幼兒園教學(xué)計劃。
馬上就要邁入新的一學(xué)期了,現(xiàn)在要靜下心寫教學(xué)計劃了,教學(xué)計劃可以幫助老師客觀冷靜的進行教學(xué)設(shè)計,駕馭課堂究竟怎么才能寫好一篇教學(xué)計劃呢?小編經(jīng)過搜集和處理,為你提供幼兒園教學(xué)計劃 ,歡迎你參考,希望對你有所助益!
本月重點
1、通過體育鍛煉增強幼兒體質(zhì),提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力。
2、在生活中讓幼兒學(xué)會體驗規(guī)則的作用,初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識。
3、讓幼兒初步感知白天,黑夜、早晨、晚上。
4、認(rèn)識周圍環(huán)境中常見的標(biāo)志,知道愛護公共設(shè)施。
家園共育
1、在比較干燥的季節(jié)注意幼兒飲食搭配。
2、家長與幼兒一同復(fù)習(xí)在幼兒園學(xué)過的知識,加深幼兒的記憶。
3、放假期間經(jīng)常陪伴幼兒做一些體育運動增強幼兒對外界的抵抗力。
具體教學(xué)計劃
第一周:
《傳球點名》目標(biāo):熟悉同伴的名字能正確的接球與拋物,享受運動肢體樂趣。
《大大小小來集合》目標(biāo):通過比較玩具認(rèn)識大與小的概念,初步嘗試從大到小排序。
《顏色大風(fēng)吹》目標(biāo):喜歡觀察自己衣服的顏色,進一步發(fā)展幼兒動作的靈敏性。
《顏色碰一碰》目標(biāo):嘗試進行顏色配對,感受2拍子的旋律并有節(jié)奏的走或跑步。
《我的朋友在哪里》目標(biāo):初步認(rèn)識節(jié)奏體會有朋友的快樂感受。
《弟子規(guī)》出必告,反必面居有常,業(yè)無變。外出離家時必須告訴父母要去哪里,回家后還要當(dāng)面稟報父母回來了。
認(rèn)識生字:大、校在認(rèn)識生字是注意發(fā)音,舉例示范,大聲讀出。
第二周:
《我會上廁所》目標(biāo):學(xué)習(xí)自己獨立入廁并說一說自己是如何上廁所。
《這是什么紅》目標(biāo):觀察生活中的紅色物體,學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)姆绞交卮饐栴}。
《洗手》目標(biāo):知道飯前便后要洗手,學(xué)習(xí)正確的洗手方式。
《我的顏色小書》目標(biāo):知道書是由封面和插頁組成的,在成人的協(xié)助下自制有關(guān)顏色的小書。
《大雨和小雨》目標(biāo):學(xué)唱歌曲并嘗試用樂器演唱歌曲,感受歌曲中斷頓和連續(xù)的兩種節(jié)拍。
學(xué)習(xí):事雖小,勿擅為,茍擅為,子道虧。縱然是小事也不要擅自做主,而不向父母稟告,如果任性而為就有失為人子女的本分。
復(fù)習(xí)上節(jié)生字;新生字:多、少。
第三周:
《保護小手和小腳》目標(biāo):了解保護小手和小腳的一些方法,注意傾聽和學(xué)習(xí)自我保護的方法。
《數(shù)字開花》目標(biāo):認(rèn)讀數(shù)字"2""3"能用2和3表示物品的數(shù)量,在生活中辨認(rèn)與運用數(shù)字。
《能干的小小手》目標(biāo):學(xué)子穿脫衣服,長褲和鞋子技能,懂得自己的事情要自己做。
《點點畫畫》目標(biāo):學(xué)習(xí)“手指點畫”的方法進行繪畫創(chuàng)作,初步感受色彩搭配的美。
《彩色世界真奇妙》目標(biāo):欣賞感受樂曲中的大、小樂句,嘗試用不同形式表達對音樂作品的理解。
學(xué)習(xí):物雖小,勿私藏,茍私藏,親心傷。公物雖小也不可以占為己有,如果私藏父母知道了就一定會很傷心。
復(fù)習(xí)上節(jié)生字:新生字:高、矮。
第四周:
《大拇哥》目標(biāo):通過手指游戲理解傳統(tǒng)民間兒歌的內(nèi)容,嘗試用手指表演兒歌,享受愉快親切的情感交流。
《玩數(shù)字游戲》目標(biāo):在游戲中辨認(rèn)數(shù)字(5以內(nèi)),發(fā)展幼兒思維的敏捷性。
