小學(xué)學(xué)校學(xué)年工作計(jì)劃3000字通用

學(xué)年工作計(jì)劃。

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“學(xué)年工作計(jì)劃”，歡迎閱讀。

寫(xiě)好工作計(jì)劃的技巧和注意事項(xiàng)？好的工作計(jì)劃可以提高我們的工作效率。幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別編輯了“小學(xué)學(xué)校學(xué)年工作計(jì)劃”，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

小學(xué)學(xué)校學(xué)年工作計(jì)劃(篇1)

xx-xx學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)校本研訓(xùn)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和三個(gè)代表的重要思想為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為主線，以加強(qiáng)校本研訓(xùn)工作管理為核心，加強(qiáng)課堂教學(xué)有效管理，不斷拓寬校本培訓(xùn)途徑，努力提高校本研訓(xùn)工作的實(shí)效性，強(qiáng)化教師教育理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究，提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，改變教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效管理，向精細(xì)化管理要質(zhì)量。

2、以學(xué)科活動(dòng)為依托，加大校本培訓(xùn)、校本教研工作力度，提高教師的綜合素質(zhì)和實(shí)施新課程的能力，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

3、進(jìn)一步完善、構(gòu)建與新課程改革相適應(yīng)的校本培訓(xùn)、校本教研制度，扎實(shí)推進(jìn)我校校本研訓(xùn)工作。

三、主要工作及措施：

1、抓備課。本學(xué)期備課重點(diǎn)仍是圍繞吃透教材，挖掘教材，研究教法和學(xué)法，了解學(xué)情，落實(shí)課標(biāo)開(kāi)展工作。采用批書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思的形式進(jìn)行。備課要切實(shí)根據(jù)學(xué)生的具體實(shí)際借鑒好《名師教案》，落實(shí)好新課標(biāo)，按照新課程理念下的課堂教學(xué)要求，指定出符合班情、生情的教學(xué)方案。

2、抓上課。以課堂教學(xué)為中心，突出創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境手段，嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，堅(jiān)持把教師會(huì)教、學(xué)生會(huì)學(xué)、開(kāi)發(fā)智力、培養(yǎng)能力、提高課堂效率的標(biāo)準(zhǔn)要求落實(shí)到位，體現(xiàn)新課改，達(dá)到新課程理念下的課堂教學(xué)基本要求。

3、抓作業(yè)。要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)及教學(xué)難點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)科作業(yè)，布置作業(yè)務(wù)求實(shí)效，避免機(jī)械重復(fù)的抄寫(xiě)、默寫(xiě)等，倡導(dǎo)分層布置作業(yè)。教師批改要及時(shí)、細(xì)致，杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象，切實(shí)發(fā)揮其檢查、反饋和提高的功能。

4、抓輔導(dǎo)。每位教師要對(duì)任教學(xué)生進(jìn)行深入了解，細(xì)致分析，查找薄弱環(huán)節(jié)，制定好輔導(dǎo)計(jì)劃，有針對(duì)性地實(shí)行分層輔導(dǎo)，個(gè)別輔導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)學(xué)困生要多體諒、多寬容、多關(guān)愛(ài)，幫助其樹(shù)立自信心，及早跟上班級(jí)步伐；對(duì)學(xué)優(yōu)生要給予充分的拓展空間，鼓勵(lì)其自主學(xué)習(xí)，不局限于書(shū)本，不滿足于現(xiàn)狀。

5、抓教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。本學(xué)期，我們繼續(xù)狠抓學(xué)生的各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。全體教師要樹(shù)立正確、科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，加大教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的力度與密度，認(rèn)真分析，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)調(diào)整，采取補(bǔ)救方法，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，彌補(bǔ)教學(xué)的不足，切實(shí)保證學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

四、扎實(shí)開(kāi)展系列校本培訓(xùn)工作，提高校本培訓(xùn)工作的實(shí)效性。

本學(xué)期將進(jìn)一步深化校本培訓(xùn)工作，堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，骨干帶動(dòng)，同伴互助，自我反思，自主發(fā)展的策略，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高文化素養(yǎng)。

我們提倡教師多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，建立書(shū)香校園。學(xué)校要努力為教師創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，采用自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，自主學(xué)習(xí)與講座相結(jié)合，理念學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，積極組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記，廣泛開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)教師由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)W習(xí)型、研究型轉(zhuǎn)變。

積極組織各學(xué)科教師參加各級(jí)各類(lèi)新課程培訓(xùn)及新課程教學(xué)研討會(huì)，幫助教師理解、把握新課標(biāo)，提高駕馭新教材，使用新教材的能力。

積極組織全體教師參加教師職業(yè)道德的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，幫助教師樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀，科學(xué)的育人觀，樹(shù)立為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

2、加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐與反思，倡導(dǎo)勤思、多寫(xiě)。

每位教師要積極撰寫(xiě)教學(xué)反思，要將各類(lèi)文章撰寫(xiě)作為自我成長(zhǎng)的重要手段，每位教師要努力克服惰性，積極總結(jié)，認(rèn)真反思，通過(guò)不斷實(shí)踐、不斷反思、總結(jié)，真正做到不斷自我提高。

要求每位教師認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思，期末上交一份高質(zhì)量的教學(xué)反思材料，學(xué)期末上交一篇2000字以上的教學(xué)論文，每學(xué)期上一節(jié)高質(zhì)量的校級(jí)公開(kāi)課，每學(xué)期聽(tīng)10節(jié)以上課并做好記錄。

五、增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性。

課堂教學(xué)改革的實(shí)效如何，說(shuō)到底實(shí)際上就是落實(shí)到每一位教師身上，落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中，落實(shí)到每一堂課教學(xué)之中。本學(xué)期，我們繼續(xù)把加強(qiáng)教研組的教研工作放到重要位置上。

1、加強(qiáng)對(duì)教研組織的管理，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效。

教研組教研要注重教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步加大教學(xué)研討力度，在實(shí)字上下功夫，在研字不求發(fā)展，努力做到教研活動(dòng)經(jīng)?；?、專(zhuān)題化和系列化，促進(jìn)教研組建設(shè)和課堂教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。教研活動(dòng)不追求形式上的花樣翻新，只求能夠真正解決教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，讓教研工作簡(jiǎn)單化、生活化。使其逐步成為教師教育生活不可或缺的部分，讓教師真正體會(huì)到從事教學(xué)研究的快樂(lè)。要加大教師間互聽(tīng)、互評(píng)課的指導(dǎo)與監(jiān)督，鼓勵(lì)閑聊式教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。逐步實(shí)現(xiàn)個(gè)別問(wèn)題個(gè)人解決或教師間互助解決，共性問(wèn)題共同解決。

2、開(kāi)展以有效引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式為主題的系列教學(xué)研究工作。

各校要以有效引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式為主題，開(kāi)展系列教學(xué)研究工作。教師要積極研究課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性，并且要不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推廣研究成果。

鳳坂小學(xué)校本研訓(xùn)活動(dòng)安排表

九月份：

1、研究制定校本研訓(xùn)工作計(jì)劃

2、聽(tīng)推門(mén)課，檢查教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況

3、校本培訓(xùn)專(zhuān)題輔導(dǎo)

4、月質(zhì)量檢測(cè)工作

十月份：

1、開(kāi)展主題教研活動(dòng)

2、校本培訓(xùn)專(zhuān)題輔導(dǎo)

3、月質(zhì)量檢測(cè)工作

5、教學(xué)質(zhì)量分析研討會(huì)

十一月份：

1、校本培訓(xùn)專(zhuān)題輔導(dǎo)

2、月質(zhì)量檢測(cè)工作

3、開(kāi)展以有效引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式為主題教研公開(kāi)課活動(dòng)

十二月份：

1、校本培訓(xùn)專(zhuān)題輔導(dǎo)

2、月質(zhì)量檢測(cè)工作

3、科研培訓(xùn)指導(dǎo)

一月份：

1、開(kāi)展以期末整理復(fù)習(xí)為主題的教研活動(dòng)

2、教學(xué)質(zhì)量示范班評(píng)比

3、組織期末總復(fù)習(xí)、考試及成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作

4、做好教學(xué)工作總結(jié)，整理教師個(gè)人教學(xué)相關(guān)資料，做好歸檔工作

5、學(xué)期教師研訓(xùn)工作總結(jié)

小學(xué)學(xué)校學(xué)年工作計(jì)劃(篇2)

