想必有些同學(xué)在寫(xiě)作文時(shí)還是比較迷茫，寫(xiě)作文讓我們的思維更有條理性，邏輯性。我們寫(xiě)作文要按要求寫(xiě)，把開(kāi)頭結(jié)尾寫(xiě)好，把段落分清?；蛟S，你正在為寫(xiě)作而發(fā)愁吧？小編特別編輯了“小屁孩日記簡(jiǎn)短600字模板”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
前幾天，我看完了媽媽新買來(lái)的一本《小屁孩日記》。這本書(shū)我特別的喜歡，是一個(gè)小男生的日記。
他為自己瘦小的個(gè)子而苦惱，老是擔(dān)心會(huì)被同班的大塊頭欺負(fù)，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜；他喜歡玩，可是爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動(dòng)一下，結(jié)果他卻跑到朋友家里繼續(xù)打游戲。
又如科學(xué)課上，劉堅(jiān)強(qiáng)把紙吞進(jìn)了肚子里；米多成立了一個(gè)黑手聯(lián)盟；米多和金剛因?yàn)樽邅G了盡然成為了英雄、所有這些都讓我不感覺(jué)米多又淘氣又可愛(ài)。
書(shū)題上的小屁孩其實(shí)就是米多，書(shū)本里寫(xiě)了許許多多關(guān)于米多的事情，當(dāng)然，還有其它的人物。比如校長(zhǎng)、甜老師、班長(zhǎng)卜一萌、
書(shū)里的題目新穎有趣，就用我這張小嘴可說(shuō)不清哦！米多每天是那么快樂(lè)，自由自在呀！這讓我有些羨慕他了
我喜歡看《小屁孩日記》 ！
假日里，我讀了一本叫《小屁孩日記》這本書(shū)，這是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生的日記，他狡黠、風(fēng)趣，自戀、膽小愛(ài)出風(fēng)頭、喜歡懶散。他為自己的瘦小個(gè)子而苦惱，老是會(huì)擔(dān)心被同班的大塊頭欺負(fù)、會(huì)感慨“為什么分班不是按個(gè)頭分而是按年齡分？”這是他心里的小自卑，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別比別人靈光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，老想投機(jī)取巧。
他喜歡玩電子游戲，可是他爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動(dòng)一下，結(jié)果他跑到朋友家里繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用別人家的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子。
這本書(shū)讓我懂了一些道理，人們總想對(duì)生活中的一切事情貼上個(gè)“好”或“壞”的標(biāo)簽，要是找不出它實(shí)在可見(jiàn)的好處，它就一定是“壞”，是沒(méi)有價(jià)值的，生活就像一個(gè)蜜糖罐子，我們是趴大桌子邊踮高腳尖伸出手，眼巴巴地瞅著罐子的糖果。
翻開(kāi)這本書(shū)后，我每次笑聲與下一次笑聲之間停頓不超過(guò)五分鐘，一是因?yàn)楦窭诐M腦子的鬼主意和詭辯，實(shí)在讓我忍俊不禁；二是因?yàn)槲疫€能毫不費(fèi)勁地明白他的想法，一下子就捕捉到格雷的邏輯好笑在哪里，然后會(huì)心一笑，什么時(shí)候你也要看看，你會(huì)喜歡的。
這本書(shū)《小屁孩日記》是上次過(guò)節(jié)，媽媽送給我的禮物，說(shuō)好我們一起閱讀的。
可是書(shū)一拿到手，我就忍不住翻著看了幾頁(yè),結(jié)果被里面的幽默內(nèi)容吸引住,看著看著,還不停的發(fā)笑。這個(gè)小屁孩格雷實(shí)在太搞笑了。
格雷是個(gè)美國(guó)的中學(xué)生，他善良、誠(chéng)實(shí)、聰明、愛(ài)玩，滿腦子的鬼點(diǎn)子。他的媽媽讓他記日記，他除了松散地記述了有趣的或難忘懷的事情外，還畫(huà)了許多漫畫(huà)。在日記里，格雷記述了他如何駕馭充滿冒險(xiǎn)的中學(xué)生活，如何巧妙逃脫學(xué)校歌唱比賽，最重要的是如何不讓任何人發(fā)現(xiàn)他的秘密。他經(jīng)常想做好事卻弄巧成拙，想捉弄人反被人捉弄，他有點(diǎn)自私，但重要關(guān)頭也會(huì)挺身而出保護(hù)朋友。
我覺(jué)得這本書(shū)十分有趣，能夠時(shí)不時(shí)的讓人哈哈大笑。作者把人物塑造的活靈活現(xiàn)，栩栩如生。就像現(xiàn)在我們的生活中的瑣瑣碎碎，格雷的興奮喜悅，格雷的失落悲傷，格雷的所作所為讓人情不自禁地想起了我自己的生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴。甚至于格雷的小弟弟曼尼的恃小賣小欺負(fù)格雷也會(huì)讓我非常氣憤，好像我自己也被小弟弟欺負(fù)了一樣。看來(lái)寫(xiě)日記也很容易，原來(lái)日記就是把每天發(fā)生在身邊的大事小情給記下來(lái)。
《小屁孩日記》的作者是美國(guó)人杰夫·金尼。這套書(shū)一共有十本，分別是鬼屋創(chuàng)意、誰(shuí)動(dòng)了千年奶酪、好孩子不撒謊、偷雞不成蝕把米、午餐零食大盜、從天而降的巨債、“頭蓋骨搖晃機(jī)”的幸存者、老媽不在家、“屁股照片”風(fēng)波。這是一套幽默詼諧的漫畫(huà)和妙趣橫生的文字相結(jié)合的漫畫(huà)故事書(shū)，每次都看的我捧腹大笑。
這套書(shū)講的是赫夫利一家的故事，主人公叫格雷，他有一個(gè)哥哥、一個(gè)弟弟，哥哥叫羅德里克，弟弟叫曼尼，格雷還有一個(gè)死黨，叫羅利。每當(dāng)他因?yàn)槟臣抡凑醋韵矔r(shí)，爸爸、媽媽、羅德里克或者曼尼，總有一個(gè)人來(lái)掃他的興。
格雷算是一個(gè)不聽(tīng)話的淘氣鬼，不過(guò)他的淘氣卻能讓我哈哈大笑！有一次，爸爸帶他出去，格雷問(wèn)去哪，爸爸說(shuō)是驚喜。他們?cè)诩佑驼炯佑蜁r(shí)，格雷偷偷看了地圖，發(fā)現(xiàn)是去1200海岸大街，竟然以為爸爸要把他丟掉，于是就報(bào)了警，結(jié)果發(fā)現(xiàn)爸爸原來(lái)是帶他來(lái)看棒球比賽，哈哈，結(jié)果可想而知，棒球票只能給了警察。
格雷就是這樣一個(gè)機(jī)智幽默、有點(diǎn)自戀、有點(diǎn)膽小、愛(ài)出風(fēng)頭、喜歡懶散的小屁孩，但是他卻總是能帶給我很多快樂(lè)，同學(xué)們不妨也看看這套書(shū)吧！
請(qǐng)看：初二的時(shí)候，在同桌男生回答老師的問(wèn)題時(shí)，他偷偷把他的椅子移開(kāi)，讓他的屁股結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地親吻了地面。初三的時(shí)候，他們上籃球單元課，女生在體育館的一邊，男生在另一邊，有一個(gè)叫安東尼的男生很搗蛋，他想：如果丹尼爾投罰球的時(shí)候把他的褲子扒掉，一定很爆笑。之后他果真動(dòng)手了，結(jié)果，全場(chǎng)失控了。大家開(kāi)始相互亂扒褲子……從此一切變得慘不忍睹。
讀了這本書(shū)，我也想像格雷一樣寫(xiě)出他那么多，那么有趣，那么好玩的日記。所以我從現(xiàn)在起要像他一樣，認(rèn)真寫(xiě)日記，把有趣的事情記下來(lái)，給大家?guī)?lái)快樂(lè)。
我想大家一定都讀過(guò)《小屁孩日記》吧，今天，我讀了《小屁孩日記》八冊(cè)中的第三冊(cè)————好孩子不撒謊。
在這本書(shū)中，格雷準(zhǔn)備要開(kāi)始了他的暑假生活。他本以為可以輕輕松松地玩一下了，可是，因?yàn)楦窭椎陌职终J(rèn)為他有游泳天份，所以天天帶格雷運(yùn)河游泳學(xué)習(xí)訓(xùn)練班，于是格雷的暑假就這么被毀了。開(kāi)學(xué)以后，班級(jí)中來(lái)了個(gè)新同學(xué)，格雷想弄個(gè)歡迎大會(huì)，于是找了幾個(gè)人，想在歡迎大會(huì)之前和他開(kāi)個(gè)玩笑，于是，格雷自作聰明地導(dǎo)演了一出把同學(xué)當(dāng)隱形人的游戲，同學(xué)當(dāng)然不愿意，于是出了這么一場(chǎng)鬧劇。有一次，格雷的媽媽做了一個(gè)姜餅小屋，當(dāng)成圣誕節(jié)前夜的食物，可是貪吃的格雷又忍不住了，每天去吃一小塊，可是積少成多，日子一天天過(guò)去了，姜餅小屋一點(diǎn)點(diǎn)在減少，終于，在圣誕節(jié)前日，格雷的媽媽打開(kāi)了盒子，可是讓她大吃一驚，姜餅小屋的門(mén)沒(méi)了，牌子沒(méi)了一半，小屋的一半也沒(méi)了，格雷的媽媽知道是格雷干的'，但是當(dāng)她問(wèn)是誰(shuí)干的時(shí)候，卻沒(méi)人回應(yīng)。格雷的媽媽氣急了，沒(méi)想到有這樣一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子，于是她馬上把格雷的丑事寫(xiě)出上，登上報(bào)。于是格雷一夜成名。還有一次，他的媽媽教他要誠(chéng)實(shí)，所以他無(wú)論做什么事都實(shí)話實(shí)說(shuō)：羅利的奶奶八十多歲了，她說(shuō)明年想要巧克力蛋糕，可是格雷說(shuō)：“那樣看你活不活得到八十歲了，我說(shuō)的是事實(shí)！”。有一個(gè)小胖孩說(shuō)：“我長(zhǎng)大后想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員！”可是格雷說(shuō)：“你？算了吧，六歲小孩中，就你六十磅重，我說(shuō)的可是事實(shí)??！”……
這本書(shū)中，格雷告訴了我：要誠(chéng)實(shí)，但不可以不求實(shí)際，不可以光靠別人，有些事實(shí)是不可以講的，不可以騙自己，只要堅(jiān)持，就一定可以成功，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。羅利告訴我：朋友的關(guān)系是不會(huì)被隔斷的。曼尼告訴了我：只要是誠(chéng)心誠(chéng)意地去道歉，就是有意義的。格雷的媽媽告訴了我：要用孩子喜歡的方式來(lái)教育他們。羅德里告訴了我：建立在別人痛苦之上的光榮不是光榮。
謝謝你，作者，是你讓我明白了很多道理，是你讓我知道如何珍惜自己的童年。
我喜歡讀書(shū)，它就像我的好朋友和我形影不離，每天我都會(huì)擠出時(shí)間來(lái)看書(shū)。最近我喜歡上了一本書(shū)，書(shū)名是《小屁孩日記》。
這是一本由美國(guó)孩子格雷用日記的形式記錄出他日常生活的書(shū)。故事里的主要人物有：格雷和他的爸爸、媽媽、哥哥、弟弟，還有他的死黨-羅利。這本書(shū)講述很多令人捧腹大笑的故事，讓我明白了很多的道理。書(shū)中抒發(fā)了作者快樂(lè)、難過(guò)、憤怒的心情，不時(shí)地格雷還能冒出一些奇思妙想。
格雷是一個(gè)樂(lè)觀向上的孩子，他的弟弟曼尼幾乎每個(gè)月都偷格雷的零花錢，格雷每次跟媽媽告狀，可是媽媽都向著弟弟，他很生氣但又沒(méi)有辦法。于是格雷想找份工作賺回?fù)p失的錢。他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)除草的廣告牌，他把除草師傅的頭像改成自己的頭像，扛著廣告牌在街上溜達(dá)想讓別人雇傭他。后來(lái)有人雇傭了他，可是格雷不會(huì)使用除草機(jī)，把草地弄得亂七八糟，最后雖然格雷學(xué)會(huì)了使用除草機(jī)，但雇主不滿意他的除草技術(shù)，沒(méi)有給他工錢，他的賺錢計(jì)劃以失敗告終。盡管他遇到了挫折，但他因?yàn)閷W(xué)會(huì)了使用除草機(jī)還是很開(kāi)心。
之所以我喜歡這本書(shū)，是因?yàn)槲遗宸窭装僬鄄磺蜆?lè)觀向上的精神，如果我能夠見(jiàn)到他，能和他成為朋友，那該有多好??！
格雷是一個(gè)自戀、膽小、愛(ài)出風(fēng)頭、愛(ài)幻想的男孩子。他總是在分班的時(shí)候裝成連書(shū)都不會(huì)讀的樣子，好被分進(jìn)基礎(chǔ)班，就是想讓別人降低對(duì)你的希望，這樣即使你什么都不做，也會(huì)讓別人大吃一驚。
他總是感嘆為什么分班總是按年齡分，而不是按個(gè)頭分?？捎袝r(shí)她也會(huì)沾沾自喜自己比別人聰明，暗地里罵同學(xué)笨蛋。他還總是幻想自己成了名人之后，要請(qǐng)十個(gè)人來(lái)幫他寫(xiě)作業(yè)??
他總是想讓自己獲得最大利益，比如獨(dú)占一個(gè)衛(wèi)生包間了，演戲的時(shí)候總讓自己演最好的角色??這時(shí)候，他的好朋友羅利就慘了??
他還總是認(rèn)為自己是最好的，比如認(rèn)為全班最帥的男生比不過(guò)他自己，不明白為什么女生在舞會(huì)的時(shí)候不邀請(qǐng)他??
