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大班健康詳細(xì)教案范例10篇

發(fā)布時(shí)間:2022-11-25

大班健康領(lǐng)域教案。

成為一名合格的大班老師要充分考慮學(xué)習(xí)的趣味性,為了讓小朋友們開心的學(xué)習(xí),怎么少得了教案呢。教案可以讓小朋友更好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn),教案課件是老師不可缺少的課件,那么如何寫好我們的幼兒園大班教案呢?有請(qǐng)駐留一會(huì),閱讀我們?yōu)槟阏淼拇蟀嘟】翟敿?xì)教案,在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

大班健康詳細(xì)教案 篇1

活動(dòng)目標(biāo):

1、培養(yǎng)合作意識(shí)和競爭意識(shí)。

2、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,進(jìn)步自我保護(hù)意識(shí)。

3、通過活動(dòng)進(jìn)步幼兒的蹦跳能力和動(dòng)手操作能力。

活動(dòng)預(yù)備:

各種交通標(biāo)記、畫有標(biāo)記或無標(biāo)記的拼板若干、立體骰子若干、帶有交通標(biāo)記的禮物若干、磁帶、錄音機(jī)、有交通標(biāo)記的牌子。

活動(dòng)過程:

一、 隨音樂跳兔子舞進(jìn)入活動(dòng)場地。

二、 你猜我翻

“小朋友,你們知道哪些交通標(biāo)記???你們所說的可能會(huì)在后面的黑板上哦!”

三、 出示各種交通標(biāo)記,引起愛好。

1、出示紅燈標(biāo)記,提問:

“小朋友你們看這是什么標(biāo)記呀?”(紅燈)“它代表什么意思呀?”

2、出示綠燈標(biāo)記,提問:

“小朋友這又是什么標(biāo)記呀?”(綠燈)“那它又代表什么意思呀?”

討論:為什么要有紅綠燈呢?

3、出示畫有“交通事故”的圖標(biāo),提問:

“請(qǐng)問這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么事?那要如何避免發(fā)生交通事故呢?”

4、出示畫有“閃電”的圖標(biāo),提問:

“那么這個(gè)圖標(biāo)用告訴了我們什么呢?”

四、進(jìn)行拼圖活動(dòng),為游戲做預(yù)備。

“小朋友,你們看這里有很多標(biāo)有‘紅燈’、‘交通事故’的標(biāo)記,還有一個(gè)骰子和兩個(gè)代表出口和入口的箭頭,讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園,我們四人一組趕緊來試試吧!”

五、和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標(biāo)的方式進(jìn)行表示,讓幼兒知道每個(gè)標(biāo)記的意義,并為幼兒示范游戲一遍。

“我們通向幼兒園的路都拼好了,那我們就可以來玩〈〈爭分奪秒〉〉的游戲了。那游戲總要有個(gè)規(guī)則,那你們想想該怎么定規(guī)則呢?”(按幼兒所定的規(guī)則在圖標(biāo)旁邊進(jìn)行表示,以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則)。

教師示范游戲一遍,幫助幼兒把握游戲規(guī)則。

“游戲規(guī)則都定好了,玩起來肯定很有意思,我先來試一試,你們可要給我加油哦!”

六、幼兒進(jìn)行游戲,教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

“我剛剛玩得可興奮了,你們肯定也想玩了吧,那我就在幼兒園等你們,你們要排好隊(duì),輪到的小朋友就要按骰子上的數(shù)字前進(jìn)最先到并遵守游戲規(guī)則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個(gè)寶貝哦!”

