小學(xué)作文教師節(jié)范文700字

小學(xué)作文教師節(jié)。

語(yǔ)文是人文社會(huì)科學(xué)的一門重要學(xué)科，而作文是語(yǔ)文教學(xué)中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語(yǔ)言的魅力，讓更加熱愛學(xué)習(xí)，通常老師會(huì)布置像寫小學(xué)作文這樣的作業(yè)，你是否正在為小學(xué)作文的寫作感到苦惱呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地為大家精心收集和整理了“小學(xué)作文教師節(jié)范文”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

小學(xué)作文教師節(jié)范文 篇1

今天是9月10日——老師的節(jié)日。

小紅手捧著一簇鮮花早早地來(lái)到學(xué)校，她在花叢的掩護(hù)下，躡手躡腳地來(lái)到王老師辦公室的窗前，她踮起腳慢慢地探起頭，見沒人在，就伸手打開虛掩的窗戶，站起身一看：啊，老師的辦公桌真王整齊呀！小紅驚嘆道，臺(tái)上放著一本教科書和同學(xué)的作業(yè)本，上面架著一副跟隨老師多年的老花眼鏡，左上角放著一本日歷，上面寫著9月10日中國(guó)教師節(jié)幾個(gè)鮮紅的大字。一只黑色筆筒和紅巖牌水緊緊地依靠著地球儀，花放在哪兒呢？小紅仔細(xì)地看了一遍，發(fā)現(xiàn)只有那只筆筒才能插花，便揀了8支小黃花，側(cè)著身子，右手伸進(jìn)窗內(nèi)小心翼翼地插進(jìn)了筆筒，這時(shí)辦公室一下變得清香起來(lái)。小紅想起了往事，那是她上一年級(jí)的時(shí)候，小紅因?yàn)樯险n沒認(rèn)真聽，所以不會(huì)做練習(xí)冊(cè)上的題目，同學(xué)們都出去玩了，唯她一人呆在教室里想作業(yè)，她一會(huì)兒搔搔頭，一會(huì)兒又低下頭去思考，表情很不自希望自然，王老師看見了，走上前和藹可親地對(duì)小紅說(shuō)：上課沒認(rèn)真聽，不會(huì)做題目了是不是，我來(lái)教你吧！小紅頓時(shí)覺得有一股暖流涌上心頭。她激動(dòng)地對(duì)王老師說(shuō)：我下次一定刻苦學(xué)習(xí)。王老師滿意地笑了，小紅想到這里甜甜地笑了，笑得像一株美麗的花朵，接著她輕輕地關(guān)上窗準(zhǔn)備到學(xué)校老師、英語(yǔ)老師辦公室去送花，路上她想：老師見著那一束花，自言自語(yǔ)道：這花真好看，應(yīng)是學(xué)生送的吧。說(shuō)著老師俯下身聞了一下花香，陶醉了。

這真是深深的師生情意啊!

小學(xué)作文教師節(jié)范文 篇2

今天是第33個(gè)教師節(jié)，而您在三尺講臺(tái)上已經(jīng)不止33個(gè)年頭了。老師您知道嗎？在每一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之時(shí)我就開始想您。我不知道，我是您的第幾代學(xué)生，但我知道您的學(xué)生已經(jīng)遍布全國(guó)甚至全世界。

每當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨，我就開始想您，想在學(xué)校里您教我們?cè)鯓幼鋈耍趺刺幨?。您平常最愛說(shuō)的一句話：我的學(xué)生無(wú)論走到哪里，都要力爭(zhēng)成為國(guó)家的梁之材而不是廢鐵一塊，沒有光芒萬(wàn)丈的能力，就踏實(shí)做個(gè)螢火蟲吧，在盛夏為人們裝點(diǎn)一個(gè)寧?kù)o的夜空。

畢業(yè)十多年了，這當(dāng)中我只見過(guò)您一次，而且還是匆忙一見。那是一個(gè)平常的周末，我因?yàn)橛惺禄亓颂死霞?，中途抽空去看看您，然而，沒有想的是，周末您還有會(huì)，只在您家稍坐片刻，您就匆匆忙忙開會(huì)去了。自那一別，我們師生就再?zèng)]見過(guò)了。

如今，我長(zhǎng)大了、成年了。多年來(lái)，學(xué)習(xí)、工作、生活，都一直堅(jiān)持按您的教導(dǎo)去做。我沒有光芒萬(wàn)丈的能力，所以就踏實(shí)做了一個(gè)螢火蟲，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)工作，用自己的知識(shí)、雙手創(chuàng)造財(cái)富，成不了國(guó)家的棟梁之材，至少也不能成為廢鐵一塊。

今天是第33個(gè)教師節(jié)，老師，我真的很想念您老人家。無(wú)論工作有多忙，這個(gè)春節(jié)，我一定要回家去看您，去給您老人家拜新年！最后，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意！

小學(xué)作文教師節(jié)范文 篇3

教師是我們的數(shù)學(xué)教師兼班主任，三十歲的樣子，個(gè)子不高，說(shuō)話的時(shí)候臉上總是微笑的。我們都很喜歡她。我們喜歡她上課時(shí)輕快的語(yǔ)調(diào)，像一泓清水滋潤(rùn)我們的心田;我們喜歡他沒事的時(shí)候，和我們坐在一起拉家常，說(shuō)她喜歡我們班每一個(gè)同學(xué)，也聊她先生和她六歲的女兒。我們特別喜歡為在教師周圍，看她批改作業(yè)。做得好，她會(huì)用紅筆畫上一條一條帶圈的波浪線，在我們的心里就像天上的彩虹一樣美麗。

她在上課時(shí)非常認(rèn)真，就像一上課我們就被帶進(jìn)知識(shí)的海洋，不管是學(xué)什么內(nèi)容，不管我們會(huì)不會(huì)，教師都會(huì)把全班教得會(huì)為止，就這樣的精神，使我們班數(shù)學(xué)的成績(jī)?cè)谀昙?jí)上名列前茅，我們要感謝教師。有時(shí)，教師在上課時(shí)會(huì)給我們講許多好笑的幽默笑話，讓我們?cè)谛量嗟膶W(xué)習(xí)中得到一種緩解，讓我們感到學(xué)習(xí)的樂趣。郭教師也有不乏嚴(yán)厲的時(shí)候。

一次，我們幾個(gè)同學(xué)沒考好，被她領(lǐng)到了辦公室，她的樣子真嚇人，我們都不感直視她，她讓我們伸出手來(lái)，讓我們清醒下。我們心都繃得緊緊的，咬緊牙根。驚呀中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不痛，她下手是那么的輕。我們知道，會(huì)有哪個(gè)教師愿意打自己的學(xué)生呢?無(wú)非想讓我們學(xué)好一點(diǎn)罷了。有一次，教師因闌尾炎，住院了。我們都很擔(dān)心她，但反而教師更擔(dān)心我們。我們?cè)ミ^(guò)探望教師，教師看見我們也非常高興。教師跟我們講的第一個(gè)話題還是關(guān)于學(xué)習(xí)的。她問我們最近她不在時(shí)學(xué)得怎么樣，有誰(shuí)出了什么問題……我們聽了教師這番話，都非常感動(dòng)，我們都了解她的心意。

這就是我的教師，一個(gè)負(fù)責(zé)，敬業(yè)的教師。

小學(xué)作文教師節(jié)范文 篇4

您好!再過(guò)一個(gè)月我就要離開母校了，有些話，想對(duì)您說(shuō)很久了，但一直不知如何開口，每次想對(duì)您說(shuō)，但話到嘴邊又咽了下去。如今，馬上就要畢業(yè)了，我知道，再不說(shuō)，我會(huì)留下遺憾的。

在學(xué)校，我一直被認(rèn)為是個(gè)緬甸的女孩，除了在幾個(gè)特別要好的朋友面前，我會(huì)脫下那把我裹的密不透風(fēng)的“文靜”的外衣，會(huì)變得活潑一些。但對(duì)于其他的人，我的宗旨是“人不理我，我不理人”所以，在娛樂方面，我一般是被同學(xué)忽略的。有時(shí)候，和“陌生”一點(diǎn)兒的`同學(xué)搭訕幾句話，我的臉也會(huì)一陣紅，一陣白的，腦子里一片空白，像嬰兒一樣，只能“發(fā)”出聲音，不能“說(shuō)”出聲音。

有一次，同學(xué)們躲在教室，準(zhǔn)備捉弄后來(lái)的同學(xué)，當(dāng)我來(lái)到時(shí)，一位放哨的同學(xué)對(duì)埋伏在教室的同學(xué)報(bào)告：“別玩，別玩，***來(lái)了。”就這樣，我被排除在觀眾席。多少次，想改變自己，讓自己“完完全全”融入這個(gè)班級(jí)，卻總在付諸行動(dòng)的時(shí)候打退堂鼓，對(duì)自己說(shuō)：“下一次還有機(jī)會(huì)。”或許這就是“江山易改，本性難移”的最好詮釋吧。但是，因?yàn)橛欣蠋熌?，我在慢慢改變，慢慢踏上我人生的正軌，雖然十分細(xì)微，但我還是感覺到了。

六年級(jí)上學(xué)期，您讓我去參加“知榮明恥好少年”的活動(dòng)，我答應(yīng)了。當(dāng)我站在講臺(tái)上，看著臺(tái)下的評(píng)委，觀眾，我的心“咚咚”的跳個(gè)不停，我多想像鐘舒曼那樣，能流利的把要說(shuō)的話表達(dá)出來(lái)，而我張開嘴巴卻發(fā)不出聲音，我好恨自己。后來(lái)，您叫我去演講，由于下雨的緣故，那次機(jī)會(huì)“報(bào)銷”了。我真不知道，我因該感謝那場(chǎng)雨還是憎恨那場(chǎng)雨。當(dāng)我們學(xué)習(xí)了《走向生活》這篇課文后，我知道要?jiǎng)e人走進(jìn)自己的世界，給生活賦予價(jià)值。

如今，我發(fā)現(xiàn)我的確改變了。我會(huì)和同學(xué)口若懸河的討論著;我會(huì)和同學(xué)一樣努力建造自己的“舞臺(tái)”;我會(huì)和同學(xué)繞著教室一圈又一圈的玩“老鷹捉小雞”;我也會(huì)開朗地笑，傷心地哭，快樂地玩。要是在以前的我，這是不可能的。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您，謝謝您給我一次次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓我明白要?jiǎng)e人進(jìn)入自己的世界，老師，謝謝您?！?/p>

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作文在我們的人生歷程中發(fā)揮了重要作用，經(jīng)常寫作也是對(duì)自身語(yǔ)言組織和表達(dá)的鍛煉。寫作時(shí)是需要投入大量時(shí)間和精力來(lái)的，優(yōu)秀的作文一般都是怎么樣的呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下[收藏]小學(xué)關(guān)于教師節(jié)的作文600字，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

小學(xué)關(guān)于教師節(jié)的作文【篇1】

9月10日這一天注定不是平凡的一天。

這一天是我們學(xué)校最熱鬧的一天，五彩繽紛的標(biāo)語(yǔ)與那五顏六色的彩旗好像在宣告著今天是不平凡的一天，今天是教師節(jié)，是那晝夜為我們操勞為我們奔波為我們不辭辛苦耐心教導(dǎo)我們恩師的節(jié)日。

不外在所有班級(jí)歡慶的同時(shí)有一扇門緊閉。沒錯(cuò)，那恰是我們班，為什么？由于我們的數(shù)學(xué)老師就是班主任竟為了一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，把我們關(guān)在教室里，他在上面算我們?cè)谙旅嫠悖@可苦了我們這群“野孩子”，本認(rèn)為今天可以毫無(wú)所懼的大玩特玩，可誰(shuí)曾想到“人算不如天算”此時(shí)我們心中如同貓尾在抓，鬧心的很，怎么可能有“閑功夫”去做那些數(shù)學(xué)題，現(xiàn)看看我們那班主任，那聰明的雙眼與在草稿紙上飛速的鋼筆成正比，那種似乎所有的人和物都與他沒有任何的關(guān)系，只有那道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題。

可能是累了，正預(yù)備趴下時(shí)卻看到老師那雙布滿聰明的雙眼亮了起來(lái)，然后用他那布滿莊重與磁性的聲音對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這道題的解題方法應(yīng)該用設(shè)未知數(shù)的方法解析這道題”說(shuō)完便開始告訴我們解題的技巧和解題的方法，直到此題講完已經(jīng)是下戰(zhàn)書就是從中午到了下戰(zhàn)書，而我們此時(shí)也精神了，由于夜晚還有一場(chǎng)教師節(jié)晚會(huì)，當(dāng)教師節(jié)晚會(huì)開幕時(shí)，我們的老師居然在全校師生眼前對(duì)著我們說(shuō)：“同學(xué)們，謝謝你們無(wú)聲的陪伴著我渡過(guò)了這個(gè)難忘的教師節(jié)，謝謝你們！”此時(shí)存在我們心中的那一道阻礙已經(jīng)消除，有的只有對(duì)老師的感謝，此時(shí)我們流下了打動(dòng)的淚水，整理時(shí)掌聲響起。

老師，感謝您，感謝您教會(huì)了我們知識(shí)，同時(shí)您的這句話更教會(huì)了我們做人。

或許這個(gè)教師節(jié)是我們一生永遠(yuǎn)難忘的教師節(jié)吧！

小學(xué)關(guān)于教師節(jié)的作文【篇2】

她教過(guò)我4年，從一年級(jí)開始，從還是愛哭愛鬧，不愛上學(xué)的教育開始，從······反正怎么說(shuō)，我愛她，愛她的教育方式，愛她溫柔的話語(yǔ)，讓人開心，讓做錯(cuò)事情的學(xué)生懂得悔改，隨口的一句話也帶著幽默。我要畢業(yè)了，在五年級(jí)到六年級(jí)我希望把一些話講出來(lái)，一些錯(cuò)誤的事情，還未承認(rèn)······

那是四年級(jí)下冊(cè)開學(xué)的一個(gè)夏天。我來(lái)到學(xué)校，老師很忙，接待家長(zhǎng)，我坐在位置上發(fā)呆。我突然發(fā)現(xiàn)教室安了一個(gè)站臺(tái)，我走過(guò)去搬了搬展臺(tái)，哪只站臺(tái)不堅(jiān)固，掉了一半。我連忙按回去，跑出教室。在教室外平息了心情后，我才做到位置上。到了晚上，老師發(fā)現(xiàn)站臺(tái)壞了，問是誰(shuí)弄得，我拿出書法本埋頭練起字。有一個(gè)女同學(xué)說(shuō)是我弄的，我十分恨她說(shuō)是我，老師說(shuō)不可能吧，一個(gè)女孩子家家怎么可能弄壞這個(gè)。這個(gè)事情就這樣過(guò)去了。

從那以后，我對(duì)那女同學(xué)懷恨在心，不合她玩?？墒俏衣挠X得是我錯(cuò)了，不該恨她。后來(lái)我和她和玩在一起。

現(xiàn)在我在這里向老師認(rèn)錯(cuò)。老師從你不帶我們以后，我非常慚愧，潘老師我愛你!

小學(xué)關(guān)于教師節(jié)的作文【篇3】

老師是我們校園里的母親，他們辛勤地哺育著我們的成長(zhǎng)。老師是我們知識(shí)的來(lái)源，讓我們長(zhǎng)大后能到一個(gè)好的單位去工作。老師是我們學(xué)習(xí)的啟蒙，讓我們能成為國(guó)家的棟梁之材，為祖國(guó)無(wú)私的奉獻(xiàn)。我們應(yīng)該要感謝他們。

老師在校園里的工作十分的辛苦。他們教課十分的認(rèn)真，如果你有問題，可以大膽的提出來(lái)，他們會(huì)一字不差的告訴你，直到你們弄懂才行。當(dāng)他們讓我們做課堂作業(yè)時(shí)，他們就會(huì)下來(lái)瀏覽一下我們做的作業(yè)，如果你做的是對(duì)的，他們就會(huì)從你身邊走過(guò)。如果你做的是錯(cuò)的，他們就會(huì)來(lái)糾正你的錯(cuò)誤，還會(huì)教你這一題的做法，直到你聽明白為止。你們說(shuō)他們教課可認(rèn)真?

他們批改作業(yè)也非常的仔細(xì)。批改作文和日記時(shí)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)，都會(huì)把錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)給圈出來(lái)，讓你以后要多加的注意。寫錯(cuò)的字，他們?yōu)槟闳Τ鰜?lái)，還為你打好方格來(lái)給你訂正。好詞好句會(huì)為你圈出來(lái)，還會(huì)說(shuō)明這個(gè)詞或句為什么好。每篇作文和日記后面還會(huì)有評(píng)語(yǔ)，讓你以后要多注意這些。他們還會(huì)教我們一些做人的道理，讓我們知道做人的意義。

是老師成就了一些考入大學(xué)的莘莘學(xué)子，圓了他們大學(xué)的夢(mèng)，放飛了他們12年來(lái)的夢(mèng)想，成就了人生。這能沒有老師們的一些幫助么?是老師調(diào)教出了人才，為祖國(guó)做出了貢獻(xiàn)，報(bào)效了國(guó)家?？芍蠋煹牧x務(wù)多么龐大，也多么的重要，老師是我們的榜樣，我們要向著這個(gè)目標(biāo)去沖次，去努力，去勤奮的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就當(dāng)一名老師，去報(bào)效我們的國(guó)家。成就這個(gè)夢(mèng)想!

老師為我們付出了那么多，我們從現(xiàn)在開始就要去發(fā)奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去報(bào)答他們。在此，我還要對(duì)教過(guò)我的老師說(shuō)一聲：“謝謝”。

小學(xué)關(guān)于教師節(jié)的作文【篇4】

9月10日，是老師們的節(jié)日，前一天晚上，我就躺在床上，思考著第二天送老師什么禮物?！耙恢?，一盆植物，還是......不，我覺得送給老師最好的禮物是......”對(duì)，就這么辦!

第二天一早，我就看到，三五成群的同學(xué)結(jié)伴給老師送禮物。有花、杯子、巧克力......雖然大家的禮物很好看，各式各樣，顏色鮮艷，但我知道，老師最喜歡的禮物不是這個(gè)。

早上出操時(shí)，同學(xué)們一起給所有老師過(guò)了一個(gè)節(jié)日，給老師每人一支康乃馨，祝老師身體健康，萬(wàn)事如意!大家都真心的祝福老師，合唱《感恩的心》來(lái)表達(dá)對(duì)老師的謝意和敬意。

一上課，老師喊：“起立!”我們?nèi)嗤瑢W(xué)異口同聲：“老師節(jié)日快樂!”老師很感動(dòng)，說(shuō)了聲謝謝，讓我們坐下來(lái)。那一堂課，我們班出奇的安靜，很讓老師欣慰。

看得出來(lái)，老師在那一天里很開心，學(xué)校也給老師準(zhǔn)備了慶祝活動(dòng)，老師，節(jié)日快樂!

