寒假推薦給孩子們的紀(jì)錄片

學(xué)生寒假紀(jì)錄片。

寒假到了，孩子們除了在家好好放松之外，還需要我們補(bǔ)充一點(diǎn)課外知識(shí)，很多老師會(huì)給我們孩子推薦一些有意義的紀(jì)錄片，拓寬孩子們視野，下面是幼兒教師教育網(wǎng)整理好的超級(jí)值得看紀(jì)錄片，希望大家會(huì)喜歡！

寒假推薦給孩子們的紀(jì)錄片

跟著書本去旅行、我的章魚老師、塑料海洋、蔚藍(lán)之境、此畫怎講、中國(guó)唱詩(shī)班、故宮100、河西走廊、航拍中國(guó)、如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話、神話的森林、從太空看地球、王朝、荒野間諜、地球的夜晚、地球改變之年、影響世界的中國(guó)植物、西南聯(lián)大、書簡(jiǎn)閱中國(guó)、小小世界、二十世紀(jì)震驚世界的發(fā)明

1、跟著書本去旅行

這是央視的一部大型體驗(yàn)式文化節(jié)目，以中小學(xué)課本或經(jīng)典名著為線索，旨在讓孩子“讀萬(wàn)卷書”的同時(shí)“行萬(wàn)里路”。

每集都會(huì)有老師帶著孩子走近文化古跡、實(shí)地實(shí)景講故事，讓孩子真正身臨其境般的感受到文化、觸摸到歷史、聽懂課文背后的故事。

影片涉獵領(lǐng)域之深廣，讓人驚奇：

尋跡河西走廊、長(zhǎng)安、蘇州園林，吐魯番、陜西民俗印記，草原，山海雄關(guān)……

探秘書本里的詩(shī)詞、岳飛故里、齊國(guó)故都……

感受各地的美食、建筑，探討動(dòng)植物風(fēng)土人情……

影片還很有時(shí)間節(jié)律性，比如，臨近春節(jié)，會(huì)推出新春特別欄目；中秋節(jié)會(huì)有中秋主題，真的是每一集都很精彩。

2、我的章魚老師

這部紀(jì)錄片通過(guò)對(duì)于一只小小的章魚3000小時(shí)的追蹤和拍攝，讓你能夠感受到生命和不同物種之間的情感連接，在這里你將學(xué)會(huì)如何與世界快樂相處，如何面對(duì)生死挫折，去珍視自己，珍愛每一個(gè)生命。

3、塑料海洋

4年時(shí)間，20多個(gè)地方的海洋塑料污染的真相在這部記錄片中被揭示，每一幀都看得讓人揪心，90%海鳥，一生中都吞食過(guò)塑料，這些傷害，最終還是會(huì)加倍地回到人類身上。

4、蔚藍(lán)之境

作為一部關(guān)于中國(guó)海洋的記錄片，《蔚藍(lán)之境》第次以自然紀(jì)錄片的方式，全面、系統(tǒng)地記錄我國(guó)海洋故事。

從千里冰封的極寒地帶，到熱帶海域的酷熱之地它以近海為舞臺(tái)，讓觀眾重新領(lǐng)略我國(guó)這片壯美的藍(lán)色國(guó)土。

5、此畫怎講

這是國(guó)內(nèi)首部名畫真人秀。

影片讓畫中人物“開口說(shuō)話”，介紹了唐代至清中期《簪花仕女圖》《韓熙載夜宴圖》《雍正行樂圖冊(cè)·持弓視雀頁(yè)》等十四幅傳世人物畫，知識(shí)性、趣味性十足，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所承載的情懷和自信直抵人心。

6、中國(guó)唱詩(shī)班

《中國(guó)唱詩(shī)班》是一部系列原創(chuàng)公益動(dòng)畫片，以古詩(shī)為背景，展現(xiàn)奇聞?shì)W事、才子佳人的故事，把古詩(shī)“放到”該放的地方，把古詩(shī)唱成該有的曲調(diào)。

目前已經(jīng)發(fā)布的作品有《元日》、《相思》、《游子吟》、《飲湖上初晴后雨》、《夜思》，每一首詩(shī)歌都耳熟能詳，簡(jiǎn)單易懂。但正是這樣簡(jiǎn)單的詩(shī)句，其中所承載的內(nèi)容反而越豐富。

7、故宮100

這部央視和故宮博物館聯(lián)合出品的系列短片，是專門為孩子們拍攝的故宮紀(jì)錄片。

故宮為什么是紅色的？為什么房頂站著小獅子？紀(jì)錄片用超級(jí)幽默的方式，給孩子們揭秘故宮的曾經(jīng)、現(xiàn)在以及將來(lái)……

《故宮100》首次公開展示了故宮的眾多非開放區(qū)，每集差不多5、6分鐘，講述故宮100個(gè)空間的故事，全方位揭秘一些傳統(tǒng)的宮廷建筑工藝，以及如防火、冷庫(kù)等宮廷生活細(xì)節(jié)。

