[收藏]《孩子你慢慢來》的感悟1000字

孩子慢慢來感悟。

在科技的時代里，為了提高效率文檔往往離不開，我們可以先思考一下別人是怎么寫的。在寫文檔時我們可以參考范文的篇章結(jié)構(gòu)，如何撰寫出一篇優(yōu)秀的范文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心收集整理，為你帶來的《孩子你慢慢來》的感悟，希望能幫助到你，請收藏。

《孩子你慢慢來》的感悟 篇1

讀《孩子你慢慢來》有感400字：

《孩子你慢慢來》是她寫關(guān)于兩個兒子成長方面的文集，最后兩個兒子也分別寫文章作為后記?？梢钥闯鲎鳛槟赣H的龍應(yīng)臺細(xì)膩溫柔、愛意滿滿，作為知識分子的龍應(yīng)臺思考深刻犀利，作為女性的龍應(yīng)臺一直在努力寫作、工作，為事業(yè)傾力付出。而在這過程中，她與先生漸漸疏離了，但并沒有影響到孩子太多，他們?nèi)匀还餐押⒆訐狃B(yǎng)培養(yǎng)得非常好。

讀龍先生的文字輕松而又有沉重厚重，很豐富的收獲。不愧為華語世界最犀利的一支筆。尤其作為女性，作為母親，作為女兒，值得尊敬和學(xué)習(xí)。

不覺又是年終歲尾，今年堅(jiān)持讀了不少書（對自己來說），也堅(jiān)持每個月都整理一篇讀書筆記，感覺很好，希望能一直堅(jiān)持，來年可以讀更多書。古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。昨天看到有句話：“讀書，是對平庸生活的一次越獄”。讀書真的是件非常美好又收獲頗豐的事，相信來年可以收獲更多。

《孩子你慢慢來》的感悟 篇2

故事的主角是兩個孩子和一個母親。他們平平常常的生活著，好好的扮演者自己的角色。

老大華安和老二華飛常常打鬧嬉戲，而媽媽則在邊上溫和的看著他們。所記錄下來的，是平常生活的瑣碎小事，同樣，也像是孩子成長的記錄冊。媽媽懷著平淡的心情將孩子的生活用平淡的語言記錄下。但卻能真切的感受到那樸素文字中流露出的細(xì)碎的愛。

孩子，你慢慢來。一個小生命逐漸長大，慢慢的學(xué)習(xí)、明白，正如書名一半，我們也應(yīng)該慢慢來，慢慢地做，慢慢地想，以致去做的更好，而不是去急切的完成。當(dāng)一個生命慢慢成長，途中必定會遇見一些變故，只有細(xì)心地將它清除，才能繼續(xù)向前。正如龍應(yīng)臺所說，長長的路，慢慢的走。她是作家也是一位母親。她既要作思索，也要毫不思慮的愛。這便是對生命的禮贊。

那時的天還很藍(lán)，碧綠的草芽在陽光下閃閃發(fā)光。清晨的霧氣早已退去，而溫和的陽光揮揮灑灑，散落在地上。草地上是孩子和他的媽媽，他就像一個平常的其他的孩子一樣，個子小小，身體肥嘟嘟的。他抬著頭，臉上綻開了笑容，兩條肥肥短短的手撐在地上，媽媽微笑著也看著他，蹲下來拍拍他。他吃力的抬起身子，在媽媽的輔助下站起來，媽媽的動作輕柔小心，仿佛面對易碎品。最后，他還是站了起來，小小的身子輕輕晃動，在輕柔的溫暖的風(fēng)里試圖邁開步子，微微的傾斜身子，看起來卻要跌倒，卻仍是跨開步子，穩(wěn)住了身體。像渴望飛翔的鳥兒，又在渴望新的一步。媽媽站在身后，淡淡的微笑。下一秒，他卻趴倒在綠色的地上，嚎啕大哭，不愿起來。

他揮動小手，他的母親面上帶著微笑，再次蹲下拍了拍他的背，像是有魔力的手，讓他慢慢平靜停止了哭泣。金色的陽光，落在身上，照起了一層光輝。在這短短的時刻，他慢慢走遠(yuǎn)，媽媽的目光一直追隨著他，心里仿佛在說：孩子，你慢慢來。

