小狐貍買手套的讀后感700字通用

小狐貍買手套的讀后感。

讀后感沒有高低之分，每個(gè)人都可能會(huì)有不同的讀后感。作者所寫的作品一定引起了大家的共鳴，在閱讀的時(shí)候，我們可以將自己讀書的讀后感用文字寫一下。你是否不知道寫作品讀后感時(shí)該如何動(dòng)筆嗎？我們的幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意搜集并整理了小狐貍買手套的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

小狐貍買手套的讀后感(篇1)

暑假里，我讀了一本叫《小狐貍買手套》的書，它的作者是日本的新美南吉，現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)這本書看一看吧！

一個(gè)寒冷的夜晚，一只小狐貍在洞里瑟瑟發(fā)抖，看著它被凍得通紅的雙手，就連我也不禁為它擔(dān)心。狐貍媽媽很是心疼，決定買一雙手套，可它心中對(duì)人類有恐懼，只好把小狐貍的一只手變成人形，讓它自己去。第一次上街的小狐貍心里未免會(huì)有些緊張，它錯(cuò)把狐貍手伸了進(jìn)去，但沒想到還是順利地買到了手套。所以，在它的心里，覺得人類一點(diǎn)也不壞。

故事的結(jié)尾，狐貍媽媽反復(fù)問自己：人類真的那么好嗎？當(dāng)我讀到這時(shí)，不禁陷入了沉思。

人類也許真的那么好吧！《貓》這篇課文里講述的就是老舍先生與貓的相處，他對(duì)待動(dòng)物是多么的親切??！他精心照料著貓，就算是它們偶爾淘氣，他也不氣不怒，甚至還非常的高興。還有豐子愷的《白鵝》，雖然它們極其高傲，但是作者照樣喜愛它們，像個(gè)仆人似的侍候它。

可是，這個(gè)想法在我腦子里一閃而過，很快就消失了，我，猶豫了不久前，我還在故事里聽到，一群人用了各種殘忍的手段傷害動(dòng)物，掠奪它們的生命，只為了剝下它們的皮毛，去賺一筆大錢。又或者濫砍亂伐，讓很多動(dòng)物失去了生存的居所。真是一群可惡的家伙！我這樣想著。

在人類的世界里，有好人，也有壞人。狐貍媽媽遇到的是惡毒的人類，他們?yōu)榱酥\取利益而不擇手段；小狐貍遇到的是善良的人類，他們可以伸出援手，幫助每個(gè)小動(dòng)物。

動(dòng)物是人類的朋友，人類也是動(dòng)物的朋友，我是多么希望有一天，我們都能對(duì)動(dòng)物們喊出：人類真的那么好！

小狐貍買手套的讀后感(篇2)

《小狐貍買手套》是日本作家新美南吉的繪本。

故事主要講述小狐貍買手套的故事。天冷了，狐貍媽媽讓小狐貍買手套，狐貍媽媽忽然想起之前和朋友去鎮(zhèn)里偷鴨子結(jié)果被抓個(gè)正著的經(jīng)歷，就把小狐貍的一只手變成小孩的手，并囑咐小狐貍伸出小孩模樣的手通過門縫去買手套。結(jié)果小狐貍不小心把狐貍模樣的手伸了過去，但店長(zhǎng)還是取過了銅錢，把手套交給了小狐貍。

這篇故事的結(jié)尾，狐貍媽媽還不敢相信地感嘆：人類真的這么好嗎？她回憶起了曾經(jīng)自己去鎮(zhèn)上偷鴨子被人追著跑的經(jīng)歷，這讓她害怕極了，從此留下的心理陰影。但是小狐貍在鎮(zhèn)上買手套時(shí)也暴露了自己是狐貍的身份，為什么沒有被驅(qū)逐，反而買到了手套呢？狐貍媽媽絞盡腦汁地想，是不是人類當(dāng)初驅(qū)逐她不是因?yàn)樗呛偅且驗(yàn)樗蹈`的行為，而小狐貍雖然也是狐貍，但她是用銅幣買東西。這就是偷和換的區(qū)別，受到了人類不同的對(duì)待

這么對(duì)年來狐貍媽媽一直以為自己受的懲罰是因?yàn)樽约汉偟纳矸?，卻沒有從自身的所作所為中反思。同樣，她通過一件事一直對(duì)人類這個(gè)群體抱有偏見，知道發(fā)現(xiàn)小狐貍受到公正對(duì)待。

