奮斗有我為夢(mèng)發(fā)聲作文

以夢(mèng)想為主題的作文。

在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候我們會(huì)接觸到作文，為了提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，所以優(yōu)質(zhì)的以夢(mèng)想為主題的作文應(yīng)該怎么寫呢？寫作文的時(shí)候注意不要一味的用華麗的辭藻堆積。怎么才能寫好一篇全面的以夢(mèng)想為主題的作文呢？你不妨看看奮斗有我為夢(mèng)發(fā)聲作文，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

奮斗有我為夢(mèng)發(fā)聲作文(篇1)

我從小就有許許多多的夢(mèng)想，而且，還都不一樣！想知道嗎？下面就由我來(lái)給大家介紹一下吧！

我夢(mèng)想過(guò)當(dāng)醫(yī)生。因?yàn)槲倚r(shí)候，總是生病，一生病就住到了醫(yī)院，于是，一到出院的時(shí)候，我就會(huì)往家里帶一些針管啊，輸液瓶子啊，等等。學(xué)著醫(yī)生的樣子，給家里的娃娃治病。當(dāng)時(shí)，我就想，我一定要成為一名醫(yī)生，當(dāng)醫(yī)生就可以給人治病！

我夢(mèng)想過(guò)當(dāng)作家。在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，寫作文寫的特別的棒，每一次寫完作文，老師總會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面，給我點(diǎn)評(píng)我的作文，然后再讓我讀自己的作文，之后就會(huì)表?yè)P(yáng)我。當(dāng)時(shí)，全班同學(xué)的目光都在我身上，有些同學(xué)都快羨慕死了。那時(shí)的我也為自己感到自豪，我真想成為一名作家??！

我夢(mèng)想過(guò)當(dāng)宇航員。自從神州5號(hào)上天，我就十分的羨慕，我一定要成第一個(gè)登上月球的女孩子。登上月球多神氣?。脑虑蛏夏靡话淹?，帶回地球，把它永遠(yuǎn)的珍藏。多么有價(jià)值??！

我夢(mèng)想過(guò)當(dāng)音樂(lè)家。在我三年級(jí)的時(shí)候，我就學(xué)上了彈電子琴，那時(shí)，我是電子琴班彈的最好的一個(gè)，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，在快過(guò)年的時(shí)候，老師就會(huì)開個(gè)音樂(lè)會(huì)，就屬我彈的曲子最多，我真想成為一名音樂(lè)家啊！

我的夢(mèng)想有許多，但其中有一個(gè)夢(mèng)想，到現(xiàn)在我都一直不改變——成為一名老師。

在我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，上課總是說(shuō)話，終于有一天，被老師給發(fā)現(xiàn)了，沒(méi)想到，老師過(guò)來(lái)，二話沒(méi)有說(shuō)，就狠狠扇了我一耳光，然后就讓我站了一節(jié)課。我當(dāng)時(shí)氣急了，我想，我以后一定要當(dāng)一名老師，這樣，我就可以這樣對(duì)待我的學(xué)生了！

我以后一定要成為老師，為我的夢(mèng)想奮斗吧！

奮斗有我為夢(mèng)發(fā)聲作文(篇2)

夢(mèng)想，是我們心中最美好的愿望，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力！有夢(mèng)想的人生是光明的，是精彩的，而沒(méi)有夢(mèng)想的人生卻是黑暗的，乏味的！

還記得一句歌詞嗎？“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)希望，我終于看到所有夢(mèng)想都開花！”看到它，你是不是覺(jué)得有點(diǎn)熟悉呢？對(duì)，這就是張韶涵的隱形的翅膀！每個(gè)人都有雙隱形的翅膀，帶你飛到想去的地方！你想去何方呢？現(xiàn)在就展開翅膀飛向它吧！

說(shuō)實(shí)話，我到現(xiàn)在也沒(méi)確定自己想飛去何方，因?yàn)槲业膲?mèng)想總是在隨著年齡的增長(zhǎng)而不斷的變化，或許，我想做個(gè)是十全十美的人吧！

曾經(jīng)，我想當(dāng)發(fā)明家，用奇思妙想改變世界‘想當(dāng)科學(xué)家，學(xué)好本領(lǐng)，走進(jìn)科學(xué)，看看在神秘的UFO里是不是真的有外星人的存在！我要探索無(wú)數(shù)未知的秘密，服務(wù)社會(huì)；想當(dāng)妙手回春的醫(yī)生，奇跡般的解除病人的痛苦；擁有藝術(shù)，用美麗的創(chuàng)造詩(shī)化自己的人生！

現(xiàn)在，我有兩個(gè)夢(mèng)想，第一個(gè)是想當(dāng)一名才高八斗的服裝設(shè)計(jì)師，在大街上，走到哪里都能看到人們穿著我設(shè)計(jì)的衣服愉悅地走著；在衣店里，隨處都能看到我設(shè)計(jì)的衣服掛滿了墻壁，而且人們都爭(zhēng)先恐后地去買；回到家，打開電視，名模們穿著我新設(shè)計(jì)的衣服充滿自信的做秀；歌星們穿著我設(shè)計(jì)的服裝在舞臺(tái)上盡情的釋放自己的光彩！那一刻，你就會(huì)覺(jué)得多么的欣慰與自豪啊！

我的第二個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名萬(wàn)眾矚目的明星，擁有無(wú)數(shù)人的愛(ài)戴，站在金光閃閃，璀璨耀眼的舞臺(tái)上，在眾目睽睽之下，用甜美，悅耳的歌聲征服觀眾！那時(shí)，我要用歌聲使那些正在生命盡頭與咄咄逼人的病魔作斗爭(zhēng)的病人感到溫暖，用最自信的微笑告訴病魔，你不會(huì)就此被他嚇倒，你一定會(huì)好好活著的；我要用歌聲使那些飽受戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮的伊拉克和巴基斯坦的人民感到溫暖，用最燦爛的微笑去迎接生活！所以，從現(xiàn)在開始我一定要努力掌握各門知識(shí)！

讓小小的夢(mèng)想在我們心中萌發(fā)生長(zhǎng)，讓我們展開夢(mèng)想的翅膀，飛到遠(yuǎn)方吧！我相信即便是最平凡，最不起眼的夢(mèng)想，只要我們用一生的努力去追尋它，它就一定會(huì)在我們心中開出一朵美麗的花！只有這樣，你才能體會(huì)生活的意義，過(guò)的滿足而安詳！

奮斗有我為夢(mèng)發(fā)聲作文(篇3)

“學(xué)習(xí)如逆水行舟”這話說(shuō)得不錯(cuò)。如果你不讓自己在學(xué)習(xí)的賽道上奔跑起來(lái)，那就只有看人家背影的份兒。

算了吧！我拿著自己的試卷一腦袋扎進(jìn)被窩，這次不行不是我的錯(cuò)，算了吧，又是“算了吧”！可想著想著，我就鼻子一酸，哭出了聲，自己數(shù)數(shù)這都第多少個(gè)“算了吧”？再算下去你這輩子也都“算了吧”。我抹掉淚水爬起來(lái)，坐在冰涼的椅子上翻開落了灰的書，鋪天蓋地的字跡朝我張牙舞爪地飛來(lái)，殺得我措手不及。驚慌之下，我猛然抽出自己的武器——筆記本，因太久不用手法都生疏了，但我很快憑借著尚存的記憶變得熟練起來(lái)，開始過(guò)關(guān)斬將。圓是個(gè)恐怖的怪物，它完全沒(méi)有破綻，刀刃也刺不進(jìn)去。這時(shí)，我只得拿出必殺技——練習(xí)冊(cè)，在題海中不斷地挑戰(zhàn)它，尋找擊破它的方法，這期間連母親端水過(guò)來(lái)我都絲毫沒(méi)有察覺(jué)。

經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的訓(xùn)練，我再一次踏上戰(zhàn)場(chǎng)，檢驗(yàn)訓(xùn)練成果的時(shí)候到了。昔日的武器都不在身邊，只有筆桿子與我相伴，但我沒(méi)有畏懼，因?yàn)槭煜さ姆椒ㄔ缇驮谛牡自铝烁Ｏ确€(wěn)住步伐一題一題來(lái)，別讓小題絆倒；難度逐漸上來(lái)別緊張，想想平時(shí)積累的做法，不難攻破。這是最后一題了，它的模樣既繁雜又難懂，小過(guò)幾招，找到突破點(diǎn)，然后用練習(xí)冊(cè)上學(xué)來(lái)的大招秒殺！一場(chǎng)場(chǎng)考試下來(lái)，這感覺(jué)真是奇妙極了，我從未有過(guò)如此暢快的感受。

當(dāng)拿到成績(jī)時(shí)，我激動(dòng)得收斂不住聲音大叫出來(lái)，好像凱旋歸來(lái)的英雄一樣興奮不已。翻開那些光榮的記錄冊(cè)，腦海里的過(guò)往如電影一般回放：從那個(gè)止步不前的我開始，到?jīng)Q心走起來(lái)的我，之后是一步一跌的我，直到現(xiàn)在奔跑起來(lái)的我。字跡化作堅(jiān)實(shí)的大地讓我放心奔跑，書頁(yè)中吹出的是迎面清風(fēng)——我意識(shí)到，這就是奔跑起來(lái)的感受。

現(xiàn)在奔跑成為了我生活的主旋律，每次奔跑都讓我有第一次“跑”起來(lái)時(shí)的快感。困境并不可怕，讓自己奔跑起來(lái)將它遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后，放眼望去一定會(huì)看到無(wú)與倫比的風(fēng)景——那就是在前方等待著你的成功！

奮斗有我為夢(mèng)發(fā)聲作文(篇4)

曾經(jīng)，有一條不同尋常的路，我是否精彩，是否波折，是否成功，都取決于這一條路。它，有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫做夢(mèng)想。

在幼年時(shí)候的我剛剛邁上這條“夢(mèng)想”之路的我，迷惘著，徘徊著，猶豫著……最終，選擇了那最困難，最曲折的路。我，輕輕地站了起來(lái)，小心翼翼地抬起腳，邁出了第一步。雖然，那只是我小小的一步，但卻是我人生中的第一步，那一步，使我離夢(mèng)想又近了一步，那一步，是我去實(shí)現(xiàn)，去追求夢(mèng)想的第一步……

快樂(lè)的小學(xué)時(shí)代常常把作家掛在嘴邊，生怕別人不知道我的夢(mèng)想。于是，便開始去努力地，勤奮地去閱讀，寫作。我，在夢(mèng)想的路上奔跑著，每邁一步，都會(huì)留下一個(gè)深深的印記；每一個(gè)印記，都會(huì)讓我聯(lián)想起自己成功的喜悅。每邁一步，就會(huì)離夢(mèng)想近一步……煩惱的初中時(shí)代我，在夢(mèng)想的路上奔跑著，邁著那熟悉的步子，努力地向前奔跑著。那熟悉的步伐，把我順利的帶到了離夢(mèng)想更進(jìn)的階段——初中。本以為接下來(lái)的路，會(huì)越來(lái)越平坦，其實(shí)，并不是。困難與挫折，就好象是一對(duì)好伙伴，整天纏饒?jiān)谖业纳磉?。我傷心過(guò)，煩惱過(guò)，哭泣過(guò)，也曾經(jīng)跌倒過(guò)，想要放棄過(guò)，但是，我沒(méi)有真的放棄，因?yàn)槲矣袌?jiān)定的信念，我相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我一定會(huì)克服所有的苦難，堅(jiān)持到最后。

我繼續(xù)向前奔跑著，一路上，風(fēng)過(guò)耳畔，太陽(yáng)在呤嘆，望著太陽(yáng)，我知道，生命的延續(xù)是永不停息的追求。為了追求夢(mèng)想而奔跑。憧憬著美好的未來(lái)我在奔跑，一路奔跑，為夢(mèng)想奔跑，終于有一天，我到達(dá)了終點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了我所追求的夢(mèng)想。在回頭，看看那奔跑過(guò)的路，仿佛又看到了我在奔跑著……努力著……堅(jiān)持著……奮斗著……汗水，曾經(jīng)浸透過(guò)多少次衣服，淚水，曾經(jīng)多少次滲進(jìn)土壤，我一直都堅(jiān)持了下來(lái)，沒(méi)有放棄……我在奔跑，一路奔跑，為夢(mèng)想奔跑。

奮斗有我為夢(mèng)發(fā)聲作文(篇5)

“曾經(jīng)年少愛(ài)追夢(mèng)，一心只想往前飛。行過(guò)千山和萬(wàn)水，一路走來(lái)不能回?！毙闹杏袎?mèng)的日子真是充實(shí)快樂(lè)的日子，那些不管不顧一心向著夢(mèng)想奮斗的點(diǎn)滴鐫刻在生命中，成為生命里最閃亮的記憶。

小時(shí)候，受爸爸的影響，夢(mèng)想有一天能成為一名解放軍，頭頂國(guó)徽身著橄欖綠，聽(tīng)著重復(fù)著幾千遍卻不厭倦的軍號(hào)，集合出操訓(xùn)練，昂首走在軍營(yíng)?？蛇@真的只是個(gè)夢(mèng)想而已，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能。

上學(xué)后，天天和老師打交道，老師在我的眼里就像無(wú)所不知無(wú)知不曉的神，上通天文下通地理，他們站在講臺(tái)上，那“三尺”的高度足以令我敬畏，我如同一個(gè)虔誠(chéng)的信徒，就那樣以仰視的姿態(tài)面對(duì)他們，銘記他們的每一句教誨，并努力做好每一件事，希望自己有一天也能同他們一樣。從那時(shí)起，我轉(zhuǎn)移了夢(mèng)想的方向，希望能夠成為一名老師，也能有弟子幾千，桃李遍布天下。這個(gè)夢(mèng)想伴我走過(guò)整個(gè)學(xué)生時(shí)代，直到大學(xué)畢業(yè)。

