騎馬一年級(jí)作文500字匯總3篇

騎馬一年級(jí)作文。

作文在日常中使用日益廣泛，寫(xiě)作給予了我們獨(dú)處的空間，寫(xiě)作文只有訓(xùn)練到位了，才能得出優(yōu)秀的文章。什么樣的作文寫(xiě)法才能讓人眼前一亮呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯收集并整理了“騎馬一年級(jí)作文”，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

騎馬一年級(jí)作文(篇1)

星期天的晚上，我吃完飯，打開(kāi)電視，看見(jiàn)電視上正放著《騎馬表演》。我看見(jiàn)騎馬是那么的好玩，便羨慕不已。

這天夜里，我夢(mèng)見(jiàn)我來(lái)到了遼闊的草原，而我卻變成了一位騎馬高手。我騎上馬，奔馳在那一望無(wú)際的大草原上，是那么心曠神怡，那么神清氣爽。瞧，沒(méi)騎過(guò)馬的人，在認(rèn)真學(xué)騎馬，迫切的想要體驗(yàn)一下奔馳在大草原上的感覺(jué)；不喜歡騎馬的人，也好像喜歡上了騎馬，他們騎在馬背上，哼著小調(diào)，享受著節(jié)日的歡樂(lè)氣氛；會(huì)騎馬的人，狂奔在大草原上，探索著大自然的'美麗。人們都說(shuō)十五的月亮十六圓，“騎馬節(jié)”正好在陰歷八月十六。夜晚，人們借著月光，一邊騎著馬漫步在林間小道，一邊賞著月，那是多么美好的一件事?。?/p>

突然，有一只大手把我從甜美的夢(mèng)中驚醒了，原來(lái)是媽媽喊我該起床了，我想：如果真有“騎馬節(jié)”，你一定會(huì)陶醉其中吧。

騎馬一年級(jí)作文(篇2)

藍(lán)天白云，烏蘭公河清澈如鏡，一碧萬(wàn)頃的草原，漫山遍野的野花散發(fā)著陣陣芳香，這就是壩上迷人的風(fēng)光。每個(gè)周末開(kāi)車(chē)來(lái)這里游玩的人很多。半路上，通常會(huì)有許多當(dāng)?shù)厝藖?lái)拉客，以低價(jià)位吸引外地游客，但這些旅館大都條件極差且沒(méi)有營(yíng)業(yè)執(zhí)照，經(jīng)常發(fā)生安全問(wèn)題。在壩上開(kāi)車(chē)要特別小心，許多地方被圈起來(lái)，開(kāi)車(chē)沿土路進(jìn)入某地區(qū)，可能會(huì)有人鉆出來(lái)說(shuō)這里不能進(jìn)，得收錢(qián)，一不小心就遭敲詐。

騎馬是壩上最吸引游客的項(xiàng)目，收費(fèi)當(dāng)然不低。紅山第三軍馬場(chǎng)附近的經(jīng)營(yíng)戶(hù)特別會(huì)坑游客。剛到那，游客還沒(méi)摸到馬，就給你計(jì)算起時(shí)間，等你上得馬，計(jì)時(shí)已經(jīng)10分鐘了。馬的主人牽著馬慢悠悠走,除非游客騎1小時(shí)馬，付1.5小時(shí)的錢(qián)，他才會(huì)勉強(qiáng)讓馬跑幾步。說(shuō)好40元/小時(shí)的費(fèi)用，可這馬一騎上就難下了，由不得你，當(dāng)?shù)厝藭?huì)拉著馬胡亂繞上半天再回到起點(diǎn)，動(dòng)輒耗上兩三個(gè)小時(shí)。索要幾百元的牽馬費(fèi)的現(xiàn)象也是屢見(jiàn)不鮮。

騎馬一年級(jí)作文(篇3)

星期天，爸爸帶我去騎馬場(chǎng)玩兒。我們做了幾個(gè)小時(shí)的出租車(chē)，才到達(dá)馬場(chǎng)。到了馬場(chǎng)，爸爸問(wèn)我想騎哪匹馬。我說(shuō)：爸爸，我想騎那匹白色的小馬。爸爸爽快的答應(yīng)了。爸爸又讓馴馬師把小白馬牽過(guò)來(lái)，就這樣，我和小白馬開(kāi)始了游戲。

這匹小白馬身上的毛是白色的，像穿了一件棉襖。它頭上有兩只灰色的耳朵，一搖一擺的，像兩個(gè)小孩子在嬉戲。它的眼睛像玻璃球，它的背上的毛摸起來(lái)軟綿綿的，它的肚子圓鼓鼓的，像吃飽的小胖子。它的四肢粗壯，它的尾巴像細(xì)細(xì)的繩子，跑起來(lái)的速度飛快，比豬的還快。

這時(shí)，馴馬師把我抱到了馬背上，馴馬師又讓我拉緊套在小白馬脖子上的繩索，并告訴我小白馬要跑了。小白馬真的就跑了起來(lái)！我騎在馬背上，感覺(jué)到了涼爽，同時(shí)我也緊張起來(lái)?？墒?，慢慢的我又放松了，并在馬背上唱：白龍馬，蹄朝西可能是我的聲音太大了吧，小白馬跑著跑著就刷的一下停下來(lái)了，我也跟著往前傾。最后，我的嘴撞到了馬脖子上，害我吃了一口馬毛味的雪糕。

這時(shí)，馴馬師舉起她的手，啪的一下，打在小馬的頭上，小馬咴咴的叫著。可這時(shí)，車(chē)來(lái)了，我依依不舍的跟小白馬告別了，直到現(xiàn)在，我還想：小白馬你怎么樣了？是不是還被馴馬師打？有時(shí)間，我一定要去看你。

我們就像朋友一樣，彼此牽掛。

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元宵節(jié)的作文一年級(jí)700字匯總5篇

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，接觸到作文的頻率很高，借助寫(xiě)作可以很好地表達(dá)內(nèi)心的情感，當(dāng)不會(huì)動(dòng)寫(xiě)時(shí)可以先借鑒下網(wǎng)上的高分作文，優(yōu)秀的作文是怎么樣寫(xiě)的呢？為此，你可能需要看看“元宵節(jié)的作文一年級(jí)700字匯總5篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

元宵節(jié)的作文一年級(jí) 篇1

元宵燈會(huì)，和爸爸媽媽一起賞了一次花燈，出發(fā)的時(shí)候已經(jīng)過(guò)了賞花燈的時(shí)間了，路上好多人都往自家的方向趕，而我們逆人流而上，媽媽說(shuō)：結(jié)束了。我說(shuō)“沒(méi)事，我們是賞花燈而非賞人，人們走了我們就有更大的空間來(lái)欣賞花燈了”。