小學(xué)關(guān)于教師節(jié)的作文【篇5】

人的一生，會(huì)碰到很多人，但是對(duì)我們很重要的人并不多。同學(xué)們，你們有沒有想過(guò)，除了父母，誰(shuí)陪伴我們的時(shí)間最長(zhǎng)？

他每天教我們知識(shí)，教我們做人，關(guān)心我們的身體，關(guān)心我們的生活；他每天辛勤批改作業(yè)，直到深夜；他每天認(rèn)真?zhèn)湔n，教我們學(xué)習(xí)，孜孜不倦。他，就是老師。

教師，是一門古老的職業(yè)，也是一門偉大而神圣的職業(yè)；教育，是一門“仁而愛人”的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。因?yàn)橛辛藧郏蠋焸儼炎约旱臏嘏颓楦袃A注到每一個(gè)學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。自古以來(lái)，無(wú)數(shù)教師傾盡全力去教書育人，為的只是讓孩子們更加有知識(shí)、有才華；無(wú)數(shù)老師甚至放棄大好的前途，跑到山村去支教，他們并不是傻，他們只是想讓山村的孩子們也有文化，走出山村，走向城市；甚至有的教師在生命危急的時(shí)刻還為學(xué)生們上課，比如說(shuō)晏才宏老師，他在肺癌晚期說(shuō)話已經(jīng)相當(dāng)困難的時(shí)候仍還對(duì)妻子說(shuō)：“幫我到學(xué)校定一間大點(diǎn)的教室，把學(xué)生召來(lái)。你帶上一杯水，我說(shuō)不出話時(shí)給我喝一口，我還想再講一課。”還有石秋杰老師，48個(gè)春秋的生命歷程，14年的抗癌之路，石秋杰經(jīng)歷了3次大切除手術(shù)，幾十次化療、放療。14年來(lái)，石秋杰老師堅(jiān)持以不與自己的教學(xué)工作相沖突為前提，沒有耽誤過(guò)學(xué)生的一節(jié)課?；熓顾晭粏。陀名溈孙L(fēng)講課。生命結(jié)束前的48個(gè)小時(shí)，她還在為學(xué)生修改畢業(yè)論文。

同學(xué)們，你們有沒有想過(guò)，我們的.老師在背后為我們付出了多少？我們是否努力了呢？是否對(duì)得起老師呢？老師默默無(wú)聞地為我們付出，從來(lái)都沒有想過(guò)我們的回報(bào)，難道我們就不應(yīng)該回報(bào)了嗎？不，你錯(cuò)了，我們應(yīng)該回報(bào)老師，用我們的努力，用我們的成績(jī)！讓我們一起說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！我的好老師，謝謝您！

小學(xué)關(guān)于教師節(jié)的作文【篇6】

時(shí)光如梭，歲月如歌。周而復(fù)始，又到了一年歲末?；仡櫝煽?jī)與收獲，是我們總結(jié)的開始。學(xué)生的進(jìn)步是老師和家長(zhǎng)的共同心愿。在老師的幫助下，一顆顆童心日益成熟。您用知識(shí)的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心;您用天下最美的語(yǔ)言，將一個(gè)個(gè)心結(jié)打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛，您有世界最珍貴的財(cái)富——知識(shí)。

一年來(lái)，在老師的關(guān)懷下，孩子們學(xué)習(xí)有進(jìn)步，思想有提高，修養(yǎng)有加強(qiáng)，身體更強(qiáng)健。我作為家長(zhǎng)衷心感謝辛勤的老師，是您們給了她們學(xué)習(xí)的源泉，學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在德、智、體全面發(fā)展，像美麗的花兒茁壯成長(zhǎng)。

我們感恩這個(gè)社會(huì)，是黨給了學(xué)習(xí)和生活的優(yōu)美環(huán)境。感恩老師，是您們給了孩子們一個(gè)母愛般人生的開始。這是一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，一個(gè)屬于教師的季節(jié)。

老師您是否看到那搖上樹梢的月兒，它帶著我的一片感恩之心和我最真摯的祝福：愿您天天有鮮花相伴，夜夜有星辰共隨，也愿您在人生的大道上平平安安、快快樂樂，幸福到永遠(yuǎn)!

小學(xué)關(guān)于教師節(jié)的作文【篇7】

人們常用蠟燭來(lái)比喻老師，燃燒自己，照亮別人。的確，教師是一份非常辛苦的職業(yè)，選擇了教師也就選擇了奉獻(xiàn)一生。

在我眼里，工作最認(rèn)真，最關(guān)愛我們的老師還屬我的班主任——張老師。

張老師長(zhǎng)著一只稍長(zhǎng)的鼻子，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，周圍還保留著工作留下的皺紋。

張老師工作十分負(fù)責(zé)，記得上次大掃除，掃地的同學(xué)都散了，剛開完會(huì)的您急匆匆的趕到教室，順便，您又向公共區(qū)掃了一眼，發(fā)現(xiàn)還殘留著一些紙屑，您二話不說(shuō)，拿著掃把奔向了人共，你彎下腰，抓著掃把就掃了起來(lái)，時(shí)而左，時(shí)而右，時(shí)而前，時(shí)而后。不一會(huì)兒，您已是汗流浹背，豆大汗珠從您額頭上流過(guò)，而您卻只是揮手一擦，頂著腰酸背痛，又忙碌的干了起來(lái)……

張老師不僅工作認(rèn)真，負(fù)責(zé)，而且對(duì)班上每個(gè)同學(xué)都很關(guān)心。

回憶往事，想起一次在課堂上，因飲水機(jī)出了故障，全班少數(shù)同學(xué)都滴水未沾，我也是其中一個(gè)。您很著急，生怕會(huì)出事，這時(shí)，張老師爭(zhēng)忙大步地走向辦公室，我左想右想，不知您有何事干。十來(lái)分鐘后，您端來(lái)了幾杯溫和的水，說(shuō)“沒帶水的同學(xué)上來(lái)排隊(duì)!”我慢慢的走了上去，張老師為我倒了一點(diǎn)水。雖然水不多，但是，我現(xiàn)在感覺它很重、很重……

張老師最看重語(yǔ)文，只要有體育課，張老師都會(huì)從中選幾個(gè)在班上成績(jī)略差的補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文，幫助他們?cè)鯓幼?，告訴他們?nèi)绾未稹看?，只要誰(shuí)的成績(jī)下降，張老師又會(huì)幫他頂上去，不愧是頂梁柱，用心良苦。

常言說(shuō)：“教師是人類靈魂的工程師”我覺得這億話特別親切，也特別適合您，您就像一位辛勤的園丁，哺育我們健康生長(zhǎng)，就像一面墻為我們摭風(fēng)擋雨，也就是一位令我難忘的恩師。

作文感恩節(jié)作文700字通用

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“作文感恩節(jié)”。

寫作的重要性是我們必須要清楚的，寫作就是我們聯(lián)想構(gòu)思的文字編輯過(guò)程，開頭和結(jié)尾是我們寫作文的重點(diǎn)，特別是開頭一定要寫好。你一般寫作文都是從什么地方寫起的呢？經(jīng)過(guò)搜索整理，編輯為你呈現(xiàn)“作文感恩節(jié)作文”，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

作文感恩節(jié)作文 篇1

今年的11月25日，就是感恩節(jié)，這一天，我們要感謝身邊的人。

感謝我的媽媽，是因?yàn)閶寢專也拍軄?lái)到這個(gè)世界上。媽媽做的飯最好吃了，我和姐姐都很喜歡。媽媽在我心目中最聰明了，我一有不會(huì)的題目，就會(huì)請(qǐng)教媽媽。每一個(gè)問題，都像泡泡一樣被打破了。

感謝我的爸爸。爸爸每天都送我上學(xué)，連禮拜天都不能休息。在家里，爸爸最寵我了，每一次，我要什么爸爸就給我什么，從來(lái)沒有批評(píng)過(guò)我，不對(duì)我發(fā)火，只要爸爸去買菜，經(jīng)常就有雞，螃蟹什么的。

感謝我的姐姐。每一次姐姐買了什么東西，都會(huì)與我一起分享。在我哭得時(shí)候，姐姐總是會(huì)來(lái)安慰我。姐姐有空時(shí)，經(jīng)常和我一起玩，在這時(shí)候，我總覺得是最幸福的，最快樂的，因?yàn)?，我有一個(gè)好姐姐。

感謝我的奶奶。奶奶總是每天都辛苦的打掃衛(wèi)生。認(rèn)真的為我們做一桌豐盛的晚飯，她總是最后一個(gè)吃，而且總是笑瞇瞇的，不論天有多么寒冷，奶奶總是那么辛苦。奶奶一向都聽我，不會(huì)讓我成天寫作業(yè)，看一會(huì)兒電視也不會(huì)告訴媽媽，十分疼愛我，不讓我受一點(diǎn)兒苦，不會(huì)對(duì)我生氣。

感謝我的老師。老師就像辛勤的園丁，把我們一棵棵幼小的樹苗，撫養(yǎng)成一棵大樹。老師教了我們?cè)S多以前不懂得知識(shí)，使我們滿腦子都是知識(shí)。老師辛苦地批改我們的作業(yè)，是多么細(xì)心，讓我們改正錯(cuò)誤，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)服務(wù)。

感謝我的同學(xué)。一有不懂得問題，總會(huì)有人主動(dòng)幫我。一到我受傷了，總會(huì)有人扶我起來(lái)。同學(xué)們讓我天天開心。

感謝我身邊的人，你們是最偉大的。

作文感恩節(jié)作文 篇2

今天，一大早朋友圈都被各種感恩節(jié)的圖片和感恩節(jié)的感言刷屏了、我才意識(shí)到今天是感恩節(jié)，專門又看了看日歷，確認(rèn)今天真的是感恩節(jié)，每年到這個(gè)節(jié)日，或許人們才會(huì)刻意去想應(yīng)該感恩誰(shuí)，我覺得無(wú)論有沒有感恩節(jié)，我們每天都要心懷感恩之情。趁這個(gè)特殊的節(jié)日，我也來(lái)矯情一下，我也要感恩生命中出現(xiàn)的幾個(gè)人!

首先，我要感恩我的父母，感謝父母為我辛苦付出了24年，把我培養(yǎng)長(zhǎng)大。感恩父母，為我們這個(gè)家，日夜操勞，從無(wú)任何怨言!感謝父母，無(wú)論我長(zhǎng)多大，依然把我當(dāng)作孩子一樣去疼愛!更感謝父母，從上學(xué)到工作一路對(duì)我的支持!

感恩我的朋友，能時(shí)刻把我放在心上，在我難過(guò)的時(shí)候安慰我，在我需要幫助的時(shí)候幫助我，在我無(wú)助的時(shí)候給我力量!在我失敗的時(shí)候幫我一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在我成功的時(shí)候，和我一起分享成功的喜悅!

感恩我的我的老弟，一直像哥哥一樣去幫助我，關(guān)心我，把最好的留給我!不僅僅把我當(dāng)姐姐一樣尊敬，更把我當(dāng)作妹妹一樣去疼愛!感恩有你，讓我從小到大的生活都不孤單，都在快樂中長(zhǎng)大!

感恩我的同事，新來(lái)這個(gè)幼兒園，一切都是陌生的，什么都不懂!我很感謝身邊的同事對(duì)我的熱情幫助，對(duì)我的包容，對(duì)我的支持!我也感恩班里的老師，和我一起共同把我們中二班帶的更好!也感謝領(lǐng)導(dǎo)，給我這么好的工作機(jī)會(huì)，讓我在二七一幼這個(gè)大家庭快樂工作，快樂生活，感恩對(duì)我的認(rèn)可，幫助!

最后，我還要感恩環(huán)衛(wèi)工人和警察叔叔，還有路口指揮交通的人們，感恩他們?cè)谘┨炖飯?jiān)守崗位，為我們付出的一切，給我們帶來(lái)的溫暖!感恩他們犧牲自己的時(shí)間，不畏嚴(yán)寒，連夜把路給我們清理干凈，給大家出行帶來(lái)方便!

其實(shí)，我們需要感恩的太多太多，可是又有多少人知道感恩呢?如果我們每天都懷著感恩之心去生活，我想我們每天的幸福指數(shù)都會(huì)飆升，幸福感都會(huì)爆膨!早上，你推開門發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光明媚，你會(huì)不會(huì)感恩今天沒有下雨?晚上你回家，看到桌上可口飯菜，你會(huì)不會(huì)感恩為你做飯的人呢?只要用心去發(fā)現(xiàn)，去感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每天很多人都會(huì)恩賜于你，只有這樣，你的生活才會(huì)更加幸福!感恩的心，感謝有你，讓我們做一個(gè)會(huì)感恩的人!

##結(jié)束

作文感恩節(jié)作文 篇3

感恩節(jié)的文章

感恩節(jié)的文章精選（一）：

感恩

生活當(dāng)中，自己所做的事情不必須都是別人認(rèn)可的，也許這在當(dāng)時(shí)會(huì)成為心中的糾結(jié)。但是，在經(jīng)歷過(guò)后，仔細(xì)想想，歲月的洗禮才能讓自己逐漸走上成熟。這個(gè)時(shí)候，要感謝那些以前讓自己成長(zhǎng)的人，是他們讓我們走向成熟睿智。學(xué)會(huì)感恩，收獲別樣的人生。

在生活中不如意事十有八九，如遭受挫折，被人誤解，受到批評(píng)等等。當(dāng)時(shí)是滿腹的委屈。曾幾何時(shí)那段陰霾還藏在心底，糾結(jié)成一小段暫時(shí)無(wú)法逾越的障礙。人只有在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次歲月的洗禮后才會(huì)逐漸的走向成熟睿智。那時(shí)的你再驀然回首，以前的陰霾只但是是人生長(zhǎng)河中的一朵浪花，如梭歲月里的一縷馨香。[由整理]

生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。常懷感恩心，一生無(wú)憾事。翻開日歷，一頁(yè)頁(yè)嶄新的生活會(huì)因?yàn)槲覀兊母卸鞫兊酶拥蔫病?/p>

作文感恩節(jié)作文 篇4

“感恩是什么?”我們這群90后的青少年一出生就在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，是深居在溫室里的花朵，認(rèn)為父母的付出是理所當(dāng)然的，但一拾起那舊舊的話題——感恩時(shí)，我們的理解卻會(huì)讓人愕然。

從小懂事起，老師就教給我們，我們也發(fā)誓要用自己的努力去回報(bào)父母，但一段時(shí)間后，又回到了原樣，那一句句的承諾也灰飛煙滅，大一點(diǎn)后，理解了感恩的意思，卻不知從何下手，便不了了之，如今，再重拾起感恩，才覺得我們要學(xué)的實(shí)在是太多了。

記得小時(shí)候，母親扶著我們蹣跚學(xué)步，如今我們卻在母親腳疼時(shí)也不上前扶一下;記得小時(shí)候，父親在我們生病時(shí)連夜背我們?nèi)メt(yī)院，如今我們卻在父親生病時(shí)連一杯水都不肯倒;記得小時(shí)候，父母耐心的教我們認(rèn)識(shí)1、2、3、A、B、C

.如今我們卻對(duì)他們的問題顯得非常的不耐煩……這是何等的不孝啊!這還有感恩嗎?

直到有一次，著名的演講大師——彭成先生到我們學(xué)校來(lái)對(duì)我們進(jìn)行感恩教育，他那深入心底的演講讓我們沉默，讓我們流淚，從那時(shí)起我就知道該如何感恩了，我就知道了我以前的做法是多么的不好。之后，又看了他出的書《不要讓愛你的人失望》，更受到了心靈的`震撼，原來(lái)感恩是這樣的。

從那以后，我便在生活中幫父母做些家務(wù)，改過(guò)以往的嬌嬌女，成了一個(gè)小大人，并且在學(xué)業(yè)上埋頭苦干，終于在畢業(yè)時(shí)，成功的考上南雅等一流中學(xué)，看著父母那欣慰的笑容，我才突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感恩就是這樣，很簡(jiǎn)單。

是啊!感恩很簡(jiǎn)單，各位90后的同胞們，讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓我們拿出我們的愛，去回報(bào)父母，去回報(bào)社會(huì)，讓我們將早已遺忘的感恩找回來(lái)，讓感恩將世界填充得更精彩。

學(xué)會(huì)感恩吧，你還會(huì)收獲愛。

作文感恩節(jié)作文 篇5

我們感謝自己，因?yàn)檫@么多年來(lái)都努力撐過(guò)。

我們感謝自己，因?yàn)樵诖煺勖媲拔覀冏约赫酒饋?lái)。

我們感謝自己，因?yàn)闊o(wú)論怎樣我們都對(duì)自己不離不棄。

從誕生到現(xiàn)在，我們自己成長(zhǎng)。從幼時(shí)的懵懂無(wú)知到現(xiàn)在的學(xué)識(shí)滿腹，從幼時(shí)的依賴到現(xiàn)在的自立，我們靠自己的努力，一點(diǎn)一滴、一步一腳地走。

春天，我們自己掙扎著起床，不論怎樣也要回校上課;

夏天，我們自己頂著熾熱的太陽(yáng)，滿身汗水也不顧;

秋天，我們自己踏著滿地的落葉，上學(xué)求知;

冬天，我們自己冒著撲臉的寒風(fēng)，全身哆嗦著也不怕。

為了學(xué)習(xí)，自己是多么努力!難道不值得感謝自己?jiǎn)?

生活和學(xué)習(xí)上，就算多努力也不免會(huì)有誤會(huì)和責(zé)罵

考試考得不好了，父母的責(zé)備，老師的白眼，只有自己知道自己的盡力和苦心，自己內(nèi)心暗暗許下要努力學(xué)習(xí)的諾言自己繼續(xù)信守;

出了錯(cuò)的時(shí)候，被別人誣賴，只有我們自己知道自己的清白，“我沒有做錯(cuò)?！?/p>

生活上，我們自己學(xué)會(huì)獨(dú)立，因?yàn)槲覀兩钪?，學(xué)會(huì)自立自理才能夠生存、立足。

于是，我們從小小的事情開始學(xué)起，自己穿衣服，自己吃飯，自己洗衣服，自己做飯……就算冬天的冷水和菜刀的鋒利，我們也毫無(wú)懼色。

為了生活，自己是多么努力!難道不值得感謝自己?jiǎn)?

現(xiàn)在，將來(lái)，我們都要感謝自己。

我們自己的明天，是自己創(chuàng)造的，自己為自己鋪路、美化四周，最后自己走過(guò)。

我們長(zhǎng)大了，現(xiàn)在、將來(lái)的一切一切都是要靠自己去完成的。人生中，沒有人能夠幫助自己一輩子，能辦得到的就只有自己，從出生那一刻就已經(jīng)注定，我們跟自己苦笑與共，我們跟自己共處到老。每件事都是自己完成的，人生的難事易事，流過(guò)的汗水只有自己知道，真是辛苦自己了。當(dāng)我們的辛苦換來(lái)價(jià)值的時(shí)候，最最開心的莫過(guò)于是自己。學(xué)習(xí)事業(yè)有起有落，當(dāng)?shù)牍鹊椎臅r(shí)候，我們自己在自己的支持下，幫助下，和自己以外的人的鼓勵(lì)下，我們不是自己站起來(lái)了嗎?一生還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，品味一生的是我們自己，我發(fā)現(xiàn)，我們自己為自己做的事，太多太多了。

作文感恩節(jié)作文 篇6

平常在生活中，我們應(yīng)該關(guān)心周圍的伙伴朋友，與伙伴朋友友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，讓孩子在生活中養(yǎng)成良好的友好習(xí)慣，讓孩子們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)，快樂生活。今天，在幼兒園里發(fā)生了這樣一個(gè)事情。

今天午飯后，我領(lǐng)著孩子上廁所，孩子們上完廁所出來(lái)站隊(duì)，忽然聽到“嗚嗚”的哭聲，我順著哭聲望去，讓我看到了這樣一幕：小班一個(gè)小朋友一邊走著一邊在哭，因?yàn)檫@名孩子是特殊兒童，屬于侏儒癥，因此手很短，提不上褲，王鵬程在輕輕給他提褲，走在旁邊的張倩說(shuō)：“我也幫助你!”我們都來(lái)幫助你，老師讓我們要互相關(guān)心的。我跑過(guò)去說(shuō)：“孩子們，你們做的很對(duì)，伙伴之間應(yīng)該互相幫助的，老師為你們的所作所為感到高興。”對(duì)呀，聽了孩子們這樣的對(duì)話，了解到孩子們能互相關(guān)心 ，我們作為老師感到很高興，很欣慰，特別是關(guān)注特殊兒童，我們應(yīng)該更加關(guān)注這樣的孩子，讓特殊兒童感受到伙伴朋友對(duì)自己的關(guān)心。

“今天小朋友做的很好，能知道關(guān)心同伴了，很好?！辈⒈?yè)P(yáng)了所有小朋友， 從這件事使我想到，平時(shí)耐心給孩子講關(guān)心同伴的道理，雖然當(dāng)時(shí)不一定有什么效果，但孩子真正懂得了就會(huì)付之于行動(dòng)，照著去做，同時(shí)還能把自己懂得的知識(shí)和道理講給別人聽，這也是我們做為老師要得到的教育效果。

作文感恩節(jié)作文 篇7

如果說(shuō)雨滋潤(rùn)了它深愛著的大地，如果說(shuō)陽(yáng)光滋潤(rùn)了它珍愛著的綠葉，那么，我說(shuō)感恩的情結(jié)滋潤(rùn)了我的人生。

還記得那一個(gè)教會(huì)我感恩的人，他叫田世，國(guó)他的母親患了腎癌，當(dāng)他聽到這個(gè)消息的時(shí)候，他的手在顫抖，但是這份感恩的心立即讓他作出了一個(gè)決定——捐腎，他說(shuō)：“母親一輩子為兒女操勞，到了該享福的時(shí)候，卻又得了這種病，我不忍心，我本是從母親身體里出來(lái)了，捐出一個(gè)腎，算是物歸原主……”好一個(gè)“物歸原主”，回答了追況問上了千年的問題，那就是：“稚言寸草心，報(bào)得三春暉？”感激父母，這是我們從呱呱墜地那一天就心存的一份情懷。我感激他們給了我舒適的生活，給了我精神的鼓舞，給了我無(wú)助的攙扶，給了我痛楚時(shí)的撫慰，我真的真的感謝父母，用他們的血汗鑄就我人生的平坦大道。

自從知道“感恩”這個(gè)詞之后，并且，深深地感知它的內(nèi)涵之后，這種感恩的情懷就一直潛藏在我的意識(shí)里，我明白，正是由于這種感激，才讓我不斷的奮進(jìn)，在高考這扇大門前，我會(huì)冷靜地思索，努力地付出，即便我像蝸牛一樣總比別人慢一拍，但是我要像《蝸?！防锍哪菢印拔乙徊揭徊酵吓溃钡疥?yáng)光靜靜地照在我臉上。”因?yàn)槲乙貓?bào)父母，我還要回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)。

