最新關(guān)于輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)合集7篇

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)。

或許，只有理解了一些事情才會(huì)有各種感悟，大家需要將自己內(nèi)心的想法寫(xiě)下來(lái)。心得體會(huì)中，并沒(méi)有內(nèi)容要求和條框約束。寫(xiě)好一份心得體會(huì)都有哪些具體要求呢？也許以下內(nèi)容“最新關(guān)于輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)”合你胃口！供你參考，希望能夠幫助到大家。

最新關(guān)于輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)(篇1)

作為一名新進(jìn)輔導(dǎo)員，我參加了全省第16期高等院校輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)班。在為期一周的培訓(xùn)中，通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)題報(bào)告、參與案例分析、開(kāi)展分組討論等形式，圍繞當(dāng)前高校學(xué)生工作中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討。讓我對(duì)高校輔導(dǎo)員工作有了初步認(rèn)識(shí)，深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任，下面就我參加此次培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)，向在座的各位作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、對(duì)輔導(dǎo)員角色定位的認(rèn)識(shí)

在沒(méi)有培訓(xùn)之前，我簡(jiǎn)單的認(rèn)為輔導(dǎo)員只是一個(gè)學(xué)生管理中的輔助角色，從事的工作僅僅是管理班級(jí)的日常事務(wù)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他輔導(dǎo)員的交流我才真正意識(shí)到，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者、更是成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人，尤其是當(dāng)代大學(xué)生，大都是90后左右的青年，獨(dú)身子女的優(yōu)越感尤為突出，這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重。我認(rèn)為，輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時(shí)教育他們成人，應(yīng)把“博學(xué)、仁愛(ài)、善思、篤行”的精神，融入到學(xué)生日常工作中，從思想、生活和成長(zhǎng)中去關(guān)心他們，當(dāng)好學(xué)生思想教育的“指揮員”、生活的“管理員”、健康成長(zhǎng)的 “引路人”。

二、對(duì)輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的認(rèn)識(shí)

輔導(dǎo)員教育、管理、服務(wù)的對(duì)象是新時(shí)代的大學(xué)生，他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍、興趣廣泛，有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)；另一方面又團(tuán)體意識(shí)薄弱、心理承受能力差，這些都給輔導(dǎo)員工作帶來(lái)了挑戰(zhàn)，要想做好輔導(dǎo)員工作，成為學(xué)生可親、可信、可敬的教職員工，必須具備良好的綜合素質(zhì)。

1.具有過(guò)硬的思想政治素質(zhì)。過(guò)硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件，高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的典范，只有輔導(dǎo)員自身具備了過(guò)硬的思想政治素質(zhì)，才能感染學(xué)生，起到影響和教育學(xué)生的目的。

2.具有豐富的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)。隨著知識(shí)、信息傳播迅速的加快，學(xué)生的知識(shí)面和獲取知識(shí)的途徑不斷擴(kuò)大，這對(duì)輔導(dǎo)員的知識(shí)儲(chǔ)備提出了新挑戰(zhàn)。只有不斷吐故納新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)生工作的內(nèi)容，才能在實(shí)際工作中進(jìn)行有針對(duì)性的教育，避免空洞說(shuō)教，增強(qiáng)說(shuō)服力。

3.具有一定的教育科研能力。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的。不能僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)的積累和自己的見(jiàn)解來(lái)開(kāi)展工作，要邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實(shí)踐，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法，將自己的經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度，增強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，獲取較高層次的教育科研成果，形成自己獨(dú)特的工作風(fēng)格。

4.具有健康積極的工作心態(tài)。輔導(dǎo)員工作瑣碎，面對(duì)性格各異的學(xué)生，工作中難免會(huì)有不愉快、不順心的事情發(fā)生。因此，要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，就要胸懷寬廣，善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力，面對(duì)學(xué)生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對(duì)待，用豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的錯(cuò)誤。只有這樣，才能始終保持微笑做好學(xué)生工作。

三、對(duì)自己即將從事輔導(dǎo)員工作的一些想法

輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量，始終工作在高校學(xué)生管理的第一線，許多具體工作對(duì)于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。如何樹(shù)立良好的大局觀念，如何保持良好的工作心態(tài)，如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道，成為我當(dāng)前這一階段工作的重點(diǎn)。

我認(rèn)為：一是要加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備，充實(shí)理論知識(shí)，通過(guò)向書(shū)本學(xué)、向老輔導(dǎo)員請(qǐng)教，集中精力強(qiáng)化教育學(xué)、心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)大膽實(shí)踐，提高自己處理應(yīng)對(duì)學(xué)生問(wèn)題的綜合能力；二是要充分調(diào)動(dòng)自己工作熱情，積極融入到學(xué)生工作中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)生心目中樹(shù)立良好的輔導(dǎo)員形象；三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用，調(diào)動(dòng)他們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)意識(shí)，以提高落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議的工作效率；四是建立良好的師生溝通平臺(tái)，充分利用各種機(jī)會(huì)與學(xué)生交流，縮短與他們之間的距離，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué)，多與他們交心談心、坦誠(chéng)相待，成為他們的良師益友；五是注重班委制度建設(shè)，培養(yǎng)民主氛圍。在具體工作中要以實(shí)事求是、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待每一位學(xué)生，弘揚(yáng)正氣，嚴(yán)厲批評(píng)不良現(xiàn)象，在廣x學(xué)的尊重與信任中去開(kāi)展工作。

有人說(shuō)：輔導(dǎo)員是校園里最基層、最默默無(wú)聞，最辛苦的工作，但我相信它會(huì)是最具活力的工作之一。我將努力當(dāng)好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶，完成好思想政治教學(xué)、心理咨詢(xún)、就業(yè)指導(dǎo)、黨團(tuán)建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作，以?xún)?yōu)異的工作表現(xiàn)，完成從一名小學(xué)任課老師向一名高校專(zhuān)職輔導(dǎo)員的成功轉(zhuǎn)換。

