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有關(guān)學(xué)校校長(zhǎng)做述職匯報(bào)2000字(模板11篇)

發(fā)布時(shí)間:2022-12-27

學(xué)校校長(zhǎng)述職匯報(bào)。

互聯(lián)網(wǎng)辦公,文檔撰寫(xiě)是重要組成部分,范文對(duì)我們來(lái)說(shuō)特別重要。范文能夠培養(yǎng)我們思考問(wèn)題的能力。范文的寫(xiě)作需要我們有哪些準(zhǔn)備?因此,欄目特意整理了學(xué)校校長(zhǎng)做述職匯報(bào),還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站!

學(xué)校校長(zhǎng)做述職匯報(bào) 篇1

本人在擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái),在開(kāi)發(fā)區(qū)黨工委、管委會(huì)、社會(huì)事業(yè)局、市教育局的關(guān)懷下,在全校干部、教職工的支持下,在家長(zhǎng)、社區(qū)的厚愛(ài)下,學(xué)校的各項(xiàng)工作都得到了全面的提升,學(xué)校的社會(huì)影響力、社會(huì)美譽(yù)度,教育教學(xué)質(zhì)量都有長(zhǎng)足的進(jìn)步,在此向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁表示衷心的感謝。為總結(jié)過(guò)去,著眼將來(lái),現(xiàn)將一年來(lái)工作情況匯報(bào)如下:

德:熱愛(ài)黨的教育事業(yè),嚴(yán)格執(zhí)行黨的路線方針政策,熱愛(ài)學(xué)校,尊敬教師,關(guān)愛(ài)學(xué)生,尊重家長(zhǎng)。嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生,堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué),全力打造學(xué)校發(fā)展特色,為學(xué)生成才、教師成長(zhǎng)服務(wù)。團(tuán)結(jié)并帶領(lǐng)全體干部和教職工,認(rèn)真完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作,為學(xué)校創(chuàng)建成為z省三星級(jí)普通高中貢獻(xiàn)出自己的力量。

能:主持學(xué)校全面工作,能堅(jiān)持公平公正對(duì)待來(lái)自?xún)尚5慕搪毠?,不偏不倚,作風(fēng)民主,妥善處理各種可能產(chǎn)生的矛盾,并以創(chuàng)建省三星高中為契機(jī),以爭(zhēng)創(chuàng)省三星級(jí)高中的目標(biāo)來(lái)凝聚人心;以做有國(guó)際視野的中國(guó)人為育人目標(biāo),全力打造精彩校園;以安全高于泰山,全力創(chuàng)建平安校園、和諧校園;以提高有效課堂,實(shí)施素質(zhì)教育為中心,全面推進(jìn)“課程實(shí)施發(fā)展年”工程,以 “教書(shū)人”應(yīng)是“讀書(shū)人”為指南,開(kāi)展教師閱讀行動(dòng),全力加快教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。開(kāi)展 “陽(yáng)光下成長(zhǎng)”校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),活躍課外活動(dòng)氛圍,提高師生藝術(shù)素養(yǎng)。認(rèn)真參加教學(xué)教研活動(dòng),承擔(dān)市十一五課題《校園文化的塑造》研究,論文《小課題,校本教研的立足點(diǎn)》發(fā)表在核心期刊《中國(guó)科技教育》雜志上。積極參加省校長(zhǎng)培訓(xùn)、市333工程骨干校長(zhǎng)培訓(xùn),全面提升自身業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)修養(yǎng)。

勤:本人自20xx年4月接受組織安排創(chuàng)建z省三星級(jí)普通高中任務(wù)以來(lái),帶領(lǐng)我校的干部和部分教職工,放棄休息時(shí)間,加班加點(diǎn),沒(méi)有節(jié)假日。從校園改造、高一招生、兩校教職工整合、三星檔案資料的整理和順利全票通過(guò)z省三星高中驗(yàn)收。

績(jī):20xx年,學(xué)校繼續(xù)保持高考成績(jī)的良好態(tài)勢(shì),超額完成高一招生任務(wù),學(xué)校食堂通過(guò)A級(jí)驗(yàn)收,心語(yǔ)室通過(guò)二星驗(yàn)收,有65篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。校園整體面貌清潔整齊,學(xué)校辦學(xué)定位較高,多次接受區(qū)黨工委管委會(huì)、市教育局、區(qū)社會(huì)事業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)的檢查并受到表?yè)P(yáng),多次承擔(dān)兄弟學(xué)校的交流活動(dòng)并相互提升。全校師生具有良好的精神風(fēng)貌和積極地工作態(tài)度,從而使我校以高分全票通過(guò)z省三星高級(jí)中學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估并被列入開(kāi)發(fā)區(qū)20xx年10件大事之一。

尚需努力改進(jìn)的問(wèn)題:

本人教育教學(xué)的管理理念尚需提高,管理的方法尚需多樣化、科學(xué)化、人文化,學(xué)校的辦學(xué)特色追求尚需多元化,如何極大地調(diào)動(dòng)教職工的積極性、廣大干部的創(chuàng)造性尚需努力;如何使我校成為東部城區(qū)的名校尚需作出不懈的奮斗,任重而道遠(yuǎn)。

學(xué)校校長(zhǎng)做述職匯報(bào) 篇2

我擔(dān)任校長(zhǎng)一職,主抓學(xué)校教育教學(xué)工作,協(xié)助校長(zhǎng)抓全面工作。一年來(lái),在上級(jí)教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,本人盡職盡責(zé),積極協(xié)助熊云剛校長(zhǎng)對(duì)前后兩個(gè)“五年辦學(xué)目標(biāo)”的制訂與實(shí)施,以身作則帶領(lǐng)全體教職工努力工作,圓滿完成今年的工作目標(biāo)。下面對(duì)本人今年來(lái)的工作思路和做過(guò)的工作進(jìn)行匯報(bào)。

一、 政治思想我作為一名副校長(zhǎng),是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我的信任。但如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé),不辜負(fù)上級(jí)對(duì)我的期望,使我的工作得到師生們的認(rèn)可,這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題,同時(shí)也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作。我在政治思想上積極要求上進(jìn),以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持認(rèn)真看書(shū)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)“三個(gè)代”表重要思想;學(xué)習(xí)黨的十_大精神和新黨章內(nèi)容;關(guān)心國(guó)家大事,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中,堅(jiān)決履行“三個(gè)代表”思想,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)的各項(xiàng)方針、政策,積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐。

二、個(gè)人能力作為一名分管教學(xué)的副校長(zhǎng),在教職員工面前從不擺架子,我們是親密的戰(zhàn)友,生活中互相照顧,工作中相互督促、嚴(yán)格要求。在教育教學(xué)管理方面有扎實(shí)的理論水平和較好的教育教學(xué)實(shí)績(jī),能有效的組織和引領(lǐng)我校全體教職工圓滿的完年度教育教學(xué)任務(wù)。

三、主要工作

1、常規(guī)管理不放松本學(xué)期,強(qiáng)化了對(duì)教導(dǎo)處和德育處的工作管理,要求教導(dǎo)處對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生等常規(guī)管理加大了督察力度,做到有分工,有記載,有反饋,有整改,有復(fù)查。強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。要求德育處加強(qiáng)以師生文明禮儀教育為主要內(nèi)容的學(xué)校德育教育,四進(jìn)有計(jì)劃有活動(dòng)有記錄有總結(jié)上課有教案。

2、文明禮儀有成效結(jié)合我校具體情況,開(kāi)展了以“三管、六不、兩會(huì)”為主題的文明禮儀教育,成立了文明禮工作領(lǐng)導(dǎo)小組,健全了文明禮儀教育考核評(píng)價(jià)機(jī)制和校長(zhǎng)主管、副校長(zhǎng)具體管、德育主任具體抓、班主任抓具體落實(shí)、其它教職工輔助班主任的五位一體的運(yùn)行機(jī)制。加強(qiáng)文明禮儀干部及專(zhuān)業(yè)教師培訓(xùn),讓他們走出去學(xué),學(xué)回來(lái)教,本年度共辦文明禮儀專(zhuān)題講座五次。要求文明禮儀教育從我做起,從小事做起,以各項(xiàng)活動(dòng)為載體強(qiáng)調(diào)文明禮儀教育務(wù)小、務(wù)實(shí)。學(xué)生學(xué)會(huì)走路,學(xué)會(huì)禮讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)主動(dòng)問(wèn)候等。

3、課改工作有特色為貫徹落實(shí)課改精神,大力實(shí)施成才教育,打造高效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生樂(lè)學(xué),教師樂(lè)教的富家小學(xué)教育愿景。我結(jié)合本校師情生情提出了語(yǔ)文教學(xué)的“五步教學(xué)法”、數(shù)學(xué)教學(xué)的 “251515”課堂模式、綜合科的 “學(xué)知與激趣有機(jī)結(jié)合”的課改模式。為使課改工作務(wù)實(shí)不虛,我親自上探究課,拋磚引玉。親臨課堂聽(tīng)課,及時(shí)與老師溝通與探討課改中碰到的問(wèn)題及解決的方法。本期語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組共上展示課45節(jié)次,參與授課和聽(tīng)課教師共計(jì)450人次。讓教生說(shuō)話,讓課堂說(shuō)話,讓質(zhì)量說(shuō)話,實(shí)踐證明我校的課改模式是正確的有實(shí)效的。按計(jì)劃明年將在全學(xué)區(qū)鋪開(kāi),邊實(shí)踐邊總結(jié)邊創(chuàng)新,形成我校的課改特色。

4、課題研究初見(jiàn)成果作為《農(nóng)村小學(xué)快樂(lè)教育之藝體教育實(shí)施問(wèn)題與策略研究》課題的主研人員,我認(rèn)真組織課題研究小組成員開(kāi)展課題研究,做到分工明確,措施得力,保障有效。如今我們調(diào)查研究階段工作順利完成,問(wèn)題分析與策略研究理論正在形成。我相信只要我們找準(zhǔn)了問(wèn)題,通過(guò)教學(xué)實(shí)踐與創(chuàng)新一定會(huì)如期完成課題研究工作,交一份滿意的答卷。

四、主要成績(jī)

1、我校榮獲20__學(xué)年度全縣第三類(lèi)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核三等獎(jiǎng)。

2、個(gè)人榮獲縣教育工委、縣教育委員會(huì)、縣教育工會(huì),在全縣教育系統(tǒng)“解放思想、跨越趕超”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)中征文二等獎(jiǎng)。榮獲縣級(jí)優(yōu)秀論文一等2篇。本期組織教師撰寫(xiě)并上交市縣級(jí)論文20篇。

3、文明禮儀工作有實(shí)效,學(xué)生學(xué)會(huì)了主動(dòng)問(wèn)候,學(xué)會(huì)了走路,學(xué)會(huì)了禮讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)了講衛(wèi)生等,完成了“三管、六不、兩會(huì)”目標(biāo)任務(wù)。

五、存在問(wèn)題在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,工作還不夠細(xì)膩,方法還缺乏靈活性;對(duì)教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心也不夠;個(gè)性比較炯直,對(duì)矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。

六、努力方向

1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì)。

2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,強(qiáng)化“品牌”意識(shí),不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、生命力。

3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí),特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問(wèn)題;要逐步完善學(xué)校教科研的制度,強(qiáng)化“科研興?!币庾R(shí)。

4、努力提高個(gè)人修養(yǎng),提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,使今后的工作更能得心應(yīng)手?;仡櫼荒旯ぷ?,我對(duì)自己的工作問(wèn)心無(wú)愧,但也有不足與感慨。一年的工作,有得也有失。俗話說(shuō)得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對(duì)待自己的不足,認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn),使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好。以上述職,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。

學(xué)校校長(zhǎng)做述職匯報(bào) 篇3

尊敬的XX區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo):

