速看：陽轉陰的6個認知誤區(qū)

陽轉陰認知誤區(qū)。

出門不做好防護，稍不注意就給你陽了。當然大家在陽了也不要擔心，只要遵從醫(yī)囑，好好休息，康復也是很快的。但有很多小伙伴，也會進入一個陽轉陰的誤區(qū)，今天幼兒教師教育網小編就帶大家了解看看陽轉陰的6個認知誤區(qū)，到底有哪些？

1、早陽早好？越晚變陽癥狀或越輕。

2、“陽康”后2周內容易感染？不存在“2周”的說法。

3、“陽了”一天要喝5升水？一天喝2升左右溫開水即可。

4、“陽了”洗澡會使病情加重？非急性高熱時期可以洗澡。

5、“陽康”后要換生活用品？“陽康”后生活用品無需特殊處理。

6、“陽了”之后消毒劑濃度越高越好？消毒劑濃度越高不代表預防性消毒效果越好。

知識拓展：新冠陽轉陰會有什么癥狀

1、體溫正常：部分患者為無癥狀感染者，可能在核酸檢測結果由陽性轉為陰性的過程中，體溫持續(xù)正常，并未出現(xiàn)發(fā)熱感。此外，部分患者可能會在感染后出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，在核酸檢測結果由陽性轉為陰性后，發(fā)熱會逐漸消退，體溫恢復正常值。YJS21.cOm

2、乏力減弱：除無癥狀感染者外，部分患者在感染后可表現(xiàn)為身體乏力、肢體酸痛等癥狀，隨著核酸檢測結果由陽性轉為陰性，這類乏力、酸痛感會有所減弱，可逐漸消失。

3、咳嗽緩解：無癥狀感染者可能不會出現(xiàn)咳嗽癥狀，也不會有咳嗽緩解的感覺。但部分患者在感染后可表現(xiàn)為干咳、咳痰等情況，經過積極治療后，核酸檢測結果由陽性轉為陰性，各類咳嗽癥狀也會有所緩解。

此外，嗅覺恢復、鼻腔恢復暢通也是新型冠狀病毒患者核酸檢測結果由陽性轉為陰性的常見表現(xiàn)之一，建議患者應持續(xù)做好防護及治療工作，以便身體盡快恢復。

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寶寶人際關系中常見的六個誤區(qū)

導讀：當父母代替孩子交往的時候，實際上是在保全自己所謂的“尊嚴”和“面子”。這樣做，父母雖然保全了“面子”，孩子卻損失了可貴的交往機會。

人只要一出生，都有渴望跟外界互動溝通的意愿，所以社會性發(fā)展不能談什么時候開始，而是與生俱來，然后我們如何去促進它。因為一個孩子的社交能力是跟環(huán)境息息相關的，也就是他與生具有這個本能，可是這本能可不可以發(fā)展出一個比較好的一個新的技能，是非常需要后天環(huán)境的提供。每個孩子都有自己獨特的性格，每個孩子也有屬于他自己的社交圈子和交往方式。孩子的交往潛力很大，就看您怎么培養(yǎng)！

重新認識孩子的交往能力

誤區(qū)一：朋友越多越好

沒有朋友固然不是良好的交往狀態(tài)，但如果孩子有很多朋友，但友誼卻不能持久，您也要反省孩子是不是在交往上出了問題。能夠維系較長時間的友誼，即使您的孩子只有一個朋友，您也不必太擔心。

誤區(qū)二：孩子大聲說話，能給人開朗的感覺，這就是“會交際”

大聲嚷嚷并不比用溫和的口吻說話更有說服力。在孩子的交往中，能不能維系友誼才是問題的關鍵。

誤區(qū)三：孩子還小，禮貌不周全沒關系

講禮貌的習慣不是天生就有的，而是從小培養(yǎng)起來的。您的孩子越早擁有禮貌的態(tài)度，他就越容易被別人接受。

誤區(qū)四：認識新朋友才是“交際”

認識新朋友固然可以提高孩子的交往能力，孩子大部分的時間是和家人在一起的，和家人的和諧相處也可以看出孩子的交往能力。

誤區(qū)五：孩子應該和“聰明”的孩子交往

這些父母認為“聰明”就是學習好，他們希望孩子結交“聰明”的小朋友。他們在無意中也給孩子灌輸了這樣的思想，“聰明”就是學習好，不值得和那些在學習上比自己弱的人交往，也不值得對別人付出同情心。

父母應該讓孩子知道，每個人都有自己的弱項和強項。即使孩子的小伙伴在某個方面不如您的孩子，但別人的長處仍是值得去學習的。除了學習上“聰明”，對人有禮貌、能替別人著想等好的品質也應該學習。上面的測試題中還提到，孩子應該對處于弱勢的人(如乞丐、流浪漢)表示應有的尊重，一個從小就懂得尊重，懂得對弱者付出愛心的孩子，更容易被別人接受。

誤區(qū)六：父母代替孩子交往

一些父母在孩子交往問題上表現(xiàn)得比較好面子，有時會擔心孩子不會交往不好，就索性代替孩子交往。

例如，有個媽媽虛榮心很重，每當她帶著孩子見到熟人，孩子還沒有說話，媽媽就先開了口：“我們家孩子膽子比較小，內向，羞怯?！逼鋵?，媽媽就是擔心孩子說話笨嘴笨舌，說得不得體而讓她沒面子。這樣一來，孩子本來想要說的話也不敢講出口了。

當父母代替孩子交往的時候，實際上是在保全自己所謂的“尊嚴”和“面子”。這樣做，父母雖然保全了“面子”，孩子卻損失了可貴的交往機會。

小朋友看姜子牙的感悟收獲6篇

電影或電視劇，是可以影響一個人一輩子的，很多想法就是在觀看的過程中不斷涌現(xiàn)，觀后感，顧名思義是用眼睛看完某些事物后，根據(jù)內心的具體感受和看法寫下來的文章。寫作能力的提升，可能呈現(xiàn)在寫觀后感方面。優(yōu)秀的《姜子牙》觀后感怎么才能夠寫出來呢？以下是欄目小編收集整理的“小朋友看姜子牙的感悟收獲”，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

