盲人摸象的故事10篇

盲人摸象故事。

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盲人摸象的故事(篇1)

盲人摸象

★盲人摸象的★

從前，有幾個(gè)盲人不知道大象的樣子，可他們一直想知道大象到底長的什么模樣。

一天，他們聽說鎮(zhèn)上來了一頭大象，他們急急忙忙的趕過去想摸摸大象得知它的樣子。一個(gè)人摸到了大象的長牙，他說象是一根大胡蘿卜；第二個(gè)人摸到了大象的尾巴，他說象是一條繩子；第三個(gè)盲人摸到了大象的耳朵，他說象是一個(gè)大簸箕；第四個(gè)人摸到的是大象的粗腿，他說象是一根大木頭；第五個(gè)人摸到的是大象的脊梁，他說象是一張床。

其實(shí)他們誰都沒有才猜對(duì)，他們只是根據(jù)摸到的物體來判斷大象的樣子。

★帶來的啟發(fā)★

當(dāng)我們只聽到或看到事情的一部分的時(shí)候，可別自作聰明的胡亂猜測，不然就會(huì)和故事中的幾個(gè)盲人一樣，犯了以偏概全的錯(cuò)誤。

我們不應(yīng)該只從一個(gè)角度來看，每個(gè)角度都不全面，而導(dǎo)致以偏概全的錯(cuò)誤。我們應(yīng)該看事物（事情）的全面來看，不要在沒完成前，過早下定論。

盲人摸象的故事(篇2)

盲人摸象的故事及道理

盲人摸象

在久遠(yuǎn)年代以前，有一個(gè)很有智慧的國王，名叫鏡面。在他的國家里，除了他一人信奉佛法的真理之外，臣民們卻信仰那些旁門左道，就好像懷疑日月的光明，反而去相信螢火的微亮一樣。因此，這位國王常常感到很苦悶，他想：我總得想出一個(gè)辦法來教育他們，使他們舍邪歸正才好！

有一天，國王突然召集他的臣子說：你們?nèi)グ褔硟?nèi)所有生下來就瞎了眼睛的人，都找到宮里來吧！于是這些臣子們便奉命分頭在國內(nèi)遍處找尋，隔了不多幾天，臣子們都帶著尋找到的瞎子回來了。鏡面王很高興地說：好極了，你們再去牽一頭象，送到那些盲人那里去吧！許多臣民聽見了這個(gè)消息都十分奇怪，不知道國王今天將要做些什么事，因此，大家都爭先恐后的趕來參觀。

鏡面王在心里暗暗地歡喜：真好，今天該是教育他們的機(jī)會(huì)了。于是他便叫那些盲人去摸象的身體：有摸著象腳的，有摸著象尾的，有摸著象頭的

國王便問他們：你們看見了象沒有？盲人們爭著說：我們都看見了！國王又問：那么你們所看見的象是怎樣的呢？

摸著象腳的盲人說：王啊！象好像漆桶一樣。

摸著象尾的說：不，它像掃帚！

摸著象腹的說：像鼓呀！

摸著象背的說：你們都錯(cuò)了！它像一個(gè)高高的茶幾才對(duì)！

摸著象耳的盲人爭著說：像簸箕。

摸著象頭的說：誰說像簸箕？它明明像一只笆斗呀！

摸著象牙的盲人說：王?。∠髮?shí)在和角一樣，尖尖的。

因?yàn)樗麄兩鷣韽臎]有看見過象是什么樣的動(dòng)物，難怪他們所摸到的，想到的，都錯(cuò)了。但是他們還是各執(zhí)一詞，在王的面前爭論不休。

于是，鏡面王哈哈大笑地說：盲人呀，盲人！你們又何必爭論是非呢？你們僅僅看到了一點(diǎn)，就認(rèn)為自己是對(duì)了嗎？唉！你們沒有看見過象的全身，自以為是得到了象的全貌，就好比沒有聽見過佛法的人，自以為獲得了真理一樣。接著國王又問一般來參觀的人說：臣民們?。ｉT去相信那些瑣屑的淺薄的邪論，而不去研究切實(shí)的、整體的佛法真理，和那些盲人摸象，有什么兩樣呢？

從此，全國臣民便舍邪歸正，都虔誠地信奉佛教了！

《大般涅槃經(jīng)》三二：其觸牙者即言象形如蘆菔根，其觸耳者言象如箕，其觸頭者言象如石，其觸鼻者言象如杵，其觸腳者言象如木臼，其觸脊者言象如床，其觸腹者言象如甕，其觸尾者言象如繩。

