小學(xué)校長(zhǎng)年終工作總結(jié)。
時(shí)光飛逝,光陰似箭。我們即將迎來(lái)本年度的最后一天,公司要求作好提交年度工作總結(jié)的準(zhǔn)備了。優(yōu)秀人士的成長(zhǎng)都離不開(kāi)對(duì)年度工作的整體復(fù)盤(pán)。小學(xué)校長(zhǎng)年終工作總結(jié)要怎么寫(xiě)才好呢?重點(diǎn)陳述哪些方面呢?經(jīng)過(guò)編輯精心整理,推出重點(diǎn)小學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)工作年終總結(jié),供您參考,并請(qǐng)收藏本頁(yè)!
__年在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家方針政策,遵紀(jì)守法,愛(ài)業(yè)敬崗,依靠廣大教職員工,共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進(jìn)取,全面推行素質(zhì)教育,學(xué)校20__年中考打了一個(gè)翻身仗,各項(xiàng)工作取得一定成績(jī)。現(xiàn)將本年度的主要工作成績(jī)總結(jié)如下:
一、組織教職工開(kāi)展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)
無(wú)論教師會(huì)還是行政會(huì)都安排一定的時(shí)間學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章,同時(shí)不定期的組織團(tuán)員及教師開(kāi)展理論學(xué)習(xí)并檢查學(xué)習(xí)筆記。
在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊缺的情況下,優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識(shí)培訓(xùn),鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識(shí)視野,全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感。
二、強(qiáng)化德育管理,凈化育人環(huán)境
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組,由校團(tuán)委具體負(fù)責(zé)班級(jí)和學(xué)生檢查和管理工作,使德育工作得以落到實(shí)處,學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。
繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作,定期召開(kāi)工作例會(huì),研討各班教與學(xué)的情況,交流各班管理經(jīng)驗(yàn),探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),總結(jié)本周各班成績(jī)及存在的不足。同時(shí)要求各班經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,通過(guò)不懈的努力,學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育,每周一早晨升國(guó)旗后,都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報(bào)等宣傳媒體,引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),報(bào)道各種好人好事及文學(xué)稿件,為師生免費(fèi)點(diǎn)歌祝愿等,使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過(guò)。
注意把家長(zhǎng)作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手,讓關(guān)心教育、熱愛(ài)教育事業(yè)的家長(zhǎng)參與學(xué)校教育管理工作,成立家長(zhǎng)委員會(huì),定期召集他們來(lái)校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對(duì)教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用,受到社會(huì)的一致好評(píng)。
三、狠抓常規(guī)教學(xué)管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn),作為各類(lèi)評(píng)優(yōu)表模的主要依據(jù),已經(jīng)形成質(zhì)量興校,以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起,我們堅(jiān)持周抽查教案,每月集體檢查教案的作法,倡導(dǎo)集體備課,堅(jiān)持提前一周備課,要求做到“五定,五備,四統(tǒng)一”。即定教研活動(dòng)時(shí)間,定(備)教研活動(dòng)內(nèi)容,定中心發(fā)言人,定時(shí)檢查,定期公布成果。同年級(jí)同學(xué)科教師在集體備課時(shí),備教學(xué)內(nèi)容,備學(xué)生實(shí)際,備教法,備學(xué)法,備習(xí)題。在教學(xué)上,統(tǒng)一目標(biāo),統(tǒng)一重點(diǎn),統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一檢測(cè)。
我們?cè)谡n堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索,把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法,貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中。把“備”的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和教材的分析上;把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上,把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類(lèi)提高上,把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上,因材施教,經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都充滿(mǎn)信心,并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題,對(duì)癥下藥,讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí),都健康成長(zhǎng)。
我們一直要求老師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改,一月一檢查一公布,對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。對(duì)期中期末考試,嚴(yán)格采用中考要求進(jìn)行,考室人數(shù)最多不得超過(guò)40個(gè),實(shí)行交叉監(jiān)考,交叉評(píng)閱試卷,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