時(shí)間過(guò)得很快,一晃又一個(gè)學(xué)年就要結(jié)束了,回顧這一學(xué)年的學(xué)習(xí)工作實(shí)踐,可謂有喜有憂,喜的是在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在學(xué)校班子的支持下,順利地完成了上級(jí)行政部門(mén)安排的各項(xiàng)工作任務(wù),并取得了可喜的成績(jī)。憂的是現(xiàn)在學(xué)生的思想道德素質(zhì)問(wèn)題給學(xué)校的教育工作帶來(lái)了很大的挑戰(zhàn),德育工作面臨許多難題。

下面就將我分管的工作做以匯報(bào):

本學(xué)期德育處及各班主任教師能堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、大膽管理,不斷提高德育工作的針對(duì)性和時(shí)效性,積極倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范,提高學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)。

進(jìn)一步貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》的要求,不斷探索學(xué)生思想教育工作的新方法,新途徑。

一、常規(guī)管理工作

1、建立健全了《班主任考核評(píng)價(jià)制度》、《班主任工作量化細(xì)則》及《班級(jí)工作評(píng)比細(xì)則》。

2、認(rèn)真貫徹“班主任例會(huì)制度”和“主題班會(huì)制度”及“周總結(jié)制度”

3、通過(guò)班主任工作交流會(huì),互相切磋,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)了解教育新動(dòng)態(tài),積極探索新形勢(shì)下德育工作的新特點(diǎn)和規(guī)律,尋求新方法。

4、以活動(dòng)為載體培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。如:組織學(xué)生“文明出行協(xié)勤”活動(dòng);以“喜迎奧運(yùn)”為主題的創(chuàng)作活動(dòng);“走進(jìn)世園會(huì)”;“觀看文件片”;“祭掃烈士墓”;“文明禮儀周”等等。

5、配合區(qū)德育巡禮,在一些年級(jí)、班級(jí)進(jìn)行“國(guó)學(xué)教育”活動(dòng),使同學(xué)們了解中華民族博大精深的文化和厚重的禮儀沉淀。著力培養(yǎng)學(xué)生“明禮儀,知廉恥,懂孝敬,愛(ài)師友”的良好行為品質(zhì)。為構(gòu)建和諧校園奠定思想基礎(chǔ)和文化底蘊(yùn)。

二、法制教育工作

1、學(xué)校制定了法制教育方案。

2、建立了一校一警一站制度,與派出所設(shè)防人員密切配合,重點(diǎn)做好外來(lái)人員的管理和師生放學(xué)時(shí)段的安全工作。

3、聘請(qǐng)司法界人士做法制報(bào)告,提高學(xué)生的法制觀念,提高防止違法犯罪和保護(hù)自己的能力。

4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律知識(shí),增強(qiáng)法制意識(shí),做好防范工作。

5、舉辦“知榮明恥”標(biāo)語(yǔ)的征集等活動(dòng),提高學(xué)生的道德水平。

6、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,并對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),建立家庭聯(lián)絡(luò)網(wǎng)。

三、安全工作

認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)學(xué)校安全工作的指示精神,堅(jiān)持“安全第一”的思想,防范于未然。

1、按上級(jí)要求成立了校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組,制定安全工作方案。

2、開(kāi)展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng),積極參與市區(qū)平安校園的評(píng)比工作,并上報(bào)總結(jié)材料。

3、制定了“安全文明校園”活動(dòng)實(shí)施方案。

4、制定了“校園安全”應(yīng)急預(yù)案。

5、落實(shí)了學(xué)校綜合治理安全工作崗位責(zé)任制并簽訂了責(zé)任狀。

6、認(rèn)真執(zhí)行“交通三項(xiàng)”教育制度,確保學(xué)生人身安全。

7、利用校園廣播站,宣傳欄,板報(bào),升旗儀式,觀看錄像等多種形式,廣泛宣傳消防、交通、飲食、衛(wèi)生等方面安全知識(shí),定期對(duì)飲食衛(wèi)生,消防設(shè)施,校園危房等重點(diǎn)部位進(jìn)行檢查、整改,以保證師生安全。

8、定期聘請(qǐng)省消防局專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行輔導(dǎo)講座掌握消防知識(shí)。

9、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)和大型集體活動(dòng)的管理,堅(jiān)持學(xué)校大型活動(dòng)的上報(bào)審批制度,并制定了《學(xué)校大型活動(dòng)安全預(yù)案》

四、體、衛(wèi)、藝工作

1、認(rèn)真貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康的標(biāo)準(zhǔn)》按時(shí)完成畢業(yè)年級(jí)的體育達(dá)標(biāo)測(cè)試和中招體育加試工作。

2、有組織,有計(jì)劃地開(kāi)展學(xué)校群眾性體育活動(dòng),圓滿完成每年一度的校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和各類(lèi)群眾性體育競(jìng)賽活動(dòng),積極參加區(qū)里各項(xiàng)比賽并獲獎(jiǎng)。

3、完成了對(duì)高一年級(jí)的國(guó)防教育和軍訓(xùn)工作,取得圓滿效果。

4、完成了點(diǎn)校中學(xué)生身體測(cè)試工作。

5、認(rèn)真做好六病防治工作,衛(wèi)生室工作,紅十字會(huì)工作。

6、認(rèn)真貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》積極籌備,認(rèn)真開(kāi)展了校園藝術(shù)節(jié)工作,組織學(xué)生并參加區(qū)里的各項(xiàng)比賽并獲獎(jiǎng)。

五、其它方面

認(rèn)真做好教育“均衡發(fā)展”的迎檢工作,“雙高普九”的迎檢工作。

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo),如果說(shuō)本學(xué)年的工作取得了一些成績(jī),也都是在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷指導(dǎo),校領(lǐng)導(dǎo)的支持及班科任教師的共同努力下取得的,使各部門(mén)通力合作的結(jié)果。

在述職的過(guò)程中可能存在很多不足之處,請(qǐng)批評(píng)指正。

學(xué)校校長(zhǎng)做述職匯報(bào) 篇4

金秋九月,受局聘任,我滿懷憧憬地走上了校長(zhǎng)崗位,正值教育督導(dǎo)、教學(xué)評(píng)估時(shí)期,自己深感責(zé)任重大,同時(shí)又是一種挑戰(zhàn),更需要我在教育教學(xué)管理工作上審時(shí)度勢(shì),迎難而上,我只有找準(zhǔn)著力點(diǎn),力推教改,在提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)特色上狠下功夫。辦出漁民滿意的學(xué)校。下面就我在歧口中學(xué)的幾點(diǎn)做法做一總結(jié)。

一 基本定位

提高學(xué)生的優(yōu)生率,讓中等以上的學(xué)生形成教育教學(xué)的主流對(duì)象,抓好控輟保學(xué)工作,確?!叭省?,大面積提高初中中等生比例,為高中輸送更多的可塑性生源,做到學(xué)校校風(fēng)好、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,德育工作上新臺(tái)階。確立“以爭(zhēng)創(chuàng)為主線,以提高為重點(diǎn),以質(zhì)量為中心,以發(fā)展為目標(biāo)”的辦學(xué)思路,全力打造漁區(qū)一流中學(xué)。

二 辦學(xué)特色思考和做法

(1)校風(fēng)建設(shè)。 以德育先行為基本原則,重新樹(shù)立學(xué)校的形象建設(shè)是重點(diǎn)、班子的凝聚是關(guān)鍵、教師的導(dǎo)向(管理導(dǎo)向的認(rèn)同意識(shí)、育人導(dǎo)向的追求意識(shí)、發(fā)展導(dǎo)向的危機(jī)意識(shí))是保證、學(xué)生習(xí)慣形成是基礎(chǔ)、整體素質(zhì)的提高是目的的工作思路。

(2)學(xué)校管理。 主要體現(xiàn)12個(gè)字,就是“注重細(xì)節(jié),嚴(yán)格管理,責(zé)任分流”,即多管齊下,互為滲透,分解細(xì)化,全面覆蓋。以學(xué)校管理為核心,細(xì)化常規(guī)管理,突出班級(jí)管理,強(qiáng)化教學(xué)管理,重視文化管理,使管理多元、互補(bǔ)、精細(xì)、全面,形成氛圍和趨勢(shì),形成管理的“場(chǎng)”,使管理的有效性得以最大化。細(xì)節(jié)決定成敗,學(xué)校管理在細(xì)節(jié)上狠下功夫,主要是落實(shí)崗位責(zé)任的明確、教學(xué)督導(dǎo)工作的細(xì)化、教研評(píng)估積分的量化、班級(jí)量化管理評(píng)估等來(lái)體現(xiàn)學(xué)校管理的精細(xì)化,同時(shí)以校園文化建設(shè)為主線,分別從環(huán)境文化、活動(dòng)文化、制度文化、觀念文化、行為文化等方面來(lái)開(kāi)展一系列的文化管理活動(dòng),使文化素養(yǎng)的滋潤(rùn)滲透于學(xué)校管理的整個(gè)過(guò)程之中,一方面促進(jìn)教師的職業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),一方面使學(xué)生的人文品質(zhì)、文明素養(yǎng)得到有效的提升。

(3) 教學(xué)管理。 在教學(xué)管理上主要特色是思路總攬、細(xì)化督查、落實(shí)評(píng)估、兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲、條塊結(jié)合、不留空檔,思路總攬就是以提高質(zhì)量為重點(diǎn)、發(fā)展為目標(biāo)的辦學(xué)思路來(lái)總攬全局,細(xì)化督查就是從教學(xué)秩序、教師到崗、學(xué)生上課率等方面加大督查力度,堅(jiān)持從細(xì)節(jié)入手,認(rèn)真去考察、評(píng)估每位教師和每個(gè)班級(jí),建立教師督查個(gè)人檔案,以等級(jí)制來(lái)考核教師的業(yè)績(jī);堅(jiān)持每天必查(專(zhuān)人查上課人數(shù)、到崗情況、課堂秩序以及教案、課題);堅(jiān)持分管領(lǐng)導(dǎo)每周抽查制度,要求教導(dǎo)處分管主任每周不少于兩次的不定期對(duì)教師上課情況進(jìn)行抽查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋;堅(jiān)持上課期間專(zhuān)人巡查校園制度,確實(shí)使紀(jì)律、課堂管理、師生到崗等方面得到進(jìn)一步規(guī)范,使管理不留空檔;堅(jiān)持期中、期末對(duì)每一位教師的情況和考核等級(jí)進(jìn)行公布,并以此為依據(jù)給予獎(jiǎng)懲;

(4)教研工作

1、工作特色:把教研工作任務(wù)與教學(xué)任務(wù)和教學(xué)問(wèn)題掛起鉤來(lái),教研工作要解決教育教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題,通過(guò)教育科研促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。

(一)切實(shí)可行的長(zhǎng)效教研機(jī)制與各類(lèi)教研活動(dòng)開(kāi)展相結(jié)合,主要是搞好規(guī)劃,落實(shí)措施,明確重點(diǎn),建立常規(guī),逐步形成一套規(guī)范的工作機(jī)制和考評(píng)激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校大力開(kāi)展各類(lèi)教研活動(dòng),如,“三課”研討活動(dòng)、個(gè)人研修活動(dòng)、以老帶新活動(dòng)、集體備課活動(dòng)和其他專(zhuān)題教研活動(dòng)(班主任論壇、課堂有效管理研究、遠(yuǎn)程教育和現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用、班級(jí)文化建設(shè)研討等),而且把這些活動(dòng)全部納入長(zhǎng)效教科研機(jī)制的框架中,使學(xué)校的教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階;

(二) 立項(xiàng)課題研究與常規(guī)教研相結(jié)合,學(xué)校重視立項(xiàng)課題研究工作,爭(zhēng)取通過(guò)立項(xiàng)課題的推動(dòng)使我校的常規(guī)教研工作得到有效的拓展;

