畢業(yè)班教師發(fā)言稿。
語言是人與人之間溝通的橋梁。為了上臺發(fā)言的時候不出現(xiàn)卡頓,忘詞的現(xiàn)象,聰明的人,會提前準備好一篇優(yōu)質(zhì)的發(fā)言稿,一篇發(fā)言稿怎么樣寫才會精彩呢?推薦你看看以下的2023畢業(yè)班教師發(fā)言稿,希望你能從中找到有用的內(nèi)容!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家上午好!今天我們懷著無比激動的心情迎來了官亭中學(xué)20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮。畢業(yè)典禮是同學(xué)們?nèi)松幸粋€燦爛輝煌的見證儀式,也是老師們甜蜜分享喜悅收獲的季節(jié)。借此喜慶之際,我謹代表學(xué)校全體老師向所有即將圓滿畢業(yè)的高三莘莘學(xué)子獻上我們最熱烈﹑最誠摯的祝賀!祝賀你們即將順利完成高中學(xué)業(yè),終于成為一名合格的官亭中學(xué)高中畢業(yè)生。同時,也為你們即將出征走向高考戰(zhàn)場而壯行!
還記得,三年前正值青春年少的你們,為了追逐夢想,帶著對知識的渴望和追求,帶著家人叮嚀、同輩的羨慕、親朋好友的殷切盼望和國家的期待,帶著對人生的體悟,帶著對未來的憧憬,帶著崇厚和質(zhì)樸,從四面八方匯集到官亭中學(xué)校園,你們用朝氣蓬勃,豪情滿懷,讓校園生活沸騰起來;你們用青春與熱情揮灑著十八歲的絢爛和輝煌,你們用勤奮與智慧編織了高中生活的溫馨堅強和色彩斑斕的希望與夢想!光陰似箭,歲月如梭,不知不覺間,三年的時光悄然逝去,但是,那么多生動的細節(jié)、精彩的瞬間已經(jīng)清晰地刻寫在我們的記憶中。在這里你們曾經(jīng)飛揚青春的夢想,灑下點點汗水;在這里你們尊敬老師,團結(jié)同學(xué),遵守紀律,刻苦學(xué)習(xí),為低年級學(xué)生樹立了做人的楷模;在窗明幾凈的教室里你們孜孜不倦,刻苦攻讀,用那份堅毅遨游于知識的海洋;在運動會中你們精神抖擻、不甘落后、奮起直追拼搏的那份執(zhí)著;在流光溢彩的舞臺上你們舞姿婆娑,歌聲朗朗,盡抒情懷的那份灑脫。那些春夏秋冬的寒窗苦讀,那些歲月無痕的枕戈待旦,那些悄悄燃盡的五更燈燭,每一個日日夜夜都在演繹著美妙的音符,留在記憶的最深處,化為永恒。因此說,高中時代,是人生中最不平凡的三年,因為它是記錄我們朝夕相伴、拼博奮進的崢嶸歲月,承載了更多的歡笑與淚水,編輯成為一本精美的歷史畫卷,一千多頁被我們輕輕翻過,生動的畫面銘刻其上,瞬間的精彩永駐其間。
同學(xué)們,老師不會忘記,晨曦中你聞雞起舞,夜幕下你秉燭夜讀。忘不了的還有你們貪玩、好動、調(diào)皮、不遵守紀律的畫面。你也不會忘記,軍訓(xùn)的汗水灑在這兒,青春的歌聲蕩漾在這兒,接受感恩教育時的激情澎湃在這兒,考試成績不理想后的那份懊惱在這兒,你們付出了艱辛勞動,經(jīng)受了各種考驗,品味了學(xué)習(xí)生活的酸甜苦辣,成功與失敗,前進與倒退,歡笑和淚水譜寫出你們高中生活的動人篇章。在進取的道路上留下了一串串步履堅實的青春腳印。一轉(zhuǎn)眼間,畢業(yè)的鐘聲已悄然敲響。今天我們在這里隆重地舉行畢業(yè)典禮,既是慶祝既得的勝利,更是慶祝嶄新的開始。畢業(yè)是一個里程碑,畢業(yè)其實不是結(jié)束,而是開始。高中生活是一本厚重的書,記載著高中時代的酸甜苦辣,將會讓你閱讀一輩子而變成美好的人生回憶。這意味著你們將要踏上新的征程、走進高一級的學(xué)校,一個新的環(huán)境、陌生的人群,又一份試卷在等待著大家去完成。老師相信十八年的成長已經(jīng)讓你們懂得責任的含義,十二年的學(xué)習(xí)應(yīng)該使你們積累了足夠的信心和實力。勇氣是年輕人最美麗的裝飾,戰(zhàn)勝自己的粗心、自滿和懦弱,膽大心細,決不放棄能獲得任何一分的努力。老師希望大家目標遠大,繼續(xù)發(fā)揚你們刻苦拼搏的精神,灑下辛勤的汗水深鉆細研,以開放的胸襟和旺盛的進取心,擁抱新的 1