孩子靜靜地專心干著同一件事，媽媽也專心地做著同一件事——看著孩子。他們都幸福，天地是如此和諧。母愛是不怕時間的磨損的。媽媽愿意花上一輩子的時間來看著孩子長大，縱使歲月蒼茫，侵蝕了她的身軀。媽媽，希望在你慢慢變老時，也能像你拉著我一樣，我也能拉住你的手，對你說：“媽媽，你慢慢來?！?/p>

你是否也能感受到細(xì)碎的母愛？文里她對孩子講，你可以說：“孩子，你慢慢來.”可是有時候，快快地“放手”或許是必要的。我們能否感知其中的輕？

輕輕撫摸著這本書，我也有些感觸，甚至對華安，華飛有些思索，羨慕，他們所擁有的是更多幸福，在這陰雨綿綿的季節(jié)，溫暖包圍我心。

《孩子你慢慢來》的感悟 篇3

“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來”。我想，是因?yàn)檫@段文字，讓我愛上了這本書，讓我有機(jī)會看到龍應(yīng)臺的另外一面，那個睿智又溫柔的女人，叫母親。

“孩子你慢慢來”，我喜歡這個名字，因?yàn)樗挠H切，它的柔軟，它的沉靜。作為一位母親，作為一名老師，我抱著受感動，受教育，受批判的心態(tài)去讀這本書，書中沒有所謂的說教，沒有所謂的評判，沒有所謂的建議，卻深深打動著我。

“只有十五分鐘的路程，安安卻走了一個小時零十分”?！昂⒆?，你慢慢來”，這是一種對生命個體的敬重；是堅(jiān)定地相信每一個生命個體都內(nèi)在地蘊(yùn)含著健全發(fā)展的可能性；是一種母親對孩子細(xì)膩的呵護(hù)與理解。

“他爬、他笑、他搖頭，他站起來又一次跌倒，他眨動著圓滾滾、亮清清的眼睛。我總是目不轉(zhuǎn)睛地看著他每一個動作?！备袆佑谧髡邔⒆蛹?xì)膩的呵護(hù)與理解，同時也懂得了“慢”的內(nèi)涵：我們做母親的尤其是做教師的，應(yīng)該有理由靜下心來，慢慢地陪著孩子們走，一路慢慢地領(lǐng)著他們欣賞和享受，耐心等待著孩子們的長大，這才是真正的幸福和愛！這也才是真正的教育！

清晰記得，在深圳大街上四處張貼的廣告“時間就是金錢”，在這個時代，似乎成了一列太擁擠的地鐵，人人必須趕著往前走，否則你便掉隊(duì)，趕不上來，讓周圍的人失望，承受各方面無盡的壓力。連我們的孩子都已早早被他們的父母、教師或推或拉入這個趕車的行列，幾乎沒有例外。

“不能讓孩子輸在起跑線上”、“幼兒園要小學(xué)化，小學(xué)要初中化，初中要高中化”等讓人難以承受的重成了我們的至理名言。

浮躁的社會再加上急功近利的心態(tài)，讓多少兒童本應(yīng)充滿純真和快樂的童年不在、讓多少青少年本應(yīng)充滿朝氣和活力的青春不在，醒著的時間就只有一個字——快！

要知道，在許多成人眼中自然而然的事情，對于孩子來說，卻需要時間，我們不能焦急，只能慢慢等待，要把人生當(dāng)成是一趟旅游而不是一場賽跑！只有有了旅游的心境，我們才會對我們的人生學(xué)會欣賞、學(xué)會享受、學(xué)會快樂！面對幼稚的生命，我們不應(yīng)催促，我們只有等待，這是人倫，更是常識。

“誰能告訴我做女人和做個人怎么平衡？我愛極了做母親，只要把孩子的頭放在我胸口，就能使我覺得幸福。”是啊，孩子的成長只有一次，與他們一起成長，是責(zé)任，是幸福，更是一門藝術(shù)。

做一個孩子忠實(shí)的觀眾或者拉拉隊(duì)員，虔誠的陪伴孩子成長的每一步，哪怕不能時刻牽頭引領(lǐng)，只能望向他蹣跚的背影而已。

教育不是賽跑，人生更不是。但愿，我們的教育真的能慢得起！

《孩子你慢慢來》的感悟 篇4

母親，是一個柔軟的詞，似一股清泉，淌在心間。龍應(yīng)臺作為華人世界犀利的一支筆，她的文章辛辣率性，然而在三十四歲第一次做了母親后，便開始上人生課。在《孩子你慢慢來》一書中，母親的柔情盡顯其中，溫馨有愛的生活讓她樂在其中。