(三)校本研修與營(yíng)造健康的校園文化相結(jié)合,校本教研工作主要從以下幾個(gè)方面來(lái)推進(jìn),一是要求教師利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自修,定時(shí)定向定量閱讀幾本好書(shū)、寫(xiě)好讀書(shū)筆記、心得體會(huì)、教學(xué)反思等,定期收集入冊(cè)并納入個(gè)人教研檔案,加減個(gè)人教研積分;二是有計(jì)劃的進(jìn)行教師培訓(xùn),包括先進(jìn)教學(xué)思想、理念、方法、技術(shù)方面的培訓(xùn)以及教師職業(yè)道德、文化素養(yǎng)方面的培訓(xùn),這些培訓(xùn)采用的形式分為講座、示范、觀摩、競(jìng)賽、研討等;(四)文化管理,營(yíng)造健康的校園文化,努力使廣大教師在文化環(huán)境的感召下更加注重個(gè)人文化素養(yǎng)、職業(yè)道德的提升,自覺(jué)投入到工作中。

2 、關(guān)于教改工作的思考

(1) 我校教師的構(gòu)成主要以青年教師為主,我校34名教師中青年教師占80%以上,其個(gè)人素質(zhì)的好與否將直接影響教育教學(xué)質(zhì)量的好與否,所以加強(qiáng)青年骨干教師的培養(yǎng)應(yīng)該擺在學(xué)校發(fā)展的重要位置,意在提高教師個(gè)人教學(xué)能力,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī):

① 、 建立系統(tǒng)的教改計(jì)劃,包括規(guī)劃、管理、工作計(jì)劃和激勵(lì)機(jī)制。

② 、認(rèn)真選拔思想政治素質(zhì)過(guò)硬、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、勇于承擔(dān)教育科研任務(wù)、具有積極的工作熱情和實(shí)踐精神的青年教師作為教改先鋒。

③、落實(shí)教改措施。

④ 、管理保障,要有專(zhuān)門(mén)的骨干教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),在晉級(jí)評(píng)優(yōu)方面加大傾斜力度,課題參與體現(xiàn)示范,在生活和工作上給予更多的關(guān)心和支持,要求從嚴(yán),要求骨干教師主動(dòng)承擔(dān)各種賽課、公開(kāi)課、示范課任務(wù),每年要有學(xué)術(shù)論文發(fā)表,每年對(duì)骨干教師要定期考核,要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。

⑤ 、定期召開(kāi)教改骨干教師工作總結(jié)會(huì)。

(2) 教改工作要依靠全校廣大教師的積極參與,因?yàn)榻虒W(xué)不是個(gè)人行為,要提升和搞好教育教學(xué)工作不是一個(gè)人能完成的工作,如何讓教育發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì),就是要依靠廣大教師,積極投身于教改中,讓教師在教研活動(dòng)中產(chǎn)生最大認(rèn)同,突出其主體地位,主動(dòng)的追求先進(jìn)的理念、好的方法、正確的途徑,教學(xué)改革的目的就在于此。

(3) 教改工作是一個(gè)長(zhǎng)期性的工作,因此在管理教改這一塊要有連續(xù)性、整體性,最終形成常規(guī)性,樹(shù)榜樣,弘揚(yáng)優(yōu)秀集體,切忌空大、無(wú)序、時(shí)冷時(shí)熱、有頭無(wú)尾。

(4)教育干部帶頭搞教改,進(jìn)課堂,參與教研活動(dòng)。

三、工作著力點(diǎn)

1、抓兩頭,重過(guò)程求質(zhì)量:抓好入學(xué)教育和畢業(yè)班工作,加大紀(jì)律要求。組織了法制教育活動(dòng),畢業(yè)班家長(zhǎng)座談會(huì),給家長(zhǎng)的一封信活動(dòng)。

2、抓教育科研求突破:立項(xiàng)科研和常規(guī)教研相結(jié)合,明確教研日,大力推進(jìn)課程改革,不斷加強(qiáng)校本研修,加快教師職業(yè)成長(zhǎng),確保一支相對(duì)穩(wěn)定,較為成熟,基本配套,專(zhuān)業(yè)過(guò)硬,技能過(guò)關(guān)的教師隊(duì)伍。

3、構(gòu)建學(xué)校德育體系,注重校園文化建設(shè),強(qiáng)力推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè),以?xún)?yōu)雅的環(huán)境,多彩的學(xué)習(xí)生活,高雅的藝術(shù)情趣,濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,形成良好的校風(fēng)、班風(fēng),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。成立了廣播組,出辦了《教研》和《月考》期刊,開(kāi)展了元旦異程接力賽,舉辦了元旦警校共建聯(lián)歡會(huì)。開(kāi)展了“我愛(ài)我班”“廁所長(zhǎng)明燈”兩次大討論征文。

4、依法治校、依法治教,民主管理,大力推進(jìn)以校務(wù)會(huì)、教代會(huì)為重點(diǎn)的民主管理學(xué)校的進(jìn)程,做到民主治校,取消了遺留的小賣(mài)部,制定了新的教學(xué)制度。

5、加強(qiáng)學(xué)校安全工作,完善各種安全制度和措施,落實(shí)了安全責(zé)任,建立了校園安全崗,推進(jìn)“一崗雙責(zé)”制度,搞好安全演練,建立各種安全預(yù)案,確保校園平安和諧。

四 師資建設(shè)

目前我校教師隊(duì)伍建設(shè),主要存在如下問(wèn)題和不足:有先進(jìn)教育理論又有豐富教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的骨干教師不多,無(wú)專(zhuān)家型、名師級(jí)教師;部分教師的“終身教育”觀念不強(qiáng),對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠,積極性不高;學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修的時(shí)間和教學(xué)工作沖突較大;培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)有一定的困難。

師資建設(shè)具體規(guī)劃

師資培訓(xùn):二年內(nèi)全體教師爭(zhēng)取輪訓(xùn)1-3次,并大力開(kāi)展校本研修和自我研修工作,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng);

教改骨干教師培養(yǎng):以青年骨干教師培養(yǎng)為重點(diǎn),選拔培養(yǎng)青年教師;

教師獎(jiǎng)勵(lì):建立考試質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì),分教師等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,最大限度的調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,以確保教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)的提高。努力辦成一所班子團(tuán)結(jié)、教師穩(wěn)定、校風(fēng)建設(shè)好、教學(xué)質(zhì)量高、有特色的中學(xué),為振興漁區(qū)經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)合格人才。

五 教學(xué)設(shè)備添置設(shè)施

報(bào)刊添置30余種冊(cè),書(shū)架2個(gè)。

教學(xué)微機(jī)7臺(tái),備課微機(jī)3臺(tái),計(jì)算機(jī)電源補(bǔ)充2套。

體育籃球架一個(gè)、單杠2個(gè)、雙杠1個(gè)。

物理實(shí)驗(yàn)室一個(gè)。換線260多米。實(shí)驗(yàn)櫥柜6個(gè)。

粉刷墻璧4300多平方米,砌旗臺(tái)一個(gè),水泥墻面340平方米。

自己修砌地板磚6間,爭(zhēng)取路燈一個(gè),旗桿一個(gè),線路維修200余米。

文化墻280平方米,文化背景布60平方米,教室牌28個(gè),窗簾20米。

辦公桌6個(gè),文件櫥2個(gè),打印機(jī)2個(gè),飲水機(jī)3個(gè),寫(xiě)生燈一個(gè)。

修補(bǔ)多媒體教室一個(gè)。學(xué)生凳子300個(gè)。布置會(huì)議室一個(gè)。

滅火器換粉12個(gè),排風(fēng)扇6個(gè),重新投資8個(gè)班級(jí)文化建設(shè)。

整理檔案室2間。

爭(zhēng)取上級(jí)資金4萬(wàn)元。

共投入9.4萬(wàn)元。

以上是上任后的幾點(diǎn)做法與思考,只是個(gè)開(kāi)端,今后我將繼續(xù)努力工作,不辜負(fù)一方父老的期望。

學(xué)校校長(zhǎng)做述職匯報(bào) 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們大家好:

轉(zhuǎn)眼間20__年在繁忙的工作中不知不覺(jué)飛逝而去。這一年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校的教育教學(xué)工作呈現(xiàn)了穩(wěn)中發(fā)展的態(tài)勢(shì),學(xué)校的各項(xiàng)工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),學(xué)生家長(zhǎng),社會(huì)各界的認(rèn)可和廣泛贊譽(yù)。下面我就一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)與同事作一簡(jiǎn)要匯報(bào)。

20__年,我校多方籌措資金90余萬(wàn)元硬化了學(xué)校廣場(chǎng),投資10余萬(wàn)元進(jìn)行校園綠化美化,使學(xué)校面貌煥然一新。同時(shí)為滿足教學(xué)需要,購(gòu)置教師機(jī)24臺(tái)、白板15臺(tái),投資6萬(wàn)余元用于對(duì)新教學(xué)樓的文化建設(shè)。當(dāng)漫步于樓內(nèi),我們隨處都可以看到勵(lì)志標(biāo)語(yǔ),每一面墻似乎都在說(shuō)話,而且班內(nèi)文化建設(shè)各具特色,德育氣息無(wú)處不在。除此之外每個(gè)樓層都有一個(gè)文化主題,例如一樓習(xí)慣養(yǎng)成二樓讀書(shū)明理三樓自律自強(qiáng)四樓立志報(bào)國(guó)。

學(xué)校健全議事決策機(jī)制,堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負(fù)責(zé)相結(jié)合,抓班子帶隊(duì)伍,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的模范帶頭作用。強(qiáng)班子才能帶出好隊(duì)伍。在平時(shí)工作中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,沖鋒在前,深入教師和學(xué)生,在及時(shí)掌握教情和學(xué)情基礎(chǔ)上,建章立制,科學(xué)制訂各項(xiàng)工作計(jì)劃。領(lǐng)導(dǎo)班子成員,堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,堅(jiān)持參與理論學(xué)習(xí)和教研教改。

堅(jiān)持依法治校、以德治校。每周一大課間為班子成員會(huì)議時(shí)間,總結(jié)上周工作,布置下周任務(wù)。這樣有力地提高了班子凝聚力,形成了事事有人管,人人有事做的良好局面。同時(shí)學(xué)校致力于建設(shè)“師德高尚、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍。我們借鑒兄弟學(xué)校的做法開(kāi)展了師德大講堂,四德榜等活動(dòng),并且通過(guò)近半年的開(kāi)展,取得了顯著的成果。

我校把抓常規(guī)教學(xué)管理一直放在工作的首位,特別關(guān)注了“引領(lǐng)課”、“跟蹤課”、“研討課”、“評(píng)優(yōu)課”等類(lèi)型課的探討,加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)問(wèn)題的診斷力度。我校堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課,使教師的教學(xué)能力逐漸提高。我校新教師及代課教師比較多,為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位,并逐步走向規(guī)范,學(xué)校把如何使青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)作為一項(xiàng)教研課題來(lái)研究,學(xué)期初教導(dǎo)處為他們精心安排引領(lǐng)教師,“一幫一”結(jié)對(duì)子。這些引領(lǐng)教師對(duì)新教師從備課,上課,輔導(dǎo),聽(tīng)課、進(jìn)行全方位指導(dǎo),只短短半學(xué)期的時(shí)間,新上崗教師:侯珊珊、潘昂昂、周梅碩三位教師課堂教學(xué)水平及教學(xué)成績(jī)都有了很大的提高。他們很快成為了新的教學(xué)骨干。

我校教研活動(dòng)一直扎實(shí)進(jìn)行,分學(xué)科、定時(shí)間,以教師們專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo),以課堂教學(xué)為依托。實(shí)行教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,把教師們教學(xué)中的疑難問(wèn)題作為教研課題。每周二下午外語(yǔ)、周三下午語(yǔ)文、周四下午數(shù)學(xué)雷打不動(dòng)。