小朋友看姜子牙的感悟收獲【篇1】

要說20xx年最火爆的國產電影，毫無懸念就是《哪吒之魔童降世》了。想想那時候天天爆滿的電影院，以及刷爆朋友圈的影評，說是一個盛世階段也不為過。

而作為在《哪吒》之后將要上映的接力作品《姜子牙》，目前也已經在網上有了許多的夸贊之聲，說是《哪吒》后的又一神作。這部作品大膽地改變了我國的歷史神話，并以“堅守自我”我主題，塑造出了一個有血有肉的東方英雄形象。

在劇情的安排上，姜子牙率領了眾神一齊討伐紂王，并且贏得了封神大戰(zhàn)的勝利。但是因為姜子牙的一時疏忽，沒有干凈利落的將妲己斬殺，使得狐妖被放，引起了昆侖的大亂。犯下大錯的姜子牙被毀部分修為，并被趕下了昆侖山，不僅在眾神之間失了威信，更是被百妖唾罵是敗類。

受盡冷落、失敗與質疑的姜子牙坐在江邊垂釣，就連申公豹都看不下去了，上來勸慰道：“你連魚都放過了，就不能放自己一馬？”（不過這部里面的申公豹有點丑，我就先不劇透了）面對這樣四面楚歌的境地，姜子牙是如何走出這段陰影的，又是如何再度成為自己心里的“神”呢？

在《姜子牙》這部作品當中，他的形象完全一改我們印象中的那個長著長長白胡子，掛著一臉和藹可親又看透一切的微笑臉的老者形象，而是變成了一個滿臉胡子拉碴，眼神中布滿了不自信的情緒，甚至還有點強波正的中年大叔。沒有了我們印象中的氣定神閑，有的之后落魄和倒霉。而且從預告中也可以看出，姜子牙違抗了元始天尊的命令，拒絕斬掉善念，這樣無疑也給觀眾們帶來了一種思考——真正的“道”難道就是為了得“道”而濫殺無辜嗎？

《姜子牙》所想要呈現(xiàn)給觀眾們的，應該就是姜子牙心中最為矛盾的情緒“神究竟是一折天道成神，還是要依著自己的道成神”？這種和我們正常理念所反其道而行的故事內容，以及打破約定俗成傳統(tǒng)的理念，姜子牙很有可能會成為第二個哪吒。

不過拋開這種沉重的設定外，電影中還出現(xiàn)了姜子牙的坐騎“四不相”，而且還是以萌寵的形式出現(xiàn)的。這種大叔帶著小萌寵所帶來的視覺反差萌，應該會在后期狂吸一波粉絲。（我并沒有說四不相長得很像無牙，滑稽警告）

不過我覺得最令粉絲們激動的應該是，在這部作品里面，出現(xiàn)了這個系列神話的更多拓展！讓觀眾們能在看這部電影的同時，聯(lián)想到更多的相關童話故事，增加了粉絲可討論的話題點。在預告里面我們就已經可以看到有《封神演義》中的北海、元始天尊以及十二金仙等經典神話元素的出現(xiàn)，就不知道電影里面還有多少彩蛋等著我們去挖掘呢？

既然哪吒已經大熱，姜子牙又即將“登場”，接下來又將會有哪個神話人物會出現(xiàn)在這個神話系列當中，就非常值得粉絲們的關注與猜想了?？纯次覀冞@博大精深的歷史神話故事，我覺得只要有動畫公司愿意做，這個系列的電影看到我老都還有剩。你們覺得下一部神話系列作品會是誰呢？楊戩、妲己外傳還是沙和尚。

我已經準備好錢和時間了，現(xiàn)在就等著《姜子牙》的正式上映啦！你們都準備好了嗎？關于神話系列的電影作品，你們有什么想說的嗎，歡迎在評論區(qū)討論。覺得這篇文章有用也別忘記關注我，關注帶土哥，追番永遠不迷路！

小朋友看姜子牙的感悟收獲【篇2】

最近放出的《姜子牙》預告片中，官方自稱是史詩級國產動漫，真是好大的口氣！到底行不行，《姜子牙》還未上映，誰也說不準。不過在《哪吒——魔童降世》良好的口碑、爆棚的票房打下雄厚基礎下，這牛吹得，還真不能不信。

其實，這都可以理解。在國產電影中，這樣的宣傳噱頭——“史詩級”已經是謙虛的。一部成本五十萬的恐怖片，它就敢吹自己是貞子繼承人。就像20xx年夏天的《上海堡壘》，人家還自詡媲美《流浪地球》吶。

通過《姜子牙》預告片的畫質來看，水平已經達到國產動漫的頂峰，也就是與《哪吒》一脈相傳，畫質都在同一水平線上。

一部銀幕之作能否禁得住觀眾的火眼金睛，關鍵在于能不能把故事說的精彩，讓觀眾看的感動?！督友馈纺芊裨诖竽瓿跻悔A得觀眾的心，還是要看故事講得好不好，其余的特效、畫質等等都是起輔助作用。

《姜子牙》故事發(fā)生的時間點很有意思，按照我們的思維慣性，故事應該是從姜子牙出山開始講述，電影確實從姜子牙推翻商紂，贏得戰(zhàn)爭，即將封神那一刻，犯下過錯，被貶凡間。

即將成神馬上登上人生巔峰，一瞬間跌到谷底，這本身就極具有戲劇張力。而且姜子牙被貶凡間原因是沒有對一只九尾狐痛下殺手。

要知道九尾狐在中國觀眾心目中，那是美女的象征，哪個男人不想被一只九尾白狐報恩？預告片看到這，我本以為《姜子牙》故事主線是人與妖虐緣。如果真的是人與妖之戀，那么《姜子牙》這故事實屬太過狗血了，不過想想如果這樣拍的話，還挺有意思的。

接著預告片往下，令我有點遺憾的是《姜子牙》故事主線不是人妖之戀，看來滿足不了我的惡趣味了。預告片直接的說出電影主題：善惡抉擇 ，也就是成為神的同時，是否要失去作為人的人性，只存在神性。善惡、人神之分是宏大的主題，能把這個主題講好，避免長篇說教，無聊到觀眾在電影院打呼嚕，非常依賴編劇導演的功力。

令人捏一把汗的是，兩個導演都是青年導演，還有兩個聯(lián)合導演更是沒有作品。四個導演中，只有一個李煒，導過《魁拔》，有意思的是20xx年，李煒導演的動畫電影《我的師傅姜子牙》也要上映了……李煒導演這是和姜子牙過不去了。如果說《姜子牙》真的達到史詩級動畫水平，四個青年導演會不會成為四個“餃子”呢？