這雖然只是薄薄的一本繪本，卻讓我們通過狐貍媽媽和狐貍寶寶的故事懂得了一個(gè)道理：看待事物時(shí)不應(yīng)有偏見，不能因?yàn)橐患抡J(rèn)定對(duì)一個(gè)人的看法，也不能因?yàn)橐粋€(gè)人定下對(duì)一群人的看法；遇到矛盾時(shí)，也不能一味地指責(zé)他人，而也要從自己身上找問題。

小狐貍買手套的讀后感(篇3)

在日本即使有人不知道新美南吉的名字，但他也一定會(huì)知道小狐貍?cè)壳?，而小狐貍買手套就是這三部曲中的最高杰作。

這本書主要寫了狐貍媽媽怕小狐貍凍傷而去鎮(zhèn)上買手套，但在因害怕人們而讓小狐貍一個(gè)人去，在小狐貍準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)狐貍媽媽將它的一只手變成人的手并叮囑它千萬不要將另一只手伸出去。但在來到帽子店前時(shí)小狐貍因?yàn)闊艄馓萄凵戾e(cuò)了手，但老板還是將手套給它了。在回家的路上小狐貍告訴媽媽人類一點(diǎn)也不可怕，狐貍媽媽不可思議地嘟囔：人真的有那么好嗎？

書中的狐貍媽媽散發(fā)著一種愛的光芒，為了小狐貍的幸福無憂，她傾注了所有的母愛：兒子手冷了，就強(qiáng)忍著恐懼帶它去鎮(zhèn)上買手套，每晚睡覺時(shí)哼著溫柔的歌搖晃小狐貍這種母愛還能在小狐貍的言行思想中看出，聽到柔和的歌聲就會(huì)想到媽媽每晚給自己唱歌，把小狐貍保護(hù)的很好讓它對(duì)什么事物都充滿好奇心。

這讓我不禁想起了我們的母親，她為了我們能夠過上安逸的生活不知在我們看不見的地方付出了多少努力，多少辛酸。她自己凍傷了舍不得買手套，孩子喊手冷了就立刻帶去買手套，她和狐貍媽媽一樣都為了孩子的幸福而努力，

這本書的結(jié)尾描寫了一段柔和的歌聲，結(jié)合當(dāng)時(shí)白雪皚皚的環(huán)境也烘托了一種溫馨舒適的氛圍。

小狐貍買手套的讀后感(篇4)

人真的有那么好嗎？人真的有那么好嗎？伴著狐貍媽媽的疑惑，我欣喜地合上了這本《小狐貍買手套》。我印象里的狐貍，要么似聰明的列那狐那樣能言善辯；要么像騙了烏鴉嘴里肉的狐貍那樣詭計(jì)多端；再或就如狐假虎威里的狐貍那樣陰險(xiǎn)狡詐，但作者新美南吉筆下的這只小狐貍，卻是那么的可愛、天真和勇敢。

故事里，寒冷的冬天來了，狐貍媽媽心疼小狐貍的手被凍傷，決定去鎮(zhèn)上給他買一副手套?？墒强斓芥?zhèn)上時(shí)，狐貍媽媽卻想起了曾經(jīng)差點(diǎn)被人抓走的可怕經(jīng)歷，再也不敢往前走了，只好讓小狐貍自己去鎮(zhèn)上買手套。狐貍媽媽把小狐貍的一只手變成人手的樣子，并反復(fù)叮囑他一定要伸這只手出去。小狐貍來到商店門口時(shí)，卻因?yàn)榫o張伸錯(cuò)了一只手，可是出乎意料的，它順利地從帽子店老板那里買到了手套，回到了媽媽的懷抱里，讓這個(gè)寒冷的冬日變得格外的溫暖。

我展開自己的雙手，這是一雙小女孩的手，手指細(xì)細(xì)、白白嫩嫩。我跑進(jìn)廚房，外公，讓我看看你的手。，正在洗菜的外公擦了擦濕漉漉的手，伸到我的面前，我拉著他的手仔細(xì)端詳，這雙手布滿了皺紋，摸一摸手指上還長(zhǎng)了很多老繭，就是這雙手牽著小小的我在公園里散步；扶著我學(xué)會(huì)了駕馭平衡車；還手把手教會(huì)我寫字畫畫