四、抓教研促教改,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),全面提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校每個(gè)教研組每周堅(jiān)持開(kāi)展教研日活動(dòng),每個(gè)教研組都有一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn),督促并參加教研教改活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)。本年度,學(xué)校安排一名副校長(zhǎng)主抓教研工作,各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究。教學(xué)實(shí)踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。每學(xué)期都讓教師撰寫(xiě)教學(xué)體會(huì)和教研教改論文,特別是40歲以下教師,每學(xué)期有否教研教改成績(jī)作為年終評(píng)選和年度考核的必備條件。為此,學(xué)校初步實(shí)現(xiàn)了教師由“教書(shū)型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變,教研教成果顯著。
五、推行素質(zhì)教育,開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
一年來(lái),我們克服教師不配套的困難開(kāi)齊了所有小科,基本保證了各科課時(shí)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校開(kāi)展了一系列的活動(dòng),p“美術(shù)活動(dòng)小組”、“音樂(lè)興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學(xué)社”開(kāi)展的活動(dòng)為學(xué)校培養(yǎng)了一大批有特長(zhǎng)的學(xué)生。各班還根據(jù)自身實(shí)際情況開(kāi)展了各種社會(huì)調(diào)查活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)校還舉辦了學(xué)生讀書(shū)筆記展,舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運(yùn)動(dòng)會(huì)球類(lèi)比賽等,豐富了學(xué)生校園生活,把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來(lái),培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣。
六、增收節(jié)支,確保教學(xué)一線(xiàn)的需要,嚴(yán)防群治,創(chuàng)建文明、凈美的校園
一年來(lái),我校堅(jiān)持對(duì)后勤工作人員進(jìn)行政策、理論、法規(guī)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),強(qiáng)化了后勤工作人員服務(wù)第一線(xiàn)的意識(shí)。學(xué)校加強(qiáng)了財(cái)務(wù)“雙簽”,使學(xué)校經(jīng)費(fèi)正常收支。
今年9月,我被組織任聘為XX小學(xué)校長(zhǎng)。在鎮(zhèn)黨委、政府以及教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,我腳踏實(shí)地認(rèn)真履行工作職責(zé),在德育建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、教育科研、基礎(chǔ)建設(shè)等方面取得了一定成績(jī),學(xué)校各項(xiàng)工作得以穩(wěn)步發(fā)展?,F(xiàn)在將自己在20xx-XX學(xué)年度的思想和工作情況總結(jié)如下:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),在思想上與黨組織保持一致。
堅(jiān)持政治思想建設(shè)。在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針、政策、法規(guī),努力學(xué)習(xí)黨的教育方針,中共報(bào)告強(qiáng)調(diào),努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。著力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。在召開(kāi)之后,我認(rèn)真研讀報(bào)告,深刻領(lǐng)悟精神,切實(shí)從自身做起,著力提高自己各方面的素質(zhì)。繼任一年來(lái),我認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)和義務(wù),認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)黨委和教育部門(mén)的決定,對(duì)上級(jí)主管部門(mén)負(fù)責(zé),對(duì)全體師生員工負(fù)責(zé)。
二、工作業(yè)績(jī)
(一)根據(jù)學(xué)校實(shí)際定位學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)圍繞我們作為農(nóng)村示范性小學(xué)的實(shí)際,確定了我們學(xué)校新的辦學(xué)思想:全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,面向全體,全面發(fā)展;辦學(xué)目標(biāo):建設(shè)校園美、校風(fēng)好、教學(xué)實(shí)、教改活、質(zhì)量高的和諧農(nóng)村寄宿制小學(xué);辦學(xué)理念:以人為本,讓校園成為有文化底蘊(yùn)的學(xué)習(xí)樂(lè)園。
(二)努力實(shí)施民主管理,積極推動(dòng)和建立有關(guān)制度20xx年9月份經(jīng)教代會(huì)討論通過(guò)了新的《XX小學(xué)教師考核方案》,解決了過(guò)去教師中針對(duì)考核方案存在的較多矛盾,為構(gòu)建和諧校園搭建了平臺(tái);進(jìn)一步完善了各項(xiàng)工作規(guī)章制度,為學(xué)校教職工的專(zhuān)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境。對(duì)行政人員,落實(shí)與工作實(shí)績(jī)考評(píng)對(duì)應(yīng)的責(zé)任制。