誰(shuí)能說(shuō)中國(guó)女排不是好樣的？誰(shuí)又能說(shuō)中國(guó)女排沒有感恩的情結(jié)呢？是她們，又一次用自己的付出與成功讓我深深感悟“感恩”原來(lái)也可以戰(zhàn)勝對(duì)手。2004年，中國(guó)女排是帶著20年期盼上陣的，她們心知不可辜負(fù)祖國(guó)人民的一片赤誠(chéng)，為了回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)人民，就在那最后一扣，他們都抓住希望，攀援著意志的臂灣，直至敲響了歡樂的鑼鼓，我佩服她們，我要向她們學(xué)習(xí)，把感恩的情懷化為一種拼搏上進(jìn)的動(dòng)力。

我可以說(shuō)，只要我們心存感激，感激上帝給了你一張可愛的心臉，感激父母養(yǎng)育了你，感激老師培育了你，感激學(xué)校給你一個(gè)修身之處，感謝社會(huì)給了你一個(gè)展現(xiàn)的舞臺(tái)，感激上天給了你陽(yáng)光，感激大地給了你溫暖……這樣，你我還有什么理由不去搏擊人生？

我要說(shuō)，感謝上帝賜予我感恩的情懷，讓我的人生鮮活亮麗。

作文感恩節(jié)作文 篇8

感恩節(jié)，是一個(gè)起源于美國(guó)的節(jié)日，但是它并不只屬于美國(guó)人。這個(gè)節(jié)日給我們提供了一個(gè)表達(dá)自己感恩的平臺(tái)。在人的一生中，需要感恩的人和事實(shí)在是在太多了：感恩父母的關(guān)愛，感恩老師的教誨，感恩食物與書籍的獲得，感恩和平的來(lái)之不易，感恩義務(wù)教育帶來(lái)的知識(shí)，感恩曾經(jīng)對(duì)我熱心相助的所有的人……而今天，我要感謝是一種在我生命中雖然匆匆而去、鮮為人知的技藝——舞蹈。

現(xiàn)在周圍的同學(xué)中，很少有人知道我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)舞蹈。由于繁重的學(xué)業(yè)與較遠(yuǎn)的路程，我不得不在上初中之前就放棄了對(duì)于舞蹈的學(xué)習(xí)。但我至今還熱愛著它，可能是身為藝術(shù)生的緣故吧，我在內(nèi)心里不能真正放下對(duì)于舞蹈的喜愛。如果說(shuō)小提琴給予了我對(duì)音樂的美的享受，那么舞蹈則賦予了我勇氣。

下腰，是舞蹈中一個(gè)比較難學(xué)的動(dòng)作，需要站著慢慢將腰部向后彎曲，然后雙手觸地。這個(gè)是每個(gè)舞者都應(yīng)該掌握的一項(xiàng)動(dòng)作，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻并不那么容易做到。下腰之前我經(jīng)常是彎到一半就停了下來(lái)，那時(shí)總是擔(dān)心：如果摔倒了怎么辦？如果扭到了手怎么辦？會(huì)不會(huì)把身體廢了呢？當(dāng)時(shí)，各種顧慮涌上心頭，使得我對(duì)于下腰變得越來(lái)越恐懼。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就漸漸接近了每年舞蹈考級(jí)的時(shí)刻，但考級(jí)中包含下腰的動(dòng)作，而我又很想通過(guò)這次考級(jí)。這該怎么辦？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，隨著距離和舞蹈告別的日期的臨近，每一節(jié)舞蹈課對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都是一次一次的告別。我在內(nèi)心里告訴自己：我一定要有勇氣在課堂上做好這個(gè)動(dòng)作！在一個(gè)夜晚，我輕輕地祈禱，希望我有勇氣來(lái)越過(guò)這個(gè)障礙。好像聽到了的請(qǐng)求一般，舞蹈老師在上課時(shí)熱心地鼓勵(lì)我，用手“扶著”我，為我提供幫助，讓我變得很有信心。腰部慢慢向后彎曲，雙手漸漸向下延伸，終于觸碰了地板！我成功了！那時(shí)，老師就站在我的身邊，給我?guī)?lái)了一種安全感。后來(lái)，舞蹈老師告訴我，其他她并沒有扶著我，她的手只是虛虛地放著而已。而真正促使我下腰成功的，是我自己的勇氣。老師則以一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式呵護(hù)了我的勇氣，激發(fā)了我的潛力。

其實(shí)，類似的事情在學(xué)習(xí)舞蹈的期間還有很多，比如練習(xí)軟開度時(shí)，每一次往下壓，都是對(duì)我毅力的磨練，而每次磨練其實(shí)都是人生的財(cái)富。所以，在感恩節(jié)這個(gè)特殊的節(jié)日里，感謝舞蹈，它提供機(jī)會(huì)使我突破了橫亙?cè)诿媲暗恼系K，使我遇見了更好的自己。

作文感恩節(jié)作文 篇9

感恩節(jié)那天，報(bào)紙登載了一則小故事：有位小學(xué)一年級(jí)的老師叫班上的同學(xué)畫出他們感恩節(jié)的東西。這些小孩家境貧苦，所以她猜想他們大多數(shù)會(huì)畫一桌的感恩節(jié)美食，比如一只香噴噴的火雞。但但看到達(dá)爾斯的畫后，她十分驚訝，因?yàn)樯厦娈嬛氖且恢皇?這是誰(shuí)的手?班上的同學(xué)都興致勃勃地開始猜測(cè)，這一定是上帝的手，賜給我們食物的。一個(gè)同學(xué)說(shuō)道。不對(duì)，是農(nóng)夫的手，他用這手養(yǎng)出火雞。另一個(gè)同學(xué)說(shuō)道。在一陣爭(zhēng)議后，同學(xué)們又跑回座位畫畫。這是老師走到達(dá)爾斯的身旁，彎下腰問他那是誰(shuí)的手。那是您的手，老師。他看了老師一眼，低下頭怯怯地回答。

達(dá)爾斯個(gè)頭矮小，長(zhǎng)得也不可愛，但老師在下課時(shí)總會(huì)過(guò)去牽牽他的手。她常常這樣做，覺得很平常，但對(duì)達(dá)爾斯而言，意義卻不一樣，也許過(guò)感恩節(jié)的真正意義不是接受有形物質(zhì)的給予，而是借此機(jī)會(huì)回饋他人，無(wú)論是如何微小的付出。

作文感恩節(jié)作文 篇10

今天是感恩節(jié)，我決定幫媽媽做一些家務(wù)活，減輕她的負(fù)擔(dān)。

下午我一回到家，很早就把作業(yè)寫完了，然后我跑到媽媽的身邊，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽今天是感恩節(jié)，平時(shí)你一個(gè)人做家務(wù)，太辛苦了，今天我來(lái)幫你做一些家務(wù)吧?！眿寢屨f(shuō)：“你的作業(yè)寫好了嗎?”我大聲地回答道：“全部完成，請(qǐng)媽媽給我安排家務(wù)吧?！眿寢尶次覒B(tài)度很誠(chéng)懇，于是開始給我安排家務(wù)。她指著廚房已經(jīng)摘好的菜對(duì)我說(shuō)：“我正準(zhǔn)備燒晚飯，你來(lái)幫我洗洗菜吧?！蔽遗d奮地連忙把袖子挽起來(lái)，打開水籠頭開始洗菜，水雖然很冷，但是我還堅(jiān)持到底。我把每根菜葉都沖洗的干干凈凈，然后拿給媽媽燒。媽媽說(shuō)我很棒，我心里美滋滋的。做完這個(gè)，我又幫媽媽掃地、拖地，地板很臟，我用了九牛二虎之力，才把地拖干凈。

今天的家務(wù)活終于做完了，這時(shí)爸爸也回來(lái)了，媽媽把今天的事情一五一十的告訴了爸爸，爸爸表?yè)P(yáng)了我，我很開心。因此我決定，以后只要有時(shí)間就幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，感恩媽媽對(duì)我的養(yǎng)育。

作文感恩節(jié)作文 篇11

看了馮驥才先生寫的《秋天的音樂》，很喜歡其中的一句話——每個(gè)生命都在創(chuàng)造了另一個(gè)生命后離去。我想，讀著這樣的句子，沒有人的心靈不會(huì)產(chǎn)生悲壯的震顫。悲，生命最終如一顆流星消失在無(wú)邊的蒼穹;壯，你創(chuàng)造的生命畢竟在延續(xù)你的血脈。于是，掩卷沉思，你會(huì)情不自禁地涌起對(duì)孩子的感恩。從某種意義上講，孩子應(yīng)該是我們此生最大的恩人。因?yàn)樗麄兊难永m(xù)(不管他們脆弱的生命是否承載得了，是否愿意承載)，使得在我們離開這個(gè)世界后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里人們還會(huì)記得我們。人們會(huì)指著我們的晚輩說(shuō)，這是某某的兒子，這是某某的孫子。

如果有人會(huì)問，你這些年最大的收獲是什么?我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“養(yǎng)大了一個(gè)孩子，是我最大的成就?！?/p>

我一直很納悶，為什么現(xiàn)在的很多年輕人動(dòng)不動(dòng)就想“丁克”，難道他們不明白，他們會(huì)錯(cuò)過(guò)人生最華彩的樂章嗎。

我更納悶，那么多的家長(zhǎng)，出于虛榮和自己的面子，總要求孩子有出息，替他們?nèi)?shí)現(xiàn)人生理想。他們的人生又會(huì)抹去多少天倫之樂。

其實(shí)，有了孩子你便收獲了許多經(jīng)歷，獲得了許多快樂，實(shí)現(xiàn)了許多理想?？v使你的孩子長(zhǎng)的不可人，小嘴巴不乖巧，性格不溫順，上學(xué)以后成績(jī)不優(yōu)秀，考不上好大學(xué)，找不到令人羨慕的工作，給你領(lǐng)不回家境好長(zhǎng)相俊學(xué)歷高收入多的好姑爺(好兒媳)，那又有什么關(guān)系呢。只要他是你的孩子，哪怕不是親生的，是你親手養(yǎng)育大的就行。

不做父母，你體驗(yàn)不了十月懷胎一日分娩的期待，體驗(yàn)不了九死一生換取一個(gè)生命的興奮，體驗(yàn)不了被冠以爸爸媽媽之稱謂的自豪，體驗(yàn)不了與孩子一起成長(zhǎng)的樂趣，體驗(yàn)不了升為老丈人丈母娘(公公婆婆)的幸福，體驗(yàn)不了被尊為爺爺奶奶(外公外婆)的驕傲。孩子的第一次爬行，第一次喊爸爸爸爸媽媽，第一次邁步走路，說(shuō)第一句完整的話，背第一句完整的兒歌，第一次上幼兒園，第一次寫作業(yè)，第一次考滿分，第一次得獎(jiǎng)狀，第一次上臺(tái)表演，第一次長(zhǎng)小胡須，第一次來(lái)例假，第一次與你發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，第一次用日記寫小心思還有他們的工作，戀愛，結(jié)婚，生子，多少快樂可供你享受啊。

沒有孩子，我們的生活能如此豐富多彩!我們的人生能如此光彩照人!

所以，讓我們懷揣一顆感恩的心面對(duì)我們的孩子吧。

重回小學(xué)作文700字合集

小學(xué)語(yǔ)文是學(xué)校開設(shè)的一門主要的學(xué)科，而作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)里的重頭戲。為了讓我們感知到語(yǔ)文的魅力，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，一般老師會(huì)要求我們根據(jù)命題寫小學(xué)作文的，你是否正在為小學(xué)作文的寫作感到苦惱呢？小編特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的重回小學(xué)作文，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

重回小學(xué)作文 篇1

這個(gè)教室靜悄悄的，只有同學(xué)們奮筆疾書的沙沙聲，以及監(jiān)考老師輕輕走動(dòng)的聲音。我寫到這里，停下筆，環(huán)視這個(gè)教室，那擦得干干凈凈的黑板，那鮮紅的五星紅旗，那學(xué)習(xí)園地的每張字條。六年級(jí)的升中考，代表著我將要成為初中生。如果，我能再做一回小學(xué)生，那該多好啊。

教學(xué)樓下的那棵桂花樹的花特別好聞，我總是想著能夠摘一些花曬干了泡茶喝；但是每次都想著下次吧下次吧，這么一晃，一個(gè)季節(jié)一個(gè)季節(jié)的過(guò)去，一年一年的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼六年了，我還是沒能摘下那枝頭的桂花曬干了泡一回茶喝。小花園里的紅柳樹開滿了紅色的花串兒，以前做早操的時(shí)候總喜歡和同學(xué)們繞到哪里去。學(xué)校規(guī)定不能摘花，我們只能巴巴的望著那火紅的花兒開了又?jǐn)×恕?/p>

我還記得那個(gè)涼亭里玩過(guò)的123木頭人，也記得我們繞著操場(chǎng)跑過(guò)的一圈又一圈，記得我們一年一年拿著籃球透進(jìn)那斑駁的球架上，我們哭過(guò)笑過(guò)，時(shí)光就這樣匆匆而過(guò)，偷走我們的童年。

在教室的日子里是最長(zhǎng)了。我記得我學(xué)前班班主任斑駁的白發(fā)，記得一年級(jí)老師們燦爛的笑顏，記得二年級(jí)的老師們細(xì)長(zhǎng)的眉毛，記得三年級(jí)老師卷翹美麗的長(zhǎng)發(fā)，記得四年級(jí)老師色彩斑斕的裙子，記得五年級(jí)老師自信的嗓音，記得六年級(jí)老師細(xì)長(zhǎng)的高跟鞋，不知不覺我們經(jīng)歷過(guò)那么多老師們的悉心澆灌。白色的粉筆劃過(guò)黑板，一劃就是六年，窗外的枝椏搖曳在每一個(gè)季節(jié)里，清風(fēng)徐徐，我們的六年就這么過(guò)去了。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我想好好珍惜每一個(gè)兒童節(jié)，想好好聽老師講的每一節(jié)課，想好好在體育課上盡情奔跑。時(shí)間就這么一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，而我，只能勇敢奔赴前程。

重回小學(xué)作文 篇2

據(jù)說(shuō)孫悟空取經(jīng)歸來(lái)之后，覺得很無(wú)聊，就要下去人間看看!一到人間，他嚇了一跳。處處都是高樓大廈，汽車在的馬路上川流不息地行駛。孫悟空不認(rèn)識(shí)汽車，就在街上想隨便找個(gè)人問問。他正東張西望地找著，一個(gè)小孩子朝他迎面走來(lái)。小孩子問他：叔叔，你是演孫悟空的演員嗎?孫悟空回答：不是啊，我是貨真價(jià)實(shí)的孫悟空。叔叔，你別騙人了，現(xiàn)實(shí)生活中那有孫悟空啊!孫悟空：好吧，你不相信我，我就用法術(shù)來(lái)證明。說(shuō)著，他用法術(shù)擊倒了一棵樹，這時(shí)，警察朝著他走了過(guò)來(lái)。孫悟空以為警察要夸獎(jiǎng)他歷害，可是讓他意想不到的是，警察竟然說(shuō)：先生，您破壞公物，需要交罰款。孫悟空不知道這樣還要罰款，就摸著后腦勺說(shuō)：俺老孫今天沒帶錢，改天好么?說(shuō)完就溜了。接著，他來(lái)到了一個(gè)超市里。這時(shí)，他看見一個(gè)小男孩在哭，他就過(guò)去想幫他一下。孫悟空過(guò)去后，問小男孩：你叫什么名字?小男孩說(shuō)：我媽媽說(shuō)過(guò)不許告訴陌生人我的名字。孫悟空聽了哭笑不得，就接著問他：你為什么哭?小男孩回答：我想媽媽了，想跟她說(shuō)話。***媽在那里?北京。孫悟空說(shuō)：我?guī)闳?。這時(shí)，在小男孩旁邊的爸爸說(shuō)：不用了，我們打個(gè)電話就好了。孫悟空聽了，說(shuō)道：什么是電話?就是方便可以聯(lián)絡(luò)的工具，不管有多遠(yuǎn)，一接通就可以說(shuō)話了。哇!人間的發(fā)展真是大阿，現(xiàn)在什么都有拉!于是他飛回到了天宮，告訴太白金星他們這些情況。。

欲知后事如何，請(qǐng)聽下回分解。

重回小學(xué)作文 篇3

星期三，也就是考完試的第一天，我和幾個(gè)小學(xué)同學(xué)約定在那一天上午十點(diǎn)回小學(xué)母?？纯?。

到母校肯定少不了要見老師，他們教我們知識(shí)，讓我們茁壯成長(zhǎng)，所以，我們先去買了幾朵花，雖說(shuō)這些話不是那么好，但能表達(dá)我們的心意，禮輕情意重嘛。

再進(jìn)母校之前，我就在心里想：那些老師現(xiàn)在還認(rèn)識(shí)我嗎？我們先進(jìn)了一個(gè)老師辦公室，那里的老師看到我們，那是相當(dāng)?shù)母吲d?。《寂苓^(guò)來(lái)親切的問候我們，一個(gè)說(shuō)：“初中好嗎？”一個(gè)說(shuō)：“學(xué)習(xí)跟得上嗎？”看得出老師見到我們很高興。接著，我們又看到了教了我們五年級(jí)上冊(cè)卻突然得病的語(yǔ)文老師——高老師，原來(lái)他的病已經(jīng)好了，他也看見我們了，和我們握了握手，又聊了幾句，然后趕緊離開去批試卷了。我們又去了科學(xué)王老師的辦公室，他看見我們，喜悅感絲毫不比別的老師差，然后問我們：“初中好嗎？”一位同學(xué)說(shuō)：“作業(yè)太多了，而且有時(shí)學(xué)習(xí)跟不上?！蓖趵蠋熣f(shuō)：“所以啊，你在小學(xué)時(shí)就該好好學(xué)，為初中打下基礎(chǔ)，不能調(diào)皮，等等我叫幾個(gè)調(diào)皮的孩子來(lái)，你們勸勸他們，讓他們好好學(xué)?！蔽倚Φ溃骸罢?yàn)槌踔凶鳂I(yè)多，沒時(shí)間玩，所以他們來(lái)時(shí)就該說(shuō)讓他們好好玩，不然，到初中就沒時(shí)間玩了?！比缓笸趵蠋熣f(shuō)：“再過(guò)幾年你們可能就找不到東一路了。”一個(gè)同學(xué)問為什么，王老師說(shuō)：“再過(guò)幾年?yáng)|一路就變成了華潤(rùn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我也可能不教了。”我們都沉默了。

我們幾個(gè)同學(xué)走了，離開了陪伴我們五年的小學(xué)母校，我在想：幾年后母校會(huì)變成什么樣子呢？

重回小學(xué)作文 篇4

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在一個(gè)月之前，我并不把畢業(yè)當(dāng)作一件大事，直到這幾天，我才后知后覺的發(fā)現(xiàn)，我將要畢業(yè)了，將要離開我的母校，離開昔日的小伙伴們了。

此時(shí)我只想，只希望小學(xué)生活可以重來(lái)。

如果小學(xué)生活可以重來(lái)，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)。在以前的日子里，我是個(gè)不算好的好學(xué)生，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)椋以趯W(xué)校，是老師眼中的乖孩子，同學(xué)眼中的好榜樣。我上課認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異。但在爸爸媽媽眼中，我是個(gè)名副其實(shí)的壞書蟲。我回家之后的第一件事就是拿出課外書，安安靜靜地讀起來(lái)。剛開始，看我這么愛看書，父母可高興了。到了后來(lái)，他們發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了，因?yàn)槲页两跁惺澜?，什么奧數(shù)啊，英語(yǔ)啊看都不看。他們?cè)趺凑Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)教，都不能改變我這個(gè)壞習(xí)慣。而我即使把一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰背的滾瓜爛熟，也無(wú)濟(jì)于事。直到六年級(jí)，當(dāng)我認(rèn)識(shí)到大家的課外積累時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我看書已經(jīng)太過(guò)囫圇吞棗，并未仔細(xì)咀嚼書中的語(yǔ)句，這讓我感到我已太過(guò)空虛。我開始去學(xué)會(huì)積累，但積累哪是幾天的事，那是靠一天一天，朝朝暮暮的努力得來(lái)的哪！

如果小學(xué)生活可以重來(lái)，我一定要變得自信、大方。這是上個(gè)星期去參加舞蹈比賽之后，我對(duì)自己的期望。在這之前，我是一個(gè)在生人面前默不作聲的女孩，見過(guò)我的大人都說(shuō)我內(nèi)向，我覺得這沒什么不好的。但這次舞蹈比賽過(guò)后，我改變了想法。那次比賽是由老師帶隊(duì)去臺(tái)州，并沒有家長(zhǎng)陪同的。在進(jìn)入賽場(chǎng)后，本就緊張的心加速跳動(dòng)起來(lái)。看了剛開始的幾場(chǎng)比賽后，我聽到我的心開始撲通撲通的亂撞。我一直在想：這么小的小朋友都能這么有爆發(fā)力，甚至跳的等級(jí)已經(jīng)超過(guò)了我，我是不是太落后了？但我一邊又在安慰自己：我跳的也不差，要相信自己?？蛇@安慰似乎沒什么效果。在這之后的幾場(chǎng)比賽，我都沒有展現(xiàn)出我最好的水平。返程的路上，老師的一番話引起了我的深思她說(shuō)：你們這次比賽不但是比舞步，最重要的是表現(xiàn)力，在其他參賽者面前，你們膽怯了，甚至在比賽時(shí)面無(wú)表情，但她們是永遠(yuǎn)面帶燦爛的微笑的。

