數(shù)學老師年度工作總結。
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時間不經(jīng)意間流逝,新年的篇章即將開啟,也到了再次準備崗位年度總結需要時間了。以此總結工作的成績和不足,經(jīng)驗和教訓,好的崗位的年度總結是怎么寫的呢?也許"數(shù)學老師2022年年度工作總結 "就是你要找的,為方便后續(xù)閱讀,請你收藏本文。
本學期,我擔任的是七年級5,6班數(shù)學教學。能適應新時期教學工作的要求,從各方面嚴格要求自己,積極向同行教師請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃、有組織,有步驟地開展。下面把我這學期的教學工作做一下總結。
一、認真?zhèn)湔n,做好課前準備工作
根據(jù)數(shù)學課標的要求,認真鉆研教材,研究教材的重點、難點、關鍵,吃透教材外,還深入了解學生,設計課的類型,擬定采用的教學方法,認真寫好教案。每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前作好充分的準備,并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時做出總結,認真搜集每課書的知識要點,歸納成集。根據(jù)不同類型的學生擬定了課堂上輔導方案,使課堂教學中的輔導有針對性,避免盲目性,提高了實效。
二、增強上課技能,提高教學質(zhì)量
新課標的數(shù)學課通常采用"問題情境——建立模型——解釋、應用與拓展"的模式展開,所有新知識的學習都以相關問題情境的研究作為開始,它們使學生了解與學習這些知識的有效切入點。在這一學期,在課堂上能根據(jù)教學內(nèi)容的實際創(chuàng)設情境,讓學生一上課就感興趣,每節(jié)課都有新鮮感;注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主觀能動作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師盡量講得少,學生動口動手動腦盡量多;同時也充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。
新課標倡導"自主、合作、探究"的學習方式。在課堂上常為學生提供動手實踐、自主探究、合作交流的機會,讓他們討論、思考、表達。由于學生樂學,興致高昂,通常學生獲得的知識都超過教材和我備課的范圍。
三、認真批改作業(yè),做好課后輔導工作
布置作業(yè)做到精讀精練,有針對性,有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真,將在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題,進行總結分析然后評講,針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了后進生的輔導力度,以提高后進生的成績。
四、狠抓學生的學風
我所任教的兩個班的總體情況一般。上課的時候有些學生不能專心聽講,課后不能認真獨立地完成作業(yè),作業(yè)常找別人的來抄,這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,我狠抓學風,在班級里提倡一種認真、求實的學風,嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。
五、虛心向同行其他老師學習
在教學上,積極征求同備課其他老師的意見,學習他們好的方法。同時,能多聽優(yōu)秀老師的課,虛心向他們請教好做法和需要注意什么問題,結合他們的意見和自己的思考結果,總結出每節(jié)課教學的經(jīng)驗和巧妙的方法,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,改進教學工作。
六、繼續(xù)教育提高業(yè)務水平
認真學習新教育教學的理念,以新課改的思想理念指導教學,推進新課程改革的'深入開展。十月份我參加了晉江市中學數(shù)學教師現(xiàn)場教學設計比賽,獲得三等獎,促進專業(yè)發(fā)展和課堂教學質(zhì)量的提高。這學期也完成了晉江市首期中小學教師遠程研修骨干培訓班結業(yè)考核。
經(jīng)過一個學期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。教學工作苦樂相伴,我會繼續(xù)努力,多問,多想,多學習,爭取進步把工作搞得更好。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在領導老師和前輩的指導下,取得更好成績。
對于農(nóng)村初中學生來說,學好數(shù)學談何容易,所以數(shù)學后進生也越來越多。爭對這一問題談談我的一些觀點。
數(shù)學后進生表現(xiàn)出意志薄弱,自由散漫,學習成績較差,無進取心的現(xiàn)象,他們往往是拖拉作業(yè),上課不集中精力聽講,愛做小動作。其實他們也有進取心、自尊心,也渴望進步。只不過由于沒有一個好的學習習慣,這些學生失去了一定的自信。因此,轉(zhuǎn)化后進生工作重點放在轉(zhuǎn)化學生的自信心及創(chuàng)造性上。我想通過本學期的轉(zhuǎn)化,讓七年級后進生能掌握基本的學習方法,能端正學習態(tài)度,對于掌握基本技能起到推動作用。在工作中,我一定重視對學生一視同仁,不溺愛優(yōu)秀生,不鄙視后進生。制訂出如下轉(zhuǎn)化計劃:
后進生如果喪失了自信心,成績長期跟不上,得不到老師和同學的愛與幫助,自暴自棄,對教師對學習還會產(chǎn)生逆反心理。自信心是后進生轉(zhuǎn)化的基石,只有樹立起后進生的自信心,轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。人人都有優(yōu)點,如同人人都有缺點一樣。再好的學生都有缺點,再差的學生也有優(yōu)點。在班級多開展一些活動,以便給他們提供展示才華的機會,這樣有利于讓后進生展現(xiàn)自己的閃光點,還可以受到別人的尊重。
因為大多數(shù)后進生厭煩學習,要改變學生的厭學心理,必須調(diào)動起學生學習的興趣,由要我學變成我要學,才能達到真正意義上的轉(zhuǎn)化。
家庭的配合是轉(zhuǎn)化學困和的外部條件。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的,也是極為重要的。我將通過家訪形式與家長相互交流,溝通信息。要用身邊的最典型的事例去感染他們,使家庭教育在學生成長過程中起到積極作用。
總之,讓我用誠摯的心,真誠的愛,去善待每一位學生。使每一個學生都得到全面發(fā)展。俗話說得好:"人非草木,熟能無情"。由于后進生常常被遺忘,要想使他們在短期內(nèi)由后進變先進不大可能。它是一個過程,只要我們多接觸他們、了解他們,找到他們身上的閃光點,給他們講清道理,注意他們的點滴變化,用愛心、用真情去感化他們。使每個后進生真正感到班集體的溫暖,感受到老師的關愛,激發(fā)他們的求知欲,使每位同學在德、智、體、美等方面均能得到全面發(fā)展。我想:精誠所至、金石為開。
叮咚轉(zhuǎn)眼的時間,我在教師的崗位上又走過了2016年上半年,追憶往昔,展望未來,為了更好的總結經(jīng)驗教訓使自己迅速成長,成為一名合格的人民教師,無愧于這一稱號,我現(xiàn)將2016年度工作情況總結如下:
一、師德方面:加強修養(yǎng),塑造師德
我始終認為作為一名教師應把師德放在一個重要的位置上,因為這是教師的立身之本。學高為師,身正為范,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學生,都是一個個大寫的人。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面:虛心求教,強化自我
擔任跨年級初一和初三的兩個班的數(shù)學教學的工作任務是艱巨的,在實際工作中,那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學教師來說,加強自身業(yè)務水平,提高教學質(zhì)量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝,伴著我教學天數(shù)的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己,使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍,我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考,而且還借閱大量有關教學理論和教學方式的書籍,對于里面各種教學理論和教學方式盡量做到博采眾家之長為己所用,在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學經(jīng)驗上。由于自己教學經(jīng)驗不足,有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。我個人應付和處理教室各式各樣問題的能力大大增強。
最后我做到不恥下問教學互長。從另一個角度來說,學生也是老師的教師。由于學生接受新知識快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。
為了不辜負領導的信任和同學的希望,我決心盡我最大所能去提高自身水平,爭取較出色的完成新高一教學。為此,我一方面下苦功完善自身知識體系,打牢基礎知識,使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面,繼續(xù)向老教師學習,抽出業(yè)余時間具有豐富教學經(jīng)驗的老師學習。對待課程,虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課,認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來,通過認真學習教學理論,刻苦鉆研教學,虛心向老教師學習,我自己感到在教學方面有了較大的提高。學生的成績也證實了這一點,我教的教室在歷次考試當中都取的了較好的成績,。接手這兩個班的教學,我更是一點不敢放松,每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。
三、考勤紀律方面
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學本科和主動學習各類現(xiàn)代教育技術。
總之2016學年度,我擔任的兩個教室的數(shù)學教學工作取得了一定的成績,我將繼續(xù)努力,取得更優(yōu)異的教學成績,為學校爭光!