七、評(píng)價(jià)并結(jié)束活動(dòng)。

“小朋友今天自己做小棋子肯定玩得很興奮吧,那經(jīng)過這個(gè)游戲小朋友肯定能對(duì)交通規(guī)則更加遵守了,現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則去告訴小班的弟弟妹妹吧!” 再次跳兔子舞離開活動(dòng)室。

大班健康詳細(xì)教案 篇2

活動(dòng)目標(biāo):

1.知道煤氣對(duì)身體有害,不能亂動(dòng)煤氣開關(guān)。

2.增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

帶領(lǐng)幼兒到廚房參觀廚師如何使用廚房的用具教育掛圖《安全使用煤氣》

指導(dǎo)要點(diǎn):

1.引導(dǎo)幼兒回顧參觀廚房的感受。

2.討論:煤氣在我們生活中的作用,爸爸媽媽是怎么使用煤氣的?

3.引導(dǎo)幼兒觀察掛圖。

4.討論:圖中的小朋友在干什么?這樣做對(duì)嗎?為什么?

5.教師指導(dǎo)幼兒完成學(xué)習(xí)包里的內(nèi)容。

篇四:幼兒園大班健康教案:辨認(rèn)安全標(biāo)志

活動(dòng)目標(biāo):

能辨認(rèn)常見的安全標(biāo)志,了解標(biāo)志在人們生活中的作用,對(duì)各種標(biāo)志感興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

師幼共同收集日常社會(huì)中安全標(biāo)志。

活動(dòng)過程:

1、幼兒相互介紹自己認(rèn)識(shí)的標(biāo)志及其含義,說說在什么地方有這些安全標(biāo)志。

2、向幼兒介紹幾種日常不太熟悉的安全標(biāo)志。

3、引導(dǎo)幼兒找找園內(nèi)、家中有哪些地方要注意安全。

大班健康詳細(xì)教案 篇3

活動(dòng)目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒平衡能力及動(dòng)作的靈敏性。

2、增強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)幼兒愉快的情緒和遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、布置好場地

2、磁帶及錄音機(jī)

活動(dòng)過程

1、開始部分。

幼兒站成縱隊(duì)進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí),再排成四路縱隊(duì)做操。要求注意力集中,動(dòng)作有力到位。

2、基本部分。

(1)講解“別踩濕鞋”游戲。

(2)幼兒練習(xí)。所有幼兒完成后,略做小結(jié),表揚(yáng)做得好的幼兒,并請(qǐng)其示范。

(3)比賽。游戲重復(fù)2-3次后可分組比賽,比賽時(shí)提醒幼兒聽到信號(hào)后才可以過濕地,腳須踏在板上,若在地上就算失敗,必須重新游戲。以先完成隊(duì)為勝。比賽可重復(fù)進(jìn)行。

3、結(jié)束部分。

玩音樂游戲“熊與小孩”。

大班健康詳細(xì)教案 篇4

設(shè)計(jì)意圖:

隨著天氣的驟然變冷,許多幼兒因不適應(yīng)氣候變化,而患上感冒。感冒是一種輕微的上呼吸道(鼻及喉部)病毒性感染。為了幫助幼兒了解感冒的特征,掌握預(yù)防感冒的一些方法,促進(jìn)幼兒的身體健康,因此我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步了解感冒的典型特征。

2、掌握預(yù)防感冒的一些方法。

3、樹立保護(hù)身體健康的意識(shí),養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

4、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

5、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

重點(diǎn)難點(diǎn):

重點(diǎn):

了解感冒的具體癥狀以及掌握預(yù)防感冒的一些方法。

難點(diǎn):

在游戲中運(yùn)用自己了解到的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

幼兒有感冒的經(jīng)歷。

物質(zhì)準(zhǔn)備:

1、手偶喬治玩具,音樂《洗手歌》

2、預(yù)防感冒小知識(shí)的PPT,健康小貼士主題墻。

活動(dòng)過程:

(一)開始部分(6分鐘)

1、教師戴手偶講故事:喬治感冒了,激發(fā)幼兒談?wù)摰呐d趣。(3分鐘)

提問1:小朋友們,故事里的喬治怎么了呀?他為什么會(huì)不舒服呢?