外公笑著問，怎么了？我還要燒菜呢，家里的醬油用完了，我得馬上去小店買一瓶。

讓我去吧！我自告奮勇。

不行不行，你還小，一個(gè)人去太危險(xiǎn)了，樓下送外賣的電動(dòng)車開得可快了

外公，你就相信我，我一定可以的。我拉著外公的手，用期盼的眼神看著他。

嗯，好吧，外公終于點(diǎn)點(diǎn)頭，要注意安全！

好嘞！我趕緊換上球鞋，拿著零錢出發(fā)。要知道這可是我第一次獨(dú)自出門走出小區(qū)，去給大人們買東西。

謝謝這只小狐貍，謝謝帽子店老板，他們讓我感受到這個(gè)世界很大很大，也許處處布滿荊棘，也許處處隱藏危險(xiǎn)，但生活中更多的是善良和美好，是理解和包容。

來吧，勇敢地伸出手，真誠(chéng)地?fù)肀澜纾退酪宦暷愫?！?/p>

小狐貍買手套的讀后感(篇5)

暑假中，我讀了一本書，書名叫《小狐貍買手套》。它的作者是日本的新美南吉。

這本書主要講述了：冬天到了，狐貍媽媽怕小狐貍的手凍僵，叫它到鎮(zhèn)上去買手套。狐貍媽媽把小狐貍的一只手變成了人的手，還告訴小狐貍千萬不要把狐貍手伸出去，否則就會(huì)被關(guān)進(jìn)籠子里的。小狐貍來到了買手套的店里，它由于緊張害怕把狐貍手伸了進(jìn)去。老板看了是狐貍手并沒有傷害它，還給了他一副兒童手套。小狐貍走在回家的路上心想：人真的有那么可怕嗎？它又沒把我怎么樣。

故事中有一個(gè)情節(jié)讓我深有感觸：小狐貍回到家對(duì)媽媽說：媽媽，人一點(diǎn)都不可怕?。『倠寢屨痼@住了，疑惑地問：人真的有那么好嗎？

狐貍媽媽問的：人真的有那么好嗎？正反映出了人類對(duì)動(dòng)物的獵殺源源不斷，導(dǎo)致了動(dòng)物對(duì)人類的恐懼。那些貪婪的獵人們總是得寸進(jìn)尺，不管多少珍貴的動(dòng)物都填不滿他們欲望的無底洞，拿它們的皮毛和角等部位進(jìn)行買賣和交易，甚至還作為食物。例如：狐貍的皮毛大衣，象牙制品，虎皮制品，魚翅因此，孟加拉虎，藏羚羊，野馬，大象等動(dòng)物危在旦夕，頻臨滅絕。

人類啊，我們有生命，動(dòng)物也是有生命的，地球上每一個(gè)生命都是珍貴的，獨(dú)一無二的。

大自然中，我們?nèi)祟惡蛣?dòng)植物共同生存著，相互之間是和諧的，平等的，如果人類再過度地捕殺下去，就會(huì)導(dǎo)致生物鏈混亂，各種各樣的動(dòng)物將會(huì)滅絕，各種各樣的災(zāi)難也隨之而來，那么我們?nèi)祟惖哪┤找矔?huì)馬上來到。這時(shí)，我想起了姚明，他堅(jiān)持呼吁大家拒絕魚翅，保護(hù)瀕危海洋動(dòng)物，后來根據(jù)某金融時(shí)報(bào)報(bào)道，中國(guó)魚翅銷量大大下降，這似乎是野生動(dòng)物保護(hù)者的一場(chǎng)重大勝利。

沒有需求就沒有殺戮。地球上所有的生靈都是有價(jià)值的，有存在意義的，兩者缺一不可。我們和動(dòng)物生活在同一個(gè)世界，應(yīng)該和動(dòng)物們和諧共處，成為好朋友，不再肆意捕殺動(dòng)物并且熱愛自然，希望我們?nèi)祟悓⒑蛣?dòng)物伙伴們永遠(yuǎn)幸福地生活在同一個(gè)地球家園里。

小狐貍買手套的讀后感(篇6)

