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班主任個人工作計劃幼兒園1000字通用

發(fā)布時間:2022-12-28

班主任個人工作計劃幼兒園。

為了讓工作計劃順利進行,在自己崗位上快速做出成績,這就需要提前寫好一份工作計劃。養(yǎng)成編寫工作計劃的好習慣,可以不斷提升我們的思考能力。您是否也在網(wǎng)上尋找一些寫的好的工作計劃呢?以下是由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“班主任個人工作計劃幼兒園”,歡迎你收藏本站,并關注網(wǎng)站更新!

班主任個人工作計劃幼兒園【篇1】

我深深的懂得一個合格的幼兒教師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師,這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在平時的工作中通過實踐,不斷總結(jié)經(jīng)驗,嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標準來要求自已,用愛心去愛他們,用細心照料他們,用真心擁有他們,用誠心感動他們,讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在新學期中,我會用心關注每一位幼兒的生活、學習,積極開展我園特色的教育教學活動。特制定個人發(fā)展計劃如下:

一、思想工作

更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,關心愛護每一位幼兒,了解他們用心的呵護他們。坦誠認真的面對每一位家長。

二、教育教學工作

希望能在各方面都有新的提高:教學方面,我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習,把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中;多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短,促進幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團結(jié)向上,與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,制定特定個人的教育方法,正確引導,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中,嚴格要求自己,以身作則地做好班主任工作。

積極認真研讀幼兒教育的相關書籍,認真準備、組織每一次教育活動,按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思,多聽,多做,勤于實踐,促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

三、努力方向

本學期我制定了以下三個目標:

1、爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,多學多看多聽多問。

2、認真把小二班的教學、常規(guī)建設好。

3、踏實努力地做好本職工作,力爭本學期工作能圓滿結(jié)束。

四、出勤方面

嚴格要求自己,保證工作時間,做到一學期無硌不請假,不遲到,不曠工;用飽滿的熱情對待工作。

五、家長工作方面:

1、充分利用入園和離園的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

3、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

4、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫助家長解決問題。

幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上,是我本學期的計劃及目標,我一定努力去完成,也希望各位同事及領導加以督導和指正。

班主任個人工作計劃幼兒園【篇2】

一、指導思想:

以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針,實施家園合作。重視與家長的合作教育,雙方積極主動地相互了解、相互支持、相互配合,共同促進幼兒的身心發(fā)展。我們教師會本著“熱情對家長,親切待寶寶”宗旨,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,努力提高辦園聲譽,辦好家長滿意的幼兒教育。

二、工作目標:

1、堅持做好家長的常規(guī)工作,密切家園聯(lián)系。早晨孩子入園家長可以和老師溝通一下孩子的情況。我們的教室門口家長園地會有孩子的一日教學活動、育兒教育經(jīng)驗、溫馨提示等!家長下午來接孩子的時候可以關注一下。

2、本學期會有一次家長半日活動和親子活動,結(jié)合本班家長的實際,豐富活動內(nèi)容與參與方式,找準切入點,發(fā)動家長資源,讓家長和老師共同制作一些活動器材,提高家長對幼兒活動的參與度。

3、注重教師的自我提高,增強服務意識,熱情接待家長,提高服務水平。

三、繼續(xù)做好家長接待日工作。

做好家長接待工作,是溝通家園聯(lián)系的橋梁。主動熱情接待家長、虛心聽取家長意見,廣泛吸納,群策群力辦好幼兒園。

四、對家長的要求

1、按時參加學?;顒樱贿t到,不早退,遵守家長學校各項規(guī)章制度

2、在聽課時,要認真聽,暢所欲言,并做好學習記錄

3、要關心幼兒園的發(fā)展,為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,共同為幼兒創(chuàng)設一個良好的育人環(huán)境、

4、要及時與老師交流幼兒情況,充分發(fā)揮好家園共育的作用。

五、具體內(nèi)容:

九月份:

1、園內(nèi)組織召開全園家長會。

2、做好各班的QQ群、微信群,加強家園間的聯(lián)系。

3、成立家長委員會。

4、各班召開第一次家長會。

十月份:

1、組織召開家長委員座談會。

2、做好各班的家訪工作。

3、繼續(xù)開通“幼兒園網(wǎng)站”,使家園溝通速度更快、效率更高。

十一月份:

1、開展“家長開放日”活動。

2、召開小型家長座談會,發(fā)放家長問卷調(diào)查表。

3、各班召開第二次家長會。

十二月份:

1、開展“迎新年活動”。

2、繼續(xù)做好家訪工作。

班主任個人工作計劃幼兒園【篇3】

新的一個學期開端了,大師都高快樂興的離開幼兒園,又開端了新的進修,本學期咱們將增強進修以及研討,不時更新教導看法,變化教導行動。為幼兒供給平安、安康、豐厚的糊口以及勾當情況,滿意幼兒多方面開展的需求,恭敬幼兒身心開展的特色以及紀律,存眷一般差別,保持保教偏重,使幼兒身心安康生長,增進體智德美片面開展。

1、狀況剖析

本班幼兒顛末了一個學期的托班糊口,正在糊口方面,幼兒已經(jīng)根本順應了個人糊口,樹立了比擬有序的糊口作息,且糊口、衛(wèi)生習氣也開端養(yǎng)成;正在進修方面,幼兒的言語才能有了較年夜的進步,愛好念童謠、講故事,愛好參與音樂、畫畫等勾當;正在活動方面,幼兒愛好參與個人游戲,能按教師的旌旗燈號停止匯合以及分離游戲,舉措才能年夜有進步;正在游戲方面,幼兒愛好展開腳色飾演游戲,愛好音樂游戲,且已經(jīng)有必定的劃定規(guī)矩認識??墒且舶l(fā)明存鄙人列成績:

一、有局部幼兒正在家嬌慣、嬌氣、依附性很強,體質(zhì)較差,自理才能很差。

二、一般孩子會打人、咬人,與錯誤稍有分歧就入手打人,這類打人、掐人的景象尤其嚴峻。

三、挑食景象嚴峻,有的沒有愛吃蔬菜,有的沒有愛吃肥肉,經(jīng)常糜費飯菜,進餐習氣很差,盡年夜少數(shù)幼兒正在家里用飯要人喂,邊吃邊玩;

四、有一般對于各類勾當?shù)綀稣J識較弱、勾當慣例也很差,但有一局部幼兒求知欲較強、獵奇、好問,但言語不敷連接,一般幼兒發(fā)音沒有分明,像程凱豪、陳熠炫等。

