幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

《假如給我三天光明》的感悟通用

發(fā)布時間:2023-01-16

假如三天光明感悟。

不為明天做好準備的人是沒有未來的,在幼兒教育工作中,我們都有會準備一寫需要用到資料。資料意義廣泛,可以指一些參考素材。參考資料會讓未來的學(xué)習(xí)或者工作做得更好!你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢?以下由小編為大家精心整理的“《假如給我三天光明》的感悟通用”,大家不妨來參考。希望你能喜歡!

《假如給我三天光明》的感悟(篇1)

因為在這個學(xué)期中,我學(xué)習(xí)了《海倫凱勒》這篇課文,于是我在暑假里讀了她的自傳——《假如給我三天光明》這本書。讀完后,令我深有感觸,受益匪淺。

海倫凱勒,一個生活在盲聾啞世界里,一個度過了87年無光、無聲的孤獨歲月的弱女子,在安妮沙利文等其他老師的幫助下,在爸爸媽媽的.鼓勵下,在好朋友們的關(guān)懷下,海倫克服了常人無法想象的困難,歷盡了艱險,終于完成了學(xué)業(yè),竟以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院,獲得了學(xué)士學(xué)位。

大學(xué)畢業(yè)后,她決心向沙利文老師那樣,為更多和自己一樣不幸的人服務(wù)。她把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上,四處募捐,用以改善殘疾人的生活環(huán)境并為他們創(chuàng)造受教育的機會。因此,被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。

海倫凱勒是一個奇跡。面對命運的挑戰(zhàn),她毫不退縮,始終以美好的心靈面對生活,終于在黑暗中找到了光明,在絕望中找到了希望,然后又用她那雙援助之手伸向全世界需要幫助的人。

書中寫道:在她在無聲、無光的孤獨歲月里,她頑強的認為,“假如給我三天光明?!?/p>

第一天:我要看看人,是他們的善良、淳樸和友善讓我的人生變得有意義,有價值。

第二天:我要目睹黑夜轉(zhuǎn)為白晝這激動人心的奇跡,看看人類發(fā)展所經(jīng)歷的艱難曲折的歷程,去體會一下每個時代在興衰和滄桑間的巨大變化。

第三天:我想去體驗一下工作的世界,到那些為生活奔波的人們經(jīng)常出沒的地方去。

讀完這本書后,我懂得了一個道理:在漫長的人生旅途中難免有崎嶇和坎坷,但只要有厄運打不垮的信念,希望之光就會驅(qū)散絕望之云。

《假如給我三天光明》的感悟(篇2)

在這個星期我讀完了《假如給我三天光明》,海倫·凱勒堅強不屈的精神深深打動了我。馬克·吐溫曾說:“19世紀有兩個奇人,其中一個就是海倫·凱勒?!?/p>

出生19個月就變成了聾子和瞎子,連說話都困難的海倫·凱勒,當(dāng)她完全失去了活著的信心。就在這時,她認識了莎莉文教師,莎莉文教師來到她的生活中,使海倫·凱勒似乎感到了生命是什么,發(fā)現(xiàn)生命,觀察生活。于是她克服重重困難,從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè),為世界慈善事業(yè)做出巨大貢獻,用心寫字,讓世界震驚。

失明的海倫,能發(fā)現(xiàn)這么多東西,而健康的我,卻常常忽略生活的美。假如我僅有三天光明的時間,我會用我的眼睛做什么呢?我有可能會用來打游戲吧!但我沒有失明過,不懂黑暗是什么樣貌,于是,我閉上眼睛,在屋里走。

當(dāng)我閉上眼睛那一秒,我感到世界由明朗一下子變得漆黑,心里就沒了數(shù),顯得不安穩(wěn)。當(dāng)我準備向前邁一步時,似乎跟平常不一樣,感到走路有點困難,漸漸的我有點不敢邁了,變得害怕起來,害怕會摔倒,害怕什么東西會碰到自我,傷害到自我。這還算好,我還能夠用耳朵聽,可海倫·凱勒呢?她既看不見,又聽不見。在那里,我有點疑惑,她是怎樣吃飯的呢?當(dāng)她面臨重重困難、險阻,她又是怎樣應(yīng)對的呢?說到這,我便不敢往下想。