今年暑假，我閱讀了新美南吉寫的《小狐貍買手套》的故事，講述的是在冰天雪地，小狐貍為了取暖去買手套的故事。

這篇短文篇幅不長(zhǎng)，卻寫得非常精彩。文中多次運(yùn)用了大量的動(dòng)作、語言描寫，情節(jié)曲折，有趣又感人。文章一開頭就立刻把我吸引了，小狐貍被雪地的反光刺傷了眼睛，通過小狐貍的直觀感受，展現(xiàn)天冷地凍的環(huán)境。而且進(jìn)一步烘托氣氛，由雪把小狐貍罩住，展現(xiàn)出大雪帶來的寒冷，為小狐貍買手套做了鋪墊。

狐貍媽媽為啥不自己給小狐貍?cè)ベI手套呢？原因是狐貍媽媽對(duì)于人類的恐懼。因?yàn)橹昂倠寢尩呐笥淹跌喿颖晦r(nóng)民追趕，差點(diǎn)喪命，使得狐貍媽媽認(rèn)為人類太可怕。從狐貍媽媽把小狐貍的手變成人手，我仿佛看到狐貍媽媽為了不讓小狐貍受傷害而用心良苦的畫面，我感受到了狐貍媽媽的慈愛。可當(dāng)讀到小狐貍在帽子店伸錯(cuò)手，帽子店老板認(rèn)出來狐貍的手，并懷疑它是拿樹葉當(dāng)錢來買手套，我不禁為他擔(dān)心，怕它受到人類的傷害。當(dāng)老板確認(rèn)是銅錢而不是樹葉時(shí)，很友善地把手套賣給了小狐貍。

這篇文章文筆細(xì)膩，生動(dòng)地刻畫了小狐貍、狐貍媽媽、帽子店老板的形象，很有吸引力。小狐貍的勇敢、誠(chéng)實(shí)和禮貌，狐貍媽媽的溫柔、細(xì)心，帽子店老板的和善，特點(diǎn)都很鮮明。文章的很多地方都讓我感到非常溫暖，如狐貍媽媽對(duì)小狐貍濃濃的母愛，帽子店老板對(duì)于小狐貍的友善，小狐貍無意中聽到一對(duì)母子睡前的溫馨對(duì)話等，都讓人覺得既美好又有力量。

此外，這篇文章還告訴我一個(gè)道理，那就是凡事要自己去實(shí)踐。文中的小狐貍在買手套前，只是聽媽媽說人類可怕。在買手套的過程中，他的誠(chéng)實(shí)、禮貌和真誠(chéng)，獲得了人類的信賴。小狐貍發(fā)現(xiàn)人類并不是那么可怕，這是他自己在接觸到人類后形成的判斷，它把這一結(jié)論告訴了狐貍媽媽。人真的那么好嗎？狐貍媽媽不禁對(duì)之前她的觀點(diǎn)產(chǎn)生懷疑，文章到這里就結(jié)束了。也許狐貍媽媽會(huì)反思是之前人類為什么那么可怕，是因?yàn)樗呐笥淹跌喿舆@件事情本身就是錯(cuò)的。

讀完后，我聯(lián)想到了《珍珠鳥》這篇課文，小珍珠鳥由害怕我到親近我，都是我用溫暖的舉動(dòng)一步步感化它，獲取了它的信賴。兩本書都是同一個(gè)道理：信賴往往創(chuàng)造出美好的境界。這樣對(duì)比著閱讀，我的體會(huì)就格外深刻。

予人玫瑰，手有余香，給予別人溫暖，自己也會(huì)快樂。從今之后，我要認(rèn)真對(duì)待身邊的每個(gè)人、每件事、每只小動(dòng)物。

小狐貍買手套的讀后感(篇7)

狐貍也要戴手套嗎？原來，狐貍也怕凍傷了手，所以要買手套。

在一個(gè)寒冷的冬天，小狐貍睜開雙眼，“有一個(gè)東西扎住眼睛了，給我擦一擦！”小狐貍急促地對(duì)媽媽說。媽媽一看，原來是潔白的雪花迎風(fēng)飄來，像絲綿一樣柔。

小狐貍又說：“媽媽，手冷。”媽媽一看，心疼地說：“手凍了，天黑之后去鎮(zhèn)上買雙手套吧?！钡搅艘雇?，夜深人靜，天上的繁星、月亮都出來了。小狐貍的媽媽說：“一定要伸出那只像小孩子一樣的手。”小狐貍搖搖擺擺地走了。它把狐貍手伸給了老板，老板一看，狐貍肯定拿樹葉來買，結(jié)果，卻是錢?！袄习?，買一雙手套?！毙『偀崆榈卣f。老板遞給它一雙手套，高高興興地回去了。