五、自我束縛才能較差,不克不及把持本人患上行動,另有的幼兒比擬膽怯,做甚么都要教師提示催促,像江熠琛等。

2、本學期保教任務

(一)仔細過細做好保教任務。

一、增強孩子自理認識,協(xié)助孩子構(gòu)成杰出的糊口、進修習氣以及衛(wèi)生習氣,樹立杰出慣例習氣。

(1)堅持身材干凈,沒有咬手指以及玩具等,沒有趴正在地上玩。

(2)能留意進餐衛(wèi)生,只管即便堅持桌面、空中干凈。飯后會擦嘴以及漱口并拾掇餐具。

(3)沒有挑食、沒有剩飯,養(yǎng)成用心用飯的習氣。

(4)養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的習氣。

(5)進修穿脫衣物鞋襪,并按請求擺放物品。

二、進修復雜的社會來往本領,養(yǎng)成杰出行動習氣。

(1)對于人有規(guī)矩,會自動打號召。會用你好、再會、感謝、請等規(guī)矩用語。

(2)進修情愿以及同伴分享食品、玩具。

三、增強言語進修,經(jīng)過一樣平常糊口、講堂操練、故里共同等辦法協(xié)助孩子進步言語表白才能,養(yǎng)成較好的諦聽習氣。

(1)常常聽講故事、協(xié)助孩子養(yǎng)成仔細聽、愛好聽故事的習氣。

(2)實時改正沒有精確發(fā)音,養(yǎng)成用完好言語表白的習氣。

(三)深化停止教導教授教養(yǎng)任務。

正在一日糊口中,咱們將重視對于孩子們停止隨機教導,捕獲孩子們的進修興味點,靈敏天時用點滴的工夫?qū)τ谟變和V垢黝惓WR的浸透。主動建立以幼兒為主的教導情況。正在情況安插方面,更新看法,讓孩子們成為這種勾當?shù)闹黧w,正在情況安插中展示孩子的思惟、希望。

一、仔細預備,構(gòu)造展開好每次的教授教養(yǎng)勾當。

二、給幼兒自在游戲的空間,讓他們正在游玩的進程中感觸感染其高興以及習患上一些工具。

三、進步幼兒的書面語表白才能。

(四)、平安、衛(wèi)生任務

一、嚴厲履行接送軌制,請求家長帶卡接送幼兒。

二、常常反省班上各項設備,根絕沒有平安隱患。

三、應用一日勾當中各個關鍵,隨機停止平安教導,每一次勾當條件出請求,比方:滑滑梯時沒有推沒有擠,排好隊。逐漸培育幼兒的自我維護認識以及應變才能。

四、天天早上保持停止晨檢,發(fā)明幼兒帶有的物品實時處置。發(fā)明抱病幼兒立刻告訴家長,讓家長帶幼兒就診。做好疾病的防備任務,依據(jù)時節(jié)的變革提早做好疾病的防范,把疾病的發(fā)作增加到最低的狀況。出格是做好流行癥的防備任務,出格是“水痘”、“腮腺炎”等防備任務。仔細做好流行癥的排察、記載任務。

五、每一周活期做好口缸、毛巾洗濯、消毒任務。地板的消毒任務。

六、提示幼兒剪指甲,請求幼兒遲早刷牙、飯前便后洗手,堅持衣服、手臉潔凈。

七、對于家長帶藥請求喂服的幼兒,按時定量給幼兒喂藥。

3、家短工作方面

面臨愈來愈多的高學歷、高地位的家長,咱們只要掌握好每一個幼兒各方面的開展狀況,過細深化的理解幼兒,如許才干獲得家長的信賴與恭敬。幼兒園班級的任務離沒有開家長們的鼎力撐持以及協(xié)助,讓咱們的任務失掉順遂的展開。家短工作詳細的方式以下:

一、依據(jù)本班詳細狀況,有針對于性地出好故里共育欄目,實時向家長宣揚無關幼教常識,讓家長實時理解幼兒正在園狀況。

二、應用遲早家長接送幼兒的長久工夫與家長打仗,理解以及引見幼兒狀況,互相相同提出倡議等。

三、活期召開家長會,向家長引見幼兒園的無關軌制;本學期園內(nèi)的年夜型勾當名目;對于幼兒正在上學期的糊口、進修狀況作具體總結(jié);剖析班級存正在的缺乏,但愿失掉家長的體諒與撐持。同時,教員還鼓舞家長斗膽勇敢提公道化定見,以便本班保教任務的改良。家長凋謝日每個月一次,使家長能切身領會幼兒正在園的糊口。

總之,我會以主動向上的心態(tài)投進到新學期的任務中往,為獲得更好的成果而持續(xù)積極!

