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精選我寫(xiě)草莓的作文700字

發(fā)布時(shí)間:2022-12-01

草莓的作文。

作文是語(yǔ)文學(xué)科里很重要的一部分,作文的主要素材來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察和感悟。寫(xiě)好作文我們都需要通過(guò)材料烘托主題,就是透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。作文怎樣寫(xiě)寫(xiě)的好?或許你正在查找類似"我寫(xiě)草莓的作文 "這樣的內(nèi)容,歡迎閱讀,希望你能閱讀并收藏。

我寫(xiě)草莓的作文 【篇1】

我的家鄉(xiāng)不僅風(fēng)景優(yōu)美,而且物產(chǎn)豐富。這里的人民勤勞能干,一年四季盛產(chǎn)豐富鮮美的水果。有黃桃,有桔子,有火龍果,有草莓等等好吃的。今天我就來(lái)介紹一下我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)草莓吧!

這里的草莓啊,開(kāi)花結(jié)果上市早,果期長(zhǎng),果實(shí)大,外觀美。m.endrikfelipe.com

這草莓它擁有一身鮮紅的外衣,那鮮紅的外衣上鑲嵌著許多黃色的籽,十分亮麗奪目。到了草莓成熟的季節(jié),它就會(huì)散發(fā)出一股誘人的香味。

草莓的成分為:糖、蔗糖、葡萄糖、檸檬酸、胡蘿卜素、維生素B1、維生素B2、維生素C、鈣、磷、鐵等礦物質(zhì)。它有助消化,能促進(jìn)食欲。當(dāng)然它還是一味良藥,性平,味甘酸,具有潤(rùn)脾、生津、健脾、和胃、解酒、補(bǔ)血等功效。

你要是摘下來(lái)一口咬下去,就會(huì)有許多的汁水流出來(lái)。草莓的果肉柔軟,老人不用怕咬不動(dòng),嬰兒不用怕噎著,所以它是一個(gè)老少皆宜的水果。

看了我的介紹,是不是覺(jué)得草莓是個(gè)好東西,那就快來(lái)建德品嘗一下我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)吧!

我寫(xiě)草莓的作文 【篇2】

今天下午是個(gè)好天氣,上午一場(chǎng)春雨,下午已經(jīng)出了太陽(yáng),空氣中彌漫著幾分清新。聽(tīng)說(shuō)草莓已經(jīng)熟了,我和酒衷豪一家驅(qū)車到孟津的奶油草莓采摘基地里去摘草莓。

經(jīng)過(guò)十幾分鐘的“長(zhǎng)途跋涉”,我們車終于停到了一家草莓園里。我們迫不及待地沖下車,哇!草莓園并不是像我想想的那樣,翠綠的草莓苗一望無(wú)際。而是一個(gè)一個(gè)碩大的“蒙古包”,有的“蒙古包”上,還放著一卷一卷的“干草毯子”。嗯?這年頭,變化太大了,草莓也住別墅了?經(jīng)過(guò)一番詢問(wèn),我終于打聽(tīng)到了,那“蒙古包”是保溫大棚,讓草莓早一點(diǎn)結(jié)果,是養(yǎng)殖反季節(jié)水果的好方法。原來(lái)是這樣,既然如此,我們趕緊吧!我和老酒挑了一間“草莓別墅”鉆了進(jìn)去。

今天天氣不算熱,可草莓大棚里卻像個(gè)桑拿房,悶熱的讓人透不過(guò)來(lái)氣。這里面到底有多少“天然暖氣“啊!放眼望去,幾列長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色長(zhǎng)龍一望無(wú)際,整整齊齊的等待我們的光臨。嗯?草莓呢?怎么全是綠色的,難道草莓被人采光了?我重進(jìn)了大棚里,輕輕地翻開(kāi)草莓的葉子。哦,原來(lái)草莓兄弟們都拿葉子當(dāng)遮陽(yáng)傘睡大覺(jué)了。不仔細(xì)看發(fā)現(xiàn)不了,細(xì)心看看,在葉子下面,露出了點(diǎn)點(diǎn)紅色,這些就是了吧??戳税胩?,我和老酒早就禁不住草莓的誘惑了,甩開(kāi)腮幫子,狠狠地吃吧。我順著草莓長(zhǎng)廊走開(kāi)了,看哪個(gè)草莓跟我親,拽下來(lái)就往嘴里塞,香甜的草莓汁頓時(shí)讓我肺腑開(kāi)朗。太好吃了!只能聽(tīng)見(jiàn)草莓脫離母體時(shí)“啪啪啪”的清脆聲音。

今天我可過(guò)了草莓癮了,只要吃得下,就一個(gè)勁兒的`往嘴里塞。我走了幾趟,大人們的盆子里已經(jīng)是“戰(zhàn)果累累”了,我在低頭一看我的盆子里,哎呀!一物皆無(wú),老酒給我貢獻(xiàn)的幾個(gè)草莓也都被我吃光了。我趕緊挑了幾個(gè)紅草莓,往盆子里塞。過(guò)了幾分鐘,我總算也有點(diǎn)家當(dāng)了,大大小小盆子里摘了二十個(gè)草莓。再看看老酒,正在一邊飛速前進(jìn),一邊手疾眼快的拽掉有紅又大的草莓。吃著吃著,正好和我撞v上了。老酒瞥了一眼我盆子里的草莓,說(shuō):“哎呀,這些草莓太小了,沒(méi)辦法帶走。來(lái),我來(lái)幫你過(guò)濾過(guò)濾?!闭f(shuō)著,抓起一把我盆里的草莓,說(shuō):“這些草莓都不好?!痹捯魟偮?,偶的家底兒一半已經(jīng)進(jìn)了老酒的肚子。哎呀呀!這是我摘了多長(zhǎng)時(shí)間采摘好的啊!

最后,我和老酒肚子里裝了不少,可盆里卻空空如也。無(wú)奈之下,我們只好臨陣磨槍,摘了幾個(gè)草莓,又到大人們的盆中偷了些戰(zhàn)利品,總算蓋住了盆底。

我們買下了我們挑選的草莓,這次摘得草莓真多,別看盆子里沒(méi)有多少,呵呵,可肚子里卻毫不遜色……

我寫(xiě)草莓的作文 【篇3】

摘草莓的范文

昨天,爸爸告訴我明天要帶我去摘草莓時(shí),我高興得“一蹦三尺高”了。終于,我盼來(lái)了這美好的一天。因?yàn)檫@是在寒冷的冬天去摘草莓啊。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)有說(shuō)有笑的車程,我們來(lái)到了今天的目的地——膠南的一個(gè)小村莊。一進(jìn)門(mén),我就看見(jiàn)一盤(pán)紅艷艷的草莓早已在那里等候我們多時(shí)了??粗鼈兗t撲撲的“臉蛋”,我早已“口水流下三千尺”了。顧不了那么多,趕快嘗嘗味道吧!我拿起一個(gè)草莓,放到嘴里,輕輕一咬,草莓里所有的水份爭(zhēng)先恐后地“涌”了出來(lái)。再嘗嘗果肉的滋味吧!哇!清香、甘甜,涌到我的嘴里,流到我的心里,十分可口。

這么好吃的草莓,要是不帶回去一些與朋友們一起慢慢品味,那不就白來(lái)了嗎?我剛想向爸爸提出這個(gè)建議,就看見(jiàn)一個(gè)個(gè)裝滿草莓的盒子正在往我們車上搬。哦!原來(lái)爸爸早有準(zhǔn)備呀!正當(dāng)我想時(shí),爸爸招呼我:“龍兒,快點(diǎn)兒,咱們?nèi)フ葺?。摘草莓?!太好了!我便蹦蹦跳跳地和大家一起走向大棚?/p>

一進(jìn)大棚,我就感受到了春天般的'溫暖,頭上還有“嗡嗡”的聲音,抬頭一看,居然是小蜜蜂!“天這么冷,大棚里會(huì)有蜜蜂生活,這怎么可能?”我好奇地問(wèn)爸爸:“你沒(méi)試出這里面很暖和嗎?正因?yàn)檫@里溫暖如春,所以小蜜蜂才會(huì)在這里面采蜜、授粉。只有授了粉,草莓才會(huì)長(zhǎng)得更茁壯?!币虼?,那又大又紅的草莓里也有小蜜蜂們的一份功勞呀!可問(wèn)題又來(lái)了,大棚里怎么會(huì)那么溫暖呢?后來(lái),還是“學(xué)貫中西”的爸爸為我解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán):“這是一個(gè)塑料大棚,陽(yáng)光直射進(jìn)來(lái),便被“鎖”了起來(lái),而晚上為了不讓溫度流失,農(nóng)民伯伯便會(huì)在密封的大棚頂上蓋上一張“草簾子”。這樣,草莓才會(huì)像你看到的一樣,茁壯成長(zhǎng)”

哦,原來(lái)田野上,也有許許多多的知識(shí)等著我們?nèi)W(xué)習(xí),在大自然中,我們會(huì)學(xué)到課本外的知識(shí)??茖W(xué)知識(shí)能使我們?cè)诤涞亩煲材艹陨闲迈r的草莓啊。

我寫(xiě)草莓的作文 【篇4】

“紅果子,麻點(diǎn)子,咬一口,甜絲絲?!睕](méi)錯(cuò),就是我,鮮美紅嫩,果肉多汁的草莓。我的樣子呈心形,矮矮胖胖的,別的水果都說(shuō)我是可愛(ài)的小精靈。紅彤彤的外表讓我輕松當(dāng)上了“水果王后”。

我身上有一股甜甜的水果芳香,所以,我的家—草莓地是小飛蟲(chóng)的最愛(ài),我的味道甜絲絲的,當(dāng)然小朋友是我的.“超級(jí)粉絲”。呀,你的口水飛流直下三千尺啦!小時(shí)候,我的身子是綠色的,吃起來(lái)澀澀,酸酸的,長(zhǎng)大后,我的身子鮮紅欲滴,吃起來(lái),甜甜的。人們都說(shuō)我色,香,味俱全,是水果中難得的“佳人”。我的花是白色的,像一把白色的小傘,淡綠色的莖上長(zhǎng)了許多小毛,花絮一般有一至六朵,花芯也很漂亮,白色,淡黃色。因?yàn)槲业摹懊病泵牢短?,所以人們給我取了許多好聽(tīng)的名字,洋莓,地莓,士多啤梨。美麗的薔薇姐姐和我是一家人。

人們把我買回家后,有的把我用鹽水洗過(guò)“澡”后,津津有味的吃起來(lái),有的把我和蘋(píng)果姐姐,哈密瓜哥哥拌上沙拉,快樂(lè)的享用,我們的好處多多。我不僅外觀好看,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也高,我含有豐富的維生素C和橙可以一舉高下,但橙的樣子和我一比那就差多了。希望有更多人愛(ài)上我們—樣子養(yǎng)眼,味道可口,用處多多,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的草莓!

