愛在我家作文500字通用3篇

我家作文。

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“我家作文”。

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧！寫作文對(duì)我們身心有很大的益處，花點(diǎn)時(shí)間寫讓人滿意的作文還是很值得的，寫作對(duì)你來(lái)說(shuō)會(huì)不會(huì)是一件很復(fù)雜的事情呢？有請(qǐng)駐留片刻，小編為你推薦愛在我家作文，供你參考，希望能幫到你。

愛在我家作文(篇1)

我家的小狗是一只活潑，可愛的動(dòng)物。穿著一身金黃的外衣，毛茸茸的大尾巴，小巧的，像梅花一樣的腳，黑珍珠似的眼睛

有一天，我和我活潑、可愛的“花花”走在路上，路過(guò)一些養(yǎng)狗的門戶時(shí)，全部都“汪汪”地叫起來(lái)，好像在稱贊“”說(shuō)：“花先生，你長(zhǎng)得好漂亮哦！”“花花”得意地回答說(shuō)：“天生的嘛，謝謝各位狗狗！”當(dāng)時(shí)我的心情很高興。雖然我家的狗是公的，但從樣子看像個(gè)母的，真是“狗不可貌相”。

我家的小狗特別挑食，它每次吃飯都要吃肉，不然就絕食。有一次爺爺偏不給肉它吃，想讓它改掉這個(gè)習(xí)慣，可它就開始絕食，兩天過(guò)去，它什么都沒吃，它真是“堅(jiān)持不懈”呀，我們只好給它肉吃，那它沒辦法。

每次放學(xué)回來(lái)，它總是第一個(gè)跑出來(lái)迎接我，咬著我的褲腳往屋里拽它高興的時(shí)候總喜歡跑來(lái)跑去;不高興的時(shí)候總是跑到沙發(fā)底下躺著;它有時(shí)讓人又好氣又好笑，有時(shí)讓人又恨又憐;給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)，帶走了許多的煩惱，它是我家的一份子，我們不能沒有它。

這就是我們家的小狗——花花。

愛在我家作文(篇2)

我家有一條很可愛的小狗，它的名字叫做露露。它是一條純正的哈士奇犬，這是我家去年買回來(lái)的。當(dāng)時(shí)是在太原買的，而且是正當(dāng)我十二歲生日前夕購(gòu)買的，所以這只小狗便有了非同一般的重要意義。

今年，小狗已經(jīng)整整在我們家生活了兩年了。它那個(gè)灰色的毛發(fā)，顯得很有精神氣。兩顆圓溜溜黑汪汪的大眼睛，將那個(gè)世界所有的美好事物都看得一清二楚。那雙招風(fēng)耳呢，一聽到動(dòng)靜，就立馬警覺起來(lái)，像一個(gè)機(jī)智的警察似的。

露露的耳朵是非常的靈敏的。有一次我從街市上買的幾個(gè)香噴噴的水煎包子?；丶抑?，它馬上聞到了氣味，我還沒有進(jìn)家門口，他竟然用后腿支起來(lái)，一躍而起，攔住我，在門口旁兇狠的“搶劫”！我原來(lái)就準(zhǔn)備到時(shí)候分他一點(diǎn)，沒想到它竟然如此糾纏在我門口，讓我無(wú)法移動(dòng)。我只好乖乖的從包里掏出了新買的包子，很心不甘情不愿的給它分了一點(diǎn)里面的肉餡，它高興的忘向我“汪汪汪”地叫著。我呢，看到他這幅很淘氣很貪吃的樣子，竟然忍俊不禁起來(lái)。

人們?cè)缇驼f(shuō)，——狗是人類忠實(shí)的朋友。我家的狗也不例外。每當(dāng)我上學(xué)之后，爸爸媽媽上班去了，我們家空無(wú)一人。它便擔(dān)當(dāng)起了“看門保安”的任務(wù)。它在我們家門口靜靜的趴著，用那雙圓溜溜的大眼睛看著過(guò)往的每一個(gè)行人。有一次，一個(gè)送快遞的站在我家門口要敲門。它硬是把那位送快遞的“汪汪汪”的叫著嚇跑。還是我最后急忙出去把他迎接進(jìn)來(lái)，才導(dǎo)致了誤會(huì)的產(chǎn)生。

這只小狗為我們家?guī)?lái)了許許多多的快樂(lè)，我把它當(dāng)做了我的好朋友一樣對(duì)待。從此，露露便成為了我們家的一個(gè)成員，我們家因它而快樂(lè)，因它而更加幸福和諧。Iloveyou，露露！

愛在我家作文(篇3)

“不會(huì)說(shuō)話會(huì)計(jì)算，不會(huì)想來(lái)卻有腦，少了電源就睡覺，沒有鼠標(biāo)受不了”。你們猜猜這是什么呢？對(duì)了，這就是我的好伙伴——“電腦大哥”。

我家“電腦大哥”的形狀是長(zhǎng)方體的，長(zhǎng)為60厘米，寬為10厘米，高為35厘米。它的顏色是黑色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一塊特大號(hào)的巧克力。它主要是由顯示器、主機(jī)和鍵盤組成。

電腦可比電視機(jī)方便多呢！電視機(jī)不能隨便看動(dòng)畫而且中間會(huì)有廣告，但電腦卻不會(huì)。只要你把想要看的動(dòng)畫輸入進(jìn)去，就可以立馬看到你喜歡的動(dòng)畫了。

“電腦大哥”不僅方便快捷，還是我的小老師呢！平時(shí)學(xué)習(xí)生活中，我有什么不明白的地方，它都會(huì)十分熱心而認(rèn)真地幫我解答。

記得有一次，老師讓我們寫一篇《鯨魚的自述》，當(dāng)時(shí)我不會(huì)寫，不明白自述的意思，時(shí)間大約過(guò)去二十分鐘了，我一個(gè)字都沒有寫出來(lái)，這時(shí)我慌了神，就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然我靈機(jī)一動(dòng)，我不是有一個(gè)小老師——“電腦大哥”嗎？于是，我立刻走進(jìn)房間，迅速打開了電腦，把題目輸入進(jìn)去，我的“電腦大哥”就把答案毫不保留地“傳輸”給了我。我明白了自述的含義，很順利地寫完了作文。寫完之后，我心里的一塊石頭終于放了下來(lái)，心想：多虧了“電腦大哥”的幫忙！

我家的“電腦大哥”不僅是我的老師，也是我的好伙伴，一直陪伴著我不斷成長(zhǎng)！

延伸閱讀

雷雨小學(xué)作文500字3篇

語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門重點(diǎn)學(xué)科，寫作教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)中的重中之重。為了幫助我們培養(yǎng)真情實(shí)感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會(huì)根據(jù)教學(xué)需要要求我們寫小學(xué)作文，那么你是否在尋找關(guān)于小學(xué)作文的模板呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編花時(shí)間特意編輯了雷雨小學(xué)作文，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

雷雨小學(xué)作文 篇1

夏天的一個(gè)周末，天氣很悶熱。熱得人喘不過(guò)氣來(lái)。蟬也停在樹上叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了。”忽然，天空烏云密布，一片漆黑，好像黑夜來(lái) 臨了。過(guò)了一會(huì)兒，起風(fēng)了，小樹被風(fēng)吹得彎了腰，樹葉“沙沙沙”地作響，蟬也不叫了，它們躲在葉子下面。這時(shí)，一道閃電劃破了漆黑的天空，緊接著“轟隆 隆”的雷聲，響徹整個(gè)大地。

一會(huì)兒，雨下起來(lái)了。雨越下越大，雷聲越來(lái)越響，豆大的雨點(diǎn)直往下打。路面滿是雨水，像一條條小溪。雨聲，雷聲，風(fēng)聲交錯(cuò)在一起，熱鬧極了。我向窗外望去，外面灰蒙蒙的，分不清哪里是山，哪里是田野。說(shuō)也奇怪，雨來(lái)得快，去得也快。

慢慢地，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。我打開窗戶，清新的空氣迎面撲來(lái)，哇！好涼爽??！我往窗外一看，路面被洗得干干凈凈，樹葉也像剛洗過(guò)澡一樣變得更嫩綠。花兒也開得更紅了，雨后的景色實(shí)在太美啦！

雷雨小學(xué)作文 篇2

天氣晴朗，晴空萬(wàn)里，但老天爺?shù)男那橄裢尥薜哪槪f(shuō)變就變。剛才還好好的，但是現(xiàn)在，黑壓壓的烏云一下子不知道從哪里涌上來(lái)，很快鋪滿了天空，這陣勢(shì)，猶如千軍萬(wàn)馬的騎兵騎著戰(zhàn)馬，踏起了滾滾煙塵。

我正在家里看書，突然，一聲驚雷“轟”的把我炸出書的世界。這一炸還不輕，“炸”的我心臟“撲通”亂跳，好似一挺火力全開的重機(jī)槍。我開始觀察起這場(chǎng)罕見的大暴雨?？耧L(fēng)使勁吹打著窗戶，發(fā)出“嗚嗚”的響聲就像千萬(wàn)匹野狼在齊聲嚎叫似的。這時(shí)，幾道閃電如利劍般劃過(guò)天空，我想，那一定是雷神過(guò)來(lái)巡視瑞城吧！此時(shí)，雷聲頻繁起來(lái)，時(shí)不時(shí)就有炸雷。雷聲一波未平一波又起，猶如貝多芬的“第五狂想曲”，又仿佛讓我們回到了二戰(zhàn)時(shí)期的諾曼底登陸，感受到了那種炮火連天，硝煙四起的場(chǎng)面。

孩子們仿佛被嚇哭了，于是，大雨開始下起來(lái)。雨滴們像一個(gè)個(gè)小小的跳傘運(yùn)動(dòng)員從云端上一躍而下，落到了這美麗的瑞城。這雨一會(huì)兒三五成群，一會(huì)兒又和大風(fēng)練習(xí)空中拉丁舞，舞姿優(yōu)美極了。雨越下越飄，形成了一道斜斜的雨簾，整個(gè)瑞城都被籠罩在雨簾里。

過(guò)了好久，風(fēng)兒睡了，雨也睡了，瑞城的夜晚恢復(fù)了寧?kù)o……

雷雨小學(xué)作文 篇3

雨淅淅瀝瀝地下著，此刻我正站在窗邊，觀看著上帝給大自然的恩賜。

雨淅淅瀝瀝地下著，它越下越大，房頂上，街道上濺起一層層白蒙蒙的雨，宛如飄紗的白紗裊裊地飄去，雨點(diǎn)斜打在街面的積水上，激起朵朵水花。突然一陣大風(fēng)吹來(lái)，一片烏云從北部天邊急涌過(guò)來(lái)，還伴著一道道閃電，一陣陣?yán)茁暋x那間，狂風(fēng)大作，烏云布滿了天空，緊接著豆大的雨點(diǎn)，從空中灑落下來(lái)，打得窗戶啪啪直響。又是一個(gè)霹靂，震耳欲聾。一霎間雨點(diǎn)連成了線，“嘩”的一聲，大雨就像塌了天似鋪天蓋地傾斜下來(lái)。風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著。近看，街道連一個(gè)人也沒有，白花花的全是水，簡(jiǎn)直成了一條流淌的河，上面爭(zhēng)先恐后地開放著無(wú)數(shù)的水花。遠(yuǎn)看，樓房和樹木都是模模糊糊，風(fēng)夾著雨星，像是在地上亂撞著。路上行人找到一個(gè)避雨之處，雨就噼噼啪啪地下了起來(lái)。雨越下越大，很快就像瓢潑一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布！一陣風(fēng)吹來(lái)，這密如瀑布的雨被風(fēng)吹得如煙，如霧，如塵。豆大的雨點(diǎn)，落在了地上，濺起水花，那水花如同一個(gè)個(gè)小噴泉。

