小學(xué)生作文關(guān)于選擇(集錦12篇)

小學(xué)生作文選擇。

現(xiàn)在作文在語(yǔ)文學(xué)科的分?jǐn)?shù)占比還是很重的。作文有助于人們流露真情實(shí)感，課外閱讀與積累，是作文創(chuàng)作的重點(diǎn)所在。哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？為此，我們從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《小學(xué)生作文關(guān)于選擇》，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

小學(xué)生作文關(guān)于選擇 篇1

就因?yàn)楫?dāng)初的選擇，我的人生才變成彩色的，也就因?yàn)槲业倪x擇得到了更多的知識(shí)。

以前我常在想，如果可以不要選擇，那世界不是更美好？如果可以不要決定，那世界不就更美好？但回過(guò)頭來(lái)，我的生活還會(huì)有鮮艷的色彩嗎？我相信一定是黑白的。而我也從遺憾及后悔中找到了我要的路，因?yàn)檫@兩者是不平等的東西，絕對(duì)是魚(yú)與熊掌不可兼得的，若真的要選擇其中一項(xiàng)，我會(huì)選擇遺憾，因?yàn)槲易鲞^(guò)了我要的選擇，所以我并不后悔，要是我沒(méi)有做過(guò)，那才是真正的遺憾，我努力過(guò)了，所以我不后悔，即使到了最后我會(huì)拋棄，而遺憾拋棄了我，所以我并沒(méi)有遺憾，所以遺憾不是因?yàn)槲叶嬖诘摹?/p>

我不要在后悔中的到遺憾，因?yàn)槲疑钚盼业倪z憾都是因?yàn)槲业呐Χl(fā)出來(lái)的，所以我絕不做讓自己發(fā)生后悔及遺憾的事，因?yàn)槲疫x擇我所愛(ài)，所以我要接受選擇后所出現(xiàn)的不同的事實(shí)。

小學(xué)生作文關(guān)于選擇 篇2

為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，作文網(wǎng)為同學(xué)們搜集整理了人教版四年級(jí)上冊(cè)二單元作文：因?yàn)檫x擇不同，供大家參考，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助!

人教版四年級(jí)上冊(cè)二單元作文：因?yàn)檫x擇不同

在一片唧唧喳喳的叫聲中，一對(duì)雙胞胎小鳥(niǎo)誕生了，姐妹兩個(gè)在鳥(niǎo)媽媽的呵護(hù)下健康地成長(zhǎng)著。轉(zhuǎn)眼間，她倆長(zhǎng)成了兩只美麗的小鳥(niǎo)。

一天，姐姐和妹妹在談?wù)撔脑?，這時(shí)一只大鳥(niǎo)飛來(lái)，問(wèn)：把你們的心愿告訴我，我能讓它成真。

我的愿望就是做一只不用辛苦地勞動(dòng)就能獲得食物的鳥(niǎo)。爸爸媽媽每天覓食，太辛苦了，我才不學(xué)他們呢。妹妹搶先說(shuō)。好吧，明天你就向南飛。大鳥(niǎo)說(shuō)。

我的愿望是，給我一片屬于鳥(niǎo)的天地，沒(méi)有獵槍?zhuān)瑳](méi)有殘殺，讓我和伙伴們自由地生活。姐姐說(shuō)。很好，明天你向北飛。大鳥(niǎo)說(shuō)。

第二天，妹妹一早就向南方飛去。沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，她就看見(jiàn)前面的樹(shù)上有一個(gè)籠子，里面有很多好吃的。她就飛了進(jìn)去，愉快地享受起籠子里的美味。突然，籠子關(guān)住了，以后我就是你的主人了。以后你的吃住由我承包了。一個(gè)小男孩對(duì)她說(shuō)。她高興地跳起來(lái)，太好了!我的愿望實(shí)現(xiàn)了。

而姐姐呢，她一早向北飛去，沒(méi)用多長(zhǎng)時(shí)間，她就到了一片美麗的樹(shù)林。樹(shù)林里有很多小鳥(niǎo)，她就和伙伴們一起玩耍、嬉戲。伙伴們對(duì)她可友好了，他們教她如何捉蟲(chóng)子，教她如何做一個(gè)溫暖的巢。晚上，她睡在自己親手造的巢里，高興地說(shuō)：太好了!我的愿望實(shí)現(xiàn)了。

兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)實(shí)現(xiàn)了自己的愿望之后，又發(fā)生了哪些事呢?

