什么生活中的作文。
作文是我們一種思想的體現(xiàn)形式。寫作文可以提高我們的邏輯思維能力。想要寫好作文除了先天的天賦外后天的積累也很重要,現(xiàn)在不妨看一看優(yōu)秀作文是怎么寫的!小編特意收集和整理了講什么寫進(jìn)生活中的作文精選8篇,請?jiān)陂喿x后,可以繼續(xù)收藏本頁!
甜美多汁的菠蘿營養(yǎng)豐富,但是大家也知道,總要用鹽水浸泡一會兒才能吃,為什么要用鹽水泡菠蘿呢?這讓我很好奇。
我做了個實(shí)驗(yàn):把切好的菠蘿分成兩份,一份放進(jìn)裝有鹽水的碗里泡,一份放進(jìn)裝有清水的碗里。過了一會兒,我發(fā)覺清水里的菠蘿顏色比原來的要深,聞起來特別香,很誘人。于是我就先嘗了嘗泡在清水中的菠蘿,剛咬了一口我就想吐掉,那感覺真是又酸又澀,舌頭還有點(diǎn)發(fā)麻;之后,我又嘗了嘗用鹽水泡過的菠蘿,這次不但味道甜還很好吃,真是汁多味甜?。?/p>
于是我上網(wǎng)查了一下為什么菠蘿用鹽水泡過味道會更好呢?原來我們鎮(zhèn)江是不產(chǎn)菠蘿的,要從很遠(yuǎn)的南方運(yùn)過來。為了便于長途運(yùn)輸,果農(nóng)們經(jīng)常把還沒有完全成熟的菠蘿采摘下來,這時候的菠蘿中含有豐富的有機(jī)酸。酸味大于甜味,特別是其中含有一種叫菠蘿酶的物質(zhì),它分解蛋白質(zhì),對口腔粘膜和嘴唇都有刺激性作用,讓人吃了感到嘴里發(fā)麻。而鹽水正好對菠蘿酶有抑制作用,所以用鹽水泡過的菠蘿吃起來才香甜可口。
哦,原來是這樣,生活中處處有學(xué)問,我們要做個有心人,不斷探索創(chuàng)新,就能發(fā)現(xiàn)其中的許多奧妙!
今天,我一放學(xué),爸爸便興沖沖地走了過來,神秘兮兮地對我說:閨女,我能讓雞蛋在鹽水中浮起來,你信嗎?我看了看爸爸一眼,疑惑地說:哼,誰相信啊。雞蛋那么重,放進(jìn)水里肯定會沉下去的。
爸爸不服氣地說:不信,我讓你看看。說完,便拽著我來到了廚房。
老爸和我在廚房里,翻箱倒柜,折騰了好一會兒,才找齊了實(shí)驗(yàn)所需要的材料玻璃杯、水、雞蛋和鹽。實(shí)驗(yàn)開始了,爸爸把水倒進(jìn)杯子里,接著把一個雞蛋輕輕地放進(jìn)水里,只見雞蛋慢悠悠地沉入杯底,頓時如同一個熟睡的乖寶寶躺在杯底里一動不動。接著老爸把鹽撒進(jìn)杯中,我目不轉(zhuǎn)睛地看著雪花似的鹽掉進(jìn)水里。爸爸看鹽不夠多,就又撒了一些鹽進(jìn)去,又用筷子攪拌了一下,鹽慢慢地融化了,可蛋寶寶似乎還沒睡夠,舍不得離開溫暖的床,猶豫了一會兒,似乎還想睡覺,又似乎想去外面的新世界闖蕩一番,這時,老爸看鹽水的濃度還不夠,便又多加了一些鹽,這時蛋寶寶懶洋洋地起了床,像一個醉漢一樣搖搖晃晃地浮了上來。我高興得一蹦三尺高,興奮地說:哇,雞蛋真的浮起來了!
隨后,我又皺起了眉頭,疑惑不解地問:爸爸,雞蛋為什么在清水里下沉,而在鹽水中會浮起來呢?哈,你就不知道了吧!爸爸得意洋洋地說,這是因?yàn)榍逅谋戎貨]有雞蛋的比重大,雞蛋的重力大于水對雞蛋的浮力,所以雞蛋會下沉。如果在水中加一些鹽,雞蛋的重力小于鹽水對雞蛋的浮力,所以雞蛋就往上浮。我恍然大悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭說:原來如此??!