8、河西走廊

這部紀(jì)錄片采用“情景再現(xiàn)”的形式，以電影化的拍攝手法，再現(xiàn)了從漢代至今兩千多年河西走廊的歷史和文化變遷。

極佳的歷史場(chǎng)景再現(xiàn)、悠揚(yáng)蒼涼的配樂、口齒生香的解說(shuō)詞，讓這部紀(jì)錄片在豆瓣上的評(píng)分接近滿分。總體來(lái)看，這部紀(jì)錄片不浮夸、不空洞，客觀嚴(yán)謹(jǐn)之余，也不乏生動(dòng)有趣，給孩子展現(xiàn)了真實(shí)的絲綢之路。

紀(jì)錄片中，激勵(lì)無(wú)數(shù)人的歷史人物一個(gè)個(gè)活生生地展現(xiàn)在我們眼前：

本片在“情景再現(xiàn)”之余，并沒有經(jīng)常出現(xiàn)以往紀(jì)錄片中的采訪專家，進(jìn)入博物館紀(jì)實(shí)等段落，而是通過(guò)大量史實(shí)解說(shuō)，去完成一部以講故事為主題的紀(jì)錄片。

在某些現(xiàn)實(shí)中無(wú)法還原的地方，該片采用3D動(dòng)畫的方式，還原古代戰(zhàn)場(chǎng)、遺址或者地圖，將歷史完整有序地展現(xiàn)在觀眾面前。

9、航拍中國(guó)

這是一部大型航拍紀(jì)錄片，目前出了三季。影片以空中視角俯瞰中國(guó)，全方位、立體化展示中國(guó)歷史人文景觀、自然地理風(fēng)貌及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化。

覆蓋全國(guó)23個(gè)省、5個(gè)自治區(qū)、4個(gè)直轄市和2個(gè)特別行政區(qū)，自然景觀、人文地理，堪稱《中國(guó)旅行指南》??！

讓地圖活過(guò)來(lái)，讓中國(guó)印在腦子里，了解了這些知識(shí)，再帶孩子出去旅游，絕對(duì)不一樣！

10、如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話

2018年，這部國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片問(wèn)世以來(lái)，好評(píng)如潮，每一集只有短短的5分鐘，這在傳統(tǒng)的人文歷史類紀(jì)錄片中簡(jiǎn)直是不可思議。

幾分鐘的時(shí)間把一件文物的結(jié)構(gòu)，它所出產(chǎn)的時(shí)代，以及這個(gè)時(shí)代的歷史和文化特點(diǎn)生動(dòng)又明了地做了說(shuō)明，讓你連走神的機(jī)會(huì)都沒有。

看完這些再去博物館，孩子們看到的就不是安靜的文物了，而是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事。

11、神話的森林

這部紀(jì)錄片把東歐某片原始黑森林拍攝得像神話一樣神秘、夢(mèng)幻、親切、可愛、活潑。讓我們看到大自然不只是壯美遼闊，讓人心生敬畏，也同樣有如此輕盈可愛、萌動(dòng)夢(mèng)幻，讓人忍不住想要好好呵護(hù)的一面。

12、從太空看地球

這部紀(jì)錄片從太空上觀察、記錄地球上所發(fā)生的的變化，城市擴(kuò)張、動(dòng)物變遷、氣候變化、人類活動(dòng)等等。

我們不僅可以看到世界最偏遠(yuǎn)角落中，那些不為人知的生命故事，還可以看到變化中的人類社會(huì)：地球的自然資源不斷減少、氣候變得更加極端，人類以極快的速度改變著地球表面。

13、王朝

這部紀(jì)錄片，與其他動(dòng)物紀(jì)錄片最大的不同在于：講故事。

這里有社群生活、權(quán)力斗爭(zhēng)、生存博弈，更有親子溫情、家族之愛……每一集對(duì)準(zhǔn)一種動(dòng)物，跟著一位或幾位“主角”，耐心記錄它們的生活，幾乎是數(shù)年的追蹤，最終凝練為一個(gè)精彩絕倫的故事。

14、荒野間諜

《荒野間諜》利用精心設(shè)計(jì)的高科技攝像機(jī)——能夠模仿的動(dòng)物的形態(tài)。這些“間諜”攝像機(jī)融入動(dòng)物群體之中，拍攝捕捉到了一些從未有過(guò)的畫面，讓我們對(duì)動(dòng)物們的特征、行為習(xí)慣有了更為立體的了解。

15、地球的夜晚

《地球的夜晚》是一部展現(xiàn)世界入夜后，夜晚時(shí)分那與眾不同的景色以及動(dòng)物們生存狀態(tài)的紀(jì)錄片。全片共六集，分別是《平原的夜晚》、《冰凍的夜晚》、《叢林的夜晚》、《黑暗的海洋》、《不夜城》、《黃昏到黎明》，從平原到海洋再到叢林，我們換個(gè)角度看世界，原來(lái)黑夜是那么唯美，又是那么殘酷，充滿危機(jī)。

16、地球改變之年

盡管整部小短片只有48分鐘，但我們依然能看到大自然的震撼與絕美。更特別的是，這部片子主題，圍繞一個(gè)我們正在經(jīng)歷卻慣常忽視的問(wèn)題：疫情下的地球，除了人類，自然界其他動(dòng)物都在發(fā)生什么改變？

