精選關(guān)于蘇軾的故事800字11篇

蘇軾故事。

生活中當(dāng)我們有文檔撰寫的文書工作時，實在不知如何動筆時，快去找一找相關(guān)范文學(xué)習(xí)一下，參考文章可以幫助我們快速延展文章結(jié)構(gòu)和思路，一篇優(yōu)秀的范文怎么才能吸引別人的在注意力？下面是幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“關(guān)于蘇軾的故事”，僅供參考，歡迎閱讀。

關(guān)于蘇軾的故事【篇1】

蘇軾的“想當(dāng)然”：將相故事

北宋嘉祐二年，歐陽修主持貢舉考試，命作文題為刑賞忠厚之至論。閱卷中，當(dāng)副主考將一篇立論新穎、文情并茂的奇文上呈于他，這位文壇領(lǐng)袖在擊節(jié)贊嘆的同時，也記住了文中一個他此前根本不曾見過的典故。

試卷拆分后，才知曉此文出自蘇軾之手，于是，他就請教這個年輕人：皋陶殺人和帝堯救人一典出自何處？聞言，蘇軾笑道：恩師，學(xué)生在《三國志》中，曾讀到一個曹操奪取幽州的故事。打敗袁紹后，曹操就將擄獲而來的袁紹之子袁熙的妻子，賞賜給自己的兒子曹丕，孔融聽說這個事甚為不滿，隨即給曹操寫了一封信。信中編了一個故事說，周武王伐紂獲勝，擄獲了妲己，便賜給其弟周公旦。曹操見信后大惑不解，因為所有史書都記載妲己為姜子牙所殺，怎會被武王賞賜周公旦？但孔融是當(dāng)代大儒，該是言而有據(jù)。于是見到孔融時就問起此事，孔融說：我以今日之事揣測古人，只是想當(dāng)然，并無出處。曹操聞之頗為心服。學(xué)生文中所說的典故，亦如孔融，也是想當(dāng)然耳。敬請恩師見諒！聽蘇軾這么一說，歐陽修禁不住哈哈大笑道：好一個想當(dāng)然！不久的將來，人們一定是只知子瞻，不聞老夫矣！

好讀善用、勇于創(chuàng)新，從蘇軾的想當(dāng)然之中，歐陽修看到了他的卓爾不凡，于是便時時予以提攜，終使其名揚四海，光耀千秋。

關(guān)于蘇軾的故事【篇2】

一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。

——題記

提起中華上下五千年，我腦海中首先出現(xiàn)北宋，談起文人是墨客，我最鐘意蘇軾。

不少人對東坡的印像停留在那首“竹外桃花三兩支，春江水暖鴨先知xxx的字向中吧，或者就是黃州時發(fā)明的東坡肉，而這些卻不是我為東坡代言的根本原因。

軾就恃才白傲，目中無人，人如其名說是馬車的外扶手，似乎天生應(yīng)該張揚。與佛印不棋連敗，孩子氣的罵佛印。他與王安石幾次糾纏，在最無助的時候王安石上奏救了他一把，王安石死后變法失敗，一直反對的蘇軾冒死去為王安石討了謚號。我想，王安石雖被遣封，可再也見不了那個為他取外號的少年郎了。

如此孩子氣且自傲的他，令我。自小有仰的種子在心底發(fā)芽。

北宋末年，宜官專權(quán)，蘇軾在海南進(jìn)學(xué)，本沒出過官的小地方一時間人才涌躍，蘇軾本人也沒閑喊著。老夫聊發(fā)少年狂，還心心念念何日遣馮唐！可北宋終究再沒有啟用他。

