留學生推薦信優(yōu)秀模板9篇

在人們的生活日常中，常常要用到條據(jù)。常用的條據(jù)應(yīng)用文有請假條、留言條、收條、借條、領(lǐng)條等，書寫條據(jù)時要注意不要留下太多的空白。那么條據(jù)我們究竟該如何才能寫好它呢？欄目小編特別編輯了“留學生推薦信優(yōu)秀模板”，請收藏好，以便下次再讀！

留學生推薦信優(yōu)秀模板 篇1

尊敬的先生/女士：

我非常榮幸的為某某某同學出具這份正式的推薦信。我是XX交通大學土木建筑學院的副教授，畢業(yè)于上海同濟大學并獲得博士學位，目前在XX交通大學土木建筑學院教授道路工程專業(yè)課程。某某某同學參加我教授的道路工程專業(yè)的學習已經(jīng)將近兩年了，所以我對該同學還是相當了解的。最近得知，某某某同學準備出國留學深造，并希望我能為他寫一封推薦信，我感到非常高興和欣慰。作為一名我最優(yōu)秀的學生之一，某某某應(yīng)該受到更好的教育和更專業(yè)的指導。因此，我很榮幸的向貴校推薦該同學。

某某某同學是我校土木建筑學院20xx級道路工程專業(yè)的一名學生，在其讀大三后，我一直教授某某某同學道路工程專業(yè)知識。在我教授專業(yè)知識期間，他以他的刻苦好學以及強大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會有很多問題提出，而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預(yù)習復習，并且對于一些較難的知識點，他總是認真記錄筆記并和我一起討論。在學業(yè)后期的課程設(shè)計中，他總是對自己設(shè)計的方案進行反思，并積極向我請教，然后回去進行調(diào)整，然后在反思?？傊衬衬惩瑢W在做設(shè)計時追求每一個細節(jié)的盡善盡美。在我看來，他是一名十分有上進心的同學。所以我很希望某某某同學能夠繼續(xù)他的學業(yè)，受到更高學術(shù)成就老師的指導。

鑒于某某某的同學、我的同事以及我本人對某某某都有很高的評價，我真誠的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學習項目。如果您對于某某某本人的情況以及這封推薦信有任何譯文，歡迎您按照下方所提供的聯(lián)系方式聯(lián)系我。 謝謝！

XX交通大學土木建筑學院：XXX

推薦人簽名：

聯(lián)絡(luò)方式：

TL：

Memil：

日期：20xx—X—X

留學生推薦信優(yōu)秀模板 篇2

尊敬的學校領(lǐng)導：

你們好!我是大專學習期間的輔導員，很高興為她寫這封推薦信。

xx是一名品學兼優(yōu)，培養(yǎng)潛力很大的好學生。大學期間，她各方面表現(xiàn)都十分出色，主要表現(xiàn)在三個方面：一，學習成績好。她勤奮學習，頭腦靈活，思維敏捷，領(lǐng)悟力強;第二：思想素質(zhì)高。她性格豪爽，誠實坦率，有愛心，責任心和團結(jié)精神;第三，綜合能力強，她辦事干脆果斷，敢于創(chuàng)新，善于處理人際關(guān)系。xx同學具有廣闊的培養(yǎng)前途，通過進一步深造，有望塑造成一名優(yōu)秀人才。

同學有著遠大的理想，為此她精心計劃自己的未來。打算明年二月份入讀貴校。入讀貴校后，她計劃努力學習，畢業(yè)后，她決定用自身學到的只是實現(xiàn)自身的價值。

特此推薦，請接洽!

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

留學生推薦信優(yōu)秀模板 篇3

1、推薦信內(nèi)容

西班牙留學的推薦信需要介紹留學生去西班牙留學的意愿，寫出西班牙留學的優(yōu)勢；

西班牙留學的推薦信要寫出高考成績，如若是中專生或者在讀高中生，那也需要把自己的情況詳細介紹，并且需要附有學校教師的推薦信和個人的復印件等；

西班牙留學的推薦信里面必須介紹自己未來在西班牙留學的打算，如何進行課程的學習，去留學不是要你去國外荒廢的，因此很多事情都是必須要做的。

西班牙留學推薦信，還需要介紹你想去西班牙留學的大學情況。

2、寫作技巧

推薦信是留學申請過程中，最難由自己掌握的部分，也由于他是眾多申請材料中少數(shù)能從第三者的可觀角度評關(guān)申請者的文件，因此有重要的地位。我們可以從三個方向著手：

（1）學校方面

首先，必須先了解申請專業(yè)的特點（推薦信內(nèi)容可以強調(diào)此特點）；整理各校對推薦信內(nèi)容的要求，即可得到關(guān)于評估的基本要求（例如，學術(shù)研究能力、創(chuàng)造力等），以及特殊要求（例如，對研究領(lǐng)域的適應(yīng)度等）。試想：你認為錄取委員會希望由推薦信獲取那些關(guān)于你的信息。

（2）個人方面

分析自己的優(yōu)缺點，在校成績以及工作表現(xiàn)，有無特殊經(jīng)歷可以展現(xiàn)自己在此研究領(lǐng)域的潛力，或擁有那些特殊的能力，依此作為選擇老師寫推薦信及提供了解你的基礎(chǔ)。并以明確具體的證據(jù)來支持證明自己的特殊能力和個人特（3）推薦者方面

推薦信是了解申請人的重要依據(jù)，在研究生課程中尤其如此。申請人可以選擇現(xiàn)在或以前的老師、教授或雇主。推薦人必須熟悉學生的學習情況，了解學生的學習目的是否明確，在學術(shù)上是否有前途，以及學生的適應(yīng)能力、創(chuàng)造能力、品行和特長。

3、推薦人選擇

書寫推薦信的最理想的人選是一封由系主任寫，一封由專業(yè)課教授寫，一封由自己的導師寫。不過，對方若無規(guī)定，則除了自己的親屬之外，任何人皆可為推薦人。推薦人一般應(yīng)具備高級技術(shù)職稱，如教授、副教授、研究員、副研究員等。如果推薦人在國內(nèi)外學術(shù)界享有盛譽，或者被申請就讀學校聘為客座教授，或者曾經(jīng)在該校講過學，那么這樣的推薦人寫的推薦信就具有很強的效力了。

4、注意事項

一般而言，推薦信需要三封，最好三封各有其強調(diào)的重點，以完全申請人的特點與才華，推薦信的基本組成除信頭、發(fā)信日期、收信人性命、地址、稱呼、簽名、推薦人性命、職務(wù)等外，信件內(nèi)容還應(yīng)包括以下各項：

被推薦者全名：不可全文都只寫Mr. Huang和Mi He，需要明確寫出被推薦者的全明至少一次。

認識期間：何時認識？或認識多久？

認識程度：偶爾見面或者密切接觸，例如任課老師或者班主任等。

與申請人之間的關(guān)系：老師或者部門主管等。

學業(yè)成績：討論申請人擅長與不擅長的學習領(lǐng)域。

個人成就：在學校、工作或家庭中的特殊表現(xiàn)。如曾經(jīng)獲得某種獎學金、工作中表現(xiàn)優(yōu)秀等。

特殊才能：語言、藝術(shù)、體育等方面的特殊能力。

留學生推薦信優(yōu)秀模板 篇4

尊敬的先生/女士：

某同學,于某年某月考入某中學高中部,在精英薈萃的一班就讀,我有幸成了她高中階段第一任班主任、第一任語文老師、第一任年級組長，得以熟悉并了解她。

她有著強烈的進取心和求知欲，并且很獨立、很主動地設(shè)計著自己的人生。

她不喜歡輕易跟著別人轉(zhuǎn)。

在中考結(jié)束后大多數(shù)學生都去狂歡放松的時候，她選擇了暑期語言進修。

這使她后來的中文成績、英文成績在年級近千名學生中一直遙遙領(lǐng)先出國留學中文推薦信范文出國留學中文推薦信范文。

她很擅長寫作，這除了得益于她的想象力和創(chuàng)造力，更多依賴于她思維的個性和深度。

她的隨筆有一種獨特的韻味和有別于常人的思考，她不喜歡寫空話，無論是寫自己生活的瑣屑，還是發(fā)表對他人、對時事的看法，她絕對說真話。

所以她的文章總是吸引很多人，大家還常常被她文章中的悲憫情懷所打動，一個被辭退的教師，一位答不上題的同學，一只流浪的貓等等，都會讓她頓生惻隱之心。

更難得的是，她還剖析這些事件背后的文化意義，這就使得她身上散發(fā)著一種古老的人文精神，和她的獨立態(tài)度和自由精神一樣，這是她超越同屆學生們的地方

作為一名熱愛讀書的女生，她有很敏感的心，對語言尤其有一種細膩而透徹的悟性，這使得她的文字溫婉而不失一種張力。

她熱愛團隊，有較強的合作能力和組織能力出國留學中文推薦信范文求職信。

她是學生會社團部部長，曾策劃了社團一系列活動，這也顯示出她潛藏的領(lǐng)導才華;另外，興趣的廣泛和知識的豐富，以及對工作、對生活的熱情，也使得她在同學群中頗受歡迎。

因為讀書和隨筆的原因，我們走得較近，她的聰慧、熱情以及誠實、勤勉，給我留下了很好的印象;并且教學相長，她在某種程度上也促進了我教學的發(fā)展。

所以在此我誠摯推薦她入貴校學習，并期待著她的學業(yè)、她的人生在更大的空間里有著更大的發(fā)展。

此致

敬禮!

xxx

xxxx年xx月xx日

留學生推薦信優(yōu)秀模板 篇5

一、寫作方向

對于留學推薦信來說，書寫的方向是最為主要的，但是很多人對于留學推薦信的書寫方向上都存在著錯誤的認知，在寫的時候都是一股腦的將學生的優(yōu)點優(yōu)勢寫上去，以求為學生增加成功率。

實際上寫學生的優(yōu)點優(yōu)勢也沒有錯，但對于留學推薦信的作者來說，在書寫留學推薦信的時候主要表達的是與申請人的關(guān)系，什么時候認識的，對于申請人實際情況的了解程度，在表達了這幾點以后才能夠開始寫學生的優(yōu)點，而不是一上來就猛夸。

二、寫作內(nèi)容

大家都知道留學推薦信就是要表達出學生的優(yōu)點優(yōu)勢在那里，是以在寫留學推薦信的時候很多人在交代了自己與學生的關(guān)系后，就開始狂轟濫炸式的進行表達，恨不能整篇都是贊美之詞。

推薦信要突出個人亮點。在推薦信中，并不是把這個人的優(yōu)點寫得面面俱到就是好推薦信，因為這樣并沒有突出申請者與眾不同的亮點。同時，在國外的院校里，他們每天要收到很多封推薦信，有亮點的信自然會吸引人的注意。一封推薦信中有一個主要的閃光點并有具體例子佐證你的優(yōu)點即可，這樣會給招生人員留下較為深刻的印象。許許多多的推薦信都犯著一個相似的錯誤，那就是幾乎滿篇都是溢美之詞，但卻不舉一件事例來證明。

1、求真務(wù)實。寫自薦信務(wù)必本著實事求是的態(tài)度，切不可弄虛作假。有些畢業(yè)生為了增加自己在人才市場的競爭力，弄虛作假，自欺欺人，涂改自己的學習成績，夸大自己的特長，在是否當學生干部一欄自封幾個頭銜，在獎懲一欄憑空捏造幾項榮譽，這些錯誤思想和做法都很不足取。

2、突出個性，巧妙包裝。

3、掌握分寸，措詞得體。

4、有的放矢。寫自薦信應(yīng)講究分寸。

5、言簡意賅。自薦信的內(nèi)容控制在兩頁之內(nèi)。文字要反復推敲，意思是否表達清楚，用語是否得當，文法及標點力求準確無誤。

三、注意事項

留學推薦信在學生的留學申請中占據(jù)著不小的比重，很多學生為了能夠保證為自己增加留學成功率，在書寫推薦信的時候往往都是找一些比較具有名氣的人來寫，認為請的人來頭越大成功率就越高，而這恰恰是進入了誤區(qū)之中。

留學推薦信之所以能夠為學生增加留學申請的成功率，是因為能讓面試官更好的了解學生的一切，在書寫的作者人選上應(yīng)該去找對自己比較了解的人，而不是去注重名頭。一般來說，在校的學生可以選擇任課的教授，，在職的人可以選擇自己的直屬上司。

留學生推薦信優(yōu)秀模板 篇6

英國留學推薦信不僅關(guān)系到能否順利去英國留學，也關(guān)系到獎學金的申請，英國留學推薦信的寫作準備工作被許多人視為一件很困難的事，畢竟英國留學推薦信推薦信的角度和其他申請材料都有所不同，而好的英國留學推薦信往往是非常好的“廣告”。

英國留學推薦信的目的就像是視為以第三者的角度來推銷自己，留學推薦信數(shù)量依學校要求不同，但通常有工作經(jīng)驗之申請者，最好準備學術(shù)(學校教授)、及工作(工作主管)各一份推薦信，以證明學術(shù)及專業(yè)上的平衡。在準備英國留學推薦信時，分為2個步驟(事前準備與請推薦者寫推薦信)

事前準備分為擇定推薦人選、了解推薦信內(nèi)容的重點及方向、準備二份推薦信3個部分：

A.擇定推薦人選：在請主管、老師?等撰寫推薦信前，都有會有請「名人推薦」的想法，而所謂的名人，不僅是能耳熟能詳?shù)恼?jīng)界、學術(shù)界上的大名，若在其領(lǐng)域很活躍者，也是重點人物哦！找推薦者前，可以考慮以下幾點：

推薦都是名人可以加分嗎？？

選擇最適合我的推薦者(而非最好的)

推薦者跟我的關(guān)系與公正性

推薦都跟申請學校的關(guān)系。

推薦信每個學校，約需2-3封。(若畢業(yè)多年，著重公司主管推薦信；若剛于學校畢業(yè)，則以學校教授推薦信為主)

結(jié)論：推薦者最重要的考量是對申請者的了解，而不僅是推薦者本身的名氣。畢竟國外學校未必知道在國內(nèi)有名的，推薦信的重點是您的優(yōu)點且需熟悉申請者的學習情況、學習目的是否明確、適應(yīng)能力、創(chuàng)造能力、品性和特長等。

B、了解英國留學推薦信內(nèi)容的重點及方向：推薦信內(nèi)容字數(shù)大約從250至300字之間，故如果在短短行字之間交待重點及方向；且也利于提供給推薦人相關(guān)的資料。

推薦者的全名與申請人的基本情況介紹

交待推薦人與申請者的關(guān)系(認識期間、認識程度、關(guān)系)

對申請者的基本評價(如：專業(yè)基礎(chǔ)、個性、品性、特點、工作態(tài)度、前途估計和實例)

(也可適時提出較無傷大雅的缺點)

(品性部分于之前〝履歷表〞所提出的Interest是相呼應(yīng)的；因國外學校在乎學生是否身心健全、品格兼顧)(學校老師著重學業(yè)潛能；公司主管則強調(diào)實務(wù)應(yīng)變能力)

推薦人介紹申請人曾獲得獎勵、發(fā)表的論文、

參加過重要學術(shù)會議，以及曾在學生組織或?qū)W術(shù)團中的任職來支持自己的評價。

推薦人必須清楚地表明被推薦人留學的身分是研究生還是訪問學者，專業(yè)領(lǐng)試域及研究方向。必須表明推薦人的態(tài)度是極力推薦還是保留推薦。

結(jié)論：若推薦者不是太清楚申請者時，準備好推薦信的重點和方向，能利于在請推薦者撰寫時，提供相關(guān)訊息給。且在擬推薦信草稿時，也較能抓住要點。

C、準備二份英國留學推薦信：教授、名人、主管，通常十分忙碌，英文也不一定流利，故有時推薦人可能會要求申請人先擬好草稿，再來修改、簽名。在擬草稿或是正常文件時，注意如下：

推薦信要客觀、公正、切忌流于形式，內(nèi)容空洞。

要與申請人的其它材料(如成績單)等相符。

應(yīng)注意格式、文法等，內(nèi)容力求精簡有力。

推薦信的格式與一般書信基本相同。有信頭，發(fā)信日期，收信人姓名，稱呼，正文，信尾謙稱，簽名，推薦人姓名，職稱及工作單位等部分。

勿妄自菲薄，因推薦信用來表達自己的優(yōu)勢的哦！

注意學校是否有提供現(xiàn)成的推薦表格，是利用問答的方式，直接讓推薦者作敘述和評價；但推薦表格上常有較難以填寫項目，建議填寫I Don‘t Know，以致不會產(chǎn)生嚴重影響。

請推薦者寫推薦信：須溝通撰寫方式，由申請者擬草稿或是推薦人自行寫作；且盡可能的利用交談機會讓推薦人能明白的了解您，則在自行寫作或修改推薦信時，才能不會有不符合現(xiàn)狀的敘述產(chǎn)生。

完成英國留學推薦信注意下方是否有推薦者簽名，務(wù)必連同附帶的評量表作密封處理，在封口上簽名，以昭信校方。

留學生推薦信優(yōu)秀模板 篇7

如何寫好留學推薦信

申請美國學校除了GT成績，大學成績，簡歷和自述信外，一般還要求至少三封的推薦信（少數(shù)學校只要兩封）。推薦信在申請材料中的作用是不言而喻的，其他材料和數(shù)字是反映申請者自己的能力和素質(zhì)的，而推薦信則是從熟悉申請者的第三者的角度對于申請者進行評論。具體講，推薦信的作用有三個，一是從第三者角度對申請者自述信及成績的確認和重新解釋；二是對申請者的陳述和成績進行補充；三是以同行的身份向錄取委員會的教授提供自己的看法（尤其是在校教授的推薦信），包括申請者的素質(zhì)，動機以及申請者是否能從該課程獲益等。作為錄取委員會對申請者的考察標準之一，推薦信的作用是不可忽視的，好的推薦信會幫助申請者拿到學校的取錄和獎學金，而差的，尤其是那些泛泛而論的，內(nèi)容混亂的推薦信往往會導致申請功虧一簣，甚至會造成致命傷害。

很多學生認為推薦信無所謂，所以隨便抄抄完事，有的甚至還有語法錯誤，殊不知如此做法，不但損害了推薦人的名聲，同時也對自己的申請造成不可挽回的損失。還有很多人，包括一些留學咨詢者，宣稱美國教授一般不看中國學生的推薦信。這絕對是一種偏見。毫無疑問，對于泛泛而論，贊揚過度，內(nèi)容重復的推薦信，教授可能會看兩行就扔在一邊，但對于那些真實、具體、中肯有力的推薦信，教授肯定會認真考慮的。在美國這個極重視個人信用的國度，可以說，推薦人以自己的信用向美國教授所作的推薦，是整個申請中的一個很大的變數(shù)。還有很多學生認為推薦信應(yīng)該只有兩三段長，絕對不能超過一頁，殊不知，加上收件人推薦人地址，聯(lián)系方式和職位后，一頁紙還有多少空間？還能說明什么呢？如果不是推薦人和對方教授十分熟悉或有多年交道，這樣的推薦信是起不到什么作用的，如果有作用，那也只能說明推薦人根本不愿意給你寫推薦信。

找什么人寫推薦信最好呢？對于研究類課程的申請，尤其是PhD的申請，三封推薦信中應(yīng)該至少有兩封學術(shù)推薦，即要有兩個教授或老師推薦你，推薦內(nèi)容主要在你的學術(shù)能力和研究能力。但要注意，現(xiàn)在即使是研究性的課程，錄取委員會也比較注重學生組成的多樣性，所以在推薦時，不能僅限于課堂和科研，要顧及自己的課外活動和社會活動。對于諸如法學院、商學院的申請，則要注重工作推薦信，你老板的推薦信，實習單位領(lǐng)導的推薦則更為重要。

選擇推薦人時要遵循熟悉、專業(yè)兩大原則。

1、推薦人要熟悉你的學習和工作，熟悉你的動機和學習計劃，要有比較密切的交流。推薦表中的“How long have you known the referee﹖In what capacity﹖”就是問的推薦人和被推薦人之間的熟悉程度。在此基礎(chǔ)上，如果推薦人是外國教授，而該教授和你申請的學校又很熟悉，這種推薦往往會起到意想不到的效果；如果推薦人和你申請的學校教授又比較熟悉，處理好了，推薦信則會有化腐朽為神奇的力量；如果推薦人雖然不熟悉對方的教授，但是該專業(yè)內(nèi)很有名的.專家（諸如擁有院士之類的頭銜的），經(jīng)常參加國際交流，其推薦作用也不可忽視。不過，名人架子一般也很大，找申請人時，要先掂量掂量自己的分量。對于大部分來說，我認為找推薦人還是以找熟人為主，一是好說話，會很配合你的申請；二是在國外教授看來，很自然很合理。

如何寫好留學推薦信

全面選擇推薦人

與被推薦者有著或曾有過密切工作關(guān)系的人或熟悉其能力水平的人士都是最佳人選。譬如在大學比較了解你的教授，在工作單位里的頂頭上司或是你參與的其他社會組織，如各種學術(shù)和慈善團體的負責人。盡量避免請同一類型的人寫推薦信，應(yīng)該給人以全面的認識。三封推薦信應(yīng)該用不同的風格，至少用不同的語氣和內(nèi)容。

推薦人名頭并非越大越好

不管是請什么級別的人來寫，一定要體現(xiàn)該推薦人和申請者是如何相識的，是什么關(guān)系，并確實了解申請者的情況，這樣才合乎情理和邏輯。可以找一個熟悉你的人寫其中一封，因為他是最了解你的人，可信度比較高。如果認識國外大學的教授，請他們寫推薦信更有效。

不用做到面面俱到

盡力表現(xiàn)出申請人獨到的優(yōu)勢。一般中國學生的推薦信都是相似的：學習刻苦，善于鉆研，樂于助人，是所教過的最好的學生等等。這樣的推薦信無法讓招生人員留下深刻印象。推薦點應(yīng)著眼于申請者自身獨有的一些閃光點。但推薦點切忌過多，一封推薦信中有一個主要的閃光點即可。

不要整篇文章充滿了贊美，卻不舉一件事例來證明，一個實例勝于長篇大論?？梢赃m當寫幾個不重要但很中肯的小缺點，增加真實性。

長度只需要一張A4紙

推薦信不需要很長，一般來說在500—800英文字以內(nèi)，能排在一張A4信紙，并上下留出寫抬頭和簽名的充足空間。教授推薦信中要注明教授的電話號碼、所在系及學校地址，并用學校正規(guī)信紙。

留學生推薦信優(yōu)秀模板 篇8

留學推薦信在書寫時一定要做到客觀公正、實事求是，千萬不可以敷衍了事，其內(nèi)容應(yīng)當與申請者的其他材料相符合，并且要注意信件的格式以及文法，不要出現(xiàn)不該出現(xiàn)的錯誤。

留學推薦信的格式與一般書信的基本相同，其中應(yīng)當包括信頭、日期、收信人姓名、稱謂、正文、信尾的謙稱、簽名，還應(yīng)當包括推薦人的姓名、職稱及工作單位等信息。

馬來西亞留學的申請中，推薦信也起著舉足輕重的作用?？偨Y(jié)起來，推薦信的寫法應(yīng)當重點注意以下幾個方面：

1、留學推薦信中必須寫出申請者的全名，

2、留學推薦信中應(yīng)當寫清楚推薦人與申請人之間的關(guān)系、認識時間以及程度等等?？梢詫懬鍘熒蛘呱舷录夑P(guān)系，什么時候認識的到申請時有多久，以及對申請人的了解程度和認識程度等等。

3、留學推薦信中還應(yīng)當包括對申請人的優(yōu)點特長的介紹和評價，這是其中最重要的部分，可以包括申請人的學習成績、研究能力、工作經(jīng)驗、其他特長、組織能力、思想品德以及個性等等。

4、留學推薦信中還應(yīng)該寫清楚推薦人對于申請人的態(tài)度，是極力推薦還是有保留地推薦。

以上是馬來西亞留學推薦信撰寫時需要注意的幾個問題，希望能對有意申請馬來西亞留學的中國學生有所幫助。如有更多馬來西亞留學問題，歡迎咨詢育路出國留學專家。

留學生推薦信優(yōu)秀模板 篇9

馬來西亞留學推薦信書寫內(nèi)容：

大多數(shù)學校都要求申請人提供二至三封推薦信。有力的推薦是錄取的重要條件之一。推薦信要客觀、公正、切忌流于形式，內(nèi)容空洞，要與申請人的其它材料（如成績單）等相符。推薦信也應(yīng)注意格式、文法等。因為向來有”名師出高徒”之說。推薦信的格式與一般書信基本相同。有信頭，發(fā)信日期，收信人姓名，稱呼，正文，信尾謙稱，簽名，推薦人姓名，職稱及工作單位等部分。

馬來西亞留學推薦信注意事項：

1。為了便于校方查閱，必須提到被推薦者的全名。

2。必須交待與被推薦者的認識期間（何時開始認識或認識多久），認識程度（偶爾見面或密切接觸）及關(guān)系（師生關(guān)系，上下級關(guān)系，同事等）。

3。對被推薦者的優(yōu)點介紹及評價，這是推薦信的中心。主要包括被推薦者的天賦，學習成績，研究能力，工作經(jīng)驗，學習精神，組織能力，品行及個性方面。

4。必須表明推薦人的態(tài)度，是極力推薦還是有保留地推薦。

最近一些學校出于各種原因，設(shè)計了推薦表格，由推薦人填寫，但其主要內(nèi)容也和推薦信涉及的相同。

如果非要說推薦信有什么“奧秘”的話，那就是“細節(jié)”與“誠懇”了

即能用事例對申請人能力做出實在的分析。而在這點上，一封來自有過幾面之交的大牌教授或者歐美學者的推薦信，自然遠不如來自曾經(jīng)教過你課或者指導過論文的老師的推薦信有力度。

沒有細節(jié)，通篇恭維的推薦信不僅不會給申請人加分，而且在申請獎學金這種更激烈的競爭中，很可能會扯申請人后腿。每年，我給歐洲幾個交流項目做評審的時候，每當看到來自申請人主要合作者或主管單位空洞的好似褒義詞詞匯列表的推薦信時，我都會降低對標書的評分。原因是，如此草率的推薦信至少是種敷衍，表示推薦人對申請項目“沒太大興趣”。有時在歐美學術(shù)界，過度的贊美還會被視為是似褒實貶的反語。

馬來西亞留學推薦信范文：

留學推薦信的格式與一般書信的基本相同，其中應(yīng)當包括信頭、日期、收信人姓名、稱謂、正文、信尾的謙稱、簽名，還應(yīng)當包括推薦人的姓名、職稱及工作單位等信息。

某同學，于某年某月考入某中學高中部的一班就讀，我有幸成了她高中階段第一任班主任、第一任語文老師、第一任年級組長，得以熟悉并了解她。

她有著強烈的進取心和求知欲，并且很獨立、很主動地設(shè)計著自己的人生。她不喜歡輕易跟著別人轉(zhuǎn)。在中考結(jié)束后大多數(shù)學生都去狂歡放松的時候，她選擇了暑期語言進修。這使她后來的中文成績、英文成績在年級近千名學生中一直遙遙領(lǐng)先。她很擅長寫作，這除了得益于她的想象力和創(chuàng)造力，更多依賴于她思維的個性和深度。她的隨筆有一種獨特的韻味和有別于常人的思考，她不喜歡寫空話，無論是寫自己生活的瑣屑，還是發(fā)表對他人、對時事的看法，她絕對說真話。

所以她的文章總是吸引很多人，大家還常常被她文章中的悲憫情懷所打動，一個被辭退的教師，一位答不上題的同學，一只流浪的貓等等，都會讓她頓生惻隱之心。更難得的是，她還剖析這些事件背后的文化意義，這就使得她身上散發(fā)著一種古老的人文精神，和她的獨立態(tài)度和自由精神一樣，這是她超越同屆學生們的地方。作為一名熱愛讀書的女生，她有很敏感的心，對語言尤其有一種細膩而透徹的悟性，這使得她的文字溫婉而不失一種張力。

她熱愛團隊，有較強的合作能力和組織能力。她是學生會社團部部長，曾策劃了社團一系列活動，這也顯示出她潛藏的領(lǐng)導才華；另外，興趣的廣泛和知識的豐富，以及對工作、對生活的熱情，也使得她在同學群中頗受歡迎。

因為讀書和隨筆的原因，我們走得較近，她的聰慧、熱情以及誠實、勤勉，給我留下了很好的印象；并且教學相長，她在某種程度上也促進了我教學的發(fā)展。所以在此我誠摯推薦她入貴校學習，并期待著她的學業(yè)、她的人生在更大的空間里有著更大的發(fā)展。

推薦人：xxx

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優(yōu)秀留學生推薦信(11篇)

