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小學(xué)生背影讀后感300字匯編(8篇)

發(fā)布時間:2022-11-19

“讀一本好書就像和一個高尚的人說話”,讀背影,可以使我們學(xué)到更多知識。讀后感便能很好的把這些思考保存下來。那我們應(yīng)該如何來寫背影讀后感呢?經(jīng)過整理,編輯為你呈上小學(xué)生背影讀后感300字,強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀!

小學(xué)生背影讀后感300字(篇1)

《背影》是一篇描寫親情的文章。我覺得這篇文章寫得很出色。雖然它的文字不是太多,但是內(nèi)容十分豐富。由于大部分的字很淺易,而且句子通順,因此讀者很快能領(lǐng)悟內(nèi)容。作者把文章描繪得栩栩如生,令人感同身受。閱讀期間,當(dāng)父親去買橘子的時候,令我非常感動,我也像作者一樣情不自禁地流下淚來。

文章的主題是父子之間的感情。故事開始的時候,是描寫父子處身于艱難的困境中。作者的祖母去世了,父親也剛剛失業(yè)。辦了喪事后,他們到了南京。父親要在那里找工作而他度過幾天后就要從那里回北京念書。在車站上,當(dāng)作者看見父親托茶房照應(yīng)他的時候,作者心里認(rèn)為他很婆婆媽媽??墒?,看看父親那么辛苦地替他買橘子,他的淚很快就流了下來。之后,接到父親的信,令他想起父親當(dāng)時的背影。

我覺得這篇文章給了讀者一個十分重要的啟示:父母常常再三地告訴我們要小心或努力讀書,他們始終都是為我們著想、希望我們能做一個好人。所以我們要好好對待他們,不要辜負(fù)他們對我們殷切的期望。

《背影》真是一篇感人及有教育性的文章。

小學(xué)生背影讀后感300字(篇2)

記得曾經(jīng)在雜志上看過一則關(guān)于孩子和父親的描述。小時候,父親在孩子心中像一座山,可以放心地依靠。中學(xué)時,父親的成就像一座燈塔,指引著孩子的方向。二、三十歲成年了,有了一些社會的閱歷,覺得父親的許多觀點(diǎn)已經(jīng)過時,對他的意見經(jīng)常不屑一顧。等孩子年老了,覺得父親的有些經(jīng)驗(yàn)真是值得請教,再想和他商量的時候,他老人家已經(jīng)不在了。

現(xiàn)如今的我,回想起已經(jīng)過世的父親,內(nèi)心中那一縷縷思念,淡淡的哀傷,往往會勾起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。記得那是我讀碩士的暑假,和父親因?yàn)橐粋€社會問題的觀點(diǎn)不同,發(fā)生了爭論。當(dāng)我很不愉快的沉著臉,在隔壁房間拿著雜書看了一陣后,父親過來和我談心了。他說,你也太小氣了一點(diǎn)嘛,一個問題的認(rèn)識,是可以有多種角度和立場的。

現(xiàn)在的我,已經(jīng)認(rèn)同了當(dāng)時父親的觀點(diǎn),可我已經(jīng)沒有了同他老人家探討請教的機(jī)會。只剩下包裹著淡淡哀傷的思念的飛絮。

小學(xué)生背影讀后感300字(篇3)

近些天來,我讀了一篇朱自清寫的散文——《背影》,讀了之后我的心久久不能平靜!

文中的父親比較胖,卻要親自去給孩子買橘子。作者看到父親去買橘子要過鐵道,爬月臺,眼中流出了淚水,父親的背影在他的心中留下了深刻的印記。

讀了這篇文章后我有許多感想,文中的“我”和“父親”都讓我感動,他使我想到了我的爸爸。我的爸爸給了我很多的愛,生活中他都盡量滿足我的需要。此時,我有許多話要對爸爸說。

爸爸,您辛苦了!為了讓我生活得更幸福,您不怕受苦受累,每天早出晚歸、任勞任怨??捎袝r我還不聽您的話,和您頂嘴,我很慚愧。想到這些,我很傷心。

爸爸,我以后一定要聽您的話,好好學(xué)習(xí)。等我長大了,一定要好好孝敬您,不再讓您吃苦受累!

小學(xué)生背影讀后感300字(篇4)

“守望的天使??!你們千里迢迢的飛去了北非,原來冥冥中又去保護(hù)了我,你們的那雙老硬的翅膀什么時候才可以休息?”

這一句話深深刺入心臟,它如一根細(xì)繩,緊緊地揪住我的心。我們在自己的人生道路上,悲傷或幸福,成功或失敗,只是一味地躲在自己的世界里,忘了我們背后的樹影,一直庇蔭著我們的父母。

當(dāng)三毛女士失去她丈夫-荷西先生,她天空只有陰霾,身體像被抽干了,每日去墓地是她唯一雨露,日曦日暮,她眼里只有她丈夫。憔悴不堪父母,忐忑不安地等著她父母,陪著她不眠不食父母,她不是故意忽略,她只是讓悲傷抽空了力氣。烈日下,她那年邁父母,堅持不搭三毛女士車,一步一步地走向荷西墓地,耀眼光,沉重悲傷,壓彎了他們背,那撇背影,刺傷了三毛女士眼睛。看著孤零零母親提著幾大袋商品,拖著步伐,走在路上,拒絕她幫忙,考慮著她病。

她意識到自己是多么地自私,自私地悲傷著自己的痛苦,卻忘了父母的痛。

其實(shí),作為兒女,總是自私地,索取父母的愛。在父母面前,兒女總會卸下面具,卸下在其他人面前的偽裝。在父母面前,可以盡情地哭,盡情地笑,不用在乎什么,有時甚至不在乎他們會不會擔(dān)心自己。

我便是這樣。初來這個城市,我所感到的是無盡的悲傷,足以讓我淹沒。不停地給母親打電話,找尋這陌生地方的唯一安慰。拿起手機(jī),只記得述說自己的哀傷,記得傾述自己的孤寂,卻忘了問母親一聲安好,忘了母親與自己一樣,第一次與彼此分離,會因?yàn)槲业谋瘋颖瘋?,會因?yàn)槲业睦Ь扯鴵?dān)心不已。我太自私了,沒有考慮到母親的感受,只記得自己的傷悲。

誰言寸草心,報得三春暉。父母的羽翼終究會護(hù)著孩子一輩子,即使他已具有雄壯的翅膀。

小學(xué)生背影讀后感300字(篇5)

星期六,我緩緩的打開《朱自清散文精選》,看了第一篇文章《背影》。

“我看見他帶著黑布的小帽,穿著黑布的大馬褂……他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子?!泵恳淮慰吹竭@幾行文字,我仿佛走進(jìn)了朱自清先生的世界,看到了“用兩手攀著上面,兩腳再向上縮”,他肥胖的身子向左微傾,為兒子買橘子的父親。這篇散文描述了在家庭遭到變故的情況下,父親送別遠(yuǎn)行兒子的經(jīng)過。在父親的眼里,兒子是很重要的。

父母對我們又何嘗不是這樣子呢?從我們一出生到咿呀學(xué)語再到走路,這一點(diǎn)一滴不是父母所哺育的嗎?當(dāng)我們在睡夢中的時候,我們也不知道父母為我們做了多少,也許在為我們做早餐,也許是在幫我們準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,也許是在為我們清洗衣物。

看到這篇散文,我忽然想到了孟郊寫的那一首《游子吟》,“慈母手中線,游子身上衣。”這兩句寫的是慈母縫衣的場景;“誰言寸草心,報得三春暉?!眱号拖駞^(qū)區(qū)小草,母愛就如春天陽光溫暖了我的心。

我們都擁有像朱自清父親一樣的父母,整天為我們忙這忙那,一路的叮嚀……可是,我們對這些愛熟視無睹,認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹N覀兊母赣H與朱自清的父親一樣,對我們關(guān)懷,寧可把壞的留給自己,都要把好的留給我們,寧可自己苦一點(diǎn)兒、累一點(diǎn)兒,也希望兒女能夠過得快樂、幸福。他們都有一顆熾熱的心——不計較干的任何一件事情,只愿默默付出。

六年來,每一次離家去上學(xué),父親的叮嚀一直都在我的耳邊回蕩:“和同學(xué)們好好相處,多吃蔬菜多喝水,冬天不要玩雪,會感冒的,要好好學(xué)習(xí)……有時間,記得給爸爸打電話.......”這些千叮嚀萬囑咐對于我是多么的重要呀!父親把他那一顆愛兒女的心都給了我。

我們每一個人作為華夏好兒女,都要愛國家,也要愛我們的父母。父愛是偉大的,我們更要用心去愛自己偉大的父親。

小學(xué)生背影讀后感300字(篇6)

爸爸和我一齊讀了朱自清的《背影》。

文章中說的事情很簡單,就是“父親”送“我”去火車站上車,買橘子給“我”,但卻表現(xiàn)了作者對父愛的濃濃的眷戀。朱自清把父愛都濃縮在“那肥胖的,青布棉袍,黑布馬褂的背影”上了。

看完了《背影》,我對“父愛”有了重新的認(rèn)識。我今年10歲多了,爸爸除了短暫的出差,陪伴我一齊度過了10年多。我在想,這10年多爸爸留給我的印象,從生活的一點(diǎn)一滴去想。

我清楚地記得,每次爸爸出差回來,總會給我?guī)Щ赝婢摺罉涞男茇堃约靶茇埞P筒、手提包和帽子系列,《西游記》面人兒筆筒和筆,日本和服木娃娃及其它各種各樣的娃娃,一整套擺出各種姿勢的少林武功小子,花生殼里和籠子里的小鳥,萬花筒、木制長頸鹿、鐵絲“變變變”、菊花石硯臺,等等。我找出來,在面前擺了一大堆。那么,我的父愛都濃縮在“爸爸出差帶回的玩具”里了?

我還記得,爸爸陪我一齊玩過的游戲。在床上玩“包春卷”、“包餃子”、“包包子”、“倫敦橋塌了”等游戲,和爸爸、媽媽一齊玩夾“三明治”,玩數(shù)學(xué)“賣東西”、“洗吹剪頭發(fā)”、五子棋、打撲克等游戲。那么,我的父愛就體此刻“爸爸一齊玩游戲的笑聲”里了?

我永遠(yuǎn)都記得,上學(xué)和放學(xué)、去附近的公園和景點(diǎn)、我生病時去醫(yī)院、一家子去購物時,爸爸在駕駛座上開車的背影。這個熟悉的背影,能夠和朱自清寫的“背影”相比了。

此刻,爸爸和我生活在一齊,那么以后呢?爸爸會和我永遠(yuǎn)生活在一齊嗎?或許,等我長大后,我才會真的明白朱自清在《背影》中寫的“我的眼淚又來了”,“在晶瑩的淚光中,又看見那……的背影”。這些話是爸爸說的。

小學(xué)生背影讀后感300字(篇7)

我的爸爸就是一個慈愛的父親。他已經(jīng)年近五十,平時對我的管教很嚴(yán)厲,不管我做什么事,只要稍有不對就會說我,輕則嘮叨幾句,重則痛罵,所以我一向不喜歡他。但我讀了《背影》這篇文章后,我才知道天下的父親沒有不疼愛自己的孩子的,爸爸這樣做也是有他的苦衷的。如果我有毛病,他不說我,任我那樣放肆,我將來就不會學(xué)會好好做人,就不會成為有用的人,我還明白了小樹不剪不成材這句話的意思。

父愛是沉重的,父愛是無聲的。父愛是那拐彎處的回頭,父愛是那危難中的吶喊,父愛是那黑暗中的一盞明燈,父愛是那迷失時的指南針;父親是那大船的舵手,父親是我們永遠(yuǎn)的老師,讓我們感悟父愛,理解父親,回報父親吧!

小學(xué)生背影讀后感300字(篇8)

在暑假里,我孜孜不倦地讀了朱自清爺爺?shù)摹侗秤啊芬晃模P下的父愛讓我刻骨銘心。

濃濃的父愛,讓人深深地懷念。在《背影》中,一位父親對兒女至深的愛,在朱自清筆下卻透著獨(dú)特的傷感。在火車站上,父親買橘子的背影,爬上月臺的背影,留下了那一道耐人尋味的背影。這背影多么讓我想起了不是父愛勝于父愛的師愛。

上個星期五中午,天特別悶熱,也許是要下雨了。

下午第一節(jié)課下課了,同學(xué)們紛紛活動起來。有的說著悄悄話,有的在看課外書,有的手舞足蹈,有的下棋,我也在和同桌興致勃勃地畫著飛機(jī)。

突然,我全身一陣麻木,壞了,抽搐的魔鬼向我襲來,我只覺得雙臂的筋發(fā)瘋似的收緊,接著是雙腿筋仿佛被千萬只螞蟻在啃,使我動彈不得。只知道自己蜷縮起來,雙腳抬起與課桌的臺肚一樣高。連疼帶嚇的我淚流滿面,汗流浹背。同桌見了,大聲喊道“卞玲,你怎么啦?快去叫老師來!”

一會兒,老師急急忙忙的跑進(jìn)教室,高大結(jié)實(shí)的陸永登老師把我抱緊送進(jìn)隔壁的辦公室,他用大鐵鉗般的雙手抓住我的雙臂上下輪回地捏著、敲打著,時而又反復(fù)抓捏雙腿。他還命令其他的老師幫把我的衣角抖動扇風(fēng),打電話叫車。

車來了,陸老師飛快地抱起我上車了。路上,他緊緊抱住我,低聲地說“孩子,好些了嗎?”我有氣無力的點(diǎn)點(diǎn)頭?!皠e急,別急,暫時不會抽了,放心吧。我?guī)闳ゲ椴槭鞘裁丛蛞鸬摹!彼麚崦业碾p手說。

趕到醫(yī)院,醫(yī)生稱目前沒事了,只不過要到明天早晨做檢查,弄清病因。這時,我的爸爸媽媽慌慌張張地趕來,只見媽媽臉猶如一張白紙,一把把我抱在懷中。我依偎在媽媽懷里,喃喃地說“媽媽,是陸老師送我來的?!卑职窒蚶蠋熒钌畹鼐狭艘粋€躬。這時候,我看著陸老師遠(yuǎn)去的背影,一股暖暖的愛流進(jìn)我的心里。

寬寬的、高大的背影將永遠(yuǎn)銘記在我心間,伴我茁壯成長。

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關(guān)于"讀后感"這篇文章或許可以為您提供一些幫助,無論你讀了多少次作者的作品,心里都會有很多獨(dú)到的思考。為了讓我們所寫的讀后感更有創(chuàng)意,讓我們記錄下我們的收獲和感想吧!如何讓我們自己撰寫的"讀后感"更具新意?讓我們傳遞新的思想,與身邊的朋友分享,讓更多人從中受益!

