小學(xué)生西游記讀后感范文通用9篇

小學(xué)生西游記讀后感。

每一個(gè)人在讀過一本書之后都會(huì)有所感受，讀作品時(shí)，仿佛徜徉在一個(gè)優(yōu)美的夢(mèng)境中。寫讀后感一定要緊扣原文，交待清除“感”的來源，可直接摘抄原文中的重點(diǎn)句，然后寫感想。相信一些人會(huì)覺得作品讀后感很難寫吧！幼兒教師教育網(wǎng)小編現(xiàn)在向你推薦小學(xué)生西游記讀后感范文，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

小學(xué)生西游記讀后感范文(篇1)

從出生到現(xiàn)在我讀過許許多多的書。有一些書是一些經(jīng)典的名著，也有一些書是外國小說書籍，但我最喜歡的還是《西游記》這本書。

想必《西游記》大家也知道它是四大名著之一。是一部神話體系的小說，也有許多關(guān)于他的電視劇。六小齡童扮演的孫悟空可謂是生動(dòng)形象。

這本書主要寫了孫悟空，豬八戒，沙和尚，拜唐僧為師，一同去西天取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難才取得真經(jīng)。?

最精彩的片段就是孫悟空三打白骨精豬八戒背媳婦等精彩故事。?孫悟空很厲害，他不僅會(huì)火眼金睛，他還會(huì)七十二變，他還有一個(gè)厲害的法寶就是如意金箍棒。他翻一個(gè)跟頭就是十萬八千里。想必有很多人，小時(shí)候的偶像便是孫悟空了吧。

從這些人物中我也懂得了許多道理：沙和尚任勞任怨，默默無聞的保護(hù)師父?；孫悟空心地善良，斬妖除魔對(duì)師傅更是忠誠；但豬八戒就有些好吃懶做了。我們要學(xué)習(xí)孫悟空和沙和尚身上的那些良好品質(zhì)和那些精神！

小學(xué)生西游記讀后感范文(篇2)

讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷，給我留下了深刻的印象。

本書作者羅貫中，為讀者講述了唐僧以及他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心，使此書成為我國古代四大名著之一。

《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧—誠心向佛、頑固執(zhí)著;孫悟空—正義大膽、本領(lǐng)高超，是妖怪們的克星;豬八戒—貪財(cái)好色，但又不缺乏善心;沙僧—心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比。這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超。其中我最喜歡的便是孫悟空。因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超，一路保護(hù)唐僧取得了真經(jīng)。他就成了我心目中的英雄。而且他的叛逆心理，敢于和強(qiáng)大勢力作斗爭的勇敢精神也令我十分欣賞。

書中寫唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難，讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神，這著實(shí)是值得我們學(xué)習(xí)的。再想想自己遇到困難時(shí)，經(jīng)常是半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢?這就是我讀這本書的最大收獲。只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功還是失敗，只要我盡力去做了，這對(duì)我來說也就是一種成功啊!因?yàn)槲胰プ隽?，而且?jiān)持到了最后。

小學(xué)生西游記讀后感范文(篇3)

《西游記》這本書，講述了師徒四人，經(jīng)過“九九八十一“難取得真經(jīng)的過程。嫉惡如仇，神通廣大的孫悟空；懶惰貪吃卻又忠心耿耿的豬八戒；任勞任怨、一心向佛的沙和尚，還有一直默默無聞，卻又一直奉獻(xiàn)的白龍馬。都是唐僧能夠取得真經(jīng)的關(guān)鍵。

一路上跋山涉水，艱難前行著，還要斬妖除魔。唐僧雖不分妖魔，卻意念堅(jiān)定，不為取經(jīng)路上的美色所迷惑，不因取經(jīng)路上的鬼怪所畏縮。孫悟空平時(shí)頑劣不羈，但是對(duì)唐僧卻是不離不棄，就拿“三打白骨精”來說，即使唐僧誤會(huì)了他，但在最后還是救下了唐僧。

豬八戒雖然好色好吃懶惰，但是他卻忠誠，心寬，老實(shí)，放棄了高老莊悠閑輕松的生活，跟隨唐僧取經(jīng)，雖然抱怨卻也不曾離去。再說沙和尚，一路上的行李都是他挑著的，卻從未抱怨，可謂是任勞任怨，但是缺乏主見。白龍馬雖然也是放蕩不羈，但是他作為一匹馬，任勞任怨，塌實(shí)工作。作為唐僧的徒弟，又能在危難時(shí)刻挺身而出。