對條據(jù)這種文體大家應(yīng)該都有了解過。條據(jù)本質(zhì)上是具有多種用途的實用文體，書寫條據(jù)時要注意內(nèi)容簡短突出，不可太過啰嗦。一般人可以從哪些角度去寫條據(jù)呢？我們花時間專門編輯了優(yōu)秀留學生推薦信，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

優(yōu)秀留學生推薦信【篇1】

一、推薦人

寫推薦信首要就是尋找合適的推薦人，關(guān)于學生學習方面的問題的可以找學生的老師或者是班主任來寫，因為學生的老師和班主任是最了解學生在學校里面學習情況的人，比如學生在課堂上的表現(xiàn)和考試的成績等。關(guān)于工作方面的可以找領(lǐng)導來作為推薦人。領(lǐng)導是清楚你的工作能力的人，如果找的推薦人是很有名的人的話是加分的，但是也要在清楚學生狀況的人的前提下。

二、寫作內(nèi)容

在確定好推薦人之后就開始要為推薦信的內(nèi)容收集相關(guān)的材料了，學生在收集萬材料之后整理出來交給推薦人，并且和推薦人溝通寫作的內(nèi)容，和老師一起回憶學生在上課時候的情況，和平時參加的活動的表現(xiàn)，按照美國學校的要求來確定好寫作的要點。首先要在推薦信中大概講一下推薦人的地位和職稱以及跟學生的關(guān)系，如果是工作上的領(lǐng)導的話也是需要講一下職位和關(guān)系的。推薦人在心中主要是描述學生和推薦人一起參與過的活動，通過這項活動可以看出學生的表現(xiàn)和能力是什么，對于美國的學校來說如果學生有特殊的學術(shù)能力是非常重要的，推薦人在進行說明的過程中要盡量把學生的某些特長都進行詳細的描述。如果學生的成績在某個階段不是很好的話，也要先提前和推薦人商量好，這樣才能讓推薦人在推薦信中為你做好解釋。對于學生的缺點也不要去回避，有些學生的缺點推薦人可以把它轉(zhuǎn)化成優(yōu)勢。

三、注意事項

在和老師進行交流的時候也要把截止的時間告訴推薦人，只有你給推薦人充分的時間才能把推薦信給寫好，美國的學校最看重的是推薦信的內(nèi)容，而不是推薦人有很高的職位或者是地位，如果你的推薦人對學生的經(jīng)歷都不清楚的話是不可能寫出很真實的推薦信的。

優(yōu)秀留學生推薦信【篇2】

一、如何準備推薦信？

1.在推薦信中需要對學生與推薦人做介紹

推薦人首先要說明自己是誰，所做的工作，以及跟學生是什么關(guān)系。這一點是很重要的，如果推薦人跟學生平時接觸不多的話，那么就說明雙方的合作深度。也就是要表現(xiàn)出推薦人對于學生是很了解的，并非只是有一兩次接觸而已?？鐚I(yè)的學生不用擔心推薦人的專業(yè)無關(guān)，主要能夠在推薦信突出自己的學術(shù)能力即可。

2.推薦人的綜合評價

首先可以先用簡單的一句話或者一段話來描述自己對于學生的印象，再去描述客觀表現(xiàn)。這就是先對學生做定義，再舉例來對于前面的評價來作支持。

3.表現(xiàn)出學生的素質(zhì)與潛力

推薦人不但可以寫學生在課堂上的情況，也可以寫與學生合作的經(jīng)歷，來體現(xiàn)學生是有很好的潛力。比如說學生的論文有很準確的格式，這表現(xiàn)了學生對于學術(shù)的認真。另外不要寫推薦人不應(yīng)該或者是不能知道的東西，比如課后有和同學交流課程的問題，這樣寫的話會使整個推薦信很失真。

如果是中學生并沒有輔導員的話，其實可以讓自己的班主任來寫這些推薦信以及申請表。如果是轉(zhuǎn)學生，至少要讓自己的大學老師來給自己寫一封推薦信，這是用來說明自己大學的表現(xiàn)，另外一封信應(yīng)該是輔導員來給自己寫。

二、推薦信的寫作格式

推薦信的長度不要太長，保持在一頁即可，因為在申請季的時候招生官每天要看的推薦信是很多的，所以每一封推薦信最多只會花幾分鐘來看，如果寫得太長的話招生官可能根本就不想看。

1、開始

推薦信開頭一般要先寫明推薦人跟學生是什么關(guān)系，并且要寫明為何推薦人愿意推薦該學生去上大學。

2、正文

正文的格式其實不固定，只需要有例子來說明學生的學科潛力，以及展示出學生的學習情況就可以了。但因為正文往往有很多評價內(nèi)容，所以最好分段描述。

3、結(jié)尾

推薦信的結(jié)尾就是總結(jié)學生的特點，也就是描述學生在該專業(yè)會有怎樣的潛力，并且要表現(xiàn)出對于學生的期待。

優(yōu)秀留學生推薦信【篇3】

為保證推薦信的真實性，我只向國外大學推薦自己了解的學生。昨日，華中師大一附中高三留學實驗班英語教師蘭芬芳介紹說，班上有35名學生，我只給其中7名學生寫了推薦信，我要保證我推得準。

華中師大一附中高三（1）班是該校首屆留學實驗班，目前全班35名學生都收到國外各大學錄取通知書。在準備申請材料時，不少學生都請?zhí)m芬芳老師寫推薦信。她說：“只有對一名學生的成長很了解，我才答應(yīng)寫推薦信。如果接觸僅限于課堂，我會建議他們找其他了解他們的老師作推薦?！?/p>

蘭芬芳推薦了學生李依凡。這是一名外表看起來老實、木訥的學生，平時一言不發(fā)，很不起眼，容易被忽視。李依凡的申請材料也沒有特別打動人的經(jīng)歷和成績，卻收到華盛頓西雅圖大學、俄亥俄州立大學等美國前50名的大學錄取通知書。

李依凡之所以被美國大學認可，蘭芬芳的推薦信起到很大作用。推薦信從一節(jié)課講起：一次做閱讀練習，同學們紛紛就文章內(nèi)容提問談?wù)?。平時不起眼的李依凡站起來，從一個讓人驚訝的角度提出一個很有深度的問題。“我第一次察覺，這不僅僅是一名勤奮的學生，她還有著探索精神，有著獨立和創(chuàng)新思考的能力。

優(yōu)秀留學生推薦信【篇4】

您好!很榮幸能向你推薦我的學生yjby,yjby同學是一名非常優(yōu)秀的學生，無論是學習、品德、還是能力都非常出色。

學習刻苦認真，上課專心聽講、勤作筆記，最難得的是他有自己的學習方法與學習理念，他了解自己的長處與短處，能根據(jù)自己的個性選擇最合適的學習方法。

并且，他具有堅強不懈、持之以恒的學習毅力，面對學習上的困難與阻撓，他從不泄氣，總是微笑著迎接每一次挑戰(zhàn)，堅定不移的朝自己的目標奮進。

同學具有優(yōu)良的道德品質(zhì)，他心地善良、樂于助人，對待師長尊敬有禮、與同學相處融洽，是家長眼中的好孩子，老師眼中的好學生、同學眼中的好朋友與學習的楷模。他在教室里刻苦學習的身影是一道靚麗的風景線。 yjby同學工作能力出眾，善于與人溝通交流。

他具有得天獨厚的優(yōu)美嗓音，無論是普通話還是英語，從他嘴里讀出來都格外好聽。他一直擔任學校廣播站的播音員，用他那富有磁性的聲音給校園增添了無限生機。甚至連學校的工作人員也對他的聲音贊不絕口，向我打聽“每天播音的那位同學是誰?聲音這么好聽!”

在學校元旦文藝匯演中，同學的詩朗誦給大家?guī)砹肆钊擞鋹偟木裣硎?，很多老師與同學對此至今記憶猶新。 是我的得意門生之一，他的英語功底非常扎實，發(fā)音標準、流暢，作為他的英語老師，我感到非常欣慰與驕傲，也非常榮幸能有機會給他寫這一封推薦信!以上所寫，句句屬實，衷心祝愿他有光輝燦爛的前途!

優(yōu)秀留學生推薦信【篇5】

一、推薦人的數(shù)量

由于大部分美國學校要求三封推薦信，所以建議申請者聯(lián)系5個左右的推薦人，有兩個推薦人作為備用，以備不時之需。

二、推薦人選擇的原則

1、推薦人與申請者的關(guān)系是直接可信賴的。

所謂直接，是指推薦人與申請者有過較長時間的直接的接觸，教過申請者相關(guān)課程，指導過申請者項目、研究、論文，是申請者實習期間的直接上司等都屬于直接的關(guān)系。

這一原則主要是為保證推薦人對申請者的學術(shù)背景、個人潛質(zhì)等擁有一定程度的了解，保證推薦人具備推薦資格，能夠?qū)ι暾堈吣撤矫娴哪芰退刭|(zhì)進行評價，增加推薦信的可信度。

所謂可信賴，是指兩者的關(guān)系可以保證推薦信的公正、客觀，是指對于學校來說，推薦人的推薦值不值得信賴。

直接與可信賴必須同時滿足，比如申請者的父母，雖然跟申請者的關(guān)系是直接的，對申請者也很了解，但是在校方看來，他們對申請者所做出的推薦可能會有所偏袒，也就是無法信賴的。

2、推薦人與申請者的關(guān)系與所申請專業(yè)相關(guān)。

推薦信的目的在于從第三者的角度對學生的專業(yè)背景、專業(yè)潛質(zhì)等做出評價，是為校方篩選、錄取學生服務(wù)的。所以，推薦人與申請者的關(guān)系應(yīng)該與所申請專業(yè)相關(guān)。

比如，如果選擇教過申請者相關(guān)課程的老師來寫推薦信，那么，選擇相對應(yīng)的專業(yè)課的老師就比較好。如果選擇指導老師作為推薦人，那么選擇指導其進行過與所申專業(yè)相對應(yīng)的專業(yè)領(lǐng)域的研究的老師就比較好。

當然，如果跨專業(yè)申請，確實找不到那么多所申專業(yè)領(lǐng)域的推薦人，也可以選擇原專業(yè)領(lǐng)域的推薦人，推薦信則應(yīng)著重體現(xiàn)你的能力和潛質(zhì)。

3、在前兩者都滿足的基礎(chǔ)上，推薦人的職位越高越好，影響力越大越好。因為這無疑會增加推薦信的含金量。

比如，如果推薦人是專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)權(quán)威的專家、在國際上有一定聲望，甚至可能與申請學校的教授有著業(yè)務(wù)來往、私交，那這封推薦信在申請中能起到的作用就是普通的推薦信遠不能比的了。

注意：只有在前兩者都滿足的基礎(chǔ)上，第三條才適用，如果只是職位高，比如學校的校長，但是對申請者在校期間的表現(xiàn)并不十分了解，也不建議采用其作為推薦人。

因為推薦人對申請者的評價需要通過具體的事例和細節(jié)來展現(xiàn)，美國學校并不會只看推薦人的名譽、聲望。唯一的例外情況是，申請者的資源能夠強大到，無論你怎么寫推薦信的內(nèi)容，對方都能夠簽字，這種情況下，也可以考慮選擇其做為推薦人。

三、推薦人分類

推薦人大致可以分為兩類，即學術(shù)推薦人和工作推薦人。

學術(shù)推薦人主要包括授課老師、論文指導老師、負責項目(研究、實驗等)的老師等。對于專業(yè)經(jīng)歷很豐富的申請者來說，建議選取后兩者作為推薦人，主要對申請者的學術(shù)研究能力，研究潛質(zhì)等作出評價。

對于專業(yè)經(jīng)歷不太豐富的申請者來說，也可以選擇其本科階段的授課老師作為其推薦人。建議選擇核心專業(yè)課程的'授課老師，跨專業(yè)的申請者，也可以選擇核心基礎(chǔ)課程的授課老師作為推薦人。

一般情況下，選擇大學后兩年的授課老師來寫推薦信會更好一些，畢竟在前兩年，申請者接觸到的課程難度通常不會太高。

也有一部分申請者會選擇自己有過接觸的一些領(lǐng)域內(nèi)的一些權(quán)威教授來幫自己寫推薦信，比如曾經(jīng)有申請者通過參加某教授的講座，爭取到與教授面對面交流的機會，并在會后主動與教授保持密切聯(lián)系，向教授請教專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的一些問題，并成功爭取到其作為自己的推薦人。

總之，推薦人的選擇，也有很大的靈活性，只要有利于向?qū)W校展示自身的專業(yè)能力和水平，對申請有利，都可以嘗試。

工作推薦人主要指申請者實習、工作期間的領(lǐng)導、同事等熟悉申請者實習、工作期間的表現(xiàn)的人。

如果申請者曾經(jīng)有過在相關(guān)行業(yè)的大型公司的實踐經(jīng)歷，申請項目也比較看重實踐運用、就業(yè)導向比較強的話，三封推薦信中提交一封工作推薦信對于申請也是很有幫助的。

一般情況下，對于大部分在讀申請者來說，可以選擇三封學術(shù)推薦信，有的學校官方網(wǎng)址也會明確寫明只接受學術(shù)推薦信。部分就業(yè)為導向的專業(yè)或者申請者有特別出彩的實踐經(jīng)歷的除外。

對于在職申請者，提交工作推薦信是必要的，因為畢竟你離開學校已經(jīng)有一段時間了，學校更希望了解你最近的表現(xiàn)。

但是工作推薦信的數(shù)量不宜太多，除非申請者有很多很多年的工作經(jīng)驗，可以選擇兩封工作推薦信以外，都建議申請者選擇兩封學術(shù)推薦信加一封工作推薦信或者三封學術(shù)推薦信的組合。尤其是對于PhD申請者，除非你所作的工作是在企業(yè)的研發(fā)部門從事研究性的工作，否則不宜提交超過一封的工作推薦信。

四、特別提示

1、學術(shù)推薦人一般至少要有教授、副教授或者博士學位。一般情況下，不建議選擇講師作為推薦人，特殊情況除外。

2、推薦人的選擇應(yīng)保持一定程度的多元化，爭取達到一個從多角度向校方展示申請者的目的。比如，可以選擇授課老師、論文指導老師、項目研究負責老師、院系領(lǐng)導、實習(工作)期間的上司等進行合理搭配。

搭配的意義在于：一方面避免推薦信內(nèi)容無意義的重復，比如如果兩封推薦信都是對你的研究能力做評價，這就不可避免地會造成內(nèi)容的雷同。

另一方面，不同的推薦人能夠從不同的角度針對申請者的不同方面的能力和素質(zhì)進行評價，進行合理地推薦信搭配能夠使學校更全面地了解申請者，也能夠更好地把申請者的優(yōu)點和特點都展現(xiàn)出來，這也符合美國學校對diversity的要求。

3、一般意義上來說，外國教授的推薦信要比本土教授的推薦信含金量高，但是，同時也要考慮外國教授一般情況下都會實話實說，并且不會讓申請者看到推薦信內(nèi)容等因素。

在選擇外國人作為推薦人時，一方面要確認他與自己確實有一定程度的了解，并能夠?qū)ψ约耗撤矫娴哪芰退刭|(zhì)做出評價，另一方面，可以從其他渠道了解一下，往年這個推薦人對待推薦信的態(tài)度是怎樣的，內(nèi)容是否會亂寫，網(wǎng)推是否及時等。

4、理想的推薦人通常具備以下特點：與申請者有較長時間的相識;熟悉申請者的學術(shù)背景、潛質(zhì);了解申請者個性特征;在專業(yè)的特定領(lǐng)域?qū)ι暾堈哂羞^指導和影響;了解申請者留學的動機、學術(shù)興趣、職業(yè)規(guī)劃、學術(shù)目標等;在專業(yè)領(lǐng)域擁有一定地位和聲望。

五、詢問推薦人對自己的評價/幫助推薦人了解自己

在確定推薦人時，可以詢問一下對方對自己的評價，印象比較深刻的事情等，可以作為后期寫作的參考。

如果推薦人是業(yè)內(nèi)比較知名的教授，也可以請對方給一些選校的建議，因為他們推薦的學校里往往都會有他們認識的教授。在美國學校錄取審核的過程中，熟人推薦往往具有決定性的影響力。

優(yōu)秀留學生推薦信【篇6】

一、推薦信應(yīng)該找誰寫呢？

一般有這么幾個選項：

◢自己的老師可以選對自己比較了解，關(guān)系好的老師，這樣推薦信的內(nèi)容會更誠摯深入，也可以選自己學院的院長、教授等有頭銜的人士幫你寫。

◢工作單位的領(lǐng)導最好是跟你目標專業(yè)相關(guān)的工作哦。不一定是老板，直屬領(lǐng)導也可以。

◢其他渠道認識的學術(shù)界、企業(yè)界牛人同樣，也最好是跟你目標專業(yè)有關(guān)的。

◢西班牙的語言學校老師，或國內(nèi)認識的外教等好處是他們比較了解西班牙推薦信的寫法，西語肯定沒問題，但是一定要找老師或者有一些職務(wù)的，不是隨便找個西班牙同學寫就行哈。

二、西班牙留學應(yīng)該準備幾封推薦信？

不是所有西班牙大學都需要推薦信。一般來說，需要推薦信的主要是名校，以及商科。大家可以在各大學專業(yè)的官網(wǎng)看到這個專業(yè)申請是否需要推薦信。

有同學問，如果我想申請十幾個專業(yè)，難道要準備十幾封推薦信嗎？老師不會給我寫這么多的吧？其實這里有一個小竅門，就是你的推薦信里不一定要帶你申請的具體學校專業(yè)的名字，寫得泛一些，這樣就可以通用啦。

一般我們建議大家準備兩封推薦信，如果你認識多個牛人，或者你想申請多個方向（如語言和商科），那可以酌情多準備一兩封。

三、套磁信的內(nèi)容與寫作技巧

寫作內(nèi)容：

1、被推薦人的基本情況介紹。側(cè)重于個人的畢業(yè)時間、學校、所獲學位以及個人的專業(yè)經(jīng)歷。

2、推薦人對被推薦人的基本評價。側(cè)重于被推薦人的專業(yè)基礎(chǔ)、個性、特點、工作態(tài)度和在學術(shù)上的前途估計。若是推薦研究生，推薦人還需進一步說明其深造學習的基礎(chǔ)和當前所具備的研究能力。顯然，恰如其分地評價被推薦人的基礎(chǔ)、能力和前途，比言過其實的贊譽更令人情服，更具有實際意義。

3、推薦人可以著重介紹被推薦人曾經(jīng)獲得的獎勵，發(fā)表過的論文，參加過的重要學術(shù)會議，以及曾在學生組織或?qū)W術(shù)團體中的任職等來支持自己的評價。

4、推薦人還必須清楚地表明被推薦人留學的身份是研究生還是訪問學者，專業(yè)領(lǐng)域和研究方向是什么。

如果大學提供了現(xiàn)成的推薦表格，則必須按這類表格認真逐項填寫。推薦表格中一般有學生綜合評估的一項，即要求推薦人說明該生在所教的學生中應(yīng)列為前5%，10%，或25%等。這種評估是指教授的個人評價，可以稍高一點。另外，推薦表格上常有許多難以填寫的項目，遇到該情形可填”Idon’tknow”，亦不致對該生的評價有何嚴重影響。

寫作技巧：

1、學校方面

首先，必須先了解申請專業(yè)的特點（推薦信內(nèi)容可以強調(diào)此特點）；整理各校對推薦信內(nèi)容的要求，即可得到關(guān)于評估的基本要求（例如，學術(shù)研究能力、創(chuàng)造力等），以及特殊要求（例如，對研究領(lǐng)域的適應(yīng)度等）。試想：你認為錄取委員會希望由推薦信獲取那些關(guān)于你的信息。

2、個人方面

分析自己的優(yōu)缺點，在校成績以及工作表現(xiàn)，有無特殊經(jīng)歷可以展現(xiàn)自己在此研究領(lǐng)域的潛力，或擁有那些特殊的能力，依此作為選擇老師寫推薦信及提供了解你的基礎(chǔ)。并以明確具體的證據(jù)來支持證明自己的特殊能力和個人特點（例如，試驗成果、研究計劃、學術(shù)出版物、課外活動等）。

3、推薦者方面

推薦信是了解申請人的重要依據(jù)，在研究生課程中尤其如此。申請人可以選擇現(xiàn)在或以前的老師、教授或雇主。推薦人必須熟悉學生的學習情況，了解學生的學習目的是否明確，在學術(shù)上是否有前途，以及學生的適應(yīng)能力、創(chuàng)造能力、品行和特長。

書寫推薦信的最理想的人選是一封由系主任寫，一封由專業(yè)課教授寫，一封由自己的導師寫。不過，對方若無規(guī)定，則除了自己的親屬之外，任何人皆可為推薦人。推薦人一般應(yīng)具備高級技術(shù)職稱，如教授、副教授、研究員、副研究員等。如果推薦人在國內(nèi)外學術(shù)界享有盛譽，或者被申請就讀學校聘為客座教授，或者曾經(jīng)在該校講過學，那么這樣的推薦人寫的推薦信就具有很強的效力了。

優(yōu)秀留學生推薦信【篇7】

尊敬的單位領(lǐng)導：

您好!

今向貴單位推薦我系畢業(yè)生xx同學。

該生畢業(yè)于xxxx學院，普通的院校，普通的她，卻擁有一顆不甘于平凡的心。她自信、樂觀、敢于迎接一切挑戰(zhàn)，雖然只是一名普通的大專畢業(yè)生，但是，年輕是她的本錢，拼搏是她的天性，努力是她的責任，她堅信，成功定會成為必然。

在這三年的時光里，xx同學堅持每天晨讀英語，上好晚自習;每星期至少有六個小時的時間在閱覽室度過。努力學習而不滿足，默默地記住學到的知識，上課時積極與老師交流，有問題及時請教。課下與同學共同探討，學習勤奮刻苦。學無常師，她隨時隨地注意向他人學習，取人之長，補己之。在學習的方法上，她堅持:“溫故而知新”。

與此同時，她還特別注意學思結(jié)合，勇于實踐，靈活運用知識，真正做到理論和實際能結(jié)合，把學習積累和鉆研思考相結(jié)合，“一份耕耘，一份收獲”，她連續(xù)多次榮獲獎學金。大二上學期，順利通過英語四級，同時，在學校數(shù)學競賽中，獲得一等獎!

現(xiàn)在，她以滿腔的熱情準備投身社會這個大熔爐中，她知道存在有很多艱難困苦，但她相信，通過學習所掌握和獲取的知識和技能，以及她對生活的熱愛，能使她戰(zhàn)勝它們!希望貴企業(yè)能給她一個發(fā)展的平臺，她會好好珍惜并全力以赴，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗，為貴企業(yè)的發(fā)展貢獻力量?！俺缘每嘀锌?，方為人上人”，我相信該生一定會踏踏實實的做好工作，為貴單位事業(yè)獻上綿薄之力。

再次感謝，望貴單位予以重點考慮，她一定會不負您的重托!

推薦人：

xxxx年xx月xx日

我非常榮幸的為xx同學出具這份正式的推薦信。我是xx大學xx學院的副教授，畢業(yè)于xxx大學并獲得博士學位，目前在xx大學xx學院教授xx專業(yè)課程。xx同學參加我教授的道路工程專業(yè)的學習已經(jīng)將近兩年了，所以我對該同學還是相當了解的。最近得知，xx同學準備出國留學深造，并希望我能為他寫一封推薦信，我感到非常高興和欣慰。作為一名我秀的學生之一，xx應(yīng)該受到更好的教育和更專業(yè)的指導。因此，我很榮幸的向貴校推薦該同學。

xx同學是我校xx學院20xx級xx程專業(yè)的一名學生，在其讀大三后，我一直教授xx同學道路工程專業(yè)知識。在我教授專業(yè)知識期間，他以他的刻苦好學以及強大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會有很多問題提出，而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預(yù)習復習，并且對于一些較難的知識點，他總是認真記錄筆記并和我一起討論。在學業(yè)后期的課程設(shè)計中，他總是對自己設(shè)計的方案進行反思，并積極向我請教，然后回去進行調(diào)整，然后在反思?？傊?，xx同學在做設(shè)計時追求每一個細節(jié)的盡善盡美。在我看來，他是一名十分有上進心的同學。所以我很希望xx同學能夠繼續(xù)他的學業(yè)，受到更高學術(shù)成就老師的指導。

鑒于xx的同學、我的同事以及我本人對xx都有很高的評價，我真誠的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學習項目。如果您對于xx本人的情況以及這封推薦信有任何譯文，歡迎您按照下方所提供的聯(lián)系方式聯(lián)系我。

謝謝!

推薦人：

20xx年x月x日

優(yōu)秀留學生推薦信【篇8】

招生老師會特別關(guān)注學生的學習能力，如SAT成績、學生的托福成績，以及學生是否有國外學習交流的經(jīng)歷。國外大學學習技巧往往是中國學生最缺乏的，如英文論文寫作、做調(diào)查報告，口語演講、團隊合作、溝通技巧、獨立學習能力等等，這也是國外名校選拔人才時衡量的標準之一。

每個學生對報考一所大學的出發(fā)點是不同的，可能是課程設(shè)置、學校師資等，招生老師會多個方面考察申請者的特長愛好，是否符合哈佛辦學特色。

此外，申請國外大學，一般需要兩至三封推薦信。推薦信中陳述的事情最好都是實際發(fā)生的事情，推薦信要能打動申請官。

名校特別關(guān)注社會能力強的學生，有些學生在個人陳述中羅列了一長串活動列表，或者泛泛的一些義工活動，其實這些對申請沒有太大幫助，學校希望看到學生花了比較長的時間參加了某一兩個活動，并在其中扮演了重要的角色或者有了深切的感悟，或者因為某種原因而長時間地幫助他人。

優(yōu)秀留學生推薦信【篇9】

一般英國的大學都要兩三封推薦信用來申請的，那么這些推薦信的推薦人該是誰？推薦信又是怎樣寫的？今天就好好的把這些問題說一下。

一、推薦信要寫給誰

學生的推薦信有可能是遞交給學校的某個人，也有可能是遞交到委員會。大家在遞交的時候也要確定一下是不是應(yīng)該其他的申請文件一起遞交過去，還是單獨的遞交。

在推薦信周，學校比較感興趣的內(nèi)容有學生的主動性、成績和榮譽這一些，要是有哪些特別獎項最好也寫一下。最重要的內(nèi)容是自己的這個申請，為什么會讓學校有利，對自己也有利。

二、注意推薦信的篇幅

在推薦信的時候，最好是能簡潔一些明，不過最基本的詳細介紹還是要有的，最好也寫一寫自己和推薦人是怎樣認識的，雙方是什么關(guān)系。在信件的末尾說明一些自己在哪里有優(yōu)勢，也可以把這些優(yōu)勢進一步說明。

三、選擇推薦人

推薦信有的時候能讓自己在許多的候選人中被學校選中。所以大家選擇替自己寫推薦信的人時要謹慎的選擇，別把這點忽視了。

1、找對老師

推薦信可以讓自己的老師來寫，當然了，是要找那些比較熟悉自己的老師來給你寫。如果是老師來做推薦人，那么他對于學生的評價越具體越有利，英國這邊學校的老師也會很注意對于學生的評價。在推薦信中不但要寫學生優(yōu)點，也要把學生的缺點給寫出來，這樣才能勾勒學生的個性與形象。

也別空洞的寫某某學生成績優(yōu)異，這樣的評價是很難凸顯出學生的特征。最好能具體地把學生的優(yōu)勢深入的表達出來，這樣招生老師才能看到學生的鮮活形象。

2、寫感興趣的

英國這邊的招生老師往往會對學生的這幾點有興趣：

第一就是學生的愛好，適當?shù)恼f一點，而且具體一點就好。不要以為是一些小事就不寫。然后就是自己的成績，不但要校內(nèi)的，有校外的成績更好。最后是自己對于這個專業(yè)有哪些看法，以及對于這個專業(yè)在就業(yè)上的看法。

四、特別注意的

很多學校都能用open reference，也就是學生能直接取得老師給寫的這一份推薦信，這樣的推薦信可以直接傳到學校的網(wǎng)申系統(tǒng)中，這樣來遞交推薦信是比較有效的。但要是給你寫推薦信的是國外的老師，那么大家在填寫網(wǎng)申時，注意要把鏈接給老師，或者是給老師發(fā)郵件。提交了網(wǎng)申后也要和老師聯(lián)系，讓他盡快的把推薦信提交，好讓學校能夠開始審理。

優(yōu)秀留學生推薦信【篇10】

尊敬的領(lǐng)導：

您好!我是大專學習期間的輔導員，很高興為她寫這封推薦信。

XX是一名品學兼優(yōu)，培養(yǎng)潛力很大的好學生。大學期間，她各方面表現(xiàn)都十分出色，主要表現(xiàn)在三個方面：一，學習成績好。她勤奮學習，頭腦靈活，思維敏捷，領(lǐng)悟力強;第二：思想素質(zhì)高。她性格豪爽，誠實坦率，有愛心，責任心和團結(jié)精神;第三，綜合能力強，她辦事干脆果斷，敢于創(chuàng)新，善于處理人際關(guān)系。XX同學具有廣闊的培養(yǎng)前途，通過進一步深造，有望塑造成一名優(yōu)秀人才。

同學有著遠大的理想，為此她精心計劃自己的未來。打算明年X月份入讀貴校。入讀貴校后，她計劃努力學習，畢業(yè)后，她決定用自身學到的只是實現(xiàn)自身的價值。

特此推薦，請接洽!

