。下半年擬組織本組教師開展6 次集體聽課和評課活動，并在評課活動中開展互評活動，做到教學相長、取長補短和相互借鑒的目的，努力提高教師的教學水平和教學質(zhì)量。圍繞國家示范性中職學校平面設計專業(yè)發(fā)展的情況，做好教學方法的研究和創(chuàng)新工作。

3、做好教研科研工作

樹立正確的學習觀，不斷更新自身的計算機知識和水平，積極引導教師參加各種活動和比賽，積極組織教師參加優(yōu)質(zhì)課、論文、課件等評比活動，鼓勵本組教師發(fā)表專業(yè)論文，并積極引導教師開展校本“小課題研究”和申報20xx 年度科研規(guī)劃項目的立項等工作。鼓勵教師積極參加20xx 年全國信息化課堂教改大賽。督促本組教師積極完善“職教新干線”的建設，不斷充實“職教新干線”網(wǎng)絡互動教學平臺的內(nèi)容和教學資源，并在課堂教學中積極使用和推廣，全面提高教師信息化水平。結(jié)合學校的課堂教學改革方案，改革“滿堂灌”的教學模式，本組教師要求積極探索“自主、合作、探究”的課題教學模式，力爭提升教師的教學效率和效益，提供教學質(zhì)量。

4、搞好相關的實習和技能大賽工作

下半年要按照學校要求，做好相關技能競賽的培訓工作。電子商務競賽的培訓要結(jié)合實際，發(fā)揮本組教師的優(yōu)勢，突出本專業(yè)的創(chuàng)新點，為我校以后開設本專業(yè)做一些探索性和創(chuàng)新性的工作。下半年擬在一年級開展《PhotoShop 》、《FLASH 》、《排版打印》等實習工作。積極配合實習處工作，組織開展本校技能競賽活動，擬開展PS、動漫設計與制作、CorelDraw 以及排版打印等技能競賽項目，引導教師開展相關的競賽方案設計和培訓等工作。通過競賽活動的開展，提高學生的實踐動手能力和理論水平。積極做好學生計算機等級考試和計算機操作員考級的輔導工作，努力探索將計算機等級考試、計算機操作員考試和省、市技能抽查的相關知識點融合到日常教學行為中，扎實輔導，加強學生管理，力爭高通過率和高優(yōu)秀率。

詳細的計算機教師下半年工作計劃模板(篇3)

課程性質(zhì)與任務

本課程是“計算機網(wǎng)絡技術”專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎課程。包含數(shù)據(jù)通信和計算機網(wǎng)絡兩部分的內(nèi)容。通過下半年課程的學習，使學生在掌握數(shù)據(jù)通信基本原理的基礎上，能夠了解計算機網(wǎng)絡的產(chǎn)生和發(fā)展，掌握計算機網(wǎng)絡的工作原理、協(xié)議和體系結(jié)構(gòu)，并對TCP/IP體系結(jié)構(gòu)有較深的理解，并能組建局域網(wǎng)，配置服務器，從而為今后從事計算機網(wǎng)絡的應用、設計與開發(fā)打下堅實的基礎。

課程培養(yǎng)目標

使學生理解計算機網(wǎng)絡基本概念和原理，掌握網(wǎng)絡協(xié)議，能組建簡單的局域網(wǎng)，會在windows 20xx上配置簡單的服務器，為后續(xù)課程奠定基礎。

課程教學內(nèi)容

主要知識點：網(wǎng)絡組成、分類、結(jié)構(gòu)、組建局域網(wǎng)、配置服務器;通信系統(tǒng)構(gòu)成、基本方式;網(wǎng)絡協(xié)議層。

能力要求：了解通信基本概念、熟悉網(wǎng)絡的基本組成、理解網(wǎng)絡協(xié)議層概念和基本要求、了解協(xié)議和體系結(jié)構(gòu)的概念;理解ISO/OSI參考模型;掌握TCP/IP參考模型;組建局域網(wǎng);配置服務器。

課程實施建議

學時：150學時，其中理論90學時，實訓60學時。

實驗實訓條件：應用網(wǎng)絡工程實訓室，要求具備網(wǎng)絡協(xié)議分析試驗設備。

教學方法與手段：理論課程在多媒體課室和教室完成，實訓課程按照實訓操作規(guī)范。

考核與成績評定：筆試和實踐相結(jié)合。課程考核成績=平時實訓項目(10%)+期末實操考核測驗(20%)+平時學習表現(xiàn)與作業(yè)(10%)+期末筆試閉卷成績(60%)

詳細的計算機教師下半年工作計劃模板(篇4)

一、指導思想

根據(jù)當前就業(yè)市場實際對初中級專門人才需求實際出發(fā)，以滿足學生就業(yè)為導向，以提高學生職業(yè)能力為本位，結(jié)合學生實際，注重實踐動手能力培養(yǎng)、自主學習能力的培養(yǎng)，使學生學會計算機組裝與維護技術，能夠診斷與維護計算機軟、硬件故障，能夠分析解決實際問題，努力提高教學質(zhì)量，努力提高學生的操作技能。