《姜子牙》預告片透露的信息總結成一句話——姜子牙想要做一個有血有肉的神。在歷史傳說中，姜子牙封神這一段很是蹊蹺。按理說封神的事，應該讓神干啊，就像現(xiàn)在老板給你升職，不可能讓你同事給你升職一樣，姜子牙當時還是凡人，一個凡人卻能把人封為神仙，看來老祖宗從骨子里就瞧不起神仙啊，好吧，扯遠了。

回到電影，從預告片來說，《姜子牙》從特效、畫質等制作方面，沒有啥問題。是騾子是馬就看《姜子牙》的故事講得好不好了。最后，扯一下自己對國漫崛起的看法，個人認為當我們的動漫電影工業(yè)體系完整成熟時，那時候我們的國漫才是真正崛起。

小朋友看姜子牙的感悟收獲【篇3】

近日，國漫巨制《姜子牙》正式發(fā)布首支“眾神之長”版預告，再度顛覆經典神話。不僅呈現(xiàn)出一場跨越人神妖三界的恢弘大戰(zhàn)，更首度展現(xiàn)“眾神之長”姜子牙從巔峰跌落低谷的英雄孤獨。此番預告一經發(fā)布，僅半小時便登上熱搜，姜子牙“顏值”、絕美中國風畫面、影片配音等多項內容，均備受觀眾熱議。作為繼《哪吒之魔童降世》后，光線彩條屋影業(yè)“中國神話系列”第二部，影片歷時四年制作，是一部由兼具大片爽度與內涵深度的國漫巨制。日前，貓眼想看人數(shù)達27w+，在“史上最強春節(jié)檔”高居Top2，為2020開年必看力作之一。電影《姜子牙》由光線彩條屋與中傳合道共同制作，將于大年初一(1月25日)全國上映。

橫跨三界的史詩傳奇顛覆傳統(tǒng)詮釋現(xiàn)代姜子牙

作為首部以姜子牙為題材的動畫電影，影片《姜子牙》頗具史詩氣質。從此番發(fā)布的首支預告不難發(fā)現(xiàn)，一方面，影片人物數(shù)量眾多、關系復雜，僅預告中便出現(xiàn)姜子牙、九尾妖狐、四不相、申公豹、元始天尊等十多位角色，包括一名神秘的少女;另一方面，影片在時間、空間上跨度巨大：跨越人神妖三界，縱貫姜子牙青年、中年近一生。值得一提的是，預告中影片同時出現(xiàn)二維、三維兩種形式的畫面，亮點十足。

此次發(fā)布的“眾神之長”版預告，以姜子牙為主線，首度揭秘了其不同年齡層的形象：年輕時，姜子牙立志追隨昆侖、拯救蒼生;中年時，面對“斬的是善不是惡”的天命，對堅定的信仰產生困惑懷疑;最終自我頓悟，嘗試用自己的方式“去成為一個真正的神”?？梢哉f，一戰(zhàn)封神中的“戰(zhàn)”，也包含著與自身的戰(zhàn)役。從躊躇滿志、陷入困惑到堅定道路，神仙姜子牙也有著自己的迷茫與困境，觀眾可以在其中看到自己的影子，有著較強的共鳴感。此外，從白發(fā)老翁到“最帥大叔”，姜子牙外形上的大膽創(chuàng)新同樣備受觀眾熱議，相關“姜子牙顏值”話題更是登上微博熱搜，評論紛紛稱贊表示“期待最帥大叔一戰(zhàn)封神!

小朋友看姜子牙的感悟收獲【篇4】

在看這部電影之前，我便有很大的期待，看完后我也認為它是一部好的電影。從劇頭第一次玄鳥出現(xiàn)，再到最后的姜子牙毀掉天梯，我?guī)缀醵荚诹鳒I，或許誰都沒錯。

九尾，一直是劇中的反派人物，是個人見人怕的大魔頭，但他也只是受得天尊的欺騙，他的本心是好的，它想成仙，這樣生為妖的狐族，便可以從生活在泥沼之中，一步登天，這也是之后她恨的緣故。在劇中有一處細節(jié)，是在幽都山的懸崖上，她對紂王說：“連你紂王都被封了個姻緣神當?！边@里便可體現(xiàn)她的可憐之處，她是一個權力斗爭中的棋子，事成滅口，我認為她沒錯。

反過來，天尊就變成了壞人，他運籌帷幄，好似為權所爭。但最后他摘下蓮花花瓣懲治九尾，就算會自毀一部分修為，他也還是做了，至少在他的心里都是為了眾生，你可能會不解，讓無辜的人亡命便是為了蒼生?但從天尊的角度來說，他是一個大神仙啊，一個人，一個妖，一個神都是入不了他的眼的，他像一個修理枝丫的園藝師，剪去他認為不合理的，留下主體蓬勃發(fā)展，他用他自己的方式來做，本心都是為了眾生。

錯不在天尊，錯不在九尾，錯不在姜子牙，錯也不在眾生。其中最讓我心疼的是申公豹，他把姜子牙看作是自己的英雄，努力的想要成為像他一樣的英雄，到最后他才發(fā)現(xiàn)他只是他。這很像我們的普通人，哪怕十分的努力也到達不了那樣的高度，明知九死一生也要成為自己的英雄，他最后死了，但他終是閃閃發(fā)光的。

其中我最在意的不是姜子牙，不是小九這樣的主角，我最喜歡的角色恰恰是只出現(xiàn)過一兩次的配角中的配角——玄鳥，“風吹鼓響，可慰亡魂，無法入輪回的怨魂，只能在玄鳥的帶領下回歸”，最讓我銘記的是那句“謝謝你，我終于可以回家了”，這便是每個人的縮影，一味追逐遠方和夢想的人們，有些被夢想所擊潰，不敢回家，前方沒有家，就那樣迷失在路口，心中想的都是家。