我學(xué)的是教育專業(yè)，可畢業(yè)后忽然就沒(méi)有了當(dāng)老師的沖動(dòng)。當(dāng)我已經(jīng)能清晰地看到我的夢(mèng)在我的眼前跳躍，我突然放手了，讓曾經(jīng)執(zhí)著的追求一瞬間化作了空氣消失了，理由就是不想成為一輩子的教師?？缮咸煲廊唤o了我一個(gè)實(shí)現(xiàn)它的機(jī)會(huì)，我站到了講臺(tái)上，成為了一名教師，在教壇上馳騁了三年。感謝我所有的學(xué)生伴我完成了這個(gè)幾乎夭折的夢(mèng)，三年的時(shí)光回報(bào)了我年幼時(shí)的夢(mèng)。那段歲月成就了我的現(xiàn)在，成為我一生寶貴的財(cái)富。回頭想想，當(dāng)時(shí)雖苦尤甜，累并歡笑著。

現(xiàn)在，我已不再是神圣的人民教師，摘去了光環(huán)我活得輕松快樂(lè)無(wú)憂無(wú)愁，坐在辦公室，常常是忙完了工作就不知道該干些什么。真的是變懶了，生活的重心由工作轉(zhuǎn)移到了家庭，對(duì)將來(lái)已經(jīng)沒(méi)有什么規(guī)劃，安心享受著現(xiàn)在的種.種到手的快樂(lè)。我幸福地沉浸在現(xiàn)在的生活里，家庭、工作、愛(ài)情、親情、友情溢滿了我的心胸，可也常想念已離我遠(yuǎn)去的夢(mèng)想，感到一種落寞。想起羅曼·羅蘭的一句話:“人生最可怕的敵人，就是沒(méi)有明確的目標(biāo)。”的確，目標(biāo)就是追求的夢(mèng)想，目標(biāo)就是成功的希望。而我每天正和那可怕的敵人相伴。

很羨慕那些有夢(mèng)想而且正為自己的夢(mèng)想奮斗的人，他們每天忙忙碌碌，為未來(lái)打拼，在未來(lái)的世界尋找合適的自我，尋找適合自己的坐標(biāo)，雖然會(huì)很苦很累很茫然，有時(shí)還會(huì)不斷地懷疑自己，但他們勇敢地走在尋夢(mèng)的路上，執(zhí)著而堅(jiān)定。他們勇于面對(duì)自己，面對(duì)每次失誤，面對(duì)可能到來(lái)的風(fēng)雪雷電，不畏艱辛為自己的夢(mèng)想找一個(gè)棲息的地方。他們，那些在追逐夢(mèng)想的道路上苦苦追尋苦苦跋涉的人們是靈魂的勝者，是我的榜樣，向他們致敬！而那里就有我最最親愛(ài)的妹妹，她是追夢(mèng)的勇士。為了不讓自己的將來(lái)遺憾，有夢(mèng)就去追，在前進(jìn)的路上，不管有怎樣的荊棘，矢志不移、堅(jiān)持不懈、勇往直前、決不放棄。追夢(mèng)的路還有多遠(yuǎn)?哪里是夢(mèng)想的終點(diǎn)?看著行進(jìn)在路上疲憊的妹妹，我心生憐惜。但我堅(jiān)信，只要不停下腳步，這份勇氣和定力就會(huì)助你夢(mèng)想成真！

我也要再為自己設(shè)一個(gè)夢(mèng)想，和他們一起，并肩走在追夢(mèng)的路上。

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有關(guān)為夢(mèng)發(fā)聲作文 篇1

曾經(jīng)看到過(guò)這樣的場(chǎng)景，一人將石擲于淺水灘中，石與底相擊，水花四濺，喧囂四溢；再將石扔入深水之中，這時(shí)仿佛被深水包容，從容沉穩(wěn)起來(lái)，悄無(wú)聲息的穩(wěn)重。

正如美國(guó)詩(shī)人雪萊所說(shuō)，“淺水是喧嘩的，深水是沉默的”。

何為淺水？尼采說(shuō)過(guò)一句話，在大街上走來(lái)走去的，只有兩人，一個(gè)叫名，一個(gè)叫利。我認(rèn)為以名利為友，追名逐利的人就好像身處淺水之中。他們風(fēng)風(fēng)火火的斗爭(zhēng)在各種應(yīng)酬中，奉承上司，討好同事，久而久之，難免疲倦。于是開始抱怨世道不平，猶如淺水的紛擾喧嘩，因?yàn)樗麄円悦c利的目標(biāo)，因?yàn)樗麄兠τ谖镔|(zhì)而缺少精神的熏陶，他們不會(huì)明白――如果你自己隨波逐流，就不應(yīng)怨怪這是個(gè)沒(méi)有信仰的時(shí)代；如果你自己見(jiàn)利忘義，就不應(yīng)怨怪這是個(gè)道德淪喪的時(shí)代；如果你志大才疏，就不應(yīng)怨怪這是個(gè)精神平庸的時(shí)代。但在淺水的一片喧鬧之中，除了此起彼伏的埋怨與日趨嚴(yán)重的追名逐利之風(fēng)，他們什么也聽(tīng)不見(jiàn)，什么也看不到。因此，莎士比亞對(duì)這些生命無(wú)情地嘲諷道：“充滿了聲音和狂熱，里面空無(wú)一物?！?/p>

于是，周國(guó)平說(shuō)：“對(duì)于沉溺于眼前鎖屑享受的人，不足與言真正的歡樂(lè)。對(duì)于沉溺于眼前瑣屑煩惱的人，不足與言真正的痛苦?！庇纱?，前者是生活在淺水喧嘩之中的庸人，無(wú)可與之言。那么，什么樣的人是與之言真正的歡樂(lè)與痛苦呢？我認(rèn)為，即是沉默如深水般的人。

病痛中的史鐵生接受著隔三差五的腎透析治療，這無(wú)疑是對(duì)本身就殘缺的軀體又一次沉重的打擊。比起透析前后的痛苦與煎熬，中間這幾天是何其寶貴，而史鐵生省下了呻吟哀嚎的時(shí)間，還生命一絲短暫的寧?kù)o。利用間隙的時(shí)光與靈魂對(duì)話，思考人生哲理。而《病隙碎筆》就是這份深遂與沉著的詮釋。試想，他若單單沉溺于眼前的痛楚，顧影自憐，難免有抱怨，有憤懣。于是，就會(huì)產(chǎn)生許多無(wú)用的噪音。而此時(shí)生命一旦喧囂鬧騰起來(lái)，亦就無(wú)法感悟生死的意義，體悟人生的真諦，也就無(wú)法從容而平靜的面對(duì)生死，便進(jìn)入了下一段喧嘩的循環(huán)。如此，只會(huì)讓身體更加疲倦，心靈更為彷徨。

聯(lián)想到苦行中的佛陀是隱忍，是包容，是智慧，仿佛一團(tuán)幽邃而祥和的深水，平靜無(wú)聲；想到用一點(diǎn)小利或小義議論不休的小市民們，是喧鬧，是紛爭(zhēng)，是庸俗，好似一攤露出水底亂石的淺水，喧嘩紛擾。

由此可見(jiàn)，大智者必謙和，大善者比寬容，如深水般沉默；唯有小智者才咄咄逼人，小善者才斤斤計(jì)較，如淺水般喧嘩。

有關(guān)為夢(mèng)發(fā)聲作文 篇2

“憤青”這個(gè)詞匯如今出現(xiàn)的頻率已經(jīng)越來(lái)越少了。

那些為了他人命運(yùn)而奔走的人，也已經(jīng)漸漸的減少，目前開始在互聯(lián)網(wǎng)上逐漸消失。一次又一次的驚人的反轉(zhuǎn)驚天的謠言，還有令人沉默的真相，最終讓溫暖的心也涼了下來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)并不是沒(méi)有記憶，當(dāng)人們的善意一次次被消費(fèi)的時(shí)候，想要讓一切變得更好，想要為了他人謀求福祉的思想，也會(huì)漸漸被沖淡、被削減。

已經(jīng)不記得是哪一位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我此刻的呼喊不只是為了他們，也是為了我們，或許有一天我也會(huì)成為他們。

如果用一塊紅布蒙上了雙眼就可以假裝看不見(jiàn)，如果堵上了耳朵就成為了問(wèn)題的解藥那些不能解決的問(wèn)題，最終解決的是所謂提出問(wèn)題的人，那么所有的贊美，會(huì)在此面前顯得毫無(wú)意義失去了顏色。

因?yàn)橄胍S護(hù)自己生活的安穩(wěn)，想在安逸當(dāng)中對(duì)他人的困難不聞不問(wèn)，有很多人選擇了用沉默去縱容。

沒(méi)錯(cuò)，有的時(shí)候沉默就是一種縱容，在沉默當(dāng)中反對(duì)的聲音消失了，因此才能有某些不公平的事，依舊囂張著。

這個(gè)社會(huì)不該是萬(wàn)馬齊喑的。記住為別人發(fā)聲的時(shí)候，也是為了自己發(fā)聲。推動(dòng)這個(gè)社會(huì)變得更好一點(diǎn)，站立的地方就是祖國(guó)，每個(gè)人都應(yīng)該有這樣的責(zé)任為他們發(fā)聲。

有關(guān)為夢(mèng)發(fā)聲作文 篇3

也許你聽(tīng)到了愛(ài)的呼喚；也許你聽(tīng)到了愛(ài)的叮嚀；也許你聽(tīng)到了愛(ài)的宣言。愛(ài)的聲音是什么？我感受到的愛(ài)無(wú)聲。無(wú)聲的愛(ài)，像棉花糖般甜美；像陽(yáng)光般溫暖；像春風(fēng)般柔和。

輕風(fēng)微微拂過(guò)臉龐，泥土的芳香迎面撲來(lái)，麥浪此起彼伏地隨著風(fēng)的輕吟而婀娜起舞。我坐在山坡下的古木青藤上，盡享田園風(fēng)光。我不禁起了詩(shī)意，采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山之感油然而生，晨興理荒穢，帶月荷鋤歸的生活被辛勤的農(nóng)伯伯體現(xiàn)得淋漓盡致。

小娃，來(lái)吃個(gè)雪蓮果吧！那晶瑩剔透的雪蓮果徜徉在農(nóng)伯伯的手里，不禁令我垂涎三尺。從農(nóng)伯伯手中遞過(guò)，狼吞虎咽地吃起來(lái)。一會(huì)兒，覺(jué)得身上癢極了，乍一看，全身紅彤彤一片，擠滿了痘痘，頭也暈乎乎的，胸悶。我急忙跑回家，把情況告訴爸爸，他正爬在高高的梯上修燈，看我滿身通紅，皺起了眉，我氣喘吁吁地說(shuō)：我吃了個(gè)雪蓮果，似乎是過(guò)敏了。此刻，梯子晃蕩了一下，他二話不說(shuō)，不顧一切地從梯子上連滑帶爬地竄下來(lái)，牽起我，往車上趕。

我的肺竭力地呼吸著，淚水如珍珠串般滴落。他立即彎下腰，蹲下背我。他的背格外的寬厚、結(jié)實(shí)，我安心的躺在上面，我看見(jiàn)他的黑發(fā)中夾雜著幾縷白絲，汗珠晶瑩地掛在發(fā)尖，他的腳步聲是那么的倉(cāng)促，馬不停蹄的向前奔。

一上車，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，飛速行駛著，爸爸平時(shí)穩(wěn)重，開車最妥帖。從反光鏡中，那爬滿皺紋的臉上，憂慮、焦急之感盡顯在那雙平時(shí)都炯炯有神的眼中。居然堵車了，我越來(lái)越難受，這時(shí)，爸爸伸過(guò)來(lái)一只粗大的手，握住我稚嫩的小手，他粗制濫造的手像干死的樹皮，還在微微顫抖。這一刻，沒(méi)有一絲聲音，寂靜得仿佛世界都酣然入睡了，但爸爸那急促的心跳卻怦怦作響。

終于，車疏通了，以風(fēng)一般的速度趕到醫(yī)院。打起針，掛上氧氣瓶，緊張焦慮的氣氛終得以緩解，可爸爸的眉，依舊緊鎖，眼眶里泛的淚花依舊在徘徊。

后來(lái)才知，原來(lái)我兒時(shí)過(guò)敏過(guò)一次，也差點(diǎn)命喪黃泉。

沒(méi)有一句話的傾吐，但有的是無(wú)盡的擔(dān)憂，無(wú)盡的焦急，無(wú)盡的愛(ài)。愛(ài)并不需要聲音來(lái)表達(dá)，而是要用心去感受；它不需要華麗的辭藻去修飾，只需要輕撫與緊鎖的眉去表達(dá)。愛(ài)不發(fā)聲，但可以用心去真誠(chéng)的傾聽(tīng)！

初二:獅子

有關(guān)為夢(mèng)發(fā)聲作文 篇4

每當(dāng)我睡覺(jué)之前脫毛衣時(shí)，就會(huì)發(fā)覺(jué)毛衣發(fā)出了沙沙的響聲。真奇怪!毛衣又不是什么會(huì)發(fā)聲的物體，怎么會(huì)沙沙響呢?我?guī)е@個(gè)不解之謎來(lái)到爸爸的房間請(qǐng)教。爸爸說(shuō):脫毛衣時(shí)由于毛線相互摩擦，產(chǎn)生了靜電，所以脫毛衣會(huì)發(fā)出響聲。我聽(tīng)了不相信，毛衣怎么會(huì)產(chǎn)生靜電呢?我就像掉進(jìn)了米缸上上下下都是米(謎)。爸爸見(jiàn)我滿臉疑色，就說(shuō):你不相信，好，去做個(gè)試驗(yàn)看看吧!

