[熱門]飛往讀后感1000字(模板11篇)

飛往讀后感。

你是否對寫一篇作品讀后感一籌莫展？由于個體的差異，不同的人就有不同的閱讀感受，閱讀過程之中，我們會有很多的感觸，可以用讀后感的形式記錄。以下為幼兒教師教育網(wǎng)為你收集整理的飛往讀后感，希望能為你提供更多的參考。

飛往讀后感 篇1

這本書應(yīng)該稱之為原生家庭之痛。

人之為人，父母給了你生命，然后，家庭開始了對你的第一輪塑造，你的價值觀、你看待世界的角度、你接人待物的態(tài)度無不留下家庭的烙印、父母的影響。然后，你步入學校，學校開始了第二輪塑造，老師和同學們的思想行為會影響到你，課本知識會重塑你，宗教、哲學、政治信念、意識形態(tài)教條都會深刻改變你，這些被稱為知識、智慧或信念的東西超越了家族傳承，是千百年來積累起來的集體智慧，它們隱居于字里行間，尋找一切可能的空白大腦，不由分說地進行灌輸。再后來，你步入社會，你把家庭傳承和學校教育應(yīng)用于社會實踐，你發(fā)現(xiàn)這是一個更大的課堂，必須調(diào)適自我才能適應(yīng)社會，社會成了那個終極塑造者。

在這幾輪塑造中，你也并非完全被動，你有有限的選擇權(quán)利，有汰舊布新、揚棄舊習甚至反叛舊識的機會。家庭、學校、社會對你的塑造和你自己的選擇最終決定你成為什么樣的人。而你的投胎和你的選擇多多少少有些宿命的因素。當你回想自己的生活和成長經(jīng)歷，不管它們包含了多少主觀因素，你都可以找到一個替罪羊，把你某一方面的痛苦或不滿歸咎于它，痛詆之、聲討之、活埋之。

這書的作者似乎就干了這樣一件事，她解開了她生長于斯的家庭的疤痕給所有人看，她有一個偏執(zhí)的精神不太健全的父親，有一個隱忍、順從、不作為的母親，有熒光指路的兄長，也有神思錯亂、虐待狂似的哥哥。他的父親對政府和公立機構(gòu)不信任，他們兄妹沒接受學校教育，生病也不去醫(yī)院，他父親每時每刻都在做著對抗政府和應(yīng)對世界末日的準備工作。他的執(zhí)念給家庭帶來痛苦和危險，每個家人都傷痕累累，而這些災(zāi)難被那個充滿宗教狂熱的父親視為上帝的眷顧。這樣的成長環(huán)境是那些來自正常家庭的孩子們無法想象的，能夠在這樣的環(huán)境中脫穎而出成為學術(shù)精英，其生活軌跡、心路歷程和奮斗的艱辛一定充滿故事性。

一個沒有經(jīng)歷過貧苦生活的人，不可能明白貧苦生活意味著什么；一個沒有經(jīng)歷過精神和肉體虐待的人，不可能體會遭受虐待的感受；一個身心健康的人，不可能感受疾病或殘疾的痛苦；一個被理解被尊重且沐浴愛中的人，不可能體會被親人孤立的痛楚；一個習慣于一種理念、一種是非、一種價值的心靈，不可能懂得多元價值世界的廣大和自由；一個被教條捆綁的族群，不可能創(chuàng)造生活的奇跡也難以和其他族群和平共處。這部書提供了許多可以共情的生活體驗。比《悲慘世界》悲慘，比《呼嘯山莊》真實，不及《罪與罰》壓抑，不似《復(fù)活》可得救贖，因此，它適合互聯(lián)網(wǎng)時代的人們拓展心靈體驗。