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”和江澤民同志的“三個(gè)代表”思想為指針，以《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為主線，以基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)為突破口，以教育體制改革為動(dòng)力，全面提高教育教學(xué)水平，切實(shí)改進(jìn)教師教學(xué)策略和方式，積極推進(jìn)課程改革，力爭(zhēng)在教育、教學(xué)、教育科研工作等方面辦出具有實(shí)驗(yàn)性示范的課改特色學(xué)校。

二、工作任務(wù)

1、繼續(xù)研究課程改革與教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

2、繼續(xù)研究地方課程和學(xué)校課程開(kāi)發(fā)利用。

3、進(jìn)一步更新教師的教學(xué)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、工作措施及要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)教師和中心教研組長(zhǎng)為成員的課改實(shí)驗(yàn)工作小組。實(shí)驗(yàn)工作小組具體負(fù)責(zé)學(xué)校實(shí)驗(yàn)工作的組織、管理和指導(dǎo)。為搞好課改實(shí)驗(yàn)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須做到三個(gè)有數(shù)：對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新理念做到心中有數(shù)，對(duì)課改每一階段做些什么做到心中有數(shù)，對(duì)學(xué)校實(shí)施情況做到心中有數(shù)，并身先士卒，帶頭實(shí)踐，給老師做幾次課改講座，上幾堂課改研究課，設(shè)計(jì)一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案，領(lǐng)一個(gè)課改科研課題。

2、把年輕骨干教師推上課改崗位。我們慎重選擇實(shí)驗(yàn)人員，把年輕的骨干教師推上課改第一線。

3、切實(shí)開(kāi)展推動(dòng)新課程實(shí)驗(yàn)的教學(xué)研究活動(dòng)。

為使實(shí)驗(yàn)?zāi)艹掷m(xù)、高效地開(kāi)展下去，我們將開(kāi)展全校各年級(jí)全員參與、聯(lián)動(dòng)展開(kāi)的教學(xué)研究活動(dòng)，為課程改革啟動(dòng)營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍。

（1）強(qiáng)化校本培訓(xùn)。實(shí)施新課程，轉(zhuǎn)變觀念是關(guān)鍵，在積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)的同時(shí)，我們將開(kāi)展形式多樣的校本培訓(xùn)。通過(guò)請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)加領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的輔導(dǎo)報(bào)告，引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課程的理念。通過(guò)討論學(xué)習(xí)成功為案例，引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)新課程教學(xué)的設(shè)計(jì)，通過(guò)推薦一些理論書(shū)籍、課改信息引導(dǎo)教師撰寫(xiě)課改論文。

（2）集體備課。各教研組在深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，將教材歸類(lèi)、分項(xiàng)，采用“集體備課，一人執(zhí)教，集體評(píng)議，改進(jìn)教案，再行教學(xué)，不斷完善”的連動(dòng)式備課、上課的方式進(jìn)行。在此過(guò)程中骨干教師先行，教研組在安排計(jì)劃時(shí)要做到定人定時(shí)定內(nèi)容。

（3）抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。要求各教研組必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并規(guī)定除學(xué)校的集體活動(dòng)外每?jī)芍芤淮渭袑W(xué)習(xí)。要求教研組之間要加強(qiáng)聯(lián)系，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)介紹、座談、聽(tīng)課等形式，互通有無(wú)，互相啟發(fā)，探索學(xué)生在不同年段的發(fā)展特征，特別要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)起動(dòng)年級(jí)與非起動(dòng)年級(jí)間的交流，為非實(shí)驗(yàn)教師做好思想與方法上的準(zhǔn)備，保證實(shí)驗(yàn)的持續(xù)實(shí)施。

（4）課題研究、課堂教學(xué)、教學(xué)常規(guī)三位一體的展示活動(dòng)。每學(xué)期的全校性教研活動(dòng)必須以教學(xué)常規(guī)為保證，課題研究為方向，課堂教學(xué)為載體，體現(xiàn)一種理念，展示一種方式，導(dǎo)向高遠(yuǎn)，方法實(shí)在，確保實(shí)驗(yàn)的扎實(shí)、實(shí)效。

（5）發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、新手的骨干作用。除在教學(xué)實(shí)踐中開(kāi)展課題研究外，還要求他們有計(jì)劃有指向地開(kāi)設(shè)講座，以此推動(dòng)教師教育觀念的更新與教學(xué)方法的改革。

4、建立適合新課程要求的教師教學(xué)評(píng)價(jià)和學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)體系。

對(duì)老師的教學(xué)評(píng)價(jià)我們將從以下幾方面著手：

（1）制訂三小教師教育教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使之適應(yīng)課程改革對(duì)教師提出的新要求，起到正確的激勵(lì)和導(dǎo)向作用。

（2）倡導(dǎo)教師對(duì)自己的教育作自我反思性評(píng)價(jià)，要求每次教學(xué)后記好教學(xué)后記，計(jì)時(shí)反思教學(xué)得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

（3）采用問(wèn)卷調(diào)查的方法，向?qū)W生及家長(zhǎng)了解教師工作的成效，問(wèn)卷的設(shè)計(jì)要充分考慮小學(xué)生的思維特點(diǎn)與情感傾向。

（4）采取成果展示、展覽的方式向社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校作出匯報(bào)。（5）建立研究課與展示課的過(guò)程性檢查機(jī)制。

（6）采用教師自我評(píng)價(jià)與主管部門(mén)評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法，對(duì)教師每月、每學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，最后進(jìn)行量化考核。

對(duì)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)我們將從以下幾方面著手：

（1）建立學(xué)生檔案收錄反映學(xué)生發(fā)展的資料：各科考試成績(jī)、學(xué)生設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案及報(bào)告、各種活動(dòng)的物化成果，完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。

（2）采取自我評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和學(xué)校評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（3）完善書(shū)面考試的機(jī)制、內(nèi)容和方法。

（4）在完善對(duì)學(xué)生綜合評(píng)價(jià)的同時(shí)，擴(kuò)大、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生單項(xiàng)發(fā)展的評(píng)價(jià)。

5、有課題組的同志和實(shí)驗(yàn)小組的全體成員負(fù)責(zé)研究校本課程的研究與開(kāi)發(fā)，具體由課改領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)。

小學(xué)學(xué)校學(xué)年工作計(jì)劃(篇3)

小學(xué)2015—2016學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校總務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校2016年春季工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，在學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)全面貫徹上級(jí)有關(guān)教育工作的文件精神，進(jìn)一步明確學(xué)校工作“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的辦學(xué)方向。緊緊圍繞學(xué)校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)的宗旨，不斷研究新形勢(shì)，謀求新發(fā)展，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，力求使后勤服務(wù)“勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)落到實(shí)處，使我校的后勤工作在規(guī)范化、制度化、社會(huì)化方面再有新突破，再上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)：

在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“一個(gè)中心”不動(dòng)搖，樹(shù)立“兩項(xiàng)意識(shí)”保推進(jìn)、促發(fā)展。即堅(jiān)持以“校園文化氛圍的凸現(xiàn)與學(xué)校人文內(nèi)涵的外顯”為學(xué)校硬件建設(shè)與校園整體改造的中心；加強(qiáng)后勤工作人員的思想道德建設(shè)，使他們牢固樹(shù)立“管理育人”與“服務(wù)育人”的意識(shí)； 本學(xué)期后勤工作的目標(biāo)是三個(gè)確保、四個(gè)力爭(zhēng)。三個(gè)確保是：確保校園建設(shè)、教育教學(xué)辦公生活用品的維護(hù)、維修、采購(gòu)、保管、供應(yīng)及時(shí)到位；確保學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范、精細(xì)、帳物相符；確保學(xué)校水電、飲食、活動(dòng)的安全，杜絕事故的發(fā)生；四個(gè)力爭(zhēng)是：力爭(zhēng)進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施；力爭(zhēng)進(jìn)一步完備服務(wù)項(xiàng)目；力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)效益。

三、主要工作及措施：

1、強(qiáng)化后勤隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)，努力提高自身素質(zhì)，強(qiáng)化職業(yè)道德教育，增強(qiáng)干好本職工作的責(zé)任感，真正以主人翁的姿態(tài)投入工作，凝心聚力，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高專(zhuān)業(yè)水平和現(xiàn)代信息技術(shù)管理水平，以勝任形勢(shì)的發(fā)展和工作的需要，后勤人要化“后勤”為“先勤”，做到：有不安全隱患立即排除，小修不過(guò)夜，大修不過(guò)兩日，讓全部教師能安全、安心地一心撲到教學(xué)工作中去，讓所有學(xué)生能輕松愉快地進(jìn)入到學(xué)習(xí)的氛圍中去。