做什么試驗(yàn)?zāi)?我左思右想。哎，有辦法啦!我的腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭:靜電不是會(huì)吸住紙嗎?何不用這辦法做個(gè)試驗(yàn)?于是我拿了線軸，還有橡皮頭的鉛筆、大頭針和幾張紙。

我興致勃勃地動(dòng)手了。先在紙上畫兩匹馬，把這張長(zhǎng)7厘米、寬0。5厘米的長(zhǎng)紙片剪下來(lái)。接著在紙馬的肚子上劃個(gè)0。5厘米長(zhǎng)的缺口。再把紙馬分別頭朝一個(gè)方向安在長(zhǎng)紙片上，又把大頭針刺在紙片中間，然后把大頭針插在線軸上的鉛筆頭里。一切準(zhǔn)備就緒了，我調(diào)整好紙馬的位置，就拿來(lái)一個(gè)特大的三角板，在羊毛衣上使勁地擦了又擦。最后，把三角板靠近紙馬。這時(shí)，紙馬旋轉(zhuǎn)起來(lái)了!紙馬旋轉(zhuǎn)的原因，就是因三角板跟毛線摩擦產(chǎn)生了靜電，吸住了紙馬，所以紙馬就旋轉(zhuǎn)起來(lái)了。

我的小試驗(yàn)成功啦!我高興得又蹦又跳，還在床上打了幾個(gè)滾兒，比坐上真正的大電動(dòng)轉(zhuǎn)馬還要興奮。

我拿著小小的紙馬，來(lái)到爸爸的房間，表演了一遍。爸爸十分高興地看著，夸我是個(gè)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的好少年。

最后，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道:科學(xué)并不那么神奇，它都在我們的生活中，只要你認(rèn)真地在生活中尋找、探索，就會(huì)取得成功的。

有關(guān)為夢(mèng)發(fā)聲作文 篇5

每當(dāng)聽(tīng)到人們?cè)谧霭l(fā)聲練習(xí)時(shí)，總會(huì)想起小時(shí)候母親一句一句地教我怎么說(shuō)話?！癮，o，e，i…?！蹦赣H總會(huì)一句一句仔仔細(xì)細(xì)地給我讀，生怕有半點(diǎn)錯(cuò)誤。

現(xiàn)在長(zhǎng)大了，也懂得如何說(shuō)話了。可是母親卻還是總在我旁邊陪我說(shuō)話。有時(shí)候可能是關(guān)于學(xué)習(xí)上的，有時(shí)候可能是關(guān)于友情上的，有時(shí)候可能是一些很普通的一些問(wèn)候之類的話語(yǔ)。例如：“最近天冷了，要記得多穿點(diǎn)衣服。”

就是黃昏，一絲將要落下的陽(yáng)光，帶著它最后一點(diǎn)生命力，透過(guò)窗戶，照射進(jìn)入屋子里?！昂昧撕昧耍抑懒?。”又是我敷衍的回應(yīng)聲?！鞍Γ未握f(shuō)你你都這樣。都說(shuō)你作業(yè)要寫好點(diǎn)，這樣才對(duì)得起老師這么辛辛苦苦地給你改試卷嘛?！薄袄蠋煻紱](méi)怎么看的，瞄一下就過(guò)了。好同學(xué)就多瞄幾眼。”“那老師天天那么辛苦改作業(yè)，看到你這樣亂的字還哪有心思改下去啊。人家好同學(xué)寫得字那么工整，老師肯定多看下啊。”“恩~”我又開始敷衍我媽了?！鞍?，我要寫作業(yè)啦。寫完作業(yè)再說(shuō)吧”“恩，字寫好看點(diǎn)?！薄岸鳌?。”

然而，母親對(duì)于我的回答從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)怨言，而只是輕輕地嘆氣，微微的低頭。

還是黃昏?？粗鴿u漸落下的夕陽(yáng)，我又有所感悟了。

母親從不知何時(shí)開始，就沒(méi)有像這樣的嘮叨了。取而代之的是一輪輪的沉默。

還記得那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，看著天空，感嘆到：相信今天肯定又會(huì)是那么的美好。來(lái)到學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)作業(yè)都忘在家里了。突然間心情發(fā)生了180°的變化。死定了，作業(yè)都忘帶了。突然間才發(fā)現(xiàn)今天是那么地?zé)?。第一?jié)課上完了，組長(zhǎng)都要去交作業(yè)了。突然間班里面多了一個(gè)陌生的影子。咦，那好像是位家長(zhǎng)誒，不知道是誰(shuí)的父母呢？“張洪波，你媽找你?！痹趺椿厥拢赣H怎么來(lái)學(xué)校了。“你的書，早上漏在家里了?！薄班蕖！薄摆s緊去交作業(yè)吧?！蹦赣H并沒(méi)有再多說(shuō)什么，又是那一貫的沉默。

也許沉默也是一種愛(ài)吧。但是母親的愛(ài)，那樣深沉。

今天的黃昏，落日一點(diǎn)點(diǎn)地消失，我想母親的嘮叨也辛苦了，也漸漸消失了。

有關(guān)為夢(mèng)發(fā)聲作文 篇6

安徽省泗縣小神童作文輔導(dǎo)三（8）班高力凡

冬天的時(shí)候，每天晚上我脫毛衣時(shí)，都能聽(tīng)見(jiàn)毛衣發(fā)出的“啪”“啪”的響聲。真奇怪！毛衣又不是什么會(huì)發(fā)聲的物體，怎么會(huì)“啪”“啪”作響呢？我?guī)е@個(gè)不解之謎來(lái)到了爸爸的房間請(qǐng)教。爸爸認(rèn)真地說(shuō)：“脫毛衣時(shí)由于毛線相互摩擦，產(chǎn)生了靜電，所以脫毛衣時(shí)會(huì)發(fā)出響聲。”我聽(tīng)了不相信，毛衣怎么會(huì)發(fā)生靜電呢？爸爸見(jiàn)我滿臉疑色，就高興地說(shuō)：“你不信，去做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看吧。”

做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?？我左思右想，“哎，有辦法啦！”我的腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭：靜電不會(huì)吸住紙嗎？于是，我拿來(lái)線軸，有橡皮頭的鉛筆，大頭針和幾張紙。

我興致勃勃地動(dòng)手了。先在紙上畫兩匹馬，用剪刀剪下來(lái)，用大頭針把它們插在鉛筆的橡皮頭上。一切準(zhǔn)備就緒，就拿來(lái)一個(gè)特大號(hào)的三角板，在羊毛衣上使勁地擦了又擦，最后，把三角板靠近馬，這時(shí)，紙馬旋轉(zhuǎn)起來(lái)了，紙馬旋轉(zhuǎn)的原因，就是因?yàn)槿前甯履Σ廉a(chǎn)生了靜電，吸住了紙馬。

我通過(guò)這件事，恍然大悟，科學(xué)并不那么神奇，只要你在生活中仔細(xì)觀察，勤于思考，就能解開一些奇妙的現(xiàn)象。

指導(dǎo)老師陶德智

有關(guān)為夢(mèng)發(fā)聲作文 篇7

我們每個(gè)人都在追求言行合一的路上容易迷失自我，荀子曰：言而當(dāng)，知也;默而當(dāng)，亦知也。有的聲音，不發(fā)出來(lái)反而振聾發(fā)聵，而有的斗爭(zhēng)，發(fā)聲才是最好的武器。

成就不是用言語(yǔ)堆砌出來(lái)的，是用真行實(shí)干累積的，不驕不奢，試著在默中矗立。語(yǔ)言彰顯了一個(gè)人的內(nèi)在特征，所謂言多必失，只有默默付出，辛勤耕耘，才能取得大的成就。《鋼鐵是怎樣練成的》中保爾柯察金，在沉默中積淀，最終獲得了成長(zhǎng)，變成了自己想要的樣子。而有些人，他們默默付出，用實(shí)際行動(dòng)詮釋人間大愛(ài)，身患重病卻依舊投身于救死扶傷的張定宇;行走于各大崎嶇山路，改寫農(nóng)村孩子命運(yùn)的張桂梅;投身于脫貧事業(yè)，英勇?tīng)奚狞S文秀;還有影藏功名與戰(zhàn)績(jī)，一生樸素的張富強(qiáng)，他們都在沉默中堅(jiān)毅的矗立著。

但是沉默絕不是對(duì)抗的唯一方式，發(fā)聲也可以成為一個(gè)出色的戰(zhàn)士。

聲音不僅僅是一種與天具來(lái)的能力，也可以彰顯我們的力量，成為保護(hù)自己與他人的利器。在中國(guó)飄搖，百姓迷茫之際，若沒(méi)有陳獨(dú)秀，李大釗等人的有力號(hào)召，中國(guó)人民怎么會(huì)奮起拼搏，在傳統(tǒng)文化漸漸被人們淡忘之時(shí)，若沒(méi)有匠人們的堅(jiān)守與創(chuàng)新，人們?cè)趺磿?huì)傳承傳統(tǒng)文化?

發(fā)聲與沉默，不是相互矛盾的，而是處于一個(gè)平等的地位，發(fā)聲不僅僅用聲音，也用行動(dòng)，沉默不是不說(shuō)話，而是用行動(dòng)來(lái)發(fā)聲，一個(gè)人當(dāng)他將沉默與發(fā)聲都具備，他會(huì)干出一番事業(yè)，而一個(gè)國(guó)家，如果能做到在沉默中崛起，為義而發(fā)聲，那么一定能進(jìn)步，就像中國(guó)人的奧運(yùn)精神，我們?cè)谑澜缈床坏降牡胤剑?，悄悄進(jìn)步，也將會(huì)在登上世界舞臺(tái)之際，用精彩發(fā)聲，用實(shí)力驚艷世界。

以聲辯聲，不如以無(wú)聲辯聲，以沉默面對(duì)，不如以行動(dòng)發(fā)聲，在別人的否定下，不要急著辯爭(zhēng)，而是默默積淀，用行動(dòng)來(lái)證明自己，我們的聲音，我們的行動(dòng)，如何發(fā)出，都由我們自己決定，在如此多前賢的影響之下，我們的選項(xiàng)顯而易見(jiàn)，怎樣做就要看怎樣選擇。我們可以不沉默，用言語(yǔ)回?fù)?，但那只剩蒼白，我們可以不發(fā)聲，在沉默中躲避，但那只能彰顯我們的畏懼與懦弱。

言語(yǔ)行動(dòng)，相輔相成，愿我們都能在默中矗立，為義而發(fā)聲。

為夢(mèng)想奮斗作文系列

作文可以讓學(xué)生對(duì)不同的觀點(diǎn)有更加開放和寬容的心態(tài)，好的作文都是有靈性的，是需要?jiǎng)?chuàng)造力和獨(dú)立思考的能力，如怎么去寫一篇比較優(yōu)秀的作文呢？我為了讓您感到滿意用心打造了這份“為夢(mèng)想奮斗作文”，自信找到適合自己的內(nèi)容！

為夢(mèng)想奮斗作文 篇1

“再回顧回頭，舊事已遠(yuǎn)走，再回顧回頭，淚眼朦朧……”這首歌又縈繞在我的耳邊，不禁回想起初中以渡過(guò)的與大家的兩年半的時(shí)光。有開心，打動(dòng)，亦有難過(guò)，悲傷。

過(guò)去大家都不夠成熟，兩年半的時(shí)光顯得那么短暫，在同學(xué)們的小打小鬧中遠(yuǎn)逝。再回顧回頭，舊事紛雜，可那夸姣的感覺(jué)是不會(huì)錯(cuò)辨的。

仍記得初一時(shí)的班主任，江昆。固然那時(shí)的班級(jí)均分很差，可不得不說(shuō)，江老師對(duì)我們真的是好到接近于溺愛(ài)。初二時(shí)換了一位班主任。朱老師很幽默，還記得第一次見(jiàn)面時(shí)他說(shuō)的是：“固然我長(zhǎng)得很帥，但你們?cè)谕饷嬉粢庑邢螅灰灰?jiàn)到我就撲上來(lái)抱我?！边€記得整個(gè)初二，大家都在用濃濃的泰州口音學(xué)著那句：“夢(mèng)想是用汗水和淚水灌溉的。”

轉(zhuǎn)眼間，大家就到初三了。初三學(xué)習(xí)很緊，自己的時(shí)間變得少了，即使有時(shí)間，似乎我也僅僅是坐在自己的座位上發(fā)呆了。不是木然亦不是凝滯，好象就只是自己現(xiàn)在獨(dú)一的樂(lè)趣了。

到初三，能感覺(jué)到每一個(gè)人的努力了。也更理解了“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”這句話。

我相信，在20xx年里，大家都會(huì)為了自己的.夢(mèng)想而拼搏奮斗！

為夢(mèng)想奮斗作文 篇2

在人生的旅途中，每一個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想。但在這夢(mèng)想是否能實(shí)現(xiàn)就要取決于你是否曾經(jīng)為它努力奮斗過(guò)。

苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

身邊是死心塌地追隨你的將士，身后是國(guó)家的存亡，前邊是吳王的笑臉。為了百姓的安康，為了國(guó)家的安危，他毅然脫下龍袍。他的榮耀，他的自尊被別人狠狠的踩在腳下，但它不僅沒(méi)有放棄，還為自己樹立了一個(gè)夢(mèng)想，就是有一天一定要重登上之尊的寶座。

為此，他十年聚財(cái)，十年奮斗。最終他終于完成了自己的夢(mèng)想，他的故事激勵(lì)了無(wú)數(shù)有志青年，他還向我們闡述了努力奮斗是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必然。

滿紙荒唐言，一把辛酸淚，不云作者癡，誰(shuí)解其中味。

他出生在富貴之家，白衣翩翩，飲酒作詩(shī)，好不快活。但幸福的時(shí)光卻總是短暫的。家到中途，連飯都吃不上的他從未忘記過(guò)自己的夢(mèng)想。字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋常。他用自己十年的時(shí)光，終于完成了這部宏偉巨制《紅樓夢(mèng)》他傾盡自己的一生完成了這部當(dāng)時(shí)飽受爭(zhēng)議，卻流芳百世的著作。

他用他的故事向我們解釋了，只有沒(méi)夢(mèng)想努力奮斗，你的夢(mèng)想才能成真。

舉杯投著不能食，拔劍四顧心茫然。

在以前的學(xué)習(xí)道路上自己一直很迷惘，不知道自己為什么要學(xué)習(xí)，自己沒(méi)有理想的初中也沒(méi)有理想的高中，只是隨波逐流。但在自己有理想的高中和理想大學(xué)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己要完成這一切實(shí)在是難于登天。但我是不會(huì)放棄的人，自己選擇的道路再苦再累也要走下去，自己選擇的夢(mèng)想也一定要一直努力下去。

人生就像是一艘行駛在汪洋大海的小船。只有你自己有了夢(mèng)想，你才不會(huì)漫無(wú)目的漂泊在海上，才會(huì)向自己的夢(mèng)想潛行，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

為夢(mèng)想奮斗作文 篇3

為夢(mèng)想而奮斗

從前有這樣一個(gè)故事，有一條魚，它逆流而上，沖破了許許多多艱難險(xiǎn)阻，用盡了自己全身的力氣終于到達(dá)了自己的目的地，但隨著自己離夢(mèng)想的距離漸短，死神也正悄悄的向他走來(lái)。

每一個(gè)生命，都在追逐這夢(mèng)想，想要實(shí)現(xiàn)自己的追求。但，在價(jià)值的天平上再放一個(gè)死亡的砝碼，它會(huì)傾斜嗎？

我想，這是值得的。

如果沒(méi)有自己人生目標(biāo)，就像航海家在海上沒(méi)有了指南針，在浩瀚的海洋中漫無(wú)目的毫無(wú)方向感的前行，這樣他終究會(huì)撞上冰山，或被暴風(fēng)雨所吞噬。我們每個(gè)人都有自己心中的指南針，只要找好自己的方向然后奮力的向前沖，無(wú)論結(jié)果如何只要你努力了，到時(shí)就不會(huì)再悔恨！

追求夢(mèng)想，也是在實(shí)現(xiàn)價(jià)值。當(dāng)追夢(mèng)者的生命終了時(shí)，他們必定是毫無(wú)遺憾的，因?yàn)樗麄冏非罅藟?mèng)想，追求到了夢(mèng)想，享受了成功的喜悅！

也許飛蛾撲火 并不只有惋惜，因?yàn)樗谏淖詈笠豢蹋?也感受到了光明、感受到了熱量。

為夢(mèng)想奮斗作文 篇4

一個(gè)小短片，引發(fā)了想寫兩句的沖動(dòng)

一只只能存活一分鐘的蒼蠅，忙忙碌碌一生，在最后迷茫和失望的時(shí)候，意外地出了名

將這只存活一分鐘的蒼蠅無(wú)限放大，放大到我們?nèi)祟惿鐣?huì)，放大到七十余年的一生，有些人，何嘗不是和這只蒼蠅一樣，忙碌、奔波，可結(jié)果，真的比它更好么?