最新關(guān)于輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)(篇2)

為期兩天的輔導(dǎo)員培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，這之后又將開(kāi)始新的一學(xué)年的工作，將迎來(lái)新的學(xué)生，而且我們的工作環(huán)境又發(fā)生了變化，競(jìng)爭(zhēng)力將更強(qiáng)，壓力將更大。我作為一名輔導(dǎo)員，擔(dān)負(fù)著非常重要的角色，對(duì)學(xué)生的影響也很大。

在我個(gè)人來(lái)看，我覺(jué)得首先第一點(diǎn)應(yīng)該提高自己個(gè)人的思想覺(jué)悟和各方面的素質(zhì)。只有思想覺(jué)悟高了，嚴(yán)格要求自己之后，才能在學(xué)生的思想引導(dǎo)上起到正確的指引作用，讓學(xué)生首先在思想發(fā)展上步入正軌。那么在思想覺(jué)悟提高之后，還要提高我們的行為素質(zhì)，文化素質(zhì)，心理素質(zhì)等。更進(jìn)一步給學(xué)生起到帶頭作用，如果我們走在校園或是街上隨便扔垃圾，公共場(chǎng)合大聲喧嘩，面對(duì)任何困難又表現(xiàn)出極為反常的表情時(shí)，我們又如何能給我們的學(xué)生樹(shù)立起一個(gè)良好的榜樣？思想是直接控制我們的行為的，而我們的行為又是直接展現(xiàn)在學(xué)生面前的，這其間我們的所有思想活動(dòng)和言行都將體現(xiàn)的淋漓盡致。

其次，我認(rèn)為要充分關(guān)心我們的學(xué)生，不管是學(xué)習(xí)上還是生活上，都要做到一個(gè)“象樣”的輔導(dǎo)員。我們的學(xué)生大部分都離家很遠(yuǎn)，而他們?cè)谏蠈W(xué)的這些年中大部分時(shí)間又在我們的看管下生活學(xué)習(xí)，并且都遠(yuǎn)離父母親人，每年只有兩個(gè)假期可以回家。小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)都需要園丁的呵護(hù)，需要我們修剪參差不齊的枝葉，需要人們澆水施肥曬太陽(yáng)，需要各方面的照顧，才能茁壯成長(zhǎng)，更何況我們的學(xué)生處在身心成熟的階段，離開(kāi)父母之后就更需要我們老師、輔導(dǎo)員的細(xì)心照顧，才不至于誤入歧途做錯(cuò)事情。并且這個(gè)關(guān)心可以用無(wú)微不至來(lái)形容。

其三，就是要對(duì)我們的學(xué)生進(jìn)行正確的教育，心理教育以及安全教育。這兩點(diǎn)也比較重要，在這個(gè)年齡段的孩子好奇心強(qiáng)，都喜歡冒險(xiǎn)，并且容易做出一些叛逆或是讓人意想不到的錯(cuò)誤事情，并不是因?yàn)樗麄儾欢?，而是需要我們?duì)他們的所作所為給予鼓勵(lì)，幫助和肯定以及信任，或是對(duì)一些不良現(xiàn)象和他們進(jìn)行分析，這在他們的心理上才會(huì)產(chǎn)生一定的安全感和歸屬感。讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中由開(kāi)始依賴(lài)我們到后面自己慢慢闖蕩成功，在人生最重要的階段之一中給予他們極大的幫助和指引作用。

最后，我們認(rèn)為，學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程離不開(kāi)集體，老師，更離不開(kāi)他們的家長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兊募议L(zhǎng)更了解他們的孩子，所以，在我們處理一些個(gè)別的學(xué)生問(wèn)題時(shí)遇到麻煩，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通就會(huì)幫助我們排憂(yōu)解難，掃掉一些棘手的問(wèn)題。在我們的工作當(dāng)中會(huì)更加順利完成任務(wù)。

盡管輔導(dǎo)員的工作煩瑣，艱難，但我們必須充滿(mǎn)激情去完成，將工作當(dāng)成是一種快樂(lè)去享受，才會(huì)更享受生活。

輔導(dǎo)員的工作雖小，但擔(dān)負(fù)的責(zé)任重大。

最新關(guān)于輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)(篇3)

依據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》的總體要求，進(jìn)一步提高高校輔導(dǎo)員的思想政治理論、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力，培養(yǎng)輔導(dǎo)員開(kāi)展學(xué)生工作的創(chuàng)造性，促進(jìn)高校輔導(dǎo)員整體素質(zhì)的提升，努力造就一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的高水平輔導(dǎo)員隊(duì)伍。學(xué)院學(xué)生處3月份始，組織了學(xué)院學(xué)管線同仁進(jìn)行了本次為期兩個(gè)月的高校輔導(dǎo)員專(zhuān)題培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋比較全面，通過(guò)專(zhuān)題講座，從學(xué)生心理健康與指導(dǎo)、突發(fā)事件的預(yù)防及應(yīng)對(duì)、學(xué)生思想政治工作、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、社交禮儀、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展理論、政治理論、組織建設(shè)、高校教師師德建設(shè)、教育改革與發(fā)展、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、校園安全知識(shí)等14個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和探討。通過(guò)網(wǎng)上視頻學(xué)習(xí)、班級(jí)交流研討等互動(dòng)形式達(dá)到了一定的學(xué)習(xí)效果。

培訓(xùn)即將結(jié)束，現(xiàn)我結(jié)合培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容和自身工作實(shí)際，分享以下幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得，如有不足之處，還望指點(diǎn)補(bǔ)充。

（一）做好思想政治教育工作

在當(dāng)前的復(fù)雜形勢(shì)下，大學(xué)生思想政治教育工作面臨著許多新的情況、新的問(wèn)題，必須通過(guò)把握思想政治教育的規(guī)律性，增強(qiáng)教育要素的協(xié)調(diào)性，激發(fā)學(xué)生教育主體性來(lái)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性，根據(jù)目前大學(xué)生思想特點(diǎn)，明確教育目標(biāo)、豐富教育內(nèi)容、改進(jìn)教育形式、提高教育質(zhì)量。