第一次和家人在元宵節(jié)賞花燈，花燈好看嗎?或許吧，但是我更珍惜的是和家人在一起的感覺(jué)，牽著媽媽的手穿梭在人群里，我在前面開(kāi)路媽媽則緊跟著我，雖然賞花燈的高峰時(shí)間已過(guò)但是還是有很多人，在人群里穿梭一個(gè)人還可以，帶著個(gè)人的時(shí)候多了份牽掛，我總是挑人少的地方走，我擠的難受一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系但是我要為媽媽開(kāi)辟出一條寬闊的道路。我這才明白了和自己珍惜的人在一起時(shí)一心想要保護(hù)對(duì)方讓對(duì)方好的感覺(jué)。從小我就在爸爸媽媽的保護(hù)下成長(zhǎng)，不管什么時(shí)候他們都走在我的前面，為我遮風(fēng)擋雨，我則心安理得的接受著，如今我也慢慢體會(huì)了爸爸媽媽對(duì)我的疼愛(ài)，也慢慢明白了為珍惜的人付出的那種快感。

媽媽的身體不好，一直以來(lái)我都擔(dān)心她的身體，我就要離開(kāi)她了，家里很多時(shí)候都是她一個(gè)人，這讓我很憂(yōu)心，我怕，怕她會(huì)暈倒，怕她會(huì)垮了，她的臉色很差，平時(shí)經(jīng)常會(huì)覺(jué)得頭暈，肚子難受，要是我能在她身邊照顧她就好了，可是這不現(xiàn)實(shí)，我不知道有什么方法可以讓她的身體好轉(zhuǎn)，媽媽說(shuō)這樣的身體已經(jīng)沒(méi)得好了，叫我不用擔(dān)心，可是我又怎么能不擔(dān)心呢?家里只有她一個(gè)人，她天天呆房間里，除了吃飯做家務(wù)外，她都不出門(mén)很少與人接觸，我經(jīng)常叫她出去走走，可是一個(gè)人要走到哪去呢，就是我在家里我也很少和她出去走，更何況她一個(gè)人呢?電視里好多人都在學(xué)跳舞，我讓媽媽學(xué)跳舞，沒(méi)有老師的話(huà)就買(mǎi)光盤(pán)來(lái)學(xué)，媽媽笑了笑，我知道這樣也不切實(shí)際，不過(guò)這次我要為媽媽買(mǎi)一個(gè)光盤(pán)，跳舞的光盤(pán)，不管她學(xué)不學(xué)，我都要用我的勞動(dòng)來(lái)為她買(mǎi)一個(gè)光盤(pán)，這是我做一個(gè)女兒的一片心。

和媽媽逛花燈的時(shí)候好多人拿著數(shù)碼相機(jī)在拍攝，美好的時(shí)刻的確應(yīng)該拍攝下來(lái)做個(gè)紀(jì)念，媽媽說(shuō)要是我們也拍一拍就好了，聽(tīng)著媽媽的話(huà)心里很失落，是啊，在一起的時(shí)刻這么短暫真的應(yīng)該記錄下來(lái)的，好希望能夠?qū)崿F(xiàn)爸爸媽媽的每一個(gè)想法，于是我說(shuō)：媽媽?zhuān)髂甑倪@個(gè)時(shí)候我也要買(mǎi)一個(gè)數(shù)碼相機(jī)，我們一起拍，記錄美好的時(shí)刻。媽媽感動(dòng)的說(shuō)“好，明年就看你的了”媽媽很開(kāi)心，我也在心里暗暗較勁我一定要用我的勞動(dòng)買(mǎi)一臺(tái)數(shù)碼相機(jī)。

元宵節(jié)的作文一年級(jí) 篇2

我喜歡過(guò)春節(jié)，因?yàn)榭梢允諌簹q錢(qián)，還可以放煙花;我喜歡中秋節(jié)，因?yàn)榭梢猿栽嘛?，還可以賞月;我更喜歡元宵節(jié)，因?yàn)榭梢猿詼珗A，還可以猜燈謎。我最喜歡猜燈謎了!

昨天，我們學(xué)校就舉行了一個(gè)別開(kāi)生面的猜燈謎活動(dòng)。老師們把每個(gè)同學(xué)寫(xiě)的燈謎一張張的掛在學(xué)校的大門(mén)口和走廊上，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地穿梭在這些燈謎之中歡快的猜著燈謎。我一共猜了二十一條燈謎，老師還送我一個(gè)卷筆刀作為獎(jiǎng)勵(lì)。真是一個(gè)快樂(lè)的元宵節(jié)啊!

快樂(lè)的元宵節(jié)一年級(jí)作文8

元宵節(jié)這天，下午，我們一起快樂(lè)的吃元宵，吃完元宵聽(tīng)說(shuō)人民廣場(chǎng)上要放煙火，我就和爸爸媽媽一起去看煙火。

走在馬路上，我看到馬路兩邊的電線桿上掛著大紅燈籠，上面拉著彩條，草叢里和樹(shù)上掛滿(mǎn)了各種各樣的彩燈，不一會(huì)兒，我們走到了廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上已是人山人海。我聽(tīng)見(jiàn)“砰、砰”的放煙火的響聲，天空中出現(xiàn)了五彩繽紛的煙火，好看極了。

煙火持續(xù)了40分鐘左右就結(jié)束了，之后，我們隨著涌動(dòng)的人群來(lái)到了公園，我看到了各種各樣的花燈。有葫蘆型的、兔子型的、老虎型的`等等。

看完花燈我們就回家了，這個(gè)元宵節(jié)是我過(guò)的最快樂(lè)的節(jié)日。

元宵節(jié)的作文一年級(jí) 篇3

在我們大家的印象中，元宵節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是有中國(guó)特色，內(nèi)容多姿多彩的一個(gè)節(jié)日。而轉(zhuǎn)眼時(shí)光匆匆，一年一度的元宵節(jié)又到了，大街上人聲鼎沸，廣場(chǎng)上的人們積極地參加猜燈謎活動(dòng)，整個(gè)小鎮(zhèn)上洋溢著濃濃的元宵氣氛。

而我，到了這一天也是樂(lè)呵呵的，因?yàn)椋康竭@個(gè)日子，手藝極好的爺爺便會(huì)大展身手，親自掌勺做湯圓!

這又什么稀奇的!有人肯定會(huì)不以為然，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)啦!看!爺爺剛剛煮好了幾碗湯圓，正欲端出，幾雙虎視眈眈的眼睛便緊盯著里面又白又“胖”的湯圓不放了，可見(jiàn)它們的魅力無(wú)限啊!香味一陣陣的襲來(lái)，我忍不住咽了一口口水。還沒(méi)放穩(wěn)，我們姐妹三人便都像是“餓鬼”似的操起勺子一陣?yán)峭袒⒀?，貪心的樣子惹得大人們一陣發(fā)笑。我咬了一大口，外皮很薄，又糯又香，而且軟而不黏，十分可口。剛咬開(kāi)外皮，一股湯便流了出來(lái)，一嘗，鮮香無(wú)比，我忍不出又貪心地咬了一大口，里面的肉也是極為鮮嫩，讓人回味無(wú)窮。外面買(mǎi)來(lái)的可沒(méi)有這么新鮮好吃啊!皮薄餡多，又這么好吃，那可是只有自家才有這種美味啊!我一次性吃了十個(gè)，已經(jīng)撐了，家里的湯圓就是大!

這一天，大人們吃完晚飯后邊聊天邊觀看元宵晚會(huì)，其樂(lè)融融，人們不時(shí)的哈哈大笑，小孩子則到一旁說(shuō)著悄悄話(huà)，人人都沉浸在這個(gè)幸福的世界中不亦樂(lè)乎，整個(gè)屋子里都洋溢著令人愉快的氣氛!