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作文在我們?nèi)粘I钪姓急群艽?,?xiě)作文可以鍛煉我們的語(yǔ)言表達(dá)能力,寫(xiě)作之前的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),會(huì)給作文帶來(lái)很好的效果。你知道如何寫(xiě)一篇標(biāo)準(zhǔn)的作文嗎?推薦你看看以下的寫(xiě)落葉的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

寫(xiě)落葉的作文 篇1

秋風(fēng)吹得片片黃葉抖動(dòng)起來(lái),“沙沙”作響,不時(shí)的隨風(fēng)飄落下來(lái),好象一只只蝴蝶在翩翩起舞。望著落葉,引起了我的遐思。落葉像彩色的風(fēng)箏不時(shí)飄入我的夢(mèng)里。

落葉是極平凡的,它沒(méi)有鮮花的艷麗;沒(méi)有青松那雄偉的軀干。它是渺小的。它似乎沒(méi)有被人所發(fā)覺(jué),沒(méi)有被人所青睞.

在瑟瑟的秋風(fēng)中,落葉簌簌地飄落到大地上。夕陽(yáng)輕輕的為它們抹上一層金黃的色彩。細(xì)雨緩緩為它們做最一次洗滌。于是,它們落了下來(lái),從相伴了一個(gè)春夏的樹(shù)上落了下來(lái)。哪道說(shuō)它們不在依念秋天的樹(shù)干?哪道說(shuō)它們就喜歡孤獨(dú)的飄零?不,不是的。它們也會(huì)感受到孤獨(dú),寂漠。但是,它們不感到一點(diǎn)悲憐,它們深深懂得自己已經(jīng)奉獻(xiàn)給了人類的是整個(gè)綠色的生命,綠色的希冀,綠色的夢(mèng)幻!

落葉是在自己的飄落中來(lái)感受到來(lái)自地心的引力;聞到了溫的氣息,體會(huì)到了秋天的溫暖,感受到大地母親的懷抱。

如果你喜愛(ài)那嫩綠的牙兒,那么,你也一定會(huì)愛(ài)那飄飛的落葉。

寫(xiě)落葉的作文 篇2

這些天夜空總是亮的發(fā)光,就連閃爍的星子也顯得暗淡了。寒風(fēng)凜冽,卷起片片殘葉,攜卷著記憶一同歸來(lái)。思緒是雜亂的,而呼吸是會(huì)痛的。

風(fēng)吹著千萬(wàn)棵落光了葉子的樹(shù)木,零零落落,月光柔柔地灑落大地,被吹起的落葉,在空明的深夜飛舞。同那垓下歌舞的虞姬,一襲輕衫,一纖東風(fēng),舞起了永世繁華。月光投下的一抹光亮,照著樹(shù)木來(lái)回飄蕩的影子,到處是散亂的落葉,走在上面,簌簌有聲,如踏玉屑。

那聲像極了小時(shí)候外祖奶奶給我哼的歌謠,就如這鏗鏘有力的步伐,此起彼伏。院落里久久回蕩著我們倆的笑聲。但或許再不會(huì)有那天了,幾天前聽(tīng)說(shuō)外祖奶奶中風(fēng)了。其實(shí)之前她就說(shuō)自己走不了,而得了老年癡呆的她,一定會(huì)嚷嚷著直喊疼,家人笑笑著繼續(xù)送她回家。我再看到她時(shí),她瘦了很多,面色蒼白,早已沒(méi)了當(dāng)年的健碩。蒼白的頭發(fā),布滿皺紋的臉龐,被歲月侵蝕得殘破不堪。她呢喃的喊著我,我卻害怕不敢上前,轉(zhuǎn)身離開(kāi)。沒(méi)人看到我?jiàn)Z眶而出的熱淚,我卻在轉(zhuǎn)身時(shí)看到了外祖奶奶眼角的淚。門(mén)外古樹(shù)搖曳,任風(fēng)吹雨打。家人說(shuō)我無(wú)情,我說(shuō)我不是。好幾次,父母都連夜趕去醫(yī)院,說(shuō)是外祖奶奶快不行了,要我一起去,我只是漠然地回句不去。我看著車漸漸遠(yuǎn)去,最終消失在視線里。我知道總有一天我會(huì)后悔。當(dāng)年華老去,我已不再年少,外祖奶奶總會(huì)離我而去。到時(shí)候,只可遠(yuǎn)憶,不可相見(jiàn),留給自己的是深深的自責(zé)和遺憾?;蛟S她也會(huì)在遺憾中離去,我知道。只是我仍不愿去,并非我不再愛(ài)你,而是無(wú)法直面這凄楚的場(chǎng)面。

其實(shí),當(dāng)他們離開(kāi)后,我一個(gè)人來(lái)到了以前住過(guò)的院子。所有的東西都還在,只是布上了一層厚厚的灰塵,不免嘆了句物是人非。我從坡上慢慢向下走,越發(fā)清晰地感受到古樹(shù)的滄桑氣息。月光也不同往日,不知什么緣故透出些紅光來(lái),悄悄地躲在樹(shù)的那頭。樹(shù)在視線中不斷被放大,不斷變清晰。古樹(shù)的藤蔓纏繞在河岸邊,在冷風(fēng)中如魔爪一般,仿佛下一秒就能將我吞噬。此時(shí)天空是如此的膚淺而河水是如此的深邃,而你不語(yǔ)。

可你一定想說(shuō)些什么,在這個(gè)月光皎潔的夜晚。

這風(fēng),這夜,這樹(shù),幾乎使我久久不能入睡。閉上眼,浮現(xiàn)出外祖奶奶倚靠著院里的大樹(shù),耳畔,傳來(lái)陣陣呼喚我的聲音……

寫(xiě)落葉的作文 篇3

深秋悄悄地來(lái)到了。樹(shù)葉脫下了綠裝,換上了一身耀眼的金色禮服,好美!

微風(fēng)拂過(guò),美麗的落葉毫無(wú)怨言的離開(kāi)了大樹(shù)媽媽。飄飄悠悠地落下,有的像舞蹈演員在旋轉(zhuǎn),有的像小鳥(niǎo)在天空中隨風(fēng)飛翔,有的像蝴蝶一樣在樹(shù)上慢慢的飛下來(lái)。一些落葉飛到高粱地里和高粱大哥會(huì)個(gè)面,一些落葉飛飛到蘿卜地和躲在地里的來(lái)和躲在底下的蘿卜小弟說(shuō)個(gè)悄悄話:還有一些落葉飛到小溪里看看小魚(yú)和小蝦,順路送去一把太陽(yáng)傘……

呀!這些落葉怎么都是背朝上?我明白了,原來(lái)她害羞呀!

在落葉堆積多的時(shí)候,如果你要上去踩一踩的話她就會(huì)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),好像為你送上一首贊歌呢!

在這里有很多小朋友在拾葉子:一個(gè)小弟弟拾起一片紅色的葉子做書(shū)簽;一個(gè)小妹妹拾起一片金黃的葉子細(xì)細(xì)讀她;而我呢,我拾了許多不同的葉子做了一頂美麗的花環(huán)戴在頭上。哈!哈!我是一位美麗的小公主!

落葉離開(kāi)了母親的懷抱,她沒(méi)有傷心,而是給大自然帶來(lái)快樂(lè),更是為了迎接下一個(gè)春天的到來(lái)。

寫(xiě)落葉的作文 篇4

秋風(fēng)蕭瑟,楓葉似火的時(shí)節(jié) ,我走在公園的林蔭小道上,欣賞著秋天的馥郁芬芳。

一片楓葉打著轉(zhuǎn)兒,從樹(shù)上掉下來(lái)。它不甘心就這樣的離去。但它又有什么辦法呢?這是它的宿命。

我把它撿起托在掌心,它只是一片普普通通的樹(shù)葉,枯黃的葉片周圍微微翹起,仔細(xì)看去葉脈處還有些許的綠色。它綠的那么堅(jiān)強(qiáng),我仿佛看到了它對(duì)生命的無(wú)限渴望。

它可能被秋風(fēng)吹到某個(gè)孤獨(dú)的角落,也可能落到冰冷的湖面上,慢慢的腐爛、消失,最后成為了大地的“營(yíng)養(yǎng)品?!甭淙~從沒(méi)有抱怨過(guò)自己平淡無(wú)奇的一生。每當(dāng)它悄無(wú)聲息的落下時(shí),都會(huì)有一個(gè)純潔的愿望:等到明年春暖花開(kāi),我要做一片最美的樹(shù)葉!

落葉總是無(wú)私的奉獻(xiàn),無(wú)怨無(wú)悔。在人們眼中,落葉是渺小的,可是在這個(gè)渺小的群體中,也會(huì)迸發(fā)出強(qiáng)大的力量,這種力量充滿了愛(ài)和希望!

我看著這片落葉,它就像生活中的一些人,總是默默無(wú)聞的付出不求回報(bào)。落葉今天的香消玉殞,只不過(guò)是為了明天的繁花似錦。

寫(xiě)落葉的作文 篇5

早晨,我走出家門(mén),來(lái)到久違的小樹(shù)林。

深秋的樹(shù)林總是如此婀娜、豐美,令人難以抑制無(wú)窮的遐想。一個(gè)人徜徉在落葉繽紛的海洋,便覺(jué)得自己也成為一片葉兒,隨著秋風(fēng)飄呀飄。

攤開(kāi)手心,一片落葉飛旋著輕盈的舞步悄然而至。望著手中這片枯黃憔悴的落葉,一絲莫名的凄涼掠過(guò)心頭?!盁o(wú)邊落木蕭蕭下”,也許這就是葉子作別生命的一剎那演繹的最后一曲戀歌吧!

我用憐惜的目光再一次環(huán)顧四周,不情愿卻又不自覺(jué)地想去感受即將來(lái)臨的死亡前的蕭條,然而我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,落葉隨風(fēng)起舞時(shí)流露出的坦然和安詳分明在對(duì)我說(shuō):“生如夏花之燦爛,死如秋草之靜美?!比~子的一生猶如曇花一現(xiàn),或許真的太短太短了,然而人的生命又何嘗不如此?生命就像一道美麗的煙火,絢爛之后便墜落消失。沒(méi)關(guān)系,至少綻放過(guò)。

追尋生命的意義,對(duì)于青春年少的我們來(lái)說(shuō)或許太沉重了,但至少此刻我已懂得生命的意義不在于長(zhǎng)短,而在于它的過(guò)程是否有價(jià)值。既然人無(wú)法控制生死輪回,那為何不以一顆落葉般坦然的心態(tài)尊重生命、品味生命,然后再坦然的告別呢?

