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中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告精彩開(kāi)頭范例9篇

發(fā)布時(shí)間:2022-11-16

中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告。

時(shí)光在不經(jīng)意中流逝,回顧一學(xué)年的工作,有很多可以值得分享的經(jīng)驗(yàn),我們現(xiàn)在將這一學(xué)期的中學(xué)校長(zhǎng)工作做一個(gè)述職報(bào)告,寫(xiě)述職報(bào)告一定要認(rèn)真總結(jié)這段時(shí)間的工作重點(diǎn),取精華,抓典型,這樣才有指導(dǎo)意義。那么怎么才能寫(xiě)好中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告呢?欄目小編特地為你收集整理“中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告精彩開(kāi)頭”,僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告精彩開(kāi)頭 篇1

尊敬領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

匆匆忙忙,新的一學(xué)年即將結(jié)束,盡管沒(méi)有看見(jiàn)雪花飛舞的美麗,但我們卻欣賞到教育教學(xué)工作中一道道靚麗風(fēng)景。一年來(lái),我們老師思想統(tǒng)一、責(zé)任明確、措施得力,各項(xiàng)工作開(kāi)展的緊張有序,正是各位老師的全力付出,我們一路走來(lái),享受著教育的成長(zhǎng)與快樂(lè)。

回顧一年的工作,我還用三個(gè)關(guān)鍵詞:“感動(dòng)”、“行動(dòng)”、“收獲”來(lái)匯報(bào)。

一、感動(dòng)

只有懂得感動(dòng),才能體驗(yàn)到學(xué)校教育的真情,在過(guò)去的一年里,我覺(jué)得每位老師都有讓我感動(dòng)的事。

我校的老教師霍老師,他父親因?yàn)槟X血管病,住進(jìn)了醫(yī)院,他為了不耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè),為了九年級(jí)的學(xué)生的升學(xué),竟讓妹妹一人在醫(yī)院看護(hù)父親,他沒(méi)有落下一節(jié)課,他這種樂(lè)此不疲的干工作的勁頭和高度的責(zé)任心感動(dòng)著我們。

趙鑫老師因?yàn)楣ぷ鞯拿β岛蛣诶郏∵M(jìn)醫(yī)院。學(xué)校去看望她時(shí),她還不放心班級(jí)的學(xué)生,說(shuō)讓范永剛老師多費(fèi)心看管著學(xué)生,她時(shí)時(shí)刻刻想的是學(xué)生,是班級(jí)。對(duì)學(xué)生的這種牽掛感動(dòng)著前去看望的老師。

王靜、張素云、劉好玲三位老師第一年做班主任,每天都早早的到教室,與學(xué)生談心、指導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生,她們不怕困難,樂(lè)于奉獻(xiàn),把班級(jí)經(jīng)營(yíng)的井然有序。她們工作的熱情感動(dòng)著我們。

侯海利、歷玉明、趙捷、宋欣四位老師,每次有課都早早的到班,提前講課或認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,幾年如一日,她們憑著一顆對(duì)學(xué)生的熱心和愛(ài)心,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有強(qiáng)烈責(zé)任感。她們的敬業(yè)精神感動(dòng)著大家。

范秀琴、鄭民中、趙偉娜,潘民中等班主任,她們的工作很辛苦,很操心,很勞累,但他們總是樂(lè)在其中。我感謝為我校學(xué)生培養(yǎng)和管理班級(jí)方面付出艱辛勞動(dòng)的班主任,感謝您們?yōu)閷W(xué)校做出巨大貢獻(xiàn),正是您們的忘我付出,才換來(lái)學(xué)生家長(zhǎng)的信任和好評(píng),學(xué)校聲譽(yù)的逐步提升。

去年中招,政治、化學(xué)、物理平均分在全縣23所公辦初中分別獲得第二、第三和第四的優(yōu)異成績(jī),語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、歷史均獲全縣第六名。在此,我代表學(xué)校深深的感謝王云鵬、張建東、婁青春、高海申、李鋒、安靜、張杰、范瑞娜、苗東亞、范月敏、郭翠萍、張秀紅、鄧素枝、葉圣彥老師。沉甸甸的成績(jī),凝聚著九年級(jí)及全校教師共同的心血和汗水,您們盡職盡責(zé),竭盡全力,見(jiàn)證著我們二中人甘于奉獻(xiàn)的精神。是您們的艱辛付出,才使學(xué)校得以認(rèn)可,成為老百姓心目中的好學(xué)校。

各值班的領(lǐng)導(dǎo)和教師犧牲自己本該休息的時(shí)間,對(duì)學(xué)生的安全,食宿,課間等方面認(rèn)真負(fù)責(zé),站好每一天崗,他們的這種責(zé)任意識(shí)讓我們佩服,他們是張建東主任、徐威校長(zhǎng)、王海校長(zhǎng)、王云鵬校長(zhǎng)、婁青春校長(zhǎng)。

經(jīng)各值班老師記錄,李鋒主任認(rèn)真匯總,趙振義、婁元初、陳廣東、孫建立、李盼盼、楊麗敏、陳瑞等老師,教師課前早到的現(xiàn)象更令人佩服,不用督促,已成習(xí)慣。是?。∧鷤?yōu)榱藢W(xué)生,為了學(xué)校的發(fā)展,提前到班上課,見(jiàn)證著您們對(duì)教育的一種情懷和使命,您們的行動(dòng)是一種無(wú)言的說(shuō)服力,影響力和感染力,是您們的正能量和工作熱情,互相感染著、激勵(lì)著加快行走的腳步,您們的自覺(jué)令人敬佩,這是教師行為文化,是一種風(fēng)格,是責(zé)任意識(shí),正在有力的推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)感謝您們,二中感謝您們。學(xué)生成材了,健康成長(zhǎng)了,家長(zhǎng)感激我們。

當(dāng)然,感人的故事不勝枚舉,每個(gè)老師都有讓我們感動(dòng)的故事,我們每個(gè)老師都生活在感動(dòng)、溫馨、溫暖當(dāng)中。

二、行動(dòng)

在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,我們根據(jù)“新教育”的理念,進(jìn)行了如下的行動(dòng)。

1、用閱讀點(diǎn)亮夢(mèng)想

為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情,開(kāi)闊學(xué)生的視野,我們大力推進(jìn)“書(shū)香教室”活動(dòng)。使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū),會(huì)讀書(shū)的好習(xí)慣。

每班一百本書(shū),定期進(jìn)行交流,增加學(xué)生讀書(shū)的內(nèi)容,每班每周兩節(jié)讀書(shū)課,由班主任負(fù)責(zé),進(jìn)行閱讀指導(dǎo),由教學(xué)口檢查落實(shí),并通報(bào)檢查結(jié)果。

2、聆聽(tīng)窗外聲音

12月16日,學(xué)校組織六九年級(jí)的教師去開(kāi)封學(xué)習(xí),我們一行33人情緒高漲地奔赴開(kāi)封化建中學(xué),全方位參觀學(xué)習(xí)了市里優(yōu)秀學(xué)校的先進(jìn)可行的做法,認(rèn)真聽(tīng)課,記錄,反思,聆聽(tīng)窗外,加強(qiáng)交流,開(kāi)闊了我們的視野,增加了我們的熱情,改進(jìn)和提高我們自己的教育教學(xué)水平。

3、師生共寫(xiě)

學(xué)校要求學(xué)生每周寫(xiě)五篇日記,并且每周每班上交三篇優(yōu)秀習(xí)作,學(xué)?!靶陆逃敝黝}帖上有學(xué)生的優(yōu)秀作文三千多篇,每周有近50篇的數(shù)量遞增,讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活,感受生活,寫(xiě)真事,說(shuō)真話,抒真情。這樣有效提高了學(xué)生的寫(xiě)作水平,養(yǎng)成了好的寫(xiě)作學(xué)習(xí)習(xí)慣。已有12篇學(xué)生文章刊發(fā)在《今日通許》

4、進(jìn)行文明禮儀教育活動(dòng)

學(xué)期初和學(xué)期末,我們學(xué)校進(jìn)行了“文明禮儀教育”活動(dòng),重點(diǎn)加強(qiáng)了“禮儀”、“感恩”、“責(zé)任”、“衛(wèi)生”教育,這四育并舉,有效的促進(jìn)了學(xué)生良好品質(zhì)的形成,全面提升學(xué)生思想道德和文明禮儀素養(yǎng),營(yíng)造向上、向善、文明的校園文化。在校領(lǐng)導(dǎo)的落實(shí)和班主任的明確具體要求下,強(qiáng)調(diào)了習(xí)慣,抓出了實(shí)效,得到師生和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。

三、收獲

1、xxxx年中招升入重點(diǎn)高中人數(shù)全縣23所公辦初中第五名。

2、xxxx年,獲縣中招“質(zhì)量先進(jìn)學(xué)?!?。

3、由于全體教師的全力支持和鼎力相助,xxxx年2月我代表學(xué)校被教體局評(píng)為“十佳校長(zhǎng)”。

4、xxxx年10月,獲縣“文明學(xué)校”。

感謝教體局和中心校領(lǐng)導(dǎo)的支持,感謝申書(shū)記及班子成員的有效的指導(dǎo),感謝全體教師的默默付出,正是您們對(duì)教育的這種責(zé)任、使命和熱情,才樹(shù)立我們二中良好的形象,贏得這樣好的口碑,“把學(xué)生送到玉皇廟二中俺們是一百個(gè)放心!”學(xué)生家長(zhǎng)廣告比我們教師的靈驗(yàn),使得我們的生源有增無(wú)減。

作為校長(zhǎng),我一定以最大的努力,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和教師的期望,我一定盡心盡力,盡職盡責(zé)做好工作,來(lái)辦群眾滿意的教育。

述職人:xx

xxxx年xx月xx日

中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告精彩開(kāi)頭 篇2

以“發(fā)展”為主題 以“有效”為目的 以“和諧”為目標(biāo) 不斷提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平

過(guò)去的一年,是職業(yè)教育改革發(fā)展轉(zhuǎn)型時(shí)期關(guān)鍵的一年,也是我校加快建設(shè)、提高辦學(xué)水平的一年。作為校長(zhǎng),我深知肩上的責(zé)任重大,殫精竭慮思謀學(xué)校發(fā)展大事。帶動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子以及全體教職工干事創(chuàng)業(yè),不敢有絲