讀后感(篇1)

《臺北人》——讀書心得

《臺北人》之于我,像悲歌,更像是挽歌。是悲嘆,是悲悼;挽物是人非,挽昔盛今衰,挽滄海桑田白云蒼狗。

《一把青》中的朱青,曾擁有單純而美好的愛情和幸福,但物是人非之后,她變了。曾經(jīng)的她,規(guī)規(guī)矩矩,靦腆而羞怯,如今她卻變得孟浪風(fēng)流,再看不出曾經(jīng)純真的影子。她似是要努力呈現(xiàn)自己的快樂,肆意而放縱,卻不知道人越是缺少什么,越是表現(xiàn)出那樣?xùn)|西的富有。

表現(xiàn)得開心的朱青已經(jīng)不會開心了。郭軫出事之前,她的師娘曾教她適應(yīng)這離別的生活時,指了一個嫁過四次,丈夫均是空軍小隊裡的兄弟的周太太給她,朱青奇怪有這樣經(jīng)歷的周太太怎麼會笑得出來,師娘說,“不笑,難道叫她們哭不成?要哭,也不等到現(xiàn)在了”。

當(dāng)時,她無法理解這樣的周太太,但丈夫出事后,朱青也成了這樣。她笑了一整天,臉上沒有一絲悲傷。這樣一個快樂的朱清時讓人感到難過,因?yàn)樗屓擞X得她再也不會真正幸福了。曾經(jīng)聲音也怕高了的朱青,如今卻整日唱著的《東山一把青》。

那歌雖是歡歌,唱得曖昧,讓男人頻頻心動;卻更似哀歌,她再讓人喜歡,自己喜歡的人都不在了。殘酷的生活奪走了她最愛的人和她的純真和愛。挽之,惋之。

《歲除》中賴鳴升也曾是有過風(fēng)光的長官,卻因?yàn)樯钪新兊闷接?,甚至處理一點(diǎn)食物就要被人說三道四。與過去戰(zhàn)爭帶來的榮耀和今天現(xiàn)實(shí)生活中的低下社會地位相比,心理差距太大,他無法接受。他每年只能和以前的部下劉營長一起回憶過去,逃避現(xiàn)實(shí)。

好像對于他來說,歲除之時,憶往昔是他一年當(dāng)中,唯一快樂的時光,以己度人,他大概也覺得別人是對他歡迎的,但是誰會喜歡在新年的時候有個人每年都提很久以前的一點(diǎn)小事。對觀眾,尤其是年輕人來說,他只是個笑話。劉太太還對他們說“倒是白拘了你們一夜”。

他每年都來,似乎很喜歡。你應(yīng)該感到榮幸。但生活的真相總是戲劇性的諷刺。劉營長家已經(jīng)可以非常熟練地應(yīng)對賴鳴升的到來,并且雖然表現(xiàn)得非常熱情,互相甚為熟捻。

但可以看出,劉太太等人都很鄙視他,只是偶爾處理??墒菍國Q升來說,可能這是他唯一可以讓他回到開心時光的凈土了?,F(xiàn)實(shí)越殘酷,人們就越想沉浸在幻想中。

為了讓自己看起來更加高大的形象,他還為自己在戰(zhàn)爭中添了一些看起來是奇跡的事情,原本是他怕死躲在死人堆里面,做一個逃兵,卻說成是自己被轟了一個大洞,所有人都以為自己死了卻沒死。他想得到年輕人崇拜的眼光,所以說出“你們沒上過戰(zhàn)場的人,沒有資格講光榮兩個字。這讓人覺得他只能和從未上過戰(zhàn)場的年輕人相比。

他平庸的生活讓他沒有辦法風(fēng)光無限,也帶走了他因此獲得的巨大心理滿足,留下他因生活的巨輪零落成泥碾作塵,落得被生活嘲諷,像個笑話的下場。挽之,惋之。

《金大班的最后一夜》中的金大班,曾像所有年輕的女人一樣,青澀卻渴望美好的愛情,并愿意為此付出一切。為了她年輕美麗的愛情,她毫不猶豫地離開了舞廳。那些浮夸的名利不能讓她動,她唯一的感動就是她們的愛。

然而,生活告訴她,這種愛是如此脆弱,很容易被摧毀,毫無用處。愛的父親輕易地把他們分開,愛在其他事情面前,總是鞠躬一個。慢慢衰老的金兆麗,開始衰老,她開始尋找住處,尋找家。

在直接入住一個富商的豪宅與經(jīng)歷等待再有個平凡的家之中,她選擇了前者,她等一個家等了太久,也不再愿意將自己的一生托付于等待之上。她如一個歡場女人一般,在生活的教導(dǎo)中,明白金錢的作用,也不再耗費(fèi)年華,相信無謂的感情。從這里看她,她好像已經(jīng)完全臣服于歡場的規(guī)則“歡場無愛情”,然而在她最后的一夜,卻選擇與一個青澀的少年跳舞。

像是緬懷當(dāng)初的她,當(dāng)初的愛情,也像是對自己曾經(jīng)的夢告別。但也說明,她從來沒有放下對愛情的渴望、期盼與等待,即使生活決定不讓她在對的時間遇到對的人。她有著最美的愛情幻想,卻被尖銳的生活刺穿。

在老大嫁作商人婦的前夜,她默默與青澀的夢告別。有人說過一句話:“寧愿在寶馬車上哭,也不愿意在自行車后座上笑。

”女人選擇金錢而非愛情的事情總是令人唏噓的。挽之,惋之。

《那一片血一般紅的杜鵑花》中的王雄,曾固執(zhí)守護(hù)著寄託著純真之愛的麗兒,天真以為他們會一直這樣下去,可是哪有什么會永遠(yuǎn)。那時的王雄,即使年齡并不小,心理年齡也與麗兒差不多,一樣的天真爛漫。然而,歲月讓她長大了,也讓她開始討厭王凱??赡苁峭鮿P的樣子,也可能是他的一些行為。

這使他無法再接近自己的愛情,摧毀了他的純真和理智。他一面在喜兒身上發(fā)洩自己對麗兒產(chǎn)生的欲望,一面企圖再與愛情重修于好,所以不斷給麗兒獻(xiàn)殷情。但在喜兒不斷地拒絕之后,王雄因?yàn)樘煺姹淮輾Фa(chǎn)生的暴戾因子,促使他將這股恨意報復(fù)性地發(fā)洩在喜兒身上,最終導(dǎo)致喜兒死去。

王雄曾純真守護(hù)愛情,也守護(hù)麗兒最喜歡的杜鵑花,但卻抵不過歲月的刀劍無眼,生生在兩人的關(guān)係上劈出一道裂痕,再慢慢用鈍刀切開。當(dāng)麗兒嫌棄他,嫌棄杜鵑花的時候,王雄無能為力,無法挽回,只有放縱慾望來忘記和逃避,最終導(dǎo)致如血色杜鵑花一般的悲劇??珊拗吮赜锌蓱z之處,王雄的暴戾所產(chǎn)生的血一般的悲劇,其實(shí)是從他的天真而來,因天真被摧毀而來。

挽之,惋之。

《思舊賦》中的李家,曾經(jīng)盛極一時風(fēng)光無限,卻如今,死的死,傻的傻,散的散,不成一個家。當(dāng)初的李宅,在羅伯娘的講述中,夫人曾有一院子的牡丹花,象徵著當(dāng)初的李宅是何等的富貴。然而如今,宅院是何等的破敗,“瓦片殘破,屋檐參差”,玻璃門燈碎掉了一只。

再說李家,夫人去世,女兒因?yàn)橛屑沂业哪腥穗x家,兒子傻掉了,先生差點(diǎn)想要出家,整個家都已經(jīng)支離破碎,不算一個家了。女兒當(dāng)初追求愛情,卻落得個蓬頭散發(fā)混日子的下場;先生因?yàn)閷ΜF(xiàn)狀的無能為力無可奈何,而想要出家;兒子愚蠢的結(jié)局,也讓人覺得是不是因?yàn)椴荒芙邮芾罴椰F(xiàn)在的樣子。包括引出故事的兩位仆人,都沒有辦法接受李家由盛轉(zhuǎn)衰等現(xiàn)狀,依舊緬懷過去如何富貴榮華,而悲哀現(xiàn)在如何落魄衰敗,可是都不接受這樣的李家,也沒有人想要做一些改變,適應(yīng)時代變遷的改變。

就像一開始描述的李家,只有低矮的平房夾在高層建筑之間,與周圍高層建筑的風(fēng)格完全不同。李氏家族注意到自己的衰落,卻沒有意識到需要改變才能適應(yīng)時代的變化,只能繼續(xù)衰落下去。夕陽無限好,只是近黃昏。

挽之,惋之。

《臺北人》中的人們,大多有過美好過去,卻在經(jīng)歷無情歲月時,慢慢消散了美好。紅塵可笑嗎,曾經(jīng)擁有的不知道那一日就會失去,可能物是人非,可能昔盛今衰,可能滄海桑田白云蒼狗。《臺北人》中的角色共同都曾在大陸生活,后來因?yàn)楦鞣N各樣的原因,輾轉(zhuǎn)來到臺北。

大多數(shù)的他們曾經(jīng)歷輝煌過去,難以接受與之差距巨大的現(xiàn)在,于是有的衰敗,有的沉浸在過去久久不能自拔......每個人都會經(jīng)歷很多很多意想不到的事情,或許好,也或許壞。對于那些壞的意外,我們在挽之,惋之之后,能做的只有活在當(dāng)下,正面應(yīng)對,而非逃避它,無視它。

這樣,就不會有臺北人那樣的結(jié)局。

讀后感(篇2)

《教育心理學(xué)》讀后感

《教育心理學(xué)》讀后感

我閱讀了《教育心理學(xué)》一書。實(shí)際上,在讀《教育心理學(xué)》之前,我對那些枯燥的、抽象的心理定律常常望而生畏,所以很不喜歡心理學(xué)。但是讀完了此書以后,反倒覺得心理學(xué)中的現(xiàn)象饒有興趣。

這本書用淺白的語言、生動的故事、有趣的實(shí)驗(yàn)以及鮮活的案例來介紹、演繹那些嚴(yán)肅的、科學(xué)的心理學(xué)規(guī)律、效應(yīng)和法則。閱讀此書,激活了我本身的知識經(jīng)驗(yàn),激發(fā)了我**的興趣,一個一個故事看下來,一個一個效應(yīng)讀下來,感覺自己在學(xué)習(xí)心理學(xué)知識的同時,頓時豁然開朗了許多,受到了智慧的啟迪,心靈的震撼。

書中給我印象最深的是“超限效應(yīng)”。指刺激過多、過強(qiáng)或動作時間過長,導(dǎo)致心理極躁或逆轉(zhuǎn)的心理現(xiàn)象。在我們的日常教育中經(jīng)常出現(xiàn)類似的現(xiàn)象。

如:老師上課拖堂、用同樣的方式反復(fù)傳授同一內(nèi)容、放學(xué)時學(xué)生都準(zhǔn)備收拾書包了老師還在不停地布置作業(yè)、對學(xué)生犯下的錯誤一次兩次地批評教育……這樣做其結(jié)果卻是學(xué)生對于學(xué)習(xí)的興趣減少了,學(xué)習(xí)效率降低了,而學(xué)生對于老師的重復(fù)批評教育不但沒有反省和改正,反而出現(xiàn)了逆反心理。

作為教師,在教育和教學(xué)中都要注意避免“超限效應(yīng)”。在教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,不能盲目地死記硬背。在教育學(xué)生的同時,也要盡量避免批評的超限效應(yīng)。

當(dāng)學(xué)生犯了一次錯,只能批評一次。不要對同一個學(xué)生的同一個錯誤重復(fù)同樣的批評。如果一定要再次批評,也千萬不要重復(fù)同樣的方面、同樣的角度、同樣的批評語句,應(yīng)該換個角度進(jìn)行批評,這樣學(xué)生就不會覺得同樣的錯誤一再被“窮追不舍”,厭煩心理、反抗心理就會隨之減低。

中國繪畫講究“疏可走馬,密不透風(fēng)”。“疏可走馬”指的就是“布白”。而教育也應(yīng)該講究“布白”的藝術(shù),注意“度”,讓學(xué)生自己去思考、去反省。

就如我們成語“過猶不及”、“適可而止”、“物極必反”,其實(shí)正是“超限效應(yīng)”的最好詮釋。

“互悅機(jī)制”也給了我不少啟迪。心理學(xué)中有一條規(guī)律:喜愛引起喜愛。

人們常常容易喜歡那些喜歡自己的人。這就是“互悅機(jī)制”。老師首先喜歡學(xué)生,所以學(xué)生喜歡老師,喜歡老師教的課,喜歡學(xué)習(xí)。

乖巧聰明的孩子,老師當(dāng)然能先喜歡,而引起我思考的是,對于那些暫時落后的“壞”孩子,老師是否能發(fā)自內(nèi)心的先喜歡他們呢?

書中講述了一個小故事。小時候的卡耐基是一個公認(rèn)的遠(yuǎn)近聞名的壞男孩。他九歲時,父親把繼母嫁入了家。他父親把卡內(nèi)基介紹給繼母

“你要提防這個全縣最壞的男孩,他快讓我頭疼死了……”出乎卡耐基意料的是,繼母走到他面前,微笑著托起他的頭看著他,對丈夫說:“你錯了,他不是全縣最壞的男孩,而是最聰明,但還沒找到發(fā)泄熱忱地方的男孩。”繼母說得卡耐基心里熱乎乎的,眼淚幾乎滾落下來。

就是這句話,使卡耐基和繼母開始建立起了友誼,也成為激勵他發(fā)奮上進(jìn)的一種動力,使他日后創(chuàng)造了成功的28項**法則,幫助成千上萬的普通人走上成功和致富的光明大道。

這位繼母是我們學(xué)習(xí)的榜樣。如果她像她丈夫一樣,我想她將來不會是卡內(nèi)基。因?yàn)椤盎倷C(jī)制”從另一個角度看,對于老師來說,如果你真的討厭一個學(xué)生,這個學(xué)生也會討厭你。

因此,我們必須克制自己,首先走出這種惡性循環(huán),進(jìn)入另一種良性互動。不管是好學(xué)生還是暫時落后的學(xué)生,他們都應(yīng)該首先真正喜歡他們。你喜歡一個學(xué)生,學(xué)生就喜歡你。

書中還有許多其他的效果給我的實(shí)際工作帶來了很多啟發(fā)。如“暈輪現(xiàn)象”告訴我們:要實(shí)事求是、全面地掌握學(xué)生的信息,切忌一葉障目、以偏概全;“霍桑效應(yīng)”告訴我們:

當(dāng)一個人感受到正在受到關(guān)注,從而真正投入到工作和學(xué)習(xí)之中后,他會表現(xiàn)出較高的效率;“馬太效應(yīng)”在提醒我們絕不能讓“好生好對待,差生差對待”的現(xiàn)象在我們身邊發(fā)生……

讀后感(篇3)

很早就聽說過“青鳥”這個稱謂,感覺很奇特,冥冥之中總有一股吸引我的力量,讓我莫名其妙地生出好感,有一種想要一探究竟的渴望。

看完《青鳥》,便對作者充滿了感激之情。比利時象征主義劇作家梅特林克給后人留下了永恒的藝術(shù)精品,讓每一個忙碌而麻木的成年人意識到有必要停下腳步,為這個神奇的童話劇而欣喜,為自己曾經(jīng)擁有的早已遠(yuǎn)去卻溫暖心靈的童年而安慰。