人生苦短，當(dāng)你到了六七十歲，該回首、該反思的時(shí)候，有人覺(jué)得時(shí)間不夠，想再增加第二個(gè)，第三個(gè)，甚至第十個(gè)70年...但是，也有人，在充分享受了短短70年后，滿足地離開~

同樣存活在世，兩類人的心態(tài)不一樣，所經(jīng)歷的生活也不一樣，因?yàn)椋麄兊淖非蟛灰粯?/p>

時(shí)常，會(huì)問(wèn)自己，追求的是什么，想要的是什么，看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，你能確切地、完整地、滿意地回答出來(lái)么?

我只想說(shuō)，不管你是忙碌的幸福著，還是逍遙的快樂(lè)著，享受現(xiàn)在的生活吧，或許，在這之中，會(huì)有意外之喜呢~

為夢(mèng)想奮斗作文 篇5

“一切重零開始，從鄉(xiāng)村開始，從識(shí)字和計(jì)算開始。別人離開的時(shí)候，她留了下來(lái)；別人收成的時(shí)候，她還在耕作。她挑著孩子們沉甸甸的夢(mèng)想，她在春天播下但愿的種子。她是八零后?！边@是20xx年打動(dòng)中國(guó)評(píng)委對(duì)李靈的頒獎(jiǎng)詞。

20xx年，李靈從河南省淮南師范學(xué)院畢業(yè)。她回家后看到農(nóng)村有大量留守兒童輟學(xué)在家，便萌生了在家鄉(xiāng)辦學(xué)的動(dòng)機(jī)。在父母和親朋的支持下，她用家里20多萬(wàn)元的積蓄辦起了周口淮陽(yáng)滸灣但愿小學(xué)。在學(xué)校，她是個(gè)校長(zhǎng)兼思惟品德的老師。在她的辛勤操勞下，這個(gè)學(xué)校有了七個(gè)班和300多名學(xué)生。因?yàn)樗袑W(xué)生膏火全免，學(xué)校無(wú)力為學(xué)生購(gòu)置教鋪?zhàn)x物和課外書籍。7年來(lái)，李靈為了辦學(xué)已經(jīng)欠了8萬(wàn)元債。

為了自己學(xué)校的孩子能坐在寬敞的閱覽室里看書，李靈趁著放暑假，向父親要了200元，只身來(lái)到鄭州。她買了一輛破舊的三輪車，沿街收購(gòu)各種書籍，帶著孩子們的精神的糧食回到學(xué)校。

李靈阿姨的行為深深地打動(dòng)了我，由于她不僅僅是為了自己的“教師夢(mèng)”在奮斗，同時(shí)也在為輟學(xué)在家的孩子們的“讀書夢(mèng)”在奮斗！我知道：夢(mèng)就在我們的身邊，就要看看自己有沒(méi)有掌握住。大大小小的夢(mèng)組成了一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)圓中國(guó)！

為夢(mèng)想奮斗作文 篇6

我的夢(mèng)想幾乎是每年都會(huì)換一個(gè)，可能是因?yàn)槟挲g，每過(guò)一年，我腦子里就會(huì)出現(xiàn)很多的名詞，有醫(yī)生、記者、老師、設(shè)計(jì)師慢慢的，我長(zhǎng)大了，我覺(jué)得自己有思想了，可以為自己的夢(mèng)想而奮斗了，但遺憾的是，我覺(jué)得這么多的職位，我實(shí)在是不知道哪種職位好，哪種職位適合我。我雖然這么說(shuō)，但我還是有一個(gè)自己的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名合格的老師。

因?yàn)槲矣X(jué)得老師這個(gè)職位是能讓人仰視，并且十分的尊敬。因?yàn)槔蠋煵粌H可以教書育人，還可以讓孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)。雖然有些人討厭老師，討厭老師的老一套，布置很多的作業(yè)，這讓有些同學(xué)，甚至家長(zhǎng)也會(huì)對(duì)老師有錯(cuò)誤的看法，感覺(jué)布置很多的作業(yè)是在浪費(fèi)自己的腦細(xì)胞，讓孩子討厭學(xué)習(xí)，但是老師布置的作業(yè)都是針對(duì)學(xué)生學(xué)得不好才布置的，而有些同學(xué)卻認(rèn)為老師布置這么多的作業(yè)是因?yàn)榭炜荚嚵恕Ｎ矣X(jué)得老師布置作業(yè)確實(shí)是為了我們好，因?yàn)檫@么多的作業(yè)只是想讓我們對(duì)其中一個(gè)題型有很深的影響。

如果我沒(méi)有當(dāng)老師的資格，我還有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)醫(yī)生,因?yàn)獒t(yī)生可以讓有病的人把病給治沒(méi)了，而把沒(méi)病的人給治得更健康了。醫(yī)生還可以造福于民。

醫(yī)生有好多的職務(wù)，我最相當(dāng)?shù)木褪且粋€(gè)醫(yī)院的院長(zhǎng)，因?yàn)樵洪L(zhǎng)可以發(fā)明更好的治病方法，雖然當(dāng)院長(zhǎng)辛苦，但是我覺(jué)得辛苦離不開努力學(xué)習(xí)。

我要為了自己的夢(mèng)想而奮斗！

為夢(mèng)想奮斗作文 篇7

四年級(jí)的一次單元考試，我考得特別差。我提心吊膽地回到家里，心里已經(jīng)想好了1000萬(wàn)種“死法”。我輕輕地把書包放到房間里，躡手躡腳地開始寫作業(yè)，享受著這暴風(fēng)雨前的寧?kù)o時(shí)光。

“吃晚飯了?！蹦赣H在樓上叫道。我沒(méi)有回應(yīng)，只是低著頭快速地走到了飯桌上，今天的餐桌格外安靜，安靜到可怕。我提心吊膽地吃完飯，又快速跑回房間里，關(guān)上門。不知過(guò)了多久，母親來(lái)敲門了。我沒(méi)有去開門，也沒(méi)有回應(yīng)?！澳俏疫M(jìn)來(lái)了哦。”說(shuō)完，她便打開了門。迎面而來(lái)的不是“暴風(fēng)雨”，而是她的微笑。我不敢直視她，不，應(yīng)該是沒(méi)臉看著她。我心想：這應(yīng)該就是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o了吧。她要開口說(shuō)話了，我的耳朵已經(jīng)準(zhǔn)備好接受“暴風(fēng)雨”的洗禮了，不料，迎面而來(lái)的竟是“和風(fēng)細(xì)雨”：“又考差了吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳阌袎?mèng)想嗎？”她輕聲問(wèn)道。

我當(dāng)時(shí)懷疑是我的耳朵出了問(wèn)題，媽媽居然沒(méi)有劈頭蓋臉地批評(píng)我?！澳阌袎?mèng)想嗎？”她再一次問(wèn)道?！坝邪?，那就是每次都考一個(gè)好成績(jī)，讓你高興。”我不安地回答道?！澳悄阌袨樗鼕^斗過(guò)嗎？”她又問(wèn)道。我思考了一下，搖了搖頭?！澳阒绬?，有99%的人他們把夢(mèng)想寄托在腦子里，而只有1%的人，把夢(mèng)想寄托在手上，去奮斗，去實(shí)現(xiàn)它，你是想進(jìn)到那99%的人群里，還是想進(jìn)到那1%的人群里？”她溫柔地看著我。我立馬回答：“當(dāng)然是進(jìn)到那1%的人群里?！薄澳悄惴铣蔀檫@群人的條件嗎？”聽(tīng)完她的話，我又搖了搖頭?！艾F(xiàn)在還不晚，為了你的夢(mèng)想去奮斗吧！”我含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭：“謝謝你，媽媽！

我下定決心戒掉了手機(jī)，電腦，電視，取而代之的是課外讀物。接著我努力讓自己上課不開小差，減少與同桌聊天的次數(shù)，更多的是與他交流探討這節(jié)課學(xué)的內(nèi)容，努力讓自己舉手，久而久之回答問(wèn)題的次數(shù)也多了起來(lái)。

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)書中的世界一樣非常精彩，每打開一本書，我就好像穿越去了另一個(gè)世界，一個(gè)用文字勾勒藍(lán)天白云，用符號(hào)表示青山綠水的世界。于是我也開始寫作，開始創(chuàng)造一個(gè)屬于我的世界，我要把我在這個(gè)世界的所見(jiàn)所聞，所思所想，全部灌輸?shù)侥莻€(gè)世界，讓那個(gè)地方和這里一樣美麗，一樣精彩。

夢(mèng)想，不是用來(lái)憑空幻想的，它就像是一個(gè)拼圖，你不動(dòng)手，就永遠(yuǎn)無(wú)法知道它是什么樣子的。但只有你努力地去拼博，去行動(dòng)，你想看到的景象才會(huì)呈現(xiàn)在你的眼前。只有奮斗，才是實(shí)現(xiàn)所有夢(mèng)想。

為夢(mèng)想奮斗作文 篇8

奮斗，與夢(mèng)想同在

????夢(mèng)想是一顆希望的種子，我把她種在了心靈最純潔的一片凈土里。

????前途是未知的，但是我們有能力使其變得光明和輝煌?；蛟S對(duì)別人來(lái)說(shuō)，我定下的目標(biāo)太過(guò)渺小，但是，作為我現(xiàn)在的夢(mèng)想，我必須勇往直前，向這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。有更高的山峰要攀登的人，就不會(huì)畏懼腳下的泥沼。

????白衣天使，是令我敬佩的一個(gè)稱號(hào)，每當(dāng)看到一名醫(yī)生為了自己的病人而辛勤付出時(shí)，我內(nèi)心曾不止一次的'感動(dòng)。

????我的夢(mèng)想是成為一名白衣天使——醫(yī)生。在病人失去光明、暗無(wú)天日的世界里，醫(yī)生就是那充滿希望、溫暖、光明的太陽(yáng)。是誰(shuí)為了一個(gè)又一個(gè)在死亡上垂死掙扎的人們，勇敢的從死神手中搶回奄奄一息的生命？又是誰(shuí)為了病人，奉獻(xiàn)出自己的生命。他們對(duì)于這個(gè)名稱，受之無(wú)愧。

????我愿意當(dāng)一個(gè)白衣天使，他們不僅純潔、善良還有一顆愛(ài)心，一顆可以容納全世界人的愛(ài)心。還記得鬧非典的時(shí)候嗎？不知有多少醫(yī)生勞累過(guò)度，累得昏倒在了手術(shù)臺(tái)上，有多少醫(yī)生受病人傳染而患上了重病，還有許許多多不知名的醫(yī)生，救死扶傷卻默默無(wú)聞，雖然人們不知道他們的名字，但是會(huì)從心底感謝他們，是他們從死神的魔爪下救出了一個(gè)又一個(gè)垂危的生命，幫助他們遠(yuǎn)離的痛苦、遠(yuǎn)離了黑暗和恐懼。他們得到了健康，得到了光明、得到了快樂(lè)，而白衣天使卻悄悄的離開了我們。

????多少個(gè)晝夜，你們?cè)诰人婪鰝牡谝痪€；多少個(gè)夜晚，你們與死神和病魔抗?fàn)?。治療時(shí)醫(yī)生是臂膀，監(jiān)護(hù)時(shí)醫(yī)生是健康的使者，搶救時(shí)醫(yī)生是生命的衛(wèi)士。你們?nèi)缜镆沟拿髟抡樟粱颊咄ㄍ】档谋税?；如冬天的一縷陽(yáng)光溫暖著患者的心房。

????我希望有一天，我的夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。然而，我知道，任何美好的理想在實(shí)現(xiàn)的道路上都不會(huì)一帆風(fēng)順的進(jìn)行。當(dāng)我張開理想之帆時(shí)，絕不是為停留在美的幻想王國(guó)之中，而是要乘風(fēng)破浪前進(jìn)！

????為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上！我會(huì)永遠(yuǎn)記?。簥^斗，與夢(mèng)想同在！

為夢(mèng)想奮斗作文 篇9

“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚。不要怕，至少我們還有夢(mèng)?！边@首歌是當(dāng)時(shí)風(fēng)靡全球的《水手》。

在人生路上，崎嶇挫折和痛苦是難免的，恰是因?yàn)檫@些挫折和痛苦才豐碩了我們的人生。毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的，丑小鴨是怎樣變成白天鵝的。她們都是經(jīng)由無(wú)數(shù)的挫折后仍不拋卻自己的夢(mèng)想。擦干淚站起來(lái)，繼承堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，為夢(mèng)想而拼搏，為夢(mèng)想而奮斗。