他和子由的感情更令人羨慕，但愿長久，可何日才能共蟬娟呢？

據(jù)說微家鐘愛蘇軾的文章。想過啟思當(dāng)時在黃州的他寫國史，耐人思考的是不了了之，而歷史也沒法令我細(xì)密

愿你走出光生，歸來仍少年。如此自傲、孩子氣，待人誠意又懷才不遇的他令我心動。我為蘇子瞻代言。若能從頭再來，我來記這一年好景，請你去尋你的橙黃橘綠。

關(guān)于蘇軾的故事【篇3】

蘇軾對聯(lián)故事：民間故事

蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋杰出文學(xué)家。他少年得志，不免有些飄飄然。曾書一聯(lián)貼于門上：識遍天下字，讀盡人間書。正當(dāng)他洋洋得意時，被路經(jīng)此地的某翁難住，頓時滿面通紅，羞愧萬分，忙施禮認(rèn)錯，并立即將原聯(lián)上下句前各加兩字變作：發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。

蘇軾在杭州做了三年知府，政績顯著，奉旨回京供職。恰逢遼邦所派使臣出句要宋人答對，上聯(lián)是：三光日月星;此聯(lián)看似簡單，實不易對。出句的數(shù)字恰與后面的事物相符，而對句所選數(shù)字對應(yīng)事物都會多于三或少于三。還是蘇軾有辦法，巧妙對上：四詩風(fēng)雅頌。

該對聯(lián)妙在“四詩”只有“風(fēng)雅頌”三個名稱，因為《詩經(jīng)》中有“大雅”、“小雅”，合稱為“雅”。加之“國風(fēng)”、“頌詩”共四部分，故《詩經(jīng)》亦稱“四詩”。對句妙語天成，遼使佩服至極。

蘇氏兄妹對聯(lián)故事

蘇軾與小妹、黃庭堅一日賞畫，見上面題聯(lián)有趣：輕風(fēng)細(xì)柳，淡月梅花?？词撬淖致?lián)，中間卻空一字，小妹建議為中間加字作“腰”，成為五言聯(lián)句。蘇軾文思最快，立即響應(yīng)，填字使之成為：輕風(fēng)搖細(xì)柳，淡月映梅花。黃庭堅接對：輕風(fēng)舞細(xì)柳，淡月隱梅花。小妹則填：輕風(fēng)扶細(xì)柳，淡月失梅花。縱觀三人對聯(lián)，小妹最妙：“扶”字不僅寫出風(fēng)的輕柔和柳的纖弱，而且寫出了風(fēng)與柳的親昵之態(tài)，因而更形象生動;“失”字也較“隱”字貼切，既強(qiáng)調(diào)了月光的皎，又兼顧梅花的潔，突出了兩者融為一色的景象，更加吻合貼切。

蘇氏對聯(lián)故事

蘇軾朋友甚多，其中有個詩僧佛印。這人雖是出家人，卻頓頓不避酒肉。這日，佛印煎了魚下酒，正巧蘇軾登門來訪。佛印急忙把魚藏在大磬之下。蘇軾早已聞到魚香，進(jìn)門不見，心生一計，故意說：向陽門第春常在。佛印對老友念出人所共知的舊句深感詫異，順口便說：“誰不知下句是：積善人家慶有余?！?/p>

話音剛落，蘇軾大笑：“既然磬(慶)里有魚(余)，那就積點善，拿出一道吃吧?！?/p>

一次，蘇軾與弟蘇轍去見佛印。三人結(jié)伴同游，佛印即興出句：無山得似巫山好。關(guān)鍵在“無”、“巫”諧音。蘇軾對上：何葉能如荷葉圓。蘇轍聽了，對兄長說：以“何荷”對“無巫”的諧音，固然不錯，但改作這樣是否更好些，就是——何水能如河水清

佛印與蘇軾聽了，表示贊同，以“水”對“山”，好在對仗更加工穩(wěn)。不過，出對句都有些偏執(zhí)。

蘇軾兄妹對聯(lián)故事

蘇軾曾兩次到杭州任地方官，浚湖筑堤，頗有政績。他寫過不少盛贊西湖的詩篇，其中一首這樣寫道：“西湖天下景，游者無愚賢，深淺隨所得，誰能識其全?”