青鳥就是幸福。蒂蒂兒和米蒂兒兩個天真可愛的孩子幫助妖婆生病的孫女尋找中的青鳥而經(jīng)歷種種奇異的考驗(yàn)和磨練。而醒來后只是的一個夢,一個他們絕對相信真實(shí)的夢。而此時女鄰居來為小孫女向蒂蒂兒討要斑鳩,原來青鳥就是這只斑鳩,原來幸福就在他們身邊。人生又何嘗不是這樣呢?人們不是缺少幸福,而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。此乃作者的用心之一。

記憶王國里的死去的爺爺奶奶和七個弟弟妹妹,只要被活著的人想起就會出現(xiàn),森林里孩子與古樹和動物之間的戰(zhàn)斗,蘊(yùn)含深意。另外,墓地的恐怖,黑夜之宮的懸疑,幸福園的美好,未來王國的溫馨,無不讓人感覺新穎奇特,回味無窮。

劇末,青鳥飛失,蒂蒂兒走到臺前,對觀眾說的那句“如果有哪位找到了那只青鳥,請把鳥還給我們好嗎?為了我們今后的幸福,我們需要青鳥?!保蓱蚶镒叩綉蛲?,直達(dá)每個戲外之人的內(nèi)心深處。于是真即是假,假即是真,每個人都將來續(xù)這場尋找青鳥,尋找幸福,尋找生命永恒主題的未完之戲劇。

《青鳥》絕不是一般意義上的,除了神奇美妙的想象和引人入勝的情節(jié)外,劇作還充滿了象征暗示和現(xiàn)世哲理,每一個細(xì)微之處都飽含深意,只有細(xì)細(xì)品味,反復(fù)揣摩,才不至于委屈和辜負(fù)梅特林克留給我們的精典之作。

讀后感(篇4)

貨幣戰(zhàn)爭讀后有感

在我讀到的書中,沒有一本能像貨幣戰(zhàn)爭那樣震撼我的心靈。

初看似乎講述的是事實(shí);繼續(xù)似乎是**,讀一半似乎是真理;當(dāng)讀到最后感覺是真理;回味反思后讓我茫然。

一開始,他對現(xiàn)實(shí)抱著樂觀和雄心勃勃的態(tài)度;后來消極、低迷;往下是憧憬;似乎理解、領(lǐng)悟;最后是懷疑加上心情的凝重。

主要內(nèi)容:書中主要講述了,銀行家們是如何編制和精心巧妙地設(shè)計每一場戰(zhàn)爭、每一次金融危機(jī)、每一次的****、每一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家的理論來攫取他們利潤最大化的。其本質(zhì)是每一次的戰(zhàn)爭、危機(jī)、**不是自然規(guī)律,不是個人意志的決定,而是全世界中最富有的‘羅斯柴爾德’家族及其**人的巧妙設(shè)計,而在這其中每個人包括經(jīng)濟(jì)學(xué)家:

凱恩斯等的名流,每一位**及政客都是‘羅斯柴爾德’家族的棋子,工具。

摘自《貨幣戰(zhàn)爭》的幾句經(jīng)典語錄:

一。如果說戰(zhàn)爭是政治斗爭的延續(xù),那么政治斗爭中的利益沖突就是經(jīng)濟(jì)利益的較量。

2.在一個商品社會里,沒有人會對金錢具有“免疫力”。在戰(zhàn)爭中學(xué)會戰(zhàn)爭。

三。單純的個人友誼是不夠的

四。細(xì)節(jié)和操作是完全透明和科學(xué)的,幾乎無可挑剔,而真正的陰謀是在政策層面

5.凱恩斯搖旗吶喊、銀行家推波助瀾、羅斯福瞞天過海

6。金錢的命運(yùn)終將成為國家的命運(yùn)。

7.薩繆爾森認(rèn)為凱恩斯的《就業(yè)、利息和貨幣通論》是一本寫的很糟、組織混亂、充滿混淆的書,之所以流行,是因?yàn)殂y行家門喜歡。

當(dāng)然,里面的經(jīng)典太多了。只需記錄幾句話。

思考:財富的乘數(shù)效應(yīng),同時讓我看到權(quán)利的乘數(shù)效應(yīng)和衍生延續(xù):羅斯福除了擁有富有的財富外還與9位當(dāng)過**的人沾親。在他們每個人背后都有財團(tuán)和權(quán)力的支持。

有時覺得每個人都是別人的棋子,關(guān)鍵漢斯你愿意成為誰的棋子,這就需要權(quán)衡投資收益,因?yàn)槊總€人是自私自利的(經(jīng)濟(jì)人假設(shè))。當(dāng)你選擇成為‘羅斯柴爾德’家族的棋子時,你未必如愿。因?yàn)槟惚仨殜^斗達(dá)到他們的標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)你選擇成為。。

的棋子時,你也必須奮斗。

對于書中的種種巧合解釋,我是該相信還是我們應(yīng)該“因緣求果”或“因果追緣”。

讀后感(篇5)

花了一個日夜,看完桐華的新書《被時光掩埋的秘密》。闔上書封關(guān)掉臺燈的那一刻,晨光透過窗簾隱隱躍入室內(nèi),有一種朦朧的憂傷之美。我擦了擦眼角的淚滴,準(zhǔn)備睡覺。

坦白說,桐大的現(xiàn)代文遠(yuǎn)沒有其先前的古代文動人,可也許正是因?yàn)橘N近了日常的生活,所以書中的一點(diǎn)一滴,似乎也便成了自己的動作。

在京城這座繁華都市中,在各大寫字樓間,曾掩埋了多少人的青春年華,曾寫下了多少人的動人篇章,我們無從考證??墒?,我們每一個人,卻是真實(shí)地在那些匆忙的腳步中,留下了自己的戀愛時光。

也曾經(jīng)暗戀過某位光芒四射的對象,就如蘇蔓將自己最美好的十年青春獻(xiàn)給了對宋翊的追逐仰望,就如陸勵成能夠及時出現(xiàn)在蘇蔓身邊幫她收拾殘局卻永遠(yuǎn)無法表達(dá)自己的心意一樣。

《被時光掩埋的秘密》是一個傷感的故事,雖然有蘇蔓和宋翊的大團(tuán)圓結(jié)局,可是黯然離去的麻辣燙和陸勵成帶給我的沖擊遠(yuǎn)遠(yuǎn)要大于那美滿的歡樂。我一直就是支持著陸的,從文章的開始便是。我以為在故事的結(jié)尾,在經(jīng)歷了那么多的跌跌撞撞、大起大落之后,桐大會給陸安排一個美妙的完滿,可是出乎意料的是,那樣的完滿對象,竟然是我一直不喜的宋,多少還是有些許的遺憾,似乎將自己的憂傷從此便跌落在了他的愛情里一樣。

我們的眼睛決定了,不論我們?nèi)绾无D(zhuǎn)動,永遠(yuǎn)都只能看到180度。所以,對于背后那關(guān)注的目光,對于他所付出的一切,視而不見便也成了理所應(yīng)當(dāng)。在往后的日子里,我們或許會將那樣的愛蟄伏于心底,甘心被時光套牢。

呵,愛情,確乎只是一件不值一提的小事。在這匆忙走過的都市中,在這賺錢大過天的熱錢時代,愛情只是一劑點(diǎn)綴的調(diào)味。也許只是因?yàn)樘^疲憊,也許只是因?yàn)樘^孤單,所以,你我便去尋一種叫愛情的沖動,好名正言順的相互依靠,擁抱著休憩。

有時候,人群越喧嘩,每個人的孤單越是放大。有時候,說出心里話,又害怕得不到人回答。誰不是自說自話,連接著一個又一個虛構(gòu)的神話。這座城市就像一汪擁擠的海洋,人越多寂寞便越是開花。每朵孤獨(dú)的花,都想說出秘密的話,但誰都不愿意先去傾聽對方。每朵孤獨(dú)的花,距離另一朵花,雖如此的靠近,卻感覺隔著天涯。

在這360度的生活中,總有些我們不知道的事情來了又去了。也許別人是你的秘密,也許你是別人的秘密,也許就在你嬉笑怒罵著“我的生活沒有秘密”時,某段時光中的你已經(jīng)被某個人深埋在時光的記憶里。也許,你我的暗戀,最終都只能如陸勵成一般湮沒于歲月中,成為回憶里永不遺忘的一縷惆悵。

讀后感(篇6)

書籍基本情況

書名:《最佳寫作要領(lǐng)》

著者:羅伯特·M·奈特:《最佳寫作要領(lǐng)》

翻譯:方輝盛

出版社:新華出版社

ISBN:7-5011-4484-2

《最佳寫作要領(lǐng)》讀書報告

托馬斯說過“要使每一個時刻神圣不可侵犯。要賦予每個時刻以鮮明和重要意義?!泵恳晃恍侣劰ぷ髡叨技缲?fù)著這樣的重任。而這本書主要通過講述新聞寫作基本規(guī)律,指導(dǎo)我們摸索出優(yōu)良寫作的門徑,因而對于每一位想要從事新聞事業(yè)或想要擁有新聞寫作技巧的人都能從閱讀中獲益。

按照這本書的布局,作者在第一二章探討構(gòu)成優(yōu)良寫作的要素以及導(dǎo)語的重要性。除了要有“好”的好開頭外他提倡初學(xué)者要樹立樸實(shí)、坦誠、直面讀者的文風(fēng)。此外他還主張新聞寫作要力求做到簡介、簡介有作用;以表現(xiàn)代替敘述?!懊總€字詞都得起到應(yīng)起的作用,否則就該刪掉它?!边@是新聞稿中要求的,這與我們?nèi)粘5奈恼骂H具差別,如果說我們的作文就是要細(xì)節(jié)用詞語鑒于描述的話,新聞則要求語言做到準(zhǔn)確、精煉。在用詞上用主動語態(tài)、行為動詞等形容詞要盡量少用。至于一個好的開頭自然首先要提高的是導(dǎo)語。在沒看這本書的時候我一直簡單的將單語等同于時間、地點(diǎn)、任務(wù)、事件精煉的總結(jié)后來發(fā)現(xiàn)這樣的想法實(shí)在是古語模式化。新聞的導(dǎo)語也可以有神秘感、戲劇性、使人著迷,能達(dá)到不僅僅只是告知讀者,還能引逗讀者、激怒讀者、挑戰(zhàn)讀者、逗樂讀者,乃至做好鋪墊讓讀者過度到下文。書中還提出了一個別具一格的觀點(diǎn)——“倒金字塔”的導(dǎo)語耶并非一定就是真理,一方面作者肯定這種寫法便于編輯刪改,但倒金字塔導(dǎo)語擠擠插插不易閱讀,從而導(dǎo)致讀者昏昏欲睡。對于這點(diǎn)我是很贊同的,翻開報紙經(jīng)常看到這樣的導(dǎo)語:

一名15歲的萬載縣的少年駕駛一輛“三無”農(nóng)用三輪車,在湖南省瀏陽市發(fā)生一起交通事故,造成一死五傷。

4月30日下午,一男子在建行北京分行洋橋支行內(nèi),手持仿真槍劫持一名女保潔員實(shí)施搶劫。

6月24日下午5點(diǎn)左右,資陽市雁江區(qū)東門大橋處發(fā)生一起車禍,一對騎電瓶車的母女,被一輛在東門大橋拉土石的大貨車撞倒,卷入車輪下喪生。

事實(shí)上這種概括性的導(dǎo)語也不是就不好,但如果濫用感覺就要讀者覺得不慎厭煩。書中介紹了幾種能讓導(dǎo)語獲起來的方法:導(dǎo)語的內(nèi)容可以分散兩三段里,它們可以為概括,可以有吸引力,而不必把每一件事都寫進(jìn)稿子。還有一種與概括性導(dǎo)語恰好對立的一批導(dǎo)語,歸于“創(chuàng)造性導(dǎo)語”的范疇,因?yàn)樗鼈儧]有系統(tǒng)的定義,也不給予讀者信息,但并不意味著它沒有效果。如書中的例子:他不知道,當(dāng)他走下人行道旁的邊欄的時刻,他的一生都將改變了。這樣的導(dǎo)語雖然沒有任何實(shí)際性的信息,但卻能引起讀者的好奇——究竟是何人?何事?何地?何時?如何?為何?的好奇。然而,盡管導(dǎo)語非常重要,但如果過分的雕飾就會給人以虛偽的感覺,導(dǎo)語的撰寫還存在一些其他要注意的地方:避免枯燥無味、避免一般化、以問話開頭要相當(dāng)?shù)闹?jǐn)慎、不能用材料去從帶導(dǎo)語、不要不找邊際、不要恐懼導(dǎo)語的撰寫。當(dāng)然如果所有的方法都不靈的時候,著者建議我們寫點(diǎn)什么——任何東西——只是讓新聞開頭,接著寫下去,回過頭來再寫導(dǎo)語。

第三、四章主要探討的是新聞寫作技巧,研究如何達(dá)到精煉、平易、準(zhǔn)確、直截了當(dāng)?shù)募记?。包括遣詞用字、語法錯位、主動語態(tài)、行為動詞等等。對于新聞工作者而言,技巧就是修剪、修剪、再修剪,如果自此沒有分量的話,哪怕是刪去一兩個字都是小小的勝利。我曾經(jīng)對為什么要簡練這一問題心存疑慮,在看完這本書后我發(fā)現(xiàn)答案有兩個,一是避免過于冗長而導(dǎo)致讀者的厭倦讓讀者在最短的時間內(nèi)掌握更過的信息,二是經(jīng)濟(jì)效益,為了節(jié)約金錢、時間、油墨和紙張等。很多時候很多看起來已經(jīng)相當(dāng)簡短的句子同樣也是可以刪減的,例如:警察沒有發(fā)現(xiàn)任何見證人,這句話看起來并沒有需要刪的地方,而事實(shí)是它可以編輯為警察沒有發(fā)現(xiàn)見證人。因而在稿件的撰寫和編輯的過程中我們都要謹(jǐn)慎。另一種避免多余字詞的方法用一個詞(名詞或動詞)去代替形容詞或副詞。作者提出多余在語言里可以打的哦兩個目的。他可以為談寫作的書提供材料,而且還可提供一些笑料。就如:被打者現(xiàn)在可以自己穿衣服和刷他自己的牙,這樣的話語讓人不禁要問難道他被打之前都早刷別人的牙?此外書中還提到語言的通俗性的重要性書中的觀點(diǎn)我覺得與威廉·新澤爾《論優(yōu)良寫作》一書中的觀點(diǎn)異曲同工,書中指出“為什么要用‘幫助’就很好的地方,人們非要用‘援助’呢。同樣,

不用‘使容易’,而用‘容易化’;不喲合格‘許多’而用‘眾多’;不用‘其余’而用‘余者’??”寫作語言的精確性也是一個需要新聞工作者投入心思的問題,就如“父親的步態(tài)是異乎尋常的大”但就我們所知道的步態(tài)是馬術(shù)中的術(shù)語,而此處用來描述老人的“步子”顯然是不合適的。當(dāng)然我覺得書中提出的這個問題僅僅通過書中幾個例子和數(shù)頁的講解就讓我們馬上掌握精確的技巧顯然是不切實(shí)際的,書中所訴只能要我們重視這個問題,在我們?nèi)粘V凶龅揭灾?jǐn)慎的態(tài)度去積累各類詞語的用法,這樣才是達(dá)到寫作準(zhǔn)確的必要途徑。

主動語態(tài)的運(yùn)用,很可能是人恩理解最差的基礎(chǔ)知識,盡管許多人認(rèn)為他們已經(jīng)理解了。值得注意的是使用主動的語態(tài)不但是理解更加容易還能使句子更為簡短,就如“人咬狗”和“狗被人咬”加上了被字的句子比原句拉長了三分之一!