挑戰(zhàn),不斷學(xué)習(xí),完善自我,飛翔到新的高度,向母校,向曾經(jīng)深切關(guān)懷過你們的老師呈上一份情真意深的濃厚禮物。
同學(xué)們,印度詩人泰戈爾曾經(jīng)說“無論黃昏把樹的影子拉得多長,它總是和根連在一起。無論你走得多遠,我的心總是和你連在一起”。無論你們將來走到哪里,母校、母校的老師們期望著你們的捷報,那時候歡迎你們?;丶铱纯?,回家看看你們曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的地方,看看你們曾經(jīng)生活過的充滿生機和活力的母校!千里之行,始于足下,詩人汪國真曾說過:“沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山?!惫偻ぶ袑W(xué)只是讓你們茁壯成長的培育地,而未來無窮無盡,你們的將來我無法預(yù)測,但我堅信,大家在新的里程中敢問路在何方,路就在腳下。滄海橫流,方顯英雄本色。奮進的號角已經(jīng)吹響,祝愿你們大鵬展翅,搏擊長空,笑傲六月,收獲夢想。最后,我代表我校全體老師衷心祝愿希望每位同學(xué)為高中生活涂上濃墨重彩的最后的一筆,在新一輪的人生旅途中奏響歡快激昂的樂章,創(chuàng)造永恒無悔的青春,譜寫人生華美的篇章。請帶上母校的祝福出發(fā)吧,我們期待你們金榜題名的一刻,我們期待你們凱旋母校的喜訊,我們期待你們擁有一個更加燦爛的明天!別忘了“?;剡@個家看看”!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家下午好!
我校教學(xué)質(zhì)量與兄弟學(xué)校相比,還存在一定的差距,在此談不上交流,只是把我校畢業(yè)班工作的管理情況向各位做個介紹,以此求得大家的“傳經(jīng)送寶”來提高我校畢業(yè)班工作的管理水平。下面我就學(xué)校畢業(yè)班工作的管理談一些膚淺的做法,不對之處敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正。
一、學(xué)校高度重視小學(xué)畢業(yè)班工作
由于我校畢業(yè)班在20xx年秋季學(xué)期期末考試中整體成績不理想,引起了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。學(xué)校在本學(xué)期初的20~~年3月6日,領(lǐng)導(dǎo)班子會議上進行了認真的總結(jié)分析,除了一些客觀原因外,最重要的是學(xué)校和教師的認識不足,重視不夠。我認為任何一項工作,都要認識到位,有了認識才會去重視,思想是一切行動的指揮者、決策者、實施者,有什么樣的思想就有什么樣的行動。一間學(xué)校的工作不光是校長要重視,也不光是教導(dǎo)主任一個要抓的工作,既然是學(xué)校班子,就是一個集體,無論是思想上,還是行動上都要齊心協(xié)力的形成合力,合力是攻破一切問題的有生力量,他的作用和意義絕對是無限的,正所謂“眾人一條心,黃土變成金”。在本次領(lǐng)導(dǎo)班子會議上,大家傾心交談,深刻,正視問題,統(tǒng)一思想,提高認識,研究決定了畢業(yè)班工作的總體思路、管理目標、有效。