《炒豆豆》目標(biāo):能邊說兒歌邊做動作,動作符合兒歌內(nèi)容,發(fā)展幼兒跳躍、自轉(zhuǎn)、鉆洞等多種動作促進身體的靈活性。
《哇、彩虹》目標(biāo):初步認(rèn)識彩虹這一自然現(xiàn)象,嘗試用彩虹的七種顏色進行繪畫。
《頭兒肩膀膝蓋腳》目標(biāo):積極參與并體驗音樂游戲的快樂,傾聽學(xué)習(xí)歌曲并根據(jù)歌曲內(nèi)容變換動作。
學(xué)習(xí):親所好,力所具,親所惡,謹(jǐn)為去。父母所喜好的東西應(yīng)該盡力去準(zhǔn)備,父母所厭惡的東西要小心謹(jǐn)慎的除去。
復(fù)習(xí)上節(jié)生字;新生字:前、后。
一、指導(dǎo)思想:
我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),貫徹教研室的幼教工作計劃的精神,以提升幼兒園保教質(zhì)量為目的,以培養(yǎng)一支有較強教研意識和能力的教師隊伍為重點,認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會、實施新教材的基本理念,加強教學(xué)常規(guī)管理,努力提高師資的整體水平,全面提高教學(xué)質(zhì)量。使幼兒在幼兒園能開心、快樂地學(xué)習(xí),較好地促進幼兒不同程度的發(fā)展。
二、工作重點:
1、加強教師隊伍建設(shè),促進教師的專業(yè)化成長。
2、做好幼兒園的常規(guī)管理工作,提高教師的工作效率。
3、做好教學(xué)工作,提升教師的教育教學(xué)水平。
4、轉(zhuǎn)換觀念,提高教師的服務(wù)意識,做好家長工作。
三、具體實施措施:
(一)加強教師隊伍建設(shè),促進教師的專業(yè)化成長。
1、加強理論學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀念。本學(xué)期鼓勵教師多看書,多學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識,讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點,加強教師們的理論基礎(chǔ)。每位教師都訂閱了一本幼教雜志,園里也訂閱了4種幼教雜志,鼓勵教師互相傳看,并為新教師收集了《如何寫活動設(shè)計》和《說課》等理論學(xué)習(xí)材料,同時規(guī)定每位教師每周摘抄一篇學(xué)習(xí)筆記(不少于400字),每月檢查。
2、利用多種形式的傳、幫、帶,促進老師們的專業(yè)化成長。本學(xué)期我園繼續(xù)開展“老帶新,大帶小”的活動,鼓勵年輕教師多學(xué)習(xí)老教師好的教學(xué)方法和教學(xué)模式,同時鼓勵他們結(jié)合自身特點,大膽創(chuàng)新,尋求突破,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。這樣即發(fā)揚了老師們各自的優(yōu)點,在互幫互助中共同提高,縮短了老師們專業(yè)成長的路程,也為培養(yǎng)老師們的自信心創(chuàng)造了良好的氛圍,更為老師們提供了一個表現(xiàn)自己能力的機會。為了把學(xué)習(xí)落到實處,我園規(guī)定教齡在5年以下的教師聽老教師的課每學(xué)期不少于5節(jié),每學(xué)期摘錄教案不少于8篇。
3、繼續(xù)加強基本功訓(xùn)練,組織35歲以下教師組成舞蹈訓(xùn)練班,讓舞蹈水平較高的老師當(dāng)教練,通過上網(wǎng),看VCD,跟老師學(xué)等多種形式,提高舞蹈水平,迎接教研室的考核。
(二)做好幼兒園的常規(guī)管理工作,提高教師的工作效率。