一位哲人立于河邊,面對奔流不息的河水,想起逝去的時間與事物,發(fā)出了千古流傳的感嘆;逝者如斯夫,人生百年,幾多春秋,向前看,仿佛時間悠悠無邊;猛回首,方知生命揮手瞬間。時間是最平凡的,也是最珍貴的。它匆匆而過,它轉(zhuǎn)瞬即逝。
不覺間,自己來到實中附小已三年有余,這三年當中,每一天都很匆忙,但卻充實;每一天都很勞累,但卻有收獲,我們每一天都是在鍛煉中成長著,在學習中進步著。
而這一學期,自己的工作更是在平凡中度過,實在中收獲。
教師的職責在于教書育人,而小學教育側重在管理。只有好的管理,強的管理,一個班級的教學工作和日常生活才能夠正常有序地進行。
要想管理好學生,必須先了解每個學生的家庭情況、性格、愛好等,然后對他們付出我們應有的愛心。
因為:愛是陽光,能融化冰雪,能滋潤萬物;愛是橋梁,能夠通心靈。有了愛,師生才能以誠相待,心心相印;沒有愛就沒有教育。因此,師生之間應產(chǎn)生一種無形的愛。
在接班之前,就從上屆老師的口中了解到我們班的韓雪婷是一個"假小子"。大大咧咧,無所顧忌,是一個讓老師頭疼的女孩子。
進班之后,發(fā)現(xiàn)她確實如此,上課時,站無站樣,坐無坐相,腳想踩在凳子上,身子想趴在桌子上就趴在桌子上;走路時,邁著大步子,東搖西晃;穿著打扮上更是沒個樣,而且,告她狀的人也確實不少,有說她無緣無故推自己一下,然后扭頭就跑;還有人說她在隊伍中故意踩別人鞋子的…
她真的天生就是這樣嗎?我不相信!在和學生的聊天中得知,她有一個哥哥,由于家里人重男輕女,所以對她的關心就少之甚少了,我覺得是家庭環(huán)境造就了她這種性格,因為她從小就缺少別人的關心和呵護,她需要我們?nèi)椭?,去關注她,于是,我就找她談了話,讓她把自己當作朋友,當作親人,有什么話都可以給自己說,當然,從她的眼中看到的是驚訝和激動,沒事時,我會主動找她隨便聊一聊,讓她在自己面前先學會放松之后,便是她經(jīng)常問我這,問我那??吹剿@樣,我放心了,只要她有一點變化,我就在全班同學面前表揚她,還讓同學們向她學習。不斷地表揚和鼓勵,讓她對自己充滿了自信心,讓她變得越來越優(yōu)秀了。
無論是誰遇到困難時,她都會伸出援助之手;當看到地上掉有垃圾時,她會主動地撿起來;做作業(yè)時,她會坐姿端正,規(guī)范書寫每一個字。
至今,她可以說是一個很優(yōu)秀的學生了,看著她能發(fā)生這么大的改變,我感到很欣慰。因為:我用一個教師應有的愛心喚醒了一個學生的進步與成功。
培根曾說過這樣一句話:把美的形象與美的德行結合起來,只有這樣,美才會放射出真正的光輝。所以,我們隊學生的愛應該是一視同仁。面向全體,尤其是對于后進生,更要加倍地關注他們。對他們多點愛心與耐心,對他們要有信心,相信他們會進步的。
我們的趙宣智,他留給我的印象特別深刻,因為在暑假家訪時我就去過他家,而且當時他的情況也有點特殊,語文考了110多分,而數(shù)學只考了59.5分,雖然當時他還不是自己的學生,但我們也不知道去了他家里該怎么說,幸好他的家長很明事理,對我們的態(tài)度也很和藹,我們懸著的一顆心終于落了下來,我們和家長、孩子三對面,足足談了一個多小時,從與家長的談話中得知他是在四年級的時候就開始不喜歡上數(shù)學課,落下的知識特別多。當時自己只是作為一名老師提出了一些建議,但事情往往很巧合,在暑假開學時,他成了我的學生,我是他的數(shù)學老師,我很慶幸自己提前了解了他的情況。