這就是我們熱鬧的元宵節(jié)，不僅好玩，有趣，而且充滿(mǎn)了幸福的滋味。我覺(jué)得今年的元宵節(jié)十分的有意義!元宵節(jié)，我愛(ài)你!

元宵節(jié)的作文一年級(jí) 篇4

正月十五鬧元宵，團(tuán)團(tuán)圓圓吃湯圓。媽媽告訴我：“今天是盛大的元宵節(jié)，晚上還要去看精彩的鬧元宵?！?/p>

吃過(guò)團(tuán)圓飯，我們一家高高興興地出發(fā)了。真熱鬧??！只見(jiàn)大街上燈火輝煌，人山人海。一輛輛裝扮成活靈活現(xiàn)的十二生肖彩車(chē)緩緩開(kāi)來(lái)?？矗_(kāi)在最前面的是玉兔彩車(chē)，車(chē)頭上用彩燈連成的“玉兔吉祥”格外耀眼，一雙閃亮的眼睛一眨一眨地，可愛(ài)的爪子對(duì)觀看的人們拱手作揖。接著是老黃牛、金雞……震耳欲聾的鞭炮聲和鑼鼓聲迎來(lái)了舞龍隊(duì)。龍的身子隨著鑼鼓聲有節(jié)奏的舞起來(lái)，一圈一圈的，真好看！

“嗖”的一聲，一顆顆五彩的煙火騰空而起，閃閃發(fā)光如彩色的流星在夜空中穿梭，如同一道道彩色的金環(huán)把天空變得光彩奪目，真是太美了。我揮著煙棒歡快的走來(lái)走去，小煙花像無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)，一閃一閃地飛舞，把元宵之夜變得更加美麗！

啊，家鄉(xiāng)的元宵節(jié)充滿(mǎn)了深厚的特色！

元宵節(jié)的作文一年級(jí) 篇5

元宵節(jié)是我國(guó)古代傳統(tǒng)的重要節(jié)日，它雖然沒(méi)有春節(jié)那樣熱鬧，也沒(méi)有國(guó)慶節(jié)那樣隆重，但元宵節(jié)是春節(jié)過(guò)后的第一個(gè)節(jié)日。人們都說(shuō)：“正月十五鬧元宵，團(tuán)團(tuán)圓圓吃湯圓”，我們這個(gè)元宵節(jié)過(guò)得可有意思了!

正月十五那天，我們正在上寫(xiě)作課，鈴響后，老師風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)教室，笑臉盈盈地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“咱們今天一起包湯圓吧!”話(huà)音一落，教室里頓時(shí)就炸開(kāi)了鍋，大家嘰嘰喳喳鬧作一團(tuán)。有同學(xué)好奇地問(wèn)：“咱們把湯圓包什么餡兒呀?”有的同學(xué)興致勃勃地說(shuō)：“今天的湯圓我一定讓它非常好吃!”還有同學(xué)按捺不住性子說(shuō)：“老師，快開(kāi)始吧!”就連平時(shí)文靜的我也高興得如同一只活潑的小兔子，摩拳擦掌，躍躍欲試。

說(shuō)開(kāi)始就開(kāi)始了，在老師的指導(dǎo)下，我先把一團(tuán)軟軟的面團(tuán)放在手心，用手掌使勁一壓，面團(tuán)便壓成了厚薄適度的面 皮，接著把黃糖餡兒放到面 皮中心，最后把湯圓搓成圓球形，一個(gè)湯圓就做好了!看到我這樣描述，感覺(jué)包湯圓是不是挺簡(jiǎn)單，哈哈，主要我在這方面也是“老手”了。

咱再去看看其他同學(xué)包的湯圓，那真是五花八門(mén)。有同學(xué)包的是沒(méi)有餡兒的空心湯圓，有同學(xué)包的是小小湯圓?？纯醋约旱摹皟?yōu)秀”作品，我更加驕傲。

待大家包完湯圓，鍋里傳來(lái)一陣“咕嚕”“咕?！钡穆曇?，好像在說(shuō)：“水開(kāi)了，快下湯圓吧!”我把包好的湯圓下入水中，它們?cè)诜序v的水里歡快地蹦跳，不一會(huì)兒，就熟了。我吃了一口，回味無(wú)窮，成就感十足。

樂(lè)于助人的一年級(jí)作文500字

幼兒教師教育網(wǎng)精選專(zhuān)題推薦：“樂(lè)于助人一年級(jí)作文”。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作文是家常便飯，寫(xiě)作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。寫(xiě)好作文練習(xí)是非常重要的，一篇優(yōu)秀的作文是怎么樣的呢？經(jīng)過(guò)收集，幼兒教師教育網(wǎng)整理了樂(lè)于助人的一年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

樂(lè)于助人的一年級(jí)作文【篇1】

星期天狐貍吃完早飯，來(lái)到了小河邊散步，突然狐貍不小心才到了一個(gè)小石頭，摔了一跤，不小心摔到了小河里，小鳥(niǎo)正好路過(guò)了小河邊，看見(jiàn)了狐貍，在河里喊：“救命呀！救命呀！”小鳥(niǎo)急急忙忙的，向小熊家飛去。這時(shí)小熊在院子里澆花，小鳥(niǎo)急忙飛過(guò)去對(duì)小熊說(shuō)：“小熊小熊，快去救救狐貍吧，他溺水了?！碑?dāng)小雞話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，小熊趕緊跑出了院子，急忙向小河方向跑了過(guò)去，當(dāng)小熊跑到小河邊時(shí)，狐貍就快被淹死了。

小熊不管三七二十一就跳到了河里，河水可真冰冷呀，小熊被凍得手腳都麻木了，不過(guò)小熊最終還是把狐貍給救了上來(lái)。

幾天后，狐貍康復(fù)了，他在小熊家門(mén)口上貼了一張感謝信，以后動(dòng)物們見(jiàn)到小熊都夸，夸他好樣的。

老師評(píng)語(yǔ)：習(xí)作用生動(dòng)形象的語(yǔ)言刻畫(huà)了一個(gè)樂(lè)于助人的小熊，故事編寫(xiě)的完整流暢，好！

樂(lè)于助人的一年級(jí)作文【篇2】

早上，啄木鳥(niǎo)媽媽起床后，想起了一件事，今天晚上獅子王要來(lái)做客，她準(zhǔn)備做辣椒炒蟲(chóng)子來(lái)招待他，她在廚房里翻了翻櫥柜發(fā)現(xiàn)沒(méi)鹽了。于是她急急忙忙的拿上包，掛上植物醫(yī)生的名片，就出門(mén)了。

路上她遇到了牛大伯，他說(shuō)：“我家的小樹(shù)生病了，你可以給它治病嗎？”，“可以呀！”啄木鳥(niǎo)說(shuō)完她就去牛大伯家了，小樹(shù)的身上長(zhǎng)了蟲(chóng)子，一下子就被啄木鳥(niǎo)治好了，牛大伯說(shuō)：“太感謝您啦”！接著，她繼續(xù)趕路，走著走著又碰到了驢小弟，他不小心把手給砸破了，他說(shuō)：“您能帶我去醫(yī)院?jiǎn)?？”啄木鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“當(dāng)然可以。”然后，啄木鳥(niǎo)媽媽就帶著他去森林醫(yī)院，驢小弟感動(dòng)得快哭了。