這就是格雷，一個(gè)愛(ài)耍小聰明，愛(ài)打電動(dòng)的男生！
編輯推薦
感慨看完作者寫(xiě)的作品后，自己瞬間長(zhǎng)大了很多。在閱讀完作品后，我們應(yīng)該將感悟書(shū)寫(xiě)下來(lái)，以下是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“小屁孩日記讀后感范文”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！
這本《小屁孩日記》講的是一個(gè)叫格雷的大哥哥，他比我們大多了，他已經(jīng)上初中了，現(xiàn)在他得叫我們小屁孩了。他還有一個(gè)哥哥羅德里克，他上高三了。他總是捉弄格雷。他還組織了一個(gè)樂(lè)隊(duì)叫水不濕，你們沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？我是頭一次聽(tīng)說(shuō)還有這個(gè)名字的樂(lè)隊(duì)。格雷還有一個(gè)死黨叫羅利，格雷和他好極了。
書(shū)中格雷和羅利玩《魔法與怪獸》游戲，你們也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧。其實(shí)我也是第一次聽(tīng)說(shuō)這個(gè)游戲。這個(gè)游戲需要一些特殊的骰子，還需要一些想象力。
書(shū)中還講了格雷在女廁所里弄東西，因?yàn)榱_德里克要破壞他的東西。可是格雷想要出去的時(shí)候女廁所的女生，來(lái)來(lái)往往他出不去。他正要準(zhǔn)備沖出去的時(shí)候，一個(gè)女生正好進(jìn)來(lái)發(fā)現(xiàn)了他，最后還是保安把他弄了出去。
羅德里克把消息告訴了他同學(xué)，他的同學(xué)又告訴他的弟弟妹妹。格雷羞愧極了，怕同學(xué)們們?nèi)⌒λ?，想轉(zhuǎn)學(xué)，可是他媽媽不讓。他進(jìn)校園的時(shí)候，身邊圍了一群人，格雷做好心里準(zhǔn)備接受羞辱?？墒撬耐瑢W(xué)根本沒(méi)有說(shuō)他的，同學(xué)們有的跟他捂手，還有的拍拍他的肩膀，都很友好。他現(xiàn)在才明白。原來(lái)壞事一細(xì)節(jié)一細(xì)節(jié)的變樣了?，F(xiàn)在壞事成了好事。
我感覺(jué)這本書(shū)很搞笑，很幽默，我喜歡《小屁孩日記》！
起初，我認(rèn)為《小屁孩日記》系列的叢書(shū)都是一本本中規(guī)中矩的、普通的學(xué)生日記。當(dāng)然，在翻開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)起，我就知道我錯(cuò)了。
“有趣的書(shū)，好玩的書(shū)。”是夏致對(duì)《小屁孩日記》的看法，我呢，也只能說(shuō)這是一本妙趣叢生的書(shū)。這本日記屬于一個(gè)美國(guó)初中男生格雷。他在老媽的強(qiáng)烈要求下寫(xiě)日記，不知不覺(jué)中，就滲透了他生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：他對(duì)大人們“善意的謊言”欺騙后生氣不已；騙他的不只老爸老媽，他令人無(wú)奈的哥哥羅德里克也令他頭疼；他自以為是地認(rèn)為自己是家族中腦子最靈光的人。
格雷并不是一個(gè)乖巧的孩子，他雖說(shuō)不上品行不端，但他不是一個(gè)“三好學(xué)生”。一，他雖然人品端正，但是丟三落四；二，他在班里不僅習(xí)慣差，成績(jī)也因?yàn)殡娮佑螒蛞宦淝д伞?/p>
這本書(shū)和我們生活中的很多事情都十分相像，看完這本書(shū)，我知道了——故事只是局限的，但生活是五彩的，你當(dāng)然可以用水粉渲染出五彩的生活，也可以用鋼筆勾畫(huà)出這個(gè)社會(huì)上發(fā)生的一切，你甚至可以通過(guò)你做的事感受世界的美好……
所以，在看書(shū)的同時(shí)，不要只開(kāi)懷大笑，在追求情節(jié)的同時(shí)，也要注意細(xì)心領(lǐng)會(huì)每個(gè)細(xì)節(jié)所包含的意思。可能是一個(gè)字、一個(gè)詞。而且，期待已經(jīng)的寒假終于到了，讓好書(shū)陪伴你度過(guò)這個(gè)新年和假期吧！
這是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生的日記，他為自己的小個(gè)而苦惱，擔(dān)心被同班的大塊頭欺負(fù)，常感嘆：為什么分班不是按個(gè)頭分，而是按年級(jí)分？這是他的小自卑，但他又為自個(gè)兒腦瓜子靈光二高興，他會(huì)笑同學(xué)傻不拉嘰。
他在老媽的要求下寫(xiě)日記，夢(mèng)想著自己成名后拿日記本去應(yīng)付蜂擁而至的記者；他特意在分班時(shí)裝不會(huì)念書(shū)，好讓自己分進(jìn)基礎(chǔ)班，打的主意是“盡可能降低別人對(duì)自己的期望值，這樣即使你可能幾乎什么都不用做，也總能給他們帶來(lái)驚喜。
這個(gè)男孩，狡黠、機(jī)趣、自戀、膽小愛(ài)出風(fēng)頭、懶懶散散，很不符合人們心中的好孩子標(biāo)準(zhǔn)，但他身上卻有好多東西讓人不住地喜歡他。
人們總是給一切事物貼上好與壞的標(biāo)簽。就拿喜羊羊與灰太狼來(lái)說(shuō)，人們吃羊肉，喝羊奶，當(dāng)然覺(jué)得羊好。而狼呢？只是偶爾侵犯了人類的利益，就成了人們的對(duì)立面，留下了千古罵名。但凡在有狼與羊和其他動(dòng)物的.寓言里，壞名總是一股腦兒地傾瀉在狼頭上。甚至狼在黑暗中的亮眼都成為別人譴責(zé)的的內(nèi)容，說(shuō)它是魔鬼的象征。而一直讓人們享用的羊連耳朵都被視為溫柔的象征，這，難道就是人們所謂的好與壞嗎？
我們得好好思考了。
暑期漫長(zhǎng)，應(yīng)過(guò)的快樂(lè)而充實(shí)，選幾本好書(shū)讀，是最明確的選擇了。
在我讀過(guò)的`書(shū)中，我覺(jué)得最有趣的一本書(shū)是《漂亮老師和壞小子》，它的作
者是我們喜愛(ài)的著名兒童作家——楊紅櫻女士。
這本書(shū)主要講的是六（三）班的四個(gè)壞小子——H4，在一家肯德基店里碰
到了一位美女——米蘭，便把她騙去做他們的畢業(yè)老師。
書(shū)中的H4雖然是學(xué)校公認(rèn)的調(diào)皮鬼，許許多多的老師都不愿意教他們，他們的活潑被稱為不守紀(jì)律；動(dòng)腦筋被稱為耍小聰明；好玩被稱為不愛(ài)學(xué)習(xí)……但是他們的心地是善良的、勇敢的，值得夸贊的。
米蘭是為教學(xué)有方的老師，他不是嚴(yán)格的逼著學(xué)生們學(xué)習(xí)，而是讓他們自覺(jué)學(xué)習(xí)，雖然一次的死魚(yú)事件與H4無(wú)關(guān)，米蘭誤會(huì)了他們，但誰(shuí)會(huì)想到，一位老師竟然向四位學(xué)生虔誠(chéng)的道歉；沒(méi)有校長(zhǎng)的同意，私自帶學(xué)生去踏青；家訪是送禮物；教學(xué)生打架——用自己的力量保護(hù)自己……
這本書(shū)讓我們明白了，什么樣的老師才是好老師？校長(zhǎng)心目中的好老師和學(xué)生心目中的好老師是否一致？老師和學(xué)生的關(guān)系是否平等？書(shū)中米蘭老師“把人性關(guān)懷放在第一位”的全新的教育理念，將給予家長(zhǎng)和老師深刻的啟迪。
今天，我讀了《小屁孩日記》，因?yàn)槔锩娴墓适虑楣?jié)很有趣，所以我很喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)主要講述了一個(gè)美國(guó)中學(xué)男孩的日記。他為自己瘦小個(gè)兒而煩惱，老是會(huì)擔(dān)心被同班的大塊頭欺負(fù)，這是他心里小小的自卑?？墒橇硪环矫婺?，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，老想投機(jī)取巧偷懶。這本書(shū)圖文并茂，很有趣，很適合我去讀。
我很喜歡這本書(shū)的主角格雷，他和我很像，在家里經(jīng)常被兄弟姐妹欺負(fù)，而且他的狡黠、機(jī)趣、自戀、膽小、愛(ài)出風(fēng)頭、喜歡懶散這些缺點(diǎn)更是讓我忍不住喜歡他?？墒俏矣憛捤母绺纭_德里克。他經(jīng)常欺負(fù)格雷，而且拿他的囧事威脅他。盡管這樣，他組織的水不濕樂(lè)隊(duì)還是讓人捧腹大笑，幸運(yùn)的是我身邊沒(méi)有一個(gè)像他一樣的哥哥。
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)“小屁孩”的年代，我的童年也是精彩紛呈的。記得很小的時(shí)候，有一次，我趁爸爸不注意，偷偷地拿了爸爸的煙放在嘴里吃。還沒(méi)要上兩口，刺鼻的煙味就把我嗆得半死，后來(lái)被爸爸發(fā)現(xiàn)了，少不了一頓教訓(xùn)，對(duì)于這事，至今我還記憶猶新呢。
每個(gè)人的童年都是美好的，都過(guò)得精彩，有意思。讓我們帶著童年這份美好的回憶，在以后的日子里，繼續(xù)創(chuàng)造出更多精彩的“奇跡”吧！
這是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生的日記，他為自己的瘦小個(gè)子而苦惱，老是會(huì)擔(dān)心被同班的大個(gè)頭欺負(fù)，總會(huì)感慨‘‘為什么分班不是按個(gè)頭分的，而是按年齡分 ” 。為此他心里總是有點(diǎn)自卑，可是另一方面呢？他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，老想投機(jī)取巧而偷懶。
他喜歡玩電子游戲，可是他爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動(dòng)一下，但他老是偷偷跑到同學(xué)家里繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用別人家的噴水器弄濕身子，扮成大漢淋漓的樣子，好逃過(guò)老爸的火眼金星。不過(guò)一山還比一山高，格雷再聰明在家里還是敵不過(guò)哥哥羅德里克，還是被耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而正在上幼兒園的弟弟曼尼可以有恃無(wú)恐地惡作劇，無(wú)論怎么搗蛋都有爸媽護(hù)著，讓格雷無(wú)可奈何。
讀了這本書(shū)后，我的腦海里總是浮現(xiàn)出格雷搗蛋時(shí)的情景，讓我忍不住開(kāi)懷大笑， 我佩服他的聰明機(jī)智，但我也想告訴他，如果能再多一點(diǎn)自信再多一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)就更好了，會(huì)受到很多小屁孩崇拜的。我也是一個(gè)小屁孩，我會(huì)好好珍惜這美好的童年時(shí)光，快樂(lè)的生活屬于我們的，我要更自信自強(qiáng)對(duì)未來(lái)充滿期待和信心！
這是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生的日記，讀《小屁孩日記》讀后感。他格雷為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，總想投機(jī)取巧偷懶。我敢說(shuō)他的靈感全來(lái)自偷懶。這本書(shū)記錄了他的成長(zhǎng)糗事，同時(shí)也讓你哈哈大笑。
我就來(lái)跟你們來(lái)說(shuō)說(shuō)在他身上發(fā)生的一件事兒吧：
十月的一個(gè)星期六，他的哥哥羅德里克在家里舉行了大派對(duì)，他哥哥給每一個(gè)認(rèn)識(shí)的人打了電話，大約七點(diǎn)時(shí)，羅德里克的朋友陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了，羅德里克叫他去多拿幾張桌子，他下了地下室，但忽然聽(tīng)見(jiàn)身后啪的一聲，門(mén)銷上了，格雷被他哥哥耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。到了早上，格雷看門(mén)打開(kāi)了，就走到客廳一看，客廳就像遭遇龍卷風(fēng)襲擊一樣，羅德里克要他收拾，他說(shuō)他哥哥是癡人說(shuō)夢(mèng)。羅德里克說(shuō)他要是東窗事發(fā)，就要把格雷拖下水，還要跟他朋友說(shuō)格雷這個(gè)暑假的糗事，格雷簡(jiǎn)直不敢相信他哥哥會(huì)這樣耍陰招，只好從命干活。
合上這本書(shū)哈哈大笑吧，小屁孩雖然聰明，但總是被羅德里克耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。格雷的童年時(shí)光是多么地美好啊，我從現(xiàn)在開(kāi)始，一定要如我那雙沒(méi)有近視的.眼睛睜大些，仔細(xì)挖掘身邊的趣事，記在本子或腦子里，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的童年比格雷的經(jīng)歷還要有趣呢!格雷的腦瓜充滿著鬼點(diǎn)子，實(shí)在讓人忍俊不禁，想想看，現(xiàn)在我還有7年才成人呢!也許現(xiàn)在還來(lái)得及體驗(yàn)我的“美好”童年呢!
上一星期五，薛老師把小屁孩日記的書(shū)發(fā)了，讓我們認(rèn)真的讀這一本書(shū)，我回家寫(xiě)完作業(yè)，就去讀這本書(shū)了，這本書(shū)很有趣，尤其是丟三落四這個(gè)小故事，有一個(gè)小男孩叫米多，他每天不是丟這個(gè)就是丟那個(gè)，反正每天都會(huì)丟東西，后來(lái)媽媽說(shuō)了一句：就沒(méi)把你丟了，米多說(shuō)：我現(xiàn)在要保管的東西太多了，有鉛筆、文具盒、橡皮、水杯、鞋子，媽媽很奇怪的問(wèn)：為什么還有鞋子呢?米多說(shuō)：下課的時(shí)候，他們班的男生一起比賽扔鞋子，看誰(shuí)扔的'最遠(yuǎn)，金剛力氣大，一下子就扔到了二樓陽(yáng)臺(tái)上，我力氣卻小，一扔就扔到了一個(gè)泥坑里。
所以他的媽媽想了一個(gè)好辦法，是在每個(gè)東西上寫(xiě)上米多的名字，媽媽說(shuō)：橡皮太小了，沒(méi)法寫(xiě)，米多開(kāi)始每天丟一塊橡皮，媽媽越來(lái)越生氣了，今天，媽媽問(wèn)我：你怎么每天都丟一塊橡皮呢?米多對(duì)媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)：我昨天沒(méi)有丟橡皮，媽媽的火有點(diǎn)消了，我又說(shuō)：昨天我丟了兩塊橡皮!
我讀了這一篇故事的時(shí)候，我想對(duì)米多說(shuō)：你以后一定要保管好自己的東西，不要再丟三落四了。
《小屁孩日記》這本書(shū)是一個(gè)美國(guó)中學(xué)生格雷的日記，他的日記跟我們平常寫(xiě)的不同，因?yàn)樗娜沼浂寂溆新?huà)，還非常幽默。
格雷用他自己獨(dú)特的日記記錄了他的日常生活中發(fā)生的一些有趣的事情。格雷他們一家人有他的爸爸媽媽，他的哥哥羅德里克，還有他的弟弟曼尼。我給你們講講他們家又有趣又好玩的故事吧。暑假?zèng)]過(guò)幾天的一個(gè)夜里羅德里克把格雷叫醒說(shuō)：“你已經(jīng)睡了一個(gè)暑假了，今天是開(kāi)學(xué)的第一天，快起床準(zhǔn)備上學(xué)去吧。”看到這里你也許會(huì)想，這招也太低能了吧，可是羅德里克當(dāng)時(shí)穿著校服，還調(diào)整了鬧鐘的時(shí)間，搞得真的跟早上要出門(mén)了似的。被叫醒的格雷迅速穿好衣服，下樓做早餐吃。沒(méi)過(guò)多久爸爸被吵醒了，爸爸下樓罵道：“早上三點(diǎn)吃什么早餐，鬧的全家都不得安寧?！蹦闶遣皇且灿X(jué)得很搞笑呀！
每次看這本書(shū)如果五分鐘沒(méi)笑是不可能的，因?yàn)楦窭撞皇潜粦蚺褪撬偸浅龉碇饕?。要是我換成格雷多好啊，天天都過(guò)著這么幽默的生活。
讀完了這本書(shū)我才知道日記可以寫(xiě)的這么好玩，生活中的一些瑣碎的小事情都會(huì)變得這么有意思。放下這本書(shū)總是戀戀不舍的，我是多么喜歡這本書(shū)啊?？戳诉@本書(shū)讓我覺(jué)得寫(xiě)日記變成了一件很愉快的事情。
通過(guò)稿件處理，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的信息挑戰(zhàn)和機(jī)遇，現(xiàn)如今，范文的使用已經(jīng)變得越來(lái)越常見(jiàn)。如果你還沒(méi)有養(yǎng)成閱讀范文的習(xí)慣，那就要趕緊行動(dòng)了。下面我將分享給大家一篇關(guān)于“小屁孩日記”的全新文章，希望我的建議能夠給您帶來(lái)一些新的想法和啟示！
篇一：小屁孩日記讀后感
今天是7月7日，而我在這一天讀完了《小屁孩日記》這套書(shū)。我相信有一天當(dāng)你打開(kāi)這套書(shū)的時(shí)候，你會(huì)被逗笑的。
這本書(shū)的主人公叫米多。他上一年級(jí)的時(shí)候出現(xiàn)了很多“第一次”。第一次留作業(yè)，第一次尿褲子，第一次打架，第一次站著受罰也第一次當(dāng)了個(gè)好官燈官。
上二年級(jí)時(shí)，他成為班上的“大辣椒”！當(dāng)二年級(jí)的班長(zhǎng)很容易。它只需要一袋巧克力；米多在二年級(jí)的家政課上做了122個(gè)面包，以至于現(xiàn)在聽(tīng)到“面包”兩字就想吐；米多還和金剛那些朋友去校長(zhǎng)室“探險(xiǎn)”，卻不幸被掛在了窗臺(tái)上。三年級(jí)發(fā)生了很多奇怪的事情。
男生討厭女生，女生討厭男生；在參觀電視臺(tái)的時(shí)候走丟，卻成為了同學(xué)們羨慕的對(duì)象……在四年級(jí)，米多在競(jìng)選班長(zhǎng)的時(shí)候異想天開(kāi)精選了一個(gè)班主任；為了幫助同桌蘇拉**，他用醬油、醋和媽媽的頭油、香水制作了一瓶“神奇**藥水”……米多在五年級(jí)的煩心事可真不少！沒(méi)完沒(méi)了的考試；不幸遭遇校園暴力；體檢時(shí)害怕抽血，為了不扎針把食指咬破，到了抽血才發(fā)現(xiàn)要扎的是無(wú)名指……上六年級(jí)的時(shí)候舉行了大手牽小手活動(dòng)。幫小豆包打架卻被罰；金剛發(fā)明了睡覺(jué)二十八計(jì)，幫大家解上課發(fā)困的問(wèn)題；英語(yǔ)老師跟體育老師借課，卻讓他們來(lái)付“利息”……
就是因?yàn)槊锥嗝刻斓钠ㄊ?、趣事、怪事、?lè)事、煩事、妙事才讓我喜歡上了這樣一個(gè)非?？鞓?lè)又擁有煩惱的小屁孩！
明明是一部?jī)和}材的喜劇，明明是一場(chǎng)勵(lì)志向上的電影，明明可以讓我勾起回憶的線條，明明……電影成功地喚起了每個(gè)觀影人心中的憂思，那曾經(jīng)的玩伴，曾經(jīng)的校園，曾經(jīng)的夢(mèng)想。事實(shí)我，卻感到一種莫名的無(wú)奈。
看著主人公格瑞格的童年。成名是他的目標(biāo)，早熟是他的損失。由于早熟，他過(guò)分地關(guān)注自己的言行，過(guò)分地在意別人對(duì)自己的看法，只為了成名，他一味地模仿，或者想盡方法讓自己受到他人的關(guān)注。
和他的好朋友相比，那個(gè)天真，天真，真是我的小胖子，他們形成了對(duì)比。可愛(ài)的小胖墩由開(kāi)始對(duì)格瑞格的信任，慢慢演變?yōu)閮扇擞亚榈臎Q裂。我認(rèn)為，主要原因是格雷格的虛榮心嚴(yán)重傷害了他唯一的好朋友。
那么，我們應(yīng)該模仿別人還是堅(jiān)定地做自己呢？答案是肯定的，后者！
我的童年，那些無(wú)知的日子，我也有偶像，會(huì)嫉妒，也有自卑，也希望成為別人的焦點(diǎn)，所以我也有和格雷格相似的經(jīng)歷。相信很多人的童年都和我一樣經(jīng)歷過(guò)這樣一個(gè)階段，從最本初的我行我素到開(kāi)始考慮是否要模仿別人修改自己，或早或晚吧。曾經(jīng)嘗試模仿別人得到更多關(guān)注，也曾經(jīng)因?yàn)椴荒鼙憩F(xiàn)內(nèi)心的真我而感到辛苦；曾經(jīng)因?yàn)樽隽吮菊娴淖约旱玫搅舜蠹业恼J(rèn)可而感到發(fā)自內(nèi)心的喜悅，也曾因?yàn)橐徊涣羯裾f(shuō)了“不經(jīng)過(guò)大腦”的話被人鄙夷而后悔莫及。
我們是在模仿別人，還是在自己的天平上搖擺？
呵，這就是童年啊！
其實(shí)影片無(wú)外乎是想借此表達(dá)人心的童貞，無(wú)論身處何種環(huán)境的個(gè)人都會(huì)有一顆未泯之心，只是我們把它與身處環(huán)境的復(fù)雜性相對(duì)應(yīng)，這也是正常的機(jī)體反應(yīng)。再者，它時(shí)時(shí)刻刻都能釋放，別為了苛責(zé)同伴憋屈了自己。另一方面，在和年輕人交朋友時(shí)，不要太相信“物以類聚”的說(shuō)法。道德修養(yǎng)是最重要的，學(xué)會(huì)信任和寬容也是必不可少的。
其實(shí)吧，模仿并沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只是它能不能在心理上和利益上滿足我們的需要。但是，我想做一個(gè)最真實(shí)的自己，一定會(huì)得到別人的關(guān)心和尊重，總會(huì)有人愿意付出自己的心去做你的朋友。
這部電影值得一提的是劇末主人公格瑞格內(nèi)心的獨(dú)白，他說(shuō)的一句話令我印象挺深刻的：“it is awesome to be me(做自己很棒)”。
關(guān)于朱爾多的書(shū)，我有好幾本，《小屁孩日記》里的主要人物也是朱爾多和他的同學(xué)們，我非常喜歡朱爾多。在《朱爾多世界上最麻煩的男孩》里我最喜歡的故事是“泥巴大俠”和“健忘的爸爸”。
“泥巴大俠”講的是，朱爾多帶著一身被曬干的泥巴殼去上學(xué)，他會(huì)幫漢堡包老師維持紀(jì)律，有人很挑釁，在自***故意走來(lái)走去，泥巴大俠吹了一口氣，他就開(kāi)始不停的打噴嚏，不停的揉眼睛，那是因?yàn)樗砩嫌刑嗟膲m土，一吹就起灰了。他還可以讓那些不喜歡跑步的女孩像剛追完兔子一樣累。為什么呀？
當(dāng)然，那是因?yàn)樗砩险礉M了泥。如果他趕上了他，他可能會(huì)得到一個(gè)大大的擁抱。有人想報(bào)復(fù)他，就讓他被淋成了落湯雞，身上的泥巴少了一半，可是不久他又回來(lái)了幫漢堡包老師維持紀(jì)律了，可漢堡包老師一點(diǎn)兒都不喜歡他，最后他變成了蜜糖大俠，那是因?yàn)樗蜐h堡包老師進(jìn)行了談話，漢堡包老師認(rèn)為他應(yīng)該變成香噴噴，甜蜜蜜的大俠。
“健忘的爸爸”講的是，朱爾多想要一本漫畫(huà)書(shū)，爸爸卻忘得一干二凈，第二天有很多陌生人提醒爸爸要給朱爾多買漫畫(huà)書(shū)，這是因?yàn)橹鞝柖嘣诎职稚习嗲敖o了他一個(gè)大大的擁抱，在他背上拍了拍，這一拍不要緊，沒(méi)想到朱爾多居然在他爸爸背上貼了張紙條，上面寫(xiě)著：“請(qǐng)?zhí)嵝盐野职謩e忘了給朱爾多買漫畫(huà)書(shū)?！蹦阏f(shuō)這個(gè)故事好不好玩？
朱爾斯太有趣了。他又淘氣又聰明。他做奇怪的事。
媽媽的話：謝謝你給我這個(gè)機(jī)會(huì)。小屁孩系列一直都是女兒最喜歡的，因?yàn)槭亲⒁舭?，也因?yàn)閮?nèi)容有趣，《小屁孩日記》是第一套女兒自主閱讀的讀物。
在此強(qiáng)烈推薦給1-2年級(jí)的小朋友。
假期看了《小屁孩日記》——好孩子壞孩子這本書(shū)，其中格雷說(shuō)：“我還真不相信圣誕老人有那個(gè)閑功夫，一天二十四小時(shí)來(lái)盯人。
我猜他一年到頭能把每個(gè)小孩看上一眼就不錯(cuò)?！彼?，我覺(jué)得圣誕節(jié)不可能每個(gè)小孩都能拿到圣誕禮物。還有，書(shū)中提到格雷問(wèn)媽媽拿錢給網(wǎng)絡(luò)寵物花錢，我覺(jué)得格雷很不乖，其實(shí)他可以按媽媽說(shuō)的去幫人鏟雪賺錢。
讀小屁孩日記有感
今天，我把老師給我們發(fā)的《小屁孩日記》看完了，我非常喜歡這本書(shū)，尤其是其中的那篇——考試，一看名字就知道這篇文章跟考試有關(guān)，我給你們講解一下吧：有一個(gè)小男孩名字叫米多，他們班進(jìn)行了一次考試，他很快答完題了，卻忘了寫(xiě)名字，又在考試卷上畫(huà)畫(huà)，因?yàn)樗拇中模Y(jié)果沒(méi)考好。
看完這篇文章，我明白我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一次考試，小心，小心，然后小心！
讀小屁孩日記有感
下課時(shí)，大家都圍著蘇拉。他們?yōu)槭裁窗鼑K拉？他們?cè)诼?tīng)蘇拉講暑假的冒險(xiǎn)。蘇拉冒險(xiǎn)了嗎？
原來(lái)她去了海邊。蘇拉告訴朱奇奇，她在海邊發(fā)現(xiàn)了一只比cc個(gè)頭還大的海螺。什么是cc？原來(lái)，蘇拉的貓默多看到蘇拉上癮后，就開(kāi)始告訴朱奇奇。
我在叢林里那才叫驚訝呢。朱奇奇連忙跑到米多身邊。米多很滿意，但他的故事都是假的。請(qǐng)不要向米多學(xué)習(xí)。
不過(guò)米多一時(shí)講上癮了才騙的。
《小屁孩日記》讀后感
《小屁孩日記》是我最喜歡的一本書(shū)，它主要講了童年時(shí)孩子的幼小思維。例如，當(dāng)米多第一次上小學(xué)的時(shí)候，他腦子里充滿了太多好奇的問(wèn)題。他特別期待小學(xué)和幼兒園的樣子嗎？
而他覺(jué)得一年級(jí)有太多的“第一次”，第一次留作業(yè)，第一次考試，第一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，第一次跟同學(xué)打架，第一次罰站，第一次同桌是蘇拉·······，還有第一次當(dāng)了一個(gè)好大的官——“燈官”，專門(mén)管教室里開(kāi)燈，關(guān)燈的官。
美術(shù)課上畫(huà)的外星人有點(diǎn)像米多的爸爸，老師布置了擁抱的作業(yè)，米多和他的小狗“一塌糊涂”擁抱，咳嗽大合唱，同學(xué)們沒(méi)有感冒，但為了讓課堂有趣一點(diǎn)，所以，同學(xué)們開(kāi)始了咳嗽大合唱，把壞事變成了好事?！缎∑ê⑷沼洝贩浅Ｓ腥?，讓我明白了小孩子幼小思維很可愛(ài)，我喜歡這本書(shū)。
《小屁孩日記》讀后感
《小屁孩日記》讀后感：這本書(shū)住要講了一個(gè)13歲男孩叫：格雷，和他的爸爸媽媽，他的哥哥和，比他小很多的弟弟。
他每天都寫(xiě)下當(dāng)天發(fā)生的事。比如，他去看牙，愛(ài)上了那里的女牙醫(yī)。我還寫(xiě)了我弟弟出生時(shí)的樣子，我還寫(xiě)了去參加我表哥婚禮的內(nèi)容非常豐富，有一些有趣的內(nèi)容。
非常精彩，非常好看。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是媽媽出去了，只有爸爸在家。他和一個(gè)叫羅利的人也是好朋友。他每天和他一起玩。各類每天要個(gè)弟弟換尿布片，還要去上學(xué)。
格雷還有一位95歲的老奶奶，他說(shuō)她是他們家的靈魂。
這本書(shū)讓我感觸很深，格雷即使很調(diào)皮，可是他堅(jiān)持寫(xiě)日記讓我很敬佩，我以后一定也要堅(jiān)持寫(xiě)日記!!!
