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[收藏]《賣火柴小女孩》的感悟800字通用

發(fā)布時(shí)間:2023-01-16

賣火柴小女孩感悟。

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選:“賣火柴小女孩感悟”,敬請(qǐng)?jiān)L問。

日常里使用文字整理成文章的頻次,可以讓我們算是半個(gè)文字工作者,對(duì)寫作結(jié)構(gòu)不知道時(shí),范文的出現(xiàn)就是我們不可缺少的。我們可以學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀范文的寫法,怎么整理一篇優(yōu)秀的范文呢?以下為小編為你收集整理的《賣火柴小女孩》的感悟,有需要的朋友就來看看吧!

《賣火柴小女孩》的感悟【篇1】

我總以為資本主義社會(huì)是美好的,生活在那里的人都過著富裕的生活,可是我讀了丹麥著名童話家的《賣火柴的小女孩》之后,才知道資本主義社會(huì)是多么的丑惡,同時(shí)也非常同情那個(gè)賣火柴的小女孩。

這篇童話主要講的是:一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的悲慘故事。

我們每個(gè)人都知道一年里美好的就是大年夜,;因?yàn)檫@個(gè)晚上各家各戶都聚在一起,吃著團(tuán)圓飯,邊吃還觀看精彩的聯(lián)歡晚會(huì),每個(gè)孩子都穿上了新衣服,都收到了壓歲錢??墒悄莻€(gè)可憐的小女孩不但沒有團(tuán)圓飯和新衣服,就連一頓普通的晚飯和保暖的衣服都沒有。還光著頭,赤著腳在大街上賣火柴。讀到這里,我的眼睛開始模糊,心里難以平靜。每天我都穿著整潔的衣服,漂亮的鞋子,高高興興地上課,可是小女孩卻想到這是我恨不得跑到家里給她送最暖和的鞋和衣服,再此刻,我有一種奇想,讓資本主義社會(huì)的氣溫降到零度,徹底摧毀這無情的社會(huì)制度。

小女孩凍成這樣也沒有人來幫她,她沒有過分的要求,她只是想有個(gè)火爐,有點(diǎn)東西吃。在那丑惡的資本主義社會(huì)里沒有人會(huì)幫她,只好點(diǎn)燃自己的火柴來取暖,她先后點(diǎn)燃了五次火柴,在幻覺中,看到了火爐、烤鴨、圣誕樹、奶奶和美好的地方。想得到她要的溫暖、食物、歡樂、愛撫和幸福,可是每一次她都隨著火柴的熄滅而不斷的失望。她還是面對(duì)著那堵墻痛苦地生活在這個(gè)寒冷、饑餓、痛苦的世界里。最后她凍死了。此時(shí)我多么希望火柴不滅,就可以讓小女孩永遠(yuǎn)生活在美好的現(xiàn)實(shí)中。她沒有那么長(zhǎng),就算一個(gè)小時(shí)、一分鐘都可以,只要能讓她多在美好的幻景中沉醉一會(huì)兒也好呀。

小女孩和我們是同齡人,我們能在陽光下茁壯成長(zhǎng),小女孩卻在大年夜凍死在街頭。這就是資本主義社會(huì)和社會(huì)主義的區(qū)別,如果社會(huì)主義社會(huì)是天堂,那資本主義就是地獄,資本主義就像一個(gè)惡魔,他不但殺害了小女孩,也殺了和小女孩一樣的窮人??勺锟?zhǔn)资琴Y本主義社會(huì)!所以我不但不喜歡它,反倒更憎恨它!