2、切實(shí)抓好后勤常規(guī)管理，加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)物管理。進(jìn)一步完善購(gòu)物、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，帳物相符，帳帳相符，運(yùn)用先進(jìn)的管理手段，實(shí)行電子管理，建立完備的購(gòu)物申請(qǐng)手續(xù)，所需物品的添置繼續(xù)實(shí)行“申報(bào)、審批、采購(gòu)、再審批”的流程，堅(jiān)決杜絕濫購(gòu)、堆積、流失；做到數(shù)量、價(jià)格準(zhǔn)確，保管責(zé)任到人。

3、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提倡節(jié)約型社會(huì)。加強(qiáng)節(jié)約意識(shí)的宣傳，從節(jié)約一滴水，一度電，一張紙開(kāi)始，重樹(shù)勤儉節(jié)約的美德；避免大開(kāi)水龍頭，用完水后，要及時(shí)擰緊水龍頭，見(jiàn)到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊；人走燈滅，光線充足時(shí)，少開(kāi)燈或不開(kāi)燈；電腦非工作期間及時(shí)關(guān)機(jī)，待機(jī)時(shí)關(guān)掉顯示器，減少電腦用電量；節(jié)約利用每一張紙，提倡雙面用紙，注意復(fù)印紙的再利用，大力推行無(wú)紙化辦公。

4、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理工作。本學(xué)期我們將在原基礎(chǔ)上，切實(shí)加大校園各班保潔區(qū)的管理力度，加強(qiáng)督查，加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生保潔勞動(dòng)周活動(dòng)的組織和指導(dǎo)，確保教學(xué)區(qū)域全天候整潔，同時(shí)通過(guò)各種形式向師生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境的宣傳教育，在師生中造成愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)校園一草一木的輿論氛圍，積極開(kāi)展美化校園，亮麗校園的活動(dòng)，把創(chuàng)建文明校園活動(dòng)和良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣的養(yǎng)成結(jié)合起來(lái)。重視校園花草管理，適時(shí)抓好除草、施肥、治蟲(chóng)、修剪各環(huán)節(jié)的工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。

5、高度重視校園衛(wèi)生工作。與德育處配合共同強(qiáng)化學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，力求全天候校園保潔，總務(wù)處對(duì)各班清潔衛(wèi)生工作進(jìn)行不定期檢查。

6、做好“后勤常規(guī)管理”的日常檢查工作。做到經(jīng)常性檢查與突擊性檢查相結(jié)合；一般性檢查與專(zhuān)項(xiàng)性檢查相結(jié)合。做好檢查記載工作和信息反饋工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題。

小學(xué)學(xué)校學(xué)年工作計(jì)劃(篇4)

渴望兒女成才，天下父母同心；渴望學(xué)生成長(zhǎng)，為人師者皆同心。我們與廣大的家長(zhǎng)學(xué)員在“一切為了孩子，為了孩子的一切”這一目標(biāo)上找到了共鳴。我們古溪中小家長(zhǎng)學(xué)校下轄29個(gè)學(xué)員班，共計(jì)學(xué)員1427名，我們聘請(qǐng)了29個(gè)班的班主任擔(dān)任學(xué)員班老師。一學(xué)年來(lái)，我們有序開(kāi)展活動(dòng)，務(wù)實(shí)進(jìn)行教學(xué)，現(xiàn)就工作情況總結(jié)如下：

（一）提高了“家校合作，科學(xué)育人”的意識(shí)，形成共同辦校的共識(shí)。

我們積極主動(dòng)地組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校工作的具體要求，提高廣大教師“家校合作，科學(xué)育人”的意識(shí)，樹(shù)立不斷開(kāi)發(fā)育人資源的共識(shí)。同時(shí)利用多種渠道向全體家長(zhǎng)學(xué)員宣傳家庭教育的重要價(jià)值和辦好家長(zhǎng)學(xué)校的現(xiàn)實(shí)意義，使廣大的家長(zhǎng)學(xué)員能全力支持這項(xiàng)功德無(wú)量的事情并嚴(yán)格按照要求開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)校的工作。

（二）成立兩級(jí)互動(dòng)組織，制定規(guī)章制度，建立有序辦學(xué)的機(jī)制。

在以往幾年家校活動(dòng)的情況基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步完善了家長(zhǎng)、學(xué)校班子建設(shè)，建立了家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)。同時(shí)聘請(qǐng)社會(huì)各界人士成為我校家長(zhǎng)學(xué)校的顧問(wèn)，實(shí)現(xiàn)校中校的目標(biāo)。為把我校的家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)辦成“傳播科學(xué)家教知識(shí)，交流有效家教經(jīng)驗(yàn)，啟迪正確家教習(xí)慣，形成家校共育的合力”的平臺(tái)，我們根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件擬定了《古溪中小家長(zhǎng)學(xué)校管理辦法》、《古溪鎮(zhèn)中心小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校有關(guān)制度》《古溪鎮(zhèn)中心小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)成員職責(zé)》等制度，保證了分工合作，促成班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)校主題家長(zhǎng)會(huì)相輔相成，不斷有效推進(jìn)的局面，建立起有序的辦學(xué)機(jī)制。

（三）科學(xué)設(shè)置教學(xué)課程，扎實(shí)每項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)有效辦學(xué)的目標(biāo)

我們地處革命老區(qū)，家長(zhǎng)學(xué)員來(lái)自于廣大的農(nóng)村，經(jīng)濟(jì)條件尚不太好，為了保證學(xué)員培訓(xùn)教材資源，家長(zhǎng)學(xué)校除征訂了部分《家庭教育》雜志外，還聘請(qǐng)了富有豐富家教經(jīng)驗(yàn)的同志編寫(xiě)了校本培訓(xùn)教材。為突現(xiàn)辦學(xué)的實(shí)效性，我們結(jié)合實(shí)際，富有針對(duì)性地設(shè)置教學(xué)課程。家長(zhǎng)學(xué)校的課程主要包括三個(gè)層面：一是家長(zhǎng)學(xué)校的專(zhuān)題講座；二是定期的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)；三是班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。三個(gè)層面有機(jī)聯(lián)動(dòng)，教導(dǎo)處嚴(yán)格按照計(jì)劃加以組織落實(shí)，在具體而扎實(shí)的活動(dòng)中提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)效。

（四）主動(dòng)征求意見(jiàn)，構(gòu)建信息反饋落實(shí)制，實(shí)現(xiàn)家校合作育人

學(xué)員群體中蘊(yùn)涵豐富的育子經(jīng)驗(yàn)，凝聚著無(wú)限的教育智慧，我們廣開(kāi)言路，主動(dòng)征求他們對(duì)課程設(shè)置和教學(xué)的意見(jiàn)，征求他們對(duì)學(xué)校教學(xué)的建議，征求他們對(duì)合作育人的設(shè)想。構(gòu)建起信息反饋落實(shí)制，建立家校聯(lián)系簿，定期下發(fā)家校聯(lián)系單，構(gòu)建信息互通制，要求家長(zhǎng)來(lái)校熱情接待，堅(jiān)持每學(xué)期普遍家訪一次，有的放矢地開(kāi)展家校共商共育工作，進(jìn)一步溝通家庭與學(xué)校，教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，不斷拓展育人途徑，及時(shí)消除家庭教育、學(xué)校教育中的不和諧音符。如針對(duì)家長(zhǎng)提出的現(xiàn)在孩子愛(ài)心不足，要多開(kāi)展愛(ài)心教育的建議。我們開(kāi)展了愛(ài)心主題教育組織孩子們獻(xiàn)愛(ài)心，資助校內(nèi)貧困學(xué)生，讓愛(ài)暖人心、情滿校園成為孩子們的最真切感受。每學(xué)期，我們總帶領(lǐng)學(xué)生到鎮(zhèn)敬老院慰問(wèn)老人，讓尊老的情結(jié)留存于孩子心間。我們利用五一節(jié)、三八節(jié)讓孩子們?yōu)殚L(zhǎng)輩做暖人心的事，寫(xiě)暖人心的話，讓孝心變成實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。家長(zhǎng)們普遍地認(rèn)為孩子比以前懂事了，這是對(duì)我們愛(ài)心主題教育活動(dòng)最真切的肯定；如針對(duì)家長(zhǎng)提出的孩子的心理健康要引起更大的關(guān)注，我們一方面進(jìn)一步扎實(shí)了心理健康課的開(kāi)設(shè)工作，同時(shí)設(shè)立了心理健康咨詢室，聘請(qǐng)了心理健康老師，加強(qiáng)了課任老師與學(xué)生的談心活動(dòng)，使孩子的心理困惑能得到及時(shí)的疏導(dǎo)，使他們能在自信和追求成長(zhǎng)中快樂(lè)地生活，得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。