讀了這個(gè)故事，我認(rèn)為這位老板對(duì)小狐貍買手套這件事很和藹可親，而不是打它，趕走它。媽媽告訴它不要把狐貍手伸出來，可當(dāng)小狐貍伸出手時(shí)。老板只是感到大吃一驚，并沒有其它想法，由此可見，老板是一位多么熱心、和藹可親的人??！讓我們愛護(hù)動(dòng)物吧！他們是我們?nèi)祟?、大自然的朋友?/p>

我也要向這位老板一樣，做一個(gè)保護(hù)動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物的人，讓我們行動(dòng)起來吧，讓動(dòng)物和我們?cè)谕黄{(lán)天下生存！因?yàn)樗冀K都是我們的朋友。

小狐貍買手套的讀后感(篇8)

從小到大我讀過許多關(guān)于動(dòng)物與人和平相處的繪本，但在這千千萬萬的繪本中我最喜歡的還是《小狐貍買手套》了。

這本書是由日本作家新美南吉所著的，同時(shí)，他還著有《去年的樹》、《爺爺和玻璃罩煤油燈》等有趣的童話故事，這些故事都是我這個(gè)小書蟲愛看的好書。

《小狐貍買手套》講的是在一個(gè)寒冷的冬天里，小狐貍的手凍僵了，它媽媽把它的一只爪子變成了小孩的手，讓小狐貍?cè)ユ?zhèn)上買雙手套，并叮囑它千萬不要把狐貍爪伸到門縫里去，這樣人們會(huì)把它抓走的，但小狐貍一不小心伸錯(cuò)了手，還好老板最后還是將手套賣給了它，當(dāng)小狐貍回來告訴媽媽時(shí)，媽媽十分驚訝，不禁奇怪：人真的有那么好嗎？

這個(gè)故事真是一波三折，書中的小狐貍天真、可愛、頑皮，讀著讀著我就被小狐貍逗樂了它認(rèn)為雪反射的光刺到了眼睛，在地上打起了滾兒?？烧?dāng)我感到小狐貍率真、可愛時(shí)，小狐貍卻伸錯(cuò)了手，我的心立馬提到了嗓子眼兒，生怕它被人捉住，還好，老板是個(gè)和藹善良的人，還是把手套賣給小狐貍，這才讓我松了一口氣。

讀完這本繪本，我的心中五味雜陳，我想到有些人對(duì)動(dòng)物的獵殺使它們銷聲匿跡，還有新冠疫情也是因大量捕殺動(dòng)物而使病毒爆發(fā)。但我又想起了樓下環(huán)衛(wèi)工人，雖然工作很辛苦但還是堅(jiān)持喂養(yǎng)流浪貓、流浪狗光明總能戰(zhàn)勝黑暗，我相信只要我們堅(jiān)持保護(hù)動(dòng)物，總有一天動(dòng)物們也能像書中的小狐貍一樣感受到人間的溫暖。

這本書告訴我一個(gè)道理：要愛護(hù)小動(dòng)物，提倡大家保護(hù)小動(dòng)物，減少砍伐樹木，給它們一個(gè)溫馨的家，讓它們感受到人間溫情。

小狐貍買手套的讀后感(篇9)

暑假里，我閱讀了《小狐貍買手套》這本書。書中收集了很多日本作家的童話故事，如《小狐貍買手套》、《紅蠟燭》、《大提琴手戈修》其中有著各式各樣的主人公：改邪歸正的盜賊、狡猾的阿權(quán)、心地善良的老奶奶另我印象最深刻的故事是《花木村和盜賊們》。

《花木村和盜賊們》主要講了一個(gè)盜賊頭兒帶著新收的四個(gè)徒弟補(bǔ)鍋匠、木匠、鎖匠、耍雜技的，到夜不閉戶、路不拾遺的花木村偷東西，然而，最后什么也沒有偷到。他們卻被一個(gè)神秘的牽牛小孩兒改變了命運(yùn)，改邪歸正。