（二）認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的心理健康與指導(dǎo)

作為輔導(dǎo)員，學(xué)生的心理健康教育是工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。很多問(wèn)題的產(chǎn)生，其實(shí)都是心理問(wèn)題。我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。在心理輔導(dǎo)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了一定的輔導(dǎo)技巧，例如：接納、傾聽(tīng)、共情等。我們學(xué)院面對(duì)的是2B及3B生源群，心理健康教育十分有必要進(jìn)一步加強(qiáng)，班級(jí)心理委員的作用需要設(shè)定與進(jìn)一步的完善和指導(dǎo)，積極運(yùn)用他們?cè)诩w中的作用。

（三）做好大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作

通過(guò)培訓(xùn)，使我們理清了學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的思路，大學(xué)生需要什么指導(dǎo)、指導(dǎo)什么、怎樣指導(dǎo)、如何實(shí)現(xiàn)，以及輔導(dǎo)員如何提升就業(yè)指導(dǎo)力等。使我們了解和掌握了就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容和方法，對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)整體思路進(jìn)行了梳理，為我們以后的就業(yè)指導(dǎo)工作奠定了基礎(chǔ)。以此，可以幫助學(xué)生培植職業(yè)發(fā)展意識(shí)，樹(shù)立科學(xué)職業(yè)理想，明確職業(yè)發(fā)展方向，掌握職業(yè)生涯發(fā)展理論與方法，強(qiáng)化職業(yè)發(fā)展目的性、計(jì)劃性、自主性，并付諸實(shí)際行動(dòng)所進(jìn)行的教育、引導(dǎo)、指導(dǎo)活動(dòng)。

（四）大學(xué)校園安全教育不可忽視

大學(xué)生活對(duì)于每一位學(xué)子來(lái)說(shuō)都是一段美好又難忘的時(shí)光。而這一切開(kāi)始的時(shí)候，不易被同學(xué)們重視的往往是安全問(wèn)題。安全是什么？安全是一個(gè)大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的重要保證，是每一位大學(xué)生健康成長(zhǎng)的基本條件。針對(duì)當(dāng)前普遍存在的大學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全意識(shí)薄弱、輕信他人、財(cái)物保護(hù)觀念差的現(xiàn)象，更要加強(qiáng)大學(xué)生安全意識(shí)教育，提高大學(xué)生自我防范意識(shí)和能力。安全涉及到每個(gè)人的學(xué)習(xí)及日常生活，包括：人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。

（五）突發(fā)事件的預(yù)防及應(yīng)對(duì)

培訓(xùn)專(zhuān)題通過(guò)分析高校突發(fā)事件客觀存在的原因及主要種類(lèi)，指出高校應(yīng)如何對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行應(yīng)急處理和防預(yù)機(jī)制。闡述了如何提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力：可以建立一個(gè)全員參與的高校突發(fā)事件的預(yù)防系統(tǒng)。建立有效的突發(fā)事件反應(yīng)宣傳機(jī)制。加強(qiáng)大學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的教育和訓(xùn)練。設(shè)立職責(zé)明確的應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)等。讓我們更好的提高了突發(fā)事件的預(yù)防及應(yīng)對(duì)的能力。

（六）做好本職工作，提升個(gè)人能力

在培訓(xùn)過(guò)程中，更加清楚到自己在輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)能力上深感不足。使我對(duì)自身的工作改進(jìn)和能力提升也有了新的要求：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)所帶班級(jí)學(xué)生的思想政治教育：通過(guò)定期思想教育培訓(xùn)，建立學(xué)生思想檔案和學(xué)生思想交流信箱，加強(qiáng)學(xué)生思想教育和溝通，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任，樹(shù)立科學(xué)的世界觀和正確的人生觀。

2、加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生組織和班級(jí)工作：一個(gè)強(qiáng)有力的學(xué)生組織或班級(jí)對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)是一個(gè)十分重要的因素，因此需要從多個(gè)角度加強(qiáng)學(xué)生組織和班級(jí)管理工作，完善相關(guān)規(guī)章制度。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制和就業(yè)指導(dǎo)：通過(guò)組織法制和就業(yè)講座，模擬就業(yè)大賽，開(kāi)展法制課堂教育、職業(yè)生涯教育和就業(yè)能力提升教育，增強(qiáng)學(xué)生法律維權(quán)意識(shí)，提高學(xué)生就業(yè)能力和綜合素質(zhì)。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活的關(guān)心：建立定期走訪學(xué)生宿舍并建立走訪檔案制度，加強(qiáng)與學(xué)生的零距離溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活中和思想上存在的問(wèn)題，及時(shí)排除解決，讓學(xué)生感受到班級(jí)大家庭的溫暖。

5、積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)：通過(guò)寓教于樂(lè)的方式積極開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)，使學(xué)生更加有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情，形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

6、提高自身素質(zhì)：通過(guò)積極與其他同事溝通和聯(lián)系，學(xué)習(xí)優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)加強(qiáng)自身知識(shí)補(bǔ)充和理論學(xué)習(xí)，提升自身的表達(dá)能力、溝通能力、管理能力、為人處事的能力等。

最新關(guān)于輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)(篇4)

本學(xué)期，我參加了網(wǎng)上輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，覺(jué)得此次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，覺(jué)得輔導(dǎo)員的專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化，培訓(xùn)工作十分重要。從這次培訓(xùn)中，我真是受益匪淺?，F(xiàn)在我來(lái)談?wù)勔恍┳约旱母邢搿?/p>

一、正確認(rèn)識(shí)自身的定位。

輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間的媒介、紐帶、橋梁。工作的內(nèi)容比較雜，比較瑣碎。是開(kāi)展學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作，而培養(yǎng)人、教育人的工作是有客觀規(guī)律的，這個(gè)規(guī)律是可認(rèn)知的，應(yīng)該遵循的。