驀地,我發(fā)現(xiàn)手里捧著的不再是一片落葉,而是一切有意義的生命的化身。

寫(xiě)落葉的作文 篇6

“落花紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,這句詩(shī)描繪的是秋天的時(shí)節(jié),葉兒掉落了,不會(huì)忘記是誰(shuí)培養(yǎng)了它,把自己的身軀又獻(xiàn)給了為自己奉獻(xiàn)的人。

看吧,秋天到來(lái),樹(shù)葉兒漸漸的枯子,便落到了地上,但它不會(huì)飄走,而是落到了自己的母親的腳下,讓自己的母親有更多,更好的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)。

看吧,它只是一片小小的樹(shù)葉兒,一個(gè)個(gè)小小的生命,一個(gè)人們不在意的生命,它卻也有著默默奉獻(xiàn)的精神,拾起一片,捧在手心,嗅著它發(fā)出淡淡的香氣,看著用無(wú)數(shù)條的莖連成的它,覺(jué)得我們也像是一片樹(shù)葉,或許我們還不如一片樹(shù)葉。

看吧,我們有多少人為這個(gè)社會(huì)做出了貢獻(xiàn)?每一個(gè)人,每一個(gè)生老病死。朱自清的那一話“我赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界,又將赤裸裸回去”是否讓你印像深刻呢?想吧,又有多少人不是這樣呢?

看吧,你是否連落葉都不如了呢?它只有二個(gè)季節(jié)的`時(shí)間、卻會(huì)竭盡所能,做自己該做的事,而我們是否做到了呢?

一片樹(shù)葉結(jié)束了生命,一棵樹(shù)兒多了一份營(yíng)養(yǎng);一棵樹(shù)兒少了一份營(yíng)養(yǎng),一片樹(shù)葉長(zhǎng)出。這樣來(lái)來(lái)復(fù)復(fù),來(lái)來(lái)返返,得到的便是無(wú)限的生命!

傳遞初中作文700字精選10篇


幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦:“傳遞初中作文”。

寫(xiě)好作文對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性不言而喻,為了提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力,老師讓我們應(yīng)用自己所學(xué)的知識(shí)寫(xiě)一篇初中作文,寫(xiě)作文的時(shí)候可以學(xué)習(xí)一些優(yōu)質(zhì)作文的寫(xiě)作手法。那么關(guān)于初中作文作文應(yīng)該怎么進(jìn)行寫(xiě)作呢?以下是由欄目小編為大家整理的“傳遞初中作文”,為防遺忘,建議你收藏本頁(yè)!

傳遞初中作文(篇1)

從小孩子咿呀學(xué)語(yǔ),幼兒園的啟蒙教育,小學(xué)生課堂上郎朗的讀書(shū)聲中,大家都很熟悉的一句詩(shī)“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”。 說(shuō)到節(jié)約,我覺(jué)得非常羞愧。吃飯的時(shí)候,我經(jīng)常是看菜吃飯。發(fā)現(xiàn)愛(ài)吃的紅燒魚(yú)變成清蒸的了,晴朗的天氣馬上變成了陰天。剛才那急急忙忙下來(lái)就是為了吃紅燒魚(yú),清蒸的看起來(lái)好看,卻沒(méi)有紅燒魚(yú)的入味,小嘴漸漸厥起------看著我表情的變化,坐在餐桌前的爺爺放下碗筷,重新來(lái)到廚房,燒了我愛(ài)吃的紅燒魚(yú)。 當(dāng)我走在放學(xué)的路上,看到那些乞討為生的乞丐,人們吃剩下準(zhǔn)備倒掉的飯菜,對(duì)他們來(lái)講已是美味佳肴。偶爾還會(huì)看到在垃圾堆里尋“寶”的乞丐,看到一塊面包或者半個(gè)包子,眼睛會(huì)突然“亮”起來(lái),也不管臟或臭,迫不及待的往嘴中送,就像是在享受一件美食------ 過(guò)新年了,媽媽說(shuō):“羊羊,你有很多衣服就只穿過(guò)一、兩次,還很新,今年就買雙鞋子,好嗎?”一聽(tīng)到?jīng)]新衣服,這心里便不是嗞味了,情緒開(kāi)始發(fā)生巨大的變化。

“我不要穿舊衣服,別的小朋友都是穿新衣服過(guò)年的,我也要穿新衣服啦!” 我開(kāi)始鬧情緒。

“放著不穿到時(shí)候都穿不著就浪費(fèi)了”,媽媽耐心地勸說(shuō)。

“一套新衣服也要不了多少錢(qián)!我就要穿新的,”我還是堅(jiān)持自己的立場(chǎng)。

好說(shuō)歹說(shuō),無(wú)奈,媽媽只好準(zhǔn)備我的新年服裝。穿上了新衣的我十分開(kāi)心,卻全然沒(méi)有考慮媽媽的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我們班有個(gè)同學(xué)就不是每年過(guò)年都穿新衣服,我覺(jué)得比我好,非常的節(jié)約,學(xué)校里的飯菜不論是否好吃或者自己喜歡的,全部吃光。而我呢,一看到不是自己理想中的飯菜,就會(huì)小聲的抱怨:“這飯真硬呀,一點(diǎn)都不好吃!”“今天的菜為什么不是紅燒的?”想到這些,我就特別的慚愧。

朱柏廬《夫子治家格言》“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。” 一粥一飯,應(yīng)當(dāng)想到得來(lái)是不容易的;一絲一線,應(yīng)常想到,這些東西生產(chǎn)出來(lái)是很艱難的。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,節(jié)約猶如愚公移山、聚沙成塔,要從一點(diǎn)一滴做起------

節(jié)約從我做起,讓更多的人加入到勤儉節(jié)約的隊(duì)伍中,讓我們把“光”傳遞。

傳遞初中作文(篇2)

做不了太陽(yáng),就做星星,你一樣可以在自己的星球發(fā)光發(fā)熱。

萬(wàn)米接力,一個(gè)既渴望又不可及的活動(dòng)。深知400米已經(jīng)對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一種煎熬,既然已經(jīng)改免不了,那就只能接受現(xiàn)實(shí)了。

在上場(chǎng)前,看著那一棒又一棒隨著時(shí)間跑去,我也不由得渾身一驚。不知不覺(jué)間,下一棒就是我了。謝別著同學(xué)們的加油呼喊,我接上了這一棒,飛奔前去。

現(xiàn)在的賽況,我們班諸位”英雄好漢“已經(jīng)為我們班爭(zhēng)取到了領(lǐng)跑一圈的優(yōu)勢(shì),帶著這種優(yōu)勢(shì),一路領(lǐng)先,卻也少不了背后急促的腳步聲。一聽(tīng)到這腳步聲,不由得心中一驚,心中想,絕對(duì)不能被超……

大半圈過(guò)后,進(jìn)入沖刺階段,腳步聲越來(lái)越模糊,我的呼吸聲也越來(lái)越急促,咚咚咚的心跳已經(jīng)讓我沒(méi)有力氣支持了,再跑幾步,再跑幾步就到終點(diǎn)了。

接棒同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)在我的視線里,我如履負(fù)重,盡力把棒遞出,夾雜著一種無(wú)比期待,無(wú)比堅(jiān)定的信念,是一種難以言辯的情感。

那一刻,我感受到了接力棒中夾雜的幸福。

二十五個(gè)人凱旋歸來(lái),雖然不是第一,但是卻為初二的生活增添了濃墨重彩的一筆。

一顆馬路邊無(wú)人問(wèn)津的小草,它沒(méi)有花的美麗,沒(méi)有樹(shù)的高大,甚至沒(méi)有同伴的潔凈,但他一直在拼命從地下汲取水分,維持自己的生命,因?yàn)樗€要活下去,還要走過(guò)人間的一遭。路人一次次地譏諷,一次次地踐踏,他都沒(méi)有后悔。他知道,人類需要他,自然需要他。即使得不到人們的認(rèn)可,只要自己付出了,自己努力了,就無(wú)怨無(wú)悔。

傳遞初中作文(篇3)

一件小事,但它卻體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛(ài),反映的是愛(ài)的傳遞,它讓我們感動(dòng),讓我們溫暖,因?yàn)樗鼈鬟f的是正能量,是一種強(qiáng)大的正能量。

曾經(jīng)一度,因“小悅悅事件”、“彭宇案”……等極端事件,讓我們有過(guò)道德下降的擔(dān)憂和焦慮。人們?cè)诓粩嘤懻撝袊?guó)人的道德水平有多高,人們開(kāi)始懷疑這個(gè)世界已經(jīng)失去了美好,人們的良知已被金錢(qián)所吞噬。但是,社會(huì)仍然有不少有愛(ài)心的人士,就拿14年的云南地震來(lái)說(shuō)吧,大家有錢(qián)的捐錢(qián),有貨的捐貨,齊心協(xié)力,共同戰(zhàn)勝困難。當(dāng)我們看到消防官兵們不畏艱險(xiǎn)對(duì)災(zāi)區(qū)進(jìn)行營(yíng)救,你是否會(huì)在心頭蕩起愛(ài)的漣漪。

大家對(duì)這種愛(ài)心產(chǎn)生溫暖的感覺(jué),源于人與人之間那種最為寶貴的理解和對(duì)善的認(rèn)同。正是這種理解和認(rèn)同,打破了世間的冷漠與輕視,用一種將心比心,推己及人的心理,獲得一種感同身受的情懷。

愛(ài)心,被看作是人類最珍貴的情感,最高尚的情操,是社會(huì)文明的重要標(biāo)志,也是中華民族傳統(tǒng)。其實(shí),我們每個(gè)人都不乏善心和愛(ài)心,只是在等待一個(gè)被觸發(fā)的機(jī)會(huì)。當(dāng)一個(gè)人被感動(dòng)之時(shí),他的愛(ài)心和善心也自然被觸發(fā)。

央視主持人張泉靈評(píng)論,“總希望自己是這溫暖鏈條上的一分子,讓這樣善的傳遞不在我身上斷掉”。正如有人認(rèn)為,此事釋放的是“正能量”,自己看到了,有責(zé)任傳遞下去。