我們先看看妹妹吧，她每天呆在籠子里，風(fēng)刮不著雨淋不著，每日的吃喝倒不用操心，可是卻沒(méi)有伙伴陪她玩耍，自己活動(dòng)的天地也就籠子這么大的空間，她沒(méi)有一點(diǎn)兒自由。不過(guò)她認(rèn)為衣食無(wú)憂(yōu)要比寂寞無(wú)聊強(qiáng)得多，于是就繼續(xù)安逸地呆在籠子里。

而姐姐呢，每天逮蟲(chóng)子，不停地修補(bǔ)被風(fēng)刮破的巢，經(jīng)歷著許多的風(fēng)風(fēng)雨雨。不過(guò)在風(fēng)和日麗的日子她就和伙伴們比賽飛翔，日子艱苦卻充滿(mǎn)無(wú)盡的樂(lè)趣。她的身體卻比以前健壯了許多。

然而不久妹妹卻遇到了意想不到的事，這天她的小主人告訴她：我得把你放飛了，因?yàn)榻裉煳业睦蠋熣f(shuō)人類(lèi)應(yīng)該保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)。她不得不從籠子里飛出。她想重新飛回自己原來(lái)的家，可是原來(lái)的那棵樹(shù)上，她的爸媽已經(jīng)搬家了。自己住哪兒呢?自己吃什么呢?風(fēng)來(lái)了，她只能在風(fēng)里顫抖;雨來(lái)了，她只能在雨里哭泣。

天晴了，一群鳥(niǎo)在妹妹面前嬉戲。她突然看見(jiàn)一只漂亮的鳥(niǎo)像是自己的姐姐，姐姐，快救救我啊那只鳥(niǎo)正是姐姐，姐姐聽(tīng)到叫聲，順聲望去，見(jiàn)到了不敢相認(rèn)的妹妹：怎么，你是我的妹妹?你怎么成了這個(gè)樣子了?這對(duì)雙胞胎小鳥(niǎo)又見(jiàn)面了，她們自然少不了抱頭痛哭?？墒瞧渌男▲B(niǎo)們卻迷糊了：怎么，她們倆是雙胞胎的姊妹嗎?怎么長(zhǎng)相有這么多的不同?身材瘦小的妹妹與身材健壯的姐姐簡(jiǎn)直有天壤之別。

這時(shí)，不知從何處飛來(lái)一只大鳥(niǎo)，姐妹倆認(rèn)得正是讓她們滿(mǎn)足心愿的那只大鳥(niǎo)。大鳥(niǎo)看了看姐妹兩個(gè)，說(shuō)：溫室里的生命是脆弱的，風(fēng)雨中的生命才是強(qiáng)壯的。大鳥(niǎo)說(shuō)完就飛走了。

妹妹聽(tīng)完后，羞愧地低下了頭

小學(xué)生作文關(guān)于選擇 篇3

選擇？什么是選擇，選擇有許多種解釋。

人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅行，期間會(huì)有許許多多的坎坷，曲折，磨難。但選擇二字是人生中不可避免的。

選擇可以讓你走向成功，也會(huì)讓你走向失敗。生活中有許許多多形形色色的人，我們要選擇好友，不與那些低三下四的人交往。

人生由自己把握，想出名自己得創(chuàng)作；想做生意，得靠自己的聰明才干；想做發(fā)明家，得靠自己的頭腦；說(shuō)白了，其實(shí)人生是由自己決定的，有時(shí)一個(gè)決定會(huì)毀掉你的一生；有時(shí)一個(gè)決定會(huì)讓你名氣旺盛幾千年。

人生的選擇是艱難地，但我們可以根據(jù)自己的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)選擇自己的人生道路。

選擇要慎重些，考慮后果，一般的來(lái)說(shuō)，理應(yīng)當(dāng)把后果作為最壞的打算。

選擇，選擇，選擇！讓許多人陷入深淵，讓許多人掉進(jìn)虎口，讓許多人成為成功該人士。我們一定要記住，選擇是每個(gè)人都不可避免的，我們要正視它，不退縮，勇往直前，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的輝煌人生。