沉寂的城市傳來(lái)鳥鳴、鯨魚有了新溝通方式、水豚出沒于南美洲郊區(qū)，世界各地的人都有機(jī)會(huì)以前所未見的方式接觸大自然。

17、影響世界的中國(guó)植物

《影響世界的中國(guó)植物》，這是國(guó)內(nèi)第一部植物類紀(jì)錄片，能讓觀眾能隔著屏幕嗅到鄉(xiāng)土淡香，講述著觀眾身邊熟悉又陌生的“中國(guó)植物”故事。該片與植物相配套的特殊拍攝方式，用巧妙的鏡頭語(yǔ)言表達(dá)植物的情感，以大眾所能接受的形式講好植物故事，讓植物開口“說(shuō)話”。

為了追本溯源中國(guó)的古老植物，是如何影響世界歷史文明，國(guó)內(nèi)首部全面展示植物世界的自然類紀(jì)錄片《影響世界的中國(guó)植物》，攀爬高原、穿越沙漠、深入雨林，開啟了一場(chǎng)中國(guó)大地的植物之旅。

這次為了展現(xiàn)中國(guó)植物如何被世界發(fā)現(xiàn)，如何影響世界文明的走向，從 2016 年開始，導(dǎo)演李成才和制作團(tuán)隊(duì)用3年時(shí)間，遍訪國(guó)內(nèi)27個(gè)省，和美國(guó)、英國(guó)、日本、意大利、新西蘭、印度、馬達(dá)加斯加7個(gè)國(guó)家的森林、草原、沙漠.......

18、西南聯(lián)大

《西南聯(lián)大》共5集，分別為《八音合奏》《剛毅堅(jiān)卓》《大學(xué)之大》《火的洗禮》《嘉蔭長(zhǎng)留》，以日記、文章、口述片段和人物訪談為載體，再現(xiàn)了西南聯(lián)大從學(xué)校籌建、搬遷、選擇校舍、正式建成，到師生日常教學(xué)、生活、研究的一系列歷程。

該片走遍中國(guó)、美國(guó)、新加坡等國(guó)家和地區(qū)，訪問(wèn)49位西南聯(lián)大的學(xué)子，片中通過(guò)他們和教師后代的記憶重現(xiàn)了西南聯(lián)大的歷史和校園生活。除了采用第三者敘述外，關(guān)于當(dāng)時(shí)生活、學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，及個(gè)人的生活經(jīng)歷，全部采用他們著作中的原文，用獨(dú)白方式進(jìn)行展現(xiàn)，以構(gòu)筑還原當(dāng)時(shí)的情景、氛圍。

19、書簡(jiǎn)閱中國(guó)

書簡(jiǎn)閱中國(guó)從小人物、愛情、友誼、人生智慧、家風(fēng)、家國(guó)這六個(gè)溫暖而熱血的角度出發(fā)，精心篩選了30封古人的書信。每5封信，詮釋一個(gè)共同的主題。從這30封書信中，觀眾可以窺見不同歷史時(shí)期的世事百態(tài)，體味中國(guó)文化之氣度情懷，同時(shí)引發(fā)對(duì)于當(dāng)下的關(guān)聯(lián)性思考。

20、小小世界

小小世界以令人嘆為觀止的攝影技術(shù)，帶領(lǐng)觀眾深入大自然，探索各種小型生物堅(jiān)韌的生命力，見證這些鮮為人知的小英雄背后的故事。

21、二十世紀(jì)震驚世界的發(fā)明

二十世紀(jì)震驚世界的發(fā)明將帶領(lǐng)觀眾深入探查20世紀(jì)那些獨(dú)樹一幟且出人意料的發(fā)明。這些發(fā)明深刻地影響了我們今天的旅行、通信、生活、工作和娛樂方式。

同時(shí)將向觀眾展示眾多天才發(fā)明，以及這些發(fā)明背后的天才們，如何從那些毫不起眼的車間起步，最終成為塑造我們現(xiàn)代社會(huì)的幕后工程師。

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孩子們交往別怕“吃虧”

孩子們交往別怕“吃虧”-幼兒能力培養(yǎng)

鄰居家有個(gè)小哥哥叫豆豆，比女兒婷婷大一歲半。婷婷小的時(shí)候，豆豆常把好玩具自己先玩，玩過(guò)的玩具給婷婷玩，婷婷從無(wú)怨言，所以豆豆非常“喜歡”這個(gè)妹妹。但隨著婷婷長(zhǎng)到三歲多大的時(shí)候，逐步有了自我意識(shí)，同時(shí)也開始霸道起來(lái)，情況發(fā)生了戲劇性的變化：兩個(gè)孩子開始搶玩具，婷婷的占有欲更勝一籌，凡是豆豆手里拿的她都要玩，豆豆不給她，她就動(dòng)手打，豆豆也不示弱，反手又打她一掌……

兩個(gè)寶貝的打鬧讓兩邊的媽媽看得很心疼，誰(shuí)也不想自己家的寶貝吃虧，于是索性就不讓他倆一起玩了。

可偏偏兩個(gè)孩子玩不得也離不得，媽媽無(wú)論用什么方法哄婷婷玩，都抵不了外面豆豆的一聲叫喊，她擰著身子就要出去。媽媽只好連哄帶嚇：你忘了豆豆怎么打你了嗎？還嫌吃的虧不夠嗎？……眼看著出不去了，婷婷沒哭在豆豆哥哥手里，倒是哭在了媽媽手里。