二、教師敬業(yè)奉獻,奮力比拼。
畢業(yè)班工作光有學(xué)校的重視還遠遠不夠,就好像光有作戰(zhàn)計劃,沒有打仗的士兵一樣。我認為畢業(yè)班教學(xué)成績的好壞,關(guān)鍵在人的因素。學(xué)校在選聘畢業(yè)班任課教師時要十分慎重,主要體現(xiàn)在他們上課力求有效課堂,作業(yè)批改講究有效作業(yè),輔導(dǎo)不分課前課后,檢測善于總結(jié)反思,工作強度之大,敬業(yè)精神之強。讓他們深知“成功決不喜歡會見懶漢,而是喚醒懶漢”。
三、畢業(yè)班工作的主要措施
1、精心組織,周密部署,召開各種畢業(yè)班專題會議。
(1)20~~年3月6日召開了“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)班工作研討會”,研究決定了畢業(yè)班工作的總體思路、管理目標、有效措施。
(2)20~~年3月25日召開了“畢業(yè)班任課教師座談會”,會上對全體任課教師提出了具體要求,統(tǒng)一了思想,提高了認識,樹立了信心,明確了畢業(yè)班教學(xué)工作的思路、措施、目標。
(3)20~~年4月9日召開了“業(yè)班學(xué)生思想交流座談會”,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加,親切地與學(xué)生互動交流,談學(xué)習(xí)、談家庭、談人生,同時對畢業(yè)班學(xué)生提出殷切的希望和建議,讓學(xué)生明白畢業(yè)班對人生的重要意義,領(lǐng)悟“花有重開日,人無再少年”的深刻含義。樹立目標、努力拼搏,走好人生的第一個轉(zhuǎn)折點。
(4)20~~年5月14日召開了“畢業(yè)班學(xué)生家長座談會”,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生家長共同交流,讓家長了解學(xué)校對畢業(yè)班工作的管理,認識了解各學(xué)科任課教師。既要讓學(xué)生家長明白自己應(yīng)盡的義務(wù),又要讓家長對學(xué)校、教師子女放心。從家長與教師的聯(lián)系看,學(xué)生在校的表現(xiàn)看,家校聯(lián)動的效果是明顯的。
(5)20~~年5月26日召開了“畢業(yè)班任課教師座談會”,會上每位任課教師對本期摸底進行了認真的總結(jié)分析,并講了對本期的教學(xué)打算,學(xué)校在聽取了各位教師的發(fā)言后,對本期中小學(xué)的畢業(yè)升學(xué)目標下達了硬指標,把本期的畢業(yè)班教學(xué)工作分為三個階段進行攻堅。
2、認真落實四個攻堅階段,扎實推進復(fù)習(xí)攻堅任務(wù)。
第五、時常給孩子自信。
特別是考卷發(fā)過之后,問孩子成績時,一定要注意用激勵性的語言給孩子自信,讓孩子看到自己的希望,不要盲目的給別的其他孩子攀比,特別是中后等的孩子家長不要總是提***考了100分之類的話題,那樣會讓孩子永遠看不到自己提高的地方,永遠看不到希望,從而嚴重挫傷自信心。要學(xué)會給孩子以前的成績相比,哪怕孩子的成績只提高了1分,也要說‘這次提高1分,下次就能提高2分,慢慢來,你的潛力很大,一定會更出色!’