因為他從心底里討厭數(shù)學,所以我必須先讓他喜歡上我這個數(shù)學老師,在課間活動中,我發(fā)現(xiàn)他喜歡打羽毛球,我就主動接近他,和他一起打,并說一些"球技挺好"之類的話,讓他覺得自己其實挺棒的,老師也很隨和,以此來增加我們師生之間的友誼,沒有一點老師的架子,在課堂上,對于一些簡單的問題,我會點名讓他來回答,并讓同學們給他以熱烈的掌聲,讓他覺得其實數(shù)學也挺簡單,同時也讓他對自己充滿了信心,漸漸地,他開始主動舉手回答問題了,作業(yè)也很認真,雖然他每次都只是進步一小步,但如果堅持下去,他就會發(fā)生很大的變化,課下,讓優(yōu)生給他不差、輔導,把以前落下的知識學會,弄懂,我時常告訴他"勤能補拙",付出總會有回報的,當他看到自己作業(yè)本上許許多多紅色的"√"時,他笑了,因為他看到了自己努力的結果。
作為教師,學生的點滴進步都是我們心靈上的安慰,都是我們最大的快樂。
管理好一個班級,在我們付出愛心的同時,更要在各個方面從"細"處著手,從"嚴"要求。
1、讓德育工作走進學生心中
實中校訓的第一個要求就是"厚德",這既要求我們做教師的要有良好的道德品質(zhì),更要把我們的學生培養(yǎng)成時時刻刻講文明、講禮貌的號習慣。
在平時,我很注意自己的一言一行,我更注意怎樣去培養(yǎng)他們和別人去交流,比如說話的語氣,臉上的表情等。當與同學發(fā)生矛盾時,不惡語傷人,不講臟話,粗話,更不能動手動腳,而要及時地告訴老師,讓老師幫助解決。
2、規(guī)范書寫,認真做題,從平時抓起
只要動筆,就寫規(guī)范字,每次寫作業(yè)之前,我都會先給他們說清楚格式,要求:(當天的作業(yè)和前一天的作業(yè)之間空兩格,再寫日期,這樣作業(yè)看起來比較清晰。在他們做作業(yè)的過程中,我會走下講臺,進行巡視,便于及時地發(fā)現(xiàn)問題,并給予及時解決。這樣也可以讓其他同學引起重視,避免以后再發(fā)生類似的錯誤。
在平時的做題中,我還會要求他們認真、規(guī)范地書寫每一道題的做題過程(填空題寫清步驟及方法;判斷題對的說明理由,錯的進行改正;應用題用文字敘述每一步算的是什么,便于理清思路)。因為從做題過程中,我們可以知道那些題他們不會,那些題他們會但是算錯,這樣我們就可以采取相應的措施(哪些類型題需要再次講解,哪些學生需要不差),讓自己的課題有條有理,充實而不乏平淡。
3、衛(wèi)生管理要"清""查""實"
對于當天的之日情況,自己要做到"值日人數(shù)、人名要清、分工要清;值日過程要檢查。檢查學生打掃時是否安全,是否認真。有無損害公物的現(xiàn)象;值日完之后,自己要親自進行檢查,并給予落實。哪些地方打掃的干凈,哪些地方仍留有臟痕,好的給予表揚,有問題的要讓他們引起注意,便于第二天更好的值日。
4、宿舍管理要"三勤"
在宿舍的管理中,學生的安全極為重要。所以,我們應該做到"腿勤、眼勤、手勤"。
在學生洗漱的過程中,我們要在各個宿舍輪流轉(zhuǎn),用自己+的眼睛細心觀察學生所在的位置是否安全,倒熱水時手把是否握緊,是否將手、腳、襪子都洗干凈,地板上是否灑有水,當讓他們睡下之后,我會繼續(xù)檢查他們的被子是否蓋好。若有問題,我會動手將她們被子弄好,以防感冒。
有時候,稍微地動一動我們的腿、眼、手就會杜絕許多事情的發(fā)生,避免一些不必要的麻煩。
5、讓中隊活動真正地"動"起來,"活"起來
本學期,學校要求他們各班成立一個中隊,并且有中隊名稱、中隊口號、中隊長,而且每個班還要選出小隊長。剛開始自己還沒有意識到它的重要性,可當成立4個小隊之后,他們在各小隊長的帶領下,又有了自己的小隊的名稱及口號。看到同學們都這么的有激情,自己也對他們充滿了信心,并對他們提出了更高的要求:各項活動和學習都和小隊劃等號。之后,他們的學習更勤奮了,同時又是你追我趕,無論是活動,還是學習,我看到的是他們的團結奮進、互幫互助。
尤其是看到元旦晚會上他們排練的相聲、小品、舞蹈、歌曲,我更從中體會到了相聲的能力是無限的,是超乎我們想象的,是有潛可挖的。
所以,我們應做到對每一個學生都充滿信心,對自己也要充滿信心,他們在我們的帶領下永遠都是最棒的!