也許，說(shuō)起來(lái)我們老是能堅(jiān)持，能堅(jiān)強(qiáng)，能不拋卻自己的夢(mèng)想，但往往又有幾個(gè)能堅(jiān)持的，花開花落，花成花敗，這又算得了什么呢？等真正的落實(shí)到自己的身上時(shí)，又有多災(zāi)呢？筆尖上的“不拋卻”看似簡(jiǎn)樸，可心中的不拋卻又有多災(zāi)呢？想著努力學(xué)習(xí)，回家看書，可一看到電視，就情不自禁的打開；想著上網(wǎng)多閱歷一下知識(shí)，好為以后打下基礎(chǔ)，可是一看到游戲手就發(fā)軟，這又是為什么，是不是不良誘惑太多了，仍是我們的成長(zhǎng)環(huán)境不好，確實(shí)，我們糊口在一個(gè)布滿污濁的壞境里，一定的環(huán)境，社會(huì)會(huì)對(duì)我們?cè)斐梢欢ǖ挠绊懀墒俏覀儫o(wú)法改變社會(huì)，只能改變我們自己，同時(shí)由于為了適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，讓我們能在這個(gè)社會(huì)中立足，獨(dú)一能做的，為我們加一道防火墻，及時(shí)的抵制不良誘惑的侵襲，也就是說(shuō)讓我們的心靈更凈徹堅(jiān)強(qiáng)，不被著污濁的河水所沾染。為一件事我們這么做的，只剩下夢(mèng)了，只有我們那獨(dú)一渺小而又龐大的夢(mèng)想了。

為了我們的夢(mèng)想，加油。

為夢(mèng)想奮斗作文 篇10

來(lái)自玉樹的才仁旦周是地震時(shí)最小的志愿者，為救援隊(duì)當(dāng)翻譯拯救生命;無(wú)臂的楊孟衡和劉偉給了人們更多感動(dòng);來(lái)自舟曲遇難女孩父親和校長(zhǎng)的講述讓人們更加珍視生命的含義和學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。

給我印象最深的就是“堅(jiān)持夢(mèng)想”中的楊孟衡，從小雙臂雷電擊斷成為高位截肢殘疾人。但卻憑借自己的努力，成為昆明宜良縣的文科第一名。今年19歲，已被中山大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)翻譯專業(yè)錄取。

一開始，他在家里迷上了體育，卻沒(méi)能取得好的良好的結(jié)果;他難過(guò)過(guò)一陣子，不過(guò)很快又振作起來(lái)開始讀書。他為了實(shí)現(xiàn)“我要讀書”的夢(mèng)想楊孟衡用3個(gè)月的時(shí)間學(xué)會(huì)用腳寫字。本來(lái)對(duì)一個(gè)停課兩年的學(xué)生不會(huì)功課來(lái)說(shuō)已經(jīng)夠不容易了，更何況他還是一個(gè)雙臂高位截肢的殘疾人?，F(xiàn)在，他已經(jīng)取得了自己的成功。

要問(wèn)這一切源于什么，就是源于夢(mèng)想，源于夢(mèng)想堅(jiān)持的力量。正是這種堅(jiān)持，他才取得了成功。他在這種艱難的情況下都能堅(jiān)持，我們又有什么不能堅(jiān)持的呢?

相信夢(mèng)想，相信堅(jiān)持的力量。讓我們的夢(mèng)想綻放，一直堅(jiān)持下去，探索下去，從“我的夢(mèng)”變成“中國(guó)夢(mèng)”，夢(mèng)想讓明天更美好。

從長(zhǎng)城到中國(guó)，從我的夢(mèng)到中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)想就是希望。開學(xué)了。開學(xué)第一課告訴我們，堅(jiān)強(qiáng)、努力，從長(zhǎng)城出發(fā)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

夢(mèng)想過(guò)后，又會(huì)是一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)不實(shí)現(xiàn)不重要，重要的的是過(guò)程。只要自己努力了，盡力了，即使沒(méi)有實(shí)現(xiàn)也不留遺憾。

每個(gè)人的夢(mèng)想或近或遠(yuǎn)，或公或私，夢(mèng)想也會(huì)隨著年齡而變化，人的一生就應(yīng)該在追求夢(mèng)想中度過(guò)。一個(gè)有夢(mèng)想的人，才能活出生命的意義，綻放美麗的生命之花。

我們每個(gè)人，都代表著中國(guó)。我們的夢(mèng)，就是中國(guó)的夢(mèng)。

有夢(mèng)的中國(guó)，是有希望的。只要我們努力奮斗，中國(guó)，將會(huì)成為美麗的大花園。

“再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無(wú)法到達(dá)”，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想奮斗吧!

為夢(mèng)想而奮斗作文900字

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人對(duì)于作文的寫作總是很煩惱，寫出優(yōu)秀的作文需要多讀多寫多練。優(yōu)秀的作文要怎么寫才能寫出來(lái)呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“為夢(mèng)想而奮斗作文900字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

為夢(mèng)想而奮斗作文 篇1

在每一個(gè)人的人生道路上都會(huì)有一些機(jī)遇出來(lái)阻撓，我相信絕大部門的人都是選擇成功和輝煌。而我，卻寧愿選擇一次夢(mèng)想，一次奮斗。

我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則故事。在一個(gè)嚴(yán)寒的冬天早晨，在一個(gè)暖和的房子里面，一個(gè)小女孩坐在書桌前，看著窗外飄動(dòng)的雪花陷入了沉思，她自言自語(yǔ)的說(shuō)："多好啊!我真但愿自己有一天也能像那些叔叔阿姨們一樣，登上南極啊!對(duì)這成為我的一個(gè)夢(mèng)想吧."于是，有了這樣一個(gè)夢(mèng)想之后，小女孩還為自己列了一張夢(mèng)想清單，算起來(lái)一共有108項(xiàng)內(nèi)收留，之后這個(gè)小女孩一直都為這張夢(mèng)想清單做出了超乎凡人的想象的努力.背著一塊重重的石頭去爬山，在嚴(yán)寒的冬天里大口大口的嚼食冰淇凌，讓自己的腸胃適應(yīng)冰涼.

徐徐的，在不知不覺(jué)的時(shí)光流逝中，這個(gè)小女孩長(zhǎng)大了，這時(shí)果真如她十二歲那年預(yù)言的那樣，她真的登上了南極，她真的成了一名南極探險(xiǎn)家，她真的看見(jiàn)了南極的皚皚白雪，可愛(ài)的小企鵝，南極變幻莫測(cè)極光，探險(xiǎn)了南極多年以來(lái)的都沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)的秘密，她真的成就了她自己人生中的第一次輝煌.走的時(shí)候，她把她十二歲時(shí)寫下的那張夢(mèng)想清單鄭重的埋在了南極圣潔的白雪之下，她相信南極神圣的白雪會(huì)為她永遠(yuǎn)保留這張夢(mèng)想清單.當(dāng)她帶著許多關(guān)于南極的秘密回到她的家鄉(xiāng)挪威時(shí)，挪威的人們都親昵的稱呼這為勇敢的女士----白色精靈，她就是第一個(gè)登上南極的女孩子---列溫.阿文絲.

也許有人會(huì)問(wèn)，列溫.阿問(wèn)絲為什么能持之以恒的為她這個(gè)看似渺茫的夢(mèng)想作努力呢?實(shí)在，只要你選擇好自己的夢(mèng)想，你這時(shí)已經(jīng)成功了一步;你再持之以恒地為那份夢(mèng)想做努力做奮斗，這時(shí)你就已經(jīng)成功的一大半;你再有一顆勇敢堅(jiān)定的心，你這時(shí)可以說(shuō)是完全成功了.

你的夢(mèng)想是什么?為自己的夢(mèng)想做努力吧!不是有一句話說(shuō)的好嗎：海闊憑魚躍，天高任鳥飛，大地這么廣闊，只要你有自己的夢(mèng)想你就可以在這一片大地上自由安閑地翱翔，只要你為你的夢(mèng)想努力再努力，你何愁不會(huì)成功呢!

為夢(mèng)想而奮斗作文 篇2

有一種東西，承載著人們的希望。你看不也摸不著它，它就是你心中承載著的夢(mèng)想。

新中國(guó)成立初期，進(jìn)業(yè)凋敝，百孔千瘡，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及國(guó)防科技等反面極其落后，國(guó)民經(jīng)濟(jì)蕭條至極，對(duì)此中國(guó)人民沒(méi)有退卻屈服，而是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，信心百倍的投身于祖國(guó)的建設(shè)之中，為了支援國(guó)家，遠(yuǎn)居海外的華僑積極捐款捐物。許多科學(xué)家放棄國(guó)外的優(yōu)越條件毅然回國(guó)，為祖國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。北京申奧成功，使20xx年的中國(guó)令人矚目，神舟的升天，使中國(guó)的國(guó)際地位日趨提高，雜交水稻新品種研制成功，填補(bǔ)了世界農(nóng)業(yè)科技研究領(lǐng)域的空白，為世界農(nóng)業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。種種科學(xué)成果的成功研究，都標(biāo)志著我們偉大的祖國(guó)由強(qiáng)到弱的光輝歷史，這也許就是夢(mèng)的力量吧。

有夢(mèng)想是幸福的，有夢(mèng)想是充滿希望的，有夢(mèng)想是充滿希望的，有夢(mèng)想也一定是有未來(lái)的。我們堅(jiān)信，每一個(gè)人，每所學(xué)校的夢(mèng)想?yún)R聚起來(lái)，就匯聚成了我們美麗的中國(guó)夢(mèng)，當(dāng)我們每一個(gè)人，每個(gè)單位的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，就會(huì)實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。民族的復(fù)興夢(mèng)??！

黨的十一屆三中全會(huì)以后我們偉大的祖國(guó)猶如一條巨龍開始騰飛，鄧小平以馬克思主義者的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和非凡勇氣，領(lǐng)導(dǎo)全黨和全國(guó)各族人民，沿著經(jīng)濟(jì)建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義道路大膽改革，銳意進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)了人民近一個(gè)世紀(jì)以來(lái)的富民強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。

回顧歷史，我們滿心澎湃。展望未來(lái)，我們熱情豪邁。在這祖國(guó)成立65周年，我們希望我們的祖國(guó)發(fā)展壯大，永遠(yuǎn)繁榮富強(qiáng)。

今天，我們是懷抱希望的陽(yáng)光少年，明天我們將要擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的神圣使命，‘少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)’，是歷史對(duì)我們的期盼，為了偉大的目標(biāo)，讓我們懷揣夢(mèng)想，在人生的航程上不斷的乘風(fēng)破浪，奮勇前行！

奮斗吧！少年。

為夢(mèng)想而奮斗作文 篇3

在我的人生經(jīng)歷中，發(fā)生了許許多多的事情，有些讓我感觸感染到愛(ài)，有些讓我感觸感染到暖和，還有些讓我身受教育……

四年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)老師是于建軍，我很興奮他教我們。有一天，天空陰沉沉的，我把訂書機(jī)拿在手里玩，可是訂書機(jī)不是安全的物品，不能玩的。果然，危險(xiǎn)真的降臨了：“啊，好疼……”同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看了?！岸ｂ忊?，……叮鈴鈴……”上課了，我的手還在痛，那節(jié)課剛好是第二節(jié)課，要做眼保健操，可我卻無(wú)法做眼保健操。但是我仍是貫徹始終，一節(jié)課終于過(guò)去了，我再也忍不住了，痛苦悲傷的淚水唰唰唰……流了下來(lái)。老師快步走到我眼前，心疼地問(wèn)：“你怎么了？”“我……嗚嗚嗚……”老師急切的問(wèn)同學(xué)們我哭的原因，同學(xué)們七嘴八舌，老師好不收留易才聽(tīng)懂。老師斬釘截鐵地說(shuō)：“一定要把它拔掉！”我使出吃奶的`勁搖頭，一邊搖一邊說(shuō)：“不，不行，疼！”老師又和藹地說(shuō)：“必需拔掉，這是鐵的，不拔掉，會(huì)生銹導(dǎo)致傷口感染?！蔽要q豫了一會(huì)兒，只好改變主意，讓老師拔掉它。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著自己的手，一秒吧，就拔掉了，疼仍是疼的，但看著老師自信的眼神，我的痛苦悲傷在不知還覺(jué)中消失了。

于老師，像父親一樣呵護(hù)著，關(guān)心著我們，我感觸感染到了他對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)，我由衷地感謝您，老師！

在每個(gè)人的心里，都有著自己夸姣的夢(mèng)想，讓你布滿著動(dòng)力，激勵(lì)你前行。我也不例外，我的夢(mèng)想就是成為精彩的攝影師，走遍全中國(guó)，記實(shí)下祖國(guó)的大好江山，記實(shí)下幾千年來(lái)的名勝古跡；走遍世界的每一個(gè)角落，記實(shí)下每一個(gè)微笑，每一滴淚水，每一個(gè)動(dòng)人的瞬間；走進(jìn)大天然，記實(shí)下每一片云彩，每一株小草。

有一次，我們一家去郊外游玩，哥哥讓我?guī)退障?，我喜出望外，拿著相機(jī)就“咔嚓”照起來(lái)。當(dāng)我興致勃勃地把拍好的照片給哥哥看時(shí)，哥哥看了很氣憤，說(shuō)我拍的烏煙瘴氣。我的心情一落千丈，努力想照好，卻適得其反，我懊悔不已。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“人的路途不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)碰到艱難險(xiǎn)阻，不能因碰到一點(diǎn)小小的難題就拋卻自己的夢(mèng)想。”

對(duì)，只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，經(jīng)由不懈努力，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。我一定要好好學(xué)習(xí)，由于，假如沒(méi)有足夠的文化底蘊(yùn)，又怎么能拍攝出獨(dú)特的韻味，又哪來(lái)那么多新鮮的創(chuàng)意呢？讓我們面帶微笑，帶著夢(mèng)想，朝著藍(lán)天，與時(shí)代同行，為夢(mèng)想奮斗！