優(yōu)秀留學生推薦信【篇11】

尊敬的學校領(lǐng)導：

您們好！我是大專學習期間的輔導員，很高興為她寫這封推薦信。

xx是一名品學兼優(yōu)，培養(yǎng)潛力很大的好學生。大學期間，她各方面表現(xiàn)都十分出色，主要表現(xiàn)在三個方面：

第一：學習成績好。她勤奮學習，頭腦靈活，思維敏捷，領(lǐng)悟力強；

第二：思想素質(zhì)高。她性格豪爽，誠實坦率，有愛心，責任心和團結(jié)精神；

第三：綜合能力強，她辦事干脆果斷，敢于創(chuàng)新，善于處理人際關(guān)系。xx同學具有廣闊的培養(yǎng)前途，通過進一步深造，有望塑造成一名優(yōu)秀人才。

同學有著遠大的理想，為此她精心計劃自己的未來。打算明年二月份入讀貴校。入讀貴校后，她計劃努力學習，畢業(yè)后，她決定用自身學到的只是實現(xiàn)自身的價值。

特此推薦，請接洽！

學校名稱

輔導員簽章：

地址：

電話：

xxxx年xx月xx日

2022留學生推薦信模板精選(9篇)

接觸應(yīng)用文的時候，必定要懂得條據(jù)的書寫。條據(jù)是應(yīng)用文書當中非常簡單的一種，書寫條據(jù)要把握好文章中心、突出主干內(nèi)容。在寫自己的條據(jù)時要注意哪些方面呢？欄目小編推薦你不妨讀一下2022留學生推薦信模板，歡迎分享給你的朋友！

2022留學生推薦信模板 篇1

尊敬的先生/女士：

我非常榮幸的為某某某同學出具這份正式的推薦信。我是XX交通大學土木建筑學院的副教授，畢業(yè)于上海同濟大學并獲得博士學位，目前在XX交通大學土木建筑學院教授道路工程專業(yè)課程。某某某同學參加我教授的道路工程專業(yè)的學習已經(jīng)將近兩年了，所以我對該同學還是相當了解的。最近得知，某某某同學準備出國留學深造，并希望我能為他寫一封推薦信，我感到非常高興和欣慰。作為一名我最優(yōu)秀的學生之一，某某某應(yīng)該受到更好的教育和更專業(yè)的指導。因此，我很榮幸的向貴校推薦該同學。

某某某同學是我校土木建筑學院20xx級道路工程專業(yè)的一名學生，在其讀大三后，我一直教授某某某同學道路工程專業(yè)知識。在我教授專業(yè)知識期間，他以他的刻苦好學以及強大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會有很多問題提出，而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預(yù)習復習，并且對于一些較難的知識點，他總是認真記錄筆記并和我一起討論。在學業(yè)后期的課程設(shè)計中，他總是對自己設(shè)計的方案進行反思，并積極向我請教，然后回去進行調(diào)整，然后在反思。總之，某某某同學在做設(shè)計時追求每一個細節(jié)的盡善盡美。在我看來，他是一名十分有上進心的同學。所以我很希望某某某同學能夠繼續(xù)他的學業(yè)，受到更高學術(shù)成就老師的指導。

鑒于某某某的同學、我的同事以及我本人對某某某都有很高的評價，我真誠的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學習項目。如果您對于某某某本人的情況以及這封推薦信有任何譯文，歡迎您按照下方所提供的聯(lián)系方式聯(lián)系我。 謝謝！

XX交通大學土木建筑學院：XXX

推薦人簽名：

聯(lián)絡(luò)方式：

TL：

Memil：

日期：20xx—X—X

2022留學生推薦信模板 篇2

留學推薦信包含的主要題材

1.與申請者的關(guān)系

表達清楚何種方式認識。譬如說是老師、指導教授，老板等。說明交往多久，如果是教授學生關(guān)系，對教授的科目做一個簡短的說明，如果推薦信者是你的老板(主管)，請詳細說明你的工作職責。

2.推薦者對申請人人格個性特征的印象

比如學習精神、工作態(tài)度、與同事(同學)相處的情形、組織領(lǐng)導能力、學術(shù)專長、研究能力、有無工作經(jīng)驗與否，并加注評語。

3.推薦者對你能否順利完成學位的看法

比如說，描述你對特別分配職務(wù)上的表現(xiàn)，以表現(xiàn)你的應(yīng)變能力。又如，申請者是否有其它潛力未發(fā)揮如果申請者的成績未盡理想，評述你對申請者的看法。解釋申請者雖然形式上的成績未盡理想，卻有極深厚的潛力尚未發(fā)揮。如果申請者轉(zhuǎn)系，也可以強調(diào)申請者有強烈的學習動機，根據(jù)推薦者的觀察，相信以申請者的表現(xiàn)，一定可以成功完成學業(yè)。

4.推薦者對申請人人格個性特征的印象

比如學習精神、工作態(tài)度、與同事(同學)相處的情形、組織領(lǐng)導能力、學術(shù)專長、研究能力、有無工作經(jīng)驗與否，并加注評語。

5.重述推薦者對申請人的支持及能力的確認

以再次肯定對申請人的支持與推薦。

留學推薦信的結(jié)構(gòu)

推薦信的結(jié)構(gòu)形式是比較統(tǒng)一的，尤其是開頭和結(jié)尾兩段大概表現(xiàn)的意思基本上是一樣的。

第一段首先應(yīng)該介紹一下推薦人與申請人的關(guān)系，在什么情況下認識，相識多久；并且應(yīng)該明確在第一段中表現(xiàn)出推薦人非常愿意推薦申請人到這個學校就讀。

第二段就是推薦人對申請人的評估情況，也可以表現(xiàn)一下推薦人為何對申請人印象深刻，然后舉例證實一下推薦人對于申請人的評估結(jié)構(gòu)。如果所表達的東西比較多，這一部分也可以分為兩段來寫。

第三段內(nèi)容主要是對申請人特質(zhì)的一些概括，或者是推薦人認為申請人在這個專業(yè)以后的發(fā)展?jié)摿ψ鲆幌旅枋?，還可寫一些對學校評審委員的感謝之類的話。

2022留學生推薦信模板 篇3

一、推薦信注意事項

1、推薦人態(tài)度要明確

推薦人是極力推薦還是有保留的推薦呢？當然，推薦人如果是極力而毫無保留的推薦申請者的話，那么說明申請者是足夠的優(yōu)秀??！校方能感受到學生的人氣和實力，maybe會對你另眼相待哦。有些學校的推薦表格中要求推薦人對學生進行綜合評估，即說明該申請人在其所教學生中的評比。由于這個評估是推薦人的個人評價，所以可以相對偏高一些。

2、推薦信貴精也貴多

留學申請時，學校通常會要求2-4封來申請者的學校導師或者教授或者實習單位領(lǐng)導的推薦信。在學校沒有強制限定篇數(shù)的情況下，建議你提供足夠的3篇。一般，每封推薦信至少能對申請者的2-3個特質(zhì)作出推薦，那么3封推薦信差不多可以推薦申請者的方方面面，從學習潛力到研究能力，從個人性格到綜合素質(zhì)。

3、推薦信的格式要到位

推薦信的格式與一般書信基本無異，包括信頭、發(fā)信日期、收信人姓名、稱呼、正文、信尾謙稱、簽名、推薦人姓名、職稱、工作單位、聯(lián)系方式等部分。推薦信內(nèi)容中提到的關(guān)于申請者的信息注意要與其他申請材料相匹配。

4、推薦人與申請者關(guān)系講清楚

推薦信正文中，要交代清楚推薦人與被推薦人的認識時間（什么時候認識的&認識了多久），認識地點和認識途徑（彼此是什么關(guān)系，師生or上下級or同時）。只有推薦人對申請者足夠了解，推薦信才更可信才有的推薦。

5、推薦信要表現(xiàn)其“真實”性

推薦信尾部必須有推薦人的親筆簽名，推薦信提交與“學生無關(guān)”，推薦人直接把推薦信提交到學校指定的網(wǎng)址或系統(tǒng)，如果是紙推，推薦信要確保密封簽字的推薦信，并在信封封口處也簽上名字，信封正面寫上表明信封類別“推薦信”。

6、推薦的要有理有據(jù)，忌空口無憑

對于專業(yè)明確的學生申請所作的推薦，一般側(cè)重于申請者的天賦、學科潛力、學習能力、創(chuàng)新意識，工作態(tài)度、個人品行等，這是推薦信的核心內(nèi)容。尤其注意的是推薦的“度”，恰如其分并結(jié)合實際事例評價申請者的基礎(chǔ)、能力，比言過其實的贊美更讓錄取委員會信服。

二、推薦信原則

1、客觀評價自己的成就

美國本科申請推薦信應(yīng)該表明推薦人對于申請者的動機有一定了解，并能解釋申請者進一步深造的需要。很多推薦信把申請者吹成了一個甚至比教授還牛的專家，就失去了推薦信的意義，既然已經(jīng)是大師級人物了，還去留學深造干嘛。

2、轉(zhuǎn)換語言風格

自己給自己寫美國留學本科推薦信不僅僅是擺事實的問題，還有一個口吻，行文問題。首先是內(nèi)容上，除了補充自己自述中所沒有的方面外，對于一些重要的成就和優(yōu)點進行論述時，要從推薦人的角度考慮，切勿簡單重復自述信或簡歷中的內(nèi)容；其次是語言風格上，用詞上要注意變換，不要出現(xiàn)你自述信中常用的習語等，最后在推薦信用的紙張、信封、字體、字號、段落等方面盡量避免雷同。

3、插入具體實例

美國本科申請推薦信中對于申請者的重要素質(zhì)和能力要有實例的支持。作為你的教授，總是可以論述你在幫他做的項目中的責任和表現(xiàn)，而作為你的老板，怎么會不能說出你的某一項具體成就呢？就像寫自述信時一樣，拿出一張紙，一邊寫出自己的品質(zhì)，優(yōu)點，在另一邊注明至少一個實例。切記：推薦不是吹捧，所以推薦信的“裝扮”要適度，不能太花哨，太渲染。要盡量用平實可信的語言，增加細節(jié)性的例證說明。

三、推薦信內(nèi)容

1、與申請者的關(guān)系

表達清楚何種方式認識。譬如說是老師、指導教授，老板等。說明交往多久，如果是教授學生關(guān)系，對教授的科目做一個簡短的說明，如果推薦信者是你的老板，請詳細說明你的工作職責。

2、推薦者對申請人人格個性特征的印象

比如學習精神、工作態(tài)度、與同事（同學）相處的情形、組織領(lǐng)導能力、學術(shù)專長、研究能力、有無工作經(jīng)驗與否，并加注評語。

3、推薦者對你能否順利完成學位的看法

比如說，描述你對特別分配職務(wù)上的表現(xiàn)，以表現(xiàn)你的應(yīng)變能力。又如，申請者是否有其它潛力未發(fā)揮如果申請者的成績未盡理想，評述你對申請者的看法。解釋申請者雖然形式上的成績未盡理想，卻有極深厚的潛力尚未發(fā)揮。如果申請者轉(zhuǎn)系，也可以強調(diào)申請者有強烈的學習動機，根據(jù)推薦者的觀察，相信以申請者的表現(xiàn)，一定可以成功完成學業(yè)。

4、重述推薦者對申請人的支持及能力的確認，以再次肯定對申請人的支持與推薦

推薦信的結(jié)構(gòu)形式是比較統(tǒng)一的，尤其是開頭和結(jié)尾兩段大概表現(xiàn)的意思基本上是一樣的。

第一段首先應(yīng)該介紹一下推薦人與申請人的關(guān)系，在什么情況下認識，相識多久；并且應(yīng)該明確在第一段中表現(xiàn)出推薦人非常愿意推薦申請人到這個學校就讀。

第二段就是推薦人對申請人的評估情況，也可以表現(xiàn)一下推薦人為何對申請人印象深刻，然后舉例證實一下推薦人對于申請人的評估結(jié)構(gòu)。如果所表達的東西比較多，這一部分也可以分為兩段來寫。

第三段內(nèi)容主要是對申請人特質(zhì)的一些概括，或者是推薦人認為申請人在這個專業(yè)以后的發(fā)展?jié)摿ψ鲆幌旅枋?，還可寫一些對學校評審委員的感謝之類的話。

2022留學生推薦信模板 篇4

談到選擇推薦人的問題，很多學生和家長都會異口同聲的回答一定要找牛人、名人，并且認為牛人給寫推薦信對申請有絕對的幫助，所以造成很多學生和家長利用各種關(guān)系去找牛人、名人的推薦信。那么牛人、名人的推薦信到底對我們的申請有什么幫助？到底什么樣的推薦人對申請最有利？

首先，我們來談?wù)勆暾堖^程中需要幾封推薦信？一般都需要2—3封推薦信，兩封是來自于學術(shù)的推薦信，還有一封是實習單位的推薦信，那么如果是MBA申請者，學術(shù)的推薦信已經(jīng)不再需要，需要提供的是工作上的2—3封推薦信。

其次，到底選擇什么樣的推薦信？其實，美國錄取委員會的各個學校網(wǎng)站非常明確的希望推薦你的人是一定要足夠了解的，與申請者之間有過深入溝通和交往的。能夠真實客觀評價申請者的。如果一味為了找名人推薦而推薦，這位名人根本不了解你，其實這樣的推薦信意義并不是很大，因為你的名人推薦信是不能夠深入客觀評價出你的很多素質(zhì)和特點，那么如何讓美國錄取委員會從推薦人的角度更多了解你呢？而美國大學現(xiàn)在對于推薦信的內(nèi)容都是有一些要求的，希望你推薦人從很多角度推薦你，比如你的學習能力、你的溝通能力、你的科研水平等甚至你的缺點，那么如果根本不了解你的推薦人又從何談起這些呢？所以在這里建議大家，如果你有資源可以邀請到名人寫推薦信，你可以盡早建立與推薦人之間的聯(lián)系，讓對方了解你，這樣的名人推薦信我們還是非常鼓勵你用的，對申請確實也能夠起到錦上添花的作用。

最后，給大家的建議就是一定要找熟悉、了解你的推薦人，國外錄取委員會并不會那么功利的看待你有名人推薦信你就很牛，你沒有名人推薦這封推薦信就沒有什么參考價值，對于國外錄取委員會而言，他們更看重的是你的推薦人對你的推薦內(nèi)容是否客觀真實的？因為學校也要從推薦人的角度了解你到底是一個什么樣的申請者，并且他們希望推薦人對你的評價是有客觀依據(jù)的而做出的推薦。

2022留學生推薦信模板 篇5

1.推薦人的身份要合理，最好是相關(guān)專業(yè)的。

如果申請人是一個還在校的學生，那比較好的選擇應(yīng)該就是系主任、專業(yè)任課老師、班主任，或者課外活動、社會活動的見證人作為推薦人;如果申請人已經(jīng)畢業(yè)或者參加工作了，也可以選擇你的直接上司，或者大學畢業(yè)論文指導作為推薦人。沒必要找一個和申請人的專業(yè)不熟悉，和申請人不熟悉的院士或者大公司總裁之類的人作為你的推薦人。

2.推薦人要熟悉申請人的學習和工作。

推薦人要清楚的知道申請人出國留學的動機和學習計劃，最好有過比較密切的交流。在此基礎(chǔ)上，如果推薦人是外國教授，而該教授和申請人申請的學校又很熟悉，這種推薦往往就能起到事半功倍的效果，當然很少有申請人可以找到這樣符合條件的推薦人;如果推薦人是跟所申請的學校沒什么關(guān)系，那么就要找在申請人所申請的專業(yè)內(nèi)很有名的專家，像擁有院士之類頭銜的人，經(jīng)常參加國際交流，這樣的推薦信作用也是不可忽視的，不過找這樣的專家寫推薦信也是比較難的;所以對于大部分申請人來說，找推薦人還是以找熟人為主，相對會比較容易配合你的申請，二是在評審委員看來也是比較合理的。

3.其它需要注意的地方。

有些學校已經(jīng)提供了推薦信表格，這樣只要把內(nèi)容填進去就可以了。如果沒提供的就最好用印有推薦人單位名稱的信封和信紙，并用激光打印機打印。在信封的封口處需要推薦人的簽名。推薦信可以和申請表一起寄出，但要記得在信封正面寫上推薦人和對方學校的聯(lián)系地址，以便對方學校核查。

接著來看看書寫內(nèi)容。

1.表明推薦人與申請人的關(guān)系、何種方式認識（老師、老板等），并說明認識的時間長短。如果是師生關(guān)系，對導師所授科目做一個簡短的說明；如果是你的老板，請詳細說明你的工作職責。

2.表明推薦人對申請人個性特征的印象（學習精神、工作態(tài)度、與同學/同事相處的情形、組織領(lǐng)導能力、學術(shù)專長、研究能力、有無工作經(jīng)驗與否），并加注評語。

3.表明推薦人對你能否順利完成學位的看法。比如通過描述你在分配的特殊職務(wù)上的表現(xiàn)，以表現(xiàn)你的應(yīng)變能力。又比如申請人是否還有其它潛力未發(fā)揮？如果申請人的成績不太理想，通過評述推薦人對申請人的看法，解釋申請人雖然形式上的成績不太理想，卻有極深厚的潛力尚未發(fā)揮。如果申請人要轉(zhuǎn)專業(yè)，也可以站在推薦人的觀察角度，通過強調(diào)申請人強烈的學習動機，相信以申請人的表現(xiàn)一定可以成功完成學業(yè)。

4.重述推薦人對申請人能力的確認，以再次肯定對申請人的支持與推薦。

最后來看看書寫注意事項。

1.提供充分的信息給推薦人。要想推薦人能掌握你的優(yōu)點，你就要提供充分全面的信息。要盡量具體、避免空洞地陳述。

2.每封推薦信的書信字體，宜選不同的型式，以示不同的推薦人。

3.一般情況下，推薦人不可能知道或了解你的特質(zhì)，請勿提及。例如，學生課外活動的表現(xiàn)就不適于平常教授正式科目的導師提及，除非導師也參與其中。又比如其它課堂上的表現(xiàn)，除非其它導師曾經(jīng)提及過，否則不適合此科導師以外的導師再評論學生的表現(xiàn)。再比如學生如何在圖書館查數(shù)據(jù)、寫報告，一般導師是不可能知之甚詳?shù)模菍嵲谔厥舛杂卸?，故也不適合在推薦信中提及。

4.推薦信的內(nèi)容盡量簡短有力。不要虛無空洞的形容詞，例如你任職于某公司時，勤勞、負責、認真、為人謙虛、誠懇等這類的語句不宜多用，最好講出具體事實,才不流于形式。

5.推薦人最好與你申請的專業(yè)或?qū)W校相關(guān)。比如說，如果你將來計劃主修英文，最好推薦人之一是英文老師。

6.適當提及自己的“缺點”。一封推薦信如果闡述的完全是被推薦人的優(yōu)點，不免讓人覺得有粉飾之嫌，如果能恰當?shù)丶尤胍恍叭秉c”，不僅能令推薦信真實，還會通過“似貶實褒”，更加突出被推薦人的特殊氣質(zhì)。例如計算機專業(yè)、數(shù)學專業(yè)乃至金融專業(yè)的同學，在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句：“該生有時因為過分專注于研究工作而難以平衡生活各方面的關(guān)系，這不失為一種美中不足”。這句話似乎是在談“缺點”，但很明顯這樣的“缺點”其實正是很多專業(yè)最渴望的“缺點”——廢寢忘食的工作態(tài)度，從而使得“缺點”也為申請?zhí)峁┝司薮髱椭?/p>

2022留學生推薦信模板 篇6

一、加拿大留學推薦信

1、選擇推薦人

推薦信是了解申請人的重要依據(jù)，在研究生課程中尤其如此。申請人可以選擇現(xiàn)在或以前的老師、教授或雇主。推薦人必須熟悉學生的學習情況，了解學生的學習目的是否明確，在學術(shù)上是否有前途，以及學生的適應(yīng)能力、創(chuàng)造能力、品行和特長。

書寫推薦信的最理想的人選是一封由系主任寫，一封由專業(yè)課教授寫，一封由自己的導師寫。不過，對方若無規(guī)定，則除了自己的親屬之外，任何人皆可為推薦人。推薦人一般應(yīng)具備高級技術(shù)職稱，如教授、副教授、研究員、副研究員等。如果推薦人在國內(nèi)外學術(shù)界享有盛譽，或者被申請就讀學校聘為客座教授，或者曾經(jīng)在該校講過學，那么這樣的推薦人寫的推薦信就具有很強的效力了。

2、推薦信的寫作內(nèi)容

推薦信一般應(yīng)包括下列內(nèi)容：

被推薦人的基本情況介紹。側(cè)重于個人的畢業(yè)時間、學校、所獲學位以及個人的專業(yè)經(jīng)歷。

推薦人對被推薦人的基本評價。側(cè)重于被推薦人的專業(yè)基礎(chǔ)、個性、特點、工作態(tài)度和在學術(shù)上的前途估計。若是推薦研究生，推薦人還需進一步說明其深造學習的基礎(chǔ)和當前所具備的研究能力。顯然，恰如其分地評價被推薦人的基礎(chǔ)、能力和前途，比言過其實的贊譽更令人情服，更具有實際意義。

推薦人可以著重介紹被推薦人曾經(jīng)獲得的獎勵，發(fā)表過的論文，參加過的重要學術(shù)會議，以及曾在學生組織或?qū)W術(shù)團體中的任職等來支持自己的評價。

推薦人還必須清楚地表明被推薦人留學的身份是研究生還是訪問學者，專業(yè)領(lǐng)域和研究方向是什么。

如果大學提供了現(xiàn)成的推薦表格，則必須按這類表格認真逐項填寫。推薦表格中一般有學生綜合評估的一項，即要求推薦人說明該生在所教的學生中應(yīng)列為前5%，10%，或25%等。這種評估是指教授的個人評價，可以稍高一點。另外，推薦表格上常有許多難以填寫的項目，遇到這種情形可填＂I don＇t know＂，亦不致對該生的評價有何嚴重影響。

推薦信尾必須有推薦人的親筆簽名，直接由推薦人寄給學校招生辦官員或申請就讀學校的系主任。如果由被推薦人寄送，可將推薦信裝入信封內(nèi)封好后由推薦人在信封口處親筆簽名以示保密。信封正面注明＂A Letter Of Recommendation＂，表明這是一封推薦信。

二、加拿大留學推薦人要求

1、推薦人職稱，聲望越高就越好嗎？

并不是這樣的，一定要辯證地來看。

首先：推薦人一定要和被推薦人因為某些是由有過接觸。比如院長聲望很高，但是從來沒有教過課，而且自己也并不是學生會主席等可以與院長有過接觸的職位，這種情況下是不能找院長做推薦人的。

其次，往往大學里聲望高的“大拿”們，業(yè)務(wù)繁忙，無暇他顧。即使答應(yīng)了做你的推薦人，回頭聯(lián)系不上了或者顧不上學校發(fā)來的確認郵件，那我們可要“捉急”了。所以和“大拿”們打招呼時一定要考慮好，保證后期可以積極配合我們的工作。

最后，假如一個講師教過你兩至三門課，選擇這個講師，也是不錯的選擇，比一個只教過個數(shù)月的教授可能會更熟悉，更了解申請者。

2、只要有實習，是不是選擇實習單位的推薦人就比較好？

不是的。首先，實習內(nèi)容要與所申請專業(yè)相關(guān)，并且最好實習有一定的含金量。另外就是時間長度上，最好不低于兩個月的實習時間，才能保證推薦人和申請者有過充分的接觸，從而有資格做推薦人。

3、國外教授是不是做推薦人的最佳人選？

不是的，因為國外教授往往特別嚴謹，寫的推薦信和填寫的推薦信表格中，太過于實事求是而且如果你學業(yè)成績不咋地，有可能會提到你的缺點等。所以一般情況下是不建議找國外教授作推薦人的，尤其是只有過一面之緣的國外教授，教完課回國了，聯(lián)系都找不到人，對申請沒有太大幫助。

2022留學生推薦信模板 篇7

一、寫作方向

對于留學推薦信來說，書寫的方向是最為主要的，但是很多人對于留學推薦信的書寫方向上都存在著錯誤的認知，在寫的時候都是一股腦的將學生的優(yōu)點優(yōu)勢寫上去，以求為學生增加成功率。

實際上寫學生的優(yōu)點優(yōu)勢也沒有錯，但對于留學推薦信的作者來說，在書寫留學推薦信的時候主要表達的是與申請人的關(guān)系，什么時候認識的，對于申請人實際情況的了解程度，在表達了這幾點以后才能夠開始寫學生的優(yōu)點，而不是一上來就猛夸。

二、寫作內(nèi)容

大家都知道留學推薦信就是要表達出學生的優(yōu)點優(yōu)勢在那里，是以在寫留學推薦信的時候很多人在交代了自己與學生的關(guān)系后，就開始狂轟濫炸式的進行表達，恨不能整篇都是贊美之詞。

推薦信要突出個人亮點。在推薦信中，并不是把這個人的優(yōu)點寫得面面俱到就是好推薦信，因為這樣并沒有突出申請者與眾不同的亮點。同時，在國外的院校里，他們每天要收到很多封推薦信，有亮點的信自然會吸引人的注意。一封推薦信中有一個主要的閃光點并有具體例子佐證你的優(yōu)點即可，這樣會給招生人員留下較為深刻的印象。許許多多的推薦信都犯著一個相似的錯誤，那就是幾乎滿篇都是溢美之詞，但卻不舉一件事例來證明。

1、求真務(wù)實。寫自薦信務(wù)必本著實事求是的態(tài)度，切不可弄虛作假。有些畢業(yè)生為了增加自己在人才市場的競爭力，弄虛作假，自欺欺人，涂改自己的學習成績，夸大自己的特長，在是否當學生干部一欄自封幾個頭銜，在獎懲一欄憑空捏造幾項榮譽，這些錯誤思想和做法都很不足取。

2、突出個性，巧妙包裝。

3、掌握分寸，措詞得體。

4、有的放矢。寫自薦信應(yīng)講究分寸。

5、言簡意賅。自薦信的內(nèi)容控制在兩頁之內(nèi)。文字要反復推敲，意思是否表達清楚，用語是否得當，文法及標點力求準確無誤。

三、注意事項

留學推薦信在學生的留學申請中占據(jù)著不小的比重，很多學生為了能夠保證為自己增加留學成功率，在書寫推薦信的時候往往都是找一些比較具有名氣的人來寫，認為請的人來頭越大成功率就越高，而這恰恰是進入了誤區(qū)之中。

留學推薦信之所以能夠為學生增加留學申請的成功率，是因為能讓面試官更好的了解學生的一切，在書寫的作者人選上應(yīng)該去找對自己比較了解的人，而不是去注重名頭。一般來說，在校的學生可以選擇任課的教授，，在職的人可以選擇自己的直屬上司。

2022留學生推薦信模板 篇8

一、申請美國推薦信格式

一般來說，推薦信字數(shù)A4紙用5號字寫占3/4張紙即可，沒有具體要求，結(jié)構(gòu)多以總分總。

a、開頭部分：長度控制在一段，主要用于陳述推薦信的目的.，以什么樣的方式同申請人認識，同申請人認識了多久，申請人的基本素質(zhì)和特質(zhì)是怎樣的，表達出推薦人與申請者之間很熟悉；

b、中間內(nèi)容部分：長度一般為2~6段，每段4~6句話，這部分需要描述出申請人是個什么樣的人，結(jié)合一些具體的事例來支撐Opening中申請人的優(yōu)點和特質(zhì)，解釋申請者想要謀求更遠發(fā)展的原因；

譬如，如果推薦者是教授，解釋學生在他門下所修的課程。接下來，教授寫一些有關(guān)申請人在課堂上的表現(xiàn)，如完成的研究計劃、實驗室研究、研究報告、考試的成績、課堂態(tài)度、討論課的參與等，舉出實例。

如果推薦人是工作主管，首先一定要仔細陳述申請人的工作職責，并對申請者工作表現(xiàn)作一評估。如果可能的話盡量列舉實例。

c、結(jié)尾部分：長度通常在1~2段，需要表達出推薦人對申請者的支持和信心，解釋為何認為申請者非常適合這個學校和專業(yè)。

二、推薦信中常出現(xiàn)的問題

用盡所有表現(xiàn)努力、才華和優(yōu)秀的形容詞，卻沒有一個具體例證。我們都知道“事實勝于雄辯”，但我們給外國人看的推薦信上卻偏偏是反其道而行之。

總把申請者吹成一個大師，讓人難以置信。許多推薦人“特別地欽佩”他們的學生，“一輩子也沒有碰上這樣的天才”。

內(nèi)容千篇一律，讓人一看就是抄的。幾乎每一篇推薦信都有這樣的描述：課堂上所有別的學生都無法回答某個問題，只有這位天才站起來侃侃而談，“顯示了深厚的功底和創(chuàng)造力。”可是沒有一位申請者說得出來當時到底談?wù)摰氖鞘裁丛掝}。