比喻對(duì)事物只憑片面的了解或局部的經(jīng)驗(yàn)，就亂加猜測，想做出全面的判斷。

啟示道理

認(rèn)識(shí)片面。盲人摸象或瞎子摸象已成成語，意為由于只了解事物的局面，產(chǎn)生了認(rèn)識(shí)上的片面性。人們在評(píng)論一個(gè)人、一部電視劇或一種社會(huì)現(xiàn)象，往往因?yàn)橹豢吹骄植慷陆Y(jié)論，便造成了片面性。要避免這種現(xiàn)象，唯一的辦法是多觀察，多了解，不要輕易下結(jié)論。

盲人摸象的故事(篇3)

盲人摸象的成語故事

盲人摸象，中國成語，比喻看問題總是以點(diǎn)代面、以偏概全。寓言諷刺的對(duì)象是目光短淺的人。大概起源于印度，可能是耆那教，佛教有時(shí)也被歸于蘇菲派和印度教。

從前，印度有一位國王，他養(yǎng)了許多大象.有一天，他正坐在大象身上游玩，忽然看見一群瞎子在路旁歇息，便命令他們走過來，問他們:"你們知道大象是什么樣子嗎?"瞎子們同聲否認(rèn)道:"陛下，我們不知道."國王笑道:"你們親自用手摸一摸吧，然后向我報(bào)告."

瞎子們趕緊圍著大象摸起來.過了一會(huì)兒，他們開始向國王報(bào)告.

摸到象耳朵的瞎子說:"大象同簸箕一樣."

摸到象腿的瞎子說:"大象和柱子一樣."

摸到象背的瞎子說:"大象好似一張床."

摸到象尾的瞎子說:"大象好似繩子."

國王聽了哈哈大笑起來.原來他們把自己摸到的某一個(gè)部分誤認(rèn)為是全體。

后來人們便用"瞎子摸象"來形容那些觀察事物片面，只見局部不見整體的人。

盲人摸象的故事(篇4)

盲人摸象：成語故事

相傳，佛經(jīng)里有這樣一個(gè)故事。有個(gè)國王，讓人牽來一頭大象，讓幾個(gè)盲人去摸。過了一會(huì)，國王問道：你們說說大象長得是什么樣子？一個(gè)摸到象牙的人說大象長得像蘿卜；另一個(gè)摸到大象耳朵的說大象像簸箕；摸到象頭的人說大象像石頭；摸到大象鼻子的說大象像木杵；摸到大象腿的人說它像柱子；摸到象背的人說它像張床；摸到象肚子的人說它像缸；摸到尾巴的人說它像繩子。國王和在場的人都忍不住哈哈大笑。這個(gè)成語比喻對(duì)事物只是片面了解就妄下結(jié)論。

有人觀察事物，只看到了事物的一小部分，就自以為看到了整個(gè)事物，可以說他是“盲人摸象”或“瞎子摸象”。

【解釋】比喻對(duì)事物只憑片面的了解或局部的經(jīng)驗(yàn)，就亂加猜測，想做出全面的判斷。

盲人摸象的故事(篇5)

從前，印度有位心地善良的國王，對(duì)臣民非常仁慈，總是盡力滿足子民的要求。

一次，幾個(gè)盲人相互攙扶著來到王宮求見國王，想請(qǐng)國王滿足他們一個(gè)愿望。國王問他們：“你們的愿望是什么？”盲人們答道：“國王陛下，聽別人說，大象是一種非常巨大的動(dòng)物，我們從來都沒有見過，求陛下讓我們親手摸一摸象，也好知道它究竟是什么樣子的?！?/p>

國王欣然答應(yīng)了，命大臣牽來一頭大象。

幾個(gè)盲人被人扶著向大象走過去。大象非常高大，他們幾個(gè)人有的摸到了大象的鼻子，有的摸到了大象的耳朵，有的摸到了象牙，有的碰到了大象的身體，有的觸到了大象的腿，還有的抓住了大象的尾巴，但是他們都以為自己摸到的就是整個(gè)大象。