為夢(mèng)想而奮斗作文 篇4

夢(mèng)，是夸姣的，有了夢(mèng)就有了奮斗的目標(biāo)，幾年前，我也種下了一個(gè)夢(mèng)。

記得那是我上二年級(jí)時(shí)的一個(gè)周末，我正在寫功課，留意力不太集中，巴不得時(shí)間快點(diǎn)流走。合法我沉悶之際，媽媽忽然“哇”地叫了一聲，我連忙放下筆，走到客廳，坐到沙發(fā)上，急切地問(wèn)：“怎么了？怎么了？”媽媽指了指熒光屏，我扭頭去看，這回輪到我贊嘆了。這兒拍的是山區(qū)孩子周末時(shí)的糊口。清晨，太陽(yáng)公公才伸了個(gè)懶腰，天地間仍是一片朦朧，孩子就自覺(jué)地起了床，她的父母外出打工，大半年才回來(lái)一次，只剩下年逾古稀的奶奶和呀呀學(xué)語(yǔ)的妹妹。小姑娘生起了炭火，用鏟子輕輕一捅，破舊的紙扇往返擺動(dòng)，藍(lán)色的火焰便“噌噌”地躥了上來(lái)。她拿出昨晚上早已洗好的米，倒了下去，還舀了點(diǎn)水“喇啦啦”鍋里冒出煙來(lái)，小姑娘踮起腳尖，順手拿了一把勺子慢慢地?cái)嚻饋?lái)，大約過(guò)了三四分鐘，她湊上去，舀起一點(diǎn)兒來(lái)嗅嗅，吮吮，覺(jué)著差不多了，盛幾勺放在大碗里，盛一勺放在中碗里，盛半勺放在小碗里。我本認(rèn)為中等的是她自己的，大的給奶奶，小的給妹妹?？伤x了最小的一碗，大的果然給奶奶，她湊到奶奶跟前，一勺一勺地喂奶奶喝，“孩子，我夠了，你喝！”小姑娘謝絕了，硬要奶奶喝，奶奶輕輕撫摩著她的頭，一邊喃喃自語(yǔ)。奶奶飽了，小姑娘得喂妹妹。妹妹仍是睡意朦朧，小姑娘背起妹妹，不停地顫抖，一邊“哦哦哦”地發(fā)出聲音，她朝碗輕輕吹了一口吻，滴一滴在手背上測(cè)試溫度，回頭給妹妹喝，妹妹見(jiàn)到了食品，一口咬下去，吃得特別香。很快，一碗沒(méi)了，妹妹沒(méi)飽，張著嘴巴，哼唧哼唧的。小姑娘絕不猶豫地把自己那碗給妹妹，妹妹總算飽了，閉上小眼睛，睡了。小姑娘什么也沒(méi)吃，但也不訴苦，用雙手支起身子，干活去了，陽(yáng)光下，那個(gè)身影顯得很高大。

我感慨很深，那個(gè)小姑娘的春秋看起來(lái)只比我大一點(diǎn)，可她已經(jīng)挑起了維持生計(jì)這個(gè)重?fù)?dān)。我下定決心，我一定要當(dāng)一個(gè)善士，讓全世界像電視上的小姑娘一樣的兒童，得到更好的照顧。和我一樣，坐在明亮的教室，吃著香噴噴的飯菜，穿戴溫暖的衣服。

有人說(shuō)，夢(mèng)是虛幻的，但是，只要我們奮力追求，夢(mèng)想就一定可以成真！

為夢(mèng)想而奮斗作文 篇5

一個(gè)人有夢(mèng)想，然后努力為之奮斗，不管多難題的事情，都十有八九會(huì)成功。

——題記

有兩個(gè)女孩，她們是好朋友。一個(gè)叫安琳，一個(gè)叫周娟，她們都有著統(tǒng)一個(gè)夢(mèng)想——成為一名片子明星。

后來(lái)兩個(gè)女孩徐徐失去了聯(lián)系，并各自過(guò)上了不同的糊口。

家庭前提優(yōu)勝的安琳來(lái)到了洛杉磯，在這個(gè)機(jī)會(huì)眾多的大都市里，她離夢(mèng)想更近了。再加上安琳長(zhǎng)得漂亮，父母人脈也廣，她堅(jiān)信自己一定可以成為大紅大紫的人物。她需要的只是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)讓她上熒屏的機(jī)會(huì)，她也一直在等待著一個(gè)機(jī)會(huì)。

可是沒(méi)有人給她提供這樣的機(jī)會(huì)。在漫長(zhǎng)的等待中，安琳開始變得焦急、苦悶，也徐徐地失去了耐心。迫于社會(huì)壓力，她最后終于對(duì)成為一名片子明星不再抱有一絲但愿了，她靠母親的關(guān)系成為了一名家教老師。

周娟則因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因與父母來(lái)到了一個(gè)小城鎮(zhèn)。天天都在為生計(jì)奔波的父母無(wú)暇顧及她的糊口，沒(méi)身份、沒(méi)地位、沒(méi)背景，一切都要靠自己——這就是周娟現(xiàn)在的處境。

良多人都覺(jué)得對(duì)于相貌平平，又沒(méi)后臺(tái)的周娟來(lái)說(shuō)，成為片子明星簡(jiǎn)直是空想。但只有她自己不這么覺(jué)得，她一直在尋找機(jī)會(huì)，她從未停下過(guò)為夢(mèng)想而奮斗的腳步。

周娟不甘于一輩子都困在小城鎮(zhèn)里，她天天都去影城尋找機(jī)會(huì)。從開始的做普通群眾演員，到后面的給明星做替人。周娟都在很當(dāng)真的對(duì)待，有的時(shí)候哪怕是幾句不痛不癢的臺(tái)詞，她也會(huì)琢磨好久。

后來(lái)一個(gè)導(dǎo)演被她當(dāng)真的立場(chǎng)所感動(dòng)了，便讓她做了一部戲的配角。拍戲的時(shí)候，四周的工作職員甚至是跟她對(duì)戲的大明星，都無(wú)不夸這個(gè)姑娘當(dāng)真。周娟也徐徐的接到了越來(lái)越多的戲。

一次，安琳在結(jié)束了一天忙碌的工作后，拖著疲勞不堪的身子坐在沙發(fā)上，打開手機(jī)預(yù)備刷刷頭條，放松一下時(shí)，忽然刷到一條周娟獲得了年度最佳女主角獎(jiǎng)項(xiàng)的動(dòng)靜。

是的，周娟通過(guò)自己的努力奮斗實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，成為了一名片子明星。安琳目瞪口呆的看著配圖上身著華麗的衣服，站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上的周娟，不可置信地驚呼道：“天??！她怎么會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)！”

機(jī)會(huì)需要去爭(zhēng)取，夢(mèng)想則需要奮斗，沒(méi)有去努力奮斗的夢(mèng)想只能是想想罷了。

假如你也有夢(mèng)想，那么無(wú)論它的實(shí)現(xiàn)會(huì)有多災(zāi)，請(qǐng)你都不要拋卻。最后不管成功與否，但至少我們?yōu)榱藟?mèng)想而努力過(guò)、奮斗過(guò)，夢(mèng)想便不再遺憾。

為夢(mèng)想而奮斗作文 篇6

每一顆種子都有沖破泥土的夢(mèng)想，每一朵花蕾都有怒放枝頭的夢(mèng)想，每一個(gè)蠶蛹都有破繭成蝶的夢(mèng)想。夢(mèng)想如斯夸姣，但是假如我們不去奮斗，夢(mèng)想便成了浮泛的幻想。

夢(mèng)想是心靈的翅膀，每個(gè)人心中都懷著夢(mèng)想。你，就是夢(mèng)想的主宰，要掌握夢(mèng)想而奮斗，去努力實(shí)現(xiàn)它。有目標(biāo)，糊口才有意義，沒(méi)有夢(mèng)想，糊口如一潭死水；奮斗便是但愿。新芽在土中歷經(jīng)寒冬的磨練，積蓄全身心血只待一天破土而出，為了夢(mèng)想。曇花在旁人緘默沉靜之后，傾盡自己所有，綻放獨(dú)特的魅力，為了夢(mèng)想。梅花在百花之中，暗暗奮斗，寒冬之時(shí)，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)流為了夢(mèng)想。愛(ài)拼才會(huì)贏，夢(mèng)想是迷者的導(dǎo)航儀，而奮斗便是夢(mèng)想的加速器。

居里夫人有夢(mèng)想。她發(fā)現(xiàn)了鐳，卻不申請(qǐng)專利，由于她有一顆熱愛(ài)科學(xué)造福全人類的善心。她不稀罕榮華富貴，由于那不是她的夢(mèng)想，她只為她最初的夢(mèng)想——造福全人類而奮斗。諾貝爾有夢(mèng)想。他看見(jiàn)開山時(shí)工人的辛苦，決心要發(fā)明出一種工具，可以開山的工具——火藥，他為他的夢(mèng)想而獻(xiàn)身，盡管這使他失去了親人但是沒(méi)有什么能阻擋他對(duì)他的夢(mèng)想的追逐。伽利略有夢(mèng)想，他但愿揭開天然的面紗，向眾人展示天然的規(guī)律。固然一路上受到教堂的阻撓和迫害，但是他也沒(méi)有向命運(yùn)低頭，由于他心中有夢(mèng)想。還有一個(gè)人，他絕不屈服的精神戰(zhàn)勝了失去聽(tīng)力給他帶來(lái)的重重阻礙，并且從痛苦的堅(jiān)巖中發(fā)掘出無(wú)盡的靈感，導(dǎo)引出快樂(lè)的甘泉。他抗擊挫折的決心在旋律中躍動(dòng)，他陷溺音樂(lè)的快樂(lè)在音符間流淌，由于夢(mèng)想他無(wú)懼。他就是貝多芬。

如今，“夢(mèng)想”這一詞對(duì)于我們所有中國(guó)人更有著不凡的意義，這些夢(mèng)想是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)名族的所有人民共同的夢(mèng)想。百年的奧運(yùn)夢(mèng)想通過(guò)全中華人民的努力成為了現(xiàn)實(shí)。早在千年前，中國(guó)便有了嫦娥奔月的傳說(shuō)，千年來(lái)，中華民族并沒(méi)有拋卻這個(gè)夢(mèng)想，憑借全國(guó)科研職員的共同努力，這個(gè)夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)。

實(shí)在人生就猶如建筑房屋，而夢(mèng)想只是個(gè)虛無(wú)的計(jì)劃圖紙，它是人們自己設(shè)計(jì)勾畫出的，也需要人們自己去一磚一瓦的建造。只有完美的圖紙配上完美的建筑步履，才會(huì)建造出完美的房屋，人生也就完美了。

為了夢(mèng)想，奮斗吧！再高的山峰也能翻越，再深的溝壑也能趟過(guò)，再寬的海洋也能飛越?！爸井?dāng)存高遠(yuǎn)”，我們因夢(mèng)想而永恒。追逐夢(mèng)想，讓我們聯(lián)袂奮力飛翔，為了夢(mèng)想而奮斗。

為夢(mèng)想而奮斗作文 篇7

回憶變得恍惚，如同一張色彩豐滿的照片經(jīng)由風(fēng)雨的浸禮變得發(fā)白發(fā)黃，最后又封塵在回憶里?！}記

早上，我騎著自行車穿過(guò)初醒的城市，沒(méi)有烏云沒(méi)有煙塵，只有懶洋洋的氣味籠罩著我。一輛火車駛過(guò)，我看見(jiàn)車上的人坐在窗邊目光浮泛，寂寥，仿佛被一股無(wú)形的落魄，困整理束縛，那是一種無(wú)法表達(dá)的悲傷，我想那應(yīng)該是駛向遠(yuǎn)方的車吧，我也一樣走向未知的旅程。

上完了早自習(xí)，那認(rèn)識(shí)的再認(rèn)識(shí)不外的鈴聲響起，短促而雀躍，我跟著無(wú)聲的人流走向操場(chǎng)，大家仍是以往的的言行，仍是那么的放松，不羈，我告訴自己只是一場(chǎng)普通的升旗禮。

紅底白字的橫幅躍在我的眼上，是紀(jì)念我們最后一次升旗禮，我的手心開始出汗，3年，無(wú)數(shù)次認(rèn)識(shí)的場(chǎng)景逐一浮現(xiàn)在我的面前，最開始的喜悅，隨意，緊張如放片子般閃過(guò)我的腦海里。

校歌響了起來(lái)，我越唱越大聲，到后來(lái)我竟聽(tīng)不見(jiàn)自己的聲音，那是我們都在用激情去歌唱啊，唱出三年的糊口，唱出心中的夢(mèng)想，唱出對(duì)母校的感謝感動(dòng)，我知道我不可能再有機(jī)會(huì)再參加一次升旗禮了，我的三年糊口會(huì)即將畫上句號(hào)，看著那鮮黃的校旗一節(jié)一節(jié)往上升，我的心也一陣一陣往下墜，對(duì)的，讓我們唱起來(lái)，讓我們?cè)趽肀б淮吻啻号c激情。

太陽(yáng)開始升起，那是我至今見(jiàn)過(guò)最大最圓最紅的太陽(yáng)，它身邊的云也被染成了艷紅色，我身后微涼的汗變得熾熱起來(lái)，我低下頭看著自己的神體被它暉映地發(fā)出耀眼的白光，真的我感覺(jué)自己在發(fā)光，嗯，它們都在給予我氣力，我又有什么拋卻的理由呢。

學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诙Y臺(tái)上為我們吶喊加油，說(shuō)著無(wú)數(shù)激勵(lì)的言語(yǔ)，看臺(tái)上飄著無(wú)數(shù)激勵(lì)的旗幟，老師們都在扯大隊(duì)在為我們喝彩，加油加油加油，這是我在這個(gè)夏天聽(tīng)過(guò)最多的話，我告訴自己，你看那么多人都在為你加油我應(yīng)該是很幸運(yùn)的，我享受的無(wú)數(shù)的關(guān)愛(ài)。

就這樣升旗禮結(jié)束了，伴跟著我三年的糊口一起結(jié)束了，又跟跟著大隊(duì)回去，希奇了，我為什么會(huì)聽(tīng)到些許抽泣的聲音伴跟著絲絲的不舍，我又聽(tīng)到遠(yuǎn)處泡沫破碎的聲音，我還聽(tīng)到遠(yuǎn)處土地潤(rùn)澤津潤(rùn)花朵發(fā)出嘶嘶的響聲。

而我的一個(gè)離去的背影告訴世界，我正在慢慢地成長(zhǎng)。

為夢(mèng)想而奮斗作文 篇8

海明威說(shuō)：“人生來(lái)不是要給打敗的，一個(gè)人可以被掉但不能被打敗。”我認(rèn)為即使遭受生活巨浪的百般，我們也應(yīng)該常懷勇于奮斗的心，從奮斗中獲取幸福感。