學(xué)校校長(zhǎng)做述職匯報(bào) 篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同齡人:

年底和年初,我們?cè)俅尉蹠?huì),匯報(bào)過(guò)去一年工作的得失,總結(jié)過(guò)去一年的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解,分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和想法。這確實(shí)是一件非常有意義的事情。感謝教育局為我們搭建了這樣一個(gè)平臺(tái)。

XX是我在XX中學(xué)工作的第四年。四年不短。學(xué)校對(duì)面的供電站換了六名主任。四年可以做很多事情。有些校長(zhǎng)每次上學(xué)都能馬上取得好成績(jī),我很欽佩他們一年走一步。在XX的四年里,雖然我努力履行職責(zé),努力工作,但與領(lǐng)導(dǎo)的要求和期望相比,還有很大差距。除了學(xué)校的改變,海浪的聲音還是一樣的。我深深地意識(shí)到,我不僅沒(méi)有把石頭變成金子的能力,甚至開(kāi)始懷疑我是否有領(lǐng)導(dǎo)能力。讓那些對(duì)我寄予厚望的領(lǐng)導(dǎo)失望吧。即將過(guò)去的XX年對(duì)我來(lái)說(shuō)是難忘的一年。今年的經(jīng)歷就像坐過(guò)山車(chē)一樣。有收獲,有委屈,還有更多的困惑。接下來(lái),我將從三個(gè)方面闡述我過(guò)去一年的工作。

一、過(guò)去一年的主要工作

1、學(xué)習(xí)充電。

今年3月,我參加了X市第一次校長(zhǎng)高級(jí)研討會(huì),有幸在XX市XX中學(xué)臨時(shí)工作了一個(gè)月。它真的給了我很長(zhǎng)的洞察力,開(kāi)闊了我的視野,增加了我的智慧,并對(duì)我的靈魂產(chǎn)生了巨大的影響。這種感覺(jué)是XX人的勇氣。他們有做生意的勇氣和不怕失敗的決心。當(dāng)他們看到正確的事情時(shí),他們會(huì)毫不猶豫地嘗試。大教育的氛圍非常吸引人。他們的基礎(chǔ)不比我們強(qiáng)大,他們的思想不一定比我們深,但有更多的人和我們一樣大小,他們的步子比我們堅(jiān)定。

XX市也在建設(shè)高效教室。他們稱(chēng)這種課堂改革為“學(xué)校作業(yè)革命”。市教育局在XX第1號(hào)文件中提出“大力提升教師能力,打造新課堂”的口號(hào)。

啟動(dòng)之初,他們以教室博覽會(huì)的形式在三天內(nèi)培訓(xùn)了7000名教師。他們邀請(qǐng)了都蘭口的老師們進(jìn)行示范課,并邀請(qǐng)專(zhuān)家們對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),讓全市教師對(duì)新的課堂教學(xué)模式有一個(gè)初步的了解。課程改革被定義為每所學(xué)校的首要項(xiàng)目,未能實(shí)施課程改革的校長(zhǎng)要承擔(dān)責(zé)任。在趙導(dǎo)演的原話中,一個(gè)詞的處理是“切”,兩個(gè)詞的處理是“贏”。別猶豫,等著瞧吧。教育局一直以鐵腕手段將每一位校長(zhǎng)和每一位教師推向改革的洪流。

在XX的每一天,我都會(huì)被一些小事所感動(dòng)。我把這些感受寫(xiě)下來(lái),寫(xiě)進(jìn)一系列XX日記,這些日記被發(fā)布在互聯(lián)網(wǎng)上,受到許多網(wǎng)民的贊揚(yáng)。

2、構(gòu)建充滿生活情趣的德育。

學(xué)校德育是學(xué)校教育的靈魂。道德教育不能僅僅依靠說(shuō)教。兒童的成長(zhǎng)需要故事。道德教育應(yīng)回歸日常生活。我們將今年3月定為感恩節(jié)教育月,并在一個(gè)月內(nèi)開(kāi)展了十項(xiàng)系列活動(dòng)。其中兩項(xiàng)活動(dòng)在社會(huì)上產(chǎn)生了巨大的反響:一項(xiàng)是為父母洗臭襪子的活動(dòng),這讓許多父母感動(dòng)。第二,照顧生雞蛋的活動(dòng)感動(dòng)了許多學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都會(huì)帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校,寫(xiě)下自己的名字,并采取良好的保護(hù)措施,隨身攜帶一周(洗澡和睡覺(jué)時(shí)除外)。感受生命的脆弱和愛(ài)的偉大。然后每個(gè)班主任在班上組織頒獎(jiǎng),學(xué)校代表和學(xué)生代表把完整的雞蛋送到我們鎮(zhèn)的火天坪福利院。經(jīng)過(guò)這些活動(dòng),我意識(shí)到如果教育是有趣的,效果會(huì)更好。

3、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和鍛煉習(xí)慣。

愛(ài)上閱讀和運(yùn)動(dòng)是一個(gè)可以伴隨你一生的好習(xí)慣。閱讀是影響一個(gè)人生活的基本學(xué)習(xí)能力。一個(gè)人的閱讀能力決定了他的學(xué)習(xí)能力。

因此,一年一度的閱讀節(jié)在我們學(xué)校一直持續(xù)著。只有堅(jiān)持才有價(jià)值。在今年的讀書(shū)節(jié)上,有一件事讓我感動(dòng),也讓我驚訝。在小收藏家評(píng)選活動(dòng)中,我校20余名學(xué)生在指定書(shū)目中藏書(shū)30余本,這表明熱愛(ài)閱讀的學(xué)生群體正在擴(kuò)大。XX專(zhuān)注于陽(yáng)光體育活動(dòng)。我是一個(gè)有進(jìn)取心的支持者和實(shí)踐者。我引導(dǎo)學(xué)生走出教室,到操場(chǎng),到大自然,到陽(yáng)光下,開(kāi)展體育活動(dòng)。課堂上有活動(dòng),每個(gè)人都有項(xiàng)目。多好啊。只要有一天我是校長(zhǎng),我會(huì)堅(jiān)持下去,把陽(yáng)光體育作為學(xué)校的名片。

4、努力創(chuàng)造一個(gè)高效的課堂。

學(xué)校最美麗的風(fēng)景應(yīng)該在教室里。在整個(gè)地區(qū)學(xué)習(xí)外國(guó)思想的浪潮中,我們是追隨者。雖然它沒(méi)有像兄弟學(xué)校那樣取得顯著的成功,但它仍然富有成效。在今年的期中考試中,我們的綜合排名不高,但第一中學(xué)的人數(shù)達(dá)到了26人,比以往任何一屆都多。它已經(jīng)得到了人們的認(rèn)可。目前,市區(qū)的名校還沒(méi)有造成我國(guó)的水土流失。更重要的是,學(xué)生的厭學(xué)情緒已經(jīng)大大緩解,課堂不再枯燥。我們的腳步比別人慢,但我們走的方向是正確的。

5、一些必要的教育行動(dòng)。

作為一名新校長(zhǎng),他很功利,渴望創(chuàng)造一些特色和亮點(diǎn)?,F(xiàn)在我明白了真正的功能不能很快完成。它需要練習(xí)和時(shí)間。今年,我們只做了一些具體的事情,包括學(xué)生的食物、住房和交通安全、教師的在職和敬業(yè)精神、學(xué)校管理、課程、教學(xué)模式和文化活動(dòng)。這是一些最基本的工作,不能擺在桌面上。沒(méi)有什么好的意思。但與往年相比,有一些小的變化。無(wú)論你什么時(shí)候去我們學(xué)校,學(xué)校都很干凈,充滿生機(jī)和活力。

二、主要成果

1、今年5月,全省未成年人思想道德建設(shè)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開(kāi)。100多名代表參觀了我們學(xué)校。省禮賓辦主任宋志福對(duì)我校青少年思想工作給予高度評(píng)價(jià)。從那時(shí)起,該省的學(xué)校經(jīng)常到訪。到目前為止,我們已經(jīng)接待了十多位來(lái)自其他縣市的游客。

2、今年9月,我校少年宮了解了全國(guó)文明城市成立的檢查組的檢查,并以滿分通過(guò)。由于這個(gè)原因,我們沒(méi)有好好休息一下。

3、我??萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)在XX老師指導(dǎo)下生產(chǎn)的“森林滅火救援機(jī)器人”在XX省中小學(xué)機(jī)器人大賽中獲得一等獎(jiǎng),為學(xué)校增添了一道亮麗的色彩,但已經(jīng)絕版。

三、存在的問(wèn)題

1、教師是學(xué)校質(zhì)量的關(guān)鍵。

雖然有多余的員工,但自從我調(diào)到AA以來(lái),已經(jīng)有35名教師被調(diào)到了市區(qū),這導(dǎo)致了我們高素質(zhì)教師的流失。培養(yǎng)一名好老師并不容易,但留住一名好老師是我們的心痛。

2、我的個(gè)人輪班管理也有問(wèn)題。

方法不當(dāng)、溝通不暢、缺乏容忍度等原因使組織在人員交接時(shí)非常被動(dòng)。盡管各方提出了不合理的要求,我還是覺(jué)得不合理。但是如果通常的工作做得很完美,也許鬧劇就不會(huì)出現(xiàn)了。雖然我仍然感到委屈,做出了一些別人無(wú)法理解的犧牲和責(zé)任,但我仍然有很多地方可以反思這件事。

3、老師太老了,他們的心被嚴(yán)重遺棄了。他們可能對(duì)一些完美的情感、一些聰明的想法和一些感人的故事漠不關(guān)心。

XX即將通過(guò)。我再次感謝那些堅(jiān)定支持和信任我的領(lǐng)導(dǎo)人和同事。時(shí)間會(huì)恢復(fù)一切真相。所有的經(jīng)歷都是財(cái)富,在XX留下所有的失望新的XX來(lái)了。我將以新的活力和勇氣開(kāi)始!

學(xué)校校長(zhǎng)做述職匯報(bào) 篇7

我接過(guò)了_二中校長(zhǎng)的擔(dān)子。回首過(guò)去,在明校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,學(xué)校的各項(xiàng)工作得到長(zhǎng)足的發(fā)展,社會(huì)聲譽(yù)也在逐步提高;但作為辦在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一般高中,生源嚴(yán)重萎縮,南漳二中的發(fā)展遇到了新的瓶頸。作為校長(zhǎng),二中曾經(jīng)的驕人成績(jī)給了我無(wú)形的壓力,也給了我巨大的動(dòng)力。我首先向全校教職工承諾:秉承“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”方針,抓安全,樹(shù)形象;抓細(xì)節(jié),保質(zhì)量;決不辜負(fù)重托。一年來(lái),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和全體教職工的積極配合下,積極落實(shí)“安全護(hù)校、文化立校、科研興校、特色強(qiáng)?!崩砟?不斷推進(jìn)“管理體制,評(píng)價(jià)體制,課堂教學(xué)”等三項(xiàng)改革。取得一定進(jìn)展,現(xiàn)將一年來(lái)的工作匯報(bào)如下:

“有效德育”是學(xué)校各項(xiàng)工作前提

我們把“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”定為學(xué)校的辦學(xué)理念。長(zhǎng)期以來(lái),德育工作雖一致居學(xué)校工作首位,但簡(jiǎn)單說(shuō)教甚或粗暴強(qiáng)制現(xiàn)象比較普遍,德育低效。要求老師更注重學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力的激發(fā),培養(yǎng)健全學(xué)生人格,讓每一個(gè)學(xué)生都有張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)……更重要的是要有積極向上的生活態(tài)度。為此,我們著重加強(qiáng)了以下四方面的建設(shè):

