三年級(jí)小學(xué)期末考試作文4篇

小學(xué)生作文。

寫作文是我們每個(gè)人都要保持的習(xí)慣，寫作可以培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)作文要注意文章的思想內(nèi)容健康。我們應(yīng)該在優(yōu)秀的作文之中學(xué)到些什么？幼兒教師教育網(wǎng)收集并整理了“三年級(jí)小學(xué)期末考試作文”，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

三年級(jí)小學(xué)期末考試作文【篇1】

時(shí)光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學(xué)生活即將過去了。我的母校，綠樹成蔭，書聲朗朗，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘??！

回首往事，我的小學(xué)生活歷歷在目，學(xué)校的一草一木，一磚一瓦都表達(dá)著我對(duì)母校的思念與感激。

在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我所在的學(xué)校是柯橋小學(xué)，那里有著我好多朋友。我在一年級(jí)五班，我有一個(gè)外地的好朋友，她總是用左手寫字，老師讓她糾正過來她都不聽，可能是糾正不過來吧！后來，在我將要上二年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我轉(zhuǎn)了校區(qū)，我又開始適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境，開始結(jié)交新的朋友，認(rèn)識(shí)新的老師！在這個(gè)孤獨(dú)的世界里，我又結(jié)交了許多朋友。

最重要的一個(gè)學(xué)期來臨了，那就是六年級(jí)，這個(gè)學(xué)期如果不抓緊，那我以后可就完了，這個(gè)時(shí)候就像我們老師說的，火燒到眉毛了，應(yīng)該是最著急的時(shí)候了！眼前，我還沒考上一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)，我心急如焚，兇狠希望自己知道無窮無盡地知識(shí)。

在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí)，使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有兩個(gè)月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活使我過得充實(shí)、快樂，更使我難忘。

三年級(jí)小學(xué)期末考試作文【篇2】

凡是過了暑假的學(xué)生們普通有這么一個(gè)現(xiàn)象，說暑假太無聊，還不如讀書舒服。在過去，我也和那些人是一派的，但七年級(jí)的暑假，我徹地改變了自己的想法。

過去小學(xué)的六次暑假，我總是整天以玩樂為主，弄得兩個(gè)月過去了碌碌無為，這一次，我給自己定了一大堆計(jì)劃，準(zhǔn)備迎來那炎熱的日子。

我的計(jì)劃之一便是一個(gè)月內(nèi)完成所有作業(yè)。于是，在艷陽(yáng)高照的七日，我每日拿著一支筆，在寫字臺(tái)前潛心貫注地用功著，我沒有關(guān)窗簾，讓太陽(yáng)盡情地賦予我力量，我沒有開空調(diào)，以打破那種熱情對(duì)待，滿懷希望的狀態(tài)。功夫不負(fù)有心人，不到半個(gè)月，我便完成了計(jì)劃的一半。

既然是玩樂讓我喪志，那就禁了它，于是，我把罪魅禍?zhǔn)住娔X的網(wǎng)線，送給了表哥，由此，我孤獨(dú)寂寞，但也從不打破我給自己訂下的契約，從不把頭轉(zhuǎn)向電腦一下。

不知怎么地，一個(gè)月馬上就過去了，可能是地球跑得快了一點(diǎn)兒吧!我也終于完成了作業(yè)。每當(dāng)補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)們聊起有關(guān)作業(yè)的話題時(shí)，我就會(huì)自豪地說：“我作業(yè)早就寫完了!”

雖是暑假，但孩子們也閑不到哪去，他們總會(huì)把心拋向體育場(chǎng)、游泳館和其它玩樂的地方。

有幾次，同學(xué)們也邀請(qǐng)我去外面玩，對(duì)于別人的邀請(qǐng)，我自然是很高興，但一想到自己的任務(wù)，應(yīng)約也就不是隨心所欲的了，我只好委婉拒絕，因?yàn)?，我有更遠(yuǎn)的目光……

八月的開始，輪到了我給自己出暑假作業(yè)，博覽群書，“閱盡書店”就是我的下一個(gè)目標(biāo)，而且是一個(gè)無止境無法完成的任務(wù)，這需要我更多的決心、毅力來挑戰(zhàn)。由此，新華書店的角落總會(huì)有我的身影。

當(dāng)暑假的陽(yáng)光淡化后，我重新清點(diǎn)了一些自己的任務(wù)清單和收獲，驚奇地發(fā)現(xiàn)，它比我想像中的還要多。

在別人看來，這可能只是一個(gè)無聊、痛苦的假期，但對(duì)我來說，它是一項(xiàng)豐功偉績(jī)，讓我不會(huì)因虛度年華而悔恨，油然而生一種幸福感!

三年級(jí)小學(xué)期末考試作文【篇3】

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我叫賈京南，今年九歲。在油田第十四小學(xué)三年級(jí)一班上學(xué)。

我的名字是奶奶給我取的，因?yàn)槲业睦霞以诒本页錾诤幽?，所以叫賈京南。

我愛讀書，一寫完作業(yè)我就拿起書來讀，我有一個(gè)三層的階梯式的小書架，滿滿的都是我的書，我的書還占了爸爸的大書柜的一層呢。我也愛畫畫，一有空閑，我就拿起筆來畫。我長(zhǎng)大想當(dāng)個(gè)畫家。

我既有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)。第一個(gè)缺點(diǎn)是寫作業(yè)時(shí)老停筆，寫幾個(gè)字就想玩一會(huì)兒。為這個(gè)事兒，奶奶、爸爸老是批評(píng)我。第二個(gè)缺點(diǎn)是愛睡懶覺，媽媽每天早上最頭痛的事就是叫我起床，每天她都得喊我半天。

我也有優(yōu)點(diǎn)，第一，我的記性較好，我背課文只要讀上幾遍就朗朗上口了。張東旭就不行，一篇課文背好半天還支支吾吾。第二，我孝敬長(zhǎng)輩，比較聽話。奶奶腿疼了，我主動(dòng)幫奶奶踩腿；過年了，我給奶奶發(fā)紅包；奶奶生氣了，我三言兩語(yǔ)就把奶奶逗笑了。我是奶奶的開心果。

這就是我，我希望自己能改正缺點(diǎn)，而發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)好孩子。

三年級(jí)小學(xué)期末考試作文【篇4】

時(shí)間，如同滾滾的流水一去不復(fù)回。彈指一揮間，我已13歲……

翻開相冊(cè)，仔細(xì)地品味童年的樂趣……

童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。

可時(shí)間過得多快啊？童年就似被快放的電影，來不及回味其中滋味，竟匆匆轉(zhuǎn)入下一個(gè)未知的情節(jié)。日子在一天一天地過去，時(shí)間在不停地流逝。

現(xiàn)在，我的表弟已經(jīng)11歲了，已經(jīng)成了一個(gè)高大的小伙子，已經(jīng)成了一個(gè)能書善畫的小學(xué)生；回首往昔，他還是一個(gè)不會(huì)走路也不會(huì)說話的小毛孩?，F(xiàn)在，外公、外婆的臉上已滿是皺紋；之前，他們還是神采飛揚(yáng)，每天都精神飽滿。

童年，這段美好的時(shí)光在慢慢地離我遠(yuǎn)去。

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【熱門作文】小學(xué)三年級(jí)作文七篇

說到作文，相信大家都不陌生吧，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，有沒有比較好的作文給我們參考呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【熱門作文】小學(xué)三年級(jí)作文七篇”，僅供參考，希望能為您提供參考！

小學(xué)三年級(jí)作文【篇一】

我有一塊神奇的小手表，是暑假買的。

彩色的外殼上有幾顆閃亮的小星星。還有“小松鼠”“獅子”“兔子”“貓”“鴨”“雞”“狗”等等。各種各樣的小動(dòng)物都是由美麗的顏色組成的。圓形的表面覆蓋著一塊閃閃發(fā)光的玻璃，真的像一顆明亮的珍珠。表盤上刻著十二個(gè)羅馬數(shù)字，就像那十二個(gè)在草原上玩皮囊游戲的孩子。

我特別喜歡它的顏色和勤勞的精神。那雙手“滴答，滴答”不停地走著。每當(dāng)央視新聞開始，分針總是準(zhǔn)確地指羅馬數(shù)字。它可以做得很好！早上我睡懶覺的時(shí)候，它哭了，好像在說“該起床了，不然你要遲到了。”晚上玩的時(shí)候，它又叫了起來，好像在說：“時(shí)間不早了，快睡覺吧?！彼鼤?huì)一直陪著我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。

小學(xué)三年級(jí)作文【篇二】

今天，我和媽媽一起去西安的世園會(huì)游玩。

我們進(jìn)了世園會(huì)的大門，我們先問志愿者哪個(gè)地方最適合小孩玩?志愿者說：“鳥語(yǔ)林最適合孩子玩?！比缓?，我們就按照地圖上的路線找到了“鳥語(yǔ)林”。我們進(jìn)了“鳥語(yǔ)林”，我們先看了鸚鵡表演，它們會(huì)：騎自行車、算算數(shù)……我們還認(rèn)識(shí)了許多的鳥，有：太陽(yáng)神鳥……走完了“鳥語(yǔ)林”。

我們又來到了自然館，我們進(jìn)了自然館，看見了許多奇花異草，有：相思鴛鴦、細(xì)葉美女鶯、山管蘭、乳茄、六月雪、含笑等，這里還有許多動(dòng)物的模型，有:變色龍、蜘蛛、恐龍、螳螂。還有許多冷血?jiǎng)游铮荷摺Ⅱ狎妗?/p>

世園會(huì)真好玩?。∥覑畚靼?。

小學(xué)三年級(jí)作文【篇三】

風(fēng)景迷人、休閑游玩的好去處——江心嶼——春游的目的地。

我們來到江心嶼。一進(jìn)門，感到春的氣息迎面撲來。河邊種著柳樹，看起來是在和小河親切的握手，表示友好。河的對(duì)岸是一片油菜花田，好像組成了幾個(gè)字。我們邊走邊聊，不一會(huì)，就到了我們的第一個(gè)游戲“歡歡樂樂歷險(xiǎn)記”。我以為一般般?？稍倏矗螒驁?chǎng)所像洞穴，洞穴頂上長(zhǎng)著許多楓樹，洞穴頂上還有幾只恐龍，一直霸王龍還不停的張嘴。我當(dāng)時(shí)嚇壞了。輪到我們了，我一直抱著袁璐璐，有時(shí)睜眼，有時(shí)閉眼。第一個(gè)動(dòng)物是孔雀開屏，羽毛上還有許多綠點(diǎn)。走過一道門，有白氣往上升。右手邊有白色的東西一上一下，我“啊”得一聲叫起來，再仔細(xì)一瞧，原來是喜羊羊。后面我都閉著眼睛了。到了那個(gè)一震一震的地板時(shí)，我差點(diǎn)嚇暈了。出來之后，我的額頭上全是汗，喉嚨也啞了，應(yīng)該是我一直在叫的緣故吧。聽他們說很可怕時(shí)，我心里就暗暗慶幸，幸好我閉上了眼睛。休息了一會(huì)兒，我們來到了第二個(gè)游戲“碰碰車”。過了好一會(huì)才輪到我們。我們一上車就被他們的車給撞了。我們也不甘示弱，連續(xù)撞他們······“好了好了，時(shí)間到”管理員叔叔說。我們停止了游戲。時(shí)間過得真快，一下子就到吃午飯的時(shí)間了。下午，我們玩了旋轉(zhuǎn)木馬、自控飛機(jī)。我還抓了幾只蝌蚪，可老師說要放生，我只好放生了。

到了3點(diǎn)時(shí)，老師帶我們回學(xué)校了，真希望時(shí)間倒流一次，我再好好玩一玩！

小學(xué)三年級(jí)作文【篇四】

我喜歡大自然，喜歡看大自然中美麗的景色。觀察自然景物久了，終于我發(fā)現(xiàn)在這博大、精彩的世界中，只有水才是最美了。

水是一面鏡子，映下了樹林花草那萬(wàn)紫千紅，色彩斑斕的身影。你看，那飄下的樹葉在空中飛舞，多像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。正在吐艷的花朵，隨風(fēng)搖擺。對(duì)著“鏡子”微笑。

水是一塊會(huì)流動(dòng)的水晶窗簾，那雄偉、壯觀的美景，又似一塊剪不斷的布。這時(shí)我腦海中浮起了李白寫的《望廬山瀑布》：“飛流直下三千盡，疑是銀河落九天?！?/p>

我發(fā)現(xiàn)，水蒸發(fā)成云朵的時(shí)是千變?nèi)f化，時(shí)而是奔馳的“俊馬”，時(shí)而是跪在地上撞著媽媽的奶頭吃奶的“小羊羔”，有時(shí)還是一只在空中自由自在滑翔的老鷹，一眨眼功夫，它就變成一棵魁梧、高大的槐樹。當(dāng)水在地上流的時(shí)候，又像一條銀龍，它飛越高山，穿過石頭。假如石頭不讓它走，擋在中間，以為它會(huì)屈服時(shí)，聰明的水流也會(huì)從它的腳邊繞過。

我知道，寶貴的水是生命的源泉，也是我們身上的白色血液。植物缺少了水會(huì)干枯，人類缺少了水會(huì)死亡。因此，我們要珍惜、愛護(hù)水，不讓水白白流失。我將立志從我做起，每天堅(jiān)持用洗完臉的水再洗腳，洗完腳的水再去沖廁所。

正是這一點(diǎn)一滴的水，換來了整個(gè)世界的盎然生機(jī)。

小學(xué)三年級(jí)作文【篇五】

今天是星期天，屋外陽(yáng)光明媚，碧空如洗，我正在和小伙伴們開開心心的玩老鷹捉小雞，突然遠(yuǎn)處傳來了媽媽焦急的聲音：“菲菲！菲菲！”我像小鳥一般沖到媽媽身旁，疑惑不解地問道：“媽媽，叫我什么事？”媽媽朝我笑了笑，又瞟了瞟家，我頓時(shí)明白了她的意思，就是打掃衛(wèi)生。

“董事長(zhǎng)”媽媽開始分配任務(wù)了，她先讓我擦窗戶，說干就干，我“咚咚咚”地跑到樓上，換好了“工作服”，撩了撩袖管，然后去河里打了桶水，再拿出一塊抹布和一個(gè)凳子，我腳踏凳子，手拿抹布，“哼吱哼吱”的擦了起來。我瞪大了眼睛，不放過任何灰塵家人看到我在打掃衛(wèi)生，眼睛都瞇成了一條線，還不停地說我是一個(gè)懂事孝順的好孩子，但我卻回答：“幫家人做事時(shí)理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，吧?！?/p>

?。〗K于擦完了，別看這小小的窗戶盡然如此難擦，這時(shí)我心想：唉，我終于體會(huì)到媽媽的辛苦了。剛想完我便跑到家里，拿出杯子，在里面倒上溫水，小心翼翼地遞給媽媽，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上露出了慈祥的笑容，此時(shí)我的心里暖洋洋的，甜滋滋的。

太陽(yáng)漸漸落山了，屋子也要打掃好了，看著自己親手打掃的屋子我和媽媽的臉上掛滿了微笑。我也從中明白了什么叫作勞動(dòng)最光榮，我要多為家人做事，做一個(gè)勤勞懂事的好孩子。

小學(xué)三年級(jí)作文【篇六】

母親就是在我生病的時(shí)候照顧我，在我遇到困難的時(shí)候幫助我，在我摔倒的時(shí)候扶起我的人。

我的母親很嚴(yán)厲。她從小不嬌慣我，讓我自己的事情自己做，小學(xué)一年級(jí)就讓我自己收拾東西,自己洗澡。有時(shí)學(xué)習(xí)上有問題，我會(huì)哭，母親從來不哄我，她經(jīng)常告訴我：“哭是沒有用的，哭完了你還要去面對(duì)，有哭的時(shí)間不如好好想想怎么解決問題?！?/p>

我的母親很“頑皮”。我睡覺的時(shí)候總會(huì)有好幾個(gè)毛絨小動(dòng)物陪我，母親等我睡著，就從我那里一個(gè)一個(gè)的塞進(jìn)她的被子。她還會(huì)時(shí)常與我捉迷藏，讓我找不著她。