雨漸漸停了。

小學(xué)作文數(shù)學(xué)500字3篇

語(yǔ)文是人文社會(huì)科學(xué)的一門重要學(xué)科，而作文是語(yǔ)文教學(xué)中的重要組成部分。為了擴(kuò)寬我們的視野，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的興趣，通常老師會(huì)根據(jù)教學(xué)需要要求我們寫小學(xué)作文，那么我們應(yīng)該如何來(lái)寫小學(xué)作文呢？以下是編輯精心收集整理的小學(xué)作文數(shù)學(xué),帶給大家。希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)作文數(shù)學(xué)(篇1)

那是上學(xué)期開學(xué)后的第一堂數(shù)學(xué)課，我坐在座位上等待著老師的到來(lái)。從班主任那里得知，數(shù)學(xué)老師姓高。我盼望走進(jìn)來(lái)的是一位高大帥氣又年輕的男老師，擁有動(dòng)聽的聲音，標(biāo)準(zhǔn)的普通話……我正想著，教室門被推開了，一個(gè)瘦瘦的女老師走了進(jìn)來(lái)。我仔細(xì)一看，心里有一點(diǎn)失望：她的鼻子不算高挺，也不算扁平，上面架著一副眼鏡，大概三十四五歲吧。我和同桌交換了一下目光，看得出他對(duì)這個(gè)老師也有點(diǎn)失望。

可是，沒過(guò)十分鐘，我就被她生動(dòng)的講課吸引住了。她講得滔滔不絕，我們聽得津津有味，一把尺子，一根粉筆，一根教棍，在她手里似乎成了變幻無(wú)窮的魔方。她從三角形面積講到了平行四邊形面積；從面積講到體積……讓人吃驚的是，她竟然沒看過(guò)一眼課本，真是“人不可相貌”。

高老師脾氣有點(diǎn)不好，一旦發(fā)起火來(lái)，真是“鐵面無(wú)私”。

有一次上課，高老師讓我們討論一個(gè)問(wèn)題，可是我們一討論就剎不住了，課堂上人聲鼎沸，好不熱鬧。她說(shuō)了好幾次“停下來(lái)”也沒有安靜下來(lái)。這回她真生氣了，壓低了嗓音，嚴(yán)厲地 ：“誰(shuí)再說(shuō)話，這節(jié)課就別下了！”我們被鎮(zhèn)住了，一下安靜了下來(lái)?？墒怯幸粋€(gè)男生趁她轉(zhuǎn)身寫字時(shí)說(shuō)了幾句話，高老師立即對(duì)那個(gè)男生做了批評(píng)。老師動(dòng)了真格，讓男生下課去她辦公室。

現(xiàn)在我們班大多數(shù)同學(xué)對(duì)高老師的印象已經(jīng)完全轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)了，由不信任到敬佩，我們都覺得她是個(gè)可敬可愛的老師。

小學(xué)作文數(shù)學(xué)(篇2)

星期天，我、爸爸和媽媽三個(gè)人一起去逛超市。

我們?nèi)齻€(gè)人一起來(lái)到大潤(rùn)發(fā)，人可真多啊。媽媽要買沐浴露，所以我們直奔3樓生活用品區(qū)。我往南走，發(fā)現(xiàn)沐浴露有750毫升的大瓶裝的，小瓶裝的是200毫升的，一般是小孩子的沐浴露。六神寶寶漢草精露是凈含量100毫升。往北走，我來(lái)到了食品和飲料區(qū)，我一看食品都是用克做單位的。飲料區(qū)的商品都是用升和毫升做單位的，中瓶的冰紅茶是1升的，還有茉莉花茶、烏龍茶的中瓶飲料都是1升的。當(dāng)然不同的飲料有的凈含量也是不同的。像美之源果粒橙、純果樂(lè)是1.5升的，每日鮮橙多是1.2升的。小瓶的雪碧、可樂(lè)等都是500毫升的，還有各種礦泉水，有些凈含量也不同。牛奶和酒的規(guī)格也是用升和毫升計(jì)量的，有250毫升、2升等。白酒、葡萄酒是750毫升、小瓶的醬油是430毫升、橄欖油是4升的，還有一些飲料，爽歪歪是100毫升的、D鈣飲品是100毫升的。

沒想到，超市中也隱藏著數(shù)學(xué)知識(shí)呢！只要你細(xì)心觀察，數(shù)學(xué)就在你身邊。

小學(xué)作文數(shù)學(xué)(篇3)

今天早晨，我們上了一堂有趣的奧數(shù)課?！岸６６！崩蠋煗M面春風(fēng)的走進(jìn)教室。教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。老師對(duì)我們說(shuō)：“我先考你們一道題：兩個(gè)整數(shù)相除得商是12，余數(shù)是26，被除數(shù)、除數(shù)、商余數(shù)的跟等于454，除數(shù)是多少？我在讀一遍，兩個(gè)……”。我拿到題目后，心想：這道題被除數(shù)是多少都沒有怎么求除數(shù)呢？但回憶起老師常說(shuō)畫線段圖是解應(yīng)用題的法寶。我為何不試一試呢？于是，我便開始畫圖：先把除數(shù)做為倍數(shù)，被除數(shù)是除數(shù)的幾倍多26，再畫商跟余數(shù)。哦，原來(lái)是跟倍問(wèn)題。算式是：（454—12—26—26）÷（12+1）=390÷13=30。

我想：我們學(xué)過(guò)了用x計(jì)算的方法。我先把文字的算式寫出來(lái)。除數(shù)×商+余數(shù)+除數(shù)+商+余數(shù)=454，然后再把除數(shù)設(shè)成X，算式為：X×12+26+X+12+26=454。我先把12跟26先減掉后就剩下被除數(shù)跟除數(shù)，然后因?yàn)楸怀龜?shù)里有個(gè)余數(shù)。我就再減掉26，這樣被除數(shù)÷除數(shù)就等于12。除數(shù)是30。用算式表示，就是：X×12+26+X+26+12=454

X=（454—12—26—26）÷（12+1）

X=390÷30

X=30…………除數(shù)

我把兩種方法一口氣說(shuō)完。大家都向我投來(lái)贊許的目光。

我心里樂(lè)滋滋的。這堂課真有趣。

我家鄉(xiāng)的變化小學(xué)作文500字集錦

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“家鄉(xiāng)的變化小學(xué)作文”。

小學(xué)語(yǔ)文是學(xué)校開設(shè)的一門主要的學(xué)科，而作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)里的重頭戲。為了鍛煉我們思考問(wèn)題的能力，提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，一般老師會(huì)讓我們根據(jù)自己的理解寫小學(xué)作文，那么我們應(yīng)該如何來(lái)寫小學(xué)作文呢？欄目小編為大家呈上收集和整理的我家鄉(xiāng)的變化小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

我家鄉(xiāng)的變化小學(xué)作文 篇1

我的家鄉(xiāng)————溪北洋，是一個(gè)美麗的小山村，我從小在這里長(zhǎng)大。日月如梭，時(shí)光似箭，家鄉(xiāng)發(fā)作了意想不到的變化。

那時(shí)分我還不懂事，大人口中的變化是什么意義完整不懂，慢慢的我懂了，變化，就是人們的生活越來(lái)越好，生態(tài)環(huán)境越來(lái)越美，隨著溪北洋隧道的打通，一棟棟高樓拔地而起，溪北洋已然成為了開發(fā)區(qū)。樹立了三館一體，有了三縱三橫的交通道路，使其成為城市樞紐。站在立交橋上遠(yuǎn)眺，整個(gè)新區(qū)盡收眼底。

媽媽說(shuō)，我們這一代人是最幸福的，以前坐車去福安都要花兩個(gè)多小時(shí)才干到，往常呢？我們從家開車到福安才十幾分鐘的時(shí)間，便當(dāng)又快捷。

家鄉(xiāng)的變化一日千里，當(dāng)年的土房都變成了一棟棟高樓，我讀幼兒園的時(shí)分，漂亮的學(xué)校只是在想象中，沒想到轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去了，我曾經(jīng)坐在了幻想中的教室里。

溪北洋也很注重生態(tài)樹立。每一條公路上準(zhǔn)有綠化帶，小樹苗們正在綠化帶上健壯生長(zhǎng)。走進(jìn)小區(qū)里，放眼看去都是清新的綠色，令人神清氣爽。

我家鄉(xiāng)的變化小學(xué)作文 篇2

小時(shí)候我家門前有一條泥濘的小路，每當(dāng)一下雨，我走在那條小路上的時(shí)候，總會(huì)滑倒。這讓我感到十分生氣！我小時(shí)候的家十分簡(jiǎn)陋，不下雨還好，一下雨就漏水漏得不得了。原先家鄉(xiāng)的小河十分臭，也十分的黑。人們都不敢往哪里去。此刻我家鄉(xiāng)的小河十分的清澈，河里也有良多的小魚小蝦。我常常到小河里去抓魚摸蝦，十分好玩。河的旁邊也有良多的垂楊柳，我也常常爬到茂密的垂楊柳上方和同伴們一齊玩捉迷藏。在樹上聞著清香的柳葉，讓我陶醉在其中。但是我有時(shí)候爬樹的時(shí)候也會(huì)摔下來(lái)，摔得我好疼好疼的。我也常常坐在小河旁邊呆呆地望著小河，看著垂楊柳，總會(huì)想起一幅幅錦繡的畫卷。

在我小的時(shí)候，最想要的禮物就是電腦。但是以前家里很窮，買不起電腦。但是到了此刻，已經(jīng)不再是幻想。家家戶戶都買了電腦和電視，也都蓋起了新居，住進(jìn)了新的小區(qū)，家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)水平和糊口水平大大進(jìn)步了。

我小時(shí)候家鄉(xiāng)的人十分不禮貌，動(dòng)不動(dòng)就打人、罵人。違法的事也十分多，也沒人管。但是到了此刻，不禮貌的人少了、違法的事也少了。在公共汽車上讓座的也多了起來(lái)。看，高素質(zhì)的人也越來(lái)越多了。

剛想到那里，垂楊柳發(fā)出的清香讓我從回憶中醒了過(guò)來(lái)。此時(shí)我以前的家鄉(xiāng)和此刻比起來(lái)差別可真大呀！

我愛我家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)的善美，也愛家鄉(xiāng)的貞潔、和真誠(chéng)。

