學(xué)會(huì)獨(dú)立小學(xué)作文。
小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育課程體系的一門科目,寫作教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)中的重要組成部分。為了幫助我們感受語(yǔ)言的魅力,讓更加熱愛學(xué)習(xí),老師通常會(huì)要求我們根據(jù)所學(xué)知識(shí)寫小學(xué)作文,那么在小學(xué)作文的寫作中應(yīng)該注意哪些問題呢?因此,欄目特意整理了學(xué)會(huì)獨(dú)立小學(xué)作文,相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。
獨(dú)立是沙漠中的清泉,滋潤(rùn)我的心田;獨(dú)立是黑暗中的燈塔,指引我前進(jìn);獨(dú)立是冬日中的陽(yáng)光,照亮我的心靈。這天早晨,秋高氣爽,天高云淡,我來(lái)到房間里,開始寫作文。
可是,沒寫幾行,我就被黑暗蓋住了。怎么也寫不出來(lái)。我胡亂的寫著,心里被霜籠罩住了。這時(shí),我的“救兵”媽媽來(lái)了。頓時(shí),心情開朗了,陽(yáng)光也放晴了。
媽媽走到我的身邊,溫柔的對(duì)我說(shuō):“其實(shí),你只要相信自己,就不會(huì)覺得任何事情難了!”媽媽這句話好像有魔力,能讓我靜下心寫。
我努力的思考著,終于,我的筆在最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)上落了下來(lái),我歡呼雀躍,高興的朝媽媽喊到:“我終于會(huì)自己寫作文啦”!“是啊”。媽媽緊緊抱住我,“任何事情只要相信自己,就能做到!”直到現(xiàn)在,媽媽的話至今還甜在我心頭。
獨(dú)立是第一朵盛開的花,開放在我的心田;獨(dú)立是冬日里的臘梅,指導(dǎo)我;獨(dú)立是個(gè)小朋友開心的笑臉,溫暖我。獨(dú)立真好!
《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家笛福的著作,它講述了英國(guó)人魯濱遜在孤島生存的惡劣艱苦的環(huán)境,讓我懂得了生存的道理。
《魯濱遜漂流記》一開始他與同伴們一起出航去南美洲探險(xiǎn)時(shí),遇上狂風(fēng)暴雨,船沉沒了,他只是孤身一人被沖上了無(wú)人小島,一個(gè)人在這座荒無(wú)人煙,遠(yuǎn)離祖國(guó)的孤島上,孤獨(dú)的生活了二十多年在這種惡劣而又艱苦的生存環(huán)境下,能夠堅(jiān)持這樣漫長(zhǎng)的時(shí)間,魯濱遜要克服多大的困難,要有多大的生存勇氣、意志力與毅力呀!沒有房子,魯濱遜在山坡上找到一塊適合他的生存地方,有水源、有遮蔽強(qiáng)烈陽(yáng)光的樹蔭,用木頭和剩下的破船帆搭建了一座簡(jiǎn)陋的帳篷,;想到糧食問題,沒有吃的東西。他就苦想,想到去打獵,于是,他拿著槍,到森林里打獵,到海邊打漁,把捕到的山羊養(yǎng)起來(lái),后來(lái)在他的喂養(yǎng)下有了一批山羊,他可以吃到羊肉,喝到新鮮的羊奶;魯賓遜還把留在破船上的剩余糧食留下的麥子,撒在自己的圍墻里,遇到了很多難題,但他用這點(diǎn)麥種反復(fù)種收,到了第四年,終于吃上自己辛辛苦苦種出來(lái)的糧食。他用自己的雙手,創(chuàng)造了屬于他自己的小王國(guó)。還救了星期四,成為他的`朋友和仆人。魯賓遜以自己的知識(shí),學(xué)會(huì)了多種自救的方法,才使自己在荒無(wú)人煙的孤島上生存下來(lái),這是多么巨大的毅力與智慧,真讓人敬佩呀!
他面對(duì)困難,有樂觀的態(tài)度,能戰(zhàn)勝自我,挑戰(zhàn)自我,超越自我。當(dāng)漂流到荒島后,他對(duì)自己的不幸遭遇,有積極的人生態(tài)度,并沒有失去活下去的勇氣,這精神值得我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難的精神,無(wú)論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去,只有一線希望也要爭(zhēng)取,決不能放棄!
