月度寫作精選 描寫尺子的作文二年級

描寫尺子的作文二年級。

作為一名學生，寫好作文是非常必要的，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“月度寫作精選 描寫尺子的作文二年級”，僅供參考，希望能為您提供參考！

描寫尺子的作文二年級 篇1

大家好，我是一把可愛的尺子。我身穿一條粉色長裙，上面還有一朵朵粉色的小花呢!我長得可高了，大約有30厘米，我的身子還可以折疊呢。我還有一些好朋友，她們就是數(shù)字一家。每當小主人有困難，她們都會跑出來幫助她呢!

我還有一個好朋友，那就是橡皮姐姐。每當我有困難的時候，橡皮姐姐都會第一時間跑出來幫助我。

我已經(jīng)陪伴小主人三年多了，從她上學那會開始，我們就一直在一起。小主人可喜歡我了，每天都要幫我“洗澡”呢!

我相信，我和小伙伴一定是最好的朋友!我有時還是小主人的小老師呢。每當她上課走神的時候，我都會及時提醒她“上課呢，要專心聽講!”

我要永遠陪伴小主人，永遠做小主人的好朋友!好了，就說到這里，小主人在叫我呢!

描寫尺子的作文二年級 篇2

我有一把尺子，是上學期我得了三等獎獲得的。

這把尺子只有12厘米，上面畫有兩部汽車，還有兩個車輪。一輛汽車在起跑點上，路邊有一排路燈。汽車在路上行駛，就會出現(xiàn)五顏六色的汽車。

有一次數(shù)學測驗，我不知道這是直角還是鈍角。我拿起尺子一量，嘿，量出來了。

轉眼間，它成了我的好伙伴。

描寫尺子的作文二年級 篇3

未來的尺子

東營方洲教育 秦若坤 指導教師 王春秀

吃完晚飯，我迷迷糊糊的睡著了。沒想到，我到了五萬年以后了，我想這里一定很好玩，很神奇吧！

我想起我的尺子，就把它拿出來了，沒想到它長了胳膊長了腿，變成了小女孩。 她說：“小主人，你好呀！” 這可把我嚇了一跳，尺子還能說話！她說：“我是多功能的尺子，當然會說話呀！”“這也太神奇了吧！”我想。“你想到游樂園去嗎？”她說。“是的”我說。 突然，一道亮光閃過，我一睜眼就到了游樂園，

我們一玩就是一個小時，我好開心呀！

我說：“給我一瓶水可以嗎？”“可以”她說。突然，一瓶水就在我的手里了，我高興極了，咕嘟咕嘟地都喝了下去。咦？怎么有水果味呢？她說：“這是水果味的水。” 我說：“可以帶我去北京嗎？” “可以” 她說。和剛才一樣北京出現(xiàn)在我的面前時，我們班的同學也來了，我們一起玩，開心極了。

描寫尺子的作文二年級 篇4

我有一把綠色的尺子，一邊是直的，一邊是波浪形的，像海面上的浪花。中間有五個大小不等的圓圈，像海底的水泡。我們小的時候肚子里沒有知識像小水泡，我們慢慢地長大，不停的學習知識，就變成了一個大水泡。

尺子站起來端正，躺下筆直，我要像它一眼樣做一個正直、誠實、守信用的學生，與說謊、不誠實、壞習慣永遠說再見。

描寫尺子的作文二年級 篇5

今天媽媽給我買了一把神奇的尺子，這個尺子可好玩了，只要輕輕的擰一下，就可以變換出各種各樣的圖形！

我左三圈右三圈的擰了幾下，咦！組裝成了一把手槍。我上擰擰下擰擰，就變成了一部手機。我東拼拼西湊湊又變成了一個貓咪頭。

這真是一把充滿魔力的尺子！它的無窮魅力，讓我的聰明智慧[注: 智力過人，心思敏銳。]得到很好的發(fā)揮！我愛你，神奇的尺子！

描寫尺子的作文二年級 篇6

我有一袋尺子，它是六一節(jié)老師送給我的禮物。

打開袋子，里面有直尺、三角尺、量角器，一共有四把藍色的尺子，那顏色又透明又漂亮，我很喜歡這份禮物，因為它能幫助我學習。上語文課時我用它連線，上數(shù)學課時我用它畫圖形，特別是尺子上的刻度尺，還能讓我測量長度呢。

尺子對我的幫助真大，我要愛護它。

描寫尺子的作文二年級 篇7

最近，我家新養(yǎng)了一只小狗，名叫可愛。

他身上的毛雪白雪白的，兩只眼睛大大的。眼睛大大的，有種很傷心的感覺。耳朵小小的，被白毛遮住了以后，如果不仔細找，根本看不出來。尾巴平時看起來不在動其實在微微的動。你如果不仔細觀察，根本看不見?？蓯燮綍r很懶，動不動就趴在地上，懶洋洋地看著我和媽媽。

關于他的名字，還有一個小故事呢！有一次，我和媽媽準備測一測他的好吃級別，就拿了一堆狗糧，他遠遠地就聞到了狗糧的味道然后奮不顧身的向我跑來。媽媽其實早就拿了手機，準備計時。就在可愛跑的時候媽媽也已經(jīng)開始計時了。最后，測量可愛的好吃指數(shù)是：為了吃，奮不顧身。

這就是我家的可愛。怎么樣，真是名符其實的可愛吧！

描寫尺子的作文二年級 篇8

夏天，大自然呈現(xiàn)出各種火熱的景象。

炎炎七月，驕陽似火，烤得大地像發(fā)了燒似地。這時，狗伸出長長的舌頭，躲在陰涼的地方乘涼；魚兒在水面上不斷地吐著氣泡；水牛窩進涼涼的水中不肯出來；知了熱得不停地叫喚者；所有的樹木都無精打采地站在那里，一動也不動?？墒?，辛勤農(nóng)民伯伯卻在田野里不停地忙碌著，汗水濕透了衣服。

我真希望給大自然安一臺空調，讓大自然溫暖如春，涼爽似秋，讓地球上的生物快樂、幸福！

描寫尺子的作文二年級 篇9

我有一袋尺子，它是六一節(jié)老師送給我的禮品。

翻開袋子，內(nèi)里有直尺、三角尺、量角器，一公有四把藍色的尺子，那神采又晶瑩又美麗，我很愛這份禮品，由于它能協(xié)助我學習。上語文課時我用它連線，上數(shù)學課時我用它繪圖形，特別是尺子上的刻度尺，還可以讓我丈量長度呢。

尺子對我的協(xié)助真大，我要庇護它。