我家鄉(xiāng)的變化小學(xué)作文 篇3

這幾年，我家鄉(xiāng)的變化可真大啊，田地都變成廣場(chǎng)，土房都變成高樓，但是我今天要說(shuō)的家鄉(xiāng)的變化是去我舅爺家的那條路。

舅爺家住在關(guān)廟，是個(gè)地地道道的農(nóng)民。每年的春節(jié)，我們都要去舅爺家拜年。以往，汽車開在坎坷的土路上，我們?cè)谲嚴(yán)飺u搖晃晃，骨頭都要散架。特別是在雨后的土路上汽車根本開不進(jìn)去，下車走，鞋子又泥又水，真困難。

今年春節(jié)，我們照往常一樣要去舅爺家。我擔(dān)心我又要在車?yán)锿鎯罕谋拇?，可汽車開幾十公里，車還是平穩(wěn)行駛著，我納悶兒，直到我往窗外一瞧才發(fā)覺，從前的土路不見，展現(xiàn)在我眼前的而是一條干凈整潔的公路！我暗暗心想：“哇噻！新修的公路太漂亮！以后來(lái)舅爺家在車?yán)镌僖膊挥猛鎯罕谋拇?！?/p>

舅爺家這條路只是家鄉(xiāng)變化的一小部分，但是足見我們家鄉(xiāng)的變化有多大。

我家鄉(xiāng)的變化小學(xué)作文 篇4

大巴車在回老家的高速公路上平穩(wěn)地飛奔著，兩旁高大挺拔的樹木，長(zhǎng)滿黃綠色的嫩芽，像士兵一樣唰唰地向后飛過(guò)，和煦的陽(yáng)光下，聽著快樂(lè)的樂(lè)曲，讓人心情特別地輕松。

下了車，爸爸媽媽到一個(gè)很大的蘇果超市給爺爺奶奶買禮物。走在街道上，感覺老家又長(zhǎng)出了許多高樓大廈，馬路上跑著各種各樣的汽車。很多穿著五顏六色的漂亮春裝的人們?cè)诮值纼蛇叴掖易咧?。要不是看到路牌和各個(gè)店門上的地名，我還以為是在南京的大街上呢!

聽爸爸說(shuō)，二十年前，爸爸從老家到南京讀大學(xué)時(shí)，路既狹窄又不平，從南京到家，要十多個(gè)小時(shí);那時(shí)的人們穿著粗糙的衣服;晚上孩子們?cè)诨璋档拿河蜔粝驴磿鲎鳂I(yè);一條條小路，下雨時(shí)路上全是泥濘;人們住的是矮矮的茅草屋，夏天外面下大雨，屋里就下小雨;爸爸小時(shí)候連電視都沒有見過(guò)，哪像現(xiàn)在有電腦、手機(jī)。

如今，坑坑洼洼的小路換成了嶄新的寬闊平坦的柏油馬路;破爛的茅草屋變成了高大明亮的樓房，煤油燈變成了日光燈，家家都有電視機(jī)，想吃什么就吃什么…..現(xiàn)在科技也發(fā)達(dá)了，有了電腦，可以上網(wǎng)，世界各地發(fā)生的任何事，立刻就能知道;媽媽可以看聽音樂(lè)、看電影、查資料，我也可以用電腦學(xué)習(xí)、玩游戲。

我問(wèn)爸爸怎么變化這么快?爸爸說(shuō)：“偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的改革開放，給我們的祖國(guó)、家鄉(xiāng)帶來(lái)了巨大的變化!少先隊(duì)員是黨的接班人，你們要好好學(xué)習(xí)科技本領(lǐng)，將來(lái)要把祖國(guó)建設(shè)得更加美好!”

我家鄉(xiāng)的變化小學(xué)作文 篇5

我的家鄉(xiāng)在長(zhǎng)汀，那是一個(gè)山清水秀的地方，這幾年，我家鄉(xiāng)的變化可真大呀！

本來(lái)我家鄉(xiāng)用水用打水井的，然后改用抽水機(jī)，現(xiàn)在都用自來(lái)水了。我家鄉(xiāng)還有一個(gè)特點(diǎn)，就是沒有用自來(lái)水以前，那里的水不用錢！所以，我奶奶回這里都很浪費(fèi)水。我爸也很浪費(fèi)水，我也有點(diǎn)兒浪費(fèi)水了！媽媽都在說(shuō)我們父子倆很浪費(fèi)，現(xiàn)在用自來(lái)水了，我們也改了浪費(fèi)的壞習(xí)慣了。

我家邊上的那條水河原來(lái)水都很干凈，可以洗衣服，不知道為什么，水卻越來(lái)越贓了？我想：可能是洗衣服的肥皂泡，也有可能是水朋友尿尿弄的。然后我一直調(diào)查，終于知道了，原來(lái)是小河旁邊蓋了很多工廠，那些工廠不要的水（也就是廢水）都排到水河里，水河就變成臭水溝了。

以前我弟弟撿到一棵快要死了的樹，我們把它栽了起來(lái)，到了今年，就長(zhǎng)成了一棵大樹，我今年回去，一看，哇！我大吃一驚，都長(zhǎng)成了一棵大大樹，都比我高了！

我家鄉(xiāng)的變化小學(xué)作文 篇6

今天是正月初二，我去外婆家拜年啦！天色晴朗，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，一束束陽(yáng)光照在大地上，顯得天色格外的明鏡。好久沒去外婆家了，一路上我的心情又舒暢又激動(dòng)。

一到外婆家村口，引入眼簾的是一條寬廣、潔凈的小溪。清清的溪水在太陽(yáng)光的照射下波光粼粼。一條條小魚歡快的游來(lái)游去。水底的鵝卵石清楚可見。成群的鴨子淘氣的在水中互相嬉戲著，一會(huì)兒把頭轉(zhuǎn)進(jìn)水里，一會(huì)兒使勁地拍打著翅膀，一會(huì)兒又仰著細(xì)長(zhǎng)的脖子看著我們，似乎在說(shuō)：“新年好，新年好”。小溪兩邊成堆的垃圾像瞬間消失一樣，垃圾桶井井有條地?cái)[放在河岸兩邊，像是在時(shí)刻監(jiān)視村民亂扔垃圾的不良行為。干凈寬敞的道路一直延伸到外婆家。整個(gè)村莊恍然一新。

我忽然想起這個(gè)村莊以前的樣子容貌。因?yàn)槿藗儊y扔垃圾，亂排廢棄物，不規(guī)范的養(yǎng)殖，小溪變得臟兮兮的。一走到村口，就有一股濃濃的臭味撲鼻而來(lái)，溪水少的可憐，小溪里常?？梢钥吹礁≡谒娴乃吏~死雞。河岸兩邊的垃圾成堆，道路也變窄了，整個(gè)村莊似乎變成了垃圾的天地。

一到外婆家，我就迫不及待地問(wèn)外婆村里為什么會(huì)有如斯大的變化呢。外婆告訴我，去年村里積極響應(yīng)“五水共治”的號(hào)召，個(gè)個(gè)把環(huán)保意識(shí)記在心里，并付諸于步履，有節(jié)有序的進(jìn)行垃圾分類及治理，擴(kuò)建道路，規(guī)范養(yǎng)殖，清理河道，引進(jìn)干凈的水源，才會(huì)有今天的變化。

我但愿外婆家的小溪永遠(yuǎn)像鏡子樣明亮、清澈，村里的環(huán)境越來(lái)越好！多一份步履多一份氣力，讓我們積極加入到環(huán)保中來(lái)。

我家鄉(xiāng)的變化小學(xué)作文 篇7

隨著科學(xué)和社會(huì)的發(fā)展，家鄉(xiāng)已經(jīng)有了日新月異，煥然一新的大變化。

今年暑假我先去了外婆家，一路上暢通無(wú)阻，這條路以前叫做蹦蹦床。我以前過(guò)這 條路的時(shí)好哦，不摔一二個(gè)包，不吐一兩次，還真說(shuō)不過(guò)去。可這一次不但沒有吐而且還平平穩(wěn)穩(wěn)的睡了一覺。向窗外一看，呵呵。山上有一片一片的樹林，一叢一叢的草叢，田地里有一片一片整整齊齊的稻地。

以前山上光禿禿的只有一點(diǎn)點(diǎn)樹，我有點(diǎn)好奇的問(wèn)媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“前天舅舅和我用電話說(shuō)：”政府給了一筆錢給村長(zhǎng)說(shuō)是一個(gè)什么造林政策，出錢給好多人來(lái)栽樹造林：”我又問(wèn)：“這路是?！薄斑@個(gè)呀”媽媽指了一下窗外平坦的路，我果斷的點(diǎn)頭，村長(zhǎng)報(bào)剩下的錢做了這條水泥路。

開著開著，有一座橋我知道這是泉河水我沒來(lái)得及向外婆就笑著說(shuō)："哈哈，國(guó)家可好了，不僅發(fā)養(yǎng)老金，而且造林美化壞境，修理臭水河，這上村還要修水庫(kù)，我上找下找媽媽呢？原來(lái)在看電視，我想"不是要挑水嗎？”外婆把我?guī)в幸粋€(gè)水龍前一打開，白花花的水從水龍頭流出來(lái) 祖國(guó)經(jīng)歷了無(wú)限滄?，F(xiàn)在中國(guó)越來(lái)越好了 ，家鄉(xiāng)也越來(lái)越好了

窗外小學(xué)作文500字精選3篇

小學(xué)語(yǔ)文是一門基礎(chǔ)人文學(xué)科，寫作教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)中的重要組成部分。為了培養(yǎng)我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性，一般老師都會(huì)要求我們利用所學(xué)知識(shí)寫小學(xué)作文，那么小學(xué)作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎？有請(qǐng)駐留片刻，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你推薦窗外小學(xué)作文，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

窗外小學(xué)作文 篇1

窗欞之外，大雪紛飛；簌簌雪聲，驚醒夢(mèng)中人，這是新年的第一場(chǎng)雪。

雪，在我眼中，是冬的靈韻，是冬的信使，它陪伴萬(wàn)物，走過(guò)時(shí)光隔閡，跨越土地的寂寞。

窗外的雪，撲簌簌、撲簌簌，在尚暗的天幕下，翩翩起舞。一縷縷的她，輕柔，曼妙，似乎婀娜的舞者起伏波折，在細(xì)雨微風(fēng)中默默尋找歸宿。

雪漸大，那雪花，也漸大。棉絮般的她們，或抱團(tuán)兒，或只身兒，交錯(cuò)飄飛，梨花落英。

一晌午，這蕩然、可愛的精靈，給四周鍍上了白銀，蓋上了棉被。她們抑或與草木相伴，抑或與屋瓦成伍，抑或耍些小聰明，把車輪、路面涂得滑溜溜……

那飄飛的落英忽然不見了，星星點(diǎn)點(diǎn)的小雪花自由組合，連成了一條天地間的雪簾，更像一張大網(wǎng)，在天穹的海洋中捕捉什么。

在時(shí)間的流逝中她絲毫沒有懈怠，迷迷茫茫；在朦朧的雪簾中，隱約窺見香樟、銀杏樹的枝頭，已經(jīng)綴滿了潔白無(wú)瑕的雪，與黃綠的葉和枝干中相間排列，別有一番情趣。