第五章是“寫作必須有城市的面貌”,作者認(rèn)為,新聞撰稿人自身的坦誠意識固然重要,而寫作必須要有坦誠的面貌,甚至坦誠的面貌比坦誠的意識更為重要。訓(xùn)練人們學(xué)習(xí)如何運(yùn)用語言使人感到坦誠的藝術(shù),與教導(dǎo)人們?nèi)绾翁拐\并不是一回事。令人感到真誠的字詞和表達(dá)方式,可以用來為善,同樣也可以為惡。接著在第六章中他探討了應(yīng)避免空話套話、陳詞濫調(diào)、術(shù)語行話、隱語方言等等。

對于一個專業(yè)新聞工作者最讓人為難的莫過于——準(zhǔn)確。準(zhǔn)確性的構(gòu)成要素誠實(shí)、具體以及質(zhì)疑調(diào)查深入就與要求我們避免虛假、夸張、以偏概全、輕信貌似真是的東西。在關(guān)于意見和道德方面沃恩新聞工作者往往過于看重自己,常常討論我們傳播真理的使命,談?wù)摽陀^報道的責(zé)任。然而真理是難以捕捉的,指引我們每一個人對什么是真理什么不是真理有著不同的想法。因而我們要時刻記得:新聞的職責(zé)是提供事實(shí)、概念、思想和感情——按我們的感知——而不是提供結(jié)論。結(jié)論應(yīng)該由讀者通過閱讀后得出。一家報紙中能出現(xiàn)的誠實(shí)言論的地方一種是出版者、編輯或編輯部的意見,變成社論,典型的是有四五段聲明文字,申述本報的意見,或者是刊登有意見的讀者的來信,再或者是在社論相對的版面上的專欄。

另外使新聞寫作不同于大部分其他形式寫作的一件事是,新聞中有較多的直接引語的引用,它們使記者免除責(zé)任——“那不是我說的,那是我的采訪對象說的?!蓖ǔ?,第一個辦法是采用“據(jù)”或“說”,加上被引用著的姓名和頭銜稱謂。其次,第二個辦法是先寫姓名,在寫“說”。這種署名多半在引語句之后或者卸

載一段第一個引語句之后。而且直接引語通常另起一段。我在撰寫采訪稿的時候,有時覺得總是千篇一律的說有點(diǎn)惱人,因而有時會用一些“聲明”、“斷言”、“認(rèn)為”、“指明”、“回憶說”、“笑著說”等的詞語,不過書中卻指出這是一種錯誤的方法他舉出了《新聞業(yè)務(wù)》一書中的例子:“我從事醫(yī)療工作,因?yàn)槲覠釔廴嗣??!彼暦Q。用聲稱來代替說,這動詞就給所引用的籠罩了懷疑的陰影。這句話讓讀者讀起來就像她是為了某些其他的因素才選擇當(dāng)醫(yī)生的。

在最后兩章,主要研究慎用詞和非用詞。書中列舉了一些在寫作中一想到就該推敲是否才用的詞語和一些原本不適合于新聞而只能在直接引語中使用的詞語。以及不同媒體處理新聞的差別和廣播、電視、雜志、通訊社、因特網(wǎng)等媒體寫作的特點(diǎn)與技巧。

一本書看下來真的覺得受益良多,發(fā)現(xiàn)書中指出的很多新聞寫作的誤區(qū)都是自己存在的,耶了解到了很多關(guān)于新聞寫作的技巧。當(dāng)然我不認(rèn)為只是看一兩本書自己的新聞寫作能力就能突飛猛長,書本更多的時候能給我們帶來的是理論的知識,要想真正的提高新聞寫作除了要多看優(yōu)秀的稿件外(借鑒),還必須多寫、多練筆。

讀后感(篇7)

一天看完了稻盛和夫?qū)懙淖詡?,文字靜靜地記錄著一個草根到商業(yè)大能的一生,很少看到近代有人的自傳能夠如此真實(shí)

一、不能隨便聽信別人的話,一個人嘴上說的可以未必真的可以,語言是沒有單獨(dú)的意義,要看說話人的人品;

二、我們的內(nèi)心有一塊磁石,他可以將利劍、災(zāi)難、疾病、失業(yè)等等從周圍吸引而至;

三、不管道理是怎樣,真是好朋友,無論如何也要保護(hù),這才是真正的友誼;

四、我腦子不聰明,只能付出兩倍于他人的努力,如果別人付出兩倍的努力,我就得付出五倍的努力;

五、人生只有一次,不能一天天地虛度,要竭盡全力奮斗下去;

六、應(yīng)該給員工明確指出公司前進(jìn)的方向;

七、尖端科技的發(fā)展是日新月異的;

八、熱情+時代;

九、早晚要成為日本第一,世界第一,志存高遠(yuǎn);

十、如果拼命度過今天,我們就能夠看到明天,如果拼命度過明天的話,就能夠看到下一周,如果拼命度過這個月,就能看到下個月,如果拼命度過今年的話,就能看見明年,重要的是盡全力對待眼前的每一個瞬間;

十一、如果為了追尋作為技術(shù)員的浪漫理想而展開經(jīng)營的話,即使成功了,也不過是犧牲員工帶來的虛假繁榮,公司應(yīng)該有更重要的使命。經(jīng)營公司最根本的目的就是,必須永遠(yuǎn)保障員工及其家人的生活,以公司員工的幸福為目標(biāo);作業(yè)為終生追求的理念,后來又加上了為人類社會的進(jìn)步發(fā)展做出貢獻(xiàn);

十二、無論什么事,節(jié)奏和時機(jī)都十分重要;

十三、遭受苦難之日,正是你所造惡業(yè)消失之時。業(yè)報消失,你應(yīng)該高興啊。

十四、人只要堅持正確的為人之道,整個宇宙都會幫助你的。

讀后感(篇8)

網(wǎng)站管理者都需要學(xué)習(xí)SEO,都需要了解SEO的相關(guān)知識,但講解SEO的書那么多,該從哪讀起呢?《SEO實(shí)戰(zhàn)密碼》就涉及一些關(guān)于SEO實(shí)戰(zhàn)的方法技巧,對新手來說是比較友好的。這里給大家分享《SEO實(shí)戰(zhàn)密碼》讀后感,方便大家學(xué)習(xí)。

把一本500多頁的書草草讀了一遍,雖然沒有讀通透,但感覺自己整個知識體系有提升了一個檔次。

現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時代了,大多數(shù)人們習(xí)慣于借助手機(jī)和電腦進(jìn)行搜索,網(wǎng)站必是不可缺少的一個環(huán)節(jié),而做網(wǎng)站也必定少不了SEO優(yōu)化。那么,SEO是什么呢?

隨著搜索用戶的增多以及多樣性發(fā)展,搜索引擎所提供的內(nèi)容無法滿足搜索者需求,SEO在市場需求下應(yīng)運(yùn)而生了。SEO在一定程度上解決了人們對信息搜索的搜索需求,優(yōu)化完善搜索引擎數(shù)據(jù)及具背后龐大的信息流,幫助搜索者獲取優(yōu)質(zhì)信息,提升索引率以及平臺的搜索體驗(yàn)。所以,SEO不只是服務(wù)于搜索引擎,更多的是為搜索者而生的。因此,SEO應(yīng)該把服務(wù)目標(biāo)定向于搜索者,把搜索用戶的需求挖掘出來。

結(jié)合最近一月的工作情況,我對SEO的知識做出以下不成熟的解讀。

首先是搜索用戶體驗(yàn),我個人認(rèn)為影響其因素比較大的是網(wǎng)頁打開速度和網(wǎng)站結(jié)構(gòu)設(shè)計。而優(yōu)化網(wǎng)站頁面有以下幾點(diǎn)方法:① 網(wǎng)站主體框架,標(biāo)準(zhǔn)化,頁面前端樣式個性化,② 目錄層級簡單化,確保頁面的長度在一定合理的范圍內(nèi)。③ 網(wǎng)站的首頁導(dǎo)航,翻頁有合理的標(biāo)注,非重要頁面可以隱藏,列表頁面展現(xiàn)合適的數(shù)量等。

接著是網(wǎng)站權(quán)重方面,外鏈對于網(wǎng)站的作用是十分巨大的,尤其是對一個新的網(wǎng)站來說,如果不通過外鏈引入蜘蛛,蜘蛛一般情況下是無法找到相關(guān)入口進(jìn)行抓取網(wǎng)站,不抓取網(wǎng)站,那么網(wǎng)站就不會有應(yīng)有的排名,更不會有權(quán)重這一說。一個優(yōu)質(zhì)網(wǎng)站是需要大量有價值的內(nèi)容支撐。如果通過外鏈而吸引蜘蛛訪問網(wǎng)站,但文章內(nèi)容并沒有什么閱讀性與價值的,這樣可能會讓蜘蛛覺得這個網(wǎng)站的抓取價值不大,久而久之,網(wǎng)站就不會有過多的權(quán)重值。因此,降低文章重復(fù)率、提升文章原創(chuàng)度、優(yōu)化文章等都有利于提高網(wǎng)站權(quán)重。每一個網(wǎng)站一般都有訪問量相對較高的文章或者是頁面,又或者是欄目,對于這樣流量較高的頁面,一定要分析利用好。后續(xù)更新的文章關(guān)鍵詞以及相關(guān)內(nèi)容,就可以往這上面進(jìn)行挖掘。另外,把這些訪問度較高的文章,放到首頁推薦比較醒目的位置,不單單可以提高搜索者的訪問,提升網(wǎng)站流量,還有利于搜索引擎的抓取。讓用戶更多的瀏覽網(wǎng)站頁面內(nèi)容,網(wǎng)站權(quán)重自然而然就上來。

《SEO實(shí)戰(zhàn)密碼》是一本值得大家多讀的好書!對于新手而言,通讀一番,掌握SEO知識框架、SEO知識要點(diǎn)、實(shí)施細(xì)節(jié),對SEO知識體系做整體的框架進(jìn)行總結(jié),這樣,可以把自己對SEO的認(rèn)知提升到一個前所未有的高度!

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讀后感(篇9)

中國的社會是人情社會,是面子的社會。在中國古典名著《儒林外史》中,人情世故體現(xiàn)得淋漓盡致,這種人情關(guān)系體現(xiàn)在金錢與權(quán)勢上,無論是官員還是底層的百姓,觀察事情的方向就只有一個,往的是權(quán)勢看齊。書里官場也有著“三年清知府,十萬雪花銀”一說,三年斂財十萬白銀的官員竟已經(jīng)算得上為官清廉,縱小說文學(xué)有著夸張傳奇色彩,但不可否認(rèn)的是自古以來,中國社會就是充滿著人情世故的社會。所以《儒林外史》一書,能從側(cè)面上表達(dá)了當(dāng)時的社會環(huán)境并加以作者自身的諷刺。

之所以提及《儒林外史》一書,是因?yàn)樵趹椃ㄅc行政法這一門課程上,毛老師提到過自然法的概念以及儒家處世的觀念看法,當(dāng)時我就想到了人情世故這一層面。在我眼里,中國人的中庸之道,很大程度上都源自于儒家思想的集體無意識,它讓中國人學(xué)會了謙遜、寬容,但是有個觀點(diǎn)要明確:知善惡與知是非是不一樣的看法。善惡之分與是非之分不可能完全的劃上等號,可惜的是,在中國社會中,善惡往往和是非相提并論。善良的一定是正確的,邪惡的一定是錯誤的,正確的一定是善良的,錯誤的一定是邪惡的。在客觀的層面上并不能完全正確,需要就事論事的分析,但當(dāng)這種觀念放在了中國式的處事情境里,放在了中國式人情世故中,是非的抉擇往往就是善惡的抉擇。

舉個簡單的例子,半夜和朋友外出宵夜,在一家燒烤店被偷了錢包,通過查看店家的私人監(jiān)控,我們在附近找到了那個小偷,是個二十歲左右的年輕人。面對監(jiān)控,他無處抵賴,把錢包還給了我們??赡苁桥掳ご?,他可憐巴巴地告訴我們:父母雙亡,和年老的奶奶一起生活。沒有經(jīng)濟(jì)來源,出于無奈才偷東西的??紤]再三后,我們還是報了警。警察了解情況之后,甩了一句“錢包找到了,那就沒事兒了嘛”后就準(zhǔn)備離開。我們不答應(yīng)。警察很不耐煩地教育我們:“大家都不容易。你們又沒什么損失,就算了嘛。半夜三更的,你們早點(diǎn)去休息,明天好好出去玩;我們也要回去休息。他雖然是個小偷,但是情況我了解,家里窮。都不容易的。”警察走了,小偷也走了。是啊,都不容易。但這能成為一個身強(qiáng)力壯的年輕人在大街上堂而皇之行竊的理由嗎?