太過正常的生活限制了我們對非正常生活的想象力，因此，你需要體悟作者的生活現(xiàn)實和心理世界。對于我們不了解的世界，可共情可寬容，不可隨意評判。

飛往讀后感 篇2

這是一個天蒙蒙亮的早晨，坐在桌子前，開始了我的筆記?！赌惝斚聒B飛往你的山》是一部由美國作家寫的勵志題材的小說，該書上市首周便登頂《紐約時報》暢銷榜首的位置！而34歲的作者——美國作家，歷史學家塔拉韋斯特弗的名字隨之家喻戶曉。她一度被《時代周刊》評為年度影響力人物，甚至連著名的比爾蓋茨也對她的作品贊譽有加！

隨后，這部書被翻譯成多國語言，被分銷到世界各地，起初我聽到這本書時，我以為會是技能類書籍，不管在app上的榜單還是紙質(zhì)書的榜單，它都名列前茅，于是前不久我?guī)е笾膽B(tài)度開始翻閱這本書，想知道它究竟有什么魔力和干貨能做到暢銷這么久仍舊經(jīng)久不衰，比爾蓋茨都贊不絕口。于是我?guī)е@種疑問，開始仔細閱讀。

讀過之后，跟我想象的有些差距，它不是一本技能書，也不是那些煽動人心的雞湯文，作品樸實無華，作者在行文時并沒有堆砌華麗的詞藻，有些文字甚至略顯粗糙，它娓娓道來的是一份淳樸和自然的真實故事，就是在這份淳樸的自然中我看到了有這么一種人，面對這樣的原生家庭，她勇敢的選擇了另外一條道路。這部作品回甘回韻。

飛往讀后感 篇3

你可以用很多說法來稱呼這個全新的自我：轉(zhuǎn)變，蛻變，虛偽，背叛。而我稱之為：教育。

——塔拉·韋斯特弗

她，是一個平凡無奇的大山女孩；她，曾站在山腳下，眼前是一座看似無法翻越的大山；山的那邊，是教育，是希望，是新世界；她，曾不斷徘徊；但是她，跨越了。

她就是塔拉·韋斯特弗。她在17歲前未曾踏入教室，卻成功地進入了哈佛、劍橋，獲得了碩士、博士學位。

許多人只看到她光鮮亮麗的一面，卻從未知道，她逃離的是怎樣一座大山?她付出的、放棄的，究竟有多少?

塔拉原是被她生活的這座大山所塑造的，她曾經(jīng)十分相信父親。但是，在父親所認為的世界末日到來時，世界沒起任何變化。在她經(jīng)歷了二哥肖恩的無數(shù)次暴打后，父親依然包庇肖恩。城里外婆的禮儀、三哥泰勒的離開、其他人幸福的生活都讓塔拉意識到——父親也許是錯的。她開始要求上學，真正地接受了教育。而越是了解大山之外的一切，塔拉越是意識到大山之內(nèi)的愚昧。她曾試圖改變家人的觀念，但是他們心中的成見是一座大山。她曾無數(shù)次想過要不要放棄新生活，換取家人的親情。但是她逐漸地明白，父親想驅(qū)逐的，是她自己。在三哥泰勒和五哥理查德以及其他人的支持下，她選擇了離開了大山走向新世界。塔拉和兩個哥哥飛往了自己的山，獲得了博士學位。她另外的三個哥哥和一個姐姐則留在了大山，為觀念腐朽的父母打工。

塔拉的全家人過著兩種不同的生活，是因為教育。教育讓塔拉客觀地了解了山外的世界；讓她看清了不同人的善惡好壞；讓她接觸到了思想先進的老師和同學；更讓她挑戰(zhàn)到了那些所謂的“真理”。以至于塔拉后來說：“那是教育給我的新世界，那是我生命的無限可能。”我想那些對教育不以為然的人應(yīng)該看看塔拉的經(jīng)歷，看看教育的力量有多么強大!