讀這篇童話后,我感到了我們這個(gè)社會(huì)主義大家庭是多么溫暖。我多么希望小女孩能生活在我們這個(gè)大家庭。在這里她的生活再也沒有寒冷、饑餓、痛苦孤獨(dú)了,只有溫暖、食物、歡樂、愛撫和幸福。她也會(huì)戴著紅領(lǐng)巾和我們一起上學(xué)。

讀了這篇文章,我深深地感受到這社會(huì)主義大家庭里生活是多么幸福,我一定要珍惜她所給我的一切,并努力學(xué)習(xí),為她增光。

《賣火柴小女孩》的感悟【篇2】

我看了許多課外書,但是令我感受最深的文章還是安徒生童話――《賣火柴的小女孩》每當(dāng)我讀這篇文章時(shí),視線就開始模糊起來,心里久久也不能平靜。

《賣火柴的小女孩》寫了一個(gè)小女孩,在大年晚上,因?yàn)橛掷溆逐I,所以眼前浮現(xiàn)出幻覺,而慘死在大街上的故事。

當(dāng)我從文中了解到:一天,賣火柴的小女孩在大街賣火柴時(shí),幾個(gè)小男孩看見了小女孩,就諷刺她,還拿小女孩的鞋子,一個(gè)小男孩說他拿回去給他以后的兒子當(dāng)搖籃,小女孩非常傷心。那時(shí),我真很不得走進(jìn)書里,痛斥那個(gè)小男孩一頓。現(xiàn)在,我們同學(xué)與同學(xué)之間都非常團(tuán)結(jié),誰也不欺負(fù)誰。不信的話,你就來聽:一個(gè)同學(xué)有一道課間作業(yè)不會(huì)做,他就去問其他同學(xué)怎樣做,同學(xué)給他講了一遍,他沒聽懂,那個(gè)同學(xué)又給他講了一遍,他還是沒聽懂。而那個(gè)同學(xué)不會(huì)因?yàn)橄抡n了我做完了作業(yè),該我休息了,給你講了兩遍就已經(jīng)不錯(cuò)了,你聽不懂就算了,而是耐心的為那個(gè)同學(xué)講解,直到他聽懂了為止。你看,現(xiàn)在不只同學(xué)與同學(xué)友好,我們?nèi)伺c人之間也非常友好。比如說:那天,我看見了一個(gè)戴著墨鏡,手拿著拐杖的叔叔。一看就知道他是一位盲人。紅領(lǐng)巾見盲人要過馬路,就連忙跑過去扶這盲人過了馬路。那個(gè)紅領(lǐng)巾不會(huì)因?yàn)樗菤埣踩耍腿プI諷他。

當(dāng)我讀到“小女孩眼前浮現(xiàn)出了烤鵝,火爐時(shí)”我想:小女孩那時(shí)該有多餓呀!多冷呀!要是她不冷不餓,他眼前怎么會(huì)浮現(xiàn)出烤鵝,火爐呢?如果,,我在她身邊,我一定會(huì)把吃的給她,穿的也給她,讓她得到溫暖,得到食物。我和小女孩比起來,真是一個(gè)在天堂:一個(gè)在地獄呀!我穿的是名牌,只要有件衣服小了一點(diǎn),媽媽就會(huì)帶我去買新的衣服。我吃的食物也是十分豐富,有時(shí),食物根本吃不完,還要這要那。我真生在福中不知福??!

現(xiàn)在,我們的生活是多么美好,而文中的小女孩是多么的貧困。我和她比起來。我真應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活,好好學(xué)習(xí)呀!

《賣火柴小女孩》的感悟【篇3】

砰啪!爆竹聲,震耳欲聾。今夜除夕的天空多么美麗;紅的、黃的、綠的煙火在空中飛舞著,遠(yuǎn)處不時(shí)泛出一道道紅光在這美麗夜晚,我不禁想起了賣火柴的小女孩。

我仿佛看到一個(gè)赤著腳、打著哆嗦的小女孩站在我面前,那可憐的樣子使我心如刀絞;我仿佛聽到小女孩賣火柴的聲音,那凄涼的聲音猶如利劍穿心。

小女孩啊小女孩,你那雙一向是你媽媽穿的大拖鞋都被那個(gè)小男孩撿走了,你只能赤著腳在街上走。天那么冷,腳凍得像胡蘿卜似的。天越來越黑,越來越冷,你也不敢回家,因?yàn)槟銢]賣掉一根火柴,沒掙到一分錢。回家又怕爸爸打,只能挨凍、挨餓。多么可憐的小女孩。后來,我想你肯定是冷的實(shí)在熬不住了,你終于擦燃了火柴,暖和暖和自己的小手!你的快樂和幸福只有在幻想中得到,所以,你只能跟著奶奶在光明和快樂中飛走了,越飛越高,飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了。