如果小學(xué)生活可以重來(lái)，我想改變很多，但又不想改變，因?yàn)橥瓯揪陀邢灿袘n，無(wú)論怎樣的童年都是最美的。

重回小學(xué)作文 篇5

池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天，哼著歌曲唱著童年，竟不由自主地想念起了校園生活。

喜

上次期末考試，自己都覺得自己一定考不上80分，因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)有好多題目都不會(huì)做?？荚嚹翘?，我還是勇敢地走進(jìn)考場(chǎng)，在考場(chǎng)上，我盡自己的能力去認(rèn)真地完成題目?？纪暝?，我十分不安的過(guò)了等待成績(jī)的那幾天。發(fā)試卷的時(shí)候，我都不敢看成績(jī)，把眼睛閉得緊緊的?！叭?，二，一！”我在心里暗數(shù)三聲，一睜眼，心情瞬間好了起來(lái)，真想蹦到三尺高，因?yàn)樵嚲砩暇谷皇且粋€(gè)100分！真是喜從天降！

怒

在班上，同學(xué)們口中總會(huì)流傳一些“暴力女”、“小冬瓜”的故事，這還和我有關(guān)呢！當(dāng)我管班時(shí)，有同學(xué)總是不聽，一直在和旁邊同學(xué)說(shuō)話。我忍不住發(fā)火，對(duì)他大聲吼叫，同學(xué)們都說(shuō)我太暴力，可這都是因?yàn)榇蠹乙恢痹谡f(shuō)話，我才發(fā)火的。每個(gè)人都亂說(shuō)話，班級(jí)都亂套了，想想就生氣！

哀

還記得那次的數(shù)學(xué)考試，題目很簡(jiǎn)單，我每一道題都做得很快，做完以后還剩下很多時(shí)間，我就一直在玩文具。發(fā)試卷那天，我自信滿滿地走進(jìn)教室，當(dāng)試卷放在我桌面上時(shí)，我有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛，怎么是97？仔細(xì)一看，原來(lái)是因?yàn)樽x題不認(rèn)真，有一道題理解錯(cuò)誤了。我真是傻了眼，一想到媽媽的眼神，我的心里就拔涼拔涼的！

樂

我們班有很多“”，常常把我們逗得哈哈大笑。上次體育課，因?yàn)轶w育老師辦公室離我們班很遠(yuǎn)，有時(shí)會(huì)很遲才來(lái)到我們班。同學(xué)們都等得十分無(wú)聊。突然，一個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)，學(xué)著老師的樣子說(shuō)：“上課，同學(xué)們起立，早上好……”同學(xué)們看著他那滑稽的樣子，都被逗得捧腹大笑，班上有“”，歡樂多多。

“等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年?！钡却嘤觯却蛛x，校園生活就這樣和我們的童年連在一起。

重回小學(xué)作文 篇6

苗兒在龜裂的土地上瀕臨死亡，知了在干枯的樹枝上無(wú)奈地長(zhǎng)鳴，焦黃的樹葉在風(fēng)中無(wú)力地墜下。這，就是20xx年特大干旱的回放。我至今仍記憶猶新。

是誰(shuí)讓天公不作美？是誰(shuí)讓地球如置火海？是誰(shuí)讓萬(wàn)物受此煎熬？是人類！是人類讓地球不再擁有隔熱外衣，是人類讓萬(wàn)物難以生存。隨著科技的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，人類不斷地摧殘著自己的家園，自己的朋友。

當(dāng)干涸的河里躺著翻白的魚兒，人類是否注意過(guò)？當(dāng)森林不再繁茂，只剩樹樁，人類是否關(guān)心過(guò)？當(dāng)土地沙化，黃河斷流，人類是否反省過(guò)？人類啊，為什么還不反省呢？

環(huán)境在一天天惡化，人類也在一天天失去良知?；蛟S，人類也反省了，也在重新拾起丟棄的良知，逐步為地球著衣。但是，覆水難收啊，釘子從木頭里拔出，痕跡猶在。人類闖下的禍，留下的傷疤依然醒目。人類縱然有回天之術(shù)，也無(wú)法再回到過(guò)去。

還記得鳥語(yǔ)花香的時(shí)候，我們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏，在花叢中捉蜜蜂。今天已不再存在，被人類的大道所取代。那些快樂的時(shí)光也只剩下回憶。看看今天，人類種下的苦果——大地干旱、洪澇、泥石流，這都是大自然在懲罰，在訴說(shuō)，在哭泣。她要對(duì)人類說(shuō)：人類，你們聽到了嗎？你們感受到了嗎？你們的惡果，已經(jīng)累累！

未來(lái)是否會(huì)依然美好？眼前何時(shí)才能出現(xiàn)一道道亮麗的風(fēng)景？樹苗何時(shí)才能長(zhǎng)成大樹？十年樹木，百年樹人。人類，從現(xiàn)在開始，去努力培育人與自然的和諧，為子孫后代留下可貴的遺產(chǎn)吧！

火山爆發(fā)，是自然在發(fā)怒，你感受到了嗎？海嘯來(lái)臨，是自然在報(bào)復(fù)，你感受到了嗎？冰山融化，是自然在淚流，流到你的心里了嗎？

愿人與自然世世代代和諧相處，愿一切重回美好！

重回小學(xué)作文 篇7

光陰似箭，日月如梭。一眨眼，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)咯，開始進(jìn)入初中學(xué)習(xí)了。我是多么想再回我的母?？纯?。我想她已經(jīng)變咯樣了吧，多么想念她??！雖然她和初中校園挨得很近但一直沒時(shí)間去看看。

有一次，放假來(lái)到小學(xué)母校，經(jīng)過(guò)校園，我迫不及待的走咯過(guò)去。當(dāng)我來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，腳步停下了。看到操場(chǎng)上有很多小朋友在操場(chǎng)上嬉戲玩耍，我想到了小學(xué)是我和同學(xué)們?cè)谶@里有很多美好的回憶。旁邊有個(gè)籃球場(chǎng)，也有很多人在打籃球，記得上體育課時(shí)，我們就急忙去體育室接籃球來(lái)打，十幾個(gè)一起搶球，雖然打得汗流浹背的，但那時(shí)覺得是多快樂的呀！

我看了看校園內(nèi)，開始繼續(xù)往里走，眼前的情景讓我感到欣喜若狂，好像一切都沒變，同樣的花草樹木，同樣的水池，同樣的升旗臺(tái)，還與同樣的樓房，但唯一變了的是樓房?jī)?nèi)的墻漆被重新翻新了一遍。

我上咯樓梯來(lái)到咯四樓，我停在以前的教室外，看著里面的一切，想起在這六年的歲月里，我收獲了很多，也懂得了很多道理，讓我受益無(wú)窮。在老師的教導(dǎo)下，知道了知識(shí)，知道了中國(guó)五千年的文明歷史，還知道了無(wú)邊的宇宙中有著神秘的秘密還沒解開等著讓我們?nèi)樽鎳?guó)解開，有次美術(shù)課時(shí)，老師教我們畫畫，可是我愚笨總也學(xué)不會(huì)，真的拿這筆感到頭痛。后來(lái)老師注意了我，走過(guò)來(lái)給我講了一個(gè)故事，就是達(dá)芬奇畫雞蛋的事，總結(jié)的道理：只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)和無(wú)數(shù)次汗水的考驗(yàn)，才會(huì)做好事情，才會(huì)成功。我聽后倍受啟發(fā)，進(jìn)過(guò)無(wú)數(shù)的畫，終于有了成功的喜悅，不知道心里是多么開心。經(jīng)過(guò)沒得課我又收獲咯一個(gè)東西，那就是畫畫。

想起這些，我想到母校和老師是多么溫馨，母校給了我們一個(gè)這樣溫暖的教學(xué)環(huán)境，讓多少孩子在這里成才，她多么偉大??！

離別了校園，讓我知道校園是一位溫馨的母親，用甜美的乳汁哺育了我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。我在母校的懷抱中獲得咯知識(shí)的瓊漿，智慧的力量、做人的道理。我最后向小學(xué)校園和老師說(shuō)一聲：謝謝您！

重回小學(xué)作文 篇8

我喜歡從世界的各個(gè)角落發(fā)現(xiàn)他們的美，而今天剛好是我初中開學(xué)的第一天，我在爸媽的囑咐之下迫不及待的踏進(jìn)了校園。

校園很美，用石子鋪成的小道圍著大操場(chǎng)，綠色的籃球場(chǎng)，紅色的跑道，貌似與小學(xué)沒有什么兩樣，可是這里跑道的長(zhǎng)度覺得好像快成了小學(xué)跑道的兩倍，看來(lái)我們的體育課將非常難熬?。?/p>

咦！那是什么？我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一抹紅，像那個(gè)地方走去，發(fā)現(xiàn)是楓樹，哦！我忘了，已經(jīng)是九月份了，秋天也慢慢來(lái)了，這或許就是我發(fā)現(xiàn)的秋意吧！

咦！還有銀杏樹。銀杏樹的葉子已經(jīng)微微發(fā)黃，風(fēng)一吹，便沙沙的響，不過(guò)那樣子，倒像是惹人憐的小姑娘，仿佛一不小心它就會(huì)掉下來(lái)，這么一想，我倒覺得以后搞室外衛(wèi)生倒會(huì)是個(gè)難事兒。

我又看了看我們的教學(xué)樓，灰色的瓦片，外面抹上了淺粉色的油漆，讓人覺得眼前一新。我走進(jìn)了我們的教室，擺放整齊的桌子上已經(jīng)有了一些塵土，黑板干干凈凈的，沒有一絲污垢。哦！這里就是我們學(xué)習(xí)的地方，我很期待以后與其他的同學(xué)一起上課，玩樂，而我又將在這里認(rèn)識(shí)許多新的朋友。

校園，真的帶給我很大的驚喜，原來(lái)它也可以這么美！

母親小學(xué)作文700字合集

作文相信大家都寫過(guò)吧，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？以下是小編收集整理的“母親小學(xué)作文700字合集”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

母親小學(xué)作文(篇1)

媽媽，當(dāng)你看見這篇文章時(shí)，已經(jīng)快到婦女節(jié)了。我想借著這個(gè)節(jié)日來(lái)對(duì)你說(shuō)一說(shuō)我想對(duì)你說(shuō)的話，以表達(dá)這么多年來(lái)我對(duì)您的感情。

媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：“我愛你。”雖然我平時(shí)的表現(xiàn)不太好，你經(jīng)常批評(píng)我太調(diào)皮，我也經(jīng)常和你“唱反調(diào)”，但我還是非常愛您。盡管我平常沒有表現(xiàn)出來(lái)，但從我記事起我就一直愛著您，長(zhǎng)大后我一定會(huì)回報(bào)您。

媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝您?！笔紫戎x謝您對(duì)我的養(yǎng)育之恩，從小就是把我從一個(gè)不會(huì)走，不會(huì)說(shuō)話，只會(huì)哭的小寶寶，養(yǎng)成了懂事，但不怎么聽話的孩子。我還要謝謝您對(duì)我的教育之恩，在我還沒有上學(xué)之前您就開始叫我?guī)讉€(gè)簡(jiǎn)單的字，和一些簡(jiǎn)單的公式。上學(xué)后您更是一直在幫助我的學(xué)習(xí)，不懂的題幫我解答，提前預(yù)習(xí)新的課程，讓我再后來(lái)的學(xué)習(xí)道路上事半功倍。最后，我還要感謝您對(duì)我的批評(píng)，當(dāng)我做錯(cuò)時(shí)候您會(huì)批評(píng)我，讓我及時(shí)改正錯(cuò)誤，告訴我正確的做法，不會(huì)讓我一錯(cuò)再錯(cuò)下去。在您的養(yǎng)育、教導(dǎo)、批評(píng)下我才會(huì)得到更好的成長(zhǎng)，取得更好的成績(jī)。

媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：“祝你快樂?！蔽蚁Ｍ麐寢專梢砸恢豢鞓返纳钕氯?，少生氣，多看書。節(jié)日是要時(shí)刻保持快樂，工作遇到問題不要緊張，冷靜下來(lái)一定可以解決問題。記住遇到任何事情都要以快樂為主。

媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：“我一定會(huì)不會(huì)再讓你生氣了?！逼綍r(shí)我經(jīng)常惹你生氣，到頭來(lái)弄得誰(shuí)也不愉快，好好的一個(gè)雙休日變得不再開心。我決定從現(xiàn)在開始，再也不會(huì)主動(dòng)惹您生氣，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就計(jì)較，和您生氣。希望我不惹你生氣后，你可以一直開心下去，遇到任何事情用輕松的心態(tài)面對(duì)。

最后，媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：“祝你節(jié)日快樂！”祝你在馬年，馬到成功，馬上有福，馬上開心，工作順利網(wǎng) ，萬(wàn)事如意，婦女節(jié)一定要以快樂面對(duì)?。?/p>

母親小學(xué)作文(篇2)

母愛是愛里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草，兒女的成長(zhǎng)離不開母親的每一滴愛。母親一生為兒女護(hù)航，默默在兒女背后為我們指導(dǎo)方向。

母親有一點(diǎn)矮，還有一些胖，但她是我心目中最慈祥、最美麗的人。

母親經(jīng)常一個(gè)人做事，由于我是一名初中生，所以在家的時(shí)間太少，即使在家也沒有太多的話語(yǔ)能與母親交談，能幫到母親的地方也越來(lái)越少。

母親在做家務(wù)時(shí)，嘴里經(jīng)常念叨著：“白養(yǎng)了兒子，白養(yǎng)了女兒，沒有一個(gè)人能幫我?！甭牭侥赣H的斥責(zé)，我也想替母親分擔(dān)一些，但母親又不肯給我分擔(dān)的機(jī)會(huì)，總是搶著跟我干說(shuō)我干太慢，還不如他自己來(lái)干，我也只是在旁邊靜靜的聽著母親的嘮叨。

記得小時(shí)候看到母親頭上有白發(fā)就會(huì)把白發(fā)一根根的拔下來(lái)，以為這樣母親就不會(huì)長(zhǎng)白頭發(fā)了，現(xiàn)在大了，便不會(huì)再干這樣的事，卻學(xué)會(huì)了幫母親分擔(dān)壓力，少讓母親操心一點(diǎn)，多給母親一點(diǎn)也休息的時(shí)間。

母親經(jīng)常在中午累的睡著了，我會(huì)趁這時(shí)行動(dòng)起來(lái)，把母親干不完的活統(tǒng)統(tǒng)干完了，母親記性不好也不把家務(wù)活這種小事放在心上，往往會(huì)自己認(rèn)為是睡著前就干完了，然后母親困意襲來(lái)，就睡著了，醒來(lái)以后之前的事就都忘了。

在一個(gè)寒冷的夜晚因犯了一個(gè)錯(cuò)誤，而被老師留在學(xué)校里很晚才回家，雪呼呼的飄著，我獨(dú)自一人走在回家的路上，在那個(gè)小小的十字路口，一個(gè)人佇立在路燈下，一個(gè)高大的身影映入我的眼簾，她好像已經(jīng)在這等候多時(shí)了，整個(gè)身子已經(jīng)漸漸的僵住了，走近一看那是我的母親，我的眼淚奪眶而出，我們相擁在一起，用我的體溫來(lái)融化寒冷的身軀。

獨(dú)自坐在窗前的我，靜靜的思索著，回憶著母親辛勞的一生，是母親讓我黑白的相冊(cè)里增一絲色彩，母親不僅像雨燕一樣，還像堅(jiān)貞不屈的荷葉把我們這朵蓮花擁入懷中，為我們遮風(fēng)擋雨。

母親小學(xué)作文(篇3)

母親是一位保護(hù)神，代表著幸福。如果母親是天，我們就是空中飛翔的鳥兒；如果母親是海，我們就是海中神奇的生物，母親是地，我們就是發(fā)芽的植物……

我要感謝我的母親，她把我?guī)У搅诉@個(gè)地球上。經(jīng)過(guò)痛苦的懷胎，終于讓我來(lái)到了這個(gè)世界上，五顏六色的花朵，可愛的小動(dòng)物……這一切，全部都是母親的一點(diǎn)一滴，我不感謝母親，還能感謝誰(shuí)呢？

母親也在學(xué)習(xí)上給予了我?guī)椭?。在我上幼兒園的時(shí)候，她都很忙，工作十分多。而我一上小學(xué)，她就放掉了如此忙的工作，一心一意的教我學(xué)習(xí)，一個(gè)字都不敢讀錯(cuò)，生怕我記錯(cuò)了。直到現(xiàn)在，她還一樣陪伴我一起讀書。有一次，她和我各拿了一本書，看誰(shuí)讀得又快又好。我雖然沒有超越媽媽，但是這樣讓我更加喜愛讀書了。

媽媽在生活上也讓我很值得感謝。例如，讓我豐衣足食，睡覺時(shí)腳冷讓我放她被子里；熱了和她換被子，也不怕自己滿頭大汗。

媽媽的愛，是一杯濃濃的咖啡；媽媽的愛，是一本受益終生的書……媽媽對(duì)我們有多么的關(guān)心，而我們，又對(duì)她們有什么感恩呢？

母親小學(xué)作文(篇4)

致母親

媽媽

謝謝。這是我最想和你說(shuō)的兩個(gè)字。謝謝你把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界來(lái)，謝謝你把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，謝謝你為我十年如一日毫無(wú)保留的付出，謝謝。

我現(xiàn)在是一名光榮的小學(xué)生，一直以來(lái)得到老師同學(xué)們的喜愛，離不開您的教誨，您潛移默化的影響。俗話說(shuō)“家和萬(wàn)事興”，一人從小到大的大部分時(shí)間都是在家里度過(guò)的，家庭風(fēng)氣對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)影響甚大。很多時(shí)候，家風(fēng)不是口號(hào)式的宣講，而是通過(guò)長(zhǎng)輩以身作則地引導(dǎo)，小輩潛移默化地學(xué)習(xí)而慢慢形成的。小的時(shí)候，家里貼著一幅字畫，上面寫著“由儉入奢易，由奢入儉難”。盡管當(dāng)時(shí)的我并不太理解字面的意思，但是?？吹侥阍谏钚∈律羡`行著節(jié)儉的精神。家里的淘米水會(huì)用來(lái)洗菜，洗完菜還可以沖廁所；穿舊了的汗衫剪成布?jí)K擦桌擦地；外出吃飯總是點(diǎn)適量的菜，不夠再添，不能浪費(fèi)。現(xiàn)在想來(lái)，這樣的家風(fēng)倒是和“環(huán)保達(dá)人”、“光盤一族”等時(shí)髦詞語(yǔ)聯(lián)系了起來(lái)。

您說(shuō)我孝順乖巧，這都是從你身上學(xué)到的。您對(duì)外婆外公貼心至極，生活上的照顧暫且不說(shuō)，您還特別支持他們的精神生活。外公想學(xué)打鼓，大家都覺得他這么一把年紀(jì)了沒必要自我折騰了，但是你知道后二話沒說(shuō)就給外公買了大鼓，還專門請(qǐng)了老師，可把外公高興壞了。還有次外婆半夜肚子疼，還在睡夢(mèng)中的你接到電話后，立馬從床上跳起來(lái)，接外婆去醫(yī)院，大冬天的你走得匆忙，連外套都沒來(lái)得及穿，我和爸爸趕到的時(shí)候你才反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)忘記了。

謝謝您，媽媽，給我這么溫暖的家庭，給我樹立了這么好的榜樣，我會(huì)讓我們家的樸實(shí)向上之風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大。

女兒：xxx

20xx年7月30日

母親小學(xué)作文(篇5)

我的媽媽有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，圓圓的臉蛋，閃閃發(fā)光的眼睛，高高的鼻梁，愛笑的嘴巴，可漂亮了。她不僅照顧我的生活，還非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。

記得二年級(jí)的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)考了90分，我沮喪地想：唉，這回肯定要挨罵了。果然，不出所料，一回到家，媽媽看了我的試卷，她生氣地對(duì)我一聲大喊：“你怎么才考了90分，怎么這么不認(rèn)真，你看人家考的比你高，你怎么搞的，考這么低！”我聽了媽媽的話，眼淚立刻奪眶而出。媽媽看到我這副樣子，繼續(xù)說(shuō)：“考這么低還哭，真是不像話，快拿去訂正作業(yè)！”我難過(guò)地回到了自己的小房間。