二、教材分析

本書以個人計算機的組裝和維護主線，以項目為單元，結(jié)合當前主流的硬件和軟件，介紹了計算機組裝與維護的基本技能，在內(nèi)容安排力求做到深淺適度，詳略得當，用大量的案例講解組裝與維護基本方法和技巧。

三、學情分析

289班為一年級計算機專業(yè)學生，男生為主，只有幾個女生，據(jù)了解大部分學生對學電腦感興趣，部分學生以前使用過電腦，但不太了解，對組裝維護沒有基礎，個別學生學習目標不明確，學習態(tài)度不好。自制力不強，英語水平低。

四、教學目標

1.了解計算機系統(tǒng)組成，掌握計算機常用硬件知識及選購方法

2.掌握組裝計算機和設置bios

3.掌握系統(tǒng)的安裝及常用軟件安裝方法

4.掌握系統(tǒng)的備份和恢復

5.掌握上網(wǎng)及安全設置，常見故障的診斷及排除

五、教學重點與難點

重點：

1、計算機系統(tǒng)組成、計算機的配置選購和組裝 設置bios

2、安裝操作系統(tǒng)和驅(qū)動程序

3、系統(tǒng)備份與數(shù)據(jù)恢復 adsl寬帶上網(wǎng)設置

4、常見硬件軟件故障診斷及排除

5、常用工具軟件的使用和技巧

難點：選購計算機、組裝計算機、設置bios

系統(tǒng)備份恢復、常見硬件故障及排除等

六、具體措施及教學方法

1.采用項目教學、任務驅(qū)動

2.項目分組，4人一組，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神

3.培養(yǎng)自主學習能力、調(diào)動學生學習積極性

4.鼓勵學生互學互幫，分組討論、競賽等方式，充分調(diào)動學習興趣。

5.培養(yǎng)學生獨立思考、善于思考能力，充分挖掘?qū)W生潛力。

6.精心備課和精心組織課堂教學。

7.認真做好后進生轉(zhuǎn)化工作和課后輔導

七、考核方式

1.形成性考核：平時學習情況、平時上機任務完成情況及平時表現(xiàn)等 （40%）

2.終結(jié)性考核：期中、期末操作考試（60%）

最終對學生一個總體評價

八、教 學 進 度 安 排

下半年總課時88 、

周課時 4 周次

第一周 初步了解計算機，認識計算機硬件軟件

第二周 組裝計算機的配件選購

第三周 主流配置方案分析

第四周 成品計算機選購

第五周 組裝計算機

第六周 組裝計算機 檢查調(diào)試

第七周 組裝計算機 檢查調(diào)試

第八周 設置bios

第九周 設置bios 配置軟件環(huán)境

第十周 設置bios 配置軟件環(huán)境 期中考試

第十一周 常用外設選購安裝

第十二周 常用外設選購安裝

第十三周 系統(tǒng)性能測試優(yōu)化

第十四周 系統(tǒng)備份恢復

第十五周 計算機上網(wǎng)及安全設置

第十六周 常見硬件故障診斷及排除

第十七周 常見硬件故障診斷及排除

第十八周 常見硬件故障診斷及排除

第十九周 常見軟件故障診斷及排除

第二十周 綜合實訓

第二十一周 綜合實訓

第二十二周 綜合實訓 期末考試

詳細的計算機教師下半年工作計劃模板(篇5)

一、指導思想及教學目標

繼續(xù)以建設有中國特色的社會主義理論為導向，學習和貫徹江澤民關于“三個代表”和“教育問題”的講話精神，繼續(xù)開展“兩思”教育活動，深化教學改革，全面推進科研、素質(zhì)教育。結(jié)合學校工作計劃，積極開展本科各項活動。旨在提高學生計算機知識水平。使學生掌握WIN98操作系統(tǒng)基本知識和基本操作;學會使用POWERPOINT制作、播放、演示文稿等基本操作。

二、學生情況分析

現(xiàn)任教的初二級學生中有少數(shù)在家學習過或使用過電腦的學生，他們和其他大部分沒有接觸過計算機的學生的基礎相差較大。喜歡表現(xiàn)自己，以至于在機房上機時更改機房里學生機的某些配置，造成管理上的困難。而絕大多數(shù)同學還是初次接觸WIN98操作系統(tǒng)，也沒學習使用過集成辦公軟件諸如WORD20xx、WPS20xx等軟件，對于計算機的了解比較膚淺，對于計算機的認知還不夠，對于學習計算機的方法一無所知，與初二學生應有的水平差距較大。表現(xiàn)在知識銜接不上，接受起來有一定困難，只得補習初一的WIN98等內(nèi)容。