社會(huì)需要愛(ài)。對(duì)善行、對(duì)愛(ài)心的感動(dòng),存在于每個(gè)人的心中。但很多人缺乏的不是感動(dòng),而是一種顯示感動(dòng)的勇氣,對(duì)待他人所奉獻(xiàn)的愛(ài),我們要毫無(wú)保留的接納它,而當(dāng)別人需要你的愛(ài)時(shí),也要毫無(wú)保留的“傳”給他人,大家彼此心連心就可以共同構(gòu)建出美好的未來(lái)。傳遞感動(dòng),就是“正能量”的傳遞。愛(ài)心無(wú)價(jià),不分大小,“正能量”也沒(méi)有強(qiáng)弱之分。愛(ài)心是春風(fēng),可以溫暖生活的每一寸空間;是火炬,可以照亮社會(huì)的每一個(gè)角落。愛(ài)心是擔(dān)當(dāng),是奉獻(xiàn),也意味著收獲。愛(ài)心照亮四周,同時(shí)也溫暖自己,幫助別人也就是完美自己,升華自己,幸福自己。送人玫瑰手留香,那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。

我們不盲目偉大,我們只做偉大的一個(gè)分子,我們的社會(huì)就會(huì)偉大,我們的民族就會(huì)偉大,我們的國(guó)家就會(huì)偉大,讓我們一起傳遞正能量。

傳遞初中作文(篇4)

千古音韻,六都長(zhǎng)安。當(dāng)春風(fēng)一縷縷撩動(dòng)長(zhǎng)安,花樓滿枝頭,綠茵映滿眸,傳遞春的喜悅;當(dāng)流連貪戀于北方固有的皚皚白雪的冬天,素裹的長(zhǎng)安,梅樹(shù)枝頭,白紅艷色壓枝低,傳遞冬的愛(ài)慕。

我愛(ài)這座長(zhǎng)安城。矮屋,粉霞,垂柳,古墻。偶然發(fā)現(xiàn)這幅畫(huà),正陶醉其中,抬眼注意到暗紅的四字:千古長(zhǎng)安。

這城傳遞了書(shū)香墨韻。霧紗裊裊,豎琴聲聲,秋林映了落日,那酡紅如醉,天邊加深的暮色匍匐在碑林這書(shū)法名碑的薈萃之地。嗅到哲人的浩瀚石經(jīng),文人墨客的古樸遺風(fēng),王羲之、吳道子的書(shū)畫(huà)更是遒美健道,風(fēng)神瀟灑,勁如削竹。晚風(fēng)帶著清澈的涼意,暮色浸染,流身其中,感慨或氣韻生動(dòng)或筆勢(shì)含蓄的書(shū)法,把肅然起敬的感情凝結(jié)。遠(yuǎn)處鐘樓雄壯渾厚的鐘聲應(yīng)和著書(shū)院門(mén)長(zhǎng)巷里朗朗的書(shū)聲,傳遞書(shū)香墨韻,流過(guò)一角一落。

閑暇時(shí)你或許會(huì)聽(tīng)到雄渾豪放的秦腔,或是望到阿房宮的重重閣樓,結(jié)結(jié)殿堂,長(zhǎng)街慢慢。又或許慶幸觸及大明宮里和煦輕柔,飄逸悠揚(yáng)的風(fēng),蕩起心田的漣漪。或又移步來(lái)到曲江池畔,想象著春日曲水流觴的盛景,描繪著杜甫筆下“三月三日天氣新,長(zhǎng)安水邊多麗人”的畫(huà)面,在當(dāng)年的皇家園林感傷“紅塵紫陌,斜陽(yáng)暮年,長(zhǎng)安道是路人”的滄桑。

又或擠過(guò)人群呆呆地觀瞧捏面人、吹糖泥的民間藝術(shù),這邊一撮飴糖捏成袋狀,管狀粘在一根竹簽上用嘴吹,另一頭使糖膨脹熱捏成小動(dòng)物栩栩如生;那邊用調(diào)入各種顏色面粉泥,手指上下翻飛,一會(huì)兒工夫就能將一個(gè)孫猴子做得惟妙惟肖。那里的地?cái)偵蠑[著各式各樣柳編的生活用品,勒編緊密,條縷均勻,用細(xì)滑而韌性強(qiáng)的枝條,織出十字形或口字形幾何花紋,十分美觀。我不禁為長(zhǎng)安老藝人嫻熟的技藝交口贊譽(yù)。這城,傳遞長(zhǎng)安獨(dú)有的淳厚古樸。

光陰荏苒,千載往事終歸土;英雄無(wú)盡,百代王侯嘯長(zhǎng)天。我愛(ài)這長(zhǎng)安,她蘭質(zhì)蕙心,畫(huà)黛彎蛾,迎著風(fēng)伴著晨鐘暮鼓傳遞而來(lái)悠悠的滄桑和魅力。我愛(ài)這長(zhǎng)安,灞柳長(zhǎng)歌,白鹿馳原,恢恢兵馬,嘯嘯長(zhǎng)鞭,讓我沉醉于此。

傳遞初中作文(篇5)

這幾天,因?yàn)閶寢尣辉诩遥馄盘氐貜泥l(xiāng)下跑來(lái)照顧我??粗馄挪煌5孛|忙西很辛苦,我讓她休息一下,她卻樂(lè)呵呵地說(shuō):“為你忙活,一點(diǎn)都不累!”

下午,我要去上補(bǔ)習(xí)班。正準(zhǔn)備出門(mén)時(shí),外婆攔住了我:“你一個(gè)人去不安全,我陪你去!”去補(bǔ)習(xí)班的途中要穿過(guò)一條馬路,看著川流不息的大道,外婆擔(dān)心地向我伸出一只手,說(shuō):“來(lái),丫頭,牽著我的手過(guò)馬路吧!”我一愣,這一幕是多么熟悉啊!媽媽就是經(jīng)常這樣對(duì)我說(shuō)、這樣對(duì)我做的!我問(wèn)外婆:“外婆,媽媽小的時(shí)候你是不是也是這樣牽著她過(guò)馬路的?”外婆笑瞇瞇地說(shuō):“是啊,雖然以前的車沒(méi)現(xiàn)在這么多,但是過(guò)馬路時(shí)我總會(huì)牽著你媽媽的手。這是每個(gè)媽媽都會(huì)做的,等你以后有了自己的孩子,肯定也會(huì)這樣的!”看著外婆牽著我的手,我仿佛看到了當(dāng)年的畫(huà)面:

在一條馬路邊,一個(gè)年輕婦女拉著一個(gè)稚氣未脫的'小女孩的手,溫柔地對(duì)她說(shuō):“來(lái),牽好我的手,過(guò)馬路要看看四周,等沒(méi)車了再過(guò)去,一定要小心……”小女孩臉上洋溢著幸福的微笑,對(duì)年輕婦女點(diǎn)了點(diǎn)頭,開(kāi)開(kāi)心心地跟著她過(guò)了馬路……

是啊,一切都沒(méi)有變,一樣的場(chǎng)景,一樣的話語(yǔ)。只是當(dāng)年矮矮的樓房變成了一幢幢高樓大廈;窄窄的道路變成了寬寬的馬路,路上多了許多奔馳著的汽車;當(dāng)年天真爛漫的小女孩已經(jīng)變成了孩子的媽媽,而那個(gè)年輕婦女,卻長(zhǎng)出了一頭白發(fā)……

我的心頭一暖,用另一只手拍了拍胸脯,認(rèn)真地對(duì)外婆說(shuō):“外婆,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,這次,換我來(lái)牽著你!”外婆一愣,隨后開(kāi)心地笑了起來(lái)。

穿過(guò)一條條時(shí)空的馬路,經(jīng)歷一次次人事的變遷,揮之不去的,是那不變的親情。我想,這就是愛(ài)的傳承吧!

傳遞初中作文(篇6)

四月四日那天,我很早就從暖暖地被窩里爬起來(lái),因?yàn)槟翘焓侨チx縣地藏寺小學(xué)捐贈(zèng)圖書(shū),為那里建“愛(ài)心圖書(shū)館”的日子。

迎著和煦的春風(fēng),我們來(lái)到小記者協(xié)會(huì)門(mén)前,我懷著好奇地心情踏上了去義縣地藏寺小學(xué)的旅途。到達(dá)目的地,我們要做的第一件事情就是把帶來(lái)的圖書(shū)捐贈(zèng)給他們。我們帶去了四百多本圖書(shū),有小記者們自愿捐出的,還有市圖書(shū)館捐的。我們把愛(ài)心傳遞給了他們,看著他們渴望知識(shí)的眼睛,希望這些圖書(shū)能讓他們知道公民參與國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范化,標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

有了扉頁(yè),不可能沒(méi)有首頁(yè)啊!只見(jiàn),第一頁(yè)上那些惟妙惟肖的小動(dòng)物顯得格外活潑可愛(ài)。瞧!一只小豬手里掛著“富貴盈門(mén)”四個(gè)大字,它笑容滿面,頭上帶著一個(gè)“金壁輝煌”的頭飾,不知向誰(shuí)拜年呢!旁邊一些經(jīng)過(guò)打扮都錦上添花,給原本漂亮的封面,增添了不少“勃勃生機(jī)”!

一本臺(tái)歷總是缺少不了生肖吧!牛,對(duì)于我來(lái)說(shuō)它憨厚老實(shí),對(duì)人類勤勤懇懇,是人類的好幫手,給人類帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,它是付出不求回報(bào)。好樣的,牛!只見(jiàn)在臺(tái)歷上的它俏皮可愛(ài),是人類的好助手。瞧!它穿著一身樸素的衣服,頭戴一個(gè)小紅帽,腳穿一雙小小的、可愛(ài)的繡花鞋,有一副可愛(ài)的模樣!它,忠厚老實(shí),皮不是吹的,手握一把小黃刀,好似雄糾糾、氣昂昂地保衛(wèi)我們的祖國(guó)呢!圖片上的小牛,看上去正向我們拜年呢!另一只手里一塊“平安”的牌子映入了我的眼簾,使我難以忘懷。集智慧與自信于一身,工作條理分明,將領(lǐng)袖之才,對(duì)家庭負(fù)責(zé),信奉權(quán)威,但有時(shí)流于頑固保守,這可是牛的一貫工作作風(fēng)吧!