讀小屁孩日記有感尹藝揚(yáng)
今天我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《小屁孩日記五年級(jí)》，里面有很多好玩、搞笑的故事。比如：橡皮失竊案里的金剛他想收集橡皮破吉尼斯記錄，因?yàn)槊锥嗪汀耙凰俊钡墓馀R，金剛的吉尼斯夢(mèng)想破滅了，還挨了老師的批評(píng)，而米多卻成了班里的福爾摩斯偵探。
金剛真是太不值得了!
還有朱奇奇真是太笨了，上廁所時(shí)米多讓他往左看，他就向左看，結(jié)果看到了墻上寫(xiě)著“請(qǐng)往右看”，他又往右看，他又看到了墻上寫(xiě)著“請(qǐng)往后看”，他又往后看，后面墻上居然寫(xiě)著“朱奇奇，上廁所時(shí)不要東張西望”!
在看這本書(shū)的時(shí)候，我哈哈地笑個(gè)不停，還好我在學(xué)校沒(méi)碰到這樣的事情，要不然也會(huì)鬧出笑話的。老爸問(wèn)我萬(wàn)一碰到怎么辦好?看起來(lái)我還要多動(dòng)腦筋，努力學(xué)習(xí)，使自己變得聰明和機(jī)智些才行。
小屁孩日記讀后感張龍?zhí)?/p>
讀完《小屁孩日記》，我覺(jué)得這個(gè)故事很真實(shí)，很有趣，給了我豐富的想象力。只要你翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，無(wú)論少年、成年、老年，都會(huì)沉浸在輕松快樂(lè)的范圍中，或者心一笑，或開(kāi)懷大笑。負(fù)責(zé)人的爸爸媽媽們，你要了解我們，一本書(shū)是一扇明凈之窗，借此能更深入的”窺“到你所陌生的下一代的內(nèi)心世界。
[小屁孩日記](méi)以兩者的形式向我們展示了美國(guó)乃至世界兒童的真實(shí)生活和情感世界**。幽默詼諧的漫畫(huà)和妙趣橫生的文字渾然天成，相映生輝。
記得有一次”格雷在洗手間里想給自己“充充電”。于是，他往身上抹防曬油。然后我做了幾個(gè)俯臥撐和仰臥起坐來(lái)鍛煉他的肌肉。
他在里面呆了15分鐘。。。我看到了，他讓我笑了。
盡管格雷的行為特征并不代表所有的孩子，但毫無(wú)疑問(wèn)，淘氣是我們孩子生活緊張的本質(zhì)。甚至可以說(shuō)：“沒(méi)有童年時(shí)代自由自在的主動(dòng)探索，就沒(méi)有長(zhǎng)大后充分的幸福感和創(chuàng)造力。
”這或許就是【小屁孩日記】帶給我們的啟示吧。
小屁孩日記讀后感邵曉晗
放假了，我和媽媽在校門(mén)口買了一本《小屁孩日記——二年級(jí)趣事多》，回到家，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。
這本書(shū)的主人公叫米多，現(xiàn)在是二年級(jí)的“大辣椒”!他在學(xué)校發(fā)生過(guò)很多趣事。他曾在家政課上做了122個(gè)面包，以至于一聽(tīng)到“面包”兩個(gè)字就想吐;還和同學(xué)金剛、朱奇奇去校長(zhǎng)室探險(xiǎn)，結(jié)果“掛”在了窗戶上……
米多的想象力非常豐富，有一次甜老師穿了一件新衣服，米多沒(méi)有找到衣服上的扣子，這件不是t恤卻沒(méi)有扣子的衣服老師是怎么穿上去的呢，他想像出各種各樣穿衣服的方法，逗得老師哭笑不得……
米多的日記中天氣也寫(xiě)得很有特色，不是一般的寫(xiě)天晴或是下雨，而是用一些別出心裁的語(yǔ)句表現(xiàn)出天氣情況，有時(shí)還暗示了他的心情，比如他寫(xiě)4月6日無(wú)精打采的天，5月8日花兒朵朵開(kāi)，春天已來(lái)到……
《小屁孩日記》深深地吸引了我，原來(lái)日記可以如此地精彩，如此地不拘一格，校園生活是如此地有趣、好玩、令人向往。我也要學(xué)米多，將身邊的大事小事記錄下來(lái)，成長(zhǎng)真快樂(lè)!
讀小屁孩日記有感
小屁孩是《小屁孩》日記的主人公，這本書(shū)就是他的日記集，很有意思的。小屁孩這個(gè)人呀，我感覺(jué)他很幽默，很調(diào)皮。
小屁孩給我第一印象特點(diǎn)是非常搞笑。比如說(shuō)，有一次“小屁孩”和“羅利”不小心將同學(xué)的愛(ài)車給弄壞了。為了避免挨揍，他“急中生智”，和羅利慌不擇路跳進(jìn)土溝里，真可謂能屈能伸。
小屁孩寫(xiě)日記很仔細(xì)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都記錄得很詳細(xì)，讓人一目了然，這是值得學(xué)習(xí)的。
小屁孩的寫(xiě)作能力還不錯(cuò)。他能把人物寫(xiě)得栩栩如生。小屁孩呆在那條溝里，甚至不敢走出大氣層，那獨(dú)特的心理活動(dòng)非常出色。
小屁孩很有一個(gè)與眾不同的地方，他的業(yè)余愛(ài)好吃糖果。他還擅長(zhǎng)把2公斤的沙袋放在頭上，保持10分鐘。
這本書(shū)給我留下了深刻的印象。
《小屁孩日記》讀后感
放寒假了，媽媽給我買了《小屁孩日記》、《二年級(jí)的小豆豆》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《鼴鼠的故事》還有《親愛(ài)的漢修先生》。
我今天把《小屁孩日記》讀完了，這本書(shū)以日記的形式描寫(xiě)了聰明伶俐又調(diào)皮的小男孩朱爾多的快樂(lè)生活，以及他和伙伴們之間那些好玩的故事?，F(xiàn)在朱爾多是二年級(jí)的“大辣椒”了!
教師節(jié)那天，朱爾多和他的全班同學(xué)要給甜老師送一份禮物，它們一共湊了五十五塊五毛半，看到這個(gè)數(shù)字不由得想笑，更可笑的是他們到禮品店去買禮物，因?yàn)榭捶ú煌砸庖?jiàn)不同，在挑選禮物的過(guò)程中竟打起架來(lái)，把錢全部賠給人家了，最后什么禮物也沒(méi)有買到。以前我感覺(jué)寫(xiě)日記很難，看了這本書(shū)以后我感覺(jué)寫(xiě)日記即好玩又容易。以后我要常常寫(xiě)記，也把我的童年趣事記下來(lái)。
讀小屁孩日記有感馬嘯風(fēng)
《小屁孩日記》是一本日志。
日記的主人比**聰明得多，告訴我一些美國(guó)知識(shí)和詞匯。我以前一看漫畫(huà)書(shū)就不看文字書(shū)了，不過(guò)看了小屁孩以后就看文字書(shū)了，這本書(shū)里寫(xiě)的那么奇怪，初中生應(yīng)該沒(méi)有那么大的壓力吧?
小學(xué)生也沒(méi)有那么幼稚吧?格雷只會(huì)想一些鬼主意，還老是失算，我不像格埋老打鬼主意，不過(guò)淘氣也是應(yīng)該，不淘氣就不是男孩子了，但不能淘氣的讓人煩感，這樣才讓人喜歡。
假期里，我終于把《小屁孩日記------三年級(jí)怪事多》全部看完了?！缎∑ê⑷沼洝废盗惺且匀沼浀男问街v述了聰明活潑，又有些頑皮可愛(ài)的小男孩米多快樂(lè)的學(xué)校生活，和他的小伙伴們之間的有趣好玩的故事。因?yàn)橛腥?，因?yàn)楹猛?，這是日記題材，所以深受大家喜歡。
看完這本書(shū)，我感覺(jué)主人公米多的校園生活有趣而又快樂(lè)，比如：“保衛(wèi)學(xué)?！崩锩?，他們開(kāi)動(dòng)腦筋想出了對(duì)“口令”；“一堂關(guān)于理想的課”里面，大家的理想，米多想做“超人”，主持正義抓壞人，甜老師告訴大家“理想是屬于自己的……”；“參觀電視臺(tái)”里面，貪玩把自己弄丟了；“學(xué)寫(xiě)毛筆字”里面，寫(xiě)毛筆字的熱鬧和好奇；等等，等等，讓人看了就想笑，也讓人回味無(wú)窮?？赐辍缎∑ê⑷沼洝?，我明白了寫(xiě)日記可以多樣化，記述聽(tīng)到、看到、想到的有趣有意思的事情，而且還要記述完整。我以后要好好寫(xiě)日記。
《好書(shū)小屁孩日記》- 開(kāi)啟閱讀的奇妙之旅
第一天
今天，我終于拿到了這本備受贊譽(yù)的《好書(shū)小屁孩日記》。翻開(kāi)頁(yè)碼，眼前的文字猶如絲絲細(xì)雨滴在土地上般又輕又柔，而緊接著釋放出來(lái)的，卻是一場(chǎng)強(qiáng)烈而又意想不到的思緒風(fēng)暴。
就像寶藏被我意外地發(fā)現(xiàn)一樣，這本書(shū)的每一頁(yè)都充滿了神奇的力量。當(dāng)我讀到其中一篇關(guān)于夢(mèng)想的日記時(shí)，我仿佛穿越到了書(shū)中的世界。閱讀背后的力量有如一座神秘的大門(mén)，帶領(lǐng)著我邁向未知的旅途。
第二天
今天，我又繼續(xù)暢游在《好書(shū)小屁孩日記》的世界中。這次，我讀到了一篇關(guān)于友誼的日記。故事中，小屁孩和他的好朋友一起經(jīng)歷了許多冒險(xiǎn)。他們一起爬山、釣魚(yú)、探險(xiǎn)，相互扶持，共同成長(zhǎng)。這令我想起了我的好朋友們，我們也曾一起經(jīng)歷過(guò)許多美好的時(shí)光。
通過(guò)閱讀，我情不自禁地涌現(xiàn)了對(duì)友誼的美好向往。友情就像一根不可分割的紐帶，將我們牢牢地聯(lián)系在一起。正是因?yàn)橛辛诉@些友情，我們的成長(zhǎng)之路才會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)，永不孤單。
第三天
今天，我讀到了一篇關(guān)于勇氣的日記。故事中，小屁孩勇敢地面對(duì)了一次困難的挑戰(zhàn)。雖然一開(kāi)始他感到害怕和緊張，但他沒(méi)有放棄，選擇了勇敢地迎接挑戰(zhàn)。最終，他戰(zhàn)勝了自己，并從中學(xué)到了很多。
這篇日記教會(huì)了我一個(gè)重要的道理：只有敢于邁出第一步，我們才能向前邁進(jìn)。兒時(shí)的小屁孩用他的勇氣打破了許多界限，激發(fā)了每個(gè)讀者內(nèi)心深處的勇氣之光。
第四天
今天，我讀到了一篇關(guān)于夢(mèng)想的日記。小屁孩在日記中分享了他追逐夢(mèng)想的故事。從小屁孩身上我感受到了對(duì)夢(mèng)想的熱情和毫不動(dòng)搖的決心。他告訴我，只要我堅(jiān)持努力，追逐自己的夢(mèng)想，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
這篇日記激勵(lì)著我去探索并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我大膽地將自己的夢(mèng)想寫(xiě)下來(lái)，并決心為之努力奮斗。這本書(shū)不僅帶給我知識(shí)的啟蒙，還激發(fā)了我內(nèi)心深處對(duì)未來(lái)的向往。
第五天
今天，我讀到了一篇關(guān)于善良的日記。小屁孩通過(guò)日記記錄了自己對(duì)世界的看法，呼吁人們不僅要關(guān)注自己的幸福，還要為他人的幸福添磚加瓦。他用自己的善舉感召著身邊的人，讓他們明白善良是一種無(wú)私的力量。
這篇日記讓我深思，善良不僅僅是單純的行為，更是一種溫暖的力量。我發(fā)誓要用我微薄的力量去關(guān)心他人，用善良的眼光看待這個(gè)世界。
第六天
今天是我讀完《好書(shū)小屁孩日記》的最后一天。這本書(shū)給了我一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)展開(kāi)閱讀的奇妙之旅的開(kāi)始。通過(guò)閱讀小屁孩的日記，我走進(jìn)了小屁孩的世界，也發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心的閃光之處。
《好書(shū)小屁孩日記》教會(huì)了我許多重要的價(jià)值觀念。它向我展示了友誼的可貴、勇氣的重要、夢(mèng)想的寶貴以及善良的力量。這些故事溫暖了我的心靈，激勵(lì)著我去追尋自己的夢(mèng)想。
我承諾，我會(huì)將這本書(shū)的精神傳承下去，繼續(xù)熱愛(ài)閱讀，用心感受每一本書(shū)中的力量。我相信，通過(guò)閱讀，《好書(shū)小屁孩日記》將給每個(gè)讀者帶來(lái)無(wú)盡的驚喜和啟發(fā)。
閱讀，開(kāi)啟心靈奇妙之旅！
今天，我把老師給我們發(fā)的《小屁孩日記》看完了，我非常喜歡這本書(shū)，尤其是其中的那篇——考試，一看名字就知道這篇文章跟考試有關(guān)，我給你們講解一下吧：有一個(gè)小男孩名字叫米多，他們班進(jìn)行了一次考試，他很快答完題了，卻忘了寫(xiě)名字，又在考試卷上畫(huà)畫(huà)，因?yàn)樗拇中?，結(jié)果沒(méi)考好。
讀完這篇文章使我明白：每一次考試我們都要認(rèn)真對(duì)待，要細(xì)心，細(xì)心，再細(xì)心！
暑假里我認(rèn)真地讀了《小屁孩日記》這本書(shū)。
書(shū)里面內(nèi)容非常好看。書(shū)里寫(xiě)了米多小朋友一年級(jí)發(fā)生的許多有趣的事情，有舉手、入隊(duì)、美術(shù)課、考試、運(yùn)動(dòng)會(huì)、牙又掉了一顆、放暑假等……我 一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活也結(jié)束了，也一樣發(fā)生了許多有趣的事，我也光榮的加入少先隊(duì)，順利通過(guò)了考試，也積極舉手回答問(wèn)題……我的一年級(jí)生活讓我學(xué)到了很多知識(shí)，有了很大的進(jìn)步。我要上二年級(jí)了，一定要更加努力。
今天，我要去參加世界奧賽的湖北晉級(jí)賽。
早上，我飛快地完成了穿衣、洗漱和早餐等等繁瑣的環(huán)節(jié)，與約好的朋友陳昱江一同前往目的也地：武漢體育學(xué)院。媽媽駕駛著汽車，不停地嘮叨：“楊思程，把窗戶打高點(diǎn)，免得感冒了，到那要細(xì)心細(xì)心再細(xì)心，也不要走錯(cuò)教室了……”
我不耐煩了，連聲大叫：“好!好!好!拜托你就別吵了行不行!”