原本，這件事對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)根本不算什么，但由于我們做家長(zhǎng)的愛子心切，不能容忍孩子受半點(diǎn)兒委屈，而且習(xí)慣地用成人的思維去考慮問(wèn)題，眼睛只盯在吃虧不吃虧上面，認(rèn)為這就是保護(hù)，這就是愛。

我們的眼睛沒有看到的，是孩子成長(zhǎng)中最重要的東西：快樂！

我想起了自己小時(shí)候的一件事。

那時(shí)候，我家住在一個(gè)幾家人共同生活的大院里，院子里放著口大缸，缸里有半缸水。那天我和一個(gè)小伙伴在缸邊玩。他拿一個(gè)乒乓球拍子扔進(jìn)去，我拿一根樹枝撈上來(lái)。如此反復(fù)幾次，意外發(fā)生了—我使勁探身?yè)茣r(shí)掉進(jìn)了缸里，幸虧當(dāng)時(shí)有人看到，否則后果不堪設(shè)想。

我被送回家后，父母在安慰我的同時(shí)，又不失時(shí)機(jī)地教訓(xùn)了我一頓：怎么那么傻？為什么他不撈你替他撈？我想分辯，但看到父母的臉色，最終什么也沒敢說(shuō)。當(dāng)時(shí)父母想到的只是我吃虧了，卻忽略了孩子在這一扔一撈中得到的快樂。

孩子的快樂就在于游戲之中。在孩子的游戲里，沒有誰(shuí)更吃虧、誰(shuí)占了便宜，只要他們?cè)谟螒蛑械玫搅丝鞓?，家長(zhǎng)就不必大驚小怪。豆豆和婷婷的推推搡搡之間，誰(shuí)又能吃多大的虧？可因?yàn)榕伦约液⒆映蕴潱筒幌Ф髿蓚€(gè)孩子的快樂，不覺得有點(diǎn)得不償失嗎？而且，在打鬧之中，他們同時(shí)還在學(xué)習(xí)妥協(xié)、談判、合作等等與人相處之道；這種學(xué)習(xí)，較之家長(zhǎng)的百遍說(shuō)教都要來(lái)得有效。

兔年孩子們祝福42句

生活中都有值得慶祝的日子，人們會(huì)經(jīng)常互相發(fā)送祝福語(yǔ)，祝福語(yǔ)往往能增進(jìn)人們的感情，讓我們?cè)谧８Ｖ畜w體會(huì)人情的溫暖，如何寫祝福語(yǔ)才會(huì)有意義呢？也許"兔年孩子們祝福"就是你要找的， 相信能對(duì)大家有所幫助。

兔年孩子們祝?！酒?】

1、生日快樂！愿你生命中的每一刻都充滿喜悅。

2、你是春天；像春風(fēng)。你是夏天，你像火一樣美麗。你是秋天；溫柔安靜。你是冬天；潔白如玉。一眨眼；春秋十年。變年輕；歡迎來(lái)到青春。愿你幸福；幸福生活。豐富多彩的生活；你我共享。輕祝福；深情。

3、六一時(shí)節(jié)兒童歡暢，演出節(jié)目穿著盛裝。歡歌舞蹈美麗蕩漾，俏皮可愛最是在行。真情表演惹人鼓掌，一份幸福醉在心房。多才少年真是好樣，祖國(guó)未來(lái)美好榜樣。六一兒童節(jié)到了，愿小朋友們永遠(yuǎn)快樂。

4、愿真正的幸福擁抱你。在這個(gè)特殊的日子里祝你生日快樂！

5、六一兒童節(jié)到了，三只蝌蚪去一家五賓館吃飯，*道菜的名字叫“爆炒田雞”，三只蝌蚪抱在一起唱：我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我就變成了它。兒童節(jié)祝賀詞

6、陽(yáng)光為你披上成熟的'外衣，月華為你增添魅力。隨著你生日的臨近，愿你朋友的祝福成為你幸福的源泉，愿你的祝?？M繞在你永遠(yuǎn)瀕臨春天的夢(mèng)里。祝你:夢(mèng)想成真，幸?？鞓?！生日快樂！

7、我希望你的生日非常愉快。吃夠冰淇淋，玩得開心！

8、兒子，等你長(zhǎng)大了，父母已經(jīng)滿臉皺紋了。爸爸媽媽希望你身體健康，心智健全，心地善良，將來(lái)能成為一個(gè)正直的人。我們堅(jiān)信；你會(huì)的！

9、我的孩子，不要膽怯，不要回頭，勇敢的向前走！

10、寶貝！不知不覺，你已經(jīng)十歲了。現(xiàn)在你已經(jīng)長(zhǎng)大了。你要有什么該做什么不該做的感覺。今天是你的生日。媽媽希望你健康！快樂成長(zhǎng)！成績(jī)?cè)絹?lái)越好！

11、生日，生日，露出笑臉，放下空洞，童心，無(wú)拘無(wú)束，童心，快樂，煩惱，憂愁，童趣，拴在身邊，快樂，拴在身邊。生日快樂！

12、元旦祝福不能忘，短信送你愿吉祥，祝你：大財(cái)小財(cái)處處發(fā)財(cái)，大事小事事事順利，親情友情情情如意，官運(yùn)財(cái)運(yùn)運(yùn)運(yùn)亨通，親人愛人人人安康。蛇年快樂！20XX年元旦賀詞