毫懈怠。值得欣慰的是,學(xué)校在辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)水平等方面都有了新的變化,也取得了新的成績(jī),學(xué)校的形象與地位日益提升。下面,我從三個(gè)方面總結(jié)匯報(bào)所做的主要工作。

這一年來(lái)的工作在本人的通盤籌劃及有效組織下可以概括為幾句話:以“發(fā)展”為主題,提升了學(xué)校教育現(xiàn)代化實(shí)施水平;以“有效”為目的,提升了學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展品質(zhì);以“和諧”為目標(biāo),提升了學(xué)校教育的社會(huì)形象。

一、以“發(fā)展”為主題,提升學(xué)校教育現(xiàn)代化實(shí)施水平

2009年,學(xué)校在縣教育局、教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)”十七大精神”, 深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞“服務(wù)發(fā)展”這個(gè)主題,秉承“以人為本,質(zhì)量立校”的辦學(xué)理念,加快學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)步伐,使學(xué)校教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展與優(yōu)質(zhì)發(fā)展有了新的突破,緊緊依靠全體教職工,積極進(jìn)取、努力開(kāi)拓、奮發(fā)拼搏、艱苦創(chuàng)業(yè),學(xué)校的各項(xiàng)工作又上了一個(gè)新臺(tái)階。全體同仁為把學(xué)校打造成內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)中學(xué)作出了新貢獻(xiàn)。

1、教育現(xiàn)代化水平有了新發(fā)展。

一是思想觀念現(xiàn)代化水平有效提高,學(xué)校先后派了12人次到北京、昆明等地培訓(xùn),學(xué)習(xí)了先進(jìn)教育理念,參加學(xué)習(xí)教改;二是每位教師能實(shí)現(xiàn)用多媒體手段上課。

2、裝備水平現(xiàn)代化有了新提高。

一是教師辦公條件得到進(jìn)一步改善。

二是教師教學(xué)設(shè)備得到加強(qiáng)。

3、教育信息化建設(shè)有了新提升。

繼續(xù)用學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),讓學(xué)生觀看新聞、法制欄目、百部?jī)?yōu)秀愛(ài)國(guó)影視片等,讓學(xué)生開(kāi)闊視野。

4、師資隊(duì)伍建設(shè)有了新突破。

教師培訓(xùn)力度進(jìn)一步加大。

教師配備情況得到加強(qiáng),教師緊缺狀況有所緩解。

二、以“有效”為目的,提升學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展品質(zhì)

本年度,學(xué)校不斷深化教育教學(xué)改革,講究實(shí)效、提高質(zhì)量,促進(jìn)了學(xué)生素養(yǎng)的全方位發(fā)展,有效提升了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的品質(zhì)。

1、執(zhí)行規(guī)范,落實(shí)教育管理精細(xì)化。加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)了對(duì)處室的規(guī)范管理,學(xué)校管理向精細(xì)化方向轉(zhuǎn)變。

2、關(guān)注細(xì)節(jié),追求教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化。一是關(guān)注有效教學(xué),有效管理,注重細(xì)節(jié),引導(dǎo)教師努力改進(jìn)教學(xué)方法,使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,使學(xué)生學(xué)課堂信息量增大,學(xué)習(xí)的效果得到增強(qiáng)。

3、突出育人,促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展和諧化。育人是學(xué)校工作的基本任務(wù),為把學(xué)生塑造成“尚禮誠(chéng)信、篤學(xué)守紀(jì)、活潑健康”的現(xiàn)代職高生。本年度學(xué)校政教處不斷改進(jìn)和完善班級(jí)每周常規(guī)考核和評(píng)比辦法,建立新的班級(jí)常規(guī)考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,切實(shí)提高考核評(píng)比的有效性。突出了學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)的成教育,結(jié)合《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范》培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、文明、禮儀和衛(wèi)生等習(xí)慣。教務(wù)處圍繞“有效教學(xué)、有效訓(xùn)練”的主題,突出了有效課堂教學(xué)。

定期召開(kāi)教師會(huì)議,全年共召開(kāi)教師會(huì)議46次,統(tǒng)一思想,討論問(wèn)題,落實(shí)責(zé)任;

不定期召開(kāi)班子會(huì)議,全年共召開(kāi)支委碰頭會(huì)10多次,班子校務(wù)20多次,支部會(huì)議10多次,研究重大發(fā)展問(wèn)題;

不定期召開(kāi)班主任會(huì)議,全年共召開(kāi)班主任會(huì)議9次,研究解決各班問(wèn)題,研究學(xué)生資助政策的落實(shí)等。各班每周均召開(kāi)了以“三生教育”為主題的班會(huì),讓學(xué)生珍愛(ài)生命、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活;

不定期召開(kāi)后勤會(huì)議,全年共召開(kāi)后勤會(huì)議12次,解決好師生食、住問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的食品衛(wèi)生的安全。

不定期召開(kāi)安全會(huì)議,進(jìn)行安全教育,全年共開(kāi)展安全教育9次,每周進(jìn)行安全檢查,未出現(xiàn)安全事故。

認(rèn)真作好學(xué)校傳染病防范工作預(yù)案,加強(qiáng)對(duì)甲型h1n1的防控,做到了防控工作早布置、早落實(shí),并先后制訂了三個(gè)工作預(yù)案,做到認(rèn)識(shí)到位經(jīng)費(fèi)保障,措施得當(dāng)工作落實(shí),學(xué)校不得沒(méi)有出現(xiàn)疫情,而且一般感冒比往年還少。

4.加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理常規(guī)化。開(kāi)展了我愛(ài)我的專業(yè)主題實(shí)踐活動(dòng),落實(shí) “以學(xué)生為本,眼中有學(xué)生,心中裝學(xué)生,情感留學(xué)生”的教育理念,教書(shū)育人,全員育人,立足常規(guī)管理,以教育教學(xué)活動(dòng)為載體,積極開(kāi)展了各項(xiàng)工作,有效領(lǐng)導(dǎo)了政教處抓學(xué)生日常行為管理和思想工作,領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處加強(qiáng)了教師教

中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告精彩開(kāi)頭 篇3

年年談工作,歲歲論收獲。心中不免有了許多的感慨,感慨光陰的流逝,感慨歲月的無(wú)情,感慨許多事情還未完成??但我也提醒自己必須停下來(lái)、靜下來(lái),認(rèn)真回顧一年來(lái)所做的工作,及時(shí)地進(jìn)行梳理、總結(jié),在反思中找到前進(jìn)的動(dòng)力?,F(xiàn)就一年來(lái)的工作總結(jié)如下:

一、抓好隊(duì)伍,共同提高。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

一個(gè)稱職的領(lǐng)導(dǎo)集體,關(guān)鍵要思想一致,認(rèn)識(shí)一致,行動(dòng)一致。我們班子成員在工作中分工明確,各司其職,相互溝通,相互信任,和諧相處。在工作面前,我們默默奉獻(xiàn),毫無(wú)怨言;在榮譽(yù)面前我們心懷同志,謙讓大家,評(píng)先評(píng)優(yōu)的名額讓給同志。

二、以人為本,營(yíng)造和諧氛圍。

多年一線教師的工作經(jīng)歷給我這樣一個(gè)感受:工作哪怕累點(diǎn),待遇哪怕差點(diǎn),一定要圖個(gè)心情愉快。所以我盡心努力為老師營(yíng)造一個(gè)寬松和諧的工作氛圍。從自身做起,從不在老師面前擺架子,了解他們生活工作中存在的問(wèn)題,盡力去幫助他們,分享他們的喜悅。 “快樂(lè)地生活,努力地工作”是我所倡導(dǎo)的,經(jīng)常引導(dǎo)老師學(xué)會(huì)知足,學(xué)會(huì)感恩,淡看人生的起伏與哀樂(lè),挫折與喜悅,從而幸??鞓?lè)地生活著,保持一顆良好的心態(tài)。提醒老師“有緣才能相聚,用心才會(huì)珍惜”。同事之間增大寬容度,都能為對(duì)方著想,都能進(jìn)行換位思考,現(xiàn)在我們的老師能在一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境中工作著。正因?yàn)檫@樣,在績(jī)效工資,崗位設(shè)置這些與教師切身利益相關(guān)

的事情中,我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師都顯示了較高的覺(jué)悟,沒(méi)有出現(xiàn)吵鬧現(xiàn)象,使學(xué)校的工作得以順利進(jìn)行。

三、常規(guī)管理,規(guī)范科學(xué)。

1、常規(guī)教學(xué),扎實(shí)細(xì)致。

本年度,學(xué)校對(duì)每位老師的教案、作業(yè)多次進(jìn)行檢查,并及時(shí)反饋。上學(xué)期末我們按照學(xué)校工作計(jì)劃,教導(dǎo)處組織教師進(jìn)行了教案、作業(yè)展覽,負(fù)責(zé)教學(xué)的賀副校長(zhǎng)精心設(shè)計(jì)各種賦分表,老師們本著公平、公正的原則,認(rèn)真查看打分,絕大部分教師的教案、作業(yè)被評(píng)為優(yōu)秀。尤其是一些老教師,保持一貫的優(yōu)良作風(fēng),認(rèn)真?zhèn)湔n、細(xì)致批改,是年輕教師的好榜樣。

2、教研活動(dòng),扎實(shí)有效。

加強(qiáng)教研組建設(shè),是提高教學(xué)管理的一項(xiàng)有效措施。我們積極開(kāi)展教研活動(dòng),不斷創(chuàng)新教研活動(dòng)的新模式。堅(jiān)持聽(tīng)課,堅(jiān)持參加教研活動(dòng),同事之間真誠(chéng)相待,提出問(wèn)題共同商討、解決。

由于管理的有效,教師的敬業(yè),學(xué)生的努力,今年中招中我校參加25人,進(jìn)一、二、三高錄取分?jǐn)?shù)線9人,重點(diǎn)高中進(jìn)線率達(dá)36%。

學(xué)校在這樣困難的情況下取得這樣可喜成績(jī),我倍感欣慰。這些成績(jī)的取得與三中老師的努力分不開(kāi),尤其是與九年級(jí)全體老師的付出分不開(kāi)。借此機(jī)會(huì),在這里我真誠(chéng)地感謝你們的無(wú)私與敬業(yè),感謝你們的寬容與諒解

