把春天寫進生活里9篇

春天生活。

幼兒教師教育網精選專題推薦：“春天生活”。

在課堂上，作文是啟蒙課程，作文寫得多，對生活的感悟會越深刻。好的作文更有利于我們提升自我，那么一篇作文要怎么才能寫好呢？也許下面的“把春天寫進生活里”正合你意！請收藏并分享給你的朋友們吧！

把春天寫進生活里【篇1】

春天里。在這個季節(jié)，這個時代，這個地點，本應有太多的美好事物，等著我們去迎接。生活在一個美好、新奇的春天之中,是多么幸運呀!

但是，在這個車水馬龍、車輛川流不息的城市，有太多的不能夠，有太多的心酸。所以虛偽多了，掩飾多了，每個人心中自然多了一道門，對任何的人與事都不那么的真心，都有一成戒備，將自己武裝起來，就像一只刺猬，不讓人接近它。當然也有真心的人，他們對什么事都全心全意，對任何人都掏心掏肺，這樣的人在這樣的時代下，也變得少了，并且少得可憐。他們要面對社會的輿論，真是“鴨梨山大”呀!

至于自然環(huán)境，現(xiàn)在的春天，也已經因為人類的胡作非為而變得沒有往昔那樣美麗漂亮了，甚至連動物都對我們人類產生恐懼的心理了。

我們是學生，是小孩子到青少年的過渡段，我們離天真的時代遠了，離現(xiàn)實的時代近了。我們既然有文化，有知識，就應該讓這個春天變得美好，恢復以往的面容才對。生活在這樣的春天里，我們都應該對這個世界待之以溫柔，待之以真心。人類不是主宰世界的主。我們只是湊巧生活在這一片美好之中，湊巧的生來比那些動物、植物稍稍高等了一些而已，僅此而已，不是么?

這個春天，聽著《春天里》的歌詞唱道：“如果有一天，我老無所依，請把我留在，在那時光里。如果有一天，我悄然離去，請把我埋在，這春天里?！贝禾焓嵌嗌偃讼蛲陌?聽著《春暖花開》的歌詞這樣寫道：春暖花開，這是我的世界，每次怒放，都是心中迸發(fā)的愛;風兒吹來，是我和春天的對吧;其實幸福，一直與我們同在?！贝禾於嗝疵篮茫钤诖禾?，那該應有更美好的期待……

把春天寫進生活里【篇2】

周六中午，我們一家人坐在陽臺上，曬著太陽。這一天，我把媽媽的小烏龜拿了出來，讓它也曬曬日光浴。小烏龜平時在水盆里悶久了，今天終于被放出來了，當然不會放過這個千載難逢的機會。它撒開腿，拼命往前跑去，但因速度太慢，還是被我給抓住了。

我把還在氣呼呼地抗議著的小烏龜放回盆里。手還未松開，我忽然產生了一個問題：為什么烏龜爬得那么慢?

我把小烏龜放在了水里，小烏龜馬上有了反應。它往盆的四壁滑去。不久后，它就碰到了盆子的邊緣，圓溜溜的眼睛盯著盆壁，似乎還想曬一曬日光浴。我發(fā)現(xiàn)，小烏龜在走路時與在水里滑行時動作差不多，但速度卻有些不同。因此，我推出了一個結論：烏龜爬得慢，是因為它是靠它在水中的滑行方式在地面上走路的。

為了驗證我的答案是否正確，我查了一下網絡上的答案，發(fā)現(xiàn)我和猜測也有道理，但也有它上面的殼太重的原因。我不僅自己得到了這個問題的答案，并且發(fā)現(xiàn)了小事中隱藏著大道理。

把春天寫進生活里【篇3】

我，一個活潑開朗的小男孩，才六年級，可是煩惱多多哦！就說最令人煩心的事吧，那就要數(shù)快畢業(yè)了，同學和我相處了那么多年，可現(xiàn)在不知不覺就要離開，心里有說不出的酸??！

我回憶了過去，我有那么多可信的朋友，要是讓我寫下來，除非給我3張紙！我給你們介紹一下吧：

鐘旗，我的死黨，形影不離的好朋友，一年級到現(xiàn)在，我和他一直是好朋友！我們互相幫助，互相學習，共同進步。也是我學習的榜樣！有人欺負我時，他會挺身而出。

馬騰，也是一個乖孩子！胖胖的，可愛極了，他總是和我一起回家，他只不過是淘了點，撞我的頭是他的樂趣，我的頭也不是窩囊廢，也讓他的頭疼的嗷嗷叫！一想到以后可能見不到他，覺得有點可惜。

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穆復之，和我同姓，我把他看作我的親生兄弟看待，天天有說有笑，只不過整天拿個游戲機-GAMEBOY!**這不就是所謂的信息轟炸嗎!看到那個東東我就跑，怎么就是不敢看，唉!嗚嗚

接著，我便冒出了一句話：“給我吧!”換來了一腳，有錢人吶!