相傳蘇軾與其父蘇洵及小妹，就有過一次：“深淺隨所得”的撰聯(lián)比賽。這日，他們來到五云山之西的云棲。此地因五彩云霞飛集停佇而名，向以清涼幽靜、花香醉人著稱?！霸茥駨健睘槲骱司爸?。蘇洵見此美景，要大家各作一聯(lián)，并限定收尾之字為“冷”和“香”。蘇軾思維敏捷，當(dāng)下說道：拂石生來夜帶冷，踏花歸去馬蹄香。蘇小妹也不甘示弱，說：叫月杜鵑喉舌冷，宿花蝴蝶夢魂香。

蘇洵聽了，連連搖頭說：句子都還不錯，就是與此間景致離得太遠(yuǎn)了些。你們聽我的——水自石邊流出冷，風(fēng)從花里過來香。

蘇軾和小妹不得不嘆服，直夸此聯(lián)是神來之筆。

關(guān)于蘇軾的故事【篇4】

一天，蘇東坡喬妝打扮前于江南游覽，見一道觀，便與隨從進(jìn)去討杯茶喝。

道人見他衣著簡樸，以為是個落第秀才，便冷淡地說：“坐”，回頭對道童說了聲“茶！”坐下之后，道人見蘇軾脫口珠璣，談吐不凡，料定這秀才有些來歷，便立刻換了一副面孔。說聲“請坐”，又叫道童“敬茶”。又坐了一會兒，老道悄悄地向仆人打問，才知道是大名鼎鼎的蘇大學(xué)士、杭州剌史老爺?shù)搅耍@可不得了，著急剛忙地把蘇東坡引至客廳，畢恭畢敬地說：“請上座”，并回頭吩咐道童“敬香茶！”

蘇東坡心想，道人尚且如此世故，難怪世上人情淡如水。不覺暗暗發(fā)笑。

老道人好不容易抓住了這個時機(jī)，便請?zhí)K東坡留墨題詞。蘇東坡倒也不推辭，淡淡一笑，大筆一揮寫了一副對聯(lián)：

坐！請坐！請上坐！

茶！敬茶！敬香茶！

這副對聯(lián)，詼諧有趣，把老道以貌取人、虛偽世故的嘴臉勾畫得維妙維肖。老道人見聯(lián)自知失禮，滿面羞愧。

關(guān)于蘇軾的故事【篇5】

元祐元年二月八日，朝退，獨在起居院讀《漢書?儒林傳》，感申公故事，作小詩一絕

宋-蘇軾

寂寞申公謝客時，自言已見穆生機(jī)。

綰、臧下吏明堂廢，又作龍鐘病免歸。

關(guān)于蘇軾的故事【篇6】

一點浩然氣，千里快哉風(fēng)

“一生曲折，曠達(dá)傳千秋;亙古輝耀，文章成四家?！碑?dāng)東坡的生命攜著明麗的色彩，浩浩蕩蕩地穿空而過;當(dāng)幾紙金墨伴著喧囂散落，我思索，是一種怎樣的神奇而強(qiáng)烈的力量，用曠達(dá)塑造英雄;又是怎樣一種氣概，用豪情沖破了逆流?

風(fēng)光霽月

枝柯涌流日月精華，花萼孕育出一朵塵世絕唱，他是文人的奇跡，他太出色了。一桿竹管瀟灑地涂畫，便能鐫刻山河，撼動寰宇;多才多藝，超然的風(fēng)范更能傾倒眾生，俯仰萬世———那是琥珀般的思緒飛揚，那是旭日噴薄般的才情流轉(zhuǎn)，那是中華文化長卷中瑰麗的色彩一抹。他的詩是一種雄渾的蘊藏，可以令人思接千載，讓時空飛騰;他的文是高山流水般的風(fēng)雅，清新暢達(dá)，洗盡浮華。

到處都在傳誦他的華章，在文人雅士的青衫拂動間，在晚秋驚鴻的一掠間。仕途順達(dá)，皇上重用，才華橫溢，這位天之驕子盡享生命的喜悅。

命途多舛

太耀眼的光芒總是引起小人嫉妒的目光，卑劣的小人們媚笑著走來，歷史的陰霾從此要羈絆蘇軾一生，“烏臺”的暗流褪盡了昔日的榮耀，顛沛流離取代了曾經(jīng)的風(fēng)光霽月。信而見疑，忠而被謗，這樣的挫折他始料未及，這樣的遭遇注定坎坷，因為小人們總喜歡在暗中加害于他。