（五）積極開(kāi)展教研活動(dòng)，不斷探索育人方略。

家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)的不斷深入開(kāi)展，促使我們的教師更加主動(dòng)積極地去鉆研有效的育人方法，以便傳遞給家長(zhǎng)或與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。本學(xué)期中，我們不少老師參加了學(xué)校組織的家教論壇研討活動(dòng)，雖說(shuō)沒(méi)什么大的創(chuàng)意，但大家的教育理念新了、教育方法也改進(jìn)不少。在組織學(xué)員撰寫(xiě)的“爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)”征文活動(dòng)中，不少家長(zhǎng)都對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校給與了極高的評(píng)價(jià)，因?yàn)樗麄冋媲械貙W(xué)到了教育子女的合理方法，不少家長(zhǎng)撰寫(xiě)的論文榮獲市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

（六）做好檔案資料積累，不斷優(yōu)化學(xué)校建設(shè)，實(shí)現(xiàn)爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)

及時(shí)做好家長(zhǎng)學(xué)校的檔案資料積累工作，在積累中不斷完善和優(yōu)化家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)建工作，努力做到家長(zhǎng)學(xué)校有地位、有教材、有工作計(jì)劃、有扎實(shí)的活動(dòng)開(kāi)展、有會(huì)議和活動(dòng)記錄、有備課記錄、有工作總結(jié)

等，我們將不斷努力，以期早日實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)。

家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)辦，務(wù)實(shí)而具體的活動(dòng)的開(kāi)展，提高了廣大學(xué)員對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)，初步確立起以身垂范，小事入手，科學(xué)家教的意識(shí)，倡導(dǎo)起民主尊重的家教作風(fēng)，有意識(shí)地關(guān)注起孩子的全面發(fā)展和潛力開(kāi)發(fā)的工作，普遍促使廣大的學(xué)員積極反思，主動(dòng)完善家教行為。同時(shí)隨著家長(zhǎng)學(xué)校的不斷深入舉辦，在學(xué)區(qū)范圍內(nèi)，初步形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三者的有機(jī)整合，在廣大家長(zhǎng)學(xué)員的支持和配合下，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)校整體工作不斷推進(jìn)，社會(huì)聲譽(yù)不斷提升，去年秋，我校家長(zhǎng)學(xué)校榮獲“泰州市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！狈Q(chēng)號(hào)；今年春，我們學(xué)校又被評(píng)為泰興市“關(guān)心下一代先進(jìn)集體”。

家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)辦，是社會(huì)的呼喚，是時(shí)代的要求，具有深遠(yuǎn)的教育意義，雖然我們的工作才剛剛開(kāi)始，與社會(huì)、與家長(zhǎng)的希望還相距甚遠(yuǎn)，但我們時(shí)刻記住“一切為了孩子，為了孩子的一切”是我們的目標(biāo)。這所校中校必將使學(xué)員受益、孩子受益，使學(xué)校獲得嶄新的發(fā)展，面對(duì)不足，用“熱情擁抱他”是我們校務(wù)委員會(huì)的心聲！

小學(xué)學(xué)校學(xué)年工作計(jì)劃(篇5)

【指導(dǎo)思想】以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為指南，牢固樹(shù)立質(zhì)量立校，特色立校，一切為了師生發(fā)展的理念，在秉承中求創(chuàng)新，發(fā)展本色兒童，實(shí)踐高效教學(xué)，成就才情教師，構(gòu)建和諧校園，狠抓品牌建設(shè)和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作，努力形成強(qiáng)學(xué)科、高質(zhì)量、有品牌的新格局，永葆學(xué)校在群眾中的高滿意度。

一、發(fā)展本色兒童

目標(biāo)：培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，形成特有的生小少年形象

1．明晰德育內(nèi)容。堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系有機(jī)地融入國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過(guò)程。

（1）以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，切實(shí)開(kāi)展好愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校的教育；

（2）突出以生為本，以理想信息教育、民族精神教育、誠(chéng)信教育、法制教育、心理健康教育、環(huán)保衛(wèi)生教育為指導(dǎo)，進(jìn)一步創(chuàng)新德育的機(jī)制和方法；

（3）注重養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和守紀(jì)習(xí)慣，把重點(diǎn)放在訓(xùn)練和養(yǎng)成上，做到一項(xiàng)要求，百遍訓(xùn)練，千遍檢查，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人。

2．優(yōu)化德育方法。加強(qiáng)德育主陣地建設(shè)，促進(jìn)全員育人，全程育人，全面育人。

（1）開(kāi)齊上足德育課程，上好品德與社會(huì)課，充分發(fā)揮晨會(huì)、班級(jí)活動(dòng)、電視、廣播、櫥窗、板報(bào)等的作用，提高德育課程教育的實(shí)效。

（2）將思想道德教育的內(nèi)容有機(jī)滲透到學(xué)科課程之中去。要善于抓住時(shí)機(jī)，充分挖掘教材的思想性，結(jié)合教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想道德情操。

（3）充分挖掘校園文化內(nèi)涵。開(kāi)學(xué)初組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、名言、警句內(nèi)容，理解內(nèi)涵，落實(shí)行動(dòng)，繼續(xù)組織學(xué)生唱校歌，振奮學(xué)生精神。

（4）充分發(fā)揮教師的示范作用。全體教師要自覺(jué)遵守師德規(guī)范，用高尚的師德、真誠(chéng)的師愛(ài)塑造學(xué)生的靈魂；用淵博的知識(shí)，過(guò)硬的技能征服學(xué)生；用端莊的儀表、得體的舉止影響學(xué)生。凡是要求學(xué)生做到的，教師必須首先做到。

（5）充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)作用。根據(jù)德育內(nèi)容和養(yǎng)成教育的重點(diǎn)，在學(xué)生中開(kāi)展禮儀之星、衛(wèi)生之星、安全之星評(píng)選活動(dòng)，盡可能讓每一個(gè)學(xué)生找到“好孩子的感覺(jué)”。

（6）充分利用考核的杠桿作用。少先隊(duì)組織要依據(jù)學(xué)生日常行為規(guī)范要求和階段訓(xùn)練重點(diǎn)修改好學(xué)生行為規(guī)范考核細(xì)則，做好少先隊(duì)干部的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)考核，逐日公布考核成績(jī)，按月小結(jié)考核結(jié)果并與班主任考核掛鉤。

3．豐富德育內(nèi)容。以慶祝建國(guó)60周年和少先隊(duì)建隊(duì)60周年為主線開(kāi)展好系列活動(dòng)。

（1）舉行學(xué)生繪畫(huà)、手抄報(bào)比賽。通過(guò)繪畫(huà)、手抄報(bào)充分反映祖國(guó)的發(fā)展變化，展示學(xué)生的藝術(shù)才能，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

（2）舉行號(hào)鼓隊(duì)風(fēng)采展示活動(dòng)。號(hào)鼓隊(duì)要加強(qiáng)集訓(xùn)，技能訓(xùn)練要過(guò)硬，精神風(fēng)貌要振奮，意志磨練要強(qiáng)化，爭(zhēng)取在市鎮(zhèn)校號(hào)鼓隊(duì)風(fēng)采展示活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)。

（3）開(kāi)展慶祝建國(guó)60周年知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，各班要組織學(xué)生了解建國(guó)60周年的輝煌成就和少先隊(duì)隊(duì)史，通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生為祖國(guó)發(fā)展強(qiáng)大的光榮感和把祖國(guó)建設(shè)得更加美好的責(zé)任感。

（4）舉辦“藝術(shù)節(jié)”。各班要圍繞主題，在全體參與的基礎(chǔ)上注意培養(yǎng)苗子，加強(qiáng)平時(shí)訓(xùn)練，至少拿出一個(gè)教育性、觀賞性、藝術(shù)性較強(qiáng)的文娛節(jié)目，元旦前將舉辦“迎新年藝術(shù)節(jié)”。通過(guò)“藝術(shù)節(jié)”激活學(xué)生的藝術(shù)細(xì)胞，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