隨后……她把買(mǎi)鹽的事忘了。到了黃昏，她才想起來(lái)她出來(lái)的目的是買(mǎi)鹽，但已經(jīng)來(lái)不及了，她沮喪地回到家做了一頓沒(méi)有鹽的飯，獅子王知道了這件事之后眉開(kāi)眼笑，說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)??！這頓飯是我吃過(guò)最好吃的飯，因?yàn)槟闶且晃簧屏?、?lè)于助人的好人，這比起一頓美味佳肴更重要。我敬重你?！?/p>

樂(lè)于助人的一年級(jí)作文【篇3】

樂(lè)于助人的春雨一年級(jí)作文

春天到了，春姑娘帶著春雨妹妹來(lái)到了人間。

春雨來(lái)到了教師外，同學(xué)們正在上課。同學(xué)們?cè)诶蠋煹陌樽嘞鲁皇资變?yōu)美的歌，臉上帶著微笑。春雨姑娘看他們唱著歌這么開(kāi)心，也跟著情不自禁地唱起來(lái)。同學(xué)們的聲音和春雨姑娘的聲音合在了一起。這種聲音真好聽(tīng)。

春雨來(lái)到了城市里，看見(jiàn)到處是垃圾，空氣中彌漫著一股股臭氣?！吧成成成成场贝河旯媚锵缕鹆艘粓?chǎng)小雨。給整個(gè)城市洗了個(gè)冷水澡，空氣清新多了，街道也變的.干凈多了。一個(gè)清潔工看見(jiàn)了說(shuō)：“春雨姑娘謝謝你?！贝河旯媚镎f(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！闭f(shuō)完春雨姑娘又飛到別處去了。

春雨來(lái)到了田野邊，看到到處是光禿禿的。突然從地上傳來(lái)一陣呼喊聲。春雨姑娘往地上一看原來(lái)是幾顆小種子讓春雨給它們澆水。春雨姑娘馬上下了一場(chǎng)雨“沙沙沙沙”下的可歡了。小種子發(fā)芽了，說(shuō)：“水真甜??！謝謝你?！贝河旯媚镎f(shuō)：“不用謝?！碧?yáng)出來(lái)了，她向小種子告別說(shuō)：“我明天還會(huì)來(lái)看你們的?！闭f(shuō)完便走了。

春雨姑娘這種樂(lè)于助人的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

樂(lè)于助人的一年級(jí)作文【篇4】

前些日子，我，爸爸和媽媽三個(gè)人去萬(wàn)達(dá)玩。

當(dāng)我們走到麥當(dāng)勞對(duì)面的空地上的時(shí)候，我看到了一位老爺爺在一張小桌子上放了許多張紅紙。起初，我沒(méi)仔細(xì)看。以為他是來(lái)賣(mài)桌子上那些紅紙的。后來(lái)，我們從二樓望下來(lái)時(shí)，有一大群人圍在那張桌旁，我們馬上乘電梯下去，挨到了人群里。我看見(jiàn)，這位老爺爺在寫(xiě)對(duì)聯(lián)，我仔細(xì)地看了看，他面帶微笑，在一張張紅色紙上寫(xiě)的潦草字也很漂亮。有一位好心的阿姨幫他拿紅紙。如果你要對(duì)聯(lián)的話(huà)，那位老爺爺早已在三張紙上寫(xiě)了許多副對(duì)聯(lián)，你喜歡哪一副，就讓老爺爺幫你寫(xiě)一副，如果選不好，也可以讓老爺爺幫你選一副，再自己找一個(gè)空地晾著。

我們?nèi)擞秩デ际蠈?duì)面的坐了一會(huì)兒。后來(lái)，我們看到有一個(gè)小孩子笑嘻嘻地從一副對(duì)聯(lián)上跑了過(guò)去，那個(gè)小孩子的母親抱住了他，并說(shuō)了聲對(duì)不起就走了。

有一位叔叔問(wèn)：“老先生，一副對(duì)聯(lián)多少錢(qián)?”

老爺爺說(shuō)：“不用錢(qián)，免費(fèi)的?！?/p>

一會(huì)兒，又來(lái)了很多人要老爺爺寫(xiě)對(duì)聯(lián)，老爺爺開(kāi)心地笑了。

老爺爺那么老了，還一個(gè)人出來(lái)，幫助人們寫(xiě)對(duì)聯(lián)。他不為什么，就為了讓大家過(guò)年時(shí)，每家每戶(hù)的門(mén)前，都有一副紅紅火火的對(duì)聯(lián)。

我很敬佩老爺爺這種助人為樂(lè)的精神。

一年級(jí)暑假日記大全400字匯總

能在短時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，說(shuō)明你平時(shí)很努力，寫(xiě)作文能體現(xiàn)一個(gè)人的語(yǔ)文基本功。優(yōu)秀的作文常常會(huì)被當(dāng)做參考范例。如何在作文中把自己的生活全部寫(xiě)出來(lái)呢？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《一年級(jí)暑假日記大全400字匯總》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一年級(jí)暑假日記大全(篇1)

今天，我們家包餃子。我高興地又蹦又跳。

開(kāi)始包餃子了，看著爸爸媽媽在包，我可有點(diǎn)不服氣，我走過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱梢园鼏幔俊眿寢屨f(shuō)：“你行嗎？”

我說(shuō)：“為什么不行？”就這樣，我和爸爸媽媽包起餃子來(lái)。

我拿起餃皮，把餡放進(jìn)里面，用手一捏，呀，皮破了，媽媽說(shuō)：“你不是行嗎？”

我不好意思地說(shuō)：“我包的是戰(zhàn)斗英雄——掛彩戰(zhàn)士?！?/p>

大家聽(tīng)了這句話(huà)，漸漸笑起來(lái)，我也跟著笑起來(lái)。

唉，包餃子可真不容易?？磥?lái)小小的家務(wù)活也有學(xué)問(wèn)，輕視不得。

一年級(jí)暑假日記大全(篇2)

太陽(yáng)慢慢西沉，夜幕漸漸降臨了，飛鳥(niǎo)歸林。

你瞧。你瞧。小船似的月牙、皎潔的月光，仿佛為大地披上了一件輕柔的絲綢披風(fēng)。帶著些朦朧的光束，像一位羞澀的小女孩兒，把捧在手中的“銀霜”撒向房屋、大地。抬頭望起，看著彎彎的月牙，讓人情不自禁想起一首詩(shī)歌：“搖呀搖，搖到外婆橋……”嗬，星星真明亮啊，忽閃忽閃的，想大眼睛在眨巴眨巴。你想，如果把它串成項(xiàng)鏈，該多漂亮哪。頓時(shí)，一顆流星劃破了黑夜的寧?kù)o，真像一條善于游泳的小魚(yú)，一會(huì)兒便不見(jiàn)了。啊。你看。一顆小星星累了，欲躺在月亮媽媽的懷里呢。