媽媽那也就沒(méi)有聲音了，我長(zhǎng)舒了一口氣，心想：總算清凈了?！?/p>
陳昱江附在我耳邊悄悄說(shuō)：“這三八婦女節(jié)剛過(guò)完兩天，因該凡事都讓著她的，也不因該和她爭(zhēng)，可你就這樣對(duì)你媽媽，還那么兇?！?/p>
是啊，就算最近沒(méi)過(guò)三八婦女節(jié)，平時(shí)我也不能這樣對(duì)媽媽呀!畢竟她也是我的長(zhǎng)輩，還放棄了自己寶貴的休息時(shí)間來(lái)送我去參加比賽，她好意地提醒我，我卻嫌她煩。我感到無(wú)比的悔恨，但剛鬧僵，現(xiàn)在道歉已經(jīng)是沒(méi)用了。我只好把“對(duì)不起”三個(gè)字憋在心里。
考試過(guò)后，是最擁擠的時(shí)段，甚至“爆滿”兩個(gè)字都不能形容了，人群與車群連成了一片海，每一次躁動(dòng)都會(huì)引起一陣波濤洶涌，而對(duì)我們這些考生來(lái)說(shuō)，人群與車群就好比一座巨大的城墻，我們要沖鋒幾次才能突破這幾條防線，沖進(jìn)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)進(jìn)入了一座密林人就像樹(shù)一樣，密密麻麻，果然是“人上一百形形色色人上一千無(wú)邊無(wú)沿”!還是媽媽想出的主意是我們安全走了出去。
對(duì)于今天早上的事，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起!”
2年級(jí)日記500字2在我成長(zhǎng)的道路中，有許許多多好老師一直陪伴著我長(zhǎng)大，陳老師就是其中一位。她是我們班的班主任和語(yǔ)文老師一一陳果老師。
陳老師，她不胖不瘦，很高，有一雙可以捕捉同學(xué)們閃光點(diǎn)的眼睛，她還有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，上課上得生動(dòng)有趣。
上課了，陳老師走了進(jìn)來(lái)，起立、坐下。老師通常會(huì)跟我們聊一下，老師聊的都是一些怎樣做人的知識(shí)，就開(kāi)始正式上課，陳老師剛開(kāi)始講課都是從課題講的，問(wèn)我們從課題看出了什么，然后又問(wèn)我們一些問(wèn)題，讓我們帶著問(wèn)題朗讀課文，有些同學(xué)會(huì)趁這時(shí)間說(shuō)小話，這時(shí)，陳老師會(huì)用嚴(yán)厲的眼神看他，好像在說(shuō)：“不要講小話!”那個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了就馬上讀書(shū)。讀完后老師讓我們回答剛才問(wèn)的問(wèn)題。老師跟我們朗讀時(shí)會(huì)讀得抑揚(yáng)頓挫，有時(shí)會(huì)讓我們閉上眼晴想象畫(huà)面。
陳老師雖然對(duì)我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)，但是她也很關(guān)心我們的身體。記得有一次，我們班發(fā)生了一次流行性腮腺炎，是一個(gè)同學(xué)帶來(lái)的，陳老師看見(jiàn)他貼了個(gè)膏藥，就走過(guò)去問(wèn)，原來(lái)他得了腮腺炎，為了不落下功課就來(lái)學(xué)校上課，陳老師就叫他回去休養(yǎng)一段時(shí)間。后來(lái)班上連續(xù)出得腮腺炎的，陳老師就讓他們回去休息，走后又點(diǎn)上艾條消毒，腮腺炎病毒終于被控制了。
這就是我身邊的好老師一一陳老師!
2年級(jí)日記500字3我的家鄉(xiāng)路橋是一個(gè)既美麗又可愛(ài)的地方，我從小到大一直生活在這里。在我的眼中，它是世界上最美麗的地方。
就說(shuō)家鄉(xiāng)的南官河吧!它好像一條鑲著金邊的綠色彩帶，河岸上綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，河面上白浪翻騰，水草搖曳。你看，還有幾朵迎春花正調(diào)皮地把花瓣伸進(jìn)水里，把河水都染得香噴噴的，讓人聞到了，看見(jiàn)了都覺(jué)得心曠神怡。
十里長(zhǎng)街是家鄉(xiāng)路橋的標(biāo)志，它建成于八百年前的宋朝，走在古老的巷子里，老街兩旁的建筑古色古香，走在崎嶇的石板路上，那幽深的燈光仿佛要帶著我穿越回宋朝了。這里，房子是灰色的，房子外的雕塑也灰色的，就連生活在老街里的老路橋人穿的衣服也是灰色的。這里很少有車出入，傍晚時(shí)分，還有許多賣路橋特色美食的老店開(kāi)張營(yíng)業(yè)，吸引著慕名而來(lái)的游客，這里真是孩子們玩耍的天堂啊!
然后說(shuō)說(shuō)石浜山吧!那里的春天五彩斑斕，有紅色的花、綠色的草、各種的小昆蟲(chóng)，這里是路橋人鍛煉身體的大操場(chǎng)。我爸爸每天堅(jiān)持到這里爬山，周末的時(shí)候，我們這些小朋友也跟著上去，一路上聽(tīng)著鳥(niǎo)叫，開(kāi)心地游玩，一棵楊梅樹(shù)，一朵梔子花，一根七彩的鳥(niǎo)毛都是我們發(fā)現(xiàn)的“寶藏”呢!
我眼中的家鄉(xiāng)富饒又充滿活力，歡迎您到我的家鄉(xiāng)來(lái)做客!
2年級(jí)日記500字4夜深了，小雞們都回雞窩睡覺(jué)了，只有卡梅利多還在外面?？防蠼兄f(shuō)：“寶貝，快回雞窩睡覺(jué)!”卡梅利多說(shuō)：“馬上!我在看閃閃的星星呢!”卡梅拉嚇?？防啵骸靶⌒暮偘涯愠粤?”卡梅利多才不害怕呢，因?yàn)樗肋@是媽媽嚇?biāo)?
卡梅利多突然說(shuō)：“我想有顆星星。”他把這個(gè)想法告訴了爸爸皮迪克。皮迪克說(shuō)：“這簡(jiǎn)直就是癡心妄想!”但卡梅利多不認(rèn)為這是癡心妄想。
第二天晚上，卡梅利多跑到一個(gè)科學(xué)家的屋里?？茖W(xué)家正在用天文望遠(yuǎn)鏡看星星，他自言自語(yǔ)道：“原來(lái)宇宙這么神奇!”卡梅利多指著天文望遠(yuǎn)鏡問(wèn)：“先生，這是什么?”科學(xué)家說(shuō)：這是天文望遠(yuǎn)鏡，能看到宇宙?？防嚅_(kāi)心地看了起來(lái)：天上的星星真多啊，一顆顆的，一閃一閃的，這一切都深深地吸引了卡梅利多。
第二天早晨，屋外傳來(lái)“吭吭”的聲音，卡梅利多跑出門(mén)外，驚奇地發(fā)現(xiàn)門(mén)外有一個(gè)巨大的火箭，里面跑出來(lái)很多很多綠色的還戴著墨鏡的小雞。等小雞走光了，卡梅利多走進(jìn)了大火箭里，發(fā)現(xiàn)一只綠色的小雞仔在哭，就去安慰他。綠雞說(shuō)：我的墨鏡不見(jiàn)了，卡梅利多幫綠雞找到了墨鏡。綠雞把一個(gè)光球給卡梅利多，他說(shuō)：“這是我從金星上帶回來(lái)的星星碎片，送給你!”
卡梅利多高興地大喊：“我得到星星了，我終于有了一顆星星?！?/p>2年級(jí)日記500字5
烈日當(dāng)空，炎熱的天氣讓人心情變得煩躁;陣陣?yán)子辏箫L(fēng)發(fā)出呼呼地響聲，讓人不經(jīng)意的打了個(gè)寒顫。這完全是天差地別的天氣，卻像坐過(guò)山車似得發(fā)生在了同一天。
太陽(yáng)發(fā)射出強(qiáng)烈的光芒，校園里的山茶花和海棠花都開(kāi)了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，枝桿搖曳，花瓣掉落的滿地都是。陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng)，下午的體育課更是讓人難以忍受。強(qiáng)烈的陽(yáng)光直曬著大地，使大地變得像蒸籠一樣，而我們就是上面將要被蒸熟的食物。同學(xué)們把衣裳脫得只剩下最后一件了，但豆大的汗珠還是不聽(tīng)指揮地流了下來(lái)。操場(chǎng)上連一塊陰涼地也找不到，此時(shí)的我們多想立刻鉆進(jìn)空調(diào)房吃著冰棒好好享受一番。體育課終于熬了過(guò)來(lái)，一回到教室就把電風(fēng)扇開(kāi)到了最大，但手中還是拿著書(shū)本一個(gè)勁的扇風(fēng)，只是渴望多得到一些涼意。
大家原以為會(huì)一直悶熱下去，可誰(shuí)也沒(méi)想到，放學(xué)前的一陣陣涼風(fēng)使天氣發(fā)生了巨大的變化。“呼——呼——”，狂風(fēng)不停地?fù)舸蛑ＡВ瑤讉€(gè)頑皮的男生打開(kāi)了窗戶，任性的狂風(fēng)從縫隙中灌了進(jìn)來(lái)，大家桌上的作業(yè)本和筆都紛紛吹落在了地上。緊接著，暴雨也從空中傾瀉下來(lái)，天地間一片黑暗，與早上就像恍如隔世!同學(xué)們立刻關(guān)上門(mén)窗，穿上外套，嘴里直喊“吃不消”。
好奇怪的天氣呀!真讓人琢磨不透。
2年級(jí)日記500字6今天，我們鎮(zhèn)上來(lái)了幾個(gè)賣藝人。晚飯后，大家不約而同地聚集在人民會(huì)場(chǎng)觀看他們的表演。
馬戲團(tuán)叔叔抬來(lái)一張桌子，地上鋪上一塊地毯，布置一下就算是場(chǎng)景。開(kāi)始表演了首先出來(lái)一個(gè)叔叔，他輕快地翻著跟斗越過(guò)桌子，博得一片掌聲。接著又來(lái)了鼻子、嘴巴、眼睛都涂上白白的粉的小丑叔叔，看到他滑稽的扮相，大家都樂(lè)壞了。他擠眉弄眼地看看桌子，再看看自己，假裝翻不過(guò)桌子，就從桌子底下爬過(guò)去，在地上打滾，逗得大家哈哈大笑。
表演完翻跟斗，他們又拿出幾個(gè)雞蛋輕輕地放在桌子上，然后一個(gè)叔叔爬上桌子小心奕奕地把一只腳放在雞蛋上面，接著他又輕輕地抬起另一只腳，他站在雞蛋上面啦啦!他站在上面啦!大家一直為他歡呼，為他鼓掌。我看到他那樣子，緊緊地為他捏了一把汗，直到他走下來(lái)了，才深深地松了一口氣。
最后叔叔把兩匹雪白的馬牽出來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“兩塊錢騎五圈，兩塊錢騎五圈!”因?yàn)槲覀兡戏饺藥缀蹩床坏今R兒，所以很多人都紛紛讓自己的小孩去體驗(yàn)一下騎馬的樂(lè)趣，看到小伙伴們騎在馬背上，一個(gè)個(gè)神彩飛揚(yáng)的樣子，我禁不住也向媽媽要了兩元錢。馬戲團(tuán)叔叔把我和麗艷同學(xué)一同抱上同一匹馬背上。剛坐在馬背上，我有點(diǎn)怕，但很快就好了。我閉上眼睛感覺(jué)自己好像來(lái)到了美麗廣闊的大草原。直到叔叔喊停時(shí)，我才恍然大悟。我跳下馬一，覺(jué)得還不過(guò)癮，又要求媽媽讓我再騎兩次。
啊!今晚玩得真高興!
今天，我看了《小屁孩日記》，這本書(shū)講了一個(gè)二年級(jí)學(xué)生米多的故事。這本書(shū)真有趣，尤其是“辦報(bào)紙”和“打哈欠課”這兩篇日記。
在辦報(bào)紙這篇日記中寫(xiě)到“米多剛寫(xiě)完報(bào)紙，他的寵物狗‘一塌糊涂’就在報(bào)紙上面尿了一泡尿，米多好不容易做完的報(bào)紙現(xiàn)在變得臭烘烘的”。米多剛做好的報(bào)紙被弄臭了，你說(shuō)可笑不可笑？
在打哈欠這篇日記中寫(xiě)到“米多打一個(gè)哈欠，好多同學(xué)都跟著打哈欠，更可怕的是甜老師也跟著打哈欠。甜老師神秘的說(shuō)：‘現(xiàn)在我們上打哈欠課吧’?！?/p>
我看了＜＜小屁孩日記＞＞這本書(shū)，認(rèn)識(shí)了朱爾多，他是一個(gè)開(kāi)朗搞笑的小孩子。有一次我看拍賣奶奶這一段，他要拍賣奶奶，就把奶奶領(lǐng)到了拍賣的地方，雖然有很多人想買奶奶，可是朱爾多還是不舍得把奶奶賣出去。這段小故事讓我感受到親人對(duì)我們有多么重要，親情是不可以拍賣的。
我讀了這本書(shū)后，讓我學(xué)會(huì)了怎么寫(xiě)日記，以后我要把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記在日記里，和伙伴們一同分享我們童年趣事。
前幾天，我看完了媽媽新買來(lái)的一本《小屁孩日記》。這本書(shū)我特別的喜歡，是一個(gè)小男生的日記。
他為自己瘦小的個(gè)子而苦惱，老是擔(dān)心會(huì)被同班的大塊頭欺負(fù)，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜；他喜歡玩，可是爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動(dòng)一下，結(jié)果他卻跑到朋友家里繼續(xù)打游戲。
相信大家都有寫(xiě)過(guò)作文，寫(xiě)作往往來(lái)源于生活，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)多注意對(duì)文字的積累可以幫助我們寫(xiě)作文，你眼中好的作文是什么樣子的呢？經(jīng)過(guò)搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“小學(xué)數(shù)學(xué)日記模板600字”，希望對(duì)大家有所幫助。
3月12日星期五晴
中午爸爸下班回來(lái)，哼著小調(diào)，興高采烈地跨進(jìn)家門(mén)我迎上去問(wèn)道：“爸爸，今天有什么事這么高興？”爸爸說(shuō)：“這個(gè)月我漲工資了。”我問(wèn)道：“那你現(xiàn)在一個(gè)月拿多少工資？”爸爸想了想，微微一笑說(shuō)：“我比你媽媽的工資高，我倆的月工資加起來(lái)是2800元，月工資差是100元，你說(shuō)我一個(gè)月拿多少工資？”
聽(tīng)了爸爸的話，我動(dòng)手在紙上畫(huà)出了線段圖幫助我理解：
通過(guò)觀察和思考，我很快算出了答案，并且告訴爸爸。首先把媽媽的工資看作和爸爸同樣多，那么爸爸、媽媽的月工資一共是元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工資。列式是元。
爸爸聽(tīng)了，滿意地直點(diǎn)頭。這時(shí)，正在做飯的媽媽對(duì)我說(shuō)：“你還有其它方法嗎？”“還有其它方法？”我驚奇地說(shuō)。我報(bào)著好奇的心情靜下心來(lái)再次觀察、思考，我發(fā)現(xiàn)此題關(guān)鍵是找出以誰(shuí)作標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題，標(biāo)準(zhǔn)不同，方法也就不同。于是，我有了第二種方法：就是以媽媽的工資作標(biāo)準(zhǔn)，假設(shè)爸爸和媽媽的工資同樣多，那么倆人的月工資和就是元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是媽媽的月工資最后加上爸爸比媽媽多的100元，就是爸爸的月工資。列式為元。
聽(tīng)完了我第二種方法的介紹，爸爸、媽媽笑了……
今天，我一早就做完了作業(yè)，媽媽見(jiàn)了，便走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“紫妮，跟你玩?zhèn)€游戲吧!”“好呀!”我爽快地答應(yīng)了。
媽媽拿來(lái)一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根可以轉(zhuǎn)動(dòng)的指針。紙板被平均分成24個(gè)格，格內(nèi)分別寫(xiě)著1—24個(gè)數(shù)。“媽媽，游戲規(guī)則是什么?你快說(shuō)呀!”我心急地說(shuō)?！坝螒蛞?guī)則很簡(jiǎn)單，就是：指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個(gè)數(shù)。假如加起來(lái)是單數(shù)就是我贏，假如加起來(lái)是雙數(shù)就是你贏?！眿寢屝χf(shuō)。
我見(jiàn)游戲規(guī)則這么簡(jiǎn)單，就一連玩了十多次，可是每一次都贏不了媽媽，媽媽笑了起來(lái)?！盀槭裁纯偸菃螖?shù)呢?”我不解地問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“你自己想一想吧!”于是，我絞盡腦汁地想呀想，終于讓我想起了老師曾經(jīng)講過(guò)的公式：奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)。這下我可明白了，假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就必然是偶數(shù);假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就是奇數(shù)，所以，無(wú)論指針轉(zhuǎn)到任何一格，加起來(lái)的數(shù)都是奇數(shù)。媽媽就是利用這個(gè)規(guī)律獲勝的。
在數(shù)學(xué)的世界里，有著許多奇妙的規(guī)律，只要我們學(xué)好數(shù)學(xué)、善用數(shù)學(xué)，它，就是無(wú)處不在的!