13、大自然藝術(shù)家在這一天給你涂上濃重的色彩，在一天中最溫暖的一天帶給你五彩繽紛的夢(mèng)。

14、這是郁金香的日子，也是你的日子。祝你好運(yùn)，年年香香！

15、寶貝，今天是你的生日。祝你可愛快樂！孩子們，愿你們卸下稚氣和柔情，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向黃金海岸。

16、寶貝！首先，媽媽要感謝你給我們家?guī)?lái)這么多歡樂！平時(shí)我媽對(duì)你特別嚴(yán)格，希望你有一天能幸福。今天是你的生日。愿你健康成長(zhǎng)！

17、每一天，我們都在等待和期待。你的到來(lái)給世界增添了一些色彩。希望第二天笑容依舊燦爛。

18、祝你生日快樂。你肯定會(huì)說(shuō):天哪，這是一個(gè)可愛的生日！

19、六一兒童節(jié)快到了，讓我們一起獻(xiàn)上一句默默的祝福：祝孩子們平平安安！健健康康！兒童節(jié)快樂！

20、增加的是年齡，保持不變的是童心。長(zhǎng)高的是孩子，不變的是天真。舊的是表象，不變的是童心。讓童年的快樂延續(xù)下去，讓你生日快樂。生日快樂。

21、長(zhǎng)途，長(zhǎng)線，長(zhǎng)時(shí)間。今天是你的生日。我一直在遠(yuǎn)方想著你。祝你生日快樂！

兔年孩子們祝?！酒?】

22、剪一段童年的時(shí)光，讓她在歲月的長(zhǎng)河里緩緩地流淌。我們每個(gè)人都有一段童年美好的記憶，一顆棒棒糖，一本小人書都會(huì)讓我們驚喜。童年短暫也珍貴，美麗也溫馨，純潔也快樂。把童年留在記憶的相冊(cè)里永久的珍藏。童年就像放在搪瓷罐里的那些糖，總是忍不住的想拿出來(lái)嘗一嘗。呵呵祝朋友兒童節(jié)快樂！

23、這一刻，我有了最深的思念。讓云彩承載滿滿的祝福，點(diǎn)綴你甜蜜的夢(mèng)，祝你生日溫馨浪漫！

24、在一個(gè)安靜的夜晚，淡淡的燭光，聽著輕柔的聲音，享受著濃濃的酒香，讓我陪你度過(guò)一個(gè)難忘的生日。

25、你兩歲嗎？多漂亮多帥！祝你兩次生日快樂！愿兩歲的喜悅加倍！

26、沒有五顏六色的鮮花，沒有浪漫的詩(shī)句，沒有昂貴的禮物，沒有激動(dòng)人心的驚喜，只有溫柔的祝福。祝你生日快樂！

27、在這個(gè)特別的日子里，我無(wú)話可說(shuō)，只想讓你知道，每年的今天，你都會(huì)收到我的祝福，感受我的愛，永遠(yuǎn)的愛！

28、就像玫瑰很可愛，愿你的生日帶給你快樂，因?yàn)槟闶亲羁蓯鄣拿妹?。生日快樂?/p>

29、愿你在未來(lái)的日子里寫下一篇充滿詩(shī)畫的人生故事，走出一條充滿七色陽(yáng)光的路。

30、奶油的香味，時(shí)間的調(diào)料，希望你有最美的回味；水果的營(yíng)養(yǎng)和明媚的陽(yáng)光讓你擁有最美好的未來(lái)。希望這個(gè)漂亮的生日蛋糕能給你最幸福的生日祝福。

31、孩子們，你們的到來(lái)點(diǎn)亮了我們的生活，給了我們新的意義。

32、可愛的小東西，今天是你的一歲生日，最大的幸福屬于你，今天，每一天。

33、寶貝，看到你幸福的成長(zhǎng)，我們由衷的覺得，無(wú)論經(jīng)歷了多少艱難困苦，都是值得的。

34、時(shí)間過(guò)得真快。剎那間，你的身高達(dá)到了你媽媽的胸部。有時(shí)候你媽媽覺得你還是個(gè)嬰兒。聽著，今天之后你大了一歲。媽媽生日快樂！越來(lái)越懂事了！

35、孩子們，祝你們的人生愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，祝你們每一個(gè)成長(zhǎng)的日子都幸福快樂！健康和幸福是生活中最重要的兩件事。衷心祝愿健康幸福永遠(yuǎn)伴隨你。

36、親愛的兒子，今天是你的生日。祝你生日快樂。請(qǐng)記住，兒子，無(wú)論你走到哪里，我們都在你身邊。無(wú)論你將來(lái)做什么，無(wú)論你成功與否，我們都永遠(yuǎn)希望你能健康成長(zhǎng)。永遠(yuǎn)愛你的爸爸媽媽。親愛的:在這個(gè)特別的日子里，我只能默默的想你，用心的愛你。我只想告訴你:我永遠(yuǎn)愛你，你的一切都在影響著我。