哈，這景象真讓人陶醉。

一年級(jí)暑假日記大全(篇3)

曾有一位母親，在自己的孩子5歲時(shí)就被被人拐賣(mài)了。她著急地四處尋找，卻毫無(wú)音訊。從那天開(kāi)始，每天尋找自己的孩子就是她的生活方式。

她這種堅(jiān)強(qiáng)的永不放棄的精神感動(dòng)了許多人，包括我。她尋找了十四年了，走過(guò)了15萬(wàn)4000多公里的路，翻越43座山，62次飛往希望所在的地方，用了140213個(gè)字記錄了她十四年，4110天，122640個(gè)小時(shí)的等待，所有的努力都是為了尋找自己的孩子。她堅(jiān)信，她的孩子一定還在某個(gè)地方等待著自己。等待回家。

這是我看過(guò)了一個(gè)故事。這個(gè)失蹤的孩子是比我大5歲的一個(gè)哥哥。他的出生日期和我一樣，只是他比我早了5年。在我出生那年，他失蹤了。

所以。我雖然沒(méi)能幫助到這位母親什么，但我在心里祝愿：她能和那位哥哥早日相聚。

拜托拜托。

一年級(jí)暑假日記大全(篇4)

因?yàn)闄C(jī)會(huì)是把握在每個(gè)人的手中，所以有權(quán)利選擇它的去與留；后悔是一種耗費(fèi)精神情緒，后悔是比損失更大的損失，比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤，所以請(qǐng)不要后悔。

在我們做有些事情的時(shí)候要去把握好我們的機(jī)遇，不能讓機(jī)會(huì)在我們身邊溜走，機(jī)遇是難得的，在生活中，我們有很多機(jī)遇卻被我們的一張嘴拒絕了。在機(jī)遇來(lái)的時(shí)候；你不去注重它，等他在你的身邊已經(jīng)驀然過(guò)去的時(shí)候你會(huì)為此悲傷，所以我們要好好把握我們身邊每一個(gè)機(jī)會(huì)，不能讓在失去。如果你還要拒絕機(jī)遇的話(huà)，那機(jī)遇不可能隨時(shí)在你身邊守候著你，所以請(qǐng)珍惜我們的機(jī)遇。機(jī)遇也有別人給你的；也有自己創(chuàng)造的。我們隨時(shí)要?jiǎng)?chuàng)造我們的機(jī)遇，不能只憑別人施舍給你，在班里有個(gè)演講的活動(dòng)，她給了我三次機(jī)會(huì)卻被我一口拒絕，所以我挺感謝她的，覺(jué)得對(duì)不起她，于是晚上我就給她發(fā)了條短信，她過(guò)了一個(gè)小時(shí)給我回復(fù)了頭一句話(huà)，她使我明白了很多，所以在日常生活中我會(huì)努力把握好我的人生機(jī)遇，我不能夠讓它在我的身邊溜走，所以現(xiàn)在的我要變了；要變成善于抓住我的機(jī)遇。要積極樂(lè)觀的投入到學(xué)習(xí)的海洋中去，做樂(lè)觀、自信的男孩子。我男兒當(dāng)自強(qiáng)，要感謝所有的人給了我劉備的鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。在生活中，我要感謝挫折和絆倒我的人說(shuō)聲謝謝，是你們磨練了劉備的堅(jiān)強(qiáng)意志。劉備要在今后更加的完善我自己，去吸收別人的精華剔除糟粕。要努力做更好的劉備。

一年級(jí)寫(xiě)老師的日記500字

小時(shí)候我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)日記小作文，日記，可以幫助我們養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣。寫(xiě)日記其實(shí)是一種記載自己成長(zhǎng)故事的方法。相信你此時(shí)在為寫(xiě)日記而犯愁了吧！根據(jù)你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心整理了一年級(jí)寫(xiě)老師的日記，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

一年級(jí)寫(xiě)老師的日記 篇1

今天是9月10日，也是一年一度的教師節(jié)。我們班的一些同學(xué)都特地送了花給老師，老師當(dāng)然很開(kāi)心，但是作為同班同學(xué)，因?yàn)橥浟?，所以我和幾位同學(xué)沒(méi)有帶，我感到很內(nèi)疚。

歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們：“百年大計(jì)，教育為本，國(guó)家落后，就要挨打”，只有教育才可以強(qiáng)國(guó)。但教育是依靠老師努力實(shí)現(xiàn)的，所以，老師對(duì)國(guó)家的人才培養(yǎng)十分重要。為此，聯(lián)合國(guó)教科文組織和一些國(guó)家都設(shè)立了教師節(jié)，目的就是為了表達(dá)國(guó)家和人民對(duì)老師的尊敬和愛(ài)戴。

新中國(guó)的教師節(jié)是1958年定的，以前的教師節(jié)是6月6日，由于我國(guó)的新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間是9月1日，為了可以讓新生和老師適應(yīng)新的環(huán)境，后來(lái)正式將9月10日改為教師節(jié)。找在我國(guó)古代古代就有“尊師重教”的傳統(tǒng)美德。我國(guó)古代就提出有“天地君親師”為例，將老師的地位排在親人之后，就足以說(shuō)明了教師的地位和作用。

教師是光榮的，也是辛苦的。愿我們每個(gè)人都可以做到尊師重教。無(wú)論現(xiàn)在和將來(lái)。

一年級(jí)寫(xiě)老師的日記 篇2

小學(xué)一年級(jí)日記我的老師篇1：

她很善良又親切，她經(jīng)常她經(jīng)常教我們讀書(shū)寫(xiě)字，我們都很喜歡她。

假如我們有人不聽(tīng)話(huà)，她不但不批評(píng)我們，反而教育我們不要再做著種事了，所以我們都很喜歡我們的老師!

小學(xué)一年級(jí)日記我的老師篇2：

作者：武

我的老師姓李，大眼睛，瘦高個(gè)，走起路來(lái)慢吞吞的。

她說(shuō)話(huà)和氣，可一旦生氣了，就眉頭緊皺。這時(shí)同學(xué)們就規(guī)規(guī)矩矩，認(rèn)真聽(tīng)課，聽(tīng)老師的話(huà)。

小學(xué)一年級(jí)日記我的老師篇3：

作者：蘋(píng)果巧克力

我有一個(gè)好老師，她長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，可好看了!她姓天，好像一個(gè)大小孩。

她非常關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)，又一次我犯了錯(cuò)誤，老師他并沒(méi)有批評(píng)我，而是教育我，使我明白了自己的錯(cuò)誤。

我喜歡我的老師!