4．做強(qiáng)特色教育。牢固樹(shù)立“讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到發(fā)展”的理念，足球傳統(tǒng)項(xiàng)目建設(shè)要尋找新的增長(zhǎng)點(diǎn)，努力克服困難，在普及與提高上下功夫。體育課有足球技能訓(xùn)練內(nèi)容，活動(dòng)課以足球游戲?yàn)橹饕问?，學(xué)校足球隊(duì)將指派專(zhuān)職教練，落實(shí)專(zhuān)門(mén)時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)三到四年的努力，使足球隊(duì)競(jìng)賽水平走出低谷，重振雄風(fēng)。田徑隊(duì)要注重平時(shí)訓(xùn)練，不斷提高競(jìng)技水平。藝術(shù)教育按照課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外謀發(fā)展的思路，進(jìn)一步落實(shí)藝術(shù)教育課程，通過(guò)引路課、請(qǐng)客課深入音、體、美課堂教學(xué)研究。本學(xué)期將充分利用中午的時(shí)間對(duì)書(shū)法、繪畫(huà)有興趣的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，繼續(xù)利用周三下午的時(shí)間開(kāi)展藝術(shù)興趣活動(dòng)，施行活動(dòng)成果領(lǐng)銜考核制，有針對(duì)性地開(kāi)展訓(xùn)練，不斷提高藝術(shù)興趣小組活動(dòng)質(zhì)量。通過(guò)特色教育，為學(xué)?！皧W星校園”創(chuàng)建作出新貢獻(xiàn)。

5．強(qiáng)化“三結(jié)合”教育。

（1）加強(qiáng)思想道德基地建設(shè)，定期組織學(xué)生到愛(ài)國(guó)主義教育基地、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地和勞動(dòng)實(shí)踐基地開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)能力，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

（2）實(shí)現(xiàn)家庭教育新突破。充分發(fā)揮家校聯(lián)系卡的作用，每學(xué)期與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系不少于兩次，繼續(xù)組織好“百名教師訪千家”和“千名家長(zhǎng)看課堂”活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)家校了解，適時(shí)舉行家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高家庭教育的實(shí)效，充分利用“家校通”信息平臺(tái)，實(shí)行與家長(zhǎng)的即時(shí)聯(lián)系與溝通。

（3）搞好校園周邊治安環(huán)境的綜合治理工作，爭(zhēng)創(chuàng)“文明校園”。

6．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。牢固樹(shù)立“學(xué)校教育六年，想孩子六十年”的思想，著力構(gòu)建黨支部、校長(zhǎng)室、團(tuán)支部、少先隊(duì)、班主任、品德與社會(huì)教師為主體，科任教師全員參與的學(xué)本色兒童教育機(jī)制。完善制度，注重過(guò)程，講究實(shí)效，強(qiáng)化考核，把發(fā)展本色兒童工作提上素質(zhì)教育的首要位置。班主任是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，學(xué)校將強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和班級(jí)管理。

（1）定期組織班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

（2）定期組織教育“金點(diǎn)子”交流活動(dòng)。

（3）認(rèn)真使用好《班主任工作手冊(cè)》，進(jìn)一步規(guī)范班主任工作。

（4）進(jìn)一步完善班主任工作考評(píng)機(jī)制，加大獎(jiǎng)懲力度。

（5）抓好班隊(duì)與學(xué)生管理，強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)，努力使學(xué)校的學(xué)生教育工作向精細(xì)化、特色化、實(shí)效化發(fā)展。

二、實(shí)踐高效教學(xué)

目標(biāo)：深化課堂教學(xué)改革，確保過(guò)程管理規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量上乘。

1．全面實(shí)施素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)省委省政府《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》，自覺(jué)執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定：一是嚴(yán)格禁止下達(dá)升學(xué)指標(biāo)；二是嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)間；三是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃；四是嚴(yán)格規(guī)范^考~試和招生管理；五是嚴(yán)格制止義務(wù)教育辦學(xué)中的違法行為。我們要深刻領(lǐng)會(huì)“五嚴(yán)”規(guī)定對(duì)教育教學(xué)工作的具體要求，牢固樹(shù)立教學(xué)工作的中心地位，教學(xué)改革的核心地位，教學(xué)投入的優(yōu)先地位和教學(xué)質(zhì)量的首要地位，堅(jiān)持學(xué)業(yè)成績(jī)是質(zhì)量，學(xué)習(xí)習(xí)慣是質(zhì)量，個(gè)性特長(zhǎng)也是質(zhì)量的思想，開(kāi)足開(kāi)全上好各門(mén)課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2．開(kāi)展高效的教學(xué)研究活動(dòng)。學(xué)校成立語(yǔ)、數(shù)、英、體藝教研組，以年級(jí)為單位成立語(yǔ)、數(shù)備課組，體藝組下設(shè)體育、科學(xué)、藝術(shù)、信息技術(shù)備課組。所有組長(zhǎng)要自覺(jué)履行工作職責(zé)，充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，抓好組內(nèi)教師的備、講、改、輔、考、研工作。特別要組織好組內(nèi)教師的教學(xué)研討活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初，要組織組內(nèi)教師認(rèn)真分析過(guò)去教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，確定本學(xué)期教學(xué)研究專(zhuān)題，采取理論學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)研討、專(zhuān)題講座、教學(xué)沙龍等相結(jié)合的方法進(jìn)行專(zhuān)題突破，期末要進(jìn)行專(zhuān)題小結(jié)，不斷完善“先進(jìn)教研組”和“先進(jìn)備課組”考核細(xì)則，舉行“先進(jìn)教研組”和“先進(jìn)備課組”的評(píng)選活動(dòng)。

3．完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制。對(duì)教師工作“質(zhì)”的評(píng)估既重能力，又重實(shí)績(jī)，既重過(guò)程，又重結(jié)果。對(duì)教學(xué)能力的評(píng)估注重平時(shí)的師生參加各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)的結(jié)果。要繼續(xù)組織好課堂教學(xué)評(píng)估活動(dòng)。對(duì)教學(xué)實(shí)績(jī)的評(píng)估采取平時(shí)自測(cè)與學(xué)校檢測(cè)相結(jié)合的辦法，平時(shí)自測(cè)即在指定時(shí)間內(nèi)備課組自行組織命題、^考~試、閱卷、評(píng)分，學(xué)校將調(diào)查測(cè)試的效度與信度。學(xué)校測(cè)試主要是期中、期末測(cè)試，將采取分階段單項(xiàng)測(cè)試與綜合測(cè)試相結(jié)合的辦法。對(duì)教師工作“量”的評(píng)價(jià)要體現(xiàn)公平、公正，開(kāi)學(xué)初將組織教師認(rèn)真討論修改教師工作量折算標(biāo)準(zhǔn)，努力保證崗位設(shè)置符合學(xué)校實(shí)際，工作折算體現(xiàn)人文關(guān)懷，設(shè)立教師工作量臺(tái)帳，通過(guò)科學(xué)合理的質(zhì)量評(píng)價(jià)，極大限度地調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。

4．實(shí)施高效的課堂教學(xué)。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，實(shí)施低耗高效的課堂教學(xué)。

（1）優(yōu)化課前準(zhǔn)備。首先要指導(dǎo)學(xué)生充分地預(yù)習(xí)，其次要提高備課的質(zhì)量，還要提前準(zhǔn)備好必備的教具、學(xué)具、電教設(shè)備。

（2）優(yōu)化時(shí)間安排，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型課堂，要更新觀念，變教室為學(xué)室，變教時(shí)為學(xué)時(shí)，努力使新授的知識(shí)點(diǎn)貼近學(xué)生最近發(fā)展區(qū)，提倡少講精講，多學(xué)多練，每節(jié)課至少有10分鐘的完成作業(yè)的時(shí)間。

（3）優(yōu)化練習(xí)布置。作業(yè)要分層要求，讓不同的學(xué)生都能得到發(fā)展。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等作業(yè)當(dāng)堂完成，語(yǔ)文練習(xí)力求在課內(nèi)完成。練習(xí)題要精心設(shè)計(jì)，及時(shí)批改，切實(shí)做到有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)，有錯(cuò)必糾。

（4）優(yōu)化督促機(jī)制。保證學(xué)生全員參與，決不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，建立使用好學(xué)困生檔案。