四、安全管理,落到實(shí)處。

師生的安全是維系著千家萬(wàn)戶,關(guān)乎社會(huì)的和諧穩(wěn)定。作為學(xué)校的校長(zhǎng),我深知自己肩上的責(zé)任,所以要求自己的一定要盡力工作,把學(xué)校建成家長(zhǎng)最放心、學(xué)生最安全的場(chǎng)所這是我不懈的追求。我們要求老師要強(qiáng)化責(zé)任心,消除一切僥幸心理,關(guān)注細(xì)節(jié),把工作做到前面。

春季、秋冬季是傳染病的高發(fā)期,甲流、手足口病的預(yù)防工作成了學(xué)校工作的重中之重。我們思想上高度重視,以實(shí)際行動(dòng)去面對(duì),購(gòu)買測(cè)溫儀、體溫表、口罩、消毒液等常用品。認(rèn)真檢查每位學(xué)生的體溫,從而確保不讓一位發(fā)燒的孩子進(jìn)入我們的班級(jí),傳染給其他學(xué)生。下學(xué)期,確保師生在校人身安全,我校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,購(gòu)置安全器械,24小時(shí)值日。本學(xué)年我們學(xué)校未發(fā)現(xiàn)一例甲流、手足口病患者,未出現(xiàn)一例安全事故,這與我們老師的辛勤工作分不開(kāi)。

五、存在的問(wèn)題及今后的設(shè)想:

1、學(xué)生生源的不穩(wěn)定性,制約著學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展。

2.學(xué)校教師外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)較少,應(yīng)該多為他們提供機(jī)會(huì),走出去學(xué)習(xí),開(kāi)闊視野,提高素質(zhì)。

3、校長(zhǎng)的職責(zé)還未完全盡到,離黨的要求還不夠,需要不斷學(xué)習(xí),增強(qiáng)工作的動(dòng)力。

4、學(xué)校工作創(chuàng)新的力度不夠。

新的一年意味著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我決心努力以良好的心態(tài),充分的熱情,去做每天平凡的工作,不斷探索、奮力求成,用自己所做的每一件事,去詮釋校長(zhǎng)責(zé)任的份量。

中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告精彩開(kāi)頭 篇4

每次寫(xiě)述職報(bào)告,提筆總感到是非常沉重的。

我思考問(wèn)題的邏輯起點(diǎn)是這所學(xué)校還要不要我當(dāng)校長(zhǎng)。前幾次述職報(bào)告中,我都寫(xiě)上了“急流勇退”、“辭去校長(zhǎng)職務(wù)”的字樣,也因此帶來(lái)一些非議,說(shuō)我“欲擒故縱”。其實(shí),持這種觀點(diǎn)的人實(shí)在不理解我的內(nèi)心。說(shuō)實(shí)在的,當(dāng)了校長(zhǎng)的人才真正知道校長(zhǎng)的確是很難當(dāng)?shù)摹N抑缘浆F(xiàn)在為止仍自愿工作在校長(zhǎng)的崗位上,是因?yàn)樽哉J(rèn)為還能促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展,而沒(méi)有起到相反的作用。假如我已經(jīng)成為了阻礙學(xué)校發(fā)展的人,且自己還意識(shí)不到,那么真誠(chéng)地請(qǐng)求教師們通過(guò)合法的途徑提出罷免的建議。在我的眼里,校長(zhǎng)合格不合格,優(yōu)秀不優(yōu)秀的唯一標(biāo)尺是能不能,多大程度上促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展。

人生道路上有許多痛苦,但我遇上的痛苦不是很多。XX年12月,是我最痛苦的一段時(shí)間。我從1996年重返課堂后,不得不在這個(gè)時(shí)候告別了那些自己酷愛(ài)著的孩子。孩子們那分別的淚,揪心的話,將作為一種教育工最寶貴的財(cái)富,珍藏在我的記憶里。我現(xiàn)在唯一能彌補(bǔ)的是不進(jìn)辦公室,泡在課堂里聽(tīng)課。這學(xué)期2個(gè)半月,我已聽(tīng)了近百節(jié)課。

學(xué)??赡苓€需要我當(dāng)校長(zhǎng)的原因大體有三點(diǎn),也是我努力追求的存在方式。把握宏觀的。湖塘實(shí)小和星辰學(xué)校在發(fā)展中面臨三項(xiàng)重大改革,這就是課程改革、管理改革和體制改革。對(duì)這三項(xiàng)改革作戰(zhàn)略思考和策略謀劃,是我的責(zé)任。

課程改革方面,本人倡導(dǎo)三項(xiàng)基本建設(shè),即數(shù)字化環(huán)境建設(shè)、校本化課程建設(shè)及人文化文化建設(shè)。在本人的倡導(dǎo)下,提高課程實(shí)施水平的“學(xué)科改革指導(dǎo)意見(jiàn)”逐步形成,并付諸實(shí)施;管理改革方面,在“自主創(chuàng)造型”管理模式的基礎(chǔ)上,推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)化”管理;星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校面臨深層次的辦學(xué)體制改革,需要有人去作深入探討,本人已于去年撰寫(xiě)了教育周刊寫(xiě)“龍山夜話”的系列文章,完稿的已超過(guò)40篇,并不斷地在構(gòu)思新的篇目。包括以前完成的“燭光情愫”系列,總數(shù)已超過(guò)90篇。新年伊始,本人在省級(jí)以上發(fā)表的文章已有3篇。課題研究如何走向前位與實(shí)際,我積極引導(dǎo)并形成兩校聯(lián)動(dòng)的主課題,下設(shè)5個(gè)子課題。這個(gè)課題受到了有關(guān)方面的關(guān)注。我?guī)缀趺恐芏加靡欢ǖ臅r(shí)間和精力投入其中。

在成就學(xué)校中成就自己與成就教育,這是我的全部追求。

中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告精彩開(kāi)頭 篇5

中學(xué)校長(zhǎng)年度的述職報(bào)告格式樣本

依然記得20xx年x月被派到二中時(shí)那種真實(shí)的心里感覺(jué):誠(chéng)惶誠(chéng)恐,如履薄冰。這種感覺(jué)是一種敬畏,更源于一種責(zé)任。如今,來(lái)到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)接近兩年了。讓人欣慰的是,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下,在全校師生的共同努力和家長(zhǎng)的積極配合下,學(xué)校各方面工作都有了長(zhǎng)足的發(fā)展。在這接近兩年的時(shí)間里,二中校園草更綠水更清了,教師更幸福學(xué)生更快樂(lè)了,德育更扎實(shí)教學(xué)成績(jī)更上一層樓了,物更盡其用人更盡其才了。我的愿景就是在二中這平凡的土地上彰顯出她的卓越,在和諧的校園里讓每一個(gè)教育人找到屬于自己的幸福。

一、多措并舉,對(duì)學(xué)校校產(chǎn)的管理及部分樓內(nèi)辦公室進(jìn)行調(diào)整、改造,最大限度地發(fā)揮其使用效率。

兩年來(lái),①我們改造水房,方便了師生的工作和生活用水。②開(kāi)放使用了東側(cè)門并擴(kuò)建了門衛(wèi),方便了學(xué)校的管理。③維修、改造了廁所,使我校第一次在冬天里水管子沒(méi)被凍住。④重新擴(kuò)建了小會(huì)議室及兩個(gè)檔案室,保證了會(huì)議使用及檔案資料的安全。⑤設(shè)立了專門的音樂(lè)教室,在方便了音樂(lè)教學(xué)的同時(shí),又不影響其他學(xué)科的教學(xué)。⑥設(shè)立了家長(zhǎng)接待室,方便了老師特別是班主任與家長(zhǎng)的溝通。⑦設(shè)立了教工水房,同時(shí)為廣大教師解決了午餐問(wèn)題,讓老師喝上了健康的飲用水,吃上了方便快捷的午餐,從而解決了老師的后顧之憂。⑧對(duì)全校的庫(kù)房進(jìn)行了清查、歸類,設(shè)立了專門的體育庫(kù),方便了體育教學(xué);對(duì)教導(dǎo)干事室、速印室、體育組及其它辦公室進(jìn)行調(diào)整提高其使用效能。

此外,我們又全面加強(qiáng)校園環(huán)境文化建設(shè)。①在教學(xué)樓主體外墻上打出了我校的校風(fēng):責(zé)任 細(xì)節(jié) 高效;教風(fēng):德高 藝精 善教;學(xué)風(fēng):自強(qiáng) 勤勉 樂(lè)學(xué) 的鎦金大字,用來(lái)激勵(lì)全校師生。②校園南側(cè)設(shè)立12個(gè)宣傳櫥窗,及時(shí)宣傳我校的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)。③個(gè)性化班級(jí)、標(biāo)準(zhǔn)化教研組創(chuàng)設(shè)以及利用走廊墻壁小黑板等全方位打造校園立體文化。④在二樓半設(shè)立的大屏幕,已經(jīng)成為我校一道靚麗的風(fēng)景。那是二中師生每天必看的一個(gè)風(fēng)景。那風(fēng)景可以催人奮進(jìn),啟人心扉。二中師生為什么這么快樂(lè)陽(yáng)光?借用朱熹詩(shī)句:“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)?!笨梢哉f(shuō)這個(gè)大屏幕對(duì)我們老師的心情心態(tài)的調(diào)整起到很好作用。這些舉措有效地彰顯了校園文化內(nèi)涵,營(yíng)造了良好的育人氛圍。

二、德育為首,穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校德育工作

1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),使班主任管理經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化。

①建立健全了班主任例會(huì)制度。我校通過(guò)每周五第七節(jié)的班主任例會(huì),總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗(yàn),剖析工作中存在的問(wèn)題,研討改進(jìn)工作的措施和應(yīng)對(duì)策略,分析班級(jí)管理工作和學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況;布置階段性德育工作的目標(biāo)的、任務(wù)和要求。②班主任工作考核量化。我們對(duì)班主任工作的考核進(jìn)行了量化,具體落實(shí)量化指標(biāo),將班主任工作分為常規(guī)管理、學(xué)生管理、班主任材料三大部分,滿分100分。另設(shè)加分扣分部分;學(xué)?;顒?dòng)、各類比賽獲獎(jiǎng)、學(xué)生是否受到處分等。我們將班主任考核與班主任利益有機(jī)地結(jié)合起來(lái),有效地克服了班主任工作的隨意性,量化考核充分調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性。