我的母親是這樣的平凡，平凡到在人群里不容易找到，提筆寫，感到?jīng)]有什么可寫，而后又有許多要說。也許這就是母親，默默地付出，卻愛我一生。

小學(xué)三年級(jí)作文【篇七】

大家好，我是未來教室的發(fā)明家。

未來教室里的每個(gè)課桌上都有一臺(tái)電腦，這臺(tái)電腦不會(huì)傷害你的眼睛。電腦里有著電子書，你想看那一頁(yè)，只要按目錄。如果你餓了、渴了，你只需按一個(gè)鍵，課桌的抽屜就會(huì)自動(dòng)打開，里面有漢堡包和水，如果你不喜歡的話，能夠換，它給你的食物都和營(yíng)養(yǎng)。如果你累了，你能夠按一下椅子上的一個(gè)按鈕，它就會(huì)幫你按摩。

未來教室的老師，都是機(jī)器人，它們不需要電池，也不需要充電，它們都是自身發(fā)電。它們身上有很多按鈕，每一個(gè)鍵都有作用：如果同學(xué)太多了，它們只需要按一個(gè)鍵，教室就能變大；它教課的時(shí)候，只要按某一個(gè)鍵，電腦上就會(huì)出現(xiàn)它說的。

未來教室的空氣新鮮，里面放著許許多多的盆栽，早上一開門，就能聞到濃密的香味。

未來教室有著冬暖夏涼的特點(diǎn)，它能根據(jù)天氣的變化而變化，它能調(diào)解溫度，每一天都會(huì)調(diào)到適當(dāng)?shù)臏囟取?/p>

未來的教室真神奇?。∧阋瞾砟抢锟纯窗?，或許你也會(huì)愛上這未來的教室。

我的家鄉(xiāng)作文三年級(jí) (精選4篇)

家鄉(xiāng)是什么？家鄉(xiāng)是一個(gè)人念念不忘的根，只要根在，家就在，只要父母在，思念就在。我們可以用文字的方式向家鄉(xiāng)表達(dá)心中所想，優(yōu)秀的小學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)作文是什么樣的呢？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“我的家鄉(xiāng)作文三年級(jí)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我的家鄉(xiāng)作文三年級(jí)(篇一)

“我愛你，我的家，我的天堂……”每當(dāng)我聽到這首歌的時(shí)候，我的心里總是非常激動(dòng)，因?yàn)槲乙灿幸粋€(gè)天堂般的家鄉(xiāng)。

我的家鄉(xiāng)在南漳縣薛坪鎮(zhèn)，這里風(fēng)景優(yōu)美，景色迷人，美麗極了。如果你來到了薛坪鎮(zhèn)，瞬間你就會(huì)感覺到仿佛走進(jìn)了一座夢(mèng)幻小城，薛坪的空氣格外的好，時(shí)不時(shí)還散發(fā)著陣陣花香。一條條寬闊的馬路，一棟棟漂亮的樓房，一座座雄偉的大山，青翠碧綠，直插云間。站在山頂手好像就能摸到白云一樣，往下看，一條條馬路變得那么微小，環(huán)繞著一座座群山，四通八達(dá)。

我的家鄉(xiāng)還是一個(gè)4A級(jí)旅游勝地。這里有著名的香水河風(fēng)景區(qū)，香水河每年都會(huì)有不少的游客來游玩，里面的瀑布一座連著一座，河水清澈透明，甚至能看見河水下的小魚互相追逐嬉戲。然而，最有名的要數(shù)七彩瀑布。天晴時(shí)，在陽(yáng)光的照射下，瀑布閃爍著赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫多種顏色，連著瀑布周圍的花草也閃爍著金光，嬌艷極了！若遇上雨天，煙霧彌漫，瀑布時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，聽著吼聲如雷的聲響，似乎有千軍萬(wàn)馬四面埋伏，真不愧是“楚天九寨溝”。

我的家鄉(xiāng)還有許多豐富的物產(chǎn)。木耳、香菌、核桃、板栗……每到秋天，玉米成熟了，總能看到農(nóng)民伯伯穿梭在一片片玉米地中，樂呵呵的收著飽滿玉米。一個(gè)個(gè)小柿子像小燈籠一樣掛滿枝頭，山里還有數(shù)不清的野果，河里有無數(shù)肥美的魚蝦。我愛我的家鄉(xiāng)，我愛我的天堂！

我的家鄉(xiāng)作文三年級(jí)(篇二)

我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)在鄉(xiāng)下，那里是一個(gè)依山傍水、空氣清新的好地方。每當(dāng)清晨，我都在鳥叫聲中醒來。每晚都在花香中入夢(mèng)，真是神仙也羨慕的好地方呢！清早起來，當(dāng)人們慢步在山腳下，一眼望去，群山悠悠、云霧迷蒙，整個(gè)山谷浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)一出，灑在叢林里光澤四溢、空曠而又寧?kù)o。

山谷里偶爾會(huì)有幾聲不知名的鳥叫聲悅耳動(dòng)聽！每當(dāng)春天到來時(shí)，玩皮的小草隨著春風(fēng)的伴奏翩翩起舞。到處都有嫩綠的小草，就像一片綠色的海洋。娃娃們會(huì)脫掉鞋子，跑上去打滾、喜戲！高興地跳著、唱著。很遠(yuǎn)就能聽到孩子們歡樂的童聲。雨后，在陽(yáng)光的照射下，樹枝上露珠閃閃發(fā)亮。當(dāng)你走在大樹下，偶爾會(huì)有晶瑩的露珠落在臉上，哈哈，真涼爽??！還有那一排排櫻桃樹上，到處都開滿一簇簇粉紅色帶著淡淡清香的櫻花開滿整個(gè)枝桿。蜜蜂在花叢中不停地飛來穿去。

當(dāng)櫻桃成熟時(shí)，把樹枝都?jí)簭澚?，鮮紅欲滴的櫻桃掛在樹上，饞的你直流口水！摘下吃一個(gè)，甜甜的汁水流進(jìn)嘴里，舒服極了。每當(dāng)黃昏時(shí)，人們從地里收工回來，一陣勞作之后在小院里擺上幾樣家鄉(xiāng)菜，一家人圍著桌子有說有笑地吃著可口的晚飯。真是其樂融融！??！這就是我的家鄉(xiāng)。

我的家鄉(xiāng)作文三年級(jí)(篇三)

我的家鄉(xiāng)在湖南省郴州市汝城縣，雖然那里是一個(gè)較為偏僻的農(nóng)村，但是卻有一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。

我的家鄉(xiāng)到處都是大山，遠(yuǎn)處的山高聳入云，像一條騰飛的龍。我家住在山腳下，山上有很多竹子，竹林中淺棕色的竹筍破土而出，竹筍外面包裹的竹殼軟軟的，帶點(diǎn)細(xì)毛，一個(gè)個(gè)竹筍就像身穿盔甲的戰(zhàn)士，強(qiáng)壯而挺拔。我正想去拔一個(gè)，爺爺說：“竹筍不是用手拔的，而要用鋤頭慢慢挖?！痹瓉硗谥窆S不是一件容易的事，不能只用蠻力，還要有技巧。

山上還有很多果樹：有柿子、橘子、梨，還有一些不知名的野果。每年回到家的時(shí)候，我都會(huì)帶著小伙伴們一起上山，去摘水果吃。

我們村子前面有一條小河，我經(jīng)常帶著朋友們?nèi)ズ舆吥ナ^、摸魚、捉蝦。那里的河水清澈見底，河里面有自由自在、游來游去的小魚，它們一會(huì)兒成群地游過來，一會(huì)兒又消失得無影無蹤。成群的小蝌蚪擺著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，好像在找媽媽。我們?cè)谧分鹬?，嬉戲著，快樂極了。

家鄉(xiāng)的景色真美啊！我愛我的家鄉(xiāng)，更愛勤勞質(zhì)樸、勇于創(chuàng)新的家鄉(xiāng)人民。

我的家鄉(xiāng)作文三年級(jí)(篇四)

我的家鄉(xiāng)雖然沒有桂林那樣美，也沒有黃山那么奇，但綠化后的家鄉(xiāng)特別美。我的家鄉(xiāng)在太原，它坐落在山西的中部，是一座悠久而古老的城市，下面就讓我?guī)Т蠹胰チ私馕业募亦l(xiāng)吧！

春天，溫暖的陽(yáng)光灑在汾河上，汾河掀起一層層金色的波紋，一條條小魚在水里快活的游著。樹木也抽出了枝條，長(zhǎng)出了小葉，每逢春暖花開的時(shí)候，槐樹上的花散發(fā)出濃濃的花香，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，是它告訴我們春姑娘來了。

夏天，汾河公園的草坪綠油油的，就像一塊兒綠毯。還可以帶上自己的鏟沙工具，在沙地里堆城堡，在小溪邊玩水。

秋天，汾河公園道路兩旁種著許多被稱為活化石的銀杏樹。秋風(fēng)吹過一片片樹葉飄落下來，鋪成了一條金光閃閃的路。

冬天，雪花飛舞，這時(shí)，汾河公園就顯出了光彩，汾河上都結(jié)了冰，下雪時(shí)，如果再鋪上一層薄薄的雪，那么整個(gè)汾河上就像仙境了，美麗極了。

說了這么多的景色，你們知道嗎？我們太原還有一道有名的面食——刀削面。雖然太原的空氣不如別的城市好，但我相信：太原每天都在變，越變?cè)矫利悺?/p>

重返故鄉(xiāng)作文小學(xué)三年級(jí)集錦八篇

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，為了提高我們的想象能力和思維能力，那么你知道如何才能寫好一篇【主題】作文嗎？一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們培養(yǎng)真情實(shí)感。優(yōu)秀的【主題作文】是什么樣子的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“重返故鄉(xiāng)作文小學(xué)三年級(jí)”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過！覺得有用請(qǐng)收藏。

重返故鄉(xiāng)作文小學(xué)三年級(jí)(篇一)

我的家鄉(xiāng)在新疆鄯善縣，這里風(fēng)景柔美，生果豐盛。還有世界上離城市是最近的庫(kù)木塔格沙漠。下面我就先給大家先容沙漠公園吧!

一到鄯善遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看見一望無際的沙漠。登上沙山，向遠(yuǎn)處看去，只見沙和天連接在一起。此時(shí)真是天的世界，沙的海洋。心里特別舒暢。

你說希奇不?上面是浩浩的沙漠，下面卻是一年四季都向外涌的清清泉水，這些泉水匯成一個(gè)大大的水上樂園。夏天，最熱的時(shí)候人們都會(huì)來這兒避暑。那時(shí)最熱鬧了：有的人在劃船、有的人在釣魚、有的人在看風(fēng)景，還有的淘氣的孩子們，脫掉衣服，跳進(jìn)水里盡情地玩耍。

你們聽過這樣一句話嗎?“阿克蘇的蘋果，哈密的瓜，吐魯番的葡萄甲天下?！蓖卖敺钠咸炎顢?shù)鄯善的甜了。葡萄的顏色可多了：有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的五光十色，錦繡極了。到了秋天葡萄成熟了，一大串一大串的掛在綠蔭底下：像眼睛、像珍珠、像瑪瑙……我的家鄉(xiāng)不但有好吃的生果，還有許多有名的小吃呢!下面我再給大家先容我家鄉(xiāng)有名的小吃吧!

我家鄉(xiāng)的名吃有：烤全羊、拉條子、抓飯、大盤雞……但是最好吃的就是羊肉串了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聞到哪股香味，饞的我只流口水，吃了一串還想吃，我吃夠了還不想離開。

這就是我錦繡的家鄉(xiāng)，歡迎你到這里來做客。我將會(huì)成為你的小導(dǎo)游，為你服務(wù)。

重返故鄉(xiāng)作文小學(xué)三年級(jí)(篇二)

斜陽(yáng)散了最后一點(diǎn)余溫，這座小鎮(zhèn)進(jìn)入了黑暗，涼意入骨又幾寸？曾幾何時(shí)，小鎮(zhèn)是我心中最繁華的地方，又是何時(shí)，熟悉的故已染幾分蒼涼。

小時(shí)候，小鎮(zhèn)是每個(gè)人心中認(rèn)定繁華遙遠(yuǎn)的地方，我家并不是在小鎮(zhèn)，離小鎮(zhèn)有些距離。那時(shí)候的交通不便，每次去都是一群人相約成伴，然后步行幾公里走到小鎮(zhèn)。一路相聊，你一句，我一句，倒也不嫌路途漫長(zhǎng)。我們那里的人不是很常去，一次便可以把所需的東西都準(zhǔn)備了，大多數(shù)情況下只是去湊湊熱鬧。

記憶中我是很少去的，去也只是趕在集會(huì)時(shí)候，集會(huì)一般是三天，人們可以選擇其中的一天或也可以三天都去，不管是哪天，人都是非常熱鬧的。那時(shí)候街道上熙熙攘攘，擺攤的比平常多了不少，什么涼鞋衣服，手制吊墜，掃箸……什么大玩意小玩意都有，這些東西要比平常便宜幾許。我對(duì)那些小東西很是好奇喜歡，大人在那天也會(huì)給孩子買只因也不算是多貴。小孩得到想要的東西后開心的臉都笑皺成一坨，飛奔著跑向伙伴們。我愛纏著奶奶在逛到中午的時(shí)候去吃份涼粉解饞，隊(duì)排的老長(zhǎng)的那必定是最好吃的一家。大家都吃好后，待到下午就又開始出動(dòng)了，熱了也不怕，事先準(zhǔn)備的草帽就戴起來。

那天開心的不只是孩子們，集會(huì)上的每個(gè)人都是開心的，即便街道上的人擠來擠去，買東西花的錢比平時(shí)要多，人們臉上始終帶有滿足的笑容，真摯的讓虛偽的人也有所慚愧。街路彎彎，人們熱熱鬧鬧，畫面是村莊不曾有的繁華。

中學(xué)是在鎮(zhèn)上上，每次上學(xué)放學(xué)前后，都會(huì)和小伙伴去街上買點(diǎn)菜或用的東西帶回家。后來，熟悉了整個(gè)小鎮(zhèn)，長(zhǎng)長(zhǎng)的一條街，穿插幾條小道，古樸的建筑層次不齊，走在街上任何一個(gè)地方都可以聞到飯的香味。小時(shí)盼望的集會(huì)也沒時(shí)間去玩，透過學(xué)校另一個(gè)鐵門依稀可見街上的行人，不似昔日路過，何故少了小時(shí)的驚艷？

再往后，縣里上學(xué)，一年回的次數(shù)也屈指可數(shù)，與故鄉(xiāng)也很少再打交道。盡管許多地方都經(jīng)過翻整，可第一眼的熟悉感是切真實(shí)意的，在我看不見的時(shí)光里，小鎮(zhèn)改變了許多，建筑較以往有所高了，一些店關(guān)了門，隔壁又開了家新的，反復(fù)如此。街上人不再多，留下的大多是年過半旬的老人，這些人也越來越少，有些勞動(dòng)力的早早的趁著年輕進(jìn)城奮斗去了，人都走的差不多了，空留小鎮(zhèn)孤零零的坐落在那里，最是傷人傷景。

去年我又回到了故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，許久不見，面對(duì)既熟悉又陌生的故土，我像個(gè)外人，懷著忐忑的心又“參觀”了一遍，落寞入了心間，這感受應(yīng)不止我一人我想。曾經(jīng)繁華，古樸的小鎮(zhèn)在歷經(jīng)時(shí)間的消磨后趨于平淡，留下的痕跡也只是在每一個(gè)人心中罷了。

陽(yáng)光照射下的小鎮(zhèn)，處于陰影的一半與另一半相映。該是又一季繁華還是衰落，我思索著，總該有人站出來。

重返故鄉(xiāng)作文小學(xué)三年級(jí)(篇三)

對(duì)于伴隨我成長(zhǎng)的家鄉(xiāng)，我的心里一直懷著熾熱的愛。從兒到現(xiàn)，我亦復(fù)如是地糊口在家鄉(xiāng)這個(gè)大搖籃里。我無時(shí)無刻不呼叫著它的名字——故鄉(xiāng)啊，故鄉(xiāng)！