窗臺(tái)的晾衣架上，依稀可見幾柱冰凌，上面撒滿糖粒一般的殘雪。幾株盆栽的荊芥、芫荽，葉子上也綴滿了雪珠兒，和著一旁鄰居家窗口冒出的飯菜熱氣兒，晶亮亮地滾著。

窗外的雪，依舊無(wú)憂無(wú)慮下；窗外的雪，放蕩著卻又拘謹(jǐn)著，真正的冬之精靈……

窗外小學(xué)作文 篇2

窗外不是“大漠孤煙直”，卻剛好民房的煙囪輕煙裊裊，于是讓學(xué)生扭頭觀察：田間，民居，煙囪，房頂，煙濃煙淡，水墨鄉(xiāng)間。很直接的，學(xué)生知道了煙的樣子，隨時(shí)也抓住了“孤煙直"與"輕煙飄”的區(qū)別，沸騰一片，詩(shī)外得景，景濃于詩(shī)。

我問(wèn)：“你們生活在這么美的畫中，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？”有的學(xué)生很茫然。也許太了然。

另一面的窗外，遠(yuǎn)處薄霧下淡淡青山，山腳下一排朦朧的樹繚繞著輕紗，整齊的一片田地綠延展到校外的馬路邊，翻過(guò)校園帶花的鐵柵欄，一團(tuán)又一簇的冬青、松柏，星星點(diǎn)點(diǎn)，童話般安然，空中的鳥掠過(guò)時(shí)的清脆聲讓窗外的畫活了!

這時(shí)候，調(diào)皮的風(fēng)娃娃來(lái)了，它推開門，撲面而來(lái)，抓了抓有的人的頭發(fā)，摸了摸同學(xué)們的臉，吹著哨子看了看桌上的書，扭頭就往外走。

窗外，風(fēng)娃娃到處撒歡，它把樹搖得東倒西歪，把行人的頭發(fā)高高揚(yáng)起；撒一抔塵土，

它想沙場(chǎng)點(diǎn)兵；塑料袋也被掀上了天，東一個(gè)綠的，西一個(gè)紅的，有的還掛在了樹梢鼓著腮

幫子。

窗外的畫，文字中有，油彩畫上有，但生活在鄉(xiāng)間的孩子卻只是畫中之景，他們的心

里應(yīng)該有更清麗的畫面，因?yàn)樗麄冇械锰飒?dú)厚的機(jī)緣，我愿與孩子們心靈相與，人在畫中，

畫在心底。

窗外的畫，在孩子們?nèi)缁ǖ募竟?jié)，美麗綻放。

卿頭中心校杜家營(yíng)小學(xué)趙亞娟

窗外小學(xué)作文 篇3

大年三十，我和爸爸、媽媽一起坐火車回老家過(guò)年。

第一次坐火車的我可興奮了，一路上，我的頭像是被粘在了窗戶上，一雙眼睛一直看著外面不斷變化著的風(fēng)景。

一路上，我們奔跑著經(jīng)過(guò)了一片原野，不時(shí)一兩顆大樹伸展著清瘦的枝干挺立在曠野上，讓我想起了孤傲又倔強(qiáng)的詩(shī)人。之后，我們從一條有大樹搭建的天然長(zhǎng)廊內(nèi)呼嘯而過(guò)，給我一種被夾道歡迎的愉悅感。不一會(huì)兒，另一列火車呼嘯著與我們的火車擦肩而過(guò)，那真是太震撼人心了，我睜大了雙眼也無(wú)法捕捉到它的每一個(gè)動(dòng)作。

不知過(guò)了多久，窗外下起了小雪。美麗的雪花在空中追逐嬉戲。有一片調(diào)皮地吸附在窗戶上對(duì)內(nèi)張望，但是很快，它就害羞地化作一滴晶瑩的水珠。之后，更多的小雪花蜂擁而至，玻璃上滿是它們來(lái)過(guò)的痕跡。

雪越下越大，我們的火車開的很慢……

雪仍然無(wú)聲無(wú)息飄著，滋潤(rùn)著干燥的土地，瞬間與大自然融為一體。寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地吹過(guò)山坡、掠過(guò)田地，又穿過(guò)樹梢，在窗外對(duì)著車內(nèi)的我嚷嚷著。我得意地笑了——看，溫暖的車廂、厚厚的玻璃，完全把寒意拒之門外！

窗外變成了銀裝素裹的世界。歸鄉(xiāng)之旅，有這樣的美景陪伴，還有比這更幸福的事情嗎？

燒烤小學(xué)作文500字(精選3篇)

作文是很重要的一項(xiàng)技能，多試一下寫作可以幫助提高我們的知識(shí)素養(yǎng)，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。也許你正在收集整理優(yōu)秀的作文吧！幼兒教師教育網(wǎng)小編特意為大家收集整理了“燒烤小學(xué)作文”，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

燒烤小學(xué)作文【篇1】

今天，我很激動(dòng)，因?yàn)槲乙蛬寢屢黄鹑ヒ粋€(gè)好地方燒烤。當(dāng)然還有周銘?zhàn)?、陳濤、王嘉穎。 媽媽吃好早飯就要下樓，我不想吃早飯，可媽媽管不了那么多了，把早飯帶到車?yán)?，我還是沒吃，可能是太興奮了吧，媽媽沒辦法。

我先去周銘?zhàn)┘彝媪艘粫?huì)兒，我們幾個(gè)小孩都坐周銘?zhàn)┘业能?，去那個(gè)好地方燒烤?！肮?！后面還跟著一輛車哦！”我說(shuō)，“那是媽媽們的車，除了我媽媽?！敝茔?zhàn)┱f(shuō)。

“我們到達(dá)目的地了?！蓖跫畏f大喊，周銘?zhàn)┌职忠煌＼嚕揖椭钡卮蜷_車門?！拔覀?nèi)ネ姘?！”周銘?zhàn)┱f(shuō)，“好?！蔽覀円黄鹫f(shuō)。 “哇！這里有個(gè)很大的水庫(kù)。”陳濤說(shuō)，“真的哎！”我說(shuō)，“我們?nèi)タ纯磱寢寕儼?！”王嘉穎說(shuō)，“不好?！敝茔?zhàn)┖完悵f(shuō)，“好。”我說(shuō)。后來(lái)還是我一個(gè)人去看媽媽們的。

過(guò)了一會(huì)兒，開始燒烤了，我先吃了一塊五花肉，說(shuō)：“好燙，但是挺好吃的。”還有花菜和雞翅，都很好吃。 過(guò)了一會(huì)兒，我開始和周銘?zhàn)┻€有陳濤一起打牌，玩著玩著，大家都要去天衣寺玩，我們一起去了天衣寺。 回來(lái)的時(shí)候，陳濤媽媽對(duì)走路的人說(shuō)：“我們這叫探險(xiǎn)隊(duì)。”“對(duì)，我們是叫探險(xiǎn)隊(duì)。”我說(shuō)，“我?guī)湍汩_路，丁婧媛你快走?！标悵f(shuō)，“我們是探險(xiǎn)隊(duì)，可惜王嘉穎跟著周銘?zhàn)┌职秩ボ嚿狭??！眿寢屨f(shuō)，“我們快到了?！敝茔?zhàn)┐蠛啊?/p>

回去的時(shí)候，周銘?zhàn)┖屯跫畏f去了我家，今天玩得好開心！

燒烤小學(xué)作文【篇2】

今天，有一件我非常期待的事情，我、爸爸、媽媽還有媽媽的同事20多個(gè)人要一起去黃河灘燒烤，我好期盼??！

一大早，爸爸就叫我起來(lái)了，吃完早飯，我和爸爸、媽媽就去市場(chǎng)買了好多黃瓜、西紅柿、雞翅、豆腐干等野餐用的食品。媽媽說(shuō)，她的同事還準(zhǔn)備了好多牛肉、羊肉、魚等好吃的食物呢。

到了黃河灘，我們小朋友開始玩，大人們開始燒烤了。烤出來(lái)的東西可香了，我吃了一小會(huì)兒就吃飽了。趁著大家都在，我把葫蘆絲拿了出來(lái)，準(zhǔn)備為大家演奏一首《軍港之夜》。在我吹第一遍的時(shí)候，王可欣的弟弟“邦”的一下打到了我的葫蘆絲上，害得我沒有吹好又吹了一遍。吹完了《軍港之夜》大家都為我鼓掌，讓我再吹一首，我又為大家演奏了一首《農(nóng)夫怨》，大家都表?yè)P(yáng)我吹得很好。

吹完葫蘆絲，我和小朋友們就去黃河邊玩了。玩的時(shí)候，史瑞奇可壞了，總是做惡作劇，用瓶子裝黃河水往我們身上噴。嚇得我們東跑跑西跑跑，可把我累壞了。最后，我和王可欣也找了個(gè)瓶子用水噴他，終于把他給打敗了。

該回家了，媽媽還沒忘了把垃圾都收起來(lái)，我們要保護(hù)好環(huán)境呀！

今天，我玩的可真開心。

燒烤小學(xué)作文【篇3】

平日里，香噴噴的燒烤都是出自媽媽那雙靈巧的雙手，今天，我也終于有機(jī)會(huì)露了一手，給爸爸媽媽做了一次燒烤。

趁著媽媽在生火，我把奶奶準(zhǔn)備的油、辣椒醬、鹽等各種食材都端到桌上，擺成一圈。

一切準(zhǔn)備就緒，媽媽生的火旺起來(lái)了，我拿起我最愛吃的瘦肉串，放到燒烤爐上，伴隨著滋滋的聲音，一股熏人的青煙向我撲來(lái)，我急忙閃到燒烤爐的另一邊，可是可惡的熏煙好像不放過(guò)我似的，又向我撲來(lái)，我來(lái)不及躲閃，只好閉上眼睛，摸索著燒烤爐轉(zhuǎn)了幾圈后，我慢慢地睜開了眼睛，看到熏煙不再飄過(guò)來(lái)了，我趕緊抓了一把鹽，撒在瘦肉串上?！岸紵沽?！”媽媽說(shuō)，我一著急居然直接抓起肉串，丟到盤子里，不等肉串冷卻，我就迫不及待地拿起一根肉串嘗了嘗，啊！好咸呀！只好將就吃啰！

接下來(lái)就烤媽媽最愛吃的魔芋。我把串好的魔芋放在燒烤架上，刷上油，放了點(diǎn)辣椒醬，這次我吸取前面的教訓(xùn)，用大拇指和食指粘了一點(diǎn)鹽，撒在魔芋上面，魔芋出爐了，媽媽嘗了嘗，說(shuō)：“你放鹽了嗎？”看來(lái)這次我又把鹽放少了哦！哎！