再舉個例子,1935年,美國經(jīng)濟(jì)大蕭條,無數(shù)的人在饑餓的死亡線上掙扎。紐約一個區(qū)的法庭上也正在審理一起盜竊的案子。一名老太太偷竊了面包,被面包店老板告上法庭。在法庭上,老太陳述說:“偷面包,是因?yàn)槲胰鞗]吃東西了。更重要的是,我有三個孫子,他們的父母都死了。我得找點(diǎn)東西養(yǎng)活他們?!弊詈螅ü賹Υ税缸鞒雠袥Q:“要么罰款10美元,要么拘役10天?!甭犕晷?,老太太哭了:“偷竊是我的錯,我應(yīng)該接受懲罰。但是如果我有10美元,我就不會去偷面包;如果我被拘役10天,那誰去照顧我的孫子?”法官說:“對不起,我必須要公正執(zhí)法?!边@時候,陪審團(tuán)中一個人站了起來。他讓老太太接受罰款10美元的處罰。同時,他摘下帽子,放了10美元進(jìn)去,并對在場的所有人說:“我是紐約市市長拉瓜地亞。在我生活的紐約,還有一位老祖母需要通過偷竊面包去養(yǎng)活自己的孫子,這是我的恥辱,也是各位的恥辱。請各位每人掏50美分,為自己的冷漠買單。”、在場的所有人都向帽子了投了50美分,也包括了那位法官大人。

對比起這兩個例子,可以看得出來善惡與是非其實(shí)是應(yīng)該分隔開的兩個概念,因?yàn)樯茞菏侵饔^的概念,而是非卻是客觀的概念,如果硬是要將主觀的感受和客觀的事實(shí)混為一談,模糊了事實(shí),社會秩序以及社會價值框架就會崩塌。這種情況在國外很少見,因?yàn)閲庥幸环N精神,是儒家精神要求不曾擁有的,就是契約精神。何為契約精神,它是西方文明社會的主流價值,在民主法治的形成過程中有著極其重要的作用,為法治提供了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),同時根據(jù)個人的契約精神上升到公法領(lǐng)域的控制公權(quán)力,在實(shí)現(xiàn)人權(quán)方面具有重要意義。契約精神可以很好的區(qū)分善惡與是非的界限,契約條約上的內(nèi)容包含著是與非的描寫,而不受制于契約內(nèi)容的則是善惡的界定。放到社會上來講,最能直面體會的契約就是法律,法律只判定是非,而不判定善惡。所以上文提到的老婆婆盜竊是違反了法律,是錯誤的行為,不管處于什么理由都應(yīng)該受到懲罰、付出代價。至于紐約市長接下來的行為才是主觀影響的,關(guān)于善惡判定的舉動。但是那一個偷盜錢包的年青人,他偷盜的理由和老婆婆的如出一撤,但是,執(zhí)法者卻因?yàn)楫a(chǎn)生了惻隱之心,武斷地放過了這個年青人,絲毫沒有照顧到受害者的感想,單憑年青人的一面之詞,就同情心泛濫,將是非判斷置于善惡判斷之后,可以說是本末倒置了。這就是中國式寬容的其中一種體現(xiàn),其本質(zhì)就是缺乏法制精神,在國外體現(xiàn)為契約精神。

要知道,中國社會內(nèi)類似的案例還有很多很多,如果在案發(fā)現(xiàn)場在增添幾名圍觀群眾,圍觀群眾的同情心泛濫的程度更為嚴(yán)重:違法者賣弄同情,將自身弱小化,將自身推升了道德的制高點(diǎn);受害者追求說法,維護(hù)自身的利益,卻被看成了咄咄逼人、仗勢凌人,這就是中國式寬容的表現(xiàn)形式。更有人精辟的總結(jié)出中國式寬容的口頭禪,比如說,來都來了、都不容易、吃虧是福、習(xí)慣就好、還是孩子等等等等。

為什么會產(chǎn)生這樣子不分是非的同情心理呢?這種心理讓我看到了魯迅筆下的阿Q,看到了阿Q的精神勝利法。即便自己占據(jù)道理,也本能的或者被迫的息事寧人,因?yàn)橄胫⑹聦幦?,所以總是會被不占理的一方或者不分青紅皂白就勸和的一方,強(qiáng)迫你必須寬容,你不懂得寬容,你才是真正做錯的一方。的確,中國人都是善良的,從每個人從小到大生活的環(huán)境,經(jīng)歷的教育,都告訴我們,我們應(yīng)該善良,我們小時候看到的電影,無論主角受到過多少苦難,在最后可以選擇了結(jié)惡人的瞬間,他總是會猶豫,往往大部分都會留下惡人的性命,這才能彰顯英雄本色、英雄氣概。原諒是結(jié)局的主旋律,這樣子帶來的觀念就是,原諒做錯事的人是應(yīng)該的。但是國外的電影,往往快意恩仇,看暢淋漓,能讓你血脈膨脹。這宣揚(yáng)的就兩種明顯不一樣的價值觀。很明顯,國內(nèi)的想讓觀眾接受的價值觀是后者,善良更可貴一些。因此,中國人將善良看得比是非更重要。

龍應(yīng)臺在《中國人你為什么不生氣》中指出,比起規(guī)則制度,似乎人情面子才是決定社會秩序的關(guān)鍵,比起較真沖突,更多人選擇的是息事寧人,并且美其名曰為中庸。他人有錯,你不要與人過不去。你要反思自身,有則改之,無則加勉。收到傷害,要以德報怨。冤冤相報何時了,不如寬容了好。這種無理的道德要求,就像是一鍋毒藥,旁觀者們滿心熱切的勸你喝了它,它看上去是那么的滋潤大補(bǔ),其實(shí)內(nèi)在早已變了質(zhì)。比起誠懇的道歉,解決問題、尋求諒解,這種寬容更傾向于簡單粗暴的將過失轉(zhuǎn)嫁到受害者身上,利用道德綁架,逼迫受害者做出諒解的姿態(tài)。

中國式寬容本質(zhì)是內(nèi)在的冷漠。旁觀者們的態(tài)度無非是大事化小,小事化無。他們所要求的的寬容,完全是站在一旁的說風(fēng)涼話。當(dāng)涉及自身利益,牽涉到自己頭上的過失,無論是誰都無法輕易原諒吧。更何況就憑寬容二字,就可以忽視對錯,忽視責(zé)任了嗎?寬容是中華民族傳統(tǒng)美德,但所謂寬容并非縱容,在蠻橫的善良面前,我們瞠目結(jié)舌,無言以對,寬容一詞一旦出現(xiàn),萬馬齊喑,無人敢言,所到之處如沐春風(fēng),風(fēng)月無邊。胡適曾說,一個骯臟的國家,如果人人講規(guī)則而不是談道德,最終會變成一個有人味兒的正常國家,道德自然會逐漸回歸。

而一個干凈的國家,如果人人都不講規(guī)則卻大談道德,最終會墮落成為一個偽君子遍布的骯臟國家。最后說一句,自以為是的善,比無可救藥的惡更可怕。要知道,道德這個詞,虛無縹緲,從來只能用來約束自己。如果想用道德來約束其他人,謀取自己的利益,無疑是中國式寬容的做法,也會是最大的不道德的做法。

學(xué)生必讀背影讀后感收藏8篇


在讀過一本書之后每個人都會有屬于自己的心得體會,在閱讀朱自清寫的背影后可以學(xué)到很多,擴(kuò)充自己的知識庫,初寫讀后感可以將所讀作品的內(nèi)容簡介開頭,然后,再寫體會。你收集和整理了多少背影讀后感呢?推薦你看看以下的學(xué)生必讀背影讀后感,僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

學(xué)生必讀背影讀后感【篇1】

不知什么時候,爸爸已成為,家里那個最不起眼的人。他明明是那么高大。

自我記憶時起,我就只喜歡抱著媽媽的手臂。喜歡媽媽手臂上早飯的清香,喜歡媽媽大手的溫暖。

當(dāng)我們出去逛街時。我牽著媽媽的手,爸爸一個人走在前面或后面。在我們的閑談趣事時落寞著。他的影子被昏暗的路光拉得好長好長,無法丈量。

冬天了,天亮的比較晚,爸爸決定送我上學(xué)。坐在電動車后邊的我四下張望著天空,還是陰沉的。白云下面是黑黑的一代輪廓,是一條隨意畫的不規(guī)則的曲線,遠(yuǎn)處——快到天邊,才有一兩片云,染上了淡淡的顏色,漸藍(lán),漸黃,漸紅。目光聚焦在爸爸的背影,寬廣但是不挺拔,這個背影,是我從小就尋找的背影。他的耳朵是紅的,直得立了起來,他頭上的白發(fā)倔強(qiáng)地沖破黑發(fā)的卷裹掙扎出來,好似可以數(shù)清的頭發(fā)匍匐在頭上,就像樹上的枯葉,隨風(fēng)飄蕩,只怕下一秒就會落下,湮滅在塵埃之中,我的心隨之顫動。冬風(fēng)凜冽的吹著,一下一下,刮在爸爸臉上,留下的是殘骸和褶皺。

我的父親好似老了。他迎來了了寒露,送走了秋霜,留下一切的一切,都給了他身后的希望??墒菦]有人會理解父親,連他的女兒也不會。

什么時候我這樣觀察過他,我不知道,也不記得。是我很小很小的時候,他把我舉到頭頂?shù)臅r候嗎?大概那個時候我的眼里只有鮮艷明亮,光明璀璨的街景罷;是他送我上學(xué),接我回家的時候嗎?大概那個時候我的眼里只有心心念念的玩具和游戲罷;是他心情煩躁,暴怒發(fā)火的時候嗎?大概那個時候我只是給它貼上“怨恨”的一些標(biāo)簽罷……

到了校門口,他拎起我的書包,要我背好,說“今天早,趕緊進(jìn)去。”我看見他的背影,逐漸變小,變小,最終匯聚成小小的一點(diǎn),消失了了。

試著用黑色鉛筆勾勒記憶中他的身影——手是粗糙的、腳是疲憊的、發(fā)是凌亂的,愛,是安靜的。

有人說父愛,最難懂的愛,他是深沉的,不著痕跡的,是的。父親是我們身后的一座巍峨屹立、巋然不動的的大山,而我們前面有鮮花爛漫、陽光和煦,哪里會記得后面冰冷的巖石?

學(xué)生必讀背影讀后感【篇2】

少年朋友,你是不是對父母的細(xì)心呵護(hù)感到過不快你是不是面對父母的嘮叨心存埋怨,甚至,有時會粗暴地打斷或報以斥責(zé)以前,我也有過類似的行為,但是,當(dāng)我讀了《背影》之后,我最想說的一句話是:朋友,請理解父母的愛。

《背影》中,父親送別兒子時親自照看行李、和腳夫講價錢、送兒子上車、選好坐位、囑咐再三、托茶房照應(yīng)等等,真是無微不至!這和我們的父母何其相似。吃飯時,生怕我們吃不飽、吃不好;天氣變化,生怕我們熱著、凍著;我們學(xué)習(xí)成績的“脈搏”,他們巴不得比班主任掌握得還清楚;我們一旦犯錯誤,他們更是著急得說個不停……或許他們的言行確實(shí)有過不甚妥當(dāng)?shù)牡胤?,但是可以這么說:他們之所以這么做,是基于“愛”。他們的關(guān)愛很大程度上就體現(xiàn)在被有些人認(rèn)為的“關(guān)心過度”和“嘮嘮叨叨”之中的。

年輕氣盛的朱自清,一開始也不理解父親,曾在心里暗笑父親的迂,認(rèn)為父親太不聰明,太嘮叨。然而,父親蒼老、肥胖的背影打動了兒子的心,兒子終于理解了他那至純至美、寬容、博大的愛心。然而,現(xiàn)實(shí)生活中,不少少年朋友對父母的關(guān)愛卻視而不見;甚至認(rèn)為父母這也做得不對,那也說得不好,總是來煩自己,很是討厭。更有甚者,完全以逆反心理對抗父母。要知道,父母往往是通過很瑣碎的言談舉止表達(dá)著愛子之情的;即便有不妥之處,為什么我們就不能像朱自清那樣去理解父母此言此行的出發(fā)點(diǎn)為什么不能平心靜氣地說出自己的想法而卻去傷害自己的父母難道兩代人之間非要設(shè)置一條鴻溝才好嗎

我倒是要奉勸少年朋友們,不妨都來認(rèn)真讀讀《背影》,仔細(xì)想想:我是否理解父母之愛,我又該怎樣去回報父母的愛。

學(xué)生必讀背影讀后感【篇3】

在中國幾千年的浩瀚文海中,歌頌父母的文章不計其數(shù),而朱自清的《背影》卻具有經(jīng)久不衰、觸動心靈的藝術(shù)魅力,堪稱現(xiàn)代文學(xué)史上散文的杰作。讀完此文,我腦海中總不時浮現(xiàn)出父親在月臺上攀爬著的那副笨拙的背影……

故事描寫的是作者回徐州為祖母辦喪事。辦完喪事,父親去南京謀事,作者返京念書,父親去車站送行的情景。

文章構(gòu)思巧妙、布局精煉、詳略得當(dāng)。作者把描寫的焦點(diǎn)凝聚在一個極其普通而又典型的細(xì)節(jié)——父親的“背影”上,表達(dá)的感情卻極為真摯深沉。一開始,作品開門見山地寫道:“我與父親不相見已二年余了,我最不能忘記的是他的背影?!倍笥蛇h(yuǎn)及近地描述了祖母的喪事、父親的虧空及對我的慈愛,為下文重點(diǎn)描寫父子離別作了鋪墊;第二次是為給兒子買橘子,父親艱難過鐵道。作為重點(diǎn),作者飽含深情,具體細(xì)膩地勾畫了父親的背影,體現(xiàn)出濃濃的父愛;第三次是父親離開車站時一剎那的背影。雖只是輕輕帶過,這淡淡的一筆卻極妙地刻畫了父親不忍分離的悲酸惆悵;結(jié)尾是引用父親來信說明其晚年心境的凄涼,仿佛又一次見到父親的背影,首尾呼應(yīng),并起到了點(diǎn)題的作用。

文章敘事和抒情有機(jī)結(jié)合,以簡潔質(zhì)樸的語言,透過背影描寫,由表及里地展示了父親復(fù)雜的內(nèi)心世界和作者的心理變化。作者先是層次分明地描摹父親的形態(tài):身體肥胖、穿著臃腫、步履蹣跚…寫出了父親的老態(tài)、憨厚;接著詳盡地描寫了父親的一系列動作:“探身下去”、“穿過鐵道”、“爬上月臺”、“兩手攀著”、“兩腳向上縮”、“身子向左傾”…字里行間充溢著父親對兒子的慈愛,也自然而然地使作者從不理解到自責(zé),到情不自禁地多次熱淚盈眶。

文章語言精簡樸素,表現(xiàn)的情感卻極為真實(shí)、淋漓盡致。從不放心茶房而要自己去送;從撿定座位、千萬叮囑;從親自去買橘子…一切看似極其平常、瑣碎,卻彌足珍貴,讓我們更加清晰地感受到父愛總是那么無微不至,總是那么牽腸掛肚!作者惜墨如金,文中父親雖寥寥數(shù)語,卻意味深長,有力地表達(dá)了主題。

讀完全文,我被那真摯的父子情深深打動了,同時對親情有了更深的領(lǐng)悟。是啊,一個父親的愛,就是這樣,只是默默付出,不求回報,甚至不一定需要懂得。在現(xiàn)實(shí)生活中,我的父母何嘗不是如此?從咿呀學(xué)語,蹣跚邁步,到走進(jìn)校門……我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和每一點(diǎn)進(jìn)步中,不都蘊(yùn)涵著父母的哺育之恩嗎?我們隨著時間的流逝而長大,而父母卻日漸衰老。是他們,用無私的愛托起了我們光明的前程!讓我們懷著一顆感恩的心,回報社會吧!