37、青春之樹越長(zhǎng)，生命之花越長(zhǎng)越艷麗。請(qǐng)接受我對(duì)你生日的深深祝福。

38、孩子們，我媽媽沒有離開你們。我媽躲在你黑黑的眼睛里。

39、去年和今天在這扇門里，人臉上的桃花相映成趣。蛋糕里的東西都是油，不要急著見面。日歷轉(zhuǎn)365，流星劃過(guò)天際。為什么要一起切生日蠟燭，得到自己想要的？生日快樂！

40、春節(jié)快到，我將好運(yùn)作郵票、真情作郵戳、幸福作信封，寫上健康、填上快樂、加上好運(yùn)、注上平安，附上吉祥，然后把它放進(jìn)甜蜜的郵筒，預(yù)祝我可愛的小朋友春節(jié)快樂。

41、送上誠(chéng)摯的生日祝福，愿你來(lái)年美夢(mèng)成真。

42、每個(gè)孩子都是父母貼心的小棉襖。每個(gè)老師都希望自己的學(xué)生成為優(yōu)秀的學(xué)生，你的父母也不例外。希望你能越學(xué)越好，將來(lái)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。今天是你的生日。祝你生日快樂！

幼兒教師演講稿：用愛為孩子們撐起一片綠蔭

從我懂事的第一天起，我就一直認(rèn)為“愛”是個(gè)神奇的東西，世界上的一切都會(huì)因?yàn)閻鄣拇嬖诙嘧硕嗖?、絢麗無(wú)比。因此帶著這種信念，我義無(wú)反顧的踏上了我的幼教生涯，開始尋找并釋放著我的愛。

冰心曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有了一切?！比欢皫煇邸比缤粋€(gè)廣闊的海洋，時(shí)時(shí)刻刻擁?yè)糁嵌涠鋹鄣睦嘶?。面?duì)著這一群天真無(wú)邪、稚淳可愛的孩子們，我用自己對(duì)愛的領(lǐng)悟詮釋著一名幼兒教師的職責(zé)。

一、媽媽的慈愛

“擁有媽媽般的慈愛”這是對(duì)幼兒教師最基本的要求，也是每一個(gè)孩子最需要的心靈呵護(hù)。尤其是對(duì)于新小班的孩子，這是他們漸漸離開父母的懷抱，走進(jìn)幼兒園集體生活的關(guān)鍵期，對(duì)于從未離開過(guò)家的孩子來(lái)說(shuō)，到一個(gè)陌生的環(huán)境和人群中生活，肯定會(huì)有不安全感，入園焦慮、戀母心切由此產(chǎn)生。面對(duì)著這群無(wú)助、哭啼的孩子們，媽媽般的慈愛總能勝于一切，給孩子一個(gè)親親的擁抱、一個(gè)甜甜的笑臉、一個(gè)輕輕的額吻，都會(huì)讓孩子獲得心靈的安慰。對(duì)于中大班的孩子來(lái)說(shuō)，他們則少了一些乖巧，多了一些頑皮與個(gè)性，隨之增多的自然是些“麻煩”與“不聽話”，但是媽媽的慈愛讓我把他們看作是自己的孩子，再多的不聽話，再多的任性，有的也只是寬容和正確的引導(dǎo)，因?yàn)樗麄兪冀K是孩子，多給他們些愛，多給他們些鼓勵(lì)，會(huì)讓自己收獲更多的快樂，而不是生氣與苦惱。

冰心說(shuō)過(guò)：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花”。每個(gè)人都需要愛，孩子更需要愛，愛心是成功教育的原動(dòng)力，也是獲取為師之樂的最大保證。初為人師，在播撒愛的實(shí)踐中讓我嘗到了慈愛化解頑石的甜頭，也深深體味到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”的樂趣，對(duì)孩子心靈的呵護(hù)，給孩子更多的信任與鼓勵(lì)，這才是教育中最神圣的愛，也是為師者最大的快樂。

二、教師的真愛

在探索構(gòu)建和諧師幼關(guān)系的過(guò)程中，新綱要也多次提到“要建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感，創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引孩子與教師、同伴交流”，因此，教師的真愛成為構(gòu)建這一和諧關(guān)系的首要因素。“全心全意愛學(xué)生”的教育家蘇霍姆林斯基讓我在教育教學(xué)實(shí)踐中學(xué)會(huì)了以一顆真愛的心去面對(duì)孩子，用真愛去融化孩子的心靈。把每個(gè)孩子看成是一個(gè)新的世界，用心與他們交流，細(xì)心探索他們豐富而脆弱的內(nèi)心，讓我欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，哪怕是稍縱即逝的閃光點(diǎn)。

剛剛?cè)雸@，膽小而內(nèi)向的小雨沁還沒有適應(yīng)這種群性生活，每天眼睛總是紅紅的。每次看到孩子那種渴望的眼神，我都會(huì)忍不住去抱抱她，感受著小腦袋偎依在肩膀上的感覺，沒有過(guò)多的話語(yǔ)，沒有過(guò)多的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，有的是只雙手慢慢撫平她那抽噎的身體。漸漸的孩子開始笑了，試著和我說(shuō)話。我喜歡做孩子的忠實(shí)聽眾，聽她講述冰激凌房子里的故事，分享小鳥帶給她的快樂。有一次，小雨沁輕輕的趴在我的耳朵上對(duì)我說(shuō)：“王老師，我喜歡你，你真美麗?！毙⌒〉穆曇魠s震憾了我的心。實(shí)際中我知道我并不漂亮，但是孩子的這種贊美讓我笑不攏口，因?yàn)樗龑?duì)我的這種贊美源于她對(duì)我的愛，這種愛的根源則是我對(duì)孩子的愛，愛與被愛都是幸福的、美麗的。真愛能讓我