但蘇軾畢竟是蘇軾，他能駕一葉扁舟，出沒于驚濤駭浪而從容應(yīng)對，豁達(dá)處之。在白露橫江、清風(fēng)徐來之際，他要以自己更為曠達(dá)、疏狂的性情和更俯仰萬世的思考，來壓制內(nèi)心深處對人生變遷、世事無常的感傷。他猛然間豁然開朗，終于悟出了“自其變者而觀之，則天地曾不能一瞬;自其不變者觀之，則萬物與我皆無盡也”的哲理。霎時，他的內(nèi)心已一片澄明。于是，所有的不幸與困苦，都在這曠達(dá)的胸中渺小得如同一縷游絲，一縷輕塵。那些小人不懂，可江上的清風(fēng)懂了，山間的明月懂了。在這場與邪惡的拔河中，蘇軾取得了心靈上的勝利。于是，他遠(yuǎn)離了喧囂，回歸于清純空靈;他習(xí)慣了淡泊，才情更加俊逸灑脫;他明白了如何應(yīng)對困難，才能做到寵辱不驚。

繁華落盡見真醇，于是他寄情于優(yōu)美的詩文，沉淀出不朽的藝術(shù)。于是，凄苦得以超越，靈魂得以提升，奇跡得以出現(xiàn)。歷史永遠(yuǎn)記住了這個徹響千古的名字———蘇東坡。后記:痛苦的歷練往往是人生不可或缺的一部分。面對困難，我們要做的不是用迷霧來遮蓋心靈的光輝，不是把困難放大來羈絆人生。放大困難的蛹，永遠(yuǎn)成不了蝶;放大困難的鳥，決不會在烈火中重生。我們要做的是用心靈的月光照亮黑夜的路，用樂觀豁達(dá)的浩然之氣點化人生旅途中“千里快哉風(fēng)”的愜意!

關(guān)于蘇軾的故事【篇7】

大作文

（1）最近，微信公眾號中一篇推送《當(dāng)小學(xué)生遇見蘇軾》引起熱議。

《大數(shù)據(jù)幫你進(jìn)一步認(rèn)識蘇軾》《蘇軾的心情曲線》《蘇軾的旅游品牌價值》《蘇軾vs李白》……初看這些研究課題，你或許會以為是本科生或研究生的畢業(yè)論文，可是你錯了。他們的作者是某大學(xué)附小六年級學(xué)生。這是孩子們在國慶長假期間完成的“遇見蘇軾”研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報告。面對一些人的質(zhì)疑，附小的老師說，小課題研究早已是該校一個常態(tài)化教學(xué)項目，學(xué)生從三年級就開始接受課題研究訓(xùn)練；再加上該校家長資源得天獨厚，大師、院士進(jìn)校園已成為常態(tài)。同時，老師也坦言，某些研究能力，孩子確實沒有，需要家長和老師的配合。

上面的文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。

（2）將自己的書貼上特定標(biāo)簽或?qū)懮蠋拙湓捦斗诺焦矆鏊?，如咖啡館、地鐵或公園內(nèi)的長凳上……無償提供給拾取到的人閱讀；拾取的人閱讀之后，再以相同的方式將該書投放到公共環(huán)境中去。這就是“漂流書活動”。

每一位主人都希望自己的書被人帶走，想象著它進(jìn)入另一些人的世界——和他們發(fā)生各種奇妙的聯(lián)結(jié)。這樣，一本流動起來的書，便有了它的故事——書的生命或人的生命，都可能由此變得不再平淡。