小學(xué)生作文關(guān)于選擇 篇4

人生就是一條漫漫長(zhǎng)路，這條路的長(zhǎng)短、衰榮都取決于自己；這條路也遍布玄機(jī)，險(xiǎn)象環(huán)生，一個(gè)不經(jīng)意的選擇就有可能顛覆整個(gè)人生。

《大林和小林》告訴我們的就是這一點(diǎn)。大林和小雖是兩兄弟，卻有著不同的人生觀念，隨著故事的發(fā)展，他們雖然都實(shí)現(xiàn)了自己的理想，卻有兩種截然不同的人生結(jié)局。

書(shū)中曾提到“大林和小林分別是統(tǒng)治者和受壓迫者的化身和象征，他們代表的是兩個(gè)對(duì)立的階級(jí)。他們走的，也是不同的人生道路。大林作為統(tǒng)治者的象征，淋漓盡致地表現(xiàn)了統(tǒng)治者生活的奢華，展現(xiàn)了當(dāng)代統(tǒng)治者的迂腐，并借大林這個(gè)角色對(duì)當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級(jí)和社會(huì)秩序進(jìn)行了深刻的揭露和嚴(yán)厲的批判。

做了富翁少爺?shù)拇罅譂u漸淡忘了自己的過(guò)去，甚至忘記了自己的親弟弟，這是一種可怕的失憶癥，也是一種可悲的失憶癥。而小林的經(jīng)歷可謂是一波三折：先是被狗紳士皮皮”撿到“，然后又被賣(mài)給四四格做童工，好不容易逃出生天，卻又無(wú)端入獄……

但最后，大林餓死在了富翁島上，而小林依舊平淡的生活著。

小學(xué)生作文關(guān)于選擇 篇5

海歐選擇了暴風(fēng)雨，老人選擇了與大海博斗；簡(jiǎn)。愛(ài)愛(ài)選擇了愛(ài)；赤兔馬選擇了誠(chéng)信。我問(wèn)我，你選擇了什么？我有些迷茫，于是我開(kāi)始在生活中尋找答案。

小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一天老師問(wèn)：是誰(shuí)打破了玻璃？同學(xué)們個(gè)個(gè)都低著小腦袋默不作聲，我卻站起來(lái)大聲的說(shuō)：老師是班長(zhǎng)。奇怪了，從那以后，小伙伴們都不和我玩了。回家后我告訴媽媽?zhuān)瑡寢寘s說(shuō)我是死心眼。我不明白，他們都不要誠(chéng)實(shí)，可我要。我依然堅(jiān)持我的，誠(chéng)實(shí)。

上五年級(jí)了，班里每個(gè)月都舉行月考。一天，同桌小寧對(duì)我說(shuō)：我給你報(bào)酬，月考時(shí)你給我抄，行嗎？我堅(jiān)定的搖搖頭。之后，同學(xué)們都說(shuō)我一根筋。但我依然堅(jiān)持我的，正直。

六年級(jí)了，我積極的參加各種活動(dòng)。然而，第一名卻總不是我。朋友勸我說(shuō)：算了，做不了大樹(shù)就當(dāng)棵小草，當(dāng)不了大海，就做條小河吧。我搖搖頭，為什么人們總找這樣那樣的理由拒絕上進(jìn)？認(rèn)定自己有星星的光亮，自然不會(huì)散發(fā)太陽(yáng)那熾熱的光芒。把目標(biāo)定在山腰，就一定不會(huì)到達(dá)山頂。我依然堅(jiān)持我的，上進(jìn)。

我選擇了什么？我現(xiàn)在可以驕傲的告訴海鷗，告訴赤兔馬，告訴簡(jiǎn)。愛(ài)，告訴老人，我那簡(jiǎn)單而又慎重的選擇：做一顆不被磨圓的石子。因?yàn)槲抑牢业睦馍嫌姓\(chéng)實(shí)，有正直，有上進(jìn)。還有許許多多我不愿被磨掉的東西。