我有時(shí)把手放在胸膛上，我知道我的心還在跳動(dòng)著，我的心還在噴著熱血，由于我經(jīng)常感到它在綻放著一種熱情。當(dāng)我躺在草地上的時(shí)候，當(dāng)我仰望天上的星星的時(shí)候，當(dāng)我抔著一把泥巴的時(shí)候，我就會(huì)想起那參天碧綠的白樺，成群結(jié)隊(duì)的牛兒；想起皮鞭揮打在山澗里的脆響，清脆動(dòng)聽的鳥鳴；想起幽遠(yuǎn)的車鈴，夜深嗥鳴的黃狗；想起晴天里牛兒在溜直的大道上走著……這時(shí)我好像聽到有一種聲音在呼叫著我，是故鄉(xiāng)在呼叫著我的名字。

在故鄉(xiāng)的土地上，我曾留下無數(shù)的腳印。在那田壟里隱藏著我的歡樂，在那稻田里我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬上留著我的手印。

故鄉(xiāng)的泥土是香的。在春天，春風(fēng)刮起的時(shí)候，泥土的香氣便在田野里飄揚(yáng)。河水淺淺地流過，柳條像一陣煙雨似的竄出來，空氣里彌漫著一種歡喜的氣味。原野上天空清亮透明，到處都有一種鳴叫，鄉(xiāng)親們勞動(dòng)的聲音從這頭響到那頭。秋天，麻雀吃飽了，這里那里到處飛，銀線似的蛛絲在牛角上掛著，農(nóng)夫伯伯帶著喜悅之情在田里辛勤勞作。田雞也為豐收送上自己的祝福，所謂：稻花香里說熟年，聽取蛙聲一片。

故鄉(xiāng)的一切在我的腦海浮現(xiàn)，多么錦繡，多么豐饒，它讓我無以言表。如果我是一個(gè)詩(shī)人，我將用激昂大方的詩(shī)詞來贊揚(yáng)故鄉(xiāng)的錦繡，如果我是一個(gè)畫家，我會(huì)用我的精美畫技為家鄉(xiāng)描繪一幅夸姣藍(lán)圖：路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。

故鄉(xiāng)?。≡跓崆榈哪趵?，我們呼叫彼此，終有一天，我們要相聚在一起。

重返故鄉(xiāng)作文小學(xué)三年級(jí)(篇四)

轉(zhuǎn)眼間，二十年已從我的指尖流過，從我的筆下走過。現(xiàn)在，我已是一位頗負(fù)盛名的作家了。

這天，我在故鄉(xiāng)——天水下了飛機(jī)。‘’哇！天水的變化好大??！‘’我不禁感嘆。這里不再是五六層的居民樓，而是直入云霄的高樓大廈。

我走向我的母?！ǘW(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它五顏六色，光彩奪目。我覺得有一種神奇的力量吸引著我的目光。

我走進(jìn)母校，第一眼看到的不是風(fēng)景，不是教學(xué)樓。而是那活蹦亂跳的孩子們，他們一個(gè)個(gè)在綠油油的操場(chǎng)上嬉戲著，玩耍著，多開心哪！我也想起了當(dāng)時(shí)，我們躺在操場(chǎng)上，數(shù)著天空中那一朵朵潔白的云朵，快樂地玩耍著，那段日子是多么美好！

咦？同學(xué)們?yōu)槭裁炊紱]有背書包？原來，同學(xué)們書的內(nèi)容都存在一個(gè)手表上，只要對(duì)著手表說出自己想要的課本，它就會(huì)在你面前的書桌上

出現(xiàn)你想要的那本書。

從母校出來后，我又去了藉河邊，藉河的兩邊種著一排排垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三枝特別長(zhǎng)的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。當(dāng)水鳥站在他的腰上唱歌時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。

河邊綠樹郁郁蔥蔥，有紅色的花，黃色的花，藍(lán)色的花……各種小野花在一片片綠色的草地上競(jìng)相開放著，是那么的美麗，那么的漂亮。

晚上，我去一家飯館吃飯。飯館門口的墻上，有綠色的爬山虎，紅色的牽?；?，我走進(jìn)去，兩個(gè)機(jī)器人給我拉開椅子，給我端來了可口的飯菜。等我吃完飯后，又給我擦擦嘴巴，才把我送出大門，齊聲說：‘’歡迎下次光臨！‘’

我的家鄉(xiāng)——天水的變化真是太大了，我的家鄉(xiāng)越變?cè)矫篮茫?/p>

我愛我的故鄉(xiāng)——天水！

重返故鄉(xiāng)作文小學(xué)三年級(jí)(篇五)

金華是生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，我對(duì)她，懷有一種說不出的愛。

要說名聲，金華若是和北京、上海這樣的大城市比擬，還不愧煞！但我說，金華有自己獨(dú)特的魅力，讓人禁不住想要親近它。

與金華比擬，北京、上海顯得太熱鬧，太現(xiàn)代，而烏鎮(zhèn)、周莊則又太安靜，太古樸，金華剛好居于兩種風(fēng)格之間，一頭連著古老，一頭接著現(xiàn)代。你可以在城中絕不費(fèi)力地找到一些雕花窗子的老屋子，房角掛著蛛網(wǎng)的老祠堂。又可以發(fā)現(xiàn)這里決不會(huì)比北京、上海等地方少些什么糊口中需要的現(xiàn)代舉措措施與服務(wù)，就好比你決不會(huì)少了品嘗各國(guó)美食的機(jī)會(huì)，也不會(huì)找不著地兒去體驗(yàn)農(nóng)家的特色糊口。

金華確是個(gè)糊口的好地方，要不然怎么會(huì)從全國(guó)那么多的城市中脫穎而出，被評(píng)上全國(guó)十佳宜居城市呢！瞧見北面那起伏的黛色群山了嗎？金華三面環(huán)山。就像是個(gè)睡在搖籃里的小寶寶，那么安適。臺(tái)風(fēng)來了，有山擋著。地震是毫不會(huì)想要光臨這個(gè)小城市的。

金華人的日子永遠(yuǎn)都是那么舒愜意服，不緊不慢的，仿佛有了這群山，就有了依賴似的，你在這兒便只管安心住著，別的什么也不用害怕，金華可真算得上是塊福地！你也毫不用擔(dān)心到這里人生地不熟，你會(huì)發(fā)現(xiàn)操著一口方言的金華人不像上海人那么精明，也不似北京人處處擺著首都人的"范兒"。

這兒的人不會(huì)對(duì)明星表示出特別的熱情，但絕對(duì)會(huì)對(duì)外村夫噓寒問暖，關(guān)懷備至，用當(dāng)?shù)厝说脑捳f："派頭有什么用？兄弟姐妹才是真。"金華人就是這樣樸實(shí)、熱情，他們懂得什么是真實(shí)的糊口，不喜歡浮躁盲目地追一一些時(shí)髦。

我最喜歡哼金華電視臺(tái)播放的一首簡(jiǎn)樸又輕快的歌曲。它沒有柔美的旋律，純粹像和著節(jié)奏說快板似的，很好記，也很風(fēng)趣幽默："妙！妙！妙！雙龍游逍遙，洞天福地妙，尋蹤到仙橋；還有湯溪城隍廟，玩到金華陳郎游興好，火腿吃味道，酥餅噴松烤，夜宵胴骨煲；還有四季果香飄，生到金華人家口福好……"這首曲子用金華方言和著故鄉(xiāng)特有的樂器道怙奏出的節(jié)拍唱出來別有一番韻味，字字句句，贊美的是故鄉(xiāng)，歌頌的`是故鄉(xiāng)。

這樣的故鄉(xiāng)，叫我怎能不愛它？

重返故鄉(xiāng)作文小學(xué)三年級(jí)(篇六)

記憶是一張張泛黃的老照片，當(dāng)我偶然想起，才把它們從積滿灰塵的木柜上拿下來，坐在灑滿暖色黃昏的窗前，輕輕吹去上面的灰塵，珍藏在內(nèi)心最柔軟角落的童年時(shí)的我就把我?guī)Щ亓四菚r(shí)的故鄉(xiāng)。

那是家門前的碧波，紅掌的大白鵝成群結(jié)隊(duì)地游在碧波上，引吭的叫聲和著嘩啦啦的流水聲，風(fēng)兒吹得人舒服，好像乘在綠色的舟里，還帶來我稚嫩的童音“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌?！薄敖酉聛砟?，后面是什么？”爺爺?shù)拇认槁曇粼诙呿懫?，連大白鵝都好奇的張望坐在門口曬太陽(yáng)的祖孫倆?！斑?，記不起來了?！蔽抑挥憛挶彻旁?shī)，背著背著，就會(huì)想到藍(lán)藍(lán)的天上，鑲嵌著無瑕的白云，天空畫著晶亮的彩虹，古詩(shī)也就飄到九霄云外了。

爺爺笑著捏了捏我的小臉蛋，我不滿的努了努嘴。一陣風(fēng)涼爽爽的吹過，高大的白楊樹嘩啦啦地，掉了幾片葉子。我的目光隨著落下的葉子落下，蹦跳著向落葉跑去。爺爺看著我跑去的身影抿嘴笑著，眼角的皺紋也笑了呢。

村西頭是古樸的老房子。我總是赤著腳來這兒玩。泥巴路軟軟的，腳底酥酥麻麻的，好舒服。到了，這些老房子，黑瓦白墻，站在高過人腰的雜草叢里，顯得格外顯眼。它像一位神秘而又聲望的老者，被高大的樹木守護(hù)著，蔥蘢的樹冠掩映著它。

撥開草叢，我走向它。撫摸著它白墻上的斑斑駁駁，這記錄著故鄉(xiāng)的多少歷史滄桑。把耳朵靠在上面，聽，故鄉(xiāng)的呼喚。突然，我轉(zhuǎn)身跑去那高過人腰的草叢中，奮力揪下一根野草，認(rèn)真編出一頂草環(huán)，才不是給自己戴的，走到老房子前，小心翼翼放在大門口?！皣W啦啦”，聽，大樹在夸我呢，老房子爺爺笑了。我笑著轉(zhuǎn)身跑開，一會(huì)仰頭摘野花，一會(huì)兒彎腰和蚯蚓打招呼，玩得不亦樂乎。

遠(yuǎn)處的天邊泛起了剛榨出來的新鮮橙汁的顏色，裊裊的炊煙飄飄然的舞向天空。“小夢(mèng)——吃飯了——。”奶奶的呼喚聲，多么熟悉和親切，好像我無論走到哪里，都能聽見。我就會(huì)踏著暮色從遠(yuǎn)處跑來，回來時(shí)再聽奶奶嘮叨兩句。家里的老物件充斥著復(fù)古的情調(diào)，白熾燈昏黃的光照著桌上的白米粥和炒土豆。爺爺奶奶忙著給我夾菜，讓我多吃點(diǎn)。我突然想起了屋后房檐上的小鴿子，對(duì)，先去看它們。這時(shí)奶奶就會(huì)用勺子敲著飯碗，沖著我跑去的方向喊：“上哪去？不吃我全拿去喂豬了！”爺爺肯定在看著奶奶笑。

明明還有很長(zhǎng)久的未來等待，卻希望時(shí)間在這一刻停止。可是思緒卻飄回了現(xiàn)實(shí)。

溫暖的光頓時(shí)映照進(jìn)胸膛，歡聲笑語(yǔ)漸荒了。手中記憶的照片還在，這是回不去的時(shí)光。名為回憶的曾經(jīng)，我要把它刻上時(shí)光的墻。童年，故鄉(xiāng)，是永遠(yuǎn)不被遺忘的念念不忘，是我收藏的光陰。

重返故鄉(xiāng)作文小學(xué)三年級(jí)(篇七)

它，是鄉(xiāng)間的一條小路。

小路在這里已經(jīng)很久了，青石板組成的它雖有此狹窄瘦小，卻一點(diǎn)也不顯得擁擠。參差不齊的路面有些歷史了，沿路兩邊布滿了青苔，幽遠(yuǎn)而靜謐，散發(fā)著神秘的色彩。兩旁的房屋都很矮小，古香古色的氣息仍然保留在這小鎮(zhèn)上。

每個(gè)清晨是它最忙碌的時(shí)刻。天未大亮，它便迎來了第一批客人。早起的學(xué)生背著書包，蹦蹦跳跳地走在這小路上，歡聲笑語(yǔ)回蕩在晨霧之中。不久，小販們?cè)跇蚨丈洗钇鹋镒?。他們穿著樸素，但技藝非凡，賣灌餅的嫻熟的揉著面團(tuán)，賣豆?jié){的靈活地?fù)]舞著大勺，賣包子的輕松的抬起那摞的半人高的蒸籠……一會(huì)兒，噴香的豆?jié){，美味的包子等便新鮮出爐了，香氣陣陣引得人們駐足觀望。

中午是最熱鬧的，太陽(yáng)把小路曬得發(fā)亮，好似波光粼粼的湖水一般。孩子們耐不住寂寞，不顧父母的呼喚從家中奔跑出來，有的繞著石路捉迷藏，有的盡情奔跑，有的玩累了干脆躺在路上沐浴陽(yáng)光……不久，忽聞路邊一聲呼喚，“快開爐了，孩子們把耳朵捂住了啊！”是賣爆米花的老爺爺，他右手不緊不慢地?fù)u著手柄，左手快速地扇著蒲扇，片刻，新鮮的爆米花出爐了，油光锃亮的，孩子們一擁而上，老爺爺自然也不會(huì)吝嗇他那美食了！

月光鋪滿了小路，隨著清風(fēng)微微摩挲著飄渺的霧氣，吹向無邊無際的遠(yuǎn)方。我喜歡在夜晚獨(dú)自站在這小路之上，望著這小路送走一批又一批莘莘學(xué)子，想著它迎來一個(gè)又一個(gè)初升的朝陽(yáng)，心中不禁浮想聯(lián)翩，內(nèi)心暗暗地編織著自己的夢(mèng)想，激動(dòng)的心情像走在田間的馬車，把滿心歡喜撞得叮叮當(dāng)當(dāng)，漫漫長(zhǎng)夜，只有它，小路，是我夢(mèng)想的聆聽者。

如今，我已離鄉(xiāng)多時(shí)，而那條小路始終令我無法忘卻，它承載著我兒時(shí)的快樂，未來的希望，會(huì)伴隨我走向遠(yuǎn)方……

重返故鄉(xiāng)作文小學(xué)三年級(jí)(篇八)

故鄉(xiāng)是一首吟不完的詩(shī)，意境悠長(zhǎng);故鄉(xiāng)是朵不凋零的花，芬芳四溢;故鄉(xiāng)是一杯品不完的茶，清香永遠(yuǎn)……秋風(fēng)輕拂，片片紅葉飄落，拂過眼簾，眼前浮現(xiàn)出故鄉(xiāng)的影子。

記憶中，故鄉(xiāng)的一切都是美好的：一覺醒來，打著哈欠走到院里，迎著晨光，呼吸著新鮮空氣;吃完早飯，去田埂上四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看田里勞作的人們;路過村里的池塘，愛扔一個(gè)小石子打破水面的平靜，驚起池里尚未蘇醒的魚，掀起陣陣五顏六色的波浪：再繞過一道田埂，叫上幾個(gè)伙伴，開始各種叫不上名字的游戲，直至太陽(yáng)當(dāng)頭，各家的炊煙升起，才依依不舍地離開……

午飯過后，精力旺盛的我喜歡呆在奶奶那涼爽、安靜、舒適的房間，纏著奶奶給我講故事。邊聽著古老神奇的民間故事，一邊透過不太清晰的玻璃窗來觀察田里少數(shù)幾人干活的樣子，是兒時(shí)午后最享受的時(shí)光……下午的節(jié)目依舊是尋找小伙伴游戲，在田野上追逐，在玉米地里捉迷藏，鄉(xiāng)間小路上留下了一串串大小不一的腳印，伴著陣陣歡聲笑語(yǔ)，將快樂遍布田野的每一個(gè)角落……