7月15日，我參加了叢臺(tái)公園游泳池舉辦的游泳提高培訓(xùn)班。游泳池在我家正南方，距離我家大約有1000米的，我爸爸騎車帶我從家到游泳池大約需要3分鐘，我們的行駛速度大約是330米/分鐘。
培訓(xùn)班一共培訓(xùn)16次，購(gòu)買學(xué)員票需花費(fèi)160元，另加報(bào)名費(fèi)5元，這樣，平均每次培訓(xùn)需花費(fèi)大約10元。
檢票后，我興沖沖地跑進(jìn)游泳池，哇！主游泳池好大呀，它的長(zhǎng)度是50米，寬度是25米，我口算了一下，它的面積是1250平方米。
教練開(kāi)始教我們游泳的動(dòng)作要領(lǐng)了，隨后，我們就下水去練習(xí)了。從8：30一直訓(xùn)練到10：00，大約要用1個(gè)半小時(shí)，一共培訓(xùn)16次，這樣整個(gè)培訓(xùn)下來(lái)，我總共接受培訓(xùn)24個(gè)小時(shí)。
教練還要求我橫游10個(gè)來(lái)回，大約有（25×2×10=500m）500米的水程，16次培訓(xùn)下來(lái)，我總共游了大約8000米。
經(jīng)過(guò)教練的指導(dǎo)和我刻苦的鍛煉，我的游泳水平比去年有了很大的提高，我決心明年接著練下去。
今天陽(yáng)光明媚，我早早地起了床，洗臉?biāo)⒀莱栽顼?，因?yàn)槲荫R上要去南京。吃完早飯，我們整理了一下行李，向南京出發(fā)！
上了車，車飛速地開(kāi)著。進(jìn)了高速公路，汽車在公路上奔馳，我心里想著：南京多遠(yuǎn)??！什么時(shí)候才能到呢？我恨不得立刻就到那兒。于是我看了一下汽車的時(shí)速120千米/時(shí)，可泰州到南京有多少千米呢？我打開(kāi)手機(jī)搜了一下165千米。有了，最近劉老師剛講過(guò)路程=時(shí)間*速度。我算道：1小時(shí)等于60分鐘，車的時(shí)速是120千米/時(shí)，那么先求出每分鐘行多少千米，就是120除以60等于2千米。泰州距離南京165千米，每分鐘行2千米，那就可以算出一共需要多少分鐘。165除以2等于82。5分鐘，82。5分鐘約等于83分鐘。一小時(shí)60分鐘，83減60等于23分鐘。所以泰州到南京一共需要83分鐘，也可以說(shuō)是1小時(shí)23分鐘。1個(gè)多小時(shí)過(guò)去了。我們到達(dá)了南京，我們先去雨花臺(tái)掃墓，然后我們?nèi)ス淞斯渖虉?chǎng)，商場(chǎng)里的商品琳瑯滿目，我這邊挑挑，那邊看看，不一會(huì)兒就選完了，我們一起去結(jié)賬。售貨員阿姨掃了一下所有的商品，說(shuō)道：一共1386元。媽媽拿出14張100元的人民幣。我算了一下14張100元，那就是14乘以100等于1400元，1400減1386就可以算出要找14元。買好東西就回家了。在路上，媽媽問(wèn)道：你知道今天一共行了多少千米嗎？我說(shuō)：這不簡(jiǎn)單！165乘以2等于330千米。
回到家，我吃了晚飯，洗了個(gè)澡，寫(xiě)了這篇日記。今天我覺(jué)得過(guò)得很充實(shí)，不僅去祭奠了爺爺還在旅途中將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用上。我不禁想起數(shù)學(xué)家高斯的一句名言：給我最大快樂(lè)的，不是已懂得知識(shí)，而是不斷的學(xué)習(xí)；不是已有的東西，而是不斷的獲??；不是已達(dá)到的高度，而是繼續(xù)不斷的攀登。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記：三角形的穩(wěn)定性
和往常一樣每星期日下午只要天氣好，媽媽都會(huì)帶上我和弟弟沿南區(qū)的人工湖走上一圈。
今天和上星期比柳樹(shù)更綠了，小草也長(zhǎng)高了。粉紅的桃花、潔白的梨花一團(tuán)團(tuán)一簇簇爭(zhēng)奇斗艷，裝扮著美麗的春天！
今天媽媽給我和弟弟帶來(lái)了一個(gè)小驚喜，媽媽用柳枝皮給我們做了一個(gè)小柳笛，可把我和弟弟高興壞了，那聲音清脆悅耳，就像風(fēng)吹過(guò)柳樹(shù)的生音！媽媽說(shuō)：這就是原生態(tài)的樂(lè)器。
我們走累了，坐在草地上休息，面前有一群園藝師正在植樹(shù)，那剛栽好的小樹(shù)苗用三根竹竿頂住樹(shù)身，我問(wèn)媽媽為什么要那樣做，媽媽說(shuō)：你想一想，你們學(xué)過(guò)的。我絞盡腦汁也想不出來(lái)。媽媽又提示我：那三根竹竿圍成的形狀是不是一個(gè)三角形？哦！我想到了，原來(lái)園藝師是為了小樹(shù)不被風(fēng)吹歪，來(lái)固定樹(shù)苗的，這不正運(yùn)用了三角形的穩(wěn)定性的原理嗎？
原來(lái)數(shù)學(xué)在生活中也是無(wú)處不在！
只要開(kāi)始寫(xiě)作，移動(dòng)你的鉛筆，同時(shí)也移動(dòng)了你的思想。通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。寫(xiě)作文要先仔細(xì)思考題目的要求和寫(xiě)作思路。你正在思考如何寫(xiě)一篇好作文嗎？小編特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的四年級(jí)觀察日記簡(jiǎn)短600字模板4篇，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！
第一天。我們找來(lái)一個(gè)大蒜，一瓣瓣地分開(kāi)，種在盆子里面。
第二天。大蒜沒(méi)有多大變化。
第三天。我看見(jiàn)一棵大蒜發(fā)芽了，像一個(gè)嫩黃色的腦袋鉆出了土地，一個(gè)新的生命又誕生了！
第四天。又有了兩個(gè)小腦袋瓜鉆出了地面，最先長(zhǎng)出的那棵小芽已經(jīng)有1。5厘米了?？粗侨媒训乃庋?jī)?，我高興極了，他們好像都成了好朋友。今天，我還給他們?nèi)齻€(gè)小兄弟澆了一次水。
第五天。昨天澆了一次水，原來(lái)的三兄弟又和另外新長(zhǎng)出的三個(gè)兄弟成了好朋友，三兄弟加上三兄弟，現(xiàn)在有六兄弟了。
第六天。小芽?jī)簜儕^力向上鉆，終于全部都鉆出了地面，有一些已經(jīng)穿上了綠色的外套，可漂亮了。
第七天。最先長(zhǎng)出來(lái)的那株蒜苗足足有7。5厘米了！他的名字可非常帥得喲，叫“老大”。
第八天。真糟糕，原來(lái)位居第二位的“飛快”追上來(lái)了！第一名的“老大”垂頭喪氣，無(wú)奈的把第一名的位置讓給了“飛快”，它們都穿上了綠色的外套。
第九天。賽跑比賽還在繼續(xù)，這個(gè)驕傲的“飛快”又被“老大”趕上了！那株最細(xì)小的蒜苗名字叫“小弟”。這個(gè)綠油油的花盆最為奮力的就是一株名叫“分瓣小鬼頭”的蒜苗了，因?yàn)樗乃馊~向四處散開(kāi)。
第十天。我給老大、小弟、飛快、分瓣小鬼頭這幾個(gè)兄弟拍了一張合影，留作紀(jì)念。我還觀察到，它們是從泥土表面4至5厘米的地方開(kāi)始分叉，長(zhǎng)出一片片綠油油的葉子，葉子是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)扁扁的，中間有一條折痕。
……
N天以后。大蒜已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，大蒜只會(huì)長(zhǎng)高不會(huì)長(zhǎng)粗，這是為什么呢？
爸爸給我燒了一盤(pán)放有我自己種的大蒜的魚(yú)，這味道可鮮了。
今天，我去奶奶家觀察了小狗，小狗可真可愛(ài)！
小狗的身子矮小，毛黃澄澄的，走起路來(lái)像一個(gè)滾動(dòng)的小絨球；大大的眼睛像兩顆寶石，濕淥淥的；趴在地上睡覺(jué)時(shí)，小耳朵耷拉著，看上去像一只大懶蟲(chóng)；它那條又細(xì)又短的小尾巴搖搖擺擺的，十分惹人喜愛(ài)。
小狗是人類的好朋友，這句話一點(diǎn)不錯(cuò)。有時(shí)你只要呼喚它一聲，它立刻就會(huì)趕過(guò)來(lái)，繞著你的腿，然后撲到你身上，用舌頭舔你，用身子蹭你。有時(shí)你玩球時(shí)一不小心把球弄丟了，小狗就會(huì)跑過(guò)去，它的鼻子就像氣味探測(cè)器似的到處找，不一會(huì)，小狗口里就叼著球回來(lái)了。
小狗的性格也是天真可愛(ài)。有時(shí)它跟小貓打斗，我就訓(xùn)斥他，無(wú)論怎樣打它罵它，它也不叫，更不會(huì)咬你，就像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子一樣老老實(shí)實(shí)地呆著。
養(yǎng)小狗真好，還能節(jié)約糧食。每當(dāng)我們吃剩的飯菜倒掉了一是覺(jué)得可惜，二是污染了環(huán)境，可是有了小狗就不一樣了，它可以來(lái)吃剩菜剩飯，既環(huán)保，又充饑。它不但能幫忙看家，更像我的朋友一樣與我分享快樂(lè)。
綠豆長(zhǎng)根須了
5月2日天氣：雨
今天中午，我發(fā)現(xiàn)杯子里有些白色的根須，但種子的芽并未冒出來(lái)。我有點(diǎn)著急。
綠豆發(fā)芽了
5月3日天氣：陰
今天，我看見(jiàn)綠豆芽破土而出，吐出了淺綠色的嫩芽，差不多有一厘米高，葉子還沒(méi)有展開(kāi)，像個(gè)害羞的小姑娘似的。我看了真高興。
綠豆長(zhǎng)出葉子
5月4日天氣：雨
綠豆苗的莖又長(zhǎng)高了二厘米，葉子微微張開(kāi)，中間的小芽很小。莖都朝陽(yáng)光比較多的地方傾斜，有的小芽背著太陽(yáng)，是因?yàn)樾⊙窟€沒(méi)長(zhǎng)成。
綠豆苗快速長(zhǎng)高
5月5日天氣：雨
哇！長(zhǎng)得可真快?。【G豆苗像打了氣似的，一下子猛長(zhǎng)到九厘米左右，底部長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的白生生的根毛。窄長(zhǎng)的葉子完全展開(kāi)，沒(méi)有枝干。莖上有一些胚芽，而且有的莖上長(zhǎng)了兩個(gè)不是朝向一個(gè)方向的兩顆胚芽。
花園里有一些小花和小草。
小花的臉圓圓的，花瓣五顏六色的，可漂亮了！小花看看小草，全身都是綠色的，一點(diǎn)兒也不漂亮。小花說(shuō)：”喂，小草，你全身都是綠色的，多難看哪！你看我，多美麗！“過(guò)了兩個(gè)月，小花開(kāi)得更鮮艷了，好像穿上了一身五顏六色的衣服，真漂亮！她看了看小草說(shuō)：”喂，小草，你怎么全身還都是綠色的呀？你看看我，多美麗！“又過(guò)了一些日子，小草才慢慢地變黃。這時(shí)候，小花的花瓣已經(jīng)很漂亮了。她在微風(fēng)里得意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
到了冬天，小花謝了，小草還站在那里。小草孤獨(dú)極了。
又到了春天，小花心里想：以前總是我說(shuō)小草難看，這回她該說(shuō)我了。但是過(guò)了好幾個(gè)星期，小草什么也沒(méi)說(shuō)。小花忍不住了，她問(wèn)小草：”你怎么不說(shuō)我呀？“小草很奇怪，問(wèn)：”說(shuō)你什么呀？“小花低下頭，說(shuō)：”說(shuō)我冬天枯萎了，不美麗了唄……“小草笑瞇瞇地說(shuō)：”你雖然冬天會(huì)枯萎，但是一到春天，你就長(zhǎng)得比我漂亮；到了秋天你長(zhǎng)得更加鮮艷。再說(shuō)，等你長(zhǎng)大了，人們躺在你邊上數(shù)星星，那有多好??！“小花聽(tīng)了，不好意思地笑了。
最后，我明白了一個(gè)道理就是：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“三年級(jí)數(shù)學(xué)日記”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。
數(shù)學(xué)日記三年級(jí)：有趣的數(shù)學(xué)故事
《數(shù)學(xué)神探006》
高爾基說(shuō)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，這幾天我讀完了李毓佩數(shù)學(xué)故事系列的另外一本書(shū)《數(shù)學(xué)神探006》，這本書(shū)的內(nèi)容更加精彩、生動(dòng)有趣，是培養(yǎng)我們成為小小數(shù)學(xué)家的好幫手，好伙伴哦！
這本書(shū)主要講的也是數(shù)學(xué)猴在大森林里和黃狗警官一起抓住小偷、審判罪犯的有趣故事；一天國(guó)寶大熊貓來(lái)森林里面做客了，可是半夜三更兩個(gè)蒙面人把大熊貓給夾持走了。早上的時(shí)候黃狗警官找到了數(shù)學(xué)猴，命它為數(shù)學(xué)神探006。它們齊心協(xié)力終于救出了大熊貓，可是大熊貓戴的珍貴的竹雕項(xiàng)鏈被兩個(gè)蒙面人搶走了，最后數(shù)學(xué)猴和黃狗警官終于巧用計(jì)策抓住了兩個(gè)小偷，它們分別是狐貍和大灰狼，它們找回了竹雕，又抓住了它們的同伙殺人魔王獨(dú)眼豹子和鬣狗。判鬣狗xx有期徒刑，大灰狼和豹子無(wú)期徒刑，判狐貍死刑。真是罪有應(yīng)得。
其中鬣狗劫獄這篇很有意思，寫(xiě)的是鬣狗要救出被抓住的狼兄弟、狐貍大哥和獨(dú)眼豹子，計(jì)劃劫獄。這個(gè)秘密消息被006它們知道了，006便設(shè)下了一個(gè)題，鬣狗來(lái)的那天晚上發(fā)現(xiàn)監(jiān)獄門(mén)上掛著4把鑰匙和4個(gè)鑰匙孔是1、2、3、4號(hào)，鑰匙分別用金、銀、銅、鐵四種金屬材料做成的，下面還有幾行字，如下：
用金、銀、銅、鐵四把鑰匙，分別插入下面寫(xiě)著1、2、3、4號(hào)的四個(gè)鑰匙孔里，就可打開(kāi)監(jiān)獄的大門(mén)。具體用法是：1號(hào)孔用銀鑰匙，2號(hào)孔用銀或鐵鑰匙，3號(hào)孔用銅或鐵鑰匙，4號(hào)孔用金或銅或鐵鑰匙。不過(guò)這具體的用法中沒(méi)有一個(gè)是正確的。用鑰匙開(kāi)門(mén)吧！
鬣狗不知道怎么辦，像熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，
我的媽媽很會(huì)買衣服，我家里人的衣服都是媽媽買，爸爸、媽媽和我都穿得很得體。星期天媽媽又要給我買衣服，叫我陪她一塊去。
到了商場(chǎng)，我看見(jiàn)一雙漂亮的運(yùn)動(dòng)鞋，我好喜歡，就叫媽媽給我買。媽媽看了款式，問(wèn)了價(jià)錢是45元，覺(jué)得比較合適掏錢給我買了?？匆?jiàn)媽媽給而買了我喜歡的運(yùn)動(dòng)鞋，我十分高興。買了鞋后，我們又上了賣服裝的三樓。
呀服裝真多，各式各樣，五顏六色，各種品牌應(yīng)有盡有，我有點(diǎn)目不暇接了。媽媽問(wèn)我喜歡什么樣的衣服，我和媽媽邊走邊看，我看中一件白色連衣裙，試穿了一下，媽媽說(shuō)有點(diǎn)小不合適我們繼續(xù)挑選，最后我和媽媽都看中一款粉色的連衣裙，大小合適。標(biāo)價(jià)88元，價(jià)格較高。但媽媽見(jiàn)我喜歡，就和營(yíng)業(yè)員商量，最后花80元買下了。
我們又逛了一會(huì)，媽媽又花360元為爸爸買了一套漂亮的西服。我們就離開(kāi)了商場(chǎng)。今天，媽媽一共花了45+80+360=485元錢買衣服，可她沒(méi)有為自己買一件，全為了我和爸爸。媽媽愛(ài)我和爸爸。我更愛(ài)我的媽媽。
今天，吃晚飯的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我家的桌子是正方形的，那一張桌子就有4個(gè)角。
爸爸說(shuō)：“我給你出一道問(wèn)題，考考你，要是把正方形的一個(gè)角剪去，那還有幾個(gè)角呢？”我想剪去一個(gè)角，原本一個(gè)角變成了2個(gè)角，加上原有的3個(gè)角，就有5個(gè)角了。
爸爸又說(shuō)：“還有別的剪法嗎”這可難住我了，還有別的剪法？我仔細(xì)思考了好一會(huì)也沒(méi)想出。爸爸見(jiàn)難住我了，就說(shuō)拿張正方形的紙來(lái)，我們來(lái)剪去一個(gè)角看看。我拿來(lái)一張正方形的紙和剪刀，爸爸指導(dǎo)我剪了，由于剪的位置不同，共有三種情況。
大年初三的下午，媽媽看我和弟弟在家沒(méi)事干，就給我一百元，叫爺爺陪我一起去超市買玩具，且媽媽布置了一個(gè)作業(yè)，要我當(dāng)”現(xiàn)金會(huì)計(jì)“。我高興的和爺爺騎著自行車來(lái)到超市，那里的玩具可真多，我選了我喜歡的廚具玩具，用了40元；還給我弟弟買了保齡球玩具和打地鼠玩具，一共用了35元；還為我表姐買了頭花用了10元。我就算了算這此我一共用了85元（40+35+10=85），還剩15元（100-85=15）?；氐郊椅揖透嬖V媽媽我用了多少錢，還剩多少錢，且把剩下的錢給媽媽，媽媽還夸了我。我就高高興興地和弟弟一起玩玩具了。
作為學(xué)生，每周最熟悉的應(yīng)該就是寫(xiě)作文了吧，寫(xiě)作文可以提高我們自己的表達(dá)能力。想要提高考試分?jǐn)?shù)的第一步就是寫(xiě)好作文，如何在作文中全面地描述自己的學(xué)習(xí)呢？經(jīng)過(guò)收集，小編為您獻(xiàn)上小學(xué)生新年日記模板600字，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。
過(guò)年到，紅包來(lái)。可不是嗎？剛吃完年夜飯，搶紅包的樂(lè)事就來(lái)了！
“?！钡囊宦曧?，手機(jī)屏幕一亮，微信紅包來(lái)了！“嘿，紅包，快搶！”我一邊叫著，一邊急忙點(diǎn)開(kāi)。
1塊1毛2！開(kāi)什么國(guó)際玩笑，手氣這么背，這可是88塊8毛8的大紅包呀，十個(gè)人搶，平均每人都有八塊多了，但我卻只搶到1塊1毛2，這也太少了吧，我頓時(shí)就不高興了。這時(shí)，我轉(zhuǎn)頭看了看大伯，他只搶了1塊1毛1、哈哈，看來(lái)大伯的手氣更背，我的心似乎得到了一絲安慰。
“開(kāi)始發(fā)紅包了！”奶奶說(shuō)。這紅包不是微信紅包，而是傳統(tǒng)紅包。長(zhǎng)輩將壓歲錢，放入紅包內(nèi)，然后發(fā)給我們晚輩。奶奶年齡最大，輩分最高，當(dāng)然是她先發(fā)。奶奶拿過(guò)紅包，向我走來(lái)，笑瞇瞇遞給我，并祝道：“新年快樂(lè)，健康作文成長(zhǎng)！”
我接過(guò)紅包，迫不及待打開(kāi)看一看，呀，里面都是紅票票，至少有1000多塊的樣子。我拿出來(lái)在手里搖搖，發(fā)現(xiàn)發(fā)出沙沙的聲響，感覺(jué)幸福極了，這一張一張張嶄新的大團(tuán)結(jié)，體現(xiàn)了奶奶對(duì)我的愛(ài)和祝福，我趕緊向她磕了頭。奶奶則一臉笑容地摸摸我的頭。
接著，是大伯給紅包，再接著是姑媽發(fā)紅包，他們也都給我一疊厚厚的大紅包。最后才是爸爸的紅包。他的紅包更厚，爸爸說(shuō)：“又大一歲了，祝你新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！”我拿著紅包急忙點(diǎn)頭，也祝大家新年快樂(lè)。
“叮?！?，手機(jī)紅包又來(lái)了，我趕快一點(diǎn)。八塊八！呀，運(yùn)氣好好呀，最后還搶到這么吉利的數(shù)字！看著手里一疊一疊的紅包，我的心里美滋滋的，心想：又漲一歲了，我該用好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答長(zhǎng)輩們的愛(ài)了！
新年到了，我用什么慶祝呢?恰巧今天我遇到了個(gè)剪紙活動(dòng)，于是我就自己動(dòng)手剪生肖，送給快到的新年。
我在一堆圖案里，找到了自己的生肖狗。那是一張紅紙和圖案裝釘在一起，只要沿著圖案剪出來(lái)就可以了。老師教我先剪里面的空白處。我拿起剪刀就想剪，可是被攔路虎攔住了。怎么才能把里面掏空呢?我看了一下另一個(gè)人，他將剪刀戳進(jìn)去再剪。我壯起膽子一試。呀，真的成功了!我興奮的一蹦三尺高?？山馃o(wú)足赤，人無(wú)完人，我不久又出現(xiàn)了漏洞。我沒(méi)想到剪第二個(gè)人的時(shí)候，由于空白處太小了，把剪紙戳破了。我大驚失色，立馬垂頭喪氣，比霜打的茄子還要黃。我嘆了一口氣怎么可能還有其他方法呢?我不禁想起了美術(shù)課上的剪紙。我忽然清醒了，拍了一下腦袋，美術(shù)課上折起來(lái)剪，現(xiàn)在也可以折起來(lái)剪啊!我恍然大悟。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我終于把里面的圖案鏤空了，我也滿頭大汗，手有氣無(wú)力。輪到剪外面的輪廓了。外面可比里面好剪多了，我輕輕松松地剪了一半，可小狗的尾巴毛刺出來(lái)，也不是件容易的事。所以我眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)了一下，決定先不管尾巴的毛，剪下整個(gè)小狗后再加工。啊，一只活靈活現(xiàn)的小狗出現(xiàn)在我的手里，我把它貼在圓盤(pán)上，再穿上中國(guó)結(jié)，一幅栩栩如生的作品完成了，看上去真是喜氣洋洋。
新年到了，你給自己怎樣的禮物，有怎樣的期許?一套心儀已久的書(shū)籍?一個(gè)別致心愛(ài)的玩具?一件漂亮的衣服?還是盼望已久的電子產(chǎn)品?