訂正好了作業(yè)，我把試卷遞給了媽媽，正在這時(shí)，媽媽突然雨過(guò)天晴，親切地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你知道嗎？科學(xué)家如果不小心算錯(cuò)一個(gè)數(shù)字，就可能導(dǎo)致衛(wèi)星發(fā)射的失?。汇y行職員做帳的時(shí)候，如果因?yàn)榇中拇笠舛鄬懟蛏賹懸粋€(gè)0，就會(huì)導(dǎo)致帳目出錯(cuò)，造成巨額賠償甚至丟掉工作。所以，媽媽跟你說(shuō)，從小要養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣，以后不要再這么粗心了，好嗎？我相信，你一定能做到的！”聽了媽媽這番話，我連忙擦干眼淚，連連點(diǎn)頭。是呀，每一個(gè)父母都是關(guān)心孩子的，世界上又有多少個(gè)孩子能明白父母的苦心呢？我相信，媽媽這么對(duì)我，是希望我把粗心大意的壞毛病改掉。我想在這里對(duì)全世界的母親們說(shuō)；“媽媽們，你們辛苦了，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。你們的苦心不會(huì)白廢，我們會(huì)孝順你們的?！?/p>

正如《游子吟》詩(shī)中所說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”

母親小學(xué)作文(篇6)

從月球上看，我們所生活的地球，是一個(gè)擁有美麗藍(lán)衣的圓形球體。但如今，這件美麗的藍(lán)衣上染上了一層塵土。

地球是生命的搖籃，是人類賴以生存的地方，但人類又是怎樣來(lái)回報(bào)的呢？自古以來(lái)，人類為了滿足自己的私語(yǔ)，不擇手段地要挖盡地球所有的寶藏。戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，為了石油，為了土地，為了……這難道就是所謂的“保護(hù)”嗎？北極上空已經(jīng)出現(xiàn)臭氧層空洞，全球溫度逐年上升，土地日日夜夜被沙漠一點(diǎn)一滴地侵吞著，長(zhǎng)江多洪水、黃河斷流、洞庭湖的三色水、沙塵暴的襲擊……我們的“付出”終于有了“收獲”，接連不斷的災(zāi)難就是地球母親對(duì)我們的懲罰，面對(duì)由人類自己造成的一幕幕驚心動(dòng)魄的畫面，怎么不讓人震驚？難道看到這些你還能無(wú)動(dòng)于衷嗎？我們要為自己所做的負(fù)責(zé)。所謂“知錯(cuò)就改，善莫大焉”。地球是我們賴以生存的唯一空間，而我們卻不是地球上的唯一生物。不是人類在主宰世界，而是世界在主宰人類。如果不想讓人類滅亡，就行動(dòng)起來(lái)，愛護(hù)我們的地球。其中節(jié)約資源可選擇綠色消費(fèi)。據(jù)我所知總有大多人貫行“便宜沒好貨”，大肆鋪張浪費(fèi)。而現(xiàn)在我們要打破傳統(tǒng)消費(fèi)觀念，選擇綠色消費(fèi)。

綠色消費(fèi)是循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。什么是綠色消費(fèi)呢？簡(jiǎn)言之就是在消費(fèi)過(guò)程中不僅要滿足我們這一代人的消費(fèi)需求還要滿足子孫萬(wàn)代的消費(fèi)需求、安全和健康。反對(duì)攀比和炫耀，反對(duì)危害人和環(huán)境，反對(duì)過(guò)度消費(fèi)。

滿足這一需求，那資源問題也解決了一半。那另一半呢？除了做這個(gè)我們還可以做自己力所能及的節(jié)能減排。不使用一次性筷子、袋子等，少坐私家車多步行，廢物回收利用……這一些對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是很簡(jiǎn)單的，但只要全球人民都行動(dòng)起來(lái)的話，那所有的問題都將迎刃而解！

面對(duì)合成化學(xué)物質(zhì)將有可能毀滅人類和地球的危機(jī)、愚昧無(wú)知和麻木不仁只意味著坐以待斃，我們需要的是：由憂患產(chǎn)生的積極果斷和切實(shí)有效的行動(dòng)，請(qǐng)珍惜我們美好的家園。人類啊，不要成為世界最大的分子，否則地球上最后一滴水將是人類的眼淚！

母親小學(xué)作文(篇7)

家是溫暖的港灣，人是漂泊的漁船，一個(gè)人最幸福的便是能擁有一個(gè)令人溫暖的家在家庭生活中，總有二三十，令我難忘。

記得那天我看見媽媽正在繡十字繡，我便吵著讓媽媽教我。媽媽拿我沒辦法，就開始一放我，我大概了解了一下，就胸有成竹的拿起針線，心想這么容易肯定拿不到，我可事實(shí)并非如此，因?yàn)槲沂浅鯇W(xué)者，顯得十分笨拙。不是被針扎就是縫錯(cuò)針，我著急地向媽媽那邊望去，媽媽已經(jīng)繡好了一大片鮮艷的圖案和抓耳撓腮的，還在和手上的十字繡較勁。但最后我還是繡好了自己的第一件十字繡。

家與你不離不棄，始終包容著你用它的溫度感化著你。自從上了初中之后，壓力越來(lái)越大，自己的暴脾氣也日益見長(zhǎng)，動(dòng)不動(dòng)就要發(fā)脾氣。那天我正在家里寫著作業(yè)，媽媽開門進(jìn)來(lái)問我作業(yè)寫完了沒，我說(shuō)沒，他就出去了，過(guò)了一會(huì)兒，他又進(jìn)來(lái)問我，來(lái)來(lái)復(fù)復(fù)很多次，我急躁的把筆往桌上一摔，向他大吼：你總是進(jìn)來(lái)做什么呀？我這不是寫著了嘛你煩不煩呀？媽媽被我大吼是一愣，就默默的退了出去。

到了晚飯的時(shí)候，媽媽笑著讓我出去吃飯，好像上午的事情沒有發(fā)生一樣。我知道他是為了安慰我，他也知道我那驢一樣的脾氣。就主動(dòng)和我和好。我心中也涌起一份愧疚。覺得自己確實(shí)做過(guò)了，媽媽似乎也看出了我內(nèi)心的想法，就說(shuō)今天是我做的不對(duì)，媽媽向你抱歉，我內(nèi)心十分愧疚，明明是自己的錯(cuò)，媽媽還這么包容我。心中涌起一股說(shuō)不出的滋味。

這就是我家庭生活的真實(shí)寫照。我愛我家，也愛我老媽。

母親小學(xué)作文(篇8)

記得第一次送母親禮物的時(shí)候，是小學(xué)三年級(jí)。那時(shí)候剛剛開始流行“母親節(jié)”這個(gè)詞兒，懵懂的我其實(shí)還不能真正了解母親的偉大之處，只知道要送禮物，于是便在放學(xué)回家的路上買了三枝康乃馨，用的是我一周省下來(lái)的零花錢。回到家里把花送給母親的時(shí)候，我第一次看到了母親的眼淚。那時(shí)候突然開始有點(diǎn)懂了，原來(lái)幸福是可以有眼淚的。

那三枝花，母親放在窗臺(tái)上，一直到它干枯，才小心地收藏起來(lái)。一直到多年之后她還提起這件事，她說(shuō)，那是她收過(guò)的最好的禮物，那一刻我突然很想哭。

之后的母親節(jié)年年過(guò)，禮物年年送，可是卻不再有意外的驚喜。我按部就班地送，母親按部就班地收下，只是禮物之中蘊(yùn)涵的感情，卻是一年比一年淡了。直到今年母親六十歲，才突然發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)好久沒有當(dāng)初那樣的感動(dòng)了。

于是今年的母親節(jié)，我決定給母親一個(gè)驚喜。偷偷地拿出了家里的相冊(cè)，挑選出自己喜歡的照片。我要給母親做一本相冊(cè)，只屬于我們兩個(gè)人的相冊(cè)。那里面有母親從學(xué)生開始的照片，黑白的，泛黃的照片。當(dāng)時(shí)的母親還是那樣的年輕，有著烏黑的大辮子，笑容燦爛，青春芳華。之后的照片里，出現(xiàn)了父親的身影，母親的頭發(fā)剪短了，笑容也成熟了。再然后，照片里又多了一個(gè)我，母親望著我溫柔地笑。歲月一天天地過(guò)去，母親一天天地衰老，直到現(xiàn)在。

望著精心挑選出的二十張照片，那里有著一個(gè)普通女人一生所走過(guò)的歷程。從少女，到少婦，到母親，到老人。母親的一生是平凡的，平凡的外表，平凡的家庭，平凡的婚姻，平凡的人生。每個(gè)女人都是這樣走過(guò)來(lái)的，也將會(huì)繼續(xù)這樣的走下去?？墒牵谶@樣的平凡中，卻閃耀著星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒，像金子一樣，盡管微弱，卻依然耀眼。

母親節(jié)哪天，我要將這份制作精美的像冊(cè)親手送給我的母親，我要對(duì)她說(shuō)：媽媽，二十多年前，是您將我?guī)У竭@個(gè)陌生的世界;從小到大，是您牽著我的手帶著我一步一步地向前走;在我遇到困難和挫折時(shí)，是您一直陪在我身邊安慰我，鼓勵(lì)我;無(wú)論多晚回家，是您為我留下一盞溫暖的燈光。在這個(gè)世界上，沒有人能比您更偉大，沒有什么東西比您的懷抱更溫暖。這一世，我很高興能做您的女兒，這一生，我很驕傲有您這樣平凡而偉大的母親!如果有來(lái)生，我依然會(huì)選擇做您的女兒，生生世世!

母親小學(xué)作文(篇9)

祖國(guó)，你是搖籃，我們是搖籃里的嬰兒；你是河流，我們是河流里的魚兒；你是綠葉，我們是綠葉下的花兒；你是母親，我們是母親疼愛的兒女。祖國(guó)呀，母親！我們崇敬你，熱愛你。

祖國(guó)呀，母親！我為你那貯藏了中華民族智慧的歷史文化自豪。世界最早的指南針，帶領(lǐng)勇敢智慧的中國(guó)人，走出中原，牽手世界，展示泱泱大國(guó)的氣勢(shì)；最早的造紙印刷術(shù)，在方便書寫的同時(shí)，讓文化傳播得更遠(yuǎn)更長(zhǎng)久；火藥的發(fā)明，可以讓軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力增強(qiáng)，可善良的中國(guó)人將他當(dāng)成焰火玩。萬(wàn)里長(zhǎng)城讓世界驚嘆，京杭運(yùn)河讓世界傾服。方方正正的漢字魅力無(wú)窮，深邃的思想讓世界嘆為觀止，唐詩(shī)，宋詞，元曲，清戲，幾千年的文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，經(jīng)久不息，祖國(guó)啊，母親！我能不為你自豪？

祖國(guó)啊，母親！我為你那屈辱的經(jīng)歷憤慨。祖國(guó)啊，母親！作為你的兒女，我不忍心去翻看你那一部部血淚史，八國(guó)聯(lián)軍奪去你華麗的奇珍異寶，踐踏你，燒殺虐奪，傷害你的子女，你哭泣過(guò)，憤怒過(guò)，抗?fàn)庍^(guò)，但柔弱的你，顯得那么無(wú)力，不爭(zhēng)氣的兒女讓你受苦了！中國(guó)近代史是一部屈辱史，外國(guó)列強(qiáng)任意的踐踏著你的榮光，你的自尊，你的驕傲，從肉體到心靈。，祖國(guó)啊，母親！我能不為你憤慨！

祖國(guó)啊，母親！我為你的騰飛振奮。隨著那一聲響徹云霄的“中國(guó)人民站起來(lái)了！”中國(guó)這艘巨輪以勢(shì)不可擋的速度快速發(fā)展著。政治上，從任人宰割到中國(guó)人民當(dāng)家作主；經(jīng)濟(jì)上，從一窮二白到小康生活；體育上，從零的突破到體育大國(guó)；科技上，從學(xué)習(xí)摸索到自主研發(fā)。短短幾十年，有的外國(guó)人還沒褪去中國(guó)貧窮落后的印象，中國(guó)已處處彰顯繁華的現(xiàn)代氣息。祖國(guó)啊，母親！我能不為你振奮！

祖國(guó)啊，母親！你從茫茫古代到清晰現(xiàn)代，你從戰(zhàn)火連連走向和平發(fā)展，你從貧窮走向富強(qiáng)，你隨著時(shí)代的腳步每天都在變化，作為你的兒女，我自豪。祖國(guó)啊，母親！你永遠(yuǎn)在我心中，我會(huì)用我真摯的心去愛你，保護(hù)你！

人物小學(xué)作文700字通用

小學(xué)語(yǔ)文是學(xué)校開設(shè)的一門主要的學(xué)科，而作文教學(xué)又是語(yǔ)文教學(xué)的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，一般老師會(huì)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容布置寫小學(xué)作文的作業(yè)，你是否正在為小學(xué)作文的寫作感到苦惱呢？根據(jù)你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心整理了人物小學(xué)作文，供你參考，希望能夠幫助到大家。

人物小學(xué)作文【篇1】

一張圓圓的臉，一雙機(jī)靈的眼睛，一張小小的嘴巴。再加上兩排能說(shuō)會(huì)道的伶牙俐齒和一雙靈巧的雙手，就湊成了活潑機(jī)靈的我。

我是一個(gè)不折不扣的小書迷。家里的書多得數(shù)不清，書架上起碼有兩行都擺滿了我的書。桌子上，床上，茶幾上都擺滿了書。什么《小學(xué)生語(yǔ)文趣味題大全》啦，什么《小學(xué)生作文金選》啦，什么《圍棋小辭典（全套）》啦。另外還有作文書、游戲攻略書（因?yàn)槲颐總€(gè)星期都可以玩三個(gè)小時(shí)的電腦）、漫畫書應(yīng)有盡有。

其實(shí)我對(duì)電腦也情有獨(dú)鐘。每天下棋都在電腦里下，媽媽玩電腦經(jīng)常出問題，但每次這臺(tái)“不聽話”的電腦都被我解決了。如果你想知道我玩電腦的那三個(gè)小時(shí)都在干啥，那我就跟你說(shuō)了：前半個(gè)小時(shí)我在聊QQ，后半個(gè)小時(shí)我用來(lái)看電子小說(shuō)，中間那兩個(gè)小時(shí)當(dāng)然就是邊看攻略書邊打游戲嘍。

這就是活潑的我，一個(gè)書迷和一個(gè)電腦迷得集合。

人物小學(xué)作文【篇2】

我身邊的小能人可謂是數(shù)不勝數(shù)，可令我影響最深的，那可就是數(shù)就是我們班的“語(yǔ)文小能手”——方文秀了。

方文秀有橢圓臉蛋，白白嫩嫩的皮膚，又濃又細(xì)的眉毛下面有一雙炯炯有神的單鳳眼，又挺又尖的鼻子下是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，腦勺后是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮。

她是我班公認(rèn)的“語(yǔ)文小能手”，這都因?yàn)樗险n認(rèn)真聽講、動(dòng)腦思考并積極發(fā)言。這都體現(xiàn)在一次語(yǔ)文課上，她從上課開始就把目光緊緊地注視在老師身上，過(guò)了一會(huì)老師就給我們出了一個(gè)大難題，全班就像死一樣的寂靜，鴉雀無(wú)聲。有些同學(xué)把手舉了起來(lái)但又縮了回來(lái)，在老師失望的目光下一只手高高地舉了起來(lái)，是方文秀。老師立馬點(diǎn)她起來(lái)回答，全班驚訝的目光聚集在她的身上，她做了詳細(xì)地回答，老師滿意的頻頻點(diǎn)頭，并示意她坐下。下課后我夸她真厲害，她卻臉紅了笑著謙虛地說(shuō)：“這沒什么，我并不厲害?！?/p>

俗話說(shuō)得好：天才出于勤奮。我相信她一定為學(xué)習(xí)付出了不少心血和汗水，她永遠(yuǎn)都是我們班的“語(yǔ)文小能手”，永遠(yuǎn)是我們大家的好榜樣！

人物小學(xué)作文【篇3】

我有一個(gè)聰明的老爸，他善于思考，在我眼里沒有他解決不了的問題。老爸戴著一副精致的眼鏡，眼珠子在鏡片后面常骨碌碌地轉(zhuǎn)，好主意不時(shí)地會(huì)蹦出來(lái)；我們笑他肚子太大，他卻打趣說(shuō)：我的肚子 里左邊裝天文地理，右邊裝語(yǔ)文科學(xué)，不大怎么可能裝得下？

爸爸的聰明首先表現(xiàn)在生活上。他燒得一手好菜，葷素搭配，有炒有湯，色、香、味、形俱全，大家都很愛吃。特別是燒魚、炒黃瓜，那可是爸爸的拿手絕活，周末給我煮面條是他的“保留節(jié)目”，因 為我很喜歡吃面條，所以老爸每個(gè)雙休日，只要不加班，他都得給我燒。爸爸為什么能燒出如此好吃的菜呢？那是因?yàn)樗朴趯W(xué)習(xí)，別人拿手的菜肴，他能如法炮制。呵呵，很厲害吧！？

爸爸的聰明更表現(xiàn)在他的學(xué)習(xí)上、工作上。他很愛學(xué)習(xí)，文章寫得非常好，小說(shuō)經(jīng)常獲獎(jiǎng)。師范學(xué)校畢業(yè)的他，現(xiàn)在已是單位辦公室負(fù)責(zé)人，經(jīng)常寫材料到深夜，他寫的材料經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。我在 原來(lái)學(xué)校就讀時(shí)，他兩次參加了學(xué)校舉行的征文比賽，兩次都獲了獎(jiǎng)，一篇是《成語(yǔ)大戰(zhàn)》，一篇是《我的教育智慧故事》，我和老媽都像吃了蜜一樣甜。前不久，有一道數(shù)學(xué)題我做不來(lái)，老師也一時(shí) 做不出來(lái)，而老爸冥思苦想了一晚上，第二天早上繼續(xù)開動(dòng)腦筋，終于把題目做出來(lái)了。

爸爸讓我最感動(dòng)、印象最深刻的，則是在危急關(guān)頭表現(xiàn)出來(lái)的智慧。在一個(gè)大雪飛舞的夜晚，老爸因?yàn)榧影嗪芡聿呕丶?，路上行人稀少，腳踩在凍住了的雪塊上“喀嚓”“喀嚓”地響。突然，他發(fā) 現(xiàn)前面的高坡上有一團(tuán)黑影，走進(jìn)些看似乎是人影。老爸想：不會(huì)是死人吧？他很勇敢地靠近，一股很濃重的酒氣撲鼻而來(lái)，原來(lái)是一個(gè)酒鬼躺在雪地里，正香甜地打著鼾呢！酒鬼頭朝下，腳朝上，看 樣子很危險(xiǎn)。老爸靈機(jī)一動(dòng)，連忙掏出手機(jī)撥打了“ 110”，又掏出“酒鬼”衣兜里的手機(jī)，回呼了他朋友的手機(jī)，叫那人趕快趕來(lái)。沒過(guò)多久，警察趕來(lái)了，酒鬼的朋友也趕來(lái)了，把那酒鬼帶回了家 。我想，要不是老爸及時(shí)出手相助，那酒鬼就這樣一直躺到天明，難說(shuō)會(huì)不會(huì)被凍成冰棍。

我的爸爸不論在生活上，還是在工作上、學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)處處都表現(xiàn)出了他的聰明智慧，我很敬佩他，我相信我長(zhǎng)大也會(huì)成為一個(gè)聰明的人、對(duì)社會(huì)有用的人。

人物小學(xué)作文【篇4】

瞧！陽(yáng)光下走來(lái)一位笑容燦爛的男孩，那是誰(shuí)？我走近一看，噢，原來(lái)是我的朋友——費(fèi)誠(chéng)鈺。

老費(fèi)同學(xué)高大魁梧，憨厚老實(shí)，皮肥肉厚，關(guān)鍵時(shí)刻夠哥們，特別羨慕他爸媽給他生了一身時(shí)尚的萬(wàn)里挑一的小麥色皮膚，讓他輕而易舉就走在了世界時(shí)尚潮流的前沿。

他這個(gè)人，在學(xué)習(xí)上要求可嚴(yán)格了！一受到教訓(xùn)，就又把學(xué)習(xí)抓得很緊。又一次，“費(fèi)誠(chéng)鈺，90分?！边@個(gè)令一般同學(xué)興高采烈的成績(jī)，他卻懊惱不已。一下課，同學(xué)們都去玩了，就他還留在教室里，仔細(xì)分析錯(cuò)誤。只聽“遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像……”朗朗的讀書聲響起來(lái)，原來(lái)是費(fèi)誠(chéng)鈺又在讀書了。我不解地問為什么要這么用功？他說(shuō)：“這次我考了90分，差點(diǎn)得80多分了，所以我才要更用功?！甭犃怂脑?，我肅然起敬。