在這一學期里,有抹不去的傷痕,也有記憶深刻的歡笑。自己是在失誤中總結,問題中反思。因為不斷地總結和反思會讓一個人不斷的進步。我希望自己再以后的工作中更"精"、更"細"、更出色!
初中數(shù)學組在學校的正確領導下,全體教師在當前更新教育觀念,全面推進素質(zhì)教育的進程中,奮力拼搏,求實創(chuàng)新,以提高我校的教育教學質(zhì)量而扎實工作,全體教師愛崗敬業(yè),教書育人,以校為家,勇于奉獻,做出了一定的成績。
一、教學常規(guī)工作管理:
從整體優(yōu)化出發(fā),加強教學工作的五個環(huán)節(jié)的管理。為進一步發(fā)揮教研組、備課組的功能,開學初,響應學校的號召,明確樹立集體質(zhì)量意識,信息資源共享,認真落實了集體備課制度,由備課組長負責制,抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。各備課組至始至終都能認真執(zhí)行,在發(fā)揮教師各自教學特色和風格的基礎上,做到&“三定、四統(tǒng)一、一結合&”,各教師的教案都較為規(guī)范,質(zhì)好量足。全體教師在精選習題的基礎上,認真做好批改工作,力求做到及時反饋矯正,講求實效。
二、教研組建設:
根據(jù)學校的工作計劃,結合本組的特點,經(jīng)過全組教師的熱烈討論,制定了工作目標和具體計劃,有定期的教研活動制度、備課制度、相互聽課制度、教研組活動記錄。具體安排了新能掛鉤對象,老教師無私傳授,新教師虛心好學,認真完成了五個一工程。組內(nèi)教研氣氛濃厚,各新教師聽課都在12節(jié)以上,其余教師聽課都在10節(jié)以上。組內(nèi)年輕教師都積極參加各種進修、培訓活動。全組教師團結協(xié)作凝聚力強,有良好的師德師風。
三、教科研活動:
本學期有計劃的舉行了各年級數(shù)學專題講座或興趣小組,取得了較為明顯的效果。本學期九年級參加曾都區(qū)數(shù)學竟賽,在促優(yōu)拔尖方面發(fā)揮了積極作用。盡管日常教育教學工作十分繁忙,但老師們?nèi)允种匾暯逃蒲?,實踐有效性課堂課題。
四、工作實績:
經(jīng)過全體教師的`共同努力,數(shù)學學科已成為我校的拳頭學科。
我們初中數(shù)學組的全體教師決心認真研究新形勢下的教育教學工作,轉(zhuǎn)變教育教學觀念,將更加團結協(xié)作,真抓實干,為把我校建成一所示范型中學作出應有的貢獻。
忙碌的一學期即將過去,在數(shù)學組各位老師的幫助下,我感覺收獲頗多。本學期我擔任初一、初二兩個年級的數(shù)學教學工作。
一、認真?zhèn)湔n
對于自己的課程,我在寒假就已經(jīng)看過一遍,有了大概的思路。劉xx老師要求我們整章備課,這樣對于自己所要教授的知識就有了系統(tǒng)的認識,也可以防止知識點的重復和遺漏。在備課前,我還仔細研讀了教材,每看一遍都會有收獲,這對于我的講課非常有幫助。做到每節(jié)課都“有備而來”,并在課后及時反思總結不足,認真記錄于教案之中。
二、多聽課
通過聽課,我看到了劉xx老師瀟灑自如、掌控全局的御女風范、默默老師幽默風趣的教學理念、周清波老師認真嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,也看到了劉xx老師對學生不厭其煩的教導、默默老師改作業(yè)時溫柔細膩的筆觸,還看到了周清波老師嚴厲而關愛的眼神。這些我都記在心里,并且時刻提醒自己向這三位老師學習。俗話說“他山之石,可以攻玉”,借鑒這些老師的工作方法,開拓了我的思路,也讓我對待工作更加有的放矢。
三、加強練習
以前自己不明白“精講精練”的重要性,這學期對這個詞有了很深的體會。為了做到“精講精練”,我在課下找了很多題目,并且將他們進行歸類、總結,把挑選出的有代表性的題目放到課堂上,給學生講解。這樣做,可以讓學生更加系統(tǒng)、高效地完成自己的數(shù)學學習。
四、勤于總結
在我學習的道路上,我中學時的數(shù)學老師善于總結、善于提綱挈領,這一點給我留下來非常深刻的印象。因此,我也把這一方法應用到我的教學中,每一章節(jié)學完我都會給學生進行總結,并且指導他們自己進行總結。這樣,學生才可以將單個的知識點形成知識網(wǎng)絡、知識框架,從而內(nèi)化為自己的知識與學習方法。
我一直都希望自己成為一個學富五車、口若懸河、幽默風趣的老師,我知道自己離這個目標還很遙遠,曾經(jīng)也一度沒有自信,覺得自己不適合當老師,特別感謝數(shù)學組各位老師對我的開導與幫助,也感謝各位領導與老師對我的關心與支持,謝謝!