我想了很久，我想給自己的新年禮物不同于這些，我想要的是細(xì)心。
我是個(gè)馬大哈。有時(shí)，我把作業(yè)U盤(pán)落在家里，結(jié)果讓爸媽千里迢迢從梅林趕到布吉關(guān)外給我送東西。有時(shí)，我身為課代表，把作業(yè)收齊了，卻忘了送到老師辦公室還有一次最慘，直接導(dǎo)致我整個(gè)周末足不出戶。那是歷社的第三單元考試。其中有道題說(shuō)，圖中E處高原是什么高原，正確答案本是青藏高原，但是由于我當(dāng)時(shí)頭腦發(fā)熱，馬馬虎虎的毛病又犯了，想的是青藏高原，卻不知怎地把答案寫(xiě)成了西藏高原，結(jié)果整整1分扣掉了，老師發(fā)卷子的時(shí)候很生氣，因?yàn)槿喽紱](méi)考好，于是讓84分以下的同學(xué)把卷子抄一遍，而我剛好83分拿到卷子后我追悔莫及，要是不扣那一分該多好!
馬虎啊馬虎，你可把我害慘了!于是，我希望，我在新年收到我最想要的禮物細(xì)心!
我知道要得到這個(gè)禮物還得靠自己努力，不丟三落四，需養(yǎng)成好習(xí)慣，如東西及時(shí)歸位，有拿有放;做題仔細(xì)檢查，一步一回頭;今日事今日畢，堅(jiān)決不拖拉。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我就努力擺脫馬大哈的糾纏，相信，通過(guò)一個(gè)階段的努力，習(xí)慣成自然，細(xì)心這個(gè)可愛(ài)的新年禮物一定會(huì)如期而至!
新年來(lái)臨之際，愿每個(gè)人都能得到自己期待的禮物!
2月2日 星期三 晴
一大早，我就被一陣真的炮聲驚醒了。原來(lái)大家都早早地起來(lái)了，正在放一串又一串的炮。我急忙爬了起來(lái)，拿一串炮下樓，也把一串炮接上了引線，放在雪地上，點(diǎn)燃?！芭九尽贝笃陌籽┖图t色的炮紙飛上了天空。，炮聲震耳欲聾，我歡呼著，雀躍著。空氣中蕩起了歡樂(lè)的笑聲。雪仍在下著。
雖然下雪了，但是，年味正濃，人們?cè)撊ツ膬哼€得去哪兒。親情不會(huì)被大雪阻隔的。于是，我和媽媽吃過(guò)早飯，帶上禮品，我也沒(méi)忘記拿上好玩的東西，去爺爺家拜年。一到獨(dú)山，媽媽就不熟悉路了，只好隨著我走了。我把媽媽領(lǐng)到爺爺家，說(shuō)完新年好后就和哥哥放炮去了。哥哥從家里拿來(lái)了許多“老鼠戲小貓”炮。這種炮燃燒的時(shí)間長(zhǎng)，爆炸聲音大，特別好玩。如果把它放進(jìn)水里還能爆炸，一股水柱能串出很高。我們把炮點(diǎn)燃放進(jìn)雪里、水里，又扔到缸中，聽(tīng)著炮聲，高興得不知道東南西北了。
過(guò)年真好！到處充滿了歡聲笑語(yǔ)，到處洋溢著人們的笑臉。我們小孩子再也不用擔(dān)心爸爸媽媽的呵斥聲了。真想天天過(guò)年！
寫(xiě)好一篇周記有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？周記寫(xiě)作是一種窮盡極致的表達(dá)，相信大家應(yīng)該對(duì)周記都不陌生吧。我們整理了小學(xué)生軍訓(xùn)日記模板，并分享給您，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
維持五天艱苦而又令人向往的軍訓(xùn)生活結(jié)束了?，F(xiàn)在回想起來(lái)，那是一段多么美妙的時(shí)光！在這五天里，與十五個(gè)人同床睡覺(jué)；和三十六個(gè)人一起訓(xùn)練，苦難同當(dāng)；和一百四十個(gè)人同房吃飯；和……
雖然在這當(dāng)中，我們流過(guò)汗，流過(guò)淚，甚至流過(guò)血?？晌覀円廊辉敢庠俳?jīng)歷一遍，因?yàn)檫@里，使我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；這里，使我們學(xué)會(huì)了友誼；這里，使我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作；這里，使我們學(xué)會(huì)了有福同享，有難同當(dāng)；這里，使我們不再孤單；這里，使我們……
軍訓(xùn)時(shí)的一點(diǎn)一滴都使我難忘，我多么希望，我能帶一個(gè)追蹤照相機(jī)，把我在少年軍校的每一刻都拍下來(lái)。等長(zhǎng)大了，哪怕想起了教官的一頓罵，也感到欣慰。因?yàn)槟鞘俏彝曛械囊徊糠郑俏彝曛?，最重要的一部分！一滴眼淚，一句話，一個(gè)贊揚(yáng)，一個(gè)……
在軍訓(xùn)的時(shí)候，只想回家?？墒?，回了家，我又開(kāi)始想念軍訓(xùn)時(shí)的生活，真想再體驗(yàn)一遍！哪怕再見(jiàn)教官一面也好啊！在回家的這四天以來(lái)，我吃飯，做夢(mèng)，寫(xiě)作業(yè)，上廁所，都想到軍訓(xùn)！我多么想這種軍訓(xùn)生活不要結(jié)束，永遠(yuǎn)不要……
在軍訓(xùn)的時(shí)候，我們有過(guò)抱怨，有過(guò)傷心，同學(xué)之間有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，可我們的心是連在一起的，這五天的軍訓(xùn)是我們的感情更加深厚，是我們心中的手拉得更緊，每一次的分開(kāi)都會(huì)使我們痛心疾首！這是在學(xué)校里從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)啊……
這一次分別，不知道何時(shí)才能見(jiàn)到我們的那位既溫柔，又幽默，長(zhǎng)得帥氣，英俊，可愛(ài)，但又有自戀的江無(wú)情啊……
今天我吃完早飯，便背上沉重的書(shū)包，去了學(xué)校。學(xué)校門(mén)口站了很多家長(zhǎng)，是因?yàn)槲覀兯奈辶昙?jí)的同學(xué)要從今天展開(kāi)為期五天的軍訓(xùn)，直到這個(gè)星期五才能返回學(xué)校。
說(shuō)實(shí)話，我還真有點(diǎn)不舍得爸爸媽媽以及課本一切和我有關(guān)的生活。
過(guò)了五分鐘，我走到了教室，想到鬧哄哄的教室在過(guò)40分鐘之后就要變得安靜無(wú)比了，我開(kāi)始期待了，期待軍訓(xùn)的時(shí)候會(huì)發(fā)生什么趣事，會(huì)做些什么，期待軍訓(xùn)中的喜怒哀樂(lè)我會(huì)怎樣度過(guò)，還期待……
過(guò)了很久，英語(yǔ)王老師和教官來(lái)了。男教官，看起來(lái)挺酷的。“安靜!”教官吼道。突然全班鴉雀無(wú)聲，這樣的聲音一直持續(xù)到登車前的教官自我介紹。教官介紹到“同學(xué)們好，我姓湯，大家叫我湯教官就好了。在以后包括今天的五天里，我們將一起訓(xùn)練，一起生活。在這五天內(nèi)所有同學(xué)沒(méi)有我的允許不能離開(kāi)我的視線。
過(guò)了一會(huì)兒，我們登上了車，開(kāi)始了五天的軍訓(xùn)生活。
星期三，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了奉賢區(qū)少年軍校，在那里，我們學(xué)到了許多民防知識(shí)和自救自護(hù)技能，還學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的交通手勢(shì)操……
在自救自護(hù)的技能學(xué)習(xí)中，讓我感觸最深的是拓展活動(dòng)中的“樓寓逃生”。我們四人一組，被教官帶到大約有三層樓高的臺(tái)階上，把它假設(shè)為已經(jīng)著火了的高樓。我們必須安全、迅速地逃離現(xiàn)場(chǎng)。教官幫我系好安全帶，讓我雙手抓住繩索，把它放在雙腿之間，身子慢慢往下仰，我懸在空中，緊張得心仿佛要跳出喉嚨似的，但想到如果放棄，就會(huì)“被火燒死”，我就自己鼓勵(lì)自己：“別害怕，我能行?！?/p>
我一邊用手緊緊地抓住繩索，一邊小心翼翼地踩住墻，慢慢地一步一步往下挪。沒(méi)多久，抓著粗糙繩子的手開(kāi)始疼痛起來(lái)了，手臂酸酸的，有點(diǎn)控制不了自己。這時(shí)，我仿佛看到了成功正在向我招手，我強(qiáng)忍著疼痛，鼓起勇氣，繼續(xù)往下移?！芭九尽苯坦賯兊恼坡暩嬖V我已經(jīng)安全到達(dá)地面。我欣喜若狂，我成功了，不再是一個(gè)膽小的女孩了，我是一位勇士！一位堅(jiān)強(qiáng)的勇士！
兩天一夜的民防教育實(shí)踐活動(dòng)既緊張，又勞累，但我收獲很大，那就是：面對(duì)困難時(shí)，一定要勇敢、堅(jiān)持。
軍中驕子，校園精英，鏗鏘四連，勇往直前?。。?/p>
天驕?zhǔn)?，不懈追求，勇往直前，?zhēng)創(chuàng)一流。
猛龍十一，新聞驕子，青春無(wú)悔，強(qiáng)身立志
尖刀七連，勇往直前，沖鋒險(xiǎn)連，用我必勝
精英九連，豪情滿天：重志誠(chéng)橙，勇往直前
軍中驕子，校園精英，神勇5連,誰(shuí)與爭(zhēng)鋒
風(fēng)云十五軍中驕子校園精英誰(shuí)與爭(zhēng)風(fēng)
軍鷹十連，翱翔九天，搏風(fēng)抗雨，共創(chuàng)輝煌
看我十七，文武雙全，經(jīng)邦濟(jì)世，一往無(wú)前
飛豹十二，律韻風(fēng)流，氣有浩然，奮勇向前
硬骨六連，勢(shì)必爭(zhēng)先，英勇頑強(qiáng)，一往無(wú)前！
鐵血八連精誠(chéng)團(tuán)結(jié)眾志成城奮勇向前
精英十四，威武之師，艱苦訓(xùn)練，奮勇?tīng)?zhēng)先
巾幗三連,綠裝紅顏,驕陽(yáng)無(wú)懼,奮勇向前
烽火十三，沖鋒在先，追求卓越，勇奪人前
服從命令,聽(tīng)從指揮,團(tuán)結(jié)互助,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī).
苦練本領(lǐng)，保家衛(wèi)國(guó)。
掉皮掉肉不掉隊(duì),流血流汗不流淚
繼承人民軍隊(duì)光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)為民族復(fù)興刻苦學(xué)習(xí)
發(fā)揚(yáng)集體主義和革命英雄主義精神為祖國(guó)富強(qiáng)立志成才
磨練頑強(qiáng)的斗志，培養(yǎng)吃苦的精神，錘煉良好的品質(zhì)
服從命令聽(tīng)從指揮團(tuán)結(jié)互助爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)
認(rèn)真學(xué)習(xí)刻苦訓(xùn)練文武兼?zhèn)浒贌挸射?/p>
苦不苦想想紅軍二萬(wàn)五累不累看看革命老前輩
以?shī)W運(yùn)健兒為榜樣刻苦訓(xùn)練銳意進(jìn)取
學(xué)政治、學(xué)軍事、全面提高自身素質(zhì)
流血流汗不流淚掉皮掉肉不掉隊(duì)
軍愛(ài)民民擁軍軍民團(tuán)結(jié)一家人
加強(qiáng)國(guó)防教育提高國(guó)防意識(shí)增強(qiáng)國(guó)防觀念
吃早飯誰(shuí)都會(huì)，但在軍校里吃早飯真難。
今天早上，我們來(lái)到軍校食堂里吃早飯。剛一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)桌上擺著幾個(gè)香噴噴的饅頭?？吹阶郎线@些美食，我的口水都快流出來(lái)了，眼巴巴地望著教官發(fā)出“開(kāi)飯”的口令。突然，教官說(shuō)了一句：“準(zhǔn)備凳子！”我趕緊彎腰去取凳子；教官又說(shuō)，“好！”，我的腰板馬上挺得筆直；教官接著說(shuō)：“坐下！”我飛快地坐在凳子上，可坐下了還是不能吃飯，還要調(diào)整凳子的順序 。好不容易都準(zhǔn)備妥當(dāng)了，終于聽(tīng)到了教官發(fā)出：“開(kāi)飯”，我眼疾手快，抓起一個(gè)饅頭就往嘴里放，可就在我把饅頭放進(jìn)嘴里的一剎那，有一位同學(xué)輕輕說(shuō)了一句話，教官聽(tīng)見(jiàn)了，生氣地說(shuō)了一句：“吃飯時(shí)怎么能講話？全都出去受罰！”我很氣憤，到底是誰(shuí)說(shuō)的話？真不想出去受罰，但沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我們是一個(gè)集體，一損俱損呢！ 我只好放下香噴噴的饅頭，跟它說(shuō)再見(jiàn)了。
哎，吃個(gè)早飯還有這么多規(guī)矩，吃早飯真難！部隊(duì)的紀(jì)律真是鐵的紀(jì)律。由此，我想到了教官們?cè)诓筷?duì)鍛煉的艱辛。
XX月XX號(hào)晴星期三
坐著舒適的車，充滿了期待，懷揣著我們的軍人夢(mèng)，我們來(lái)到了八一軍訓(xùn)基地，開(kāi)始了我們九天的軍訓(xùn).