他不僅對(duì)自己的學(xué)習(xí)一絲不茍，而且對(duì)我們的學(xué)習(xí)也給顧得很牢。還有一次：“夏振洋，89分?！毕抡n后，他急急忙忙地來(lái)找我，我還以為他又要到我這里背書了呢！對(duì)了，他不是早就背完了嗎？正當(dāng)這時(shí)，他說(shuō)：“這次你語(yǔ)文考試考了89分，快給我來(lái)背書！要不然，下次就考得更差了！”我拿他沒辦法，只好背書、讀書。

費(fèi)誠(chéng)鈺這個(gè)同學(xué)挺讓人“頭大”，你們說(shuō)是不是?。?/p>

人物小學(xué)作文【篇5】

迎面跑來(lái)一位大爺，只見他有微燙的卷發(fā)，紅黑相同的春裝，真時(shí)尚。一二一二的口號(hào)從嘴里發(fā)出來(lái)，汗珠像斷了線的珠子，一個(gè)勁兒的往下流，這是晨跑嗎？我看是世界馬拉松大賽吧。

咦，誰(shuí)在說(shuō)話？原來(lái)是一個(gè)穿細(xì)格子西服的青年。他眼睛瞪得圓圓的，眉毛幾乎豎了起來(lái)，嘴巴不停地抖動(dòng)著，不知道在說(shuō)什么。有什么好怨的，怨天怨地怨人不如怨己。男子漢大丈夫，敢做趕當(dāng)，能屈能伸；婆婆媽媽的，像個(gè)什么樣子。

阿姨！我喊著那個(gè)穿黃色衣服的人。恩。阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭。王阿姨是我家的鄰居，我常去她家玩。媽媽說(shuō)，王阿姨是個(gè)好媽媽，好妻子。看，她又買了一車筐的菜，準(zhǔn)備回家給女兒和丈夫補(bǔ)一補(bǔ)，王阿姨真是一個(gè)賢惠的婦女。

瞧她那黝黑的臉蛋，透露著一種不服輸?shù)男愿?，又粗又黑的眉毛下閃著一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視著對(duì)手的一舉一動(dòng)，機(jī)警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對(duì)乒乓球的不懈追求。雖然個(gè)兒矮，也并不強(qiáng)壯，但她仍然瘋狂地?zé)釔圻\(yùn)動(dòng)。正如她那個(gè)令人震撼的名字雷雨點(diǎn)，雷打不斷！

她的對(duì)手現(xiàn)在是Q同學(xué)，她毫不示弱地舉起乒乓板，習(xí)慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業(yè)性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說(shuō)：發(fā)球吧！那個(gè)黃色的小球迅速朝她射來(lái)，她毫不猶豫地一側(cè)身子，掄起胳膊，啪地一下打了回去。誰(shuí)知，對(duì)手也不甘示弱，又一個(gè)直射球。她警覺地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對(duì)準(zhǔn)球用力一推，眼睛一刻也不離開球。對(duì)手直接一個(gè)殺球，使她防不勝防，輸?shù)粢磺颍?/p>

可惡！她咬了咬牙，伸手抓來(lái)一塊毛巾，擦擦汗，又隨便扔了回去。

小子，不錯(cuò)嘛！她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運(yùn)了過(guò)去，留下兩聲脆響。對(duì)手是個(gè)能將，不好對(duì)付。時(shí)間過(guò)去了很久，也沒分出個(gè)勝負(fù)。她心里有些著急，那黃色的小球似團(tuán)小火焰，燒得人心里發(fā)慌，盡管她左閃右閃，提打旋殺，對(duì)手卻紋絲不動(dòng)。

她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發(fā)燙了，她一聲怒吼，眉毛把汗攪在了一起，球刷地蹦了過(guò)去，正中對(duì)手要害，對(duì)手往后一個(gè)踉蹌。冷不防輸了一個(gè)球！

人物小學(xué)作文【篇6】

雖說(shuō)我們家有小偷，但是，這個(gè)小偷她并不討厭，還惹人喜歡呢！爸爸媽媽也都喜歡她，而且她所偷得東西，爸爸媽媽也不知道呢！所以啊，不要誤會(huì)，這個(gè)小偷和金錢是半毛錢關(guān)系都沒有的！知道了吧。那個(gè)小偷就是我，之所以叫“可愛”，那跟“偷法”，和“偷”的東西是有很大的關(guān)系的。我還住在媽媽肚子里的小屋子時(shí)，原本苗條的身材就一下子被我“偷”走了。我還給了媽媽疼痛。我生下來(lái)以后，就會(huì)吵，哭，讓媽媽左忙忙右忙忙的，讓她不會(huì)睡一次舒服的覺。我還“偷”走了媽媽美麗的青春，原來(lái)的臉蛋是白嫩嫩的，由于我老讓媽媽煩心，臉上的斑點(diǎn)一天比一天多了，皺紋也是?？蓩寢寘s從未在意過(guò)，就算變老又怎樣，不漂亮又怎樣，媽媽重來(lái)就只希望我健健康康的。

我從出生到能走路到能吃飯，奶奶告訴我啊，以前的時(shí)候，媽媽總把好吃的給我，自己卻總是吃不飽，肉啊，魚啊，都給我和爸爸補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，她卻總是推辭不吃。你看，媽媽對(duì)我多好啊，我卻還無(wú)止盡的當(dāng)“小偷”！

終于，我要上學(xué)了，我自認(rèn)為不用讓媽媽再操心了，可是……

有一次考試，因?yàn)槲业纳险n開小差，沒考好，最后低著頭回到家，給媽媽一看，媽媽臉色立刻變成哀傷，默然失色，他揉了揉眼睛，我頓時(shí)覺得很對(duì)不起她。媽媽把我養(yǎng)這么大，就是希望我能好好上學(xué)??！你看我，這回小偷做的一點(diǎn)兒都不“可愛”??！盡然把媽媽的感情和眼淚也“偷走了”我啊我……

除此之外，我還偷了爸爸對(duì)媽媽的“愛”呢！自從我出生了，爸爸就天天疼我，愛我，還舍得為我花錢。8歲那年，我生日時(shí)，爸爸為我買了一個(gè)可愛的嬰兒娃娃，還能說(shuō)話呢！以前啊，在我沒出生的時(shí)候，爸爸有時(shí)候也給媽媽買點(diǎn)小禮物什么的，可是現(xiàn)在，爸爸把錢全都花在我身上，媽媽似乎被冷落了呢！本來(lái)媽媽是擁有爸爸所有的愛，現(xiàn)在只能占二分之一了。

我是個(gè)“可愛”的小偷吧？只是有時(shí)候有那么一點(diǎn)“不可愛”。爸爸媽媽那的東西都快被我“偷”光了呢！當(dāng)然我也不能白拿嘍，現(xiàn)在開始我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽操心，要認(rèn)真聽講，考試考好了，我們都開心吧。長(zhǎng)大后也要好好報(bào)答父母，做一個(gè)人才！報(bào)答社會(huì)！

人物小學(xué)作文【篇7】

老師是雨露，滋潤(rùn)著我的心靈；老師是指路燈，指引著我走上一片光明之路。老師是偉大的，他們毫不保留的把所學(xué)的知識(shí)都耐心的教給我們。

有一天，老師正在教我做一道我自以為很難的`題目，她一點(diǎn)一點(diǎn)的給我講解著過(guò)程，時(shí)間飛快的從指尖溜走，一轉(zhuǎn)眼，下起了細(xì)細(xì)的小雨，頓時(shí)我發(fā)現(xiàn)老師額頭上有絲絲白發(fā)，在雨天的襯托下顯得更要發(fā)白明亮。這個(gè)花一樣年紀(jì)的老師卻有著不一樣的青春，要知道，這個(gè)老師來(lái)教我們的時(shí)候才剛滿二十五歲，連發(fā)絲都沒有一點(diǎn)的分岔，短短的一個(gè)學(xué)期就想起昨天下午自己還問著老師都下班了怎么還不回家，只見她仍舊是用著這個(gè)姿勢(shì)抓著同一支筆，表情仍舊是那樣的柔和，目光也依舊那樣清澈再往下看，額頭也有一絲淡淡的鄒紋，突然想起那句人們常說(shuō)的話老師就是我們的第二任母親。確實(shí)如此，此時(shí)此刻我也深深感受到了，眼睛不自然的盯著老師，她用手輕輕的拍拍我的腦袋，滿臉笑意的說(shuō)道：看什么呢？這道題知道怎么做了嗎？我心里慢慢的酸意，還是笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，很快就做出來(lái)了。

老師，我永遠(yuǎn)也忘不了你那溫柔的笑和抓筆寫字的姿勢(shì)。

人物小學(xué)作文【篇8】

曹老師是我們班的班主任，她是中等個(gè)，烏黑的頭發(fā)下面，有一張圓圓的臉，臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛里散發(fā)出一種讓人感覺溫暖的目光，曹老師的嚴(yán)厲、溫柔、和藹可親的人。不過(guò)上起課來(lái)，她又像變了一個(gè)人，她的語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)感人，她的課具有磁性一樣的引力。我們喜歡上曹老師的語(yǔ)文課。

曹老師來(lái)了，她給我們上的是《桂林山水》。曹老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們一邊聽我批朗讀，一邊展開想象，一起來(lái)欣賞桂林的山水?！薄袄旖乃骒o——啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)。”我們聽著，想著，覺得自己仿佛已經(jīng)隨著老師在暢游漓江，在欣賞那清澈秀麗的漓江水。老師讀完后，又帶領(lǐng)我們仔細(xì)地去觀賞桂林的山，曹老師的每一句生動(dòng)的話，每一個(gè)準(zhǔn)確有趣的手勢(shì)，都在我們面前描畫出一座座驚險(xiǎn)奇秀的桂林的山！連班上最調(diào)皮的幾個(gè)同學(xué)，都在津津有味地聽著，思考著，想象著.....

曹老師的語(yǔ)文課就是這樣，她總是以豐富的情感，創(chuàng)造出一種具體生動(dòng)的情景，帶領(lǐng)我們?cè)谌松c知識(shí)的海洋遨游、探索。我很喜歡曹老師的語(yǔ)文課。

人物小學(xué)作文【篇9】

作為禮儀之邦的泱泱大國(guó)，我國(guó)每個(gè)時(shí)期都不乏優(yōu)秀代表，都曾長(zhǎng)期引領(lǐng)風(fēng)騷震撼世界。從大禹治水三過(guò)家門而不入的大義到岳母刺字激勵(lì)岳飛精忠報(bào)國(guó)的大愛，無(wú)數(shù)人就像天空璀璨的星辰熠熠閃光，也感召著子孫后代開拓奮起，更多的仁人志士為著中華民族的偉大復(fù)興而執(zhí)著前行，在這里我看到了最美的那一些，也就是大家最近經(jīng)常說(shuō)的“最美的人”，令人倍感震撼和感動(dòng)。

近年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)媒體漸漸走近人們的生活，很多“最美的人”不斷涌現(xiàn)在我們的周圍。光我知道的就有最美的媽媽、最美的警察、最美的司機(jī)、最美的女教師、最美的武警戰(zhàn)士、最美的打傘女孩......盡管他們的稱謂有所不同，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是他們的人品道德無(wú)比高尚，都是只求付出不求回報(bào)的最美鐵證。

最美的警察高劍平、姜方林在假期一起外出時(shí)發(fā)現(xiàn)失火了，連忙不顧安危地去救火，結(jié)果高劍平被燒成重傷;最美的司機(jī)吳斌開車時(shí)遭鐵片襲擊，可他忍著劇痛也沒有放開方向盤，而是將公交車駛向站點(diǎn);最美的女教師張麗莉在學(xué)生危難之際推開學(xué)生，自己雙腿被車碾成粉碎性骨折......也許他們?cè)谏钪械牡匚徊⒉桓?，都是普普通通的人，但他們的平凡中又透露著偉大，也許他們并不比別人高貴，卻有著比金錢和地位更重要的東西——品質(zhì)。

通過(guò)媒體報(bào)道，我對(duì)這些人有了更多的了解，他們舍生忘死舍己為人的優(yōu)良品質(zhì)真值得我們學(xué)習(xí)!他們的相貌或許平平不引人注意，卻成為某一領(lǐng)域最美的代名詞，他們的舉動(dòng)或許并不驚天動(dòng)地，但卻在一瞬間展現(xiàn)了美的極致!我想，這或許就是“人不是因?yàn)槊利惗蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄱利悺钡脑虬?。美不在外表，而在心靈。感動(dòng)和敬佩之余，我想到了自己。相比之下，我感到了自身的渺小，讓我們都向這些“最美的人”學(xué)習(xí)，感受他們這偉大的力量，將這種人間大愛繼續(xù)傳遞下去!

在大多數(shù)人的眼里，最美麗的人是擁有完美的身材、甜美的笑容、天生麗質(zhì)、楚楚動(dòng)人，在我的眼中，最美麗的人僅是。

小學(xué)作文講座700字精選

作文閱讀的書寫在學(xué)習(xí)過(guò)程中很重要，寫作會(huì)讓我們靜下心來(lái)思考每天的日常，寫好作文一定要有耐心不能慌不要亂。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？我們的小編特意搜集并整理了小學(xué)作文講座700字精選，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

小學(xué)作文講座 篇1

木曜日，我們五年級(jí)全體同學(xué)來(lái)到門路教室參加一個(gè)“水上安全知識(shí)進(jìn)校園”的流動(dòng)。學(xué)校特地請(qǐng)了吳淞海事局的叔叔阿姨們?yōu)槲覀冎v解，大家聽得都格外當(dāng)真。

講座開始了，一位叔叔首先給我們講了關(guān)于水的常識(shí)：水，是再尋常不外的東西了，地球超過(guò)70%的面積都被水籠蓋……我們都聽得全神貫注，生怕有重要的東西被漏掉。就在這時(shí)，叔叔提問了：“救生圈大家都見過(guò)，可誰(shuí)知道它為什么是亮橙色的呢？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手。

“由于亮橙色很顯眼?！?/p>

“由于亮橙色很收留易被救生員發(fā)現(xiàn)?！?/p>

“由于鯊魚很討厭橙黃色?！?/p>

最后一位同學(xué)的`回答令叔叔贊口不絕：“這位同學(xué)知識(shí)賅博，他答出了最樞紐的一點(diǎn)——鯊魚非常討厭橙黃色，就算非常饑餓也不會(huì)攻擊橙黃色的目標(biāo)?！比珗?chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，大家都為這位同學(xué)賅博的知識(shí)感到敬佩。接著，叔叔又提問了：“假如你在海里碰到鯊魚，你該怎么辦呢？”“打它的鼻子?！眲偛拍俏煌瑢W(xué)又搶先答道。“沒錯(cuò)，”叔叔幽默地說(shuō)，“看來(lái)這位同學(xué)是個(gè)‘鯊魚通’嘛。鼻子是鯊魚最脆弱的部位。接著，叔叔阿姨們又為我們演示了救生衣的穿脫方法以及坐船要留意的幾點(diǎn)事項(xiàng)。講座結(jié)束了，大家都聽自得猶未盡。我們一定要保護(hù)好自身安全，健康、快樂地成長(zhǎng)！

小學(xué)作文講座 篇2

今天，我們小記者參加了如何保護(hù)你的眼睛的講座。

講座準(zhǔn)時(shí)開始，首先，醫(yī)生給我們講述了眼睛的重要性，眼睛是我們瞭望世界的窗口，如果沒有了眼睛，我們的世界將會(huì)漆黑一片，永遠(yuǎn)看不到陽(yáng)光。

然后，醫(yī)生又給我們講解了在生活中有哪些行為會(huì)傷害我們的眼睛。如經(jīng)常玩手機(jī)、玩電腦游戲以及近距離或在光線較弱的情況下看書寫字等，這些都會(huì)對(duì)眼睛造成很大的傷害。

接著，醫(yī)生給我們講解了眼睛近視后會(huì)發(fā)生哪些變化。包括眼睛的外部和內(nèi)部的各種變化，若處理不當(dāng)，最終將無(wú)法醫(yī)治。

講座結(jié)束后，醫(yī)生還給我們做了體檢。通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在的視力已經(jīng)比上次體檢的時(shí)候大大減弱。于是，我暗暗下定決心，以后寫字決不離書本太近，不在特強(qiáng)和特暗的光線下看書，還要合理安排休息，爭(zhēng)取不戴眼鏡，在陽(yáng)光中快樂的度過(guò)自己的一生。

小學(xué)作文講座 篇3

讀小學(xué)生作文能力訓(xùn)練系列講座有感

讀了袁浩老師的系列關(guān)于作文的文章，懂得了怎樣作文，特別是讀了第七節(jié)后，對(duì)我提高更大。

小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我喜歡讀短文，我寫的.作文每篇不過(guò)三百字。四年時(shí)媽媽給我買了本高爾基的《童年》，可我怎么也看不進(jìn)去，心里想：童年就童年唄，廢話寫那么多干啥。

因?yàn)槲也欢疄槭裁磳懩敲醇?xì)，寫那么長(zhǎng)，所以我字的作文就只有三百字。讀了《小學(xué)生作文能力訓(xùn)練》系列講座，我懂得：“小學(xué)生作文是把自己的所見所聞與所感，有條理地寫出來(lái)，是少年兒童表達(dá)自己的內(nèi)心世界——對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)。無(wú)論是寫景、寫物、寫人還是寫事，都是通過(guò)語(yǔ)言文字來(lái)抒發(fā)自己對(duì)這些事物的情感：是愛還是恨，是褒還是貶，是喜還是憂，是贊成還是反對(duì)，是放還是憂慮……。”寫出來(lái)的作文才富有感染力，于是，我試著改寫了《晨霧》。在改寫的過(guò)程，我腦子里又浮現(xiàn)了那場(chǎng)大霧，聯(lián)想了大慶的采油樹，對(duì)那篇作文進(jìn)行了改寫后，《油城霧美》為題發(fā)給了小學(xué)生作文無(wú)可取代，被刊發(fā)于精品選登欄目。

由于第一篇作文擴(kuò)寫試驗(yàn)很有成效，我又改寫了《媽媽讓我懂得愛護(hù)花木》，改完看了看，這篇作文增加了三段，覺得比先前的作文好了很多。

以上說(shuō)的是系列講座的一點(diǎn)點(diǎn)的體會(huì)，我還要反復(fù)看，反復(fù)學(xué)，使我的作文寫得更好！

小學(xué)作文講座 篇4

星期五放學(xué)時(shí)，張老師發(fā)給我們一張節(jié)目預(yù)告單，其中《感恩教育》講座將在明早7：50左右播出。為了明天不睡過(guò)頭，晚上，我早早的入睡，直到……

第二天一早，我早早的起床，等候講座的開始。

這次講座是由于丹老師講的.第一講是培養(yǎng)孩子的孝心.一開頭，于丹老師講了一則老樹與男孩的寓言.