與小女孩相比,我是多么幸福!我可以在明亮的教室里學(xué)習(xí),可以在操場(chǎng)上和同學(xué)一起玩耍;我可以得到父母的關(guān)愛,在他們的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。每當(dāng)大年夜,我們都會(huì)在喜慶氣氛中享受天倫之樂。我多么希望小女孩能來到我身邊,和我一起沐浴陽光雨露,一起茁壯成長(zhǎng)!

瞧,天女散花!聽到這歡呼聲,我仰望天空,我仿佛看到了小女孩和她的奶奶在絢麗的煙火中,正向我們走來。

《賣火柴小女孩》的感悟【篇4】

《賣火柴的小女孩》這篇文章記敘了一個(gè)賣火柴的小女孩,在寒冷的除夕夜里賣火柴的悲慘故事。雖然天冷得可怕,還下起了鵝毛大雪,但這個(gè)小女孩卻薄衣赤腳地在地上坐著,她哀求著,希望有人能買她的火柴。她點(diǎn)燃了火柴,幻想著她和祖母幸福的時(shí)刻,最后凍死街頭。讀著這篇文章,我看到了一個(gè)追求溫暖,追求光明的的小女孩

當(dāng)我讀到“小女孩幻想著她和祖母在一起,聽祖母講故事,和祖母一起歡笑,一起吃烤鴨……幸福的生活著”時(shí),我已淚如雨下。這就是她想要的啊,小女孩想和外祖母在一起都這么難,而我們每一天都和爸爸媽媽一起生活著,想要什么就有什么,可我們卻仍有那么多地抱怨。比起小女孩,我們真是身在福中不知福。爸爸媽媽說我們一兩句,我們就頂嘴,我們感受不到他們心多么痛;每當(dāng)我們考試取得好成績(jī),媽媽的笑容多燦爛多幸福啊,像被一顆糖滋潤(rùn)了心靈。

看著小女孩怕賣不出火柴被父親打罵,不敢回家,我想到了自己的父母,他們每天都在辛苦地操勞著,他們?cè)绯鐾須w的工作,掙錢來養(yǎng)家,供我們讀書,培養(yǎng)我們成為祖國(guó)的棟梁。父母任勞任怨,有時(shí)甚至連家務(wù)都不讓我們插手,對(duì)我們百依百順,從不呵斥打罵,更別說不讓我們回家了。相反,晚回家還會(huì)讓他們感到擔(dān)心。

記得有一次放學(xué),天突然烏云密布,下起了傾盆大雨。我沒帶傘。突然,茫茫雨霧中,出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——是媽媽,媽媽給我送傘來了!一路上,媽媽問東問西,問寒問暖。我對(duì)媽媽的話并不在意,反而對(duì)大人們的“羅嗦”很不耐煩?,F(xiàn)在,和賣火柴的小女孩一比,我才知道:自己的父母是多為我們著想啊。

可憐的、賣火柴的小女孩,你在天國(guó)過得好嗎?有你的外祖母的陪伴,你過得開心嗎?賣火柴的小女孩,你是個(gè)苦命的孩子,如果你能到我們這個(gè)時(shí)代來就好了。我們這里沒有黑暗,已是一片光明。饑餓、寒冷已不復(fù)存在,我們現(xiàn)在的生活,不要說其他,就拿我們來說,我們坐在寬敞明亮的教室,陪伴我們的有電腦、電視機(jī)、上活動(dòng)課有專用教室和專任老師,好多同學(xué)上學(xué)由摩托車、汽車接送,我們吃穿不用愁,爸媽給我們買新衣服、買好吃東西已不足為奇。賣火柴的小女孩,我真想讓你也加入我們,我一定會(huì)將自己最好的東西全部和你一起分享……