一年級(jí)寫(xiě)老師的日記 篇3

今天中午，快到吃午飯的時(shí)間了，我們?cè)趯?xiě)拼音字母。我剛寫(xiě)好，交完作業(yè)坐到位置上，張老師來(lái)了。張老師湊在宗老師的耳邊嘰里呱啦說(shuō)了些什么，我也不懂。然后張老師跑到我身邊來(lái)，說(shuō)：“跟我走。”我不知道她要干嘛。宗老師叫陳宗也跟張老師走，我不知道這到底是干嘛。

到了教室東邊的走廊里，我聽(tīng)張老師說(shuō)，就是去吃水餃。我不知道哪里有餃子的，我感覺(jué)有一點(diǎn)兒奇怪。我們就這樣繼續(xù)走著。張老師先問(wèn)陳宗：“你可以吃幾個(gè)？”陳宗以為是餛飩，她就說(shuō)：“我能吃20個(gè)?！睆埨蠋熣f(shuō)：“先吃4個(gè)吧，因?yàn)橥氡容^小?！睆埨蠋熡謫?wèn)我，我說(shuō)：“我隨便吧！”

我們來(lái)到了最前面的一幢教學(xué)樓二樓的辦公室，那里一片慌亂。有新買(mǎi)的電磁爐，有鍋，里面裝滿(mǎn)了水餃，旁邊還有好多個(gè)呢。我看到有二4班的冒老師，還有好幾個(gè)其他的老師。我把餃子端到第一張桌子上，因?yàn)殛愖诒任业膫€(gè)子矮，陳宗就跪在椅子上，而我就站在地上。

張老師又在旁邊問(wèn)我們倆要不要醋，然后她就端來(lái)了一點(diǎn)兒醋。我就蘸了起來(lái)。陳宗問(wèn)：“有沒(méi)有辣的呀？”張老師就拿來(lái)了辣醬。陳宗說(shuō)：“我最喜歡吃辣了?！薄皢眩@個(gè)小屁孩怎么這么喜歡吃辣呀？我也挺喜歡吃辣的?！睆埨蠋熣f(shuō)。

我首先吃了四個(gè)，張老師問(wèn)我還要不要了。我想都沒(méi)想，就答應(yīng)了，說(shuō)了一聲：“要！”張老師又給我端了一碗。非常不幸運(yùn)的是，我第一口就吃了個(gè)生姜。張老師說(shuō)：“這里面沒(méi)有生姜?。窟@里面只有芹菜、肉片、茶干、木耳，就這么多，怎么會(huì)有生姜的呢？好奇怪??！”我也覺(jué)得好奇怪。

吃完我出去時(shí)，看見(jiàn)我幼兒園的同學(xué)杯子里養(yǎng)著水寶寶。他說(shuō)他還有另外一個(gè)杯子，他們班上的同學(xué)都是這樣子。我覺(jué)得這也太夸張了一點(diǎn)。我剛走到那兒，就看到有人在走廊里踢足球，我也踢了一腳，就走了。

一年級(jí)寫(xiě)老師的日記 篇4

對(duì)您說(shuō)：“您一生幸苦了，是您給了我們勇氣是你讓我沒(méi)好好學(xué)習(xí)是你給了我們奔向好前程的希望。”

一大早您就早早的來(lái)到學(xué)校，領(lǐng)著我們大家讀書(shū)，有人犯錯(cuò)了您就用嚴(yán)肅的眼神看這那位同學(xué)，叮囑他不要再犯同樣的錯(cuò)誤，從不罵我們，也不打我們，只會(huì)溫柔的叮囑我們，有同學(xué)沒(méi)吃早飯老師就會(huì)讓他吃自己的，有同學(xué)生病了，老師總是第一個(gè)去問(wèn)他怎么樣了，有人考試不好，您就會(huì)去安慰他，這次沒(méi)考好下次，爭(zhēng)取考好。

最后，老師，我要對(duì)你說(shuō)：“ 祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天!好人一生平安!”

一年級(jí)寫(xiě)老師的日記 篇5

今天到了教室后，我先打開(kāi)我的大書(shū)包，拿出昨天的作業(yè)，趕緊走到我們組的組長(zhǎng)那邊，將作業(yè)整整齊齊的交給了他.然后，我又回到了我的座位上，拿出了語(yǔ)文書(shū)和相關(guān)的書(shū)籍.放在了一旁，最后我打開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)，大聲的朗讀起我們學(xué)過(guò)的課文.丁令令...上課的鈴聲響了，我趕緊做端正，兩腳放平，雙手交叉著放在了桌上，安安靜靜的等著老師來(lái)講課.

老師開(kāi)始上課了，我專(zhuān)心的聽(tīng)著老師講課.老師講完了內(nèi)容開(kāi)始提問(wèn)了，我趕緊舉起了我的小手，老師讓我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，我很開(kāi)心，大聲說(shuō)出了答案，老師也非常的高興，表?xiàng)盍宋?，說(shuō)我有進(jìn)步了！老師又開(kāi)始講新的內(nèi)容，我又開(kāi)始專(zhuān)心的聽(tīng)老師講課，我相信，只要我改掉上課老是開(kāi)小差的毛病，我就能夠回答出老師的每一個(gè)問(wèn)題.不知不覺(jué)下課的鈴聲響了.這節(jié)課我上的非常開(kāi)心，因?yàn)槲覍?zhuān)心聽(tīng)講，所以才會(huì)學(xué)到那么多的知識(shí)，讓我勇敢的舉起了小手.下課后，我暗暗的告訴自己，以后一定要好好聽(tīng)老師講課！

釣龍蝦一年級(jí)作文600字(集錦3篇)

作文類(lèi)似于我們的秘密罐子，作文，是一種所看所感的文字表達(dá)，一篇作文通常都具有濃厚的情感色彩。你知道怎么撰寫(xiě)一篇標(biāo)準(zhǔn)的作文嗎？也許以下內(nèi)容“釣龍蝦一年級(jí)作文600字(集錦3篇)”合你胃口！但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

釣龍蝦一年級(jí)作文(篇1)

江蘇省海門(mén)市育才小學(xué)五（2）班沈嘉莉放假第一天，姐姐正好在我家。吃完早餐，媽媽建議我和姐姐兩人去小河邊釣龍蝦。我們直拍手叫絕，一致同意。

奶奶幫我和姐姐穿好龍蝦愛(ài)吃的蚯蚓后，我們便提著小筒，拎著釣魚(yú)竿，興致勃勃地走向小河邊。我把穿有蚯蚓的線輕輕地，輕輕地放入水中，生怕驚動(dòng)了在水里歡快嬉戲的小蝦兒。我等來(lái)等去，等了半天，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，這時(shí)，我已經(jīng)把先前的那股認(rèn)真勁兒，拋到九宵云外去了。當(dāng)我看到姐姐以一分鐘兩個(gè)的速度在快速垂釣著的時(shí)候，我心里直癢癢的，于是我便去請(qǐng)教姐姐。姐姐告訴我，說(shuō)：“釣龍蝦最好的方法就是，發(fā)現(xiàn)龍蝦后直接把餌伸到蝦那去，讓龍蝦自己上鉤。你不妨去試一試?！甭?tīng)了姐姐的話(huà)，我又重新恢復(fù)了那股認(rèn)真、仔細(xì)勁兒，心想：龍蝦，你等著瞧，我一定會(huì)釣到你的！我照著姐姐教我的方法，在身邊仔細(xì)地搜尋著，就連水草縫里我也不放過(guò)。因?yàn)檫@兒的龍蝦不是太小，就是太狡猾，根本釣不到，所以我不得不擴(kuò)大搜尋目標(biāo)?！鞍?，我發(fā)現(xiàn)了！”我興奮的險(xiǎn)些叫出聲來(lái)，差點(diǎn)就把龍蝦給嚇跑了。我慢慢地伸出魚(yú)竿，緩緩地向龍蝦的方向移去。不只是魚(yú)竿太重，還是我心里太緊張，手居然發(fā)抖起來(lái)，我努力地控制著自己的手。我把穿有蚯蚓的現(xiàn)伸入水里龍蝦前，待龍蝦上鉤后，我輕輕一提，龍蝦上鉤了?！拔裔灥絿D！我釣到嘍！”我激動(dòng)地大叫著。姐姐連忙跑過(guò)來(lái)看我釣到的蝦。這只龍蝦身披大紅色的盔甲，兩只大鉗子時(shí)而張開(kāi)，時(shí)而閉合，威風(fēng)極了。