一本小小的臺(tái)歷,會(huì)使我原本乏味的生活帶來(lái)一定的歡樂(lè)與笑聲,會(huì)讓我知道時(shí)間過(guò)得有多快,讓我銘記了魯迅先生的一句名言:時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總是有的。

傳遞初中作文(篇7)

等銀杏,也在等一世的塵緣。

一葉銀杏的凋零,是否有人為此歌頌?亦有,亦或沒(méi)有。風(fēng)蕭蕭,雨兮兮。它還是它,沉默地等在一隅。

她微閉著眼倚在銀杏的一旁。風(fēng),緩緩地,輕輕地,柔柔地與她一次又一次相擁。小小的磁帶被她重復(fù)放入那個(gè)磕了一道道痕跡的錄音盒中。

它自顧自的,慢慢地飄落。小心地貼向她的眼。那是她第一次與銀杏的接觸。這是母親與銀杏的故事。她殊不知,這段情懷也悄悄地傳遞于我。

一葉銀杏的收藏,是否有人為此懷念?亦有,亦或沒(méi)有。風(fēng)不知,雨不聞。它還是它,靜靜地守在一角。

一個(gè)朦朦朧朧的雨夜,卻不禁讓我想到湖畔的那顆老銀杏。已經(jīng)深秋了,它們也許很累了吧,我苦悶的躺在床上想象著。想象著以后沒(méi)有銀杏的陪伴,只剩下光丟丟的枝丫。好不惆悵!

借著那抹微淡的月光,與母親一同去那湖畔,瞧銀杏。

還好,它們還在。

銀杏,正一片一片地飄落,它們憔悴地?fù)湎虼蟮?,我趕忙伸手去捧。母親笑著,“很多東西都是可以傳遞的。包括這片銀杏,它會(huì)告訴我們初冬就要來(lái)了。同樣也有媽媽傳遞給你的愛(ài)?!?/p>

多年后,也許,銀杏累了,母親老了,而我也長(zhǎng)大了。那是不是還會(huì)有一段煙雨情懷在那湖畔等著?一定有的!

噓!一世的情懷方在于傳遞……

傳遞初中作文(篇8)

善良的本質(zhì)是奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)果實(shí),奉獻(xiàn)愛(ài)心。每當(dāng)你奉獻(xiàn)了愛(ài)心,你一定感到十分自豪。十分欣慰——我?guī)椭藙e人。對(duì)此,我深有體會(huì)。昨天,我和陳曦一起去游泳池。洗完后在更衣間里,我把鑰匙插進(jìn)鑰匙孔里,不知是鎖太舊了,仍是鑰匙不好用,我費(fèi)了九牛二虎之力才把衣柜打開(kāi)。

忽然,我瞥見(jiàn)在我旁邊有一個(gè)小女孩,她也擰不開(kāi)鎖,兩只小手搭在衣柜的把手上,無(wú)助的朝周圍望著。我看到了,心里忽然涌出一種沖動(dòng),我要幫她打開(kāi)衣柜。我拍了拍她的肩膀,朝她一笑,說(shuō):“打不開(kāi)嗎?我?guī)湍愦蜷_(kāi)它吧?!毙∨㈤W開(kāi)了。我把鑰匙插進(jìn)去,向右邊擰去。我臉憋得通紅,鑰匙卻懶洋洋地一動(dòng)也不動(dòng),似乎千斤巨石一般。我又試了一遍,也沒(méi)有成功。我想把鑰匙叢孔里拔出來(lái)的時(shí)候,忽然改變了主意。看看其他的那些人,她們說(shuō)說(shuō)笑笑,就是天塌下來(lái)也不管她們的事,何況一個(gè)爐干未臭的小孩呢?再說(shuō),現(xiàn)在已經(jīng)快關(guān)門(mén)了,游泳池里已經(jīng)沒(méi)有多少人了,估計(jì)也不會(huì)再來(lái)人,萬(wàn)一沒(méi)人幫助她呢?我越想越糟糕。

忽然我聽(tīng)到陳曦在外面喊到:“快過(guò)來(lái)打羽毛球!”聽(tīng)到喊聲我更急著想離開(kāi)這里了,我為什么不把洗浴用品塞進(jìn)包里走人呢?為什么非要讓我進(jìn)退兩難呢?然后,我有了謎底,是愛(ài)心!是愛(ài)心使我留在了這里。我把鑰匙插了回去,又試了一次。一開(kāi)始,似乎有一只大象被塞進(jìn)一個(gè)小小的試管里,“大象”怎么也轉(zhuǎn)不動(dòng)。我又把鑰匙往里查了查,用另一雙手按住松動(dòng)的鎖,使勁把鑰匙往右邊轉(zhuǎn)。就在那一瞬間,我感到了鑰匙往另一邊歪了一點(diǎn),然后我有用盡全力把鑰匙向右推去——終于鎖開(kāi)了!整理時(shí)一股成就感夾雜這看到小女孩高興的喜悅一齊涌向心頭,一股熱流流遍了我的全身,這就是幫助被人后的感覺(jué),這就是奉獻(xiàn)了愛(ài)心后的感覺(jué)!

我激動(dòng)的把鑰匙塞進(jìn)小女孩手里說(shuō):“鎖開(kāi)了,給你鑰匙?!薄爸x謝?!毙∨⑿咔拥恼f(shuō)。這是,陳曦又在門(mén)口叫道?!澳銇?lái)不來(lái)呀!”“來(lái)了!”我興奮的叫道,我回到家后把這件事告訴了家人,家人夸我是一個(gè)好孩子。整理時(shí),我的臉笑開(kāi)了花。

傳遞初中作文(篇9)

長(zhǎng)城是中國(guó)的文化標(biāo)志,是世界文化遺產(chǎn),對(duì)于長(zhǎng)城,凡去北京的人都要登長(zhǎng)城,不是有句古話說(shuō)的好嗎?“不到長(zhǎng)城非好漢”,那么奧運(yùn)圣火來(lái)了,能不去長(zhǎng)城嗎?可不7日一大早,奧運(yùn)火炬就來(lái)到了北京的八達(dá)嶺長(zhǎng)城傳遞。

奧運(yùn)圣火承載著光榮與夢(mèng)想,飽含著激情與希望,此次到北京傳遞,長(zhǎng)城是少不了的,長(zhǎng)城是一定要去的。

長(zhǎng)城長(zhǎng),奧運(yùn)情。中國(guó)人的百年奧運(yùn)夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)了,可奧運(yùn)圣火的傳遞還需要采集長(zhǎng)城的靈氣,吸收長(zhǎng)城的精神,如此奧運(yùn)圣火才能“萬(wàn)水千山總是情”。長(zhǎng)城長(zhǎng),情懷也大,“海納百川,有容乃大”。奧運(yùn)圣火的傳遞是世界的,也是北京的,那么其在長(zhǎng)城的傳遞會(huì)如同一條巨龍一樣騰空而起,飛越華夏,穿越海峽,情灑全世界。

長(zhǎng)城,奧運(yùn)圣火來(lái)了,雖然就那么一點(diǎn)兒時(shí)間,可其進(jìn)行心靈的勾通和情與情的交流,心與心的相通是少不了的,長(zhǎng)城因奧運(yùn)圣火的到來(lái)而更加耀眼奪目,更加長(zhǎng),更加美麗。那么奧運(yùn)圣火因長(zhǎng)城而更加情滿意切,更加切近中國(guó)。

奧運(yùn)圣火的到來(lái),是要上長(zhǎng)城的,不上長(zhǎng)城的奧運(yùn)圣火也并非圣火,上了長(zhǎng)城的奧運(yùn)圣火,才是北京奧運(yùn)圣火。到了長(zhǎng)城的奧運(yùn)圣火的確是條硬漢。

規(guī)模浩大的北京奧運(yùn)圣火北京長(zhǎng)城傳遞活動(dòng),是一次激情澎湃之旅!是一次感動(dòng)中國(guó)之旅!是一次傳遞愛(ài)心之旅!是一次和諧之旅!是一次愛(ài)國(guó)主義教育之旅!是一次東西方文明交相輝映之旅!“同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想”的旋律,在長(zhǎng)城上延伸,在神州大地久久回蕩!

傳遞初中作文(篇10)

4月3日,天臺(tái)縣的公交車上,有一位阿婆吐了一地,其它人都不管她,只有一個(gè)小女孩張靜初給阿婆擦掉這些東西,還給她接住嘔吐物。

世界上,有多少冷漠的人,在同一輛公交車上,為什么只有張靜初給那位阿婆做這件事?難道其它人沒(méi)看到?不,是因?yàn)樗麄兣聬盒?,難道他們和張靜初不一樣?

當(dāng)你看到有人那兒著火了,有人去管嗎?難道他們沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎?他們肯定心里想著,反正這又不是我的生命,我的財(cái)富,我干嘛要去呢?

不過(guò),世界上不是沒(méi)有過(guò)愛(ài)心人,就在前兩年,一個(gè)叫吳斌的司機(jī),開(kāi)著出租車在高速公路上開(kāi)著,突然有一個(gè)盤(pán)子正砸到他的頭上,這時(shí),他用最后的力氣踩了剎車,如果他沒(méi)踩剎車,那就有可能一輛車上的全部人因他而死亡。

還有在哈爾濱的一所學(xué)校的一位張莉老師看到兩個(gè)小孩兒,張老師不顧一切生命去救這兩個(gè)小孩兒得救了,可張老師卻兩腿都被壓了,最后兩腿截肢了。這兩件事說(shuō)明了世界仍然有愛(ài),我們需要向他們學(xué)習(xí)。

不過(guò),如果回頭來(lái)看看我,我感到非常慚愧。有時(shí),我不做好事,卻做起了惡作劇,我要向張靜初學(xué)習(xí),做一個(gè)樂(lè)于助人、助人為樂(lè)的精神。

在黑暗里,愛(ài)心就像一盞燈,要是我們每一個(gè)人都做一件好事,那就有無(wú)數(shù)盞燈,那世界就變成一片光明。

「實(shí)用」我與你同行中考作文(700字)


作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文,寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。很多人寫(xiě)作文時(shí)都非常迷茫,一篇好的作文可以感染人們,打動(dòng)人們,我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶?xiě)作水平呢?下面是小編為大家整理的“「實(shí)用」我與你同行中考作文(700字)”,歡迎閱讀,歡迎收藏。

我與你同行中考作文 篇1

從我們哇哇落地到現(xiàn)在認(rèn)識(shí)世界,我們相攜許多同伴的雙手,忘不了單純的感動(dòng),忘不了多彩的眼淚。因?yàn)槲覀兪乔啻旱南喟檎?。站在凹凸不平的路回頭瞻望,我們已經(jīng)經(jīng)過(guò)了小風(fēng)小雨,然而一直一路相伴我們的是含辛茹苦的父母、慷慨無(wú)私的朋友、循循善誘的老師……