班主任個人工作計劃幼兒園【篇4】

一、班級情況分析:

大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學習兩年多了,他們的自理能力都有了很大的提高,基本都能自我服務,學習上有了自覺性,主動性,探索性,生活行為習慣好,文明有理,尊重長輩,尊重老師,團結(jié)同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強幼兒安全,衛(wèi)生知識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。

二、教學工作計劃。

1、老師之間互相學習,互相探討教學,取長補短,提高各自教學水平,提高幼兒的學習興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。

2、有目標地制作各科的教學具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪、撕、折,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,手腕靈活性,培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力。

3、加強體育鍛煉,保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運動會。

4、每周一張貼好一周教學計劃,預先備好課,課前做好教學工具準備。

5、開展培養(yǎng)幼兒動手能力的科研課題及數(shù)學教研活動。

6、五大領域:

〈1〉健康————身體運動智能,隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應敏捷性;運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律,增進動作的協(xié)調(diào)性:學習運用工具玩球嘗試投籃,并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣;學習穿衣,養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;根據(jù)指示做動作,發(fā)展幼兒身體的平衡感。

〈2〉社會————人際關系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經(jīng)驗,增進對運動安全與游戲的認識,培養(yǎng)互助合作的團隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術;知道京劇是一種獨特的中國戲劇。自我認識智能,知道各種慶祝生日的方式,體驗過生日的樂趣;學習照顧植物,培養(yǎng)對植物的愛,體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;體驗形體扮演的樂趣。

〈3〉語言————語言智能,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學習閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,提高創(chuàng)造運用語言的能力。

〈4〉藝術———音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力,學習創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動作;在音樂游戲中,培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動比賽。

〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對,推測的能力;增進數(shù)數(shù)能力,學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類;比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力。

三、安全工作:

1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準在教室追逐,大少便與喝茶要排隊,教室張貼安全標志,教育幼兒不準亂摸電插座,教育幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。

2、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育。

3、利用音樂組織幼兒,調(diào)動幼兒的自覺性。

班主任個人工作計劃幼兒園【篇5】

一班級狀況:

我們班共有幼兒21名,其中有6名是剛轉(zhuǎn)學過來的,經(jīng)過上學期的生活學習,班里每位孩子都有了很大進步,都喜愛?上幼兒園,都主動主動的參與老師組織的各項活動。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,言語表達方面有了很大提高。對于新生,我們將給他們更多的耐心,細心,愛心讓他們很快適應環(huán)境,健康快樂成長。

二學習方面

開發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,利用散步、游戲的時間,將學問點貫穿其中,讓幼兒在玩中學,學中玩,并進展幼兒的觀看力與思維能力。逐步豐富幼兒的詞匯,通過講故事,學兒歌的形式,關心幼兒掌握新的詞匯及含義。充分利用各種不同的資料為寶寶制造不同的教育風格,熟記每天所教的東西。

三在思想品德方面,和平安方面

培育幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習慣。引導幼兒在園主動與老師、阿姨打招呼,離園時主動說“再見”;在幼兒園與小好友團結(jié)友愛,互相關心,不搶奪東西,不打人,做錯事要賠禮,主動說“對不起”。敬重長輩,不任性不說臟話,做個有禮貌好孩子。并教育幼兒敬重長輩,在園在家一樣的表現(xiàn),努力做一個好寶寶。同伴之間能團結(jié)友愛,互相謙讓,形成肯定的集體觀念。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等,在平常留意讓幼兒學做力所能及的事。增強幼兒體質(zhì),加強運動,在日常生活中,每天進行肯定量的運動,以進展體質(zhì)。交給幼兒最基本的平安常識,首先做好晨檢和晚檢工作,能和小好友好好相處,不打架不說臟話

四衛(wèi)生方面:

隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,現(xiàn)正是春期,我們要做好衛(wèi)生防預工作,消毒工作。對個別幼兒進行重點指導。按順序洗手、洗手時不玩水,會用毛巾擦手;能正確用餐具,有文明的進餐行為,細嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的潔凈,餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的關心下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。午睡起床時,能學著自己穿衣服,穿鞋子。教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,疼惜班內(nèi)的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不任意拿老師桌上的東西,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,放回原處。教育幼兒疼惜桌椅,不把椅子當馬騎,也不拉掉小椅子,不在墻上亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。在平常生活中留意觀看,準時表揚幼兒的良好行為,進行評獎,促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,學習習慣。

五家園聯(lián)系:

每周仔細填寫家園聯(lián)系冊,利用接送幼兒時間準時與家長溝通,主動向家長反映幼兒在園的狀況,同時從交談中了解幼兒在家里的狀況,讓家長準時了解教學支配及內(nèi)容,并向家長介紹育兒閱歷。沒時間溝通的的家長利用電話家訪的形式與家長溝通。定期開展家園互動游戲。

以上是我這學期的工作計劃,我會本著對幼兒負責的態(tài)度,干好本職工作,不辜負領導及家長對我的信任,為幼兒園的進展做出自己應有的貢獻。信任在班級老師的協(xié)作及努力下,我班的工作會做得更好。

班主任個人工作計劃幼兒園【篇6】

新的學期很快就要開始了!在上一個學期里,我作為xx小班的班主任老師,在教育和保育上的互相配合,我們較好的完成了xx小班的教育工作。

如今,轉(zhuǎn)眼新的學期馬上就要到來了,作為一名班主任,我深知教育需要不斷的反思和改進的道理。通過對上一學期的工作進行了反思后,我對xx小班下學期的工作做如下計劃:

一、做好每天的接送和晨檢工作

在接幼兒入園方面:要保證每個幼兒都能到校,做好清點工作,并對沒能及時到校的幼兒,要及時的聯(lián)系家長,問清緣由。

而送幼兒離校方面:要堅持接送卡制度,放學前提醒家長準備接送卡,并在接送的時候注意接送人員,如不是家長或熟悉的接送人員,要與幼兒家長取得聯(lián)系,確認情況。同時,也要與幼兒做好確認,確保接送的安全。

另外,在晨檢上,因為近期流性疾病的問題,要在入園時更加細心的檢測好幼兒的體溫原創(chuàng)。且要注意幼兒懈怠物品的安全,不能將危險物品帶進幼兒園。

二、健康和衛(wèi)生方面

這學期,我們要更加重視健康衛(wèi)生方面的需求,對于幼兒園的環(huán)境上,各個角落都要定時的打掃,對幼兒的玩具和室外活動用具進行擦拭,且做好消毒工作。并在天氣好的時候,要將幼兒們被褥多拿出來曬曬。保證生活環(huán)境的健康。

其次,每天教室內(nèi)的衛(wèi)生更要仔細打掃,要注意桌椅和電源方面的安全問題,剪刀等危險物品用完后要及時收撿,并定做好時進行通風,保證教室內(nèi)的環(huán)境和空氣的流通。

三、教育方面

這學期,我們要在教育上加強班級的管理,讓幼兒們能學會聽指揮,守規(guī)則。建立起班級的秩序和規(guī)定,幫助幼兒們學會遵守。

其次,要通過手工活動來教導幼兒們學會使用簡單的工具,并學會正確的認識這些工具,避免傷害到自己和他人。

另外,在健康衛(wèi)生方面的習慣養(yǎng)成上我們也要更加努力,要幫助幼兒們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,勤洗手,保證個人衛(wèi)生和健康。

不知不覺間,一學期又要開始了,但未來的道路還有很遠,我會繼續(xù)在自己的工作上努力讓自己能在教育工作中做的更加出色!

班主任個人工作計劃幼兒園【篇7】

中班下學期的教學工作已經(jīng)開頭了,這對我們老師是一個開頭,也是一個新的挑戰(zhàn)。作為中三班的班主任,同時也是一個剛剛進入崗位一年的新老師來說,是一個格外大的挑戰(zhàn)。面對幼兒園對老師的任務,面對全部學生家長的信任和托付,面對全部小好友的殷切期盼,我的責任無比的重大。為了能夠?qū)Φ钠鸢嘀魅蔚墓ぷ?,也對得起幼兒園、家長和小好友的期盼,更好地的做好這學期的中班教學工作,特作以下工作計劃:

一、班級狀況介紹

上一學期我只是中三班的一名一般老師,這一學期因為教學狀況的變動,我成為了中三班的班主任,所以對中三班的狀況還是算是熟識的:中三班一共有十五名小好友,這學期又有兩面兩位小好友轉(zhuǎn)學過來,其中八名男生,九位女生,平均年齡四歲半。

這個班的小好友的平均成果不太抱負,性格偏向活潑好動,特殊是男生,上學期欺負女同學的事情我作為一名老師都有聽說,特殊事其中一位男生講女生推倒在地,后面兩個小好友的家長還在校園里面吵起來了。不過這里面,我們老師管理不利也是有肯定原因的。

所以,這就是這一學期,我作為這個班班主任需要做的工作。

二、本學期的主要教學目標

關心全部的小好友努力把成果提上來,雖然幼兒園不會教什么多的內(nèi)容,但是還是會給上小學一些關心,所以我在這一個學期里面,努力讓他們把成果提高,再就是提高他們的動手能力——體操、剪紙之類的活動。在這一個學期里面,努力培育他們的良好習慣,讓他們學會敬重好友,不欺負同學。最重要的是,讓他們能夠有正確的行為習慣。

三、具體的工作計劃

1、做好成果提高工作:協(xié)作好全部的老師,一起負責好本班全部小好友的

學習,同時幫助全部的家長,大家一起努力,督促小好友準時完成作業(yè)。作業(yè)對學習內(nèi)容的鞏固有很好的關心的,同時我們也要留意作業(yè)量,到底是小好友不能讓他們有太多的負擔。

2、開展恰當?shù)亩Y儀教育:定時一起觀看文明習慣教學視頻,高訴小好友要

有好的文明習慣,要成為一個有素養(yǎng)的下好友,敬重老師、孝敬父母、疼惜同學。

3、舉辦運動會:或許在期中的時候,家長放假的時候,邀請家長過來參與運動會,旨在增加各位家長的熟識,以及增加小好友和家長的感情。

我有信念,管理好中三班,做一個合格的班主任!

班主任個人工作計劃幼兒園【篇8】

作為一名幼兒班主任,對小朋友就要更盡心盡力,照顧好每一位小朋友。

新學期已經(jīng)開始,這學期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班。在上一學期,每個孩子無論是在衛(wèi)生習慣還是自理能力上都有不同程度的提高,而且在知識上有一點小的積累。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學期工作計劃。

作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育,在本學期嚴格遵守教育法規(guī),師德規(guī)范,作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作,積極參加園里各項活動。

一、教育教學工作

在教學中,為了實現(xiàn)有效教學必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,提供充足的操作材料,注意將理論貫穿于教學實踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗,認真撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,并采取相應措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)設良好的課堂氣氛。要積極參加公開課,多看對業(yè)務有幫助的書籍。

不斷拓寬知識面,為教學內(nèi)容注入新的活力。在教學活動中,根據(jù)班上幼兒年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教學中處理好師幼關系,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,并主動地去學習,更好的因材施教,因人施教,更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。

二、班級日常管理

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,加強幼兒幼兒各種行為習慣培養(yǎng)訓練,使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發(fā)展。

加強晨檢工作,如實填寫"消毒記錄"、"出勤率記錄"、"交接班記錄"等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒,加強晨檢工作,對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動,增強幼兒體質(zhì),根據(jù)天氣的變化,督促幼兒增減衣服,給生病的幼兒以特殊的關愛,按時喂藥,觀察孩子身體的細微變化,做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。

三、安全工作

教給幼兒一些安全知識,強化幼兒安全意識和自我保護能力。不吞食異物,不玩火、水、電、不從高處往下跳,不亂爬高,不吃陌生人東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險時會大聲呼救。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,做到人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。

四、家長工作

我們班孩子一部分坐通勤車,一部分家長接送。我可以利用晨送晚接時與家長溝通,取得家長的支持與配合,家園同步,才可以讓孩子有更大的進步。

總之,我深深的體會到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的*,以空杯的心態(tài)學習新的教育理論,總結(jié)他人及自己的教育教學經(jīng)驗,學習他人的長處,更好的運用到自己的教育教學實踐中。我相信我會以飽滿的熱情,全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。