從前有一顆老樹，和一個(gè)小男孩.有一天，男孩愁眉苦臉的回來(lái)了.老樹問他：孩子，你為什么不開心呀？

男孩說(shuō)：別人都有自己喜歡的玩具，可我就沒有，你能給我什么呢？

老樹說(shuō)：孩子，那你把我書上的果子搖下來(lái)賣了吧。

男孩開心了，搖下果子買來(lái)了自己心愛的玩具。

就這樣，日子一天天過(guò)去了，男孩長(zhǎng)大了。

又有一天，男孩又來(lái)到老樹面前，說(shuō)：我一無(wú)所有，也沒錢娶媳婦，蓋房子。

老樹說(shuō)：你把我的樹枝砍下來(lái)吧，足夠建一座房子。

于是，男孩看下老樹的樹枝，蓋了一座小木房。

又過(guò)了許多年，已成年的男孩，又不快樂了。

老樹說(shuō)：孩子，怎么了？

男孩說(shuō)：同齡人都漂洋過(guò)海，我卻只能在這里。

老樹想了一會(huì)，說(shuō)：那你把我的樹干砍下來(lái)吧，來(lái)搭一個(gè)獨(dú)木舟吧。

于是，男孩把老樹的樹干砍掉，做成了獨(dú)木舟。

又是許多年過(guò)去了，男孩已經(jīng)白發(fā)蒼蒼。

這時(shí)，老樹對(duì)男孩說(shuō)：孩子，我現(xiàn)在沒有什么可給你的了，不過(guò)，我還能給你一個(gè)椅子坐。

男孩坐在樹墩上，深情地望著老樹墩。說(shuō)：我想的得到的都得到了，現(xiàn)在，我只想這樣靜靜的陪著你。

……

“就這樣靜靜的陪著你”，是啊，同是天下父母心，為了孩子，父母可以把自己的一切傾盡所有，為了孩子?！把蛴泄蛉橹鳎f有反乳之義。”孝心則是對(duì)長(zhǎng)輩孝敬的心意，是中國(guó)孝道文化的核心。一個(gè)富有孝心的人，一定是有教養(yǎng)的人；不在于你當(dāng)多大的官，不在于你發(fā)多大的財(cái)，不在于你出多大的名；孝心體現(xiàn)在日常行動(dòng)中，節(jié)日向長(zhǎng)輩送上祝福，細(xì)心幫助父母排憂解難，虛心接受長(zhǎng)輩批評(píng)建議，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，會(huì)做家務(wù)活計(jì)，讓父母放心舒心。

愛 心

愛心，俗稱“二人成人”，與孝心不同的是，孝，是對(duì)長(zhǎng)輩的舒心，指?jìng)€(gè)別人。而愛心是什么？愛心是能鼓起你生命風(fēng)帆的激勵(lì)；是雪中送炭式的資助；愛心是扶慰你受傷心靈的微笑。愛心是對(duì)任何人，包括動(dòng)物，植物的一種關(guān)愛，一種呵護(hù)。

對(duì)父母說(shuō)：學(xué)會(huì)去怎樣愛別人。來(lái)培養(yǎng)孩子的愛心，也是對(duì)孩子將來(lái)的人際關(guān)系，社會(huì)交往的一種技能，一種天地間的美。

對(duì)孩子說(shuō)：在日常生活中，你可能會(huì)遇到許多困難，與同桌斗嘴時(shí)，我們要學(xué)會(huì)換位思考。多替他人著想，多多關(guān)心別人，愛心是火種，能點(diǎn)燃心中的希望；愛心是搭起友誼的橋梁，是人們心中永恒不變的璀燦明珠。

愛能融化冰雪，愛能打開心扉，愛能使人溫暖。只要我們用愛心去關(guān)愛他人，別人也一定會(huì)給予我們歡樂與力量。

自立，自強(qiáng)，自信

海到盡頭天做岸，山登絕頂我為峰。當(dāng)我們遇到困難時(shí)不要悲觀，要堅(jiān)持不懈，積極的去面對(duì)，問題就會(huì)迎刃而解。

通過(guò)這次講座，為我的人生道路點(diǎn)起了一盞明亮的燈。我更加懂得了如何孝敬父母，尊敬老師，關(guān)心他人。我相信以后的我會(huì)更加自立，自強(qiáng)，自信。

小學(xué)作文講座 篇5

前幾天，老師要我們觀看有關(guān)小學(xué)生安全教育的講座，雖然我只看了一小部分，但依然記憶猶新。

我覺得，這個(gè)講座對(duì)于現(xiàn)在的小學(xué)生非常有用。稍大一點(diǎn)的同學(xué)面對(duì)地震，火災(zāi)等災(zāi)難時(shí)反應(yīng)應(yīng)該還可以，可小一些的同學(xué)說(shuō)不定就麻煩了，正如不少小說(shuō)中所說(shuō)：“……腦袋一片空白，站著不動(dòng)，兩眼無(wú)光地看著眼前的一切……”看到電視中播放的演習(xí)視頻，我覺得小孩子面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難手足無(wú)措的原因，不僅在于缺乏自救意識(shí)，還在于生活太幸福，缺乏對(duì)災(zāi)難隨時(shí)隨刻降臨的意識(shí)。不像山區(qū)的孩子，經(jīng)歷過(guò)這樣的事件后，對(duì)災(zāi)難有了一定的認(rèn)識(shí)后，便會(huì)提高警惕，警防災(zāi)難的降臨。

在這次講座中，我覺得還有一點(diǎn)相當(dāng)重要——交通安全。視頻中的事例相當(dāng)殘忍，使許多家庭都隨之破碎。我們都不希望這種事發(fā)生在自己家庭中。然而，許多不必要的事件的發(fā)生，都起源于受害者自己身上?，F(xiàn)在，依然有許多人闖紅燈，雖然這次車禍沒有降臨，但下次呢?再下一次呢？……我們應(yīng)當(dāng)牢記交通法規(guī)，避免這種悲劇的重演。

我認(rèn)為這講座很有意義！

小學(xué)作文講座 篇6

本周一班會(huì)課，班主任讓我們觀看了《中小學(xué)生安全知識(shí)講座》，通過(guò)觀看這個(gè)講座，我們學(xué)到了很多有關(guān)安全的知識(shí)。

當(dāng)發(fā)生地震時(shí)，如果我們正在教室上課那我們應(yīng)該在老師的指揮下迅速的蹲到課桌下，等到地震一停，在老師的指揮下秩序的撤離。

在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們要學(xué)會(huì)自救，而自救得方法就是在火災(zāi)時(shí)要披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去，而且要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

近幾年來(lái)隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和經(jīng)濟(jì)狀況的不斷提升，幾乎家家都有了私家車。而交通事故也是越來(lái)越多。在道路上行走時(shí)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

1、要走人行橫道，如果沒有人行橫道，要靠路邊走。2、做做到紅燈停，綠燈行。3、不在汽車臨近時(shí)候車輛前后橫穿馬路，不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧、看書。4、夜間步行要穿戴淺顏色的衣帽何在有路燈的地方橫過(guò)馬路。司機(jī)應(yīng)該注意不要酒后駕車，要遵守交通規(guī)則，做到人讓車、車讓人、車讓車，這樣才會(huì)更安全。

通過(guò)看了《中小學(xué)生安全知識(shí)講座》，我明白了我們要時(shí)刻謹(jǐn)記安全一點(diǎn)。

小學(xué)作文講座 篇7

法制教育會(huì)

上一星期五,我們學(xué)校舉行了法制教育會(huì),使我受益匪淺。

法制教育會(huì)開始了,公安機(jī)關(guān)的阿姨給我們講了幾個(gè)犯法事件,第一件是：一位十二周歲的女孩,經(jīng)常愛看些不良的電影電視,時(shí)間長(zhǎng)了,她產(chǎn)生了一些變態(tài)心理,什么都只考慮自己,從不顧及別人的感受。一天放學(xué),他遇到了個(gè)騙子,騙子哄她說(shuō)要帶她去買漂亮衣服,吃好東西,女孩經(jīng)不起誘惑,就跟騙子走了。騙子把女孩騙到修武,請(qǐng)他吃了一頓飯,便把她賣到了娛樂場(chǎng)所,讓她在那里當(dāng)仆人,所有人都不把女孩當(dāng)人看,終于有一天,她趁老板不注意,逃了出來(lái)。逃出來(lái)后,她就到公安局報(bào)了警,此時(shí)此刻女孩十分后悔,只是,為時(shí)已晚。聽了這個(gè)故事,我不禁想到自己以前也非常自私,以后一定要改正。第二件事是：一個(gè)11歲的男孩,在家里父母對(duì)他百依百順,在學(xué)校,他也經(jīng)常對(duì)同學(xué)們要錢花,他總認(rèn)為別人順從他是應(yīng)該的。后來(lái),他結(jié)識(shí)了一群小偷,開始了搶劫,剛開始只是室內(nèi)偷竊,可是后來(lái)竟然敢明目張膽的在大街上搶劫,結(jié)果被警方抓住了,就這樣,這個(gè)少年坐了牢。聽了這個(gè)故事,我又想到了：有的家長(zhǎng)過(guò)于放縱自己的孩子,導(dǎo)致孩子什么事都要依靠別人,所以,一定不要放縱自己的孩子。隨著一陣陣掌聲,法制教育會(huì)結(jié)束了,同學(xué)們都戀戀不舍得離開了校園。

同學(xué)們,你們會(huì)經(jīng)不起誘惑的跟著騙子走么?你們會(huì)偷竊別人的東西嗎?讓我們果斷地說(shuō)：“不!”,從現(xiàn)在起,我們都要做遵法敬法懂法的好少年,不要做犯法的事!

小學(xué)生作文我的家庭范文700字精選

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“小學(xué)生作文我的家庭”。

小學(xué)生作文我的家庭范文【篇1】

家,是溫暖的港灣;家,是頂雨的大傘;家,是遮陰的大樹?！凹摇币粋€(gè)既溫暖又熟悉的字眼。

我的家庭作文1

哎！什么天氣呀！倒霉死了！嗚嗚！老是下雨！嗚嗚！倒霉！嘻嘻……額，我為什么老喜歡笑呀？你知道嗎？反正我是不知道我自己為什么笑。我去，真倒霉呀！語(yǔ)文作業(yè)現(xiàn)在都要簽字，不簽字老師不改，暈呀！哎，不管了簽字就簽字吧。沒有什么大不了的。在說(shuō)，老師這是為了我們好呀！我們可不能苦了老師的心呀！哈哈……不什么呀！有時(shí)候我還真沒有簽字，老師也沒有罵我。而是當(dāng)作什么也沒有發(fā)生而已，現(xiàn)在的老師多少都是好的，雖然口說(shuō)請(qǐng)家長(zhǎng)，幾乎都忘記了是的。我們呢，也沒有被老師請(qǐng)過(guò)一次，因?yàn)槲覀儾唤?jīng)常犯錯(cuò)誤，所以老師不請(qǐng)家長(zhǎng)。好了，不說(shuō)老師了，說(shuō)說(shuō)我的家庭吧。

我的媽媽是一位忙碌的母親，我為什么這么說(shuō)我的媽媽呢。因?yàn)樗诩依锊唤?jīng)常干活，有一次我叫媽媽幫我縫褲子，哎呀，我的等呀等也沒有等到，后來(lái)我去問媽媽，媽媽告訴我說(shuō)女兒不要著急，有一句話說(shuō)的好“心急吃不了熱豆腐”。我沒有工夫和媽媽開玩笑，我回答說(shuō)：“媽媽，你能不能快點(diǎn)把我的衣服縫好呀？我還要穿呢?！?/p>

我的爸爸是一位工人，他非常非常的忙，我經(jīng)常找他和我玩。他回答我說(shuō)：“一會(huì)在說(shuō)，我忙著呢?！卑?！我心里想，為什么現(xiàn)在的大人怎么忙碌呀？算了，一會(huì)就一會(huì)吧。過(guò)了好一會(huì)，我去找爸爸。可爸爸去說(shuō)：“自己玩自己的去，沒看見你老爸在忙嗎？”這就是我的老爸。

我是個(gè)天真可愛的小家伙。就像在今天中午我讓媽媽猜謎語(yǔ)：假如你在一個(gè)圓里面，你可以看見幾個(gè)面？媽媽回答我說(shuō)：“兩個(gè)面。”我問媽媽：“哪兩個(gè)面？”媽媽說(shuō)：“一個(gè)前面和一個(gè)后面?！蔽一卮穑骸板e(cuò)誤，是四面，上面、下面、前面和后面?！薄芭叮瓉?lái)是這樣?！眿寢屨f(shuō)。我說(shuō)：“那我在問你，什么事情是你知、我知、天知和地知的？”是“你告訴我的密碼。”媽媽回答我。我回答：“錯(cuò)誤，鞋底下破了個(gè)洞?！?/p>

這個(gè)就是我的家庭，你的呢？分享給我們大家看看。

我的家庭作文2

我的一家是當(dāng)今中國(guó)社會(huì)中無(wú)數(shù)普普通通的家庭中的一個(gè)，一個(gè)和睦的充滿幸福與溫馨的四口之家：爸爸，媽媽，弟弟和我。

爸爸多年從事教育工作。從前曾先后作過(guò)小學(xué)教師，教導(dǎo)主任；現(xiàn)在仍在一所小學(xué)作領(lǐng)導(dǎo)工作。在我的記憶中爸爸每天都是很繁忙的。爸爸的性格內(nèi)向，為人正直，工作中不徇私情。他的不茍言笑，每每使我感到敬畏。除了工作以外，他最大的興趣和愛好便是讀書和集郵。每次出差回來(lái)，他的旅行袋里總會(huì)多上幾本新書(文、史、哲方面的)；爸爸的集郵興趣好像與生俱來(lái)，早在小學(xué)讀書的時(shí)候他就開始搜集郵票，現(xiàn)在算起已近萬(wàn)枚。這些郵票都分門別類地藏于他的集郵冊(cè)中。?

媽媽和爸爸一樣，也是一位教育工作者——多年從事基礎(chǔ)教育的小學(xué)教師。在學(xué)校里，她熱愛本職工作，責(zé)任心極強(qiáng)；在家里她是一位慈愛的母親，生活上無(wú)微不致地照顧我們；在人生道路上時(shí)常引導(dǎo)我們讀一些健康有益的書，幫助我們端正人生態(tài)度。媽媽的性格活潑、開朗，很喜歡唱歌。不知是教師的搖藍(lán)——師范學(xué)校鑄就了她這樣的性格，還是這樣的性格使她最終選擇了小學(xué)教師這個(gè)職業(yè)。

?如今，爸爸媽媽雖已都進(jìn)入了中年的行列，但在改革開放的大好形勢(shì)下，他們的精神卻更加振奮，干勁也更足。

?我和弟弟是家里的核心人物，一個(gè)是爸爸媽媽的掌上明珠；一個(gè)是他們的心肝寶貝。他們對(duì)我們關(guān)心倍至，但從不放過(guò)我們身上的缺點(diǎn)和毛病。弟弟的天賦很好，正在讀小學(xué)，他喜歡數(shù)學(xué)，更愛好足球，有時(shí)不免也因此影響了學(xué)習(xí)，爸爸經(jīng)常對(duì)他進(jìn)行循循善誘的教導(dǎo)。?

我的興趣和弟弟截然不同。爸爸的博覽群書，使我對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，媽媽的音樂素質(zhì)，又使我對(duì)音樂特別敏感，基于這樣的性格和多年來(lái)家庭環(huán)境的影響，當(dāng)我小學(xué)畢業(yè)時(shí)便毅然報(bào)考了師范學(xué)校。

?我的一家居住在城南的一幢居民樓不被人注意的一角，但在我的心目中，卻是那樣的溫馨——他給我親情，給我歡樂，因?yàn)槟抢镉邪职值年P(guān)懷，媽媽的愛護(hù)，弟弟的純真。?

我的一家，是平凡的一家，是無(wú)數(shù)普普通通家庭中的一個(gè)。

我的家庭作文3

自從我來(lái)到世上的那一天，幸運(yùn)女神便打開了翅膀，在我的頭頂戴上了一圈幸運(yùn)的光芒，因?yàn)樗o了我一個(gè)最好的家庭。在“大家庭”里，我有外公、外婆、舅父、舅母、表姐……等很多親人，我們齊樂融融，而在海南，我和媽媽只有一個(gè)“小家庭”，今天，就讓我懷著感恩的心帶你去看看我的家庭吧!

小學(xué)生作文我的家庭范文【篇2】

家，一個(gè)多么認(rèn)識(shí)的字眼。在我看來(lái)，家只不外是一幢屋子，是家人歸宿的地方。然而“家庭”卻不同，“家庭”它是與自己至親至愛的人組成的一個(gè)集體。

我愛我的爸爸媽媽，我視他們?nèi)缥业牧贾惺裁磦氖?，有什么快樂的事，我都?huì)逐一向他們?cè)V說(shuō)。

爸爸有一個(gè)愛他的我，還有一個(gè)愛他的媽媽。由于爸爸有了這兩個(gè)精神支柱，所以他的工作非常成功。爸爸是我最佩服的人，他在我的心中，長(zhǎng)短常神圣的。追求卓越，是我爸爸一生的目標(biāo)！

媽媽有一個(gè)愛她的我，還有一個(gè)愛他的爸爸。媽媽是家里的“全能保姆”，他不但把家務(wù)全包了，還輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，從不讓爸爸操心。媽媽對(duì)待她自己的工作也是一樣，勤勤懇懇，沒有半點(diǎn)怨恨！媽媽是我心中的天使！

看！我們?nèi)齻€(gè)人在一起的糊口是多么幸福??！三個(gè)人和輯穆睦在一起，固然有時(shí)會(huì)有一個(gè)小插曲，但很快就會(huì)畫上句號(hào)的。

我如今的成績(jī)，是媽媽一手鍛造的。媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“兒子，你是我的驕傲！”就是這一句話，伴我在知識(shí)園里暢游。

我如今的輝煌，是爸爸幫我鋪平的道路。每當(dāng)我有了什么成就，爸爸不會(huì)說(shuō)什么，但是看到他那燦爛的笑臉，對(duì)我滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭時(shí)，我的心象江水一樣洶涌，氣力就一點(diǎn)點(diǎn)的會(huì)萃了！

家，你永遠(yuǎn)是一杯人們永不厭倦的酒！

小學(xué)生作文我的家庭范文【篇3】

我的一家按屬相說(shuō)是由一 “虎” 一 “羊”和兩條“龍”組成的。 一“虎”是爸爸，一“羊”是妹妹，兩條“龍”是媽媽和我。這天， “球迷”爸爸正沉浸在電視轉(zhuǎn)播的球賽，急性子的媽媽走過(guò)來(lái) “啪”地一聲把電視機(jī)關(guān)掉：“我整天在外面工作，回來(lái)以后還 得做飯、洗衣、整理房間……要做那么多的活，你就不能幫我 做一點(diǎn)嗎？ ”無(wú)奈之下，爸爸只好去整理房間。他迅速而利索 地整理完，連鞋子也沒穿好又跑去看電視了。

媽媽說(shuō)妹妹好像得了 “多動(dòng)癥”似的，你瞧.只要她的“點(diǎn) 亂功”一發(fā)，那整齊的東西被她“點(diǎn)”得亂七八糟。唉，她的“點(diǎn) 亂功”可稱得上“世界一流” 了。

我呢，是一個(gè)見書如見寶的小書迷，整天沉迷在書海里。 讀書使我理解了“梅花香自苦寒來(lái)”的深刻含義，懂得了人問 的真、善，美和假、惡、丑，明白了許多做人的道理。

“球迷”爸爸、“急性子”媽媽、“好動(dòng)”的妹妹，還有“書迷” 的我，組成了，個(gè)多彩的家庭。雖然我們一家人性格不同，愛 好不同，但我們生活在一起卻是很溫馨幸福的。我為能夠生活在這樣的家庭里而感到自豪。

小學(xué)生作文我的家庭范文【篇4】

每個(gè)人都有自己的家，家是最溫暖的地方，與家人在一起的那份快樂在其他地方時(shí)無(wú)法得到的。

我生活在一個(gè)五口之家的大家庭中，家里有和藹可親的爺爺奶奶，有慈祥嚴(yán)厲的爸爸媽媽，當(dāng)然，還有一個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的我啦！在我的家中，大家其樂融融，尤其，在周末時(shí)，不管爺爺還是奶奶都喜歡和我殺一盤，我特喜歡家中的那份溫馨和寧?kù)o。

記得八月一日是我的生日，一大早，我和奶奶一起去買蛋糕，爸爸媽媽去買菜，買完了才，爸爸媽媽就回來(lái)了，然后爸爸洗菜切菜，媽媽負(fù)責(zé)燒菜，我端菜。爸爸媽媽為了我的生日累的滿頭大汗。吃飯時(shí)，我一打開蛋糕上面有兩只熊貓和幾朵花，還有生日快樂四個(gè)字。我許了一個(gè)美好的愿望后我就分蛋糕給爸爸媽媽吃，我的嘴上有很多奶油，媽媽說(shuō)我是一只饞嘴的大花貓。我開心地笑了，媽媽抽了一張紙幫我擦了一下，我們吃得很開心，因?yàn)橛H情與快樂已經(jīng)融入其中。

我愛我的爸爸媽媽，我愛我的家，我在這個(gè)幸?？鞓返募彝ダ锝】悼鞓返爻砷L(zhǎng)！

小學(xué)生作文我的家庭范文【篇5】

良多人都有自己的家庭愿望，他們的愿望又是都很好。我的愿望是一個(gè)極為普通的愿望。

泛博的家庭糊口都很好，而我的家庭不是很好，我們家想聚在一起吃飯都有點(diǎn)難。爸爸媽媽都忙碌于工作，而且有時(shí)候還要加班，就算他們回來(lái)，吃完飯后，看電視的看電視，看報(bào)紙的看報(bào)紙，我們家從來(lái)沒有正正經(jīng)經(jīng)的談過(guò)一次心，說(shuō)到一半，又沒聽，弄得

我心煩，說(shuō)得都不完整。一天晚上，爸爸媽媽都加了夜班，我自己在家看電視，很孤單，忽然按到了一部動(dòng)畫片，覺得無(wú)聊，就看了一下，這部畫片名字叫《大頭兒子和小頭爸爸》，講到一天晚上，大頭兒子的爸爸媽媽都在看電視，他自己沒人跟他玩，他就想到了一個(gè)好辦法，他去把電匣里的電開關(guān)關(guān)上，這下沒電了，他的爸爸媽媽看不了電視了，一家人只好點(diǎn)著燭炬在聊天?？吹竭@，我真羨慕他們這一家人，真幸福，過(guò)得真開心。不外，我也像大頭兒子一樣，好，這辦法不錯(cuò)，想到這，門聲響了，我走了過(guò)去，原來(lái)是爸爸媽媽回來(lái)了，一見到爸爸媽媽，我太興奮了，幾乎把腦后的事拋到了九霄云外去了。