這本書講述的不只是教育的力量，更是追夢的勇氣。我們每個人都像一只鳥，有一座山是我們渴望去的，但在我們周圍，總有一座阻困住我們的大山。有些鳥待在貧窮之山，想去富裕之山；有些鳥待在孤獨之山，想去熱鬧之山；有些鳥待在罪惡之山，想去正義之山；有些鳥待在疾病之山，想去健康之山……塔拉就曾待在愚昧之山，想去教育之山。如果你問塔拉是什么時候走出大山的?我會說：在她開始想要走出大山的那一刻，她的心就已經(jīng)邁出第一步了，之后和家人的決裂，也只是她循著自己的心的方向走罷了。當一座大山限制我們的時候，就是該離去的時候了。我們要下定決心，讓心先去探索自由的世界。不要讓阻撓我們的大山像包袱一樣牽制住我們。因為它們太重了，難以拖走，它們難以被改變成我們喜愛的樣子。

然后，我們當像鳥，飛往自己的山，勇敢地做自己。

飛往讀后感 篇4

《你當像鳥飛往你的山》是一本講述與命運抗爭、沖破原生家庭的牢籠，最終找到真正自我的一本書。

本書作者塔拉·韋斯特弗是一位年輕的歷史學家，十七歲之前從未上過學，憑借自學考上楊百翰大學，隨后哈佛訪學，劍橋讀博，開始了屬于自己的精彩人生。

這是一本自傳體小說，主要講述了塔拉極端的童年生活：塔拉的父親是一個固執(zhí)的異類，不相信政府，孩子出生沒有戶口，質(zhì)疑教育，從不贊成孩子們進入學校，拒絕醫(yī)院，用塔拉母親的精油和靈性療法來做治療。幾個孩子在與父親獨斷專制的抗爭中，各有勝負。反抗成功的，就如同塔拉一樣，遠遠地離開了這個地方；反抗失敗的，加入了父親的隊伍，成為了父親那樣的人。

雖然這樣一本回憶錄，講的是她本人，但是引起深思的，應(yīng)該是我們所有人。從塔拉一家的身上，我們能夠明確看到，原生家庭對一個人的影響：孩子總是無形中成為了父母的影子。父親的固執(zhí)，影響到了每一個孩子，那些偏執(zhí)的價值觀，把所有人都困在了這座山中。

塔拉常常半夜驚醒，夢到了自己依然坐在原來的廢棄火車上，父親在垃圾場干活，轟鳴的切割機聲，山腳下的馬鳴，以及遠處的云和山。她頹廢過、妥協(xié)過、失敗過、迷茫過。不過最終她還是用從父親那里學得的勇氣，跟過去斷了聯(lián)系。

只是那座山依然還會在夢里出現(xiàn)，她的童年仍需要用一生來治愈。我們?nèi)缤粯?，父母的行為舉止將我們深深影響；成長的過程中，我們總要適應(yīng)一切。我們會帶著原生家庭的烙印，跟另一個帶著烙印的人交往，我們彼此難以達成一致，我們總會改掉固有習慣。這會讓我們有不適感，有脫離感，背叛感。但就像塔拉在接受采訪時說的：你可以用很多說法來稱呼這個全新的自我：轉(zhuǎn)變，蛻變，虛偽，背叛。

塔拉的經(jīng)歷讓我重新審視自己，也帶來啟發(fā)，幫我開啟找尋真正自我的過程。

飛往讀后感 篇5

父母是無法選擇的！

在穆勒的《論自由》中，有這樣一段話，對我產(chǎn)生了很大的影響：

將一個生命帶到世上這一件事本身，就是人類人生活中最需要付起責任的行為之一。只知降生而不考慮其禍福，如此輕率地擔起此項責任，除非所降生命至少會有過上合意生活的一般機會，否則就是對那一生命的犯罪。

但這本書的父母，并不是沒有擔起責任，而是因為自身的原因，限制了所降生命的發(fā)展。

在我看來，這個父親的精神已經(jīng)不正常了，更為可怕的是，原本行為還算正常的母親也漸漸向父親靠攏，“女人們?nèi)绾紊?，又如何死去，命運早已注定。由勇士們決定，也由女人們自己決定。像沙粒般數(shù)不清的選擇，層層壓縮，聚結(jié)成沉積物，變成巖石，直到最后化為堅固的磐石”。在這本書一開始，母親便教主人公“閉嘴藝術(shù)”，而到這本書的最后，其實貫徹“閉嘴藝術(shù)”的恰是這位母親本人。

