《沒頭腦和不高興》的感悟800字6篇

沒頭腦不高興感悟。

在學(xué)校和工作中，都無法避免被要求寫文檔，一開始范文就是需要被廣泛借鑒的，熟悉范文的框架邏輯，能讓我們寫得更順暢，在這里給大家推薦一些范文。以下由欄目小編為大家精心整理的“《沒頭腦和不高興》的感悟”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《沒頭腦和不高興》的感悟 篇1

人是會(huì)思考的。因?yàn)槿祟悤?huì)思考，我們住上了房子、穿上了衣服、坐上了汽車、用上了電話、吃上了熱的食物

在《沒頭腦和不高興》這本書里，沒頭腦做事情不愛思考、丟三落四、不考慮后果，像個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，做什么都不讓人放心。不高興天天不開心，愁眉苦臉，悶悶不樂，好像全世界都虧欠他似的，控制不好自己的情緒，讓周圍的人不舒服，大家都不喜歡和他玩。

爸爸經(jīng)常對(duì)我說：腦子越用越靈活，越思考越聰明!我們不能做像沒頭腦這樣的人，遇到事情，應(yīng)該想一想怎么做?這樣做合不合適?也不能像不高興那樣，遇到一點(diǎn)事情，天天叫著：不高興，不高興!受不了一點(diǎn)委屈把自己當(dāng)做了全世界的中心。

不高興讓我想起了我的弟弟，一個(gè)四歲的小朋友，天天挑食，不愛吃飯，瘦的像一只小猴。一起去蘇州玩的時(shí)候，他一路吵著要吃螃蟹。到了吃的時(shí)候，他就吃了幾只腿，嫌味道不好，就不高興了。他還在家里沙發(fā)上玩火車，不考慮沙發(fā)的感受，被爸爸沒收了火車，訓(xùn)了一頓，他又摔了茶幾上的奧特曼，踢倒了換鞋用的小凳子，氣呼呼地，嘴巴能掛油瓶，難看極了。自己不高興，全家不開心，就和沒頭腦和不高興一模一樣。

所以，我要給弟弟做榜樣，做一個(gè)為他人著想，不搗亂、不任性的小朋友。

《沒頭腦和不高興》的感悟 篇2

部編教材小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)的第一個(gè)單元的口語交際就是關(guān)于《沒頭腦和不高興》這本書的。暑假看到的教材還是電子版。因?yàn)閮鹤有〉臅r(shí)候讀過，我家就有一本，于是又拿來讀一讀。讀完后，趁著在暑假，趕緊通過微信群讓學(xué)生們都人手買一本，提前讀一讀，等到開學(xué)講的時(shí)候，就可以從容地講講自己所看的內(nèi)容了。大部分家長(zhǎng)都能跟得上我的步伐，給孩子們準(zhǔn)備了這本書。我很是欣慰。開學(xué)一問，好多同學(xué)假期都認(rèn)真讀過了，。恰逢群里有一個(gè)教師整合共研群，聽了專家的講座，對(duì)這本書有了不一樣的解讀。

這本書的作者是任溶溶。跟大多數(shù)的讀者一樣，看到這個(gè)名字應(yīng)該是一個(gè)女的，小孩。沒錯(cuò)，這個(gè)名字就是他女兒的名字。他用女兒的名字做筆名，后來想改回自己的名字卻沒機(jī)會(huì)了。這也就是為什么去他家找任溶溶，總會(huì)問找哪個(gè)任溶溶。他非常的好玩，看電影、看書、聽京劇、吃美食、寫作，一位有著廣泛趣味的長(zhǎng)者，達(dá)觀樂天、童心永駐的老先生，被譽(yù)為外國兒童文學(xué)翻譯的第一人?！赌九计嬗鲇洝?、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《夏洛的網(wǎng)》、《長(zhǎng)襪子皮皮》等這些耳熟能詳?shù)墓适聲?，都是任老翻譯的。

《沒頭腦和不高興》一書中，收錄了7個(gè)故事。這本書的藝術(shù)成就有三個(gè)方面。首先它巧妙的整體構(gòu)思，每個(gè)情節(jié)的設(shè)計(jì)都是層層深入。先是介紹沒頭腦平時(shí)一些丟三落四的行為，為后文蓋樓不設(shè)計(jì)電梯埋下了伏筆。頻出的意外，一波三折。再加上強(qiáng)烈的對(duì)比，形成沖突。其次，夸張的手法，對(duì)某一特征作言過其實(shí)的形容。在打虎那一環(huán)節(jié)，就是用到了夸張的手法。打了那么久，就是打不死那頭老虎。最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是他輕松的淺語。文章口語化，節(jié)奏感強(qiáng)，對(duì)漢語語詞功能的創(chuàng)造性運(yùn)用得當(dāng)。