《姜子牙》，這部電影的影評褒貶都有，但我認為它是一部有血有肉有靈魂的好作品。

小朋友看姜子牙的感悟收獲【篇5】

隨后可是包餃子場面，對應導演餃子，后來姜子牙處理好問題，才回到了家，但是此時卻傳來了動靜，最后的鏡頭是“未完待續(xù)”。

近日，國漫史詩巨制《姜子牙》與電影《哪吒之魔童降世》發(fā)布聯(lián)動短片，兩位“國漫神仙”驚喜同框，令網友直呼“活久見”!短片中，姜子牙化身“強迫癥”帥大叔，與魔童哪吒展開了一場頗具喜感的年夜飯“拉鋸戰(zhàn)”，“笑”果十足，展示出影片適宜新春闔家觀看的特質。

電影《姜子牙》由國內頂尖動畫人才“四年磨一劍”打造而成，接棒《哪吒之魔童降世》成為光線彩條屋影業(yè)“中國神話系列”第二部，是一部兼具大片爽度與內涵深度的國漫巨制。日前，影片貓眼想看人數(shù)50萬，在“史上最強春節(jié)檔”高居第2，成為春節(jié)觀影的上佳選擇。電影《姜子牙》將于大年初一(1月25日)正式上映。

從首支預告片可以看出，一方面，影片人物數(shù)量眾多、關系復雜，預告中出現(xiàn)了姜子牙、九尾妖狐、四不相、申公豹、元始天尊等10多位角色，還有一名神秘少女;另一方面，影片在時間、空間上跨度極大：跨越人神妖三界，縱貫姜子牙的青年、中年，幾近一生。

其實在《哪吒之魔童降世》的電影后面的彩蛋里就已經提示了有關《姜子牙》的電影，第三個才到那里就有姜子牙被問到犯了什么罪。姜子牙奉命去刺殺妲己，但是最后他沒有這樣做，所以被這樣問了。

而且彩蛋也為這部電影帶了很高的關注度，有了《姜子牙》的輸出，驗證了《哪吒之魔童降世》應該只是“封神宇宙”的開端，接著就是《姜子牙》，后面將會有更多的作品出來吧，因為電影里還有四大龍王的彩蛋。

在電影《姜子牙》的定檔海報中，有一位老人穿著蓑衣，這位主人公就是姜太公了。官方也說明了這位太公登場的時間就花了4年，大年初一，一戰(zhàn)封神。

除此之外，春節(jié)檔最燃國漫《姜子牙》正式發(fā)布同名主題曲MV，歌曲由知名歌手張杰獻唱，“香港配樂大師”黃英華作曲，MV傳達出主角姜子牙歷經命運沉浮的厚重感，揭示了他的跌宕經歷!讓我們期待《姜子牙》這部電影吧!

小朋友看姜子牙的感悟收獲【篇6】

故事起源于商朝末年，妖狐九尾降世，禍亂人間，人、神、妖三界大戰(zhàn)一觸即發(fā)。姜子牙最終擒得妖狐，一舉封神。在斬殺九尾之際，太公無意間看到的元神，揭開了一場埋藏在潔白新雪下，罪孽滔天的陰謀。

那一個無辜的元神是真實的存在，還是十二天尊口中的幻境，姜子牙被困在了兩者交織的囹圄中。這關系到他最終做出的選擇是向著善，還是站在了惡的身邊。一個初心為守護蒼生的神，師尊告訴他“圄于一人的善便是惡”，可“不救眼前一人，何護天下蒼生”。

一場天機，讓幻境中的元神真實地來到姜子牙的世界。為了給自己一個交代，更給天下人一個交代，他走向了秘密的深淵。

可一條路越走到后面，當新雪下的傷疤再次被揭開，早已爛潰發(fā)膿，越發(fā)丑惡得不可直視。原來一切都是師尊布下的局，為了一統(tǒng)三界，祂以天下做盤，蒼生當棋，就連作惡多端的九尾也在算計之內。太公深陷局中，抬頭望天，未幾的枯骨冤魂上，是一片要掩蓋所有罪惡的新雪。高高在上、發(fā)色純潔的.神，心懷慈悲地坐在被血色染黑的烏云上，面色諷刺地注視人間。姜子牙用力地想要更加接近真相，卻不知他終生所追逐的善惡，早已成為上位者游戲人間的武器。

大戰(zhàn)后，天地間沒有陽光。一眼望去，世間只剩望不到盡頭的煙霧，和永遠下不完的雪。歲月在等一束光的出現(xiàn)，來刺破這場虛偽的黑暗。

于是，就有了姜公一步步踏進深淵。一個場景故事的結束，馬不停蹄地迎來下一個開場，似乎謎題永遠是破不完的。高大巍峨的古戰(zhàn)場遺跡，太陽照不進來的地方終歸陰冷，人置身其中更是渺小如蟻;郁郁蔥蔥森林盡頭的山洞里，又是陰謀揭開的起點;象征新生的歸墟中，卻爆發(fā)了故事的結局。連環(huán)一樣的場景，一個接一個無比的順暢。沒人注意為何地點的設置如此巧妙，這究竟是師尊的推波助瀾，還是天道的暗中安排。幕后的主使究竟是不是師尊?而天道窮究到底想干什么?主角姜公沒有觀眾的上帝視角，他如今面臨的難題是摯友和愛寵的離去。

影片的最后，太公一路兜兜轉轉，經過了無數(shù)糾結，終究又回到了原點——選擇向善還是向惡。向著表面的善吧，可師尊是所有罪孽的源頭;選擇世人眼中的惡吧，但九尾只是高位者手中的提線木偶，它本性并不壞。影片沒有給出確切的回答，因為九尾并未真正消亡，師尊也只是受到了天道的懲罰。多智如姜子牙也想不出合適的解決方案，他只斬斷了天梯——世間最后一道宿命鎖——人界了解神的唯一通道，從而實現(xiàn)了拯救天下蒼生。

于是，我看到歲月如何奔馳，挨過了冬季，迎來了春天。迷霧不復存在，人間從此有了光。但光的背后是否也藏著某個潮濕陰暗的角落，一只蜘蛛在結著下一張蓋滿人間的網。姜子牙斬斷天與地間的宿命鎖，卻斬不盡天下人的枷鎖。因為我們的靈魂本多輕盈，但只要一出生，就會被這肉體和各種污濁的欲望所拖住，這是有型的囹圄;而除去我們已知的世界，天道上面是否另有天道，祂們又在人間攏住了怎樣一只鐵籠?但人類在自保的同時，也斷了探索更高深淵的機會。也這是未知的囹圄。