當(dāng)我們“哇哇”大哭的那一聲起,父母就要陪伴我們長(zhǎng)大,看著我們漸漸踏上學(xué)校,接觸社會(huì)。在我們上學(xué)期間,父母總是關(guān)心我們學(xué)習(xí)累不累,睡眠好不好,只要我們些許不舒服,父母就會(huì)急切的慰問(wèn)我們。父母罵過(guò)多少,?鹿?嗌伲?際撬母鱟?“對(duì)我們好”。這就是含辛茹苦養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人的父母。

當(dāng)我們走進(jìn)校園的那一刻起,我們開(kāi)始了解對(duì)方,與對(duì)方成為知心朋友。當(dāng)我們需要幫助的時(shí)候,默默的幫助著我們,當(dāng)我們生病不舒服的時(shí)候,朋友會(huì)來(lái)到我們身邊詢問(wèn)。這就是與我們攜手相伴、慷慨無(wú)私的朋友。

每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)令自己敬佩的老師,每當(dāng)聽(tīng)到老師的那不對(duì),這不對(duì)的話語(yǔ)時(shí),真的有些不耐煩,但仔細(xì)想想老師說(shuō)的話語(yǔ)時(shí),并不是沒(méi)有道理而是有我們?nèi)ド钏际鞈]的思考,老師說(shuō)的每一句話都是雨后的'彩虹,能夠徹底綻放我們心中的陽(yáng)光,這就是一心為學(xué)生好的老師。

我們是青春的同路人,我們?cè)谇啻荷蠟⒚摚诨貞浿畜@嘆,我們輕輕敲擊青春的樂(lè)曲,哼著清脆的旋律,為我們的青春演繹一首動(dòng)人的歌曲。讓一切愛(ài)護(hù)我們的人,感受我們真誠(chéng)的祝福,跟著我們?nèi)矠⑸忻篮玫幕ǘ洹Ec你我同行,共創(chuàng)美好的明天。

我與你同行中考作文 篇2

當(dāng)我屢戰(zhàn)屢敗準(zhǔn)備放棄之時(shí),是你伸出援助之手,鼓起了我重?fù)P希望風(fēng)帆的勇氣;當(dāng)我受盡挫折,灰心喪氣之時(shí),是你點(diǎn)亮了希望之燈,樹(shù)立了我堅(jiān)信成功的決心。

——題記

一位無(wú)私奉獻(xiàn)的導(dǎo)師

在學(xué)習(xí)上,您是我的老師,您無(wú)怨無(wú)悔地傳授給我們知識(shí),教導(dǎo)我們?nèi)绾纬晒?。是您讓我懂得了“人外有人,天外有天”的道?是您讓我懂得了文學(xué)的巧妙和博大精深;是您為我清除了道路上的絆腳石,引領(lǐng)著我們走向成功。多少次看見(jiàn)您辛勤地批改作業(yè)的身影,多少次聽(tīng)見(jiàn)您意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)。就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,您那烏黑的發(fā)絲里摻進(jìn)了一絲雪白,可您對(duì)我們的關(guān)心卻依然是無(wú)微不至,您真是一位無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師。

一位事事關(guān)心的親人

在生活中,你就像一位親人無(wú)微不至地呵護(hù)著,雖然我們沒(méi)有一絲血緣關(guān)系。晚上睡覺(jué)時(shí)被子被我掀開(kāi)了,你又重新為我蓋好。初二這艱苦奮斗的一年,學(xué)習(xí)壓力大,我個(gè)子又矮,于是您每天早早就給我手里塞一個(gè)熱烘烘的雞蛋,我吃了,暖在嘴里,也暖在心里,您雖然身為一位男子漢,但您卻像一位母親一樣耐心細(xì)致。

一位活潑童真的朋友

雖然在學(xué)習(xí)上,您的表情總是那樣嚴(yán)肅,但是下課后,您總讓我們見(jiàn)識(shí)您那充滿童真、活波的一面。當(dāng)我們?cè)谄古仪蚺_(tái)前激烈的比拼時(shí),您也不時(shí)要插進(jìn)來(lái)陪我們老幾個(gè)回合;當(dāng)我們?cè)诨@球場(chǎng)上你爭(zhēng)我搶時(shí),您也十分樂(lè)意加入我們的隊(duì)伍;在課余時(shí)間,您也會(huì)給我們講幽默的故事,不怕我們笑破肚皮。

老師,與您同行的日子,我看到了希望,感受到了溫馨,享受到了快樂(lè)……,與您同行的日子,您給予了我很多,讓我無(wú)以回報(bào),我不知道怎么感謝您,我只想對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝”!

我與你同行中考作文 篇3

回望漫漫成長(zhǎng)路,有過(guò)笑、有過(guò)淚、有過(guò)痛,有過(guò)太多太多的失意與煩惱,而你一直伴隨左右,不離不棄,與我同行。

一張白紙和一支鉛筆就是我小時(shí)候最愛(ài)的玩具,喜歡用胖乎乎的小手緊緊握著鉛筆,用盡全身力氣在白紙上重重地畫(huà)上一條彎彎曲曲的橫線,并自稱它為“一”。蹦跳著拿給媽媽看,媽媽總微笑著夸我真棒。那時(shí)候,還只是初識(shí)你。

你,就是我最愛(ài)的書(shū)法。

在家的時(shí)候,我總是喜歡靜靜地待在房間里練字。大人們都說(shuō)我是個(gè)“怪孩子”,不像其他孩子那樣喜歡玩,喜歡吃,喜歡穿,獨(dú)獨(dú)喜歡練字。媽媽說(shuō)大概我與書(shū)法有緣。據(jù)說(shuō)滿月那天,物品擺滿一地,我卻只選了毛筆。這只筆,就是我和你結(jié)緣的開(kāi)始。在隨后的日子里,我不可遏制地喜歡上了你,癡迷于你那千變?nèi)f化的魔力。

從鉛筆字到鋼筆字,從鋼筆字到毛筆字,從楷書(shū)到行書(shū),從行書(shū)到隸書(shū)。不知不覺(jué)中你陪伴了我無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜,在我收獲一次又一次獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己越發(fā)離不開(kāi)你了。

想起那天回家,滿腹委屈無(wú)處訴說(shuō),滿腔怒火無(wú)法排遣。我拿起最愛(ài)的毛筆,蘸上墨,在紙上狠狠地寫(xiě)下“怒發(fā)沖冠”四個(gè)字。不曾想力度輕重恰好,字跡藕斷絲連,那一刻驚喜代替了憤怒,呆呆地看著眼前的四個(gè)字,心竟然慢慢地靜了下來(lái)。其實(shí),細(xì)想早上的事,我也有不對(duì)的地方,又怎么能全怪同學(xué)呢?是書(shū)法教會(huì)我釋?xiě)?,讓心中的云霧化為了甘露。

小時(shí)候初識(shí)你,只是喜歡拿起筆寫(xiě)字的感覺(jué);慢慢地喜歡你,是迷戀書(shū)法的奇妙;現(xiàn)在癡迷你,是因?yàn)槟憬虝?huì)了我釋?xiě)?。與你同行,真好!

我與你同行中考作文 篇4

從小就聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)一句話:“考試并不是全部,但卻是檢測(cè)學(xué)習(xí)質(zhì)量的方式?!彼?,每一次考試,我都會(huì)十分重視。而我的心情,也總是隨著分?jǐn)?shù)的高低興奮或是沮喪。

記得那時(shí)上初中的第一次月考,我忐忑不安地等待著成績(jī)的公布。當(dāng)念到我的成績(jī)時(shí),我的心一下子跌落到了谷底。拿到卷子后,審視著每一道錯(cuò)題。不知怎地,每道題看起來(lái)都是不認(rèn)真所致,一股懊惱、自責(zé)的情緒油然而生。不僅不知如何面對(duì)老師,更不知如何面對(duì)父母。

踏著沉重的步伐回到家中,門(mén)一開(kāi),就看到了父親期待的眼神。父親看到我的滿臉愁容,那眼神也漸漸從期待變?yōu)槭N也桓以偃タ此T儐?wèn)過(guò)我的成績(jī)后,我們沉默了許久。最后,他開(kāi)口了:“只是一次月考,下次努力吧?!蔽姨痤^看看他,內(nèi)心充滿了愧疚,仿佛辜負(fù)了他的信任。我的眼淚從眼眶中掉落了下來(lái)。我開(kāi)始覺(jué)得,要是沒(méi)有你的存在,該有多好。

努力過(guò)后,又迎來(lái)了期中考試。我還是像往常一樣,忐忑不安地等待著成績(jī)的公布。終于聽(tīng)到了我的名字,看著老師善意的笑容,我確信老師沒(méi)有念錯(cuò)成績(jī)。急切的走向講臺(tái),拿回試卷,看著成績(jī),我的臉上露出了燦爛的笑容。

在同學(xué)們的祝賀聲中走出了校門(mén),匆匆走回了家。門(mén)開(kāi)了,我看著父親的眼睛,高興而又自豪的報(bào)出了自己的成績(jī)。父親的嘴角露出了微笑。父親拍拍我的腦袋,說(shuō)道:“好樣的,但不要驕傲,爭(zhēng)取下次保持?!蔽矣中α恕_@時(shí)我覺(jué)得,你的存在真的很重要。

考試,雖然我對(duì)你又愛(ài)又恨,但我明白:你的存在使我進(jìn)步,你的存在使我成長(zhǎng)。與你同行,共同度過(guò)我的學(xué)生時(shí)光!