(三)協(xié)調(diào)干群關(guān)系、加強(qiáng)班子建設(shè)和教師的思想教育學(xué)校過(guò)去由于種種原因?qū)е赂扇宏P(guān)系矛盾比較尖銳。我從XX年9月接任校長(zhǎng)工作以后,花大力氣去協(xié)調(diào)干群關(guān)系,通過(guò)加強(qiáng)班子的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè),形成目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)向上的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。堅(jiān)持勤政、廉潔、務(wù)實(shí)。通過(guò)集體談話(huà),單獨(dú)談話(huà),從自己帶頭做起轉(zhuǎn)變班子工作作風(fēng)的方法,現(xiàn)在我校干群關(guān)系已有很大的轉(zhuǎn)變,干群關(guān)系融洽,為構(gòu)建和諧校園搭建了平臺(tái),為學(xué)校的發(fā)展奠定的基礎(chǔ)。學(xué)校發(fā)展的根本是教師的發(fā)展。提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平,關(guān)鍵在于一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),下苦功夫提高教師素質(zhì)。嚴(yán)格按照提出“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感”的要求,把師德教育與政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了精神,深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵,把握教育改革發(fā)展方向,增強(qiáng)教師投身于教育改革的使命感和責(zé)任感。規(guī)范教育行為,盡力糾正教師身上不良教學(xué)行為,樹(shù)正氣,旗幟鮮明批判賭博、流氓、打吵架、醉灑、吸毒、自私等丑惡現(xiàn)象,嚴(yán)禁體罰和歧視差生,做到了解學(xué)生,尊重學(xué)生,信任學(xué)生,關(guān)心學(xué)生。
(四)抓住課改契機(jī),深化素質(zhì)教育報(bào)告強(qiáng)調(diào)“全面實(shí)施素質(zhì)教育,深化教育領(lǐng)域綜合改革,著力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神”。我積極組織推動(dòng)教師參加各級(jí)課題研究、選派青年教師參加市賽課、獻(xiàn)課、教研課、示范課、觀摩課、研討會(huì)等教育教學(xué)活動(dòng),一年來(lái)學(xué)校課改、教研工作穩(wěn)步扎實(shí)的取得了實(shí)效。
三、存在的問(wèn)題及今后努力的方向
回首過(guò)去,展望未來(lái),我深深地感覺(jué),有關(guān)管理理論水平不高,有待提高,以適應(yīng)學(xué)校管理發(fā)展的需要。
今后我將一如既往地在同志們的幫助與支持下勤于學(xué)習(xí)、努力工作,以人為本,實(shí)事求是,走群眾路線(xiàn),為辦好人民滿(mǎn)意的教育做出更多的貢獻(xiàn)。
時(shí)間過(guò)的飛快,我由xxx中學(xué)轉(zhuǎn)任xx中學(xué)校長(zhǎng)快一年時(shí)間了,在這一年里,我能貫徹黨的教育方針,秉承“師德傳統(tǒng)”和“安全、質(zhì)量、和諧”的宗旨,在區(qū)委區(qū)政府和教育局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,依靠和團(tuán)結(jié)全體教職員工,努力學(xué)習(xí)、勤懇工作,把中學(xué)的工作又推上了一個(gè)新的臺(tái)階。
主要成績(jī):
1、中考取得輝煌成績(jī):今年212人參加中考,xxx同學(xué)以660分位列全縣第二,考入滿(mǎn)中xx人,在全縣中學(xué)中穩(wěn)居第一平臺(tái),升入高一級(jí)學(xué)校的錄取率居全縣第一,所有學(xué)科獲得中考學(xué)科優(yōu)勝獎(jiǎng)。
七、八年級(jí)升級(jí)統(tǒng)測(cè)中各科成績(jī)穩(wěn)步提高,大部分教師獲得優(yōu)異成績(jī)。
3、成功通過(guò)區(qū)教育局教育督導(dǎo)評(píng)估和教學(xué)評(píng)估,總分獲得全區(qū)所有中學(xué)第二名。
4、在滿(mǎn)城區(qū)初中優(yōu)質(zhì)課大賽中,xxx等6名教師獲得區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng),xxx等4名教師獲得指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
5、安全工作抓出成效。成功開(kāi)展突發(fā)事件應(yīng)急演練,學(xué)校穩(wěn)定,無(wú)任何安全事故。學(xué)生樂(lè)學(xué),教師樂(lè)教。
6、德育工作成績(jī)優(yōu)良。新生入學(xué)軍訓(xùn)工作首次成功進(jìn)行,使學(xué)生紀(jì)律性、自主學(xué)習(xí)積極性有所提高,尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人的風(fēng)氣在學(xué)校已成氣候。嚴(yán)肅值班制度,24小時(shí)不斷崗。
7、后勤工作干出實(shí)效。為了節(jié)能環(huán)保,今年拆除老舊燃煤鍋爐,換成燃油鍋爐。學(xué)生宿舍樓入冬前順利開(kāi)槽,為明年秋季學(xué)生入住做好準(zhǔn)備。添補(bǔ)
xxx個(gè)攝像頭,使學(xué)校監(jiān)控?zé)o死角。增設(shè)實(shí)驗(yàn)室等各功能室的電子白板,更有利于教育教學(xué)工作。
8、在市計(jì)生局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,我校作為我區(qū)“幫扶留守兒童工作”實(shí)驗(yàn)點(diǎn)工作穩(wěn)步進(jìn)行。
一年來(lái)我所做的主要工作:
一、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng),做好榜樣工作。作為校長(zhǎng)特別作為新時(shí)期的校長(zhǎng),必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理、經(jīng)濟(jì)、政治、科技、體育、財(cái)經(jīng)等各方面的知識(shí),才能適應(yīng)新時(shí)期的發(fā)展,才能敏銳捕捉新思想、新作風(fēng)、新信息,才能做好領(lǐng)頭羊。我堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)、做好記錄,獵及教育、管理、經(jīng)濟(jì)、政治等各方面書(shū)籍。這樣大大鼓舞了教師認(rèn)真做事的勁頭。在校園中樹(shù)立了正氣。
二、完善各項(xiàng)管理制度,做到“有法可依”。人性化管理是基礎(chǔ),制度管理是關(guān)鍵。上任伊始,我組織多次行政會(huì)、校務(wù)會(huì)、全體教師會(huì)。通過(guò)各種方式完善學(xué)校的考評(píng)制度,最后由全體教職工代表會(huì)通過(guò),教師做事心里有度,制度管理是關(guān)鍵。
三、狠抓過(guò)程管理,各項(xiàng)工作落實(shí)效果。
1、人性化管理:管理的過(guò)程必須充滿(mǎn)人性化。我們每周一中午召開(kāi)校委會(huì),大家暢所欲言,總結(jié)上周工作,制定本周計(jì)劃,為下午全體教師例會(huì)理清重點(diǎn),縮短會(huì)議時(shí)間,提高工作效率。讓全體教師覺(jué)得在這樣的集體中學(xué)習(xí)、生活、工作有目標(biāo),過(guò)得很舒心,更主要的是愿意擔(dān)責(zé)任。
2、安全管理、德育管理:德育管理、安全管理始終擺在我的工作的首位。十年樹(shù)木、百年樹(shù)人,德育十分重要。這一年我始終要求政工處加強(qiáng)德育工作的過(guò)程管理,成效顯著。安全管理和教育始終與德育聯(lián)系在一起。只有學(xué)生懂得什么事應(yīng)做、什么不應(yīng)做、該怎么說(shuō)話(huà)、相應(yīng)安全管理也就簡(jiǎn)單多了。
