如何看待當代網(wǎng)紅作文收藏

如何看待網(wǎng)紅文化的作文。

在信息社會的大背景下，寫作與我們的生活也變得息息相關(guān)。老師通過讓我們寫看待網(wǎng)紅文化作文，以此來提升我們的寫作能力。事件作文的重點部分(一般指事情發(fā)展高潮處)要詳寫、寫具體、寫詳盡、給讀者以深刻的印象。你知道寫好一篇看待網(wǎng)紅文化作文有一些什么技巧嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供如何看待當代網(wǎng)紅作文，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

如何看待當代網(wǎng)紅作文 篇1

20xx年作為網(wǎng)紅經(jīng)濟爆發(fā)元年，網(wǎng)絡紅人正在創(chuàng)造新媒體經(jīng)濟的奇跡。在這些網(wǎng)紅背后，更多被顛覆的是受眾接收信息的習慣。未來網(wǎng)紅將會打通全產(chǎn)業(yè)鏈，整個存在方式都會發(fā)生改變。

每一次互聯(lián)網(wǎng)的換代都會造就一批網(wǎng)絡紅人，但僅靠犀利言辭或另類行為保持長期的熱度很難，需要有持續(xù)不斷的特色內(nèi)容，并緊跟媒介傳播方式的變化。

首先，節(jié)目的頻次一般不會太低，至少是一周，甚至是每天，最好是頻次高一點，跟觀眾接觸的概率要增加

其次，網(wǎng)紅節(jié)目背后一定要有一個主線，或者說是有一個核心價值觀，有一個靈魂，你只有這個靈魂、價值觀才會吸引到跟你一樣價值觀的粉絲跟你對話

再者，還要能夠持續(xù)，所謂的持續(xù)，不僅僅是網(wǎng)紅本身節(jié)目的持續(xù)，更意味著其背后的商業(yè)性價值開發(fā)，即商業(yè)變現(xiàn)。

她們把自己真實的生活狀態(tài)分享給粉絲，就像跟朋友分享一樣。這也是網(wǎng)紅的影響力逐步擴大的基礎(chǔ)。粉絲們在網(wǎng)紅的生活里找到了自己向往的影子，并且覺得這比明星更真實。

如何看待當代網(wǎng)紅作文 篇2

現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)上，網(wǎng)紅可以說成為了一個非常流行的詞語，她們多指的是女性，主要是那些錐子臉的女性，甚至有很多人不惜花金錢去整容稱錐子臉，引來了無數(shù)人的吐槽。但是不知怎地，網(wǎng)紅似乎成為了很多人的一種嘲笑對象，可是，網(wǎng)紅真的有錯么？

美貌，人人都喜歡，試問，當今又有誰不喜歡漂亮的人呢？但是我們也很明白，那種錐子網(wǎng)紅臉不可能是人人都有的，但是確實就有那么一些人，為了提高自己的知名度，想要出名，就花大價錢整成那種錐子臉，僅僅想憑借整容過后的臉來掙錢，這樣的行為確實有一點好笑，在現(xiàn)在的社會，用虛假的外貌吸引網(wǎng)友，實在不能說是一種光彩的事情。

但是，網(wǎng)紅也不能就對他們一口否定。也有這樣一種網(wǎng)紅，她們不靠顏值靠手藝，憑借自己的手藝，在網(wǎng)絡上出名。胡晏熒就是這樣一個人，她靠著自己的雕刻手藝被網(wǎng)絡上的很多人所熟知，正如她自己說的那樣：不是打心眼里認可的事情不能做，會長出鬼鬼祟祟的氣質(zhì)，然后一輩子就完了。她沒有像別的網(wǎng)紅一樣靠顏值，靠手藝的她演繹了另一種網(wǎng)紅。