沒有正確地選擇推薦者。作為推薦者一般應(yīng)該具備如下幾個條件。一是必須要有比被推薦者更高職位或更多的學識，這樣才有能力和資格來評判被推薦者。另外一個必不可少的條件是，推薦者必須有機會了解被推薦者。所以合適的推薦人應(yīng)該是教過你或指導過你的教授，或者是工作單位中的頂頭上司。

寫作時馬虎和草率。許多申請者一口氣給自己寫三封推薦信（一般要求是三封），然后讓三個教授簽字。這樣，不僅內(nèi)容相同、語氣類似，用詞也差不多，甚至語法和拼寫錯誤也一模一樣，更有甚者，打印的字體也是分毫不差。這是極為不可取的。

三、推薦信提交方法

Tip1、紙推還是網(wǎng)推不是由申請者自行選擇一種方式來完成，而是看學校的要求。現(xiàn)在絕大多數(shù)學校都采用網(wǎng)上提交推薦信的這種方便快捷的提交方式，有利于加快材料的審核。極個別排名相對靠后的學校要求申請者將紙質(zhì)的推薦信郵寄到學校制定的接收地址。當然還有一種情況，就是當你網(wǎng)推這種方式因為某些未知原因而無法完成時，學校給出的解決辦法一般有兩種，一種是將推薦信發(fā)到指定郵箱；另一種就是把紙質(zhì)推薦信郵寄到給定的地址。

Tip2、在網(wǎng)上提交某一個推薦人的推薦信之前，準備三件事：一把推薦人的相關(guān)信息的英文，包括其姓名、頭銜、職務(wù)、工作單位及地址（包括郵編），與申請者關(guān)系，認識時間等準備在word文檔里；二是分別準備一份PDF版和word版的該推薦人的推薦信（打印在帶有推薦人工作單位抬頭的空白信紙，并有推薦人手簽的是比較正式并容易被認可的），并把PDF版的推薦信放在電腦桌面（不同的三封推薦信命名上要有所區(qū)分）；三是找一臺沒有設(shè)置用戶名的電腦使用，三個不同的推薦人使用不同的IP地址來登陸提交，盡量避免在提交申請的電腦上提交推薦信。

Tip3、網(wǎng)推中對于申請者各方面能力或素質(zhì)的評估要根據(jù)推薦信中對申請者相關(guān)能力的推薦，兩相結(jié)合來填寫這個版塊；推薦信中沒有提及的其他能力的評價可以填的略低些或者無法評價；不要都是過分高的評分。

2022留學生推薦信模板 篇9

PS典型錯誤之一：

我們在服務(wù)中發(fā)現(xiàn)大量申請人在PS中講故事，最為典型的第一段是：我小時候受了什么啟發(fā)或者指導，或者來自父親母親或者來自老師朋友，于是開始對某某學科感興趣。這讓我們哭笑不得。我們在美國所見到的大量PS，不管是美國學生寫的還是中國學生為轉(zhuǎn)學寫的，95%不超過一頁。美國教授是沒有耐心看幾十份甚至上百份兩頁或者三頁的故事的，而且一頁紙的PS是沒地方講故事的，只能把自己最突出的兩點或者三點用數(shù)據(jù)、事實和細節(jié)表達出來。

推薦信典型錯誤之一：

很多人的推薦信都是滿滿一頁紙，更有一些文采飛揚，認為只要多寫就能把優(yōu)點寫全的人把推薦信寫了兩頁?？墒牵厦赖腞eference，都是一頁，抬頭以上部分和署名以下部分已經(jīng)占到了整個信紙的三分之二，只有剩下的三分之一是文字，三段或者四段而已，短小精悍。

關(guān)于寫作能力。我們相信，國內(nèi)確有極少數(shù)高人的寫作水平無可挑剔，但絕大多數(shù)人寫出來的東西都有這樣那樣的錯誤，比如用詞，語法等等，有時甚至是極為嚴重的錯誤。我們認為，單就語言能力談，如果沒有在英語國家刻苦磨練幾年語言的經(jīng)歷，很難達到地道流暢地表達思想的寫作水平。當年我們的申請文件，曾經(jīng)請數(shù)位國內(nèi)英語專業(yè)碩士為我們把關(guān)，現(xiàn)在看看這些文件，仍有相當多的地方不盡人意，既有詞匯使用的錯誤，也有使用了不少連美國人都認為“之乎者也”的使用頻率極低的詞，看起來很別扭，甚至發(fā)生誤解，這就是語言應(yīng)用能力的差距。

寫作典型錯誤

這里舉兩個單詞的例子證明準確用詞的重要性。當時我們在申請時，在PS中將未來的職業(yè)目標定位為“行業(yè)專家”，當時用的是specialist，幾位英語碩士并沒有提出異議。到了美國，發(fā)現(xiàn)這是個極大的錯誤。美國人把從事普通技術(shù)工作的人員稱為specialist，比如實驗員叫做research specialist。Specialist的意思是“做某種工作的專業(yè)人員”，和“專家expert”的意思相去甚遠，把自己碩士或者博士畢業(yè)后的職業(yè)目標定位為普通技術(shù)人員，可想而知老美對這種定位的困惑。再比如說，很多人把自己大學畢業(yè)論文的指導教師或者研究生階段的導師翻譯為“Tutor”，這是個性質(zhì)極為嚴重的錯誤，英語里“Tutor”是“家教批改和輔導作業(yè)的人員”的意思，而研究生的導師應(yīng)翻譯為“Advisor”，大學畢業(yè)論文的指導教師應(yīng)翻譯為“Instructor”。老美看到申請人讓Tutor，家教寫推薦信，對申請人的嚴肅性就會產(chǎn)生很大疑問，最后推薦人落款如果是教授，老美就更暈了，看來中國的教授很多在干家教。盡管很多美國教授可能已經(jīng)習慣或者學會了“中國英語”，但一篇用詞準確，行文流暢的文章無疑會極大加強你的競爭力。

此外，由于中美之間的文化差異，某些被中國人認為是優(yōu)點的東西寫出來常常讓美國人和各國老外難以理解。比如說Hardworking，很多學生的申請材料都說自己工作努力，但老美認為工作努力是應(yīng)該的，是本應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)，很困惑為什么中國學生把它當作優(yōu)點。就整體而言，美國人的職業(yè)素質(zhì)和對工作的敬業(yè)精神確實讓人佩服，高技術(shù)加上高素質(zhì)的勞動力，這就是老美稱霸世界的原因。

申請策略

申請策略最重要的對自身的評估能力，對錄取程序的了解，和與美國人語言交流的能力。

1、對自身的評估能力。相當多的學生申請失敗源于對自身實力的過高估計，以為只有中國留學生去給美國教授打工，而實際情況是世界各國學生都在申請，很多國家的大學教育和科研水平遠在中國之上或者不低于中國，查一下中國到底有幾所大學進入了世界前一百名，甚至是亞洲前十名，對中國大學和自己的實力就會有一個清醒的認識和正確的分析。冷靜客觀，心態(tài)平和，應(yīng)是你在申請全過程中的正確態(tài)度。

值得一提的是，相當多的中國名牌大學學生熱衷所謂的“美國名?！?，我們認為這是一個典型的誤區(qū)，美國名校熱門專業(yè)的研究生，就連美國名校的學生也趨之若騖，人家也是絕頂聰明的美國牛人，自然比外國人有無可比擬的優(yōu)勢。其實，很多美國排名100到200名的大學，某些專業(yè)是全美第一或者名列前茅，比如NDSU的涂料系和谷物科學系，UND的航空，所以一定要具體情況具體分析，盲目跟風有時是很害人的，例如，前幾年大量中國留學生在美美國轉(zhuǎn)為計算機專業(yè)，結(jié)果現(xiàn)在根本沒有出路，白白浪費了青春。另外，學校排名對就業(yè)后的工資水平?jīng)]有任何影響，在這一點上，美國的平等并不是虛偽的。

2、與美國人語言交流的能力。有些學生在與教授聯(lián)系時，由于對美國人說話方式的不了解，搞不清楚對方的話到底是什么意思。比如，老美覺得你背景不錯，喜歡說Impressive，但這一個詞通常并無任何引申含義。在與教授聯(lián)系時，準確理解對方的意思，對你下一步的行動至關(guān)重要。

推薦優(yōu)秀學生留學的推薦信匯總(10篇)

我們寫條文的時候，通常是需要要到條據(jù)的。條據(jù)是應(yīng)用文書當中非常簡單的一種，書寫條據(jù)時一定要把主要內(nèi)容書寫清楚。我們現(xiàn)在該如何把條據(jù)給規(guī)范地寫出來呢？我們的我們特意搜集并整理了推薦優(yōu)秀學生留學的推薦信，感謝您的參閱。

推薦優(yōu)秀學生留學的推薦信 篇1

一、需要包含的內(nèi)容

推薦信對于一個學生成功申請留學，有一定的促進作用，因此對于澳洲留學推薦信的內(nèi)容需要好好把握。

1.被推薦人

對于被推薦人的名字不能只寫英文的女士或者先生，需要將被推薦人的名字全稱準確寫出來，并且至少要提一次以上。

2.時間

這里的時間主要是指推薦人和被推薦人的認識時間。要寫出是何時認識的，是么時候教過這位學生（被推薦人）。

3.認識程度

推薦信中需要表明兩人的熟悉程度，用來判斷推薦信的可信度。

4.關(guān)系

推薦人和被推薦人的關(guān)系需要寫出來，比如是師生關(guān)系等。

5.成績

需要在推薦信中寫明學生的優(yōu)勢和不擅長的地方。

6.成就

需要寫出被推薦人在學校、工作或者家庭中的出色表現(xiàn)，比如獲得過獎學金或者其他優(yōu)秀成績等。

7.特別才能

重點寫出被推薦人的特長，比如語言能力、運動、舞蹈或者音樂等。

二、其他事項

1.推薦信里盡量寫出申請人和其他學生之間的相對表現(xiàn)。

2.寫清楚被推薦人的學習能力和適應(yīng)能力，并且介紹其專業(yè)等。

3.寫明被推薦人的學習排名情況，表明其適合所申請的課程。

4.推薦人需要寫明對學生申請這個專業(yè)的看法，是否支持和贊同。

5.如果被推薦人是在校生，需要預(yù)測學生在畢業(yè)時能取得的GPA。

三、書寫步驟

1.提出請求

如何請老師寫推薦信呢？建議你當面提出這樣可以得到老師最直接答復。如果沒有機會發(fā)郵件也可以。后者好處是自己可以深思熟慮組織好語言，避免與教授面對面緊張和尷尬；壞處是可能許久得不到回復。如果你老師是個有郵件必及時回復人那么你可以采用第二種方式。

郵件標題：Recommendationfor[YourName]

會不會太直白了？不不要不好意思在標題里“挑明”自己目“開門見山”在此時其實是明智做法。而且這一原則在正文部分要繼續(xù)堅持。

正文內(nèi)容：1.先感謝老師在課堂上付出時間表示自己收獲很大；2.然后寫想申請某某大學研究生項目；3.最后表示希望教授能為自己寫一份推薦信。

實際上這是一個完全錯誤順序！東方人重含蓄西方人喜直接這是東西方思維習慣上迥異。如果你老師是個老外那么拋棄東方人含蓄思維吧。你在前面絮叨半天而老師卻看得不知所云倒不如直奔主題讓老師明白你郵件是希望她能幫你寫一封推薦信。所以尊重西方人習慣最終成文順序正好相反顛倒成3.2.1。字體可用Arial5號。

2.等待回復

等待老師給你答復。如果老師同意寫推薦信那就看接下來步驟。

3.繼續(xù)交涉和溝通

后來回復告訴申請學校對推薦信具體要求。如果和老師見面談那回復老師自己大概什么時間去辦公室想一想感謝話。

4.感謝推薦人

最后別忘記再次發(fā)郵件感謝這不僅僅是一種goodmanners，更重要是在未來學術(shù)領(lǐng)域我們很可能還會需要他們幫助。保持聯(lián)系告訴推薦人申請進展；如果最終獲得admission更應(yīng)和自己推薦人分享這份欣喜。

四、書寫技巧

寫澳洲本科申請推薦信也是有一些技巧的，如果同學們在書寫推薦信的時候有偽造的現(xiàn)象，那么所帶來的麻煩也是非常的多的，因此無論怎樣推薦信都必須是真實的。推薦信也不是非要有名的教授簽名才行。關(guān)鍵是簽名的人對你的情況了解多少，這樣可以保證信的內(nèi)容比較具體，而非只是溢美之詞。很少的人可以有資格讓非常出名的教授為他寫推薦信，但每個人都可以讓一個合適的人為自己過去的所作所為加以評論。寫作推薦信的第一大要點就是要具體。這樣也可以避免千篇一律。具體還包含另一層非常重要的含義：寫作推薦信應(yīng)該是對所申請學校的專業(yè)進行細致研究的基礎(chǔ)上進行的，也就是，應(yīng)該盡力使推薦信的內(nèi)容體現(xiàn)專業(yè)研究所需要的素質(zhì)，而不是其他。

申請不同的專業(yè)在書寫澳洲留學申請推薦信的時候也是有一定的區(qū)別的，如果同學們想要順利的獲得自己青睞的專業(yè)的留學機會，那么就要盡早的開始準備。申請物理專業(yè)的推薦信就不要花費大量篇幅贊美拉小提琴的技術(shù)。盡管這種愛好正好和愛因斯坦的一樣，但大多數(shù)看推薦信的美國教授還是清醒地知道充分和必要條件的區(qū)別。這樣看來推薦信的絕大部分勞動還得自己來做，到最后讓教授簽名的時候你就會發(fā)現(xiàn)這可能是一件很煩人的事情。教授一般都很忙，特別是那些有名的教授。有時為了讓他的玉手簽上幾個字母不得不約好幾天。但既然出國之路原本坎坷，這也不過是荊棘路上多了幾塊攔路石而已。

推薦優(yōu)秀學生留學的推薦信 篇2

為保證推薦信的真實性，我只向國外大學推薦自己了解的學生。昨日，華中師大一附中高三留學實驗班英語教師蘭芬芳介紹說，班上有35名學生，我只給其中7名學生寫了推薦信，我要保證我推得準。

華中師大一附中高三（1）班是該校首屆留學實驗班，目前全班35名學生都收到國外各大學錄取通知書。在準備申請材料時，不少學生都請?zhí)m芬芳老師寫推薦信。她說：“只有對一名學生的成長很了解，我才答應(yīng)寫推薦信。如果接觸僅限于課堂，我會建議他們找其他了解他們的老師作推薦?！?/p>

蘭芬芳推薦了學生李依凡。這是一名外表看起來老實、木訥的學生，平時一言不發(fā)，很不起眼，容易被忽視。李依凡的申請材料也沒有特別打動人的經(jīng)歷和成績，卻收到華盛頓西雅圖大學、俄亥俄州立大學等美國前50名的大學錄取通知書。

李依凡之所以被美國大學認可，蘭芬芳的推薦信起到很大作用。推薦信從一節(jié)課講起：一次做閱讀練習，同學們紛紛就文章內(nèi)容提問談?wù)摗Ｆ綍r不起眼的李依凡站起來，從一個讓人驚訝的角度提出一個很有深度的問題。“我第一次察覺，這不僅僅是一名勤奮的學生，她還有著探索精神，有著獨立和創(chuàng)新思考的能力。

推薦優(yōu)秀學生留學的推薦信 篇3

尊敬的先生或女士：

以下是我為XX同學寫的推薦信。我作為她在中山學院的老師已經(jīng)2年了，在這兩年期間，我看著她從入門水平一直到一個很高級的階段。這封信是推薦劉榴，一個我過去的學生，申請?zhí)磭髮W的課程！

我是中山學院的校長，我認識她是在20xx年，她進入計算機班。

在課堂上，他是最出色的學生之一，我也發(fā)現(xiàn)他很擅長其他的學科。課余時間，我們也有幾次私下的聊天。她對計算機軟件有很大的興趣，在我看來，xx同學在計算機這個專業(yè)，有進一步發(fā)展的潛力！

看她在本學院以前的成就，我堅信，xx同學將順利的完成學業(yè)，您對她入學有利的考慮將會得到高度贊賞。

最后，我推薦xx同學到貴大學。如果您需要任何有關(guān)她的更多信息，請與我聯(lián)系。

此致，

推薦優(yōu)秀學生留學的推薦信 篇4

一、如何準備推薦信？

1.在推薦信中需要對學生與推薦人做介紹

推薦人首先要說明自己是誰，所做的工作，以及跟學生是什么關(guān)系。這一點是很重要的，如果推薦人跟學生平時接觸不多的話，那么就說明雙方的合作深度。也就是要表現(xiàn)出推薦人對于學生是很了解的，并非只是有一兩次接觸而已?？鐚I(yè)的學生不用擔心推薦人的專業(yè)無關(guān)，主要能夠在推薦信突出自己的學術(shù)能力即可。

2.推薦人的綜合評價

首先可以先用簡單的一句話或者一段話來描述自己對于學生的印象，再去描述客觀表現(xiàn)。這就是先對學生做定義，再舉例來對于前面的評價來作支持。

3.表現(xiàn)出學生的素質(zhì)與潛力

推薦人不但可以寫學生在課堂上的情況，也可以寫與學生合作的經(jīng)歷，來體現(xiàn)學生是有很好的潛力。比如說學生的論文有很準確的格式，這表現(xiàn)了學生對于學術(shù)的認真。另外不要寫推薦人不應(yīng)該或者是不能知道的東西，比如課后有和同學交流課程的問題，這樣寫的話會使整個推薦信很失真。

如果是中學生并沒有輔導員的話，其實可以讓自己的班主任來寫這些推薦信以及申請表。如果是轉(zhuǎn)學生，至少要讓自己的大學老師來給自己寫一封推薦信，這是用來說明自己大學的表現(xiàn)，另外一封信應(yīng)該是輔導員來給自己寫。

二、推薦信的寫作格式

推薦信的長度不要太長，保持在一頁即可，因為在申請季的時候招生官每天要看的推薦信是很多的，所以每一封推薦信最多只會花幾分鐘來看，如果寫得太長的話招生官可能根本就不想看。

1、開始

推薦信開頭一般要先寫明推薦人跟學生是什么關(guān)系，并且要寫明為何推薦人愿意推薦該學生去上大學。

2、正文

正文的格式其實不固定，只需要有例子來說明學生的學科潛力，以及展示出學生的學習情況就可以了。但因為正文往往有很多評價內(nèi)容，所以最好分段描述。

3、結(jié)尾

推薦信的結(jié)尾就是總結(jié)學生的特點，也就是描述學生在該專業(yè)會有怎樣的潛力，并且要表現(xiàn)出對于學生的期待。

推薦優(yōu)秀學生留學的推薦信 篇5

留學推薦人

寫去美國的推薦信選推薦人是很關(guān)鍵的，學生應(yīng)該在學校里的時候就要讓你的專業(yè)老師和導師關(guān)注到你，讓他們對你的了解更深刻。

你在選推薦人的時候就是要選對你的認識很深的老師，不一定老師要有很大的名氣，但一定是最了解你的，如果你選的老師就算名氣很大，但是不熟悉你，老師寫出來的推薦信是不具說服力的。美國招生的老師他們是不會看；老師有多大的＇名氣的，他們看中的是老師對你的熟悉度。

你在向你的推薦老師尋求幫助的時候，最好是當面溝通，一是表示尊重，二是向老師講清你需要什么樣的內(nèi)容，還要你的提交日期，讓老師有充分的時間給你一封對你最有利的推薦信。

文書內(nèi)容

在找推薦老師寫推薦信的時候，一定要找老師多討論幾次。要老師不要忘記在推薦信中還要提到老師的背景和老師的經(jīng)歷，還有推薦人和學生的聯(lián)系。

向老師談?wù)撘幌伦约涸?jīng)在課堂上有沒有什么重點表現(xiàn)，在寫到學生的優(yōu)點的時候，要舉出幾個實例出來，而不是只有幾句贊美的話，要有說服人的例子。

對于自己成績某方面的缺點，也可以通過老師的解釋來將劣勢化為優(yōu)勢。推薦信中要詳細講到學生的一些實踐活動，美國學校的老師很看重學生的能力，對于學生的個人品行在推薦信中也可以提到。

你在讓推薦老師給你寫推薦信之前最好是給每位推薦老師你的簡歷，讓老師在寫推薦信的時候可以參考一下你的簡歷，把重點的優(yōu)勢給詳細的寫出來。

寫作注意要點

學生應(yīng)該在推薦老師為你寫推薦信的時候提醒老師要注意寫信格式，在老師寫好推薦信之后，學生也不應(yīng)該看推薦信中的內(nèi)容，這樣對學生才是有利的，美國學校的老師他們認為這樣的推薦信才是可信的，不然他們會認為這封推薦信是受了學生的影響才寫出來的，不可靠。

1、盡量使用正式的信簽紙：即印有推薦者工作單位抬頭的信紙，學校公文紙，以免被學校視作是對推薦申請者這件事不嚴肅不認真，影響推薦效果。落款處親筆簽名或電子簽名均可。

2、信的長短要控制好：控制在A4一頁紙之內(nèi)比較合適。即使對該申請者有極大的熱情，也要注意措辭，不要把信寫的過長，這樣也會對推薦效果有所影響。

3、避免夸夸其談、缺乏實際內(nèi)容：也許是習慣了國內(nèi)中學老師的期末評語，很多推薦信雖然占了很大的篇幅，但實際上只是一堆缺乏邏輯的形容詞的堆積，放誰身上而皆準，讓人讀完以后對申請者無法留下任何深刻的印象。列舉一個實例遠比堆砌滿篇的華麗辭藻更有用！

4、過分夸張申請者的能力：一個本科申請者最重要的不是過去的成績而是將來的潛質(zhì)，而作為一個高中畢業(yè)生大多數(shù)也不具備超強的學業(yè)成績。

5、推薦信內(nèi)容與推薦人身份不符：一個純粹的高中數(shù)學老師是永遠不可能知道你以秘密的筆名發(fā)表在雜志上的散文的，或者你的學校老師也并不會詳細地知道你在課余學習鋼琴的細節(jié)。

6、推薦信中信息重復、多余：幾封推薦信或者推薦信與其他材料之間沒有區(qū)分好層次，造成很多信息被重復提及而有的學校關(guān)心的信息卻被忽略了。

7、提交的推薦信數(shù)量并非越多越好：比如，有些大學明確要求申請者只需提供2封，“為了節(jié)省時間，也為了對其它學生公平，我們沒有多余時間去閱讀那些額外的?！庇谑?，他們往往隨便挑選兩封來看，隨便之下，可能你那些說服力的推薦信未被選中。

推薦優(yōu)秀學生留學的推薦信 篇6

dear sir/madam:

i have known mr.

caleb for more than 6 years since his freshman year at university of minnesota. at that time, he took the course-- mathematical analysis, which i ta(轉(zhuǎn) 載于: :領(lǐng)導留學推薦信)ught mainly for junior students majoring in mathematics.

to my surprise, i found he was among the few students in his class who could keep up with the pace of my lectures. moreover, he often posed thought-provoking questions during the course. thus it was natural that i liked discussing with this young man and became familiar with him. the more i knew him, the more i found he was talented at mathematics. as you can see, he got excellent scores on the course.

in fact, he ranked no. 1 on this 270 hours course in the talented student class which has 34 intelligent others. with his outstanding talent and solid mathematical background, he also did quite well in most other courses during his undergraduate study.

as to his personality, i would like to say mr. caleb is a warm-hearted, honest and upright

student. he was always ready to help others. during my lectures, many students got confused at some points and i could always see mr. caleb help them explain during breaks. in the meanwhile, i must admit that mr. caleb was a bit impatient

sincerely yours,

xxx

推薦優(yōu)秀學生留學的推薦信 篇7

一、推薦信的要求

1、首先你得知道推薦信要寫給誰

可能是個人，委員會或者直接寫”To Whom it May Concern”。同時，確定一下推薦信應(yīng)該和申請文件一起發(fā)還是單獨發(fā)到招生辦公室里。

招生辦感興趣的部分包括

申請人的主動性、貢獻、學業(yè)成績和誠信度，榮譽、獲獎還有特別獎項也應(yīng)該提到。最重要的是，學校想知道你為什么認為這個申請對學校、對申請人都有利？

2、推薦信的篇幅不宜過長

簡潔明了是最好不過的。信里要有問候和詳細介紹，推薦人和申請人是如何認識，你們之間是什么關(guān)系。信的內(nèi)容里，給出反映申請人品質(zhì)的例子，要能夠吸引學校。結(jié)束前，提一下你為什么會認為申請人有優(yōu)勢，如果有必要的話進一步說一下這些優(yōu)勢。

二、推薦信寫作內(nèi)容

內(nèi)容：（推薦信內(nèi)容則應(yīng)以英文撰寫并以黑色筆或利用電腦打字）

英國留學推薦信寫作技巧：一、推薦人由下列各方面表達其對申請人的學業(yè)能力之看法：

a.以往的學業(yè)成就，包含考試成績

b.目前之表現(xiàn)

c.學術(shù)潛力，例如日后考試成績之推斷

英國留學推薦信寫作技巧：二、推薦人應(yīng)就其所知之申請人能力表現(xiàn)，興趣及人格給予評論，此應(yīng)包括：

a.英文說寫能力

b.分析表達能力

c.個人特質(zhì)，如進取心、獨立性、自我激勵、果斷力等

英國留學推薦信寫作技巧：三、申請人對所申請之課程的適用性及對選讀科系之學習能力

英國留學推薦信寫作技巧：四、申請人修完其課業(yè)后的生涯展望

如果是離校很久之成人申請者，推薦人可能很難就其學術(shù)能力給予評論。此時，可能提供申請個人能力與自我激勵能力的看法，且說明其認為申請者可能應(yīng)付學位課程的理由，其工作經(jīng)歷及推薦人對申請者之工作績效也應(yīng)包括在內(nèi)。

三、推薦信一般需要怎么準備？

1、介紹推薦人和被推薦人

推薦人要陳述自己是誰，在哪里就職，和被推薦人是什么關(guān)系。

其中最重要的就是要寫清楚推薦人和申請人的關(guān)系。如果平時接觸的不是很多，可以側(cè)重說明兩人一起合作的深度。無論從哪種角度，都要傳達出推薦人對于被推薦人很了解，而非一面之緣的信息。

跨專業(yè)的學生不用擔心老師不是相關(guān)專業(yè)的，推薦信突出是學術(shù)能力和學科興趣。

2、對被推薦人的綜合評價

推薦人可以先用一句或者一段話來描述申請人，然后再描述申請人的客觀表現(xiàn)，比如平時總是會在課上舉手問問題，能找到別人沒注意到的細節(jié)，或者會對同班同學課上回答的問題進行積極的反饋和補充等等。等于先下定義，然后再列舉例子來支撐前面的綜合評價。

3、展示優(yōu)秀品質(zhì)和學術(shù)潛力

除了課堂上的表現(xiàn)，推薦人還可以通過和申請人的共事過程中的體驗來側(cè)面體現(xiàn)申請人的優(yōu)秀品質(zhì)，比如：交上來的論文總是結(jié)構(gòu)清晰，格式準確，來體現(xiàn)做事仔細，對學術(shù)認真；或者除了規(guī)定的reading list之外，申請人還經(jīng)常能在課上旁征博引別的學術(shù)資源，其實也就說明這個學生有學習主動性，而且學術(shù)廣度比較大。

推薦優(yōu)秀學生留學的推薦信 篇8

推薦信是留美申請書中必不可少的關(guān)鍵材料，推薦信一般需要三封，如何才能寫出讓人眼睛一亮的推薦信呢?