特別是對(duì)學(xué)生思想政治教育，心理健康教育以及法制觀念的教育，更有利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們的學(xué)習(xí)生活過(guò)得更加充實(shí)，更加有意義，有利于避免一些本不應(yīng)該發(fā)生的惡劣事件。據(jù)此，我覺(jué)得作為一名合格的輔導(dǎo)員，除了具備工作能力和技巧之外，還應(yīng)具備對(duì)這項(xiàng)工作的熱情，我把這種品質(zhì)歸結(jié)為“三心”，即對(duì)學(xué)生要有責(zé)任心，要有熱心，要有愛(ài)心。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)將工作落到實(shí)處。

關(guān)于輔導(dǎo)員自身建設(shè)，培訓(xùn)班中提出了“六個(gè)一”、“四會(huì)”要求?！傲鶄€(gè)一”的具體內(nèi)容：

一是輔導(dǎo)員要帶好一個(gè)班級(jí)。每個(gè)輔導(dǎo)員都要擔(dān)任一個(gè)班的班主任，并在考核中力爭(zhēng)成為優(yōu)秀班級(jí)。

二是上好一門(mén)課程。輔導(dǎo)員以前不論學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，都要在思想政治教育方面成為行家里手，要主動(dòng)承擔(dān)思想政治教育、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等方面的課程。

三是寫(xiě)出一手好字。字是教師的門(mén)面，輔導(dǎo)員必須練就一手好字，影響和引導(dǎo)我們的大學(xué)生弘揚(yáng)中華文化。

四是能寫(xiě)出一篇好文章。輔導(dǎo)員生活在大學(xué)生中間，不但要有組織活動(dòng)的能力，還要有寫(xiě)作的本領(lǐng)，要善于總結(jié)，推廣應(yīng)用。就是輔導(dǎo)員要會(huì)說(shuō)、會(huì)做、會(huì)寫(xiě)、會(huì)生活。

輔導(dǎo)員要成為演講家，要有鼓動(dòng)力和號(hào)召力。要善于組織學(xué)生活動(dòng)，會(huì)做學(xué)生工作。要能夠把所思、所想、所做寫(xiě)成文章，傳播推廣。要能夠與青年大學(xué)生打成一片，掌握當(dāng)代小學(xué)生的行為、心理特點(diǎn)，與他們有共同語(yǔ)言，成為他們的知心朋友，與他們玩樂(lè)在一起。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我深知輔導(dǎo)員工作的重要性，緊迫性。日后的工作我還有許許多多的事情，如何提升自己的業(yè)務(wù)水平還必須把這些方面都完成好。

三、講究方法以理服人。

輔導(dǎo)員是學(xué)生的人生導(dǎo)師，做學(xué)生工作講究工作的藝術(shù)和方法，這樣能取得事半功倍的好效果。

（1）現(xiàn)在的大學(xué)生多是獨(dú)生子女，自尊心比較強(qiáng)，但自律性差，輔導(dǎo)員要轉(zhuǎn)變角色，全心全意為學(xué)生服務(wù)，用鼓勵(lì)，鞭策的話(huà)語(yǔ)積極的引導(dǎo)學(xué)生，除一些不能姑息遷就的惡劣事件外，要給學(xué)生改過(guò)的機(jī)會(huì)，這樣既不會(huì)傷害學(xué)生的自尊心，也會(huì)收到教書(shū)育人的良好效果。

（2）把以情感人與以理服人結(jié)合起來(lái)。老師處理一些學(xué)生問(wèn)題要有理有據(jù)，并且要用真心誠(chéng)意去打動(dòng)學(xué)生，真正做到讓學(xué)生心服口服?！暗赂邽閹?，身正為范”，只有輔導(dǎo)員老師具備一定的素質(zhì)，言行一致，具有崇高的人格魅力才會(huì)使他的學(xué)生敬佩他，尊敬他。

總之，經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)，更使我理解輔導(dǎo)員這一職業(yè)，也使我認(rèn)識(shí)了所肩負(fù)的光榮而偉大的歷史責(zé)任。在今后的工作中，我會(huì)以身作則，加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，為人師表，培養(yǎng)自己的工作能力，講究工作方法。勤奮工作，富有奉獻(xiàn)精神，我想只有踏踏實(shí)實(shí)的工作，兢兢業(yè)業(yè)的做人，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新型人才而奮斗！

最新關(guān)于輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)(篇5)

12月26日至29日，我參加了“湖南省少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)”，受益匪淺。在本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我對(duì)少先隊(duì)各項(xiàng)理論知識(shí)有了全新的學(xué)習(xí)和了解，也觸發(fā)了我對(duì)少先隊(duì)工作的激情和認(rèn)同，相信我會(huì)帶著學(xué)習(xí)的收獲、帶著自己的感悟、帶著自己的思考立足于我校少先隊(duì)工作!

培訓(xùn)中，團(tuán)省委副書(shū)記、省少工委主任廖良輝同志首先跟我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了少先隊(duì)基本知識(shí)及根本任務(wù)，然后還講到近一兩年來(lái)省少工委為加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)方面做了很多工作，最核心的是為我們創(chuàng)造了很多新的工作載體和平臺(tái)，比如說(shuō)爭(zhēng)取在湖南師大開(kāi)設(shè)少先隊(duì)研究生課程等，這些都是領(lǐng)導(dǎo)們努力調(diào)整，努力創(chuàng)造的一些工作。最后鼓勵(lì)所有少先隊(duì)輔導(dǎo)員們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)甘為人梯的精神，以滿(mǎn)腔的工作熱情和百倍的工作努力投入到偉大的少先隊(duì)事業(yè)中去，要通過(guò)向老一代輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)，樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，不斷培養(yǎng)自身的職業(yè)精神;要注重自身的專(zhuān)業(yè)化水平的提升，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力使自己成為信念堅(jiān)定、知識(shí)廣博、業(yè)務(wù)精通的少先隊(duì)工作的行家里手;要注重優(yōu)良作風(fēng)的培養(yǎng)，以心系少年、真抓實(shí)干、敢于探索、勇于創(chuàng)新、艱苦奮斗的好風(fēng)氣，努力開(kāi)創(chuàng)我省少先隊(duì)工作的新局面。