課標(biāo)明確要求培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增強(qiáng)閱讀量，提倡少做題，多讀書，讀整本書。第一學(xué)段要求不少于5萬字，如果學(xué)生們認(rèn)真閱讀《沒頭腦和不高興》，輕輕松松就能達(dá)到7萬字的閱讀量。所以這本書的教學(xué)價(jià)值就在于，學(xué)生讀的非常的開心，從一開始就被吸引，讀著讀著就會(huì)禁不住哈哈大笑。因?yàn)槭罴儆谢A(chǔ)，而且我們買的是注音版，所以學(xué)生讀起來沒有任何障礙。于是在閱讀課上，我安排學(xué)生每人輪流讀，閱讀接力。每講完一個(gè)故事，會(huì)讓學(xué)生自己講一講。學(xué)生評(píng)一評(píng)。一起讀，用激勵(lì)驅(qū)動(dòng)閱讀。

葉圣陶老先生說“所以欲求成功的老師，當(dāng)從為兒童特設(shè)的境遇里，發(fā)展兒童的心靈，務(wù)使他們情緒豐富，思想綿密。”我在努力去做！

《沒頭腦和不高興》的感悟 篇3

暑假里，我讀了《沒頭腦和不高興》這本書，書中將我們生活中丟三落四、做事沒條理的壞習(xí)慣用故事的形式描寫的入木三分。讀完這本書后，令我感受很深。

故事中有兩個(gè)主人公：沒頭腦是一個(gè)從小做事就有丟三落四的壞毛病，不高興則是一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣、從來不理會(huì)別人想法的人。

一次，不高興碰到了一位仙人，就請(qǐng)求仙人把他和沒頭腦變成大人，看看倆人長(zhǎng)大后的世界什么樣。長(zhǎng)大后沒頭腦當(dāng)了工程師，建了一座三百層的少年宮，可惜沒建電梯，這就麻煩了，給大家造成很大的不方便;不高興當(dāng)了演員，表演《武松打虎》的時(shí)候，他演的老虎卻偏偏不倒下，鬧了很多笑話。他們倆給人們制造了很多麻煩，也終于懂得，小時(shí)不經(jīng)意的壞習(xí)慣會(huì)阻礙自己往更好的方向發(fā)展。最后他們又找到仙人把他們變回了原樣，決心從小改掉壞習(xí)慣。

我們身邊就有像沒頭腦一樣的人呢?我就是其中一個(gè)。上學(xué)的時(shí)候，我總是將作業(yè)落在家里，每天學(xué)習(xí)完過后從來不整理自己的書包，甚至考試的時(shí)候都忘記帶自己的文具。看吧，這就是沒頭腦的我。

書籍是人類進(jìn)步的階梯，多讀書才知道自己的無知?？赐赀@本書，讓我明白了很多道理：我們不能像沒頭腦一樣丟三落四，也不能像不高興一樣，碰到什么事情都不高興，平時(shí)應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，有缺點(diǎn)不可怕，只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，認(rèn)真改正，就是受人尊敬的好孩子，我們從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，否則長(zhǎng)大了才后悔就晚了。

《沒頭腦和不高興》的感悟 篇4

暑假里，一本《沒頭腦和不高興》的書讓我愛不釋手，故事內(nèi)容非常搞笑和有趣，更重要的是讓我懂得了很多道理。

書里有兩個(gè)小主人公叫沒頭腦和不高興。沒頭腦做事馬虎，丟三落四，習(xí)慣很不好;不高興動(dòng)不動(dòng)就會(huì)生氣，別人說東，他說西，別人說西他偏說東。

有一天，不高興遇到了一位仙人，他就拉沒頭腦一起來求仙人幫他們變成大人，仙人同意了，但期限只有一個(gè)月的時(shí)間。他們成了大人以后，不高興成了演員，并參演了《武松打虎》里的老虎;沒頭腦成了建筑師，建了一座有三百層的少年宮。有一次，沒頭腦收到一封請(qǐng)?zhí)?qǐng)他到少年宮第二百五十層去看不高興參演的《武松打虎》的戲，他高興地去了。可到了少年宮，他才知道自己忘了給這棟大廈建電梯，便只好走樓梯，這一走就走了一個(gè)月。不高興演的老虎和武松打了老半天，都沒分出勝負(fù)，急的武松央求老虎快點(diǎn)躺下，老虎精神赳赳地說：不高興，不高興!沒頭腦看見不高興也犯了不該犯的錯(cuò)誤，就把他拉到仙人那兒，懇求仙人把他們變回去。他們終于知道自己錯(cuò)在哪里了，以后會(huì)認(rèn)真改正。仙人看他們很有誠意，就同意把他們變回來。從那以后，沒頭腦和不高興變成了懂事的好孩子。

看完這個(gè)故事，我不禁為沒頭腦和不高興的改變而鼓掌。我深深懂得了一個(gè)人如果馬虎，事情肯定會(huì)做不好的，只有認(rèn)真做才有好結(jié)果。這讓我想起以前聽過的一個(gè)古老的故事：從前有個(gè)畫家，畫畫的水平很高，畫什么就像什么。但他有個(gè)特點(diǎn)做事不認(rèn)真。一天，這個(gè)畫家想畫一只老虎，畫完威猛的老虎頭后，剛要畫老虎身子，有人來找他，他隨后便出了門。他回來后又接著畫，竟然在老虎頭下面畫了一匹馬的身子。