所以，我們生而身陷囹圄，窮盡一生也無法得知圍墻外的世界是怎樣。只是在這顆圓形的藍色星球上一次次走回原點，煩惱著家庭和父母，學校和老師，公司和老板，快樂地無知下去?；蛟S終有一天，通過某種機遇，我們會再次看到：藍天之上，坐著一位高高在上、發(fā)色純潔的神，而祂的眼睛，正慈悲地望著人間。

幼師看姜子牙后的觀后感分享6篇

人的一生中會觀看很多不一樣的作品，會領悟許多。在觀看過程，會不斷的各種想法迸發(fā)出來，觀后感就是對所看過的作品概闊總結自己的感受，寫寫觀后感，可以更好地訓練我們的寫作思維。您是否正在想怎么樣才能寫好的《姜子牙》觀后感呢？請你閱讀我們輯為你編輯整理的《幼師看姜子牙后的觀后感》，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

幼師看姜子牙后的觀后感 篇1

七月份的《哪吒之魔童降世》除了效果上給了大家一個大大的驚喜之外，那就是片尾處動畫電影《姜子牙》的彩蛋。雖然畫面不多，臺詞也只有一句“姜子牙，你可知罪”，但這已經吊足了觀眾的胃口了?！赌倪浮返牧己每诒疄椤督友馈反蛳铝撕駥嵉幕A，大家都很期待這部新作。

最近，這部動畫電影的預告片也與大家見面了，并定檔20xx年1月25日大年初一上映。

姜子牙這個人可以說是家喻戶曉了，就算沒有看過《封神演義》，也聽說過封神的故事，姜子牙這個形象多次搬到熒幕上，基本上都是跟封神相關。

從預告片可以看出，電影講述九尾妖狐率狐族禍亂世間，姜子牙追隨昆侖拯救蒼生，誅伐狐族。然而姜子牙違抗天令，被驅逐于昆侖與北海之外，受盡世俗目光，最后被要求親手殺掉妖狐。

電影圍繞“斬殺妖狐就要犧牲無辜之人，這就是天道嗎”展開，是一個典型的“電車問題”，究竟是犧牲一個人拯救更多人，還是為保全一個無辜的人而犧牲更多人呢?

之前的《大魚海棠》的價值主題就是圍繞救魚還是救人民，這次輪到姜子牙來選擇了，究竟是救狐還是救蒼生子民?

究竟是哪一方不可不救呢?

是子民么?我覺得是的，姜子牙作為保護蒼生的神，保護子民是他的崗位職責所在，不保護子民就是作為神的失職，沒有子民的神，還能稱之為神么?

那是狐么?我覺得是的。第一次姜子牙沒有下手，違抗天命，可見他和哪吒一樣是具有反叛精神的一個人物，心中有自己的價值觀，并不是天神的附庸。無辜的狐貍也算作蒼生大地的一員，殺掉它，姜子牙還算是保護子民嗎?

究竟是哪一種結果，就要看導演怎么給我們安排一出好戲了。

幼師看姜子牙后的觀后感 篇2

時間過得可真快呀，一轉眼，千百年過去了。在這千百年里，世界發(fā)生了很大的變化。但是，姜太公的愛好卻沒有變，他仍然喜歡像從前那樣，坐在河邊，一邊欣賞美景，一邊釣魚，就像沉浸在仙境中一樣。

不久前，他為一件事發(fā)起愁來。因為現(xiàn)在的環(huán)境受到了嚴重的污染，不光是空氣受天了污染，河水也受到了污染，連水源都受到了污染，好多魚都不見了，姜太公能不發(fā)愁不著急嗎?

這天，姜太公又坐在河邊，釣魚，但渾濁的河水，模糊了他的眼睛，他看不見魚，自然釣不起魚來。一小時過去了，兩小時過去了，姜太公一條魚也沒釣上來，他傷腦筋極了。正在這時候，穿黑色西裝的王區(qū)長，從遠處走來。

當他看到姜太公時，高興地差點落入水中。他連忙跑過來緊緊握住姜太公的手，激動地說:我可找到你啦!姜太公也眉開眼笑地說:其實，我也在找你呀!區(qū)長感激不盡，居然姜太公還認識他，這可是天大的榮譽。他趕緊說:上次你給我指點迷津，說要發(fā)大洪水，需要很多的人力物力。

后來果真如此，多虧你的提醒，我們減少了不小的損失。今天我第一是要咸感謝你當年的救命之恩，另一方面，是想請您再給算一下，我還將遇到什么災難?"姜太公聽了，眼珠子一轉，對王區(qū)長說:"我看這樣吧，你想辦法讓我釣到魚，我就給你算，意下好何?" 王區(qū)長立刻答應了。王區(qū)長要想的這個辦法可不是件好差事，可他畢竟是王區(qū)長，不一會兒，他就拿起一個盆，叫人到一戶人家里，打來一盆清涼水，然后把水盆放在淺水區(qū)。

剛一放進去，魚兒們就不停地往盆里跳。姜太公一看，笑得嘴都不得合不攏了，他心想:咦，他什么時候變得這么聰明的。姜太公是個守信用的人，就講出了中國的一個大災難。

他說:2003年，中國會流傳一種病，它就像魔鬼一樣，傳染性很大，只要14天，病毒就可以穿透人的肺臟，讓人死于慘痛之中。且沒有特藥，要大力防范啊!"王區(qū)長一聽，再次握住姜太公的手說:"謝謝，謝謝!"說完，立刻說去忙這件事去了。姜太公自言自語地說:"這可是考驗啊。

不過我相信他們是會有智慧和能力攻克這一難關的。

幼師看姜子牙后的觀后感 篇3

國慶檔動畫巨制電影《姜子牙》正在全國熱映中，今日影片發(fā)布四不相三維海報，大小四不相首度同框亮相。打破以往神獸形象，片中四不相從傳統(tǒng)高大威猛的上古神獸，變身成“萌寵”陪伴姜子牙左右，展現(xiàn)出傲嬌、呆萌、忠誠等多重萌寵特質。觀影后，不少觀眾表示“想養(yǎng)一只同款四不相”。相關話題“曬出你的四不相”下，數(shù)萬觀眾將自家的小貓、小狗甚至是小兔子等裝扮成四不相模樣，以此表達影片的喜愛之情，萌趣十足。據(jù)悉，為呈現(xiàn)四不相的真實可愛，其形象參考兔子、松鼠、雪貂等十幾種動物，歷經80余次修改才最終成型。