傍晚，玩了一天的我們歸去，夕陽(yáng)撇下金黃的余暉，拉長(zhǎng)了我們身后的影子。我喜歡一邊倒著走，一邊看日落，直至夕陽(yáng)完全隱去，那條泥土鋪成的路雖已漸漸看不清，但它依舊保持著它原有的松軟與余溫，驅(qū)散了由黑暗帶來的恐懼，指引著我走向回家的路。到了家里，奶奶急切地把我攬進(jìn)懷里，轉(zhuǎn)身將夜色關(guān)在屋外。我迫不及待地坐在桌前，一陣?yán)峭袒⒀室院?，便歡欣而滿足地靠在椅子上悠哉悠哉地打著嗝。奶奶手中的蒲扇輕搖，帶走了本該有的炎熱與煩躁。夜來香的香氣熏透了夏夜的庭院，大人們正在暢談家常事，我則回到房間，看我那些有意思的小人書，窗外的知了聲不絕于耳。

夜晚，熱鬧了一天的村莊靜了下來，我打開玻璃窗，晚風(fēng)拂過，帶來了濃郁的青草香氣和淡淡的土腥味。連綿不斷的蟬鳴構(gòu)成了一首仲夏夜的歌曲，螢火蟲的點(diǎn)點(diǎn)星火裝飾著夏夜的星空，香樟的特殊香氣點(diǎn)綴著自然靜謐的夢(mèng)……感受著這份緣于自然的寧?kù)o，我輕輕關(guān)上窗戶，安然入眠。

現(xiàn)在故鄉(xiāng)早已不再，面對(duì)快節(jié)奏的城市生活，偶爾會(huì)因不順心而煩悶。每當(dāng)這時(shí)，只要想起記憶深處的故鄉(xiāng)，便能立刻使我緊張的心放松下來，豁然開朗。是的，故鄉(xiāng)還在，它還在夢(mèng)中，在童年的記憶里。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生過中秋記敘作文

每個(gè)節(jié)假日的由來都有自己獨(dú)特的歷史，那么在度過有意義的中秋節(jié)之后，我們必然會(huì)被要求寫一篇中秋節(jié)相關(guān)主題的作文，寫作文可以培養(yǎng)我們對(duì)文字的興趣提升語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱情。有沒有可以參考的中秋節(jié)作文的模板呢？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“小學(xué)三年級(jí)學(xué)生過中秋記敘作文”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生過中秋記敘作文【篇一】

中秋節(jié)的晚上，我和家人團(tuán)聚在一起，吃著甜甜的月餅，觀賞著又大又圓的明月。今晚的月亮又大又圓，掛在幕布一樣的天空，像一個(gè)大玉盤。月亮倒映在水面上，讓人以為月亮真的掉進(jìn)了水里?？粗炜罩叙嵉脑铝?，我小小的思維中情不自經(jīng)的冒出幾個(gè)小問號(hào)。為什么在中秋節(jié)要一家人團(tuán)聚在一起?為什么要吃月餅?中秋節(jié)還有其他的習(xí)俗嗎?

夜晚，滿月升起來了，一片寧?kù)o隨著銀霧般的月光灑在大地上，我們?cè)缭绫阍谕ピ呵皩?duì)著月亮升起的地方，擺出月餅、花生、柚子等果品，準(zhǔn)備“敬月光”活動(dòng)。拜過月后，一家大小在外面賞月、吃東西。賞月是大人們的事，我們才不會(huì)端端正正的坐在那里賞月，而是在皎潔的月色下追逐嬉戲，此時(shí)是我們的天堂。而吃東西就有些講究的，長(zhǎng)輩往往先讓大家吃這些祭過月神的祭品。媽媽告訴我在華夏祭祀文化中，有這樣的傳統(tǒng)，就是在神主享用后，祭者常常會(huì)把祭品分吃掉，這樣整個(gè)祭祀禮儀結(jié)束。我們分吃過程，一方面接受了月神的賜福，一方面履行了傳統(tǒng)的祭祀文化。梅縣人的說法是，吃了這些祭品更“乖”，吃了有福氣的，吃了會(huì)更吉利。

在這個(gè)中秋節(jié)的晚上，我不僅僅會(huì)吃月餅、賞月亮，還懂得了一些有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗。就例如，中秋節(jié)為什么要吃月餅!

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生過中秋記敘作文【篇二】

而當(dāng)它搖曳著到達(dá)你眼簾的時(shí)候,已帶上了一層淡淡的暈圈,顯得柔和而恬靜、在那盞盞的燈光下家家溫馨而甜蜜,正共享著節(jié)日歡樂,望著這輪明月,我又看到了月里的奇觀：一只活潑可愛的玉兔正在月神殿里的草坪上蹦來蹦去,仿佛在為神州大地慶祝著這熱鬧的中秋,看著人們舞龍、賞燈、玩兔兒爺,簡(jiǎn)直像沸騰了一樣、而嫦娥則在月宮里為月施法,讓那明亮皎潔的皓月更加光芒萬(wàn)丈、這情景,真是神奇美妙,美輪美奐。

“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)、”多少出外打工的人都期待著這一天,因?yàn)槟軌蚧丶遗c家人團(tuán)聚,更顯示出了月圓的重要、“峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流、”又有多少打工者因工作繁忙回不了家,一種說不清道不明的惆悵,緩緩從心底涌起、“床前明月光,疑是地上霜、舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)、”更能顯示出月帶來的思鄉(xiāng)情感、“明月幾時(shí)有,把酒問青天、”多少團(tuán)聚在家里的人們舉起酒杯望著月,喝得滿面紅光,興奮不已,更顯示出了月給人們帶來的歡樂。

我們一家人坐在小區(qū)的長(zhǎng)椅上,一邊看著圓圓的月亮從天邊升起,一邊吃著月餅、花生、瓜子,一邊聽父母說一些關(guān)于中秋的話題,月光像蛋清一樣柔嫩,像山泉一樣清幽,從空中輕輕地籠罩下來,給大地披上了一件薄薄的輕紗,神秘而又和諧、放眼望去,白天密密匝匝的房屋樓閣,這時(shí)全都處在朦朧中了,只見無數(shù)閃爍的燈光。

今天的人好似與往常不同,忙碌中的人們好像都回家團(tuán)聚了,那是中秋的象征。

啊,我期待已久的中秋節(jié)終于來了。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生過中秋記敘作文【篇三】

每到農(nóng)歷八月十五日，我千等萬(wàn)盼的中秋節(jié)終于來了。

夜幕降臨，仰望蒼穹，玉盤早已掛在那墨布似的天空中。夜，靜悄悄的，只有那皎潔的明月默默地發(fā)著微光。輕輕的風(fēng)撫摸著月亮的臉，月亮的美真是難以形容。不知是誰(shuí)為月亮蒙上了一層紗，顯得更加朦朧，更加賦有神秘感。害羞的月亮扯來一塊“棉花手帕”，擋在自己的前面，不過一會(huì)兒，它又亭亭玉立地走了出來?？戳撕镁?，我才又回到現(xiàn)實(shí)。低頭一看，滿滿的一桌月餅！有玫瑰蜜餡，有川酥餡，有青紅絲餡……看得讓人眼花繚亂，目不暇接。我挑了一個(gè)蛋黃餡的，一口咬下去，軟軟的，餡是黃色的，美味極了。真是月餅中的極品。我又看看窗外，更靜了，路上的行人更少了，靜得像一潭水，似乎所有的生靈都團(tuán)圓了，一切顯得那么安逸……

中秋節(jié)的夜晚，我仰望明月，望著那渾圓無缺而遙不可及的圓月。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生過中秋記敘作文【篇四】

中秋節(jié)，農(nóng)歷八月十五，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

這一天的到來讓許多人的心情都變得好了起來，大街上散發(fā)著月餅的香氣，每家每戶香噴噴的香味撲鼻而來，小孩子們坐在大門前吃著月餅。中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓，為寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)，中秋節(jié)這一天遠(yuǎn)在外面打工上班的人都趕回來和家人團(tuán)圓，所謂家人就是要一整家人聚在一起才叫團(tuán)圓，家人之間少了任何一個(gè)都不可以。

這一天的到來，我和弟弟都非常的高興，因?yàn)榭梢苑偶儆挚梢猿院贸缘臇|西，最為舒適了。我們把爺爺奶奶全都接了過來一起吃團(tuán)圓飯，我和弟弟來到了超市買東西，里面的月餅琳瑯滿目，看得我們眼花繚亂，好像每一種都很好吃，實(shí)在是難以下決定。晚上，媽媽正在廚房里面忙著做菜，那熟悉的味道，那熟悉的手法，好心情使媽媽很快就做好了一頓大餐，我們坐在了院子里，在月光的照耀下吃著美味的飯菜，八月十五的月亮是最圓的了，所謂是滿月，絞白的月光照在我們的臉上，照在院子里的每一個(gè)角落，給整個(gè)家添上了一些色彩，我們欣賞著月亮吃著可口的飯菜，心里不停地在感嘆著：此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。吃完了飯之后，再來一點(diǎn)飯后點(diǎn)心是必不可少的，中秋節(jié)當(dāng)然要吃月餅了，月餅里面的餡多種多樣的，有紅豆的、蛋黃的、芝麻的……

中秋節(jié)，每家每戶都吃著月餅欣賞著圓圓的月亮，每家都發(fā)出了高興團(tuán)圓的笑聲，當(dāng)然也有一些是回不了家的，他們也可以在月光之下，以此來傳達(dá)自己的思念家人之情！

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生過中秋記敘作文【篇五】

陣陣微風(fēng)把我吹到了我家的后陽(yáng)臺(tái)，我抬頭仰望天空，看見一輪圓月，我于是想起今天是中秋。這時(shí)，天空已隔著層層煙云，彌漫整個(gè)天空，漸漸地，月亮越升越高，越來越亮，我于是想起家里的月餅。

平常，人們總用“皎潔”2字形容月光，但如今的夜景在我眼中閃過，我于是想起“八月十五云遮月”這句諺語(yǔ)。

我喜歡賞月，在無比黑暗的夜空中能看見一輪圓月，心中感到無比溫暖，月中的云，云中的月，以相互反襯出一幅杰出的作畫。月中黃里帶白，白里帶黃，總是讓人不禁想吟詩(shī)頌詞。

我喜歡吃月餅，因?yàn)檫@天，月餅是必食之品，吃了月餅，就祝愿家人生活美滿，平安，其次，月餅還是用松仁、核桃仁、瓜子仁、冰糖、豬油等做的。

我喜歡蘇軾的“中秋月”，詩(shī)句：暮云收勁溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。此生次也不長(zhǎng)好，明月明年何處看。表達(dá)了作者十分喜愛中秋佳節(jié)的感情。

我離開了后陽(yáng)臺(tái)，準(zhǔn)備吃月餅，我才發(fā)現(xiàn)，月連一直都悄悄跟在我后面……

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生過中秋記敘作文【篇六】

啊！期盼已久的中秋節(jié)終于來到了我們的身邊。中秋是個(gè)令人難忘的日子。

啊！金燦燦的月亮終于升起來了，我又可以賞月了。中秋節(jié)的月亮是那么圓，那么亮。月亮先是金黃色的。慢慢的，金黃的月亮顏色變淺了，變成銀灰色的。那月亮和水一樣，真是月光如水，好像一位穿著銀灰色的仙女進(jìn)入了月亮的體內(nèi)。本來月亮還是金燦燦的呢！現(xiàn)在一下子變成了銀灰色，肯定是仙女的力量把月光變成銀灰色的。仙女把月亮的光照給大地，使大地變得更明亮；仙女把自己的淚水灑給大地，落到了月餅上，使月餅變得更甜更美味。

有時(shí)候，小鳥也會(huì)站在房屋上賞月。偶爾還會(huì)發(fā)出鳥叫聲，好像在說：“月亮好迷人啊，月亮好迷人??！”迷人的月光把花叢照亮了，草變綠了，花變紅了，花草樹木長(zhǎng)得更茂盛了。

我喜歡今天的月亮，更喜歡今天迷人的月亮。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生過中秋記敘作文【篇七】

今天是中秋節(jié)，也是我最喜歡的節(jié)日，一大早我便起床，吃起了中秋節(jié)必不可少的月餅。今年，我們家的月餅可豐富了，有：蛋黃的豆沙的水果的。

吃完早飯后，我第一件事就是給老師同學(xué)朋友發(fā)了短信表示祝福?？纯创巴猓炜罩羞€飄著陣雨，我便擔(dān)心起來：今天下雨，晚上會(huì)不會(huì)有月亮？于是我便問媽媽：媽媽今天下雨晚上會(huì)有月亮嗎？媽媽回答道：一定會(huì)有今天是中秋月圓。媽媽這翻話，讓我踏實(shí)了許多。

中午了，媽媽告訴我她和爸爸要帶我去外婆家吃飯我高興極了。

來到外公外婆家已經(jīng)到吃飯的時(shí)間了，我?guī)屯夤馄艛[好了碗筷，邊坐下來吃飯了，我看見今天的菜非常豐富，雞鴨魚兔都有便情不自禁得留起了口水，我吃得津津有味，就連電視的聲音也沒注意。

飯后，我回到家中，查起了關(guān)于中秋節(jié)的來歷我知道了：中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代。當(dāng)時(shí)，中原廣大人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級(jí)的殘酷統(tǒng)治，紛紛起義抗元。朱元璋聯(lián)合各路反抗力量準(zhǔn)備起義。但朝庭官兵搜查的十分嚴(yán)密，傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫便想出一計(jì)策，命令屬下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面，再派人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們?cè)诎嗽率迦胀砩掀鹆x響應(yīng)。到了起義的那天，各路義軍一齊響應(yīng)，起義軍如星火燎原很快，徐達(dá)就攻下元大都，起義成功了。消息傳來，朱元璋高興得連忙傳下口諭，在即將來臨的中秋節(jié)，讓全體將士與民同樂，并將當(dāng)年起兵時(shí)以秘密傳遞信息的“月餅”，作為節(jié)令糕點(diǎn)賞賜群臣。此后，“月餅”制作越發(fā)精細(xì)，品種更多，大者如圓盤，成為饋贈(zèng)的佳品。以后中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間流傳開來。了解完中秋的來歷和習(xí)俗以后，已經(jīng)是吃晚飯了。

飯后，我和爸爸媽媽一起在陽(yáng)臺(tái)上賞月，可月亮遲遲沒有來，不一會(huì)，我就在陽(yáng)臺(tái)上睡著了。

今天我真開心！

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生過中秋記敘作文【篇八】

中秋節(jié)那天晚上，我們吃了火鍋，就開車到錢塘江邊去了，準(zhǔn)備來觀賞今晚的月亮。

過了十幾分鐘，我們終于到了錢塘江邊。我興奮的下了車，跑到欄桿邊，看著江水。過了一會(huì)，我聽見了媽媽說道：

“今天晚上這月亮可真圓，真亮，真好看”又過了一會(huì)，她

說:我們一起去追月吧!”我和爸爸齊聲回答道:“好??！”說完

我們就向著月亮走去。

走著，走著，我們看見有人在釣魚，他們把十幾枝魚竿架在欄桿上，一排有六七枝，每?jī)芍g相差一米差不多。第一排和第二排之間相差三四米，總共有四五排，每一個(gè)釣魚

竿上都有發(fā)光的東西。

因?yàn)榻裉焱砩衔覀兒苄疫\(yùn)，所以我們剛好看到了他們捕魚的情景：

只見一個(gè)人喊道：“魚上鉤了！魚上鉤了！”說著我看見好幾個(gè)人跑到一個(gè)一直在動(dòng)的釣魚桿前，一個(gè)人一拿起釣魚竿就在收釣魚線。過了一會(huì)，我又看見一個(gè)人拿著撈魚的東西翻過欄桿就往江邊跑。過了一會(huì)，我看見那個(gè)翻墻的人上來了，他的手里還有一條大魚。

看完了釣魚的情景，我們又繼續(xù)往前走著。走了很長(zhǎng)的時(shí)間媽媽看了一下手機(jī)，說道：“時(shí)間不早了，我們回去吧?！蔽液桶职钟忠黄鹫f：“好?！边^了十幾分鐘，我們終于到家。

這就是我過的中秋節(jié)，你呢？

小學(xué)生作文家鄉(xiāng)美景三年級(jí)

家鄉(xiāng)是什么？家鄉(xiāng)是母親的溫柔，父親的嚴(yán)厲，兄弟姐妹們嬉鬧的地方。我們不如將想要對(duì)家鄉(xiāng)說的話用筆寫下來，優(yōu)秀的小學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)作文是什么樣的呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“小學(xué)生作文家鄉(xiāng)美景三年級(jí)”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