有的人可能生在福中不知福吧,我們既能看到充滿陽光的世界,又能聽到美妙的音樂。我們還遺憾什么呢?還抱怨什么呢?這時我便想到:海倫·凱勒雖然看不到光明,但在她內(nèi)心肯定想象著自由的世界,它只屬于海倫·凱勒。在那里我想對大家說:“珍惜我們此刻的完美生活,讓我們應(yīng)對困難勇敢的去應(yīng)對去挑戰(zhàn)吧!”

《假如給我三天光明》的感悟(篇3)

《假如給我三天光明》這本書是著名女作家——海倫·凱勒寫的。這本書給了我莫大的啟示和不一樣的精神。

海倫·凱勒是美國盲聾女作家兼演講者,還是美國《時代周刊》的是大英雄偶像之一。出生于美國亞拉巴烏洲北部的土斯坎比亞小城,在19個月時由于急性腦充血而喪失了視力和聽力,而變成啞巴。1900年秋,她順利進入美國哈佛大學(xué)的拉德克里夫女子學(xué)院。1904年以優(yōu)異成績榮譽畢業(yè),成為世界上第一個完成高等教育的盲聾人。她一生著作共計14部其中《假如給我三天光明》是她的自傳也是最著名的杰作。

《假如給我三天光明》完整地介紹了海倫·凱勒豐富而偉大的一生,充滿愛與勇氣的一生。在書中她對大自然的描寫,使人不敢相信這出自一個盲聾人的筆下。她去騎馬,劃船,游泳,滑雪,甚至在月夜泛舟,用心去領(lǐng)略月下的荷塘美景;她去參觀博物館,“聽”音樂會,甚至去“欣賞”歌劇……她用心來感受這個世界,用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得更加幸福,活得更加充實,活得更加有意義。所有這一切都是知識所帶給她的,只是給了她生活的勇氣,知識給了她接受挑戰(zhàn)的勇氣,使她能以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗之中找到了人生的光明。

這本書使我懂得了:我們在厄運敲門的時候一定要挺住,一定要不屈不撓。還有光明是上天給我們的特權(quán),我們不能無限地使用光明,我們要用光明做更加有意義的事。

《假如給我三天光明》的感悟(篇4)

《假如給我三天光明》這本書寫的是一個真實而又感人肺腑的故事,我一口氣讀完了這本書,并且從海倫凱勒的身上學(xué)習(xí)到了許多道理:當(dāng)生命中遇到了困境,能鍛煉自己,超越自己。她經(jīng)歷了各種考驗,承受了正常人無法想象的痛苦,卻讓寶貴的生命有如此大的震撼力。我從小到大在學(xué)習(xí)中和生活中遇到困難,首先想到的是太難、太苦、太累,不是選擇挑戰(zhàn),而是退縮和放棄,我和作者相比太渺小了。我要向她學(xué)習(xí)做任何事都要積極向上,堅持不懈,直至成功。

這本書記敘了在20世紀,一個獨特的生命個體以其勇敢的方式,震撼了全世界的故事。這位女奇人是海倫凱勒,她是美國盲聾女作家、教育家,她是個生活在黑暗中卻又給人帶來光明的女性。一個度過88個春秋,卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。她在一歲半時就因病喪失了聽力以及視覺。這對于一般人來說,絕對是無法想象,更無法忍受的巨大痛苦。然而小海倫卻并沒有屈服,更沒有毀滅自己,她在莎莉文老師的教導(dǎo)和幫助下,戰(zhàn)勝了病殘,學(xué)會了講話,用手指聽話,并學(xué)會了五種語言。