和小女孩相比,我的生活是多么的幸福!我要珍惜今天的生活,好好學(xué)習(xí),做個(gè)懂事的好孩子。

《賣火柴小女孩》的感悟【篇5】

“天冷極了,下著雪,又快天黑了,這是一年的最后一天——大年夜……”我坐在窗前,深情地朗讀著丹麥?zhǔn)攀兰o(jì)著名作家安徒生最出色的作品《賣火柴的小女孩》。這篇作品像磁鐵一般,深深地吸引著我,使我忘記了自我,忘記了周圍的一切。我貪婪地看了一遍又一遍??粗?,看著,我仿佛走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。在陰暗的墻角邊,我遇到了賣火柴的小女孩,她含淚向我傾訴她的痛苦和不幸,我告訴他,我會(huì)使她重獲幸福。我們手拉手歡笑著,歌唱著遠(yuǎn)去……“哈哈哈……哈哈哈……哈哈哈……”我被自己的笑聲驚醒,清醒過來,發(fā)覺擺在自己面前的仍是那本書,我感到無比空虛和寂寞。

“在這又冷又黑的晚上,一個(gè)光頭赤腳的小女孩在街上走著……”我繼續(xù)朗讀著,“那是一個(gè)大雪紛飛的夜晚周圍死一般的寧靜。一個(gè)小女孩披散著一頭卷曲的’美麗的金發(fā),她衣衫簡(jiǎn)陋,爭(zhēng)著一雙驚恐的眼睛,臉和嘴唇凍得發(fā)紫凍僵的小手攥著一束火柴,嘴里不斷喊著:’誰要火柴……’回答他的只是風(fēng)雪的呼嘯聲。看到這里,我的心也涼透了,怎么整個(gè)城市會(huì)像漫天飛舞的雪花一樣,冷酷無情呢?“她赤著腳在雪中行走,終于找到一個(gè)角落坐下來。她不能回家,因?yàn)樗龥]賺到一個(gè)錢。最后,他嘴角帶著微笑,無聲無息地凍死了?!?/p>

“她們倆在光明和快樂中飛走了……”讀到這里,我的眼眶濕潤(rùn)了,這既是悲傷的淚,又是歡欣的淚。這個(gè)可憐的小女孩歷盡了人世滄桑,終于在合家團(tuán)圓之夜離開了這個(gè)黑暗的世界。在她有生之年,她只能擁有美麗的夢(mèng),但夢(mèng)終究是夢(mèng),永遠(yuǎn)不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)……我心中不禁充滿了對(duì)小女孩的深切同情,也為她擺脫這種黑暗的生活高興。

《賣火柴小女孩》的感悟【篇6】

我總以為資本主義社會(huì)是美好的,生活在那里的人都過著富裕的生活??墒墙裉煳易x了丹麥著名童話家寫的《賣火柴的小女孩》之后才知道資本主義社會(huì)是多么的丑惡,同時(shí)也非常同情那個(gè)賣火柴的小女孩。

《賣火柴的小女孩》這篇課文主要講了在又黑又冷的大年夜里,一個(gè)賣火柴的小女孩因?yàn)闆]有賣掉一根火柴,不敢回家,最后凍死在街頭的事,揭露了資本主義社會(huì)的黑暗,表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。

當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴看到的幻想時(shí),心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的,在貧富不均的資本主義社會(huì),小女孩在微弱的火柴光中看到的暖烘烘的大火爐,噴香的烤鵝,美麗的圣誕樹,這一切對(duì)小女孩來說都只能是幻想,根本無法實(shí)現(xiàn)。

比起小女孩,我是多么幸福,從小到現(xiàn)在,我都吃飽穿暖,在家里,爸爸媽媽疼愛我;在學(xué)校,老師同學(xué)關(guān)心我。生活是多么美好!