走進(jìn)孩子的心靈世界，從孩子的視角去看待他們眼中的世界，并站在孩子的角度，用一顆童心去理解他們的發(fā)現(xiàn)和探索行為，更有效的實(shí)現(xiàn)教育價(jià)值，促進(jìn)師幼關(guān)系。

三、朋友的信愛

翻開詞典，也許找不到“信愛”的概念，但在我為師遵道的行為中，“信愛”是必不可少的。因?yàn)樾湃味袗?，因?yàn)閻鄱a(chǎn)生了相互的信任感，二者是相互辯證的?！巴趵蠋熓俏业暮门笥选边@樣的話不再讓人陌生，也正是因?yàn)檫@句話讓我感到無(wú)比的自豪，因?yàn)槲乙呀?jīng)成為孩子們公認(rèn)的“大朋友”。

慧慧是個(gè)很聽話的孩子，有一次她看到有的小朋友帶零食來(lái)幼兒園，于是在老師沒有發(fā)覺的情況下她自己帶來(lái)了口香糖，這種食物對(duì)一個(gè)4歲的孩子來(lái)說(shuō)是很危險(xiǎn)的，也是老師們極力禁止的食物。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)慧慧上課時(shí)嘴巴總是在不停的蠕動(dòng)時(shí)，我開始察覺了。但我并沒有當(dāng)著全班小朋友的面要她吐掉口香糖，給她一頓嚴(yán)厲的說(shuō)教；我選擇了從朋友的角度出發(fā)，采取靜心教育。我把慧慧叫到身邊，輕輕的對(duì)她說(shuō)：“你是不是再吃口香糖？”慧慧一愣，開始用一種害怕的眼神望著我，搖了搖頭。我發(fā)覺了孩子對(duì)老師的警惕感，笑著說(shuō)：“王老師是慧慧的好朋友，讓我想幫你保管著口香糖，放學(xué)的時(shí)候再拿好嗎？”慧慧慢慢的從褲袋中掏出3塊口香糖，眼里含著淚說(shuō)：“王老師，你別告訴我的媽媽爸爸好嗎？我以后不帶了?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了孩子這個(gè)小小的要求。放學(xué)了，家長(zhǎng)來(lái)接了，無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)慧慧的表情有些緊張，我照舊摸了摸孩子的頭，悄悄的將那三塊口香糖放入孩子的口袋，對(duì)她說(shuō)：“媽媽來(lái)接你了，我答應(yīng)過(guò)你不告訴他們的，記住以后不要帶零食來(lái)幼兒園了?！焙⒆勇犃耍蝿?dòng)著黑黑的小眼，點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上慢慢的露出了笑容。我答應(yīng)了孩子，沒有告訴她的家長(zhǎng)，但是從那以后，慧慧真的沒有再帶過(guò)任何的零食來(lái)幼兒園。

正是這種獨(dú)特的關(guān)系，讓我與孩子之間無(wú)話不談，早上的一句悄悄話，孩子委屈時(shí)的一句心里話，哪怕只是一塊小小的點(diǎn)心也要與我一同分享的那種親切畫面，拉進(jìn)了我們師生的距離，那群小而活潑的身影，始終包圍著一個(gè)高大的身影，正是這種真誠(chéng)的信愛讓我與孩子凝聚在一起，心系在一起。

當(dāng)孩子受到委屈或是想念家人時(shí)，我會(huì)把孩子摟在懷里，為他輕輕拭去臉上孤獨(dú)的淚水，送孩子一個(gè)甜甜的吻；當(dāng)孩子因?yàn)樽鲥e(cuò)了事而感到慚愧時(shí)，我會(huì)慢慢撫摸著那個(gè)無(wú)知的小腦袋，用信任的眼光給孩子以鼓勵(lì)；當(dāng)孩子面對(duì)著失敗和困難而退縮時(shí)，我會(huì)笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，“寶貝，你能行，老師相信你”讓孩子找回自信，充滿勇氣。也許，這在一個(gè)做媽媽的眼里微不足道；或許，這在一個(gè)做教師的眼里也不算什么；但是，這在一個(gè)個(gè)幼小孩子的心里，卻是他們最最想要得。如果說(shuō)愛是一個(gè)永恒的話題，我相信我對(duì)孩子的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給幼教事業(yè)的真誠(chéng)，這種愛是無(wú)私的，它要毫無(wú)保留的投送給所有孩子；這種愛是深沉的，它蘊(yùn)含在為所有孩子所做的每一件事當(dāng)中；這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼，它升華了一名教師的幸福感。情是教育的根，愛是教育的魂，是在無(wú)涯教海中航行的帆；師是教育的葉，生是教育的花，是在廣闊藍(lán)天中翱翔的鷹。