如果我在大海遭到風(fēng)暴,我能向他那樣與風(fēng)暴搏斗,建造小王國(guó),最后逃離荒島獲救嗎?恐怕我早已被那大海所淹沒,被魚蝦吞食;如果我漂流到孤島,能活幾天?我又能干些什么?我會(huì)劈柴嗎?會(huì)打獵做飯嗎?會(huì)搭房子嗎?在那里生存,比登天還難。
在21世紀(jì),社會(huì)上的青年人最缺少的就是獨(dú)立和自信,每樣事情都是由父母幫助自己完成的,沒有夢(mèng)想,沒有付出心血和汗水。遇到難題時(shí),就去請(qǐng)教父母,這樣我們就會(huì)完全依賴父母,這是錯(cuò)的,我們應(yīng)該有自己的夢(mèng)想,要獨(dú)立,要有自信,不要過(guò)于依賴父母。
青春就要有自己的夢(mèng)想。讓我們綻放青春的花朵,學(xué)會(huì)獨(dú)立和自信,去創(chuàng)造自己的輝煌,完成自己的夢(mèng)想
大家知道嗎?在美國(guó),少兒們的生活都是以一個(gè)詞為主,那就是:獨(dú)立。不管做什么,美國(guó)孩子們都喜歡獨(dú)立,他們還有一個(gè)自己的獨(dú)立日,但是中國(guó)的孩子都是有家長(zhǎng)慣著,寵著,從不知“獨(dú)立”的滋味,但是美國(guó)的孩子卻喜歡獨(dú)立,這樣,我們與他們就形成了鮮明的對(duì)比。其實(shí),我們每個(gè)人都是這樣的,不會(huì)獨(dú)立,不愛獨(dú)立,甚至喜歡向家長(zhǎng)撒嬌。有一次,我在公園里看見一個(gè)小弟弟對(duì)他媽媽說(shuō):“媽媽,我要買水槍!”說(shuō)完指指附近賣水槍的小販。他媽媽說(shuō):“不要買,那個(gè)很貴的,而且那些小販也都是騙人的,不必相信!”“不嘛,我就要買!”小弟弟開始撒嬌起來(lái)。于是那位阿姨只好搖搖頭,不舍得的買下了水槍。這個(gè)故事看出中國(guó)的孩子愛撒嬌,討家長(zhǎng)愛惜,從而答應(yīng)他的要求。除了這個(gè),我們還嬌生慣養(yǎng),就拿我來(lái)說(shuō)吧!小時(shí)候我在家門口玩,可是一不小心摔了一跤,頭磕在石頭上,可沒流血,但我的家長(zhǎng),尤其是奶奶,她急得手忙腳亂,還哭了呢!我呢,也一直哭個(gè)不停,之后的日子里,我?guī)缀跏且聛?lái)生手,飯來(lái)張口,使我不肯勞動(dòng),但是美國(guó)的孩子他們是不會(huì)這樣的,他們總是勞動(dòng)著,沒有家長(zhǎng)慣著他們還是不會(huì)向家長(zhǎng)撒嬌,他們真是懂事呀!
其實(shí),只要我們勇敢一點(diǎn),對(duì)生活渴望,對(duì)生活的熱愛,相信你也會(huì)變成一個(gè)敢于獨(dú)立的人,能夠自我保護(hù),成為一個(gè)撒嬌的孩子,讓我們學(xué)習(xí)美國(guó)孩子獨(dú)立,讓我們真正的懂事乖巧的孩子吧!