我與你同行中考作文 篇5

葉與春水同行,嫩了;葉與夏雨同行,綠了;葉與秋風(fēng)同行,紅了;葉與冬雪同行,落了。盡數(shù)我走過(guò)的四千七百多個(gè)日日夜夜,有誰(shuí)與我同行呢

我是家里獨(dú)生子,嬌生慣養(yǎng)的。尤其是外公,他從我上幼兒園開(kāi)始就接送我。上了小學(xué)之后,看著其他同學(xué)獨(dú)來(lái)獨(dú)往,我心里很不是滋味。最終,到了二年級(jí),我向外公提出要自我一個(gè)人走著上學(xué)放學(xué)。外公二話沒(méi)說(shuō),笑著答應(yīng)了。我都沒(méi)料到他會(huì)這么果斷。

當(dāng)時(shí)是冬天,早上又黑又冷。外公給我拿了手電筒和帽子手套,我?guī)鲜痔?、帽子,并沒(méi)有拿手電學(xué)校不允許拿這類東西進(jìn)入學(xué)校。

于是我一個(gè)人去闖了。天很黑,路燈還瞪著眼睛??植赖娘L(fēng)聲嚇得一些還沒(méi)來(lái)得及脫下秋裝的樹(shù)嘩嘩地呼喊著。我膽戰(zhàn)心驚地溜過(guò)一個(gè)個(gè)陰森可怕的胡同,尤其是地上鋪了紅磚的小胡同。走過(guò)時(shí)感到自我像一個(gè)盜墓者,細(xì)心翼翼地走在墓道上,還需提防暗處的機(jī)關(guān)。我后悔了,略加思索后決定回到。一掉頭,看到一個(gè)瘦高的人。他因我停住而停住了。頓時(shí),自然界各種反面形象涌此刻我腦海中,把我嚇得在叫一聲后不假思索地向?qū)W校跑去。

我平安到達(dá)了學(xué)校,驚恐之后是一股自豪。中午放學(xué)時(shí),我沒(méi)有看到外公,于是抬頭挺胸,大步向家走去。

這時(shí)與早上不一樣了。梅花向我招手,麻雀向我點(diǎn)頭,我得意得如同戰(zhàn)勝歸來(lái)的勇士。若是沒(méi)有早上的膽戰(zhàn)心驚,我中午回家絕不會(huì)如此。不一會(huì),我回到家中,沒(méi)看到外公。想必是去設(shè)計(jì)圖紙了。姥姥卻說(shuō):他去接你了,你沒(méi)看見(jiàn)我先是一愣,之后外公推門(mén)而入,面帶笑意。我方知早上那個(gè)瘦高的人正是外公。

五年了,我不知獨(dú)自走過(guò)幾個(gè)來(lái)回,但我堅(jiān)信,外公始終在與我同行。

我與你同行中考作文 篇6

從我們哇哇落地到此刻認(rèn)識(shí)世界,我們相攜許多同伴的雙手,忘不了單純的感動(dòng),忘不了多彩的眼淚。因?yàn)槲覀兪乔啻旱南喟檎摺U驹诎纪共黄降穆坊仡^瞻望,我們已經(jīng)經(jīng)過(guò)了小風(fēng)小雨,然而一向一路相伴我們的是含辛茹苦的父母、慷慨無(wú)私的朋友、循循善誘的教師

當(dāng)我們哇哇大哭的那一聲起,父母就要陪伴我們長(zhǎng)大,看著我們漸漸踏上學(xué)校,接觸社會(huì)。在我們上學(xué)期間,父母總是關(guān)心我們學(xué)習(xí)累不累,睡眠好不好,只要我們些許不舒服,父母就會(huì)急切的慰問(wèn)我們。父母罵過(guò)多少,鹿嗌伲際撬母鱟對(duì)我們好。這就是含辛茹苦養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人的父母。

當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校的那一刻起,我們開(kāi)始了解對(duì)方,與對(duì)方成為知心朋友。當(dāng)我們需要幫忙的時(shí)候,默默的幫忙著我們,當(dāng)我們生病不舒服的時(shí)候,朋友會(huì)來(lái)到我們身邊詢問(wèn)。這就是與我們攜手相伴、慷慨無(wú)私的朋友。

每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)令自我敬佩的教師,每當(dāng)聽(tīng)到教師的那不對(duì),這不對(duì)的話語(yǔ)時(shí),真的有些不耐煩,但仔細(xì)想想教師說(shuō)的話語(yǔ)時(shí),并不是沒(méi)有道理而是有我們?nèi)ド钏际鞈]的思考,教師說(shuō)的每一句話都是雨后的彩虹,能夠徹底綻放我們心中的陽(yáng)光,這就是一心為學(xué)生好的教師。

我們是青春的同路人,我們?cè)谇啻荷蠟⒚摚诨貞浿畜@嘆,我們輕輕敲擊青春的樂(lè)曲,哼著清脆的旋律,為我們的青春演繹一首動(dòng)人的歌曲。讓一切愛(ài)護(hù)我們的人,感受我們真誠(chéng)的祝福,跟著我們?nèi)矠⑸型昝赖幕ǘ?。與你我同行,共創(chuàng)完美的明天。

我與你同行中考作文 篇7

我是很小的時(shí)候,就學(xué)會(huì)那種兩個(gè)輪子的自行車。當(dāng)我騎著兩輪單車在家門(mén)口悠悠,別的小朋友卻只能騎著類似于三輪車的四輪單車,這是使我驕傲的。但直至四年級(jí),我也只能羨慕那些原本騎四輪單車此刻卻能熟練的騎著自我的兩輪單車的朋友。以至于我一向鬧著爸媽給我買輛單車,那他們的意思是不買,原因很簡(jiǎn)單但很無(wú)奈:太危險(xiǎn)了!我十分倔強(qiáng)的提出要求:我考好了就必須給我買!這種要求沒(méi)有一個(gè)父母不會(huì)不一樣意的。于是我在一次大型考試中大榜有名,加上父母心境倍兒好的情景下,我得到了第一輛單車。

一輛小小的單車,載著一個(gè)小小女生的夢(mèng)想。思緒飛舞著,色彩跳躍著。單車載著我到的地方,都有美麗的景色。小小的單車載著我的幻想,就這樣這,載了三年的上學(xué)之路。

士別三日,定當(dāng)刮目相看三年后,我并不是與夢(mèng)想同飛,卻因到了叛逆期,看見(jiàn)了眼中的破車。那載著我不知該讓孫悟空幾百個(gè)來(lái)回的單車,早已如諺語(yǔ)所說(shuō)新三年,舊三年,縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年那單車上炫麗的噴漆早已被一塊塊黑色的鋼鐵吞噬;那單車上單純的我,卻因青春而叛逆。

我再也受不了那輛破車,將它放在家中。上學(xué)之路,便由爸媽來(lái)接送。原本一齊騎車回家的同學(xué)看見(jiàn)我不再騎車,很是詫異:你的車呢?我很利索的回答:壞了,再修。然后坐在爸媽的電驢后??粗切┮积R騎車回家的同學(xué)歡笑,我在爸媽身后不語(yǔ)。想一想,有我的單車陪伴著我,哪里都有歡笑;有我的單車陪伴著我,哪里都有朋友。拋棄單車的我,看見(jiàn)了歡笑,卻無(wú)法一同擁有;拋棄單車的我,無(wú)法找到自我的天地。

那輛單車是載著我走了三年的上學(xué)路啊!我們一齊走過(guò)輕柔綿綿的綠地,走過(guò)堅(jiān)硬無(wú)比的水泥;我們一齊在田間,聆聽(tīng)禾苗生長(zhǎng)的清脆;我們一齊在橋上,眺望兩旁江河的寬廣我離不開(kāi)我的單車!

有我的腳印,便有你的印跡;我有我身影,便有你的魅影。

我與你同行中考作文 篇8

從小就聽(tīng)教師說(shuō)過(guò)一句話:考試并不是全部,但卻是檢測(cè)學(xué)習(xí)質(zhì)量的最好方式。所以,每一次考試,我都會(huì)十分重視。而我的心境,也總是隨著分?jǐn)?shù)的高低興奮或是沮喪。

記得那時(shí)上初中的第一次月考,我忐忑不安地等待著成績(jī)的公布。當(dāng)念到我的成績(jī)時(shí),我的心一下子跌落到了谷底。拿到卷子后,審視著每一道錯(cuò)題。不知怎地,每道題看起來(lái)都是不認(rèn)真所致,一股懊惱、自責(zé)的情緒油然而生。不僅僅不知如何應(yīng)對(duì)教師,更不知如何應(yīng)對(duì)父母。

踏著沉重的步伐回到家中,門(mén)一開(kāi),就看到了父親期待的眼神。父親看到我的滿臉愁容,那眼神也漸漸從期待變?yōu)槭?。我不敢再去看他。詢?wèn)過(guò)我的成績(jī)后,我們沉默了許久。最終,他開(kāi)口了:只是一次月考,下次努力吧。我抬起頭看看他,內(nèi)心充滿了愧疚,仿佛辜負(fù)了他的信任。我的眼淚從眼眶中掉落了下來(lái)。我開(kāi)始覺(jué)得,要是沒(méi)有你的存在,該有多好。

努力過(guò)后,又迎來(lái)了期中考試。我還是像往常一樣,忐忑不安地等待著成績(jī)的公布。最終聽(tīng)到了我的名字,看著教師善意的笑容,我確信教師沒(méi)有念錯(cuò)成績(jī)。急切的走向講臺(tái),拿回試卷,看著成績(jī),我的臉上露出了燦爛的笑容。

在同學(xué)們的祝賀聲中走出了校門(mén),匆匆走回了家。門(mén)開(kāi)了,我看著父親的眼睛,高興而又自豪的報(bào)出了自我的成績(jī)。父親的嘴角露出了微笑。父親拍拍我的腦袋,說(shuō)道:好樣的,但不要驕傲,爭(zhēng)取下次堅(jiān)持。我又笑了。這時(shí)我覺(jué)得,你的存在真的很重要。

考試,雖然我對(duì)你又愛(ài)又恨,但我明白:你的存在使我提高,你的存在使我成長(zhǎng)。與你同行,共同度過(guò)我的學(xué)生時(shí)光!

我與你同行中考作文 篇9

葉與春水同行,嫩了;葉與夏雨同行,綠了;葉與秋風(fēng)同行,紅了;葉與冬雪同行,落了。盡數(shù)我走過(guò)的四千七百多個(gè)日日夜夜,有誰(shuí)與我同行呢?