高夫，我們班的體育棒子，跑得比兔子還快，估計呢，可能是狼追他練出來的!!!!!!!1名，這個單詞在運動會上總出現(xiàn)在他身上，同學們好不高興!它為我們班級爭光，誰都不會忘記他的!……

越想越惋惜，為什么呢為什么，為什么要分開，回想一下，小學生活不就是我的春天嗎?現(xiàn)在我的春天快結束了，在剩下的時間里，我聞著花的殘留的暗香，可是，我離開了我的春天還會有暗香殘留嗎?生活在春天的我多姿多彩……愿同學和我的友誼永世長存!!!!!!!

把春天寫進生活里【篇4】

春天的江南是美麗的，風很柔和，空氣很清新，太陽很溫暖;大田里的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟，縱橫交錯的彎彎曲曲的河道，河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆葦邊鉆出來放時透青了;河道里平靜的水，從冬天的素凈中蘇醒過來，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

最先是朝陽的山坡處的雪在融化，慢慢地露出黃黑色的地皮，雪水滋潤著泥土，浸濕了去年的草植;被雪蓋著過了冬眠的草根蘇醒復活過來，漸漸地倔強有力地推去陳舊的草植爛葉，奮力地生長起來。在同時，往年秋天隨風搖落下來的草木的種子，也被濕土裹住，在草殖著根須，爭取她們的生命。

今年的節(jié)氣自然是晚了一些，蝴蝶們還很弱;蝶兒可是一出世就那么挺拔。好像世界確是甜蜜可喜的。天上只有三四塊不大也不笨重的白云，燕兒們給白云上釘小黑了子玩呢。

大自然在春天曾經顯得俏麗、歡樂，像一個眺用將來的姑娘;草地變成金色，秋天的花朵露出她們蒼白的花瓣，雛菊現(xiàn)在很少用白色的眼睛截破草地，色調轉為濃重，陽光已經傾斜，讓橙黃色的和倏忽的微光，讓長的閃亮的痕跡溜進樹林里面，這些痕跡象向你告別的婦人的拖在地上的袍子一樣，很快就過去了。

當春間二三月，輕隨微微的吹拂著，如毛的細雨無因的由天上灑落著，千條萬條的柔柳，齊舒了她們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天時，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，便也由南方飛來，加人了這個雋妙無比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。

萬里晴空，陽光燦爛。春姑娘曬得都瞇縫起眼睛來了。那嫩綠的新葉，那田野的薄霧輕煙，象她的衣衫。隨著她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，簡直要頂著腳站出來啦。

西雙版納的氣候四季如春，然而春天仍然是最美好的季節(jié)。正是在春天，在傣族的潑水節(jié)的前夕，我們來到了被稱為西雙版納的一顆“綠寶石”的橄欖壩。當我們從瀾滄江的小船踏上這片土地時，立刻覺得好像來到了一個天然的熱帶大花園。到處是濃蔭匝地，繁花似錦。走在村寨之間的小徑上，就好像是走在精心修建起來的林蔭路一樣，只有從濃密的樹葉的縫隙里灑下來的太陽的點點金光。

把春天寫進生活里【篇5】

春天，是四季之首。常常被人們視為存在著美好的代表，是呀，春天是幸福，然而每一個人都有自己的春天，但是必須要經過夏天烈日的暴曬，秋天豐收的辛苦，冬天的嚴寒。

丑小鴨忍受著別人的冷嘲熱諷，艱難的走過了難熬的夏秋冬，終于等到了它的春天，要走到春天是要考堅持不懈的。但是我們的生活之中又常常存在著一些小小的春天，當可愛的孩子們考試得了一個漂漂亮亮的100分，得意春風的他揚起了嘴角，父母會心的笑了；當在月圓的時候，一家人也能歡聚一堂其樂融融地吃一頓飯；當一個年過七旬的老人在自己生日那天，以外地受到一份驚喜，是一件多么快樂的事情呀！這些都是我們生活中的小春天。百分之五十的信心加上百分之五十的勇氣就一定能走到終點，有的只差自己那美好的春天一步之遙，往往就是那一瞬間那一堵高墻，會改變人的一生。

真正的春天來到了，姹紫嫣紅，所有的鳥兒正在枝頭為我們獻出她那婉轉的聲音，成千上萬的鮮花都在微笑著為我們盛開。一年之計在于春，新的一年開始了，人人都為自己樹立了新的目標，都在為自己的目標奮斗著。春雨滋潤著大地，春風輕撫著我們的臉龐，愜意極了。一個春天就這樣過去了，大家又開始了忙碌，希望下一個春天能更加美麗。

閉上眼睛，靜靜地聆聽，聽，是人們在為自己勝利的春天慶祝著，幾條雨絲隨風飄到我們臉上，是的，是春天來了......