接著，我又學(xué)著剛才的樣子，釣了好多個(gè)。晚上餐桌上又多了一道菜--紅燒龍蝦。我嘴里吃著龍蝦，心里卻比吃了蜜還甜呢！

釣龍蝦一年級(jí)作文(篇2)

龍蝦可是一種美味佳肴，我在家里吃到過(guò)許多次龍蝦，都是媽媽從市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)的?？墒菑膩?lái)沒(méi)有吃到過(guò)自己釣上來(lái)的龍蝦，當(dāng)然也不知道龍蝦是怎么釣的。而今天我不僅看到了人家釣龍蝦，而且自己也學(xué)會(huì)了釣龍蝦。

今天我休息，下午我又去了媽媽單位。我去勇敢者之路玩時(shí)，看到有好幾個(gè)大哥哥大姐姐在圍著個(gè)小泥塘，手里拿著棒不知在等什么。我很好奇就去問(wèn)他們，他們說(shuō)在釣龍蝦。我看著覺(jué)得很有趣就對(duì)媽媽說(shuō)：“我也想學(xué)釣龍蝦?！眿寢屨f(shuō)太臟了?？墒俏揖褪且蚕朐囋嚒？墒菋寢屨f(shuō)我也不會(huì)呀。旁邊一個(gè)大哥哥說(shuō)：“很容易的，只要拿根釣竿系上線再系上餌耐心等就好了，龍蝦是水中的呆子。只要把餌放在水中，它就會(huì)爬過(guò)去咬餌。那時(shí)，你慢慢地拉線，它就會(huì)被你釣上來(lái)了?！庇谑菋寢尵驼伊烁≈窀?，系上了線，又找來(lái)一小塊餌，把餌拴在線上。我把餌放到了水中，慢慢地等待著?？墒呛靡粫?huì)還是沒(méi)有?！皨寢?zhuān)埼r怎么不吃呀？”我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“別急呀，這個(gè)可是要有耐心的，就跟小貓釣魚(yú)一樣，不耐心什么都沒(méi)有?！蔽矣谑蔷陀种缓玫攘?。而那邊的大哥哥已經(jīng)連釣了好幾個(gè)了。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)好像線有點(diǎn)動(dòng)了，就用力一甩，呀，上面真的有個(gè)龍蝦，媽媽立刻幫忙伸手捉住了它。

不一會(huì)兒，我們又釣了好幾個(gè)大龍蝦。而后來(lái)來(lái)的小朋友點(diǎn)點(diǎn)則一點(diǎn)都沒(méi)耐心，釣了一會(huì)沒(méi)有就讓他爸爸釣了。到后來(lái)，我數(shù)了一數(shù)，一共有十只。

今天，我好開(kāi)心，不但看到了釣龍蝦，還自己學(xué)會(huì)了釣龍蝦。

釣龍蝦一年級(jí)作文(篇3)

5。1節(jié)的一天，陽(yáng)光明媚，小樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞。我們一家人跟表哥一起去釣龍蝦。

一路上我們歡聲笑語(yǔ)，很快就來(lái)到了目的地，找了個(gè)有樹(shù)蔭的地方，拿出準(zhǔn)備好的工具坐地上開(kāi)始起來(lái)， 釣了好久也沒(méi)有龍蝦上鉤，我換了一個(gè)地方，還是沒(méi)有。再看看爸爸，媽媽他們桶里已經(jīng)有很多，我又坐不住了。爸爸看到了意味深長(zhǎng)的跟我說(shuō)：做什么事情都要有耐心：”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我認(rèn)真釣了起來(lái)，哈哈！不一會(huì)兒我就釣到了一只大龍蝦，我太興奮了，用手去抓，大龍蝦仿佛用盡了全身的力氣緊緊的夾住了我的手指不放，痛得我直打轉(zhuǎn)，表哥跑過(guò)來(lái)用手將龍蝦的腳鉗分開(kāi)，對(duì)我說(shuō)：哪有像你那樣捉龍蝦的，你只要抓住龍蝦的身體，任它張牙舞爪也奈何不了你：”原來(lái)做怎么事情都有竅門(mén)，我好佩服我表哥。再釣了一會(huì)，媽媽說(shuō)：我們釣的龍蝦已經(jīng)很多了，再多的話(huà)今天晚上就吃不完了：”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，看下時(shí)間已經(jīng)不早了。我們就收拾東西回家了。

晚上我們吃著自己釣來(lái)的龍蝦可津津有味了

一年級(jí)的自我介紹作文500字精選5篇

筆尖寫(xiě)出的情感往往是最真摯的，寫(xiě)作文不僅可以鍛煉人的心靈，還可以鍛煉自己的文筆，因此在寫(xiě)作文時(shí)候不要東拉西扯毫無(wú)邏輯，那我們?cè)趺床拍軐?xiě)好作文呢？下面是小編為你精心整理的“一年級(jí)的自我介紹作文”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

一年級(jí)的自我介紹作文(篇1)

可愛(ài)有趣的豆豆，給我們家?guī)?lái)了不少歡樂(lè)！聽(tīng)完我的介紹你是不是也喜歡我家的小烏龜??！那就趕快自己也去養(yǎng)一只吧！

老師沒(méi)想到就是一個(gè)平常的動(dòng)作，給你留下了這樣難以忘記的印象。謝謝你對(duì)老師的關(guān)注。從你的作文中，老師看到你讀書(shū)讀得特別多，要不，在作文中，你是不會(huì)用上這么多優(yōu)美的詞語(yǔ)的，老師期望看到你更多的佳作，繼續(xù)努力吧孩子?。ㄖ笇?dǎo)教師：王漢麗）

二年級(jí)寫(xiě)景作文題目：我的家鄉(xiāng)。關(guān)于家鄉(xiāng)的寫(xiě)景作文怎么寫(xiě)？這篇二年級(jí)寫(xiě)景作文300字的我的家鄉(xiāng)的寫(xiě)景小練筆希望能夠幫到你。

六年級(jí)寫(xiě)景作文題目：海邊晨景。關(guān)于大海的寫(xiě)景作文怎么寫(xiě)？這篇六年級(jí)寫(xiě)景作文600字的海邊晨景的寫(xiě)景小練筆描述的很細(xì)膩，也很深刻。