學(xué)生必讀背影讀后感【篇4】

我讀了朱自清的《背影》,我感受很深。在這時看到寫的“在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉!我不知何時再能與他相見!”我讀的都流淚了。

我看到文章開始的時候,朱自清不愛他的父親,覺得他很迂。當(dāng)他理解了父親的意思以后,明白父親很愛自己,他也深深的愛上了父親,并為此而流下了眼淚。

在這時過了江進(jìn)了車站買了票,他在這時又覺得父親說話不大漂亮,忍不住要插嘴。坐上車,父親看到那里有幾個賣東西的,要堅持過去買橘子。父親行動不便,要從這邊月臺爬下再爬上那邊月臺,十分困難,父親把買到的橘子一股腦的全給了他。當(dāng)他送父親時,父親讓他進(jìn)去,留意行李被偷走了。當(dāng)父親在信中說:“我身體平安,惟膀子疼痛厲害,舉箸提筆,諸多不便,大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”此時作者流下了眼淚。我也流下了淚。

這篇散文太令人感動了。

學(xué)生必讀背影讀后感【篇5】

《背影》是朱自清的一篇經(jīng)典散文,講的是他與父親回家處理完家事后,返回時,他父親堅持親自送他上車,又辛辛苦苦跑去買橘子給他吃的故事。文中,朱自清一再提到父親的背影,感動的三次留下眼淚。

讀了《背影》,我感慨萬分,想起那句話:可憐天下父母心!我又想到父母為我們做了那么多事,可我們卻從沒有為他們做過什么。父母為我們做飯、洗衣服、做其他事情,父母像一把巨大的傘,為我們遮著風(fēng)雨。

我們一天天長大,而父母卻一天天變老。他們?yōu)槲覀兪芰硕嗌倮?,吃了多少苦,讓我們?yōu)樗麄兎謸?dān)一點(diǎn)吧!

學(xué)生必讀背影讀后感【篇6】

讀《背影》時,我仿佛看到了一個純樸、善良、偉大的父親,每當(dāng)我讀到父親為作者買橘子的段落時,心里就有一種酸酸的感覺,我仿佛能看到作者的父親那步履蹣跚的背影,也突然明白了父親對我意味著什么,他對我的愛是多么深沉而偉大。

文章中的父親是一個話不多的人,他以自己的方式愛著他的兒子。他從不會刻意地表達(dá)他的愛,但他所做的事中都充滿了對孩子深深的疼愛之情。他的愛像是一座山,一座博大幽深的山,雖然不易讓人察覺,但只要你靜下心來好好地想一想他所做的一切,你就能感受到他滿滿的愛。我的父親也是一個不愛說話的人,但他總是為別人著想。也許默默地為別人付出就是他愛人的方式吧!雖然他所做的一些事很簡單,但簡單中也能折射出深深的愛。

父親是我們生命的創(chuàng)造者,我們是父親生命的延續(xù)。是父親賦予我一顆美好的心靈;是父親給我筋骨支起一個生命;是父親給我靈性造就一種性格。天下的父親總是能無怨無悔地為子女做一切事,在讀《背影》時,我仿佛看到了自己父親的影子,朱自清以簡單的事件塑造了一個平凡卻又偉大的父親的形象,有時父親的愛就是因?yàn)樘椒?,才會不易被我們察覺。之前我在閑暇時偶爾會細(xì)細(xì)觀察我的父親,乍一看我仿佛覺得他有些陌生,后來我才明白我從未深入地了解我的父親。他那黝黑的皮膚是他為家辛苦工作的證明;他那布滿老繭的雙手是他不畏艱辛的證據(jù);他那變白的雙鬢是他為我操心勞累的結(jié)果。我的父親在陽光下?lián)]灑的汗水,折射出他工作時的艱辛,生活的或憂或喜,或悲或樂,或苦或甜的記憶......

大愛無言,父親的愛像是一縷陽光,溫暖我的心靈;父親的愛像是一股清泉,洗滌我的心靈;父親的愛像是一盞明燈,照亮我的心靈。父親的愛給我力量面對困難;父親的愛給我信心打敗挫折;父親的愛給我動力沖向成功。所以我要感謝父親,感謝他那博大而又不平凡的愛。

學(xué)生必讀背影讀后感【篇7】

初讀《背影》一文,還是在去年的暑假。

一位父親,在送兒子外出讀書坐火車時,親自為兒子撿定座位,雖知兒子已在北京來往過兩三次,卻還是不厭其煩地反復(fù)拜托一個熟識的茶房多多照應(yīng)兒子,還艱難的穿過鐵路,蹣跚地走到月臺,爬上爬下為兒子買來朱紅的橘子。

“他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子……”當(dāng)兒子看到父親的背影時,淚水情不自禁地溢出了眼眶。他發(fā)現(xiàn)在他長大的同時,父親也老了。

其實(shí),在我們的生活中,也有同樣的背影。

冬天的風(fēng)格外的凜冽,天也黑得特別早,因此,那天我早早地就回了家。回到家中就見正忙著做晚飯媽媽從廚房探出頭來,關(guān)切地說:“回來啦,趕緊先用熱水洗把臉,暖暖手,飯馬上就好。”廚房里熱氣騰騰彌漫的白色水汽中,透過水汽看著媽媽模糊的身影,我感到十分溫暖。開飯了,飯桌上全是我愛吃的,媽媽也時不時地夾菜給我,順便與我交流學(xué)校的趣事,不大的餐廳里,充滿了歡聲笑語。

因著臨近期末考,我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也變得繁重起來,卷子如流水般嘩嘩襲來,我因?yàn)樽陨肀揪筒凰懵斆鳎虼顺3CΦ胶芡?。這天夜里我寫得昏昏欲睡,忽然就見一杯牛奶被放到面前,原來是媽媽。“不要急,越急越寫不好,”,她動作輕柔地摸了摸我的頭,“喝杯熱牛奶暖暖身吧,早點(diǎn)休息?!比缓螅州p輕地走出了房間。我摸了摸杯子,那滾燙的溫度從指尖一直蔓延到心里,振奮了一顆隱隱消沉的心。寫完作業(yè)后,我走出房間,卻見媽媽坐在沙發(fā)上,一手支著頭,卻睡得很熟,背影是那樣瘦削,眼下還帶著淡淡的烏青,忽然間,我的鼻子很酸,卻也堅定了期末考好的決心……

時隔一年,如今再讀《背影》,頓覺感觸良多。對于父母的嘮嘮叨叨,其實(shí)很多人是避之不及的,又有幾人能體會父母的良苦用心?當(dāng)人們真正靜下心來,才驚覺有一個背影一直在默默陪伴著自己,為自己付出。

現(xiàn)在,讓我們少一份輕浮,多一份沉穩(wěn),少一份驕傲,多一份謙遜,少一份責(zé)備,多一份理解,不要讓這些“背影”的付出白費(fèi),讓他們的期望消逝,讓他們的愛被辜負(fù)。

學(xué)生必讀背影讀后感【篇8】

最近,我讀了朱自清的散文《背影》,文中描寫的父愛令我深深感動,讀《背影》有感。

這篇散文記述朱自清的祖母過世了,父親也失去了工作。當(dāng)喪事完畢后父親要謀事了,朱自清也要回去念書了,他們便同行。當(dāng)朱自清要去車站時,本來父親準(zhǔn)備讓茶房陪他去,但父親臨時又改變主意,親自送朱自清上火車。他父親又準(zhǔn)備買桔子給兒子路上吃,而買桔子要穿過鐵軌,父親人又胖,爬上爬下月臺非常艱難,朱自清看著父親的背影,被父親的慈愛所感動,眼淚也禁不住流下來了。

我讀完后發(fā)現(xiàn)朱自清的父親是多么關(guān)愛他啊,當(dāng)他們到了南京后,父親原打算找人代為送行,自己去找工作,認(rèn)為找到工作是最重要的,但朱自清的父親最后自己親自送行,擔(dān)心出遠(yuǎn)門的孩子。另外,從朱自清的父親去買桔子的背影這段,也可以看出父親對兒子真誠的無微不至的關(guān)懷和愛護(hù)。

文中盡管沒有詳細(xì)描寫父親的言語和神態(tài),只是多次提到了父親的“背影”,體現(xiàn)了一個父親對出遠(yuǎn)門的孩子放心不下,關(guān)切、愛護(hù)的心情,以及兒子對父親的感激思念之情。

我也有一位慈父,父親也曾多次費(fèi)盡周折為我安排生活和學(xué)習(xí),有時我考試考砸了,他不但不責(zé)怪我,反而安慰我,幫助我查找原因。我每次見到父親頭上漸多的白發(fā),便會想到父親為我的操勞。我長大了,我才愈加感受到這深深的父愛。

小學(xué)生背影讀后感怎么寫


書籍是生活的調(diào)味劑,背影是一部優(yōu)秀的由朱自清寫的作品。是時候?qū)懸黄x后感來表達(dá)自己的理解和感受了。你是否有寫背影讀后感的問題呢?為此,你可能需要看看“小學(xué)生背影讀后感怎么寫”,供你參考,希望能幫到你。

小學(xué)生背影讀后感怎么寫 篇1

星期六,我緩緩的打開《朱自清散文精選》,看了第一篇文章《背影》。

“我看見他帶著黑布的小帽,穿著黑布的大馬褂……他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子?!泵恳淮慰吹竭@幾行文字,我仿佛走進(jìn)了朱自清先生的世界,看到了“用兩手攀著上面,兩腳再向上縮”,他肥胖的身子向左微傾,為兒子買橘子的父親。這篇散文描述了在家庭遭到變故的情況下,父親送別遠(yuǎn)行兒子的經(jīng)過。在父親的眼里,兒子是很重要的。

父母對我們又何嘗不是這樣子呢?從我們一出生到咿呀學(xué)語再到走路,這一點(diǎn)一滴不是父母所哺育的嗎?當(dāng)我們在睡夢中的時候,我們也不知道父母為我們做了多少,也許在為我們做早餐,也許是在幫我們準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,也許是在為我們清洗衣物。

看到這篇散文,我忽然想到了孟郊寫的那一首《游子吟》,“慈母手中線,游子身上衣?!边@兩句寫的是慈母縫衣的場景;“誰言寸草心,報得三春暉?!眱号拖駞^(qū)區(qū)小草,母愛就如春天陽光溫暖了我的心。

我們都擁有像朱自清父親一樣的父母,整天為我們忙這忙那,一路的叮嚀……可是,我們對這些愛熟視無睹,認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。我們的父親與朱自清的父親一樣,對我們關(guān)懷,寧可把壞的留給自己,都要把好的留給我們,寧可自己苦一點(diǎn)兒、累一點(diǎn)兒,也希望兒女能夠過得快樂、幸福。他們都有一顆熾熱的心——不計較干的任何一件事情,只愿默默付出。

六年來,每一次離家去上學(xué),父親的叮嚀一直都在我的耳邊回蕩:“和同學(xué)們好好相處,多吃蔬菜多喝水,冬天不要玩雪,會感冒的,要好好學(xué)習(xí)……有時間,記得給爸爸打電話.......”這些千叮嚀萬囑咐對于我是多么的重要呀!父親把他那一顆愛兒女的心都給了我。

我們每一個人作為華夏好兒女,都要愛國家,也要愛我們的父母。父愛是偉大的,我們更要用心去愛自己偉大的父親。

小學(xué)生背影讀后感怎么寫 篇2

讀《背影》時,我仿佛看到了一個純樸、善良、偉大的父親,每當(dāng)我讀到父親為作者買橘子的段落時,心里就有一種酸酸的感覺,我仿佛能看到作者的父親那步履蹣跚的背影,也突然明白了父親對我意味著什么,他對我的愛是多么深沉而偉大。

文章中的父親是一個話不多的人,他以自己的方式愛著他的兒子。他從不會刻意地表達(dá)他的愛,但他所做的事中都充滿了對孩子深深的疼愛之情。他的愛像是一座山,一座博大幽深的山,雖然不易讓人察覺,但只要你靜下心來好好地想一想他所做的一切,你就能感受到他滿滿的愛。我的父親也是一個不愛說話的人,但他總是為別人著想。也許默默地為別人付出就是他愛人的方式吧!雖然他所做的一些事很簡單,但簡單中也能折射出深深的愛。

父親是我們生命的創(chuàng)造者,我們是父親生命的延續(xù)。是父親賦予我一顆美好的心靈;是父親給我筋骨支起一個生命;是父親給我靈性造就一種性格。天下的父親總是能無怨無悔地為子女做一切事,在讀《背影》時,我仿佛看到了自己父親的影子,朱自清以簡單的事件塑造了一個平凡卻又偉大的父親的形象,有時父親的愛就是因?yàn)樘椒?,才會不易被我們察覺。之前我在閑暇時偶爾會細(xì)細(xì)觀察我的父親,乍一看我仿佛覺得他有些陌生,后來我才明白我從未深入地了解我的父親。他那黝黑的皮膚是他為家辛苦工作的證明;他那布滿老繭的雙手是他不畏艱辛的證據(jù);他那變白的雙鬢是他為我操心勞累的結(jié)果。我的父親在陽光下?lián)]灑的汗水,折射出他工作時的艱辛,生活的或憂或喜,或悲或樂,或苦或甜的記憶......

大愛無言,父親的愛像是一縷陽光,溫暖我的心靈;父親的愛像是一股清泉,洗滌我的心靈;父親的愛像是一盞明燈,照亮我的心靈。父親的愛給我力量面對困難;父親的愛給我信心打敗挫折;父親的愛給我動力沖向成功。所以我要感謝父親,感謝他那博大而又不平凡的愛。

小學(xué)生背影讀后感怎么寫 篇3

淚,在不經(jīng)意間悄然劃過臉龐。這淚,也許是因?yàn)榘葑x了朱自清先生催人淚下的散文而流,也許是因?yàn)槎昧撕馍钸h(yuǎn)的道理而流,也許是因?yàn)榭匆娏烁赣H蒼茫無力的背影而流,也許是因?yàn)閼浖傲烁腥酥辽畹耐露?。就在淚掉落的那一瞬間我似乎明白了許多……

正如朱自清先生所寫,父愛的確是一種不能只用只言片語便能囊括的深沉而又偉大的感情,《背影》設(shè)色淡冷,籠罩著感傷、寂寞的氣氛,全文向我們展現(xiàn)了一位父親為兒子買橘子時佝僂蒼老的背影,恰如其分地融入了作者的情感,也許朱自清在看過父親寄來的書信后,淚如泉涌,浮想聯(lián)翩,情寓于中,發(fā)之于外,便寫出了這篇不朽之作。作品催我落淚的地方有二:一是關(guān)于父親買橘子時背影的描述;二是父親信中的話語。因?yàn)槊枋龅氖歉缸又?,往日父親待我的好,便如電影鏡頭一般紛呈腦際。往事如煙,但親人之間無私的摯愛,是令我怎么也忘卻不了的。

在讀完《背影》的片刻,我深刻地感受到了朱自清先生的情系所在——父親的背影。幾個月前的一天,父親剛剛當(dāng)上單位的領(lǐng)導(dǎo),也許是因?yàn)檫B續(xù)的過度操勞,也許是因?yàn)樗卟蛔?,那天晚上他像往常一樣為我做好夜宵后又鉆進(jìn)了書房,過了一會兒我想讓他為我送杯水,一抬頭忽然發(fā)現(xiàn)他已趴在寫字臺上睡著了,那一剎那間,我的淚便涌了出來。他的背影,像一座永遠(yuǎn)不會坍塌的山峰,雄渾而又厚實(shí),我好想為父親披上一件外衣,好想讓父親到臥室去睡,卻又怕驚醒了他。我就那么靜靜地站著,凝視著父親沉睡的背影——那里,曾經(jīng)是我仰望高處的臺階;那里,曾經(jīng)是我幼時嬉鬧的樂園;那里,曾經(jīng)是我病中的安慰……