一、注意推薦人身份的選擇。這點上，需要大家注意的是，留學美國一般需要三封推薦信，而這三封推薦信應(yīng)該由三位身份不同的老師推薦，從各個側(cè)面推薦學生。如：系主任、老板、任課老師、實驗老師等。能找到學術(shù)上的牛人推薦當然最好，要是找不到也不要緊，事實證明，對于中國大陸的申請者而言一般差別不大。

二、盡量不要代筆。如果能拿到教授親手寫的推薦信，當然是最好的，但一般來講，許多同學都是自己來寫，然后找人翻譯，或請教授稍做修改。如果必須要自己來代筆完成，大家就要注意，要重點體現(xiàn)推薦人與你之間的關(guān)系，有多了解，認識你多長時間，你的表現(xiàn)有多好，著重突出研究能力和做過的工作?？梢灾噩F(xiàn)PS中的一些內(nèi)容，以教授口吻證明PS屬實。內(nèi)容要非常非常具體，要能從這些具體的小事看出你的能力以及潛力。

三、推薦信式樣應(yīng)不同。三封推薦信在風格、排版、格式、抬頭應(yīng)有所不同。如，系主任的推薦信使用院系抬頭的信紙，老板的推薦信使用實驗室抬頭的信紙；使用不同的字體，如Times、Arial；以及段落格式不同，行間距不同，段間距不同等。

四、避免完美主義。這點也需要同學們注意，推薦信的寫作不需要寫得非常完美，寫成這樣反而讓學校懷疑推薦信的真實性，因為，中國老師的英文一般都不怎么好的。

結(jié)束語：如果能夠兼顧到這四個原則，那么相信你很容易就能拿到一封水平還不錯的留學美國推薦信，特別要提醒大家的是，推薦信的寫作一定要真實可靠，來不得半點虛假。只有你自己先誠實了，才會得到別人的信任和尊重，哪怕你有一些不足，如果能夠真誠的告訴別人，也會獲得別人真誠的對待和尊重。

推薦優(yōu)秀學生留學的推薦信 篇9

1、稱謂：dear sir or madam/ to whom it may concern/ dear colleagues

2、正文：分段講述其要點

第一段：推薦人相關(guān)信息及推薦人與推薦學生的關(guān)系。

第二段：推薦人相關(guān)工作信息、工作經(jīng)驗及工作經(jīng)驗、社會活動、所授獎勵證書等。

第三段：領(lǐng)導講述申請人的工作學習態(tài)度、評價高低，最終要突出申請人綜合素質(zhì)的優(yōu)勢。

第四段：對留學國家的學術(shù)和環(huán)境表示肯定，推薦公司表示大力支持。

第五段：對學校的考慮表示感謝。

3、內(nèi)容：主申請人可準備2-3封推薦信，可以是和自己關(guān)系較好的老師、教授，若有工作實習經(jīng)驗，可以提供單位領(lǐng)導的推薦信。

4、落款：推薦人姓名、職務(wù)、工作單位全名、聯(lián)系方式、時間。

5、信封：使用有單位抬頭的信箋寫推薦信，落款寫上推薦人姓名、職位并簽字，裝入信封后，在封口處簽推薦人姓名。

推薦優(yōu)秀學生留學的推薦信 篇10

步驟一：提出請求

如何請老師寫推薦信呢？建議你當面提出這樣可以得到老師最直接答復。如果沒有機會發(fā)郵件也可以。后者好處是自己可以深思熟慮組織好語言，避免與教授面對面緊張和尷尬；壞處是可能許久得不到回復。如果你老師是個有郵件必及時回復人那么你可以采用第二種方式。

郵件標題：Recommendation for [Your Name]

會不會太直白了？不不要不好意思在標題里“挑明”自己目“開門見山”在此時其實是明智做法。而且這一原則在正文部分要繼續(xù)堅持。

正文內(nèi)容：

先感謝老師在課堂上付出時間表示自己收獲很大；

2。然后寫想申請某某大學研究生項目；

3。最后表示希望教授能為自己寫一份推薦信。

實際上這是一個完全錯誤順序！東方人重含蓄西方人喜直接這是東西方思維習慣上迥異。如果你老師是個老外那么拋棄東方人含蓄思維吧。你在前面絮叨半天而老師卻看得不知所云倒不如直奔主題讓老師明白你郵件是希望她能幫你寫一封推薦信。所以尊重西方人習慣最終成文順序正好相反顛倒成3。2。1。字體可用Arial5號。

注意事項：

你可以在郵件里附上了自己寫好草稿和個人簡歷。原則上說推薦信應(yīng)該完全由教授寫，但是大學教授們公務(wù)已經(jīng)很繁忙，不會閑到有時間為我們斟詞酌句從空白紙上寫出費時又費力得推薦信。但如果是在現(xiàn)有草稿上修改就不一樣了。這不僅會為他們減輕很多工作量，而且能讓他們知道你想在推薦信里強調(diào)自己哪方面能力，從而最終結(jié)果也更能meet your expectations。即使不寫完整草稿也要在郵件中提供詳細信息和材料。附上最基本簡歷能為教授提供被推薦人，經(jīng)歷大致輪廓畢竟他們沒有理由為一個自己根本不了解學生寫推薦。

步驟二：等待回復

等待老師給你答復。如果老師同意寫推薦信那就看接下來步驟。

步驟三：繼續(xù)交涉和溝通

后來回復告訴申請學校對推薦信具體要求。如果和老師見面談那回復老師自己大概什么時間去辦公室想一想感謝話。

步驟四：感謝推薦人

最后別忘記再次發(fā)郵件感謝這不僅僅是一種good manners，更重要是在未來學術(shù)領(lǐng)域我們很可能還會需要他們幫助。保持聯(lián)系告訴推薦人申請進展；如果最終獲得admission更應(yīng)和自己推薦人分享這份欣喜。

給留學生寫推薦信(9篇)

相信絕大多數(shù)人都有試著去翻閱條據(jù)。條據(jù)是可以在生活中廣泛運用的憑證，書寫條據(jù)時要保證字跡清晰整潔，不可隨意涂抹。我們怎樣才能該如何寫好條據(jù)呢？因此，欄目特意整理了給留學生寫推薦信，希望能幫助到你，請收藏。

給留學生寫推薦信 篇1

您好!很榮幸能向你推薦我的學生yjby,yjby同學是一名非常優(yōu)秀的學生，無論是學習、品德、還是能力都非常出色。

學習刻苦認真，上課專心聽講、勤作筆記，最難得的是他有自己的學習方法與學習理念，他了解自己的長處與短處，能根據(jù)自己的個性選擇最合適的學習方法。

并且，他具有堅強不懈、持之以恒的學習毅力，面對學習上的困難與阻撓，他從不泄氣，總是微笑著迎接每一次挑戰(zhàn)，堅定不移的朝自己的目標奮進。

同學具有優(yōu)良的道德品質(zhì)，他心地善良、樂于助人，對待師長尊敬有禮、與同學相處融洽，是家長眼中的好孩子，老師眼中的好學生、同學眼中的好朋友與學習的楷模。他在教室里刻苦學習的身影是一道靚麗的風景線。 yjby同學工作能力出眾，善于與人溝通交流。

他具有得天獨厚的優(yōu)美嗓音，無論是普通話還是英語，從他嘴里讀出來都格外好聽。他一直擔任學校廣播站的播音員，用他那富有磁性的聲音給校園增添了無限生機。甚至連學校的工作人員也對他的聲音贊不絕口，向我打聽“每天播音的那位同學是誰?聲音這么好聽!”

在學校元旦文藝匯演中，同學的詩朗誦給大家?guī)砹肆钊擞鋹偟木裣硎埽芏嗬蠋熍c同學對此至今記憶猶新。 是我的得意門生之一，他的英語功底非常扎實，發(fā)音標準、流暢，作為他的英語老師，我感到非常欣慰與驕傲，也非常榮幸能有機會給他寫這一封推薦信!以上所寫，句句屬實，衷心祝愿他有光輝燦爛的前途!

給留學生寫推薦信 篇2

一、推薦人

寫去美國的推薦信選推薦人是很關(guān)鍵的，學生應(yīng)該在學校里的時候就要讓你的專業(yè)老師和導師關(guān)注到你，讓他們對你的了解更深刻。你在選推薦人的時候就是要選對你的認識很深的老師，不一定老師要有很大的名氣，但一定是最了解你的，如果你選的老師就算名氣很大，但是不熟悉你，老師寫出來的推薦信是不具說服力的。美國招生的老師他們是不會看；老師有多大的名氣的，他們看中的是老師對你的熟悉度。你在向你的推薦老師尋求幫助的時候，最好是當面溝通，一是表示尊重，二是向老師講清你需要什么樣的內(nèi)容，還要你的提交日期，讓老師有充分的時間給你一封對你最有利的推薦信。

二、內(nèi)容

在找推薦老師寫推薦信的時候，一定要找老師多討論幾次。要老師不要忘記在推薦信中還要提到老師的背景和老師的經(jīng)歷，還有推薦人和學生的聯(lián)系。向老師談?wù)撘幌伦约涸?jīng)在課堂上有沒有什么重點表現(xiàn)，在寫到學生的優(yōu)點的時候，要舉出幾個實例出來，而不是只有幾句贊美的話，要有說服人的例子。對于自己成績某方面的缺點，也可以通過老師的解釋來將劣勢化為優(yōu)勢。推薦信中要詳細講到學生的一些實踐活動，美國學校的老師很看重學生的能力，對于學生的個人品行在推薦信中也可以提到。你在讓推薦老師給你寫推薦信之前最好是給每位推薦老師你的簡歷，讓老師在寫推薦信的時候可以參考一下你的簡歷，把重點的優(yōu)勢給詳細的寫出來。

三、注意事項

學生應(yīng)該在推薦老師為你寫推薦信的時候提醒老師要注意寫信格式，在老師寫好推薦信之后，學生也不應(yīng)該看推薦信中的內(nèi)容，這樣對學生才是有利的，美國學校的老師他們認為這樣的推薦信才是可信的，不然他們會認為這封推薦信是受了學生的影響才寫出來的，不可靠。

給留學生寫推薦信 篇3

xx同學是我任高二（1）班班主任時候就很喜愛的學生之一，因此，我非常樂意提供我對該學生的看法，介紹他在學校的學習和生活情況，作為他申請貴校的證明材料。

xx同學于20xx年9月以優(yōu)秀成績考取我校，在本校高中部學習，平時學習很努力，為此他獲得了我校優(yōu)秀學生獎學金。在校就讀期間，他品學兼優(yōu)，尊敬師長，心胸開闊，性格開朗，為人正直，所以師生關(guān)系非常融洽。

該同學尤其有一顆純潔善良的心，特別樂于助人。他長期在校外堅持做公益活動，責任心強，榮幸地被老師推薦加入南山區(qū)紅十字會組織，并成為一名紅十字會會員。在學習上，他能善于獨立思考，虛心好學，熱愛科學，有一顆獻身科學的夢想。因此，他的理科成績較為突出，在我的班級名列前茅。他曾獲得過學校的多項榮譽。

在其他方面，他的興趣愛好也很廣泛，擅長彈鋼琴，尤其喜愛音樂和體育。

不過，要說不足之處，xx也有一點兒，比如，在學習上有時比較粗心，遇事不能夠沉著冷靜。我堅信他能在今后的學習和成長中一定會有很好的長進。我毫無保留地推薦他到您校學習深造，希望貴校能夠接受xx同學的申請。

眾所周知，美國留學的申請基本上大部分學校都需要三封推薦信，音樂留學也同樣如此。經(jīng)常遇見我的學生把所有老師都給到我，讓我?guī)椭x推薦人，其實推薦人的選擇，只要把握住幾個關(guān)鍵點，就可以做到完美。

關(guān)鍵點一：推薦人一定要對你有所了解。有一定的聯(lián)系。比如，是你的任課老師，帶你參加過演出，在他私人工作室實習過，或者是你的私教老師等都可以。

關(guān)鍵點二：推薦人一定是你所學的專業(yè)的老師，或者導師。要有很強的音樂能力。例如，如果你的專業(yè)是鋼琴老師，你選擇一個北大外語學院的院長做推薦信，這個推薦就是沒有意義的。

關(guān)鍵點三：如果有不認識的牛人可以給你做推薦，一定要找到一定的關(guān)系點，一起參加過演出，指導過演出。比如有的學生的家長認識音樂圈里的名人。但是和學生毫無關(guān)系。最后我們建議還是要讓推薦人和學生產(chǎn)生一定的聯(lián)系。最后，家長安排孩子在明星的演唱會上做了些助理的工作，最后這封推薦信寫的非常完美。

關(guān)鍵點四：專業(yè)的推薦人最好選擇一個理論老師，一個應(yīng)用類老師。比如鋼琴表演的學生，最好選擇一個理論老師，例如視唱練耳的老師，另一個選擇自己的鋼琴導師，這樣的選擇就是非常完美的了。

給留學生寫推薦信 篇4

1、推薦人和申請者之間的關(guān)系；

（1）師生關(guān)系（導師和學生，任課老師和學生，班主任和學生，系院領(lǐng)導和學生）；

（2）上級和下屬關(guān)系；

（3）同事關(guān)系；

（4）實習單位領(lǐng)導和實習生的關(guān)系。

2、兩人認識時間、經(jīng)過；

3、申請者的哪些素質(zhì)給推薦人留下了深刻的印象（推薦人贊賞你哪些品質(zhì)這是推薦的核心）；

4、對申請者寄予什么樣的希望（寄予的希望一般都會是希望申請者在申請的領(lǐng)域里繼續(xù)深造，最終有所成就）。

參考模板。

（一）抬頭可用的格式有：

dear sir/madam/to whom it may concern：

（二）第一段：引文句子?？梢砸萌纾?/strong>

“it is a pleasure to recommend to you（name），a former student of mine at（name of university）.”

“i am very happy to have this opportunity to recommend （name），who is presently applying for admission to your graduate（or undergraduate） program in（name of program）.”

“i understand that（name）is applying for admissions to your graduate（undergraduate）school，and has requested that i write this letter of recommendation for her/him.”

“in my capacity as professor at xxxx university，i have known xxx for three years，as both his/her advisor and professor.”

（三）第二段：這段可以提供最實質(zhì)的內(nèi)容。譬如，如果推薦人是教授，解釋學生在他門下所修的課程。

“（name）took two of my courses during the 1998-99 academic year，as follows；“xxxxx” and “xxxxx”.”

“（name）was enrolled in three of classes from september 1998 to june 1999 “xxx” and “xxx”.”

接下來，教授寫一些有關(guān)申請人在課堂上的表現(xiàn)，如完成的研究計劃、實驗室研究、研究報告、考試的成績、課堂態(tài)度、討論課的參與等，舉出實例。

“in my class（es），（name）did excellent work. she always listened attentively，participated actively in class，and handed in very good written assignment.

“in particular，his/her research paper on（topic）was of exceptionally high quality，and showed that s/he fully understands and has a strong background in his/her field.”

如果推薦人是工作主管，首先一定要仔細陳述申請人的工作職責，并對申請者的工作表現(xiàn)做一評估。如果可能的話盡量列舉實例。

“when（name）held the position of（job title）in this company she was one s/he was one of my best employees. his/her job responsibilities included （describe them），and s/he carried out his/her duties with exceptional skill and professionalism.”

“s/he not only did his/her own work，but also helped other employees，and made many valuable contributions to the efficient running to our firm.”

第二段最后一段：可以提及申請人在班上（或公司里）的比較表現(xiàn)（譬如排名）：

“i was rate（name）’s academic ability as in the top 10% of his/her class.”

申請失敗的推薦信，一般存在以下三個問題：

1、絕大多數(shù)推薦信實際上是學生自己撰寫的，只要讓推薦人大筆一揮，簽上名字即可。

2、反正所有人的推薦信里都會夸夸其談，說被推薦人是如何如何優(yōu)秀，我只要一樣照做就好了。

3、推薦信只是個形式，外國大學要不要錄取我，還是要看我的考試分數(shù)說了算。

事實上，推薦信的好壞很可能直接決定著您申請成功與否的關(guān)鍵，是您申請材料里的硬傷，好的推薦信是錄取的重要條件之一。

法國留學推薦信書寫常見問題一覽。

一、推薦信一般由誰來寫?對于推薦人應(yīng)注意哪些要求?

推薦信一般由被推薦人的老師或?qū)嵙暤呢撠熇蠋焷硖峁?。推薦人應(yīng)對學生的學習經(jīng)歷、學習能力、職業(yè)方向等情況比較熟悉的人來撰寫推薦信;如果申請法國高商或比較高端的院校，建議寫2—3封推薦信這樣對被推薦人申請院校更有利。

二、推薦信在整個申請出國留學過程中起到的作用是什么?

推薦信對某些申請院校屬于必須文件，主要是讓被申請人的文件更加詳細、增加可信度，也讓申請院校對學生的整體層次和學習情況有更深地了解。

推薦信是從第三者角度對申請者自述信及成績的`確認和重新解釋，對申請者的陳述和成績進行補充，推薦人以同行的身份向申請學校的教授提供自己的看法。

三、推薦信的具體格式要求是什么?

答：包括下面幾個部分：信頭、稱呼、聯(lián)系方式、日期、正文、落款和簽名。

1、信頭：就是說你要用帶有自己學校標志的信紙來寫，因為你的推薦人一般是自己學校的老師。

2、稱呼：是推薦信應(yīng)有的格式。

3、聯(lián)系方式和日期：寫在推薦信最上方，信頭之后，一般來說是寫推薦人的聯(lián)系方式而不是對方學校的聯(lián)系方式。聯(lián)系方式在前，日期在后;聯(lián)系方式寫在左邊，日期寫在右邊。當然這里的聯(lián)系方式也可以不寫，如果你在落款中已經(jīng)寫明了的話。抬頭和落款中只要有一處寫到聯(lián)系方式就行。寫聯(lián)系方式的時候，注意寫上推薦人的職務(wù)、職稱、電話以及email。

4、正文：按照標準的正式文體格式，每段之間空一行。

5、結(jié)尾的落款：首先是頂格寫一句敬稱，然后寫上推薦人的聯(lián)系方式及簽名，最好有所在單位的蓋章。

四、推薦信有沒有字數(shù)要求?是長篇大論好?還是短小簡練好?

對于推薦信的字數(shù)，沒有什么很嚴格的要求。只要你把話說清楚了，把被推薦人的特點敘述得清晰明了，就是一封好的推薦信。

當然你能寫得更短當然更好，我們建議推薦信寫夠一張A4紙。而且注意：整篇推薦信的字體，要求統(tǒng)一，不要使用不同的字體。

五、推薦信大致應(yīng)分為幾段來寫?應(yīng)突出哪部分作為亮點?

推薦信一般分為三部分，也就是三段來寫。第一段是推薦人的基本自我介紹，推薦人的工作、職位、與被推薦人的關(guān)系等;第二段是推薦人的學習情況和學習能力的介紹、推薦人和被推薦人的學術(shù)交流、有什么事令推薦人印象深刻等;最后一段是強調(diào)被推薦人是一個可以細心完成學業(yè)、有遠大發(fā)展的學生，也很榮幸可以成為其推薦人等。

在推薦信中，并不是把這個人的優(yōu)點寫得面面俱到就是好推薦信，因為這樣并沒有突出申請者與眾不同的亮點。同時，在法國的院校里，招生老師每天要收到很多封推薦信，有亮點的信自然會吸引人的注意。一封推薦信中有一個主要的閃光點并有具體例子佐證你的優(yōu)點即可，這樣會給招生人員留下較為深刻的印象。

六、推薦信的書寫有哪些需要忌諱的?

1、嚴格禁止弄虛作假，必須是對被推薦人十分了解的老師或工作負責老師。

2、切忌顧左右而言他，作為留學申請的推薦信，顧名思義就是要幫你獲得申請結(jié)果的材料，我們所有的主要文書工作都要圍繞著這個主題體現(xiàn)。

3、推薦信要貼合學生的具體情況，盡量減少貶低或夸耀之詞。要尊重你自己的誠信，也請尊重其他人的誠信。

七、推薦信應(yīng)該反映的是的一個學生的綜合素質(zhì)，個人的不足自然應(yīng)該提到，如何巧妙處理中個人的缺點?

推薦信中應(yīng)當提到一些被推薦人的缺點，但是盡量避免與所申請院校和申請專業(yè)內(nèi)容的沖突，推薦信中的推薦未必一定要好話連篇，有的時候可以給出中肯的建議。這樣看上去才更真實、客觀。但是所批評的東西一定是申請人可以改進的。比如說，如果推薦人評價學生在某一個領(lǐng)域上的知識不夠豐富，有待提高，這就是可以改進的。

一封留學推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學的優(yōu)點，不免讓人覺得有粉飾之嫌，如果能恰當?shù)丶尤胍恍叭秉c”，不僅能令推薦信真實，還會通過“似貶實褒”，突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。

給留學生寫推薦信 篇5

一、推薦信要求

1、推薦信數(shù)量

按不同專業(yè)和不同學位來劃分，PhD申請一般都需要三個推薦人提供三封推薦信；理工科Master一般需要2-3封推薦信；文商科Master一般也需要2-3封推薦信。

2、推薦信書寫前需要考慮哪些問題？

a、所要申請的專業(yè)是什么，以及這個專業(yè)需要申請者具備哪些素質(zhì)。

b、申請者有什么主要經(jīng)歷，就申請本科學位的申請者來說主要是本人有哪些特長，競賽經(jīng)歷，課外活動及獲獎經(jīng)歷等。

c、申請者的主要特質(zhì)、性格特征等，有什么優(yōu)點和缺點。

d、申請者是否有什么特殊的情況需要在這封信中體現(xiàn)出來。

在動筆之前把這些問題考慮清楚可以更有條理地對推薦信做出一個合理規(guī)劃。

3、推薦信主題內(nèi)容應(yīng)該寫哪些？

推薦信的基本構(gòu)成要素除信頭（學校信紙的信頭或推薦人住址）、發(fā)信日期、收信人姓名、地址、稱呼、信尾謙稱、親筆簽名、推薦人姓名、職務(wù)等必要部份外，本文內(nèi)容應(yīng)包含下列各項：

a、被推薦者全名：不可全文中都只寫Mr.Qiao或Miss Li，需明確寫出被推薦者的全名至少一次。英文名字拼法需與其它文件相同。

b、認識期間：何時開始認識？或認識多久？

c、認識程度：偶爾見面或密切接觸，例如教過一年或擔任過導師。

d、與申請人之關(guān)系：師生關(guān)系，工作主管等。

f、學業(yè)成績：討論申請人的擅長與不擅長的學習領(lǐng)域，對申請研究生的人來說，提及其特殊的學術(shù)成績和研究能力是十分重要的。

g、個人成就：在學校、工作或家庭中的特殊表現(xiàn)。如曾獲某種獎勵、工作中的杰出表現(xiàn)等，應(yīng)清楚敘述使學校了解其重要性

h、特殊才能：特殊之語言、藝術(shù)、體育、技藝等才能的表現(xiàn)。不會因此缺點而被拒的缺點。

4、申請美國留學推薦信格式是？

一般來說，推薦信字數(shù)A4紙用5號字寫占3/4張紙即可，沒有具體要求，結(jié)構(gòu)多以總分總。

a、開頭部分：長度控制在一段，主要用于陳述推薦信的目的，以什么樣的方式同申請人認識，同申請人認識了多久，申請人的基本素質(zhì)和特質(zhì)是怎樣的，表達出推薦人與申請者之間很熟悉；

b、中間內(nèi)容部分：長度一般為2 ~ 6段，每段4 ~ 6句話，這部分需要描述出申請人是個什么樣的人，結(jié)合一些具體的事例來支撐Opening中申請人的優(yōu)點和特質(zhì)，解釋申請者想要謀求更遠發(fā)展的原因；

譬如，如果推薦者是教授，解釋學生在他門下所修的課程。接下來，教授寫一些有關(guān)申請人在課堂上的表現(xiàn)，如完成的研究計劃、實驗室研究、研究報告、考試的成績、課堂態(tài)度、討論課的參與等，舉出實例。

如果推薦人是工作主管，首先一定要仔細陳述申請人的工作職責，并對申請者工作表現(xiàn)作一評估。如果可能的話盡量列舉實例。

c、結(jié)尾部分：長度通常在1 ~ 2段，需要表達出推薦人對申請者的支持和信心，解釋為何認為申請者非常適合這個學校和專業(yè)。

二、推薦人選擇

1、專業(yè)課老師

考試成績好，專業(yè)知識面廣，思考問題思路開闊/積極性高；

興趣強/學習態(tài)度好，作業(yè)完成質(zhì)量高；

主動學習能力強，有創(chuàng)新思維、創(chuàng)造能力；

質(zhì)疑探究的意識和能力較強。

2、課題研究導師

幫助他做RA，在研究中看到你的某一個或多個能力；

能獨自完成一個部分研究/很好的協(xié)助導師完成項目/提出過一些設(shè)想或建議；

完成工作質(zhì)量高并且速度快/專業(yè)基礎(chǔ)好，上手快/悟性高，思維開闊，善于動腦。

3、專門負責學生學習和生活工作的輔導員或班主任

學習優(yōu)秀，成績好/老師評價高；

積極幫助他人/集體榮譽感強/學?；顒訁⑴c積極，為班爭光；

擔任學生組織或班級領(lǐng)導，能力突出；

團隊凝聚力、溝通協(xié)調(diào)能力；志愿者；

綜合素質(zhì)高，管理才能強、追求全面發(fā)展。

4、系主任或院長

積極參加學?；顒?組織或參與社團活動；

活動中表現(xiàn)出色。

5、工作實習的領(lǐng)導

完成工作質(zhì)量高，速度快，善于總結(jié)工作方法；

與同事合作愉快，得到大家喜愛；

學習新事物快，適應(yīng)能力強。

給留學生寫推薦信 篇6

澳洲留學推薦信介紹：

澳洲留學文書寫的好壞全憑澳大利亞留學推薦信寫的如何，有的學生可能認為澳洲留學推薦信寫作技巧一點用都沒有，推薦信誰都會寫格式都一樣沒有什么其他的不同。推薦信的基本組成除了信頭、發(fā)信日期、收信人姓名、地址、稱呼、簽名、推薦人姓名、職務(wù)等這些基本信息以外，信件的內(nèi)容還需要有以下的各項內(nèi)容。

1、被推薦的人的全名：不可以全文都只寫Mr. Huang或者Miss He，一定要準確的寫出被推薦的人的全名最少要提到一次。

2、認識的時間：寫什么時候認識的，什么時候教過的這位學生寫起。

3、認識的程度：主要寫熟悉的程度，以評判這封信的可信度。

4、和申請者之間的關(guān)系：師生

5、學習成績：說說申請人擅長和不擅長的各學習領(lǐng)域。

6、個人的成就：在學校、工作還有家庭中的特別表現(xiàn)。像曾經(jīng)獲得過某種獎學金、工作中的表現(xiàn)有多優(yōu)秀等等。

特殊的才能：是否獲過獎或者證書之類的，主要是語言，運動，舞蹈，音樂等方面。

澳洲留學推薦信寫作

1、準備詳實的個人材料夾

教授寫好一封推薦信，需要你提供詳實的個人材料。即使在一所很小的大學里，每個教授一學期要教許多學生。如果教授從你那僅能得到成績單，那么在推薦信中他只能提到你這幾年的學習成績。如果你希望得到一封優(yōu)秀的推薦信，你就需要整理自己的個人材料，準備一個詳盡的文件夾，并清楚的標明你的全名。你的個人材料文件夾需要包括以下材料：

2、你的成績單（如果GPA在3.0至4.0之間，當然不錯。）

簡歷（一頁）。你的簡歷應(yīng)突出你所做的義工，和你選修的與申請的大學有關(guān)的課程。這樣，你的教授便會較全面的了解你。如果這些他們都知道，那就再提醒他們一次。

其他與之相關(guān)的表格等等，你都需要一并把他們放入相應(yīng)的貼好郵票的信封內(nèi)。

如果可能的話，最好附上官方的成績單。

另外，別忘了寫你自己的個人陳述和學業(yè)目標（半頁紙）。聽起來有點俗，仔細想想。教授們喜歡有遠大志向的學生。簡單的說，一個學生如果沒有明確的方向，會給你的教授留下非常壞的印象。如果沒有具體的實施步驟，也許你的教授會認為你還沒有為將來的學習作好準備。

澳洲留學推薦信注意事項有哪些？

1、推薦信里的缺點不要針對自己的專業(yè)

可以考慮針對你的專業(yè)，不注重的地方，寫一些缺點。比如你以后是要做研究的，你就不能說自己沒耐心，不注意細節(jié)，或者以后你是要跟人打交道多的，你就不能說自己不善于和人相處，交流等等。推薦信里的缺點不要影響你所學專業(yè)，但是要看起來要真實一點，而且不能跟你其他部分寫的有矛盾。在推薦信中不要用盡所有表現(xiàn)人類美德、才華和優(yōu)秀的形容詞，卻沒有一個具體例證。在推薦信中適當提及缺點是非常有必要的，但是這個缺點最好不要針對自己所學的專業(yè)。

2、適當提及自己的缺點

一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學的優(yōu)點，不免讓人覺得有粉飾之嫌，如果能恰當?shù)丶尤胍恍叭秉c”，不僅能令推薦信真實，還會通過“似貶實褒”，反而突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。例如計算機專業(yè)、數(shù)學專業(yè)乃至金融專業(yè)的同學，在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句：“該生有時因為過分專注于研究工作而難以平衡生活各方面的關(guān)系，這不失為一種美中不足”。這句話似乎是在談“缺點”，但很明顯這樣的“缺點”其實正是很多專業(yè)最渴望的“缺點”——廢寢忘食的工作態(tài)度，從而使得“缺點”也為申請?zhí)峁┝司薮髱椭?/p>