當(dāng)我讀到盜賊頭兒帶著新收的徒弟去花木村偷東西時(shí)，心想：他們?nèi)ミ@樣的村子里偷東西一定很簡(jiǎn)單吧？然而到后面，我才發(fā)現(xiàn)，這些盜賊徒弟的眼光都只盯著自己擅長(zhǎng)的那一面，卻沒有發(fā)現(xiàn)值錢的東西，我不禁感到啼笑皆非了。當(dāng)讀到刨太郎向盜賊頭兒匯報(bào)有大財(cái)主時(shí)，我又想：這回他們肯定要發(fā)財(cái)了吧？結(jié)果，出人意料的是，他又一次讓我失望了：他所發(fā)現(xiàn)的也不是盜賊感興趣的東西。文章最后，當(dāng)盜賊頭兒準(zhǔn)備把牛還回去時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來盜賊也會(huì)有善良的一面。

在讀《小狐貍買手套》之前，我對(duì)日本的印象并不好，我知道他們?cè)诘诙问澜绱髴?zhàn)中侵略了我們國(guó)家；還知道在近期的奧運(yùn)會(huì)上，日本裁判的表現(xiàn)讓人感到種種不公平。但是，從這本書中，讓我看到了一些日本人深埋心中的童真與善良。

一個(gè)本是惡人的盜賊，因?yàn)橐粋€(gè)神秘牧童的信任，反思自己，主動(dòng)承認(rèn)自己的過錯(cuò)，將內(nèi)心深處的善良展現(xiàn)出來，能寫出這樣的文章，我相信作者的內(nèi)心深處也一定深埋著童真與善良。

小狐貍買手套的讀后感(篇10)

暑假里我讀了一本書，名叫《小狐貍買手套》。他是日本作家西美南吉寫的一本故事書。他講了一只小狐貍，在買手套的過程中，小狐貍感受到了來自人類世界的愛與溫情讀這個(gè)故事，使我明白了很多道理。

故事講的是：寒冷的冬天來了，狐貍媽媽為了不讓小狐貍的手被凍傷，決定去鎮(zhèn)上幫他買一副手套，可是快到鎮(zhèn)上時(shí)，狐貍媽媽卻想起了，差點(diǎn)被人抓走了，可怕經(jīng)歷不敢再往前走了，只好讓小狐貍自己去鎮(zhèn)上，狐貍媽媽把小狐貍的一只手變成人手的樣子，并反復(fù)叮囑他一定要伸這只手出去，可是小狐貍來到商店門口時(shí)，卻因?yàn)榫o張伸錯(cuò)了手。雖然老板認(rèn)出來他是一只狐貍，但是并沒有為難他。因?yàn)樾『偸枪饷髡蟮挠媒疱X購(gòu)買手套的。

其實(shí)狐貍的世界也有好狐貍和壞狐貍，人類世界也有好人和壞人。讀完這個(gè)故事，我明白了，如果你心懷善意，情緒光明，那么正義和美好一定會(huì)伴你同行。狐貍媽媽的朋友一心只想不勞而獲，企圖偷別人的東西，當(dāng)然會(huì)受到懲罰，而小狐貍是正大光明的用金錢購(gòu)買需要的物品，所以老板認(rèn)出來他是一只狐貍，也不會(huì)為難他的。況且世界上大多數(shù)人是善良的，小狐貍遇見的那對(duì)人類母子他們并沒有歧視狐貍小寶寶，并且關(guān)心著森林中的狐貍會(huì)不會(huì)冷？媽媽也沒有像寶寶灌輸狐貍是多么壞的生物在他們的世界里，一切都是那么美好而安寧，在生活中我們?cè)诎职謰寢尩年P(guān)懷和保護(hù)下成長(zhǎng)受到老師多多關(guān)于愛的教育，我們大多數(shù)人擁有正義善良的好品格，所以我們生活才會(huì)充滿愛你美好。等到小狐貍回到狐貍媽媽身邊的時(shí)候，跟狐貍媽媽說了買手套的事情。狐貍媽媽感到很疑惑想人真的有這么好嗎？通過狐貍媽媽的話我又明白了，愛護(hù)自然從我做起，讓人類和動(dòng)物做朋友，讓狐貍媽媽真正的認(rèn)識(shí)到人類真的有這么好。同時(shí)狐貍媽媽照顧和關(guān)，愛小狐貍的情節(jié)，讓我想起了爸爸媽媽老師對(duì)我的照顧，感謝爸爸媽媽，感謝老師對(duì)我的付出。

小狐貍買手套的讀后感(篇11)