日前，影片票房突破10億大關，成為中國影史最快破10億的動畫電影。影片取得的優(yōu)異成績，離不開千萬觀眾的支持：上映至今，關曉彤、丁禹兮、歐陽娜娜、任敏、章若楠等多位演員COS姜子牙同款仿妝助力影片上映;數(shù)十萬觀眾更紛紛自主創(chuàng)作角色同人圖、手工制品、表情包等腦洞大開的作品，以自己的方式支持中國動畫，掀起多輪姜子牙熱潮。為感謝觀眾支持，繼杭州、佛山、廣州、蘇州、成都全國路演后，昨日導演程騰、聯(lián)合導演李夏來到武漢、聯(lián)合導演王昕來到濟南與觀眾交流影片幕后，這也是全國路演的最后兩站?，F(xiàn)場，不少觀眾稱贊影片為“一派自成的東方美學”、“成人向大膽探索”，是一部不一樣的中國動畫。

四不相×姜子牙神仙情誼惹淚目 七城路演收官導演坦露心扉

電影《姜子牙》對傳統(tǒng)經典進行了大膽的改編，其中四不相與姜子牙之間相互陪伴與守護的“神仙情誼”更是令不少觀眾表示感動。片中，四不相自愿放棄神力陪伴在姜子牙身邊，因神力的消耗，下凡后變成小四不相以延長壽命。但在姜子牙對抗九尾受傷時，卻不顧自身為保護姜子牙而強行變回大四不相，加速了神力的流逝，最終身負重傷死去。四不相和姜子牙之間的羈絆，似乎也代表著每個主人與寵物間不離不棄的長久陪伴，令不少觀眾表示感動“萌到犯規(guī)，我的眼淚都是為它流的”。更有養(yǎng)寵人士將自己的寵物裝扮成四不相模樣，以此表達對影片的喜愛之情。據(jù)悉，為呈現(xiàn)四不相的可愛形態(tài)，其形象參考觀察了貓、兔子、松鼠、雪貂等十幾種動物，經過整整80余版的修改，才有了現(xiàn)在獨一無二的四不相形象。

上映已五天時間，影片全國路演走過杭州、佛山、廣州、蘇州、成都、濟南、武漢等全國七大城市。在其中最后一站之一的濟南，聯(lián)合導演王昕向觀眾分享了影片制作過程的不易。熟悉美國動畫流程的王昕老師，回國后幾乎是從零——“自己組裝電腦”開始的，然后組建團隊。無論是前中后期，還是調音、音色、輸出等，“身兼數(shù)職，去把整個項目往前推動，四年多時間困難幾乎沒有斷過”。

同步于武漢路演的導演程騰更感慨表示，電影里每一個創(chuàng)作者都像是“姜子牙”，四年前選擇做這個不一樣的題材，有忐忑有迷茫，也做好了面對困難的準備。“這一路，有很多支持我們的觀眾，就像姜子牙有四不相、申公豹這樣一直相信并陪伴他的伙伴。感謝觀眾的鼓勵和包容，讓我們知道一直以來的堅持是值得的”。期待電影《姜子牙》努力的一小步，能為中國動畫探索更多可能性。

幼師看姜子牙后的觀后感 篇4

故事起源于商朝末年，妖狐九尾降世，禍亂人間，人、神、妖三界大戰(zhàn)一觸即發(fā)。姜子牙最終擒得妖狐，一舉封神。在斬殺九尾之際，太公無意間看到的元神，揭開了一場埋藏在潔白新雪下，罪孽滔天的陰謀。

那一個無辜的元神是真實的存在，還是十二天尊口中的幻境，姜子牙被困在了兩者交織的囹圄中。這關系到他最終做出的選擇是向著善，還是站在了惡的身邊。一個初心為守護蒼生的神，師尊告訴他“圄于一人的善便是惡”，可“不救眼前一人，何護天下蒼生”。

一場天機，讓幻境中的元神真實地來到姜子牙的世界。為了給自己一個交代，更給天下人一個交代，他走向了秘密的深淵。

可一條路越走到后面，當新雪下的傷疤再次被揭開，早已爛潰發(fā)膿，越發(fā)丑惡得不可直視。原來一切都是師尊布下的局，為了一統(tǒng)三界，祂以天下做盤，蒼生當棋，就連作惡多端的九尾也在算計之內。太公深陷局中，抬頭望天，未幾的枯骨冤魂上，是一片要掩蓋所有罪惡的新雪。高高在上、發(fā)色純潔的神，心懷慈悲地坐在被血色染黑的烏云上，面色諷刺地注視人間。姜子牙用力地想要更加接近真相，卻不知他終生所追逐的善惡，早已成為上位者游戲人間的武器。

大戰(zhàn)后，天地間沒有陽光。一眼望去，世間只剩望不到盡頭的煙霧，和永遠下不完的雪。歲月在等一束光的出現(xiàn)，來刺破這場虛偽的黑暗。

于是，就有了姜公一步步踏進深淵。一個場景故事的結束，馬不停蹄地迎來下一個開場，似乎謎題永遠是破不完的。高大巍峨的古戰(zhàn)場遺跡，太陽照不進來的地方終歸陰冷，人置身其中更是渺小如蟻;郁郁蔥蔥森林盡頭的山洞里，又是陰謀揭開的起點;象征新生的歸墟中，卻爆發(fā)了故事的結局。連環(huán)一樣的場景，一個接一個無比的順暢。沒人注意為何地點的設置如此巧妙，這究竟是師尊的推波助瀾，還是天道的暗中安排。幕后的主使究竟是不是師尊?而天道窮究到底想干什么?主角姜公沒有觀眾的上帝視角，他如今面臨的難題是摯友和愛寵的離去。

影片的最后，太公一路兜兜轉轉，經過了無數(shù)糾結，終究又回到了原點——選擇向善還是向惡。向著表面的善吧，可師尊是所有罪孽的源頭;選擇世人眼中的惡吧，但九尾只是高位者手中的提線木偶，它本性并不壞。影片沒有給出確切的回答，因為九尾并未真正消亡，師尊也只是受到了天道的懲罰。多智如姜子牙也想不出合適的解決方案，他只斬斷了天梯——世間最后一道宿命鎖——人界了解神的唯一通道，從而實現(xiàn)了拯救天下蒼生。