師徒四人及白龍馬，雖然每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)只是多與少而已。我們要“擇其善者而從之，其不善者而改之”。

小學(xué)生西游記讀后感范文(篇4)

一部古老的神話故事，但卻引起了兒童的喜愛，那就是《西游記》。小時(shí)候，我只是看動(dòng)畫片與圖畫書。但現(xiàn)在，我不僅看與讀，而且還學(xué)會(huì)了思考。

《西游記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都十分了解。其中，我最喜歡的就是孫悟空啦！因?yàn)樗偸锹斆鬟^人、助人為樂、能分辨好人與壞人，來守護(hù)唐僧和弟兄們?；蛟S由于唐僧遇到麻煩的事情就不動(dòng)腦筋，盲目地接受別人的幫助的緣故吧，有時(shí)才會(huì)不聽孫悟空的好心勸告，掉入妖怪的手中。這足夠說明了遇到麻煩的事情要?jiǎng)幽X筋，如果不動(dòng)腦筋，聽了別人不好的意見，反而會(huì)更糟糕。不過我還認(rèn)為唐僧過于善良，哪怕對(duì)待壞人也十分好，因?yàn)樗豢幢砻妫涣私馊说谋举|(zhì)。

我也很喜歡豬八戒。我覺得他是個(gè)性格單純但很可愛的人。他不會(huì)想出一些好方法，但卻有正義感。只要他想做的事，他就一定會(huì)去做。他會(huì)奮不顧身地保護(hù)師傅的安全，而不考慮自己的安危?？瓷先ニ行┍坎粍?dòng)腦筋，但是人們覺得他笨的可愛。我們要學(xué)習(xí)他那種不怕敵人的膽量。不過有些事在做之前要仔細(xì)考慮，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要憑自己的實(shí)力去做。

總之，師徒四人每人都有長處和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)熝?。”我們?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個(gè)完整的人！

小學(xué)生西游記讀后感范文(篇5)

《西游記》是我們中國四大名著之一，是一部經(jīng)典中的經(jīng)典。

這本書栩栩如生地塑造了一個(gè)個(gè)獨(dú)具特色、可愛的人物形象：武力高強(qiáng)的孫悟空，貪吃懶惰的豬八戒，法力無邊的如來佛祖，善良的唐僧。其中我印象最深刻的就是這武力高強(qiáng)、頑皮可愛的“齊天大圣”—孫悟空。

孫悟空是花果山上的一塊石頭縫里蹦出來的，也可以說是石猴，從小行動(dòng)敏捷，心機(jī)靈巧。從菩提祖師那里學(xué)來了高超的本領(lǐng)，從龍宮得到了如意金箍棒和盔甲，孫悟空就在天上偷吃了仙桃、大鬧天宮，被如來佛祖壓在了五指山下。五百年后，唐僧將它從五指山下救了出來，讓它保護(hù)唐僧前往西天取經(jīng)，修成正果。

其中我最喜歡的就是這孫悟空!一路上披荊斬棘，保護(hù)著唐僧，即使被唐僧誤會(huì)了，在他師傅唐僧遇難的時(shí)候，孫悟空還是不計(jì)前嫌地前往救援。

讀了《西游記》之后，我感受到了孫悟空可真是武藝高強(qiáng)、機(jī)智聰明!他知道對(duì)方是妖怪，也不說，只是跟對(duì)方比本領(lǐng)，趁機(jī)將他打死，讓大家心服口服地看清妖怪的真面目。我也要向他學(xué)習(xí)，不能用嘴來做無謂的爭論，而是要用事實(shí)來說話。以前我總喜歡和爸媽在口頭上去承諾很多東西，但是很多都沒有付諸行動(dòng)，最后得到的結(jié)果就是啥事情都沒辦成。就像我在學(xué)習(xí)街舞時(shí)，老師要求我們做頭撐一定要把力氣集中在頭部一個(gè)點(diǎn)上，可是這樣太辛苦了。雖然我跟爸媽承諾只要老師要求的我都會(huì)用心去完成，可是每次我都是做一到兩次就不想繼續(xù)了。爸爸對(duì)我說，你不是很喜歡《西游記》嗎?你不是最喜歡孫悟空嗎?孫悟空在事情沒有辦好之前不去承諾，而是用實(shí)際行動(dòng)先把事情辦好了，讓事實(shí)來說話。讀完《西游記》后，這個(gè)陋習(xí)我會(huì)立即糾正，在以后的學(xué)習(xí)生活中做一個(gè)行動(dòng)的強(qiáng)者，而不再是嘴巴上的強(qiáng)者。