今天，給我的全是新奇。
新奇的綠！步入大門(mén)，那一排排高聳如天的白楊，那在反射下映入眼簾的一簇簇墨綠和那筆直的枝葉一起，讓我想到《白楊禮贊》。白楊，正以它那崇高的精神品格代表著部隊(duì)，代表著軍人的那一種獨(dú)特的氣質(zhì)和神圣。我愛(ài)這綠！
新奇的人！今天，認(rèn)識(shí)了兩位教官。他們雖有高矮胖瘦之不同，卻有兩種共同之處：即都是兵和都充滿著濃厚的軍人氣質(zhì)。他們都深深刻上了軍人的烙印。從那一板一眼的站姿，那獨(dú)特的口號(hào)聲和那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，無(wú)不顯示出軍人的魅力。我這人！
今天，這份新奇伴我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。帶著這份新奇，我即將開(kāi)始難忘的軍訓(xùn)生活。我也相信，這份厚重，這份氣質(zhì)，這份嚴(yán)格，這份……會(huì)伴隨我一生，成為我的人生厚厚的積淀。
凡是一天中所看到的，聽(tīng)到的等等都可以是日記的內(nèi)容。寫(xiě)日記適合我們每一個(gè)人，是我們提升自己的最基本元素。那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？急你所急，幼兒教師教育網(wǎng)為朋友們了收集和編輯了“關(guān)于小屁孩日記”，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！
最近同學(xué)們不知道怎么了，總是捧著《小屁孩日記》看所以我也買來(lái)看一看。不可思議，這本書(shū)使勁吸引著我。
文章中的格雷多么聰明?。】吹礁窭着c哥哥德里克一起游泳的故事，“千年奶酪”附體，被弟弟曼尼爆出惡作劇時(shí)的慘狀……多么有趣啊！
這個(gè)“小屁孩”可和別的“小屁孩”不一樣：他不是個(gè)書(shū)呆子，不是一個(gè)聽(tīng)話的好孩子；我這樣的好學(xué)生大大的反例……他是一個(gè)充滿快樂(lè)，會(huì)惡作劇、會(huì)耍弟弟、跟羅德里克、羅利一起搗蛋、有自己想法的壞孩子。比起老師眼中的“模范”好學(xué)生，我寧愿當(dāng)故事里的“小屁孩”！無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。
通過(guò)閱讀可以知道，他是一個(gè)十足的“開(kāi)心果”。想一想我自己，每天抱著本書(shū)，寫(xiě)作業(yè)學(xué)習(xí)，我也算半個(gè)“書(shū)呆子”了吧！可是我看完這本書(shū)后，有隱隱約約的看到了自己的小時(shí)候。隨著年齡的增長(zhǎng)，我變得少年老成起來(lái)。記得書(shū)里描寫(xiě)的一
在寒假中，我閱讀了《小屁孩日記》這本書(shū)，從剛剛看到這本書(shū)的封面時(shí)，就已經(jīng)被它深深的吸引住了。
翻開(kāi)這本書(shū)，我仿佛置身于“小屁孩”格雷所處的環(huán)境中：耍小聰明卻把自己害了、為了參加宴會(huì)而學(xué)習(xí)樂(lè)器、想成名所以拍電影……格雷機(jī)靈的腦袋里總有著些古靈精怪的想法，讓人越發(fā)越喜歡這個(gè)男孩。
這本書(shū)中英結(jié)合，在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候充滿了樂(lè)趣，正如著名兒童文學(xué)作家梅子涵所說(shuō)：“讀著笑話，讀著英文。讀著英文，讀著笑話。”這個(gè)既愛(ài)出風(fēng)頭又機(jī)敏的男孩，仿佛就在我們的生活中，讀著格雷身上的故事，我們也從中看到了自己的影子。他雖然不是最聰明的那一個(gè)，不是最可愛(ài)的那一個(gè)，也不最受女生歡迎的那一個(gè)，他雖然調(diào)皮搗蛋，但卻處處充滿著熱情！
他寫(xiě)日記是因?yàn)樗孟胫约嚎梢阅萌沼洃?yīng)付長(zhǎng)大后找他的記者，雖然他在故事里還未成名，卻從生活在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的我們中出了名！收獲了一群滿滿的“哈屁迷”。我真喜歡這個(gè)機(jī)趣，自戀，膽小，愛(ài)出風(fēng)頭卻又帶給我們滿滿歡樂(lè)的男孩！
自從我會(huì)認(rèn)字以后，媽媽就給我買了很多的書(shū)籍。現(xiàn)在已經(jīng)滿滿一書(shū)架的書(shū)了。放假后，我和媽媽又到書(shū)店購(gòu)買了一些我喜愛(ài)的書(shū)籍。我要利用這個(gè)寒假多讀讀書(shū)。在眾多的書(shū)籍中，《小屁孩日記》給我留下的印象最深，書(shū)中講述的一幕幕情景，不時(shí)地浮現(xiàn)在我的腦海中。
《小屁孩日記》是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男孩的日記。書(shū)中記錄了格雷在上學(xué)期間的發(fā)生在他身上的種。種事情：他的老媽要求他寫(xiě)日記，幻想著有朝一日成為名人，然后拿著日記本應(yīng)付記者；他喜歡玩電子游戲，可是老爸常常把他趕出家去，好讓他多活動(dòng)一下。結(jié)果他跑到朋友家玩游戲，回家的路上弄濕身子，裝成一身大汗的樣子；小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候和男同學(xué)打架……這個(gè)貪玩、有趣、膽小、懶散的小男孩，一點(diǎn)也不符合大人們要求的那種好學(xué)上進(jìn)、懂事有禮好孩子的形象，但我忍不住就是很喜歡，這些事仿佛就在說(shuō)著我身體里的另一個(gè)他，讓我忍不住喜歡。
看著格雷，對(duì)照著自己，我是爸爸媽媽眼中喜歡的孩子。平日里，我乖巧懂事，總是干一些自己力所能及的家務(wù)活，在學(xué)校里，我年年被評(píng)為“校級(jí)三好學(xué)生”。但生活總是缺少了一點(diǎn)什么！對(duì)！是追求自由快樂(lè)的心！如果在給我一次機(jī)會(huì)，我不會(huì)讓自己的近視眼，我會(huì)發(fā)掘身邊最有趣的小事情，在自己最想玩的時(shí)候，痛痛快快的玩一會(huì)兒，然后用筆記錄下來(lái)。我們將來(lái)會(huì)成為社會(huì)的主人，只會(huì)學(xué)習(xí)是不夠的，還要有生活的情趣，在美好的生活中感悟真諦，培養(yǎng)自己的意志和能力，成為社會(huì)有用的人。
漫畫(huà)，由無(wú)數(shù)線條組成，生動(dòng)形象而又引人注目，卻遭人唾棄。漫畫(huà)可并非都是差勁的，而我也從《小屁孩日記——荒野大冒險(xiǎn)》中找到了此問(wèn)之答案，更找到了人生的答案。
故事的主人公是小男孩格雷，是一個(gè)調(diào)皮的小孩。在這本書(shū)中，我最喜歡的一個(gè)故事便是《去國(guó)家森林公園》。在周末時(shí)，格雷和家人一起去國(guó)家森林公園野營(yíng)。在晚上，他們聽(tīng)到了怪聲，爸爸冷靜的收拾好東西，帶著全家躲進(jìn)車中，反鎖好門(mén)。那怪聲是一頭熊所發(fā)出的，它不過(guò)是過(guò)來(lái)翻翻垃圾，路過(guò)車也只是朝車內(nèi)看了兩眼。
在這個(gè)故事中，爸爸的舉動(dòng)當(dāng)屬最令人敬佩的，也是最明智的。他沒(méi)有表現(xiàn)出慌亂，更沒(méi)有表現(xiàn)出害怕。他深深明白自己是一家的頂梁柱肩上擔(dān)負(fù)著重任，倘若自己慌亂、害怕了，那全家人都會(huì)遭受到那頭熊的襲擊。而且他十分勇敢，卻并不是莽夫，不僅僅是行為勇敢，更是心理的勇敢。
年紀(jì)輕輕的我應(yīng)該視那位爸爸為榜樣，他的各種行為措施都與我恰恰相反。記得不久前，老師叫我與其他幾位同學(xué)去學(xué)校幫忙，在過(guò)程中需要拆、搬、裝電腦。因?yàn)檫^(guò)于浮躁，就導(dǎo)致一位老師的電腦不知去向，當(dāng)那位老師詢問(wèn)我們時(shí)，盡管不是我弄丟的，但我卻緊張得大汗淋漓，不斷推卸責(zé)任，一點(diǎn)也不冷靜、擔(dān)不起責(zé)任?，F(xiàn)在回憶起來(lái)，可真是不應(yīng)該??！
漫畫(huà)有好也有壞，重在自身如何挑選，如何欣賞與理解。人生道路更是如此，重在在身如何選擇，而我今后必將沿著冷靜、勇敢、富有責(zé)任感著三條光明大道，不斷前進(jìn)與奮斗！
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，從小爸爸就給我買了很多書(shū)，有《百問(wèn)百答》，它讓我了解了太紅的奧秘，了解了海洋的深不可測(cè)，了解了電與磁。有《全世界孩子都愛(ài)玩的700個(gè)思維游戲》，一有空，我就會(huì)用上面的題目來(lái)考考看起來(lái)傻傻的，其實(shí)還蠻聰明的媽媽，有《百科全書(shū)》，有《童話故事》，有好多好多，我斗數(shù)不過(guò)來(lái)了。但我最愛(ài)看的還是黃宇阿姨寫(xiě)的《小屁孩日記》了。
黃宇阿姨可了不起了，她寫(xiě)過(guò)好多書(shū)，光《小屁孩日記》就有一個(gè)系列的書(shū)呢！我一年級(jí)就看了，我上一年級(jí)，“小屁孩”也上一年級(jí)。我現(xiàn)在上二年級(jí)了，“小屁孩”居然也上二年級(jí)了。我想我三年級(jí)、四年級(jí)升到六年級(jí)時(shí)，“小屁孩”也會(huì)跟我一起成長(zhǎng)的。《小屁孩日記》中的朱爾多可調(diào)皮了，他在學(xué)校里總是做一些讓我哈哈大笑的事。例如：他把不喜歡吃的胡蘿卜偷偷塞到金剛的飯盒里；還把金剛的鞋子扔到了學(xué)校欄桿外面；他把吃的柿子放在了客人叔叔要坐的椅子上。這種事說(shuō)也說(shuō)不完，跟他比起來(lái)，我可是乖多了。吃飯時(shí)，我總是把飯吃光光。不管是喜歡的還是不喜歡的。因?yàn)閶寢尳?jīng)常說(shuō)不能挑食，否則要長(zhǎng)不高的。家里有客人時(shí)我會(huì)彈鋼琴給他們聽(tīng)，其實(shí)這也是媽媽要求的。所以，當(dāng)我看了朱爾多的事后，我很想也這么做一回。但我知道，我不能，如果我做了，媽媽肯定會(huì)把她的絕招“獅子吼”發(fā)揮到最厲害的。唉，只能在心里偷偷地想了。
現(xiàn)在知道我為什么特別喜歡看《小屁孩日記》了吧，我就想做一回朱爾多，當(dāng)一回調(diào)皮的孩子。
最近同學(xué)們不知道怎么了，總是捧著《小屁孩日記》看所以我也買來(lái)看一看。不可思議，這本書(shū)使勁吸引著我。
文章中的格雷多么聰明啊！看到格雷與哥哥德里克一起游泳的故事，“千年奶酪”附體，被弟弟曼尼爆出惡作劇時(shí)的慘狀……多么有趣??！
這個(gè)“小屁孩”可和別的“小屁孩”不一樣：他不是個(gè)書(shū)呆子，不是一個(gè)聽(tīng)話的好孩子；我這樣的好學(xué)生大大的反例……他是一個(gè)充滿快樂(lè)，會(huì)惡作劇、會(huì)耍弟弟、跟羅德里克、羅利一起搗蛋、有自己想法的壞孩子。比起老師眼中的“模范”好學(xué)生，我寧愿當(dāng)故事里的“小屁孩”！無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。
通過(guò)閱讀可以知道，他是一個(gè)十足的“開(kāi)心果”。想一想我自己，每天抱著本書(shū)，寫(xiě)作業(yè)學(xué)習(xí)，我也算半個(gè)“書(shū)呆子”了吧！可是我看完這本書(shū)后，有隱隱約約的看到了自己的小時(shí)候。隨著年齡的增長(zhǎng)，我變得少年老成起來(lái)。記得書(shū)里描寫(xiě)的一篇文章，一次，格雷上課的時(shí)候給同學(xué)起外號(hào)“臭臭，臭臭，嘻嘻……”多么有趣??！現(xiàn)在類似格雷那樣的調(diào)皮、貪玩、小有惡搞、韁繩牢籠不住的敢于嘗試和行動(dòng)主義……太缺少了吧！可是仔細(xì)地瞧瞧他，他多么可愛(ài)?。?/p>
我懂得了，要保持童年的天真與樂(lè)趣；我要像格雷一樣，懂的創(chuàng)新，開(kāi)拓自己的思維與大腦，發(fā)現(xiàn)周圍美麗的事物?！吧瓴粷M百，常懷千歲憂”。望子而快樂(lè)，可是有誰(shuí)想過(guò)？從小就快樂(lè)，快樂(lè)一生？
我與格雷是同齡人，如果有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，如果有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我愿意重新當(dāng)一遍調(diào)皮搗蛋的孩子，發(fā)現(xiàn)生活點(diǎn)滴的美好。最后成熟的果子是甜的。那么反過(guò)來(lái)，早熟的果子是澀的。
我自從看完《小屁孩日記》這本書(shū)之后，深有感觸。《小屁孩日記》是圍繞“格雷”這個(gè)可愛(ài)又好笑的人物形象而展開(kāi)的童話故事，情節(jié)生動(dòng)，內(nèi)容即滑稽又好看。
文章講了格雷是個(gè)狡黠、機(jī)趣、自戀、膽小、愛(ài)出風(fēng)頭又喜歡懶散的小男孩，一點(diǎn)都不符合人們心目中的那種懂事上進(jìn)的好孩子形象，奇怪的是這個(gè)缺點(diǎn)不少的男孩子讓我忍不住喜歡他。因?yàn)榉_(kāi)這本書(shū)后，我每一次笑聲之間停頓不超過(guò)五分鐘。一是因?yàn)楦窭诐M腦子的鬼主意和詭辯，實(shí)在讓人忍俊不禁。二是因?yàn)槲疫€能毫不費(fèi)勁地明白他的想法，一下子就捕捉到格雷的邏輯好笑在哪里在，然后會(huì)心一笑。
格雷的故事讓我看的哈哈大笑，也使我感到慚愧，為什么自己什么事情都依賴爸爸媽媽，而且做事沒(méi)有恒心……
我想：在以后的學(xué)習(xí)、生活中，我要樣樣事情都學(xué)著自己做，碰到了因難毫不退縮……
這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)，名字叫做《小屁孩日記》，我覺(jué)得非常有趣，主角是格雷，他是個(gè)調(diào)皮搗蛋的人。
這本書(shū)是美國(guó)來(lái)的一本書(shū)，這里有很搞笑的日記，我都會(huì)笑得不停，也有把別人的手弄傷的日記。
那我來(lái)說(shuō)他的故事吧，有一次，格雷和羅利想堆大雪人，想破吉尼斯紀(jì)錄，但意外的是被爸爸破壞了；還有一次格雷把他的“死黨”羅利打傷了，手骨折了，看起來(lái)的樣子很疼痛，女孩們看到羅利的樣子覺(jué)得很可憐，女孩就照顧羅利，喂他吃飯而這一舉動(dòng)卻讓格雷嫉妒。羅利會(huì)原諒格雷嗎？會(huì)影響他們的友誼嗎？你想知道結(jié)局嗎？
我讀完之后的感覺(jué)是一本又搗蛋又有趣的書(shū)，還有他們的友誼也真的讓人羨慕呢。
有一套書(shū)，讓我感受到了寫(xiě)日記的樂(lè)趣；有一套書(shū)，讓不喜歡寫(xiě)日記的我拿起了日記本，拿起了筆；有一套書(shū)，令我百看不厭……這套書(shū)，就是《小屁孩日記》。
主人公格雷學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不好，但耍小聰明可是無(wú)人能及的哦！如：為了躲避內(nèi)容復(fù)雜的尖子班，想進(jìn)容易的基礎(chǔ)班，故意不好好讀文章；犯了錯(cuò)誤被證人看成羅利以后，想盡一切可能嫁禍給羅利；老爸讓他去鍛煉，他卻跑到朋友家打電子游戲，回來(lái)把水澆在身上，好像真的滿頭大汗，剛剛鍛煉回來(lái)一樣，等等。
這套書(shū)讓我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)寫(xiě)日記可以記錄現(xiàn)在發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。把有趣的事記錄下來(lái)，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記；把失敗的事記錄下來(lái)，可以反省、總結(jié)過(guò)去的失誤，永遠(yuǎn)都不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)……把現(xiàn)在的快樂(lè)時(shí)光保留好，將來(lái)再看一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，如今的你是如此天真、爛漫，這段愉快的童年，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……
寫(xiě)日記的好處可多了！大家一起寫(xiě)日記吧！
很多人都討厭看書(shū)，覺(jué)得書(shū)中的文字太繁雜，讓人讀起來(lái)很枯燥，根本沒(méi)有興趣去深入閱讀。但是有這么一本書(shū)，即使是最討厭讀書(shū)的人，也會(huì)忍不住翻開(kāi)這本書(shū)好好讀一讀。這本有趣、好玩的書(shū)，就是《小屁孩日記》。
這本書(shū)是一個(gè)美國(guó)中學(xué)生格雷的日記。他的日記跟我寫(xiě)的日記不同，每
我這次對(duì)的是小屁孩日記——老媽不在家，聽(tīng)了這個(gè)名字，就應(yīng)該能聯(lián)想到，這回我估計(jì)格雷還不把家弄個(gè)底朝天啊。人物是格雷，格雷的太奶奶，格雷的“死黨”羅利，各類的弟弟曼尼，格雷的哥哥羅德里克，格雷的老媽和格雷的老爸。
簡(jiǎn)介是這樣的：這是一個(gè)美國(guó)中學(xué)的日記，他為自己瘦小個(gè)子而苦惱，老是會(huì)擔(dān)心被同班同學(xué)大塊頭欺負(fù)，會(huì)感慨“為什么分班不是按個(gè)頭分而是按年齡分”。這是他心里一道小小的自卑，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈活而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，老是投機(jī)取巧偷懶。
他在老媽的要求下寫(xiě)日記，幻想著自己成名后拿日記應(yīng)付蜂擁而至的記者；他特意在分班時(shí)裝不會(huì)念書(shū)，好讓自己被分進(jìn)基礎(chǔ)班，打的主意是“盡可能降低別人對(duì)你的期望值，這樣即使最后你可能幾乎什么都不用干，也總能給他們帶來(lái)驚喜”；他喜歡玩電子游戲，可是他爸爸常常把它趕出家去，好讓他多活動(dòng)一下。結(jié)果他跑到朋友家里去繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用別人的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子；他眼紅自己的受傷后得到女生的百般呵護(hù)，就故意用繃帶把自己的手纏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)裝傷員，沒(méi)招女生的關(guān)注反而惹來(lái)自己不想搭理的人；不過(guò)，一山還有一山高，格雷在聰明，在家里還是敵不過(guò)哥哥羅德里克，還是被耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；而正在上幼兒園的弟弟尼曼可以“恃小賣小”，無(wú)論怎么搗蛋都有爸媽護(hù)著，讓格雷無(wú)可奈何。
這個(gè)狡黠、機(jī)趣、自戀、膽小、愛(ài)出風(fēng)頭、喜歡懶散的男孩，一點(diǎn)都不符合人們心目中的那種懂事上進(jìn)好孩子形象，奇怪的是這個(gè)缺點(diǎn)不少的男孩子讓我忍不住的喜歡他。
人們總想對(duì)生活的一切事貼上個(gè)“好”或“壞”的標(biāo)簽。要是找不出它的實(shí)在可見(jiàn)的好處，他就一定是“壞”，是沒(méi)有價(jià)值的。單純的有趣，讓我們?cè)鎏韼追趾酶泻蜔釔?ài)，這難道不是比讀書(shū)學(xué)習(xí)考試重要得多的事情嗎？