1、加強日?;顒庸芾恚⒔逃谝蝗丈钪?。教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念,優(yōu)化一日生活的各環(huán)節(jié)。本學(xué)期重點加強在幼兒日常生活中的識字練習(xí),利用點名、進餐、發(fā)放圖書等生活環(huán)節(jié),豐富幼兒的識字量。各班利用墻飾,設(shè)立識字區(qū),定期更換字卡,同時繼續(xù)開展晨間活動,輪流進行看圖書、聽賞故事、唱歌、做律動等多種形式,使幼兒在快樂的氣氛中開始一天的生活學(xué)習(xí)。
2、開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動,促進幼兒體能發(fā)展。本學(xué)期春暖花開,為增強幼兒體質(zhì),我園開展“玩一玩”活動,各班設(shè)計制作不同的小器械,每人一件,豐富幼兒的戶外內(nèi)容并進行評比;本學(xué)期將在四月份舉行幼兒春季運動會,以激發(fā)幼兒對體育活動的興趣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。
3、注意一日生活中良好行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感。結(jié)合節(jié)日和季節(jié)向幼兒進行節(jié)日教育和季節(jié)教育;日常生活中培養(yǎng)幼兒的文明禮貌習(xí)慣,加強對幼兒的安全知識教育;要求幼兒愛護幼兒園環(huán)境和物品,同伴之間友好相處,注意個人衛(wèi)生,勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。
(三)做好教學(xué)工作,提升教師的教育教學(xué)水平。
1、深入學(xué)習(xí)新教材,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。備好課是上好課的前提,本學(xué)期著重促進教師深入備課,努力提高教師自身的素質(zhì)。本學(xué)期我園將開展集體備課活動,以年級為小組,每兩周進行一次活動,重點是尋找教材中的難點和陌生點,大家互相討論、發(fā)表意見,尋找最好的解決方法,在討論中吃透教材,理清教學(xué)思路,設(shè)計出有效的教學(xué)途徑,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;
2、以老帶新,促進教師間的互研互學(xué),強化教研教改的意識。班主任在日常教學(xué)中輔導(dǎo)年輕教師,鼓勵年輕教師多聽老教師的課,取長補短,每學(xué)期每位教師聽課不少于15節(jié),組織教師進行優(yōu)質(zhì)課評選,推選出參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選的教師。
3、加強課題研究,提高科研水平。教研是教育的先導(dǎo),是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。本期將繼續(xù)完善集中教研制度,由教研組長負(fù)責(zé),做好教研記錄和收集教研材料,做到規(guī)范有效。進一步深入開展《幼兒園早期閱讀活動的指導(dǎo)策略》研究,創(chuàng)設(shè)營造具有課題特色的環(huán)境,把課題特色教育滲透到各個教育領(lǐng)域和一日活動之中。通過理論學(xué)習(xí)、專家指導(dǎo)等使實驗教師加深認(rèn)識、熟練技巧,體驗思考的樂趣,使課題實驗順利開展。加強宣傳工作,爭取家長支持,不斷完善課題研究成果。
(四)做好家長工作,家園共育,保證幼兒健康快樂成長。
努力營造家園合作的教育環(huán)境,提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。教師要切實樹立為家長服務(wù)的思想,把家長作為平等的合作伙伴,真心實意做家長的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。
四、具體安排表
二月份:1、傳達區(qū)教研室計劃,制定本學(xué)期教育教學(xué)計劃、教研計劃。
2、教研組制定學(xué)期計劃,各班制定班務(wù)計劃,實驗計劃。