在這個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。一學期來,我還積極參加各類業(yè)務學習,努力提高自己的教學業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領導和教師們做好校內(nèi)外的各項工作,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,工作積極,主動,任勞任怨。
本學期我擔任五年級數(shù)學教學工作,一學期來,我自始至終以認真,嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇,堅持不懈的精神從事教學工作。
作為數(shù)學教師,我能認真制定計劃,注重教學理論,認真教學和備課,積極參加教研組活動和學校教研活動,上好每一節(jié)課,并能經(jīng)常聽各位優(yōu)秀老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學業(yè)務水平。按照新課標要求進行施教,讓學生掌握好數(shù)學知識。還注意以德為本,結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面,多角度去培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。在教學中我從以下幾方面做的:
1.課前準備:
(1)認真鉆研教材,掌握教材的基本思想,基本概念,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
(2)考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動。
2.課堂上的情況。
在數(shù)學課上,把抽象的數(shù)學知識與學生的生活緊密聯(lián)系,為學生創(chuàng)造一個富有生活氣息的學習情境,同時,也注重對學生學習能力的培養(yǎng),引導學生在合作交流中學習,在主動探究中學習。課堂上,始終以學生的學習為主體,把學習的主動權交給學生,挖掘?qū)W生潛在的能力,讓學生自主學習,學生自己能完成的,我絕不包辦代替。學生成了學習的主人,學習成了他們的需求,學中有發(fā)現(xiàn),學中有樂趣,學中有收獲,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣。
3.要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動,好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有點學生抄襲作業(yè)。針對這種問題,抓好學生的思想教育。但對于學習差的學生個別輔導我感到做的不夠,沒有更多的時間去輔導他們,使這部分學生的成績總是不理想。
一份耕耘,一份收獲,教學工作苦樂相伴。在以后的教學工作中,我要不斷總結經(jīng)驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲。
作為一個初中班的數(shù)學教師我覺得要搞好數(shù)學教學工作,取得良好的教學效果,必須認真研究初中教學的各種規(guī)律,并加以有機綜合,形成適應學生的的教學方法,以我這一年的教學經(jīng)驗與體會,覺得從以下兩大方面出發(fā),教學成績應是可以上去的。
首先,應從思想工作著手,我覺得要教好學生,應先讓他們尊重老師,這也是做學生的基本準則,所以我第一天當他們老師起,就首先要求他們尊重與理解老師的要求,但要達到這一點,并不容易,因為學生們大都有厭學的情緒所以教師要運用自己各方面能力,包括個人品格,口才,知識各方面吸引孩子,因為學生喜歡一個幽默,知識廣博,品德高尚,善解人意,肯助人的老師,讓他們覺得老師就是正義與公理的化身,他們也最肯服這樣的老師。有一點要特別注意:就是絕對禁止打罵學生,這樣很容易讓學生對老師離心離德,那就談不上搞好教學了,但愛學生同時又應對學生嚴格要求,他們有錯誤絕不可聽之任之,該及時批評就得批評,方式就是講道理,影響一個學生的最好方式莫過于真心的關懷與幫助。有一點也很重要,就是優(yōu)良的班風與周圍的學習氣氛對引導后進生進步起事半功倍的效果,這就需要班主任與課任老師的有效配合,沒有這些,個人再努力也是不行,管理學生是一門藝術,我目前仍在探索。只有當以上思想工作基本過關了,奏效了,才能使教學效果上去。