故我們不能對所有網(wǎng)紅都持有偏見，還有一些網(wǎng)紅值得我們肅然起敬，她們在用一些實在的東西讓大家知道。

如何看待當代網(wǎng)紅作文 篇3

這是一個網(wǎng)紅遍地的時代，這是一個網(wǎng)紅催生的時代，從鳳姐、芙蓉姐姐到局座張召忠、于丹和易中天，這些網(wǎng)紅憑借著十八般招式在網(wǎng)絡上占取了一席之地。探出一雙理智明亮的雙眼，窺清網(wǎng)絡時代的清晰脈絡，可送來生活的一陣清風，而我這樣看網(wǎng)紅。

微博可以隨時隨地分享生活，直播可以暢心所欲展示自我，網(wǎng)紅借助低門檻的互聯(lián)網(wǎng)能夠輕而易舉地進入大眾視線，而強大的利益推動著人們奮不顧身地幻想著成為網(wǎng)紅，無數(shù)年輕女孩放棄學業(yè)爭相進入網(wǎng)紅學校以得一夜成名暴富。亦有微信大號筆耕不綴推送著知識，知乎博主孜孜不倦地更新著答案，分享經(jīng)驗傳遞知識使他們獲得眾人的贊美與關(guān)注，亦有人因為無意的時事熱點或娛樂高潮紅遍網(wǎng)絡，諸如魏則西家喻戶曉，埃里克克一度刷屏。明星突破傳統(tǒng)老牌明星的束縛借助自己的偶像光環(huán)，在網(wǎng)絡上亦風生水起粉絲無數(shù)，成為了網(wǎng)紅的一份子。m.endrikfelipe.com

時代特征大不同，網(wǎng)絡紅人千千萬萬，不管他們經(jīng)歷什么的樣意外，使了什么樣的手段而躥紅網(wǎng)絡廣受追捧，他們應該認識到踏實才是王道，實力才是資本。那些嘩眾取寵憑美色漲粉吸金的，最終會遭人唾棄被人無視;那些故意炒作消費大眾的很難走到最后紅得長久;那些不切實際賣弄自我的將會面臨冷寂消失于無痕之中。而那些真正存在過的大神，憑借著豐厚的知識贏得人心，或憑借著人格的魅力征服眾人，或憑借著橫溢的才藝斬獲口碑，他們是立在網(wǎng)絡中長青之樹。一個網(wǎng)紅要獲得長久的發(fā)展力，應拋開空想，落到實處，讓別人打心眼里佩服和尊敬，如此這般，才會紅如燦爛二月花。

但是有些網(wǎng)紅負能量滿滿，經(jīng)營著不正當?shù)氖侄?，在金錢里面醉生夢死。他們要知道，自己的責任有多大。在人人都能接觸網(wǎng)絡的時代，一個純潔友善溫暖的網(wǎng)絡環(huán)境如沙漠之清泉一般重要。網(wǎng)絡塑造著人們的三觀，影響著人們的態(tài)度，而網(wǎng)紅作為萬眾關(guān)注的對象，正是要起到健康的引領(lǐng)作用，優(yōu)良的表率作用。網(wǎng)紅任重如泰山，不可壞了方向，誤了大局，否則不僅自己結(jié)果難堪，還害了眾人傷了風氣。

網(wǎng)紅可以正能量滿滿，也可以負能量纏身。在這樣一個迷茫的時代，浮躁的時代，要聽著心說話，跟著道走路，這樣，網(wǎng)絡會是天堂，網(wǎng)紅才是標桿。

如何看待當代網(wǎng)紅作文 篇4

伴隨互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，社交媒體層出不窮，網(wǎng)紅不中斷增多，直播的內(nèi)收留也不中斷向低俗劣質(zhì)化發(fā)展，這就是一股厚重的文化逆行之風，是一種發(fā)揚落后文化，腐朽文化的不良風氣，人們需要擦亮雙眼，當真辨別文化之風的清與濁。

