《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感。
我們?cè)趯?xiě)作品讀后感時(shí)應(yīng)該把重點(diǎn)放在哪里?讀完作品之后,我們不妨把我們對(duì)書(shū)中的感受及時(shí)記錄下來(lái)。在寫(xiě)讀后感時(shí),應(yīng)該要寫(xiě)得有真情實(shí)感,發(fā)自我們內(nèi)心深處的感受?;蛟S你正在查找類似"最新《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感"這樣的內(nèi)容,我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。
前幾天,我重溫了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。雖然讀過(guò)很多次,但每一次讀后都讓我有很大震撼。
這本書(shū)講述了蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)一個(gè)野餐盒,被帶到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站,卻幸運(yùn)的遇到了聰明的塔克老鼠、憨厚的亨利貓和一個(gè)愛(ài)他的小主人——男孩瑪利歐。柴斯特一開(kāi)始。犯了許多事:吃了半張兩元紙幣,引起了“火災(zāi)”……但之后柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真心,也幫忙瑪利歐一家拜托了困境,自我還成為了震驚紐約的演奏家。但柴斯特不喜歡“名人”生活,想念起鄉(xiāng)下的自由自在。在朋友的理解和幫忙之下,最終回到了故鄉(xiāng)。
可能有人會(huì)疑惑:好不容易等來(lái)了出人頭地的日子,也好不容易在城市里站穩(wěn)了腳跟,柴斯特還有什么不滿足的呢?他怎樣還會(huì)在事業(yè)巔峰之時(shí)提出退隱呢?柴斯特向往著自由和歡樂(lè),而旁人羨慕出名。
正如那之亨利貓所說(shuō):“既然柴斯特的一生是他自我的,他就應(yīng)當(dāng)去做他想做的事,如果成名只是讓他感覺(jué)不歡樂(lè)的話,那成名又有什么意義呢?”是的,榮譽(yù)雖然是件好事,同時(shí)讓他感覺(jué)十分的疲憊。過(guò)去在家鄉(xiāng)的時(shí)候,只要太陽(yáng)照的正舒服,或是到了月圓時(shí)分,他就能夠按照自我的心境放聲的鳴唱一段。但此刻成名了,不管他有沒(méi)有心境,都必須得在早晚各表演一場(chǎng)。另外,他也不喜歡那么多人圍著他看,不喜歡在一個(gè)籠子里,人類只會(huì)用臟乎乎的手摸它的翅膀,要不就是把錢(qián)幣扔進(jìn)旁邊的錢(qián)匣子里,他不喜歡這樣的情景。
可是,如果換成此刻,今日我們有一個(gè)機(jī)會(huì),能夠出名,當(dāng)上明星,好不容易人氣正旺的時(shí)候,突然讓我們返家歸隱,我們能愿意嗎?那當(dāng)然是不可能的。我們只會(huì)說(shuō):固然是自由好,可是有錢(qián)嗎?有記者采訪嗎?能上電視嗎?有洋房嗎?