3、教學(xué)管理:教學(xué)是學(xué)校的中心工作,所以我狠抓了教學(xué)常規(guī)管理,師資的校本培訓(xùn)、教學(xué)的管理樹(shù)立向管理要質(zhì)量的理念,一年來(lái)的教學(xué)成績(jī)進(jìn)步顯著。
4、后勤、基建管理:履行節(jié)約的原則,改變用膳方式,優(yōu)化帳目管理模式,節(jié)支開(kāi)源,本年度在學(xué)校經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊張的情況,完成以下幾件事情:①鍋爐改造②增設(shè)xx個(gè)功能室電子白板③贈(zèng)裝個(gè)攝像頭④積極建設(shè)學(xué)生宿舍樓。
以后的工作思路:
一、做好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)工作:發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)、克服陋習(xí),更好的辦好棉津教育。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)班子建設(shè),培養(yǎng)班子成員綜合能力,養(yǎng)成學(xué)校就是我家的理念。
三、繼續(xù)加強(qiáng)安全和德育管理,以特色工作為抓手做好德育和安全工作。
四、繼續(xù)加強(qiáng)教育管理工作,以培養(yǎng)青年教師為抓手,提高教學(xué)質(zhì)量。
五、繼續(xù)做好體育、藝術(shù)管理工作,培養(yǎng)出更多的特長(zhǎng)生、培養(yǎng)專(zhuān)長(zhǎng)生,為棉津多輸人才。
六、強(qiáng)化后勤管理,繼續(xù)勵(lì)行節(jié)支開(kāi)源,確保教育教學(xué)正常開(kāi)展。一年來(lái),我在xxx中學(xué)工作取得了一些成績(jī),這都?xì)w功于上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo),歸功于全體師生的辛勤工作和努力學(xué)習(xí)。我將繼續(xù)努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),辦人民滿(mǎn)意的教育事業(yè)。
一、學(xué)校管理:形成了制度、人文、績(jī)效、文化一體化的管理機(jī)制。
1、制度管理。本著實(shí)用、實(shí)效、易于操作的原則,就教育、教學(xué)、科研、后勤等方面制定崗位職責(zé)和管理制度40余條,裝訂成冊(cè),并對(duì)照實(shí)施,實(shí)現(xiàn)了管理的規(guī)范化、有序化。
2、人文關(guān)懷。從今年開(kāi)始我們?yōu)榻處熖峁┰绮湍?,送上生日祝福,注射流感役苗,開(kāi)展陽(yáng)光健身及心理疏導(dǎo)活動(dòng),進(jìn)行紅白喜事慰問(wèn),讓老師們能感受到學(xué)校的關(guān)懷和做教師的尊嚴(yán)。
3、績(jī)效強(qiáng)化。一是積極落實(shí)績(jī)效工資發(fā)放政策,成形了較為合理的發(fā)放辦法。二是提高了獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn),讓獲的獎(jiǎng)勵(lì)的教師真正得到實(shí)惠。三是拓寬了獎(jiǎng)勵(lì)渠道,設(shè)立了教學(xué)獎(jiǎng)、科研獎(jiǎng)、考勤獎(jiǎng)、陽(yáng)光健身獎(jiǎng)、控輟保學(xué)獎(jiǎng)。四是制定了《教師學(xué)期綜合評(píng)價(jià)辦法》,作為績(jī)效工資發(fā)放和教師評(píng)優(yōu)樹(shù)模的重要依據(jù)。五是進(jìn)行“捆綁式”評(píng)價(jià),獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組,增強(qiáng)了師生的團(tuán)隊(duì)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
4、文化管理。學(xué)校堅(jiān)持用先進(jìn)的文化引領(lǐng)人,把“為成功人生而奮斗”作為校訓(xùn),努力踐行“為教師發(fā)展鋪路,為學(xué)生發(fā)展奠基,為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)新”的辦學(xué)理念,推崇“重細(xì)節(jié)、重落實(shí)、重績(jī)效、重反思”的管理文化,“敬業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的教師文化,“勤學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)”的學(xué)生文化,初步形成了“厚德載物、自強(qiáng)不息、進(jìn)位爭(zhēng)先”的學(xué)校精神。學(xué)校還通過(guò)廣泛進(jìn)行“教師誓詞”、 “學(xué)生誓詞”與?;盏恼骷?,并明確確定性下來(lái),富有很強(qiáng)的吸引力和激勵(lì)性。
二、教學(xué)工作:全面推進(jìn)“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、模式解析:
(1)四環(huán)節(jié)依次為:“定向自學(xué)”—“互動(dòng)探究”—“精講點(diǎn)撥”—“檢測(cè)訓(xùn)練”。
(2)基本理念為:以問(wèn)題為中心,以師生為雙主體,以“先學(xué)后教”為課堂流程,以合作式教學(xué)為主要形式,以實(shí)現(xiàn)“堂堂清”為教學(xué)目標(biāo)。
2、保障措施:
(1)推行“三個(gè)一”校本研訓(xùn)制度。學(xué)校每月為教師編印一期學(xué)習(xí)資料,安排一個(gè)專(zhuān)題講座,進(jìn)行一次課堂教學(xué)診斷。以學(xué)習(xí)、研討、評(píng)價(jià)相結(jié)合,推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革。本學(xué)期五位值月領(lǐng)導(dǎo)一共為教師編輯學(xué)習(xí)資料8期,語(yǔ)數(shù)教研組安排高質(zhì)量的專(zhuān)題講座10個(gè),如期完成了計(jì)劃任務(wù),收到預(yù)期效果。
(2)落實(shí)“五個(gè)一”教研任務(wù)。即要求教師每學(xué)期每人上一堂實(shí)驗(yàn)課,編一份精品教案,寫(xiě)教學(xué)論文,撰寫(xiě)一個(gè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告,整理一萬(wàn)字的學(xué)習(xí)體會(huì)。各教師都以達(dá)到精品為目標(biāo),用心完成教研任務(wù),極大的提高了科研能力,較為準(zhǔn)確地把握四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的操作要點(diǎn)。
(3)推行“教學(xué)案”。我們積極探索一種既服務(wù)教師教,又服務(wù)學(xué)生學(xué)的“教案案”,從而實(shí)現(xiàn)備與教的完全吻合?!敖虒W(xué)案”從“學(xué)習(xí)目標(biāo)”—“學(xué)習(xí)提綱”—“互動(dòng)探究”—“精講點(diǎn)撥”—“知識(shí)梳理”—“課堂檢測(cè)”六個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行設(shè)計(jì)。這一改革的優(yōu)勢(shì)與不足正在論證之中,并逐步趨于完善。