在書中,海倫說:知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說知識就是幸福,因為有了知識,我相信,每得到一點進步,就是摸到了有史以來人類活動的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂。我們每一個人,都能像海倫凱勒一樣,把對知識的渴求,看作對人生的追求,每天都抱著這種追求,懷著友善、朝氣、渴望去生活。在書中,海倫用細膩的筆觸,不斷奮斗。生命的意義何在?人生的價值何在?人的一生是短暫的,去充實生命,是她的追求,她去騎馬、劃船,跌倒了再爬上去。我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界,在學(xué)習(xí)上遇到困難就怨天尤人。的確,知識的力量是無窮的,正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡,它能使一個殘疾人,變成一個有益于人類、有益于社會的人。書的最后,海倫說如果給她三天光明,她會選擇:第一天,我想見我感恩的人;第二天,我要在黎明前起身,去看黑夜變白晝的動人奇景,去我想去的地方;第三天,我要去享受一天正常人的生活。

《假如給我三天光明》是一本好書,讓我懂得了要珍惜生活中的每一天,當(dāng)生命中遇到困難和挫折時要勇敢面對,選擇挑戰(zhàn)。也讓我懂得了誰都有生活的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。

《假如給我三天光明》的感悟(篇5)

讀《假如給我三天光明》有感_寫要保護眼睛的作文1200字

我津津有味地閱讀著從圖書角借來的世界名著美國作家海倫凱勒的著作《假如給我三天光明》。終于,我把這本書“啃”完了,回味無窮。

美國著名作家馬克吐溫曾說過:“19世紀出現(xiàn)了兩個杰出人物,一個是拿破侖,一個是海倫凱勒?!薄都偃缃o我三天光明》是海倫凱勒最著名的一篇散文代表作,她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角,告誡身體健全的人應(yīng)珍惜生命、珍視光明、關(guān)愛人生、關(guān)愛他人。

讀罷此書,海倫凱勒留給我印象最深的一句話是“我只看我擁有的,不看我沒有的”。海倫凱勒在87年無光無聲的歲月中珍惜著自己所擁有的事物,并且回報世界博大無私的愛心。難怪美國的《時代周刊》會這樣說:“被評為20世紀美國十大偶像之一是當(dāng)之無愧的,本書是偉大的經(jīng)歷和平凡故事的完美結(jié)合。海倫凱勒堪稱人類意志力的偉大偶像?!?/p>

海倫凱勒和我們正常人不同,她只擁有過19個月的光明和聽力,但她十分珍惜自己擁有的。而我們這些身體健全的人呢?我們這些雙眼清澈的人卻似乎什么也看不見,把這豐富多彩的世界看作是理所當(dāng)然的,完全不重視自己的眼睛。君不見,在中小學(xué)校園內(nèi),上課成“蟲”者大多晚上成“夜貓”,打游戲機不到深夜不歸家。我們小孩子迷戀在網(wǎng)絡(luò)游戲中,經(jīng)常一玩就是好幾個小時,眼睛20幾秒才眨一次,這對眼睛的傷害是很嚴重的,而且還有很多中小學(xué)生不認真做“眼保健操”,直到戴上了眼睛,也仍不知悔改,繼續(xù)我行我素地玩電腦游戲。而成年人呢,無論何時何地,無論上下班,都在用手機上著QQ,發(fā)著微博,聊著微信,成為“低頭族”,視力越來越差,在十個成年人中,起碼有七人戴著眼鏡。連大人也如此,根本不知道視覺天賦的重要性。

我以前也不知道眼睛的重要性,經(jīng)常躺在床上看書,還長時間看電視,玩電腦。但自從看了海倫凱勒的悲慘遭遇之后,我頓時醒悟過來,明白了不珍視自己視力這行為是愚蠢的,勤做眼操,改掉了影響視力的壞習(xí)慣。

如果你失明了。你就再也看不見美麗的風(fēng)景,雄偉的建筑,嫵媚的花兒,翠綠的大樹,可愛的寵物,意味深長的格言警句,刺激的游戲畫面,好看的喜劇電影,父母慈祥的面孔......你再也看不到多姿多彩的生活,眼前只有無窮的黑暗。這是多么可怕呀!