小學(xué)生作文家鄉(xiāng)美景三年級(jí)(篇一)

我的家鄉(xiāng)在新疆博樂，這里有許多迷人的景色，比如溫泉、怪石溝、艾比湖……最美的是賽里木湖了。

夏天，賽里木湖的水碧藍(lán)碧藍(lán)的，陽(yáng)光照在湖面上，銀光閃閃，美麗極了！如果你從遠(yuǎn)處看，會(huì)發(fā)現(xiàn)天好像連著湖，湖好像連著山，就像畫中的風(fēng)景一樣。

說完了湖，該說說草原和山了。那里的草，綠的發(fā)黑。一朵一朵的小花，各種各樣。白色的羊群在草原上吃草，遠(yuǎn)看像一顆顆珍珠撒在綠色的大盤子上。草原上還有許多駿馬，有的在吃草，有的在飛奔，就像一群快樂的“白馬王子”。馬周圍有一些星星點(diǎn)點(diǎn)的蒙古包，蒙古包旁有一條小溪，那里的水清澈風(fēng)底。小溪上方就是一座大山，山上的樹，多的數(shù)都數(shù)不清，看起來像一個(gè)大迷宮。山上還有一些老樹，只看根就知道它長(zhǎng)了許多年了，大概有兩三米長(zhǎng)呢！

這就是我們博樂的美景之一。啊，我多美麗的家鄉(xiāng)呀！我熱愛我的家鄉(xiāng)！

小學(xué)生作文家鄉(xiāng)美景三年級(jí)(篇二)

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)山清水秀、鳥語(yǔ)花香的地方。

春天，這里萬(wàn)物復(fù)蘇，到處是萬(wàn)紫千紅的美麗情景。這時(shí)春筍聽到了春姐姐的呼喚，噌噌地拼命從泥士里鉆出來，想要讓春姐姐看看它的絕世容顏，花兒也爭(zhēng)春斗艷，柳樹也吐出嫩牙，好一派蒸蒸日上的景象。

夏天，溪里的小魚、小蝦都不約而同地游到一起玩耍，岸邊上的柳樹就像一位可愛的小姑娘一樣，在空中翩翩起舞。馬路上的大樹長(zhǎng)得可郁郁蔥蔥，它們撐起一把把綠絨大傘，一片片碧綠的葉子在陽(yáng)光的照耀下顯得格外閃亮。

秋天，門前的稻谷笑彎了腰，金燦燦的一片。山坡上的桔子樹，柿子樹上掛滿了果實(shí)，像一個(gè)個(gè)燈籠。樹下開滿了野菊花，像小姑娘的裙子，美麗極了，這也證實(shí)了“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！?/p>

冬天，大雪紛飛，銀裝素裹。孩子們歡呼雀躍，堆的堆雪人，打的打雪仗，只聽見歡樂的笑聲，雪花悄無聲息地飄落，大人們看著窗外的雪花“嘩嘩”地落。還報(bào)怨著雪花來時(shí)沒有給人們打個(gè)電話哩！可孩子們就樂壞了。

這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)美麗的地方。

小學(xué)生作文家鄉(xiāng)美景三年級(jí)(篇三)

我的家鄉(xiāng)在瓊海，那里美麗極了。

春天，河岸上的小草從泥土里鉆了出來，想看看美麗的世界。河岸上的花叢中，一朵朵美麗的花在花叢中綻開了，有紅的、黃的、粉的、紫的……五顏六色，美麗極了。樹木抽出新的嫩芽，這一片美麗的情景映在河面上，好像一幅春天的畫。

夏天，河里的小魚歡快地跳出了水面，吸引來了村里的孩子們。不信，你們看，有的孩子在逗魚，有的在游泳，有的在向?qū)Ψ綕娝婺兀『用嫔喜粫r(shí)地飄蕩看孩子們歡樂的笑聲。他們玩得可盡興了。當(dāng)你玩累了，可以從椰樹上摘下新鮮椰子，品嘗那甜滋滋的椰子水，感覺清爽極了。

秋天，天空天高云淡，果園里，瓜果累累?？茨羌t彤彤的草莓，緑油油的哈密瓜，黃澄澄的大芒果……看著，實(shí)在是誘人！吃上一口，美味極了！秋天的小河里還有一只只小魚在吐泡泡，好像孩子們正在吹泡泡。

冬天，早晨蒙蒙的霧飄到了小河邊，給小河披上了一層輕紗，看上去像那害羞的新娘把自己給遮住了。天空中有幾只可愛的小鳥在天空中飛來飛去。沒多久，它們便停在河岸邊，有的在欣賞自己美麗的身姿，有的在擺弄著自己優(yōu)美的身姿，好像一個(gè)小姑娘在跳舞呢！

這就是我的家鄉(xiāng)。我希望它變得更加美麗，更加富饒。

小學(xué)生作文家鄉(xiāng)美景三年級(jí)(篇四)

這里有歷史悠久的黃鶴樓；這里有風(fēng)景優(yōu)美的東湖；這里有令人垂涎三尺的特色小吃；這里有清風(fēng)蕩漾的龜山。這里就是我美麗的故鄉(xiāng)——湖北省的大城市，被稱為“江城”的武漢。

武漢有各種各樣的特色小吃：蔡林記的熱干面，精武路的鴨脖子，老通城的豆皮，四季美的湯包，而其中最好吃的還是蔡林記的熱干面。除了特色小吃，武漢還有風(fēng)景秀麗的東湖和令人神往的龜山。

東湖有幾個(gè)足球場(chǎng)那么大，湖水綠波蕩漾，如同仙境一般美麗。一陣陣風(fēng)輕輕地吹來，湖邊的垂柳隨風(fēng)搖擺，那一絲絲的垂柳多么像一位姑娘的垂肩長(zhǎng)發(fā)。

爬上龜山，微風(fēng)吹來，輕輕拂過你的臉頰，像一位母親撫摸著兒女的臉。站在那高聳如云的龜山電視塔上，腳下是奔騰而去的長(zhǎng)江。

??！武漢，我的家鄉(xiāng)！我愛你風(fēng)景如畫的東湖，我愛你令人神往的龜山，我愛你各式各樣的特色小吃！我愛你！我的家鄉(xiāng)！

小學(xué)三年級(jí)的夏天寫景優(yōu)秀作文

綠蔭不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲。時(shí)光如流水，又是一年夏天將至，初夏時(shí)分，我們欣賞陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。你知道夏天寫景作文怎么動(dòng)筆嗎？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的夏天寫景優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

小學(xué)三年級(jí)的夏天寫景優(yōu)秀作文【篇一】

每在夏末秋初的午后，這時(shí)便沒有了往日的喧囂和繁雜，卻多了份愜意的寧?kù)o。陽(yáng)光不再顯得灼熱刺眼，反而多了份柔美。獨(dú)自一人漫步在荷塘岸邊的田間小路上，任清風(fēng)撫摸著雙頰，讓心靈享受一次美的詵滌。

好像在我眼前是另一個(gè)世界似的。清涼透明的池水倒映著湛藍(lán)的天空，隨著清風(fēng)微微晃動(dòng)，似乎有了靈性。滿池碧綠，那綠裝無語(yǔ)的團(tuán)團(tuán)荷葉，凌波微步，百千姿態(tài)，每一片荷葉，都一其高貴挺拔的身姿，屹立于明鏡般的水面。如同一把突兀的綠傘，為池中小魚撐起一個(gè)涼爽的午后。

清風(fēng)吹來了，一股沁人心脾的清香迎面撲來，頓時(shí)讓人神清氣爽。這清風(fēng)似乎也驚醒了那一朵朵嬌羞嫩艷，如胭脂般的荷花，其顏色果真奇特，白中帶粉，粉中透紅，那含苞欲放的花蕾，如同一位羞澀的少女，那情狀，叫人一見，心生喜歡。

不知是池中的哪條頑皮的小魚打破了水面的平靜，幾滴活躍的小精靈便跳到了荷葉上，在陽(yáng)光照耀下，如同鉆石般閃耀著。精靈也跳上了荷花瓣，顯得靜美、清純，這分明是一幅傳神寫意的靜物畫，有著無限的靈氣和幽憐。

情不自禁地吟誦起李商隱的[贈(zèng)荷花]；‘惟有綠荷紅菡萏，卷舒開和任天真?！K于明白，為何千百年來，眾文人墨客獨(dú)對(duì)荷花情有獨(dú)鐘。宋周敦頤一句‘出淤泥而不染，濯清蓮而不妖’，是對(duì)荷花的最高評(píng)價(jià)。可知，眾人不僅喜歡荷花清高，純潔無暇，更喜歡它蘊(yùn)含的美好資質(zhì)。

人生的旅途中，不曾有這樣的人嗎？像荷花一樣，出污不染，在風(fēng)吹雨打中堅(jiān)守原則，堅(jiān)忍不拔；像蓮子一樣，偉大無私，樸實(shí)無華，始終保持一副謙遜的君子風(fēng)范；像蓮葉一樣，有一種不在意世俗繁華，不屑于追求名利，一心只為荷花而默默無聞。

思緒依然翻飛，心卻變得平靜。滿池的荷花，讓我那在浮躁中麻木了的心緒，如行云般流水般慢慢復(fù)蘇；讓我那充滿憂郁哀愁的目光，一如池塘中歡快自在的小魚，擁有了喜悅和希望。點(diǎn)題結(jié)尾

在夏日，真是好美！但是荷花，卻更好美！天空變得更湛藍(lán)，我心，也變得更清明。

小學(xué)三年級(jí)的夏天寫景優(yōu)秀作文【篇二】

花枝招展的春姑娘剛剛飄然而去，迎來的，是熱情奔放的初夏。借著夕陽(yáng)的余暉，我和爸爸、媽媽攜手走向田野。

走進(jìn)田野，發(fā)現(xiàn)小麥不知何時(shí)已長(zhǎng)出沉甸甸的果實(shí)，飽滿飽滿的，麥穗似乎承受不住這千斤重的擔(dān)子，輕垂著腰，陣陣微風(fēng)吹來，不知是在我們招手，還是在向我點(diǎn)頭

沿著彎彎曲曲的小路，心情異常輕松愉快。偶爾，麥穗上還有一、兩只白蝴蝶在翩翩起舞，轉(zhuǎn)眼間，只留下一道優(yōu)美的弧線和那一望無垠的草綠的麥田。

漫步在小河邊的林蔭小道上，小草們被楊絮覆蓋了，仿佛穿上了一層白色的薄紗，給人以朦朧的美；一片片無名的小花也競(jìng)相開放，美麗的花朵又為初夏增添了幾分色彩。

清澈的小河，嘩嘩嘩，水流湍急，仿佛在歡快地引吭高歌，兩座小橋分別架在小河的上面，讓人想到小橋流水的詩(shī)情畫意。我和爸爸媽媽在水面上打水漂，看誰(shuí)打的水漂多，清涼的小河給我們帶來了不少的樂趣！

在小河兩岸邊，我還欣喜地發(fā)現(xiàn)一大片一大片的小野草莓。大拇指大小，鮮紅鮮紅的，真是萬(wàn)綠叢中點(diǎn)點(diǎn)紅??！輕輕摘下一顆，放進(jìn)嘴里，沒有味道，像喝白開水一樣。雖然野草莓不太好吃，但它為初夏增添了一道亮麗的風(fēng)景，這難道還不夠嗎？

聽！那邊的池塘里傳來了一陣陣蛙鳴——呱呱呱，它們好像正在進(jìn)行一場(chǎng)歌詠比賽，一潮賽過一潮，此起彼伏，不絕于耳。雖說不是盛夏，但也應(yīng)了那句詩(shī)句——稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

抬起頭，映入眼簾的是那威武挺拔的楊樹，它們像一排排列隊(duì)的士兵一樣，挺立在小河兩岸，枝蔓葉茂，郁郁蔥蔥，葉子翠色.欲流。微風(fēng)吹來，樹葉隨著風(fēng)兒晃動(dòng)，好像在跳集體舞。

咩咩咦？哪里傳來小羊的叫聲？我循聲望去，哦，原來是牧羊人趕著羊群回家呢！瞧！那羊兒們津津有味地吃著鮮嫩鮮嫩的青草，那樣子好不愜意！牧羊人手里拿著小鞭子，不時(shí)甩來聲聲響鞭。

如果你靜下心來，認(rèn)真傾聽，就會(huì)聽到自然界美妙絕倫的歌；如果你靜下心來，認(rèn)真呼吸，就會(huì)吮吸到一種只有田野才有的氣息；如果你靜下心來，用心去感受，就會(huì)感受到和大自然親密接觸、成為其中一員的快樂！

夕陽(yáng)就要落山了，天空出現(xiàn)了一抹淡紅色的霞，把天空照的又紅又亮。我和爸爸媽媽依依不舍地踏上了歸途。

初夏的田野，我喜歡你！

小學(xué)三年級(jí)的夏天寫景優(yōu)秀作文【篇三】

你們要問我最喜歡什么季節(jié)，我會(huì)毫不猶豫的說，我喜歡夏天，因?yàn)橄奶焓巧募竟?jié)，是翠綠的季節(jié)，是最有活力的季節(jié)，所以，我愛夏天。

初夏時(shí)節(jié)，各色野花都開了，紅色的，紫色的，黃色的......像繡在一塊綠色地毯上的絢麗斑點(diǎn)，陽(yáng)光從密密麻麻的枝葉間透射下來，地上印滿了銅錢般大小的粼粼光斑。

晚上，歌唱家蛐蛐的演奏聲伴著晚風(fēng)帶著棗花和月季花的幽香，飄進(jìn)我們溫暖的家。

x月底，x月初，天氣開始炎熱，樹葉早已經(jīng)從翠綠變成深綠，進(jìn)入它們生命中最旺盛的季節(jié)。我們這里有條河，是這里的一大美景。下午，陽(yáng)光灑在靜靜的河面上，泛起萬(wàn)點(diǎn)金光，像一顆顆明瑩的星星，頑皮的向人們眨著眼睛。清淡中透著嬌艷的紅荷，星星點(diǎn)點(diǎn)灑滿河面。深綠色的河面如碧傘倒置魚兒飛躍濺起的水珠澆在荷葉上，滾滾如水銀，小朋友們拿荷葉當(dāng)傘在岸邊嬉戲，這樣一幅景色，構(gòu)成了夏天的畫卷。

??！我愛夏天，夏天是生命的季節(jié)，是翠綠的季節(jié)，我贊美你，夏天！

小學(xué)生三年級(jí)運(yùn)動(dòng)達(dá)人作文收藏三篇

運(yùn)動(dòng)是一個(gè)需要堅(jiān)持的長(zhǎng)期過程，生活在這個(gè)大千世界，每個(gè)人都會(huì)有獨(dú)屬于自己的感悟，小學(xué)生運(yùn)動(dòng)鍛煉心得優(yōu)秀模板是什么樣的呢？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《小學(xué)生三年級(jí)運(yùn)動(dòng)達(dá)人作文》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

小學(xué)生三年級(jí)運(yùn)動(dòng)達(dá)人作文(篇一)

今天一大早，一陣清脆的鬧鐘聲把我從夢(mèng)中喚醒，我從床上一骨碌爬起來。

我梳好頭發(fā)，就去刷牙、洗臉，然后接著來到陽(yáng)臺(tái)鍛煉身體。起先，我還以為媽媽會(huì)罵我，說蹦蹦跳跳的，搞得樓下的人睡不著覺，可是，我在鍛煉身體的時(shí)候，沒有聽到媽媽說我，于是，我就跳得高高的，一會(huì)兒跑步，一會(huì)兒扭扭腰和像青蛙跳的動(dòng)作。做完運(yùn)動(dòng)后，我熱得要命，耳朵和臉紅得跟太陽(yáng)似的那么紅，簡(jiǎn)直是一個(gè)火球一樣。這時(shí)候，媽媽也醒來了，大概是被我吵醒的吧！