有車嗎?有一身的才華,卻不能展現(xiàn)出來(lái),那豈不是埋沒(méi)了一件人才?如若都是如此的話,那么這個(gè)世界上不就沒(méi)有人才?那么這個(gè)社會(huì)也就不會(huì)如此繁華了。
其實(shí),這些說(shuō)法都沒(méi)有對(duì)錯(cuò),只是個(gè)人的觀點(diǎn)不一樣。柴斯特喜歡自由的歡樂(lè),人們喜歡成名的歡樂(lè)。
這些歡樂(lè),到底是孰樂(lè)?這就要看個(gè)人的選擇了。
這本書(shū)寫(xiě)了蟋蟀柴絲特因貪吃被壓在三明治下面,接著又被火車送到了紐約,幸好小男孩瑪利歐解救了它,他們倆結(jié)為了好朋友。柴絲特因?yàn)樗囊魳?lè)天賦成為了震驚紐約的演奏家,同時(shí)因此還回報(bào)了朋友們,幫助瑪利歐一家擺脫了困境。但成名后的柴絲特卻變得很失落,思念起在鄉(xiāng)下自由自在的寧?kù)o生活。在朋友的理解和幫助下,它終于回到了它的故鄉(xiāng)。
讀完這本書(shū),我覺(jué)得命運(yùn)真是一件讓人難以想像的東西,如果蟋蟀沒(méi)有碰上瑪利歐,那么它也就不會(huì)碰上老鼠和貓,也就不會(huì)成名,它的恩人就肯定是瑪利歐了!瑪利歐對(duì)它很好,喂它吃的,用自己很多的零花錢(qián)給它買(mǎi)了一個(gè)精致的籠子,給它放上“床單”,無(wú)微不致地照顧它。更讓蟋蟀柴絲特感覺(jué)幸福的是,之后碰到的老鼠和貓朋友也對(duì)它很好,它們互相幫助,一起交流。我想,雖然現(xiàn)在的社會(huì)上人與人之間缺乏信任,見(jiàn)到別人有難時(shí)懶得伸手甚至害怕伸手。但是假如我們能給予別人一點(diǎn)幫助,就有可能是那個(gè)人生命中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),一個(gè)新的開(kāi)始。
在生活中,有許許多多的人想要得到成功卻毫無(wú)辦法,而蟋蟀柴絲特卻因?yàn)閾碛幸魳?lè)天賦輕松出名,還得到了大家的關(guān)注和報(bào)紙地報(bào)導(dǎo)。讓我覺(jué)得它真是一只幸運(yùn)的蟋蟀。但是接下來(lái)這本書(shū)的作者寫(xiě)得真是太棒了,他讓蟋蟀柴絲特的命運(yùn)又有了變化。蟋蟀柴絲特本來(lái)過(guò)著自由自在的安靜生活,現(xiàn)在卻整天忙碌,晚上都是疲憊不堪地去睡覺(jué),它漸漸地開(kāi)始思念故鄉(xiāng),這時(shí),只有瑪利歐讀懂了它的想法,讓我覺(jué)得瑪利歐才是對(duì)它最好,最懂它的人。在生活中我也希望有很多這樣的知音。其實(shí)在學(xué)校里我就有這樣的知音,雖然有些時(shí)候我和他興趣不同,但我們倆之間經(jīng)常能互相幫助。
柴絲特像我曾在《都市快報(bào)》上看到的那一種人,他們雖然很有錢(qián),很有名氣,但卻不愿意整天繁忙,東奔西跑,而更喜歡寧?kù)o、舒服的日子,不再有煩惱和憂愁。最終選擇了帶著所有積蓄跑到云南某個(gè)地方開(kāi)了家客棧,過(guò)起了田園生活。
如果你問(wèn)我我喜歡哪種生活,我肯定會(huì)回答像蟋蟀柴絲特一樣安安靜靜地過(guò)日子,遠(yuǎn)離嘈雜的人群,自由自在地生活。我覺(jué)得這是一個(gè)最簡(jiǎn)單也最真實(shí)的生活夢(mèng)想。
暑假里,我讀了一本書(shū),主人公柴斯特和老鼠塔克,亨利貓還有柴斯特的主人瑪利歐。書(shū)中講的是一個(gè)小男孩撿到了一只叫柴斯特的蟋蟀,小男孩非常喜歡它,把它當(dāng)做自己的寵物寶貝。柴斯特發(fā)現(xiàn)主人很愛(ài)它,它為了報(bào)答主人,用自己美妙的聲音幫助了小男孩一家擺脫了困境。因此,柴斯特也出了名。可出了名的柴斯特卻因?yàn)檫@件事而悶悶不樂(lè)。它想念起了自己的家鄉(xiāng),很想回去。最后,在朋友們的幫助下它終于回到了自己深愛(ài)的家鄉(xiāng)。這個(gè)故事就是——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這是一本可以撫摸你靈魂的書(shū)。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,生活在康涅狄格州的小蟋蟀柴斯特,循著香味跳進(jìn)了野餐籃里,美美地飽餐了一頓。不料,樂(lè)極生悲,它被一袋牛肉壓在底下,被帶上了前往紐約的火車,從此,開(kāi)始了一段神奇之旅……
到了紐約,遇到到了史麥德利先生,他是歌手家,在史麥德利先生的教導(dǎo)下,柴斯特的歌聲也越來(lái)越努力,在努力下,柴斯特的歌聲在紐約舉世聞名。也為收留他的小男孩一家擺脫了困境。
這只真誠(chéng)、勇敢、樂(lè)于助人的蟋蟀——柴斯特,讓我感受到了友誼的珍貴和真情的力量。只要我們都有一顆像柴斯特那樣善良的、真誠(chéng)的心,我們的世界將會(huì)變得更美好,更光明。人們的生活會(huì)更加快樂(lè)、幸福。
可是,柴斯特在音樂(lè)事業(yè)的高峰期退隱,回康涅狄格州,因?yàn)樗チ丝鞓?lè),所以回到老家。在離別時(shí),柴斯特對(duì)瑪利歐戀戀不舍,使我的心深深震撼…...