雖然我的這次燒烤不算很成功，但我很開心，敢于嘗試是快樂(lè)的！

火災(zāi)逃生作文500字通用6篇

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“火災(zāi)逃生作文”相關(guān)內(nèi)容。

相信大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以寫出自己喜歡的文字，一篇優(yōu)質(zhì)的作文是需要花費(fèi)一定時(shí)間的，如何在作文中全面地描述自己的學(xué)習(xí)呢？經(jīng)過(guò)整理，我們?yōu)槟愠噬匣馂?zāi)逃生作文，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

火災(zāi)逃生作文【篇1】

今天，楊老師正在給我們講《語(yǔ)文學(xué)習(xí)樂(lè)園》的一個(gè)題怎么做，高老師進(jìn)來(lái)了，她說(shuō)哨子聲馬上就要響了，也就是馬上就要開始逃生演習(xí)了。我迅速找好了毛巾，因?yàn)榻裉斓奶由萘?xí)很逼真，要放煙霧彈，我不知道要放什么煙霧彈，所以一直懷著好奇心。哨子聲還差幾秒就響了，我們就開始沖鋒，誰(shuí)都想逃命，不想落后，被火燒傷，所以爭(zhēng)先恐后的下樓，我以為也像以前那樣全是空間，什么也看得見，放煙霧彈只是個(gè)謠言，所以就往下走著，突然看見了黃色煙霧，我想：在搞什么鬼呢？我突然感覺很嗆，所以用毛巾捂的鼻子更嚴(yán)了。終于呼吸到了新鮮空氣，我想：在有煙霧的情況下，還是很難逃離火災(zāi)的。我喊了一聲：沖??！沖啊。然后沖到了操場(chǎng)，這時(shí)，邵佳明干了一件很危險(xiǎn)的事：我一到操場(chǎng)就對(duì)邵佳明說(shuō)：這玩意兒太新鮮了，我還沒見過(guò)。邵佳明說(shuō)：沒錯(cuò)，的確很新鮮，我要再回去看看。然后他便沖向了教學(xué)樓里，現(xiàn)在攔他已經(jīng)晚了，所以只能由他去了。直到校長(zhǎng)講話了，才回來(lái)了。校長(zhǎng)說(shuō)：這東西無(wú)毒但是對(duì)人體有害，但是逃得很快，所以沒有事又講了講下午上學(xué)放學(xué)改時(shí)間了，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績(jī)，我們就回去了，發(fā)現(xiàn)墻壁熏黃了，而地上呢，有一個(gè)小罐子，我想：原來(lái)是這玩意兒放的煙霧?；氐搅私淌?，教室里因?yàn)殛P(guān)著門窗，所以還有味道，我看著玻璃，也被熏黃了一些，我不喜歡煙霧的味道，所以用毛巾捂著鼻子去了男廁所，男廁所沒有事。過(guò)了一會(huì)兒，我回了教室，老師布置下寫《難忘的火災(zāi)逃生演習(xí)》，然后記了下午改時(shí)間了就放學(xué)了。我們下樓發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)小罐子，也是彩色煙霧彈，張威祎把它撿起來(lái)了，要收彩色煙霧彈罐子的李校長(zhǎng)正好來(lái)了，張威祎把罐子交給了李校長(zhǎng)。我們離開了教學(xué)樓到了操場(chǎng)，準(zhǔn)備放學(xué)回家。

真是難忘的火災(zāi)逃生演習(xí)。

火災(zāi)逃生作文【篇2】

每年夏天，很多地方都會(huì)連續(xù)下雨，導(dǎo)致河水猛漲，引起洪水。洪水會(huì)把別人的家園沖走，甚至把別人的生命奪走。洪水好像一頭野獸，真可怕！

為了增強(qiáng)村民的抗洪防洪意識(shí)，我們大岙村的領(lǐng)導(dǎo)組織了一場(chǎng)逃生演習(xí)。當(dāng)洪水來(lái)臨時(shí)，我們要有次序地走到臨時(shí)避難處，躲避洪水對(duì)我們的襲擊。

演習(xí)開始了。村領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“洪水來(lái)了，危險(xiǎn)，快跟我們走！”我們跟著村領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到很高的山上，那里有一座大房子，房子外面種了許多花草樹木，真漂亮呀！原來(lái)這座大房子就是臨時(shí)避難處。我們走進(jìn)房子里面看了看，里面有廚房、餐桌、電視、吊燈、風(fēng)扇等，東西真齊全??！村領(lǐng)導(dǎo)給我們講解了一些抗洪的知識(shí)，然后就帶著我們下山了。

回來(lái)的路上，我心里很激動(dòng)，因?yàn)榻裉煳覍W(xué)到了很多抗洪防洪的知識(shí)。以后，當(dāng)面臨洪水時(shí)我們就不會(huì)再害怕了。

火災(zāi)逃生作文【篇3】

(1)家庭成員平時(shí)就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線，不要貪戀財(cái)物。

(2)室外著火，門已發(fā)燙時(shí)，千萬(wàn)不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵門窗縫，并潑水降溫。

(3)受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方?jīng)_出去。

(4)穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾后住口鼻。

(5)若所有逃生路線被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援。

(6)遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

(7)身上著火，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓住火苗。

(8)千萬(wàn)不要盲目跳樓，可利用火災(zāi)疏散梯、落水管等逃生自救。

火災(zāi)逃生作文【篇4】

12月29日，學(xué)校開展了一次消防逃生演習(xí)活動(dòng)，令我印象深刻。

那天上午第二節(jié)課，我們正在上數(shù)學(xué)課，忽然，響起了緊急的警報(bào)聲。張老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“拿出昨天準(zhǔn)備的毛巾，用水打濕，蒙在口鼻處！”接著，我們排著整齊的隊(duì)伍以慢跑的速度往操場(chǎng)方向前進(jìn)。雖然樓道十分擁擠，但同學(xué)們不推不擠，很有秩序地逃生，顯然對(duì)這次活動(dòng)很重視。就在我們快要到達(dá)操場(chǎng)時(shí)，突然，飄來(lái)一陣刺鼻的煙味，同學(xué)們把口鼻蒙得更緊了，防止把有害氣體吸入口鼻。終于，全校同學(xué)都安全、順利地來(lái)到了操場(chǎng)。然后，消防員叔叔為我們講解了許多消防小知識(shí)，還帶來(lái)了一個(gè)滅火器，教我們?cè)鯓邮褂脺缁鹌?。最后，袁老師還請(qǐng)了幾位老師和同學(xué)實(shí)地滅了一次火，火災(zāi)逃生演習(xí)圓滿結(jié)束了。

通過(guò)這次消防逃生演習(xí)，不但讓我知道了許多關(guān)于火災(zāi)逃生的小知識(shí)，還讓我懂得了生活中要注意用火安全，防止火災(zāi)的發(fā)生。

火災(zāi)逃生作文【篇5】

今天，老師帶著我們做了編軟梯，學(xué)編八字繩、如何巴扎傷口實(shí)際體驗(yàn)和火災(zāi)逃生體驗(yàn)，其中，最令我記憶深刻的就是火災(zāi)逃生的體驗(yàn)了。

火災(zāi)逃生體驗(yàn)其實(shí)就是一個(gè)充氣的房子，有入口、出口和兩扇門，門旁邊標(biāo)著地圖。一開始我還暗自竊喜，房子那么小，不會(huì)很難的，于是便安心的坐在椅子上聽教官講注意事項(xiàng)。可一進(jìn)門，我就開始猶豫了。四周都黑漆漆的，還有一陣陣嗆鼻的濃煙穿過(guò)衣服，鉆進(jìn)口鼻?？珊竺娴耐瑢W(xué)還在往里涌，退是沒法退了，只得快點(diǎn)找到出口了。"進(jìn)門右轉(zhuǎn)，左轉(zhuǎn)，再左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，再右轉(zhuǎn)……然后……左轉(zhuǎn)？”我心里默念著地圖，可沒念到一半，就大腦空白，一個(gè)也想不出來(lái)了。糟糕，快憋不住氣了，只覺得嗓子里有一種強(qiáng)大的力量要沖出我的嘴，我頑強(qiáng)的抵抗了幾秒，就甘拜下風(fēng)。那力量破門而出，那力量出去了，是舒服了一剎那，隨之而來(lái)的便又是一陣陣嗆鼻的濃煙。我忙合上嘴，用衣服捂住口鼻，扶著墻往前走，沒想到這招還挺管用。沒走多會(huì)兒，我就看見了一絲光，我忙接著往光的方向跑，門！我激動(dòng)地奔出門。一絲溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上，新鮮的空氣，我從沒想過(guò)你會(huì)這樣美好，我蹦蹦跳跳地跑向比我早出來(lái)的其他同學(xué)。

我以后還要參加學(xué)校的其它活動(dòng)，來(lái)發(fā)現(xiàn)生活中微不足道，確與生活密不可分的美。

火災(zāi)逃生作文【篇6】

今天是自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)的第五天，我們拓展一個(gè)活動(dòng)那就是火災(zāi)應(yīng)急特訓(xùn)。

果然，在九龍坡武警消防部里的自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)火災(zāi)應(yīng)急特訓(xùn)。我們自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)的人先來(lái)行政會(huì)議室，現(xiàn)在就是空空如也。應(yīng)該是為了夏令營(yíng)才把之前的東西通通搬走了。我們?cè)谶@進(jìn)行了安全知識(shí)講座。我在這知道消防兩個(gè)字中，防才是最主要的。我還知道，我們?cè)诨馂?zāi)前唯一防范的就是燃燒物。

里面的教官還給我們看了一些人在面對(duì)火災(zāi)時(shí)錯(cuò)誤的行動(dòng)的報(bào)道，其中有一個(gè)特別典型我看了都有一些敢想。這主要講了，上海工商大學(xué)一個(gè)在六樓的女生宿舍發(fā)生了火災(zāi)，其中一名女教師因驚慌跳樓，其他人也跟著紛紛跳樓。這給其他教師做了警告。

我們自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)的人，不一會(huì)兒來(lái)到了一棟樓旁，著一棟樓就是我們演練的地方，教官把各營(yíng)在那個(gè)樓層的事處理好后。突然，嗚嗚一陣急促的鈴聲，教官保持冷靜地組織我們?nèi)ゲ賵?chǎng)集合，而我們臉上卻沒有絲毫驚慌，我們知道，只是不過(guò)就是演練嗎。隊(duì)形亂成一團(tuán)，教官對(duì)我們十分不滿意。結(jié)果在下一次要放煙霧彈，煙子是橙色的。我們只好按教官都要求作了，到了底部真是一片橙色，看都看不清。

自從以后，我對(duì)自己的安全防范更有自信了。

最新粉筆小學(xué)作文500字精選3篇

每個(gè)人的作文本都藏著生活饋贈(zèng)的寶藏，借助寫作可以突出展現(xiàn)我們對(duì)文字的熱愛，想要提高寫作水平最好的方法就是多思考，多動(dòng)筆。你是否在為寫作而苦惱呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《最新粉筆小學(xué)作文500字精選3篇》，歡迎分享給你的朋友！