這本書(shū)真的是很有趣，，讀完了以后，讓我留下了一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾，因?yàn)橛幸话胧怯⑽淖帜福床欢?，所以只把中文的部分讀完了。如果一本書(shū)讓你看了還想看，那說(shuō)明這本書(shū)寫(xiě)的`很成功。我遇到過(guò)不少這樣的書(shū)。這是其中之一的一本。
人生的經(jīng)歷在作文之中很是清晰，俗話說(shuō)，腦越用越活，文章越寫(xiě)越好。如果想要豐富寫(xiě)作語(yǔ)言，一定要注意平時(shí)的積累。作文只會(huì)寫(xiě)個(gè)開(kāi)頭怎么辦？下面是小編精心為你整理的“關(guān)于小屁孩日記七篇”，希望對(duì)大家有所幫助。
這本書(shū)的男主角叫格雷，這本書(shū)的印刷很特別和日記本的紙一樣。它是格雷的媽媽買的一本日記，記錄著格雷有趣的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
它講的是在萬(wàn)圣節(jié)前期，格雷在分班時(shí)故意裝得不會(huì)念書(shū)，好被分進(jìn)基礎(chǔ)班。打的主意是“盡可能降低別人對(duì)你的期望值?！笨纪旰笏骐娮佑螒颍€和平常一樣。格雷總被爸爸趕出去跑步，可是他卻去了“死黨”羅利那打電玩，回來(lái)時(shí)用水噴在身上裝作大汗淋漓，逃過(guò)了爸爸的檢查……
這是個(gè)調(diào)皮、膽小、有趣、懶散的男孩子，一點(diǎn)都不符合人們心目中懂事、上進(jìn)的好孩子，人們總是對(duì)事貼上“好”、“壞”標(biāo)簽，可是在格雷身上很難發(fā)現(xiàn)他的“優(yōu)點(diǎn)”，可我還是忍不住喜歡他。
欲知后事如何，請(qǐng)聽(tīng)下回分解——小屁孩日記之誰(shuí)動(dòng)了千年奶酪。
《小屁孩日記》的作者昌美國(guó)的杰夫。金尼，因?yàn)樽髡叩耐旰透窭资值南嗨疲谑?，作者?xiě)下了一套令人捧腹爆笑的另類日記，一個(gè)半大小子秘密的成長(zhǎng)糗事。
這套書(shū)中有一本書(shū)講的是小屁孩之鬼屋創(chuàng)意——萬(wàn)圣節(jié)前后格雷、格雷的哥哥和弟弟，還有好友死黨羅利所犯的錯(cuò)誤，還有鬧出的各種笑話糗事。其中，我最難忘的是：格雷想當(dāng)學(xué)校的財(cái)政部長(zhǎng)，可不幸的是一個(gè)叫馬蒂波特的小屁孩也想當(dāng)財(cái)政部長(zhǎng)，而且他的數(shù)學(xué)還是相當(dāng)有名氣的，這下格雷緊張了，他心想：大事不好了！回家后，格雷想出了一個(gè)好點(diǎn)子，學(xué)著爸爸的樣子，做了兩份海報(bào)，其中一張上面寫(xiě)著：你敢讓馬蒂波特當(dāng)你的財(cái)政部長(zhǎng)嗎？下面他畫(huà)了一幅圖：一群女生大聲地說(shuō)：“嘿！你把我們的錢都花光了！你個(gè)笨蛋馬蒂?。 绷硪环莺?bào)上面寫(xiě)著：還記得3年級(jí)時(shí)，馬蒂波特滿頭虱子的樣子么？下面畫(huà)著馬蒂波特一邊撓頭，一邊說(shuō)：“好癢，好癢！”下面繼續(xù)寫(xiě)：你真敢讓他碰你的錢嗎？看完之后，我不禁捧腹爆笑。因?yàn)槲矣X(jué)得格雷居然能想出通過(guò)攻擊對(duì)手的方式使自己當(dāng)上財(cái)政部長(zhǎng)這樣奇特的方法來(lái)，我太佩服他了！但是，人算不如天算，格雷攻擊馬蒂的海報(bào)被校長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，格雷偷雞不成反蝕把米，自己最終也沒(méi)能當(dāng)上財(cái)政部長(zhǎng)。這個(gè)故事我多么好笑啊。
其實(shí)像格雷所做的事情，我也經(jīng)常會(huì)做，每當(dāng)我的惡作劇成功時(shí)，我都會(huì)放聲大笑，非?？鞓?lè) ！
讀了這本書(shū)，我還想對(duì)爸爸媽媽和老師們說(shuō)：“調(diào) 皮、淘氣是我們孩子的天性，請(qǐng)?jiān)谖覀冋{(diào)皮，淘氣，做惡作劇時(shí)，不要非常嚴(yán)厲地批評(píng)，指責(zé)我們，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)吧！
作為一名小學(xué)生，我最喜歡的活動(dòng)之一就是看書(shū)。每當(dāng)放學(xué)后，我就會(huì)拿出自己的小書(shū)包，選擇一本喜歡的書(shū)，然后找個(gè)安靜的地方躲起來(lái)看?？磿?shū)的過(guò)程中，我會(huì)在書(shū)的空白處寫(xiě)下一些筆記和觀感，這樣我就可以更好地理解和記憶書(shū)中的內(nèi)容。
在我讀的書(shū)籍中，有一些是屬于“好書(shū)”。這些書(shū)讓我感覺(jué)到很有意義，很有趣，讓我成長(zhǎng)了不少。我覺(jué)得這些書(shū)不僅適合我這個(gè)小屁孩看，也適合其他小朋友和大人看。今天我要和大家分享的是我個(gè)人認(rèn)為的幾本“好書(shū)”。
第一本是《小王子》。這是我非常喜歡的一本書(shū)，這本書(shū)是由圣?？颂K佩里所寫(xiě)的。里面的故事講述了一個(gè)來(lái)自星球的小王子，他在他的星球上有個(gè)玫瑰花，他認(rèn)為她是最美麗的，于是他不斷地愛(ài)護(hù)她?？墒牵⊥踝訜o(wú)意中得知，在其他星球上也有玫瑰花。于是他離開(kāi)了自己的星球，開(kāi)始了他的尋找之旅，他希望能找到獨(dú)一無(wú)二的那朵玫瑰花。
這本書(shū)講述了關(guān)于愛(ài)和友誼的故事，讓我們更好地理解了相互間的情感和責(zé)任。每個(gè)人都應(yīng)該像小王子一樣，珍惜自己的心愛(ài)之物。
第二本是《哈利波特》。這是由J·K·羅琳所著的一系列小說(shuō)，講述了一個(gè)普通孩子哈利波特是如何成為一個(gè)魔法師的。這些書(shū)充滿魔法、友情、愛(ài)和懸疑。這些書(shū)鼓勵(lì)我們相信自己的力量和勇氣，幫助我們面對(duì)人生中的困難和挑戰(zhàn)。
第三本是《小熊維尼》。這是一本非?？蓯?ài)的書(shū)，它描述了小熊維尼和他的朋友們?cè)谏掷锏拿半U(xiǎn)。這本書(shū)充滿了溫馨和可愛(ài)的情感，它讓我們想起了我們的童年和最美好的回憶。
第四本是《格林童話》。這是由Jacob和Wilhelm Grimm所編寫(xiě)的一本書(shū)，里面有很多神奇和有趣的故事。我們可以在這些故事中學(xué)到很多關(guān)于生活和道德的教訓(xùn)。這本書(shū)教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)善良、正直和勇敢的人。
第五本是《三國(guó)演義》。這是由羅貫中所創(chuàng)作的歷史小說(shuō)，描述了中國(guó)歷史上的三國(guó)時(shí)期。書(shū)中有很多英雄人物，他們的個(gè)性和事跡都非常有趣和有教育意義。這本書(shū)可以教導(dǎo)我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，還可以增加我們對(duì)中國(guó)歷史的了解。
這些都是我非常喜歡的書(shū)，我希望每個(gè)人都可以去讀讀它們。閱讀這些好書(shū)并記下自己的感受，讓我們更好地了解自己和世界，成為更好的我們自己。
今天，我看了一本書(shū)，這本書(shū)叫《小屁孩日記》，共有四個(gè)系列，分別為《鬼屋創(chuàng)意》《誰(shuí)動(dòng)了千年奶酪》《好孩子不撒謊》《偷雞不成蝕把米》，而我看的是第一本《鬼屋創(chuàng)意》，這本書(shū)通俗易懂，并且能讓你非常入迷，總想著下一個(gè)情節(jié)是什么，以至于我看到晚上11點(diǎn)，睡覺(jué)后還滿腦子是故事的內(nèi)容。
書(shū)中，主人公格雷記敘了他如何駕馭充滿冒險(xiǎn)的中學(xué)生生活，如何逃脫學(xué)校歌唱比賽，最重要的是如何不讓別人發(fā)現(xiàn)他弟弟曼尼被稱為"波波“的外號(hào)，他喜歡玩電子游戲，而他的老爸卻極其反對(duì)，在一個(gè)上午老爸將他趕出門(mén)去，讓他運(yùn)動(dòng)一下，但他的鬼點(diǎn)子卻多不勝數(shù)，他跑到朋友羅利家大玩一場(chǎng)電子游戲，回來(lái)時(shí)在鄰居的噴水器上渡了一個(gè)來(lái)回，高的渾身濕漉漉的蒙混過(guò)了他老爸這一關(guān)。他有許多的鬼點(diǎn)子，讓你在讀這本書(shū)時(shí)，每隔5分鐘便會(huì)開(kāi)懷大笑一次，書(shū)中還伴有漫畫(huà)，與其說(shuō)是一本日記，還不如說(shuō)是一本小小說(shuō)呢———畢竟，世上可沒(méi)有第二本這樣有趣的書(shū)呀！
讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得書(shū)中的主人公雖然不是很優(yōu)秀、很特別，也不是很突出，但他卻給人們帶來(lái)了真誠(chéng)，能讓別人真實(shí)的體會(huì)到他的生活，搞笑之余，也透露出他的真情實(shí)感，沒(méi)有一點(diǎn)隱瞞，將他的全部想法無(wú)一遺漏的全部寫(xiě)出來(lái)，我認(rèn)為這才叫做日記，一篇真實(shí)的學(xué)生日記……
很多人都討厭看書(shū)，覺(jué)得書(shū)中的文字太繁雜，讓人讀起來(lái)很枯燥，根本沒(méi)有興趣去深入閱讀。但是有這么一本書(shū)，即使是最討厭讀書(shū)的人，也會(huì)忍不住翻開(kāi)這本書(shū)好好讀一讀。這本有趣、好玩的書(shū)，就是《小屁孩日記》。
說(shuō)是一本書(shū)吧，可它給人的感覺(jué)卻是一本初一中學(xué)生的好玩日記，里面的文字不僅風(fēng)趣搞笑，還配有許多精美的插圖。書(shū)中的主人公格雷，是一個(gè)上了中學(xué)，還沒(méi)發(fā)育完成的“小屁孩”。在學(xué)校他經(jīng)常受著大孩子的欺負(fù)，在家里也逃不過(guò)哥哥“羅德里克”的捉弄。但是格雷的腦子卻有著很多好玩的“鬼點(diǎn)子”，使他總能在陷入困境的時(shí)候化險(xiǎn)為夷。但有時(shí)候也因?yàn)椤肮睃c(diǎn)子”太多而遭到麻煩。比如有一次，格雷在護(hù)送幼兒園小朋友回家的時(shí)候，由于覺(jué)得無(wú)聊，便拿著毛毛蟲(chóng)恐嚇那些小孩。結(jié)果不慎被附近的老太太看到了，由于格雷穿著好朋友羅利的外套，所以那位老太太便到學(xué)校舉報(bào)了羅利。因?yàn)檫@件事，格雷受到了學(xué)校的嚴(yán)重處分，而也由此引發(fā)了一場(chǎng)友情危機(jī)。
格雷可以說(shuō)是一個(gè)真正兒童的代表，它具有小孩子該有的所有品質(zhì)，淘氣、聰明、誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績(jī)不好，而且也不愛(ài)學(xué)習(xí)。在大人的眼中，他不是好孩子”，而這些缺點(diǎn)卻讓無(wú)數(shù)的人愛(ài)上了這個(gè)“壞孩子”。
閱讀了《小屁孩日記》，讓我懂得了寫(xiě)日記的快樂(lè)。今后我也要嘗試寫(xiě)日記，讓自己的日記也像《小屁孩日記》一樣，值得去看，值得去回味。
這是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生的日記。他為自己的瘦小個(gè)子而苦惱，老是擔(dān)心被同班的大塊頭欺負(fù)，會(huì)感慨“為什么分班不是按個(gè)頭分呢？”他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，老想投機(jī)取巧偷懶。
他在老媽的要求下寫(xiě)日記，他故意用別人家的噴水器噴得一身濕，裝作是運(yùn)動(dòng)出的汗，在這一冊(cè)中爸媽由于不放心，怕他會(huì)亂跑，所以把它放在車的后備箱里。
這個(gè)狡黠、機(jī)趣、自戀、膽小、愛(ài)出風(fēng)頭、喜歡懶散的男孩，一點(diǎn)都不符合人們心目中那種懂事上進(jìn)的好孩子形象，奇怪的是我會(huì)忍不住喜歡他，因?yàn)樗麜?huì)讓我們沮喪的心情變得美好，會(huì)忍不住地大笑起來(lái)。
崔駿我想大家一定都讀過(guò)《小屁孩日記》吧，今天，我讀了《小屁孩日記》八冊(cè)中的第三冊(cè)----好孩子不撒謊。
在這本書(shū)中,格雷準(zhǔn)備要開(kāi)始了他的暑假生活.他本以為可以輕輕松松地玩一下了,可是，因?yàn)楦窭椎陌职终J(rèn)為他有游泳天份，所以天天帶格雷運(yùn)河游泳學(xué)習(xí)訓(xùn)練班，于是格雷的暑假就這么被毀了。開(kāi)學(xué)以后，班級(jí)中來(lái)了個(gè)新同學(xué)，格雷想弄個(gè)歡迎大會(huì)，于是找了幾個(gè)人，想在歡迎大會(huì)之前和他開(kāi)個(gè)玩笑，于是，格雷自作聰明地導(dǎo)演了一出把同學(xué)當(dāng)**人的游戲，同學(xué)當(dāng)然不愿意，于是出了這么一場(chǎng)鬧劇。
有一次，格雷的媽媽做了一個(gè)姜餅小屋，當(dāng)成圣誕節(jié)前夜的食物，可是貪吃的格雷又忍不住了，每天去吃一小塊，可是積少成多，日子一天天過(guò)去了，姜餅小屋一點(diǎn)點(diǎn)在減少，終于，在圣誕節(jié)前日，格雷的媽媽打開(kāi)了盒子，可是讓她大吃一驚，姜餅小屋的門(mén)沒(méi)了，牌子沒(méi)了一半，小屋的一半也沒(méi)了，格雷的媽媽知道是格雷干的，但是當(dāng)她問(wèn)是誰(shuí)干的時(shí)候，卻沒(méi)人回應(yīng)。格雷的媽媽氣急了，沒(méi)想到有這樣一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子，于是她馬上把格雷的丑事寫(xiě)出上，登上報(bào)。于是格雷一夜成名。
還有一次，他的媽媽教他要誠(chéng)實(shí)，所以他無(wú)論做什么事都實(shí)話實(shí)說(shuō)：羅利的奶奶八十多歲了，她說(shuō)明年想要巧克力蛋糕，可是格雷說(shuō)：“那樣看你活不活得到八十歲了，我說(shuō)的是事實(shí)！
”。有一個(gè)小胖孩說(shuō)：“我長(zhǎng)大后想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員！
”可是格雷說(shuō)：“你？算了吧，六歲小孩中，就你六十磅重，我說(shuō)的可是事實(shí)啊！
”……這本書(shū)中，格雷告訴了我：要誠(chéng)實(shí)，但不可以不求實(shí)際，不可以光靠別人，有些事實(shí)是不可以講的，不可以騙自己，只要堅(jiān)持，就一定可以成功，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。羅利告訴我：
朋友的關(guān)系是不會(huì)被隔斷的。曼尼告訴我真誠(chéng)地道歉是有道理的。
格雷的母親告訴我要按照孩子們喜歡的方式教育他們。羅德里告訴了我：
建立在別人痛苦之上的光榮不是光榮。
謝謝你，作者。你讓我了解了很多真相。你讓我知道如何珍惜我的童年。
關(guān)鍵字：《小屁孩日記》 有感
《小屁孩日記》讀后感寒假期間，金老師推薦我們閱讀《小屁孩日記》，這一系列書(shū)，我看后覺(jué)的這套書(shū)寫(xiě)的太好了，讓人身臨其境，圖文并茂，非常有趣，讓人印象最深刻的當(dāng)然是主人公-格雷，寫(xiě)出了他在學(xué)校以及家庭的種種遇到的事，寫(xiě)出了他的喜怒哀樂(lè)，給我們很大的啟示。
美國(guó)作者杰夫·金尼巧妙的運(yùn)用了日記的方式吸引了許多的讀者。小屁孩格雷是和我們一樣普通的孩子，但他機(jī)趣、自巒、膽小、愛(ài)出風(fēng)頭等一點(diǎn)都不符合人們心目中懂事上進(jìn)的好孩子形象，但他的故事卻很不普通，很精彩，讓我看的津津有味，愛(ài)不釋手。
米多的日記寫(xiě)的太好了，我很喜歡看。媽媽說(shuō)，她看了也覺(jué)得挺有意思的。她還說(shuō)：看人家米多寫(xiě)的日記，把天氣情況描述的多生動(dòng)啊!要我向米多學(xué)習(xí)呢!
唉!我其實(shí)也覺(jué)得寫(xiě)作挺有意思的，可是我寫(xiě)不了米多那么好，我繼續(xù)努力吧!
這幾天看了《小屁孩日記》這套書(shū)，這套書(shū)共分為14本，其中每一本都是中文配備英文對(duì)照的。還配有一些圖片，這本書(shū)中所記敘的故事，就如在生活中發(fā)生的每一件小事，比如說(shuō)朋友之間的矛盾，去游樂(lè)場(chǎng)所發(fā)生的事，在學(xué)校聽(tīng)MP3被老師抓住······都是生活中，在學(xué)校里常見(jiàn)的事。
這套書(shū)，對(duì)我學(xué)習(xí)English很有幫助，我看它，一般是先看一遍中文部分，再看一遍英文部分。這樣會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常有幫助。
小屁孩格雷（以下稱為格雷）是一個(gè)非常有想象力的人，他在去了一個(gè)鬼屋之后，于是就和自己的死黨羅利一起建了一個(gè)鬼屋，但他們只賺到了2美元，就因?yàn)橐粋€(gè)小孩出不來(lái)，而終告放棄。而在萬(wàn)圣節(jié)，格雷的媽媽從來(lái)不給他買萬(wàn)圣節(jié)服裝，所以他不得不用自己的一些物品來(lái)做出套裝，別如，他用兩頂棒球帽拼在一起扮牛仔，用紙巾把自己裹住扮木乃伊······可見(jiàn)其豐富想象力。
如果讓你重新選擇一次生命，你會(huì)怎樣選擇？是做一名熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，還是做一名為國(guó)效力的軍人或是做一名辛苦勤勞的農(nóng)民？我的選擇是，讓我重歸童年時(shí)光，當(dāng)一個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)的小屁孩吧！
《小屁孩日記》，讓我們?cè)僮鲆换匦∑ê?，并體驗(yàn)小屁孩的快樂(lè)！在書(shū)中，小屁孩格雷多次搞惡作劇，調(diào)皮搗蛋，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，是個(gè)徹徹底底的“壞學(xué)生”，常常將家里、學(xué)校搞的雞飛狗叫。他雖然調(diào)皮搗蛋，但是在書(shū)中鬧的小笑話常常令讀者發(fā)笑。他雖然成績(jī)不好，但是他樂(lè)觀，他為自己的理想而奮斗。雖然這個(gè)小屁孩的行為特點(diǎn)并不能代表所有孩子，但毫無(wú)疑問(wèn)，淘氣調(diào)皮是我們小孩子的生命張力的本質(zhì)體現(xiàn)。甚至可以說(shuō)，如果沒(méi)有像格雷一樣的童年自由的生活，就沒(méi)有長(zhǎng)大后的幸福感和創(chuàng)造力。這或許就是格雷這個(gè)小屁孩向我們敘述的啟示。合上這本書(shū)，哈哈大笑，格雷比那些自以為是的大人聰明多了！
我們可以做個(gè)“聽(tīng)話的好孩子”。但你們想過(guò)嗎？我們也可以做個(gè)不“聽(tīng)話的好孩子”，是呀，為什么好孩子就要聽(tīng)話呢？讓我們遵從自己的主見(jiàn)，做自己想做的事，比如說(shuō)：現(xiàn)在就開(kāi)始記日記！
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