面對(duì)難題,我們必需堅(jiān)強(qiáng),我們必需要證實(shí)我們自己,就是那個(gè)可以重新奪回山頭的拿破侖。
曾經(jīng),我是一個(gè)膽小的男孩,睡覺的時(shí)候老是要媽媽陪同,這樣我才不會(huì)感覺到有東西來(lái)襲擊我。
有一天晚上,媽媽很嚴(yán)厲地說(shuō):“兒子,你都三年級(jí)了,還不能自己睡覺嗎?”我摸了摸后腦勺,吞吞吐吐回答:“也不是不能,就是有點(diǎn)不踏實(shí)?!薄巴砩蠇寢層惺?,你一個(gè)人到三樓先睡吧。”媽媽回身就走了。
我只好裝著若無(wú)其事地走上三樓,來(lái)到門口?!芭尽钡囊宦?,我迅速地打開了開關(guān)。房間里亮堂堂的,也沒什么可怕的。
當(dāng)我閉上眼睛要睡時(shí),腦海里全是妖魔鬼怪,有的披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),有的張開大大的嘴巴,有的伸出干枯的魔爪……我蜷縮成一團(tuán),真切地感觸感染到后脊背拂過(guò)陣陣寒風(fēng)。
不行,我索性坐起來(lái),四處看了看。哪有什么這些亂七八糟的東西,都是自己恐嚇自己。忽然,小腳抽搐了一下。不會(huì)是給毒蜘蛛咬了吧。我掀開被子,啥也沒發(fā)現(xiàn)。真是天下本無(wú)事,庸人自擾之。
都三年級(jí)的男子漢了,還不敢一個(gè)人睡,傳出去都要笑死人。于是,我再次躺下,閉上眼睛,開始數(shù)藍(lán)天白云下的小綿羊。
“七點(diǎn)了,快起床上學(xué),還說(shuō)不敢一個(gè)人睡?!蔽遗d奮得跳起來(lái)。從此,我再也不怕一個(gè)人睡覺了。
成長(zhǎng)的道路上,不會(huì)永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順,有時(shí)候路上充滿荊棘,有時(shí)候伴隨暴風(fēng)暴雨。無(wú)論怎樣的難題與挫折,堅(jiān)強(qiáng)的人選擇與它們作斗爭(zhēng),終極可以站起來(lái)。想要戰(zhàn)勝人生中的每一個(gè)難題,就要讓自己徐徐自信勇敢起來(lái),在難題眼前勇于挑戰(zhàn),敢于突破,擁有一顆自強(qiáng)自立的心。
人必需學(xué)會(huì)獨(dú)立,不能什么事都依靠父母,由于總有一天,我們要離開父母,依賴自己生存在這個(gè)世界上。
社會(huì)是一所學(xué)校,生活是我們的良師。在人與人的交往中,我們學(xué)會(huì)了理解;在胸中怒火中燒時(shí),我們學(xué)會(huì)了忍讓;在別人觸犯了自己時(shí),我們學(xué)會(huì)了寬容;在別人遇到困難時(shí),我們學(xué)會(huì)了關(guān)心;在不利的環(huán)境中,我們學(xué)會(huì)了生存。
我從很小就在私立學(xué)校上學(xué),在我的記憶里,那時(shí)候我只有五六歲。因?yàn)楦改负苊?,沒時(shí)間管我,就把我送到了這樣的學(xué)校。學(xué)校的小朋友很多,天天在一起玩,也很開心,但總是不經(jīng)意間想起一些不開心的事情。比如小時(shí)候應(yīng)該都希望天天和自己的父母呆在一起,叫聲媽媽爸爸說(shuō)說(shuō)笑笑多開心??墒悄菚r(shí)的我們大概兩個(gè)星期才能回家一次,我們都很想家??旆偶倭?,我們都早早的準(zhǔn)備好,背好小書包,坐在自己的座位上等待父母,我們都很激動(dòng),哦!…你爸爸來(lái)了…你媽媽來(lái)了,好羨慕,心想,我爸爸媽媽怎么還不來(lái)呢?等待!等待!一抬頭來(lái)了,是么,不敢相信,幸福來(lái)得太突然,擦擦眼睛,仔細(xì)看看,真的是,真的是,什么都沒想,撒腿就跑了過(guò)去,抱住了爸爸,瞬間世界像變了個(gè)樣,心里美滋滋的。開學(xué)呢,就是另一個(gè)心情,無(wú)比的討厭,父母要走時(shí)心情又一次跌倒深淵。
不過(guò)因?yàn)楹苄【妥⌒#覀兊故菍W(xué)會(huì)了很多。在那里我們都要獨(dú)立,自己管自己,自己完成自己的一切事情。比如自己穿衣服、穿鞋子、自己梳頭、洗漱、自己吃飯、自己睡覺、自己學(xué)習(xí)等等。學(xué)著學(xué)著,我們也就長(zhǎng)大了。
現(xiàn)在想想,真的也挺好的,從小就學(xué)會(huì)了獨(dú)立、學(xué)會(huì)了生存,學(xué)會(huì)了不依靠父母。漸漸地也喜歡上了上學(xué),每天和小朋友們一起快樂玩耍時(shí)也不怎么想家了。
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