三月份:1、結(jié)合“三八”節(jié)向幼兒進行愛媽媽教育。
2、各年級進行兩次集體備課。
3、通過墻飾,創(chuàng)設(shè)早期識字的良好教育環(huán)境。
4、每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,進行聽課、反思、評課。
四月份:1、組織青年教師舞蹈培訓(xùn)班。
2、開展 “玩一玩”活動,各班設(shè)計制作不同的小器械,豐富幼兒的戶外內(nèi)容。
3、推選教師參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選活動,組織教師聽課。
4、舉行春季運動會
五月份:1、收集整理手指操,每班兩個,參加區(qū)培訓(xùn)。
2、30歲以下教師二次備課、上課活動。
3、準(zhǔn)備“慶六一”畫展和半日開放活動。
六月份:1、舉行“慶六一”畫展和半日開放活動。
2、組織青年教師參加舞蹈考核。
3、做好大班幼小銜接工作。
4、音節(jié)幼兒園教學(xué)質(zhì)量評估。
5、總結(jié)本學(xué)期工作,做好各項材料的收集整理工作。
一、設(shè)計意圖
生活即教育,幼兒園教學(xué)活動應(yīng)來源于生活。在幼兒生活中,經(jīng)常和數(shù)字打交道,只是很多時候沒有去挖掘罷了。為了幫助幼兒了解數(shù)字的相鄰數(shù),特意設(shè)計了“快樂出行”的數(shù)學(xué)活動,讓幼兒體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。
二、活動目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)2-8的相鄰數(shù),理解相鄰數(shù)之間的的關(guān)系。
2、發(fā)展幼兒的比較能力和思維的靈活性。
三、活動準(zhǔn)備
課件、表格、鉛筆。
四、活動過程
(一)引題,理解“鄰居”
1、師:看,來了一輛快樂大巴,快樂大巴邀請各位小乘客去參觀房子,快樂大巴,快樂出發(fā)吧!
2、理解“鄰居”:看,出現(xiàn)在我們面前的是動物住的房子,里面住著誰?什么叫鄰居?小狗的鄰居是誰?小狗有幾個鄰居?
3、你現(xiàn)在的位置旁邊的鄰居是誰和誰?
(二)比一比:理解相鄰數(shù)之間的關(guān)系——前面數(shù)比中間數(shù)小1,后面數(shù)比中間數(shù)大1的關(guān)系。
1、出現(xiàn)在我們面前的是水果住的房子,看,有哪些水果?天黑了,他們要回家睡覺了,把一樣的水果住在同一幢房子里,從少到多排隊該怎么住?(擺放完畢后提問)水果寶寶是怎么住的?
2、為什么要把2個放在3個的前面,4個放在3個的后面(2個比3個少1個,排在3個的前面,4個比3個多1個,排在4個的后面)。
3、誰來用數(shù)字來表示水果的數(shù)量?看看3的前面是幾?后面是幾?比比水果的多少,再告訴大家2比3怎么樣?4比3又怎么樣?
4、小結(jié):3的鄰居朋友是幾和幾,也把2和4叫做3的相鄰數(shù),通過剛才比大小,我們知道相鄰數(shù)的一個特點:就是前面的數(shù)字總比中間的數(shù)字小1,后面的數(shù)字總比中間的數(shù)字大1。
(三)找一找:數(shù)字找朋友
1、現(xiàn)在出現(xiàn)在我們面前的是數(shù)字住的房子,你們看一群數(shù)字來了,他們是幾?(出示數(shù)卡2——8)
2、數(shù)字國王為他們買了新房子,數(shù)字寶寶要搬到新家里去,可是他們不知道自己住在那一幢,國王出示一個標(biāo)記圖:小——大,數(shù)字要按標(biāo)記排隊該怎么排?請你們送他們到新房子里去住。
3、數(shù)字寶寶3和5的中間數(shù)字朋友捉迷藏躲起來,我們找一找應(yīng)該是幾?為什么?
4、數(shù)字寶寶5的前面朋友也躲起來了,應(yīng)該是幾?后面呢?(引導(dǎo)幼兒知道比5少1是4,比5多1是6,5的的朋友是4和6)
5、找錯誤:6哭了,她說我的鄰居住錯了,誰來幫我找出我的鄰居朋友哪里錯了,應(yīng)該是幾?為什么?