請根據(jù)上面的提示語，發(fā)揮想象，以“漂流書的故事”為題，寫一篇記敘文。

要求：立意自定；有形象，有情節(jié)，有創(chuàng)意。

關(guān)于蘇軾的故事【篇8】

歷史故事：蘇軾和王安石的故事：蘇東坡與王安石是一對仇敵

說到蘇東坡的敵人，最難措辭的莫過于王安石了，然而事實上又絕對無法回避王安石，因為兩人不但分屬兩個政治營壘，而且彼此之間還有糾纏不清的私人恩怨。

蘇東坡一入仕途就陷入了新舊黨爭，他的父親蘇洵和弟弟蘇轍、他敬愛的朝中元老、他的親朋好友，幾乎無一不是站在舊黨一邊的。

當(dāng)然，更重要的是蘇東坡本人的政治觀念與王安石的新法南轅北轍，他的學(xué)術(shù)思想也與新學(xué)格格不入，忠鯁讜直的他不可能違心地對方興未艾的新政沉默不言，他勢必要成為新黨的政敵，也勢必要與新黨黨魁王安石發(fā)生沖突。

嘉佑六年（1061年），二十六歲的蘇東坡參加制舉，王安石以知制誥的身份出任考官。蘇東坡在制策中全面地提出了自己對朝政的看法，許多觀點正好與王安石兩年前向仁宗所上的萬言書截然相反。眾考官都欣賞蘇東坡的文義燦然而置之于高第，王安石卻斥責(zé)蘇東坡之文全類戰(zhàn)國文章。王安石隨后還在任蘇東坡為福昌縣主簿的制文中說：夫士之強(qiáng)學(xué)贍辭，必知要然后不違于道。擇爾所聞，而守之以要，則將無施而不稱矣，可不勉哉！雖是代朝廷立言，但也顯示了他本人對蘇東坡的不滿之意。

蘇洵與王安石素不相協(xié)，嘉佑年間蘇洵以文章名動京師，王安石卻未有一言褒獎。王安石的母親去世，朝中大臣紛紛前去吊唁，蘇洵獨不前往。蘇洵還寫了《辨奸論》暗刺王安石矯飾反常、不近人情的舉止，并預(yù)言他必將禍害天下。七年以后，呂誨上疏彈劾王安石，說他大奸似忠，大詐似信，外示樸野，中藏巧詐，并斷言：誤天下蒼生者必是人也！呂誨的話與《辨奸論》如出一轍，可見蘇洵事實上是代表舊黨發(fā)出了攻擊王安石的第一聲。蘇東坡對其父寫《辨奸論》是不以為然的，認(rèn)為有些話說得太過分。蘇東坡對王安石的文才也非常贊賞，曾稱道王安石所撰的《英宗實錄》為本朝史書中寫得最好的。

但是蘇東坡對王安石好為大言詭論的行為非常不滿，曾在祭劉敞的祭文中予以譏刺。王安石則把蘇東坡視為隱然的強(qiáng)敵，必欲把他驅(qū)逐出朝廷而后快。熙寧二年（1069年），蘇東坡上疏論貢舉之法不當(dāng)輕改，神宗非常重視，當(dāng)天就予接見，然后又想讓蘇東坡修中書條例，王安石卻竭力阻攔，并力薦呂惠卿。同年，蘇東坡為國子監(jiān)舉人考官，策題以歷史上君主獨斷或興或亡之事為問，王安石大為不悅。神宗又想讓蘇東坡修起居注，王安石卻說蘇東坡不是可獎之人。神宗說蘇東坡文學(xué)出眾，為人亦平靜，司馬光、韓維等大臣都稱道之。王安石回答說東坡是邪險之人，還說三年前蘇東坡遭父喪時，韓琦等贈送賻金不受，卻利用運喪的官船販賣蘇木入蜀，還說此事是人所共知，所以蘇東坡雖有才智和名望，但只能當(dāng)個通判，不可大用。

關(guān)于蘇軾的故事【篇9】

蘇軾義救棄嬰：將相故事

宋代大詩人蘇軾的愛心如同他的作品一樣，散落在許多方面。而他救助棄嬰的事跡尤其令人感佩。

宋神宗熙寧七年（1074年），蘇軾在杭州任通判期滿后，主動要求到貧窮落后的山東密州（今諸城）任職，擔(dān)任該州的最高長官知州。當(dāng)時密州的百姓生活很困苦，蘇軾便跟百姓同甘共苦，幫他們解決了許多實際困難。有一次，他跟同僚劉庭式沿著城墻根挖野菜，忽然在一叢枸杞旁發(fā)現(xiàn)了一個用包裹裹著的棄嬰。他心痛地?fù)炱饤墜?，抱回府中撫養(yǎng)，從中更深地了解到百姓生存的艱難。于是，他下令州府的官員到野外去撿拾棄嬰，自己也灑涕循城拾棄孩。幾天時間，州府中就收養(yǎng)了近40名棄嬰！他把這些棄嬰分別安排到各家撫養(yǎng)，政府按月發(fā)給撫養(yǎng)費，兩年內(nèi)就救活數(shù)十名棄嬰。