如果小女孩生長(zhǎng)在我們中間,她一定也能向我們一樣,背著書包高高興興去上學(xué),坐在明亮的教室里聽老師講課;如果小女孩生長(zhǎng)在我們中間,在大年夜里,她一定和爸爸媽媽一起在家吃團(tuán)圓飯;如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó),她一定會(huì)為祖國(guó)的迅猛發(fā)展感到驕傲;如果小女孩和我們是同齡人,我們就能在陽光下茁壯成長(zhǎng),而小女孩卻要在大年夜凍死,為什么我們都是十三歲的輕少年,一個(gè)就過著幸福的生活,一個(gè)就過著悲慘的生活?這就是資本主義社會(huì)和社會(huì)主義社會(huì)的區(qū)別。如果社會(huì)主義社會(huì)是天堂,那資本主義社會(huì)就是地獄。資本主義社會(huì)就像一個(gè)惡魔,它不但殺害了小女孩,也殺害了和小女孩一樣的可憐人。小女孩雖然是凍死的,可罪魁禍?zhǔn)资琴Y本主義社會(huì)!所以我現(xiàn)在不但不喜歡它,反倒更憎恨它!

小女孩雖然凍成樣也沒有人來幫她,她沒有過分的要求,她只是想找個(gè)火爐取取暖,要點(diǎn)吃的填填肚子。在那個(gè)丑惡的資本主義社會(huì)里沒有人會(huì)幫她,她只好點(diǎn)燃自己的火柴來取暖。她先后點(diǎn)燃了五次火柴,在幻覺中,她看到了自己想要的東西:溫暖的大火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹、慈愛的奶奶、和美好的地方,得到了他想要的:溫暖、食物、歡樂、愛撫、幸福??墒敲看嗡茧S著火柴的熄滅而不斷的失望。她還是面對(duì)著那堵墻,痛苦的生活在這個(gè)寒冷、饑餓、痛苦、孤獨(dú)的世界里。最后,她凍死了。此時(shí)我多么希望火柴不要滅,這樣就可以讓小女孩永遠(yuǎn)生活在美好的“現(xiàn)實(shí)中。”假如沒有那么長(zhǎng)時(shí)間的話,就算一小時(shí),一分鐘都可以,只要能讓她多在美好的幻景中沉醉一會(huì)兒那也好呀。

讀了這篇文章我深深的感受到在社會(huì)主義大家庭里生活是多么幸福,我一定要珍惜她所給我的一切,并努力學(xué)習(xí)為她增光添彩。

《賣火柴小女孩》的感悟【篇7】

我原以為資本主義社會(huì)是幸福的、美好的,因?yàn)樵谖矣洃浿泻枚喾从迟Y本主義社會(huì)發(fā)達(dá)的體裁,可是當(dāng)我讀了丹麥童話作家安徒生的《賣火柴的小女孩》這篇童話后,使我改變了看法。感受到資本主義社會(huì)的黑暗,同時(shí)也很同情那位小女孩。

這篇童話主要寫大年夜一個(gè)賣火柴的小女孩在墻角凍死的悲慘故事。

我們每個(gè)人都知道一年最美好的夜晚就是大年夜,大年夜是全家團(tuán)圓的夜晚,一起吃團(tuán)圓飯,穿新羽絨服,觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),有時(shí)還收到上千元的壓歲錢,可是,那個(gè)小女孩不僅沒有新衣服穿,沒有飯吃,更何況豐盛的團(tuán)圓飯和壓歲錢,這是她想都不要想的。她“光著腳在大街上賣火柴”,讀到這里,我的喉嚨像被什么卡著了,心情難以平靜。我想到我們每天都穿著整潔的衣服,高高興興地去上學(xué),可小女孩她不僅沒有衣服穿,還沒有學(xué)上……我狠不得鉆進(jìn)書里,為她送棉衣和靴子。

在資本主義社會(huì)里沒有人去幫她,她只能靠火柴取暖、幻想,她最終將火柴全部點(diǎn)完,得到的卻是幻想中的火爐、烤鵝、圣誕樹和奶奶。對(duì)于她來說,幻想才是最美好的,而我們得到的都是爸爸、媽媽給我們的關(guān)心和愛撫。

我們同是十一二歲的少年,為什么一個(gè)個(gè)過著幸福的生活,她卻過著悲慘的生活。這就是社會(huì)主義社會(huì)和資本主義的區(qū)別。我們?cè)谏鐣?huì)主義的大家庭中多么幸福,與資本主義比起來簡(jiǎn)直是天壤之別,社會(huì)主義是天堂,資本主義是地獄。