小學(xué)生作文關(guān)于選擇 篇6

一個(gè)人不僅需要面對(duì)困難的勇氣，而且還要選對(duì)方向。如果選擇了錯(cuò)誤的一條路，無(wú)論多么努力，只能是一無(wú)所獲。

—《題記》

每當(dāng)來(lái)到姥姥的菜園時(shí)，我都會(huì)親手去撫摸一番那水嫩嫩的小油菜。要是我有一片油菜地就好了。我暗暗的想，一個(gè)想法悄悄地萌生發(fā)芽。

“姥姥，你還有多余的油菜籽嗎？”我扯著衣服，小心翼翼地問(wèn)。

“有?。∧阋卜N??！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，姥姥取出一包種子，放到我的手里。看著這黑黑的菜籽，我的心里滿(mǎn)是喜悅。我也會(huì)有一片油菜地嘍！

回家后，我把菜籽種進(jìn)新鮮的泥土里，埋好，放在溫暖的暖氣旁，我喜滋滋地看著，仿佛它們馬上就能長(zhǎng)出油菜似的。

一天，兩天，四天······第七天，種子拱出了白白的莖，發(fā)芽，成長(zhǎng)。我為這份喜悅而興奮了一整天，恨不得時(shí)刻陪伴在它的身邊。

但，只有一顆油菜苗不對(duì)勁，別“人”都冒出嫩芽，一番勃勃生機(jī)，而它卻冒出一條紫紅黃色的“芽”，一副死氣沉沉的樣子。“再等等吧，再過(guò)幾天就好了！”我自言自語(yǔ)的說(shuō)。但兩天過(guò)去了，那個(gè)特殊的種子依然我行我素，遠(yuǎn)不如其他小苗。用手一摸，軟巴巴的。我已經(jīng)有些失望了。我用手輕輕一提，整個(gè)小苗的外形浮現(xiàn)了出來(lái)。我往下看，不僅大吃一驚：下面竟然是兩片小嫩芽，但頂端是黃的。這都是因?yàn)榉N子生長(zhǎng)的方向反了的緣故。我不禁有些傷心，嘆了口氣。望著那與其它嫩苗截然相反的“倒種子”，伸手提著它，，把它壓在桌皮下，時(shí)刻提醒我，如果種子長(zhǎng)反了，也會(huì)有其它種子來(lái)代替，但如果人的一生選著了錯(cuò)誤的方向，無(wú)論多努力，只能是一無(wú)所獲。最后，只能一事無(wú)成。因此，一個(gè)正確的方向，是我們成功的新起點(diǎn)。相反，一個(gè)錯(cuò)誤的方向，會(huì)是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。

一個(gè)方向，改變?nèi)说囊簧?/p>

小學(xué)生作文關(guān)于選擇 篇7

歷史選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨

當(dāng)你走到岔路要做出選擇時(shí)，你一定會(huì)選擇適合自己的一條路，在時(shí)間的長(zhǎng)河中，歷史也會(huì)做出種種選擇，在九十年前的中國(guó)，歷史選擇了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨！時(shí)間證明，這是中華民族的正確選擇。

《歷史的選擇》這本書(shū)主要講述中國(guó)從古到今經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，翻開(kāi)那一頁(yè)頁(yè)泛黃的歷史，它記錄著炎黃兒女嘔心瀝血、歷經(jīng)滄海桑田、艱苦卓絕的史冊(cè)，也記錄著它勇往直前、自強(qiáng)不息的明證。

曾幾何時(shí)，擁有五千年古老文明的中華民族曾自豪的傲立于世界優(yōu)秀民族之林，東方文明的光輝照耀整個(gè)世界，文明燦爛，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，就像當(dāng)今的美國(guó)一樣，在世界上擁有無(wú)可匹敵的巨大影響力。

然而，歷史的河流在１８４０年悄然轉(zhuǎn)向，以英國(guó)為首的帝國(guó)主義列強(qiáng)用堅(jiān)船利炮打開(kāi)了中國(guó)閉關(guān)鎖國(guó)的大門(mén)，腐朽的清王朝在侵略者的槍口下簽署了一系列喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約，我們偉大的中國(guó)，就如一塊肥肉，被帝國(guó)主義列強(qiáng)任意宰割，炎黃子孫、華夏兒女無(wú)不從內(nèi)心中高聲吶喊：奮起，中國(guó)！