泰戈?duì)柕脑?shī)中曾這樣說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭。”我原做經(jīng)五幼這棵參天大樹的綠葉，盡職盡責(zé)的奉獻(xiàn)在自己的崗位上，默默無(wú)聞的傾訴著我的愛，用愛為成長(zhǎng)在這棵大樹下的孩子們撐起一片綠蔭。

案例：孩子們的F1

背景：在我們嘉定的街頭巷尾，一塊塊“F1，上海嘉定歡迎您”的倒計(jì)時(shí)牌、一幅幅“當(dāng)好東道主，迎接F1”的宣傳標(biāo)語(yǔ)、橫幅，一張張“喜迎F1，做文明市民”的宣傳海報(bào)隨處可見。而迎接F1盛事在我們這群孩子中，也掀起了層層高潮……

過(guò)程：

通過(guò)一段時(shí)間的親子共同收集資料，孩子們對(duì)于F1已有了一定的了解。于是活動(dòng)剛開始，我便想先考考他們：“你們知道什么是F1嗎？”

好幾個(gè)孩子很快舉起了小手。TOM最先回答：“F1就是世界上開得最快的賽車！”說(shuō)著，臉上露出得意的神情。

賽車迷WILLIAN說(shuō)：“F1也叫一級(jí)方程式賽車，它是馬力最大的賽車，也是世界上最好的賽車……”這小子一說(shuō)起賽車就如數(shù)家珍。

“那賽車場(chǎng)又是怎樣的呢？”我又問(wèn)。

“有彎彎曲曲的賽道?！薄百惖篮艽蟮?，賽場(chǎng)里面還種著綠綠的草?！薄?/p>

“那賽道兩邊的草又有什么用呢？”CLARK冷不丁冒出了這樣一個(gè)問(wèn)題。

孩子們很快針對(duì)這一問(wèn)題展開了討論，有的說(shuō)是美化環(huán)境，有的說(shuō)是凈化空氣，更有的說(shuō)是讓賽車手摔下去不疼。

“到底有什么用呢？我也不知道啊?！蔽夜室庋b糊涂，“那讓我們帶著賽車，一起到草地上尋找秘密吧！”

我和孩子們帶著他們心愛的電動(dòng)賽車，一起來(lái)到幼兒園的小花園。孩子們把花園里的石板路作為賽道，兩個(gè)一組，三個(gè)一隊(duì)，一會(huì)兒把賽車開進(jìn)草坪，一會(huì)又開回“跑道”，不一會(huì)，便有人發(fā)現(xiàn)了秘密。

MAKE說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)賽車在路上開得很快的，而在草坪上，賽車開也開不快。”

“哦，這樣子賽車就不容易撞墻，很快就能開回賽道上了?！焙⒆觽冞@才恍然大悟，真正了解了“草地緩沖區(qū)”的作用了。

分析：

對(duì)于孩子感興趣的內(nèi)容，孩子們隨時(shí)都可能會(huì)產(chǎn)生許多問(wèn)題，但由于年齡的特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)有限，他們往往還不會(huì)歸納事物的特點(diǎn)，這時(shí)就需要教師留心觀察、傾聽，及時(shí)的介入和引導(dǎo)，趁熱打鐵，使探索深入下去。當(dāng)

活動(dòng)的內(nèi)容是他們所喜歡和感興趣的時(shí)候，幼兒所表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性是我們難以想象的，幼兒的潛能得到了真正的發(fā)揮，更促進(jìn)他們的主動(dòng)學(xué)習(xí)。

和孩子們的親密接觸

導(dǎo)讀：在這一年多的生活中，孩子們成了我生活的主體。每天下班、上班想的都是孩子，似乎他們就是我生活中最親密的人，最信賴的人；是我工作中最大的動(dòng)力、是我工作中的最大目標(biāo)。

轉(zhuǎn)眼間，我工作已經(jīng)一年多了。在這一年多的生活中，孩子們成了我生活的主體。每天下班、上班想的都是孩子，似乎他們就是我生活中最親密的人，最信賴的人；是我工作中最大的動(dòng)力、是我工作中的最大目標(biāo)。日久生情，我越來(lái)越離不開他們了。他們的每一句話，每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作都會(huì)吸引我的目光。他們不開心的時(shí)候我會(huì)哄他們開心，他們開心的時(shí)候我陪著他們開心。每當(dāng)放假的時(shí)候，想他們成了我必要做的事情。星期天的晚上我會(huì)迫不及待的來(lái)到幼兒園看看他們，問(wèn)問(wèn)他們回家是否過(guò)的開心？……

“寶貝，老師要走了，晚安！希望你們都做一個(gè)甜甜的夢(mèng)。”寶貝們你一言我一語(yǔ)的說(shuō)道：

“老師，晚安”。

“老師，路上小心搶劫賊”。

“老師，你明天要早點(diǎn)來(lái)”。

“老師，你也要做一個(gè)好夢(mèng)，一定要夢(mèng)見我”。

“老師，我要親你一下……”

這時(shí)，孩子們都朝我跑了過(guò)來(lái)。抱著我的脖子、抱著我的腿、抱著我的腰、緊拉著我的雙手。無(wú)數(shù)個(gè)親吻落在我的臉上、手上。在這一刻，我想我應(yīng)該是全世界最幸福的人了。那種甜的滋味甜透了我整個(gè)身體，讓我無(wú)以言表。

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