3、客觀評價自己的成就，避免贊美過度

推薦信應(yīng)該表明推薦人對于申請者的動機有一定了解，并能解釋申請者進一步深造的需要。很多推薦信把申請者吹成了一個甚至比教授還牛的專家，就失去了推薦信的意義，既然已經(jīng)是大師級人物了，還去留學深造干嘛。

給留學生寫推薦信 篇7

尊敬的校長同志：

我非常榮幸的為xxx同學出具這份正式的推薦信。我是xx交通大學土木建筑學院的副教授，畢業(yè)于上海同濟大學并獲得博士學位，目前在xx交通大學土木建筑學院教授道路工程專業(yè)課程。某某某同學參加我教授的道路工程專業(yè)的學習已經(jīng)將近兩年了，所以我對該同學還是相當了解的。最近得知，xxx同學準備出國留學深造，并希望我能為他寫一封推薦信，我感到非常高興和欣慰。作為一名我最優(yōu)秀的學生之一，xxx應(yīng)該受到更好的教育和更專業(yè)的指導。因此，我很榮幸的向貴校推薦該同學。

xxx同學是我校土木建筑學院XX級道路工程專業(yè)的一名學生，在其讀大三后，我一直教授xxx同學道路工程專業(yè)知識。在我教授專業(yè)知識期間，他以他的刻苦好學以及強大的求知欲給我留下了深刻的'印象。每次上課他都會有很多問題提出，而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預(yù)習復習，并且對于一些較難的知識點，他總是認真記錄筆記并和我一起討論。在學業(yè)后期的課程設(shè)計中，他總是對自己設(shè)計的方案進行反思，并積極向我請教，然后回去進行調(diào)整，然后在反思?？傊?，xxx同學在做設(shè)計時追求每一個細節(jié)的盡善盡美。在我看來，他是一名十分有上進心的同學。所以我很希望xxx同學能夠繼續(xù)他的學業(yè)，受到更高學術(shù)成就老師的指導。

鑒于某某某的同學、我的同事以及我本人對xxx都有很高的評價，我真誠的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學習項目。如果您對于xxx本人的情況以及這封推薦信有任何譯文，歡迎您按照下方所提供的聯(lián)系方式聯(lián)系我。

謝謝!

xx交通大學土木建筑學院：xxx

日期：20xx年xx月xx日

給留學生寫推薦信 篇8

一、推薦信的要求

1、首先你得知道推薦信要寫給誰

可能是個人，委員會或者直接寫”To Whom it May Concern”。同時，確定一下推薦信應(yīng)該和申請文件一起發(fā)還是單獨發(fā)到招生辦公室里。

招生辦感興趣的部分包括

申請人的主動性、貢獻、學業(yè)成績和誠信度，榮譽、獲獎還有特別獎項也應(yīng)該提到。最重要的是，學校想知道你為什么認為這個申請對學校、對申請人都有利？

2、推薦信的篇幅不宜過長

簡潔明了是最好不過的。信里要有問候和詳細介紹，推薦人和申請人是如何認識，你們之間是什么關(guān)系。信的內(nèi)容里，給出反映申請人品質(zhì)的例子，要能夠吸引學校。結(jié)束前，提一下你為什么會認為申請人有優(yōu)勢，如果有必要的話進一步說一下這些優(yōu)勢。

二、推薦信寫作內(nèi)容

內(nèi)容：（推薦信內(nèi)容則應(yīng)以英文撰寫并以黑色筆或利用電腦打字）

英國留學推薦信寫作技巧：一、推薦人由下列各方面表達其對申請人的學業(yè)能力之看法：

a.以往的學業(yè)成就，包含考試成績

b.目前之表現(xiàn)

c.學術(shù)潛力，例如日后考試成績之推斷

英國留學推薦信寫作技巧：二、推薦人應(yīng)就其所知之申請人能力表現(xiàn)，興趣及人格給予評論，此應(yīng)包括：

a.英文說寫能力

b.分析表達能力

c.個人特質(zhì)，如進取心、獨立性、自我激勵、果斷力等

英國留學推薦信寫作技巧：三、申請人對所申請之課程的適用性及對選讀科系之學習能力

英國留學推薦信寫作技巧：四、申請人修完其課業(yè)后的生涯展望

如果是離校很久之成人申請者，推薦人可能很難就其學術(shù)能力給予評論。此時，可能提供申請個人能力與自我激勵能力的看法，且說明其認為申請者可能應(yīng)付學位課程的理由，其工作經(jīng)歷及推薦人對申請者之工作績效也應(yīng)包括在內(nèi)。

三、推薦信一般需要怎么準備？

1、介紹推薦人和被推薦人

推薦人要陳述自己是誰，在哪里就職，和被推薦人是什么關(guān)系。

其中最重要的就是要寫清楚推薦人和申請人的關(guān)系。如果平時接觸的不是很多，可以側(cè)重說明兩人一起合作的深度。無論從哪種角度，都要傳達出推薦人對于被推薦人很了解，而非一面之緣的信息。

跨專業(yè)的學生不用擔心老師不是相關(guān)專業(yè)的，推薦信突出是學術(shù)能力和學科興趣。

2、對被推薦人的綜合評價

推薦人可以先用一句或者一段話來描述申請人，然后再描述申請人的客觀表現(xiàn)，比如平時總是會在課上舉手問問題，能找到別人沒注意到的細節(jié)，或者會對同班同學課上回答的問題進行積極的反饋和補充等等。等于先下定義，然后再列舉例子來支撐前面的綜合評價。

3、展示優(yōu)秀品質(zhì)和學術(shù)潛力

除了課堂上的表現(xiàn)，推薦人還可以通過和申請人的共事過程中的體驗來側(cè)面體現(xiàn)申請人的優(yōu)秀品質(zhì)，比如：交上來的論文總是結(jié)構(gòu)清晰，格式準確，來體現(xiàn)做事仔細，對學術(shù)認真；或者除了規(guī)定的reading list之外，申請人還經(jīng)常能在課上旁征博引別的學術(shù)資源，其實也就說明這個學生有學習主動性，而且學術(shù)廣度比較大。

給留學生寫推薦信 篇9

一、寫作內(nèi)容

推薦老師的自我介紹：美國老師一般來說并不會認識中方教師，開頭做個簡單的介紹，尤其是說明推薦人的職務(wù)和頭銜，對美國校方了解推薦人背景還是有一定好處的。一個獲得認可的推薦人，其推薦信的可靠性也將被美方認可。

推薦老師如何認識自己以及何時認識的：這個還是挺重要的，從認識的時間的長短，基本可以看出這封推薦信的分量。然后寫老師對你大致的評價，再寫一點理由，理由這個就是具體問題具體分析了，也就是說個小例子。

寫出申請人的亮點與特色：這一段是重點段落，重要的核心任務(wù)就是要寫出自己的亮點、特色、寫出申請人的與眾不同，也是推薦信的最大難點。

這一段的內(nèi)容是我們最應(yīng)該琢磨的，每一個人都是唯一的，所以我們的優(yōu)勢、特長就不會完全相同。申請美國高中留學一般來說是三封推薦信，我們可以將自己的優(yōu)勢合理安排到各個推薦信中，達到相互補充的作用。如果段落長的話，可以分成兩段。

二、推薦人選擇原則

出國留學的推薦信在推薦人的選擇上，要遵循熟悉、專業(yè)兩個原則。

①推薦人要熟悉申請人的學習和工作，推薦人要清楚的知道申請人出國留學的動機和學習計劃，最好有過比較密切的交流。找推薦人還是以找熟人為主，因為一般熟人好說話，相對會比較容易配合你的申請，二是在評審委員看來也是比較合理的。

②推薦人的身份要合理，最好是相關(guān)專業(yè)的。如果申請人是一個還在校的學生，那比較好的選擇應(yīng)該就是系主任、專業(yè)任課老師、班主任，或者課外活動、社會活動的見證人作為推薦人；如果申請人已經(jīng)畢業(yè)或者參加工作了，也可以選擇你的直接上司，或者大學畢業(yè)論文指導作為推薦人。

三、如何和推薦人溝通

提倡各位同學和推薦人面談。面對面的請求推薦人幫忙寫推薦信，表現(xiàn)熱情和積極。和推薦人談?wù)勛约旱某煽儯晷I(yè)和目標，未來的規(guī)劃發(fā)展。讓推薦人對自己和申請的專業(yè)有進一步的了解。

面談的時候記得帶上自己的簡歷和個人陳述。一方面讓推薦人更加的了解自己；另外一方面也讓推薦人在寫推薦人的時候更加有針對性。如果沒有機會，發(fā)郵件也可以?？梢陨钏际鞈]，組織好語言，避免與教授面對面的緊張和尷尬。

在申請之后，及時得和推薦人聯(lián)系也是非常重要的。通知推薦人學校發(fā)送推薦信邀請的時間和截止時間，和推薦人明確推薦信需要提交的期限，這樣既不會耽誤同學們的申請，也會留給推薦人有充足的提交時間。

四、推薦信寫作注意事項

被推薦人的全名

為了便于校方查閱，必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要，當然你要是請院士來寫也不錯，但最關(guān)鍵是要說服招生委員會相信推薦人是真正了解被推薦人的。

推薦人與被推薦人的認識時間和關(guān)系

必須交待與被推薦者的認識期間（何時開始認識或認識多久），認識程度（偶爾見面或密切接觸）及關(guān)系。

介紹推薦人的優(yōu)點并作出評價

對被推薦者的優(yōu)點介紹及評價，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學習成績，研究能力，工作經(jīng)驗，學習精神，組織能力，品行及個性方面。注意說辭應(yīng)與其他申請材料如成績單、獲獎證書等相呼應(yīng)，不要出現(xiàn)矛盾而使人誤會。人無完人，所以同時也應(yīng)提及其缺點，以做到公正客觀。最好通過實例說明。教授們要的不是完人，而只是學生，一個普通但足夠優(yōu)秀的學生。

明確表現(xiàn)出推薦人態(tài)度

必須表明推薦人的態(tài)度，是極力推薦還是有保留地推薦。

要有推薦人的簽名

最好要求推薦人在信封封口處簽名，以確保其真實性。最好在“是否保留日后審閱推薦信的權(quán)利”一欄填“NO”。

推薦信與申請分開寄出

最后別圖省事，除非對方明文要求與申請一起寄。否則推薦信應(yīng)分開寄出。一些學校出于各種原因，設(shè)計了推薦表格，由推薦人填寫，但其主要內(nèi)容也和推薦信涉及的相同。

老師推薦學生留學的推薦信匯集9篇

因為遇到某些問題，我們需要查找一下條據(jù)。條據(jù)是應(yīng)用文里面最正式的通用文體，書寫條據(jù)要求書寫工整，結(jié)構(gòu)完整，簡便清晰。我們接觸的條據(jù)有哪些形式呢？以下內(nèi)容是編輯特地整理的“老師推薦學生留學的推薦信”，僅供參考，希望能為你提供參考！

老師推薦學生留學的推薦信【篇1】

現(xiàn)在在國內(nèi)，留學是非?；馃岬囊粋€事情，現(xiàn)在家庭經(jīng)濟比較不錯的都會選擇讓孩子出國留學，大家也都知道留學需要考慮的事情非常多，尤其是留學文書中的推薦信，這些都需要留學生親自去寫，然后進行簽字，推薦信對于大家有很重要的作用，下面就為大家講解一下留學推薦信范文的寫作格式是什么。

出國留學推薦信體現(xiàn)出申請人的性格特點、科研能、學術(shù)水平、組織能力和領(lǐng)導能力等。和PS一樣，推薦信也是文章，只不過是一封按信的格式寫成的文章，它用來論證你的能力。

出國留學推薦信開頭部分：

首先應(yīng)該直觀的敘述推薦人和被推薦人的關(guān)系，熟悉情況，共事時間等。要注意，盡最大努力來證實你們之間的關(guān)系。然后介紹被推薦人在你的項目中或公司中的職位，在整個接觸期間所做的工作，著重介紹他的表現(xiàn)情況以及大家都他的印象和平價。

出國留學推薦信中間部分：

應(yīng)該著重闡述推薦人推薦被推薦人的理由。應(yīng)該有具體事例來支撐推薦人的論點，要注意所舉的例子，最好是與申請領(lǐng)域息息相關(guān)的。比如被推薦人在科研項目或課堂上的具體表現(xiàn)情況，有哪些事例打動了推薦人等。

出國留學推薦信結(jié)尾部分：

總結(jié)性的寫出對被推薦人的綜合素質(zhì)平價，除了學術(shù)工作能力之外的整體鑒定，注意在文章中要含蓄的發(fā)表一下對申請者是否勝任的意見。

以上就是關(guān)于寫作格式的一些介紹，相信能夠給大家?guī)硪欢ǖ膸椭?，大家在寫推薦信的時候可以參考一下，對于大家是有很大幫助的。

老師推薦學生留學的推薦信【篇2】

尊敬的校長同志：

我非常榮幸的為xxx同學出具這份正式的推薦信。我是xx交通大學土木建筑學院的副教授，畢業(yè)于上海同濟大學并獲得博士學位，目前在xx交通大學土木建筑學院教授道路工程專業(yè)課程。某某某同學參加我教授的道路工程專業(yè)的學習已經(jīng)將近兩年了，所以我對該同學還是相當了解的。最近得知，xxx同學準備出國留學深造，并希望我能為他寫一封推薦信，我感到非常高興和欣慰。作為一名我最優(yōu)秀的學生之一，xxx應(yīng)該受到更好的教育和更專業(yè)的指導。因此，我很榮幸的向貴校推薦該同學。

xxx同學是我校土木建筑學院XX級道路工程專業(yè)的一名學生，在其讀大三后，我一直教授xxx同學道路工程專業(yè)知識。在我教授專業(yè)知識期間，他以他的刻苦好學以及強大的求知欲給我留下了深刻的'印象。每次上課他都會有很多問題提出，而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預(yù)習復習，并且對于一些較難的知識點，他總是認真記錄筆記并和我一起討論。在學業(yè)后期的課程設(shè)計中，他總是對自己設(shè)計的方案進行反思，并積極向我請教，然后回去進行調(diào)整，然后在反思?？傊瑇xx同學在做設(shè)計時追求每一個細節(jié)的盡善盡美。在我看來，他是一名十分有上進心的同學。所以我很希望xxx同學能夠繼續(xù)他的學業(yè)，受到更高學術(shù)成就老師的指導。

鑒于某某某的同學、我的同事以及我本人對xxx都有很高的評價，我真誠的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學習項目。如果您對于xxx本人的情況以及這封推薦信有任何譯文，歡迎您按照下方所提供的聯(lián)系方式聯(lián)系我。

謝謝!

xx交通大學土木建筑學院：xxx

日期：20xx年xx月xx日

老師推薦學生留學的推薦信【篇3】

英國留學推薦信不僅關(guān)系到能否順利去英國留學，也關(guān)系到獎學金的申請，英國留學推薦信的寫作準備工作被許多人視為一件很困難的事，畢竟英國留學推薦信推薦信的角度和其他申請材料都有所不同，而好的英國留學推薦信往往是非常好的“廣告”。

英國留學推薦信的目的就像是視為以第三者的角度來推銷自己，留學推薦信數(shù)量依學校要求不同，但通常有工作經(jīng)驗之申請者，最好準備學術(shù)(學校教授)、及工作(工作主管)各一份推薦信，以證明學術(shù)及專業(yè)上的平衡。在準備英國留學推薦信時，分為2個步驟(事前準備與請推薦者寫推薦信)

事前準備分為擇定推薦人選、了解推薦信內(nèi)容的重點及方向、準備二份推薦信3個部分：

A.擇定推薦人選：在請主管、老師?等撰寫推薦信前，都有會有請「名人推薦」的想法，而所謂的名人，不僅是能耳熟能詳?shù)恼?jīng)界、學術(shù)界上的大名，若在其領(lǐng)域很活躍者，也是重點人物哦！找推薦者前，可以考慮以下幾點：

推薦都是名人可以加分嗎？？

選擇最適合我的推薦者(而非最好的)

推薦者跟我的關(guān)系與公正性

推薦都跟申請學校的關(guān)系。

推薦信每個學校，約需2-3封。(若畢業(yè)多年，著重公司主管推薦信；若剛于學校畢業(yè)，則以學校教授推薦信為主)

結(jié)論：推薦者最重要的考量是對申請者的了解，而不僅是推薦者本身的名氣。畢竟國外學校未必知道在國內(nèi)有名的，推薦信的重點是您的優(yōu)點且需熟悉申請者的學習情況、學習目的是否明確、適應(yīng)能力、創(chuàng)造能力、品性和特長等。

B、了解英國留學推薦信內(nèi)容的重點及方向：推薦信內(nèi)容字數(shù)大約從250至300字之間，故如果在短短行字之間交待重點及方向；且也利于提供給推薦人相關(guān)的資料。

推薦者的全名與申請人的基本情況介紹

交待推薦人與申請者的關(guān)系(認識期間、認識程度、關(guān)系)

對申請者的基本評價(如：專業(yè)基礎(chǔ)、個性、品性、特點、工作態(tài)度、前途估計和實例)

(也可適時提出較無傷大雅的缺點)

(品性部分于之前〝履歷表〞所提出的Interest是相呼應(yīng)的；因國外學校在乎學生是否身心健全、品格兼顧)(學校老師著重學業(yè)潛能；公司主管則強調(diào)實務(wù)應(yīng)變能力)

推薦人介紹申請人曾獲得獎勵、發(fā)表的論文、

參加過重要學術(shù)會議，以及曾在學生組織或?qū)W術(shù)團中的任職來支持自己的評價。

推薦人必須清楚地表明被推薦人留學的身分是研究生還是訪問學者，專業(yè)領(lǐng)試域及研究方向。必須表明推薦人的態(tài)度是極力推薦還是保留推薦。

結(jié)論：若推薦者不是太清楚申請者時，準備好推薦信的重點和方向，能利于在請推薦者撰寫時，提供相關(guān)訊息給。且在擬推薦信草稿時，也較能抓住要點。

C、準備二份英國留學推薦信：教授、名人、主管，通常十分忙碌，英文也不一定流利，故有時推薦人可能會要求申請人先擬好草稿，再來修改、簽名。在擬草稿或是正常文件時，注意如下：

推薦信要客觀、公正、切忌流于形式，內(nèi)容空洞。

要與申請人的其它材料(如成績單)等相符。

應(yīng)注意格式、文法等，內(nèi)容力求精簡有力。

推薦信的格式與一般書信基本相同。有信頭，發(fā)信日期，收信人姓名，稱呼，正文，信尾謙稱，簽名，推薦人姓名，職稱及工作單位等部分。

勿妄自菲薄，因推薦信用來表達自己的優(yōu)勢的哦！

注意學校是否有提供現(xiàn)成的推薦表格，是利用問答的方式，直接讓推薦者作敘述和評價；但推薦表格上常有較難以填寫項目，建議填寫I Don‘t Know，以致不會產(chǎn)生嚴重影響。

請推薦者寫推薦信：須溝通撰寫方式，由申請者擬草稿或是推薦人自行寫作；且盡可能的利用交談機會讓推薦人能明白的了解您，則在自行寫作或修改推薦信時，才能不會有不符合現(xiàn)狀的敘述產(chǎn)生。

完成英國留學推薦信注意下方是否有推薦者簽名，務(wù)必連同附帶的評量表作密封處理，在封口上簽名，以昭信校方。

老師推薦學生留學的推薦信【篇4】

一、推薦人的數(shù)量

由于大部分美國學校要求三封推薦信，所以建議申請者聯(lián)系5個左右的推薦人，有兩個推薦人作為備用，以備不時之需。

二、推薦人選擇的原則

1、推薦人與申請者的關(guān)系是直接可信賴的。

所謂直接，是指推薦人與申請者有過較長時間的直接的接觸，教過申請者相關(guān)課程，指導過申請者項目、研究、論文，是申請者實習期間的直接上司等都屬于直接的關(guān)系。

這一原則主要是為保證推薦人對申請者的學術(shù)背景、個人潛質(zhì)等擁有一定程度的了解，保證推薦人具備推薦資格，能夠?qū)ι暾堈吣撤矫娴哪芰退刭|(zhì)進行評價，增加推薦信的可信度。

所謂可信賴，是指兩者的關(guān)系可以保證推薦信的公正、客觀，是指對于學校來說，推薦人的推薦值不值得信賴。

直接與可信賴必須同時滿足，比如申請者的父母，雖然跟申請者的關(guān)系是直接的，對申請者也很了解，但是在校方看來，他們對申請者所做出的推薦可能會有所偏袒，也就是無法信賴的。

2、推薦人與申請者的關(guān)系與所申請專業(yè)相關(guān)。

推薦信的目的在于從第三者的角度對學生的專業(yè)背景、專業(yè)潛質(zhì)等做出評價，是為校方篩選、錄取學生服務(wù)的。所以，推薦人與申請者的關(guān)系應(yīng)該與所申請專業(yè)相關(guān)。

比如，如果選擇教過申請者相關(guān)課程的老師來寫推薦信，那么，選擇相對應(yīng)的專業(yè)課的老師就比較好。如果選擇指導老師作為推薦人，那么選擇指導其進行過與所申專業(yè)相對應(yīng)的專業(yè)領(lǐng)域的研究的老師就比較好。

當然，如果跨專業(yè)申請，確實找不到那么多所申專業(yè)領(lǐng)域的推薦人，也可以選擇原專業(yè)領(lǐng)域的推薦人，推薦信則應(yīng)著重體現(xiàn)你的能力和潛質(zhì)。

3、在前兩者都滿足的基礎(chǔ)上，推薦人的職位越高越好，影響力越大越好。因為這無疑會增加推薦信的含金量。

比如，如果推薦人是專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)權(quán)威的專家、在國際上有一定聲望，甚至可能與申請學校的教授有著業(yè)務(wù)來往、私交，那這封推薦信在申請中能起到的作用就是普通的推薦信遠不能比的了。

注意：只有在前兩者都滿足的基礎(chǔ)上，第三條才適用，如果只是職位高，比如學校的校長，但是對申請者在校期間的表現(xiàn)并不十分了解，也不建議采用其作為推薦人。

因為推薦人對申請者的評價需要通過具體的事例和細節(jié)來展現(xiàn)，美國學校并不會只看推薦人的名譽、聲望。唯一的例外情況是，申請者的資源能夠強大到，無論你怎么寫推薦信的內(nèi)容，對方都能夠簽字，這種情況下，也可以考慮選擇其做為推薦人。

三、推薦人分類

推薦人大致可以分為兩類，即學術(shù)推薦人和工作推薦人。

學術(shù)推薦人主要包括授課老師、論文指導老師、負責項目(研究、實驗等)的老師等。對于專業(yè)經(jīng)歷很豐富的申請者來說，建議選取后兩者作為推薦人，主要對申請者的學術(shù)研究能力，研究潛質(zhì)等作出評價。

對于專業(yè)經(jīng)歷不太豐富的申請者來說，也可以選擇其本科階段的授課老師作為其推薦人。建議選擇核心專業(yè)課程的'授課老師，跨專業(yè)的申請者，也可以選擇核心基礎(chǔ)課程的授課老師作為推薦人。

一般情況下，選擇大學后兩年的授課老師來寫推薦信會更好一些，畢竟在前兩年，申請者接觸到的課程難度通常不會太高。

也有一部分申請者會選擇自己有過接觸的一些領(lǐng)域內(nèi)的一些權(quán)威教授來幫自己寫推薦信，比如曾經(jīng)有申請者通過參加某教授的講座，爭取到與教授面對面交流的機會，并在會后主動與教授保持密切聯(lián)系，向教授請教專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的一些問題，并成功爭取到其作為自己的推薦人。

總之，推薦人的選擇，也有很大的靈活性，只要有利于向?qū)W校展示自身的專業(yè)能力和水平，對申請有利，都可以嘗試。

工作推薦人主要指申請者實習、工作期間的領(lǐng)導、同事等熟悉申請者實習、工作期間的表現(xiàn)的人。

如果申請者曾經(jīng)有過在相關(guān)行業(yè)的大型公司的實踐經(jīng)歷，申請項目也比較看重實踐運用、就業(yè)導向比較強的話，三封推薦信中提交一封工作推薦信對于申請也是很有幫助的。

一般情況下，對于大部分在讀申請者來說，可以選擇三封學術(shù)推薦信，有的學校官方網(wǎng)址也會明確寫明只接受學術(shù)推薦信。部分就業(yè)為導向的專業(yè)或者申請者有特別出彩的實踐經(jīng)歷的除外。

對于在職申請者，提交工作推薦信是必要的，因為畢竟你離開學校已經(jīng)有一段時間了，學校更希望了解你最近的表現(xiàn)。

但是工作推薦信的數(shù)量不宜太多，除非申請者有很多很多年的工作經(jīng)驗，可以選擇兩封工作推薦信以外，都建議申請者選擇兩封學術(shù)推薦信加一封工作推薦信或者三封學術(shù)推薦信的組合。尤其是對于PhD申請者，除非你所作的工作是在企業(yè)的研發(fā)部門從事研究性的工作，否則不宜提交超過一封的工作推薦信。

四、特別提示

1、學術(shù)推薦人一般至少要有教授、副教授或者博士學位。一般情況下，不建議選擇講師作為推薦人，特殊情況除外。

2、推薦人的選擇應(yīng)保持一定程度的多元化，爭取達到一個從多角度向校方展示申請者的目的。比如，可以選擇授課老師、論文指導老師、項目研究負責老師、院系領(lǐng)導、實習(工作)期間的上司等進行合理搭配。

搭配的意義在于：一方面避免推薦信內(nèi)容無意義的重復，比如如果兩封推薦信都是對你的研究能力做評價，這就不可避免地會造成內(nèi)容的雷同。

另一方面，不同的推薦人能夠從不同的角度針對申請者的不同方面的能力和素質(zhì)進行評價，進行合理地推薦信搭配能夠使學校更全面地了解申請者，也能夠更好地把申請者的優(yōu)點和特點都展現(xiàn)出來，這也符合美國學校對diversity的要求。

3、一般意義上來說，外國教授的推薦信要比本土教授的推薦信含金量高，但是，同時也要考慮外國教授一般情況下都會實話實說，并且不會讓申請者看到推薦信內(nèi)容等因素。

在選擇外國人作為推薦人時，一方面要確認他與自己確實有一定程度的了解，并能夠?qū)ψ约耗撤矫娴哪芰退刭|(zhì)做出評價，另一方面，可以從其他渠道了解一下，往年這個推薦人對待推薦信的態(tài)度是怎樣的，內(nèi)容是否會亂寫，網(wǎng)推是否及時等。

4、理想的推薦人通常具備以下特點：與申請者有較長時間的相識;熟悉申請者的學術(shù)背景、潛質(zhì);了解申請者個性特征;在專業(yè)的特定領(lǐng)域?qū)ι暾堈哂羞^指導和影響;了解申請者留學的動機、學術(shù)興趣、職業(yè)規(guī)劃、學術(shù)目標等;在專業(yè)領(lǐng)域擁有一定地位和聲望。

五、詢問推薦人對自己的評價/幫助推薦人了解自己

在確定推薦人時，可以詢問一下對方對自己的評價，印象比較深刻的事情等，可以作為后期寫作的參考。

如果推薦人是業(yè)內(nèi)比較知名的教授，也可以請對方給一些選校的建議，因為他們推薦的學校里往往都會有他們認識的教授。在美國學校錄取審核的過程中，熟人推薦往往具有決定性的影響力。

老師推薦學生留學的推薦信【篇5】

美國留學推薦信寫作注意事項

1、推薦信的格式要到位。

推薦信的格式與一般書信基本無異，包括信頭、發(fā)信日期、收信人姓名、稱呼、正文、信尾謙稱、簽名、推薦人姓名、職稱、工作單位、聯(lián)系方式等部分。推薦信內(nèi)容中提到的關(guān)于申請者的信息注意要與其他申請材料相匹配。

2、推薦人與申請者關(guān)系講清楚。

推薦信正文中，要交代清楚推薦人與被推薦人的認識時間（什么時候認識的&認識了多久），認識地點和認識途徑（彼此是什么關(guān)系，師生or上下級or同時）。只有推薦人對申請者足夠了解，推薦信才更可信才有的推薦。

3、推薦信貴精也貴多。

留學申請時，學校通常會要求2-4封來申請者的學校導師或者教授或者實習單位領(lǐng)導的推薦信。在學校沒有強制限定篇數(shù)的情況下，建議你提供足夠的3篇。一般，每封推薦信至少能對申請者的2-3個特質(zhì)作出推薦，那么3封推薦信差不多可以推薦申請者的方方面面，從學習潛力到研究能力，從個人性格到綜合素質(zhì)。

4、推薦的要有理有據(jù)，忌空口無憑。

對于研究生申請所作的推薦，一般側(cè)重于申請者的天賦、科研潛力、學習能力、創(chuàng)新意識，工作態(tài)度、個人品行等，這是推薦信的核心內(nèi)容。尤其注意的是推薦的“度”，恰如其分并結(jié)合實際事例的評價申請者的基礎(chǔ)、能力和未來前途，比言過其實的贊美更讓錄取委員會信服。

5、推薦人態(tài)度要明確。

推薦人是極力推薦還是有保留的推薦呢？當然，推薦人如果是極力而毫無保留的推薦申請者的話，那么說明申請者是足夠的優(yōu)秀??！校方能感受到學生的人氣和實力，maybe會對你另眼相待哦。有些學校的推薦表格中要求推薦人對學生進行綜合評估，即說明該申請人在其所教學生中的評比。由于這個評估是推薦人的個人評價，所以可以相對偏高一些。

6、推薦信要表現(xiàn)其“真實”性。

推薦信尾部必須有推薦人的親筆簽名；推薦信提交與“學生無關(guān)”：推薦人直接把推薦信提交到學校指定的網(wǎng)址或系統(tǒng)，如果是紙推，推薦信要確保密封簽字的推薦信，并在信封封口處也簽上名字，信封正面寫上表明信封類別“推薦信”。

美國留學推薦信提交步驟

第一步：確認推薦信遞交方式。

網(wǎng)上遞交電子版還是郵寄紙質(zhì)版根據(jù)學校的要求而定。一般在學校碩士申請要求介紹里面以及開通網(wǎng)申后的推薦信一欄學校都會清楚的注明。為了節(jié)省材料審理時間，目前幾乎所有學校都接受網(wǎng)上提交推薦信的這種提交方式。只有極個別學校要求申請者將紙質(zhì)的推薦信郵寄到學校指定的地址。當然還有一種情況，就是當你網(wǎng)推這種方式因為某些未知原因而無法完成時，學校給出的解決辦法一般有兩種，一種是將推薦信發(fā)到指定郵箱；另一種就是把紙質(zhì)推薦信郵寄到給定的地址。

第二步：推送推薦人信息，需在網(wǎng)申系統(tǒng)中完成。

目前都需要網(wǎng)上先將推薦人信息發(fā)送給學校，由學校系統(tǒng)統(tǒng)一給對應(yīng)推薦人發(fā)送上傳推薦信鏈接或寄送推薦信地址。所以在推送推薦人信息之前，需提前準備好推薦人相關(guān)信息：姓名、頭銜、職務(wù)、工作單位、郵箱、聯(lián)系方式以及含郵編的地址，與申請者關(guān)系，認識時間等準備在il：

日期：

老師推薦學生留學的推薦信【篇6】

申請美國留學的材料已經(jīng)遞出了，但是發(fā)現(xiàn)申請留學材料材料出錯要怎么辦?相信有不少這樣的同學都出現(xiàn)過申請留學材料材料出錯的現(xiàn)象。其實一般只要不是嚴重錯誤不會太影響結(jié)果，不過想要修改的確會比較麻煩。

網(wǎng)申中的常見問題如果發(fā)現(xiàn)出錯，應(yīng)及時給學校寫信。一定注意你的回郵地址千萬不要出錯，一般學校都比較體諒通融，曾經(jīng)有學校發(fā)I-20表的時候?qū)W生發(fā)現(xiàn)自己的生日錯了一個數(shù)字，要求學校更改，學校改過來了。在網(wǎng)申時還是要謹慎填寫，避免出現(xiàn)錯誤。

網(wǎng)申過程中推薦信丟失怎么辦?