生活處處皆學(xué)問,只要留心觀察,認(rèn)真思考,做個生活的有心人,就一定會收獲更多的知識。
我和表妹我的小表妹個子不高,一笑臉上立刻現(xiàn)出兩個深深的酒窩。又可愛又淘氣,有時真拿它沒辦法。我表妹到我家來,見我們家的沙發(fā)上有許多玩具,把我的玩具、娃娃的一下子全抱起來,扔到地上,還要求我跟她一起玩“過家家”于是我們就玩了起來。她十分喜歡當(dāng)媽媽,并要求我當(dāng)她的女兒。并在地上裝睡著了,她像媽媽一樣很認(rèn)真的在哄小寶寶(也就是我扮的)……,就這樣我們開開心心的一直玩到天黑。我的表妹有時還很自私,我去她們家玩,只要帶上立體眼鏡就可以看了。小姨夫剛好新買了一套游戲碟,說好了讓我優(yōu)先體驗(yàn),可誰知小表妹卻不管不顧,誰說都沒用,爭著搶著要玩,看著她在地上亂蹦亂跳,揮舞著控制盤玩的好高興。正在我無聊的想走開時,她卻跑過來拉著我的胳膊邊搖邊說:姐姐“咱倆比賽好不好嘛,忍不住笑了”她一邊高興地笑著蹦著,一邊嘴里不停地喊著,我也高興地笑了“我的表妹就是這么的可愛、調(diào)皮,我和老師我們班的班主任某老師”臉上總蕩漾著溫和的微笑。在同學(xué)們的心目中,更似慈祥的母親,您時刻用您那無私的愛滋潤著我們每個人的心田,記得才開學(xué)的時候,雖然您人在醫(yī)院打點(diǎn)滴。心卻在我們班上,心里時刻放不下我們,所以又拔下點(diǎn)滴,馬不停蹄地趕回學(xué)校,某老師那無微不至的關(guān)懷是永遠(yuǎn)也抹不去的,記得第一次軍訓(xùn)。我們排著隊(duì)伍集合,我突然感到頭暈,我的呼吸也越來越困難,耳朵邊上好象有很多蜜蜂嗡嗡地響,我覺得校長的面貌也越來越模糊,連說話的聲音越來越小,然后眼前一黑,我隱隱約約覺得自己被別人扶著,我努力地睜開眼睛。我才發(fā)現(xiàn)我正坐在辦公室里,陳老師也聞訊急忙趕了過來,陳老師見我醒了,便擔(dān)心地噓寒問暖起來,得知我并無大礙的時候,然后好象想起了什么,陳老師拿者牛奶和餅干回來了,要我趕快吃,我這才想起我還沒吃早飯呢,而且還準(zhǔn)備了熱糖水給我喝,頓時熱淚盈眶?老師。
我懂得了堅(jiān)強(qiáng)漫漫人生就像一條道路,而生活便是這路邊的風(fēng)景。有時卻是涼風(fēng)習(xí)習(xí),在我這人生中12年來,我曾見過那美好的初夏,卻是那蕭條冷寂的寒冬,懷念那天真快樂的每一天。沒想到它卻是那么短暫。也慢慢的懂得了許多,懂得了人世間除了幸福還有悲傷,懂得了人世間除了相距還有分離,懂得了人世間除了擁有還有失去。而從那些不美好中,我又能懂得什么呢?在孤獨(dú)與寂寞之中,慢慢的發(fā)現(xiàn),一直都是是孤身一人,沒有親人的幫助,沒有朋友的支持。我沒有選擇,只能機(jī)械般不停的向前,因?yàn)槲抑琅橙踔粫屪约焊庸陋?dú),更加寂寞。我開始不停的奔跑在這人生的道路上,也不再停息。在痛苦與悲傷之中,快樂便悄聲離去,留下的只是對過去的回憶;不再有小時那天真的想法,留下的只是殘酷的事實(shí);只剩下了無窮無盡的遺憾。無法接受現(xiàn)實(shí),因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)總是痛苦的、悲傷的。我懂得了堅(jiān)強(qiáng),我知道,懦弱只會讓自己失去的更多。我以微笑面對現(xiàn)實(shí)。
常聽人家抱怨:考試到一半唯一的筆桿子沒水了,只能撓著腮幫子充傻子了。包上書面表達(dá)我張嘴就又是一門外語了。 還有人痛哭流涕:考上好大學(xué)一星期受不了了,亂七八糟的宿舍里“兵來將擋:水來土掩“可如果連這將士和沙土都沒有,那就算是岳王在世大禹復(fù)生也都自身難保了。因此凡事我們都有理由做好相當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備”才不至于等到火燒眉毛、事到臨頭的時候只顧得空悲切窮著急了,就如同上邊說的三人。不是考試工具沒帶夠,就是平時一點(diǎn)兒不好好練習(xí)口語。要么就是生活自理能力未在日常中培養(yǎng)起來,不得不這樣說,我們要時刻準(zhǔn)備著。不讓成功的機(jī)會跑掉:你的每一手準(zhǔn)備就如同一根細(xì)線。助你滿載而歸。遙想當(dāng)年赤壁烽煙,周瑜智誘蔣干盜書,孔明神機(jī)草船借箭。龐士元巧授連環(huán)計(jì),真可謂萬事具備,正是基于孫劉聯(lián)軍為勝算做了極其充分的準(zhǔn)備;才有了那點(diǎn)燃在冬日里的一把火,為后來的鼎足三分展開了原始的畫卷,即使洪水似乎并不會到來。但也應(yīng)該筑起堅(jiān)實(shí)的堤岸,仍然舉一個三國時的例子。諸葛亮曾在定軍山埋伏下一支奇兵以防曹軍來偷襲,在他死后的公元263年曹魏大將鄧艾巧渡天險,正著落于此地,然而此時人困馬乏不堪一擊的鄧艾軍隊(duì)并沒有碰上當(dāng)年的伏兵,原因是后主劉禪覺得在此置軍毫無意義,便把孔明留下的這支足以殲滅來敵的精銳之師早早地調(diào)離了。正是由于劉禪的不以為然,也從此葬送了蜀漢的大好河山。我們更應(yīng)該時刻準(zhǔn)備著。講幾句俏皮話就是,不要等到雨點(diǎn)兒打在腦門子上才發(fā)覺真的得帶傘了。新車子上路給追尾了才后悔沒有買保險了。
有一次,我和我的朋友吵架了。我不理她,她不理我。我要她跟我道歉,而她要我跟她道歉。事情是這樣的:我借給她一支筆,約定傍晚還給我。到了傍晚,我問她要筆的時候,她卻若無其事地說:“不小心弄丟了,但我也不是故意的?!蔽冶鞠肴绻狼噶司退懔?,可她竟然這樣說,所以我就不理她了。其實(shí)只要互相道歉就沒什么關(guān)系了,所以,每當(dāng)我看見她時,我就在心里默默地喊著:“我們就不能和好相處嗎,為什么?”