把春天寫進生活里【篇6】

走在春天的小路上，我覺得有點涼。不是已經春天了嗎？想象中的溫暖卻如曇花一現(xiàn)，繞了個圈便匆匆躲開。大地繼續(xù)寒冷。

有幾只鳥兒很大膽地從我身邊飛過，嘰嘰喳喳連蹦帶飛地終于“爬”上一棵低矮的小樹，叫得極歡快。該是新鳥吧。這算是“幾處早鶯爭暖樹”么？我笑了笑。

前方走來一對老人，頭發(fā)花白，身材自是不算高的，是相濡以沫了幾十年的老夫妻吧。做妻子的那位，略瘦些，精神卻比做丈夫的抖擻，他們相挽著胳膊，一步一步蹣跚地走，盡力扶持著對方，臉上漾著無盡的滿足。

最感人的是夕陽情啊，我不知他們相依相伴走過了多少個這樣的春天，但我相信，只要彼此皆在身旁，對他們便是永遠的春天了。

走在春天，我從心底祝福他們，自己也仿佛望見了春的明媚。

再接著走，迎面而來的是一個可愛至極的小寶寶，剛學會走路呢，便急急掙開年輕的母親，要去尋找那更有趣的東西。撞上我，他停住了，睜著大大的亮亮的雙眼盯著我，一副挺疑惑的樣子。我不禁一下笑出了聲，我笑，他也笑，咧開嘴，連嘴巴里的幾顆牙都瞧得一清二楚。

他的母親于是追過來，教導孩子：“乖乖，叫姐姐！”他才不理呢，依舊傻笑著，手舞足蹈。我想，這孩子以后準是個了不起的表演家。微微抬頭，我看到了樹頭有淡淡的鵝黃搖曳著。走近它，細細地打量，果然是今年的新綠，剛剛含著細小的芽笣，有點朦朧地寫意著急于傾吐的心事。

口袋里的手機響了，同學發(fā)了短信來：“五一快樂！”這一句幾乎要惹得我落淚了。我不是個非常引人注目的學生啊，總以為時光會把我埋沒，從此長封于冬天的嚴寒。原來——

春天一直都在，只是我們總看不見那春的存在，花開花落，不過是花打了個盹，來年又醒。所有的美好象征了春。河岸上楊柳青青，春一直悄悄地在。

我繼續(xù)行走在這小路上，走在春天。

田野里，農民們又投入了新的耕種。盼了一個冬天的他們迫不及待地播撒著春天的種子。“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”這不正是他們生活的真實寫照嗎？雖然忙碌，但為了金秋的收獲，這一切都是值得的。走在春天，那一張張樸實的笑臉充滿了對春的感激、秋的憧憬。

走在春天，感受春天的氣息。這一切的一切都是春的魅力，走在春天，感受著春所帶來的積極向上的精神，感動著每個人。人們忘記了煩惱，忘記了悲傷，忘記了所有痛苦的回憶。我們只知道春是一種象征，其實，春是一個起點，春是一支唱不完的生命之歌，一幅描不盡的人生畫卷！

把春天寫進生活里【篇7】

如果解決問題的方式已不如從前，不如我們變換下位置，看一看原來它的樣子。

曾經看到這樣一個故事：路邊有一群修下水道的工人。一位媽媽帶著孩子走過，指著工人說，如果你不好好學習，只能像這些人一樣干這種粗活。而另外一位媽媽帶著小孩路過時，卻微笑著對孩子說：你要好好學習哦，只有好好學習才能像這些叔叔一樣為社會做貢獻。兩種截然不同的教育方式會導致兩種不同的人生觀。

我有這樣的兩位同學，一位成績優(yōu)異，而一位成績平凡，因為考試的失誤，兩位同學都被老師訓了一頓。從未被老師訓過的優(yōu)異生認為老師訓他是因為老師不認可他，就這樣他一天天落沒，成績直線下降，在優(yōu)異生名單中已經已經看不到他的名字。不同的是，那位成績平凡的同學卻認為老師訓他是因為老師重視他，因為一直抱著這樣的心態(tài)，他的成績在一步步地提升，漸漸地露出頭角。不同位置的思考會帶來不同的結果。往往只要變換下思維，你所想的，所想做到的就會成功。首到打擊時，或許換位思考會給你帶來動力。