網(wǎng)紅即在互聯(lián)網(wǎng)上走紅的人，20多年來，網(wǎng)紅由少數(shù)靠個人才華或出位的言行博得網(wǎng)民關(guān)注而無變現(xiàn)能力到如今魚龍混雜的階段，靠顏值靠口才靠肉體博出位的可以有錢財入庫的階段或許可以評判出位的時代，這實屬文化的退化。豈非不是嗎?我以為，宣布于大眾的文章或視頻，就應對自己的言談舉止負責，并不是為逐名利而無所不為。同時，讀者與觀眾亦應點擊積極向上的內(nèi)收留，而不應追逐逆行的、落后的文化之風。

我國正在努力加強對國民的思惟道德建設(shè)。為此，廣電嚴格審批片子電視劇的文化層次，相關(guān)部分正在制止在互聯(lián)網(wǎng)上傳播低俗劣質(zhì)的東西，權(quán)力機關(guān)制訂相關(guān)法律法規(guī)重辦披發(fā)播謠言者，國家在努力引導人們向社會主義進步前輩文化方向發(fā)展。作為公民，我們亦應拋卻追逐逆行的文化之風，向健康有益的綠色文化邁進。

假如沒有人們對低俗劣質(zhì)內(nèi)收留的打賞與點擊，那么，這些內(nèi)收留的披發(fā)播者還會獲得財富而堅持這項工作嗎?假如沒有人發(fā)布這些不良內(nèi)收留，那么又何來文化的逆行之風呢?假如人人都對這些低俗劣質(zhì)內(nèi)收留進行舉報，那么豈不是還互聯(lián)網(wǎng)一片凈土?所以，在這個誘惑巨大的互聯(lián)網(wǎng)世界中，我們要獨具一雙慧眼，不要追逐逆行的文化之風。

為了博眼球而不顧危險直播的事例也不少，一名歐籍男人在下雨天雷鳴電閃中直播，險被雷電擊中，幾回躲避閃電，只求直播點擊率高，事實其點擊率也高得令人難于置信，但也有良多網(wǎng)民勸他趕快離開，不要再繼承下去了。當這種靠尋求刺激來直播的做法，簡直是愚蠢的，是不符合積極向上的道德尺度的。假如逆行之風任其不中斷發(fā)展壯大，那我們所處的社會環(huán)境就會越來越惡劣。因此，我們就更需要站出來阻止它，這樣才能讓正能量之風興起。

不追逐逆行之風，不僅是一個小小舉動，更是體現(xiàn)世界觀，人生觀，價值觀的積極作用，這是有利于國家實行宏圖大業(yè)的大舉措。

低俗劣質(zhì)網(wǎng)紅何時休

如何看待當代網(wǎng)紅作文 篇5

我最的網(wǎng)紅是薛老師，我們也叫她老師。她的頭發(fā)短短的，水汪汪的，像金亮的寶石；鼻子尖尖的，像一座小山峰；一張櫻桃小嘴，可真是能言善辯。月亮老師身材小巧，像小精靈一般！

她雖然很，但是教學經(jīng)驗豐富。對們的要求很嚴格，喜愛教我們積累好詞好句，她告訴我們平時只有記得多，寫作才能如蠶寶寶吐絲。她常常把好詞好句打印在紙上發(fā)給我們，督促我們多讀多記。我最喜愛她的課了，老師繪聲繪色的講課，大都聽得津津有味，有一次我開小差想和講話，為了不被老師發(fā)現(xiàn)我特意把書豎起來，把臉遮住，但還是沒逃過薛老師的火眼金睛，同桌大叫一聲，全班的同學都看著我，當時我恨不得地下有條縫好讓我鉆進去。下課了，老師把我叫到，語重心長地對我說：上課要認真聽講，不能講話，下次如果再發(fā)現(xiàn)你講話，就不是叫你來辦公室而是給你額外獎勵，罰抄作文嘍。從那次以后我上課再也不敢講話了，而是認認真真聽講。

這就是上課既，對我們要求又很嚴格的薛老師，薛老師在生活中對我們也非常關(guān)心，我真為自己是她的學生而感到自豪。