很多時候，我在思考，如果主人公的母親沒有選擇這樣一個父親，故事是不是就會不一樣了？而使父親成為這樣，是否真的與躁狂癥有關(guān)？

爺爺是一個沉默的人，爺爺奶奶家的地板一直都是雪白的，而爸爸，對于上完廁所不洗手這件事，卻能說出“我教了他們怎么不尿在手上”，是什么樣的故事，使爸爸成為這樣的性格？不僅瘋狂地反對政府，甚至還拒絕孩子們接受教育。

但是，卻也無法指責這個父親，當塔拉在教堂唱歌時、當塔拉去英國讀書時，都覺得心里的某個角落被刺痛了，其實他不是不愛自己的孩子，只是他的方式讓人無法理解。

與父親相同的角色是肖恩。我一直以為，肖恩是因為頭部受傷才性情大變，但隨著故事發(fā)展，當奧黛麗給塔拉發(fā)去郵件，當泰勒跟塔拉溝通后，才發(fā)現(xiàn)，其實肖恩是父親的另一個形象。父親想通過精神洗腦控制每一個人，而肖恩，則是用拳頭。他仿佛打遍天下無敵人一般，利用拳頭控制著身邊的每一個人，但他也有讓人覺得暖心的一面，當塔拉被父親要求去操作大剪刀時，身體還沒復(fù)原的肖恩為了照顧她，跟父親妥協(xié)了，并與她一起操縱大剪刀。兩人一起開著大貨車出行，他叫她“小妹”，但是，后來“小妹”變成了“少婦”“黑鬼”。

但是，當塔拉與肖恩曾經(jīng)的女友艾琳聯(lián)系時，艾琳說肖恩朝她尖叫，罵她是個妓女時，塔拉這樣寫道：“我的思緒被這個詞攫住了。我沒有告訴她，那是我的專屬詞匯?！边@個“專屬詞匯”讓我感到一陣惡寒。

塔拉一面反抗父親和肖恩，但其實也被他們影響了，比如她對奧黛麗五歲的女兒說：“如果你表現(xiàn)得像個孩子，”我說，“我就把你當孩子對待?！边@句話肖恩也對她說過，但是她原封不動地對另一個孩子說了出來。這不得不讓人懷疑，就算受了教育，原生家庭帶去的影響，能被改變嗎？能讓人對此產(chǎn)生疑問的還有泰勒，泰勒是這個家庭第一個去求學的人，雖然他成為了科學家，但是他卻不愿意讓自己的孩子接種疫苗，并且七個孩子都在進行家庭教育。

在劍橋大學時，塔拉對克里博士說“我能在風中站穩(wěn)，是因為我不是努力嘗試站在風中，”我說，“風就是風。人能受得了地面上的陣陣狂風，所以也能禁得住高空的風。它們沒有區(qū)別。不同的是頭腦中怎么想。”當時的塔拉只是為了回答克里博士的問題，但仿佛也從另一個角度闡述了她的人生，蓋過干草棚蓋過屋頂?shù)乃?，怎會怕高空的風呢？但是，人生該懼怕的又怎會只是風呢，還有腳下的地??！

飛往讀后感 篇6

《你當像鳥飛往你的山》讀后感1000字！

逃離，找到新的信仰。

在人生即將步入25歲的前兩年，我每天每天在跟自己說的是“快逃”。昨天還在寫，我的每次逃離都是沒有目的的逃離，并且逃離本身就只是逃離，而逃離過后又陷入原來的牢籠。

我一直沒有跨出找信仰的那第一步，因為懦弱，又因為著急。著急丟掉原有信仰怎么繼續(xù)目前的生活，著急生活的不可控和改變。著急又懦弱是我自己為自己總結(jié)用親手貼上的標簽。