1、加強(qiáng)校園安全教育,打造“平安校園”,形成安全周報(bào)月總結(jié)制度,定期開(kāi)展緊急疏散演練及消防演練,強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)管理,加強(qiáng)寢室規(guī)范管理,堅(jiān)持學(xué)生寢室安全的返查制度,不定期收繳管制刀具,加強(qiáng)手機(jī)安全的教育,實(shí)現(xiàn)學(xué)校電子監(jiān)控全覆蓋,校委會(huì)成員值日制度和政教處、保衛(wèi)科帶領(lǐng)教師夜間巡查制度。2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè),建立班主任以老帶新機(jī)制,班主任的聘任、培訓(xùn)、評(píng)價(jià)制度化,通過(guò)班主任論壇活動(dòng)和月總結(jié)會(huì)提高班主任的教育管理水平。3、規(guī)范“文明班級(jí)”評(píng)選,引導(dǎo)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和規(guī)范教育,提倡全面和諧地發(fā)展。4、創(chuàng)建德育教育的課程化,把“校園藝術(shù)節(jié)”“雷鋒日活動(dòng)”、“清明節(jié)為烈士掃墓”、“美麗中國(guó)”演講等活動(dòng)與學(xué)生的感恩教育,愛(ài)國(guó)主義教育結(jié)合起來(lái)。

教育教學(xué)始終是我們學(xué)校工作的中心

“人治”具備隨意性,“法制”才能讓人公平服氣。自上任以來(lái),我力主重啟職工代表大會(huì)制度,群策群力,對(duì)以下制度進(jìn)行了修訂、試行和建立。

1,創(chuàng)新采用學(xué)生安全及教學(xué)質(zhì)量承包責(zé)任制,完善分層管理制度。 在用人方面,我堅(jiān)持既要善用人,又要鍛煉人,既要發(fā)展人,更要凝聚人。把那些敢于真抓實(shí)管、嚴(yán)抓細(xì)管、敢抓善管的人選作年級(jí)主任、班主任,在政治上壓擔(dān)子,在實(shí)惠上給票子。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí),年級(jí)主任、班主任包班級(jí),教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)包學(xué)科,推行全面管理、全員管理、全程管理,努力構(gòu)建學(xué)校-年級(jí)-班級(jí)-學(xué)生的管理體系,政教處、教務(wù)處等對(duì)管理的全程進(jìn)行監(jiān)控、評(píng)估、指導(dǎo)。向管理的精細(xì)化要安全、要教學(xué)質(zhì)量,每一件事做實(shí)、做精、做細(xì),做到事事有人管,件件有落實(shí),使學(xué)校規(guī)范管理更上了一個(gè)層次。

2. 建立和試行末位表態(tài)制度和末位淘汰制度。工作做不好,要么是態(tài)度不行,要么是能

力不行。態(tài)度不行我們給機(jī)會(huì)改,能力不行我們創(chuàng)造條件讓你提高。每到學(xué)期末,教務(wù)處、政教處、總務(wù)處等處室把每周每月考核結(jié)果進(jìn)行匯總,誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣,一目了然,用數(shù)據(jù)說(shuō)話,公平服氣。

3、高調(diào)啟動(dòng)年輕教師拜師學(xué)藝儀式,讓課內(nèi)比教學(xué)落到實(shí)處,以彌補(bǔ)大批優(yōu)秀教師流失造成南二中教師隊(duì)伍青黃不接的局面,

4、全力支持教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)校的社會(huì)反響度,名師是最寶貴的“名片”,擁有一支名師隊(duì)伍,學(xué)校就有了招生、出成績(jī)的資本。為此,我們不斷派骨干教師“走出去”培訓(xùn)學(xué)習(xí),然后再在校內(nèi)開(kāi)展校本培訓(xùn),全面提高教師素質(zhì);其次,先后兩次襄陽(yáng)教研室、和四中、五中專(zhuān)家 “請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,解讀教學(xué)大綱,分析教學(xué)疑點(diǎn),增長(zhǎng)教師見(jiàn)識(shí),甚至直接與學(xué)生面對(duì)面解答應(yīng)試技巧、排解心理障礙。鼓勵(lì)教師積極參與教學(xué)研究,向“學(xué)者型”、“研究型”教師轉(zhuǎn)變。

強(qiáng)化硬件建設(shè) 為師生創(chuàng)造更優(yōu)環(huán)境

依托“張公祠”把南漳二中建成一個(gè)有深厚文化底蘊(yùn)的書(shū)香校園一直是我的夢(mèng)想。為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,營(yíng)造學(xué)校的濃郁文化氛圍,實(shí)現(xiàn)處處育人、事事育人,我們?cè)诮虒W(xué)樓、食堂、藎忱園各處設(shè)臵了100塊文化活動(dòng)牌,在老師學(xué)生中間征集自創(chuàng)的名言雋語(yǔ),學(xué)生在校園漫步的不經(jīng)意間,都能受到濃濃的文化熏陶。積極爭(zhēng)取資金,先后投資100多萬(wàn)元,裝備多功能會(huì)議室一個(gè),改造男生公寓樓兩棟,為女生寢室安裝電扇,新購(gòu)臵500套課桌椅,一座新的水沖式廁所正在興建,將一改多年二中學(xué)生入廁難的難題。這些努力極大的改善學(xué)生的住宿條件和學(xué)習(xí)條件,校容校貌也發(fā)生了很大的改觀;同時(shí),我校被評(píng)為“襄陽(yáng)市綠色生態(tài)校園”“放心超市“后勤先進(jìn)單位”。

嚴(yán)于律己 取得小小成績(jī)

“身子沉下去,雙腳動(dòng)起來(lái)”,才能真正掌握學(xué)校各方面真實(shí)情況。做為校長(zhǎng),我恪盡職守,率先垂范,走進(jìn)宿舍,與教師交流,走進(jìn)食堂與學(xué)生同桌就餐,走進(jìn)教室,與學(xué)生談心。不斷反思總結(jié),糾正工作的偏差,彌補(bǔ)學(xué)校決策中的失誤。管理要管人,管人先管心,一系列的措施,使學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展更加規(guī)范化合理化。整個(gè)學(xué)校出現(xiàn)了學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)端、校風(fēng)正的良好局面,在社會(huì)上也有良好的口碑。

今年高考,高三上重點(diǎn)線達(dá)線人數(shù)3人,本科人數(shù)達(dá)117人,專(zhuān)科人數(shù)452人。在全市14所一般高中中,本科率、和專(zhuān)科率一路遙遙領(lǐng)先,被市教育局授予高考三等獎(jiǎng)。向社會(huì)各界交了一份滿意的答卷。在招生方面,盡管我校處于地理劣勢(shì),但全校員工發(fā)揚(yáng)主人翁精神,不怕苦、不怕累,足跡踏遍全縣20幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),積極宣傳我校在教學(xué)成績(jī)、管理方面的優(yōu)勢(shì),用數(shù)字說(shuō)話,用實(shí)例取信,得到社會(huì)的普遍認(rèn)可,在生源一再萎縮的情況下,我們率先超額完成了我們的招生計(jì)劃。

采取有效形式,全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)

回顧我這一年工作,我一心一意的撲在學(xué)校的各項(xiàng)事務(wù)上,全心全意謀求學(xué)校辦學(xué)品位的提升,努力爭(zhēng)取在三年內(nèi)完成南漳二中由“一般高中”向“示范高中”轉(zhuǎn)變,真正突破南漳二中辦學(xué)的“瓶頸”。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,全體教職員工共同努力下,我們?nèi)〉昧艘恍╇A段性成果。在這一年里,我時(shí)刻自省、自警、自律。正直做人、踏實(shí)做事、清白

做官。講原則,不濫徇私情;講民主,講團(tuán)結(jié),不搞“一言堂”。建立健全教代會(huì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員進(jìn)行民主評(píng)議、民主測(cè)評(píng)的有關(guān)制度,通過(guò)黨員大會(huì)、民主評(píng)議、教代會(huì),黨務(wù)、校務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)等形式,規(guī)范了客餐招待、采購(gòu)和財(cái)務(wù)管理。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)的監(jiān)督,對(duì)教師招聘、學(xué)生資助、評(píng)先表模、職稱(chēng)評(píng)審嚴(yán)格實(shí)行“陽(yáng)光操作”,接受教職工監(jiān)督,促進(jìn)了學(xué)校廉政風(fēng)氣的形成。嚴(yán)把各類(lèi)收費(fèi)關(guān)口,使資料的征訂和收費(fèi)行為逐步規(guī)范。不斷提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、管理智慧,團(tuán)結(jié)一切校內(nèi)外人士共謀學(xué)校發(fā)展。當(dāng)然,我深知個(gè)人水平有限,在工作中一定會(huì)有考慮不周的現(xiàn)象,一定會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予指正,我一定虛心接受!目前,南漳二中正面臨著著機(jī)遇與挑戰(zhàn),我堅(jiān)信,有南漳縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo),有學(xué)校團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子,有全校職工的支持和努力,我們一定能緊緊抓住各種學(xué)校發(fā)展機(jī)遇也同樣能淡然的迎接各種挑戰(zhàn),南漳二中的明天定會(huì)更加燦爛!

學(xué)校校長(zhǎng)做述職匯報(bào) 篇8

學(xué)校綜治工作是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量的保障。我們深刻認(rèn)識(shí)到安全工作責(zé)任重于泰山,一直是從“講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展”的高度,以對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感,把學(xué)校安全工作放在頭等重要的位置,將其作為一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)來(lái)抓,并以此保障學(xué)校正常工作的開(kāi)展。

我校在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,對(duì)學(xué)校安全防范工作的落實(shí)常抓常管,狠抓狠管,在保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作,確保了校園的安全與穩(wěn)定。我們的總體工作思路是以中央、省、市、縣的一系列有關(guān)安全工作重要批示及有關(guān)會(huì)議精神為指導(dǎo)思想,以“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)主辦,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,制定各項(xiàng)規(guī)章制度,真正做到面面俱到,以面促點(diǎn),以點(diǎn)帶面,點(diǎn)面結(jié)合;以制度為綱,以落實(shí)為要,明確分工,各司其職,責(zé)任落到實(shí)處,工作做到細(xì)處,齊抓共管,確保學(xué)校和師生生命、財(cái)產(chǎn)安全。

具體作法:

一、層層簽訂安全工作責(zé)任書(shū),構(gòu)建安全教育框架

學(xué)校堅(jiān)決貫徹執(zhí)行教育局下發(fā)的有關(guān)學(xué)校安全工作的文件精神及學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)定,學(xué)校的各班級(jí)均制定了安全工作職責(zé),將安全工作作為第一要?jiǎng)?wù)來(lái)抓。

學(xué)校綜治工作是社會(huì)安全生產(chǎn)工作的一個(gè)重要組成部分。學(xué)校為了落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針,認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家、省、市??h教育局有關(guān)安全工作的指示,切實(shí)加強(qiáng)處室安全工作,防止各類(lèi)安全責(zé)任事故的發(fā)生,學(xué)校與各處室、班級(jí)。教師簽訂了層層安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū),校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),為第一責(zé)任人,主管安全副校長(zhǎng)為具體負(fù)責(zé)人,組織人員進(jìn)行定期的安全檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時(shí)匯報(bào)和整改。學(xué)校全面構(gòu)建了學(xué)校內(nèi)部安全教育體系。

二、提高安全防范意識(shí),構(gòu)筑安全防范網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校安全工作不僅關(guān)系到每個(gè)在校學(xué)生和教師的人身安全,而且涉及到每個(gè)公民的家庭幸福,關(guān)系著社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。所以我們非常重視安全防范工作。一方面,學(xué)校及時(shí)組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)安全工作的文件精神,提高廣大師生的法制意識(shí)和安全防范意識(shí),使安全工作人人關(guān)心,處處把關(guān),形成良好的安全防范氛圍和環(huán)境。另一方面,學(xué)校也非常重視與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與交流,每當(dāng)遇到學(xué)校舉辦大型活動(dòng)、教育教學(xué)活動(dòng)的調(diào)整及在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮和各種學(xué)生大會(huì)上,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生的安全提出具體要求的同時(shí),還向每個(gè)家長(zhǎng)發(fā)出《致家長(zhǎng)的信》,及時(shí)互通信息,共同防范。為防范安全事故發(fā)生在學(xué)校和家長(zhǎng)之間架起一座協(xié)同作戰(zhàn)的橋梁。