１９２１年７月１日，注定是一個(gè)永載史冊(cè)的偉大日子偉大的中國(guó)｀共產(chǎn)黨誕生了！中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)歷了２８年艱苦卓絕的抗?fàn)?，無(wú)數(shù)英雄拋頭顱，灑熱血，推翻了壓在中國(guó)人民頭上的三座大山，取得了新民主主義革命的偉大勝利，建立了新中國(guó)！中國(guó)人民從此站起來(lái)了！歷史掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。

共產(chǎn)黨的出現(xiàn)，就等于一顆新的太陽(yáng)，即將掛在空中。是共產(chǎn)黨挽救了中國(guó)，是勤勞勇敢的中國(guó)人拯救了中國(guó)。

中國(guó)共產(chǎn)黨，人民選擇了你，歷史選擇了你！

小學(xué)生作文關(guān)于選擇 篇8

星期六，我望著堆積如山的作業(yè)與還未背的講解稿，不由得愁眉苦臉。這時(shí)，一通來(lái)自金笑的電話“照亮”了我的心。

“喂?唐，我跟你說(shuō)哦，《密室逃脫》這部電影半價(jià)誒，咱們?nèi)タ窗?，你不是一直想看?”聽(tīng)完這句，我來(lái)了精神，頓時(shí)來(lái)個(gè)“鯉魚(yú)打挺”，挺直了腰，嘴角咧到了耳后根。“那當(dāng)然得去!什么時(shí)候?”我直直地盯著屏幕，似乎能把金笑挖出來(lái)?！敖裉煲徽炜梢詥?嗯，你想好再打給我吧。”頓時(shí)，我的心涼了幾分。

“我明天有課啊，今天去了，作業(yè)和講解怎么辦?”我攥緊拳頭，糾結(jié)地想著。就這樣，我猶豫不決地在客廳里徘徊著，時(shí)而咬咬牙，時(shí)而抬頭望一眼時(shí)鐘，想著想著，我不禁煩躁地踢了踢椅子，“好了，唐奧星，那就去吧?！薄安恍胁恍?，要有自制力?！鳖^腦中，兩個(gè)小人不斷爭(zhēng)執(zhí)著，我被吵得心煩意亂，拿起手機(jī)，卻又搖搖頭，放了下來(lái)。最終，我還是耐不住，準(zhǔn)備摁響金笑的電話。

這時(shí)，眼前卻浮現(xiàn)出了老師殷切的眼神，紀(jì)念館老師盯囑我背出，爭(zhēng)取早日拍攝完成的畫(huà)面。我愣了愣神，電話圖標(biāo)依舊閃著熒光，毫不厭煩地誘惑著我。我決心卻已下定，摁響了電話。

“你去?”金笑激動(dòng)的聲音傳來(lái)?！氨?，這次不行?！蔽夜麛嗑芙^，雖然心里惋惜，但卻沒(méi)有絲毫后悔。我想，我的選擇是對(duì)的。

面對(duì)誘惑，我的內(nèi)心不可能沒(méi)有動(dòng)搖。但很抱歉，這次，我選擇了拒絕。

小學(xué)生作文關(guān)于選擇 篇9

我是一個(gè)選擇恐懼癥患者。只要選項(xiàng)一多，我就不知道選擇什么。這個(gè)小毛病給我制造了特別特別多的麻煩。

有一次，爸爸媽媽帶我去北京的玩具反斗城買(mǎi)玩具，看了好久，我都不知道選什么?？粗切┩婢咴谖已矍盎伟』蔚?，好像所有的玩具都在大聲地嚷著：選我!選我!我的腦袋dou要爆炸了。終于在逛了兩個(gè)小時(shí)后才勉強(qiáng)從中選了一個(gè)我自己最喜歡的玩具樂(lè)高積木。

還有一次，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)筆芯用完了。我拿來(lái)筆筒，里面有一堆筆芯，看了我也半天不知道選哪根，這個(gè)圖案很好看，那個(gè)也不錯(cuò)，等挑好已經(jīng)過(guò)去半個(gè)小時(shí)了，作業(yè)還一個(gè)字沒(méi)動(dòng)呢。

還有就是線上作文課，每次寫(xiě)作文時(shí)，老師都給出七八個(gè)題目，我就不知道選什么，總是糾結(jié)到第二天才知道選哪個(gè)。每次作文我dou要拖到最后一刻才能提交。

這就是我，有選擇恐懼癥的我，你們覺(jué)得我這個(gè)病還有救嗎?