媽媽洗漱完后，也來鍛煉身體，媽媽說她今天感冒了，鼻子不流通，但只要鍛煉身體，感冒就好得快。

“是嗎？”我半心半疑地問。

“不信，待會(huì)鍛煉完身體，你就看看我的鼻子流不流通?！眿寢屝χf。

“嘿，我怎么知道你的鼻子流不流通呀！再怎么說我又不是你?！?/p>

“那好，我告訴你，我現(xiàn)在什么味也聞不出來，待會(huì)運(yùn)動(dòng)完，你拿一件東西給我聞?！?/p>

“OK，沒問題?！?/p>

媽媽在鍛煉身體的過程中，她跟我說：“我也許會(huì)久點(diǎn)，你要耐心等待哦！”我問：“為什么要那么久？”媽媽回答：“這樣把汗全排放出來，感冒才會(huì)好得快?。　?/p>

時(shí)間一分一秒地過去了，媽媽還仍然地在鍛煉。突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭和后背都流了好多汗，汗把媽媽的衣服給弄濕了，我就問媽媽：“媽，你流了那么多汗，應(yīng)該好了吧！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我趕緊拿出我前天買的一小瓶檸檬味的飲料給媽媽聞，媽媽果真聞到了，并且還說出是什么味?？磥礤憻捝眢w不僅能使人長(zhǎng)高，還能消除疾病哩！

小學(xué)生三年級(jí)運(yùn)動(dòng)達(dá)人作文(篇二)

暑假里的一天傍晚，天空下著蒙蒙細(xì)雨。不一會(huì)兒，雨停了，天空出現(xiàn)了一道彩虹。我的心情像彩虹一樣美麗，因?yàn)榘职忠獛胰W(xué)校打球。

我和爸爸騎車來到了學(xué)校，爸爸說“我們先練習(xí)運(yùn)球?！蔽野凑找郧霸嘏那虻淖藙?shì)拍球，可人一走，球跟不過來。于是拍了又走，走了又拍，反反復(fù)復(fù)，有一次我差點(diǎn)摔跤了，我用力一拍走了，球也走了，我心里想：為什么叫你走扁不走，不叫你走倒走了，再看看你的脾氣比我還大!爸爸見我這樣子，知道我一定碰上了麻煩事，于是大步向我走來，撿起球?qū)ξ艺f：“運(yùn)球要注意向前拍，這樣才能走動(dòng)。加油，只要功夫深，鐵棒能磨成繡花針。來吧，你一定行!”他邊說邊做動(dòng)作，我見狀也試了一下，“啪啪啪”可是球還是步聽話。想起爸爸剛才鼓勵(lì)我的話，我又重新練習(xí)起來，這一次我抓住動(dòng)作的要領(lǐng)，慢慢地，我可以控制球了。沒多久，我終于學(xué)會(huì)了運(yùn)球，不管我向前或是退后，球都能乖乖地在我的手掌心下上下“跳動(dòng)”。此刻，我心里甭提有多高興了，爸爸看見了，也豎起了大拇指。

后來，爸爸又教我投籃，我先嘗試原地投籃。一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)…我投啊投，就是進(jìn)不了球，爸爸過來幫我糾正了姿勢(shì)，還教我一個(gè)方法，只要擊中籃板上的黑框，球就能擦進(jìn)球籃。這一招果然厲害，我紛紛投進(jìn)了好幾個(gè)兩分球。爸爸表?yè)P(yáng)我進(jìn)步快，我開心得不得了。后來，我還投進(jìn)了一個(gè)三分球呢!

從此，我愛上了打籃球，每天我都要到學(xué)校的籃球場(chǎng)上跟幾個(gè)小伙伴練上一回。打籃球不僅是有趣的，還讓我明白了一個(gè)道理——失敗是成功之母。失敗時(shí)，只要我們多加練習(xí)，成功就在眼前!

小學(xué)生三年級(jí)運(yùn)動(dòng)達(dá)人作文(篇三)

我從小身體就很瘦弱，為了讓我健壯起來，爸爸媽媽建議我每天早起跑跑步。但他倆意見有分歧，媽媽說：“就在樓下跑一跑，別累著?！笨砂职謪s說：“到山上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，盡力跑，一定會(huì)越跑越快，越跑越遠(yuǎn)的?！蔽矣X得爸爸說得很有道理，可是，想想我的身體，還是照媽媽說的做吧！

于是，每天繞樓下小區(qū)三圈，成了我每早必修的功課，但我從來沒試過往山上跑，去看日出。一天，爸爸笑瞇瞇地說：“怎么樣，今早一起往山上跑，去山頂看日出吧?”我猶豫了：既想看日出，又擔(dān)心自己跑不動(dòng)。但我還是答應(yīng)了。

我和爸爸跑出樓區(qū)。奔向通往山頂?shù)男÷?，不一?huì)兒，我開始呼呼直喘，但是看到爸爸雄赳赳氣昂昂的樣子，我受到了感染。路邊的綠樹鮮花掛滿露珠，在晨光下發(fā)出珍珠般的光芒，仿佛也在為我加油?？僧?dāng)我滿頭大汗地望著離山頂還有好長(zhǎng)一段路的時(shí)候，我氣餒了。“爸，我跑不動(dòng)了?！薄昂?，回府……”爸爸看了看我，似乎想說點(diǎn)什么。返回的路上，望著初升的太陽(yáng)，在彌漫著紅光的晨曦中，我心底涌出些許感動(dòng)：生命好美，應(yīng)該有所追求！

第二天，我主動(dòng)約爸爸陪我跑步，我們又一次奔向山巔。跟著爸爸堅(jiān)毅的腳步，我努力地跑著，忽然路邊大石頭下面伸出的兩片嫩葉，吸引了我，走近細(xì)看，競(jìng)是一株小草，扎根在石下堅(jiān)強(qiáng)地向上生長(zhǎng)著。望著這身體如此柔弱而意志又如此堅(jiān)韌的小草，我仿佛明白了自強(qiáng)不息的真諦。

爸爸也過來了，他深情地說：“一株小草也好，一棵大樹也好，無論以何種方式存在，它都是一個(gè)完整的生命；不論它的生命長(zhǎng)久還是短暫，它們都以自己特有的形式演繹著生命的不朽與輝煌?！?/p>

我覺得爸爸像個(gè)詩(shī)人，我知道我該怎樣做了。一種叫“堅(jiān)持”的東西在激勵(lì)著我，推動(dòng)著我向前，向前，向前……

于是，我和爸爸一起向前跑去，步伐堅(jiān)定扎實(shí)。我知道我的目標(biāo)是山巔，我更知道只要不停下前進(jìn)的腳步，我的目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。我大聲對(duì)爸爸說：“目標(biāo)—山頂！”爸爸高興地說：“好樣的！”同時(shí)他摸著拳頭揮舞了一下。

近了，更近了，再加把勁！終于到了山頂，當(dāng)我極目遠(yuǎn)眺時(shí)，火紅的太舊已完全躍出了地平線，它照亮大地，照暖人心。望著四周的美最，沐浴習(xí)習(xí)春風(fēng)，感受成功的喜悅，美哉！壯哉！

那天之后，就有一顆太陽(yáng)種在了我的心里，當(dāng)我遇到困難時(shí)，當(dāng)我失掉勇氣時(shí)，當(dāng)我想要放棄時(shí)……它都準(zhǔn)點(diǎn)地升起在我的心中！

小學(xué)生三年級(jí)釣魚的作文10篇

小學(xué)語(yǔ)文是我們必須學(xué)習(xí)的一門學(xué)科，寫作教學(xué)對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)來說是至關(guān)重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語(yǔ)言的魅力，通常老師會(huì)依據(jù)近期所學(xué)知識(shí)布置寫一篇關(guān)于釣魚的小學(xué)作文的作業(yè)，那么你是否在尋找關(guān)于釣魚作文的模板呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)編輯從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《小學(xué)生三年級(jí)釣魚的作文》，僅供參考，希望能為您提供參考！

小學(xué)生三年級(jí)釣魚的作文(篇1)

早上,我迷迷糊糊地睜開眼睛,想到的第一件是就是爸爸答應(yīng)我今天我們要池塘釣魚,我連忙從我的“狗洞”里爬出來,做好要干的事便去書房里早讀了。爸爸聽見了聲音，說：“喲！女兒今天這么乖，我也要早點(diǎn)起床，讓他們今天釣魚一次性釣個(gè)痛快！”

聽見這聲音，我放下才讀了二十分鐘的書，便跑到臥室里催爸爸起床，。爸爸毫不猶豫地從床上坐，可一看表，“我靠！才六點(diǎn)一刻，你們學(xué)校幾點(diǎn)起來的？”“六點(diǎn)三刻。”我果斷地回答了他?！昂冒丫妥屛以偎幌?。”哎，剛剛說的還挺好，才三秒鐘就“變臉”了。

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”家里的擺鐘敲過七下，我大喊一聲“同志們，出發(fā)了！”大家其裝上陣，經(jīng)過二十分鐘的車程我們來到了市區(qū)和縣交界的地方，我們停好車向小池塘進(jìn)軍。

我們把事先準(zhǔn)備好的魚竿、魚餌拿出來，只見這魚塘的主人搬來四條小椅子，請(qǐng)我們做，家鄉(xiāng)的人還是挺好客的。我學(xué)爸爸的樣子把一只又大又肥的蚯蚓掛在鉤子上，然后向魚塘里一拋，就可以靜靜地做在一邊等魚了。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我就那么干等著，可是一看爸爸和哥哥，在短短的十分鐘內(nèi)，釣上了三條，我焦急地問爸爸，他回答說：“釣魚也是一門學(xué)問，最主要的一點(diǎn)就是心要靜……”就在說話的同時(shí)，我的魚漂有一點(diǎn)微微浮動(dòng)，我大喊“上鉤了，上鉤了！”我急忙把竿子一拉，魚“飛”起來了，在空中停了兩秒鐘，又飛回了水里，“如果魚漂動(dòng)的話不要馬上一拉，要等，看到魚漂動(dòng)得厲害再拉！”我火啊，這些話干嘛不早說呢？害得那條不成了“漏網(wǎng)之魚”。照著爸爸的方法去做，我接二連三地釣上了很多鯽魚。

這次釣魚令我大開眼界！

小學(xué)生三年級(jí)釣魚的作文(篇2)

今年暑假，我和父母去農(nóng)場(chǎng)玩。在農(nóng)場(chǎng)的池塘邊，我學(xué)會(huì)了釣魚。現(xiàn)在想來，那是一次有趣的經(jīng)歷。

那天，天氣變得多云。它真的很美，最適合在野外釣魚。我們高興地來到池塘準(zhǔn)備釣魚。

在我開始釣魚之前，我父親教了我一些基本的釣魚方法和技巧，然后教我如何釣魚，最后教我如何選擇釣魚的地點(diǎn)和如何放下魚鉤。開始釣魚的時(shí)候，我把帶餌的魚鉤扔到池塘中央，卻看到白色的浮標(biāo)有一半沉入水中，另一半靜靜地立在水面上。我屏住呼吸，緊緊地盯著水面，等待魚兒上鉤。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，五分鐘，十分鐘過去了，水面靜悄悄的，連一點(diǎn)小小的水波也沒有。就在我心灰意冷的時(shí)候，突然浮標(biāo)晃動(dòng)了一下，然后浮標(biāo)很快沉了下去。“魚上鉤了，”我大聲告訴父親，并迅速收起魚竿。低頭一看，魚鉤上什么也沒有，魚餌也不見了。新點(diǎn)燃的喜悅就像被潑了一盆冷水。真是失望。我再次掛上誘餌，在熱切等待的同時(shí)，我一次又一次地抓住了失望。誘餌不是被吃光了，就是被抓住了小枝和小草。我失去了一些耐心。在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，爸爸告訴我《小貓釣魚的故事》，笑我是一只三心二意的小貓，鼓勵(lì)我繼續(xù)往下掉。我重新找回了再次抓魚的信心，但依然是等待和空虛的喜悅，最后的熱情也耗盡了。就在我失去耐心準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，突然浮沉迅速，魚竿差點(diǎn)被拖進(jìn)池塘。我趕緊抓起魚竿使勁拉。釣竿在魚線的重壓下彎成了一個(gè)大弧形。我怎么也無法把魚鉤從水里扔出去。我還是在魚竿的牽引下來回奔跑。爸爸，魚上鉤了?？赡苁菞l大魚。我大叫一聲，控制住魚竿。在爸爸的幫助下，我們勇敢地和水里的魚搏斗。經(jīng)過幾輪比賽，魚終于筋疲力盡，輕松認(rèn)輸。好家伙，我釣到了一條大草魚?；丶液筮€特意稱了一下，3斤。摸摸你抓到的大魚。心理上很開心。釣魚的經(jīng)歷告訴我一個(gè)道理，無論做什么都要有毅力和耐心。我也想學(xué)習(xí)。明年暑假，我將去釣大魚。

小學(xué)生三年級(jí)釣魚的作文(篇3)

今天早晨，陽(yáng)光明媚，我和爸爸拿著釣魚竿、水桶和魚餌來到了河邊釣魚。

我和爸爸坐在地上把魚餌放在魚竿上，我們各自在水中釣魚。不一會(huì)兒，爸爸就釣到了一條小魚，而我還是一條也沒有釣到。正當(dāng)我很傷心的時(shí)候，爸爸似乎察覺了對(duì)我說：“釣魚要有耐心，不能動(dòng)來動(dòng)去，不然小魚就會(huì)害怕然后逃走了?！?/p>

聽了爸爸的一番話，我就坐在那里一心一意地釣魚，不一會(huì)兒，我跟爸爸一樣也釣到了一條魚，我自言自語(yǔ)道：“我一定要在釣一條魚?！庇谑?，我再次把魚竿放進(jìn)水中，我目不轉(zhuǎn)睛地注視著魚竿。過了一段時(shí)間，我看魚竿好像動(dòng)了一下，我高興地大聲叫起來：“魚上鉤了！”我等它再動(dòng)一下就迅速提起魚竿，一看原來是一條大魚，我高興地跳了起來。

今天釣魚可真開心，收獲了很多。

小學(xué)生三年級(jí)釣魚的作文(篇4)

釣魚記得有釣魚一次，我和爸爸媽媽一起去玄武湖釣魚。那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我興致勃勃地拿著魚竿、魚餌和水桶和爸爸媽媽來到玄武湖邊釣魚。爸爸和我沿著湖邊選好了地方，我坐下來，把魚餌裝在魚鉤上，準(zhǔn)備工作做好后，我把魚竿一甩，魚鉤落入水中，魚漂在水上輕輕地漂動(dòng)。我耐心地等待著魚兒上鉤兒，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……魚漂還是沒有動(dòng)靜。我的耐心一點(diǎn)一點(diǎn)失去了。這時(shí)，一只螞蚱從我的面前跳過，嘿！我的注意力被這個(gè)小不點(diǎn)吸引過去，我放下魚竿遞給媽媽去抓螞蚱了。我正玩得開心，“上鉤了”媽媽叫道，我捏著螞蚱跑了回來，湖面上的魚漂一上一下地來回飄蕩，我連忙搶過魚竿，心想這下可釣到大魚了，我用猛力地提起魚竿，天哪！哪里還有魚，魚餌也沒有了，我恨不得把魚竿扔進(jìn)水里。媽媽爸爸見到了這個(gè)情況，對(duì)我說：“你三心二意是釣不到魚的，坐下來認(rèn)真地注意觀察和魚兒比耐性”。聽了媽媽的話，我重新裝好了魚餌拋向湖面，然后靜靜地握著魚竿，眼睛直盯著魚漂，這時(shí)螞蚱又一次在我的面前跳來跳去，我就當(dāng)沒有看見，這個(gè)小不點(diǎn)真有點(diǎn)不達(dá)目的不罷休呀，居然跳到了我的魚竿上，我仍然視而不見，專心致志地釣魚。我抱住咬定青山不放松的決心，終于一條大魚上鉤了，我輕輕一提就把它釣了上來。就這樣一個(gè)早晨我釣到了兩條大魚和一條不知名的小魚?？斓街形绯燥垥r(shí)間了，我拎著水桶一路唱著歌離開了玄武湖。

小學(xué)生三年級(jí)釣魚的作文(篇5)