對于教學方面,我主要從以下二點入手。
一、總體把握教學要點,如該學年,該學期有哪些知識點,重點是什么,難點是什么,這樣在平常教學中才有目標。
二、注意和學生一起探索各種題型,我發(fā)現(xiàn)學生都有探求未知的特點,只要勾起他們的求知欲與興趣,學習勁頭就上來了,如每節(jié)課后如有時間,我都出幾題有新意,又不難的相關題型,與學生一起研究。
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學期的工作總結如下:
一、在思想上愛國,積極進取
我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,認真學習,我還深知要教育好學生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強,樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習,在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教
把學生教好,讓學生成功,是每位教師的心愿、的榮譽。在備課中,力圖體現(xiàn)新課標。背文本,背學情?,F(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,要根據(jù)學校與地方的實際,拓展學生學習資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用,通過把本地的教學資源資源與網(wǎng)絡資源相結合,進行教學資源的重組,盡量使課堂教學效果優(yōu)化。所以孩子們比較喜歡上課。
在校內(nèi),虛心、主動地向李江偉學習信息技術,豐富教學手段,向x請教自然、科學知識使自己的教學語言更嚴謹。抓住學校安排外出聽課的機會,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中為斷實踐,不斷總結,不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,提高自己的課堂教學水平。
總之,在這一學年中,我不僅在業(yè)務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。
三、在分管工作上,服從安排,積極主動
在每周繁忙的情況下,要安排好自己的條線工作,的確有時感到力不從心。但在校領導指引、支持下,學科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰,做到期初進行合理計劃,實施過程抓落實,及時反思小結,期末總結。這學期為了扎實地推進新課程,教導處安排了綜合實踐課堂教學調(diào)研活動,我盡量抽出時間,按照計劃,落實調(diào)研工作,及時與教師探討、交流。教師教學競賽學能積極的配合上課教師作好賽前準備工作,能幫助教師修改論文案例的。學生學科競賽也能盡自己的力量,進行輔導。
我們的學校無論是環(huán)境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感,所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重,但心理上還是比較輕松、愉快的,所以工作上比較主動,希望自己能限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局,服從安排,互相關心,互相幫助,互相溝通。
四、提高素養(yǎng),不斷創(chuàng)新
在各位領導和教師的大力支持、幫助下,在這學期本人開始開設綜合實踐。而且自己所教班級成績名列前茅
但是在不斷的工作實踐中,我深深地認識到,課程的改革需要我不斷的加強學習、反思,提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足,如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生和教師,如何作好條線管理,這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督,作出批評指正。
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