小學(xué)生作文關(guān)于選擇 篇10

每個(gè)人一生中，都會(huì)遇到無(wú)數(shù)的十字路口。當(dāng)綠燈亮起時(shí)，就代表這個(gè)抉擇是可行的；當(dāng)黃燈亮起時(shí)，就代表這個(gè)抉擇可能有風(fēng)險(xiǎn)；當(dāng)紅燈亮起時(shí)，就代表不可行。人的心中都會(huì)住著一個(gè)小惡魔和小天使，應(yīng)該慎重選擇，才不會(huì)出錯(cuò)。

學(xué)校每年年底都會(huì)舉辦學(xué)習(xí)嘉年華，由各班自己選擇要比的項(xiàng)目。我們班選的是跳舞，男生一隊(duì)、女生一隊(duì)。男生旳舞曲輕快有活力、酷勁十足，我和一些女生想要加入男生組。但是女生組編舞的同學(xué)，已經(jīng)從暑假開(kāi)始，花了三個(gè)月的時(shí)間編舞。全班在難以抉擇的情況下，我們終于決定，就在女生組！因?yàn)榇蠹乙婚_(kāi)始就那么努力的練，都已經(jīng)練好了，現(xiàn)在如果換的話，又要從頭開(kāi)始。這樣的話，以前的辛苦不是都白費(fèi)了嗎？

又有一次，爸爸媽媽帶我坐火車(chē)出去玩。在回家的路上，我們必須先坐公交，才能到火車(chē)站。走了一天的路，腳都快斷了。因此坐公交時(shí)，看到一個(gè)空位，也沒(méi)有顧慮到它是不是博愛(ài)座，就一屁股坐了下去。突然，一個(gè)挺著大肚子的'孕婦也上了車(chē)，現(xiàn)在連半個(gè)位子也沒(méi)有，而我發(fā)現(xiàn)坐的正是愛(ài)心座，眼看她都快撐不住了，我到底要不要讓她呢？終于，我不管腳有多疼、多痛了，我把位子讓出來(lái)給那位孕婦。孕婦笑了！那挺著大肚子站著的感覺(jué)，腳一定快不聽(tīng)使喚了。況且，我忍耐一下又有什么關(guān)系呢？

人生中，都難免會(huì)遇到一些難以抉擇的十字路口。我們應(yīng)該謹(jǐn)慎考慮、慎重選擇，才不容易出錯(cuò)，做出正確的判斷。

小學(xué)生作文關(guān)于選擇 篇11

美麗的長(zhǎng)河中，我慢慢地，慢慢地，從生命的初始往前滑動(dòng)著一葉扁舟，每一段河流都有它那獨(dú)特的顏色：玫瑰紅，薄荷綠，海天藍(lán)……

經(jīng)過(guò)那咖啡色的河段，我停了下來(lái)，把船慢慢地靠在岸邊，我坐在河岸邊，把腳浸入水中，一個(gè)畫(huà)面浮現(xiàn)在我的眼前。

“小心！小心！”爸爸在遠(yuǎn)處朝我喊道。那年，我還只是個(gè)9歲的小孩。

當(dāng)時(shí)我很不自然地練習(xí)騎單車(chē)，兩只手臂不停地顫抖，單車(chē)“苦不堪言”，在我的壓迫下東倒西歪?！斑选薄粋€(gè)不留神，重心偏移，我再次摔在地上。爸爸急忙跑過(guò)來(lái)，“全方位”掃描我傷到了沒(méi)；見(jiàn)我沒(méi)事，摸著我的頭說(shuō)：“這次我扶著你的后座，你什么也別管，直往前騎就行了！”

我立馬上車(chē)，感覺(jué)后面有一股力道在幫我移住重心，騎了許久，我小心翼翼往后一看，原來(lái)爸爸根本沒(méi)有扶住我！作文我打心底里佩服老爸，同時(shí)有一種滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福和自豪感從內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)。