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我啜飲著老家的空氣。

等我們洗漱后吃過早飯，爸爸提出了一個(gè)好主意：“我們今天中午吃一頓有營(yíng)養(yǎng)的午餐怎樣？媽媽和二妹去街上買一些蔬菜和肉，我和大妹去釣魚?！卑职忠贿呇手谒贿呎f著。事不宜遲，我和爸爸來到池塘邊，爸爸找好釣魚的位置，將魚鉤上好誘餌扔到水里。爸爸叫我盯好浮標(biāo)，并且告訴我在釣魚的時(shí)候不要大聲說話和碰觸魚竿，這樣都會(huì)把魚兒嚇跑。我聽完疑惑地問：“爸爸那怎么看魚兒上鉤沒有呢？”爸爸聽了耐心地回答道：“看見水上浮著的四個(gè)小黃點(diǎn)了嗎？魚兒在吃魚餌時(shí)它會(huì)下沉?！本驮谖覀冃÷暯徽剷r(shí)就發(fā)現(xiàn)小黃點(diǎn)不見了，我激動(dòng)得趕緊叫爸爸提竿收線，哇哦！我看見爸爸拉得很吃力，想必肯定是一條大魚，我在一邊大喊加油！結(jié)果爸爸緊張地說：“喊什么呀！還不快來幫忙，爸爸把魚拉到岸邊我立刻跑過去拿上網(wǎng)兜將魚兒網(wǎng)住，哇一一哇！一條肥美的大魚出現(xiàn)在了我的眼簾里。爸爸終于松了一口氣。今天中午的伙食真充足美味?。?/p>

我就知道功夫不負(fù)有心人。

小學(xué)生三年級(jí)釣魚的作文(篇6)

釣魚還要花錢嗎？肯定不用。只用拿根魚桿，帶點(diǎn)魚餌，到隨便一片水域就能釣魚，不用花一分錢。哎，那是我羨慕的農(nóng)村孩子的愜意事。

在繡山公園，想要釣魚，卻要出高價(jià)。

這個(gè)星期六，我和曾亦圓來到繡山公園玩。公園后門有一處供人們釣魚的小溪。小溪里能看見數(shù)不清的金魚在水里游著。魚兒不時(shí)地從水里探出頭來呼氣，尋覓著水面漂浮的魚食。

我來到小溪旁邊經(jīng)營(yíng)釣魚生意的小店，問：“請(qǐng)問釣魚一分鐘幾元錢？”

店主說：“一分鐘1.5元錢?！?/p>

我想：我只釣幾分鐘，應(yīng)該不會(huì)太費(fèi)錢吧。

我交了20元押金給店主，拿了魚竿，就往小溪邊走去。

先是讓曾亦圓釣，曾亦圓釣了一會(huì)兒，覺得坐的地方離魚群太遠(yuǎn)，沒有魚兒會(huì)上鉤，要換個(gè)地方。我也跟了過去。過了好一會(huì)兒，曾亦圓還是一無所獲，她嘆了口氣，說：“釣魚真難。”就將魚竿遞給我。我蠻有把握地說：“看我的吧?！?/p>

我先把彩色橡皮泥狀的魚餌捏在魚鉤上，然后把魚鉤甩到水里，手握魚竿，靜等魚兒上鉤。魚餌剛放到水里，饑餓的金魚就圍過來?yè)屖场５任野阳~鉤提上來時(shí)，魚餌不見了，只剩下空空的魚鉤。好幾次，我的魚餌就這樣被魚兒給偷吃了。幾次落空，我也學(xué)乖了，魚鉤放下來時(shí)，眼睛死死盯著魚餌，一群魚圍上來要趁亂搶食時(shí)，我就趕緊把魚鉤輕輕移到別處，不讓魚兒得逞。

眼看著一條花色的魚把魚鉤和魚餌整個(gè)吞下后，我才不慌不忙地把魚鉤提上來，魚兒使勁胡蹦亂跳地掙脫著，我的心也“撲通撲通”地跳著，生怕有什么閃失，讓到手的魚兒給跑了。

我不知道怎么讓魚脫離魚鉤，就請(qǐng)讓旁邊的叔叔幫我解開魚鉤，讓魚兒落到我裝魚的臉盤里。釣了好一會(huì)兒，我覺得玩夠了，就到小店結(jié)賬。

店主說我們玩了20分鐘，他說:“再給我10元錢?！蔽覜]有仔細(xì)算賬，以為只用10元錢。接了錢后，他好像忘了我交了押金似的，馬上去接待別人了。我忙問：“押金呢？”他說：“不是一共要30元嗎？押金20元，你又給我十元，剛剛好！”

什么？30元，如果要付30元的話，我所有的零花錢就只剩5元了呀！望著自己釣的那條金魚，我后悔不已，釣魚雖然好玩卻如此高價(jià)，真是“宰人”！以后還是自己買一根魚竿到河邊釣魚吧！

小學(xué)生三年級(jí)釣魚的作文(篇7)

星期天下午，舅舅要去奶奶家釣魚。我以前只玩過玩具釣魚，還沒見過真的釣魚呢。我趕緊跟著舅舅去了。

到了魚塘邊，舅舅拿出他的釣魚裝備，大包小盒的，好多呀!太陽(yáng)傘、魚竿、魚線、魚餌、浮標(biāo)……所有裝備擺好了，魚鉤下水了，浮標(biāo)悄悄地在水面探出腦袋，靜靜地等著魚兒上鉤。就在這時(shí)，舅舅抓了一把玉米，扔向浮標(biāo)，“嘩的一聲，浮標(biāo)周圍閃出一片水花，把我嚇了一跳。

“干嘛呢，舅舅?把魚趕走啊!我滿臉疑惑地看著舅舅。

“嘿嘿!舅舅神秘地對(duì)我笑了笑，啥也不說。

過了好一會(huì)兒，隱隱約約看見有魚來了。我以為魚就要上鉤了，可浮標(biāo)一動(dòng)不動(dòng)，還是那么靜靜地看著我。我有點(diǎn)坐不住了，可舅舅悠閑地坐在那，一動(dòng)不動(dòng)。

又過了一會(huì)，浮標(biāo)動(dòng)了!我驚喜不已，趕緊叫舅舅拉竿。舅舅若無其事地說：“不著急，魚還沒有上鉤。我不相信，生怕魚跑了，趕緊拉竿，果然是空歡喜一場(chǎng)!

舅舅說：“釣魚是需要耐心的，心急吃不了熱豆腐。我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像明白了點(diǎn)什么。

時(shí)間一分一秒地過去了，魚在水下游來游去，有時(shí)還躍出水面，好像在逗我，就是不上鉤，我的心里那個(gè)急呀!

終于，浮標(biāo)又動(dòng)了，明顯有魚在吃餌。這回，我記住舅舅的話了。我緊緊盯著浮標(biāo)，耐心地等著。浮標(biāo)被拽得往下一沉，我迅速拉竿?！爸辛?“哇，好大的一條鳊魚!我高興地差點(diǎn)跳了起來，這可是我苦等了一二個(gè)小時(shí)等來的成果啊!舅舅微笑著一邊向我豎起大拇指，一邊趕緊過來幫我收魚。

收好鳊魚，我又安靜地坐下來，耐心地等著下一條魚……

這一下午，我們收獲了好多魚，我也收獲了無比的快樂，更懂得了一些道理。釣魚并不是我想象的那么簡(jiǎn)單，釣魚必須有耐心。其實(shí)我們做其他事情也一樣，如果沒有耐心，往往都會(huì)一事無成。

小學(xué)生三年級(jí)釣魚的作文(篇8)

記一次難忘的釣魚 記得那是一個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無云，爸爸帶我去西湖國(guó)賓館釣魚，我一聽，樂壞了：“太好了！太好了！這可是我盼望的呀！”

到了那里，我立刻被眼前的美景吸引住了。金黃的銀杏樹，五顏六色的菊花，翠綠的香樟樹……仿佛走進(jìn)了畫中。我們找了一塊好地方，擺開椅子，準(zhǔn)備好釣魚工具，開始釣魚了。我太興奮了，以最快的速度裝上魚餌，把魚桿拋了出去。爸爸本來想再叮囑我?guī)拙?，可看我迫不及待的樣子就什么都沒說了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮標(biāo)，生怕魚逃走。過了一會(huì)兒，浮標(biāo)動(dòng)了一下，我連忙拉動(dòng)魚桿，可是，空空如也，那條狡猾的魚早就逃得無影無蹤了。我急得直跺腳，嘴里抱怨著：“……”。“小家豪，釣魚不僅要一心一意，還要靜心，沉得住氣，才能釣到魚啊?！编?，原來是這樣??！我重新裝上魚餌，拋出魚桿，耐心地等待著。又過了好一會(huì)兒，浮標(biāo)輕輕地動(dòng)了一下，我沒有像剛才一樣立刻拉魚桿，而是靜靜地看著浮標(biāo)上下動(dòng)了好幾次，才迅速地提起魚桿，“??！”一條又大又肥的魚，我高興極了！馬上把它放進(jìn)魚桶

里。就這樣，我耐心又耐性地釣上了一條又一條的魚。

到了傍晚，魚已經(jīng)裝了整整一大桶，我們滿載而歸?；丶业穆飞?，我一直在想著爸爸的話：是啊，釣魚需要耐心，學(xué)習(xí)也不是一樣嗎？

小學(xué)生三年級(jí)釣魚的作文(篇9)

今天天氣晴朗，風(fēng)和日麗，是個(gè)釣魚的好時(shí)期，爸爸便帶我去池塘邊釣魚。

到了池塘邊，我就看見了許多魚在池塘里游著，玩耍著。等爸爸把魚餌弄在魚竿上面后，我就開始釣魚了。我坐在小板凳上面，拿著魚竿，靜靜地等著魚兒上鉤。可是，過了半個(gè)小時(shí)，還是沒有魚上鉤。我開始不耐煩了。我放下魚竿，跑過去找爸爸，說：“爸爸，魚兒怎么還沒上鉤，我等一條魚都望眼欲穿啦！”爸爸說，做事情要有耐心，不能跑來跑去，要靜靜等魚上鉤，你也可以想想辦法嘛?！斑?，是吖，只能智取，不能硬拼。我去包里拿了些魚食，撒到池塘里，這招還真靈，魚兒一下子就全游了過來，拼命搶魚食。我趁機(jī)把魚竿一甩，把魚餌丟到池塘里，過了一會(huì)兒，就有魚兒上鉤啦！我用力一拉，呵，還是條很肥的草魚呢！我又照剛才的方法，釣了好多魚上來。到了下午四點(diǎn)多，我們要收拾漁具回家啦！我釣了八只魚，爸爸才釣了六只，我贏咯！回到家，我們把釣的魚分類，有草魚，鯉魚，鯽魚等，還有一條小金魚呢！

通過這次釣魚，我明白了：無論做什么事，都要有耐心，而且要機(jī)智呢！

小學(xué)生三年級(jí)釣魚的作文(篇10)

我特別愛吃魚，這不，禁不住我的軟磨硬泡，爸媽答應(yīng)帶我去釣魚。

這一天，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無云。我背著釣魚竿，哼著小曲，邁著輕快的步伐，一路蹦跳來到釣魚的地方。挑了一個(gè)地方，坐在椅子上，拿起魚竿，聚精會(huì)神地釣了起來。我耐著性子，慢慢地等。

過了一會(huì)，時(shí)至正午，驕陽(yáng)似火，我漸漸沒了耐性，焦躁起來，一會(huì)兒望著游魚發(fā)呆，一會(huì)兒盯著爸媽看，又過了一會(huì)兒，實(shí)在不耐煩了，索性把釣魚竿支起來，在池邊閑逛，氣溫越來越高，我最怕熱，便沖進(jìn)了休息室，涼氣撲面而來，頓感涼爽。我便坐在里面休息，突然，魚竿動(dòng)了兩下，我立即沖出去，一把握住魚竿，使勁一提，沒想到，魚早就溜了。我不甘心，重上了一個(gè)誘餌，又回到休息室等了起來，魚竿又動(dòng)了，我又沖出去，還是竹籃打水——一場(chǎng)空，我又試了幾次，結(jié)果都一樣。我又看了看爸媽，他們釣了約十四條了，我問媽媽怎么釣到那么多，她說：“只要耐心等，就能釣到?！?/p>

我只好靜下心等，心靜了下來，我竟感到?jīng)隹炝艘恍椅罩灨?，一條大鯉魚游了過來，咬鉤了，我迅速一提，嗬，釣上來了！我憑著耐心，還釣到了一條鮭魚。

哦，原來耐心也很重要。

小學(xué)生放風(fēng)箏的作文三年級(jí) (合集4篇)

微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好，正是放風(fēng)箏的最好時(shí)節(jié)了。我們?cè)搼c幸，我們擁有自己想要的自由。是否在尋找有關(guān)放風(fēng)箏的小學(xué)作文呢？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的“小學(xué)生放風(fēng)箏的作文三年級(jí)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生放風(fēng)箏的作文三年級(jí)【篇一】

今天風(fēng)和日麗，我和父親母親一起去操場(chǎng)放風(fēng)箏。

到了操場(chǎng)，父親拿出新買的風(fēng)箏。我一看，這個(gè)風(fēng)箏是一個(gè)立體的栩栩如生的老鷹風(fēng)箏，有黃色的爪子、黑色的翅膀、紅色的嘴和眼睛。

父親安裝好后，就開始按照說明書上的做法開始放風(fēng)箏。父親把風(fēng)箏舉過頭頂，然后手一松，使勁跑，一邊跑還一邊放線?？墒?，試了好幾次，風(fēng)箏就是飛不起來。后來，我就想自己試試，看看能不能讓風(fēng)箏飛起來。但是我試了幾次后，風(fēng)箏照樣飛不起來。這時(shí)，一個(gè)路人說，可能是左翅膀偏重了。于是，父親就把翅膀調(diào)節(jié)了一下，風(fēng)箏終于飛起來了。我就一邊跑一邊放線，但不知為什么，風(fēng)箏又掉了下來。我又試了好幾次，直到腳都跑麻了，但風(fēng)箏還是飛不起來。邊上一個(gè)人說，可能是風(fēng)箏太重，而今天的風(fēng)又太小，因此產(chǎn)生不了足夠的升力，風(fēng)箏才飛不起來。

雖然今天風(fēng)箏沒有飛起來，但通過放風(fēng)箏，我感受到了春天的來臨和與大自然親近的快樂。

小學(xué)生放風(fēng)箏的作文三年級(jí)【篇二】

春天來了，小草從地里探出頭來，花兒綻開了笑臉，像這種春暖花開的季節(jié)，最適合放風(fēng)箏。

星期天小紅和小明小剛約好了在草坪上放風(fēng)箏。碧綠的草坪上有好多人?。∷麄兌荚诜棚L(fēng)箏，抬頭一看，藍(lán)藍(lán)的天空上掛滿了各種各樣的風(fēng)箏。有火紅火紅的金魚在空中游來游去，有矯健的老鷹在天空飛翔，還有個(gè)大蜈蚣穿著鮮紅的盔甲在天空蠕動(dòng)。

他們?nèi)齻€(gè)也想把自己的風(fēng)箏趕緊放起來，最先放小剛的風(fēng)箏，小剛高高舉起他的燕子風(fēng)箏對(duì)前面的小明大聲喊：“我拿好了，你快跑吧”。小明聽見后飛快地跑了起來，邊跑邊對(duì)小剛說：“快跟上來”。隨后小剛松開了手，小明越跑越快，風(fēng)箏越飛越高，小紅抱著自己的蝴蝶風(fēng)箏目不轉(zhuǎn)睛地看著他們放風(fēng)箏，羨慕極了！著急的對(duì)他們說；你們快點(diǎn)，我的風(fēng)箏飛上去一定更漂亮！小明和小剛異口同聲地說好。不遠(yuǎn)處有一對(duì)夫妻帶著他們的孩子，也在放風(fēng)箏。孩子一邊后退一邊看著天上白色的三角形風(fēng)箏，風(fēng)箏旁邊還有兩個(gè)彩帶，那兩個(gè)彩帶像兩個(gè)小辮子，可愛極了，他們一家人看起來好幸福啊！

看見他們放風(fēng)箏好開心啊，這是一件多么有趣的事情啊，我也好想邀請(qǐng)小伙伴一起放風(fēng)箏。

關(guān)

小學(xué)生放風(fēng)箏的作文三年級(jí)【篇三】

草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。今天，天氣晴朗，風(fēng)又大，是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。