2.重視學(xué)生基礎(chǔ)教育工作,狠抓規(guī)范化管理。

①深化系列活動(dòng),突出主題教育。德育處與團(tuán)委積極配合,開(kāi)展系列活動(dòng),寓教育于活動(dòng)之中。如“學(xué)雷鋒” 系列活動(dòng),清明掃墓、愛(ài)心助學(xué),紅歌傳唱等。②加強(qiáng)文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。學(xué)校把養(yǎng)成教育作為德育工作的基礎(chǔ)來(lái)抓,并滲透于學(xué)校的`常規(guī)管理中,使養(yǎng)成教育內(nèi)化學(xué)生的基本素質(zhì)。針對(duì)某些學(xué)生中存在的不良行為和習(xí)慣,開(kāi)展針對(duì)性的教育活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。③加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理,對(duì)學(xué)生適時(shí)地進(jìn)行法制教育。只要有學(xué)生在校,門口保安必須到崗,同時(shí)上下學(xué)期間,保衛(wèi)科長(zhǎng)全程看護(hù),德育處同志對(duì)學(xué)生的安全也落實(shí)到實(shí)處,每次班主任例會(huì)都布置安全方面的工作。一下課,德育處的同志在操場(chǎng)、樓里轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,安全這根弦時(shí)刻在繃緊。一旦假期超過(guò)三天,德育處都會(huì)致家長(zhǎng)一封信,讓家長(zhǎng)監(jiān)管學(xué)生的安全。

3.優(yōu)化育人環(huán)境,感染學(xué)生行為。

①豐富多彩的校園文化活動(dòng),提升了學(xué)校的育人功能。學(xué)校方方面面秩序井然,氣象更新。紀(jì)律衛(wèi)生、校園環(huán)境及文明禮貌程度都有了很大程度的提高。德育處開(kāi)展了一系列的學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育活動(dòng)。如:隊(duì)列廣播操比賽、演講比賽、講故事比賽等。特別是今年6月3日的我校首屆“人人誦經(jīng)典,書(shū)香滿校園”詩(shī)文朗誦會(huì),更是把我校文化育人活動(dòng)推向了高潮。

②學(xué)生的自治組織——校學(xué)生會(huì)的組建,進(jìn)一步完善了學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)。校園廣播站的開(kāi)通等一系列校園文化活動(dòng)的開(kāi)展,極大地鍛煉了學(xué)生的能力提高了學(xué)生的素質(zhì),拓寬了學(xué)生的眼界。僅去年一年,我校學(xué)生在國(guó)家、省、市各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的就有200余人次。

三、強(qiáng)化常規(guī),教學(xué)管理更趨科學(xué)、規(guī)范,教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。

發(fā)展才是硬道理。一年來(lái),我們建立了《xx市第二中學(xué)集體備課制度》等1x項(xiàng)教學(xué)管理制度。進(jìn)一步理順了教學(xué)管理體制,大膽地實(shí)施了教研組辦公的教研方式。督導(dǎo)專家制度、雙周一次的教學(xué)例會(huì)制度、每學(xué)期一次的教學(xué)研討會(huì)制度,使我校的教學(xué)鮮活起來(lái)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,本年度兩次召開(kāi)的教學(xué)研討會(huì),以確立我校各學(xué)科教學(xué)模式為抓手,緊緊圍繞如何有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行討論,集思廣益,總結(jié)出10個(gè)行之有效的教學(xué)方法,并且運(yùn)用到了實(shí)踐中去。著力抓好月考、期中、期末考試,通過(guò)試卷分析、教學(xué)反思等多種途徑搞活教學(xué)形式,建立健全激勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)全校教師爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)更是豐富多彩、花樣翻新,教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高。中考成績(jī)就是明證,20xx年中考,我校成績(jī)不僅在溪湖區(qū)獨(dú)占鰲頭,更值得一提的是我們?cè)谕瓿芍笜?biāo)的基礎(chǔ)上,付佳玉同學(xué)進(jìn)入全市前五名的行列,這是我校建校史上的最好成績(jī)。也在二中校史上留下了濃墨重彩的一筆。

三、率先垂范,營(yíng)造和諧氛圍,引領(lǐng)師生走在健康幸福路上。我們把一節(jié)課x5分鐘調(diào)整為x0分鐘,上下午各有一個(gè)30分鐘的大課間。在大課間之前都會(huì)通播我的錄音:“老師們、同學(xué)們,大課間的時(shí)間到了,讓我們走出辦公室,走出教室,積極參加戶外活動(dòng)。愉悅心情,鍛煉身體,為自己健康的一生,為祖國(guó)美好的未來(lái),去享受生活,享受人生。xx市第二中學(xué)大課間活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!”,而我也會(huì)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在操場(chǎng),或慢跑或打打羽毛球,甚至?xí)蛯W(xué)生一起踢毽跳繩,風(fēng)雨無(wú)阻。一年來(lái),身體各項(xiàng)指標(biāo)都正常了。這樣會(huì)更加精力充沛地投入工作。在我的帶領(lǐng)下,積極鍛煉身體在二中已經(jīng)蔚然成風(fēng)。傳統(tǒng)節(jié)日會(huì)和師生共同度過(guò)。端午節(jié)給學(xué)生發(fā)粽子,中秋節(jié)給學(xué)生發(fā)月餅,兒童節(jié)學(xué)校會(huì)讓老師帶著他們的孩子來(lái)到學(xué)校,專門為舉行慶?;顒?dòng),并發(fā)給讀書(shū)卡等紀(jì)念品。

教師活動(dòng)更是異彩紛呈。新年聯(lián)歡會(huì),乒乓球比賽,詩(shī)文朗誦會(huì)以及跳繩踼毽活動(dòng),已經(jīng)溶入了老師的生活之中,成為老師生活中的重要組成部分。學(xué)校工會(huì)組織的春秋兩季的教工排球賽,更是如火如荼。尤其值得一提的是,在今年全市教育系統(tǒng)組織的排球比賽中,我校女排團(tuán)結(jié)一致奮勇拼搏,取得了全市第三名的驕人戰(zhàn)績(jī)。所有這些活動(dòng)的開(kāi)展既愉悅了師生的心情,鍛煉了身體,又和諧了團(tuán)體氛圍,融洽了同事關(guān)系。老師們都認(rèn)識(shí)到健康的體魄對(duì)一個(gè)人學(xué)習(xí)工作的重要性,健康是最大財(cái)富。一年來(lái),大家心情舒暢,其樂(lè)融融。文明、健康、積極、豁達(dá)的工作和生活方式正在形成。我們還把同事關(guān)系是否和諧作為評(píng)選先進(jìn)教研組和備課組的一票否決項(xiàng)目之一。

四、恪盡職守,加強(qiáng)行風(fēng)廉政建設(shè)

我們校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),嚴(yán)于律己、率先垂范,對(duì)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。堅(jiān)持教育即服務(wù)的理念,深入教師、深入課堂、走近學(xué)生。我經(jīng)常提醒我們的主管領(lǐng)導(dǎo)要“走動(dòng)式管理”就是在一線發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。日常工作中,平等對(duì)話、民主決策,聆聽(tīng)見(jiàn)解、交流看法,努力營(yíng)造促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的寬松環(huán)境。落實(shí)校務(wù)公開(kāi),財(cái)務(wù)公示,陽(yáng)光理財(cái)。本人也從不利用公款進(jìn)行人個(gè)吃請(qǐng)。上級(jí)到學(xué)校檢查工作的水果招待費(fèi)也控制在50元以內(nèi)。學(xué)校大宗開(kāi)支要所有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽字。新生入學(xué)編班都是嚴(yán)格按照市教育局要求,從不暗箱操作。

五、狠抓安全,創(chuàng)建平安和諧校園。

安全是學(xué)校第一要?jiǎng)?wù)。一年來(lái),學(xué)校沒(méi)有發(fā)生重大學(xué)生安全事故,可以說(shuō)做到“平安校園”。

1.強(qiáng)化安全意識(shí)。牢固樹(shù)立“安全工作重于一切”的思想,全面落實(shí)師生安全責(zé)任制,層層簽署安全責(zé)任狀,對(duì)安全部署做到了有的放矢,對(duì)安全過(guò)程做到了有據(jù)可查。

2.加強(qiáng)安全管理。堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的原則,毫不松懈地做好學(xué)校安全防范,并加強(qiáng)學(xué)生安全教育。多次組織了學(xué)校安全工作大檢查,學(xué)校開(kāi)展了多種形式的安全演練活動(dòng)。

3.落實(shí)安全責(zé)任。對(duì)校園安全逐層分解,細(xì)化區(qū)域,形成一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí)的安全責(zé)任制。駐校民警經(jīng)常到校開(kāi)展工作,我們還經(jīng)常請(qǐng)民警、交警、法警到校為學(xué)生講安全、法制常識(shí)和典型案例,讓學(xué)生懂得生命的寶貴,自覺(jué)珍愛(ài)生命。為了把學(xué)校安全工作落到實(shí)處,建立日期巡查、月排查制度。每天由一名值班的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和一名中層干部對(duì)校園內(nèi)部和周邊進(jìn)行巡查。每月校班子成員對(duì)校園進(jìn)行一次徹底排查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理并進(jìn)行整改。我們?cè)趯W(xué)校安全管理方面做了大量工作,也取得了一定成效,同時(shí)也被湖湖區(qū)綜治很評(píng)選為“零案工程”先進(jìn)單位。

一年來(lái),大家心情舒暢,和諧相處,苦樂(lè)融融,幸福溢于言表。在完成工作的同時(shí),師生注重健康養(yǎng)生鍛煉,積極健康的工作和學(xué)習(xí)方式已經(jīng)形成。我們的教育理念、教育行為與老師的幸福牽手,二中已經(jīng)形成了風(fēng)清氣正、積極向上的良好風(fēng)氣。這一切都說(shuō)明,我們這一年的工作是卓有成效的,說(shuō)明制定的一些制度和政策是完全符合我校實(shí)際情況的,是得民心順民意的。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),一年來(lái)的實(shí)踐已經(jīng)證明,并將繼續(xù)證明我們的制度和政策以及我們的一些做法。讓歷史去評(píng)說(shuō),讓百姓去評(píng)說(shuō),讓社會(huì)去評(píng)說(shuō)……

以上是對(duì)這一年工作的簡(jiǎn)單回顧,這些成績(jī)的取得,說(shuō)明的問(wèn)題及基本經(jīng)驗(yàn)。

1.我們有一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。以于書(shū)記為班長(zhǎng)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子,以及我們的中層以上干部,能夠做到恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè),“像經(jīng)營(yíng)自己的家一樣過(guò)日子”勤政務(wù)實(shí)。在工作中,能做到發(fā)揮民主,認(rèn)真傾聽(tīng)群眾意見(jiàn),采納合理化建議。能做到果斷但不武斷,民主但不流俗,主見(jiàn)但不固執(zhí),有自己的風(fēng)格和方法。在工作中,能做到統(tǒng)籌安排,力爭(zhēng)做到公平合理。

2.我們有一支全市最好的教師隊(duì)伍。我們的老師思想素質(zhì)好,業(yè)務(wù)素質(zhì)高,與大家在一起共事,是我們的榮幸。我們承認(rèn)現(xiàn)在二中有很多困難,我們的工作能力、工作方法也有限,很多地方還不能做到讓全體教師都滿意。但是大家伙都能夠包容我們,理解我們,讓我們不得不好好地工作,是一種發(fā)自內(nèi)心的想把工作做好,想為大家服務(wù)好。

3.得益于幾任領(lǐng)導(dǎo)班子,特別是唐xx、李xx民等幾任校長(zhǎng)以及這么多年以來(lái)全體二中人的共同努力。是他們打下了良好的基礎(chǔ),我們才得以有今天的發(fā)展,我們是站在巨人的肩膀上。

雖然我們圓滿地完成了本年度工作目標(biāo),但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的要求還有差距,工作中還有不足。今后,我們會(huì)戒驕戒躁,再接再厲。腳踏實(shí)地扎根于溪湖這塊平凡而神奇的土地,努力用我們的教育理想去實(shí)現(xiàn)理想的教育,讓二中人在幸福教育之路上走得更遠(yuǎn)走得更美!