三、加強(qiáng)防范措施,實(shí)施有效管理

1、設(shè)施防范。學(xué)校在安全防范工作中,首先確保教育教學(xué)設(shè)施的絕對(duì)安全,重視校舍安全、設(shè)備安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全等,做到防;學(xué)校在重點(diǎn)區(qū)域公共場(chǎng)所安裝了消防器材;經(jīng)常對(duì)學(xué)校食堂、宿舍、校舍、進(jìn)行自查,對(duì)校舍進(jìn)行分類(lèi)處理,做到了責(zé)任到人,任務(wù)到人,總務(wù)處不定期進(jìn)行嚴(yán)格檢查,保證了全校師生的健康衛(wèi)生安全;節(jié)假日安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分教職工值勤護(hù)校,保證節(jié)假日期間學(xué)校的安全;加大了對(duì)財(cái)會(huì)室、微機(jī)室、圖書(shū)室、辦公室、多媒體室等要害部門(mén)的硬件投入,安裝防盜裝置,確保重點(diǎn)部門(mén)的安全;加強(qiáng)了對(duì)校舍和校產(chǎn)的管理、檢查和維護(hù),總務(wù)處定期進(jìn)行檢查,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)、消除存在的安全隱患,確保學(xué)校和師生的生命財(cái)產(chǎn)的安全。

2、管理防范。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全衛(wèi)生保衛(wèi)工作,學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全衛(wèi)生保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一思想,加大管理力度。本著“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,把安全工作納入學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)范圍,實(shí)行安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、工作人員崗位責(zé)任制,使安全工作人人關(guān)心,處處把關(guān),明確責(zé)任,落實(shí)到人。制訂并實(shí)施了等多項(xiàng)常規(guī)與管理制度。另外,學(xué)校還在其它的有關(guān)管理制度中增加安全管理的條款或內(nèi)容,并加強(qiáng)實(shí)施力度,把安全工作與學(xué)年各項(xiàng)先進(jìn)評(píng)比相聯(lián)系,采取一票否決制,做到“安全第一”,常抓不懈。加強(qiáng)了對(duì)體育活動(dòng)和體育教學(xué)中安全工作的指導(dǎo)和監(jiān)督,嚴(yán)格按照體育活動(dòng)常規(guī)和體育教學(xué)常規(guī)的要求,開(kāi)展體育活動(dòng)和體育教學(xué),使其達(dá)到應(yīng)有的目的;堅(jiān)持學(xué)校衛(wèi)生工作以防為主的原則,使廣大師生在健康、安全、衛(wèi)生的環(huán)境中生活;有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展文體活動(dòng),執(zhí)行申請(qǐng)報(bào)告制度,落實(shí)具體的安全措施,制訂具體的安全方案,把安全問(wèn)題作為首要問(wèn)題來(lái)要求;重視對(duì)門(mén)衛(wèi)的管理,嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校,并對(duì)學(xué)生實(shí)行離校請(qǐng)假登記制度。對(duì)食堂的飲食、飲水進(jìn)行經(jīng)常性的監(jiān)督檢查,杜絕了食物中毒的發(fā)生。

3、宣傳防范。重點(diǎn)開(kāi)展《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等方面的宣傳教育。學(xué)校利用宣傳欄、廣播進(jìn)行普法宣傳。學(xué)校通過(guò)出黑板報(bào)宣傳有關(guān)法律知識(shí)、普法知識(shí)測(cè)試、組織觀看有關(guān)影視片、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)作有關(guān)法律知識(shí)專(zhuān)題講座等活動(dòng),從而使廣大師生提高了知法、用法、學(xué)法、護(hù)法的自覺(jué)性。

4、教育防范。學(xué)校非常重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育、紀(jì)律教育,使學(xué)生能明辨是非,注重自我保護(hù),增強(qiáng)應(yīng)變能力。學(xué)校非常重視對(duì)師生的安全防范意識(shí)的教育,在行政會(huì)議、教師例會(huì)、班主任會(huì)議上,安全工作是重要的議程,經(jīng)常組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)安全工作的文件精神。每周一國(guó)旗下講話,安全問(wèn)題是重要的講話內(nèi)容,經(jīng)常提出。每月都特地安排一次以安全防范教育為主題的主題班會(huì),結(jié)合有關(guān)安全制度和上級(jí)文件精神,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論,并在此基礎(chǔ)上各班級(jí)根據(jù)學(xué)?!栋踩?zé)任狀》,落實(shí)安全措施。校運(yùn)會(huì)及各種大型活動(dòng)前,都要開(kāi)展一次全校性的安全防范教育,教育學(xué)生認(rèn)清善與惡、美與丑的界線,從思想上樹(shù)立安全防范意識(shí)。學(xué)生外出參加各種活動(dòng)時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自到場(chǎng)進(jìn)行安全教育,進(jìn)行全面的安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改消除,使活動(dòng)能順利開(kāi)展。學(xué)校成立了護(hù)校隊(duì),形成了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到班級(jí)、值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、值日學(xué)生聯(lián)動(dòng)管理的網(wǎng)絡(luò),每天放學(xué)后值周老師站在校門(mén)口斑馬線統(tǒng)一指揮學(xué)生過(guò)馬路,確保學(xué)生的交通安全。

5、保險(xiǎn)防范。一是鼓勵(lì)學(xué)生參加意外傷害保險(xiǎn),它能使受到傷害的學(xué)生及時(shí)得到救治,使家庭避免背負(fù)沉重的經(jīng)濟(jì)包袱。二是學(xué)校按學(xué)生人數(shù)投校方責(zé)任險(xiǎn),以防萬(wàn)一,使學(xué)校避免因賠償而產(chǎn)生經(jīng)費(fèi)不支。

6、開(kāi)展多種安全教育活動(dòng)。一是開(kāi)展了交通安全知識(shí)講座,讓廣大師生提高交通安全意識(shí),掌握一定交通安全知識(shí);二是對(duì)學(xué)生開(kāi)展了心理咨詢(xún)活動(dòng),讓學(xué)生有一個(gè)健康的心理;三是開(kāi)展了防震減災(zāi)安全演練,提高全體師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救自護(hù)逃生的能力;組織參加了全省中小學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽,進(jìn)一步推動(dòng)我校師生安全教育深入有效地進(jìn)行,讓師生掌握基本的安全常識(shí),樹(shù)立安全學(xué)習(xí)與生活意識(shí),預(yù)防安全事故的發(fā)生,使我校安全教育工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。

通過(guò)我們的努力,今年以來(lái)學(xué)校安全事故為零,沒(méi)有發(fā)生任何安全責(zé)任事故??傊?,學(xué)校綜治工作是全社會(huì)安全工作的重要組成部分。我校將以高度負(fù)責(zé)的精神和飽滿的工作熱情,認(rèn)真貫徹中央和省市領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于學(xué)校綜治工作的一系列批示、講話精神,積極爭(zhēng)取各部門(mén)的密切配合和支持,創(chuàng)造性地扎實(shí)工作,把學(xué)校綜治工作提高到一個(gè)新的水平,為確保一方平安、保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全,為推動(dòng)新課改做好堅(jiān)實(shí)的后盾。

學(xué)校校長(zhǎng)做述職匯報(bào) 篇9

xxx年是學(xué)校改革、發(fā)展的關(guān)鍵年;是學(xué)校升本、建院的攻堅(jiān)年;是教育、教學(xué)創(chuàng)新的探索年;是工作事務(wù)最多的一年,重大決策最多的一年,對(duì)未來(lái)學(xué)校發(fā)展影響較大的一年,也是學(xué)校涉外活動(dòng)最多的一年。按照學(xué)校黨委的分工,我作為黨政一把手,全盤(pán)負(fù)責(zé)學(xué)校的整體工作,一年來(lái),除履行工作職責(zé)外,完成了年初預(yù)定的各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)簡(jiǎn)述如下:

一,按照政治家、教育家的要求,能夠注重政治理論的學(xué)習(xí)和思想水平的提高。每次黨委中心組的學(xué)習(xí)討論都能作到精心準(zhǔn)備,認(rèn)真思考,與學(xué)校的工作實(shí)際相互結(jié)合,力爭(zhēng)作到理論思考有深度,有較強(qiáng)的針對(duì)性。

二,堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制及民主集中制原則,能充分發(fā)揮黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員的作用。較少有一言堂、家長(zhǎng)制作風(fēng);在設(shè)備采購(gòu)、工程招標(biāo)等重大事項(xiàng)中均借助集體的智慧進(jìn)行決策;堅(jiān)持分工負(fù)責(zé)的原則,較少有越位、錯(cuò)位的問(wèn)題。

三,堅(jiān)持黨管干部的原則,能夠注重黨政干部和師資隊(duì)伍建設(shè)工作,競(jìng)聘上崗、廉政談話、改善學(xué)科、學(xué)研結(jié)構(gòu)等舉措均具有相對(duì)區(qū)域超前優(yōu)勢(shì)。

四,堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的理念,在工作中能抓大放小,執(zhí)政思路較為明晰。傾心創(chuàng)建商洛學(xué)院工作,基本上完成了百分之八十的工作;能夠注重學(xué)校階段性的工作思慮及部署;謀事不謀人,謀人不害人。

五,較為廉潔自律。注重制度建設(shè)和按程序操做的原則,與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的重大事項(xiàng)決策而不直接參與,而是用打招呼、隨時(shí)提醒等非直接操作方式履行好黨風(fēng)廉正建設(shè)第一責(zé)任人的責(zé)任。在評(píng)職等工作中沒(méi)有收受當(dāng)事人的財(cái)物。

六,能擠時(shí)間堅(jiān)持提高自身的教學(xué)科研水平。在《建設(shè)科學(xué)》等雜志上發(fā)表論文四篇,參與譯編《氣候建筑學(xué)》專(zhuān)著一部,為物理本科班講授專(zhuān)業(yè)課一門(mén);完成了博士論文的開(kāi)題報(bào)告。

七,存在問(wèn)題。政治理論水平有待進(jìn)一步提高,管理執(zhí)政能力有待進(jìn)一步加強(qiáng),應(yīng)對(duì)困難局面、解決復(fù)雜問(wèn)題的能力有待進(jìn)一步提高,在某種程度上有脫離群眾的傾向等。

學(xué)校校長(zhǎng)做述職匯報(bào) 篇10

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們:

大家好!今天在這里以“述職”的方式和大家交流,我深感惶恐和汗顏!因?yàn)椤笆雎殹币辉~聽(tīng)起來(lái)是那樣的莊重和嚴(yán)肅,這樣,往往會(huì)讓人把一個(gè)平常而簡(jiǎn)單的事說(shuō)得復(fù)雜而深?yuàn)W。對(duì)我個(gè)人而言,我只不過(guò)做了一個(gè)普通教師該做的事,作為一個(gè)管理者該完成的瑣碎而平常的工作,談不上“述職”,更談不上“報(bào)告”。就當(dāng)是對(duì)我個(gè)人工作、生活、人生觀念的一點(diǎn)感悟,與在座的各位共勉,望大家能提出寶貴的指導(dǎo)性意見(jiàn)。

一、熱愛(ài)教育,就要享受教書(shū)育人;熱愛(ài)教師,就要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師