我在閱讀時感到感動，那種感動就像是見到一望無際的大海和氣勢磅礴的日出，或者就像是書的封面，作者童年，少年時候生活著的那個山谷，山本身就是作者書寫的筆。

“他們信仰虔誠，而我們身體力行”。這對我觸動很大的一句話。他是概括，概括塔拉在這里生活的那十幾年的本質(zhì)是什么。是父親引導下的“身體力行”。她很久以后才接受自己擁有“不確定”的權(quán)利，可其實，沒有允許自己不確定之前甚至都沒有擁有感受的權(quán)利，所有的決定都交給了上帝。最重要的，我身邊就有這么一位與塔拉父親身體力行所類似的長輩。這是一件極其讓人奔潰的事情，以至于在我面對她的時候我需要做好心理建設(shè)——我的奶奶。她是信仰佛教至極的人。讀到塔拉的那一章節(jié)我馬上就想起了我的奶奶。同樣的她身體不適的時候父母將其送至醫(yī)院途中她在講的仍舊是要去某個能夠顯靈的“菩薩”那里求佛，并且對待醫(yī)療極其不配合甚至充滿咒罵。種種我都不忍再描述更多，很顯然，只是這樣的行為也給作為親人的我們帶來了一些很不好的感受。

肖恩，這個曾今帶著塔拉在洛杉磯州際公路上吃奇多的哥哥所帶來的沖擊不比必像慢性毒藥一樣父親的思想所帶來的沖擊小。他曾經(jīng)叫塔拉小妹，和他一起看電影，一起工作都是可以回憶的快樂?！靶〖伺薄棒~眼睛”這些都是他留下的痕跡。甚至在成年后再次面對他們也會希望16歲的自己能夠再走出來，一個不會被傷害的女孩。

之后去劍橋去哈佛，一開始的改變是無法適應(yīng)的，我為她著急，“快逃吧，快丟掉這些”。可事實是哪有這么簡單呢，反思自己那些已經(jīng)給你機會變成更好的人的時刻你有抓住嗎？

那個能夠再哈佛屋頂筆直站在風里的人可以是你嗎？

看完書才發(fā)現(xiàn)在最前面寫著獻給泰勒。泰勒的舊唱片，泰勒積攢五年的鉛筆屑。都是回憶時候明亮的東西。

這些事情好像都不能談原諒或者不原諒，對于父親，母親，肖恩，還有后來一起反抗又背叛的親人。塔拉說她是背叛自己家族的那一個人。不是，就算是也沒關(guān)系。不要背叛自己的靈魂，找到新的信仰。那將比馴服一匹馬，從大機械上摔下來都恐怖和艱難的多，一個人是真的要從自己的經(jīng)歷走出來。

飛往讀后感 篇7

教育不再像過往一樣，需要承擔起人們想擺脫貧困，走向富貴的強烈欲望。作為一名教育的工作者我試圖追問過教育的意義是什么？當閱讀完《你當像鳥飛往你的山》這本書，我的內(nèi)心則多了一種充滿力量的聲音。

作者用親身經(jīng)歷告訴我們，教育就是一個自我重塑的過程，如果你選擇主動學習，那么你將重塑一個全新的自己，但如果你選擇被動接受知識，那么你將被別人塑造，塑造成一個別人想要的你！

這本書讓我感觸最深的就是：教育永遠是回報率最高的投資。

受原生家庭挫磨的不止塔拉一個，但選擇反抗的卻只有塔拉那個性格古怪的哥哥泰勒。

泰勒是個與眾不同的孩子，他違抗父親的命令，獨自一人離開巴克峰上大學，去追尋他想要的生活。他還鼓勵塔拉：“是時候離開了，塔拉。對你來說，這兒是最糟糕的地方，去我去的地方吧，去上大學?！碧├盏脑捲谒男闹胁ハ乱涣：闷娴姆N子：沉悶的廢料場外是否真的有一個不一樣的世界？為了逃離，塔拉在替父親干活的間歇偷偷自學，一段時間的努力之后，她終于收獲了一個奇跡——楊百翰大學入學通知書。