（5）優(yōu)化師生關(guān)系，營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。教師在教學(xué)工作中要以真誠(chéng)的眼光注視學(xué)生，親切的話語(yǔ)教育學(xué)生，誠(chéng)信的心態(tài)引導(dǎo)學(xué)生。

5．精細(xì)教學(xué)過(guò)程管理。全體教師要按照教學(xué)工作“五認(rèn)真”的要求扎扎實(shí)實(shí)地做好教學(xué)工作，學(xué)校將加大教學(xué)“五認(rèn)真”工作的隨機(jī)抽查的力度，切實(shí)提高教學(xué)工作實(shí)效。要繼續(xù)抓好各學(xué)科的教學(xué)規(guī)范，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控和管理工作，抓實(shí)語(yǔ)、數(shù)、英等學(xué)科的階段自測(cè)與學(xué)校檢測(cè)的分析反饋及月報(bào)工作，特別對(duì)薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)要集中會(huì)診，跟蹤分析，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的跟蹤教學(xué)和輔導(dǎo)工作。

語(yǔ)文：重視語(yǔ)文基礎(chǔ)教學(xué)，抓好學(xué)生寫(xiě)字，注重讀寫(xiě)結(jié)合，以創(chuàng)建書(shū)香校園為依托，加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，擴(kuò)大閱讀量，拓展知識(shí)視野，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，辦好“金秋讀書(shū)節(jié)”。

數(shù)學(xué)：圍繞學(xué)校研究課題，認(rèn)真研究教材編排體系，狠抓口算訓(xùn)練和應(yīng)用題解題能力的訓(xùn)練，以“思考題教學(xué)風(fēng)暴”為主題積極開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

英語(yǔ)：英語(yǔ)學(xué)科是學(xué)校的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科，要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上謀求新的發(fā)展，要進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境，課堂教學(xué)中重視口語(yǔ)訓(xùn)練，繼續(xù)在學(xué)生中開(kāi)展“每周一句”、“每月一歌”、每學(xué)期一賽活動(dòng)，二、三年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)?nèi)巳硕荚?0分以上，為創(chuàng)建“雙語(yǔ)實(shí)小”奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

體藝等學(xué)科：以學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)價(jià)值為著力點(diǎn)，讓學(xué)生喜歡每問(wèn)科，有關(guān)學(xué)科競(jìng)賽實(shí)行任課教師負(fù)責(zé)制，競(jìng)賽成績(jī)達(dá)到學(xué)校要求。體育方面，要全面落實(shí)“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。牢固樹(shù)立“健康第一”的思想，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量上好體育課，認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，提高體育課程和課外活動(dòng)質(zhì)量，舉辦好學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。加強(qiáng)學(xué)生眼保健操的指導(dǎo)和管理工作，每學(xué)期測(cè)試學(xué)生視力一次，提高大課間體育活動(dòng)課的質(zhì)量，每天大課間體育活動(dòng)時(shí)間先集中做足球操，以后以班為單位組織足球游戲活動(dòng)，星期五集中組織學(xué)生跳校園集體舞。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工包“段”定“線”，各負(fù)其責(zé)，從嚴(yán)從實(shí)抓好教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作，每周至少聽(tīng)2節(jié)課，每月舉行一次教學(xué)形勢(shì)分析會(huì)，分期中、期末對(duì)教師教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)估小結(jié)。要層層把關(guān)，級(jí)級(jí)負(fù)責(zé)，持之以恒地把工作重點(diǎn)放到更加注重提高質(zhì)量上來(lái)。

6．引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展。優(yōu)化學(xué)生方法的指導(dǎo)，大力踐行“五自七讓”的課堂學(xué)習(xí)方式，努力做到學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自主提出問(wèn)題，自主思考問(wèn)題，自主解決問(wèn)題，自主應(yīng)用知識(shí)和技能，追求方法讓學(xué)生尋找，規(guī)律讓學(xué)生探索，結(jié)論讓學(xué)生總結(jié)，公式讓學(xué)生推導(dǎo)，思路讓學(xué)生提出，推理讓學(xué)生講解，知識(shí)讓學(xué)生應(yīng)用的理想境界。語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科重點(diǎn)在“五自”上搞研究，數(shù)學(xué)學(xué)科著力在“七讓”上求突破，各科教學(xué)都要重視學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的管理，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)聽(tīng)課，學(xué)會(huì)練習(xí)，學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，特別要注意培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力，三到六年級(jí)學(xué)生人人備預(yù)習(xí)作業(yè)本，個(gè)個(gè)會(huì)設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)作業(yè)，天天能完成預(yù)習(xí)任務(wù)，任課教師每天在上課前要認(rèn)真檢查預(yù)習(xí)作業(yè)的布置完成情況，及時(shí)調(diào)整和修改教案，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

三、成就才情教師

目標(biāo)：搭建教師發(fā)展平臺(tái)，建設(shè)富有個(gè)性特長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)梯隊(duì)，讓每個(gè)教師都有發(fā)展。

具體工作：

1．提升師德素養(yǎng)。繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論和師德規(guī)范，深刻領(lǐng)會(huì)績(jī)效工資改革對(duì)教師的具體要求，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，自覺(jué)遵守家庭美德、職業(yè)道德、社會(huì)公德，鍛煉發(fā)展的學(xué)科教學(xué)能力、班級(jí)管理能力、教育科研能力，弘揚(yáng)合作互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)精神、愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神、追求卓越的拼搏精神、敢為人先的創(chuàng)新精神，教師節(jié)前后在教師中開(kāi)展“教師形象自我設(shè)計(jì)”活動(dòng)，努力使學(xué)校教師成為真正的“才情”教師，即有教育科研的才能、課堂教學(xué)的才能、班級(jí)管理的才能，對(duì)事業(yè)一腔熱情，對(duì)同事一片真情，對(duì)學(xué)生一片深情。堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰、亂收費(fèi)、搞有償家教等有違師德的行為發(fā)生，對(duì)師德失范行為堅(jiān)決查處。

2．強(qiáng)化校本培訓(xùn)。一要更新理念，幫助教師樹(shù)立“參與培訓(xùn)是教師享受的最好福利”的觀念，引導(dǎo)教師由“苦干型”、“經(jīng)驗(yàn)型”、“教書(shū)匠”向“研究型”、“學(xué)者型”、“專(zhuān)家型”發(fā)展。二是健全組織。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教科室主任、名優(yōu)教師共同參與的教師校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制訂實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃。三是組織開(kāi)展好“三走進(jìn)”活動(dòng)。走進(jìn)教材。繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真注釋教材，鉆研教材，掌握重點(diǎn)難點(diǎn)，開(kāi)展教師說(shuō)課活動(dòng)。走進(jìn)功能室。要求全體教師根據(jù)所教內(nèi)容走進(jìn)各功能室，了解相關(guān)教學(xué)設(shè)備的功能，熟悉教學(xué)設(shè)備所對(duì)應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，掌握基本的操作方法，最大限度地發(fā)揮教學(xué)設(shè)備的使用效益。走進(jìn)課堂。課堂教學(xué)中要充分體現(xiàn)新課程理念，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量與有效性的統(tǒng)一，憑借“一課多人上”、“多人上一課”研討平臺(tái)，提升教師的教學(xué)藝術(shù)和反思能力。四是辦好專(zhuān)業(yè)發(fā)展班。學(xué)校將在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合校情制定本學(xué)期專(zhuān)業(yè)發(fā)展班工作計(jì)劃，充分利用星期六上午的時(shí)間對(duì)學(xué)校青年教師進(jìn)行有針對(duì)性地實(shí)用性培訓(xùn)，在培訓(xùn)內(nèi)容上努力做到三個(gè)結(jié)合：一是與課堂教學(xué)研究相結(jié)合，二是與閱讀名著相結(jié)合，三是與課題研究相結(jié)合，期末學(xué)校將開(kāi)展教師個(gè)人成長(zhǎng)成果展示活動(dòng)。