在幾天的培訓(xùn)中，讓我最為感動(dòng)的、印象最深的是全國(guó)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)70多歲的老人王同瑞，他說(shuō)他干了一輩子的少先隊(duì)工作，他非常熱愛(ài)少先隊(duì)這塊熱土，希望下輩子還能繼續(xù)做少先隊(duì)事業(yè)，他還講到我們開(kāi)展少先隊(duì)工作一定得有實(shí)效性，我們的隊(duì)課也要根據(jù)時(shí)事新聞，黨和國(guó)家的重大活動(dòng)來(lái)開(kāi)展，這樣才能在活動(dòng)中體現(xiàn)到愛(ài)國(guó)思想，平時(shí)談愛(ài)國(guó)只是空談，另外每個(gè)活動(dòng)必須要有活動(dòng)的延伸;中隊(duì)管理也好、大隊(duì)管理也好，必須做到分工明確、各負(fù)其責(zé)，培養(yǎng)孩子們做什么、怎么做的能力;還有平時(shí)我們校園的文明提示語(yǔ)，可以從學(xué)生中收集，用他們自編的提示語(yǔ)，更顯自主性，更能深入人心。

這次培訓(xùn)有講座，也有經(jīng)驗(yàn)交流，一共有4個(gè)學(xué)校的輔導(dǎo)員跟我們進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，讓我印象最深的是長(zhǎng)沙市高新區(qū)大同小學(xué)分校的輔導(dǎo)員給我們分享的《交流與溝通》，現(xiàn)在他們學(xué)校才建立兩三年，他們學(xué)校在城市郊區(qū)，臨近鄉(xiāng)村，很多孩子的家人沒(méi)有太多的素質(zhì)，來(lái)學(xué)校接送孩子時(shí)總會(huì)留下煙蒂、垃圾，在這種情況之下，他們?yōu)榱烁议L(zhǎng)能有很好的交流，能讓家長(zhǎng)們?cè)诤⒆觽冃闹袠?shù)立榜樣，客服種種困難，為家長(zhǎng)們開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)夜校，以此來(lái)提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。另外還介紹了作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)該怎么去和中隊(duì)輔導(dǎo)員及大隊(duì)干部、少先隊(duì)員們?cè)趺唇涣髋c溝通。

雖然這是短暫的三天，但是這三天過(guò)得緊湊充實(shí)而又快樂(lè)。在短短的三天中，來(lái)自我省各個(gè)縣區(qū)的三百多名少先隊(duì)輔導(dǎo)員一起生活，一起學(xué)習(xí)，建立了深厚的友誼，有些留戀那些歡聲笑語(yǔ)的培訓(xùn)時(shí)光。另外對(duì)我啟發(fā)也很大，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，更新了觀念，在今后工作中，我一定更加注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更好地服務(wù)于青少年。感謝縣教育局團(tuán)委給予我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，也感謝湖南省少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)中心提供給我們這樣一次高效而全面的培訓(xùn)，希望在培訓(xùn)結(jié)束后，我都能在自己的崗位上做出亮點(diǎn)，做出成績(jī)，共同推動(dòng)少先隊(duì)工作更快更好的發(fā)展，讓火紅的紅領(lǐng)巾事業(yè)放射出更加奪目的光彩!

最新關(guān)于輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)(篇6)

本人于20xx年8月23日至8月28日參加了在礦大基地舉辦的本次輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)形式多樣，學(xué)習(xí)氛圍良好，專(zhuān)家授課內(nèi)容深刻。從本次培訓(xùn)中，本人收獲頗多，總結(jié)如下：

一、自我職業(yè)素養(yǎng)及技能的提升

①作為大學(xué)輔導(dǎo)員，指導(dǎo)大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，首先自我學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)能力要強(qiáng)，并且要有所深度。除了學(xué)歷學(xué)位上的知識(shí)的學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)上相關(guān)的心理咨詢(xún)和職業(yè)規(guī)劃等也要逐漸有所認(rèn)識(shí)與把握，爭(zhēng)取拿到相關(guān)證書(shū)并從實(shí)踐中有所應(yīng)用。

②作為黨員，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)、方針、政策，在平日盡可能多地關(guān)注黨的發(fā)展與新政策，緊跟黨的步伐，與時(shí)俱進(jìn)，多與黨組織溝通思想，提高思想層次。

③道德品質(zhì)修養(yǎng)的完善也是十分重要的，不僅是作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，也是作為一個(gè)普通人、一個(gè)大學(xué)生的朋友。道德品質(zhì)修養(yǎng)是人的基本素養(yǎng)，尤其我們?cè)诖髮W(xué)校園里的身份，更應(yīng)該弘揚(yáng)“真善美”與奉獻(xiàn)等中華民族的優(yōu)良品質(zhì)，同時(shí)注重個(gè)人禮儀修養(yǎng)。日常工作生活上的細(xì)節(jié)都應(yīng)該符合一個(gè)有素質(zhì)有修養(yǎng)的大學(xué)教師所為，而不僅僅是生搬硬套一些文字和講座，要重視言傳身教的作用。

二、心理健康教育工作的重視，要不斷加強(qiáng)