最后我還想懇請大家能做到以下幾點:
1、請諒解我不只是教了您的孩子,因此不可能事事對您的孩子稱心,如果我工作中或教學(xué)中有什么做的不妥當?shù)牡胤?懇請各位家長直接給我發(fā)短信溝通,或讓孩子帶個小便條,讓我思考一下你所關(guān)注的問題,千萬不要給其他人先說,那樣我始終不知道錯在哪里,錯誤就會一直下去。
2、因為我的工作很煩瑣,不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動與我聯(lián)系了解孩子的情況。如果需要與我交流請寫便條或發(fā)短信,我安排好時間與您會面,這樣不至于您在校門口或校園內(nèi)等待很長時間;
3、除非因病一般的事情不要讓孩子耽誤數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)系統(tǒng)性很輕,有了缺口找不到時間給孩子補。
4、請大家信任我,給我工作大力支持與配合。
我的工作態(tài)度是:您能對孩子付出一分,我就會對您的孩子付出十分。如果您對孩子不管不問,單靠老師一方面的努力,我以為收效甚微,因為教育本來就不是學(xué)校一方面的事兒,父母才是孩子的第一位老師。
總之,教育孩子不能像做其他事一樣做的不好可以重來,孩子的童年只有一次,不可能重來!這就需要我們家長耐心、細心、甚至是是用自己的智慧教育我們的孩子。朋友們,為了孩子美好的明天,讓我們攜起手來,共同努力吧!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們:
大家新年好!今天在新學(xué)期的表彰會上我代表上一屆小學(xué)畢業(yè)班教師和本屆畢業(yè)班教師發(fā)言,非常榮幸,在此,我衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這個學(xué)習(xí)交流的機會。我發(fā)言的題目是《為了孩子的未來》。
在08—09學(xué)年度,我們小學(xué)畢業(yè)班取得了優(yōu)異的成績,在小升初統(tǒng)考中,統(tǒng)考科目在全縣名列前茅;在擇??荚囍?,我們有57人考入瀛海、匯才,擇校升學(xué)率63%,再創(chuàng)歷史新高;在各級各類比賽中,先后有22人次獲國家、市級一二等獎。小學(xué)部被評為縣級教學(xué)工作先進單位。這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們畢業(yè)班全體教師共同努力的結(jié)果。
多年的班主任工作,使我深深知道,組織好班級活動,是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。在過來的一年中,結(jié)合小學(xué)畢業(yè)班的年級特點、學(xué)校德育工作的精神,本著“一切為了孩子未來”的工作思路,我組織學(xué)生開展豐富多彩的活動。“我為瀛海增光彩”演講、“我與祖國共成長”手抄報、“08奧運我知道”擂臺賽等活動,培養(yǎng)了他們對學(xué)校、對國家、對世界的關(guān)注與熱情;“讀好書有感”、“開卷是否有益”辯論會等活動,豐富了學(xué)生的課外知識,提高了他們辨別是非的能力。同時,在學(xué)校運動會、合唱節(jié)、藝術(shù)節(jié)等大型活動中,我都積極組織、全身心投入,不僅多次獲得過一等獎、精神文明班級等獎項,而且在學(xué)生心目中播下的勤奮種子,使之受益終身。另外,我班組織的“喜迎奧運,青春笑臉遍津門”活動,獲市級二等獎,其經(jīng)驗總結(jié)已收錄到《“青春笑臉遍津門”活動集錦》一書,面向全國發(fā)行。因此,我班被評為縣級優(yōu)秀班集體,縣級紅旗中隊。
一年來,我在注重提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時,也非常注重自身素質(zhì)的提高:課堂教學(xué)競賽曾獲市級二等獎,做市、縣級展示課三節(jié),送課下鄉(xiāng)兩節(jié),均受到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評;我承擔了國家級“xx”立項課題 “各類教材不同特點的研究”,所撰寫的《重組教材,讓課堂教學(xué)更加高效》等三篇教學(xué)論文獲國家級一二等獎,教學(xué)設(shè)計《當災(zāi)難發(fā)生的時候》被編入《新課標課堂教學(xué)設(shè)計與案例——教案》之中,供全國品德與社會課教師參考。我還積極踐行國家級德育立項課題“班級文化建設(shè)”的研究,所撰寫的德育論文《注重主體,營造和諧的班級文化》獲市級一等獎。一年來,先后有三篇教育教學(xué)經(jīng)驗刊登在縣級刊物上。