為夢(mèng)想努力奮斗，用創(chuàng)造新紀(jì)錄的實(shí)力證明自己的武大靖奪冠披國(guó)旗的幸福令無(wú)數(shù)網(wǎng)友感到欣慰。武大靖在1500米和1000米的短道速滑的比賽中連續(xù)被判犯規(guī)出局，為了實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想，他在奮斗之上一面堅(jiān)定地說(shuō)著“有夢(mèng)想，別怕，去追”，一面承受著比別人多一倍的努力，更加刻苦、嚴(yán)厲地訓(xùn)練自己。他一直以來(lái)利用這樣常態(tài)化的奮斗去提升自己的比賽技巧，從而使得這段奮斗經(jīng)歷化為雨露，一點(diǎn)一滴地澆灌著未開的夢(mèng)想之花。

“自己選擇的，跪著也要走到終點(diǎn)”。那時(shí)的武大靖意識(shí)到與其被競(jìng)爭(zhēng)的艱辛嚇到，不如讓自己痛痛快快地去奮斗，也正是他的奮斗一直以來(lái)助推著他向冠軍前進(jìn)。最終當(dāng)他突破世界紀(jì)錄，身披國(guó)旗以瀟灑的姿態(tài)滑行在冰面上時(shí)，他一定正在為夢(mèng)想之花的綻放，為長(zhǎng)久以來(lái)的奮斗而深感幸福。

為夢(mèng)想奮斗，憑借在科學(xué)領(lǐng)域的奮斗創(chuàng)造驚世之作的霍金也同樣領(lǐng)略到幸福的美好。被在輪椅上，語(yǔ)言能力的霍金從未停止奮斗。他在思想上奮斗，即使是在輪椅這樣的方寸之地，他也夢(mèng)想著為人類解開之謎，憑空想象著的運(yùn)行規(guī)律，用最自己思想的奮斗揭開了的起源。他在行動(dòng)上奮斗，即使寫一個(gè)句子要五六分鐘，他也仍然努力準(zhǔn)備稿，為了人們的思想交流不懈的奮斗在各大會(huì)上。

在《時(shí)間簡(jiǎn)史》舉世矚目之時(shí)，他的奮斗終于換來(lái)了的幸福感，正如他所說(shuō)：“我沒(méi)有悲哀卻很慶幸，因?yàn)殡m把我固定在輪椅上，卻讓我擁有想象，激發(fā)斗志的能力?！?/p>

我們要生的斗士，用奮斗書寫夢(mèng)想之，就一定會(huì)收獲幸福的果實(shí)。

為夢(mèng)想而奮斗作文 篇9

夢(mèng)想+奮斗=成功

????花朵的夢(mèng)想是盡情綻放；白云的夢(mèng)想是遍游天下；大地的夢(mèng)想是孕育世界上的千千萬(wàn)萬(wàn)的生靈……但是我的夢(mèng)想與他們不同，我的'夢(mèng)想是---當(dāng)一名優(yōu)秀的白衣天使。

????醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是圣神的，每個(gè)人生老病死都離不開醫(yī)生，醫(yī)生對(duì)人類來(lái)說(shuō)十分重要，如果這世界上沒(méi)有醫(yī)生，那么人類就不可能存活在世界上那么久。醫(yī)生每天辛苦的救治病人，從來(lái)不會(huì)有一句怨言，一句抱怨，有人說(shuō)：“醫(yī)生是在用生命來(lái)救死扶傷的！”我非常贊同這句話，我認(rèn)為作為一名醫(yī)生首先要放下個(gè)人利益，即使付出自己的生命去救治他人這也是非常值得的。

????如果我真的當(dāng)上了白衣天使，我要鼓勵(lì)病人堅(jiān)持治療，只要有一線生機(jī)就不要放棄自己的生命，早一點(diǎn)康復(fù)，不用一直受到病痛的折磨。

????如果我真的當(dāng)上了白衣天使，我要幫助那些身體有缺陷的殘疾人，讓他們對(duì)自己有自信。這樣就算他們走在外面，別人歧視他們，嘲笑他們，看不起他們，他們也照樣能抬頭挺胸的走著，沒(méi)有一點(diǎn)自卑感。

????如果我真的當(dāng)上了白衣天使，我會(huì)像照顧爸爸媽媽一樣，去照顧那些病人。如果有時(shí)間的話，我會(huì)盡我所能為他們帶來(lái)歡樂(lè)，就算在醫(yī)院也會(huì)感受到在家里的快樂(lè)與充實(shí)感，不會(huì)讓他們感到孤獨(dú)，感到醫(yī)院里只有冷冰冰的手術(shù)刀。

????要想當(dāng)一名優(yōu)秀的白衣天使，我們就要從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)想而努力奮斗，從現(xiàn)在開始就播下種子，為了以后都目標(biāo)而努力！

????夢(mèng)想+奮斗＝成功。俗話說(shuō)：“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”我堅(jiān)信，只要我們?yōu)槔硐攵鴬^斗，為理想而不斷拼搏，理想就并不遙遠(yuǎn)。一分耕耘，一分收獲。只要我們?yōu)榱死硐攵冻雠?，為了理想而播下?mèng)種子，為了理想辛苦耕耘，我們的理想一定能實(shí)現(xiàn)的！

為夢(mèng)想而奮斗作文 篇10

生活，需要我們用心去感悟。當(dāng)我們學(xué)會(huì)用曠達(dá)樂(lè)觀的心情去看待生活，即便是處于人生的低谷，也能感覺(jué)到世間的美好與幸福。

幸福本源于生活。真正的生活，并不是乏味至極的柴米油鹽醬醋茶，而是用奮斗換來(lái)的琴棋書畫詩(shī)酒花。用一顆斗志昂揚(yáng)的心，去收獲幸福的生活。

帶上信念，懷揣夢(mèng)想，拿出勇氣，向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)。腳踏實(shí)地，一路高歌，我們需要奮斗，需要一個(gè)光明的未來(lái)，更需要一個(gè)幸福的人生。

因?yàn)閵^斗，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)閵^斗，愛(ài)迪生才能有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因?yàn)閵^斗，愛(ài)因斯坦創(chuàng)立了震驚全世界的相對(duì)論;因?yàn)閵^斗，中國(guó)才能在改革開放中取得令世界矚目的經(jīng)濟(jì)成就。而我們更加需要奮斗，整裝待發(fā)，不辭辛勞。只有奮斗的青春，才是充滿幸福的青春。

青春的我們神采飛揚(yáng)，自信滿滿，向著心中的象牙塔大步前進(jìn)。青春的歲月應(yīng)當(dāng)如傲梅，如寒松?！安唤?jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。如果你是一位奮斗者，那你就應(yīng)在浩瀚的生命之岸，自豪地告訴全世界：你追求過(guò)，奮斗過(guò);你從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)希望，也從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)拼搏。而世界也將欣慰地回答你：只要奮斗不息，你的青春將永駐，你的人生也將輝煌。

世界上美麗的東西千千萬(wàn)萬(wàn)，卻沒(méi)有一樣能比幸福的生活更具吸引力;世界上值得珍惜的東西數(shù)不勝數(shù)，卻沒(méi)有一樣能比奮斗更為珍貴。

人的生命總是有限的，較之永恒的`是大自然的須臾一瞬。如果我們肆意地?fù)]霍光陰，將人生看作兒戲，那就會(huì)如孟浩然說(shuō)的一樣，“惶惶十三載，書劍兩無(wú)成”。

有句話說(shuō)得好，“世界是我們的，未來(lái)是我們的”。當(dāng)今世界，是我們的世界，世界的美好，終將屬于我們。

朋友們，奮斗吧。或許現(xiàn)在的你略遜于他人，但只要擁有一顆滿懷斗志的心，一天一小步，扎扎實(shí)實(shí)地去爭(zhēng)取，一定可以創(chuàng)造出屬于自己的幸福生活。

為夢(mèng)想而奮斗作文十四篇

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作讓我們更敏銳地感知和體驗(yàn)周圍事物的多樣性魅力。接下來(lái)是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理的有關(guān)“為夢(mèng)想而奮斗作文”的最新范文。歡迎使用希望給您帶來(lái)多點(diǎn)兒收獲！

為夢(mèng)想而奮斗作文 篇1

從出生開始，我們注定要為生活而奮斗；從進(jìn)入學(xué)前班開始，我們便要為學(xué)業(yè)而努力沖刺；從現(xiàn)在開始，我們便會(huì)為了夢(mèng)想而生活。

有人認(rèn)為夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，那你可能是真的在“夢(mèng)想”。其實(shí)每時(shí)每刻，我們都在為了不同的理想而奮斗。吃飯時(shí)，夢(mèng)想是吃飽；睡覺(jué)時(shí)，夢(mèng)想是睡好；工作時(shí)，夢(mèng)想是滿意……所以夢(mèng)想是很近的。

同時(shí)，我們也在為夢(mèng)想而拼搏。

翻越大山時(shí)，滿是荊棘與樹枝。陽(yáng)光斑駁的在地面閃爍，晃動(dòng)，因此我在荊棘與樹枝橫生的'林中殺開一條道路。

趟過(guò)河流時(shí)，渾濁的河水令我頓生恐懼之感。本想另尋捷徑，可太陽(yáng)卻越走越遠(yuǎn)，于是我決定試一試。結(jié)果，水既不是太深！也不是太淺！只是一開始我高估了它！

穿過(guò)一條山洞時(shí)本以為它并不是太長(zhǎng)。誰(shuí)知磕磕碰碰走了半天，還是一片漆黑?？磥?lái)，是我低估了他。又走了幾步，一種熟悉而令我興奮的東西映入眼簾——一米陽(yáng)光。我便朝著那里一步一步走去，終于重見(jiàn)天日。

看來(lái)面對(duì)事情，既不能高估，也不能低估，而要正確的“度德量力”。

太陽(yáng)一直照在我的頭頂，陽(yáng)光總和我的影子嬉鬧著。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有黑夜，只有明媚的陽(yáng)光與白天。不論陽(yáng)光是否酷熱或藏于陰云之后，我都會(huì)追隨他。

“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比心更高的山。”也就沒(méi)有比追隨夢(mèng)想更好的事。

為夢(mèng)想而奮斗作文 篇2

一個(gè)小短片，引發(fā)了想寫兩句的沖動(dòng)

一只只能存活一分鐘的蒼蠅，忙忙碌碌一生，在最后迷茫和失望的時(shí)候，意外地出了名

將這只存活一分鐘的蒼蠅無(wú)限放大，放大到我們?nèi)祟惿鐣?huì)，放大到七十余年的一生，有些人，何嘗不是和這只蒼蠅一樣，忙碌、奔波，可結(jié)果，真的比它更好么?

人生苦短，當(dāng)你到了六七十歲，該回首、該反思的時(shí)候，有人覺(jué)得時(shí)間不夠，想再增加第二個(gè)，第三個(gè)，甚至第十個(gè)70年...但是，也有人，在充分享受了短短70年后，滿足地離開~

同樣存活在世，兩類人的心態(tài)不一樣，所經(jīng)歷的生活也不一樣，因?yàn)?，他們的追求不一?/p>

時(shí)常，會(huì)問(wèn)自己，追求的是什么，想要的是什么，看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，你能確切地、完整地、滿意地回答出來(lái)么?

我只想說(shuō)，不管你是忙碌的幸福著，還是逍遙的快樂(lè)著，享受現(xiàn)在的生活吧，或許，在這之中，會(huì)有意外之喜呢~

為夢(mèng)想而奮斗作文 篇3

每個(gè)人都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名科學(xué)家，一名“改變地球、造福人類”的科學(xué)家，而小時(shí)候的我不僅夢(mèng)想很多，還不停地變化著。

起初，我想當(dāng)一名人民教師，因?yàn)闋敔?、爸爸、媽媽都是教師，他們教出了許多有才能的人，也收獲了學(xué)生們很多真誠(chéng)的祝福和感謝，讓我感覺(jué)當(dāng)老師是非常自豪的?？墒前职謰寢屨f(shuō)教師這份職業(yè)雖然非常神圣而光榮，但也非常辛苦，起早摸黑，他們希望長(zhǎng)大后的我能給這個(gè)教師世家注入新鮮的血液。

后來(lái)，我又夢(mèng)想當(dāng)軍人。書本上的軍人頑強(qiáng)斗爭(zhēng)、不怕?tīng)奚木褡屛覛J佩不已，大閱兵時(shí)解放軍的颯爽英姿讓我熱血沸騰，讓我特別想有機(jī)會(huì)穿上軍裝、走上沙場(chǎng)，為我們的祖國(guó)建立不朽的功勛。

現(xiàn)在，我的目標(biāo)是當(dāng)一名科學(xué)家，一名“改變地球、造福人類”的科學(xué)家。六年級(jí)上冊(cè)《科學(xué)》的第四單元，主題是保護(hù)地球以及地球上的資源，這讓我意識(shí)到地球上許多資源正在迅速枯竭，而很多人非常缺乏保護(hù)地球和保護(hù)資源的意識(shí)，如果不加節(jié)約，地球資源的消耗速度會(huì)大大增快，地球的環(huán)境會(huì)進(jìn)一步惡化，我們?nèi)祟惪傆幸惶鞎?huì)被提早趕出歷史的舞臺(tái)。

除了要增強(qiáng)意識(shí)之外，我們?nèi)祟愡€能做什么?于是，我就想：如果我當(dāng)上了科學(xué)家，以后說(shuō)不定有節(jié)約能源的重大發(fā)明，甚至能在外太空為人類發(fā)現(xiàn)新的能源和物質(zhì)，如果那樣，我們地球就有希望了。最近我在看《愛(ài)迪生傳》，看到愛(ài)迪生有那么多給人們的生活帶來(lái)便利的發(fā)明，簡(jiǎn)直算得上是“改革”了，這就更加堅(jiān)定了我當(dāng)科學(xué)家的決心，希望我以后也能像愛(ài)迪生一樣，為世界帶來(lái)一次科學(xué)領(lǐng)域的“變革”。

“改變地球、造福人類”的科學(xué)家，是我的夢(mèng)想。我要做旗艦去長(zhǎng)風(fēng)破浪，要做火箭去推動(dòng)飛船，要像利劍把貧窮斬?cái)?，要用?ài)心把世界相連。是金子就要發(fā)光。以后，我一定會(huì)更好地造福人類!