當(dāng)下大學(xué)生極具自己的個(gè)性，并具有一些時(shí)代特征。作為輔導(dǎo)員，學(xué)生在校期間最緊密的教師，需要了解和時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想心理狀態(tài)，尤其是某些特殊情況的學(xué)生，比如特困、單親、孤兒等。由之前幾年的工作中也證實(shí)，相比較而言，這些學(xué)生中的心里問(wèn)題要比其他學(xué)生發(fā)生的概率要高一些。早關(guān)注、早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早解決，及時(shí)掌握學(xué)生的心里狀況的異常苗頭，就極有可能把主動(dòng)權(quán)握在自己的手中，進(jìn)行妥善的解決。

三、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下的學(xué)生工作要與時(shí)俱進(jìn)

①當(dāng)下時(shí)代，我們靠近學(xué)生，了解學(xué)生，不再只有面對(duì)面的一種方式了，還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)電子進(jìn)行交流。而當(dāng)今大學(xué)生也十分喜愛(ài)和習(xí)慣于網(wǎng)絡(luò)電子交流模式，這種方式反而可以盡快融入學(xué)生群體。作為他們大學(xué)生活中的緊密師友，我們要及時(shí)了解網(wǎng)上新型和流行的交流軟件、溝通方式，并有一定敏銳性，及時(shí)掌握網(wǎng)上熱議的新聞消息，時(shí)刻保持與學(xué)生生活不脫節(jié)，與學(xué)生聊天不冷場(chǎng)。

②加強(qiáng)輔導(dǎo)員網(wǎng)上交流平臺(tái)的關(guān)注，尤其是輔導(dǎo)員與最官方的一片天地中國(guó)大學(xué)生在線。初聽(tīng)到這個(gè)名字，點(diǎn)擊進(jìn)入網(wǎng)站，完全是由于學(xué)校要求。但在本次參加培訓(xùn)班后，尤其是王光彥副司長(zhǎng)的講座與輔導(dǎo)員年度人物的交流之后，我才

突然異?？释顷戇@個(gè)網(wǎng)站，與同行學(xué)習(xí)，與大學(xué)生交流。今后，對(duì)于這個(gè)全國(guó)最專(zhuān)業(yè)的互動(dòng)展示平臺(tái)，本人一定會(huì)重視學(xué)習(xí)并廣泛在學(xué)生群體中宣傳，發(fā)動(dòng)周?chē)屑皩W(xué)生關(guān)注此溝通平臺(tái)。

四、育人的重要性

從本人從事這份工作以來(lái)，就本持育人的理念，在工作中時(shí)刻銘記這一原則。作為輔導(dǎo)員，愛(ài)心、責(zé)任心、耐心必不可少。這“三顆心”都是育人的基礎(chǔ)，不具備或者缺少其一都是不可能做好這份工作的，再次，言傳身教，你希望培養(yǎng)出來(lái)什么人，自己就要是什么人，看似一些小小的細(xì)節(jié)好似無(wú)關(guān)緊要，其實(shí)都很有可能被學(xué)生觀察到，而起不到以身作則、言傳身教的作用。最后，作為輔導(dǎo)員，做著人與人的工作，而且還是幾百人的工作，所以一定要靈活，要細(xì)心，了解不同學(xué)生不同性格特征，而采取不同的溝通管理方式，用對(duì)方法，對(duì)學(xué)生未來(lái)之路也極具啟發(fā)作用，同時(shí)可以會(huì)使工作更順利地展開(kāi)。以上是我本次學(xué)習(xí)總結(jié)。本人得到了深刻而廣泛的啟發(fā)，但仍然深感自身的不完善，希望今后有可能的話(huà)還可以和資深老師與專(zhuān)家學(xué)習(xí)。同時(shí)，非常感謝培訓(xùn)基地的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及工作人員對(duì)我們的培養(yǎng)與照顧。

最新關(guān)于輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)(篇7)

隨著中央16號(hào)文件的下達(dá)，現(xiàn)在各高校都對(duì)大學(xué)生思想政治工作更加重視起來(lái)，那么負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的直接人員——————輔導(dǎo)員，也相應(yīng)的就被重視起來(lái)。我非常慶幸能在如此恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間里走上這個(gè)崗位，更榮幸的是被學(xué)校派去參加河北省輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)，能夠跟來(lái)自全省20多所高校輔導(dǎo)員進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，這個(gè)機(jī)會(huì)是非常難得的。目前教育部在全國(guó)專(zhuān)門(mén)設(shè)立了21個(gè)輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)基地，河北省僅有河北師大一個(gè)。當(dāng)然能夠參加此次培訓(xùn)，非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，使我對(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)崗位有了更新的認(rèn)識(shí)。

盡管本次培訓(xùn)只有短短的5天時(shí)間，但內(nèi)容十分豐富：既有中山大學(xué)、南京航天航空大學(xué)等重點(diǎn)大學(xué)的辦學(xué)理念，又有河北師大、河北金融學(xué)院等普通院校的辦學(xué)特色；既有教育部思政司劉司長(zhǎng)對(duì)中央文件的詳解，又有輔導(dǎo)員培訓(xùn)處葛書(shū)記對(duì)輔導(dǎo)員工作的細(xì)談；既有經(jīng)驗(yàn)豐富、從輔導(dǎo)員崗位一直到中央黨校的陸士楨教授的精彩講座，又有年輕有為、剛大學(xué)畢業(yè)到河北師大任輔導(dǎo)員的楊博老師的激情匯報(bào)；既有學(xué)生突發(fā)事件的處理方案介紹，又有心理問(wèn)題的針對(duì)性解決；既有大學(xué)的職業(yè)規(guī)劃，又有人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)設(shè)計(jì)。可以說(shuō)本次培訓(xùn)讓人受益匪淺，我個(gè)人有很深的體會(huì)，下面我從以下七個(gè)方面談?wù)勎业母惺埽?/p>