班主任個人工作計劃幼兒園【篇9】

一、班級情況分析:

本學期,我班共有幼兒46名,男孩21名,女孩25名,(本學期轉(zhuǎn)入2名)。經(jīng)過大班一學期的學習與生活,班級的各項常規(guī)較好,有良好的學習習慣和生活習慣。

本班幼兒升入大班后,適應外界環(huán)境及抵抗疾病能力明顯增強,體力及耐力得到提高,動作的靈活性、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性進一步加強,有95%的幼兒學會了跳繩,有6位幼兒能連續(xù)跳100個以上。生活自理和為班級體服務的能力有較大的提高。在大班組體育活動“過障礙”比賽中獲得第一名;“拍乒乓球”賽第二名。

進入大班后,幼兒對語言的理解能力進一步增強,語匯較豐富,連貫性語言得到較好的發(fā)展,能運用語言大膽地與同伴交往。大部分幼兒樂意在集體中發(fā)言,喜歡談論并以動作加以創(chuàng)造性地表演。喜歡閱讀活動,對班級中新添的圖書十分關注,除了看圖外,部分幼兒開始指認文字并詢問老師一些不認識的文字。個別幼兒的識字量在150個以上。在大班組“寸草當報三春暉”演講比賽中獲一等獎。

經(jīng)過大班上學期的教育,幼兒參加智力活動的積極性明顯增強,在活動中,大部分幼兒表現(xiàn)出強烈的認知興趣,好問、好學、喜歡操作、樂于探索,嘗試自己解決問題,他們對智力游戲、競爭性游戲也表現(xiàn)出很大的興趣。在大班組智力活動“拼圖比賽”中獲第一名,這是幼兒努力的結(jié)果。

本班幼兒的自控力有了增強,能有意識四遵守班級常規(guī),對違規(guī)行為,孩子能互相監(jiān)督、互相提醒,大部分幼兒有明確的是非標準,自我評價和評價他人的能力有了增強。在區(qū)域活動中,幼兒能互相協(xié)商制定游戲規(guī)則,整個活動進行比較有秩序。

從全班幼兒的整體狀況中,我們認為,幼兒的思維雖然仍是具體的,但是在認知能力上明顯地出現(xiàn)了抽象邏輯思維的萌芽,能理解較抽象的概念,他們的有意注意、有意記憶、有意想象等水平有了明顯的提高,著要求我們充分考慮孩子的發(fā)展狀況,既對孩子提出具有挑戰(zhàn)性的任務,有要避免小學化的傾向,對孩子提出過高的要求。

本班幼兒發(fā)展仍存在較大的個別差異,幼兒即將升入小學,因此,對體質(zhì)較弱的,自理能力、自控能力較差的,不善交往的幼兒,新學期中將給予更多的關注和幫助。本學期的工作重點放在“幼小銜接”的準備工作與孩子的行為教育問題上以及結(jié)合德育教育“寸草當報三春暉”,開展對孩子的品德教育,切實解決存在的問題,使每個幼兒都在原有的基礎上得到不同程度的發(fā)展。

二、培養(yǎng)目標:

健康:

1、在各項活動中表現(xiàn)積極主動、愉快,能積極參加體育活動,動作靈活;

2、生活、衛(wèi)生習慣良好,有整理、收拾自己物品的習慣;

3、有一定的自我保護和安全的意識,知道一些避免危險和意外傷害的方法,能主動遵守必要的規(guī)則;

4、能獨立地、創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體,有良好的整理習慣。

語言:

1、大膽、自然地與人交談,講話有禮貌,表情大方

2、能集中注意力地傾聽別人講話,理解講話內(nèi)容

3、能圍繞一個主題進行講述,語言連貫,學用優(yōu)美的詞句

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