濫竽充數讀后感。
讀書要四到:一是眼到,二是口到,三是心到,四是手到。閱讀濫竽充數后,猶如收獲至寶,感觸頗多,寫讀后感不需要用太多筆墨贅述原文,而是要表達自己的思考。您抓住了濫竽充數的哪些精髓呢?欄目小編特別整理來自網絡的關于濫竽充數的優(yōu)秀的讀后感,請閱讀后分享你的朋友!
今天我讀了一篇成語,名叫《濫竽充數》。
它的大概內容是這樣的:在古代有一種叫芋的樂器,齊宣王就特別喜歡聽這種樂器的大合奏。于是就在宮里成立了一個三百人的大樂隊,唱給齊宣王吹芋。樂隊里有一個叫南郭的人。他不會吹竽就在里面裝模作樣。有一天齊宣王去世了,他的兒子齊湣王繼位。他的兒子也很喜歡聽吹芋,不過他喜歡單獨聽吹芋。這下南郭傻臉了。就悄悄的溜走了。
后人根據這個寓言,概括成“濫竽充數”這一成語。比喻沒有本領的人冒充有本領,或比喻人們以次貨充好貨,有時也被引申用來表示自己謙虛。
暑假里,我讀了《中國寓言故事》這本書,對書里濫竽充數的故事產生了特別大的興趣。
這個故事講的是古時候一位南郭先生,混在為國王吹竽的隊伍里充數,直到換了國王需要一個一個吹,南郭先生只能灰溜溜逃跑的故事。
記得在幼兒園的時候,老師會教給我們唱兒歌、做體操,老師讓我們跟著唱歌,我有時候就是嘴巴張了一下,從來不跟大家一起大聲唱。做體操也是一樣,混在隊伍的最后面,隨便晃晃手臂?;丶液?,媽媽讓我告訴她上課教的什么,我想了好久都想不出來。濫竽充數真是太不好了。
去年夏天我開始學習彈鋼琴。鋼琴老師要求我每天都要在家練習一個小時,我覺得很累,但是媽媽和奶奶還是要求我努力練習,不能偷懶,訓練時不能濫竽充數,鋼琴老師每個禮拜都會檢查我彈的怎么樣。一年時間過去了,我的鋼琴技術高了不少,今年暑假我還通過了鋼琴考試三級,我太高興了!
從今以后,我要好好吸取這些教訓,再也不做濫竽充數的南郭先生了。
今天,我看了《濫竽充數》這個成語故事,故事主要講了有一個南郭先生本來不會吹竽,卻裝腔作勢地混在齊宣王的吹竽隊里充數。后來齊緡王繼承了王位,他只喜歡聽吹竽人一個接著一個吹給他聽。南郭先生知道自己混不下去了,只好偷偷地溜走了。讀了這個故事,我不禁啞然失笑,因為我就做過故事中的“南郭先生”。那一次,我去上竹笛課,老師先帶我們一起復習上次所學的課程,可因為我在家沒有練,我只好跟著胡亂吹,才得以過關。當時還暗自慶幸自己聰明,現在看看南郭先生,才知道最終是不會有好結果的。
是呀!憑做假、靠蒙混是不會長久的,總有露餡的一天。如果我沒有真才實學,可能一時能過關,但是將來面對競爭激烈的社會,我又怎么能成為強者呢?怎么能挑起建設祖國的重擔呢?如果大家都像南郭先生那樣靠混日子,那么誰來腳踏實地地干“四化”呢?如果大家都來充當假里手,讓些不懂行的人指手畫腳搞建設,那么未來的中國會是什么樣的呢?真不敢想象。
我要奉勸大家不要做南郭先生式的人物,因為那樣是沒有什么出路的。我們應該認認真真、老老實實地學習,用知識充實自己的頭腦,用雙手建造我們美好的未來。
看到濫竽充數的故事,我想大家一定都不陌生。濫竽充數這個故事發(fā)生在戰(zhàn)國時期。齊國大王齊宣王非常喜歡聽吹竽,常常叫一大群人為他吹竽。其中有個叫做南郭先生的人,他不會吹竽,也在一大群人里面文齊宣王吹竽。因為吹的時候他裝腔作勢,所以不會露出馬腳,就這樣混日子。后來,齊宣王死后他的兒子齊泯王繼承王位,齊泯王也喜歡吹竽,可是他和齊宣王不同,他不喜歡一大群人吹,喜歡一個一個吹。南郭先生得知消息嚇得汗流浹背,見沒有什么計可施,帶著包袱逃走了。
回想有一節(jié)數學課,黃老師叫我們記一些形狀的公式,由于上課我心不在焉所以沒記得,黃老師叫我們背時,我在一大群人里裝腔作勢,學南郭先生濫竽充數。這一節(jié)課我什么都沒得到,別人卻得了知識,我又白白浪費了一節(jié)課
這則寓言告訴我們做什么事只要有真本領、腳踏實地在什么時候都不會被淘汰,如果濫竽充數必會露出馬腳。我們做什么事都不能有半點虛偽,要踏實。
翻開了寓言故事這本書,我又讀起了這個寓言故事?!稙E竽充數》
這個寓言主要敘述了:在戰(zhàn)國時期,齊宣王很愛聽竽聲,并且300人合奏,他對每一位樂師都有重賞。有一天,南郭先生也入對了,可是南郭先生并不會吹竽,于是每次吹奏時,他便裝腔作勢,蒙混過關。齊宣王過世,齊緡王繼位。他也喜歡愛聽吹竽,但到了后來,卻喜歡聽獨奏,南郭先生知道了之后,就嚇得連夜逃跑了。
讀過《濫竽充數》其實無異于是是為我們敲響了警鐘,告訴我們做人不要像南郭先生那樣不學武術,經不起考驗。
要想有一番好成就,就必須勤學多思,用心求實,干什么事情都不能弄虛作假,自欺欺人。
這不正所謂眼望高山,腳踏實地,我明白了一個人要做國家的棟梁就必須求實,不能有半點虛假,更不能濫竽充數哦。
寒假里我讀了一本成語故事書,這本書特別有趣,里面每個成語后面都有一段小故事,有搞笑的、有悲傷的、有感動……很多方面,內容真是豐富多彩。
我印象最深刻的就是這篇《濫竽充數》。講的是戰(zhàn)國時,有一位南郭先生,根本不會竽,卻混在三百人中,每回參加演奏時。他雙手捧著竽,好像會吹竽的樣子。
后來齊宣王死了,他的兒子齊泯王繼位。這位國君也很喜歡聽吹竽,但和齊宣王不同的是,他不喜歡大家一起吹,而叫三百個樂師一個一個地獨奏。南郭先生知道后,悄悄溜走了。
這個故事告訴我們做人要誠實,不會裝會這樣做不僅騙了別人也騙了自己。在現實生活中如果老師讓全班背誦課文時,我可不要做那個濫竽充數的人,要把自己的知識學扎實,不然被老師單個抽到了,那可就慘了。
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