(4)打造精品課。一是校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)進(jìn)行預(yù)約聽(tīng)課,之后與教師一道研討,使教學(xué)各環(huán)節(jié)趨于完善。再由教師備同類(lèi)型課進(jìn)行全校示范,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。本學(xué)期主要領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課在50節(jié)以上,對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行有效指導(dǎo)。二是實(shí)行周教研活動(dòng)制度,各教研組長(zhǎng)認(rèn)真組織每周一次的教研活動(dòng),開(kāi)展學(xué)習(xí)研討、集體備課、同課異構(gòu)等教研方式,對(duì)四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的推進(jìn),打造有效課堂起到很強(qiáng)的保證作用。
3、初見(jiàn)成效。課堂教學(xué)模式改革得到廣大教師接納和認(rèn)同,積極進(jìn)行嘗試實(shí)驗(yàn),大多教師基本能按模式要求進(jìn)行操作和對(duì)課堂進(jìn)行有效調(diào)控。各年級(jí)教學(xué)成績(jī)有了很大的提高,與城區(qū)兄弟學(xué)校對(duì)比,令人滿(mǎn)意。期末各年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)中24名應(yīng)試學(xué)科科任教師中有15位老師的成績(jī)超過(guò)參照學(xué)校,平均每科高于參照學(xué)校1.55分。六年級(jí)總分超出16.46分,四年級(jí)超過(guò)13.37分,二年級(jí)超過(guò)11.68分,其他年級(jí)也不同程度的較前有了明顯的提高。田艷、常榮、王宇、袁琴四位老師分別獲學(xué)校最高獎(jiǎng)和三段第一名,被評(píng)為最佳創(chuàng)績(jī)獎(jiǎng)。教學(xué)成績(jī)?cè)俅巫C明我們改革的方向是正確的,我們的老師改革精神和創(chuàng)新能力是值得肯定的,更加增強(qiáng)了教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革的信心。本學(xué)期延永勝、常榮、王宇、袁琴、鮑春艷、馬彩葉、田艷、劉小美等老師撰寫(xiě)的1與課題相關(guān)的發(fā)表論文在各級(jí)刊物發(fā)表,推出有很強(qiáng)借鑒性專(zhuān)題講座7個(gè)。課堂教學(xué)改革成就和培養(yǎng)了一批骨干教師,縣教研室主任郝東亞、副主任耿永君、教研員田小濤、黃亞琴先后兩次來(lái)我校聽(tīng)了王宇、劉小美、郝慧的課,對(duì)我校的課堂教學(xué)改革給予充分肯定,高度評(píng)價(jià)了三位老師的教學(xué)藝,今年我校馬茸老師在縣綜合實(shí)踐研討活動(dòng)中進(jìn)行了示范教學(xué),再次展示了五小教師的風(fēng)采。
三、德育工作:構(gòu)建“三四五”德育體系,形成了校本化德育特色。
1、三支隊(duì)伍建設(shè)。以制度建設(shè)和文化引領(lǐng),提高值月領(lǐng)導(dǎo)、班主任、值日生的責(zé)任意識(shí)和履職能力。制定并落實(shí)《值月領(lǐng)導(dǎo)“四個(gè)一”和“四個(gè)必到”工作要求》,即值月領(lǐng)導(dǎo)每天深入一次各班級(jí),每周隨機(jī)進(jìn)行一次衛(wèi)生檢查,作一份工作小結(jié),召開(kāi)一次值日生會(huì);在日常工作中做到兩操必到、放學(xué)必到、戶(hù)外勞動(dòng)必到、班主任例會(huì)必到。在班主任建設(shè)方面,以《班主任工作條例》和《創(chuàng)十無(wú)班集體》規(guī)范班主任工作。各位領(lǐng)導(dǎo)與班主任以共同的目標(biāo),不負(fù)眾望,不辱使命,積極投入工作,不言苦,不言累,用辛勞和智慧為打造靚麗校園、文明校園、平安校園、書(shū)香校園、博愛(ài)校園起到重要的作用。目前,無(wú)論值月領(lǐng)導(dǎo)還是班主任的工作狀態(tài)均可以用“只有差異,沒(méi)有差距;只有不同的,沒(méi)有不好的”來(lái)評(píng)價(jià)。
2、四個(gè)主題教育。學(xué)校以“三生教育”、“養(yǎng)成教育”、“感恩教育”、“書(shū)香教育”作為校本德育,做到德育內(nèi)容主題化、系列化、校本化,實(shí)行月主題教育制度。每學(xué)期根據(jù)實(shí)際有所側(cè)重,增強(qiáng)教育的針對(duì)性與實(shí)效性,并不斷豐富德育內(nèi)容。結(jié)合四個(gè)教育主題,學(xué)校制定了《學(xué)生日常行為九個(gè)做到》,《學(xué)生一日常規(guī)》,確定“必背古詩(shī)四十首”和《學(xué)生綜合評(píng)價(jià)細(xì)則》,對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)起到導(dǎo)向和引領(lǐng)作用。
3、五條育人途徑。
(1)管理育人。增強(qiáng)了少隊(duì)工作職能,成立了德育處,專(zhuān)門(mén)從事德育工作的安排、監(jiān)督、研究和評(píng)價(jià)。在學(xué)生管理中努力做到以愛(ài)育愛(ài),嚴(yán)格、有序、自由,讓學(xué)生在愛(ài)與溫暖中健康成長(zhǎng)。
(2)教書(shū)育人。提出兩個(gè)“凡是”工作要求:凡是要求教師做到的,領(lǐng)導(dǎo)首先做好;凡是要求學(xué)生做到的,教師首先做好。從而達(dá)到身教重于言教的效果。在課堂教學(xué)中,要求教師充分挖掘德育教育要素,對(duì)學(xué)生進(jìn)行潤(rùn)物無(wú)聲的教育。
(3)活動(dòng)育人。學(xué)校開(kāi)展了唱紅歌比賽、經(jīng)典詩(shī)文誦讀展示、“三跳”比賽、手抄小報(bào)及手工制作展評(píng),創(chuàng)衛(wèi)小標(biāo)兵評(píng)選等活動(dòng),每次活動(dòng),組織老師都精心準(zhǔn)備、用心籌劃,使活動(dòng)過(guò)程井然有序,對(duì)豐富校園生活,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)有著重要的意義。
(4)陣地育人。利用好校報(bào)、廣播、墻報(bào)、升旗演講、班隊(duì)會(huì)等陣地,并堅(jiān)持進(jìn)行“兩前”課外閱讀。每一陣地我們都能精心打造,各負(fù)責(zé)人均認(rèn)真到位,讓校園陣地吸引人、感染人、教育人。
(5)環(huán)境育人。打造優(yōu)美、靚麗、和諧、富有文化品味的校園環(huán)境陶冶師生。本學(xué)期在教師中廣泛征集校園標(biāo)語(yǔ),自我設(shè)計(jì)標(biāo)牌,以此作為“文化課堂”感染教育師生,同時(shí)在師生中深入開(kāi)展“愛(ài)護(hù)我們的地面、墻面、桌面”宣傳教育活動(dòng)?,F(xiàn)在的校園處處?kù)n麗,人人文明,凡進(jìn)入學(xué)校的來(lái)賓領(lǐng)導(dǎo)均給予很高的評(píng)價(jià)。