父親對于我們每個人來說都是偉大的,在你失意、憂傷甚至絕望的時候,千萬別忘記你身后站著的父親。在你無助無奈之際,他那慈愛的目光便如佛光一樣映出一片光明,使你對人生充滿希望;不管你是怎樣的卑微和落魄,父親永遠(yuǎn)是你可以停泊棲息的港灣,他的關(guān)愛和呵護(hù)會幫你渡上一條風(fēng)雨無阻的人生之舟。

你從未見過父親就要流出的淚滴,相反他轉(zhuǎn)過頭去把淚水藏起;你從未見過沉重的負(fù)擔(dān)把父親的雙肩壓彎,相反他的雙肩任你靠著哭泣。

因?yàn)閻鬯?,我時常感到漫溢的幸福,也時常感到難言的酸楚;因?yàn)閻鬯?,我既品味著生活給予我的寬容,也咀嚼著它給予我的惶恐;因?yàn)閻鬯?,我怕他對我失望,怕這喜歡捉弄和折磨人的生活又不懷好意地拋給他額外的艱辛,加速消耗他的青春與生命,我只有拼命地努力、再努力……

小學(xué)生背影讀后感怎么寫 篇4

初讀《背影》一文,還是在去年的暑假。

一位父親,在送兒子外出讀書坐火車時,親自為兒子撿定座位,雖知兒子已在北京來往過兩三次,卻還是不厭其煩地反復(fù)拜托一個熟識的茶房多多照應(yīng)兒子,還艱難的穿過鐵路,蹣跚地走到月臺,爬上爬下為兒子買來朱紅的橘子。

“他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子……”當(dāng)兒子看到父親的背影時,淚水情不自禁地溢出了眼眶。他發(fā)現(xiàn)在他長大的同時,父親也老了。

其實(shí),在我們的生活中,也有同樣的背影。

冬天的風(fēng)格外的凜冽,天也黑得特別早,因此,那天我早早地就回了家?;氐郊抑芯鸵娬χ鐾盹垕寢審膹N房探出頭來,關(guān)切地說:“回來啦,趕緊先用熱水洗把臉,暖暖手,飯馬上就好?!睆N房里熱氣騰騰彌漫的白色水汽中,透過水汽看著媽媽模糊的身影,我感到十分溫暖。開飯了,飯桌上全是我愛吃的,媽媽也時不時地夾菜給我,順便與我交流學(xué)校的趣事,不大的餐廳里,充滿了歡聲笑語。

因著臨近期末考,我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也變得繁重起來,卷子如流水般嘩嘩襲來,我因?yàn)樽陨肀揪筒凰懵斆鳎虼顺3CΦ胶芡?。這天夜里我寫得昏昏欲睡,忽然就見一杯牛奶被放到面前,原來是媽媽?!安灰保郊痹綄懖缓?,”,她動作輕柔地摸了摸我的頭,“喝杯熱牛奶暖暖身吧,早點(diǎn)休息?!比缓?,又輕輕地走出了房間。我摸了摸杯子,那滾燙的溫度從指尖一直蔓延到心里,振奮了一顆隱隱消沉的心。寫完作業(yè)后,我走出房間,卻見媽媽坐在沙發(fā)上,一手支著頭,卻睡得很熟,背影是那樣瘦削,眼下還帶著淡淡的烏青,忽然間,我的鼻子很酸,卻也堅定了期末考好的決心……

時隔一年,如今再讀《背影》,頓覺感觸良多。對于父母的嘮嘮叨叨,其實(shí)很多人是避之不及的,又有幾人能體會父母的良苦用心?當(dāng)人們真正靜下心來,才驚覺有一個背影一直在默默陪伴著自己,為自己付出。

現(xiàn)在,讓我們少一份輕浮,多一份沉穩(wěn),少一份驕傲,多一份謙遜,少一份責(zé)備,多一份理解,不要讓這些“背影”的付出白費(fèi),讓他們的期望消逝,讓他們的愛被辜負(fù)。

小學(xué)生背影讀后感怎么寫 篇5

第一次讀朱自清的《背影》還是三十年前的事情,當(dāng)時還是個孩子,對這篇文章也只是停留在劃分段落、歸納段落思想以及提煉中心思想的層面上。這么多年過去了,人到中年,再次讀《背影》,字里行間,濃濃的父愛撲面而來,不禁想起自己的父親,以及那個叫我父親的人。

我在想:《背景》的文字樸實(shí)無華、筆下的父親不是高富帥,還有些邋遢,做事婆婆媽媽,甚至連兒子也有些瞧不起,為什么文章還有如此強(qiáng)大的生命力和感召力?應(yīng)該就是真實(shí)。無論是讀到送站上車選座位,還是讀到翻越鐵道買橘子,眼前不由自主的浮現(xiàn)出自己父親的形象,許多年輕時認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椋F(xiàn)在回想起來,這一點(diǎn)一滴全部都是父愛,眼角也濕潤起來了。

現(xiàn)在社會上出現(xiàn)了一種聲音:要求把《背影》從中學(xué)語文課本中刪除,這里我不想去研究朱父是否違反了交通法規(guī),也不想去探討朱父的形象是否有礙了審美觀,更不想去評論朱家的是是非非。我只想說:《背影》中的父親就是一個有血有肉的父親,一個深愛自己兒子的父親,其他什么都不重要了。

如今的我,也是一個父親,希望等他長大后也能再讀一讀《背影》。

小學(xué)生背影讀后感怎么寫 篇6

秋雨連綿,而我,便喜歡獨(dú)自坐在書桌前,聽著窗外似有若無的雨聲,手捧一本《朱自清散文集》,細(xì)細(xì)品味。已記不清是多少次再讀《背影》。中學(xué)時的我并不能體味其中深意。如今,我已日漸成長,書中父親提著橘蹣跚的背影,已定格在我的腦海里,像一根敏感的琴弦,一經(jīng)撥動,便會引發(fā)我無限的感慨。

在中國幾千年的浩瀚文海中,歌頌父母的文章不計其數(shù),而《背影》卻是最讓我感動的一篇。也許就在于作者用普通人的眼睛去發(fā)現(xiàn)普通的父親一個最普通不過的動作。而這恰恰觸碰到了我心里某個最敏感的部分,讓我想起我的父母,細(xì)膩的情感綿綿不絕,匯集成一條溫柔的小溪,在我心中緩緩流過。

我敬佩和羨慕那些作家或擅于寫作的人,可以把對父母的情感通過筆尖,自然而然地流瀉于紙上,讀來總能帶動讀者的心靈隨之躍動,讓心靈深處的情感也隨之點(diǎn)燃,繼而蔓延,情到深處,禁不住淚眼模糊,就像《背影》帶給我們的感動。

于是我情不自禁地想到我的父母。想著雖然生活艱辛,但他們卻樂觀幸福的笑容;想起我放假回家,母親見我時孩童般的喜悅;想到他們冬日里依然在凜冽的寒風(fēng)中,守著收入微薄的小攤,任冷風(fēng)吹痛了臉頰的身影;想起他們?nèi)諠u加深的皺紋、愈加清晰的白發(fā)……真的,想到此處,我便忍不住淚眼濛濛。

平凡的父母給了我不平凡的。我有一個很簡單的愿望:早日讓父母卸下沉重的擔(dān),安享晚年的幸福。我只有盡我的努力讓他們過得更好,因?yàn)槲抑?,父母,都是無私而偉大的。

小學(xué)生背影讀后感怎么寫 篇7

背影在生活中隨處可見,但是我們都會忽視掉藏在背影下的那最珍貴的東西。在文學(xué)的殿堂中我讀到了朱自清的《背影》,這篇文章感動了很多很多的人,當(dāng)然也包括我。

讀《背影》已經(jīng)有一段時間了,但文中那“戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚前行”的背影卻還時常浮現(xiàn)在我腦海里。它似一根琴弦,一經(jīng)撥動,便觸動我的心靈。

在中國幾千年浩瀚文學(xué)中,歌頌父親的文章不計其數(shù),而朱自清只是以普通人的眼睛去發(fā)現(xiàn)一個普通的動作,沒有高調(diào)的鋪張,也沒有華麗的修飾,卻讓人能從內(nèi)心深處感受到這其中的濃濃的親情。我想起我的父母,如此細(xì)膩的溫暖,滋生在我的心底。

我很敬佩作家們或擅于寫文字的人,可以把對父母的感情從筆尖流瀉于紙上,自然而親切,總能引起讀者的共鳴,心靈隨之躍動,情感隨之流露。就像《背影》這篇文章一樣,能帶給我們感動。作者寫到父親去給他的兒子買橘子,要穿過鐵道,跳下去又爬上那邊的月臺。父親肥胖的身子向左微傾,現(xiàn)出很努力的樣子,作者看著父親的背影,留下了眼淚。有的時候僅僅是一個背影,就已能夠表現(xiàn)一位父親全部的愛。

我知道了父親是我們?nèi)松陉柕拇髽洌皇俏覀兂砷L的力量之源;是我們開拓未來的指路航標(biāo)。父親就是一座大山,即使不在身邊,但他仍會在遠(yuǎn)方關(guān)注我們,他那凝練而堅定的眼神教會我們勇敢堅強(qiáng);他那粗糙而有力的大手教會我們健康成長;他那寬闊而安全的肩膀教會我們包容——他將是我們一生都該銘記的人。

恰好最近有看到爸爸題材的電視劇——《小爸爸》?,F(xiàn)在再回味朱自清的背影又有了不一樣的感覺。在《背影》中,作者從爸爸的一個個背影感受到了濃濃的父愛,而在《小爸爸》中,我感覺到濃濃的父愛是站在兒子的角度。主人公于果也會答應(yīng)兒子的小小要求。他知道兒子喜歡吃披薩,就自己買了材料在家里一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)做,為的就是讓兒子高興。學(xué)校舉行足球賽,因?yàn)榇蛄似绞?,兒子沒有得到去云南旅游的

機(jī)會,他會自己掏腰包,獨(dú)自開車帶兒子從北京到云南旅游,為的就是滿足兒子的心愿。在云南的時候,于果喝多了酒,答應(yīng)兒子給云南的孩子蓋一所學(xué)校,他沒有因?yàn)槭亲碓捑吞优?,而是賣掉自己的車買了材料,為的就是履行對兒子的承諾。于果對待自己的兒子就和朱自清文章里的父親一樣細(xì)心。

寫到這兒不由得想起了我的父親,想著自己爸爸媽媽的背影是怎樣的,卻不那么清晰。我很慚愧,在父母呵護(hù)下幸福的生活的我好像忽略了生活中很多的細(xì)節(jié),以為一切都是自然的應(yīng)該的。小時候?qū)τ诎职治揖谷贿€有埋怨,一直以來,大多數(shù)時候我都是和媽媽在一起,因?yàn)榘职纸?jīng)常出差,經(jīng)常加班,他回來我經(jīng)常已經(jīng)睡著了。我怨爸爸不能像其他小朋友的爸爸一樣帶我到處玩耍,我也羨慕幼兒園放學(xué)后有小朋友的爸爸媽媽會一起來接。直到長大以后我才真正懂得爸爸是為了家庭,為了我和媽媽,在外打拼而犧牲了很多和我們家人在一起的時間,他真的很偉大。

爸爸給我的關(guān)愛沒有掛在嘴上,淡淡的,常常在不經(jīng)意中流露。比方說,我有時候?qū)懽鳂I(yè)到很晚,爸爸只要在家都會陪著我,感到一旁爸爸寫東西的身影,我就會心里特別踏實(shí),爸爸會在我犯困的時候倒一杯牛奶給我,代替咖啡給我提神,我心里真的很感激。還有的時候我的題目實(shí)在不會做了,就會請教爸爸,爸爸會抽出時間給我來做出講解,做出提示,哪怕是出差在外,他也會在電話里給我分析題目,非常耐心,常常他會在電話里對我噓寒問暖。

讀完《背影》最大的感觸就是爸爸的愛,不會掛在嘴邊,而在行動中。是的,父親表達(dá)愛的方式,不會像母親那么直白細(xì)膩,往往是更加隱晦,如涓涓細(xì)流溫暖女兒的心田。他們不需要開口表達(dá),更多時候只是一個眼神,一個動作,甚至有時候,只是一個背影,卻讓你感覺到無比的信賴和安全感!

小學(xué)生背影讀后感怎么寫 篇8

記得曾經(jīng)在雜志上看過一則關(guān)于孩子和父親的描述。小時候,父親在孩子心中像一座山,可以放心地依靠。中學(xué)時,父親的成就像一座燈塔,指引著孩子的方向。二、三十歲成年了,有了一些社會的閱歷,覺得父親的許多觀點(diǎn)已經(jīng)過時,對他的意見經(jīng)常不屑一顧。等孩子年老了,覺得父親的有些經(jīng)驗(yàn)真是值得請教,再想和他商量的時候,他老人家已經(jīng)不在了。

現(xiàn)如今的我,回想起已經(jīng)過世的父親,內(nèi)心中那一縷縷思念,淡淡的哀傷,往往會勾起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。記得那是我讀碩士的暑假,和父親因?yàn)橐粋€社會問題的觀點(diǎn)不同,發(fā)生了爭論。當(dāng)我很不愉快的沉著臉,在隔壁房間拿著雜書看了一陣后,父親過來和我談心了。他說,你也太小氣了一點(diǎn)嘛,一個問題的認(rèn)識,是可以有多種角度和立場的。

現(xiàn)在的我,已經(jīng)認(rèn)同了當(dāng)時父親的觀點(diǎn),可我已經(jīng)沒有了同他老人家探討請教的機(jī)會。只剩下包裹著淡淡哀傷的思念的飛絮。

小學(xué)生背影讀后感怎么寫 篇9

暑假里,我讀了一本好書——朱自清佳作選,其中讓我最難忘是《背影》這篇文章。

《背影》寫的是朱自清的爸爸為了家,年紀(jì)大了還要出去謀事,在送作者上火車時,為作者買橘子,努力穿過鐵道,給作者深深的感動。我突然想起我的爸爸,他是一位軍人,工作之余,他把他的父愛全給了我,每當(dāng)我想他時,我就會哭,因?yàn)樗俏业陌职郑粋€愛我的爸爸,一個把父愛毫無保留地給了我的爸爸。每當(dāng)我遇到困難時,他都會鼓勵我,在他的懷里,我就像一只從雨中獲救的小蟲。他給我的愛是不能用語言來形容的,因?yàn)樗o我的愛比那山還大,比海還深。

熟睡中我的爸爸會出現(xiàn)在我的夢里,他穿著帥氣的軍裝。我愛我的爸爸!