新的考驗隨之而來，大學是個全然陌生的地方，當塔拉第一次走進真正的課堂，才發(fā)現(xiàn)自己和同學的差距究竟有多大。但她并沒有沮喪，憑借毅力和信念，塔拉不僅從不及格生成為全優(yōu)生，還獲得了去劍橋大學交換的機會。

繼而在那里攻讀碩士，又成為哈佛大學訪學者，最后獲得了劍橋大學博士學位。

就這樣，塔拉通過讀書，一步一步悄然改變了自己的人生，瞥見了她渴望的新世界。

正如塔拉所說：“教育給我新世界，給我生命的無限可能。”

讀書，永遠普通人逆襲最容易的一條路。當你積累的知識越來越多，見識也就越來越廣，你就會擁有全新的視角和自信心，獲得新生的力量。哪怕將來跌落繁瑣，經(jīng)常讀書的人，面對同樣的逆境，也能有不一樣的心境，更有不一樣的將來！

書讀完了，塔拉的故事還在繼續(xù)，我們的故事也是……反思與行走如影隨形，太多的困惑，值得我們用余生來思考。

放下該放下的，原諒該原諒的，成全該成全的，這或許，就是《你當像鳥飛往你的山》教給我們最好的道理。

飛往讀后感 篇8

為一位草藥師母親，我想談?wù)勚嗅t(yī)！

其實很想說一說我對中醫(yī)的感受，作者的母親是為草藥師，作者一家的病痛治療過程基本都有母親的草藥來參與，但文中對草藥近乎魔幻的描寫或許會讓人覺得不安。很久以來，中醫(yī)和中藥也總是處在爭議的漩渦，可是中醫(yī)和西醫(yī)本就是從不同的角度著手治病的啊，僅僅從西醫(yī)的角度評價中醫(yī)，怎么可能得出一個客觀的評價呢？

我想可以這樣說，目前科學觀察和檢測到的東西，只占宇宙質(zhì)量的4.6%-4.7%之間，我們可以把這能觀測到的4.7%，其余95.3%的事物，是幾乎未知的。西醫(yī)是從通過已知的科學的觀念、以及實驗基礎(chǔ)的支撐，醫(yī)治的也是已知或者至少可以嘗試研究的疾病。而中醫(yī)跟西醫(yī)最大的一個區(qū)別，是中醫(yī)承認許多的未知，它認為人體的疾病，很大一部分是由未知的原因造成的。

雖然中醫(yī)也和西醫(yī)一樣，沒有辦法找出未知，但中醫(yī)認為，即使是未知，也是有跡可循的，可以通過望聞問切來檢測，也可以通過一些手段，比如中藥、針灸來調(diào)整和恢復(fù)到正常狀態(tài)，從而達到治病的效果。中西醫(yī)最根本的區(qū)別，兩種醫(yī)術(shù)體系的入手點，根本就是不同的，西醫(yī)所研究的部分，不過占了5%左右的部分，憑借對5%的了解，就質(zhì)疑95%的錯誤，這是很荒謬的。甚至西醫(yī)還沒有把這5%研究明白呢，否則也就不會有那么多的絕癥了。