有些國內(nèi)學校的電子郵件服務(wù)器Email不穩(wěn)定，更有沒任何預(yù)兆就突然關(guān)掉一段時間的。如果出現(xiàn)這種情況，就只能用私人的gmail或hotmail等了，還可能因為你的推薦老師把美國學校來的信當垃圾郵件直接刪了。國內(nèi)有的老師即使收到了美國大學要求他填推薦表的信也說沒收到。他們未必如嘴巴上答應(yīng)下來的那樣很勤快地給你提交。

雖然電子版推薦信對中國教授來說并不麻煩，但他們還是要點擊美國大學提供的鏈接、填寫不少信息，如果沒有你時刻催請，要求他們寫推薦信的人又多，他們自己的工作量也大，就會很可能失去耐心，跟你推辭說沒收到郵件。中國學生很多申請好幾所學校，推薦老師要給一個學生填好幾次推薦信表格，也夠煩的。所以還是要體諒老師，尤其是比較受學生歡迎的，在領(lǐng)域內(nèi)有學術(shù)地位的老師。

有學生辦理獎學金或其它獲獎證明，然后把中英文版都做得很精美，又準備復印件，打算一起郵寄給美國大學。但這樣做意義真的不大：花很貴的郵費寄這些給美國大學，只會增加他們的工作量，很可能最后的葬身之地就是垃圾箱。因為有的學校在網(wǎng)頁上明確注明了。

最有價值的證明應(yīng)該是能看出你成績排名的成績單，尤其GPA分數(shù)不高的學生可以拿出成績排名來，但是排名一定要好，如果得過各種獎項證書，最好也一起開在證明里。其他的材料可以先整理出來，如果申請的美國大學有特殊說明再寄出也不遲。

老師推薦學生留學的推薦信【篇7】

一、推薦信應(yīng)該找誰寫呢？

一般有這么幾個選項：

◢自己的老師可以選對自己比較了解，關(guān)系好的老師，這樣推薦信的內(nèi)容會更誠摯深入，也可以選自己學院的院長、教授等有頭銜的人士幫你寫。

◢工作單位的領(lǐng)導最好是跟你目標專業(yè)相關(guān)的工作哦。不一定是老板，直屬領(lǐng)導也可以。

◢其他渠道認識的學術(shù)界、企業(yè)界牛人同樣，也最好是跟你目標專業(yè)有關(guān)的。

◢西班牙的語言學校老師，或國內(nèi)認識的外教等好處是他們比較了解西班牙推薦信的寫法，西語肯定沒問題，但是一定要找老師或者有一些職務(wù)的，不是隨便找個西班牙同學寫就行哈。

二、西班牙留學應(yīng)該準備幾封推薦信？

不是所有西班牙大學都需要推薦信。一般來說，需要推薦信的主要是名校，以及商科。大家可以在各大學專業(yè)的官網(wǎng)看到這個專業(yè)申請是否需要推薦信。

有同學問，如果我想申請十幾個專業(yè)，難道要準備十幾封推薦信嗎？老師不會給我寫這么多的吧？其實這里有一個小竅門，就是你的推薦信里不一定要帶你申請的具體學校專業(yè)的名字，寫得泛一些，這樣就可以通用啦。

一般我們建議大家準備兩封推薦信，如果你認識多個牛人，或者你想申請多個方向（如語言和商科），那可以酌情多準備一兩封。

三、套磁信的內(nèi)容與寫作技巧

寫作內(nèi)容：

1、被推薦人的基本情況介紹。側(cè)重于個人的畢業(yè)時間、學校、所獲學位以及個人的專業(yè)經(jīng)歷。

2、推薦人對被推薦人的基本評價。側(cè)重于被推薦人的專業(yè)基礎(chǔ)、個性、特點、工作態(tài)度和在學術(shù)上的前途估計。若是推薦研究生，推薦人還需進一步說明其深造學習的基礎(chǔ)和當前所具備的研究能力。顯然，恰如其分地評價被推薦人的基礎(chǔ)、能力和前途，比言過其實的贊譽更令人情服，更具有實際意義。

3、推薦人可以著重介紹被推薦人曾經(jīng)獲得的獎勵，發(fā)表過的論文，參加過的重要學術(shù)會議，以及曾在學生組織或?qū)W術(shù)團體中的任職等來支持自己的評價。

4、推薦人還必須清楚地表明被推薦人留學的身份是研究生還是訪問學者，專業(yè)領(lǐng)域和研究方向是什么。

如果大學提供了現(xiàn)成的推薦表格，則必須按這類表格認真逐項填寫。推薦表格中一般有學生綜合評估的一項，即要求推薦人說明該生在所教的學生中應(yīng)列為前5%，10%，或25%等。這種評估是指教授的個人評價，可以稍高一點。另外，推薦表格上常有許多難以填寫的項目，遇到該情形可填”Idon’tknow”，亦不致對該生的評價有何嚴重影響。

寫作技巧：

1、學校方面

首先，必須先了解申請專業(yè)的特點（推薦信內(nèi)容可以強調(diào)此特點）；整理各校對推薦信內(nèi)容的要求，即可得到關(guān)于評估的基本要求（例如，學術(shù)研究能力、創(chuàng)造力等），以及特殊要求（例如，對研究領(lǐng)域的適應(yīng)度等）。試想：你認為錄取委員會希望由推薦信獲取那些關(guān)于你的信息。

2、個人方面

分析自己的優(yōu)缺點，在校成績以及工作表現(xiàn)，有無特殊經(jīng)歷可以展現(xiàn)自己在此研究領(lǐng)域的潛力，或擁有那些特殊的能力，依此作為選擇老師寫推薦信及提供了解你的基礎(chǔ)。并以明確具體的證據(jù)來支持證明自己的特殊能力和個人特點（例如，試驗成果、研究計劃、學術(shù)出版物、課外活動等）。

3、推薦者方面

推薦信是了解申請人的重要依據(jù)，在研究生課程中尤其如此。申請人可以選擇現(xiàn)在或以前的老師、教授或雇主。推薦人必須熟悉學生的學習情況，了解學生的學習目的是否明確，在學術(shù)上是否有前途，以及學生的適應(yīng)能力、創(chuàng)造能力、品行和特長。

書寫推薦信的最理想的人選是一封由系主任寫，一封由專業(yè)課教授寫，一封由自己的導師寫。不過，對方若無規(guī)定，則除了自己的親屬之外，任何人皆可為推薦人。推薦人一般應(yīng)具備高級技術(shù)職稱，如教授、副教授、研究員、副研究員等。如果推薦人在國內(nèi)外學術(shù)界享有盛譽，或者被申請就讀學校聘為客座教授，或者曾經(jīng)在該校講過學，那么這樣的推薦人寫的推薦信就具有很強的效力了。

老師推薦學生留學的推薦信【篇8】

留學推薦信在書寫時一定要做到客觀公正、實事求是，千萬不可以敷衍了事，其內(nèi)容應(yīng)當與申請者的其他材料相符合，并且要注意信件的格式以及文法，不要出現(xiàn)不該出現(xiàn)的錯誤。

留學推薦信的格式與一般書信的基本相同，其中應(yīng)當包括信頭、日期、收信人姓名、稱謂、正文、信尾的謙稱、簽名，還應(yīng)當包括推薦人的姓名、職稱及工作單位等信息。

馬來西亞留學的申請中，推薦信也起著舉足輕重的作用?？偨Y(jié)起來，推薦信的寫法應(yīng)當重點注意以下幾個方面：

1、留學推薦信中必須寫出申請者的全名，

2、留學推薦信中應(yīng)當寫清楚推薦人與申請人之間的關(guān)系、認識時間以及程度等等。可以寫清師生或者上下級關(guān)系，什么時候認識的到申請時有多久，以及對申請人的了解程度和認識程度等等。

3、留學推薦信中還應(yīng)當包括對申請人的優(yōu)點特長的介紹和評價，這是其中最重要的部分，可以包括申請人的學習成績、研究能力、工作經(jīng)驗、其他特長、組織能力、思想品德以及個性等等。

4、留學推薦信中還應(yīng)該寫清楚推薦人對于申請人的態(tài)度，是極力推薦還是有保留地推薦。

以上是馬來西亞留學推薦信撰寫時需要注意的幾個問題，希望能對有意申請馬來西亞留學的中國學生有所幫助。如有更多馬來西亞留學問題，歡迎咨詢育路出國留學專家。

老師推薦學生留學的推薦信【篇9】

1.美國留學推薦信書寫指南

第一、推薦人怎么選？

如果把推薦過程比作一次營銷，營銷中的主角就是一位認真負責、足智多謀并對商品非常了解的推銷員。所以，選擇適合的推薦人是完成推薦信環(huán)節(jié)的第一步。

推薦人可分為很多種:從國籍上分為中國人與外國人；從職業(yè)上分為教授、老板和其他相關(guān)人員；從認知程度上分為熟悉你的人或不太熟悉你的人......無論怎樣分，都要記住一點，推薦人一定是認可你的人。推薦人一定要對你非常欣賞，一定要保 證他會以飽滿的熱情和認真的態(tài)度來肯定你。很多人迷信名望大的推薦人，其實名氣有可能往往和你們之間的距離呈反比，他可能只花10分鐘為你寫一封敷衍了事的推薦信，而呈現(xiàn)在學校眼里的你就只有敷衍了事的10分鐘這樣的價值。有時幸得某個大師級人物做你的推薦人，但他甚至不記得你的名字，好些的可能會說你上課坐在前排，看起來專心聽講，但多不會花心思為你精心撰寫。如果推薦人眼中的你并不像你自我感覺的那樣出色，尤其當讓外國人直接寫推薦信給申請學校時，那推薦就真成了一個黑色幽默。

一般來講，在校大學生都會找自己的老師作為推薦人，已經(jīng)畢業(yè)的申請人，會找自己的直接領(lǐng)導或者老板作為推薦人。我個人建議申請學術(shù)型項目或者學位，可以考慮找三位教授從學術(shù)角度推薦；如果申請普通的碩士項目，在校學生可以兩封學術(shù)推薦信和一封實習推薦信；已經(jīng)工作的申請人可以一封學術(shù)推薦信和兩封工作推薦信。無論這三位推薦人怎樣組合，請記住一點，想一想哪個專業(yè)課老師指導自己的時間最長，哪門專業(yè)考分，是否與申請的專業(yè)相關(guān)；想一想哪個直接領(lǐng)導還是老板對你比較認可，你們平時的交集比較多；在這個前提下，可以重點考慮選擇那些更有分量的推薦人。比如推薦人在國際上有一定的聲望，如果跟你所申請的學校有過學術(shù)上或者其它事宜上的交流，那就更完美了。尤其是學術(shù)推薦信，如果推薦人是國際上這個領(lǐng)域中有一定權(quán)威性的教授，也比較了解你，那么你的推薦信將會給你的申請帶來更大的驚喜。

如果你有很多方面需要向?qū)W校展示，在選擇推薦人時就要深入思考，要和你的整體形象定位結(jié)合起來。選擇那些可以對你的各個方面能都進行評價的推薦人，包括你的智能、性格、專業(yè)成就以及領(lǐng)導才能等等。如果你想突出自己的專項特長，選擇相應(yīng)領(lǐng)域的推薦人，讓他來說明你在這個領(lǐng)域的造詣。

第二、推薦信的內(nèi)容怎么寫？

有的推薦信其實是介紹信，內(nèi)容千篇一律是“茲介紹某某到你處......”，非?？菰?。推薦信的內(nèi)容若不夠客觀和精彩，無論下面有何等名人的簽名，意義都不太大。大多數(shù)申請人的推薦信的內(nèi)容基本都是好話，然而學校會接受什么樣的好話呢？

首先要客觀務(wù)實，推薦信的可信度要放在第一位的。學校閱讀推薦信是想看看別人說的在多大程度上與你的陳述相符。我曾經(jīng)有個學生，在準備推薦信的時候，她希望大牛推薦人把每個細節(jié)描述得很詳細、很具體，最后的篇幅特別長。這樣看似很具體，但仔細想一想，一個整天忙忙碌碌的公益機構(gòu)的創(chuàng)始人，身兼數(shù)職，做這件事本身就已經(jīng)是難得，怎么可能把一個實習生所負責的事情都了解得這么清楚？這些細節(jié)連被推薦者本人也需要認認真真地回憶才能記起。這明顯過于具體了，但也不能過于千篇一律，這個度要掌握好很關(guān)鍵。推薦信在描述中有些地方可以量化一些，這是客觀描述的重要手法。如果你的推薦人是教授，他說你的某方面能力“可以列入我教學生涯的前五名”要比“該生能力突出、有非常大的潛力”更有力一些；如果你的老板夸你“是我見過的非常負責任的一個雇員”要比“他勤勤懇懇、異常敬業(yè)”的效果好一些。

另外，推薦信是文書材料的一部分，要和你的整體定位相符。如果你在陳述中重點描述了研究成果，推薦信中應(yīng)該借助推薦人來印證你是一個研究型人才。同樣，你的一些特點、能力、成就等也可以通過推薦信傳遞出來，作為你整體形象的一個側(cè)面支撐。如果你有一些不可回避的缺點，比如你的硬性成績不夠理想，這時就可以在推薦信中做出解釋，說明你在參加社會活動或積累工作經(jīng)驗時分散了精力。尤其是當你某段時間的GPA成績不理想時，推薦人關(guān)于你正在克服人生中一段困難的描述可以讓你轉(zhuǎn)敗為勝，或者說明一下你們院系的評分是很苛刻的，你的GPA含金量非常高等等。推薦信內(nèi)容涉及一個分寸把握的問題，如果推薦信內(nèi)容和其他材料中的內(nèi)容如出一轍，給人的感覺可能不會很舒服，至少會讓人覺得你的“料”太少了。

除了被推薦人在研究方面的能力和潛力，推薦信也可以介紹其他方面的素質(zhì)，比如學習能力、交往能力、工作能力、興趣愛好，性格特長等等。一定程度上，學校想通過旁觀者的角度對被推薦人在申請材料中的描述進行印證，推薦信是讓別人判斷你的依據(jù)，所以其中的信息越能幫助他們判斷，錄取委員會自然就越喜歡。比如你的推薦人拿你和他接觸過的、目前就讀于哈佛大學的學生相比較并講出你的具體優(yōu)勢，這樣的推薦信的力度不言而喻。致于具體推薦哪些方面的能力，既要結(jié)合你的推薦人的情況，也要結(jié)合你所申請的項目，需要個性化的處理。

第三、跟你的推薦人搞好關(guān)系

搞好和推薦人的關(guān)系是在考驗?zāi)愕那樯毯凸P(guān)水平。所以在上課時留心觀察，發(fā)掘自己的潛在推薦人。如果老師很牛，就要拿出“程門立雪”的誠意來，提前一個學期做好準備，對老師的學術(shù)思想要用心領(lǐng)悟，抓住機會向老師做“思想及學術(shù)匯報”，在老師高興時適時提出推薦信的請求。但牛人老師一般都是“唐僧肉”，被很多人惦記上了，一定不要太晚，積極主動一些。

如果推薦人在寫推薦信的時候有興趣和你交流，你應(yīng)該抓住機會講述你的情況，自己想重點突出哪方面。同時一定要簡化推薦人的撰寫工作，將勞煩別人的程度降到最低。比如給教授列好自己申請的學校名單，截止日期等具體信息；無論是紙推還是網(wǎng)推，都要將流程和步驟講解具體，有事盡量給教授郵件或者先微信，然后當面找教授，少打電話。

無論結(jié)果如何，都應(yīng)當對為你寫推薦信的人表示感謝，說明一下結(jié)果情況。如果你能順利入學，和推薦人保持一定聯(lián)系，定期告知一下學業(yè)進展情況，一方面是出于人之常情的感謝，另一方面他可能會在你今后的人生發(fā)展道路上給予更多的幫助。

2.留學美國申請簽證的技巧

一、材料完整

審核的第一步是針對材料的，更新了審核的方式之后，學生可以直接在線上提交所有的材料，和大家提交申請表的頁面是在一起的，完成了表格填寫后，一起進行提交。

在頁面上就會標示出大家要上傳的所有的材料，大家一定要確保自己準備的材料是完整真實的，而且要按照給出的順序進行提交，確保中途不會出現(xiàn)其他的問題，方便使館進行審核。

二、身份合格

出國讀書大家會有不同的目的，那么要申請的簽證的種類就是不一樣的，大家一定要選擇符合自己身份的項目，這樣審核的時候會自動進入到相應(yīng)的流程中，不會影響出國的安排。

例如申請預(yù)科和語言學校入讀的學生，統(tǒng)一申請的是語言學習的短期簽證，停留的時間和可享受權(quán)利是有限制的；而正式的留學，申請的則是普通的留學簽，大家按照正常流程申請即可。

三、動機單純

使館對留學生的目的和動機的審核，同樣是非常嚴格，對移民和工作是非常敏感的，大家準備材料的時候，一定要堅定自己留學的目的，不要流露出想打工或者準備移民的意向。

主要審核的是大家出示的留學規(guī)劃和動機信，如果不確認自己會不會表露出意向，那么在寫作的時候，就盡量避免提及到生活方面的內(nèi)容，這樣大家可以更有效地進行規(guī)避。

四、面試表現(xiàn)

材料的審核通過之后，還會有面試的過程，和大部分國家走流程的程序不一樣的是，美國簽證的面試占據(jù)著很重要的作用，如果大家的表現(xiàn)不好的話，也是會被直接拒絕的。

所以在參加面試之前，一定要進行全方位的準備，包括材料的熟悉和基礎(chǔ)問題的熟悉，這樣才可以更好的應(yīng)對可能會出現(xiàn)的突發(fā)狀況。

3.留學美國要注意的常識

1、在美國留學生活談話時注意距離

和美國人講話的時候要保持彼此的身體間的距離，半米的距離比較合適。當你和美國人聊天時，他如果一直向前進，可能你離他的距離有些遠；如果他一直向后退，你和他的距離可能靠得太近了，因此要保持適當?shù)木嚯x。

2、在美國留學生活打招呼切勿大嗓門

美國留學專家介紹，中國人遇見熟人的時候大聲地打招呼來表示自己的熱情，而美國的公眾場合相對來說比較安靜，人們說話很輕，除非緊急情況發(fā)生，一般不會開口大喊。見到熟人也是走近了才打招呼。

3、在美國留學生活對話時要保持目光接觸

和美國人對話的時候，要保持眼光接觸。游離的目光或目視其他地方都會給美國人留下不可信任和傲慢的印象。因此，在和美國人打交道時保持微笑眼光的接觸很重要。如果對面一個陌生人走來向你微笑，你也向他微笑，他會向你說“你好”，這只是一種禮貌，并不表示他會停下來和你交談。

4、在美國留學生活不能隨便和他們開玩笑

一些中國學生有時會說一兩句善意的謊言或者開個玩笑，大家認為這些都是正常的。然而在美國，你和他說謊或者開玩笑說他不誠實，這些言語都會使美國人不悅，因為美國是一個很講信譽的民族，他們經(jīng)濟和社會地位都是建立在個人的信譽基礎(chǔ)上的，不能忍受別人沒有信譽。

高中生出國留學推薦信9篇

我們通常都會不經(jīng)意間見到條據(jù)。條據(jù)是平時生活中因為某些情況而留下的作為憑證或告知的字條，書寫條據(jù)要保障文章構(gòu)成要素無一缺失。我們一般要從哪里才能找到條據(jù)呢？小編推薦你不妨讀一下高中生出國留學推薦信，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

高中生出國留學推薦信【篇1】

一、申請美國推薦信格式

一般來說，推薦信字數(shù)A4紙用5號字寫占3/4張紙即可，沒有具體要求，結(jié)構(gòu)多以總分總。

a、開頭部分：長度控制在一段，主要用于陳述推薦信的目的.，以什么樣的方式同申請人認識，同申請人認識了多久，申請人的基本素質(zhì)和特質(zhì)是怎樣的，表達出推薦人與申請者之間很熟悉；

b、中間內(nèi)容部分：長度一般為2~6段，每段4~6句話，這部分需要描述出申請人是個什么樣的人，結(jié)合一些具體的事例來支撐Opening中申請人的優(yōu)點和特質(zhì)，解釋申請者想要謀求更遠發(fā)展的原因；

譬如，如果推薦者是教授，解釋學生在他門下所修的課程。接下來，教授寫一些有關(guān)申請人在課堂上的表現(xiàn)，如完成的研究計劃、實驗室研究、研究報告、考試的成績、課堂態(tài)度、討論課的參與等，舉出實例。

如果推薦人是工作主管，首先一定要仔細陳述申請人的工作職責，并對申請者工作表現(xiàn)作一評估。如果可能的話盡量列舉實例。

c、結(jié)尾部分：長度通常在1~2段，需要表達出推薦人對申請者的支持和信心，解釋為何認為申請者非常適合這個學校和專業(yè)。

二、推薦信中常出現(xiàn)的問題

用盡所有表現(xiàn)努力、才華和優(yōu)秀的形容詞，卻沒有一個具體例證。我們都知道“事實勝于雄辯”，但我們給外國人看的推薦信上卻偏偏是反其道而行之。

總把申請者吹成一個大師，讓人難以置信。許多推薦人“特別地欽佩”他們的學生，“一輩子也沒有碰上這樣的天才”。

內(nèi)容千篇一律，讓人一看就是抄的。幾乎每一篇推薦信都有這樣的描述：課堂上所有別的學生都無法回答某個問題，只有這位天才站起來侃侃而談，“顯示了深厚的功底和創(chuàng)造力。”可是沒有一位申請者說得出來當時到底談?wù)摰氖鞘裁丛掝}。

沒有正確地選擇推薦者。作為推薦者一般應(yīng)該具備如下幾個條件。一是必須要有比被推薦者更高職位或更多的學識，這樣才有能力和資格來評判被推薦者。另外一個必不可少的條件是，推薦者必須有機會了解被推薦者。所以合適的推薦人應(yīng)該是教過你或指導過你的教授，或者是工作單位中的頂頭上司。

寫作時馬虎和草率。許多申請者一口氣給自己寫三封推薦信（一般要求是三封），然后讓三個教授簽字。這樣，不僅內(nèi)容相同、語氣類似，用詞也差不多，甚至語法和拼寫錯誤也一模一樣，更有甚者，打印的字體也是分毫不差。這是極為不可取的。

三、推薦信提交方法

Tip1、紙推還是網(wǎng)推不是由申請者自行選擇一種方式來完成，而是看學校的要求。現(xiàn)在絕大多數(shù)學校都采用網(wǎng)上提交推薦信的這種方便快捷的提交方式，有利于加快材料的審核。極個別排名相對靠后的學校要求申請者將紙質(zhì)的推薦信郵寄到學校制定的接收地址。當然還有一種情況，就是當你網(wǎng)推這種方式因為某些未知原因而無法完成時，學校給出的解決辦法一般有兩種，一種是將推薦信發(fā)到指定郵箱；另一種就是把紙質(zhì)推薦信郵寄到給定的地址。

Tip2、在網(wǎng)上提交某一個推薦人的推薦信之前，準備三件事：一把推薦人的相關(guān)信息的英文，包括其姓名、頭銜、職務(wù)、工作單位及地址（包括郵編），與申請者關(guān)系，認識時間等準備在word文檔里；二是分別準備一份PDF版和word版的該推薦人的推薦信（打印在帶有推薦人工作單位抬頭的空白信紙，并有推薦人手簽的是比較正式并容易被認可的），并把PDF版的推薦信放在電腦桌面（不同的三封推薦信命名上要有所區(qū)分）；三是找一臺沒有設(shè)置用戶名的電腦使用，三個不同的推薦人使用不同的IP地址來登陸提交，盡量避免在提交申請的電腦上提交推薦信。

Tip3、網(wǎng)推中對于申請者各方面能力或素質(zhì)的評估要根據(jù)推薦信中對申請者相關(guān)能力的推薦，兩相結(jié)合來填寫這個版塊；推薦信中沒有提及的其他能力的評價可以填的略低些或者無法評價；不要都是過分高的評分。

高中生出國留學推薦信【篇2】

為保證推薦信的真實性，我只向國外大學推薦自己了解的學生。昨日，華中師大一附中高三留學實驗班英語教師蘭芬芳介紹說，班上有35名學生，我只給其中7名學生寫了推薦信，我要保證我推得準。

華中師大一附中高三（1）班是該校首屆留學實驗班，目前全班35名學生都收到國外各大學錄取通知書。在準備申請材料時，不少學生都請?zhí)m芬芳老師寫推薦信。她說：“只有對一名學生的成長很了解，我才答應(yīng)寫推薦信。如果接觸僅限于課堂，我會建議他們找其他了解他們的老師作推薦?！?/p>

蘭芬芳推薦了學生李依凡。這是一名外表看起來老實、木訥的學生，平時一言不發(fā)，很不起眼，容易被忽視。李依凡的申請材料也沒有特別打動人的經(jīng)歷和成績，卻收到華盛頓西雅圖大學、俄亥俄州立大學等美國前50名的大學錄取通知書。

李依凡之所以被美國大學認可，蘭芬芳的推薦信起到很大作用。推薦信從一節(jié)課講起：一次做閱讀練習，同學們紛紛就文章內(nèi)容提問談?wù)?。平時不起眼的李依凡站起來，從一個讓人驚訝的角度提出一個很有深度的問題?！拔业谝淮尾煊X，這不僅僅是一名勤奮的學生，她還有著探索精神，有著獨立和創(chuàng)新思考的能力。

高中生出國留學推薦信【篇3】

一、什么是“好”的推薦信?