我是家里獨(dú)生子,嬌生慣養(yǎng)的。尤其是外公,他從我上幼兒園開(kāi)始就接送我。上了小學(xué)之后,看著其他同學(xué)獨(dú)來(lái)獨(dú)往,我心里很不是滋味。終于,到了二年級(jí),我向外公提出要自己一個(gè)人走著上學(xué)放學(xué)。外公二話沒(méi)說(shuō),笑著答應(yīng)了。我都沒(méi)料到他會(huì)這么果斷。

當(dāng)時(shí)是冬天,早上又黑又冷。外公給我拿了手電筒和帽子手套,我?guī)鲜痔?、帽子,并沒(méi)有拿手電——學(xué)校不允許拿這類東西進(jìn)入校園。

于是我一個(gè)人去闖了。天很黑,路燈還瞪著眼睛??植赖娘L(fēng)聲嚇得一些還沒(méi)來(lái)得及脫下秋裝的樹(shù)“嘩嘩”地呼喊著。我膽戰(zhàn)心驚地溜過(guò)一個(gè)個(gè)陰森可怕的胡同,尤其是地上鋪了紅磚的小胡同。走過(guò)時(shí)感到自己像一個(gè)盜墓者,小心翼翼地走在墓道上,還需提防暗處的機(jī)關(guān)。我后悔了,略加思索后決定返回。一掉頭,看到一個(gè)瘦高的人。他因我停住而停住了。頓時(shí),自然界各種反面形象涌現(xiàn)在我腦海中,把我嚇得在叫一聲后不假思索地向?qū)W校跑去。

我平安到達(dá)了學(xué)校,驚恐之后是一股自豪。中午放學(xué)時(shí),我沒(méi)有看到外公,于是抬頭挺胸,大步向家走去。

這時(shí)與早上不同了。梅花向我招手,麻雀向我點(diǎn)頭,我得意得如同戰(zhàn)勝歸來(lái)的勇士。若是沒(méi)有早上的膽戰(zhàn)心驚,我中午回家絕不會(huì)如此。不一會(huì),我回到家中,沒(méi)看到外公。想必是去設(shè)計(jì)圖紙了。姥姥卻說(shuō):“他去接你了,你沒(méi)看見(jiàn)?”我先是一愣,之后外公推門(mén)而入,面帶笑意。我方知早上那個(gè)瘦高的人正是外公。

五年了,我不知“獨(dú)自”走過(guò)幾個(gè)來(lái)回,但我堅(jiān)信,外公始終在與我同行。

我與你同行中考作文 篇10

與你同行的日子里,我總是忽視、遺忘你,未嘗好好珍惜。當(dāng)你皺紋愈多,眼眶愈加深邃,烏發(fā)愈顯發(fā)白時(shí),我才發(fā)覺(jué),你開(kāi)始離我遙遠(yuǎn)。

去年深秋,瑟瑟微風(fēng)中略帶一股寒意,灰蒙蒙的天空中掛著一輪紅日,頗有一番蕭瑟遼闊的意味。

午后,我準(zhǔn)備回學(xué)校。身旁的母親又開(kāi)始了永無(wú)止境的嘮叨

課本,作業(yè),保溫瓶都帶齊了嗎?

別又丟三落四的,上次忘記帶試卷,不是讓你爸給你送去的?

下星期會(huì)降溫,記得把大衣帶上!千萬(wàn)別著涼了!母親繼續(xù)嘮叨,還有啊

面對(duì)這些嘮叨,我早就習(xí)以為常,但心中仍是不滿,于是我沒(méi)好氣地對(duì)她大吼:夠了!有完沒(méi)完!然后起身拽起書(shū)包,扭開(kāi)門(mén),沖出房間。

我等待父親從停車場(chǎng)把車開(kāi)出來(lái),準(zhǔn)備上車時(shí),一個(gè)聲音追了上來(lái):等一下!我回過(guò)頭,是母親。我極不耐煩地瞟了她一眼,她小跑著過(guò)來(lái),手里拿著大衣,你看看你,剛剛才提醒你要帶上大衣!然后讓我穿上衣服,便開(kāi)始為我細(xì)致地整理大衣,邊幫我扣紐扣邊數(shù)落我:多大人了還讓我操心

我仔細(xì)端詳著母親,只見(jiàn)她雙腿微曲,低著頭,一雙粗糙布滿老繭的手輕輕翻動(dòng)著,這哪是母親的手啊!那雙手曾輕拍哄我入眠,為我洗臉,做飯,那時(shí)它是多么飽滿纖細(xì),如今卻為何如此干癟枯燥?母親繼續(xù)為我系著紐扣,一陣秋風(fēng)肆意掠過(guò),吹亂了她的頭發(fā),縷縷銀發(fā)在黑頭發(fā)里格外醒目地扎著我的眼睛,那曾長(zhǎng)至肩背的烏發(fā)已干枯而略顯蒼白了。

青春已不再的母親,在這寒風(fēng)中佝僂著身子,手上下翻動(dòng)著,為她心愛(ài)的女兒一顆顆地系著紐扣,似乎把彼此的心都系掛在了一起

頓時(shí),我心頭泛起一陣酸楚,喉嚨漸漸發(fā)緊,好了,母親輕捶著腰,抬起頭,怎么眼圈紅了?

哦,是沙子進(jìn)了眼。我慌忙解釋道。

趕緊去吧,不要遲到了!我上了車,與母親道別:媽,快進(jìn)屋吧,外面冷!母親愣了一下,繼而笑成一朵燦爛的花。

一路上寒風(fēng)刺骨,可我卻溫暖如春?;叵肫鹋c母親多年相伴同行的日子,即便是再寒冷的天,也感覺(jué)有一股極其溫暖的力量,將我包圍

抗戰(zhàn)疫情的作文700字


許多孩子都會(huì)將一些事情寫(xiě)進(jìn)作文,在寫(xiě)作文時(shí),要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人寫(xiě)作文時(shí)總是想到哪寫(xiě)到哪,一篇好作文切忌東拉西扯。您是否正在為寫(xiě)作文而發(fā)愁呢?下面是由小編為大家整理的“抗戰(zhàn)疫情的作文700字”,大家盡管來(lái)參考,希望有所幫助。

抗戰(zhàn)疫情的作文 篇1

2020年對(duì)于每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)都是特殊的一年,本來(lái)我們可以享受新年帶來(lái)的快樂(lè),假期帶來(lái)的放松,可一個(gè)不速之客——新型冠狀病毒,簡(jiǎn)稱“新冠”,它氣勢(shì)洶洶地向人們襲來(lái)。這種病毒傳染力極強(qiáng),有多種傳播方式,可謂是有備而來(lái)。盡管我們不能親自去前線抗擊病毒,但我們?cè)诩依镆材茏鲆幻赂业目挂咝?zhàn)士!

雖然我和妹妹沒(méi)能去游樂(lè)場(chǎng),沒(méi)能走親訪友,也沒(méi)能出去吃好吃的,但卻換來(lái)了我們一家四口一直待在一起的幸福時(shí)光,爸爸不再那么忙碌,媽媽也能每天和我一起看電視做游戲,即使不能出門(mén),我也覺(jué)得很快樂(lè)。

每天早上起床都能看到媽媽忙著準(zhǔn)備早飯的身影,我和爸爸、妹妹忙著打開(kāi)窗戶通風(fēng),拿著噴壺給家里的每個(gè)角落仔仔細(xì)細(xì)地消毒,讓病毒無(wú)處藏身。

由于疫情的影響,我們不能如約開(kāi)學(xué),但停課不停學(xué),老師會(huì)定時(shí)給我們上網(wǎng)課,除了學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)英以外,還有音體美,課余時(shí)間老師都會(huì)讓我們做家務(wù)、室內(nèi)活動(dòng)來(lái)鍛煉身體,提高免疫力,與病毒作斗爭(zhēng),而且我都會(huì)叫上妹妹甚至爸爸媽媽和我一起動(dòng)起來(lái)!與此同時(shí),我會(huì)把每天的健康狀況匯報(bào)給老師,方便老師了解每個(gè)同學(xué)的健康情況。

除此之外,我在家里還多了一個(gè)職務(wù),叫防疫小督察。別看我官小,任務(wù)卻很艱巨。首先我要監(jiān)督妹妹,提醒妹妹多喝水,媽媽還說(shuō)妹妹還小必須讓她認(rèn)真洗手,洗手時(shí)間不能少于一分鐘。然后就是提醒爸爸外出時(shí)必須正確佩戴口罩,回家后必須換衣服,洗手洗臉。再者每天要給家里的每一個(gè)成員測(cè)量體溫,提醒每個(gè)家庭成員注意保暖。我這個(gè)督察每天都很忙碌,但也很自豪!

抗擊病毒,從我做起??箵舨《荆皇悄硞€(gè)人的事,而是我們大家每一個(gè)人的事?,F(xiàn)在面對(duì)這樣的危機(jī),我們最應(yīng)該“宅家抗疫”。大家一定要團(tuán)結(jié)起來(lái),億萬(wàn)人民的心筑起一道堅(jiān)實(shí)的城墻,這道城墻是堅(jiān)不可摧的,我相信,只要我們大家齊心協(xié)力,同舟共濟(jì),眾志成城,科學(xué)防治,就一定能打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)!

抗戰(zhàn)疫情的作文 篇2

2020年擁有一個(gè)非常魔幻的開(kāi)局。目前新型冠狀病毒正在擴(kuò)張,席卷全國(guó),蔓延世界。白衣戰(zhàn)士在一線救助感染病毒的患者,我們要在家好好待著,等待白衣戰(zhàn)士將病毒打敗,當(dāng)然我們也要全力配合好他們的工作。

剛開(kāi)始,我們這里的人一點(diǎn)也沒(méi)意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性,每天都有很多人出去買東西,隨著感染病毒患者增加,人們心里雖然越來(lái)越惶恐,但還是會(huì)出來(lái)買口罩、買一些食物。

在疫情面前,我們不要恐慌,做好防御工作,保護(hù)好自己,勤洗手、勤通風(fēng)、勤消毒、出門(mén)要帶口罩,勇敢面對(duì)疫情,一起戰(zhàn)勝它!

停課不停學(xué),我們?cè)诩乙欢ㄒ虾镁W(wǎng)課聽(tīng)從市領(lǐng)導(dǎo)安排,不到萬(wàn)不得已,堅(jiān)決不出門(mén)。在家好好呆著,就是對(duì)醫(yī)護(hù)人員,最大的幫助,好不容易到了,在家躺著就能為國(guó)家做出奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。我們又何樂(lè)而不為呢?

現(xiàn)在武漢的“火神山”和“雷神山”兩座應(yīng)急醫(yī)院已全面開(kāi)啟。我們要相信湖北,相信武漢,相信中國(guó),相信白衣戰(zhàn)士!在這里我要向奮戰(zhàn)在一線的工作人員、白衣戰(zhàn)士致敬!加油!

1998年的洪水,2003年的非典,2008年的汶川大地震,2013年的H7N9病毒,這些我們都挺過(guò)去了,我相信2020年的新型冠狀病毒,我們一定會(huì)挺過(guò)去的!

中國(guó)加油,奮戰(zhàn)在一線的工作人員加油,白衣戰(zhàn)士加油!我相信你們一定會(huì)打贏這場(chǎng)大仗的,我們一起加油吧!

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