最近，我讀了一本書，它叫《小狐貍買手套》。

這本書主要講了這樣的一個(gè)故事：小狐貍在雪地里玩耍時(shí)凍傷了手，小狐貍的媽媽讓它去買手套，并對(duì)它說：到了鎮(zhèn)上，找到掛著禮帽招牌的那家敲門，并說晚上好，然后把被媽媽變的人的手伸進(jìn)去給人看。小狐貍牢記媽媽說的話出發(fā)了，它找到了那家掛著禮帽的人家，敲響了門，卻緊張的伸出了自己原來的小狐貍的手。原想會(huì)發(fā)生媽媽說的不好的事情，但是，卻順利的買到了溫暖的手套，而且人對(duì)它的態(tài)度也非常的和藹。小狐貍付了錢，高興地離開了小鎮(zhèn)，在回家的路上，它還聽到了人類媽媽哄孩子睡覺時(shí)溫柔的嗓音。回家見到媽媽，小狐貍告訴媽媽：人類一點(diǎn)兒也不可怕。

看完故事，我想聽說的永遠(yuǎn)不一定真實(shí)，即使是媽媽說的。小狐貍的媽媽告訴小狐貍?cè)祟惡芸膳?，但是小狐貍通過自己買手套的經(jīng)歷，卻回家告訴媽媽人類一點(diǎn)兒都不可怕。為什么小狐貍與媽媽對(duì)人類的感受差別這么大呢？因?yàn)?，狐貍媽媽的朋友不聽勸告去?zhèn)上偷雞，結(jié)果被人類追殺，狐貍媽媽受牽連也被追殺，它感受到了人類的危險(xiǎn)與可怕，狐貍媽媽的朋友心懷不軌，去鎮(zhèn)上做壞事，肯定會(huì)受到懲罰；而小狐貍則是買手套，伸錯(cuò)手非但沒有被關(guān)進(jìn)籠子，還得到了一雙溫暖的手套，感受到了人類的善良與溫柔。小狐貍心懷好意，狐貍媽媽的朋友心懷不軌，人類對(duì)它們的態(tài)度自然不同。動(dòng)物與人類都一樣，也都有家、有智慧、有生命、都有感情，我看到有很多的故事，人類救了某些動(dòng)物，在遇到危難之時(shí)，這些動(dòng)物會(huì)及時(shí)出現(xiàn)幫助人們度過難關(guān)。反觀現(xiàn)在的許多人任意捕殺動(dòng)物，用動(dòng)物毛皮做大衣、圍巾等用品，我覺得做的很不好。

我想動(dòng)物與人都一樣，都是大自然的一部分，我們要善待動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境，與動(dòng)物、與大自然和諧相處。

小狐貍買手套的讀后感(篇12)

這本書講述的是一只小狐貍在下雪天獨(dú)自去買手套的故事。在去買手套之前，狐貍媽媽擔(dān)心人類會(huì)傷害小狐貍，就把小狐貍的一只手變成了人手的模樣，可是因?yàn)檫@是它第一次到有人類的地方買東西所以它非常緊張，伸錯(cuò)了手，把狐貍手伸了出去，但是老板還是把手套賣給了小狐貍。在回家的路上，小狐貍還聽到人類母親在唱著兒歌哄小寶寶睡覺，小寶寶甚至還在擔(dān)心森林里的小狐貍的安危，小狐貍不由自主地說了一句：人一點(diǎn)都不可怕。，可狐貍媽媽卻覺得以前和朋友偷鴨子時(shí)，人類不停地追打著他們，非?？膳?，于是不斷反問自己：人真的有那么好嗎？。

從這個(gè)故事中我知道，成果永遠(yuǎn)是靠自己的努力得來的，不能偷偷摸摸地，偷了別人的東西，理所應(yīng)當(dāng)要接受該有的懲罰，可狐貍媽媽一直沒有弄明白人類為什么要追著它們打，所以才會(huì)害怕人類，讓小狐貍獨(dú)自一人去買手套。在生活中也是如此，正所謂：人正不怕影子歪。當(dāng)做錯(cuò)事時(shí)也要弄明白為什么做錯(cuò)了，之后應(yīng)該怎么辦，不能像井底之蛙一樣，只看到別人壞的一面而不知悔改。

不管是人類世界還是動(dòng)物世界都存在好與壞之分，只要我們心存善意，社會(huì)才能美好和諧！