我的努力得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可,曾獲得過學(xué)校師德標兵、縣級優(yōu)秀班主任、縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)員、市級教改積極分子等榮譽稱號,并在靜??h表彰會上做重點發(fā)言。
成績只能屬于過去,未來還是需要我們?nèi)?chuàng)造。送走上一屆畢業(yè)班,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,接了新一屆畢業(yè)班。這個班不同于其他畢業(yè)班,到現(xiàn)在我已經(jīng)是第五任班主任了,大家知道,小學(xué)生與初高中不同,頻繁地更換班主任使養(yǎng)成教育成了個大問題。60人的大班容量無法實施小班教學(xué)。困難面前,我沒有退縮,而是憑著韌勁、耐性與愛心投入了新的畢業(yè)班工作。一學(xué)期下來,我雖然累得腎炎復(fù)發(fā),但是可喜的成績令我欣慰,班集體在各項競賽中五次獲獎,有28人次在各級各類中獲獎,其中獲國家級一等獎的就有4人次,期末考試在與大邱莊津美小學(xué)聯(lián)判中,我班成績均高于對比班級。
新的學(xué)期,是家長給予厚望的一個學(xué)期,是社會關(guān)注的一個學(xué)期,是學(xué)生最辛苦也最有壓力的一個學(xué)期。在這個特殊的學(xué)期里,我們畢業(yè)班全體教師,認真總結(jié)上一屆的經(jīng)驗與教訓(xùn),團結(jié)一致,共同奮斗,努力做好新一輪的畢業(yè)班工作,為孩子的未來打好基礎(chǔ)。
首先進一步強化學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練,帶動教育教學(xué)工作。
良好的班級常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,尤其是對畢業(yè)班來講,扎實有效地加強班級學(xué)生的行為規(guī)范訓(xùn)練是極為重要的。在新學(xué)期,我們要結(jié)合學(xué)校的《德育手冊》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,幫助學(xué)生樹立奮斗方向,制定符合自己實際的有效措施。通過教室環(huán)境的布置,晨讀、課上、課間、午間等時間的合理安排,師徒組、互幫組的建立與評比,競爭對手的打拼,每天放學(xué)前5分鐘的自評,班會的互評,家校聯(lián)系卡的使用,校訊通的聯(lián)系,階段性表彰等手段,爭取讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展為畢業(yè)班良好成績的取得奠定了基礎(chǔ)。
其次,搞好“兩課”教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
我們知道,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命是學(xué)生、家長、社會是否滿意、信賴的關(guān)鍵,是學(xué)校一切工作的出發(fā)點和歸宿。新學(xué)期時間緊,任務(wù)重,堅持教學(xué)改革,提高45分鐘效益,是成敗的關(guān)鍵。為此我認真落實好“兩課”的教學(xué),保證課堂教學(xué)的實效。
所謂“兩課”即精講課和復(fù)習(xí)課。精講課中主要采用“精心備課——優(yōu)化課堂——及時反饋——講評輔導(dǎo)”四個環(huán)節(jié):精心備課即認真?zhèn)浣滩?、備《課程標準》、備學(xué)生,設(shè)計有梯度的提問,力爭使每個教學(xué)設(shè)計都能符合不同層次學(xué)生的需要;優(yōu)化課堂采用了啟發(fā)式、點撥式、討論式、導(dǎo)學(xué)式等生動活潑、行之有效的教學(xué)方法,想方設(shè)法讓學(xué)生通過課堂活動,獲得學(xué)習(xí)的樂趣,培養(yǎng)健康的個性;及時反饋即每課書講完后,教師依據(jù)教材重難點當堂小測,成績好地給予鼓勵;講評輔導(dǎo)即查漏補缺,對普遍問題集體再次講解,個別問題個別輔導(dǎo)。