到了后天，我在放學(xué)路上，我無(wú)精打采的停在路邊，休息了一會(huì)兒，然后隨手拿了一本故事會(huì)，翻開一看，覺得好看，付了前，走回家去了?；氐郊遥野压φn做完了，就拿出那本故事會(huì)出來(lái)看，也一邊等爸爸媽媽回來(lái)。接著，一篇故事吸引住了我，內(nèi)收留是：有一個(gè)小孩，由于很難見到父母，就叫朋友天天晚上八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)關(guān)電，他們一家過(guò)得很興奮。這讓我想起了那天晚上看的那部動(dòng)畫片，于是我馬上步履。爸爸媽媽回來(lái)了，吃完飯后，我說(shuō)我去買點(diǎn)生果回來(lái)吃，出去外面我買了生果，順便買了幾根燭炬回去等下用。到了家門口，我把電開關(guān)關(guān)了，進(jìn)了家門，到里面，我把生果洗好端出來(lái)，他們兩個(gè)由于沒電什么事情都做不了，我點(diǎn)亮了燭炬，說(shuō)“既然沒電，坐下來(lái)聊聊天吧?！卑职謰寢尪纪饬?。我們聊到了很晚，這時(shí)，有人把電開了，不外，我們都很累，睡了。爸爸媽媽覺察了，明白了我的用意，都如我所愿了。

小學(xué)生作文我的家庭范文【篇6】

以前，我們家中大小事務(wù)全由爸爸媽媽包了，我和弟弟什 么也不干。我下決心一定要改變這種現(xiàn)象，可是一直沒有機(jī)會(huì)，寒假里，少先隊(duì)開展了 “今天我當(dāng)家”活動(dòng)，真是難得的良機(jī)。 俗話說(shuō)：“新官上任三把火"，這話一點(diǎn)也不假，不信，請(qǐng)看我當(dāng)家的這一天。

每天我們吃早點(diǎn)時(shí)，我和弟弟喝牛奶，爸爸媽媽吃的卻是 剩飯。我看不過(guò)去，便點(diǎn)了第一 火：“從今天開始，兩瓶牛奶 每人半瓶”媽媽不同意，我立刻命令似的“今天我當(dāng)家！ ”

以前吃完飯，總是爸爸媽媽洗碗。他們工作累，怎么能再 叫他們勞累呢？我便點(diǎn)了第二把火 以后洗碗一律由我和弟 弟承包。爸爸媽媽一齊夸我：“小主人想得真周到！”

當(dāng)家的“難 題”來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)弟弟貪玩不做作業(yè)，怎么辦？去揍他嗎？ 不！絶不能！于是我靈機(jī)一動(dòng)又點(diǎn)了第三把火 我既嚴(yán)肅又 耐心地批評(píng)了弟弟 并幫他制訂了 一曰生活作息表弟弟 心悅誠(chéng)服地說(shuō)哥哥保證做到

傍晚，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“小軍，今天你做好了家庭的小主人， 長(zhǎng)大也一定能成為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的主人。”

小學(xué)生作文我的家庭范文【篇7】

我家有三口人，都有不同的愛好。俗話說(shuō)：“蘿卜白菜，各有所愛。”

就先說(shuō)說(shuō)我的老爸吧，他可是個(gè)電腦粉絲，只要一有空呀，他就會(huì)打開電腦，開始他的“網(wǎng)絡(luò)旅程”。有一次，我正在寫作業(yè)，突然有一道題目不會(huì)寫，就跑去問爸爸，爸爸竟然說(shuō)：“等我把這盤玩好再教你，你還是先寫下一題吧?！蔽覛夂艉舻鼗胤块g寫作業(yè)了……

爸爸說(shuō)完了，就說(shuō)媽媽吧。我媽媽可是一位“衛(wèi)生監(jiān)督長(zhǎng)”，我洗手都是沖一沖就好了，到了這時(shí)，媽媽看見了就會(huì)說(shuō)：“你看看你，這樣洗手能洗干凈嗎？”

現(xiàn)在該說(shuō)我了，我可是個(gè)恐龍迷。只要一聽到或看到“恐龍”兩個(gè)字呀，我就會(huì)興奮不已?，F(xiàn)在呀，我家里有很多關(guān)于恐龍的書籍和恐龍的玩具。從中也學(xué)到不少關(guān)于恐龍的知識(shí)，人有愛好真好！

怎么樣，我的家庭很有趣吧？

小學(xué)生作文我的家庭范文【篇8】

我有一個(gè)快樂的家庭，我家一共有五口人，分別是外婆、爸爸、媽媽、姐姐和我。我家每個(gè)人各有各的特點(diǎn)，你想聽嗎？

我的外婆已經(jīng)70多歲了，雖然已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，但是身體一直特別硬朗。外婆對(duì)我特別好，她平時(shí)舍不得吃、舍不得穿，把攢下的錢都留給我買衣服、買零食了。雖然外婆平時(shí)很勤儉，但是她的衣服總是那么干凈、整潔。外婆的一件衣服，上上下下已經(jīng)有好幾個(gè)洞了，但是因?yàn)樗目p補(bǔ)手藝太好了，如果你不注意看，根本不會(huì)發(fā)現(xiàn)縫補(bǔ)的痕跡。

我的爸爸是我家的男人，也是我們家的“領(lǐng)導(dǎo)人”。他的小平頭看著很精神，特有領(lǐng)導(dǎo)范兒。

我的媽媽是一個(gè)勤勞愛家的女人。她把我們家收拾得干干凈凈，即使你用風(fēng)扇吹地上，也不可能有一絲灰塵。媽媽是一個(gè)急性子，干什么事都很麻利，我每天都要被媽媽無(wú)敵的“鬧鐘”給吵醒。

我的姐姐是一個(gè)大學(xué)生，學(xué)習(xí)非常好。我們的鄰居都說(shuō)她長(zhǎng)得很像我的爸爸，尤其是她那小眼睛。

我是一個(gè)開朗活潑的小女孩，不過(guò)平時(shí)會(huì)有點(diǎn)小馬虎，你們可不要像我一樣哦。

這就是我家，一個(gè)和諧、溫馨的家。

小學(xué)生作文我的家庭范文【篇9】

我生活在一個(gè)溫暖的家庭里，有一個(gè)愛玩電腦的爸爸，有一個(gè)愛嘮叨的媽媽，還有一個(gè)調(diào)皮搗蛋，可愛，淘氣的我。

別看他（她）們一個(gè)愛嘮叨，一個(gè)愛玩電腦?？墒撬ㄋ﹤儗?duì)我的學(xué)習(xí)可嚴(yán)格了。

我的媽媽不但愛嘮叨，脾氣還暴躁，而且挺趕時(shí)髦的。記得那是一個(gè)星期六，媽媽要帶我出去玩，出門都快二十分鐘了，還不見媽媽的人影，我進(jìn)去一看，媽媽還在鏡子前臭美呢！什么的高筒皮鞋了，好看的絲巾了，樣樣都有……

我的爸爸脾氣也很暴躁，要是誰(shuí)惹氣他了，就拉下了他那張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，叫人看了怪害怕的。有一次，我寫完了作業(yè)，沒有看課外書，就徑直跑出去玩了；當(dāng)我回來(lái)時(shí)，看見他又拉下了那張長(zhǎng)臉，叫我身上都起了雞皮咯嗒，挺害怕的。

我呢，是一個(gè)學(xué)習(xí)還可以的小學(xué)生吧！在班里的同學(xué)也很多，我在家里是一個(gè)很調(diào)皮，很淘氣的孩子……

這就是我一個(gè)充滿著愛的家庭！

小學(xué)生作文我的家庭范文【篇10】

我的家是一個(gè)幸福的港灣，港灣里有嘮叨而又動(dòng)手能力強(qiáng)的爸爸、負(fù)責(zé)任而又嚴(yán)厲的媽媽和貪玩而又愛畫畫的我。風(fēng)平浪靜的港灣里偶爾也會(huì)風(fēng)號(hào)浪吼。

我的爸爸是一名高級(jí)工程師，最擅長(zhǎng)收衛(wèi)星電視，別的同學(xué)只能看一個(gè)頻道的動(dòng)畫片，而我家能看好幾個(gè)頻道，羨慕吧！有時(shí)他還把家里的電腦拆了再裝，但有一個(gè)缺點(diǎn)，老玩手機(jī)，總?cè)堑脣寢尠l(fā)脾氣。每次我犯了錯(cuò)爸爸都只嘮叨，不舍得打我。

我的媽媽也是一名高級(jí)工程師，每天都很忙，但還是送我上下學(xué)，有一次，我需要一本“七彩課堂”工具書，就給媽媽說(shuō)：“媽媽給我買一本‘七彩課堂’吧?！眿寢屨f(shuō)：“好。”上了一天的學(xué)，我都把這件事忘了，晚上，媽媽回來(lái)了，遞給我一本“七彩課堂”，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)連忙謝了謝媽媽。有時(shí)我犯了錯(cuò)，媽媽二話不說(shuō)拿起拖鞋扒開褲子，打我*。

輪到我了，我很喜歡畫畫，能畫出很多動(dòng)畫片上的人物，美術(shù)老師說(shuō)我的畫都達(dá)到了初中水平，我還很喜歡下樓玩，把廢舊的家具改成我們的基地，捉迷藏、玩槍戰(zhàn)，這些都是我喜歡的游戲。

我們一家人經(jīng)常去工學(xué)院打籃球、跑步、坐在一起講笑話、猜謎語(yǔ)。但有時(shí)候，爸爸媽媽鬧矛盾了，也會(huì)吵一架。有的時(shí)候我覺得媽媽和爸爸是一伙，但是媽媽覺得我和爸爸是一伙，可是爸爸覺得我和媽媽是一伙，真搞不懂······

這就是我的家庭。

背誦小學(xué)作文700字精選

小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育的重要學(xué)科之一，作文是語(yǔ)文教學(xué)中必不可少的一個(gè)部分。為了幫助我們發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的樂趣，提高學(xué)習(xí)的積極性，通常老師都會(huì)布置一些作業(yè)，比如寫小學(xué)作文，有沒有可以借鑒的小學(xué)作文的模板呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)編輯從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《背誦小學(xué)作文》，供你參考，希望能幫到你。

背誦小學(xué)作文【篇1】

今天晚自習(xí)課檢查背誦《文言文兩則》，要求人人過(guò)關(guān)，如果背不過(guò)，哼哼尹老師陰沉著臉，嚴(yán)肅地說(shuō)。一聽這話，我的心就好像掉進(jìn)了冰窟窿里。哎，為了背這兩則文言文，我整整花了兩天時(shí)間，可是到現(xiàn)在還是背得磕磕巴巴。

說(shuō)實(shí)話，我并不害怕背誦，我可以在背誦中海闊天空，無(wú)拘無(wú)束地聯(lián)想課文中各種美好的畫面，覺得特別有趣，而且也背得特別快。可是在我眼里枯燥而又干巴巴的文言文，對(duì)我來(lái)說(shuō)就好比看天書一樣，無(wú)法將其和美好的事物聯(lián)系在一起，也無(wú)法理解作者的寫作背景和表達(dá)的情感，只能靠死記硬背。眼看晚自習(xí)課就要到了，我只好利用課間活動(dòng)時(shí)間抓緊背誦。

我抬頭望了望窗外，天空一片明媚，操場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)，在外面玩得人群中本應(yīng)該有一個(gè)我，可是現(xiàn)在，這兩則文言文卻成了禁錮我的監(jiān)獄，我就像一只無(wú)助的小鳥，只能憋著一肚子氣，坐到書桌前開始硬著頭皮不停的背誦，總算在上課鈴聲響起前勉強(qiáng)將其背會(huì)。自習(xí)課開課了，尹老師開始檢查背誦。一號(hào)、二號(hào)、三號(hào)馬上就要叫到六號(hào)的我了，我忐忑不安，緊繃著的心，就像小兔子一樣，撲通撲通劇烈地跳動(dòng)著，好似要從嗓子眼里蹦出來(lái)。我做了兩次深呼吸，想舒緩一下緊張的情緒，這時(shí)只聽尹老師喊：六號(hào)，我慌慌張張地站起來(lái)開始背誦，可背得斷斷續(xù)續(xù)、啃啃巴巴。由于緊張，我的聲音都發(fā)顫了，臉也憋得通紅，手也隨著背誦微微顫抖。最后尹老師說(shuō)：福來(lái)呀，下課來(lái)找我。下課后，我懷著忐忑不安的心情，來(lái)到老師面前準(zhǔn)備領(lǐng)罰，可沒想到，尹老師不僅沒有懲罰我，還教了我一套背誦文言文的方法。在尹老師的引導(dǎo)下，我用這一套方法很快背熟了這兩則文言文，我心理非常感激尹老師。

通過(guò)這件事，我懂得了：學(xué)習(xí)不僅僅需要努力，還要有一套好的學(xué)習(xí)方法，這樣學(xué)習(xí)才能更快捷，更高效，收到事半功倍的效果。

背誦小學(xué)作文【篇2】

語(yǔ)文自習(xí)課上，我正檢查幾天前布置的背誦任務(wù)──朱自清散文《匆匆》。當(dāng)檢查到“小調(diào)皮”鄒浩同學(xué)時(shí)，他站起來(lái)三緘其口，一聲不吭，最后在我的窮追猛“問”下，他從嘴里迸出幾個(gè)字：“老師，你會(huì)背嗎？”一句話讓我一時(shí)語(yǔ)塞，這篇課文我還真沒有背過(guò)呢，怎么下臺(tái)？正當(dāng)我從腦海中飛速搜尋著答案準(zhǔn)備搪塞過(guò)去時(shí)，忽然一個(gè)念頭涌入腦海：教師應(yīng)是學(xué)生心中的榜樣！平時(shí)我不是一直在教育大家講誠(chéng)信嗎？想到這里，我坦然說(shuō)道：“對(duì)不起，這篇課文老師也不會(huì)背。不過(guò)老師此時(shí)想到了一個(gè)主意，那就是老師想和你比一比，明天早晨看看咱倆誰(shuí)先把這篇課文背下來(lái)，你同意嗎？”聽我這么一說(shuō)，他先是一愣，最后只好點(diǎn)點(diǎn)頭。

放學(xué)后，我迅速回到了自己的房間，顧不上吃飯，打開書本，大聲讀了起來(lái)。由于長(zhǎng)時(shí)間沒有背過(guò)課文，現(xiàn)在背起來(lái)還真有點(diǎn)難度。但為了不在學(xué)生面前食言，晚上我只好繼續(xù)“加班”。第二天早晨，我終于在全班同學(xué)面前聲情并茂地把課文背誦了下來(lái)。接下來(lái)，鄒浩也背得比較流利。背完后，我說(shuō)道：“今天我要感謝咱班的鄒浩同學(xué)，老師是在他的啟發(fā)下，才記住了這么優(yōu)美的散文?！笨粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)疑惑的表情，我繼續(xù)說(shuō)：“從今以后，凡是老師要求你們背誦的，我自己首先要會(huì)背，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查。你們?cè)敢夂屠蠋煴纫槐?、賽一賽嗎？”此話一出，同學(xué)們眼睛瞪得更大了，等反應(yīng)過(guò)來(lái)后，齊聲喊道“耶”！

從那以后，我把一直都在浪費(fèi)的課外時(shí)間撿了起來(lái)，開始誦讀課文。通過(guò)一段時(shí)間的親身實(shí)踐，我嘗到了背課文中的.“苦”與“樂”。同學(xué)們看到老師果真行動(dòng)起來(lái)了，讀書的熱情比以往有了顯著的提高。

背誦小學(xué)作文【篇3】

這幾天，同學(xué)們都熱火朝天地忙著背四品八德。今天中午，那些戴著三桿的大隊(duì)委，神氣十足地來(lái)我們班進(jìn)行突擊檢查。

真不知道這個(gè)大隊(duì)委是從哪兒冒出來(lái)？只見他在我們班轉(zhuǎn)了幾圈，又四處張望了起來(lái)。同學(xué)們見了，趕緊縮回身子，眼睛都不敢直視對(duì)方。過(guò)了幾分鐘，大隊(duì)委選出了兩位同學(xué)，其中一位是我們班的大個(gè)子周子策。大隊(duì)委盯著他，嚴(yán)厲地說(shuō)：這位同學(xué)，請(qǐng)你來(lái)背一下四品八德！周子策猶豫了一會(huì)兒，開始吞吞吐吐地背：四品，自尊，樂觀觀嗯？老師！大隊(duì)委沒有絲毫客氣的態(tài)度，打斷了周子背誦，這位同學(xué)不會(huì)背，需要把名字記在本子上！周子策聽了，嚇得臉色蒼白，手忙腳亂，眼淚直往下掉。在那么緊急的關(guān)頭，周老師溫柔地說(shuō)：讓他再背一下吧，先查下一個(gè)同學(xué)！

好戲開場(chǎng)了。大隊(duì)委盡然選到了我們班的三大金鋼之一金綺晟！要知道，他可是我們班的破壞大王，肯定不會(huì)背，大家都心知肚明。果然，金綺晟只背了四品兩個(gè)字之后，就背不出來(lái)了，拖了我們班的后腿，連累了我們。大隊(duì)委眉頭一皺，快速地走到老師身邊，說(shuō)老師，這兩位小同學(xué)都不會(huì)背！讓他們?cè)俦骋幌掳?！周老師焦急地說(shuō)。大隊(duì)委說(shuō)對(duì)不起！老師，我還有事呢。

周子策在一旁哭泣，金綺晟在一旁老老實(shí)實(shí)地背誦。這時(shí)周老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：哭是沒有用的，也解決不了問題。我們要多思考，勤背誦，才能解決問題！

背誦小學(xué)作文【篇4】

日日望鄉(xiāng)國(guó)，空歌白茱詞，長(zhǎng)因送人處，憶得別家時(shí)……”、“望海樓明照署霞，護(hù)江提白踏晴沙……”咦？怎么有種古鄉(xiāng)古色的感覺？哦，原來(lái)是我們班在舉行唐詩(shī)背誦大賽。

黑板上“唐詩(shī)背誦大賽”幾個(gè)字十分明顯。全班同學(xué)幾乎都進(jìn)入了角色，比賽還沒開始，就已開始搖頭晃腦地背詩(shī)了。

主持人介紹完比賽規(guī)則后，還不忘獻(xiàn)上自己的搞笑本領(lǐng)——背上幾句歪詩(shī)。

第一個(gè)出場(chǎng)的是劉焰，平時(shí)見他呆呆板板的，居然還會(huì)背詩(shī)？不可思議！同學(xué)們也有同感，臺(tái)下的聲音多了起來(lái)?！邦}龍陽(yáng)縣青草湖，嗯……西風(fēng)……吹老洞……洞……洞洞洞……洞庭湖，不不不洞庭波。嗯……一夜……湘君……。白……白白……白發(fā)多……、金谷園，嗯……嗯……”他臉紅了，指頭放在嘴邊，還不時(shí)的扭幾下。也對(duì)，他背詩(shī)得有時(shí)一句不會(huì)，有時(shí)結(jié)結(jié)巴巴，還有時(shí)驢唇不對(duì)馬嘴。臺(tái)下的小聲沒了，可笑聲多了起來(lái)，他見了，臉更紅了，紅得像個(gè)小姑娘。

第二個(gè)出場(chǎng)的是朱曉，顯然比劉焰背得好多了。他背得不很快，但善于慢中求快，快中求穩(wěn)。還不時(shí)搖頭晃腦。但也難免背錯(cuò)——有時(shí)侯還是要想一下?？扇丝偛皇翘觳虐?！背錯(cuò)也是難免的。大家對(duì)朱曉的背誦還是很滿意。

張吉出場(chǎng)了，他是我們班的頭號(hào)尖子，不知他的表現(xiàn)如何?？蓮埣€沒走到臺(tái)上，臺(tái)下的人就有許多人拿著當(dāng)旗子，喊著：“加油！加油！”“喜外弟盧綸見，靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧……、前出塞九首，挽弓當(dāng)挽強(qiáng)，用箭當(dāng)用長(zhǎng)，射人先射馬……”不但流利，速度還很快。許多人見了，對(duì)他豎起了大拇指，連聲叫好。他臉上露出自豪的神色，越背越好。我想：第一準(zhǔn)是他了。

“垂老別，四郊未寧?kù)o，垂老不得安，子孫……、蜀道難……”這是劉婷背的詩(shī)，不仔細(xì)一聽，還不知到是二十幾韻四十幾句的“高難度”詩(shī)，可他卻倒背如流，速度飛快。還有節(jié)奏感，許多人點(diǎn)起了頭，可她沒把自豪感放出來(lái)，而是埋在心里。被完后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。不約而同的感到：第一準(zhǔn)是他了。

果然，劉婷獲一等獎(jiǎng)，張吉獲二等獎(jiǎng)，朱曉獲三等獎(jiǎng)。唐詩(shī)是中國(guó)的古代的文學(xué)的財(cái)產(chǎn)。通過(guò)這場(chǎng)比賽，表現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)唐詩(shī)的熱愛。