三、教材分析

學生現(xiàn)在所使用的教材是由廣州市教育局教學研究室根據(jù)教育部頒發(fā)的《中小學信息技術課程指導綱要(試行)》，結(jié)合廣州市中小學發(fā)展信息技術教育的基礎與條件編寫的《廣州市信息技術教育課程信息技術初中第二冊》。

1、教材特點：教材實用性強，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合初中二年級的學生使用的。

2、教材內(nèi)容：初中第二冊的《信息技術教程》總共有四章，第一章為POWERPOINT的簡單應用，第二章是因特網(wǎng)的基本應用，第三章、第四章是選學內(nèi)容，分別為辦公軟件電子表格EXCEL和高級應用的網(wǎng)頁制作FRONTPAGE。下半年將要學習的是第一章及第二章的內(nèi)容。以及補習初一的WIN98等基本知識。

3、重、難點：重點在于使學生熟悉計算機的基本操作，能熟練使用WINDOWS98的操作，以及POWERPOINT的使用;難點在于對程度不一的學生，特別是從未操作過計算機的學生，要在短短十幾個課時中熟練掌握和運用，理論和操作兩不誤。

四、 主要措施

針對以上幾點，主要措施如下：

1、采用“平時分積分制度”。將期末總成績中50%的平時分分為兩個部分：50%為回答問題、交作業(yè)、做示范、作品展示等操作的得分;另50%為上課、上機紀律的表現(xiàn)分。

2、每班上機都編好坐位。新機房有足夠的機器供學生上機。在上機時，要求每位同學嚴格按照學號坐在自己的坐位上。詳細制定機房紀律在班上宣布，如上機時不得下位、調(diào)位，不得大聲喧嘩，有問題時舉手提出來等;如有違反則扣除平時分。

3、計算機課除第一節(jié)課在教室里給同學們講一些上機注意事項和一些計算機的基本知識外，其他課程全部在機房上課，充分利用網(wǎng)絡教室功能。自已用PowerPoint等軟件制作一些學生比較感興趣的課件，或借助一些多媒體教學軟件來進行教學，利用多媒體加深學生的印象。每節(jié)課均采用演示——操作——提問——解疑的方法，讓學生在觀看演示后自己動手操作，在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題，然后師生一起解決問題。這樣使學生可以即學即用，提高學生的積極性，激發(fā)學生學習興趣，加深學生印象。

五、教學進度

下半年共xx周，而計算機須在xx周結(jié)束教學。除去期中考試及國慶休假后下半年計算機課每班總共約為xx個課時左右。

詳細的計算機教師下半年工作計劃模板(篇6)

下半年學校安排我擔任20xx級飯店管理班的《計算機應用基礎》課程的教學工作，為了更好的完成下半年的教學任務，特制定下半年的教學計劃，具體安排如下：

一、學生特點：

今年20xx級飯店管理班的學生人數(shù)較少，學生的基礎知識不軋實，但學生紀律較好，尊敬老師，學生之間關系較融洽，有較強烈的學習愿望。開學初我曾認真觀察，發(fā)現(xiàn)學生對計算機有濃厚的學習興趣。

二、課程簡介

本課程系統(tǒng)地介紹計算機文化概論，計算機基礎知識，Windows20xx 操作系統(tǒng)，漢字輸入和辦公自動化，文字處理軟件Word20xx，電子表格軟件Excel20xx，文稿處理軟件PowerPoint20xx及計算機網(wǎng)絡基礎等。

三、課程教學要求

1、了解計算機文化的概念；

2、基本掌握計算機系統(tǒng)的組成與基本工作原理知識；

3、具有較好地使用Windows20xx操作系統(tǒng)平臺的能力；

4、了解漢字編碼的概念，熟練掌握一種Windows20xx下的漢字輸入方法；

5、掌握字處理軟件Word20xx的使用方法，能較熟練地進行實用文檔組織與處理；

6、具有電子表格軟件的基本知識，掌握Excel20xx的使用；

7、掌握文稿演示軟件PowerPoint20xx的使用，能靈活地組織多媒體信息進行發(fā)布；

8、了解計算機網(wǎng)絡的基本常識，掌握電子郵件和瀏覽器的使用；熟練掌握OutlookExpress/Internet Explorer，具有網(wǎng)頁制作的基本技能；

9、了解計算機多媒體的應用常識。

四、課程教學時間安排（略）

五、課程考核辦法

考核：平時成績占40%；上機考試占60％。

1．上機考試或理論考試低于35分，總評為不及格；

2．平時上課、上機考勤；課后作業(yè)；上機作業(yè)；課程設計作品；課堂表現(xiàn)等都記錄平時成績；

五、對學生的學習要求

學生學習強調(diào)以動手為主，必須加強上機實驗。課堂上認真聽講，理解各個知識要點，注意教學內(nèi)容的系統(tǒng)性，掌握操作步驟，上機時認真實踐，完成各個實驗任務。

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