等到他們都摸得差不多了，國王問道：“你們現(xiàn)在知道大象是什么樣子了嗎？”盲人們齊聲回答：“知道了！”國王讓他們描述一下大象的模樣。摸到象鼻的人說大象又粗又長，就像一根管子。摸到象耳朵的人說大象又寬又大又扁，像一把扇子。摸到象牙的人駁斥前兩個(gè)人的觀點(diǎn)，說大象像一根大蘿卜。摸到象身的人說大象明明又厚又大，就跟一堵墻一樣。摸到象腿的人也發(fā)表意見說，大象就像一根柱子。最后，抓到象尾巴的人慢條斯理地否定所有人的看法，他認(rèn)為大象又細(xì)又長，活像一條繩子。

盲人們誰也不服誰，都認(rèn)為自己的觀點(diǎn)正確，就這樣爭吵不休。

盲人們都只從自己的角度摸象，得出的結(jié)論千差萬別。認(rèn)識(shí)事物，我們一定要從多角度、多方面去考察，才能得到最全面的結(jié)論。如果只看局部就以為自己將一切諳熟于心，不免會(huì)鬧出“盲人摸象”這樣的笑話。

看問題、做事情不能只看一面，而忽視問題或事情的其他方面。因?yàn)槠娴乜磫栴}，是無法看到事物的全貌的，甚至對(duì)理解這個(gè)事物產(chǎn)生偏頗

盲人摸象的故事(篇6)

盲人摸象的成語故事

盲人摸象也可以稱作瞎子摸象，比喻那些觀察事物片面，只見局部不見整體的人?！懊と嗣蟆钡某烧Z故事是怎么來的呢?快講給你的寶寶聽吧！

從前，印度有一位國王，他養(yǎng)了許多大象.有一天，他正坐在大象身上游玩，忽然看見一群瞎子在路旁歇息，便命令他們走過來，問他們:"你們知道大象是什么樣子嗎?"瞎子們同聲否認(rèn)道:"陛下，我們不知道."國王笑道:"你們親自用手摸一摸吧，然后向我報(bào)告."

瞎子們趕緊圍著大象摸起來.過了一會(huì)兒，他們開始向國王報(bào)告.

摸到象耳朵的瞎子說:"大象同簸箕一樣."

摸到象腿的瞎子說:"大象和柱子一樣."

摸到象背的瞎子說:"大象好似一張床."

摸到象尾的瞎子說:"大象好似繩子."

國王聽了哈哈大笑起來.原來他們把自己摸到的某一個(gè)部分誤認(rèn)為是全體。

后來人們便用"瞎子摸象"來形容那些觀察事物片面，只見局部不見整體的人。

盲人摸象的故事(篇7)

小學(xué)兒童短篇故事：盲人摸象

從前，印度有一位國王，他養(yǎng)了許多大象.有一天，他正坐在大象身上游玩，忽然看見一群瞎子在路旁歇息，便命令他們走過來，問他們:"你們知道大象是什么樣子嗎?"瞎子們同聲否認(rèn)道:"陛下，我們不知道."國王笑道:"你們親自用手摸一摸吧，然后向我報(bào)告."

瞎子們趕緊圍著大象摸起來.過了一會(huì)兒，他們開始向國王報(bào)告.

摸到象耳朵的瞎子說:"大象同簸箕一樣."

摸到象腿的瞎子說:"大象和柱子一樣."

摸到象背的瞎子說:"大象好似一張床."

摸到象尾的瞎子說:"大象好似繩子."

國王聽了哈哈大笑起來.原來他們把自己摸到的某一個(gè)部分誤認(rèn)為是全體。

小學(xué)兒童短篇故事：盲人摸象點(diǎn)評(píng)

就像故事里的盲人摸象一般，他們用手感受到的只是大象的部分，這更像處事的道理，在不了解事情全部時(shí)，就盲目的去認(rèn)定一件事情是不正確的。

盲人摸象的故事(篇8)

盲人摸象：成語故事

【盲人摸象成語故事】

很久很久以前，在一個(gè)叫印度的國家，有一位國王，他心地善良，很樂意幫助別人。

有一次幾個(gè)盲人互相攙扶著來到王宮，求見國王，國王問他們：“有什么事情我可以幫你們嗎？”

盲人們說：“感謝國王陛下的仁慈，我們天生就什么也看不見，聽人家說大象是一種個(gè)頭巨大的動(dòng)物，可是我們怎么也想不出來它有多大，我們想請(qǐng)求陛下讓我們親手摸一摸大象，也好知道大象究竟是什么樣子的？”