于是，我看到歲月如何奔馳，挨過了冬季，迎來了春天。迷霧不復存在，人間從此有了光。但光的背后是否也藏著某個潮濕陰暗的角落，一只蜘蛛在結著下一張蓋滿人間的網。姜子牙斬斷天與地間的宿命鎖，卻斬不盡天下人的枷鎖。因為我們的靈魂本多輕盈，但只要一出生，就會被這肉體和各種污濁的欲望所拖住，這是有型的囹圄;而除去我們已知的世界，天道上面是否另有天道，祂們又在人間攏住了怎樣一只鐵籠?但人類在自保的同時，也斷了探索更高深淵的機會。也這是未知的囹圄。

所以，我們生而身陷囹圄，窮盡一生也無法得知圍墻外的世界是怎樣。只是在這顆圓形的藍色星球上一次次走回原點，煩惱著家庭和父母，學校和老師，公司和老板，快樂地無知下去?；蛟S終有一天，通過某種機遇，我們會再次看到：藍天之上，坐著一位高高在上、發(fā)色純潔的神，而祂的眼睛，正慈悲地望著人間。

電影評價褒貶皆有，但我還是非常喜歡它的。因為影片中的很多細節(jié)都值得細細品味，而且每個人看待這些事物的角度也各不相同。看似簡單的劇情背后或許有很多值得思考的地方。

幼師看姜子牙后的觀后感 篇5

故事起源于商朝末年，妖狐九尾降世，禍亂人間，人、神、妖三界大戰(zhàn)一觸即發(fā)。姜子牙最終擒得妖狐，一舉封神。在斬殺九尾之際，太公無意間看到的元神，揭開了一場埋藏在潔白新雪下，罪孽滔天的陰謀。

那一個無辜的元神是真實的存在，還是十二天尊口中的幻境，姜子牙被困在了兩者交織的囹圄中。這關系到他最終做出的選擇是向著善，還是站在了惡的身邊。一個初心為守護蒼生的神，師尊告訴他“圄于一人的善便是惡”，可“不救眼前一人，何護天下蒼生”。

一場天機，讓幻境中的元神真實地來到姜子牙的世界。為了給自己一個交代，更給天下人一個交代，他走向了秘密的深淵。

可一條路越走到后面，當新雪下的傷疤再次被揭開，早已爛潰發(fā)膿，越發(fā)丑惡得不可直視。原來一切都是師尊布下的局，為了一統(tǒng)三界，祂以天下做盤，蒼生當棋，就連作惡多端的九尾也在算計之內。太公深陷局中，抬頭望天，未幾的枯骨冤魂上，是一片要掩蓋所有罪惡的新雪。高高在上、發(fā)色純潔的.神，心懷慈悲地坐在被血色染黑的烏云上，面色諷刺地注視人間。姜子牙用力地想要更加接近真相，卻不知他終生所追逐的善惡，早已成為上位者游戲人間的武器。

大戰(zhàn)后，天地間沒有陽光。一眼望去，世間只剩望不到盡頭的煙霧，和永遠下不完的雪。歲月在等一束光的出現(xiàn)，來刺破這場虛偽的黑暗。

于是，就有了姜公一步步踏進深淵。一個場景故事的結束，馬不停蹄地迎來下一個開場，似乎謎題永遠是破不完的。高大巍峨的古戰(zhàn)場遺跡，太陽照不進來的地方終歸陰冷，人置身其中更是渺小如蟻;郁郁蔥蔥森林盡頭的山洞里，又是陰謀揭開的起點;象征新生的歸墟中，卻爆發(fā)了故事的結局。連環(huán)一樣的場景，一個接一個無比的順暢。沒人注意為何地點的設置如此巧妙，這究竟是師尊的推波助瀾，還是天道的暗中安排。幕后的主使究竟是不是師尊?而天道窮究到底想干什么?主角姜公沒有觀眾的上帝視角，他如今面臨的難題是摯友和愛寵的離去。

影片的最后，太公一路兜兜轉轉，經過了無數(shù)糾結，終究又回到了原點——選擇向善還是向惡。向著表面的善吧，可師尊是所有罪孽的源頭;選擇世人眼中的惡吧，但九尾只是高位者手中的提線木偶，它本性并不壞。影片沒有給出確切的回答，因為九尾并未真正消亡，師尊也只是受到了天道的懲罰。多智如姜子牙也想不出合適的解決方案，他只斬斷了天梯——世間最后一道宿命鎖——人界了解神的唯一通道，從而實現(xiàn)了拯救天下蒼生。

于是，我看到歲月如何奔馳，挨過了冬季，迎來了春天。迷霧不復存在，人間從此有了光。但光的背后是否也藏著某個潮濕陰暗的角落，一只蜘蛛在結著下一張蓋滿人間的網。姜子牙斬斷天與地間的宿命鎖，卻斬不盡天下人的枷鎖。因為我們的靈魂本多輕盈，但只要一出生，就會被這肉體和各種污濁的欲望所拖住，這是有型的囹圄;而除去我們已知的世界，天道上面是否另有天道，祂們又在人間攏住了怎樣一只鐵籠?但人類在自保的同時，也斷了探索更高深淵的機會。也這是未知的囹圄。

所以，我們生而身陷囹圄，窮盡一生也無法得知圍墻外的世界是怎樣。只是在這顆圓形的藍色星球上一次次走回原點，煩惱著家庭和父母，學校和老師，公司和老板，快樂地無知下去?；蛟S終有一天，通過某種機遇，我們會再次看到：藍天之上，坐著一位高高在上、發(fā)色純潔的神，而祂的眼睛，正慈悲地望著人間。

幼師看姜子牙后的觀后感 篇6

在看這部電影之前，我便有很大的期待，看完后我也認為它是一部好的電影。從劇頭第一次玄鳥出現(xiàn)，再到最后的姜子牙毀掉天梯，我?guī)缀醵荚诹鳒I，或許誰都沒錯。

九尾，一直是劇中的反派人物，是個人見人怕的大魔頭，但他也只是受得天尊的欺騙，他的本心是好的，它想成仙，這樣生為妖的狐族，便可以從生活在泥沼之中，一步登天，這也是之后她恨的緣故。在劇中有一處細節(jié)，是在幽都山的懸崖上，她對紂王說：“連你紂王都被封了個姻緣神當。”這里便可體現(xiàn)她的可憐之處，她是一個權力斗爭中的棋子，事成滅口，我認為她沒錯。