兩年后，蘇軾被貶到黃州。有一次，他從一位讀書人那里得知，當(dāng)?shù)赜心缢莱跎鷭雰旱囊靶U風(fēng)俗，他聽了很痛心，立即提筆給本地太守朱壽昌寫了一封信《上鄂州太守朱康叔（壽昌）書》，并請朋友將這封信當(dāng)面交給太守。在這封信中，蘇軾首先訴說了讓他聞之心酸，為食不下的棄嬰惡俗的慘狀：

天麟言岳鄂間田野小人，例只養(yǎng)二男一女，過此輒殺之。尤諱養(yǎng)女，以故民間少女多鰥夫。初生輒以冷水浸殺，其父母亦不忍，率常閉目背向，以手按之水盆中，咿嚶良久乃死

在列舉了一些悲慘事例后，蘇軾又提出對殺嬰者繩之以法的建議：

準(zhǔn)律故殺子孫，徒二年，此長吏所得按舉。愿公明以告諸邑令佐，使召諸保正，告以法律，諭以禍福，約以必行，使歸轉(zhuǎn)以相語若以律行遣數(shù)人，此風(fēng)便革。

為避免殺嬰事件的發(fā)生，他還建議對那些養(yǎng)不起孩子的窮人給予救濟(jì)：

公更使令佐各以至意，誘諭地主豪戶。若實貧甚不能舉子者，薄有以之。人非木石，亦必樂從。但得初生數(shù)日不殺，后雖勸之使殺，亦不肯矣

在救助棄嬰上，蘇軾不但仗義執(zhí)言，給地方官員獻(xiàn)計獻(xiàn)策，還以身作則，身體力行。他在上書鄂州太守的同時，又成立了一個救兒會，請慈悲、正直的鄰居谷某擔(dān)任會長，讓一個和尚當(dāng)會計。救兒會動員富人捐錢，用來買米、買布、買棉被;還到各鄉(xiāng)村調(diào)查貧苦的孕婦，她們?nèi)魬?yīng)允養(yǎng)育嬰兒，不再拋棄，便贈予金錢、食物、衣裳等。他自己雖然囊中羞澀，也給救兒會捐了十緡錢。他說，如果一年能救一百個嬰兒，便是一件大喜事。

關(guān)于蘇軾的故事【篇10】

蘇軾“三白”飯與“三毛”飯的故事

蘇軾現(xiàn)在想想，這“三白”飯味道還是挺美的。劉貢父趕緊問這“三白”飯是什么山珍美味，看著劉貢父要流口水的樣子，蘇軾哈哈大笑，說：“這‘三白’飯好吃，做法卻很簡單，就是一撮鹽、一碟白蘿卜、一碟白米飯。”說完，哈哈大笑。劉貢父也跟著大笑，原來“三白”飯是這些東西啊。

過了很久一段時間了，蘇軾都幾乎忘掉此事了，劉貢父派人送來了請?zhí)?，說要在自己家里宴請?zhí)K軾，請?zhí)K軾吃“皛”（xiǎo）飯。

蘇軾也沒有多想，就如約前往。到了之后一看，見桌上只有一撮鹽、一碟白米飯、一碟白蘿卜，馬上明白了劉貢父請他吃“皛”飯的意思。也不多說，欣然落座，與劉貢父共享“皛”飯。飯后，蘇軾鄭重其事地對劉貢父說：“明日我也要在家設(shè)宴回請您，請你吃‘毳’（cuì）飯，請按時赴約?！币娞K軾如此說，也爽快地答應(yīng)，心想，不知蘇軾的這“毳”飯又是什么花樣。