讀《西游記》，嘆取經(jīng)艱難!唐僧師徒一路上經(jīng)歷九九八十一難，困難重重，但他們團(tuán)結(jié)一心，克服了困難，最終到達(dá)西天取得了真經(jīng)。在學(xué)習(xí)、生活中，我也要立下志向并為之不斷努力，即使遇到困難，也不輕言放棄，相信總有一天，我定能取得理想的“真經(jīng)”!

小學(xué)生西游記讀后感范文(篇6)

《西游記》是四大名著之一，每當(dāng)我捧起這本書時(shí)，我就不舍得放下，要看個(gè)好幾遍。

書中講得是悟空、八戒、沙僧護(hù)送唐僧去西天取經(jīng)的故事，路上經(jīng)過九九八十一難的考驗(yàn)，終于到了西天，修得成果。

其中，我最喜歡孫悟空，他個(gè)子不高，但一使法術(shù)就長得頂天立地。他本領(lǐng)大，手段多，一路他降妖除怪，但他還是有貪玩的壞習(xí)慣。

八戒很賴，每次叫他去尋山，都找個(gè)地方睡大覺，但他有時(shí)候還是挺好的，在大戰(zhàn)紅孩兒時(shí)，悟空被燒了，是八戒救了大師兄。

沙僧他最忠心，一心想保護(hù)師傅去西天取經(jīng)。一路上，他扛著行李，也不說一聲“累”。

唐僧一心向佛，從不殺生，但他沒有法術(shù)，所以分不清是人是妖，都會(huì)善良地對(duì)待別人，也非常愛國。

這真是一段人定勝天的傳奇歷險(xiǎn)，變化莫測，神奇的瑰麗。

小學(xué)生西游記讀后感范文(篇7)

《西游記》這本曠世經(jīng)典以前讀過不同版本，這個(gè)版本讓我溫故而知新!

這本書主要講了唐僧四人西天取經(jīng)，經(jīng)過九九八十一難，終于取到真經(jīng)。這本書總共277頁，48回章節(jié)，我只花了一周的時(shí)間就看完了，因?yàn)閷懙脤?shí)在太精彩了?？吹綄O悟空智斗妖怪，讓我打心里為他叫好;看到妖怪連連被打得落花流水，讓我不禁開懷大笑;看到孫悟空被唐僧誤會(huì)，又讓我義憤填膺;有時(shí)看得入迷了，甚至讓我有些廢寢忘食。

其中“三打白骨精”的故事令我印象最深刻。寫了孫悟空三次被白骨精陷害，被唐僧趕走，卻依然不忘初心，砥礪前行，最終邪不勝正。這個(gè)故事主要體現(xiàn)了孫悟空的勇敢機(jī)智、明辨是非、忠心耿耿，唐僧的固執(zhí)和心慈手軟，還有白骨精的陰險(xiǎn)狡詐、詭計(jì)多端。這個(gè)故事讓我明白了在與陌生人接觸時(shí)，千萬不要被他人的外表與花言巧語所迷惑，而應(yīng)該像孫悟空一樣，通過自己的細(xì)心觀察了解對(duì)方的內(nèi)在，再做更深入的交往。

雖然我不會(huì)孫悟空的七十二變，也沒有他的火眼金睛，但我覺得現(xiàn)在學(xué)習(xí)好知識(shí)，就相當(dāng)于練就了七十二變的本領(lǐng)。例如數(shù)學(xué)幾何，開拓我的空間想象;語文閱讀，豐富我的知識(shí)面與理解能力;學(xué)習(xí)武術(shù)，讓我強(qiáng)身健體，增加自信心，這些不都是七十二變的本領(lǐng)嗎?另外我們還可以學(xué)習(xí)到孫悟空善良勇敢，敢于與黑惡勢力做斗爭的`精神，以及三個(gè)徒弟對(duì)唐僧的忠心耿耿，知恩圖報(bào)的優(yōu)秀品質(zhì)。

你想知道孫悟空如何練就一身本領(lǐng)的嗎?想知道它住的水簾洞是什么樣的嗎?還有師徒四人如何齊心協(xié)力智斗妖怪，取得真經(jīng)的嗎?那就趕快和我一起拿起這本書，走進(jìn)《西游記》這座“黃金屋”吧!