背影課文讀后感200字收藏8篇


書籍就是人生的望遠(yuǎn)鏡。在閱讀朱自清的背影時,我深深的被情節(jié)所吸引。在寫讀后感時,應(yīng)該要寫得有真情實(shí)感,發(fā)自我們內(nèi)心深處的感受。一份規(guī)范的背影讀后感應(yīng)該注意哪些要素呢?幼兒教師教育網(wǎng)收集并整理了“背影課文讀后感200字”,相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

背影課文讀后感200字 篇1

記得曾經(jīng)在雜志上看過一則關(guān)于孩子和父親的描述。小時候,父親在孩子心中像一座山,可以放心地依靠。中學(xué)時,父親的成就像一座燈塔,指引著孩子的方向。二、三十歲成年了,有了一些社會的閱歷,覺得父親的許多觀點(diǎn)已經(jīng)過時,對他的意見經(jīng)常不屑一顧。等孩子年老了,覺得父親的有些經(jīng)驗(yàn)真是值得請教,再想和他商量的時候,他老人家已經(jīng)不在了。

現(xiàn)如今的我,回想起已經(jīng)過世的父親,內(nèi)心中那一縷縷思念,淡淡的哀傷,往往會勾起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。記得那是我讀碩士的暑假,和父親因?yàn)橐粋€社會問題的觀點(diǎn)不同,發(fā)生了爭論。當(dāng)我很不愉快的沉著臉,在隔壁房間拿著雜書看了一陣后,父親過來和我談心了。他說,你也太小氣了一點(diǎn)嘛,一個問題的認(rèn)識,是可以有多種角度和立場的。

現(xiàn)在的我,已經(jīng)認(rèn)同了當(dāng)時父親的觀點(diǎn),可我已經(jīng)沒有了同他老人家探討請教的機(jī)會。只剩下包裹著淡淡哀傷的思念的飛絮。

背影課文讀后感200字 篇2

在記憶深處,總抹不去朱自清的《背影》,他細(xì)膩的文筆看似平淡卻令人刻骨銘心,像云絮輕輕劃過天際,留下永遠(yuǎn)拭不去的云天愛語。

濃濃的父愛,讓人深深地懷念。在《背影》中,一位父親對兒女至深的愛,在朱自清筆下卻溢著獨(dú)特的傷感。父親家境貧寒,又遭突變,卻依然像每個父母一樣默默地關(guān)愛著兒女。在火車站上,父親買橘子的背影,爬上月臺的背影,深深地烙在我們每個人的心中。父親面對貧苦的家境,在一個人挑起這個支離破碎的家庭的同時,對兒子更是愛護(hù)有加。當(dāng)作者去北京求學(xué)之時,年邁的父親還執(zhí)意把作者送到北去的月臺,臨走時,留下了那一道耐人尋味的背影。

那是一道愛的背影,溫暖著每位讀者的心房,也觸動著每個兒女最柔軟的情感芳草地。

那也是一道愛的背影,在推開現(xiàn)實(shí)大門的那一刻,我們被深深地震撼!那是一場史無前例的大地震,山崩地裂,摧倒生命無數(shù)!汶川,一個讓人聽到它便無限悲痛的地方。有多少父母,為了兒女的安危,留下了這一幕幕壯麗的背影。在樓房塌陷的那一刻,一位母親用自己的身體護(hù)住了僅有15個月大的孩子。她用精神肉體筑成了一座永摧不毀的堡壘。沉重的水泥板、石塊砸下來,她紋絲不動。而更讓人驚異的是,孩子竟在母親的庇護(hù)下安靜地睡著了!母親最后留下的背影,那樣艱難卻又那樣堅強(qiáng)地匍匐著,守護(hù)著她身下?lián)磹鄣挠仔∩?。這是生命中最亮麗的背影,留給世人最偉大的母愛芬芳!

背影,無數(shù)的背影??购閾岆U時,一個又一個默默無聞的人民子弟兵,在洪水泛濫的生死關(guān)頭,日夜兼程趕赴災(zāi)區(qū)。他們赤著腳走在嶙峋的石片上,被石子劃破了,咬咬牙,繼續(xù)在茫茫洪水中尋找受災(zāi)人群;鐵釘深深地扎進(jìn)了他們赤裸的雙腳,咬咬牙把鐵釘一拔,跟上隊伍接著扛沙袋……輕輕地來,默默地走,不留下一個姓名,只留下一個個在洪水中浴血奮戰(zhàn)著的背影,那樣疲倦?yún)s又那樣巍然的背影,筑起一道堅不可摧的精神長城,屹立在災(zāi)難面前,抵擋!奮進(jìn)!無畏!不屈!那一道生命中最壯美的背影啊,留給祖國的是晴空萬里、風(fēng)和日麗!

背影,靜靜地來,悄悄地去。無論是大是小,是崇高是卑微,都凝聚了真摯情感,那是自然賦予人類最美的情感——愛!

背影,在我們的心頭蕩起那愛的柔波,一圈又一圈……

背影課文讀后感200字 篇3

讀了《背影》這篇文章,我受到了許多啟發(fā)。

文章通過父親親自“護(hù)送”兒子前往火車站,過程中發(fā)生幾件小事,幾件小事中十分形象的描繪了父親的性格特點(diǎn)。父親在交卸差使和祖母逝去之時,送兒子前往火車站,在這之中讀出了父親在萬分悲痛,親人逝去時,對世間唯一的親人--他的兒子,更加的關(guān)心愛護(hù)。

到了車站,父親擔(dān)憂兒子在行程中枯燥無趣,買了一些橘子給他。因?yàn)槲闹小案赣H”是一個胖子,“蹣跚,慢慢探身......”幾個詞匯中表述父親買東西時要過鐵道的困難和動作的跨度過大,有點(diǎn)慢,但是父親出自對兒子的關(guān)愛,選擇挑戰(zhàn)這個困難的過程。東西買好時,父親表現(xiàn)出一臉輕松,和若無其事的樣子伴同兒子一起進(jìn)入車廂。

本文寫父親四次背影,作者四次流淚,四次背影和流淚有著或多或少的聯(lián)系。第一次背影在開篇那里點(diǎn)明了課題,第二次背影和流淚對應(yīng),都在“望父買橘”時描寫出來,具體刻畫了父親背影,使讀者對背影認(rèn)識加深,作者流淚因素是看到父親過鐵道的艱難。第三次和第四次也分別對應(yīng),和父親分別時謝了一次流淚和背影,在這之中還有另一種理解:作者在父親離去時一直關(guān)注著他的蹤跡,說明作者對父親有一定的關(guān)心。分別后作者又一次流淚和思念背影,在這之中有一層因果關(guān)系,只有產(chǎn)生這種晶瑩的淚光才會在淚光閃爍著父親的背影。

通過這件事,我讀懂了作者父親是一個體貼細(xì)心,對兒子無微不至的關(guān)心的一個好父親。我覺得,天下父母都一樣,無時無刻地關(guān)心著,愛護(hù)著兒女!

背影課文讀后感200字 篇4

沒錯,父愛如山,母愛似海。朱自清先生的這篇散文深深感動了我,在他短短的文字間,糅合了多少言語難訴、筆墨難繪的情愫,正如他自己所說的:“在晶瑩的淚光中,又看見那胖胖的,青布棉袍,黑布馬褂的背影。誒!我不知何時再能與他相見!”每讀到此處,我總是心潮澎湃,無端想起前事往影,一些沉沒在記憶河底的片言瑣事,又在我眼前掠過,召喚著我……

心里默默想起自己的父親,從而不禁潸潸淚下……

小時候,父親的愛是晚飯后的散步。小手牽著大手,大手拉著小手,緩緩而行。夕陽西下,影子離去,空中還飄蕩著一串歡聲笑語。

長大了,父親的愛是跑道上的晨練。父親在前,我在其后,暖流拂面。晨曦灑落,跑道上,兩道身影站著陽光,汗珠灑落,他們依然堅持。

現(xiàn)在呢,父親的愛是杯香濃的奶茶。我坐在桌前,桌上的奶茶,顯得格外香。香氣四溢,化作一縷微微的金光,環(huán)繞在我全身。

父愛就是如此。

父愛是偉大的,無私的。文中的父親是如此,我的父親也是如此,全世界的父親更是如此!父親保護(hù)了我,教育了我,鼓勵了我,使我此生難忘,這份愛必將會融入我的一生……

縱觀古今,文人墨客寫下了無數(shù)名篇佳作,它們深深感動著我,每時每刻給予我無盡的啟迪、智慧、溫暖,以及堅定的信念!

背影課文讀后感200字 篇5

《背影》,在作者心里是爸爸。

“我與父親已經(jīng)不相見兩年了,我最不能忘記的是他的背影?!痹谒纳罾铮职质前橹哌^的人。在車站,作者看到了他那個戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,次青布棉襖和胖胖的身材的爸爸。他看到爸爸努力的爬上月臺,穿過鐵道的身軀,眼睛里熱淚滾燙。從這里我們感受到了他的感恩,也體會到了作者爸爸的辛苦。不論怎樣也要給他的兒子買到橘子吃。

在這里,也讓我明白了爸爸的辛苦。一件件衣服漸漸小了,鏡子里的我在一天天長大,我在欣喜的同時卻不曾留意爸爸的變化。我對他臉上漸漸出現(xiàn)的皺紋,日漸駝下去的背,還有那一身的疲憊都視而不見,只是一味的任性,我覺得真不應(yīng)該。

背影課文讀后感200字 篇6

星期六,我緩緩的打開《朱自清散文精選》,看了第一篇文章《背影》。

“我看見他帶著黑布的小帽,穿著黑布的大馬褂……他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。”每一次看到這幾行文字,我仿佛走進(jìn)了朱自清先生的世界,看到了“用兩手攀著上面,兩腳再向上縮”,他肥胖的身子向左微傾,為兒子買橘子的父親。這篇散文描述了在家庭遭到變故的情況下,父親送別遠(yuǎn)行兒子的經(jīng)過。在父親的眼里,兒子是很重要的。

父母對我們又何嘗不是這樣子呢?從我們一出生到咿呀學(xué)語再到走路,這一點(diǎn)一滴不是父母所哺育的嗎?當(dāng)我們在睡夢中的時候,我們也不知道父母為我們做了多少,也許在為我們做早餐,也許是在幫我們準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,也許是在為我們清洗衣物。

看到這篇散文,我忽然想到了孟郊寫的那一首《游子吟》,“慈母手中線,游子身上衣?!边@兩句寫的是慈母縫衣的場景;“誰言寸草心,報得三春暉?!眱号拖駞^(qū)區(qū)小草,母愛就如春天陽光溫暖了我的心。

我們都擁有像朱自清父親一樣的父母,整天為我們忙這忙那,一路的叮嚀……可是,我們對這些愛熟視無睹,認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹N覀兊母赣H與朱自清的父親一樣,對我們關(guān)懷,寧可把壞的留給自己,都要把好的留給我們,寧可自己苦一點(diǎn)兒、累一點(diǎn)兒,也希望兒女能夠過得快樂、幸福。他們都有一顆熾熱的心——不計較干的任何一件事情,只愿默默付出。

六年來,每一次離家去上學(xué),父親的叮嚀一直都在我的耳邊回蕩:“和同學(xué)們好好相處,多吃蔬菜多喝水,冬天不要玩雪,會感冒的,要好好學(xué)習(xí)……有時間,記得給爸爸打電話.......”這些千叮嚀萬囑咐對于我是多么的重要呀!父親把他那一顆愛兒女的心都給了我。

我們每一個人作為華夏好兒女,都要愛國家,也要愛我們的父母。父愛是偉大的,我們更要用心去愛自己偉大的父親。

背影課文讀后感200字 篇7

今天,語文課上,老師給我們看了朱自清先生《背影》一文的視頻,當(dāng)我看到一半時,我的心好像被一只手抓住了,眼中不知何時已經(jīng)眼淚盈眶……

當(dāng)老師叫到小明同學(xué)來說說看了視頻,讀了課文有什么感受,她邊哭邊說,她想到了她的外公,她的外公走了的時候,她都沒有見到他最后一面……

聽完她說的,我的眼淚也沖破了堤壩,頓時哭了出來,聽到她說的,我也想到了我的爺爺……

在我小時,我總是做錯事,每次爸爸要打我的時候,爺爺總是在第一時刻站出來,他說,在他這里,不準(zhǔn)打他的外孫女!每次我又想吃的,爺爺總是自己去買,讓我在家里等他回來,等他帶好吃的回來……

可是這個對我最好的,最仁慈的爺爺,卻在我小學(xué)二年級的時候就永遠(yuǎn)的離我而去了……

可是在爺爺離我而去的時候我卻不在爺爺?shù)纳磉叄职謰寢尣蛔屛胰タ礌敔?,他們讓我好好學(xué)習(xí),就這樣我連爺爺?shù)淖詈笠幻娑紱]見到……

爺爺,你會不會怪我?我是不是這世上最狠心的孫女?

也許老師說的對,當(dāng)你擁有一些東西的時候你不懂得珍惜,而當(dāng)你失去這些東西的時候你卻又后悔莫及,當(dāng)初為什么沒有好好珍惜擁有這些東西時的時光?好好珍惜當(dāng)下,不要再讓你的人生留下遺憾。

背影課文讀后感200字 篇8

背影,神秘而深沉。背影,給人的感覺往往不一樣。朱自清的《背影》寫出了偉大的父愛,給人以深沉,無法言喻的父愛。而我的《背影》又將演繹出什么不一樣于朱自清的神秘的感受呢?人生的漫漫長途,就像一條長長的跑道。我們在這個跑道上堅持不懈的奔跑,不松懈,不放松。而那些放松,松懈的人就是我們生活中的弱者。那些堅持不解,不放松的就會成為生活中的強(qiáng)者。那些強(qiáng)者,他們懂得奮斗,他們懂得留給對方一個背影。留個對方一個深深的背影。

而那些松懈的弱者,僅有觀賞別人的背影。那些背影很堅強(qiáng)!學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)當(dāng)有一個堅定的目標(biāo)。學(xué)習(xí),是我們每一個人的使命。學(xué)習(xí),是歡樂的。在學(xué)習(xí)中,我們也要懂得去追,去追尋自我的目標(biāo),隨著自我的目標(biāo)不斷地努力奮斗!直到成功。在文學(xué)的大范圍內(nèi),有成就的都是些懂得奮斗,不怕吃苦的人,他們的精神是我們要學(xué)習(xí)的。我們要努力不斷的讓自我的知識面擴(kuò)大。奔跑在文學(xué)的漫漫長途中,留給對放一個加油的背影。

生活中,我們要懂得欣賞幫忙他人。世界里,生活中,到處充滿了愛。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會去幫忙他人,給他人帶來溫暖。留給對方一個溫暖的背影。生活中,我們應(yīng)當(dāng)也要無時無刻的奮斗,不要去在意路旁鮮艷的花朵,其實(shí)那是默默的堅強(qiáng)的才是我們應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)的榜樣!學(xué)習(xí)他們,留給對方一個高傲的背影。汪國真有一句詩歌“我不去想,是否能夠成功,既然目標(biāo)是地平線,那么留給世界的只能是背影‘’讓我們選擇一個專屬于我們的地平線,去留給世界一個高傲,不服輸?shù)谋秤鞍桑?/p>

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