“是雄鷹就應(yīng)該搏擊長(zhǎng)空,接受暴風(fēng)雨的洗禮。是蛟龍就應(yīng)該叱咤于深水,成就生命的靈性。是猛虎就應(yīng)該騰躍于叢林,展現(xiàn)生命的昂揚(yáng)?!边@是我人生的座右銘。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò),“天下第二等苦人,便是厭惡自己本業(yè)的人,這件事分明不能不做,卻滿肚子里不愿去做。結(jié)果還是皺著眉頭,哭喪著臉去做。這就是專(zhuān)門(mén)給自己開(kāi)玩笑?!笔堑?,我認(rèn)為只要認(rèn)定了這件事,一定要認(rèn)真地去做,好好地把它干好。其實(shí),每一件事情,只要像蜜蜂一樣不偷懶,何愁秋后蜜不甜?奮斗了,努力了,準(zhǔn)備了,機(jī)會(huì)就是屬于我們的。也同樣能夠從苦中體會(huì)到其中的樂(lè)趣。

做了,再說(shuō);做了,不說(shuō)。這是我一貫處事的原則。乘風(fēng)破浪再創(chuàng)佳績(jī)靠的

是天道勤酬,運(yùn)籌帷幄穩(wěn)中求進(jìn)要的是未雨綢繆。這是我對(duì)全體師生學(xué)習(xí)和工作的總體要求。對(duì)學(xué)校各塊管理工作我總是身體力行,率先垂范,自己所任的701班思品,全班均分39.7,及格率90.1%,優(yōu)分人數(shù)46人,優(yōu)分率64.8%,其中張鳳英同學(xué)還得了50分的滿分。各項(xiàng)指標(biāo)比平行班成績(jī)高出一籌。其實(shí)最大的秘訣,就是對(duì)教育的執(zhí)著,對(duì)教書(shū)的投入。我對(duì)其他老師說(shuō),雖然我從來(lái)沒(méi)教過(guò)思品,但我教得來(lái)書(shū),因?yàn)橐郧岸际墙陶Z(yǔ)文。我認(rèn)為,選定了教書(shū),就應(yīng)該享受教書(shū)。我反對(duì)三更眠五更起,一曝十寒的教學(xué)方式。對(duì)班級(jí)的打造,一定要有切實(shí)可行的目標(biāo)。是個(gè)長(zhǎng)期梳理和規(guī)范的過(guò)程。可以毫不夸張地說(shuō),我所任的班級(jí)在思品學(xué)科上,學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、表達(dá)能力都是一大亮點(diǎn)。因?yàn)檫@是長(zhǎng)期積淀的結(jié)果?!爸R(shí)在于積累,天才在于勤奮”。學(xué)生的書(shū)寫(xiě),并非刻意要求學(xué)生成天練字,而是在于身體力行,榜樣示范對(duì)學(xué)生的熏陶是無(wú)聲的,也是無(wú)窮的。我從來(lái)不在黑板上潦草一筆,總是以自己最美的書(shū)法展示給他們。并及時(shí)糾正和督促他們的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和整體布局。正如我在學(xué)生作業(yè)評(píng)語(yǔ)上說(shuō)“字要規(guī)規(guī)矩矩地寫(xiě),人要踏踏實(shí)實(shí)地做”。記得今年教師節(jié)其中有個(gè)學(xué)生這樣給我發(fā)了條短信“我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。您給了我一桿生活的尺,讓我自己天天去丈量;您給了我一面模范行為的鏡子,讓我處處有學(xué)習(xí)的榜樣。是您,給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),您,就像我親生的父親!”今年我還意外收到一個(gè)以前教過(guò)的學(xué)生的一封信,信上這樣寫(xiě)道:“老師,您覺(jué)不覺(jué)得,我的字有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步呢?是您告訴我應(yīng)該把字寫(xiě)小一點(diǎn),現(xiàn)在我都改過(guò)來(lái)了,可您怎么卻還不回來(lái)?您這只是去一次長(zhǎng)途旅行吧!而我們就像您乖乖的孩子,每天站在家門(mén)口看著遠(yuǎn)方,等待您的歸來(lái)!!”多么感人肺腑的真情告白和深深的眷念之情呀!那時(shí)那地,我真的好驕傲!好感動(dòng)!我真的很幸福,因?yàn)槲沂且幻處?!一名?duì)工作執(zhí)著、深受學(xué)生愛(ài)戴的教師!我的努力終于得到了回饋!

二、顧“大家”,舍“小家”;但求風(fēng)風(fēng)火火,不求平平庸庸

“呼呼北風(fēng)開(kāi)俗目,飄飄飛雪織隆冬。飛檐屋角欲展翅,豁然平曠似銀湖。牽??椗總饕猓祛佄切χ痖_(kāi)。銀杏搖身綠意去,拾級(jí)而上又一村。”這是我對(duì)現(xiàn)在的小河中學(xué)的校園校貌整體概括。小河中學(xué)清新、疏朗、美麗,小河中學(xué)的教師熱情、大方、豪氣。如今的小河中學(xué)一排排高樓鱗次櫛比,翻新的教師宿舍樓、教學(xué)樓矗立在操場(chǎng)兩頭,師生廚房落地生根,學(xué)生宿舍巍然挺立,新建現(xiàn)代化廁所已然完工,垃圾池的建立全然改變了我校衛(wèi)生死角,讓最臟的角落變得最靚了,廚房前的防護(hù)欄與整個(gè)校園色彩渾然一體,形成一道靚麗的校園風(fēng)景線。這來(lái)源于中心校正確的領(lǐng)導(dǎo)和深切的關(guān)愛(ài)。有個(gè)愛(ài)國(guó)詩(shī)人說(shuō),“如果讓我生一千次,我愿意選擇這塊土地,如果讓我死一千次,我依然選擇這塊土地?!蔽译m然無(wú)法達(dá)到這樣的高度,但在我心中,小河中學(xué)就是我熱愛(ài)的土地,小河中學(xué)就是我的家!因?yàn)槲覔碛幸还P用金錢(qián)買(mǎi)不到的財(cái)富,那就是在座的各位領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助和關(guān)愛(ài)。一年多來(lái),感謝各位對(duì)我工作上的理解、鞭策和提醒。對(duì)我生活中的關(guān)照、支助和包涵。

老實(shí)說(shuō),我是一個(gè)對(duì)工作很投入的人,為了學(xué)校這個(gè)“大家”,我曾經(jīng)為探討管理方案工作過(guò)深夜,為說(shuō)服一個(gè)學(xué)生廢寢忘食,為我校的備教改輔現(xiàn)狀思考輾轉(zhuǎn)難眠。為了學(xué)校的工作,為了班級(jí)的管理,我更多的時(shí)間是在辦公室冥思苦想,翻閱資料,網(wǎng)上學(xué)習(xí),撰寫(xiě)心得。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)疏于了對(duì)家庭的眷顧,對(duì)小孩的照管,于是耳邊時(shí)常是妻子的嘮叨,兒子的抱怨。是啊,我承認(rèn),我不是一個(gè)好丈夫,也不是一個(gè)稱(chēng)職的好父親。我內(nèi)心的確有種對(duì)家庭的愧疚。但我心中明白,好男兒志在四方,學(xué)校同樣也是我的家呀,于是我更多的是做妻子的思想工作以求得她的理解,并要更多的犧牲和付出,教育兒子要獨(dú)立自強(qiáng),不要依賴(lài)和懶散。

我的父親今年76歲,母親74歲了。每當(dāng)節(jié)假日或星期天總是日夜期盼我們能回家,可是為了學(xué)校的工作卻一拖再拖,連二老的生日我們都未能及時(shí)回家。特別是母親,身體虛弱,常年多病。今年九月的一天,天下大雨,剛在老屋基輸完液體的她冒著暈車(chē)的不適毅然來(lái)到了她從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)的我們學(xué)校,半年了,我們還沒(méi)有回過(guò)一次家,她實(shí)在忍不住內(nèi)心的牽掛來(lái)看望她的兒子,看望她的孫子。這真是兒行千里母擔(dān)憂,母行千里兒不愁啊。但恰恰又是開(kāi)學(xué)不久,各項(xiàng)工作又特別繁忙,除了回去吃飯和睡覺(jué)陪她聊聊天,說(shuō)幾句話,其余時(shí)間都未曾和她蒙過(guò)面。臨行時(shí),看著母親佝僂的背影,瘦小的身材,一股辛酸的感覺(jué)直涌我的心頭。這真是眉毛上是汗水,眉毛下是淚水呀!

三、安全是本位,質(zhì)量是關(guān)鍵,管理是核心,家訪是鞏固,德育是重點(diǎn),后勤是保障。大事小事事事關(guān)心,努力爭(zhēng)當(dāng)一名合格的管理者

我深知,校長(zhǎng)就是一個(gè)學(xué)校的校魂。眼界決定境界,思路決定出路。正如一則廣告說(shuō):“思想有多遠(yuǎn),距離就有多遠(yuǎn)”。一個(gè)學(xué)校要穩(wěn)定,要發(fā)展,幾乎直接取決于校長(zhǎng)的思想和眼界。教學(xué)管理工作是學(xué)校一切教學(xué)工作的中樞,是維系學(xué)校教學(xué)機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)的樞紐,而教務(wù)處工作是學(xué)校工作“中心的中心”,它的工作的優(yōu)劣成敗從根本上決定著學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的身心發(fā)展水平。因此,在日常教學(xué)管理中我做到“一看二跑三聽(tīng)四參五談心”,通過(guò)經(jīng)常性的日常教育、教學(xué)的觀察、調(diào)查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。細(xì)節(jié)決定成敗,管理才能出效益,質(zhì)量才是生命。本學(xué)期,我自學(xué)了《怎樣做一名優(yōu)秀校長(zhǎng)》、《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》、《魏書(shū)生學(xué)校管理》三部極有價(jià)值的書(shū),讀書(shū)摘記15000余字,心得體會(huì)5000余字。對(duì)自己的管理理論水平大有提高。

開(kāi)學(xué)初,我們?cè)谛N瘯?huì)、教代會(huì)的共同討論研究下,制定了《小河中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》、《小河中學(xué)教學(xué)獎(jiǎng)懲方案》及《傳幫帶活動(dòng)方案》等一系列切合我校的管理制度,用制度的方式管理,用規(guī)范的辦法育人。讓老師們確實(shí)做到“戴著鐐銬跳舞”。既要發(fā)揮各自的優(yōu)美舞姿,又要講究一定的規(guī)則。做到了有據(jù)可查,有法可依。

我校數(shù)學(xué)學(xué)科薄弱,我看在眼里,急在心里。10月18日這天,我?guī)ьI(lǐng)我校的數(shù)學(xué)組老師到建南民中七xxx年級(jí)數(shù)學(xué)課各一節(jié),我校譚武藝?yán)蠋熞舱J(rèn)真上了一節(jié)交流課,下午我校全體數(shù)學(xué)組與該校又進(jìn)行了學(xué)科交流探討。11月2日,教導(dǎo)處又帶領(lǐng)全體生物老師到毛壩民中進(jìn)行了生物教研活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng),我校的這幾位年輕教師既知道了上課的要領(lǐng),又獲取了知識(shí)的重難點(diǎn),還懂得了中考備考的寶貴經(jīng)驗(yàn)??梢哉f(shuō),這次學(xué)習(xí),讓這些教師受益匪淺,為以后的教學(xué)翻閱了新的篇章。