粉筆小學(xué)作文【篇1】

我的生活過(guò)得十分充實(shí)，每當(dāng)老師上課的時(shí)候，總會(huì)帶著我在黑板上跳芭蕾舞，我的舞姿是那么輕盈、那么優(yōu)美。跳舞時(shí)，同學(xué)們都聚精會(huì)神地看著黑板上的文字，我的臉龐都紅了，有些害羞，同 學(xué)們出黑板報(bào)時(shí)可萬(wàn)萬(wàn)少不了我這個(gè)“主角”，我會(huì)在黑板大哥的懷抱里有悍跳起華爾茲、有時(shí)溜冰、有時(shí)騎上滑板車，我們玩得十分開心。每當(dāng)主人出的黑板報(bào)獲獎(jiǎng)時(shí)，我心里總會(huì)有一種說(shuō)不出的自 豪，錄我從窗戶里向操場(chǎng)上張望時(shí)，小主人站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，鮮艷的紅領(lǐng)巾就隨風(fēng)飄動(dòng)，心里想：這也有我的功勞啊。

我有時(shí)很快樂(lè)，也有時(shí)候我又變得很孤獨(dú)、寂寞了。為兄弟姐妹都被同學(xué)們“五馬分尸”了，有些男孩子還索性玩起了“粉筆頭大戰(zhàn)”，把我們弄得面目全非，最后被扔進(jìn)了垃圾桶，我不免傷心起 來(lái)，害怕我也會(huì)有這樣的厄運(yùn)。

夜深人靜的時(shí)候，我在粉筆盒里做了一個(gè)甜美的夢(mèng)，我夢(mèng)見同學(xué)們愛護(hù)我們粉筆五國(guó)的每一位成員，夢(mèng)見他們和我們交了朋友，我們之間有深厚、真摯的友誼……

粉筆小學(xué)作文【篇2】

粉筆，一個(gè)再熟悉不過(guò)的名字，一種再平凡不過(guò)的教學(xué)用具。平時(shí)，幾十支粉筆躺在一個(gè)小盒子里，而當(dāng)需要時(shí)，它又用自己的身軀成為黑板上的一筆一劃，甚至化成粉末。

粉筆，這個(gè)越長(zhǎng)越矮的“小人”，一直都能把自己獻(xiàn)給我們，從一年級(jí)的“a;o;e,”到今天的“english”，我們的一聲聲“懂了”，是它最大的欣慰。每當(dāng)老師用黑板擦將它的身軀換來(lái)的字跡擦得干干凈凈時(shí)，它也沒有斤斤計(jì)較，反而更加有精神地投入到工作中。

“唰唰唰，唰唰唰，”粉筆化成白色的顆粒，在黑板上留下字跡后，便一點(diǎn)一點(diǎn)消失了。“一日無(wú)書，百事荒蕪?！碑?dāng)這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個(gè)字，為我們傳授最后一個(gè)知識(shí)，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現(xiàn)出了多么偉大的品質(zhì)呀。那就是——奉獻(xiàn)。

這奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的美，它無(wú)聲無(wú)息，但它就在我們身邊：種地的農(nóng)民，工廠的工人，學(xué)校的老師，他們就像粉筆一樣，默默無(wú)聞地工作，卻不求太多回報(bào)。而世上沒有了他們，人們又怎么可以繼續(xù)生存呢?沒有了農(nóng)民，人們就沒有食物吃;沒有了 工人，就不可能有高樓大廈;沒有了老師，學(xué)生就學(xué)不到知識(shí)。這難道不也是一種奉獻(xiàn)嗎?

粉筆呀，你的美是多么無(wú)私，我贊頌?zāi)?，更贊頌具有粉筆精神的人。

粉筆小學(xué)作文【篇3】

語(yǔ)文老師的粉筆盒里只剩下一支粉筆了！說(shuō)是一支，其實(shí)也就半截，語(yǔ)文老師剛想用掉這半截粉筆，可是問(wèn)題來(lái)了：“這才第二節(jié)課，我把這半截粉筆用了，剩下兩節(jié)課，，老師們?cè)趺瓷险n？”語(yǔ)文老師想了想，說(shuō)：“同學(xué)們老師的粉筆用完了，哪為同學(xué)能幫老師去打印室拿一盒粉筆？”這時(shí)，全班同學(xué)舉起了手，老師想了想，平時(shí)謝某某沒機(jī)會(huì)幫我，給他一次機(jī)會(huì)吧！

謝某某太高興了，飛快的跑了兩步撲通一聲，謝某某摔了一跤，他爬了起來(lái)，又沖了出去。

他飛快的跑到了打印室，沒禮貌的說(shuō)：“我們班要一盒粉筆，快拿來(lái)！”他沒禮貌的話語(yǔ)激怒了正在工作的阿姨，阿姨假裝沒聽見，謝某某明白了，馬上討好的對(duì)阿姨道歉，阿姨看他態(tài)度好，就對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，粉筆用完了。”

他馬上跑到教室。老師問(wèn)他：“你帶來(lái)的粉筆呢？”他說(shuō)：“打印室沒粉筆了?！边@可怎么辦？不可能不上課吧？

這時(shí)候，同學(xué)們紛紛出主意，老師采用了：向二班借一支粉筆。老師親自出馬，向二班出發(fā)。

老師愁眉苦臉的回來(lái)了，一看就知道沒成功，這可怎么辦，只好剩著點(diǎn)用，一個(gè)上午過(guò)去了這半截粉筆還剩一點(diǎn)點(diǎn)，這是一支永恒的粉筆！

雖然我們花了一節(jié)課找一支粉筆，但半截粉筆告訴我們明白了，節(jié)約，金不換！

掌聲小學(xué)作文500字通用7篇

小學(xué)語(yǔ)文是學(xué)校開設(shè)的一門重要的學(xué)科，而作文是語(yǔ)文教學(xué)中的重要組成部分。為了培養(yǎng)我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性，通常老師會(huì)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容布置寫小學(xué)作文的作業(yè)，有沒有可以借鑒的小學(xué)作文的模板呢？我們花時(shí)間特意編輯了掌聲小學(xué)作文，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

掌聲小學(xué)作文 篇1

生活中，人人需要掌聲。取得成績(jī)和榮譽(yù)，掌聲會(huì)給人以褒獎(jiǎng)，給人以激勵(lì)，給人以再創(chuàng)造的活力；面對(duì)困難和考驗(yàn)，掌聲給人以信心，給人以勇氣，給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力。應(yīng)該說(shuō)掌聲是一種肯定，是一種鼓勵(lì)，是一種尊重。因此，我們要學(xué)會(huì)鼓掌，為自己鼓掌，為豐富而多彩的人生而鼓掌。

記得有一次，我數(shù)學(xué)考了100分，老師為我鼓掌，同學(xué)為我鼓掌，我也為自己鼓掌。但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我有一道選擇題錯(cuò)了，不應(yīng)該考滿分的。于是，我舉手告訴了老師，雖然只考了98分，但是大家仍為我鼓掌；當(dāng)然，不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，而是因?yàn)槲业恼\(chéng)實(shí)。還有一次，我語(yǔ)文只考了78分，正當(dāng)我為分?jǐn)?shù)太低而難過(guò)的時(shí)候，我的好朋友為了鼓了鼓掌，對(duì)我說(shuō)：“下次加油！”。聽了這句話我的心情變好了一些，決定重整旗鼓。結(jié)果后來(lái)的一次考試，我考了99分。生活需要掌聲，掌聲的魔力多大?。?/p>

如果一個(gè)人有了很大的成就，卻沒有人為他鼓掌，他可能會(huì)氣餒，會(huì)一撅不振。讓我們?yōu)樗艘矠樽约汗恼瓢桑?/p>

掌聲小學(xué)作文 篇2

掌聲很難得。但是在一次班會(huì)上我得到了同學(xué)們的兩次熱烈掌聲。

一周前的班會(huì)上，班主任對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，下次班會(huì)我們要舉辦一個(gè)‘講故事大賽’。歡迎任何人參與。一等獎(jiǎng)是證書，三、二等獎(jiǎng)是好消息?！?/p>

回到家，我拿起故事書吃了起來(lái)。

最后，期待周一的班會(huì)。班上只有12個(gè)人報(bào)名。老師說(shuō)：“報(bào)名的同學(xué)可以當(dāng)評(píng)委，沒報(bào)的不許當(dāng)評(píng)委?！边x出了五名法官，我也在其中。

該我上場(chǎng)了。我很安靜，怕說(shuō)錯(cuò)話，所以很小心。我找到了老師鼓勵(lì)的眼神，勇氣大增。我一口氣講完了這個(gè)故事。現(xiàn)場(chǎng)響起了持續(xù)的掌聲，我走下臺(tái)階，仿佛完成了一項(xiàng)重大任務(wù)。

當(dāng)我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我獲得了二等獎(jiǎng)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。

這兩輪掌聲會(huì)影響到我的一生，會(huì)鼓勵(lì)我在以后的生活中贏得更多的掌聲。

掌聲小學(xué)作文 篇3

記得爸爸曾給我講過(guò)一個(gè)故事；

在一個(gè)繁華的大城市里，有一個(gè)在街頭賣藝的小男孩兒，小男孩兒吹的是口琴。

每天小男孩兒都會(huì)早早的起床，來(lái)到那個(gè)固定的街頭，開始向大家展現(xiàn)他的才藝。可是，小男孩兒的口琴吹得真的很難聽，因此，大家都很不喜歡小男孩兒，更不喜歡他的表演，小男孩兒每天都遭人唾棄。小男孩兒越來(lái)越自卑，口琴也吹的越來(lái)越難聽，可是為了生活，小男孩兒還是每天來(lái)到那個(gè)街頭賣藝。

小男孩兒一直很自卑，也一直沒有收入，直到有一天，一個(gè)人改變了小男孩兒，改變了他的命運(yùn)。

一次，小男孩兒正在那個(gè)街頭吹口琴，周圍沒有一個(gè)人，小男孩兒吹著，眼淚都流出來(lái)了。這時(shí)，迎面走來(lái)了一個(gè)人，他走到小男孩兒面前，站住了。小男孩兒心里害怕極了，害怕這個(gè)人又是來(lái)羞辱他的，可是，沒想到那個(gè)人居然鼓起了掌。小男孩兒停了下來(lái)，抬頭望了望那個(gè)人。那個(gè)人沖小男孩兒微微笑了笑，然后拿出一個(gè)硬幣，輕輕的放在了小男孩兒面前的籃子里，然后轉(zhuǎn)聲，消失在了人群之中。

小男孩兒高興極了，歡呼著跳了起來(lái)，他終于賺到錢了，從此，小男孩兒越來(lái)越有信心，口琴也吹的越來(lái)越好，也因此賺到了更多的錢。

一次，小男孩兒在街頭演出時(shí)，碰巧遇到了一個(gè)正在巡回演出的樂(lè)隊(duì)，樂(lè)隊(duì)很欣賞小男孩兒的演出，邀請(qǐng)他加入樂(lè)隊(duì)，小男孩兒同意了，從此，小男孩兒成了樂(lè)隊(duì)中的一員，成了一個(gè)真正的音樂(lè)家。