飛往讀后感 篇9

（wWw.djz525.com 勵志的句子）

這本書很火，火到但凡打開一個有關(guān)書的網(wǎng)頁都能看到，到書店永遠都是放在最前排，終于讓我起了好奇心去買一本回來看看。

看了介紹大概知道這是講一個從美國的村里走出來的女孩子，后來去劍橋，哈佛讀書，但也知道這本書著重介紹的不是她的求學之路，可我還是好奇這樣一個16歲之前沒受過正規(guī)教育的人是怎么能考上天子驕子才能踏入的世界上最好的學校?？墒强赐陼矣X得她是受了國外教育體系的好處才能獲得如此機會的，也并不是她比別人多么聰明努力認真。當大多數(shù)孩子在正規(guī)的義務(wù)教育下培養(yǎng)出差不多的品質(zhì)的時候，她的與眾不同吸引了大學教授，因此才會有機會在劍橋和哈佛念書。所以這個世界說不公不平就不公平，說公平也公平。她的父母剝奪了她的教育機會，但世界用另外一種方式彌補了。

第一部分看得很慢，因為里面的故事雖然很有戲劇性，可還是沒什么特別吸引我的，無非就是她的父母那”超凡脫俗“的信念和因此帶給他們幾個兄弟姐妹與大部分同齡人不一般的童年經(jīng)歷。雖然我作為ordinarypeople是肯定不能理解那種宗教信仰，可是我早已經(jīng)接受世界之大無奇不有的事實，因此也沒有特別震驚為什么21世紀了還有那種人存在。畢竟，每個人都有自己的世界觀。所以我到后面就不太理解作者為什么那么糾結(jié)自己的世界觀和父母理念的差距，也許是她父母逼得太緊了，也許是她對家人的愛太深沉了，沒辦法跟他們決裂吧。

第二部分我記得看得很不愉快，因為很多頭破血流的事故和暴力方面描寫得很赤裸裸，我都是跳著看的，因為我平時就一點都見不得血，別說是電影電視劇里的，哪怕是文字描寫我都看不下去，不過看到這些本該避免的人為災(zāi)難的時候，我還是慶幸我自己從小就被保護得很好。雖說我也是村里長大的，可是沒怎么經(jīng)歷過這種可怕的事故，所以還是覺得自己也算溫室里的花草了。（難怪現(xiàn)在連一點血都見不得）第二部分還有讓我不快的就是作者的哥哥對她持續(xù)的暴力還有父母對此的旁觀，我雖然不是什么女權(quán)主義者，但我一直堅信男人永遠不可以對女人動粗，不管是什么原因都不可以。所以這點我很同情作者的遭遇，也理解她確實對此沒辦法，明白那種無能為力又每天活在恐懼中的感覺。

所以到了第三部分后半段，講述她哥哥的進一步的威脅而全家人也開始不相信她的時候，我覺得作者有點精神失常，甚至開始胡言亂語了，因為這種恐懼帶來的壓力已經(jīng)超出了她的心里承受范圍了，然后就莫名其妙結(jié)尾了。我不知道她現(xiàn)在有沒有擺脫這個哥哥，可是那件事情發(fā)生的時候，我確實覺得她的精神有點問題了。但是，這世上哪有什么精神正常的人呢，每個人或多或少都帶著點神經(jīng)病吧。

首先這本書沒有給我?guī)砣魏蝿钪镜母杏X，甚至我覺得作者是個很被動的人，從小被動接受父母的洗腦，連上學考試這種事情都是被另外一個哥哥逼著去做的，到后來去劍橋留學，去哈佛讀博士也都是教授推薦去的，面對家庭問題的時候她也一直是被動接受的那個，基本沒為自己爭取過什么，也沒有反抗過，如果年紀小的時候因為沒力氣反抗，那么當她長大了可以自己主宰自己命運的時候為什么還在努力逆來順受我就不能理解了?？赡艽_實是從小被壓迫所形成的一種心理障礙導致的吧。但是她又知道教育使自己看到世界更真實的樣子，她確定自己是對的而父母是錯的，可還是面對堅定不移的父母的時候自己變得搖擺不定，也許不是教育讓人變得不確定，只是她太在乎自己的家人（雖然這些家人很不正常），以至于不敢跟他們決絕的緣故。