四、幼教工作:發(fā)展優(yōu)質(zhì)化的幼兒教育。
1、課程建設(shè)。制定了《幼兒語(yǔ)數(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(三年),就幼兒語(yǔ)數(shù)在各學(xué)段的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行明確的界定;編寫(xiě)了幼教課程資源庫(kù)———《啟蒙學(xué)語(yǔ)文》,作為幼兒語(yǔ)文的主要資源,以此為幼教提供了課程開(kāi)發(fā)的范例;開(kāi)設(shè)了《幼兒英語(yǔ)》、《幼兒詩(shī)歌兒歌》、《幼兒習(xí)慣》課。
2、師資建設(shè)。聘任專(zhuān)業(yè)幼兒教師和舞蹈教師各一名,安排三名幼兒教師赴榆林、西安培訓(xùn);三次進(jìn)行了幼兒課堂大調(diào)研,積極探索幼兒教育的途徑與方法;開(kāi)展“一對(duì)一”結(jié)對(duì)互助活動(dòng),達(dá)到共同進(jìn)步的目的:實(shí)行四維度幼兒教師評(píng)價(jià):即從課堂質(zhì)量、學(xué)習(xí)情況、群眾滿(mǎn)意度、案頭工作評(píng)價(jià)幼教。通過(guò)期末對(duì)幼教課堂驗(yàn)收,驗(yàn)收組成員一致認(rèn)為,本學(xué)期各幼兒教師的業(yè)務(wù)水平均有很大的提高,幼兒教學(xué)內(nèi)容更加豐富,教學(xué)方法更加多樣,教學(xué)效果更為顯著。同時(shí)也得到了各家長(zhǎng)的一致稱(chēng)贊。
3、硬件建設(shè)。設(shè)計(jì)并添置了拼音、常用漢字、偏旁、圖形、數(shù)學(xué)等精美圖片牌,把教室打造成一本立體教科書(shū)。給幼兒教室安裝了電視、vcd和大量教學(xué)光盤(pán),添置了近百件幼兒活動(dòng)器具。
五、規(guī)范辦學(xué):落實(shí)相關(guān)政策,辦群眾滿(mǎn)意的學(xué)校。
1、安全工作。建立并完善了安全工作責(zé)任制,保證課前、課中、課間、課后四大時(shí)段安全責(zé)任的落實(shí)。
2、“減負(fù)”工作。一二年級(jí)開(kāi)展“零作業(yè)”課堂實(shí)驗(yàn),基本實(shí)現(xiàn)了“堂堂清”。嚴(yán)格按“減負(fù)”文件布置課外作業(yè),實(shí)行了課后作業(yè)公示制度。
3、校本課程。一至六年級(jí)開(kāi)設(shè)《生活語(yǔ)文》,一二年級(jí)開(kāi)設(shè)《生活英語(yǔ)》,做到定內(nèi)容、定課時(shí),并實(shí)行驗(yàn)收評(píng)價(jià)制度。
4、控輟保學(xué)。設(shè)立控輟保學(xué)獎(jiǎng),每學(xué)期一周之后,按照學(xué)生的增減、流動(dòng)情況,對(duì)教師進(jìn)行全員評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)。
5、陽(yáng)光體育。規(guī)范兩操及體育課,實(shí)行公示問(wèn)責(zé)制度,落實(shí)體育常規(guī)。組織教師進(jìn)行課前鍛煉,設(shè)立教師“健康獎(jiǎng)”,鼓勵(lì)教師參與健身運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)教師的健康意識(shí)。
6、防近工作。實(shí)行坐位輪換辦法,三至六年級(jí)實(shí)行小組坐位整體調(diào)整制度。
7、實(shí)驗(yàn)教學(xué)。安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)部室管理,努力提高實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率。本學(xué)期我校六年級(jí)學(xué)生在田艷老師的指導(dǎo)下,師生均獲縣實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽第一名。
六、困惑與問(wèn)題
1、教師評(píng)價(jià)亟待完善。雖然我們對(duì)教師的學(xué)期工作評(píng)價(jià)有明細(xì)的辦法和制度,實(shí)行了多方面的評(píng)價(jià)與激勵(lì),對(duì)學(xué)校工作起到很大的促進(jìn)作用。但當(dāng)前比較復(fù)雜的評(píng)價(jià),如教師的職稱(chēng)晉升、崗位設(shè)置等棘手問(wèn)題困惑和難為著我們,只有依靠人氣指數(shù)和論資排輩等辦法,這就需要探索建立評(píng)價(jià)的長(zhǎng)效機(jī)制,合理很好的對(duì)待棘手問(wèn)題,來(lái)激勵(lì)教師不斷前行。
2、更需增強(qiáng)精品意識(shí)。我們高興地看到,學(xué)校的各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃、有安排、有評(píng)價(jià),如期完成了計(jì)劃安排的各項(xiàng)任務(wù),展示了各組室領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識(shí)和執(zhí)行能力,但完成任務(wù)不等于達(dá)成目標(biāo),創(chuàng)造最好才是真正意義上的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。如我們提出的精品教案、精品課堂、精品報(bào)告等還是低水平、淺層次的。就精品報(bào)告而言,只有兩篇達(dá)到發(fā)表水平。因此,我們要樹(shù)立精品意識(shí),凡事做精致,凡事做精細(xì),凡事做精彩。
3、教學(xué)改革任重道遠(yuǎn)。近一年的探索與實(shí)踐磨練出不少教師,他們能對(duì)課堂各個(gè)環(huán)節(jié)有效把握,相對(duì)走在改革的前列。但不少教師對(duì)新模式的基本理念理解不到位,課堂環(huán)節(jié)把握不準(zhǔn)確,教學(xué)效果不理想,困惑之多,問(wèn)題之多,還有同志僅僅在公開(kāi)課中走走樣子,常態(tài)課上濤聲依舊。今后我們將進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任目標(biāo),加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和獎(jiǎng)勵(lì)力度,讓四環(huán)節(jié)教學(xué)模式得以整體推進(jìn)。
4、存在問(wèn)題不容回避。由于受師資、環(huán)境、設(shè)備、管理傾向等方面的影響,學(xué)校存在不少問(wèn)題。諸如信息技術(shù)教育不能正常開(kāi)展,實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)出率底,藝術(shù)及體育課擠占現(xiàn)象嚴(yán)重,藝術(shù)教育和陽(yáng)光體育落后,學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重,教師工作的精細(xì)化程度不夠等問(wèn)題依然存在,或許是當(dāng)前教育,特別是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地方共同存在的問(wèn)題,但我們本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),從推進(jìn)素質(zhì)教育的高度出發(fā),排除困難,力所能及解決存在的問(wèn)題,力爭(zhēng)辦人民滿(mǎn)意的教育。