3．實(shí)施“名師”培養(yǎng)工程。繼續(xù)認(rèn)真貫徹《泰興市“名師培養(yǎng)工程”實(shí)施意見(jiàn)》，進(jìn)一步完善分層培養(yǎng)、分級(jí)管理的機(jī)制，逐步建立“教壇新秀一一教學(xué)能手一一學(xué)科帶頭人一一名教師”梯隊(duì)。學(xué)校將千方百計(jì)為梯隊(duì)中的各類(lèi)人員提供鍛煉發(fā)展的機(jī)會(huì)。重視“藍(lán)青工程”建設(shè)。學(xué)校將為青年教師明確師傅，落實(shí)培養(yǎng)措施。骨干教師是學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量，學(xué)校將通過(guò)示范教學(xué)、專(zhuān)題講座，與大師對(duì)話等活動(dòng)，為骨干教師搭建展示才能的平臺(tái)。老年教師是學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承者，學(xué)校將千方百計(jì)調(diào)動(dòng)其工作積極性，鼓勵(lì)他們?cè)趥?、講、改、輔、考、研諸方面作好示范，努力讓每一位教師能愉快地工作，幸福地生活，享受成功的樂(lè)趣。

4．樹(shù)立“科研興師”的思想。教育科研是教師發(fā)展的重要途徑，全體教師要主動(dòng)投身到教科研中來(lái)，承擔(dān)課題項(xiàng)目，實(shí)踐反思，撰寫(xiě)論文，做研究型、智慧型教師。在手的三個(gè)“十一五”課題要結(jié)合實(shí)際，制訂好本學(xué)期課題實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，努力解決教育教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題，不斷積累提高教育教學(xué)質(zhì)量的新經(jīng)驗(yàn)。教科室、教導(dǎo)處聯(lián)合組織“教科研一體化”研究活動(dòng)，在研究過(guò)程中注重過(guò)程資料的積累，注意培養(yǎng)研究能手，注重提煉科研成果，注重把研究成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)的現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。

5．加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要正視挑戰(zhàn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)，增強(qiáng)能力，充分發(fā)揮表率作用，大力倡導(dǎo)對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)，待人忠誠(chéng)、處事坦誠(chéng)的風(fēng)尚，同事之間講信任，講尊重，講規(guī)則，講正氣，講包容，工作中弘揚(yáng)埋頭苦干、真抓實(shí)干、敢想敢干、多謀善干的精神，大興艱苦奮斗、淡泊名利、不與民爭(zhēng)利之風(fēng)，樹(shù)立讓利也是一種管理藝術(shù)的思想，千方百計(jì)提升工作水平和效能。一要提升主動(dòng)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新工作的能力。二要提升善于組織、善于合作的能力。三要提升精于指導(dǎo)、敢于負(fù)責(zé)的能力。四要提升溝通協(xié)調(diào)、服務(wù)師生的能力。五要提升班子隊(duì)伍活力，加大后備干部培養(yǎng)力度。六要提升管理效能，幫好一個(gè)班級(jí)，搞好一個(gè)課題研究，寫(xiě)好一篇教學(xué)論文，上好一節(jié)示范課，指導(dǎo)好一名教師，作好一次專(zhuān)題講座。七要不斷完善大生實(shí)小人穩(wěn)定獨(dú)特的做事方式。

（1）計(jì)劃先行。凡事先設(shè)計(jì)方案。

（2）雷厲風(fēng)行。說(shuō)干就干，立竿見(jiàn)影。

（3）注重細(xì)節(jié)。從大處著眼，小處著手。

（4）富有創(chuàng)新。思路新，業(yè)績(jī)新，有新意。

（5）追求精品。精益求精，沒(méi)有最好，追求更好。

（6）誠(chéng)實(shí)總結(jié)：有問(wèn)題意識(shí)、憂患意識(shí)，不斷反思，不斷總結(jié)，努力以腳踏實(shí)地的工作，促進(jìn)師德水平的提高。

四、四、建設(shè)和諧校園

目標(biāo)：規(guī)范校園后勤管理，著力構(gòu)建和諧校園

1．加強(qiáng)教育現(xiàn)代化建設(shè)。依據(jù)新頒布的《泰州市現(xiàn)代化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂好學(xué)校教育現(xiàn)代化實(shí)施方案，明確目標(biāo)任務(wù)，整合優(yōu)化，提升各類(lèi)資源配置，進(jìn)一步提升作為義務(wù)教育學(xué)校的現(xiàn)代化水平，全體教師要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，以積極的姿態(tài)投入到新一輪現(xiàn)代化實(shí)施工作中去。

2．鞏固“平安校園”創(chuàng)建成果。把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置，落實(shí)學(xué)校安全制度和安全應(yīng)急機(jī)制，全面加強(qiáng)安全教育，上好“開(kāi)學(xué)安全第一課”。組織開(kāi)展安全演練，提高師生安全意識(shí)和自護(hù)、互救的能力，突出在校吃飯學(xué)生的安全管理，中午吃飯后值日老師要組織好學(xué)生的活動(dòng)。對(duì)騎車(chē)上學(xué)的學(xué)生要加強(qiáng)教育，與家長(zhǎng)簽訂好安全騎車(chē)責(zé)任書(shū)?？倓?wù)處要定期檢查各類(lèi)教學(xué)設(shè)施的使用情況，及早發(fā)現(xiàn)，盡快排除各種安全隱患。進(jìn)一步明確安全責(zé)任，逐級(jí)簽訂安全責(zé)任狀，嚴(yán)格執(zhí)行事故上報(bào)制度，各類(lèi)人員進(jìn)出校問(wèn)登記制度，確保師生和校產(chǎn)的安全。

3．加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理。依據(jù)《中小學(xué)校園管理制度》，以治理“臟、亂、差”為抓手，以培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣為目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境。本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙出教室，不扔雜物在場(chǎng)所”的良好習(xí)慣。教室、廁所、辦公室、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)、綠化區(qū)分區(qū)包干，責(zé)任到人，每天一小掃，每周一大掃，時(shí)刻保持校園內(nèi)干凈整潔。少先隊(duì)對(duì)校園衛(wèi)生負(fù)總責(zé)，加強(qiáng)平時(shí)的檢查、指導(dǎo)、評(píng)比工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。學(xué)校綠化管理人員要定期對(duì)校園內(nèi)的樹(shù)木進(jìn)行修剪，適時(shí)對(duì)花草樹(shù)木治蟲(chóng)施肥。全體教師要以主人翁的態(tài)度做好校園清潔衛(wèi)生工作，積極創(chuàng)建生態(tài)校園，學(xué)校將把校園衛(wèi)生考核成績(jī)與教師崗位責(zé)任制考核掛鉤。

4．規(guī)范學(xué)校的財(cái)物管理。一是規(guī)范收費(fèi)行為。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，任何人不得擅立收費(fèi)項(xiàng)目，擴(kuò)大收費(fèi)范圍，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不得統(tǒng)一^***教輔資料等服務(wù)性項(xiàng)目，收取任何形式的“回扣”和手續(xù)費(fèi)，不得與社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)合作辦班向?qū)W生收費(fèi)。二要管好用好財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)資金，開(kāi)展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動(dòng)，本著勤儉節(jié)約的原則，加強(qiáng)水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購(gòu)、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理。所需物品的添置實(shí)行“申報(bào)——審批——采購(gòu)——再審批”的辦法，所購(gòu)物品專(zhuān)人采購(gòu)，專(zhuān)人保管，專(zhuān)人發(fā)放，堅(jiān)決杜絕濫購(gòu)、堆積、流失。三要加強(qiáng)資產(chǎn)管理。進(jìn)一步完善學(xué)校資產(chǎn)管理制度，落實(shí)管理責(zé)任，總務(wù)處期初要與各班室簽訂公物使用管理合同，加強(qiáng)平時(shí)的檢查指導(dǎo)工作，期末對(duì)公物使用情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)考核。學(xué)校公物借出必須出具個(gè)人申請(qǐng)，學(xué)校負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，管理責(zé)任人備案，到歸還日期總務(wù)處要及時(shí)追繳。四要做好學(xué)校財(cái)物的審計(jì)工作。學(xué)校經(jīng)審小組要定期審核學(xué)校財(cái)務(wù)帳目，資產(chǎn)帳目，及時(shí)公布經(jīng)審結(jié)果，增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度。