述職人:

20xx年xx月xx日

中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告精彩開(kāi)頭 篇6

XX年7月28日至8月4日,我有幸參加了由東方市教育局組織的中小學(xué)校長(zhǎng)及教育管理干部赴華中師范大學(xué)參加的海南省東方市中小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班培訓(xùn)。在培訓(xùn)過(guò)程中,我每天堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)專家的報(bào)告、做好學(xué)習(xí)筆記、參與討論交流。雖然時(shí)間短暫,但受益匪淺,杜時(shí)忠等教授專家們從校園文化建設(shè)、學(xué)校管理、校長(zhǎng)的角色、學(xué)生傷害事故的處理與預(yù)防、班主任工作等各個(gè)層面,對(duì)我們進(jìn)行深入淺出的分析指導(dǎo),讓我真正領(lǐng)悟到作為一名校長(zhǎng)應(yīng)有的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、辦學(xué)理念、辦學(xué)思想及治校方略等綜合素質(zhì)。

一、培訓(xùn)轉(zhuǎn)變了管理思想,更新了觀念

目前,農(nóng)村教育期待著新突破,也期待著有更多的政策陽(yáng)光,灑在農(nóng)村學(xué)校和農(nóng)村孩子身上。但是,種種因素說(shuō)明農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展還很不平衡,面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),存在著許多困難和問(wèn)題,概括起來(lái),就是老百姓不斷增長(zhǎng)的對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求和優(yōu)質(zhì)教育資源不足的矛盾日益凸顯。那么我們?nèi)绾慰创壳稗r(nóng)村教育的發(fā)展呢?通過(guò)這次學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)上的提高,我認(rèn)為,一所學(xué)校有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)發(fā)展,要看教師有沒(méi)有執(zhí)著的工作熱情和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),更要看對(duì)全體學(xué)生的教育教學(xué)有沒(méi)有信心和措施。眼睛不能盯在學(xué)生的分?jǐn)?shù)上,而要看學(xué)生的變化和成長(zhǎng)。這種用務(wù)實(shí)的理念來(lái)看待學(xué)校的發(fā)展,對(duì)于校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是十分關(guān)鍵的,應(yīng)該說(shuō)一個(gè)學(xué)校的發(fā)展,既是辦學(xué)條件的改善,更是辦學(xué)理念的提升,辦學(xué)行為的規(guī)范,最終體現(xiàn)在教育質(zhì)量的提高上。正如張金豹校長(zhǎng)所做的《陽(yáng)光教育引領(lǐng)前行》的講座。只有這樣,我們的孩子才能從“有學(xué)上”發(fā)展到“上好學(xué)”,人民群眾才能滿意。

作為校長(zhǎng),首先要學(xué)會(huì)管理。學(xué)校管理中要盡一切可能關(guān)注人的需求,要以人為本,教師第一,關(guān)心、關(guān)注、關(guān)懷教師,助推教師幸福地生活。充分發(fā)揮教師的積極性,鼓勵(lì)教師積極參與學(xué)校管理,積極聽(tīng)取教師的意見(jiàn),以寬容的心態(tài)對(duì)待教師,念人之功,容人之過(guò)。讓教師在寬松、和諧的環(huán)境中張揚(yáng)個(gè)性,發(fā)揮潛能。校長(zhǎng)要做好角色的定位,努力在教師中建立一種“有威信、沒(méi)架子”的融洽的人際關(guān)系,建立一種彼此尊重,相互信賴的情感關(guān)系。只有達(dá)到了這樣一種和諧的境界,教師工作的積極性才能得到最大的調(diào)動(dòng),各項(xiàng)工作才能順利開(kāi)展,才能取得更好的成績(jī)。關(guān)注引導(dǎo)教師人際溝通,關(guān)懷提升教師的生活品質(zhì)。是創(chuàng)建和諧校園的又一重要因素。教師與學(xué)生之間要建立起民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系。教師在與學(xué)生的交往中,要理解學(xué)生,尊重學(xué)生,寬容平等地對(duì)待每一名學(xué)生。與學(xué)生互相信任,和諧共處,這樣,就能更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

作為校長(zhǎng),其次就是要學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)。要充分發(fā)揮集體的戰(zhàn)斗堡壘作用、調(diào)動(dòng)先鋒模范作用,還要加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)-----這是一條有效的途徑。盡管學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒、任務(wù)繁重,但還是必須要擠出時(shí)間,腳踏實(shí)地的加強(qiáng)教職員工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在平時(shí),要多鼓勵(lì)教職員工多關(guān)心國(guó)際國(guó)內(nèi)大事,關(guān)心時(shí)事政治,不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高理論水平,提高思想覺(jué)悟,提高工作能力和業(yè)務(wù)水平。只有這樣,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教職工思想覺(jué)悟才能進(jìn)一步提高,才能進(jìn)一步鞏固已有的良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,在各項(xiàng)工作中的進(jìn)一步發(fā)揮作用。只要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭、全校教職工嚴(yán)以律己,做好本職工作,這樣,就一定更有利于學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)上的指導(dǎo),其次才是行政管理?!?/p>

高級(jí)研修班,班主任工作,師范大學(xué),學(xué)校管理,教育資源

中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告精彩開(kāi)頭 篇7

回顧一年來(lái)的教學(xué)管理工作,感覺(jué)有很多話要說(shuō),理順一下思路,大體上可以歸納為五部分:

一、畢業(yè)班工作;

二、初一招生工作;

三、教師隊(duì)伍建設(shè);

四、信息技術(shù)工作;

五、教學(xué)常規(guī)管理工作

從這五方面入手向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事匯報(bào)如下:

一、畢業(yè)班工作(送往)

去年的畢業(yè)班是12級(jí),6個(gè)教學(xué)班328名學(xué)生,全體領(lǐng)導(dǎo)和教師傾注了很大精力,12級(jí)全體師生經(jīng)過(guò)一年的奮力拼搏,取得了中考一批錄取98人的好成績(jī),占全縣一批總?cè)藬?shù)的22%,一批升重點(diǎn)率30%,成績(jī)另人滿意,總結(jié)畢業(yè)班的管理工作有幾點(diǎn)很值得一提。

1、班主任班級(jí)管理到位、及時(shí)、得當(dāng),12級(jí)初三的一年內(nèi),每位班主任早到晚歸到底有多次,誰(shuí)也說(shuō)不清。做了多少工作,從她們談起12級(jí)就濕潤(rùn)的眼眶中看得一清二楚。

2、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)四方配合得好,學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、教師會(huì)、班主任會(huì)到底開(kāi)了多少次無(wú)法統(tǒng)計(jì),但招之即來(lái),到會(huì)認(rèn)真聽(tīng),散會(huì)馬上落實(shí),雷厲風(fēng)行,團(tuán)結(jié)一致,使12級(jí)學(xué)生學(xué)風(fēng)正,考風(fēng)正。

3、后期管理抓得緊、吸取10級(jí)的教訓(xùn),老師們對(duì)學(xué)生考前和考中的管理格外重視,每位老師都步行跟考、到現(xiàn)在還記憶猶新。

4、獎(jiǎng)勵(lì)措施發(fā)揮了較好的作用,對(duì)教師的獎(jiǎng)勵(lì)有利于團(tuán)結(jié)協(xié)作,對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)提高了學(xué)生爭(zhēng)先恐后的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

5、中考信息摸得不錯(cuò),尤其是上學(xué)期,僅去石家莊摸信息就8次,各種中考資料代表了中考的出題方向,對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)作用不可低估。

6、注重了學(xué)生應(yīng)考能力的訓(xùn)練,年后的月考,老師們狠抓考風(fēng),注重考后分析,對(duì)科學(xué)施教、平靜應(yīng)考起到了很好的作用。

二、初一招生工作

15年初一新生的招生工作圓滿完成,招收新生411人,是世紀(jì)中學(xué)歷屆招生人數(shù)最多,質(zhì)量最好的一屆,也是經(jīng)濟(jì)效益較好的一年,取得這樣的成績(jī),主要做了以下五件事:

1、大張旗鼓的宣傳發(fā)動(dòng):宣傳的目的在于讓學(xué)生和家長(zhǎng)了解學(xué)校情況、招生政策、招生考試時(shí)間,學(xué)校利用各種渠道發(fā)送招生信息,校校到、無(wú)死角,起到了很好的作用。

2、招生簡(jiǎn)章精雕細(xì)刻:這次的簡(jiǎn)章經(jīng)過(guò)很多人的構(gòu)思、修改、編制、出了一些新政策、兩個(gè)簡(jiǎn)章并行,社會(huì)反應(yīng)良好。

3、熱情周到的報(bào)名服務(wù):招生報(bào)名前的準(zhǔn)備充分,10天的報(bào)名接待工作, 每一個(gè)負(fù)責(zé)接待的老師都感到異常疲勞和興奮,報(bào)名工作不但安排好了考試次序,還很好地展示世紀(jì)人的熱情和周到,讓學(xué)生、家長(zhǎng)有了一個(gè)良好的印象。

4、全民動(dòng)員組織考試:招生考試,兩校教工全體參加,帶著親朋好友的孩子參考的教工很多、大家勁往一處使,心往一處想,為世紀(jì)二中的聲譽(yù)寫(xiě)下了濃墨重彩的一筆。

5、撕心裂肺錄取收費(fèi):15級(jí)新生優(yōu)秀生比例有所提高,得益于招生政策,也得益于12級(jí)的成績(jī),也與參與收費(fèi)錄取的老師正相關(guān)。他們的接待工作是一流的,他們?yōu)閷W(xué)生和家長(zhǎng)的好成績(jī)而高興。為家長(zhǎng)東奔西走借錢送子上學(xué)而流淚。圓滿完成了學(xué)校交給的任務(wù)。

綜上所述,學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了顯著的成績(jī)。這是全體教師同心協(xié)力的結(jié)果,是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正確指引的結(jié)果,是校長(zhǎng)認(rèn)真謀劃,身先士卒的結(jié)果。我在其中盡了自已一份力。本學(xué)期即將結(jié)束,工作中還存在很多不足,如為教師營(yíng)造學(xué)校溫馨氣氛不夠,聽(tīng)課后系統(tǒng)的評(píng)課做得很少,以后工作中努力彌補(bǔ),謝謝全體教工,領(lǐng)導(dǎo)的支持。謝謝!謝謝大家!!