(四)幼兒操作:
1、填空格:哪些鄰居躲起來了,幫它畫出來,并在正方形里寫上數(shù)字
2、圓點找朋友:圓點要找到它的前面和后面的鄰居,請你幫相應(yīng)的圓點相鄰數(shù)畫出來。
3、連連線,教師和幼兒一同評價后,自然結(jié)束教學(xué)活動。
五、活動結(jié)束
1、評價
2、總結(jié)
新學(xué)期開始了,孩子們開始新的幼兒園生活了,我們大班級老師也在忙忙碌碌中準(zhǔn)備著孩子們在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的最后一個學(xué)期。這個學(xué)期對于孩子們來說是關(guān)鍵時期,是孩子們告別幼兒園生活開始新生活的轉(zhuǎn)折點,所以對于我們大班級老師來說工作一點都不能馬虎。而且我身為大班級年級長更要與老師們一起齊心協(xié)力做好各項工作,讓孩子們健康快樂度過幼兒園生活。以下是我對我們大班級各項工作更好的開展制訂的學(xué)期計劃:
一、大班年級幼兒基本情況
我們大班級由3個班級,6名老師,120多名幼兒組成,其中各班男女比例相差較大。就整個年級來看,大部分幼兒性格活潑開朗、自理、自控性較強;每個班級也有個別幼兒性格內(nèi)向、不善于言談。同時,也有部分幼兒性格頑皮、好動,易不遵守各項常規(guī),有愛推人、隨意亂走動等等的不良習(xí)慣。針對這些方面,我們有在級部會議中與各班老師進行討論,也有邀請家長一起用實效的方法配合老師抓好這部分幼兒。我相信通過家園共育的方法孩子一定會有所成長。
二、年級常規(guī)教學(xué)
對于大班孩子的常規(guī)教學(xué)是需要各班老師不斷地重復(fù)地嚴(yán)格抓的,由于孩子年齡都在6周歲左右,孩子個人的思維也在不斷增長,再加上孩子在園的時間又是最久的,所以孩子會有不聽老師教導(dǎo),自己做出偏激的行為。我針對這些方面,特別強調(diào)各班老師在開學(xué)初期重點開展此項工作,給孩子多一些愛心、耐心、細(xì)心,多與孩子溝通、談心。同時,還請各班老師針對各班出現(xiàn)的問題進行及時反饋,及時調(diào)節(jié),及時找到合理的處理方法。
三、著重加強孩子安全教育
孩子的安全是幼兒園各項工作順利開展的核心任務(wù),所以在2月份我們級部重點對孩子進行安全小常識及自我保護的教育教學(xué)。我們專題教育讓孩子對安全有了更深的了解,但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,大部分孩子有理解了,但無意識;也有部分孩子已經(jīng)形成了意識了,在平時的生活、學(xué)習(xí)中自覺注意,有時主動幫助老師提醒其他不遵守者。我們會在級部會議中重點提醒老師在平時的生活、學(xué)習(xí)再去深入教育教學(xué),是每一名孩子都能有安全意識。
四、開展各項競賽活動,激發(fā)孩子積極向上的良好情感
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的,也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作,通過開展“比一比,誰能坐端正”、“誰最會整理東西”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過開展“接力賽、拍球比賽”、“講故事比賽”等多種活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。同時,我們將會在五月份帶領(lǐng)我們的孩子們與家長一起去參觀小學(xué),體驗小學(xué)的一日生活。讓孩子們對于一直向往的小學(xué)生活有初步了解,讓老師們更好的為孩子們上小學(xué)做準(zhǔn)備工作。
五、開展多種活動,促進幼兒發(fā)展
抓住一日活動的有利時機,多與幼兒孩子溝通,了解他們的內(nèi)心世界,增進師生情感,促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力。
本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,及時抓住幼兒的興趣點,為下一步的活動提供依據(jù),更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
在幼小銜接方面,我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性,適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。
六、注意聽清楚成人和同伴的講話,能自信大膽地表達自己的想法。在學(xué)會日常用語的同時愛看書,愛聽故事,能與同伴老師溝通,能用自己語言表達自己所見所聞。
樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助合作和分享。有同情心,不怕困難,有初步的責(zé)任感。樂意與人交談,有良好的傾聽習(xí)慣,能大膽并清楚地說出自己想說的事。
七、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和睡覺姿勢、站姿;學(xué)習(xí)認(rèn)真的傾聽與聆聽,注重注意力的培養(yǎng);結(jié)合教學(xué)和日常生活中我們會滲透國學(xué)經(jīng)典《例:弟子規(guī)、禮運大同篇、百孝篇、朱子治家格言等等》、環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒從小知道“孝順、體諒、孝敬、互助、尊敬、”及樹立環(huán)保意識,引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能,初步確立保護環(huán)境的責(zé)任感和光榮感。另外,樂于參加體育集體活動,能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍、鉆爬活動。能進行多項創(chuàng)造性體育活動。