飛往讀后感 篇10

和想象中還挺不一樣的一本書。整本讀下來有點那不勒斯四部曲的意味，在某種程度上也可以將其看作是“關(guān)于女性的史詩”。

在看這本書的過程中我震驚于父親的頑固和偏執(zhí)的次數(shù)倒是寥寥無幾，在太多文學作品里見過太多隱秘而又頑固的執(zhí)拗和不通情理后，我對于很外顯的強迫傾向和控制欲的感覺反而會比較輕松。

這本書攫住我心臟的點在于女主從中逃離的過程。在看這本書之前，我設(shè)想中的逃離自己原生家庭最困難的地方應(yīng)該在于認知的轉(zhuǎn)變：不知逃之必要，不明離之方法，所以逃無可逃，避無可避。本書作者的“逃離”之路推翻了我“察覺即自由”的.設(shè)想。雖然察覺就是通往自由的開始，但開始之后路會如何發(fā)展卻像無理數(shù)一樣，充滿了太多的變數(shù)。

作者接受到的教育和她的思考是她想要掙脫父親的權(quán)威的開始。誠如作者所說她所有的奮斗，她多年來的學習，一直是為了讓她得到這樣一種特權(quán)：見證和體驗超越父親所給予她的更多的真理，并用這些真理構(gòu)建她自己的思想。一旦讓步，丟失的便是自我。所以她必須得和這個家庭割裂。

這是教育賦予人的意義。

而割裂又何其難也？縱使那個充斥著暴力、無知、血腥的世界再怎么不堪，那也是她成長之地，是和她同呼吸共命運的家人生活之處，是她鐘愛的公主，是她精神上的棲息之所。而一旦逃離，就是無可挽回的割裂和“背叛”。沒有人能在沒有任何社會支持的情況下完成和一個具有著強大的精神力量和生存慣性的家庭割裂。即使是接受了最高等教育的作者也不能。所以作者一度崩潰，一度想要屈服。最后拯救了她的還是來自同樣修讀至博士的三哥的支持與信任，是同樣被自己家人驅(qū)逐了的家人的接納。能戰(zhàn)勝愛的，也只有愛。

這本書里值得探討的還有很多，比如愛的復(fù)雜性。我從沒懷疑過的一點是，文中的一家人都彼此相愛。只是當對愛的感悟和表現(xiàn)形式發(fā)生了嚴重的分歧時，所有的以愛之名都變成了傷害。姐姐的求助和背叛、母親的承諾與畏縮、哥哥的暴力與愧疚，這些交織起來就構(gòu)成了一個在畸形偏執(zhí)的環(huán)境下成長起來的一家人。世上傷人最深的事往往是你都能理解的事，因為理解，所以無法責怪，卻也無法共存?！澳阒牢沂菒勰愕摹薄拔抑?，那從來不是個問題”。

飛往讀后感 篇11

這本書我看到一半的時候就驚訝于作者描繪情景、剖析內(nèi)心的能力，特別是她受到身體上的傷害尤其細節(jié)化，詳細到我甚至無法在腦海中完全還原，我和朋友說我仿佛在看她自己的故事，她一定真實經(jīng)歷過（當時并不知道這就是一本自傳），而書中貫穿的暴力、偏執(zhí)、事故本身給人帶來的身體上的傷害在看的時候又過于嚴重，真實又不真實的矛盾感。

但是當我看到書最后作者寫道感謝幫助他完成這部書的人和書中那些人物名字一樣，當我最后合上這本書看到作者的名字和書中主人公的名字一樣，當下很震驚，這居然真的是一本自傳。

現(xiàn)在想來為什么作者最后能在混沌不堪、脫離社會的環(huán)境中找到自己的信仰，這得益于她選擇直面內(nèi)心，她會在意內(nèi)心的變化，而在通過教育看到外面的世界、看到現(xiàn)實、真相的過程中不斷去解釋自己的曾經(jīng)和當下的疑惑，最終戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼、找到自己的信仰、讓自己成為自己的主導人，不是任何人思想的附屬控制物，做自己覺得對的事情，很勇敢。