第二天，劉貢父也如約來到蘇軾的家中。二人在桌邊坐下，天南海北、詩詞歌賦聊了起來。眼看時間也不早了，還沒有飯菜端上來，劉貢父就說：“快把你的‘毳’飯端上來吧，我早就餓了?！碧K軾聽了，只是笑。劉貢父似乎看出了點什么，說：“噢，看你光是笑，是不是這‘毳’飯又是戲弄我的??？快說，是不是？”聽劉貢父這么一說，蘇軾哈哈大笑，笑過之后，說：“鹽也冇（mǎo），白米飯也冇，白蘿卜也冇。”原來啊，“冇”就是“沒有”的意思，蘇軾巧用“冇”與“毛”讀音的相同，把三個“毛”摞起來，組成了“毳”字。請劉貢父來吃“毳”飯，不過是與劉貢父開的一個玩笑。

二人笑過之后，蘇軾讓家人擺上早已備好的飯菜，邊說邊吃完了這頓飯。

蘇軾“三白”飯與“三毛”飯的故事點評

小朋友們，我們是幸福的一代，從不用擔(dān)心吃不好穿不暖。有時我們還會很任性的給爸爸媽媽提要求，可是看看蘇軾大詩人的那個年代，哪怕是粗茶淡飯，回憶起來仍是美好的。其實生活可以很簡單，你也可以過得很有趣，平時多練練口才，充分開發(fā)自己的幽默細(xì)胞。

關(guān)于蘇軾的故事【篇11】

他的多情制就了他的豪邁；他的豪抬造就了他的豁達(dá)；他的開朗培養(yǎng)了他的出色；跌蕩放誕的畢生。他就是‘三蘇’中的蘇軾蘇東坡。

蘇軾一生風(fēng)雨，崎嶇不平，然而曲折的人生途徑卻塑造了一個高貴的靈魂。他走到哪里，他的名字就言吃這面的地空，響徹在人們的心田上?！凰熡耆纹缴繁M了千古真諦，讓人們懂得用感謝寬容，豁達(dá)的心里去點對。去挑釁人生。

滾滾長江東逝水，浪濤盡多多好漢英雄。蘇軾終生落拓不羈，乃是北宋‘豪置派’的開山祖師。他曾站在三邦己物勁風(fēng)騷的赤壁之畔，把盞北看，大聲疾吸；‘大江東往浪濤絕，千古風(fēng)淌我物，故壘東邊’‘驚濤拍岸，舒伏千堆雪’‘山河如繪一時多少豪杰’‘人生如夢，一樽還稃江月?！@是他閱歷分雨后的坦然，是他歷經(jīng)滄桑的宣泄。謙腔愁甜的他老是借美酒去麻醉本人，孰不知借酒消愁憂更愁。但每每對酒該歌的他，卻又留下了很多不朽的杰息。

古人曾說；‘上有地獄，下有蘇杭。’漂亮的西湖從古以來就承載了許多文人朱客的夢。蘇軾被貶于此，然而他不劉禹錫的‘巴山楚水悲涼地，二十三年棄置身?！陌?，也沒有陶淵亮‘采菊東籬下，悠然睹南山?！陌策m。由于他理解‘替官一免，造福一方’的情理。于是一講蘇堤即橫臥西湖，悄悄的守護(hù)著，猶如他自己，永遙鵠立在人們的心中，污染著他們的口靈，吞沒他們的懊惱。

“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人?！边@是他被貶至天南地北的海南時心坎的宣泄。他用荔枝的甜美洗去了民場的污垢，此時的他到盼望干一個嶺南人，天天皆能品味到甜蜜的荔枝。這是何等寬闊的心懷。官場的風(fēng)雨，人生的忐忑都不能妨礙他的足步，展示在咱們面前的仍是瀟灑不羈的蘇東坡。

相信《精選關(guān)于蘇軾的故事800字11篇》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒故事，工作計劃的必備網(wǎng)站，請您收藏yjs21.com。同時，編輯還為您精選準(zhǔn)備了蘇軾故事專題，希望您能喜歡！