一、把我內(nèi)涵，做好本職

“輔導(dǎo)員”顧名思義，以“輔”和“導(dǎo)”為主，即：在思想上，引導(dǎo)學(xué)生；在學(xué)業(yè)上，輔導(dǎo)學(xué)生；在行為上，教導(dǎo)學(xué)生。起初我認(rèn)為輔導(dǎo)員的工作每個(gè)人都能做的來(lái)，而事實(shí)上并非如此，因?yàn)橐购靡幻o導(dǎo)員，必須具備一定的知識(shí)廣度，既有良好的交際能力，文字辦公能力，思想教育能力，心理開(kāi)導(dǎo)能力，就業(yè)指導(dǎo)能力，專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力同時(shí)還要有一定的喝酒能力?？吹竭@些能力，我認(rèn)為輔導(dǎo)員這個(gè)崗位是成就偉人的基石。雖然有人說(shuō)輔導(dǎo)員工作很累，往往是“眼睛一睜，忙到熄燈”，甚至晚上值班熄燈后仍要工作，可事實(shí)上，輔導(dǎo)員在這個(gè)崗位上實(shí)現(xiàn)了鍛煉自我和成就自我的價(jià)值。再加上國(guó)家對(duì)輔導(dǎo)員的高度重視，待遇一再提高，職稱(chēng)也實(shí)現(xiàn)雙向選擇，這無(wú)不說(shuō)明，輔導(dǎo)員是社會(huì)未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵要素之一。我們輔導(dǎo)員如果都能把服務(wù)學(xué)生的本職工作當(dāng)作自己的一項(xiàng)事業(yè)來(lái)做，相信我們國(guó)家的新一代將更加出色。

二、做事細(xì)心，安全第一

雖說(shuō)輔導(dǎo)員的工作主要是指導(dǎo)好大學(xué)生的思想政治工作，但要完成這項(xiàng)工作，不是靠一張嘴就可以解決的，它是需要我們?nèi)プ龅綄?shí)處，辦到細(xì)節(jié)，從而潛移默化的感染學(xué)生。聽(tīng)了河北師范大學(xué)學(xué)工部李部長(zhǎng)對(duì)近來(lái)XX事件、美國(guó)槍擊事件以及上海女大學(xué)生宿舍著火跳樓身亡事件的詳細(xì)分析后，才恍然大悟，其實(shí)這些事件的發(fā)生，都跟平時(shí)輔導(dǎo)員工作細(xì)心不到位有關(guān)。因?yàn)槊考虑槎疾皇桥既话l(fā)生的，它都是由“量”集約到一定“度”而爆發(fā)。在這當(dāng)中，我們輔導(dǎo)員要在“度”來(lái)臨之前把事情解決，當(dāng)然這個(gè)“度”是很把握的，這就需要我們細(xì)心觀察?？赡軅鲆幻麑W(xué)生對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)只是萬(wàn)分之一，但對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)損失是難以估量的。據(jù)調(diào)查，西安一所學(xué)校的一名學(xué)生身亡給家屬和親戚帶來(lái)10到13年的心理傷痛，由此可見(jiàn)，一個(gè)人生命的價(jià)值。每個(gè)人的生命只有一次，一旦失去，那么將來(lái)的人生計(jì)劃將無(wú)從談起，因此對(duì)輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō)，我們是學(xué)生一線的直接負(fù)責(zé)人，我們的任務(wù)相當(dāng)重，家長(zhǎng)、學(xué)校把孩子交給我們，是對(duì)我們的信任，我們要時(shí)刻腦中警惕：安全第一，要把所有的隱患熄滅在萌芽狀態(tài)。

三、以人為本，深?lèi)?ài)學(xué)生

當(dāng)前，中央一再貫徹“以人為本”的方針來(lái)教育當(dāng)代大學(xué)生，那么我個(gè)人認(rèn)為，以人為本必須做到三心“愛(ài)心、誠(chéng)心、責(zé)任心”。首先我們要學(xué)會(huì)愛(ài)我們的學(xué)生，無(wú)論這個(gè)學(xué)生思想多么惡劣，因?yàn)閷W(xué)生的思想是動(dòng)態(tài)變化的，要想使學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變，并具備愛(ài)心，我們自己必須要塑造良好榜樣，只有讓他感覺(jué)到周?chē)鷲?ài)的存在，他才可能去向別人施愛(ài)；也只有人人都向這個(gè)社會(huì)施出了愛(ài)，人間才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)。其次，要對(duì)學(xué)生誠(chéng)心，真誠(chéng)的跟他們?nèi)チ奶?，去談瓊瑤的浪漫?ài)情，去分享足球場(chǎng)上的歡快笑語(yǔ)。要讓自己在平時(shí)里能以朋友身份和他們相處，這樣他們才可能會(huì)把往日最不愿透漏的苦悶說(shuō)給你，從而把你當(dāng)作他們最好的傾訴對(duì)象，這樣他們也就最?lèi)?ài)聽(tīng)你的話(huà)。最后，我們要具備責(zé)任心，誰(shuí)都知道輔導(dǎo)員的工作最累，沒(méi)時(shí)沒(méi)點(diǎn)，可我們?nèi)栽趫?jiān)持自己的崗位，因?yàn)槲覀冎溃何覀儗?duì)學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生有一份責(zé)任。