提問2:你們是怎么發(fā)現(xiàn)的?(感冒的特征)

2、自由討論(3分鐘)談?wù)撟约焊忻暗慕?jīng)歷,了解感冒的癥狀(出示PPT)。

教師小結(jié):感冒的癥狀(鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì)發(fā)燒)

(二)基本部分(6分鐘)

1、自由討論:怎樣才能預(yù)防感冒?

(1)幼兒談?wù)擃A(yù)防感冒的一些方法。

(2)出示PPT,了解預(yù)防感冒的方法。

2、教師小結(jié):總結(jié)預(yù)防感冒的方法

(1)勤洗手,洗澡,注意衛(wèi)生

(2)盡量避免與感冒患者接觸

(3)少去人員密集的地方,特別是室內(nèi)

(4)加強(qiáng)體育鍛煉

(5)均衡飲食

(6)充足的睡眠

幼兒園大班健康優(yōu)質(zhì)教案詳案《感冒快走開》含PPT課件

活動(dòng)延伸:

1、制作健康小貼士宣傳畫:

通過今天的活動(dòng),你們對(duì)付病菌的辦法肯定更多了??墒?,許多小朋友還不知道這些好方法,請(qǐng)你將這些辦法畫出來,我們制作成健康小貼士的宣傳畫,讓更多的人能夠健健康康的過冬天。

2、將健康小貼士張貼在醒目處,讓更多的幼兒了解預(yù)防流感的好方法。

附故事:

有一天喬治一個(gè)人去森林里玩,他正玩得高興時(shí),突然下起了大雨,喬治沒有傘,他只好淋著雨匆忙的跑回了家里。晚上,喬治覺得很不舒服,渾身酸痛,鼻子也堵得慌,喬治縮成一團(tuán),在床上翻來覆去,卻怎么也睡不著。討厭的鼻涕怎么也止不住!喬治不停的吸著鼻涕,還忍不住打起噴嚏,因?yàn)楸亲硬煌?,他趴在床上張開大嘴呼哧呼哧的喘著粗氣??磥?,喬治生病了!喬治的媽媽摸摸喬治的額頭,說道:"天呀,喬治你的額頭好燙呀。"于是,喬治媽媽趕緊請(qǐng)了杰克醫(yī)生來給喬治看病,杰克醫(yī)生趕緊給喬治打了針,吃了藥。過了幾天,喬治又活蹦亂跳的了。

教學(xué)反思:

此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?;顒?dòng)過程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng),都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動(dòng)與同伴交流。

大班健康詳細(xì)教案 篇5

【活動(dòng)目的】

1、鍛煉幼兒的平衡能力及協(xié)調(diào)能力,激發(fā)幼兒參與戶外活動(dòng)的興趣。

2、初步了解健康的小常識(shí)。

3、喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

4、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

皮球若干、低矮的平衡木。

【活動(dòng)過程】

幼兒雙腳站在平衡木上,橫著走,一邊拍一邊往邊上走,不能掉球,同時(shí)也不能掉下平衡木。提醒幼兒注意安全。

【活動(dòng)反思】

我根據(jù)本班幼兒年齡小、愛動(dòng)這一特點(diǎn)制定了本次走平衡木的體育活動(dòng)。在準(zhǔn)備的過程中,我和孩子們一起準(zhǔn)備材料,制作青草、小路,還有路邊的小花,我還選用了幼兒能夠接受的高矮適中的平衡木,孩子們的積極性特別高。

小百科:平衡木運(yùn)動(dòng)起源于公元前的羅馬時(shí)代,需要運(yùn)動(dòng)員在一根橫木上做出一連串的舞蹈與翻騰動(dòng)作。

大班健康詳細(xì)教案 篇6

活動(dòng)目標(biāo):

1、能自如的繞過障礙,窄道曲線走和跑。

2、發(fā)展幼兒身體的控制能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

三角形與正方形卡片36張,小筐4只,畫有三角形和正方形的小盒各四個(gè)

活動(dòng)過程:

一、開始部分:

1、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入場地。

2、教師以游戲的口吻對(duì)幼兒說:“今天,圖形王國里的三角形與正方形娃娃要搬新家了,可是這些圖形娃娃年紀(jì)太小了,還不能自己回家,咱們來幫助圖形娃娃回到新家好不好?”引起幼兒游戲的興趣。

二、基本部分:

1、組織幼兒做模仿操,活動(dòng)好全身。

上肢(時(shí)鐘走時(shí))——體側(cè)(小猴敬禮)——腹背(大象走)——跳躍(小兔跳)——整理(小鳥飛)。

2、教師帶領(lǐng)幼兒在場地上進(jìn)行曲線走和跑,要求幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走,一起到圖形王國去吧。

3、教師講解游戲玩法.

(1)玩法:

把幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì),站在起跑線后。游戲開始,教師發(fā)出信號(hào)后,各隊(duì)第一名幼兒從小籃里任意拿一張卡片,向前繞過小椅子窄道曲線跑,到場地另一端,將卡片放到相應(yīng)圖形的小籃里,原路返回拍第二名幼兒的手,然后站到隊(duì)尾。以同樣的方式依次進(jìn)行,以跑得快,放得對(duì)的小組為勝。

(2)規(guī)則:

a、每個(gè)幼兒每次只能拿一張卡片。

b、接力的幼兒必須被拍到手后,才能拿卡片向前跑。

c、回來時(shí)必須原路曲線窄道走回。

4、幼兒在準(zhǔn)備好的場地上玩游戲2--3遍。

5、復(fù)習(xí)游戲:《切西瓜》,逐步減小幼兒的激動(dòng)情緒。

三、結(jié)束部分:

1、教師總結(jié):圖形娃娃們回到了家,圖形媽媽非常高興,想邀請(qǐng)?jiān)蹅儊硖鴤€(gè)舞慶祝一下呢!

2、隨音樂跳舞蹈《假如高興的話你就拍拍手》,達(dá)到全身放松的目的。

活動(dòng)結(jié)束:

收拾器械,活動(dòng)結(jié)束。

大班健康詳細(xì)教案 篇7

活動(dòng)目標(biāo):

1.知道識(shí)別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志,并能區(qū)分哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隱患。

2.增強(qiáng)食品安全意識(shí),提高幼兒食品安全自我保護(hù)能力,培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.教學(xué)課件《吃健康的食品》

2.圖片若干(健康食品——蔬菜、水果、堅(jiān)果;垃圾食品——油炸食品,罐頭類食品,腌制食品,加工的肉類食品,肥肉和動(dòng)物內(nèi)臟類食物,奶油制品,方便面,燒烤類食品,冷凍甜點(diǎn),果脯、話梅和蜜餞類食物;過期食品——霉變及變質(zhì)的食品)。

3.健康大冒險(xiǎn)游戲棋盤若干。

教學(xué)重點(diǎn):知道健康飲食的重要性,養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)和區(qū)分哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隱患。

活動(dòng)過程:

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1、談話導(dǎo)入課題:平時(shí)你最喜歡喜歡吃什么東西?

幼兒自由回答……(教師點(diǎn)擊課件一一出示食物的圖片)

2、引導(dǎo)幼兒小結(jié):你們喜歡吃的東西真是各式各樣,但是有的食品吃了是有益健康的,而有的食品吃了則是對(duì)我們的身體有害處的……

二.區(qū)分各類食品

1、師:食物的種類有很多,你們愿不愿意來給食物分分類呢?(點(diǎn)擊課件:引導(dǎo)幼兒將食品分成兩大類)

(1)健康食品:水果類,牛奶,蔬菜類。(吃了有助人體健康的食物)

(2)垃圾食品:油炸食品,方便面,果凍,蛋糕,燒烤、甜點(diǎn),餅干,可樂等(吃了對(duì)人體有害的食物)

2、了解垃圾食品吃了以后對(duì)人體會(huì)有什么害處?