中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告精彩開(kāi)頭 篇8

20xx年,無(wú)論是學(xué)校,還是作為一校之長(zhǎng)的我個(gè)人,都是很值得總結(jié)的一年。在區(qū)教育局、xx鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下,以局“20xx年工作要點(diǎn)”為行動(dòng)指南,按照校三年行動(dòng)計(jì)劃和分階段計(jì)劃,我緊緊依靠全體教職工,腳踏實(shí)地、銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新、艱苦奮斗,使學(xué)校在方方面面都取得了突破性的顯著進(jìn)步?,F(xiàn)就一年的思想工作總結(jié)匯報(bào)如下:

一、以身作則事事垂范,關(guān)愛(ài)教師傾注全力

以德立校首先就需要校長(zhǎng)要以德服人,勤政廉潔。為了給十多位嘉定老師提供方便,同時(shí)為了不致司機(jī)過(guò)于勞累,也為了能為學(xué)校節(jié)約開(kāi)支,我已連續(xù)做了三年的義務(wù)司機(jī),總是第一個(gè)出門,最后一個(gè)到家,從不拿一分補(bǔ)貼;近兩年學(xué)校硬件建設(shè)項(xiàng)目較多,每個(gè)項(xiàng)目都總是經(jīng)校務(wù)會(huì)集體討論后公開(kāi)招投標(biāo),公開(kāi)預(yù)決算,在結(jié)算的時(shí)候還要為了砍價(jià)與對(duì)方磨上個(gè)老半天。因此在廉政方面取得了群眾的高度信任。

以德服人還需要時(shí)時(shí)處處為群眾著想。98年至今我?guī)缀趺磕甓荚诳己酥凶尦觥皟?yōu)”的名額給別人,即使今年支部書(shū)記王森元同志考慮到我的職稱晉升,在考核評(píng)審會(huì)上公開(kāi)反對(duì)我再度“出讓”,我仍堅(jiān)辭不受,為的是讓更多的群眾因得到學(xué)校的認(rèn)可而更加倍努力工作。為了老百姓的利益我可以不計(jì)個(gè)人得失,我現(xiàn)在心里最不安的是看到廣大教職工為了學(xué)校的進(jìn)步和榮譽(yù)而忘我工作,但卻無(wú)法為他們謀取更多的哪怕是相適應(yīng)的待遇。在鎮(zhèn)政府的支持下,千方百計(jì)籌集資金,改善了教師的辦公條件,雖然自己付出了很多,但感到很欣慰。哪位教師學(xué)歷還未達(dá)標(biāo),何時(shí)符合職務(wù)晉升的一般條件,我都熟記于心,經(jīng)常找他們談心,為他們提供舞臺(tái),甚至有時(shí)還要為他們向上級(jí)爭(zhēng)取名額。只要老師在工作中需要我提供幫助,我會(huì)不遺余力地忙前忙后。今年有物理老師愿意參加市里的錄相課評(píng)比,我得到信息后主動(dòng)聯(lián)系電視臺(tái)的同學(xué)為她提供了相當(dāng)專業(yè)的攝錄和編輯服務(wù)。教育業(yè)務(wù)上我對(duì)自己提出了較高的要求。前些年我連續(xù)擔(dān)任高一和高三的教學(xué)任務(wù),并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。03學(xué)年學(xué)校起始年級(jí)開(kāi)始試用新教材,我?guī)ь^投入了新一輪的課改教學(xué)中,04學(xué)年為了鼓勵(lì)年輕教師不畏困難,大膽創(chuàng)新,我又完全拋棄教參,按照十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),突破框框,自定教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn),設(shè)計(jì)教學(xué)策略,同樣收到了不錯(cuò)的教學(xué)效果。為了實(shí)現(xiàn)以科研為先導(dǎo)的辦學(xué)思想,帶動(dòng)更多教師投身科研,我每年都為自己加壓,03學(xué)年完成了區(qū)級(jí)課題《拓展型課程校本教材建設(shè)的探索》的研究,04學(xué)年又成功申報(bào)了區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《研究性學(xué)習(xí)與教師素質(zhì)校本培訓(xùn)課程的實(shí)踐與探索》。

二、奮斗目標(biāo)線索清晰,分步實(shí)施腳踏實(shí)地

02年我任正職以來(lái)的三個(gè)學(xué)年,每學(xué)年的第一次教職工大會(huì)上我一定會(huì)明確告訴全體員工這一年我們要努力實(shí)現(xiàn)哪些目標(biāo),在這一學(xué)年的最后一次會(huì)議上我又一定會(huì)和大家一起來(lái)總結(jié)哪些目標(biāo)我們作了哪些努力后已經(jīng)完成了,哪些目標(biāo)又是因?yàn)槭裁丛蜻€沒(méi)完全實(shí)現(xiàn),使得每一位教職工都十分清楚我們的任務(wù)和努力的方向。今年,我們?cè)谝韵路矫胬^續(xù)向前邁進(jìn)了一步。

1、隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵:事在人為,任何單位要想取得成功,最為關(guān)鍵的是要有一支有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。03學(xué)年我決定改革干部任用制度,實(shí)行公開(kāi)競(jìng)聘制,當(dāng)年有四位37歲以下的年輕老師,在7名競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出走上中層崗位。這些干部群眾基礎(chǔ)好,工作責(zé)任心強(qiáng),創(chuàng)新進(jìn)取精神足,使現(xiàn)在的干部隊(duì)伍因加入新生力量而充滿活力。今年7月,我又推行干部述職制,讓所有干部接受教代會(huì)代表的考核評(píng)價(jià),并將考核結(jié)果與本人見(jiàn)面。10月,我又充分利用考核結(jié)果,召開(kāi)干部民主生活會(huì),讓每位干部談自己對(duì)群眾評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí),談自己身上的不足,最后我真誠(chéng)地對(duì)每一位干部談我對(duì)他們的看法,指出他們身上最大的優(yōu)點(diǎn)是什么,最大的缺點(diǎn)是什么,怎樣才能贏得群眾的尊重,取得更大的進(jìn)步等。由于大家都開(kāi)誠(chéng)布公,干部之間的關(guān)系十分融洽。青年教師的比例在我校越來(lái)越大,基于對(duì)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的潛力考慮,今年我提出建立青年教師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組,經(jīng)過(guò)半年的反復(fù)討論,《青年教師培養(yǎng)方案》于暑假正式出臺(tái)并實(shí)施,按照“三步五環(huán)”構(gòu)想,層層分工,事事落實(shí),已取得較明顯的效果。如七年級(jí)英語(yǔ)備課組,雖然六個(gè)班三位教師全是第一年的新手,由于學(xué)校的關(guān)心,她們個(gè)人的努力,在這次全區(qū)兩次抽考中都保持在前六名的第一集團(tuán)中。

2、制度完善是保證:兩年前我提出了我的管理理念,即要堅(jiān)持走管理制度化,制度人性化之路。管理要規(guī)范,領(lǐng)導(dǎo)能有更多精力放在謀事上,就必須有一整套管理制度。今年我又組織制定了《青年教師培養(yǎng)方案》、《教科研評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,修訂了《行風(fēng)、安全責(zé)任追究制度》和《物品申購(gòu)、驗(yàn)收、領(lǐng)用及報(bào)損的規(guī)定》,目前又在發(fā)動(dòng)大家參與制定新的《獎(jiǎng)金分配方案》。每當(dāng)有了新的設(shè)想或舉措,都首先充分發(fā)動(dòng)群眾參與討論,充分傾聽(tīng)他們意見(jiàn),使得全體員工民主議政參政的積極性都大為提高。比如今年的學(xué)年度考核和年度考核都是嚴(yán)格按照去年教代會(huì)上討論通過(guò)的《學(xué)年度考核辦法》和《年度考核辦法》的程序進(jìn)行的,但在年度考核時(shí)發(fā)現(xiàn)了去年未遇到的二級(jí)教師與中高級(jí)教師不平衡的現(xiàn)象,但由于教職員工都參與了整個(gè)制定和操作的過(guò)程,大家體現(xiàn)了相當(dāng)?shù)睦斫馀c寬容,并積極地向我們提出明年的修改意見(jiàn)。諸如此類,學(xué)校因?yàn)橛兄贫瓤梢溃黜?xiàng)工作開(kāi)展都十分順利。

