感恩老師小學(xué)生作文合集

感恩老師小學(xué)生作文。

我們會將難忘的事寫進(jìn)自己的作文本，寫作文有助于提高我們的思維邏輯能力和組織能力。多注意平時(shí)的積累，才能讓我們寫出精彩的作文。作文范本我們具體該如何借鑒呢？經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心整理，推出感恩老師小學(xué)生作文，希望能幫助到你，請收藏。

感恩老師小學(xué)生作文(篇1)

是誰，無論是嚴(yán)寒還是酷暑，都會引導(dǎo)我們幼小的心靈走進(jìn)知識的大門；是誰，從教我們“a，o，e”到寫；是誰，在教我們一個(gè)個(gè)做人的道理；是誰，在用笑容掩蓋著自己的疲憊……是誰？她是誰？她就是我們的語文老師。

我們的語文老師叫薛菊仙，四十多歲，彎彎的眉毛，尖尖的鼻梁，明亮的眼睛，一張不大不小的嘴巴，大大的耳朵，笑起來會帶一絲皺紋。我們最喜歡語文老師笑了，因?yàn)槟欠N笑容是獨(dú)一無二的，無人能模仿。我們的薛老師是全校教師中年齡最大的，別看她年紀(jì)大，對我們可是非常關(guān)愛。

我們薛老師可不是光這一個(gè)特點(diǎn)哦！他還有兩只千里眼和一對順風(fēng)耳。每當(dāng)上課的時(shí)候，當(dāng)老師在黑板上寫字時(shí)，下面的同學(xué)就開始亂了，這個(gè)時(shí)候，語文老師就要使出她的“殺手锏”了，她會用千里眼和順風(fēng)耳來偵察情況，知道哪些同學(xué)亂時(shí)，開始行動(dòng)。來到亂的同學(xué)身邊，說：“我看誰呀，手不閑一下！”然后，用大大的眼睛狠狠地瞪了那位搗亂的同學(xué)一下，戰(zhàn)爭暫時(shí)平息了，繼續(xù)上課！

謝謝您，老師。您對我們這么多年的關(guān)心與愛護(hù)，不是用三言兩語就能說清楚的，不是用鮮花、明信片表達(dá)出來的。但我們會用我們的成績來報(bào)答您對我們的操勞之心！

感恩老師小學(xué)生作文(篇2)

在我們的學(xué)校中，一個(gè)個(gè)教師如父母，他們無微不至的關(guān)心著我們，讓我們在失敗與成功中不斷地成長；在我們的學(xué)校中，一個(gè)個(gè)教師像星辰，他們時(shí)時(shí)刻刻用微弱的光芒照亮我們學(xué)習(xí)的道路；在我們的`學(xué)校中，一個(gè)個(gè)教師如一本不完整的書，這本書雖不是完美無瑕，但我們卻一向都在認(rèn)認(rèn)真真地閱讀，直到攀登學(xué)習(xí)的高峰。所以，我們要學(xué)會感恩，就像感恩父母一樣！

歲歲月月，朝朝暮暮；年復(fù)一年，日復(fù)一日。但我清清楚楚的記得，我剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績一點(diǎn)都不好。但我的第一個(gè)數(shù)學(xué)教師孜孜不倦地教導(dǎo)我、無微不至地關(guān)心我，從此讓我的學(xué)習(xí)成績總是名列前茅，所以我就一向想感激她。無論什么時(shí)候遇到她，我從來不會忘記她?？伤丝陶{(diào)走了，我卻還想再見到她……這就是我最愛的教師！

啊，教師如父母，所有的教師都一樣，都是為了讓我們更好的學(xué)習(xí)，能取得更好的成績。對于我們來說，一節(jié)課的時(shí)間是多么的漫長，對于教師而言，一節(jié)課的時(shí)間總是很短暫，但教師卻要用這短短的一節(jié)課，讓我們認(rèn)識更多、明白更多、學(xué)的更多。啊，是成千上萬的教師送給我們另人滿意的成績，但留給一個(gè)個(gè)教師的卻是細(xì)長的皺紋與兩鬢的白發(fā)。

啊，教師是偉大的，他（她）們年復(fù)一年，日復(fù)一日地工作，只為成就我們的夢想，只為祖國培養(yǎng)出更多的英才！就像那夜空中流星劃破寂寞黑夜的那一刻，雖然短暫卻留下最美的景象。

啊，在此教師節(jié)來臨之際，我要對天下所有的教師說：“教師，你們辛苦了！

感恩老師小學(xué)生作文(篇3)

老師，假如我是一棵樹苗，您就是滋潤我的雨露；假如我是彩虹，您就是驅(qū)散烏云的太陽。您默默地為我們付出，不圖太多回報(bào)，只求我們有個(gè)好的未來。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州；教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方。老師，您播種了三千桃李，我們能獻(xiàn)給您的也只有那陣陣花香。

古人云，古之圣王，未有不尊師者也。為什么從古至今，人們總是那么的尊重老師呢？因?yàn)槔蠋焸魇诮o了人們知識，帶給了人們文明，讓人們每天都生活在一個(gè)有理有序有希望的世界里。