是否明天將要走向死亡,我們才會珍惜自己的生命,珍惜現(xiàn)有的光陰?生命只有短短的幾十年,難道你不希望他有價值嗎?我們不指望如岳飛那樣馳騁沙場,流芳百世;不奢求如李白那樣豪邁浪漫,一詩一劍縱橫江湖;只要能在有限的生命里做一些有意義的事,難道不比吃喝玩樂更有意義嗎?生命的價值不在于它經(jīng)歷過多少驚天動地的大事,而是在于當(dāng)你驀然回首往事之時,不會因曾經(jīng)虛度年華而悔恨,也不會因碌碌無為而羞恥。

要在擁有時珍惜,失去時亦無悔。正如穿衣吃飯時,就要懂得珍惜農(nóng)民的勞動成果;正如孝敬父母時,就要懂得最深切的關(guān)愛;正如尊敬師長時,就要懂得赤誠的關(guān)心;正如朋友互道一聲祝福,就要懂得人間的溫馨;......甚至失敗了,也要懂得珍惜深刻的教訓(xùn)。YJs21.CoM

如海倫凱勒所說的:“在光明的世界里,將視力的天賦只看作方便,而不看作是充實生活的手段,這是非??上У摹!痹趽碛袝r多一份珍惜,往后就少一份失落;在今天多一份珍惜,明天就少一份悔恨。莫等失去再去珍惜,因為有很多東西失去了就像“覆水”一樣“難收”。朋友,讓我們學(xué)會珍惜吧,珍惜生命,珍視光明領(lǐng)悟到生存的意義。

珍惜!一個簡單短小而又耐人尋味的字眼,是《假如給我三天光明》,也是海倫凱勒給我最深的感悟。

《假如給我三天光明》的感悟(篇6)

珍視生命中的每一分鐘。

我們不能想象生活在一個沒有光和聲的世界里,因此我們不能感知那些盲人,聾啞人的精神世界。你是否想過如果某天我們失去視力和聽力,我們將怎樣度過余生海倫在她的著名短片《假如給我三天光明》中告訴了我們她的答案。

讀完這篇短文,我被海倫的精深深深打動了我。海倫既瞎又聾又啞,從小就遭受了極大的不幸,但她的內(nèi)心世界極為豐富。她渴求三天光明去感知世界:她打算去看看那些給予她愛和友誼的人們;為了了解人類的靈魂,她打算欣賞戲劇和文學(xué);她還打算感受一下人們的日常生活。

我們還能感受到太陽給我們的光芒是值得慶幸的。她懂得生活是真諦,為什么我們不能理解呢

我后悔過去的日子里總是做些無價值的工作,而且?guī)缀跻庾R不到懶散的生活態(tài)度。現(xiàn)在,我明白了要珍視生活中的每一分鐘,充分利用每一個感官感受世界,充實生命。

《假如給我三天光明》的感悟(篇7)

世界上最美麗的東西,看不見也摸不著,要靠心靈去體會。海倫凱勒向我們展示了人類精神之美。她把無聲無影的世界變得豐富多彩,燦爛輝煌,她的名字成了不屈不撓斗爭精神的象征。

出生九個月時,一場大病無情的奪走了小海倫的視力和聽力,她永遠與黑暗和寂靜作伴,她仿徨而無助。莎莉文老師改變了這個盲聾女孩的命運。海倫在莎莉文老師的引導(dǎo)下,在親人的關(guān)懷下,在朋友的鼓勵中,一步一步走向了成功。

她為了這個“成功”付出了很多,為了學(xué)習(xí)知識,她拼命摸讀盲文,以至小小的手指頭都摸出了血;為了能開口說話,她夜以繼日的高聲朗讀;聽到母親去世的噩耗,她強忍悲痛,仍然上臺演講一分耕耘,一分收獲,她不僅學(xué)會了讀書、寫字和說話,并且以驚人的毅力完成了四年大學(xué),成了一位掌握五種文字的的作家。她靠著堅忍不拔的意志和對幸福的追求,最終沖破了黑暗與孤寂,她用頑強的毅力創(chuàng)造了生命的奇跡。

從海倫那兒我們學(xué)到了什么?學(xué)到了以微笑面對厄運,以頑強的毅力克服困難,知識是人生最重要的財富,以杰出的成就顯示出一個人的生命價值……和海倫的經(jīng)歷相比,我們在生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難都是那么的渺小和無足輕重,只要用點心,努力點,堅持一下一切都會迎刃而解。