八、班級活動創(chuàng)新
一個年級一個班級的活力,就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展,是否有新意,是否有創(chuàng)意。本學(xué)期,我們在開展各項活動時,將注重創(chuàng)新:
1、本學(xué)期我班將會利用好家長的資源,請家長配合老師一起收集材料,根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域,提供大量的操作材料,讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識字區(qū),通過擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀,培養(yǎng)幼兒對認(rèn)讀漢字的興趣,以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動內(nèi)容,隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動,讓孩子在玩中樂,玩中思、玩中求發(fā)展,在指導(dǎo)中做到月月有重點,月月有發(fā)展。
2、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新
我們每月會就主題課程對班級環(huán)境進行創(chuàng)設(shè),環(huán)境是孩子的第三位老師,美麗的環(huán)境不再是一成不變,而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上,將根據(jù)每個主題內(nèi)容,及時更換,及時展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點,創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,讓孩子們在大一班這個大集體里,愉快地生活,健康地成長,和諧地發(fā)展。
3、注重家長工作的創(chuàng)新
本學(xué)期我們會通過各種不同形式的活動(例:“家長會、慶三八、家長半日開放日、主題活動等等),讓家長們親身體驗孩子們在園的一日流程;我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”,不斷增設(shè)新的欄目,不斷豐富版面內(nèi)容,并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來,抒發(fā)感想,暢所欲言;堅持寫好家園聯(lián)系冊與電訪工作,及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,并把每個孩子的情況真實地反饋給家長;抓住與每個家長的交流機會,幫助家長解決困難,經(jīng)常與家長換位而思,贏得家長的理解、支持和幫助。
4、衛(wèi)生保健工作
做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行:本學(xué)期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作,保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。
做好日常保健工作,保證幼兒健康成長:注意幼兒活動前后的衣服更換,提醒幼兒主動小便、喝水,提高幼兒的自理能力,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
總之,我們班級會好好規(guī)劃落實完成各項工作,讓家長滿意我們的工作。讓孩子們快快樂樂度過最后一學(xué)期幼兒園生活,充滿自信的步入小學(xué)生活。
本周主題《紅紅的年》
1、回憶和梳理正月里的經(jīng)歷,知道正月是一個熱鬧的月份。
2、在做做玩玩中心碎中國結(jié)、元宵燈;在猜猜編編中學(xué)習(xí)猜謎語、編謎語;在剪剪畫畫中感受民間剪紙和唐裝的魅力;在唱唱跳跳中感受地方的韻味。
3、喜歡過中國年,喜歡中國傳統(tǒng)的民俗文化。
生活活動指導(dǎo)
1、保持個人衛(wèi)生,并能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生;進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。
2、將自己的物品放在指定地方,值日生主動幫助排好桌椅、擺放玩具,整理活動室,管理自然角。
3、整理好自己的儀表,自由飲水,能接適量的水不過多,不過少,不把水灑在地上。
區(qū)域游戲
小小建筑師:自由體驗壘高、拼撘的樂趣。(積木、KT板、飲料罐等)
創(chuàng)意空間:發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,體驗變廢為寶的快樂。(彩色紙、蠟筆、水彩筆、剪刀、顏料等)
夢想秀:進行表演游戲,體驗唱唱、跳跳和自我展示的樂趣。(話筒、舞臺、化妝臺、音響等)
美食坊:扮演餐廳里的各個角色,知道這些角色的職能,體驗進餐的樂趣和勞動的快樂。(燒烤架、杯子、各種盤子、小廚灶等)
小博士:發(fā)揮探索問題精神,培養(yǎng)解決問題的能力,拓展思維的能力,開發(fā)智力。(迷宮、排序、游戲棋、拼圖等)
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