反過來，天尊就變成了壞人，他運籌帷幄，好似為權所爭。但最后他摘下蓮花花瓣懲治九尾，就算會自毀一部分修為，他也還是做了，至少在他的心里都是為了眾生，你可能會不解，讓無辜的人亡命便是為了蒼生?但從天尊的角度來說，他是一個大神仙啊，一個人，一個妖，一個神都是入不了他的眼的，他像一個修理枝丫的園藝師，剪去他認為不合理的，留下主體蓬勃發(fā)展，他用他自己的方式來做，本心都是為了眾生。

錯不在天尊，錯不在九尾，錯不在姜子牙，錯也不在眾生。其中最讓我心疼的是申公豹，他把姜子牙看作是自己的英雄，努力的想要成為像他一樣的英雄，到最后他才發(fā)現(xiàn)他只是他。這很像我們的普通人，哪怕十分的努力也到達不了那樣的高度，明知九死一生也要成為自己的英雄，他最后死了，但他終是閃閃發(fā)光的。

其中我最在意的不是姜子牙，不是小九這樣的主角，我最喜歡的角色恰恰是只出現(xiàn)過一兩次的配角中的配角——玄鳥，“風吹鼓響，可慰亡魂，無法入輪回的怨魂，只能在玄鳥的帶領下回歸”，最讓我銘記的是那句“謝謝你，我終于可以回家了”，這便是每個人的縮影，一味追逐遠方和夢想的人們，有些被夢想所擊潰，不敢回家，前方沒有家，就那樣迷失在路口，心中想的都是家。

《姜子牙》，這部電影的影評褒貶都有，但我認為它是一部有血有肉有靈魂的好作品。

幼兒學英語的誤區(qū)

越來越多的家長意識到英語是21世紀的通行證，因此，英語教育已經提前到幼兒階段，不少幼兒園開展了早期英語教育活動。由于幼兒英語學習的原動力來自于家長和社會，早期英語教育帶有明顯的“急功近利”思想，在教育理念上存在以下不足：

第一，強調英語“工具性”，忽視英語“文化性”。

英語是我們與國際接軌和交流的工具，但是如果簡單地將學前英語學習歸結為聽、說、讀、寫，與成人學習英語的目的混為一談，那么就曲解了幼兒學英語的真正目的，違背了幼兒身心發(fā)展規(guī)律。

人與人之間的交流，其實是文化的交流，人與人之間的隔膜其實是文化的隔閡。每年，中國有成千上萬的大學生到歐美留學，他們的英語聽、說、讀、寫的技能不可謂不嫻熟，可是許多人卻始終不能融入所在國的主流，乘興而去，敗興而歸。為什么呢？是東西文化的差異，因為我們從小就注重英語學習的工具性，而忽略對語言背后的文化、習俗、風土人情的學習。所以，在孩子學習英語的過程中，我們應該有意識地將英語文化滲透進去，讓我們的孩子既有中華五千年文化的底蘊，又有勇敢面對外來文化，適應外來文化的態(tài)度。

首先我們必須明確，早期英語學習不只是教會幼兒認識幾個單詞，學幾句英語會話或學一些與英語口語有關的知識，而是通過為幼兒提供接觸英語的環(huán)境和條件，促使幼兒有意愿接觸、學習英語，培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣。其次通過早期英語學習活動，使幼兒體會另一種語言的特色，欣賞另一種文化，接觸多元文化。

第二，英語學習機械訓練，方式單一，忽視幼兒語言習得機制建立。

主動開口說英語是許多家長對孩子的期望，因此，為了達到這個目的，我們采用反復練習、鞏固的方法，試圖使孩子能夠輕松地“開口”?？上ВZ言的習得并不是簡單、枯燥的練習的結果，機械地重復會對孩子的大腦造成損傷。

因為我們大腦的語言中樞最先建立的是以母語為信息記錄方式的條件反射，大腦接受信息、處理信息、做出行為反應，是需要消耗能量的，大腦在與外界進行信息交換時，遵循快捷、經濟原則，也就是說，它會選擇一個最方便、最節(jié)約能量的方式完成。

然而，對幼兒來說，他們學習英語比成人容易得多。首先，幼兒學英語具有語音優(yōu)勢，發(fā)音受母語干擾小；其次，幼兒自我意識水平比較低，學習英語的功利心不強，興趣高于“有用”；最后，幼兒時期大腦的語言中樞對第二語言的學習沒有排他性，只

要方法科學合理，教育措施得當，幼兒也可以輕松地在大腦皮層建立一個以第二語言為信息記錄方式的神經聯(lián)系。在以后的學習生活中，一旦幼兒的大腦接受到類似的信息，這個神經聯(lián)系就會自然啟動，而且越強化，聯(lián)結越強。所以，在幼兒期進行科學、適當?shù)挠⒄Z學習，對孩子今后學習英語具有重要的教育價值。

第三，英語教師角色意識不強，教育任務不明確。

大多數(shù)英語教師在組織英語學習活動時，仍然是將中文語言教學法直接移植到英語學習活動中，把英語純粹作為一門技能來學習，對兒童早期英語學習的基本規(guī)律缺乏思考。

對幼兒來說，英語的學習應該遵循生活化的原則，創(chuàng)設與幼兒生活經驗相適應的、有英語學習特色的學習環(huán)境。英語教師既是環(huán)境的創(chuàng)設者，又是這個環(huán)境中最大的能動因素。對大多數(shù)中國人來說，教師是讓自己接觸英語的第一人，第一個英語發(fā)音，第一個英語單詞都是老師教的。因此，英語教師的英語水平、教育能力和職業(yè)道德直接影響孩子英語學習的興趣和效果。

作為一個英語教師，首先要具備規(guī)范、標準的發(fā)音，語法準確，聽說能力突出。其次，熟悉教材教法，了解兒童心理規(guī)律，教育意識強。最后，熱愛孩子，愿意與孩子做朋友。

英語教師要用自己的工作熱情和扎實的教學激發(fā)起幼兒學英語的興趣，盡力為幼兒營造英語學習氛圍，讓自己成為孩子心目中“英語的化身”。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《速看：陽轉陰的6個認知誤區(qū)》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了陽轉陰認知誤區(qū)專題，希望您能喜歡！