(1)請(qǐng)幼兒說說:平時(shí)自己都喜歡吃什么食品

(2)點(diǎn)擊課件請(qǐng)幼兒了解垃圾食品的制作過程,幼兒討論,教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行小結(jié):在我們喜歡吃的食品中有很多都是垃圾食品,垃圾食品吃了以后會(huì)對(duì)我們?nèi)梭w造成一定是傷害……所以,小朋友們要少吃或不吃這樣的食物,才會(huì)健康成長。

大班健康詳細(xì)教案 篇8

活動(dòng)目標(biāo):

1.學(xué)習(xí)雙腳縱跳的動(dòng)作技能。

2.在難度逐步提高的游戲中,主動(dòng)參與,大膽嘗試,敢于挑戰(zhàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.音樂《波爾卡舞曲》《邦德瑞》

2.呼啦圈人手一個(gè),鈴鼓3個(gè),玉米圖片,黃鼠狼圖片

3.活動(dòng)前布置好場地

活動(dòng)過程:

一、熱身運(yùn)動(dòng)

1、師:小地鼠,跟地鼠媽媽一起出去玩吧!

2、師:你看這是什么?我們跟圈跳個(gè)舞吧!

二、學(xué)習(xí)縱跳

(一)初步學(xué)習(xí)雙腳縱跳

1、情景引入

師:地鼠喜歡吃玉米對(duì)嗎?你們看這是什么?怎么才能吃到這個(gè)玉米?

2、幼兒練習(xí)縱跳。

(二)提出問題

1、提出問題

師:呀!玉米怎么啦?想吃到玉米有沒有什么好辦法?

2、分組練習(xí)

(三)分析問題

1、分析問題

師:小地鼠,累了吧!到媽媽身邊休息一下吧!

師:你們剛才都吃到玉米了嗎?是怎么吃的?

師:我剛才看見一只小地鼠跳的和姚明哥哥一樣高?我們來看看他是怎么跳的?

2、學(xué)習(xí)縱跳

師:現(xiàn)在跟地鼠媽媽一起學(xué)學(xué),好嗎?小地鼠準(zhǔn)備好,一蹲,二擺,三起跳。

3、練習(xí)縱跳技能

師:現(xiàn)在我要加大難度了,你看這里是一個(gè)圈,你們必須站在這個(gè)圈里吃玉米,看哪只地鼠能吃到這么高地玉米!

三、游戲《打地鼠》

1、第一輪游戲

師:你們看這是什么?(玉米),當(dāng)玉米在你頭頂時(shí),你就要跳起來把它吃掉!可是,你們看,這是?(黃鼠狼)

要是被他咬了會(huì)怎么樣?(暈過去)小結(jié):玉米告訴我,剛才有些小地鼠吃了很多玉米,有些小地鼠跳不高卻總是吃不到,所以我們應(yīng)該怎么樣?

2、第二輪游戲

要求幼兒跳的再高一些

3、第三輪游戲

請(qǐng)個(gè)別幼兒來拿地鼠槌!

四、放松

師:今天小地鼠們玩的開心嗎?我們不僅吃到許多玉米,還學(xué)會(huì)了一個(gè)本領(lǐng)是什么?(跳),對(duì),縱跳,我們現(xiàn)在來放松一下吧!

大班健康詳細(xì)教案 篇9

教學(xué)準(zhǔn)備:

1、一張大幅綠樹的圖(手繪)

2、兩只小老鼠的指套玩具

3、一幅受傷的小熊的圖片(手繪)

4、一只肥胖的鵝以及一只瘦的鵝的圖片(手繪)

教學(xué)過程:

1、 向小朋友們介紹消氣樹

師:小朋友們,知道這是什么嗎?(出示消氣樹圖片)

幼:一棵樹……

師:是的,這是一棵樹,這是一棵神奇的消氣樹,當(dāng)你生氣難過的時(shí)候,你都可以去跟消氣樹說。

2、出示小熊圖片

師:有一天啊,小熊哥哥他打架了,身上都是被打的傷痕,他很生氣,來到消氣樹的面前。那小朋友們有沒有辦法幫小熊消消氣呢?