還有一次,我讓老師改課堂作業(yè)本。那道題目明明對的,老師卻說錯的,同學(xué)們也這樣寫,可他們對的,對老師說,老師卻像神經(jīng)病一樣說只要我錯了。我敢怒不敢言,只能在心里默默地喊:“為什么?”
有一次,我弟弟來我家。媽媽在垃圾桶里發(fā)現(xiàn)了許多沒有喝完的牛奶,那是弟弟扔的。而媽媽卻說是我扔的。我哭著喊著,媽媽還是不相信。我在心里默默地喊:“媽媽,我才是你的女兒啊,為什么你只相信不是親生的弟弟,而不相信我,為什么?”
我的生活中為什么這么多為什么,而且每次都是被冤枉的,為什么為什么為什么……。
不過,有一次,我一連串的問了老師6個問題,老師表揚(yáng)我是好學(xué)多問的好同學(xué)。
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密 一天下午,天氣非常悶熱,我在陽臺上擺弄著爸爸的“突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子。蝸牛到底是益蟲還是害蟲“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒”這一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中“蝸牛是益蟲還是害蟲“我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前?他們大概都餓了”爬向自己喜愛的食物上去。只見蝸牛都選上了白菜葉子,吃了起來。不一頓飯的工夫?蝸牛把白菜葉子吃光了”蝸牛是害蟲,為什么爬行的時候會留下一條長長的線,這個問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來,然后用手輕輕地往頭部下面一摸,沒想到頭立刻縮回去了,這時爸爸向我走來:虧你長大還想當(dāng)科學(xué)家呢”我被爸爸這么一,一個辦法從腦海中閃過?輕輕地把蝸牛的殼砸碎,取出蝸牛的身子!用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個顆立狀的東西?我知道了那是蝸牛的腳“那一條長長的細(xì)線是蝸牛的分泌物”它有助于蝸牛蝸牛爬行。蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒。把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛,這只蝸牛好像知道我的苦心!
我不知道什么到底是什么,或許知道不知道什么到底是什么并不重要,重要的是自己不必為什么而煩惱。自己快樂,那什么也不重要。因?yàn)槭裁磳?shí)在算不了什么。
明天我要變回快樂的自己,這不是什么能夠阻擋的。決定了什么就要做什么,這事可不能拖,被什么一拖,最后什么也做不了。我是應(yīng)該快樂的,我知道我是應(yīng)該快樂的。我寫這篇文章不是要說些什么,我要做的只是讓自己開心,不為什么什么去煩惱。我要笑著面對每一天,我要笑著面對每一個人。我要相信生活是美好的~!
我會記得自己寫過些什么,什么也無法讓我忘記自己的孩子,我的文字就是我的孩子。別人或許會看不上我的文字,不管他們說些什么,也無法改變我我覺得對的什么。
我會靜靜地想她,想關(guān)于她的什么,直到最后什么也想不起。到了這個時候,似乎什么也變得不算什么了,過去的什么也一點(diǎn)一滴褪祛,直到什么也沒留下。
我會游走在小巷,不知道為什么。我會燃起一支煙,不知道為什么。
他們說我的生活上精彩的,我的思想是頹廢的。他們問我是什么讓我變得這樣矛盾,我不知道是什么,我也不知道自己是否快樂,不知道自己在做些什么,不知道自己在追求些什么?
有時候我會想,父母把我生下來做什么?可以選擇的話,我情愿不到這個世界上來,因?yàn)槲也恢牢夷転檫@個世界做些什么,也不知道這個世界能夠給我什么。能做的別人都在做,不能做的別人也在做,我算什么?
時間在流逝,我卻什么也不知道~!
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