這套四環(huán)節(jié)授課法能夠很好地培養(yǎng)學(xué)生會聽課的能力,為學(xué)生升入初中學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)課主要通過“摸清學(xué)情——分層選題——強化訓(xùn)練——反饋練習(xí)——個別輔導(dǎo)”五個教學(xué)環(huán)節(jié)。畢業(yè)復(fù)習(xí)不同于以往的期末復(fù)習(xí),是對小學(xué)六年知識的全面復(fù)習(xí),因此摸清學(xué)生知識底碼更加重要。我想主要通過作業(yè)觀察、小測分析,摸清學(xué)生情況,然后根據(jù)學(xué)情分別設(shè)計鞏固提高題、基礎(chǔ)訓(xùn)練題,力求適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平;課上采用復(fù)式班教學(xué),使每個層次的學(xué)生經(jīng)過強化訓(xùn)練均有所提高;反饋練習(xí)是教師分析學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的重要方法,反饋后再進行個別輔導(dǎo)。
第三、重視培優(yōu)轉(zhuǎn)差,提高優(yōu)秀率和及格率。
大家都知道一年一度的擇校招生,既是對一個學(xué)校全面的教學(xué)實力的考驗,更是對畢業(yè)班老師的考驗。它的成績高低不但會對一部分學(xué)生的一生產(chǎn)生重要的影響,也是社會對我們學(xué)校教學(xué)認可的一個關(guān)鍵因素。對于六年級下學(xué)期的每次月考,我們都要認真分析,研究學(xué)生每一學(xué)科的學(xué)習(xí)狀態(tài),調(diào)整教學(xué)思路,以保證學(xué)生良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。為了使優(yōu)生更優(yōu)。我們要利用休息時間,講授奧賽教材,使他們通過系統(tǒng)訓(xùn)練,基礎(chǔ)扎實,知識面廣,能夠舉一反三,觸類旁通。這都為提高擇校升學(xué)率打好基礎(chǔ)。
要想確保畢業(yè)考試合格率,首要任務(wù)是提高學(xué)困生的成績。計劃通過對學(xué)困生個別談心的方式,用愛心去換取他們的信心;同時,設(shè)立互幫小組,進行“一幫一”活動;還要為他們開小灶,經(jīng)常補課,作業(yè)面批面改,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚,對于進步較大的學(xué)生,給家長發(fā)喜報。這些做法都在很大的程度上都能增強學(xué)生的自信心,提高成績,使畢業(yè)合格率達到100%。
總之,我們小學(xué)畢業(yè)班全體教師定會精誠合作,勇于奉獻,為瀛海學(xué)校的教育教學(xué)的輝煌大廈添磚加瓦。
謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的童鞋們:
大家上午好!
今天上午,我們在這里集會,歡送即將畢業(yè)的20__屆畢業(yè)生。你們即將遠行,即將離開你們曾經(jīng)學(xué)習(xí)和生活過的湖南民族職業(yè)學(xué)院。你們把你們青春中最美麗的一段時光給了湖南民院,留給了我們一段美好的青春記憶,我們湖南民院將因你們而美麗、而年輕。這里,請允許我代表湖南民院的全體老師,祝賀你們,也感謝你們!
今天是各位大喜的日子,我們不談上課紀律,不談思想工作,不談專業(yè)知識,誰談,請把他扔進團結(jié)湖。終于可以不用上自己不喜歡的課了;也可以不看班主任的臭臉了;終于不用等擁擠的七路車了;也不用擔心9:30不回到寢室就被登記了,你們住處的燈可以徹夜長明了!你們的想法,從此獨立;思想,從此解放;事業(yè),從此開始!
畢業(yè)典禮,英文叫做Commencement,這個詞還有一個意思,就是“開始”。過幾天你們high得差不多了之后,你們就開始找地方住。然后頓時發(fā)現(xiàn)民院的宿舍雖然沒有空調(diào)、偶爾風扇也是壞的,但還是很溫馨的。開始到處找吃的,才發(fā)現(xiàn),音樂餐廳的菜雖然味道不夠好,偶爾也吃出蟲子,但至少是很便宜而且分量很足的。開始在城市里轉(zhuǎn)悠了,才發(fā)現(xiàn)有個湖,有成片的櫻花林、桂花樹,還有一個偌大的田徑場,是多么的優(yōu)雅怡情舒適。最后居然覺得,其實老師的上課和班主任的黑臉也不是那么不能忍受,因為外邊的老板和上級,才是真的push。然后再過幾年,油鹽醬醋,老婆孩子,吃喝應(yīng)酬,里里外外......老天爺,我們?yōu)槭裁匆厴I(yè)啊?