秉承著不忘初心,牢記使命的信念,在鎮(zhèn)教育局的關(guān)懷指導(dǎo)下,學(xué)校工作緊扣鎮(zhèn)教育“四全理念”核心內(nèi)涵,圍繞鎮(zhèn)教育改革“十項(xiàng)工程”核心內(nèi)容。按學(xué)期工作計(jì)劃推進(jìn)實(shí)施,學(xué)校整體工作以“完成為底線(xiàn),完善是目標(biāo)”為目標(biāo)要求,注重細(xì)節(jié)管理和過(guò)程管理,強(qiáng)調(diào)全體成員從做實(shí)做好每一件小事開(kāi)始,努力完成自我崗位工作,倡導(dǎo)務(wù)實(shí)與創(chuàng)新相結(jié)合的精神和行為。在師生家長(zhǎng)們的共同努力下,學(xué)校各項(xiàng)工作順利推進(jìn),取得較好成效。
一、黨建工作促學(xué)校工作全面發(fā)展
在上級(jí)關(guān)懷下,小學(xué)黨支部在20__年10月成立。結(jié)合黨員干部教育活動(dòng),加強(qiáng)師德教育,教師隊(duì)伍精神面貌煥然一新,在完成依法治校、強(qiáng)鎮(zhèn)復(fù)評(píng)、掃黑除惡、上善教育節(jié)、大同文化節(jié)、師生競(jìng)賽、資料整理等大型專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)組織過(guò)程中,黨員干部率先垂范,全體教師熱情高漲,負(fù)責(zé)具體工作的教師忘我工作,為各項(xiàng)工作的完美完成做出貢獻(xiàn),相關(guān)工作得到上級(jí)一致好評(píng)。
二、安全德育工作
1、堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)精神,強(qiáng)力推進(jìn)掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)工作。
2、牢固樹(shù)立安全第一意識(shí),堅(jiān)持不懈的開(kāi)展安全教育管理工作。
3、加大力度開(kāi)展班主任隊(duì)伍建設(shè),提升班級(jí)管理能力。
4、落實(shí)層級(jí)管理措施,細(xì)化學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作。
5、充分整合家校資源,家校融合更近一步。
6、成功舉辦各種大型活動(dòng)。
7、德育科研突破,肖葉媛主任《新移民背景下的家校合作》成功申報(bào)并開(kāi)題區(qū)級(jí)德育大課題,肖葉媛主任成為鎮(zhèn)班主任培訓(xùn)講師團(tuán)成員。
8、學(xué)校宣傳組工作中踏實(shí)認(rèn)真,撰稿質(zhì)量數(shù)量同時(shí)提升,積極宣傳學(xué)校正能量,得到上級(jí)的贊許。
9、少先隊(duì)工作卓有成效,認(rèn)真完成大隊(duì)部常規(guī)工作。
三、教學(xué)教研工作
1、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理工作。
2、全方位推進(jìn)教師培訓(xùn)計(jì)劃。
3、以練促共同提高,以賽促個(gè)性成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)眾贏局面。
4、教學(xué)科研取得突破。課題申報(bào)立項(xiàng)提量提質(zhì),學(xué)校、科組、個(gè)人均有課題在區(qū)鎮(zhèn)立項(xiàng)。
5、重視課程體系建設(shè),突出亮點(diǎn)課程開(kāi)發(fā)啟用,進(jìn)一步豐富“童心飛揚(yáng)”課程體系內(nèi)涵。
6、凝心聚力,克服困難,落實(shí)培優(yōu)扶差工作,努力提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)技能。
7、圓滿(mǎn)完成上級(jí)省陪跟崗工作任務(wù),促進(jìn)跟崗教師與我校教師能力的共同提升,得到相關(guān)部門(mén)好評(píng)。謝澤光、何世容被肇慶教師培訓(xùn)學(xué)院聘為省培專(zhuān)家。
四、學(xué)校特色建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展工作
緊扣鎮(zhèn)教育“四全理念”和教育改革“十項(xiàng)工程”核心內(nèi)容,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,努力開(kāi)展學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展特色創(chuàng)建工作,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),一學(xué)期以來(lái),既全面開(kāi)花,又亮點(diǎn)突出。
亮點(diǎn)1:以“童心飛揚(yáng)”為主題的特色社團(tuán)異彩紛呈。
亮點(diǎn)2:原典英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目繼續(xù)亮麗前行。
亮點(diǎn)3:科技信息創(chuàng)客出奇兵,斬獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
亮點(diǎn)4:大閱讀推進(jìn)個(gè)性鮮明。
亮點(diǎn)5:佛山市首個(gè)省級(jí)農(nóng)業(yè)科普創(chuàng)客基地落戶(hù)__小學(xué)。
五、后勤體育藝術(shù)工作
1、學(xué)校后勤保障工作落實(shí)到位,教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備得到進(jìn)一步完善,辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善,人員管理水平有提升。
2、體育工作開(kāi)創(chuàng)新局面,統(tǒng)籌日常師生體育鍛煉能力有提升。
3、衛(wèi)生工作開(kāi)展卓有成效。關(guān)注學(xué)生身心健康,定期組織學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和其他健康活動(dòng)。防病治病工作扎實(shí)開(kāi)展,富有成效。
4、藝術(shù)工作取得可喜成效。學(xué)生藝術(shù)技能氣質(zhì)有提升,成功組織表演隊(duì)參加上善教育節(jié)展演,水平有明顯提升。合唱隊(duì)取得突破性成果,喜獲鎮(zhèn)文藝匯演一等獎(jiǎng),美術(shù)書(shū)法類(lèi)競(jìng)賽喜獲獎(jiǎng)項(xiàng)。
本學(xué)期于__而言,是個(gè)值得自信的學(xué)期。學(xué)校工作取得一定的成效,這是鎮(zhèn)教育局關(guān)懷指導(dǎo)和師生家長(zhǎng)共同努力的結(jié)果。面對(duì)成績(jī),我們不能自滿(mǎn),面對(duì)存在不足和困難,我們更應(yīng)尋找解決途徑和方法,以更大努力和積極進(jìn)取精神,克服困難和解決存在問(wèn)題。
一年來(lái),在上級(jí)教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,本人盡職盡責(zé),積極協(xié)助校長(zhǎng)以身作則帶領(lǐng)全體教職工努力工作,基本完成今年的工作目標(biāo)。下面對(duì)本人今年來(lái)的工作進(jìn)行小結(jié).