小男孩兒十分感謝當(dāng)初給他鼓掌的那個(gè)人，是他的掌聲，給了小男孩兒自信和勇氣，讓他有希望面對(duì)以后的生活。

事實(shí)上，在我們現(xiàn)實(shí)生活中也是如此，也許，有時(shí)候，你的掌聲會(huì)給別人帶來(lái)自信與希望，所以，不要吝嗇你的掌聲，你的掌聲，或許就是別人成功的起點(diǎn)。

掌聲小學(xué)作文 篇4

掌聲分著很多的種類，有同學(xué)們不敢上講臺(tái)講故事，給他鼓勵(lì)的掌聲，有剛剛上講臺(tái)歡迎的掌聲，有講故事講得非常好的贊揚(yáng)的掌聲……掌聲也會(huì)使我們的這一生一世一直變化下去。對(duì)我來(lái)說(shuō)，掌聲使我留下了深刻的印象。三年級(jí)的一次閱讀課的時(shí)候，就是這樣的。

閱讀課上，我們正在讀一本《中國(guó)古代神話故事》這本書，閱讀考試的時(shí)候，這本書的所有課文全要考的。老師說(shuō)：“誰(shuí)把這一本全讀完了，并且提問(wèn)什么都能解答出來(lái)，并且敢來(lái)比賽的舉手！”我和李可馨、趙伯昊、朱博洋四個(gè)人一起舉手了。其中，我舉得最低，因?yàn)槲覍?duì)自己太沒信心了。

快下課的時(shí)候，搶答比賽開始了，剛上去的時(shí)候，我的腿都發(fā)軟了，同學(xué)們先給我了一個(gè)鼓勵(lì)的掌聲，掌聲結(jié)束之后，我們就開始搶答了。搶答比賽結(jié)束之后，該評(píng)分?jǐn)?shù)了，我得到的分?jǐn)?shù)是二分，數(shù)我的最低，我看見了這個(gè)分?jǐn)?shù)，一下子把頭低了下去。盡管我的分?jǐn)?shù)很低，但是同學(xué)們還是給了我掌聲，然后我又慢悠悠的走下了講臺(tái)。

別看這只是一次的掌聲，這個(gè)掌聲的力量可大了，以前的時(shí)候，我總是不敢上講臺(tái)講故事。而這回的掌聲中，使我這一個(gè)小學(xué)一直熱愛上講臺(tái)。

掌聲小學(xué)作文 篇5

今天下午，趙老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)做一個(gè)有趣的游戲，游戲是什么呢？請(qǐng)看投影儀?！蔽覀円豢淳尤皇恰罢坡暤哪Я??！闭坡曉趺磿?huì)有魔力？掌聲的魔力到底是什么？全班一頭霧水，疑云頓起。

老師給我們看了游戲規(guī)則：“選出一位尋寶人，將他（她）關(guān)在門外，老師把寶貝放在一個(gè)同學(xué)的桌肚里，再將尋寶人拉進(jìn)來(lái)，讓尋寶人找寶貝。尋寶人與藏寶人越遠(yuǎn)，掌聲就越小：尋寶人與藏寶人越近，掌聲就越響亮。”原來(lái)是這樣。班里選出的尋寶人是霍瀟涵，趙老師便將他關(guān)在門外，拿出寶貝，將它放在第二組第五排的孫聆晞的桌肚里。

游戲開始了，趙老師將門打開，霍瀟涵特別激動(dòng)，他來(lái)到第4組，掌聲稀稀拉拉，一點(diǎn)兒都沒勁，機(jī)靈的他才意識(shí)到寶貝不在這里。當(dāng)他走到彭凱文那里時(shí)，掌聲立刻響了起來(lái)，霍瀟涵以為寶貝在彭凱文那里，便指了指他。但彭凱文告訴他，寶貝不在這兒，霍瀟涵失望了，拉聳著耳朵繼續(xù)尋找。當(dāng)他來(lái)到蔣星煒那兒時(shí)，掌聲又響了起來(lái)，霍瀟涵又誤以為寶貝在蔣星煒那兒，就用手指了指蔣星煒，蔣星煒朝他搖搖頭。但他相信寶貝一定就在這附近，就慢慢朝第二組走去，只聽掌聲越來(lái)越大，當(dāng)走到孫聆晞旁邊時(shí)掌聲最大，霍瀟涵立馬指向她：“孫聆晞！”“哇，你猜對(duì)了！”全班同學(xué)大聲呼喊，霍瀟涵得意地站在那里，還做了個(gè)“耶”的手勢(shì)。

是啊，掌聲確實(shí)有很大的魔力。當(dāng)我上臺(tái)表演時(shí)，掌聲就是一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符美化我的表演；當(dāng)我上臺(tái)演講緊張時(shí)，掌聲就是一位仁慈的上帝鼓勵(lì)著我；當(dāng)我獲獎(jiǎng)時(shí)，掌聲就是爸爸媽媽對(duì)我的贊賞與欣慰。掌聲的`魔力真大！

掌聲小學(xué)作文 篇6

那是在五年級(jí)我競(jìng)選大隊(duì)干部是發(fā)生的事。

“明天就要演講了，怎么辦?。俊蔽以谡n桌前徘徊。我抓緊地去讀，去背?？蛇€是竹籃打水——一場(chǎng)空。我急得眼淚都要掉下來(lái)了，但是為了盡量節(jié)約時(shí)間，我擦擦眼淚，又開始“大干”起來(lái)。

老師為了讓我跟程宇航和潘昊更容易被選上，在班級(jí)抽出一堂課的時(shí)間來(lái)聽我們的朗誦。

當(dāng)老師把這個(gè)消息告訴我們時(shí)，我像遭到五雷轟頂，整個(gè)人頓時(shí)垮下去。要知道，我面對(duì)班級(jí)里的人都很緊張，更何況面對(duì)其他班級(jí)的人。如果出糗了，那才真是得要找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

我看見程宇航在朗誦演講稿時(shí)，顯得那么從容不迫，絲毫沒有緊張感，此時(shí)，我還真羨慕他?？墒牵w慕又有什么用呢？還是要靠自己的實(shí)力。

輪到我了，我緊張的心都提到嗓子眼兒了，滿臉通紅。老師好像看到了我的心底說(shuō)：“我們給班長(zhǎng)一點(diǎn)兒鼓勵(lì)的掌聲！”霎時(shí)，整間教室一片掌聲。

站在講臺(tái)上的我，我把頭東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看到了同學(xué)們期待的眼神。我在心里給自己加油：杜陳艷，你一定是最棒的！

心里突然間竄出一股力量，我的演講稿出現(xiàn)在我眼前。我的語(yǔ)氣充滿了情感，朗誦完，教室里又響起了雷鳴般的掌聲。我自豪極了。

第二天，我順利被選上了大隊(duì)干部。我要感謝五（4）班這個(gè)大集體，是它給了我信心；另一個(gè)是我自己，我終于戰(zhàn)勝了自我，克服了緊張心理。

“成長(zhǎng)需要掌聲！”請(qǐng)大家記住這句話。你們也會(huì)像我一樣的成功！

掌聲小學(xué)作文 篇7

人生有悲有喜，人生有掌聲，也有嘲笑，不管怎樣，我們都要生活，都要成長(zhǎng)，那為什么不已微笑面對(duì)失敗和成功呢？

相信人生中的困難，是為了考驗(yàn)自己；相信人生中的愛，并不都是為了伸向別人的口袋；相信人生中的嘲笑并不都是對(duì)你冷言冷語(yǔ)！

微笑的面對(duì)這些困難，相信不久以后，你將會(huì)擁有成功，到時(shí)候你的微笑不是以前的淚水，而是因?yàn)檫^(guò)去的歡笑！

你的淚水是為感動(dòng)而流，不是為失敗，失敗后，重要的是自己的心靈，自己的心態(tài)，而不是表面的脆弱！

只要你微笑了，就說(shuō)明你進(jìn)步了！你長(zhǎng)大了，你真正懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”

失落時(shí)你要微笑，因?yàn)槟阒?，人就要?jīng)歷挫折?？鞓?lè)時(shí)你要微笑，因?yàn)槟愀冻隽伺Γ⑶胰〉昧顺晒Α?/p>

微笑是一封介紹給別人的信，為了你的未來(lái)，你的前途，你必須微笑，而且要發(fā)自內(nèi)心，不能敷衍了事。也不能把微笑當(dāng)作你的戰(zhàn)利品，當(dāng)作是幫助自己攀登的工具。

微笑是一種好的心態(tài)，而這個(gè)心態(tài)也會(huì)傳染給別人。在別人傷心時(shí)，你對(duì)他微笑，別人也會(huì)收到這份好心情，并在心中默默的感謝你。

微笑是人與人之間的橋梁，微笑是成功后的喜悅，微笑是失敗后的默默較量！

人生并不可怕，可怕的是你的淚水淹沒了你的自尊，可怕的是你一直憂郁下去！

男兒有淚不輕彈，就算你是女孩，你也應(yīng)當(dāng)微笑以對(duì)！

朋友們，你們的快樂(lè)藏在微笑中！

團(tuán)結(jié)小學(xué)作文500字通用

小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育的重要學(xué)科之一，而寫作對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的重要性不言而喻。為了幫助我們感受語(yǔ)言的魅力，讓更加熱愛學(xué)習(xí)，一般老師會(huì)讓我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)寫小學(xué)作文，那么你知道一篇小學(xué)作文應(yīng)該怎么寫嗎？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意收集和整理了團(tuán)結(jié)小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

團(tuán)結(jié)小學(xué)作文 篇1

一天清晨，小黃牛和小花牛結(jié)伴去森林里吃草。它們興致勃勃地一邊聊聊天，一邊向前走。突然，小黃牛和小花牛看到不遠(yuǎn)處有一片綠油油的青草，它們同時(shí)跑過(guò)去，想先吃。小黃牛說(shuō)：“你憑什么跟我爭(zhēng)，這是我先發(fā)現(xiàn)的?！薄安唬俏蚁劝l(fā)現(xiàn)的?！薄斑@又不是你家的東西?！薄澳且膊皇悄慵业臇|西?！薄胺凑褪俏业??！薄拔业摹！薄拔业摹薄Ｋ鼈兓ハ嗟芍?，你一言我一語(yǔ)的吵個(gè)沒完沒了。

這時(shí)，遠(yuǎn)處走來(lái)一只大灰狼，它看著兩頭又肥又壯的小牛，垂涎三尺。大灰狼張牙舞爪地向小牛們走來(lái)，小黃牛和小花牛嚇得魂飛魄散。大灰狼先撲向了小花牛。一邊的小黃牛想：小花牛要是被咬死了，大灰狼肯定會(huì)接著對(duì)付我的，我要救小花牛。于是，它十分勇敢地使出吃奶的力氣用自己的小小牛角去頂大灰狼的屁股。大灰狼覺得屁股一痛，就反過(guò)來(lái)咬小黃牛。小花牛馬上用蹄子去踩大灰狼的尾巴。最后，他們把大灰狼弄得筋疲力盡，只好灰溜溜地跑了。