喜歡《《假如給我三天光明》的感悟通用》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼師資料,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了假如三天光明感悟專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 《假如給我三天光明》簡短讀后感 寫作品讀后感可以幫助我們鍛煉哪些方面的能力?品味完作者寫的作品,大家都會有各自的感受,我們從讀后感中可以體會到作品的深意。下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“《假如給我三天光明》簡短讀后感”,請馬上收藏本頁,以方便再次閱讀!...
    2023-01-12 閱讀全文
  • 《假如給我三天光明》讀后感優(yōu)秀范文 讀后感就是讀書筆記,是一種常用的應(yīng)用文體,也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。讀作者寫的作品便是給了我們一個攀登的臺階。此時寫一篇讀后感來贊嘆一下吧。我們在寫作品讀后感時應(yīng)該把重點放在哪里?以下由編輯為大家精心整理的“《假如給我三天光明》讀后感優(yōu)秀范文”,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。...
    2022-12-06 閱讀全文
  • 假如給我天光明讀書心得 古人云,工欲善其事,必先利其器。在學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師有提前準備可能會使用到資料的習(xí)慣。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。參考資料我們接下來的學(xué)習(xí)工作才會更加好!你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢?小編特地為大家精心收集和整理了“假如給我天光明讀書心得”,歡迎你的品鑒!《假如給我三天光明》...
    2023-01-16 閱讀全文
  • 假如給我三天光明的讀后感3篇 讀書就是使我們養(yǎng)成良好的為人做事處世品德和學(xué)習(xí)工作生活習(xí)慣。讀了作品后,我們可能會對某些片段產(chǎn)生很大的觸動,作品之中的相關(guān)情節(jié),讀了以后讓人不斷地回味!用文字記錄是一個很好的方法。您一定在考慮如何去寫作品讀后感吧!根據(jù)你的需要,小編精心整理了假如給我三天光明的讀后感,請在閱讀后,可以繼續(xù)收藏本頁!...
    2023-01-13 閱讀全文
  • 《假如給我三天光明》讀后感優(yōu)秀范文分享 幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選:“假如三天光明讀后感優(yōu)秀”,敬請訪問。...
    2023-01-06 閱讀全文

寫作品讀后感可以幫助我們鍛煉哪些方面的能力?品味完作者寫的作品,大家都會有各自的感受,我們從讀后感中可以體會到作品的深意。下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“《假如給我三天光明》簡短讀后感”,請馬上收藏本頁,以方便再次閱讀!...

2023-01-12 閱讀全文

讀后感就是讀書筆記,是一種常用的應(yīng)用文體,也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。讀作者寫的作品便是給了我們一個攀登的臺階。此時寫一篇讀后感來贊嘆一下吧。我們在寫作品讀后感時應(yīng)該把重點放在哪里?以下由編輯為大家精心整理的“《假如給我三天光明》讀后感優(yōu)秀范文”,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。...

2022-12-06 閱讀全文

古人云,工欲善其事,必先利其器。在學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師有提前準備可能會使用到資料的習(xí)慣。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。參考資料我們接下來的學(xué)習(xí)工作才會更加好!你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢?小編特地為大家精心收集和整理了“假如給我天光明讀書心得”,歡迎你的品鑒!《假如給我三天光明》...

2023-01-16 閱讀全文

讀書就是使我們養(yǎng)成良好的為人做事處世品德和學(xué)習(xí)工作生活習(xí)慣。讀了作品后,我們可能會對某些片段產(chǎn)生很大的觸動,作品之中的相關(guān)情節(jié),讀了以后讓人不斷地回味!用文字記錄是一個很好的方法。您一定在考慮如何去寫作品讀后感吧!根據(jù)你的需要,小編精心整理了假如給我三天光明的讀后感,請在閱讀后,可以繼續(xù)收藏本頁!...

2023-01-13 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選:“假如三天光明讀后感優(yōu)秀”,敬請訪問。...

2023-01-06 閱讀全文