3、教育創(chuàng)新是核心:社會(huì)形勢(shì)變化相當(dāng)快,學(xué)校不能閉門辦學(xué),而要使學(xué)校教育符合社會(huì)的需要,適應(yīng)社會(huì)的不斷變化,就必須與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新。幾年的觀察總結(jié)發(fā)現(xiàn),全員德育是一句口號(hào),卻越來(lái)越成為一句空話,相當(dāng)一部分教師把德育當(dāng)作僅是班主任的職責(zé)。為了落實(shí)《加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,貫徹全員德育的思想,我在03學(xué)年要求政教處探索推行“班級(jí)管理導(dǎo)師團(tuán)”制度。先在七年級(jí)試行,將所有老師按雙向選擇全部納入到班級(jí)管理體系中,促使每一位老師擔(dān)負(fù)起育人的責(zé)任。一年多來(lái)效果是明顯的,這最大限度的發(fā)揮了教師們的工作能動(dòng)性和合作精神,德育的實(shí)效性正日益體現(xiàn)。04學(xué)年這一試點(diǎn)推廣到六至八年級(jí),并正逐漸形成一套常規(guī)管理辦法和評(píng)價(jià)制度。比如最近的討論,05學(xué)年導(dǎo)師團(tuán)要完全按照意愿可以成立名額不等的團(tuán)隊(duì),學(xué)校要公布雙向選擇后無(wú)法成為導(dǎo)師團(tuán)成的名單等等,屆時(shí)相信會(huì)有更多的老師能進(jìn)一步提高責(zé)任心和增強(qiáng)合作意識(shí)。二期課改關(guān)于三大課程中探究型課程和拓展型課程的推行是完全符合素質(zhì)教育的精神的,但初中生如何來(lái)探究?拓展型課程如何既能體現(xiàn)學(xué)生的自主選擇性又便于行政管理等,都是在實(shí)踐中遇到的認(rèn)識(shí)上的困惑和管理上困難。要突破認(rèn)識(shí)上和操作上的障礙有時(shí)是需要靠行政手段強(qiáng)力推行才能奏效的。今年由于我們安排了得力的老教師和重視青年教師的培養(yǎng),兩大課程的教學(xué)取得了可喜的進(jìn)步。探究型課程的開(kāi)設(shè)和課堂教學(xué)受到進(jìn)修學(xué)院研訓(xùn)員的高度贊揚(yáng),并于本學(xué)期在我校舉辦了現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì);拓展型課程則因?yàn)榍嗄杲處煹臒崆楦邼q,完全滿足了學(xué)生按興趣的自主選擇性的要求,科普類、藝術(shù)類、拓展課程還和興趣活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),在區(qū)里比賽屢屢獲獎(jiǎng);技能類的如竹刻則已形成了一定的特色,在12月文明標(biāo)兵單位驗(yàn)收中引起了區(qū)宣傳部雷瑁梓部長(zhǎng)的濃厚興趣。

4、點(diǎn)滴進(jìn)步是動(dòng)力:有付出,就有收獲。一年來(lái),學(xué)校取得了許多進(jìn)步,獲得了多項(xiàng)榮譽(yù),社會(huì)聲譽(yù)也越來(lái)越好。同時(shí),就象學(xué)生需要成功來(lái)獲得進(jìn)一步學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)一樣,學(xué)校各方面的進(jìn)步又成為全體教職工繼續(xù)不斷奮斗的動(dòng)力。教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步神速。04屆初三畢業(yè)考試、升學(xué)考試?yán)^去年取得重大突破后,今年再次喜獲豐收;四門單科超區(qū)均,六門總分超區(qū)均近10分,是10多年來(lái)我校最好成績(jī)。嘉二中以上重點(diǎn)中學(xué)錄取人數(shù)50人,錄取率達(dá)25.3%,為我校歷史最高記錄。課題研究形勢(shì)喜人。學(xué)校確定了龍頭課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師“行動(dòng)教育”模式的實(shí)踐的探索》,帶動(dòng)全體教師申報(bào)了三十多個(gè)課題。其中立項(xiàng)的包括國(guó)家級(jí)1個(gè),市級(jí)1個(gè),區(qū)級(jí)5個(gè),校級(jí)13個(gè)。04年年末又成功申報(bào)到了區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題2個(gè),一般課題6個(gè),無(wú)論在量還是質(zhì)上,都位于同類學(xué)校前列??破账圀w獲獎(jiǎng)連連,是近年少有的豐收之年。在先后舉行的區(qū)空模比賽,市、區(qū)迎f1車模比賽,區(qū)“上航杯”空模比賽,市、區(qū)金鑰匙科普知識(shí)比賽,區(qū)汽模比賽中獲集體一等獎(jiǎng)一次,個(gè)人一等獎(jiǎng)七人次,二等獎(jiǎng)十多人次,10月還成功舉辦了大型科技節(jié),嘉定電視臺(tái)為此進(jìn)行了報(bào)導(dǎo)。區(qū)中學(xué)生健美操比賽三等獎(jiǎng),紅領(lǐng)巾踢踏舞大賽一等獎(jiǎng),并將代表區(qū)參加市比賽。區(qū)中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)近十年來(lái)首次男女均進(jìn)入團(tuán)體前六名,女籃連續(xù)八年未跌出冠亞軍之列,連續(xù)兩次代表區(qū)參加市青運(yùn)會(huì)比賽。此外,全校各項(xiàng)建設(shè)都躍上了新的臺(tái)階,校園環(huán)境日新月異,學(xué)校評(píng)上了區(qū)級(jí)花園單位,并按一次規(guī)劃分步實(shí)施的計(jì)劃有望在06年成為市級(jí)花園單位;德育考核被評(píng)為區(qū)四星級(jí)行為規(guī)范示范校;繼01、02年評(píng)上區(qū)文明單位后,今年又申報(bào)區(qū)文明標(biāo)兵單位等等。

三、剖析問(wèn)題勇于進(jìn)取,永不自滿再創(chuàng)佳績(jī)

今年校園文化建設(shè)督查中發(fā)現(xiàn)我校缺乏“校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)”的標(biāo)識(shí),其實(shí)是反映出了我個(gè)人在治校辦學(xué)中的最大的不足。即對(duì)學(xué)校發(fā)展的定位上還不夠明確,雖然早已向干部提到這一問(wèn)題,但兩年多來(lái),對(duì)一個(gè)就近招生的普通初級(jí)中學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)說(shuō),我沒(méi)能為她賦予一個(gè)理想化的目標(biāo)。其次是和社會(huì)、政府職能部門的溝通還很缺乏;爭(zhēng)取社會(huì)力量的支持還很不夠。雖然今年比以往有些進(jìn)步,比如在??萍脊?jié)的舉辦,《心橋》報(bào)刊的發(fā)行爭(zhēng)取到了一些資金,但總體來(lái)說(shuō)還很不夠,這些都是我以后工作中須加以克服的??傊?,一年的付出是辛勞的,收獲是甜蜜的,但更大的挑戰(zhàn)還在后面,我將繼續(xù)努力,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),把黃中辦成領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)滿意的學(xué)校。

中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告精彩開(kāi)頭 篇9

我任中校園長(zhǎng)現(xiàn)職以來(lái),本著不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平、工作潛力和管理潛力,為教育“百姓校園,服務(wù)百姓”的原則,扎實(shí)工作,一步一個(gè)腳印,使我校在校園管理、教育質(zhì)量、社會(huì)聲譽(yù)等方面實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步提升,基本實(shí)現(xiàn)了教育效益和社會(huì)效益的雙贏。下面我把任職以來(lái)的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

一、強(qiáng)化管理,加快改革發(fā)展步伐。

作為一名初中校長(zhǎng),基層教育管理者,我深知管理的重要性,管理出效益,管理出質(zhì)量,管理出人才??茖W(xué)而又高效的管理是辦好一所校園的關(guān)鍵。我接任校長(zhǎng)后,致力于改革管理模式,強(qiáng)化管理深度。表此刻以下幾個(gè)方面:

1、落實(shí)常規(guī)管理,規(guī)范辦學(xué)行為。緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié),實(shí)行過(guò)程管理,動(dòng)態(tài)管理,建立完備的跟蹤評(píng)價(jià)檔案。為防止出現(xiàn)不良競(jìng)爭(zhēng),校園對(duì)常規(guī)管理做到了“六統(tǒng)一”:統(tǒng)一計(jì)劃,統(tǒng)一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一競(jìng)賽檢測(cè),統(tǒng)一安排教科研活動(dòng),統(tǒng)一班主任工作考核,統(tǒng)一教師教學(xué)工作量化。切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,教師工作出現(xiàn)了“四多四無(wú)”:即精心備課的多了,不備課上講臺(tái)的沒(méi)有了;認(rèn)真布置批改作業(yè)的多了,突擊應(yīng)付的沒(méi)有了;出滿勤爭(zhēng)班上的多了,請(qǐng)假違紀(jì)的沒(méi)有了;辦公時(shí)間研究教材、琢磨教法的多了,琢磨關(guān)系說(shuō)閑話的沒(méi)有了。新老教師爭(zhēng)先恐后,拼著勁地抓教學(xué),確保質(zhì)量不滑坡。今年,由于采取了一系列措施,市一中奧賽班考試又創(chuàng)佳績(jī),升學(xué)率創(chuàng)歷史。

2、建章立制,構(gòu)成制約機(jī)制?!盁o(wú)規(guī)矩不成方圓”,我十分重視制度建設(shè)。針對(duì)教育教學(xué)中存在的一些問(wèn)題,針對(duì)日常工作中的一些不足,本著人性化管理和嚴(yán)格管理相結(jié)合的原則,并結(jié)合上級(jí)有關(guān)精神,辦公室、教務(wù)處、教研處、政教處相繼建立健全了《教師請(qǐng)銷假制度》、《教師考勤制度》、《中學(xué)管理細(xì)則》、《教師量化考核辦法》、《班主任量化評(píng)估細(xì)則》、《班級(jí)量化管理辦法》、《考試制度》、《教師閱卷制度》、等一系列管理制度和考核辦法,為我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展帶給了有力地保障。yJs21.COM

3、樹(shù)立并強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的“七個(gè)意識(shí)”:一是職責(zé)意識(shí)。班子分工明確,實(shí)行一把手總負(fù)責(zé)制,逐級(jí)負(fù)責(zé),落實(shí)職責(zé),做到人人有重?fù)?dān),人人有事干,事事有人干;二是管理意識(shí)。做到為了校園發(fā)展,為了校園老師,為了校園學(xué)生,人人都是管理者,時(shí)時(shí)為校園想,事事為校園辦;三是公仆意識(shí)。牢固樹(shù)立為老師和學(xué)生服務(wù)的思想,為校園服務(wù)的思想,當(dāng)好校園的建設(shè)者,當(dāng)好師生的勤務(wù)員;四是創(chuàng)新意識(shí)。不斷改善更新管理理念和管理方法,創(chuàng)新工作方法;五是發(fā)展意識(shí)。全面實(shí)施素質(zhì)教育,以事業(yè)的全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)教師全面提高和學(xué)生全面發(fā)展;六是和諧意識(shí)。協(xié)調(diào)校園各處室的管理和工作,協(xié)調(diào)教師工作,建立陽(yáng)光校園、活力校園、和諧校園;七是奉獻(xiàn)意識(shí)。為打造校園品牌,樹(shù)立強(qiáng)校效應(yīng),構(gòu)建協(xié)力、負(fù)責(zé)、多元的校園文化奉獻(xiàn)自己的力量。其目的就是實(shí)現(xiàn)“四個(gè)一流目標(biāo)”,即建設(shè)一流校園、爭(zhēng)創(chuàng)一流班子、培養(yǎng)一流老師、培育一流學(xué)生。經(jīng)過(guò)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),校領(lǐng)導(dǎo)群眾充滿活力,持續(xù)了較高的工作效率,成員之間既有分工又有合作,職責(zé)清晰又能團(tuán)結(jié)一致,呈現(xiàn)勤奮廉潔、奮發(fā)向上的工作局面。