一起經(jīng)歷了這次危險(xiǎn)后，小黃牛和小花牛更加形影不離了，因?yàn)樗鼈兌昧耍簣F(tuán)結(jié)就是力量！

團(tuán)結(jié)小學(xué)作文 篇2

我非常喜歡踢足球。前幾天上體育課，我和同學(xué)們一起踢足球。

一開始，我們先分了組，羅子豪、季奔一組，陳含旭、周雨一組，而我卻落了一個(gè)守門員的位子。比賽開始了，先是我發(fā)球，我來(lái)了一個(gè)“大腳”把球踢得老高，好！周雨接過(guò)球，準(zhǔn)備把球傳給陳含旭，可正在這時(shí)，半路殺出個(gè)“程咬金”，羅子豪把球搶了過(guò)去，，迅速將球傳給了季奔，季奔的腳上像沾上了502膠水，帶著球迅速地向我這邊跑來(lái)。我的心都提到了嗓子眼，手心里都是汗，可我還是做好了接球的架勢(shì)。季奔離我越來(lái)越近，越來(lái)越近。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，陳喊旭來(lái)了個(gè)“哈雷慧星大s射球”，把球踢飛了。好險(xiǎn)哪，幸虧陳含旭來(lái)得及時(shí)，否則……我摸了一下腦門，這才發(fā)現(xiàn)額頭上都是汗。

比賽繼續(xù)。我可不敢有絲毫的放松，眼睛死死地盯著足球。經(jīng)過(guò)剛才的熱身，我們隊(duì)的隊(duì)員們已經(jīng)找到了竅門。羅子豪帶著球，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，把對(duì)手搞得暈頭轉(zhuǎn)向，然后他加快了速度，一個(gè)飛射，把球傳給了季奔，季奔帶著球，向?qū)Ψ降那蜷T發(fā)起了猛攻，一個(gè)漂亮的掃射，球進(jìn)了。“yea。我們進(jìn)了一球，太棒了?！蔽腋吲d地跳了起來(lái)。羅子豪和季奔也緊緊地抱在了一起。1比0，我們暫時(shí)領(lǐng)先。

第二場(chǎng)，我們士氣大振，踢得更勇猛了。對(duì)手們也不甘示弱，經(jīng)過(guò)緊張激烈地角逐，我們還是一球的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了對(duì)手。我們勝利了。

經(jīng)過(guò)這次的比賽，使我懂得了，團(tuán)結(jié)就是力量，正是依靠這種團(tuán)隊(duì)精神，使我們?nèi)〉昧藙倮?。在今后的學(xué)習(xí)中，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種團(tuán)結(jié)合作的精神。

團(tuán)結(jié)小學(xué)作文 篇3

螞蟻洞里有一只聰明的小螞蟻叫皮皮。

有一天，伙伴們分散開來(lái)探尋食物。皮皮也去探尋食物。皮皮找啊找，可是，它連食物的影子都沒有看到。但他從不灰心，還要繼續(xù)探尋。真是“功夫不負(fù)有心人”呀！突然，皮皮在草叢中看到了一根大骨頭，它心想：“這根骨頭好大啊。足夠大家吃上一個(gè)冬季了?？墒牵乙粋€(gè)人搬不動(dòng)，如何解決呀？”忽然，它靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好方法：“對(duì)，我去告訴小伙伴們吧！”它一邊說(shuō)，一邊跑回了螞蟻洞。

跑回螞蟻洞，它用觸角碰了碰小伙伴的的觸角。仿佛在說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一塊大骨頭，快跟我去搬回窩里吧！”就這樣，一傳十，十傳百，整個(gè)螞蟻洞的小螞蟻都了解了這件事情。大伙紛紛跟著皮皮出發(fā)啦。

皮皮帶領(lǐng)著小螞蟻來(lái)到了那片草叢中，找到了那根骨頭。

螞蟻隊(duì)長(zhǎng)指揮，小螞蟻們排成兩排，賣著力，咬著牙，喊著號(hào)子——一二一，一二一……就這樣大伙齊心協(xié)力把這根骨頭搬回了家。

這個(gè)故事告訴大家：團(tuán)結(jié)就是力量！

團(tuán)結(jié)小學(xué)作文 篇4

小學(xué)生涯六年一閃而過(guò)，我們一起哭過(guò)，笑過(guò)，吵過(guò)，鬧過(guò)，六年中讓我最為感動(dòng)的還是我們班的團(tuán)結(jié)。

在我們班四年級(jí)的足球聯(lián)賽中，我們班的女子組，對(duì)9班的女子組，當(dāng)時(shí)賽場(chǎng)上十分激烈，最后只因一分之差輸?shù)袅吮荣悺Ｏ聢?chǎng)后，隊(duì)員們正重拾信心，討論失敗的原因，討論下一場(chǎng)的計(jì)謀。一個(gè)尖銳的聲音傳入了我們的耳中，一個(gè)9班的女孩子用著嘲諷的語(yǔ)氣說(shuō)：“你看他們2班，球都踢不進(jìn)，真不行……”后來(lái)走著走著，別人都用異樣的眼光望著我們，嘴里還低估著一些聽了不好受的語(yǔ)句。隊(duì)里的同學(xué)本就心情很低落，后加聽到這樣一些話，許多隊(duì)員都繃不住了，紛紛掉下了眼淚，后來(lái)我也不例外，哇的一下就哭了出來(lái)。我們非常不理解為什么輸了就要遭受對(duì)手的譏笑，許多同學(xué)來(lái)安慰我們，可心情仍然很沮喪。吃完飯，當(dāng)我推開教室門，映入眼簾的就是黑板上被陽(yáng)光照的發(fā)亮的鼓勵(lì)墻：“加油！”“相信你們！”“2班必勝！”“你們永遠(yuǎn)是最棒的！”瞬間，我的眼眶濕潤(rùn)了，那一刻我發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)為“二班永遠(yuǎn)是最棒的！”

六個(gè)春秋，我們一起成長(zhǎng)，我不用團(tuán)結(jié)形容2班，而是用2班形容團(tuán)結(jié)，明天又是一年一度的足球聯(lián)賽，2班，加油！

小學(xué)生作文草船借箭故事500字通用3篇

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人生的經(jīng)歷在作文之中很是清晰，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。我們可以借鑒一些優(yōu)秀的作文來(lái)作參考，你是否正在收集一些優(yōu)秀的作文？也許以下內(nèi)容“小學(xué)生作文草船借箭縮寫”合你胃口！強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

小學(xué)生作文草船借箭縮寫【篇1】

三國(guó)時(shí)，曹操率雄師征服東吳，孫權(quán)、劉備聯(lián)合抗曹。孫權(quán)有位大將叫周瑜，要諸葛亮在十天內(nèi)趕造十萬(wàn)支箭，哪知諸葛亮只要三天，還立下軍令狀。周瑜叫軍匠們不要把造箭的材料預(yù)備齊全，另一方面叫大臣魯肅去探聽諸葛亮的虛實(shí)。魯肅見了諸葛亮。諸葛亮說(shuō)：這件事要請(qǐng)你幫我的忙。但愿你能借給我20只船，每只船上30個(gè)軍士，船要用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，排在船兩邊。魯肅允許了，并按諸葛亮的要求把東西預(yù)備齊全。兩天過(guò)去了，不見一點(diǎn)消息，到第三天四更時(shí)候，諸葛亮吩咐把船用繩子連起來(lái)向?qū)Π堕_去。那天江上大霧迷漫，對(duì)面都看不見人。當(dāng)船靠近曹軍水寨時(shí)，諸葛亮命船一字兒擺開，叫士兵擂鼓吶喊。曹操認(rèn)為對(duì)方來(lái)進(jìn)攻，又因霧大怕中埋伏，就派六千名弓箭手朝江中放箭，雨點(diǎn)般的箭紛紛射在草把子上。過(guò)了一會(huì)，諸葛亮又命船掉過(guò)頭來(lái)，讓另一面受箭。太陽(yáng)出來(lái)了，霧要披發(fā)了，諸葛亮令船趕快往回開。這時(shí)船的兩邊草把子上密密麻麻地插滿了箭，每只船上至少五、六千支，總共超過(guò)了十萬(wàn)支。魯肅把借箭的經(jīng)由告訴周瑜時(shí)，周瑜感嘆地說(shuō)：諸葛亮神機(jī)妙算，我不如他。

小學(xué)生作文草船借箭縮寫【篇2】

周瑜很妒忌諸葛亮的才干。

一天，周瑜找諸葛亮商議軍事，讓他十天之內(nèi)造十萬(wàn)支箭，諸葛亮說(shuō)只用三天就行，并當(dāng)面立下軍狀，咒語(yǔ)很高興。

魯肅不信諸葛亮的話，周瑜故意拖延材料，并讓魯肅去探聽。

諸葛亮讓魯肅幫忙撥二十條船，船上要三十個(gè)軍士，還要一千多個(gè)草把子等材料。不讓他告訴周瑜，魯肅果然沒有提起。

魯肅把諸葛亮說(shuō)的東西都準(zhǔn)備好了，第三天四更時(shí)江上霧很大，諸葛亮把二十條船連起來(lái)，喊魯肅去取箭。

到了曹寅，諸葛亮把船頭朝西，尾朝東，并叫人擂鼓吶喊。魯肅很吃驚，諸葛亮卻很淡定說(shuō)曹軍一定不敢出來(lái)。

曹操果然只讓弓弩手射箭，不讓他們靠近，過(guò)了一會(huì)兒，諸葛亮又掉轉(zhuǎn)船頭受箭。

天亮了，兩邊的草靶子上都插滿了箭。

小學(xué)生作文草船借箭縮寫【篇3】

周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌。

有一天周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事，讓諸葛亮十天造10萬(wàn)支箭，可是諸葛亮卻只要三天，并當(dāng)面立下了軍令狀。周瑜不信，便魯肅去探聽探聽。

諸葛亮請(qǐng)魯肅借給他20條船，每條船上30名軍士，船用幔子遮住，還要1000多個(gè)草把子擺在船的兩邊。

魯肅曹操之字不提借船的事，只說(shuō)諸葛亮不用竹子等材料。并按照諸葛亮的要求撥了20條船，草把子和軍士等待諸葛亮調(diào)度。

第三天四更大霧漫天，諸葛亮把魯肅請(qǐng)到船上，船頭朝西，一字排開，軍士們一邊擂鼓一邊吶喊。

曹操看不清虛實(shí)，就下令弓弩手向他們射箭，諸葛亮又下令船頭朝東。

天漸漸亮了，諸葛亮吩咐軍士們喊“謝謝曹丞相的箭”，便駛回南岸。

20條船靠岸后，魯肅見了周瑜，告訴他借箭的經(jīng)過(guò)。周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他?！?/p>