老師，您總是這樣，就像明燈，在我們?nèi)松缆纷詈诎档牡胤綖槲覀冋彰?；就像石階，讓我們站在您的肩膀上去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)；就像蠟燭，點(diǎn)燃我們的知識之光，希望之火，自己卻默默地消失在黑暗之中……

老師，因?yàn)橛辛四?，我才會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣；因?yàn)橛辛四?，我才會感悟人生，欣賞大千世界里的美妙風(fēng)景；因?yàn)橛辛四?，我才認(rèn)識到自己是多么的渺小，宇宙是多么的浩大。

是您將我們領(lǐng)進(jìn)了知識的大門，教會了我們做人的道理；是您讓我們知道了什么是真善美，什么是假丑惡；是您……

老師啊，您的恩情，縱使千言萬語也表達(dá)不盡。最后，我只想對您說：“高山不移，碧水長流，我?guī)煻鳚桑谛挠礼v！”

感恩老師小學(xué)生作文(篇4)

從三年級開始，孫老師教我們數(shù)學(xué)。雖然孫老師幽默、開朗，但是我從心里挺怵她，誰叫咱平時(shí)數(shù)學(xué)不太好呢。記得有一次課間操，孫老師讓全班同學(xué)下樓準(zhǔn)備做操。我正要趕緊從老師身邊溜走，沒想到孫老師一眼就看見了我，她張口叫了我一聲。不得已，我只好走過去。我一邊走一邊想:到底做錯(cuò)了什么?不應(yīng)該呀。是不是數(shù)學(xué)考試又沒及格呀?唉!我硬著頭皮向前走著。沒想到，一過去，孫老師就樂呵呵地告訴我說：“吉可心，老師送你點(diǎn)兒衣服行嗎?”原來是這樣，我舒了一口氣，點(diǎn)點(diǎn)頭。我拿著老師給我的衣服往回走，其他同學(xué)看到了，很是眼饞不已。我看著大家羨慕的目光，心里暖洋洋的。從此，我喜歡上了孫老師，也特別愛上她的課，學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步。每當(dāng)取得好成績是，我心里總是對孫老師充滿了感激之情。

一年來，我在孫老師的關(guān)愛、呵護(hù)下學(xué)習(xí)，在孫老師用愛編織成的溫暖搖籃中成長，我是多么幸福呀。孫老師，我永遠(yuǎn)感謝您!

感恩老師小學(xué)生作文(篇5)

六年的時(shí)間，過去的如流水般飛快，而在這六年中，有一個(gè)人一直在陪伴，我們。那個(gè)人就是我的老師。

老師，如同辛勤的花匠，天天都在給我們傳授知識，使我們慢慢變得智慧，擁有最后一瞬間的綻放。在我的記憶中，有一件事使我非常難忘：本來就拖著由于感冒而發(fā)熱的身體的老師，再加上深夜還要備課，所以晚上基本就沒有怎么睡覺。

第二天上課鈴一響，全班同學(xué)已經(jīng)預(yù)備好上課了，就看見老師帶著滿臉的倦收留走上講臺，用她那已經(jīng)喊啞了的嗓子一個(gè)字一個(gè)字的為我們講解課文，這個(gè)時(shí)候的老師，會有多么的辛勞呢？老師，仍是一本厚厚的書上面印滿了知識，我們只能等待著老師一點(diǎn)點(diǎn)的教給我們，可有的同學(xué)卻將這知識的禮物拒之門外，這豈非不會讓老師寒心嗎？老師，你如大海般包收留我們的過錯(cuò)，使我們跟斗膽勇敢的向前齊步走，成為最智慧的人。

老師，在不知不覺中您已經(jīng)成為了我們的第二位媽媽，教會我們?nèi)松恼芾恚蔀榱宋覀內(nèi)松闹嘎访鳠?。這樣的老師，豈非不值得我們感恩和尊重嗎？老師感謝您多年來的教育之恩，感謝您的悉心教導(dǎo)，我們一定會努力學(xué)習(xí)，每天向上，成為國家的棟梁的！

感恩老師小學(xué)生作文(篇6)

許多上過學(xué)的人都對，老師這兩個(gè)詞并不目生，由于老師就像一只紅燭，一點(diǎn)點(diǎn)融化我們心靈的冰川，走進(jìn)我們心靈，使我們闊別寂寞，他們給我們的愛，輕輕的，輕柔的，像茉莉一般，披發(fā)發(fā)著沁人肺腑的香味。

也許許多同學(xué)都不知道，當(dāng)我們在休息時(shí)，是誰在為我們批改功課？當(dāng)我們放學(xué)回家，寫完功課時(shí)，是誰在為我們備課？毫無疑問，那就是我們親愛的老師。

我們從來沒有理解過老師，每當(dāng)老師在為我們批改功課時(shí)，我們是否在給老師起外號？當(dāng)老師為我們備課時(shí)，我們是否做好了預(yù)習(xí)的預(yù)備？我們從來沒有為老師著想過，在此，我想對老師說，老師謝謝您。

老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。它像一股暖流，滲進(jìn)我們的心田；像一種呼叫，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣東風(fēng)，給我們暖和和溫馨。

感恩老師，由于他豐碩了我們知識的營養(yǎng)，給了我們打開知識寶庫的鑰匙，給了我們在人生大海上拼搏的串講，感恩老師……