四、 職業(yè)規(guī)劃，塑造人生

上小學(xué)的目標(biāo)是考上好的初中，上初中的目標(biāo)是考上重點(diǎn)高中，上高中的目標(biāo)是考上名牌大學(xué)，這似乎已經(jīng)成為當(dāng)前中國(guó)孩子上學(xué)的一貫思路，那么考上大學(xué)是不是就萬(wàn)事大吉了呢。就目前的形勢(shì)來(lái)看，經(jīng)濟(jì)危機(jī)加上600多萬(wàn)的畢業(yè)大軍，可能導(dǎo)致一大部分學(xué)生畢業(yè)后無(wú)業(yè)，這就需要我們培養(yǎng)學(xué)生做好大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃。在聽(tīng)了河北農(nóng)業(yè)大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心韓教授講述從企業(yè)規(guī)劃到本校的職業(yè)規(guī)劃后，我深受啟發(fā)，覺(jué)得我們?cè)瓉?lái)實(shí)施的職業(yè)規(guī)劃需要從以下幾方面加以修正：①職業(yè)規(guī)劃要抓住“職業(yè)”二字：由于學(xué)生進(jìn)入大學(xué)不再是學(xué)同樣課程，而是分專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。首先我們要培養(yǎng)大家對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)自己將來(lái)的崗位做出合理規(guī)劃，立出職業(yè)目標(biāo)，奮發(fā)實(shí)現(xiàn)。②做到人職匹配：我們要為學(xué)生提供一些測(cè)試性格特征的工具，如：Holland法，Past法，讓他們了解自己的特征，從而做出相對(duì)應(yīng)自己性格的職業(yè)規(guī)劃，這樣可以避免走很多彎路。③可操作性強(qiáng)：不要規(guī)劃一些不現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，在大目標(biāo)的前提下，設(shè)立多個(gè)階段目標(biāo)，要具有一定的科學(xué)性，通過(guò)自己努力能完全實(shí)現(xiàn)的。④要長(zhǎng)期持續(xù)下去：我們鼓勵(lì)學(xué)生做職業(yè)規(guī)劃，目的不是為了比賽而制作，更重要的是交給他們?nèi)绾稳プ龅阶晕壹s束，自我學(xué)習(xí)，不光在學(xué)習(xí)期間，也包括將來(lái)走上工作崗位。這樣當(dāng)學(xué)生找到自己在大學(xué)里的任務(wù)后，他們就會(huì)主動(dòng)去上課、去學(xué)習(xí)，不需要老師的強(qiáng)逼硬拉。

五、掌握心理，扶助貧困

在所有的報(bào)告中，政治青年學(xué)院陸士楨教授的講座最為幽默，她對(duì)80后、90后的新一代做了詳細(xì)分析，從她那里我了解到新一代的所作所為是可以理解的。80后、90后對(duì)政治需求更加直接；對(duì)成功要求更加強(qiáng)烈；對(duì)文化需求更加多樣；對(duì)社交需求更加廣泛。從這“四個(gè)更加”來(lái)看，他們這一代主流是樂(lè)觀的，但也存在一些不利因素，如：價(jià)值趨于功利，道德素質(zhì)差，心理障礙多等，這就要求我們輔導(dǎo)員要加強(qiáng)與他們交流溝通，通過(guò)交流我們要做到了解每個(gè)學(xué)生的家庭背景、身體健康和身心健康等基本情況，從而能夠真正做到站在他們的角度去考慮問(wèn)題，這樣你就不會(huì)遇事與學(xué)生發(fā)脾氣，反而認(rèn)為學(xué)生心理存在問(wèn)題也是正?，F(xiàn)象并非疾病，接著用心理學(xué)的知識(shí)去教育和引導(dǎo)，最后實(shí)現(xiàn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。另外，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，考上大學(xué)不容易，要交清學(xué)費(fèi)更不容易，因?yàn)槟壳按髮W(xué)生當(dāng)中貧困生居多，對(duì)于這一批特殊學(xué)生，我們要給予特殊照顧，除了合理頒發(fā)國(guó)家獎(jiǎng)、助學(xué)金外，可以再增設(shè)一些勤工儉學(xué)崗位，例如：可以學(xué)習(xí)邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，把每年的軍訓(xùn)任務(wù)交給學(xué)生來(lái)完成。我校目前也是國(guó)家示范，相信我們的學(xué)生完全能勝任。這樣既鍛煉了大學(xué)生，又減少了貧困生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。也可以學(xué)習(xí)河北金融法學(xué)院成立“信用局”，通過(guò)購(gòu)買(mǎi)債券籌集資金，實(shí)現(xiàn)資金的兩種用途：儲(chǔ)存生息和資助急用或貧困生?？傊覀円诰?qū)W校的一切有效設(shè)施，充分解決貧困生上學(xué)難的實(shí)際問(wèn)題。

六、加強(qiáng)班風(fēng)，力爭(zhēng)特色

在這方面河北金融學(xué)院做的很好，因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校沒(méi)有一定特色和學(xué)風(fēng)是在社會(huì)上難以維持長(zhǎng)久，相應(yīng)的一個(gè)班也要有特色和良好班風(fēng)。輔導(dǎo)員要多引導(dǎo)學(xué)生，積極參加他們自己組織的各種活動(dòng)，利用起網(wǎng)絡(luò)資源，為班里建立一個(gè)班級(jí)網(wǎng)站，制作出特色班史，讓大家互相珍惜大學(xué)這段美好光陰。還要把特色跟自己的專(zhuān)業(yè)結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)他們的班級(jí)榮譽(yù)感。相信在一個(gè)好班風(fēng)的籠罩下，同學(xué)們一定不會(huì)敢于落后。

七、時(shí)刻總結(jié)，不斷自學(xué)

在整個(gè)培訓(xùn)課程中，其實(shí)有許多東西是我們輔導(dǎo)員平時(shí)一直在做著，只是我們不善于總結(jié)。工作雖然重要，但工作后的總結(jié)更為重要，總結(jié)也是我們輔導(dǎo)員的一項(xiàng)工作，我們輔導(dǎo)員只有學(xué)會(huì)進(jìn)行科學(xué)的系統(tǒng)總結(jié)，才能在不足中求的提高。每學(xué)期我們不僅要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)述職，還要向全班學(xué)生述職，這樣能夠進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)我們的信任度。目前，社會(huì)在發(fā)展，我們也要進(jìn)步，每位輔導(dǎo)員仍要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，要與時(shí)俱進(jìn)，輔導(dǎo)員并不是一位健康保姆，而是能隨時(shí)代適應(yīng)社會(huì)，正確引導(dǎo)學(xué)生的領(lǐng)航者。

以上是我本次崗前培訓(xùn)的深刻感受，把它寫(xiě)出來(lái)和大家一起分享，希望大家給以指正。

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