一封好的推薦信，能夠通過列舉真實的，具有啟發(fā)性的事例或者描述申請人在某方面具備的潛力和特長，與其余申請材料配合，進而支撐整個申請定位。使申請人在眾多與自己條件相當，甚至比自己條件更優(yōu)秀的申請群體中脫穎而出。但要注意，單單靠一封好的推薦信，很難達到被美國優(yōu)秀大學錄取的目的，推薦信講究的是“與其余申請材料的呼應(yīng)和配合”。

舉例：申請者a和b具有同樣優(yōu)秀的成績和背景，但c大學面臨只能從a和b中錄取一名學生的窘境。a和b都將自己定位為“善于觀察，樂于助人并且具有領(lǐng)導才能的人”，并且都在申請短文中做出了體現(xiàn)。這時候，輪到推薦信出場了。

a的推薦信如下：“做為校長，我可以肯定的告訴您，a是我見過的秀的學生之一，她不僅成績優(yōu)異，而且善于觀察，時常幫助需要她的同學，她還是我見過的非常有潛力的學生?！?/p>

b的推薦信如下：“通過他的標準化成績，我想各位已經(jīng)清楚的看到他在學習上多么優(yōu)秀，我在此不再累述。我想告訴錄取委員會一件b給我留下深刻印象的事情。XX年，我們學校舉辦50周年校慶晚會，做為最值得信任的學生干部，老師們都同意此次活動交給b來組織，但是令我驚訝的是：b主動跑來找我，告訴我這件事情應(yīng)該交給x同學。在我眼中，x向來是一個不善言辭的學生。但b說服了我，告訴我說：“x同學其實非常有創(chuàng)意，但因為他天性內(nèi)斂，所以不敢表達自己，時常顯的不自信，這次活動，是重塑x同學自信的大好機會?！蔽衣犎×怂囊庖?，晚會舉辦的非常成功。我知道，在這個過程中，b投入了大量的精力，在幕后做了大量的工作，但他把榮譽都給了他的同學。這是一個多么善于觀察，樂于助人而且有領(lǐng)導才能的孩子啊!

孰優(yōu)孰劣，已分高下。各位，如果您是大學招生官，您會錄取a還是b呢?

二、大學錄取材料里為什么必須包含推薦信?招生官希望從推薦信里得到什么信息?

自己對于自己的評價難免不夠“客觀”，推薦信的作用，在于招生官希望能夠從第三方的角度，客觀的了解申請者的情況。通常來說，招生官希望從推薦信里了解到的信息包括但不限于：

◆你在申請材料里講述的是否都是事實

如果你的活動列表里完全沒有任何參加公益活動的內(nèi)容，你的推薦信里卻提到你是一個熱衷公益，十分有社會責任感的人，這就不免讓招生官產(chǎn)生疑惑;如果你從來沒有提到你在音樂方面有天賦，你的推薦信卻告訴招生官你的鋼琴比莫扎特彈的還好，這就是個笑話。

◆你的成就是否足以給別人留下深刻的印象

有些話自己說合適，有些話則是別人說合適?！爸t遜”一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，我想很少有學生會在申請文書里讓自己鋒芒畢露。推薦信則提供了塑造你形象的大好機會。別人對你的褒獎往往更客觀，更可信

◆為申請材料中的“疑點”提供解釋的機會

張同學在gre考試中取得了1500分的好成績，可他在學校數(shù)學課的平均成績只有80分，這不免會讓招生官覺得張同學不過是在考試中運氣好而已?？墒侨绻臄?shù)學老師在推薦信中告訴招生官，張同學選修的數(shù)學課都是大學里開設(shè)的最難的課程，而他又是整個學校給分最嚴的老師，在他的課上，學生的平均分只有60。那么情況則完全不一樣了。

高中生出國留學推薦信【篇4】

基本要求

瑞典留學推薦信

推薦信的重要性是不言而喻的，在和所申請學校沒有太多的聯(lián)系的情況下，推薦信是他人了解你的重要依據(jù)?？梢哉f推薦信的成敗從某種程度來說決定了申請的成功與否，其分量僅次于本科成績單和標準化考試成績。

推薦信的寫作一般是通過國內(nèi)（最好在國際上有點影響力）專家學者向?qū)Ψ浇榻B申請人的學習和專業(yè)方向研究興趣偏好等情況。包括給予客觀的品質(zhì)和能力上的評價，也會涉及潛力和潛質(zhì)的展望。瑞典多數(shù)學校都要求申請人提交兩到三封的推薦信，一般還要求相關(guān)主管人或知名學者直接寄給指定的單位。

推薦信結(jié)構(gòu)“三段論”

第一段寫一些基本情況。推薦人和申請人的基本關(guān)系，如何相識，以及相識多久等最好提及，所要申請的學期科系等。

第二段是深化階段。這一段也很關(guān)鍵，主要是推薦人對申請人的資格評估，對申請人基本印象如何，申請人有何特別之處，舉例證明一下，不過不宜長篇大論。

第三段可以說是核心部分。這一段主要是推薦人對申請人的個人特質(zhì)的評估，以褒獎為主，間或添加一些不傷大雅的缺點。注意一定要有閃光點，這也是申請人與眾不同的地方，既不夸張又顯真實。需要用事實證明一下，事實勝于雄辯。還有，要比較注意有技巧的說明一些申請人具有多么無限的潛力，對相關(guān)領(lǐng)域的研究興趣有多么濃厚。這些都更容易讓人心動。

范文

我名字叫xx，生于xx年，xxxx年從xxxx大學畢業(yè)，獲得學士學位，專業(yè)是xxxx。我想申請你們大學的XXXXX碩士課程。

我的祖父母和姑姑都是老師，很小的時候就從他們那里知道了很多世界各地的有趣的事情。諾貝爾是我對瑞典的第一印象，因為諾貝爾獎的存在，讓我對遙遠的瑞典有了一種崇敬。我讀的第一個兒童小說就是《Pippi》，后來才知道，這是瑞典作家Von Astrid Lindgren的作品。隨著年齡的增長，我逐漸知道了越來越多關(guān)于北歐，關(guān)于瑞典的歷史和人文知識。從諾貝爾到圣誕老人，從xxx到xx（IKEA）。知道得越多，我就越是對瑞典充滿了向往，希望自己有一天能踏上這個美麗的國度。

受到祖父母的影響，我考進了xx大學，選擇了xx專業(yè)，因為我覺得這是我了解世界的一個有力的工具。

在四年中，我系統(tǒng)的學習了xxxx的知識，聽、說、讀、寫都打下了堅實的基礎(chǔ)。在學習中，我知道每門課程都會給我?guī)硎斋@，都是實現(xiàn)我的夢想的基石。我堅信只要我認真的，努力的去學習，我一定能做到最好。四年中，我連續(xù)獲得了學校的獎學金，順利的通過了專業(yè)英語考試6級，8級，而且現(xiàn)在已經(jīng)通過了xxxx高級口譯的筆試部分，近期我就要參加口試部分，我有十足的把握通過這個測試，獲得高級口譯證書。當我從xxxx大學畢業(yè)時，我在專業(yè)中排名第4，獲得了“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱號。

畢業(yè)以后，我進入了一家機械貿(mào)易公司。作為經(jīng)理的助理，我整日要面對大量的英文文檔的書寫、翻譯。除了日常的英語交流以外，我遇到了大量的機械、貿(mào)易等等方面的專業(yè)詞匯，這是對我的挑戰(zhàn)，而且我知道，如果戰(zhàn)勝了這個挑戰(zhàn)，我將會有一個很大的提高。于是我利用所有可以利用的時間翻閱專業(yè)字典，跟此行業(yè)內(nèi)的資深人士交流。從開始的磕磕絆絆，

經(jīng)過努力的學習，我現(xiàn)在已經(jīng)可以十分自如的應(yīng)對這些專業(yè)知識了。

通過多年的學習和工作，我逐漸感到自己還有比較大的提升空間，于是我萌生了出國留學的想法。瑞典是一個我最向往的國家，如果能在瑞典學習，我想我不但能進一步提高自己的英語水平，而且可以學習瑞典語，這樣我就能更好的去了解瑞典、了解歐洲。

隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，中國跟北歐的文化、經(jīng)濟交流必然會越來越多，涉及的面會越來越廣。如果我能獲得一個在你們學校XXXXXXX專業(yè)的學習機會，我想我必然會在中歐交流的大潮中處于非常有利的位置。我一定會利用自己學到的專業(yè)知識，多做一些對中瑞交流有益的事情，將瑞典文化介紹給中國人民，將中國文化介紹給瑞典人民，增進我們的相互了解，增進我們的友誼。

申請人：xx

注意事項

寫推薦信也是文件，文件一般有它的格式，所以要跟著格式走。但是也要不拘一格，你寫出的東西和別人如果千篇一律的話，勢必不會給人怎么深刻的印象。

當然還有一些注意事項提醒你，篇幅不要太長，再怎么華麗都會讓人審美疲勞，一張A4紙500字的英文就夠了，所以打打草稿還是有必要的。另外，推薦人的簽名，是不可缺少的。

高中生出國留學推薦信【篇5】

1.推薦人的身份要合理，最好是相關(guān)專業(yè)的。

如果申請人是一個還在校的學生，那比較好的選擇應(yīng)該就是系主任、專業(yè)任課老師、班主任，或者課外活動、社會活動的見證人作為推薦人;如果申請人已經(jīng)畢業(yè)或者參加工作了，也可以選擇你的直接上司，或者大學畢業(yè)論文指導作為推薦人。沒必要找一個和申請人的專業(yè)不熟悉，和申請人不熟悉的院士或者大公司總裁之類的人作為你的推薦人。

2.推薦人要熟悉申請人的學習和工作。

推薦人要清楚的知道申請人出國留學的動機和學習計劃，最好有過比較密切的交流。在此基礎(chǔ)上，如果推薦人是外國教授，而該教授和申請人申請的學校又很熟悉，這種推薦往往就能起到事半功倍的效果，當然很少有申請人可以找到這樣符合條件的推薦人;如果推薦人是跟所申請的學校沒什么關(guān)系，那么就要找在申請人所申請的專業(yè)內(nèi)很有名的專家，像擁有院士之類頭銜的人，經(jīng)常參加國際交流，這樣的推薦信作用也是不可忽視的，不過找這樣的專家寫推薦信也是比較難的;所以對于大部分申請人來說，找推薦人還是以找熟人為主，相對會比較容易配合你的申請，二是在評審委員看來也是比較合理的。

3.其它需要注意的地方。

有些學校已經(jīng)提供了推薦信表格，這樣只要把內(nèi)容填進去就可以了。如果沒提供的就最好用印有推薦人單位名稱的信封和信紙，并用激光打印機打印。在信封的封口處需要推薦人的簽名。推薦信可以和申請表一起寄出，但要記得在信封正面寫上推薦人和對方學校的聯(lián)系地址，以便對方學校核查。

接著來看看書寫內(nèi)容。

1.表明推薦人與申請人的關(guān)系、何種方式認識（老師、老板等），并說明認識的時間長短。如果是師生關(guān)系，對導師所授科目做一個簡短的說明；如果是你的老板，請詳細說明你的工作職責。

2.表明推薦人對申請人個性特征的印象（學習精神、工作態(tài)度、與同學/同事相處的情形、組織領(lǐng)導能力、學術(shù)專長、研究能力、有無工作經(jīng)驗與否），并加注評語。

3.表明推薦人對你能否順利完成學位的看法。比如通過描述你在分配的特殊職務(wù)上的表現(xiàn)，以表現(xiàn)你的應(yīng)變能力。又比如申請人是否還有其它潛力未發(fā)揮？如果申請人的成績不太理想，通過評述推薦人對申請人的看法，解釋申請人雖然形式上的成績不太理想，卻有極深厚的潛力尚未發(fā)揮。如果申請人要轉(zhuǎn)專業(yè)，也可以站在推薦人的觀察角度，通過強調(diào)申請人強烈的學習動機，相信以申請人的表現(xiàn)一定可以成功完成學業(yè)。

4.重述推薦人對申請人能力的確認，以再次肯定對申請人的支持與推薦。

最后來看看書寫注意事項。

1.提供充分的信息給推薦人。要想推薦人能掌握你的優(yōu)點，你就要提供充分全面的信息。要盡量具體、避免空洞地陳述。

2.每封推薦信的書信字體，宜選不同的型式，以示不同的推薦人。

3.一般情況下，推薦人不可能知道或了解你的特質(zhì)，請勿提及。例如，學生課外活動的表現(xiàn)就不適于平常教授正式科目的導師提及，除非導師也參與其中。又比如其它課堂上的表現(xiàn)，除非其它導師曾經(jīng)提及過，否則不適合此科導師以外的導師再評論學生的表現(xiàn)。再比如學生如何在圖書館查數(shù)據(jù)、寫報告，一般導師是不可能知之甚詳?shù)?，除非實在太特殊而略有耳聞，故也不適合在推薦信中提及。

4.推薦信的內(nèi)容盡量簡短有力。不要虛無空洞的形容詞，例如你任職于某公司時，勤勞、負責、認真、為人謙虛、誠懇等這類的語句不宜多用，最好講出具體事實,才不流于形式。

5.推薦人最好與你申請的專業(yè)或?qū)W校相關(guān)。比如說，如果你將來計劃主修英文，最好推薦人之一是英文老師。

6.適當提及自己的“缺點”。一封推薦信如果闡述的完全是被推薦人的優(yōu)點，不免讓人覺得有粉飾之嫌，如果能恰當?shù)丶尤胍恍叭秉c”，不僅能令推薦信真實，還會通過“似貶實褒”，更加突出被推薦人的特殊氣質(zhì)。例如計算機專業(yè)、數(shù)學專業(yè)乃至金融專業(yè)的同學，在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句：“該生有時因為過分專注于研究工作而難以平衡生活各方面的關(guān)系，這不失為一種美中不足”。這句話似乎是在談“缺點”，但很明顯這樣的“缺點”其實正是很多專業(yè)最渴望的“缺點”——廢寢忘食的工作態(tài)度，從而使得“缺點”也為申請?zhí)峁┝司薮髱椭?/p>

高中生出國留學推薦信【篇6】

一、簡歷包含的基本信息

1.個人信息

個人簡歷需要包括的信息如下：姓名、性別、生日、永久居住地址、國籍、聯(lián)系方式等。其中，申請人姓名要突出；所有信息注意與其他證明和材料保持一致，如果改過名字，要附相應(yīng)說明材料。

2.教育背景

教育背景包括本科就讀學校、學習年限、所學專業(yè)、攻讀學位、成績績點、排名等。其中，GPA不錯的話，尤其大三大四的專業(yè)成績更好的話，就分別把綜合GPA和專業(yè)GPA呈現(xiàn)出來，如果不是很占優(yōu)勢的話，可以暫時略過不寫，因為學校已經(jīng)要求申請人的成績單了；如果申請人年級排名非?？壳埃部梢粤谐雠琶?。

3.論文/專利、項目經(jīng)歷和實習經(jīng)歷

是CV的主體，也是學校最關(guān)注的部分。

這里的論文，不是說一定要發(fā)表知名刊物上的，如刊登在校內(nèi)報紙上，或者自己寫的未發(fā)表的優(yōu)秀論文也可算上。項目經(jīng)歷可以說是簡歷里占據(jù)篇幅最大的一部分，不僅僅要寫出項目名稱，擔當職位，更要表達申請人在項目中做出的貢獻及成果。

實習經(jīng)歷要有實習單位名稱、職位及實習期限，最好挑選和申請專業(yè)最相關(guān)的，不求多，一到兩個即可；一個長久的實習遠勝于幾個一星期的實習。

4.活動經(jīng)歷

包括在學校參加的社團、校內(nèi)的各種比賽，志愿者活動，體育活動等，簡單陳列即可。

二、美國留學需要的材料

1. 中英文成績單/在讀證明/畢業(yè)證

中文件及英文翻譯件均蓋學校章，每份上面應(yīng)包含具體課程的學分或?qū)W時，最好提供學校的評分體系（比如滿分為100，合格分數(shù)為60）。每份（一份原件及翻譯件）裝入有學校字樣的信封再封口蓋章。

中文版高中畢業(yè)證復印件，英文版高中畢業(yè)證復印件，中英版的每份都要學校教務(wù)處蓋章。

如學生尚未畢業(yè)，提供中英文在讀證明即可。（范例如Attachment Chapter4-1）

2.英文考試成績報告復印件（TOEFL/IELTS/SAT），在選好學校后，學生還需要與考試中心聯(lián)系，向所選學校增送正式成績報名。

3、推薦信。推薦信通常包括3封，一份是School Report，是你的學校給你出具的官方推薦，國外一般有Counselor即升學顧問來完成，國內(nèi)可以找校長、年級組長、班主任來完成，或者你指定某個老師擔任你的Counselor來完成；另外兩封叫做Teacher Evaluation，是任課老師（一定要教你課）對你的評價和推薦。由于你高二的表現(xiàn)也至關(guān)重要，因此聯(lián)系推薦人的事情也等到高二結(jié)束以后才可以開始辦理。如果某些學生還有額外的推薦信也是可以的，但通常不能替代以上的School Report和Teacher Evaluation。

4、父母工作收入證明和銀行存款證明。這些也一般在申請開始的時候辦理即可。

5、TOEFL和SAT成績單。一般TOEFL和SAT成績單是要求由考試機構(gòu)直接寄給學校。

三、材料遞交的方式

比如美國本科的通用申請系統(tǒng)Common Application，交了申請費以后還要重新登錄系統(tǒng)走一遍submit流程，同時如果學校有supplement essay，也是要單獨遞交的。

Check一遍所有的網(wǎng)申，確保申請真的都順利遞交了。

比如美國本科的通用申請系統(tǒng)Common Application，交了申請費以后還要重新登錄系統(tǒng)走一遍submit流程，同時如果學校有supplement essay，也是要單獨遞交的。

時刻關(guān)注自己的申請狀態(tài)

遞交申請一段時間后，學校都會發(fā)來郵件提醒申請人創(chuàng)建查詢系統(tǒng)的賬號密碼。有了這個系統(tǒng)，可以清晰的看見你的材料狀態(tài)。保持每周至少查一次郵件和狀態(tài)系統(tǒng)的頻率，如果發(fā)現(xiàn)有材料缺失，需要及時補上。

高中生出國留學推薦信【篇7】

一、推薦信的要求

1、首先你得知道推薦信要寫給誰

可能是個人，委員會或者直接寫”To Whom it May Concern”。同時，確定一下推薦信應(yīng)該和申請文件一起發(fā)還是單獨發(fā)到招生辦公室里。

招生辦感興趣的部分包括

申請人的主動性、貢獻、學業(yè)成績和誠信度，榮譽、獲獎還有特別獎項也應(yīng)該提到。最重要的是，學校想知道你為什么認為這個申請對學校、對申請人都有利？

2、推薦信的篇幅不宜過長

簡潔明了是最好不過的。信里要有問候和詳細介紹，推薦人和申請人是如何認識，你們之間是什么關(guān)系。信的內(nèi)容里，給出反映申請人品質(zhì)的例子，要能夠吸引學校。結(jié)束前，提一下你為什么會認為申請人有優(yōu)勢，如果有必要的話進一步說一下這些優(yōu)勢。

二、推薦信寫作內(nèi)容

內(nèi)容：（推薦信內(nèi)容則應(yīng)以英文撰寫并以黑色筆或利用電腦打字）

英國留學推薦信寫作技巧：一、推薦人由下列各方面表達其對申請人的學業(yè)能力之看法：

a.以往的學業(yè)成就，包含考試成績

b.目前之表現(xiàn)

c.學術(shù)潛力，例如日后考試成績之推斷

英國留學推薦信寫作技巧：二、推薦人應(yīng)就其所知之申請人能力表現(xiàn)，興趣及人格給予評論，此應(yīng)包括：

a.英文說寫能力

b.分析表達能力

c.個人特質(zhì)，如進取心、獨立性、自我激勵、果斷力等

英國留學推薦信寫作技巧：三、申請人對所申請之課程的適用性及對選讀科系之學習能力

英國留學推薦信寫作技巧：四、申請人修完其課業(yè)后的生涯展望

如果是離校很久之成人申請者，推薦人可能很難就其學術(shù)能力給予評論。此時，可能提供申請個人能力與自我激勵能力的看法，且說明其認為申請者可能應(yīng)付學位課程的理由，其工作經(jīng)歷及推薦人對申請者之工作績效也應(yīng)包括在內(nèi)。

三、推薦信一般需要怎么準備？

1、介紹推薦人和被推薦人

推薦人要陳述自己是誰，在哪里就職，和被推薦人是什么關(guān)系。

其中最重要的就是要寫清楚推薦人和申請人的關(guān)系。如果平時接觸的不是很多，可以側(cè)重說明兩人一起合作的深度。無論從哪種角度，都要傳達出推薦人對于被推薦人很了解，而非一面之緣的信息。

跨專業(yè)的學生不用擔心老師不是相關(guān)專業(yè)的，推薦信突出是學術(shù)能力和學科興趣。

2、對被推薦人的綜合評價

推薦人可以先用一句或者一段話來描述申請人，然后再描述申請人的客觀表現(xiàn)，比如平時總是會在課上舉手問問題，能找到別人沒注意到的細節(jié)，或者會對同班同學課上回答的問題進行積極的反饋和補充等等。等于先下定義，然后再列舉例子來支撐前面的綜合評價。

3、展示優(yōu)秀品質(zhì)和學術(shù)潛力

除了課堂上的表現(xiàn)，推薦人還可以通過和申請人的共事過程中的體驗來側(cè)面體現(xiàn)申請人的優(yōu)秀品質(zhì)，比如：交上來的論文總是結(jié)構(gòu)清晰，格式準確，來體現(xiàn)做事仔細，對學術(shù)認真；或者除了規(guī)定的reading list之外，申請人還經(jīng)常能在課上旁征博引別的學術(shù)資源，其實也就說明這個學生有學習主動性，而且學術(shù)廣度比較大。

高中生出國留學推薦信【篇8】

什么是推薦信

推薦信實際是你申請的學校了解你的一個途徑，通過你身邊的教授、導師等的書信，學校會了解你在學習和專業(yè)方向的表現(xiàn)。

各個院校的材料規(guī)定不同，有的院校只需要一封推薦信，大多數(shù)院校需要兩封學術(shù)推薦信。

如何選則推薦人

自己的授課老師，在國內(nèi)，職稱為教授、副教授。

和自己將要學習領(lǐng)域相關(guān)的老師，這樣更加可以增加推薦信的說服力。

如果有海外交換經(jīng)歷或者參加過夏令營的同學，可以聯(lián)系國外的授課教授，看看其是否愿意為自己寫推薦信。在錄取過程中，國外教授的推薦信在一定程度上會更加有利。

推薦信的內(nèi)容要點

推薦信不宜過長，400-500英文單詞足矣，主要包括：

推薦人與被推薦人的關(guān)系以及認識時間和所教授的課程

說明被推薦人的學術(shù)能力

寫明被推薦人在班里的表現(xiàn)

分析被推薦人與其他具有相同條件的學生的區(qū)別

闡述被推薦人是否適合其申請的課程

有些推薦信中，會用所有的華麗的詞藻來表揚夸贊申請者，但是只是泛泛而談，沒有具體的事例來證明，這樣的推薦信往往不會被學校認可。

比如，說這個學生學習成績優(yōu)異，像這樣的評價可以使用在很多人身上，但如果能具體地深入表達，如學生熱愛看書并在某某期刊上發(fā)表了文章，短短的一句話，就留給招生老師一個鮮活的形象。

或者說這個學生在領(lǐng)導力方面特別優(yōu)秀，那么就應(yīng)該舉一個具體的經(jīng)歷，去描述他都領(lǐng)導其他學生做過什么，是如何為團隊做出貢獻的，遇到問題怎么解決的等等，這樣詳細的過程才能給招生官樹立一個學生的領(lǐng)導力強的形象，否則都是空談。

推薦信怎么提交

現(xiàn)在英國絕大多數(shù)學校采用的是網(wǎng)申系統(tǒng)，只需要將簽完名的推薦信進行掃描（PDF格式為佳），然后在網(wǎng)申系統(tǒng)中進行上傳。

但是不排除一些學校會直接發(fā)郵件給推薦信老師，提供鏈接，要求推薦人上傳。

也有一些學校，在申請人上傳完推薦信后會聯(lián)系推薦人進行核實。

推薦信可以老師寫，也可以學生自己寫，但是事前要和老師進行商量。很多國內(nèi)老師受制于自己的英文能力或者工作，并不是很愿意花時間來寫推薦信。那么學生要做的就是自己寫完，交給老師幫忙修改之后再打印簽字。

高中生出國留學推薦信【篇9】

一、推薦信注意事項

1、推薦人態(tài)度要明確

推薦人是極力推薦還是有保留的推薦呢？當然，推薦人如果是極力而毫無保留的推薦申請者的話，那么說明申請者是足夠的優(yōu)秀??！校方能感受到學生的人氣和實力，maybe會對你另眼相待哦。有些學校的推薦表格中要求推薦人對學生進行綜合評估，即說明該申請人在其所教學生中的評比。由于這個評估是推薦人的個人評價，所以可以相對偏高一些。

2、推薦信貴精也貴多

留學申請時，學校通常會要求2-4封來申請者的學校導師或者教授或者實習單位領(lǐng)導的推薦信。在學校沒有強制限定篇數(shù)的情況下，建議你提供足夠的3篇。一般，每封推薦信至少能對申請者的2-3個特質(zhì)作出推薦，那么3封推薦信差不多可以推薦申請者的方方面面，從學習潛力到研究能力，從個人性格到綜合素質(zhì)。

3、推薦信的格式要到位

推薦信的格式與一般書信基本無異，包括信頭、發(fā)信日期、收信人姓名、稱呼、正文、信尾謙稱、簽名、推薦人姓名、職稱、工作單位、聯(lián)系方式等部分。推薦信內(nèi)容中提到的關(guān)于申請者的信息注意要與其他申請材料相匹配。

4、推薦人與申請者關(guān)系講清楚

推薦信正文中，要交代清楚推薦人與被推薦人的認識時間（什么時候認識的其次是語言風格上，用詞上要注意變換，不要出現(xiàn)你自述信中常用的習語等，最后在推薦信用的紙張、信封、字體、字號、段落等方面盡量避免雷同。

3、插入具體實例

美國本科申請推薦信中對于申請者的重要素質(zhì)和能力要有實例的支持。作為你的教授，總是可以論述你在幫他做的項目中的責任和表現(xiàn)，而作為你的老板，怎么會不能說出你的某一項具體成就呢？就像寫自述信時一樣，拿出一張紙，一邊寫出自己的品質(zhì)，優(yōu)點，在另一邊注明至少一個實例。切記：推薦不是吹捧，所以推薦信的“裝扮”要適度，不能太花哨，太渲染。要盡量用平實可信的語言，增加細節(jié)性的例證說明。

三、推薦信內(nèi)容

1、與申請者的關(guān)系

表達清楚何種方式認識。譬如說是老師、指導教授，老板等。說明交往多久，如果是教授學生關(guān)系，對教授的科目做一個簡短的說明，如果推薦信者是你的老板，請詳細說明你的工作職責。

2、推薦者對申請人人格個性特征的印象

比如學習精神、工作態(tài)度、與同事（同學）相處的情形、組織領(lǐng)導能力、學術(shù)專長、研究能力、有無工作經(jīng)驗與否，并加注評語。

3、推薦者對你能否順利完成學位的看法

比如說，描述你對特別分配職務(wù)上的表現(xiàn)，以表現(xiàn)你的應(yīng)變能力。又如，申請者是否有其它潛力未發(fā)揮如果申請者的成績未盡理想，評述你對申請者的看法。解釋申請者雖然形式上的成績未盡理想，卻有極深厚的潛力尚未發(fā)揮。如果申請者轉(zhuǎn)系，也可以強調(diào)申請者有強烈的學習動機，根據(jù)推薦者的觀察，相信以申請者的表現(xiàn)，一定可以成功完成學業(yè)。

4、重述推薦者對申請人的支持及能力的確認，以再次肯定對申請人的支持與推薦

推薦信的結(jié)構(gòu)形式是比較統(tǒng)一的，尤其是開頭和結(jié)尾兩段大概表現(xiàn)的意思基本上是一樣的。

第一段首先應(yīng)該介紹一下推薦人與申請人的關(guān)系，在什么情況下認識，相識多久；并且應(yīng)該明確在第一段中表現(xiàn)出推薦人非常愿意推薦申請人到這個學校就讀。

第二段就是推薦人對申請人的評估情況，也可以表現(xiàn)一下推薦人為何對申請人印象深刻，然后舉例證實一下推薦人對于申請人的評估結(jié)構(gòu)。如果所表達的東西比較多，這一部分也可以分為兩段來寫。

第三段內(nèi)容主要是對申請人特質(zhì)的一些概括，或者是推薦人認為申請人在這個專業(yè)以后的發(fā)展?jié)摿ψ鲆幌旅枋?，還可寫一些對學校評審委員的感謝之類的話。

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