國王很高興地答應(yīng)了，就命令手下的大臣說：“你去牽一頭大象來這兒，讓這幾個(gè)盲人摸一摸，也好滿足他們的心愿?！?/p>

大臣遵命去了，不一會(huì)兒，大臣就牽著大象回來了。

于是，幾個(gè)盲人高高興興地朝大象走了過去。

大象實(shí)在太大了，他們幾個(gè)人有的摸到了大象的鼻子，有的摸到了大象的耳朵，有的摸到大象的牙齒，有的摸到了大象的身子，還有的摸到了大象的腿，也有的抓住了大象的尾巴。他們都以為自己摸到的就是大象。

于是，他們仔仔細(xì)細(xì)地摸呀想啊，過了好一會(huì)兒，等他們摸得差不多了，國王就問：“現(xiàn)在你們明白大象是什么樣子了吧？”幾個(gè)盲人很興奮地回答說：“明白了，明白了！”

國王說：“那你們都說說看，大象是什么樣子的呀！”

第一個(gè)人說：“大象啊，就像又粗又長的一根管子?！痹瓉磉@個(gè)人剛才一直在摸象的鼻子。

第二個(gè)人馬上搶著說：“不對(duì)不對(duì)，大象又扁又大又寬，就像一把扇子?！痹瓉磉@個(gè)人摸的是大象的耳朵。

這時(shí)候，第三個(gè)人不高興了，“你們說的都不對(duì)，大象啊像一根大蘿卜。”原來他摸的是象的牙齒。

這時(shí)候，有一個(gè)人說了，“大象明明是又厚又大，就像一堵墻一樣嘛，他呀摸的是象的身子。”

這時(shí)候，摸到象腿的人也說話了，“我說呀，大象就像一根柱子?！?/p>

最后抓到尾巴的人，慢條斯理地說：“你們都錯(cuò)了，依我看，大象又細(xì)又長，活像一根繩子。”

這五個(gè)人互相爭吵著，誰都說自己摸到的才是大象，別人摸到的不對(duì)。

盲人摸象這個(gè)成語，比喻對(duì)事物只憑片面的了解或局部的經(jīng)驗(yàn)，就亂加猜測，想做出全面的判斷，以偏概全，不能了解真相。

盲人摸象的故事(篇9)

盲人摸象：成語故事

盲人摸象的故事：從前，有四個(gè)盲人很想知道大象是什么樣子。他們遇到一個(gè)趕象人，請(qǐng)求對(duì)方讓他們摸一下大象。趕象人同意了，盲人們開始摸象。胖盲人摸到了大象的牙齒，他說：大象像個(gè)大蘿卜。高個(gè)子盲人摸到了大象的耳朵，他說：不對(duì)，大象像把大扇子!第三個(gè)盲人摸到了大象的腿，大叫說：你們都不對(duì)，大象是根大柱子。最后一位盲人摸到了大象的尾巴，他說：大象只不過是一根草繩。四個(gè)盲人爭吵不休，都說自己摸到的才是真正大象的樣子。趕象人看了，笑著說：你們摸到的只是大象的局部。

盲人摸象的寓意：盲人摸象是說不能只看到事物的一部分就下結(jié)論。

盲人摸象造句：小明每次都是看到事情的一部分就下結(jié)論，簡直是盲人摸象。

盲人摸象的故事(篇10)

很久以前，印度有一位國王，他養(yǎng)了許多大象。有一天，他正坐在大象身上游玩，忽然看見一群瞎子在路旁歇息，便命令他們走過來，問他們：“你們知道大象是什么樣子嗎？”"瞎子們同聲否認(rèn)道“陛下，我們不知道?！眹跣Φ馈澳銈冇H自用手摸一摸吧，然后向我報(bào)告?！?瞎子們趕緊圍著大象摸起來。過了一會(huì)兒，他們開始向國王報(bào)告。

一個(gè)摸到象耳朵的瞎子說：“大象同簸箕一樣?！?/p>

另一個(gè)摸到象腿的瞎子說：“大象和柱子一樣?！?/p>

而摸到象背的瞎子說：“大象好似一張床?！?/p>

最后那個(gè)摸到象尾的瞎子說：“大象好似繩子?！?/p>

國王聽了哈哈大笑起來。原來他們把自己摸到的'某一個(gè)部分誤認(rèn)為是全體。

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