一、政治思想
作為一名副校長(zhǎng),我在政治思想上積極要求上進(jìn),以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持認(rèn)真看書(shū)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)“三個(gè)代”表重要思想;關(guān)心國(guó)家大事,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。
二、工作、業(yè)務(wù)上
1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)
一年中,對(duì)學(xué)校大大小小的工作,本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事,既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師,以身作則、默默工作。有付出就有回報(bào),我的工作獲得了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、群眾的充分肯定,同時(shí)也得到學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。
2、努力學(xué)習(xí),提高工作水平。
一年來(lái),我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。我積極參加新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)行為,新課程標(biāo)準(zhǔn)與教師及學(xué)生評(píng)價(jià),“新課標(biāo)、新理念、新策略”等的學(xué)習(xí);加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí),使自身的業(yè)務(wù)能力不斷得到提高。
3、不斷改革創(chuàng)新,促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步。
一年來(lái),在開(kāi)展教學(xué)教研、學(xué)科競(jìng)賽、常規(guī)教學(xué)檢查、新青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動(dòng)中,本人都盡職盡責(zé),使工作一步一個(gè)腳印。
4、與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力做好本職工作。
我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,堅(jiān)持從教師中來(lái),到教師中去,努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系,是我工作與做人的根本。一年來(lái),我始終抱著“學(xué)無(wú)先后,賢者為先”的思想,虛心學(xué)習(xí)、尊重老師,與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。
5、積極組織開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
本人做為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),對(duì)教學(xué)科研歷來(lái)不敢掉以輕心。始終堅(jiān)持走“以教帶研、以研促教”的路子,在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時(shí),對(duì)學(xué)校先后開(kāi)展的三輪課堂教學(xué)模式改革試驗(yàn),本人經(jīng)常親臨課堂聽(tīng)課,及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問(wèn)題及解決的方法。領(lǐng)導(dǎo)重視與積極的參與,教師也就有了積極性,效果也就會(huì)逐步顯現(xiàn)。
一、思想品德方面
一年來(lái),本人熱愛(ài)黨,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正、作風(fēng)正派、服從學(xué)校的工作安排,積極參加各種會(huì)議。辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),熱愛(ài)教育事業(yè)。把本身的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德。
二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面
作為一名教學(xué)副校長(zhǎng),明確職責(zé),當(dāng)好助手,創(chuàng)造性地開(kāi)展本職工作學(xué)校新的發(fā)展時(shí)期對(duì)我的要求。在工作中,根據(jù)新課改的教學(xué)要求,主動(dòng)去嘗試不同的教學(xué)方式,在探討中尋找合適本身的教學(xué)模式。在學(xué)校開(kāi)展的教研評(píng)課中,能運(yùn)用掌握的教學(xué)理論結(jié)合聽(tīng)課的實(shí)際,積極與同事交流、探討教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。教學(xué)效果良好。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面
一學(xué)年來(lái),我從未無(wú)故缺席、請(qǐng)假。都力求最早。
四、工作業(yè)績(jī)方面
1、學(xué)習(xí)新課標(biāo):通過(guò)教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、考綱,以改變以往教學(xué)中穿新鞋走老路的現(xiàn)象,加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容處理研究,提高課堂效率。
2、實(shí)行推磨聽(tīng)課:我校堅(jiān)持實(shí)行備課組推磨聽(tīng)課制度,要求每學(xué)期每位教師至少對(duì)本組開(kāi)設(shè)公開(kāi)課一次,經(jīng)過(guò)幾學(xué)期的堅(jiān)持,教師的課堂教學(xué)水平以有一定提高.組織好課觀摩討論:在青年教師賽課的基礎(chǔ)上,文理科各開(kāi)一節(jié)全校觀摩課,并組織教師開(kāi)展討論。
3、抓教學(xué)常規(guī)管理,保證教育教學(xué)工作順暢有序。
4、本身在教學(xué)一線(xiàn),所教班級(jí)學(xué)生發(fā)展穩(wěn)定,提升顯著。
在這些成績(jī)?nèi)〉玫耐瑫r(shí),我也清楚的認(rèn)識(shí)到自身的不足和缺點(diǎn),但我相信在今后的工作中我會(huì)以此為契機(jī),不斷的去完善充實(shí)本身。為取得進(jìn)一步的成就而努力奮斗。
一年來(lái),本人熱愛(ài)教育事業(yè),堅(jiān)持黨的教育方針政策,在工作中認(rèn)真執(zhí)行,服從學(xué)校安排,堅(jiān)持從小事做起,不說(shuō)空話(huà),不搞形式,認(rèn)真做好本身的工作,以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求。
在教學(xué)中,本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)搞好教學(xué)工作。所任教班級(jí)的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好,教學(xué)的組織就比較困難,教學(xué)的有效性也不好,怎樣有效的組織教學(xué),提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。在備課中和備課組一起努力,研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式,上好每一堂課,特別是課堂反饋環(huán)節(jié),每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選擇,照顧到班級(jí)不同層次的學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。針對(duì)學(xué)生解計(jì)算題能力差的問(wèn)題,每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間,將作業(yè)中的普遍問(wèn)題處理一下,讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時(shí)間,對(duì)班級(jí)中的部分同學(xué),堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過(guò)不斷的努力,學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。在工作中,堅(jiān)持學(xué)習(xí),通過(guò)對(duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究,提高本身的教學(xué)針對(duì)性和有效性,例如如何讓學(xué)生自主的開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究,探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對(duì)策,物理校本教材《生活中的物理》的編寫(xiě)等。在教學(xué)中不斷地研究和反思,通過(guò)研究和學(xué)習(xí)提高本身的教育教學(xué)水平,適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會(huì)要求。
在本身分管的工作中,本人首先是服從學(xué)校的安排,將學(xué)生平安放到首位,堅(jiān)持和學(xué)生溝通,家長(zhǎng)溝通,與班主任溝通,及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難,幫助學(xué)生。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè),對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì),事情涉及到方方面面,工作中有許多不為人知的困難。對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì),事情涉及到方方面面,工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,人生理想教育。小到每天晚上的學(xué)生檢查,,每天都做同樣的事。沒(méi)有驚天動(dòng)地的所謂大事,只有每天學(xué)生的檢查管理。沒(méi)有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵,只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。沒(méi)有大會(huì)上的全面布置工作,只有晚上住宿生的小會(huì)和交流。沒(méi)有每周的固定會(huì)議議程,只有每晚必做的檢查。沒(méi)有畢業(yè)典禮的隆重與永恒,只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。
在這一年的工作中,工作有一點(diǎn)成績(jī),很多地方還是有值得思考的地方,在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求,在群眾中更好的帶好頭,發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用,還是有很多可以做的。繼續(xù)努力吧。
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