說(shuō)罷，黃老師就讓我們抄家作。我們一看，原來(lái)作文就是些愚人節(jié)啊，敢情黃老師是在為我們提供生活中的素材呢，全班哭笑不得。

我很認(rèn)同馮大師的觀點(diǎn)：人生，不是100、500米的長(zhǎng)跑，而是50、60年的長(zhǎng)跑！每一年、每一天都是起點(diǎn)，只要積極、用智慧去創(chuàng)造，總有奇跡的可能。我永遠(yuǎn)記得，初二時(shí)一家四口人擠在不足十平米的小黑屋，但現(xiàn)在我并不留戀自己擁有幾套房子。

一年級(jí)的自我介紹作文(篇2)

大家好,將要和大家一起學(xué)習(xí).我感到很興奮.大家聽(tīng)完我的自我介紹,一定會(huì)喜歡跟我交朋友的。

我叫呂輕侯,我是個(gè)7歲的男孩.為什么叫男孩呢,因?yàn)槲业男倪€是很弱小的,沒(méi)有經(jīng)過(guò)歲月的磨練。我也快是個(gè)要成年的男人了，因?yàn)槲矣心腥怂械臇|西,呵呵。

要向大家做開(kāi)學(xué)自我介紹,其實(shí)我也很為難.因?yàn)槲易约憾疾皇呛芰私庾约?在別人嚴(yán)重我可能永遠(yuǎn)是快樂(lè)的,樂(lè)觀的.可是我的內(nèi)心深處卻經(jīng)常為一些事傷心，焦慮，煩惱，甚至死心!我認(rèn)為正式因?yàn)橛型纯嗖艜?huì)有快樂(lè)，人生好比兩杯酒,一杯苦酒,一杯甜酒.只是看你先喝哪一杯.

人生可以分為七個(gè)階段吧,幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我們處于青年，是塑造我們?nèi)松鷥r(jià)值關(guān)和目標(biāo)的時(shí)候,我們以后將要成為一個(gè)怎樣的人,主要的決定因素都會(huì)在接下來(lái)的高中三年中發(fā)生，所以我很期待以后的高中生活。

我喜歡回憶我的少年，回憶我的少年帶給我的無(wú)數(shù)的快樂(lè);而我更向往早點(diǎn)變成一個(gè)成年人，因?yàn)槌赡炅司湍茏鲎约合矚g的事，不再受別人的牽制和約束。

一年級(jí)的自我介紹作文(篇3)

一年之計(jì)在于春，立春就是煥然一新的節(jié)氣，整個(gè)世界像魚(yú)離不開(kāi)水一樣依靠著你，是你帶給我們溫暖，是你帶來(lái)了春天的氣息，是你讓我們的大自然萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇！

二年級(jí)敘事作文題目：做陶藝。關(guān)于做陶藝的敘事作文怎么寫(xiě)？這篇二年級(jí)敘事作文200字的做陶藝的敘事小練筆希望能夠幫到你。

一年級(jí)狀物：我家的小狗。一年級(jí)關(guān)于小狗的狀物怎么寫(xiě)？這篇一年級(jí)狀物200字的小狗的狀物范文希望能夠幫到你。

除了學(xué)習(xí)之外，我還積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，自我介紹《大學(xué)生求職面試自我介紹范文》。我曾擔(dān)任班級(jí)的宣傳委員，組織了幾次班級(jí)和學(xué)院的公益活動(dòng)：如青年志愿者助殘活動(dòng)，向孤兒院兒童獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)等。組織這些活動(dòng)以及和活動(dòng)中和成員的相處讓我學(xué)到了很多東西，對(duì)培養(yǎng)自己的能力和人際關(guān)系的處理有很大的好處，為我更快的走向社會(huì)提供了良好的'平臺(tái)。

太好啦！太好啦！你聽(tīng)，同學(xué)們都非常高興，你猜，同學(xué)們?yōu)槭裁催@么高興？原來(lái)是一年一度的暑假悄悄地來(lái)臨了，我們又要進(jìn)入假期了。

一年級(jí)的自我介紹作文(篇4)

那是四年級(jí)的夏日吧，我的家在一個(gè)農(nóng)村，每天，父親都要送我去上學(xué)，那天雨下得真得好大，爸爸說(shuō)：今天臺(tái)風(fēng)這么大，不用上學(xué)吧。不用上學(xué)，我想著這句話(huà)不行，我得去上學(xué)。爸爸沒(méi)說(shuō)話(huà)，點(diǎn)頭同意了。

大學(xué)生求職面試自我介紹篇3我來(lái)自一個(gè)粵北的小山村，從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，直到高中畢業(yè)上大學(xué)才真正走向這個(gè)色彩斑斕的世界。父母都是農(nóng)民，小時(shí)候家里的經(jīng)濟(jì)狀況不是很好，農(nóng)村特有的生存經(jīng)歷不僅使得我很早就懂得生活的艱辛，而且培養(yǎng)了我吃苦耐勞、老實(shí)勤懇的道德品質(zhì)。小學(xué)時(shí)候我學(xué)習(xí)很努力，我很幸運(yùn)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名的成績(jī)考入了縣城的中學(xué)，但是那里并不是我夢(mèng)想中的天堂，因?yàn)楦鞣N復(fù)雜的原因，三年后的中考我遭遇了我人生的第一次滑鐵盧。幸運(yùn)的是通情達(dá)理的父母讓我繼續(xù)走進(jìn)了高中的校門(mén)，在那里，我的努力終于證明了自己的價(jià)值，我進(jìn)入了大學(xué)繼續(xù)深造。

一年級(jí)的自我介紹作文(篇5)

老師說(shuō)下次我們六年級(jí)也辦一個(gè)跳蚤市場(chǎng)呢！這可把我高興壞了，我們辦跳蚤市場(chǎng)時(shí)，我一定會(huì)把我收藏的寶貝都拿出來(lái)‘拍賣(mài)’。

一年級(jí)寫(xiě)景作文題目：晚霞。一年級(jí)關(guān)于晚霞的寫(xiě)景作文怎么寫(xiě)？這篇一年級(jí)寫(xiě)景作文200字的晚霞的寫(xiě)景作文范文希望能夠幫到你。

游豆豆的成績(jī)一般，有時(shí)也會(huì)一鳴驚人，比如在一年級(jí)上冊(cè)的期末考試中取得了雙百分的好成績(jī)，贏得他人的嘖嘖贊嘆。他也有上課不聽(tīng)講的時(shí)候，被老師點(diǎn)名批評(píng)，引起同學(xué)們的嘲笑聲。但家人對(duì)他的學(xué)習(xí)還是挺放心的。

首先作個(gè)自我介紹吧：我叫沈越，今年8歲，現(xiàn)就讀于長(zhǎng)沙市天心區(qū)青園小學(xué)三（1）班。其實(shí)我的名字在出生前就已經(jīng)取好了，爸爸說(shuō)如果我是個(gè)男孩就叫沈越，意為長(zhǎng)大后各方面都超越爸爸；媽媽說(shuō)如果我是個(gè)女孩就叫沈悅，意為長(zhǎng)大后每天都能開(kāi)開(kāi)心心。幾個(gè)月后我就叫沈越了，所以我不說(shuō)你們也知道我的性別啦！

秋天是充實(shí)的，雖沒(méi)有春天的嫵媚，夏天的激情，冬天的純凈，但她理智，美麗。是農(nóng)民勞作一年的果實(shí)。