生活中有很多死板和靈活的人。死板的人只是一味的片面的考慮問題，會因為一點小事而焦躁不安，可靈活的人知道變通，遇到事情如魚兒得水一般輕松。

記得課堂上，老師出了一道題目，沒有任何的提示。頓時，課堂一片死寂，因為根本沒有人會答，過了漫長的一段時間，老師說：不如換位思考一下吧。指點了一番，課堂立刻回復往日的活潑，只聽見有的同學說：原來這么簡單??！

在學校犯錯，是會受到懲罰的，例如會被罰掃清潔區(qū)，當你心里非常不平衡其他同學坐在教室里，而你卻頂著大太陽打掃時，你是否會換個角度思考一下，并不是老師在懲罰你，而是找了一個合理的時間鍛煉身體，讓你享受了其他同學沒有的待遇，這樣的想法會不會讓你的工作變得輕松呢？

事實上就是這樣，當你在一個壓抑的環(huán)境下帶著一顆煩躁的心而百思不得其解時，換位思考會讓你的心情變得不那么煩躁看到事情原來解決的樣子。

把春天寫進生活里【篇8】

春天，如此美好，引得古今中外多少文人雅士都為之折腰。她的容顏時而明朗燦爛如同暖陽；時而朦朧神秘好似薄霧；時而溫婉柔美宛若細流……春，定是位絕世美人，她一笑，花枝亂顫，水流柔了，風兒醉了，花兒羞了，魚兒睡了。我愿意永遠活在她那甜甜的笑渦里，品一口芳釀，沉醉其中……

我愿活在春天里，跟隨她如風的身影，隨她一起去喚醒冬眠的種子，拂去寒意；去敲開花兒的心房，觀賞她美麗的臉龐；去撫摸鳥兒柔軟的羽毛，聆聽它清脆的歌聲……最后，我會隨她一起，讓柳樹抽出新芽，然后在垂柳的枝頭蕩著秋千。

我愿活在春天里，沐浴在她如暖陽般的笑容里。在她溫暖的笑容里，堅冰消融了，化成淙淙的流水，回環(huán)曲折；蜜蜂蝴蝶蘇醒了，蛻去舊衣，載歌載舞；大山換掉了雪白的冬衣，打扮得滿眼青翠，生機盎然……萬物沐浴在她的笑容里，一派欣欣向榮。

我愿活在春天里，隨她一同化身成雨。落進土壤里，滋潤干涸的大地，為幼苗提供甘甜的乳汁；落在花瓣上，為花兒留下一筆晶瑩的點綴，讓它更加光彩照人；落在小溪里，與奔騰的小溪一起嬉戲，將靈動生機的氣息遍布神州大地。

我愿活在春天里，與風兒作伴，沐浴著陽光，接受著春雨的洗禮，蛻去一身俗氣，化身成蝶，永遠飛舞在春天里……

把春天寫進生活里【篇9】

我是一名學渣，學渣是指我們這些學習不好的，我非常贊同我是學渣。其實，學渣也有與眾不同的生活，學渣是一個不好的稱號，我寫這篇作文就是讓那些瞧不起學渣的看看，學渣也有春天。

在別人眼里學渣的生活就是上課睡覺，不認真聽講，課下不認真寫作業(yè)。有的人根本不寫，這一類學渣屬于極壞性的，我不屬于這一類，我是屬于懶惰型的，下面來聽聽我的生活吧。

我是一名學渣，我的生活中，上課走神，不認真聽講，可是，我不睡覺，作業(yè)也很讓人頭疼，我英語最不好了，在英語的世界里我仿佛迷路了“我餓了，可是，找不到回家的路了，身上也沒帶錢?！边@就是我在英語世界的遭遇，我希望能找到一個指路人，來指引我的方向，直到現(xiàn)在也沒有。我的英語老師很好，可是，我太懶，學不進去；我的生活里好像只有玩，吃，睡，寫作業(yè)，上課學習，有時候就學不進去了，寫作業(yè)我也不想寫啊，有什么辦法呢？沒有辦法就得寫。

我直到現(xiàn)在也沒有學習的好方法，其實，每一個學渣都想有春天，都相當學霸，我也想做，可是，我就是走不出英語的迷宮了，快點出來個引路人吧，引我出去這英語的迷宮吧。

這就是我這個學渣眼中的生活，我眼中的生活就是吃，玩，睡，寫作業(yè)，上課學習，給我這個學渣一個春天吧，學渣也是很難做的。

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