幼:讓他出去玩耍一下;安慰一下他;讓他吃蘋果、開心果;治療好他的傷……

師:啊,那小朋友們都想到了很多的方法幫小熊消氣,那如果小熊哥哥他沒有打架,是不是就不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)生氣了呢。

3、出示胖鵝圖片

師:小朋友們,鵝小姐有一??煩惱,她最近長胖了,她感到非常的難過、生氣,以前她是非常瘦的,現(xiàn)在她想減肥。她也來到了消氣樹的面前,那小朋友們能幫幫鵝小姐嗎?

幼:鍛煉、吃減肥藥、少吃一點(diǎn)飯、多睡覺,睡他個(gè)七天七夜……

4、出示小老鼠指環(huán)玩具(老師套在指頭上)

師:小朋友們,老鼠弟弟們也來到了消氣樹的面前,他們是為了什么呢。原來啊,大老鼠弟弟和小老鼠弟弟為了搶玩具,吵架了,他們感到非常的生氣,所以來到了消氣樹的面前。那小朋友們能不能想想辦法幫小老鼠弟弟們消消氣呢。

幼:拿兩個(gè)玩具,讓他們一起玩……

5、 聽音樂,放松心情

教師播放動(dòng)感音樂,帶動(dòng)孩子們一起舞動(dòng)身體,放松他們的心情。

6、擴(kuò)展延伸

師:但是,小朋友們,現(xiàn)在很多的消氣樹都被砍伐了(將大樹圖片撕成兩半,展示只有樹墩的圖片)。消氣樹對(duì)我們是非常好的,我們要保護(hù)消氣樹,不要讓他們再被砍掉了。那小朋友們有什么可以做的嗎?

幼:告訴別人,讓他們不要再砍消氣樹了。

7、 再次播放音樂,請(qǐng)小朋友們站起來,隨便舒適的舒展身體。

大班健康詳細(xì)教案 篇10

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、初步了解合理的飲食結(jié)構(gòu),培養(yǎng)科學(xué)進(jìn)餐的好習(xí)慣。

2、嘗試自己設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)餐,對(duì)食物搭配感興趣。

3、主動(dòng)和同伴交流,并能對(duì)自己和同伴的設(shè)計(jì)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。

4、喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

5、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

各種食物圖片、盤子,健康金字塔范圖、營養(yǎng)師標(biāo)志、肥胖及營養(yǎng)不良兒圖片。

【活動(dòng)過程】

一、幼兒嘗試第一次挑選自助餐。

1、導(dǎo)入。以營養(yǎng)師的角色將幼兒帶入游戲情境。

師:小朋友,這里是哈哈餐廳,我是哈哈餐廳的營養(yǎng)師。

2、談吃自助餐的經(jīng)驗(yàn):挑選食物的注意點(diǎn)。(教師加以總結(jié))

3、幼兒為自己挑選一份自助餐。(把食物圖片貼在盤子里)

4、和身邊的伙伴交流所選的食物。

5、挑選幾個(gè)選擇菜肴具有代表性的幼兒,請(qǐng)幼兒討論他們的自助餐搭配是否合理。

6、營養(yǎng)師針對(duì)幼兒挑選食物的情況進(jìn)行小結(jié)。

二、借助范圖,逐層介紹“健康飲食金字塔”。

1、營養(yǎng)師介紹“健康飲食金字塔”:(分五層)

A、介紹第一層

在金字塔的底層是我們平時(shí)進(jìn)餐中最重要、也是吃的最多的食物,想一想幼兒園家里平時(shí)吃的,你們覺得會(huì)是什么呢?(分別出示最底層圖片)谷類食物有哪些?為什么要吃谷類食物?

小結(jié):谷類食物能為我們提供人體所需要的能量,讓我們有足夠的精神和力氣來生活和運(yùn)動(dòng),所以我們離不開谷類食物。

歸納兒歌:“寶塔底層最重要,谷類食物營養(yǎng)好”。

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