讀了這篇童話,我想到了要珍惜我們的美好時(shí)光,好好學(xué)習(xí),把我們的國(guó)家建設(shè)的更加富強(qiáng),讓小女孩的悲慘世界不再重現(xiàn)。

《賣火柴小女孩》的感悟【篇8】

讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章,我禁不住沉思起來。對(duì)小女孩來說,幸福生活只能在幻想中擁有;而我所擁有的幸福,一切都是現(xiàn)實(shí)。

圣誕節(jié)晚上,小女孩又冷又餓,她擦燃了第一根火柴,幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的火爐前……火柴滅了,溫暖的感覺不見了,消失了。而我,還從未嘗到過挨凍的滋味。

小女孩餓極了,此時(shí),她多想吃點(diǎn)兒東西呀,可是哪兒有哇?只有幻想伴隨她,她覺得有一只噴香的烤鵝,背上還插著刀和叉,正搖搖擺擺地向她走來,但是只要火柴一滅,她又回到了那種寒冷饑餓的現(xiàn)實(shí)中。而我,從來沒有被挨餓的感覺困擾過,每頓飯菜都是很豐盛的!

小女孩她沒有快樂,只有痛苦。于是,就幻想那美麗的圣誕樹來寄托她那美好的愿望;而我,生長(zhǎng)在甜水里,哪一個(gè)節(jié)日,不是父母陪伴在身邊,盡情享受著父輩的關(guān)愛呢!

最后,小女孩在火柴強(qiáng)烈的光亮中,幻想著見到了唯一疼愛她的奶奶,她雖然有爸爸,但他蓮給自己的孩子一點(diǎn)溫暖和關(guān)懷都無能為力,小女孩多么可憐哪!而我呢,全家對(duì)我的關(guān)懷是無微不至的!

我多么希望小女孩和我一樣,能和她的家人坐在暖和的屋子里,吃著可口的晚餐……

《賣火柴小女孩》的感悟【篇9】

砰-啪!爆竹聲聲,震耳欲聾。今夜的星空多么美麗,紅的、綠的、黃的火焰在天空中飛舞著,把漆黑的夜空點(diǎn)綴地絢麗無比。因?yàn)榻裉焓谴竽耆〉利惖囊雇砗突锇閭兊臍g笑聲都沒能使我從悲傷中擺脫出來,是賣火柴的小女孩那悲慘的命運(yùn)感染了我,即使在這歡樂的氛圍中,我的淚水還是止不住地流下來。

我仿佛看見一個(gè)光著頭、赤著腳的小女孩出現(xiàn)在我面前,她穿著破衣裳,哆嗦著,那又冷又餓的樣子使我心如刀絞;我仿佛聽到了小女孩叫賣火柴的聲音,那凄涼的聲音像一支利箭戳人心碎。

“她們倆在光明和快樂中飛走了,越飛越高,飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了?!蔽蚁耄切∨⒑退哪棠虂淼轿覀儑?guó)家,那一定會(huì)得到無限的幸福,吃得飽,穿得暖。小女孩還可以和我們一起學(xué)習(xí),一起放煙花。

砰-啪!一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒。我起身走到門外,“瞧,天女散花!”伙伴們歡呼著。我仿佛看到了小女孩和她的奶奶在五彩的焰火中站立著,幸福地微笑著……

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幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦:“賣火柴小女孩心得體會(huì)”。聽過見過某些事情后我們常常會(huì)有一些想法,我們應(yīng)該將其總結(jié)成心得體會(huì)以方便記憶,寫心得體會(huì)就是在學(xué)習(xí)的過程中或?qū)W習(xí)之后,寫出自己的認(rèn)識(shí)、感想、體會(huì)和得到的啟發(fā)與收獲,如何撰寫心得體會(huì)?下面的內(nèi)容是欄目小編為大家整理的賣火柴的小女孩心得體會(huì),歡迎大家...

2023-01-14 閱讀全文