柴斯特還是只充滿鄉(xiāng)愁的蟋蟀,在外時(shí)間久了,他感到自己并不快樂(lè),最后在伙伴們的幫助下回到了故鄉(xiāng)。這個(gè)故事告訴我們,可以有冒險(xiǎn)的精神,但玩耍只是一時(shí)的快樂(lè),家是我們最安全的港灣,小伙伴們,冒險(xiǎn)過(guò)后記得回家哦!
在這個(gè)暑假里媽媽給我買(mǎi)了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū),我看到這本書(shū)的時(shí)候就想:廣場(chǎng)上怎么會(huì)有蟋蟀呢?蟋蟀不是在草地上嗎!怎么跑到廣場(chǎng)上去了呢!于是我?guī)е闷嫘挠昧税胩炀涂赐炅诉@本書(shū)。
這本書(shū)講的是有一只蟋蟀叫柴斯特,正在樹(shù)上睡覺(jué),因?yàn)樨澇耘苓M(jìn)了野餐籃子里睡著了,醒來(lái)到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng),被瑪利歐這個(gè)男孩當(dāng)寵物養(yǎng)著,柴斯特還認(rèn)識(shí)了老鼠塔克和亨利貓,他們還在中國(guó)的唐人街吃了中國(guó)晚餐。如果這三個(gè)好朋友沒(méi)有在晚宴上瘋狂舉動(dòng),火災(zāi)就不會(huì)發(fā)生,柴斯特也不會(huì)把自己的音樂(lè)天賦展示給別人,結(jié)果現(xiàn)在全廣場(chǎng)的人,?。〔?,全紐約的人都在聽(tīng)柴斯特的唱聲,柴斯特還差點(diǎn)被瑪利歐的媽媽給扔掉。但是這時(shí)的柴斯特并不快樂(lè)因?yàn)樗芟牖刈约杭议L(zhǎng),事后在兩個(gè)朋友的努力幫助下柴斯特終于坐上了列車回到了家鄉(xiāng)。
這本書(shū)告訴我們朋友之間應(yīng)該互相幫助,朋友需要幫助的時(shí)候,我們應(yīng)該去幫助他人。在我們需要幫助的時(shí)候別人也會(huì)幫助我們。
在前幾天,我看了一本風(fēng)靡全球的經(jīng)典故事書(shū)叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
里面主要講了一只名叫柴斯特的蟋蟀來(lái)到紐約所經(jīng)歷的一次艱苦的歷程。事情是這樣的,小小的柴斯特特別貪吃,因?yàn)槁劦搅嗣牢兜氖澄锒M(jìn)了別人的野餐籃里,正當(dāng)它吃的飽飽的時(shí)候,一個(gè)牛肉壓在了它的身上,“啊,這下慘了,我要被帶到別的地方了!”,柴斯特驚恐地喊了一聲。果然它被帶到了紐約。在紐約,柴斯特因?yàn)檎也坏匠缘?,害怕的叫了起?lái)。賣報(bào)的小男孩瑪利歐聽(tīng)到了柴斯特害怕的叫聲,就跟著聲音找到了它,并把它帶回了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的報(bào)攤。
柴斯特在這里過(guò)的還不錯(cuò),得到一個(gè)自己的小房子還認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新朋友,一個(gè)叫塔克,它是一只老鼠;一個(gè)叫亨利,它是一只貓。可是柴斯特不怎么熟悉紐約,盡管它一再小心,還是惹了不少禍,最嚴(yán)重的一次是在柴斯特開(kāi)的晚宴上。