教研工作是搞好教學(xué)、提高教育質(zhì)量的有力保障,是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的需要,是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要,是改進(jìn)教學(xué)、提高教師業(yè)務(wù)水平,活躍學(xué)術(shù)氣氛的一種好形式。開(kāi)學(xué)伊始,我們及時(shí)召開(kāi)了教研組會(huì),認(rèn)真落實(shí)了集體備課的各項(xiàng)要求和具體操作方式。布置了語(yǔ)數(shù)外三門(mén)學(xué)科的教學(xué)大比武教研活動(dòng)。做到了有目標(biāo),有方案,有過(guò)程。讓我感受到了王嶠老師專(zhuān)業(yè)的能力,全克松老師的啟發(fā)的藝術(shù),胡曉春老師的嚴(yán)肅認(rèn)真,周友忠老師的教學(xué)能力,汪占老師的知識(shí)淵博,吳小兵老師的溫文儒雅,楊林斌老師的認(rèn)真實(shí)在,劉淑榮老師的非同尋常,彭佑海老師的求真務(wù)實(shí)。這些老師都讓我耳濡目染到了許多教學(xué)上的財(cái)富。對(duì)小河中學(xué)未來(lái)的教學(xué)質(zhì)量的提升倍感欣慰。

我終于深切領(lǐng)會(huì)到,實(shí)實(shí)在在的家訪對(duì)學(xué)校的管理和對(duì)學(xué)生的激勵(lì),以及與家長(zhǎng)的溝通起到了意想不到的效果。期末考試試卷改完后,與教導(dǎo)處一起,組織全體校委會(huì)成員和班主任對(duì)各年級(jí)的前20名全部作了一次家訪工作,向家長(zhǎng)們匯報(bào)了該生在學(xué)校的各方面的表現(xiàn),對(duì)學(xué)生在假期提出了各項(xiàng)要求。在家訪過(guò)程中我們跋山涉水,風(fēng)雪兼程,給家長(zhǎng)和學(xué)生送去了祝福,問(wèn)候和囑托。收獲的是感動(dòng)和家長(zhǎng)們的滿腔熱情。忘不了譚玉佩家長(zhǎng)的極大熱情,周友忠老師在泥濘小道摔個(gè)仰面朝天的畫(huà)面,劉舟老師一行在吳華軍、劉英明同學(xué)家深夜造訪家長(zhǎng)感動(dòng)得熱淚盈眶的情景。對(duì)孩子的教育家校結(jié)合,深入實(shí)際了解學(xué)生的家庭狀況起到了課堂內(nèi)無(wú)法收到的效果。

沒(méi)有過(guò)程監(jiān)管就不會(huì)有常青樹(shù),對(duì)食堂的管理我們的要求是“學(xué)生的意見(jiàn)就是對(duì)我們工作的鼓勵(lì)和鞭策”,飯菜質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度我們有問(wèn)卷調(diào)查,并根據(jù)學(xué)生強(qiáng)烈的要求做到盡其材,美其味,狀其形。切實(shí)做到了學(xué)生滿意,家長(zhǎng)滿意,社會(huì)滿意。對(duì)師生的工作和學(xué)習(xí)起到了強(qiáng)有力的保障。

隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山。安全工作做到了月月有排查,周周有安排,天天有講話,時(shí)時(shí)有記錄,全年無(wú)任何安全事故發(fā)生。

四、來(lái)年打算

1、進(jìn)一步搞好教育教學(xué)管理,力爭(zhēng)中考人數(shù)有較大提升;

2、加強(qiáng)學(xué)生德育管理和心理輔導(dǎo),讓問(wèn)題學(xué)生少出問(wèn)題,讓后進(jìn)生逐漸前進(jìn);

3、繼續(xù)搞好“兩課活動(dòng)”,切實(shí)做到家校結(jié)合;

4、進(jìn)一步辦好師生食堂,為教育教學(xué)提供可靠保障;

5、搞好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),美化校園環(huán)境;

6、安全工作常抓不懈,法制宣傳深入民心。

要說(shuō)的內(nèi)容還很多,作為我本人來(lái)說(shuō),存在的問(wèn)題也不少。如有些制度還不夠完善,迎檢意識(shí)不夠強(qiáng)烈,教學(xué)質(zhì)量提高效果欠明顯,有些部門(mén)工作欠給力等??傊诟黜?xiàng)工作管理中,我們正朝著“人為本,德為先,實(shí)為魂,勤為根”的人本管理和務(wù)實(shí)作風(fēng)前進(jìn)。在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位教師的大力支持下,我將懲前毖后,揚(yáng)長(zhǎng)避短,外樹(shù)形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),努力做到“好學(xué)力行,愛(ài)生如子,愛(ài)師如友,愛(ài)校如家”的發(fā)展理念,努力做到“人無(wú)我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我新”的特色管理。以教學(xué)為抓手,以安全為中心,以德育為穿透,以后勤為保障,充分發(fā)揮全體師生的正能量,努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力,我堅(jiān)信,小河中學(xué)這面旗幟一定會(huì)更加鮮艷,更加奪目!

最后,我想以一首詩(shī)結(jié)束我今天的發(fā)言:“秋天,成熟的果實(shí)低下了頭。不是在自我陶醉,他是在想——我是怎樣成熟的呢?不是風(fēng),我怕早已霉?fàn)€枝頭;不是雨,我怕早已枯落山溝;不是光,我怕早已暗淡灰黑;不是熱,我怕早已憔悴丑陋;感謝風(fēng)吹雨打給了我成熟的筋骨,感謝光照日射給了我成熟的俊秀?!?/p>

謝謝大家!

學(xué)校校長(zhǎng)做述職匯報(bào) 篇11

回首一年,成果雖不豐厚,卻沒(méi)有遺憾;心靈雖不恬靜,倒也算塌實(shí)。20xx年末,有幸被聘為《中國(guó)教育報(bào)》校長(zhǎng)周刊“誰(shuí)是我們的20xx年度校長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)的“讀者評(píng)委”,本人興致盎然以“讓理念和實(shí)踐成為關(guān)鍵詞”為題,推薦曹衍清等8位校長(zhǎng)。

12月21日,本人姓名在20xx年度第3次呈現(xiàn)于《中國(guó)教育報(bào)》。很巧合的是,20xx年度在《湖北教育》中也露臉三回。

——題記

20xx年,是我工作進(jìn)入第3輪的首年。從小學(xué)到初中,從本土到外鄉(xiāng),自7月19日起,我便開(kāi)始步入工作的第3個(gè)20xx年。有許多的困惑,有許多的遺憾,但值得欣慰的是,歲月在變,環(huán)境在變,但癡情于教育的情懷始終沒(méi)變。

(一) 低調(diào)做人

工作筆記的扉頁(yè),我常寫(xiě)著四個(gè)字:“低調(diào)·勤勉”,一為自我勉勵(lì),一為自我提醒。無(wú)論是在工作多年的本鄉(xiāng)鎮(zhèn),還是正在適應(yīng)的新單位,低調(diào)、真誠(chéng)、澹泊、感激,逐漸成為我為人處事主旋律。

低調(diào),不把面包當(dāng)主食。擺正自己的位置,作為一個(gè)副手,到位而不越位,盡職而不爭(zhēng)功;稱(chēng)得自身的斤兩,作為一位教師,自信而不自滿,自樂(lè)而不自欺;控制語(yǔ)言的調(diào)值,作為一名員工,直白而不媚俗,認(rèn)真而不大聲。

真誠(chéng),素面朝天不裝嫩。真誠(chéng)對(duì)待工作,求善求美不含糊;真誠(chéng)對(duì)待領(lǐng)導(dǎo),冷暖喜憂不粉飾;真誠(chéng)對(duì)待同事,自然率真不做作;真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生,對(duì)錯(cuò)得失不隱瞞。

澹泊,藍(lán)天白云順自然。經(jīng)濟(jì)不沾邊,廉潔從教心坦然;利益不侵占,打的吃飯自埋單;心境常平和,讀書(shū)作文自享樂(lè);事業(yè)積極干,不問(wèn)前途順自然。

感激,給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛。感謝組織厚待,讓我又有了一段新的工作履歷,從濯港到獨(dú)山;感謝領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,讓我又有了一種新的教育認(rèn)知,從教學(xué)到政教;感謝朋友鼓勵(lì),讓我在每一次略有成績(jī)時(shí),總能收獲無(wú)形的鮮花和無(wú)聲的喝彩;感謝學(xué)生愛(ài)戴,讓我更體會(huì)到職業(yè)的光輝和工作的快樂(lè);感謝同事認(rèn)可,讓我享有較高的“優(yōu)秀率”而受到局黨組好評(píng),讓我制訂的計(jì)劃和提出的方案總能演變成現(xiàn)實(shí);更感謝親人支持,他們或默默祈禱,或默默奉獻(xiàn),或默默努力,讓我有一個(gè)穩(wěn)固的大后方,讓我總能幸福生活、安心工作。

總之,我逐漸認(rèn)識(shí)到,做人因低調(diào)而輕松,待人因真誠(chéng)而多助,心境因淡泊而舒緩,生命因感激而滋潤(rùn)。

(二)潛心治學(xué)

教育是一門(mén)學(xué)問(wèn),教師本一介書(shū)生,這是我對(duì)于教育和教師的基本認(rèn)知?;厥譞X,自我認(rèn)為,個(gè)人心態(tài)積極,讀寫(xiě)勤奮,生活充實(shí),治學(xué)專(zhuān)心。

1、讀書(shū)

整理20xx年度《語(yǔ)文教學(xué)通訊》。共12期。自己繪制表格,勾畫(huà)雜志,慢敲鍵盤(pán),做的讀書(shū)筆記便有四五萬(wàn)字。摘抄的東西,印入腦海的或許并不多,但是對(duì)于語(yǔ)文的感覺(jué)和教學(xué)的理念,卻在潛移默化地發(fā)生著變化。前日我將該讀書(shū)筆記發(fā)給該雜志首席編輯佩蘭老師時(shí),她非常感動(dòng)。

《道德經(jīng)的智慧》。老子的《道德經(jīng)》原文雖然只有五千多字,但其中蘊(yùn)涵的內(nèi)容卻非常豐富,讀起來(lái)也特別吃力。用了半個(gè)月,將其生吞活剝。并做了許多勾畫(huà)旁批。寫(xiě)下了讀書(shū)感悟《殊途同歸歸于“道”》:作為中小學(xué)教育,我們既要善于以“道”的方式、即順勢(shì)而為的方式來(lái)教育學(xué)生,又要向?qū)W生進(jìn)行“道”的浸染和影響,讓學(xué)生形成良好的性格、品行和習(xí)慣。

《俞敏洪管理日志》。讀書(shū)筆記題為《授之以“術(shù)”,更要傳之以“道”》。因?yàn)?,我從教育的角度?lái)理解,培養(yǎng)孩子的性格、品行、習(xí)慣是道,而關(guān)注孩子的成績(jī)、對(duì)錯(cuò)、處事的方式、說(shuō)話的態(tài)度等等則是術(shù)?!罢嬲闹R(shí)教育”,是一種基于人文情懷的教育,它使人懂得為人處世的真諦,使人產(chǎn)生凌駕于小我利益之上的普世價(jià)值觀。

《卡耐基成功之道全集》。讀書(shū)筆記題為《修煉情商,保持陽(yáng)光》。讀著卡耐基,讀著卡耐基的思想精華,充實(shí)著自我,增強(qiáng)著自信,洋溢著熱情,修煉著情商,保持著陽(yáng)光,這或許便是一種莫大的智慧和不竭的生命活力。讀著卡耐基,讓自己更快樂(lè),讓學(xué)生更歡迎,讓同事更親近,讓生命更陽(yáng)光。

此外,《中國(guó)教育報(bào)》《人民教育》《湖北教育》是我案頭必倍、有空必閱報(bào)刊,《德蘭修女傳》(華姿著)更讓我“在愛(ài)中行走”,《給教師的一百條新建議》(鄧杰著)伴我午休晚寢,袁貴仁《價(jià)值觀的理論與實(shí)踐》為我補(bǔ)上哲學(xué)一課。

2、培訓(xùn)

20xx年5月15—6月15日參加黃岡師院校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)。完成了三篇綜合性論文:

(1)《與名校之距離》

(2)《讓有效教學(xué)成為一種常態(tài)》

(3)《“學(xué)生”新解,“教育”重探》。

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