我們來到“錢王射潮”，拿出買來的風(fēng)箏，七手八腳地組裝了起來。憑著我媽媽小時(shí)候的豐富經(jīng)驗(yàn)，不到半分鐘就裝好了。

我拉著線，表弟拿著風(fēng)箏，爸爸找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，大聲喊：“放！”表弟連忙放開風(fēng)箏，我飛快地跑起來，不斷地放線，風(fēng)箏也隨著放線的速度慢慢升起。舅媽、媽媽和表姐那滿懷期待的眼神使我更有信心了。我們的目光隨著風(fēng)箏“飛行”，風(fēng)箏越飛越高，在空中的它就像一只展翅高飛的蝴蝶，真漂亮。

它就像是一個(gè)大力士在和我撥河比賽，一會(huì)兒往那飛，一會(huì)兒又往我這撞，怎么也控制不了它。突然，我手中的線加快了速度，我的手就要被那鋒利的線割斷似的。爸爸見了，連忙跑過來，奪過我手上的線，說：“放之前，一定要把里面的線頭系在線盤上，不然放得太快，你的手就會(huì)被割傷，它還會(huì)像脫韁的野馬一樣飛走，再也找不到了。”說著，他飛快地把線系好，交給了我。

一陣亂風(fēng)吹來，吹得我東倒西歪。忽然，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，風(fēng)箏正飛快的往江里墜。我急忙收線，可還是控制不住風(fēng)箏，它就像離弦的箭一樣掉進(jìn)了江里。這時(shí)，它像一只殘廢的蝴蝶，真難過。

最后，我們硬生生地把它“救”了上來。沒過多久，頑皮的它又飛到了樹上玩去了，一會(huì)兒又卡在錢王的銅像上。

唉，這個(gè)風(fēng)箏真是個(gè)淘氣的娃，希望下次不再那么調(diào)皮搗蛋啦！

小學(xué)生放風(fēng)箏的作文三年級(jí)【篇四】

藍(lán)藍(lán)的天空，萬(wàn)里無云。陣陣涼爽的春風(fēng)把一大群小朋友送到足球場(chǎng)去放風(fēng)箏。

孩子們拿著風(fēng)箏奔跑著，然后手一松，微風(fēng)把風(fēng)箏吹上了天。孩子們又開始做下一步。他們放風(fēng)箏的姿態(tài)各式各樣：有的坐著，有的站著……

遠(yuǎn)處的幾個(gè)小孩牽著風(fēng)箏線。每條風(fēng)箏線上都有一種動(dòng)物，有展翅飛翔的鷂鷹風(fēng)箏，有翩翩飛舞的蝴蝶風(fēng)箏，有傲視群雄的龍風(fēng)箏……

近處的一個(gè)小孩左手拉線，控制著蜻蜓風(fēng)箏，右手拿著線軸。他的風(fēng)箏真是美：兩雙絲綢帶似的翅膀，晶瑩閃爍的雙眼，輕盈的身軀。小孩特想讓這風(fēng)箏飛上去，肯定能引起別人的注意。小孩小心翼翼地拉著線，時(shí)而快跑，時(shí)而慢跑，終于，“蜻蜓”飛上去了，所有的人都朝它看。一旁的小弟弟見了，高興地手舞足蹈。

男孩看著風(fēng)箏，自言自語(yǔ)地說：“飛吧，飛吧，去找尋自己的理想，找尋世界的美妙?！?/p>

小學(xué)三年級(jí)清明節(jié)作文300范本

清明，意味著春將至，我們?cè)谶@天會(huì)去掃墓踏青，我們?cè)谶@一天通常會(huì)被要求去寫一篇文章，優(yōu)秀的清明節(jié)作文是什么樣的呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“小學(xué)三年級(jí)清明節(jié)作文300范本”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

小學(xué)三年級(jí)清明節(jié)作文300范本(篇一)

清明，給人的印象總是一片濕雨。仿佛有了這雨，清明才更能顯得出它淡淡悲涼和絲絲憶念的味道來。是清明成全了這場(chǎng)雨，更是這雨襯托了清明。望著飄灑的細(xì)雨，才更能引得人們心中那種淡淡的哀愁和思。這雨或是風(fēng)狂雨恣，或是和風(fēng)細(xì)雨，從清晨開始，至黃昏之際，在煙雨彌漫的山野中，在泥濘難行的小路上，總有頂風(fēng)冒雨，點(diǎn)綴寂寥，行行重行行的掃墓人；或三五成群，扶老攜幼，或一二個(gè)孤影，跚跚獨(dú)行。遠(yuǎn)山隱在云霧里，近樹籠在孤煙前，小橋流水，愁鴉悲啼，雨洗清秋，風(fēng)吹哀愁，唯見煙雨一片蒼茫，不見人家與炊煙。好一個(gè)傷感寂寥的行旅，好一個(gè)凄迷彷徨的畫面。抬頭偶望，墓地黯然見：百墳拱起，千碑林立；煙雨朦朦，青草何離離。一片荒涼，一片凄迷，一片死寂！山孤煙霧薄，樹小雨聲稀！風(fēng)飄飄，雨瀟瀟，哀思悠悠，悲情渺渺，莫道不銷魂，何處暗香盈袖？拔凈一片亂草，擺下幾杯冷酒，燒上一把紙錢，風(fēng)雨愁煞人，杯土帶愁，雜草含煙，竟無言以對(duì)，唯有心底彌滿幽幽的愁緒和淡淡的哀愁！死者長(zhǎng)已矣，存者永懷悲！音容笑貌，歷歷在目，昔日種種，猶言在耳，但客心逐流水，隨緣到天涯，念千里孤墳何處話凄涼？

回味少年時(shí)，清明節(jié)和雨，在我的印象中只是一幅優(yōu)美的畫卷。隨風(fēng)飄灑的細(xì)雨中，一位騎著馬趕路的清貧詩(shī)人，俯身向著一個(gè)小牧童，牧童站在道旁，一手握著鞭子，一手遙遙指著間草房。草房上空，一面紅色的酒幡在薄薄的細(xì)雨中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。這大概是源于《清明》這首詩(shī)吧。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。"清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。"為什么"斷魂"？因?yàn)?古墓花影白楊樹，盡是生死離別處。"我無憂的歲月里，這首詩(shī)所給予我的就是這樣一種恬美的意境.少年無憂的時(shí)光總是短暫的，就像童年放起的一只風(fēng)箏，掙斷了線，便消失的無影無蹤，到處也尋覓不到了。這首詩(shī)，今天讀來仍然那么哀怨，那么親切。古往今來，人性中某些共同的、美好的感情，四海相通，古今相通。人事有代謝，往來成古今。生者總是會(huì)不斷地成為逝者。有人說，對(duì)別人的思念會(huì)隨著時(shí)間的流逝，越來越淡。我想，或許對(duì)于至愛親人的思念恰恰與之相反吧。即使過了再長(zhǎng)的時(shí)間，在每次憶起他們音容笑貌時(shí)，我們的心中總會(huì)有些酸酸涼涼的感覺吧。哪怕是十年、幾十年，這種感覺也不會(huì)減弱、消失，反而會(huì)變的更加強(qiáng)烈。正因如此，清明節(jié)才會(huì)成為一個(gè)流傳千年的日子；清明時(shí)節(jié)的細(xì)雨，才會(huì)綿綿不絕地紛紛而至，這大概是對(duì)于人們心中哀愁的感應(yīng)吧。又是清明了。"男兒有淚不輕彈"，我不能流淚。但對(duì)親人綣綣的思念，灑下所有的淚，回憶就不僅僅再是生活的負(fù)擔(dān)。我們?cè)俅误w會(huì)人世間的愛心與溫暖，拼合破碎的心，微笑著重新?lián)P起生活的風(fēng)帆.我們感慨世事無常人生苦短，曾經(jīng)真正愛過，生命便不存在遺憾。援手于他人危難，自己在挫折中保持樂觀，只要心中有愛，愛就會(huì)沒有遺憾，人生永遠(yuǎn)是美麗的春天。有拜托清明的細(xì)雨了，希望她如期而至，就算是世人欲流而難流的淚吧！

小學(xué)三年級(jí)清明節(jié)作文300范本(篇二)

清明節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，有兩千五百年的歷史；它主要的傳統(tǒng)文化活動(dòng)有：上墳、踏青、斗雞子、蕩秋千、打毯、牽鉤(拔河)等。其中上墳(即掃墓)之俗，是很古老的。清明節(jié)，它作為傳統(tǒng)文化，是個(gè)布滿神秘色彩的節(jié)日，在這個(gè)日子里，路上的行人都在思念去世的人們，表達(dá)對(duì)他們的尊重與哀思！

過清明節(jié)，在海南的許多本地人中稱其為“做清明”。中年人對(duì)清明節(jié)十分看重，即使不是作為法定假日，他們也會(huì)抽空回老家“做清明”。這說明清明節(jié)已經(jīng)成為了一種文化，成為了一種后人對(duì)已故之親人表達(dá)思念的一種方式。

清明，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一種認(rèn)可及尊重。清明是古人傳統(tǒng)習(xí)俗中十分重要的一個(gè)節(jié)日，也是最重要的祭奠節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭奠死者的一種活動(dòng)。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。按照舊的習(xí)俗，掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦?，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)《清明》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”寫出了清明節(jié)的非凡氣氛。直到今天，清明節(jié)祭拜祖先，悼念已逝的親人的習(xí)俗仍很盛行。而且越加受到人們的重視。

中國(guó)人受自身文化的影響，使清明成為了國(guó)人追思先祖的節(jié)日。在清明人們紛紛回鄉(xiāng)祭拜祖先，這已是一種文化，一種習(xí)慣。

踏青去，踏青去。

這就是中國(guó)悠久的清明傳統(tǒng)文化。

小學(xué)三年級(jí)清明節(jié)作文300范本(篇三)

春暖花開，萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí)，我國(guó)人民又迎來了一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。

每年的4月4日，是我國(guó)人民緬懷先人，烈士的節(jié)日。為紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。在學(xué)習(xí)上讓我們戰(zhàn)勝困難；在賽場(chǎng)上讓我們贏得榮譽(yù)；在集體生活中讓我們更加的團(tuán)結(jié)。我們胸前佩帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，懷著悲痛而沉重的心情來到——陳贊賢烈士紀(jì)念亭。陳贊賢烈士作為中共贛南黨組織的創(chuàng)建人之一、中國(guó)共產(chǎn)黨早期工人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖，他的英名將與日月同輝，他的事跡將流芳千古！烈士紀(jì)念亭是那么莊嚴(yán)、肅靜，迎亭兩側(cè)的松柏是那么挺拔、青翠。

我們班排著隊(duì)來到烈士紀(jì)念亭，我們開始了主題隊(duì)會(huì)：首先是由班主任講話，然后由班干部代表發(fā)言，大隊(duì)輔導(dǎo)員深情地講述了陳贊賢烈士的英勇悲壯事跡，還教育我們?cè)趺慈绾巫鲆粋€(gè)誠(chéng)實(shí)的人，勇敢的人。是啊，在那黑暗的舊社會(huì)里，先烈們冒著生與死的考驗(yàn)，不顧個(gè)人安危，用他們的鮮血和生命換來了祖國(guó)欣欣向榮的今天，他們?yōu)閲?guó)捐軀的崇高精神可歌可泣，將永遠(yuǎn)銘記在我的心里。

最后為陳贊賢烈士默哀。在那三分鐘里，我想了許許多多：我們今天幸福美好的生活都是由革命先烈們?yōu)槲覀儎?chuàng)造出來的，是他們拋頭顱、撒熱血換來的。于是，我暗自下定決心：要珍惜這金色的童年，要繼承先烈遺志，為了實(shí)現(xiàn)我們光榮的使命，為中華之崛起而奮斗。我必須努力的學(xué)習(xí)，學(xué)好建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)，為建設(shè)祖國(guó)的明天貢獻(xiàn)出自己的聰明才智。

小學(xué)三年級(jí)清明節(jié)作文300范本(篇四)

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”又到了每年一次的清明節(jié)，今天，爸爸、媽媽帶我到福田公墓給爺爺、奶奶掃墓去了。

我們?cè)诩依餃?zhǔn)備了酒、點(diǎn)心，然后又去鮮花店買了菊花和百合，我們本來想買10支菊花，可鮮花店的阿姨告訴我們說：“給去世的人買菊花要買單數(shù)，不能買雙數(shù)”。所以我們就買了9支菊花，這下我又學(xué)到了一個(gè)小知識(shí)。我們買完花以后，爸爸就開車帶著我們出發(fā)了。我們?cè)谲嚿弦宦飞峡匆娏撕芏嗄弥r花的人，這些人大概也是去掃墓的，他們的神情都很嚴(yán)肅，可能也都在思念自己的親人。

我們挺順利的來到了福田公墓。福田公墓的環(huán)境特別好，綠樹成蔭，松柏環(huán)繞，鮮花盛開。我想，讓去世的人在這里安息吧！

一進(jìn)門，發(fā)現(xiàn)掃墓的人非常多，人們都帶著悲傷的心情來到了墓地，祭奠他們的親人！我和爸爸、媽媽來看我的爺爺、奶奶。

很快我們來到了爺爺、奶奶的墓碑前，爸爸先用干干凈凈的毛巾認(rèn)認(rèn)真真地擦起了墓碑，擦干凈墓碑后，我和爸爸一起把鮮花、酒和點(diǎn)心放在了爺爺、奶奶的墓碑前，然后和爸爸、媽媽一起給爺爺、奶奶三鞠躬，爸爸、媽媽和我都哭了。我們還在爺爺、奶奶的墓碑前灑了菊花瓣，讓鮮花陪伴我親愛的爺爺、奶奶。掃完墓，我哭著離開了福田公墓。

今天我過得特別有意義，清明節(jié)讓我明白了：燕子能再飛回來，楊柳有再青之時(shí)，爺爺、奶奶卻再也回不來了，陪我度過的是常常的思念和一年一度的清明節(jié)。

小學(xué)三年級(jí)清明節(jié)作文300范本(篇五)

嚴(yán)冬已被春風(fēng)趕跑，不知不覺到了清明——一個(gè)悼念祖先、緬懷先烈的節(jié)日。清明節(jié)的前一天，我們戴著紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍，前往烈士陵園掃墓。一路上，鮮艷的少先隊(duì)隊(duì)旗隨風(fēng)飄動(dòng)。

一到烈士陵園，首先映入眼簾的是雄偉的革命烈士紀(jì)念碑，上面寫著“革命烈士永垂不朽”幾個(gè)金光閃閃的大字。在悲壯的樂曲聲中，宣誓儀式開始了。我們先默哀三分鐘，向烈士們表達(dá)我沉痛而崇敬的心情。然后，學(xué)校大隊(duì)委員和學(xué)生代表站到紀(jì)念碑前宣誓：“革命烈士為我們拋頭-灑熱血，為我們的幸福而戰(zhàn)斗，我們長(zhǎng)大后，一定要報(bào)答他們?！甭犃诉@番話，我在心里暗想：長(zhǎng)大后，我也要做一個(gè)像烈士們一樣對(duì)國(guó)家有用的人。

接著，我們就到了革命烈士館，大家把親手做的小白花獻(xiàn)給了烈士們，這白花是這樣的純潔，象征著革命烈士崇高的精神。在烈士館里，我看見烈士們的遺物，有烈士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上穿的衣服、烈士們寫過的書信……看著這些，聽著老師的講解，我似乎回到了那個(gè)戰(zhàn)火連天的年代，在危難面前，視死如歸、堅(jiān)強(qiáng)挺立的身影，看到了他們臉上從容而鎮(zhèn)定的笑容，聽到了他們?yōu)榱烁锩鼊倮?，甘愿獻(xiàn)出生命的豪言壯語(yǔ)。是??！正是因?yàn)橛辛怂麄?，才有了生命的延續(xù)；正是因?yàn)橛辛怂麄?，才有了生活的安寧?/p>

掃墓活動(dòng)結(jié)束了，我心情無比沉重，思緒萬(wàn)千。抬頭望望天空，它昏暗而陰沉，也在訴說著內(nèi)心的悲哀?；赝沂苛陥@，在蒼松翠柏的掩映下，它顯得格外莊嚴(yán)肅穆。我在心里默默地對(duì)先烈們說：你們的鮮血是不會(huì)白流的，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你們的遺愿，讓愛國(guó)樂章延續(xù)，直到永遠(yuǎn)……