任職以來(lái),我大力加強(qiáng)教師與學(xué)生、校園與教師、校園與家長(zhǎng)、校園與學(xué)生之間的聯(lián)系與交流,并規(guī)定每月最后一周為“家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)”活動(dòng)日,致力于培養(yǎng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的管理、學(xué)生心理健康、班級(jí)管理的順利健康發(fā)展,取得明顯成效。校園也獲得了縣禮貌辦、縣關(guān)心下一代工作委員會(huì)、縣電視臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

我?guī)ьI(lǐng)全校領(lǐng)導(dǎo)班子始終站在教育改革的最前沿,準(zhǔn)確把握新動(dòng)態(tài),捕捉新信息,以新的教育理念為先導(dǎo),用科學(xué)的理論武裝頭腦,不斷充實(shí)自己,在日常工作瑣碎而繁忙的狀況下,堅(jiān)持多渠道搜集素材,廣開(kāi)學(xué)習(xí)之路。堅(jiān)持班子成員聽(tīng)課制度,經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,不斷豐富實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn),提升了研究潛力,有創(chuàng)名校,辦特色,干一流的勇氣和信心。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍管理,提高干部教師整體素質(zhì)。

我始終把教師的.學(xué)習(xí)放在工作首位,把教師的冷暖時(shí)刻掛在心頭,重視和加強(qiáng)師德教育,學(xué)習(xí)中注重發(fā)揮校長(zhǎng)的帶頭作用,黨員的先鋒模范作用和骨干教師的典型引路作用。一是抓班子建設(shè),增強(qiáng)依法治校意識(shí)。校園調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子后,人員增加,如何帶領(lǐng)校委會(huì)人員聚精會(huì)神抓教育,一心一意謀發(fā)展,成為我這當(dāng)“班長(zhǎng)”的一件大事,我身體力行,率先垂范,充分發(fā)揚(yáng)民主,把每周五下午作為班子成員固定學(xué)習(xí)時(shí)間,帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗(yàn),樹(shù)立“一盤棋”思想,努力協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,努力構(gòu)成勤政務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)實(shí)干、無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)群眾。二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),做到“一條主線,三個(gè)加強(qiáng)”,即以師德教育為主線,加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng),加強(qiáng)教師的職業(yè)道德修養(yǎng),對(duì)教師提出了“三嚴(yán)三高”和“四心”的工作要求。即要有嚴(yán)密的工作計(jì)劃、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng);要到達(dá)工作的高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效益;要做到政治上有上進(jìn)心、工作上有事業(yè)心、生活上有職責(zé)心、學(xué)習(xí)上要虛心,使校園出現(xiàn)了人人愛(ài)教、樂(lè)教、善教的可喜局面。

三、落實(shí)科研興校,培養(yǎng)教育新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

教研教改是提高教學(xué)質(zhì)量的加速器,為切實(shí)抓好這項(xiàng)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,校園成立教科研工作領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)小組,并制定切實(shí)可行的教科研工作計(jì)劃及方案。我一向擔(dān)任科研小組組長(zhǎng),對(duì)方案制定,組織實(shí)施,檢查指導(dǎo),考核評(píng)價(jià),資料積累,總結(jié)交流,成果推廣等各個(gè)環(huán)節(jié),均建立嚴(yán)格實(shí)用的管理制度。安排專人負(fù)責(zé),重點(diǎn)加強(qiáng)了“三個(gè)管理”、“一個(gè)保證”、“一個(gè)突出”?!叭齻€(gè)管理”即計(jì)劃管理、過(guò)程管理和質(zhì)量管理。計(jì)劃好訂落實(shí)難。因此指導(dǎo)小組對(duì)計(jì)劃的實(shí)施及方案落實(shí)狀況實(shí)行定期、定項(xiàng)、定性督導(dǎo),加強(qiáng)教科研工作的定向、定度、定勢(shì)調(diào)控,校園改革傳統(tǒng)教學(xué)評(píng)價(jià)辦法,不唯分?jǐn)?shù),將業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)潛力、教科研成果、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)納入評(píng)價(jià)體系,更客觀、全面地反映每個(gè)教師的教研水平,防止“研”“教”分離,確保教研質(zhì)量。“一個(gè)保證”即隊(duì)伍保證。抓教研隊(duì)伍建設(shè)主要從抓骨干、促全員入手,讓骨干教師先行,帶動(dòng)全員推進(jìn),促使學(xué)研互動(dòng)。做到科科有課題,人人爭(zhēng)“三優(yōu)”?!耙粋€(gè)突出”即指突出重大課題的研究,實(shí)行典型引路、以點(diǎn)帶面、輻射各科的科研目標(biāo)。我們還采取“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,抓住一切有利時(shí)機(jī)提高教師整體水平。透過(guò)組織教師到滄州、石家莊、北京等地培訓(xùn)、交流,聘請(qǐng)專家、教授到我市講座等,組織教師主動(dòng)學(xué)習(xí)、交流,尋找差距,提高水平,充分發(fā)揮了“活水效應(yīng)”,效果相當(dāng)明顯。

四、加大投入,促進(jìn)規(guī)范化校園建設(shè)。

我校教學(xué)設(shè)施先進(jìn),基本能夠滿足教學(xué)需要,但是校園硬件設(shè)施相對(duì)落后。我上任之初,就確定了“分步實(shí)施,先急后緩,保證重點(diǎn)”的原則。20xx年,透過(guò)自籌資金,裝修配備有線電視網(wǎng),開(kāi)拓了視野,又提高了教學(xué)水平,全體師生受益匪淺。同時(shí),加快了校園文化建設(shè)力度,優(yōu)化了育人環(huán)境。嚴(yán)格規(guī)范收支行為,做到該收的一分不能少,不該收的一分不能多。建立校務(wù)公開(kāi)欄,增加收支透明度,自覺(jué)理解社會(huì)監(jiān)督。

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  • 農(nóng)村中學(xué)副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告精選八篇 時(shí)間就這樣靜靜地從我們的指尖溜走,回顧這一年的學(xué)習(xí)和工作,收獲頗多,我將今年的中學(xué)校長(zhǎng)工作書(shū)寫(xiě)成述職報(bào)告,述職報(bào)告可以幫助我們總結(jié)工作中的薄弱環(huán)節(jié)、不足之處及應(yīng)對(duì)措施。什么樣的中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告是高質(zhì)量的呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“農(nóng)村中學(xué)副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告”,相信能對(duì)大家有所幫助。...
    2022-09-22 閱讀全文
  • 學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告5篇 時(shí)間一直在流走,它沒(méi)有那一刻停歇過(guò)。不用猜測(cè),您已經(jīng)在開(kāi)始準(zhǔn)備崗位述職報(bào)告了,述職報(bào)告就是指任職者從中找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),引出規(guī)律性的東西引文。那么,你知道我們的崗位述職報(bào)告要怎么寫(xiě)呢?編輯特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告,在此提醒你收藏本頁(yè),以方便閱讀!...
    2022-11-08 閱讀全文

俯仰之間,已為陳?ài)E,回顧這一年的學(xué)習(xí)和工作,收獲頗多,我們現(xiàn)在將這一年的中學(xué)校長(zhǎng)工作做一個(gè)述職報(bào)告,述職報(bào)告是總結(jié)工作,展示工作能力的一個(gè)重要的途徑。那么我們應(yīng)該從哪些方面去完善中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告呢?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地為您收集整理“中學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告”,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。...

2022-10-18 閱讀全文

時(shí)間像一把皮鞭,鞭策我們追趕人生的目標(biāo),這學(xué)期過(guò)的充實(shí)而有干勁,現(xiàn)在我們來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告吧,述職報(bào)告可以幫助我們總結(jié)工作中的薄弱環(huán)節(jié)、不足之處及應(yīng)對(duì)措施。那么我們應(yīng)該從哪些方面去完善中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告呢?經(jīng)過(guò)整理,幼兒教師教育網(wǎng)小編為你呈上中學(xué)學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告,相信會(huì)對(duì)你有所幫助!...

2022-11-12 閱讀全文

時(shí)間過(guò)得真快呀,這一階段的工作即將劃上一個(gè)句號(hào)。我們應(yīng)該對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)寫(xiě)崗位述職報(bào)告,述職報(bào)告是隨著人事管理制度和改革而出現(xiàn)的一種新文體。那么,崗位述職報(bào)告的參考格式是什么樣的?有請(qǐng)駐留一會(huì),閱讀幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你整理的德育副校長(zhǎng)述職報(bào)告范文,歡迎閱讀,希望你能夠喜歡并分享!...

2022-11-08 閱讀全文

時(shí)間就這樣靜靜地從我們的指尖溜走,回顧這一年的學(xué)習(xí)和工作,收獲頗多,我將今年的中學(xué)校長(zhǎng)工作書(shū)寫(xiě)成述職報(bào)告,述職報(bào)告可以幫助我們總結(jié)工作中的薄弱環(huán)節(jié)、不足之處及應(yīng)對(duì)措施。什么樣的中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告是高質(zhì)量的呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“農(nóng)村中學(xué)副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告”,相信能對(duì)大家有所幫助。...

2022-09-22 閱讀全文

時(shí)間一直在流走,它沒(méi)有那一刻停歇過(guò)。不用猜測(cè),您已經(jīng)在開(kāi)始準(zhǔn)備崗位述職報(bào)告了,述職報(bào)告就是指任職者從中找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),引出規(guī)律性的東西引文。那么,你知道我們的崗位述職報(bào)告要怎么寫(xiě)呢?編輯特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告,在此提醒你收藏本頁(yè),以方便閱讀!...

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