小學(xué)生西游記讀后感范文(篇8)

《西游記》是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇、精彩的神話故事，每每讀《西游記》，總是情不自禁地融入那精彩的情節(jié)之中。

記得小時(shí)候，常問媽媽：“我是從哪里來的?”媽媽總是笑一笑，摸摸我的頭，說：“你啊，是從石頭里蹦出來的。”我想，大概每個(gè)孩子都得到過這樣的答案，因?yàn)槲覀兠總€(gè)孩子都是孫悟空。

我們可以回想自己的童年，捧著一本《西游記》連環(huán)畫，津津有味地看著，當(dāng)孫悟空打敗了妖精，我總會(huì)為他歡呼;當(dāng)他受到了冤屈，我們也會(huì)感受到一種深深的共鳴;當(dāng)孫悟空被唐僧誤會(huì)，被逼回花果山，繼續(xù)做他的齊天大圣，但當(dāng)唐僧遇到危險(xiǎn)，豬八戒趕到花果山來救孫悟空時(shí)，他也毅然去救唐僧。記得那時(shí)候看連續(xù)劇，每當(dāng)看到此片段時(shí)，當(dāng)時(shí)的我就是孫悟空。

唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，遇到了九九八十一道難關(guān)，這就好像我們成長道路上布滿荊刺。最終他們渡過難關(guān)，取得了勝利?！肮Ψ虿回?fù)有心人”這句話他們身上是再恰當(dāng)不過。而我們，只要有不怕困難，堅(jiān)持到底的決心，也會(huì)取得最終的成功。

由此，我想到了我們的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就好像是要去取得真經(jīng)。在學(xué)校里，有著形形色色的人;有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎;有的像沙僧;誠懇老實(shí)，踏踏實(shí)實(shí);有的像孫悟空，活靈活現(xiàn)，足智多謀;而唐僧則是心地善良，不愿氣餒的人;若我們學(xué)習(xí)

上能個(gè)個(gè)都是唐僧、孫悟空、沙僧，有對(duì)學(xué)習(xí)信念，哪一定取得成功。

隨著年齡的增長?！段饔斡洝穾Ыo我們的不再是對(duì)神話的幻想，它令我們善良，寬容，嫉惡如仇，有面對(duì)困難的勇氣。

感謝吳承恩，是他那趙凡的想象力為我們編織了一個(gè)美麗的夢(mèng)，一個(gè)充滿離奇、曲折、夢(mèng)幻??

小學(xué)生西游記讀后感范文(篇9)

《西游記》在四大名著中，是最生動(dòng)活潑的，小時(shí)候的我讀起它來總覺得既神奇又有趣，簡直讓人著迷。但到如今，我的感覺卻是一番滋味在心頭。

讀這樣一部經(jīng)典大作，每個(gè)人都在解讀它的同也會(huì)獲取不同的感覺和啟示。有人喜歡它張揚(yáng)的人物個(gè)性;有人喜歡它詼諧有趣、讀著讓人酣暢淋漓的對(duì)話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象以及作者的內(nèi)心世界。但在我看來，他那曲折、奇幻的情節(jié)中暗藏著人們對(duì)自由的生活的理想和追求。

每個(gè)人都在人生的既定軌道上長途跋涉，日復(fù)一日、年復(fù)一年，每個(gè)人內(nèi)心深處都有著孫悟空情節(jié)，向往著他的不羈、憧憬著他的自由自在、毫無束縛。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王?？梢哉f已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。

孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個(gè)人都明白，在現(xiàn)在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。

幼師資料《小學(xué)生西游記讀后感范文通用9篇》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼師資料而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí)，yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了小學(xué)生西游記讀后感專題，希望您能喜歡！