在那一天,柴斯特特請(qǐng)了兩個(gè)朋友開(kāi)了一次晚宴,可是正當(dāng)他們吃的忘乎所以的時(shí)候,塔克的尾巴磨了火柴盒,只見(jiàn)火花落到了報(bào)紙上,著火啦!其實(shí)瑪利歐媽媽本來(lái)就想把柴斯特扔掉,第二天看到報(bào)攤一片廢墟,恨不得馬上把柴斯特扔掉。而柴斯特為了乞求瑪利歐媽媽的諒解,奏響了一曲她最喜歡的歌--《重歸蘇蓮?fù)小?,瑪利歐媽媽感動(dòng)了,她不忍心把一只有音樂(lè)天賦的蟋蟀扔掉,于是留下了柴斯特。
更好的事出現(xiàn)了,柴斯特會(huì)演奏音樂(lè)這件事越傳越遠(yuǎn),每天都有一大堆人來(lái)聽(tīng)柴斯特演奏,報(bào)紙也每天賣精光,于是整個(gè)時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站,不,是全紐約都在傾聽(tīng),傾聽(tīng)一只小小的蟋蟀天籟般的演奏……“這只蟋蟀每天都是從這里鳴奏出來(lái)的”,一位音樂(lè)老師撫著心口部位,對(duì)全紐約的人說(shuō)。
讀了這本真情的故事書(shū),我覺(jué)得,一件很偶然的事,有時(shí)會(huì)改變?nèi)说囊簧瑢?duì)于一只蟋蟀來(lái)說(shuō)也是這樣的。我深深地感悟到真心的做事和誠(chéng)懇的道歉都會(huì)有好的結(jié)果!
春節(jié)時(shí),哥哥送給我一本書(shū)——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,它看似平常,但細(xì)細(xì)品讀后,你會(huì)認(rèn)為這是一本可以溫暖心靈的書(shū),作者喬治﹒塞爾登用動(dòng)人的筆調(diào),為我們呈現(xiàn)了小蟋蟀、小老鼠和貓之間的珍貴友誼。
這本書(shū)主要講述了:小蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了野餐籃里,被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。但它是個(gè)幸運(yùn)的小家伙,在這里,它遇到了愛(ài)它的主人——瑪利歐,機(jī)靈的老鼠塔克和憨厚的享利貓。柴斯特特別有音樂(lè)細(xì)胞,它不僅會(huì)演奏當(dāng)?shù)氐牧餍懈枨?,還能自己作歌作曲,最后在朋友的幫助下成為了名副其實(shí)的音樂(lè)家!
讀了這本書(shū),我被小蟋蟀柴特斯、小老鼠塔克和享利貓之間那種深厚友情打動(dòng)了,我深切地體會(huì)到了友情的珍貴與美好。其中一個(gè)片段讓我印象特別深刻:老鼠塔克拿出一生的積蓄為柴斯特還錢(qián),彌補(bǔ)了柴斯特的過(guò)錯(cuò),讓柴斯特重新獲得了自由。多么偉大的友情??!
一只蟋蟀,一只老鼠和一只貓之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。作為人類,我們也要向它們一樣,真誠(chéng)與人交往,用一顆感恩的心對(duì)待每個(gè)人,在別人需要幫助時(shí),伸出援助之手,我們也一定會(huì)收獲到偉大的友情!我呼吁讓我們一起用友情來(lái)裝扮世界,讓世界變成一個(gè)充滿溫情的美好家園!
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》猶如一碗溫暖心靈的雞湯,它可以滋補(bǔ)我們的靈魂,升華我們的思想,是一本值得珍藏品讀的好書(shū)。朋友們,當(dāng)你有空時(shí)可以品讀一下,看看和我是否有同樣的感觸。
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