畫家有兩個(gè)兒子，他們都沒有見過馬，也沒有見過虎。他的大兒子看見這幅畫，問畫家是什么動(dòng)物，畫家隨口回答：馬。他的二兒子看見畫，問他畫的是什么，畫家隨口回答：虎。

沒過多久，大兒子出門，碰到老虎后以為是馬，準(zhǔn)備抓來騎一騎，結(jié)果被老虎吃掉了。二兒子出門看見了馬以為是虎，嚇得撒腿就跑，不小心把腿摔折了。畫家又急又悔，把那幅馬虎圖燒了，以后做事再也不敢不認(rèn)真了。

其實(shí)生活中有一些小毛病是不動(dòng)腦筋或不好的習(xí)慣造成的，只要你發(fā)現(xiàn)了毛病并認(rèn)真地去改，逐漸養(yǎng)成了好習(xí)慣，這些沒頭腦和不高興的小毛病就永遠(yuǎn)不敢來找你了。

《沒頭腦和不高興》的感悟 篇5

1、讀《沒頭腦和不高興》有感200字

作者：楊茗賀

讀了《沒頭腦和不高興》這本書后，我很喜歡任溶溶爺爺，他非常可愛，還非常厲害，我也要像爺爺學(xué)習(xí)！他寫的故事我都喜歡，這本書特別喜歡《奶奶的怪耳朵》，奶奶很逗，鬧鬧說的話她選擇聽見。把鬧鬧弄的很著急，最后沒辦法了。只能服奶奶了。把我逗得哈哈大樂！

2、讀《沒頭腦和不高興》有感200字

作者：薛涵眙

《沒頭腦和不高興》這本書讓我懂得了我們不能像沒頭腦那樣做事情老是丟三落四，而且很馬虎，沒頭腦告訴我們做任何事情都要細(xì)心，堅(jiān)持，努力，否則會(huì)徒勞無功的。而不高興告訴我們經(jīng)常微笑，不要老發(fā)脾氣，要多聽取別人的意見和建議，多尊重身邊的每一個(gè)人。從小養(yǎng)成好習(xí)慣。

3、讀《沒頭腦和不高興》有感200字

作者：王冬旭

讀了《沒頭腦和不高興》里面的《小妖精的咒語》我非常喜歡。有個(gè)學(xué)生交叫阿土，他的計(jì)算從來都不好，后來阿土失去了信心，覺得自己根本就不是搞數(shù)學(xué)的這個(gè)料。當(dāng)他感到苦惱的時(shí)候，小妖精出現(xiàn)了。小妖精就交給阿土一個(gè)咒語，阿土背出了小妖精的咒語，的確靈，一做算題就做出來了，后來還得了一百分。讀完這本書告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中要多思考，多背一些口訣，找到學(xué)習(xí)的方法，堅(jiān)持到底，就會(huì)把事情做好。

《沒頭腦和不高興》的感悟 篇6

放暑假，張教師推薦我看了《沒頭腦和不高興》，讀完了這本書，真是收獲多多，異常趣味好笑。

這本書介紹了兩個(gè)小朋友”沒頭腦“和”不高興“的故事?！睕]頭腦“和”不高興“是兩個(gè)主人公?！睕]頭腦“不是不聰明，而是他總是丟三落四，做事情馬虎。他設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大樓做少年宮，里面有劇場(chǎng)，有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有游藝園……總而言之，應(yīng)有盡有?？删褪峭嗽O(shè)計(jì)電梯，要去二百二十五層樓去看場(chǎng)戲，得背上干糧，被子，上下一次要一個(gè)月。一個(gè)門衛(wèi)說他沒有帶食物，恐怕戲沒有看成卻餓死了?！辈桓吲d“不是不會(huì)笑，只是他固執(zhí)任性，不和別人合作。有一次，他跟人搭檔演”武松打虎“，他扮演老虎，卻總不高興按照劇情的要求被武松打死，結(jié)果急壞了臺(tái)下看戲的小朋友。說簡(jiǎn)單點(diǎn)，就是別人讓他上西，可他并不樂意，偏上東，最終變成了老虎打武松。

我看了以后，覺得”沒頭腦“和”不高興“兩個(gè)人物給了我很大的啟發(fā)。”沒頭腦“告訴了我們做事要仔細(xì)，無論什么事情，都來不得半點(diǎn)兒馬虎，否則必定會(huì)徒勞無功。而”不高興“告訴了我們要用微笑善待每一天，與別人也要團(tuán)結(jié)相處，要多聽取別人的意見和提議，養(yǎng)成良好地習(xí)慣。

喜歡《《沒頭腦和不高興》的感悟800字6篇》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼師資料，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了沒頭腦不高興感悟專題，希望您能喜歡！