明天,民院校園的教室將不再有你們發(fā)奮苦讀的身影,圖書館里不再有你們搶占座位的忙碌,田徑場不再有你們歡蹦跳躍的英姿。但民院已經(jīng)記住了你們,并為你們而感動,為你們的單純、善良;為你們的年輕、直爽,為你們掩飾不住的溫情與脆弱;為你們那個永遠都揮之不去的班集體,為你們的一切一切而感動。在這個漫長而又短暫的三年五年里,我仍然覺得沒有足夠多的時間和大家在一起,惟愿大家保持聯(lián)系。我希望自己能夠做一個對你們有用的人,這一點,畢業(yè)或不畢業(yè),都不會改變,這里在座的每一位老師,都是這個心愿。
如果說你們在校期間曾有過一點抱怨,或者是不快,現(xiàn)在都請你們原諒,因為那些都正在過去;“而那過去的事”,如普希金所言,“都會變成甜蜜的回憶”。我相信,無論你們走到天涯還是海角,湖南民院都會不時地出現(xiàn)在你們的夢境里,或閑談中,或周圍的議論中。因為我相信,你們的大腦里已經(jīng)留下了湖南民院的深刻烙印。當你們回憶往事,你們能從中體會到快樂和踏實的不是“湖南民族職業(yè)學(xué)院”這個名字,也不是在這里取得的輝煌成績和驕人的榮譽,而是你們真真切切注入其中的情感,和收到的來自這片土地的回響。
默默耕耘無私奉獻
我國是一個有五千年文明史的國家,有著悠久的文化傳絕和無數(shù)的文化瑰寶。我們的前輩從中華民族輝煌燦爛的文化,為世界作出過不可磨滅的貢獻。歷史的車輪把我們載到世紀之交的今天,作為文化傳播的教師擔負著培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化的有紀律的公民的艱巨任務(wù),祖國和人民對教師也提出了要求,要求每個教師都要樹立起獻身教育,教書有人的信念和決心。社會主義的教育事業(yè),既是偉大、崇高的事業(yè),又是平凡、瑣碎的事業(yè);既是為祖國和人民謀幸福的事業(yè),又是需要付出艱苦勞動的事業(yè)。這里,沒有令人羨慕的財富和權(quán)利,沒有顯一時的聲名和榮譽,也沒有悠閑自在的舒適和安逸。因此,作為一名人民教師,就必須具有對社會主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠,具有將自己的知識,才華、青春和生命奉獻給這一事業(yè)的信念和決心。人們把教師比喻成“園丁”。“蠟燭”“綠蔭”“人梯”“鋪路石”,歌頌的就是這種獻身精神。雖工作不久,我卻親眼目睹了老師門的愛崗、敬業(yè)、奉獻等作為,親耳聆聽了不喂艱苦,牧牧不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡,親身感受了那為了祖國和人民,為了孩子和為了,真誠奉獻的博大情懷。在學(xué)校青年教師座談會,新教師結(jié)對子會議,教研活動中,在學(xué)習(xí)有關(guān)文件,組織系列講座等一切工作里,我感到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)科老師的關(guān)心和培養(yǎng)。同樣,在學(xué)校繁忙的工作和并不太多的報酬中,我看到了老師能的奉獻和忠誠。在學(xué)校的榮譽室里,面對各種各樣的表彰和獎勵,我僅看到老師們的辛勞和學(xué)生的進步成長。忘不了已有華發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對青年老師的幫助。忘不了夜晚在辦公室燈下,微機前埋頭苦干的青年老師,忘不了他們桌子上的教育雜志、厚厚的教案、描寫教學(xué)論文的稿紙。更忘不了語文教師“實、活”的教學(xué)特色;數(shù)學(xué)教師“自學(xué)、發(fā)現(xiàn)、精講、巧練”的教學(xué)藝術(shù);中青年教師“因材施教、形式多樣”的電教經(jīng)驗,還有豐富多才的興趣小組,富教于了的藝術(shù)教育。我們的學(xué)校是所優(yōu)秀的學(xué)校,所以取得這樣的成績,正是依賴于3大領(lǐng)導(dǎo)、教師的崇高的事業(yè)心。神圣的責任感、無私的奉獻精神。而今,新的世紀在呼喚,黨和人民在呼喚,肩負著歷史重任的教師一定會用自己的實際行動,立足本職,迎接果實壓滿枝頭的秋天。
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