5．加強(qiáng)后勤人員的管理?？倓?wù)處要加強(qiáng)后勤人員的領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)，引導(dǎo)他們樂(lè)于吃苦，甘作奉獻(xiàn)，積極主動(dòng)地為師生服務(wù)，熱情周到地提供教學(xué)所需。水電管理人員要加強(qiáng)平時(shí)督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記載，盡己所能及時(shí)解決，重大問(wèn)題向主管負(fù)責(zé)人請(qǐng)示。衛(wèi)生管理員要天天打掃公共場(chǎng)所，檢查校園衛(wèi)生，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)解決。食堂工作人員要牢固樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)的思想，以泰興市A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)作，高度重視食品安全衛(wèi)生工作，米、面、油、醬、醋五類(lèi)食品的采購(gòu)要有安全準(zhǔn)入標(biāo)志一一“QS”，要留購(gòu)物票據(jù)，建立購(gòu)物臺(tái)帳，嚴(yán)禁采購(gòu)過(guò)期、變質(zhì)食品。加工要按規(guī)定程序操作，杜絕生人進(jìn)食堂，確保師生用餐衛(wèi)生與安全。

五、打造品牌學(xué)校

目標(biāo)：學(xué)校品牌建設(shè)凸現(xiàn)，市級(jí)考核領(lǐng)先。

1．牢固樹(shù)立“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的思想。學(xué)校全體教師要充分認(rèn)識(shí)“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”是學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展的必然要求，只有追求一流的管理和一流的辦學(xué)質(zhì)量，才能辦人民滿意的教育。學(xué)校將成立“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定學(xué)?！盃?zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”目標(biāo)，落實(shí)“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的工作措施，建立“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”激勵(lì)機(jī)制，具體負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面考核。學(xué)校各級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)、黨員、團(tuán)員要勇于站立在“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”工作的前列，處處當(dāng)好表率，力爭(zhēng)管理工作精細(xì)，教學(xué)實(shí)績(jī)優(yōu)秀，全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，各項(xiàng)工作追求完美。

2．全力打造學(xué)校品牌。根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)過(guò)幾年的努力，學(xué)校品牌建設(shè)已經(jīng)取得了喜人的成績(jī)，本學(xué)期學(xué)校將加大品牌建設(shè)的力度，在“書(shū)香校園”、“雙語(yǔ)校園”、“奧星校園”、“數(shù)碼校園”、“生態(tài)校園”建設(shè)上力求新的突破。全體教師在學(xué)科教學(xué)中要體現(xiàn)“五大品牌”創(chuàng)建的舉措，在普及與提高上下真功夫，相關(guān)部門(mén)要分別制訂好各類(lèi)品牌建設(shè)創(chuàng)爭(zhēng)計(jì)劃，具體落實(shí)各類(lèi)創(chuàng)建措施，學(xué)校將在時(shí)間上得到保證，在人才上給予支持，在財(cái)力上進(jìn)行傾斜，確?！拔宕笃放啤泵暩?。

3．市級(jí)考核爭(zhēng)創(chuàng)一流。從09年春學(xué)期起市局將對(duì)基層所有建制學(xué)校從信息工作、校園管理、安全工作、德育工作、行風(fēng)建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量六個(gè)方面進(jìn)行年度單項(xiàng)考核。學(xué)校已經(jīng)召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議進(jìn)行了專(zhuān)題部署，所有負(fù)責(zé)人要分別組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)單項(xiàng)考核細(xì)則，把有關(guān)工作分解到學(xué)校日常工作中去，注意資料的平時(shí)積累。全體教師要增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，優(yōu)質(zhì)高效地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，確保在市組織的單項(xiàng)考核中取得優(yōu)異成績(jī)。學(xué)校將對(duì)在市單項(xiàng)考核中作出貢獻(xiàn)的個(gè)人部門(mén)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

小學(xué)學(xué)校學(xué)年工作計(jì)劃(篇6)

1、開(kāi)展常規(guī)教研。做到時(shí)間定、地點(diǎn)定、人員定、內(nèi)容定。教研組每周都以專(zhuān)題學(xué)習(xí)、集體備課或教學(xué)研討為主題安排教研活動(dòng)。推選教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，集備中有獨(dú)到見(jiàn)解的教師上課，以優(yōu)質(zhì)課帶動(dòng)老師的教研積極性，切實(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)行為，形成了良好的校本教研氛圍。

2、繼續(xù)開(kāi)展鎮(zhèn)級(jí)數(shù)學(xué)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中多元學(xué)習(xí)方式和有效性的研究》及校內(nèi)小課題的研究。首先，做到有方案，有階段性總結(jié)。其次，在日常的教學(xué)教研中不斷滲透課題知識(shí)，把課題理念與教學(xué)教研緊密結(jié)合。此外，鼓勵(lì)教師多撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)論文。

3、學(xué)校對(duì)已立項(xiàng)研究的課題，加強(qiáng)指導(dǎo)，督促按計(jì)劃開(kāi)展課題研究工作，保證各項(xiàng)課題研究循序漸進(jìn)，穩(wěn)步推進(jìn)，用課題研究推動(dòng)課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂效率的提高。

五、牢樹(shù)安全第一意識(shí)，確保校園平安穩(wěn)定

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管。

1、進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任。按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的層層負(fù)責(zé)原則，把安全管理責(zé)任落實(shí)到工作的全過(guò)程。

2、形成齊抓共管的良好局面。堅(jiān)持值日護(hù)導(dǎo)制度，明確各自的職責(zé)。將責(zé)任落實(shí)到各班級(jí)，明確班主任、任課老師對(duì)學(xué)生安全教育和管理的職責(zé)，納入年度工作考核內(nèi)容，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的良好環(huán)境。

(二)廣泛宣傳，強(qiáng)化教育。

1、利用國(guó)旗下講話、安全教育課、廣播(放學(xué)前五分鐘安全教育)、班會(huì)、板報(bào)等途徑，根據(jù)季節(jié)的不同有針對(duì)性地對(duì)師生進(jìn)行安全教育。教育內(nèi)容包括：防火、防溺水、防騙、交通安全、用電安全、食品衛(wèi)生、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、戶外活動(dòng)安全等。

2、利用家長(zhǎng)會(huì)、電話聯(lián)系、分發(fā)《告家長(zhǎng)書(shū)》等形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，并與學(xué)生家長(zhǎng)簽定安全協(xié)議書(shū)，明確各自責(zé)任，使家長(zhǎng)參與到學(xué)校教育管理中來(lái)，協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生安全工作。

3、通過(guò)開(kāi)展消防安全、預(yù)防地震等安全演練活動(dòng)，提高師生自救、自護(hù)方面知識(shí)和能力。

(三)加強(qiáng)防范，狠抓落實(shí)。

1、嚴(yán)格執(zhí)行校舍設(shè)施安全檢查，嚴(yán)格按照“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、預(yù)防為主”的方針，及時(shí)做好各種安全隱患的排查和整改工作。

2、細(xì)化安全監(jiān)護(hù)，監(jiān)護(hù)學(xué)生活動(dòng)行為。實(shí)行護(hù)導(dǎo)師、“校園小警隊(duì)”值日制，落實(shí)好教師的護(hù)導(dǎo)工作和學(xué)生的值日工作，督促檢查學(xué)校的日常教學(xué)秩序，做好對(duì)學(xué)生的活動(dòng)監(jiān)護(hù)工作，保證學(xué)生在校園內(nèi)的安全工作。嚴(yán)格對(duì)學(xué)生的課間午間活動(dòng)、上下樓梯、集會(huì)集隊(duì)、體育課、活動(dòng)課等安全的指導(dǎo)與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生。

3、高度重視保安員監(jiān)管工作。規(guī)范保安員執(zhí)勤管理，落實(shí)好外來(lái)人員入校登記制度，并加強(qiáng)上學(xué)、放學(xué)期間安全管理。經(jīng)常觀看校園監(jiān)控系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)異常要及時(shí)匯報(bào)。

4、做好學(xué)校社會(huì)治安綜合治理工作。組織學(xué)生觀看有關(guān)教育光盤(pán)，使學(xué)生增強(qiáng)安全自我防范意識(shí)，提高自我防范能力。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部和周邊治安環(huán)境的整治工作。

六、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，營(yíng)造書(shū)香校園

在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心支持下，在菌柄村委會(huì)、老人會(huì)、校董會(huì)的支持下，對(duì)校園進(jìn)行后繼改造。

1、對(duì)學(xué)?；@球場(chǎng)進(jìn)行橡膠鋪設(shè)。

2、學(xué)校跑道進(jìn)行橡膠鋪設(shè)。

3、創(chuàng)建班班多媒體，有效推進(jìn)課堂教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量的提升。

4、為多媒體教室重新?lián)Q置投影設(shè)施。

5、增添一塊led顯示屏。

6、重新油漆教室門(mén)，修繕班級(jí)衛(wèi)生柜等。

7、更換學(xué)前班兒童課桌椅。

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