2夢(mèng)想與奮斗初三作文夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是黑暗里的指明燈;夢(mèng)想是當(dāng)你在準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，在你身后給你的一股動(dòng)力，催使你永不放棄;夢(mèng)想是每晚放在你身邊的一本書，一直陪伴你到天亮。當(dāng)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一刻，我們就可以體會(huì)到一種無(wú)法形容的幸福。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名慈善家，辦一家慈善機(jī)構(gòu)。

有一次，我在電視上看見(jiàn)了一個(gè)節(jié)目：一個(gè)慈善家為一個(gè)非常貧困的山村，辦了一所學(xué)校。在他走的時(shí)候，那一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)孩子為他唱歌歡送，孩子的臉上洋溢著笑容，他幸福和孩子們抱在一起，場(chǎng)面非常溫馨。我被震撼住了，突然也想當(dāng)這樣一個(gè)人去資助他們，也想去體會(huì)這種幸福。所以，我發(fā)誓，一定要做一名慈善家，去幫助那些需要幫助的人。

可是這個(gè)夢(mèng)想對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)遙不可及，慈善家必須要有一定的資本，而我根本沒(méi)有這個(gè)能力，所以我必須要努力。好好學(xué)習(xí)，將來(lái)上個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作，就可以去幫助那些人。

而那時(shí)，我的成績(jī)有點(diǎn)偏科，語(yǔ)文很好，而同樣關(guān)鍵的數(shù)學(xué)，我卻一塌糊涂。有一次我竟然只考了71分，這樣的成績(jī)?cè)趺纯紓€(gè)好大學(xué)，我便下定決心要把數(shù)學(xué)這一科提上去。數(shù)學(xué)老師說(shuō)，只要多做題，多思考，就肯定可以考好。之后，我便讓媽媽給我買一些練習(xí)題，每天我都會(huì)做到十點(diǎn)十一點(diǎn)，有一次，我做題做到很晚，感覺(jué)很累，我有些厭倦了，我突然很想放棄，但是又轉(zhuǎn)念一想：我還有夢(mèng)想等著我去實(shí)現(xiàn)，所以就堅(jiān)持了下來(lái)。

終于，皇天不負(fù)有心人。又一次數(shù)學(xué)期末考試，我一下就考到了第一名的好成績(jī)，從此，我的成績(jī)便從中下游，來(lái)到了上游。我終于離我的夢(mèng)想又進(jìn)一步。

往往我們遇到困難的時(shí)候，為了夢(mèng)想，都會(huì)義無(wú)反顧的堅(jiān)持下去，這就是夢(mèng)想的動(dòng)力。我非常期盼，未來(lái)能真正的感受到那種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的幸福。所以，我一定會(huì)把我的夢(mèng)想堅(jiān)持到底!

為夢(mèng)想而奮斗作文 篇4

“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚。不要怕，至少我們還有夢(mèng)?！边@首歌是當(dāng)時(shí)風(fēng)靡全球的《水手》。

在人生路上，崎嶇挫折和痛苦是難免的，恰是因?yàn)檫@些挫折和痛苦才豐碩了我們的人生。毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的，丑小鴨是怎樣變成白天鵝的。她們都是經(jīng)由無(wú)數(shù)的挫折后仍不拋卻自己的夢(mèng)想。擦干淚站起來(lái)，繼承堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，為夢(mèng)想而拼搏，為夢(mèng)想而奮斗。

也許，說(shuō)起來(lái)我們老是能堅(jiān)持，能堅(jiān)強(qiáng)，能不拋卻自己的夢(mèng)想，但往往又有幾個(gè)能堅(jiān)持的，花開花落，花成花敗，這又算得了什么呢？等真正的落實(shí)到自己的身上時(shí)，又有多災(zāi)呢？筆尖上的“不拋卻”看似簡(jiǎn)樸，可心中的不拋卻又有多災(zāi)呢？想著努力學(xué)習(xí)，回家看書，可一看到電視，就情不自禁的打開；想著上網(wǎng)多閱歷一下知識(shí)，好為以后打下基礎(chǔ)，可是一看到游戲手就發(fā)軟，這又是為什么，是不是不良誘惑太多了，仍是我們的成長(zhǎng)環(huán)境不好，確實(shí)，我們糊口在一個(gè)布滿污濁的壞境里，一定的環(huán)境，社會(huì)會(huì)對(duì)我們?cè)斐梢欢ǖ挠绊?，可是我們無(wú)法改變社會(huì)，只能改變我們自己，同時(shí)由于為了適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，讓我們能在這個(gè)社會(huì)中立足，獨(dú)一能做的，為我們加一道防火墻，及時(shí)的抵制不良誘惑的侵襲，也就是說(shuō)讓我們的心靈更凈徹堅(jiān)強(qiáng)，不被著污濁的河水所沾染。為一件事我們這么做的，只剩下夢(mèng)了，只有我們那獨(dú)一渺小而又龐大的夢(mèng)想了。

為了我們的夢(mèng)想，加油。

為夢(mèng)想而奮斗作文 篇5

夢(mèng)想使人奮斗

生活在這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)的年代，這么物質(zhì)的社會(huì)，夢(mèng)想，有沒(méi)有存在下去的必要？也許，對(duì)于那些已經(jīng)失去生活信心的人來(lái)說(shuō)，有一個(gè)夢(mèng)想是多麼可貴的事情；可是，對(duì)于那些從小生活在大家庭的﹑有父母疼愛(ài)的人來(lái)說(shuō)，他們不懂什么是夢(mèng)想，也不想知道什么是夢(mèng)想，因?yàn)樗麄兿胍臇|西，只要?jiǎng)觿?dòng)嘴﹑撒撒嬌，他們的父母就會(huì)給他們買好。

夢(mèng)想，是每個(gè)孩子與生俱來(lái)就擁有的，也許是當(dāng)一名警察；也許是當(dāng)一名護(hù)士；但，只要是你通過(guò)自己的努力得到的職業(yè)，就會(huì)受到任何人的尊重。

夢(mèng)想不分貴賤，夢(mèng)想是平等的，任何夢(mèng)想都是一樣的。夢(mèng)想會(huì)隨著時(shí)間的推移而不斷改變，不斷更替，身為中國(guó)人，心中就必然懷揣中國(guó)，面對(duì)祖國(guó)的`希望，就是我們的中國(guó)夢(mèng)。

“劉翔……劉翔……”賽場(chǎng)上的歡呼聲一浪高過(guò)一浪，站在起跑線上的劉翔卻似乎什么也沒(méi)有聽(tīng)到，他邊凝神邊做工作。一位工作人員走上前去，拍拍他的肩膀說(shuō)了些什么，劉翔竟然毫無(wú)反應(yīng)，更沒(méi)有抬頭看他一眼。見(jiàn)此，電視機(jī)面前的我不禁為他捏了一把汗：“難道劉翔今天狀態(tài)不好？”

發(fā)令槍響了，劉翔似離弦的箭般沖過(guò)，奮力跨越一道道欄桿，眼神似鷹一般專注，最終“”12秒88“，劉翔打破世界紀(jì)錄。

賽后，記者采訪了劉翔：“你跨欄時(shí)知不知道，有人就快要超過(guò)你了?！皠⑾栉⑿Γ骸北荣悤r(shí)，我只看到終點(diǎn)。”

鎖定夢(mèng)想，專注于此，只有全神貫注，才能擊敗敵人。劉翔的夢(mèng)想是成為第一個(gè)跨越終點(diǎn)的人，而你的夢(mèng)想首先要打敗你自己。

夢(mèng)想并不只是夢(mèng)想，也并不像你想象的那樣遙不可及，無(wú)法實(shí)現(xiàn)。反之，只要你付出努力，為你的夢(mèng)想而奮斗，夢(mèng)想終歸變現(xiàn)實(shí)。

劉翔的夢(mèng)想讓劉翔打破世界紀(jì)錄，那么，你的夢(mèng)想呢？好好想想吧！努力加油，為之奮斗吧！

為夢(mèng)想而奮斗作文 篇6

18歲的王天瑤是吉林大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生。今年3月，她收到了世界公立大學(xué)排名第一位的加州大學(xué)伯克利分校文理學(xué)院的錄取通知書。雙喜臨門的是，她還申請(qǐng)到了該大學(xué)專門頒發(fā)給新生的“學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力獎(jiǎng)學(xué)金”。

熟悉王天瑤的老師和同學(xué)對(duì)她有一個(gè)共有印象：清瘦的身體常抱著“市面上最大號(hào)”的牛津英漢雙解詞典。

實(shí)際上，在剛升入初中時(shí)，王天瑤還“沒(méi)怎么學(xué)過(guò)英語(yǔ)”。一次，英語(yǔ)老師講了一個(gè)英語(yǔ)笑話，全班大部分學(xué)生都在笑，她則在“云里霧里”。

吉大附中的英語(yǔ)課有個(gè)傳統(tǒng)：前10分鐘用于學(xué)生演講，每節(jié)課一名學(xué)生，依次輪流。為了英語(yǔ)課的演講，王天瑤提前一個(gè)月便開始準(zhǔn)備。不服輸?shù)耐跆飕帪樽C明自己的英語(yǔ)能力“也可以很好”，專門找了一篇生詞很多的文章。當(dāng)王天瑤在其他同學(xué)面前背誦全文時(shí)，得到的回應(yīng)是：“除連詞外，都沒(méi)聽(tīng)懂”。

這次經(jīng)歷讓她嘗到了翻詞典學(xué)英語(yǔ)的喜悅，并“小有成就感”。

王天瑤有兩本英漢詞典，一大一小。大的放在書桌里，小的則隨身攜帶?！霸诓樽值涞倪^(guò)程中，可以看到有關(guān)生詞的其他形態(tài)和使用方法等延伸的內(nèi)容，生詞所在頁(yè)面的其他單詞也可以一起背誦，一舉多得?！钡靡嬗诮?jīng)常翻字典，王天瑤成了同學(xué)中的“活字典”，隨意拎出來(lái)一個(gè)生僻的單詞，她大都能說(shuō)出這個(gè)詞的各種形態(tài)和使用方法。而那本跟隨了她6年的牛津英漢雙解詞典，封面拐角處貼了數(shù)層膠條，詞典側(cè)面則是一片黑。

王天瑤初中所在的班級(jí)是吉大附中的實(shí)驗(yàn)班，“同學(xué)們都很?！保腥艘淹ㄟ^(guò)課外班或自學(xué)完成了初中課程，有的則按自己的計(jì)劃來(lái)學(xué)習(xí)。

王天瑤卻從未報(bào)過(guò)課外輔導(dǎo)班。在她看來(lái)，通過(guò)輔導(dǎo)班或自己超前學(xué)完課本的學(xué)生，在課堂上“的確很自信”，但因?yàn)闆](méi)提前學(xué)過(guò)課程，她聽(tīng)課時(shí)更認(rèn)真，課上效率更高，“課上跟住老師的思路，課下認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)是不二法則”。

王天瑤說(shuō)，在后期學(xué)習(xí)中，提前學(xué)完課程的同學(xué)的優(yōu)勢(shì)會(huì)逐漸消失，“因?yàn)樵诳荚囍?，我的成?jī)和他們不相上下”。

“可以不選擇超前學(xué)習(xí)，但做錯(cuò)的題目不能再錯(cuò)第二次?！蓖跆飕幷f(shuō)。為此，她為每一科目準(zhǔn)備兩個(gè)本子，一個(gè)用于記錄梳理出來(lái)的`重、難知識(shí)點(diǎn)，另一個(gè)則用來(lái)記錯(cuò)題。

中考時(shí)，王天瑤以總分594.5分(滿分600分)在當(dāng)年的長(zhǎng)春市考生中名列前茅。

到高中時(shí)，因?yàn)榧蟾街惺讓脟?guó)際部只有4名學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性也更強(qiáng)，但王天瑤仍堅(jiān)持完成老師布置的任務(wù)后，再進(jìn)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

從小學(xué)到高中，不上課外輔導(dǎo)班的王天瑤利用周末和寒暑假的時(shí)間，學(xué)了自己喜歡的舞蹈和古箏。因?yàn)槲杼煤?，授課老師曾建議她選擇做專業(yè)的舞蹈演員;在高中時(shí)她還考了古箏業(yè)余組的最高級(jí)別。

學(xué)弟學(xué)妹喜歡稱她為國(guó)際部的“女神”，他們很愿意找她一起自習(xí)，“有王天瑤在的地方氣場(chǎng)就不一樣，大家會(huì)自覺(jué)地安靜下來(lái)學(xué)習(xí)”。

高二上學(xué)期，王天瑤第一次報(bào)名考托福。班主任王玲鼓勵(lì)道：“第一次考，不要太在意成績(jī)，放輕松，就當(dāng)去看題型?！倍跆飕幍南敕ㄊ?，“既然要花時(shí)間，那就得盡全力，不論事后是否還有機(jī)會(huì)”。

經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備后，王天瑤首次托福成績(jī)?yōu)?04分，已滿足申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的要求。隨后，她開始全力準(zhǔn)備SAT的考試。

高二暑假時(shí)，王天瑤在查看哈佛大學(xué)的網(wǎng)站時(shí)看到了該校Summer school(夏季學(xué)校)項(xiàng)目，便嘗試申請(qǐng)。申請(qǐng)成功后，王天瑤獨(dú)自一人前往哈佛大學(xué)，用近兩個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)和心理學(xué)兩門課程，修得8個(gè)學(xué)分。

在哈佛大學(xué)期間，王天瑤每天往返于宿舍和圖書館，過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活。最終，兩門課程的結(jié)課成績(jī)均為A。心理學(xué)教授私下告訴她，她的心理學(xué)成績(jī)是同批學(xué)生中的最高分。

王天瑤的母親侯新華說(shuō)，女兒凡事盡力的態(tài)度，是從小養(yǎng)成的習(xí)慣。王天瑤上小學(xué)一年級(jí)開始，母親便引導(dǎo)女兒寫作業(yè)時(shí)不可以吃喝玩耍，不能一心二用。父親王培倫給女兒的影響是“要勇當(dāng)?shù)谝弧?。王天瑤也一直認(rèn)為，“不當(dāng)?shù)谝痪筒皇俏摇?，“雖然不可能每次都考第一，但每次抱著當(dāng)冠軍的心態(tài)，便會(huì)全力準(zhǔn)備”。