再次坐上記憶的小舟，擺動(dòng)著雙槳，繼續(xù)前進(jìn)。我望著遠(yuǎn)方，悠悠蕩蕩，當(dāng)我停駐天藍(lán)色的河面，我不禁往河面上張望——

“撲通”，一大片水花濺起，那是12歲的我。

我跳入泳池中，沉入水底練習(xí)憋氣，“嘟嘟嘟”一個(gè)個(gè)氣泡浮出水面，五十幾秒后，我沖出水面，臉已經(jīng)漲得通紅，肺好像突然暢通了，大口大口地喘氣。爸爸那沾滿(mǎn)水珠的臉笑著對(duì)我說(shuō)：“好樣的，繼續(xù)努力！”

“寶劍鋒從磨出，梅花香自苦寒來(lái)”。在老爸那“嚴(yán)格”的要求下，我漸漸地發(fā)現(xiàn)老爸并沒(méi)有我所想象中的嚴(yán)厲，這也讓我更加地敬佩他。

生命的長(zhǎng)河緩緩流淌，遙望前方，七彩斑斕。我慶幸，在每一個(gè)不同的色彩片段，都有爸爸的陪伴；我的生命之船，因此而絢爛……

小學(xué)生作文關(guān)于選擇 篇12

人生道路漫長(zhǎng)，似乎是一個(gè)旅程。在這漫漫的人生道路上，肯定會(huì)有一些事需要我們?nèi)ミx擇。而那次的選擇使我慶幸，我慶幸沒(méi)有失去我人生旅途的方向。

記得那一次，我們進(jìn)行了考試，試卷被老師當(dāng)場(chǎng)收走了。我猛然想起有一道題我做錯(cuò)了，心里便很不舒服，總是想，要是能改過(guò)來(lái)該有多好啊！

正在此時(shí)，老師把我叫到辦公室，讓我?guī)兔﹂喚?。我滿(mǎn)心歡喜，便一口答應(yīng)了。閱卷半個(gè)小時(shí)后，老師有事出去了。這時(shí)，辦公室里就只剩下我自己了，我心里既高興，又害怕。高興這下我就能得滿(mǎn)分了，害怕的是如果被老師發(fā)現(xiàn)了，那我這個(gè)人可就丟大了。此時(shí)我的心里像有一頭小鹿似的在怦怦亂撞，緊張極了。

我的手不自覺(jué)地抖動(dòng)了起來(lái)，呀！這張正好是我的試卷。再往后一翻，是小芳的試卷，她平時(shí)學(xué)習(xí)不錯(cuò)，一直是我最厲害的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，看看她做對(duì)了沒(méi)有——呀，還真做對(duì)了。

怎么辦？改還是不改？手邊有筆，只要拿起筆來(lái)涂改一個(gè)數(shù)字，滿(mǎn)分就是我的了。我抖動(dòng)著拿筆的右手，剛要伸過(guò)去，腦海里卻浮現(xiàn)出了老師那嚴(yán)肅而慈祥的面孔，就是這張面孔教給了我做人的道理，教我要講誠(chéng)信；又一張面孔出現(xiàn)了，是媽媽的.面孔，里面飽含著對(duì)我的期望；同學(xué)們的面孔出現(xiàn)了，那一張張帶著倦意的臉，是因?yàn)閺?fù)習(xí)功課而沒(méi)有睡好嗎？難道，我能這樣做嗎？我能這么卑鄙嗎？難道我就是要這樣來(lái)報(bào)答大家對(duì)我的期望嗎？想著想著我不禁把手縮了回來(lái)。

慢慢地我把心情平靜了下來(lái)，然后心平氣和地，用局外人的心態(tài)來(lái)閱卷，每一筆都誠(chéng)心誠(chéng)意，每一畫(huà)都公平公正。閱卷完成后，我走出辦公室，室外天是那么藍(lán)，空氣是那么清新。我深吸一口氣，好愜意呀！我想，如果之前我對(duì)試卷做了手腳的話，我還能這么坦然嗎？這么想著，我不禁為自己的選擇而慶幸起來(lái)。

那一次選擇，我不后悔。正是那次選擇，考驗(yàn)了我的品質(zhì)。還好，我經(jīng)受住了考驗(yàn)。人生，不就是這樣嗎？