華安是作者龍應(yīng)臺的第一個孩子。他的到來讓從未做過母親的她激動又有些茫然。安安剛來到世上，對世界充滿好奇，母親溫柔又耐心地帶著安安一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)識世界。小鳥，太陽，天空，院里的蘋果樹，墻角爬著的葡萄藤……母親欣喜又小心翼翼地把宇宙介紹給這個小家伙，字里行間洋溢著做母親的幸福。之后，迎來另一個小人兒，也就是底笛（弟弟）華飛。一家人甜蜜溫馨的生活又添了一筆色彩，平淡的生活中有著對生命本質(zhì)的熱愛。這本書篇幅不長，情感真實(shí)熱烈，是真正體會了愛的真諦，獲得了愛的幸福與快樂的人才寫的出這樣的生活散文。

我在讀這本書時，也會聯(lián)想到自身，從孩子的角度思考，我兒時做的無理取鬧的小事，淘氣搗蛋的雜事，母親雖嘴上說著要狠狠揍我，卻從未真正動過手。母親的包容體諒，做孩子的可能要很久以后才懂。母親的心是細(xì)膩的，敏感的。書中寫到吃飯時，安安卻不見人影，母親四處尋找，在安安的臥室里，發(fā)現(xiàn)安安蜷縮在被窩里，頭撲在枕頭上，等母親抱起孩子，看到他臉上灑滿淚水，抽泣著。母親知道，不需要任何語言，只是將他摟在懷里，輕撫著。書中母親的做法也是安慰孩子的一個良策，無需語言，那愛意生動的躍然紙上。

我從這本書中學(xué)會了體味人間真情，也更懂得了愛。從母親的視覺品讀，更是別有一番風(fēng)味，反而更能體會做母親的苦與樂，學(xué)會了換位思考，真切的理解與愛自己的母親。我懂得愛就在身邊，就在平淡卻又溫馨的生活中。

感謝《孩子你慢慢來》這本書，讓我成長。就像作者說的，在未來的人生中：長長的路，慢慢的走。

《孩子你慢慢來》的感悟 篇5

徜徉在書城里那一排排琳瑯滿目的書架前，邂逅了龍應(yīng)臺的《孩子你慢慢來》。

“我，坐在夕陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶包扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來?！边@是龍應(yīng)臺在這本生活散文集里充滿款款深情的句子。默讀無數(shù)遍，依舊心生歡愉地溫馨美好。它像清澈的清醒泉水，讓同樣身為母親的我徹悟清醒。

作為華人世界最有影響的一支筆，龍應(yīng)臺的文章有萬丈豪氣，然而這本《孩子你慢慢來》卻令人驚嘆，她的文字也可以有萬丈深情，，處處體現(xiàn)了她作為母親的智慧和母愛，細(xì)膩而柔情。

書后附有十九歲的華安在《放手》里寫下對媽媽感激的話：“盡管我們之間一直有這種成長的‘拔河’，母親卻仍然以一種安靜的、潛移默化的方式，把我教育成了一個，用她的語言來說，‘像一株小樹一樣正直’的人。”他承認(rèn)，“我是在和華飛的日夜廝磨中長大的，而母親，更曾是我的宇宙核心?！痹诤⒆幼钚枰笎鄣臅r候，能成為他們的宇宙核心，是合格的母親，了不起的母親！龍應(yīng)臺極其講究自由尊重和理性思考，兒子們以這樣的母親為榮，我也以龍應(yīng)臺為女性之楷模。她喚起了母親內(nèi)心深處美好的母愛，教會了讀者尊重生命，尊重自由，自然成長，理性思考。

教育是慢的藝術(shù)?！奥齺怼逼鋵?shí)就是中國傳統(tǒng)教育思想“潤物細(xì)無聲”、“大愛無痕”、“誨人不倦”、“鍥而不舍”等精髓的最通俗的解釋。葉圣陶說過，“教育是農(nóng)業(yè)而不是工業(yè)”這就充分證明了這一點(diǎn)。這種慢，是遵循教育內(nèi)在的規(guī)律，尊重它自然生長的性態(tài)。“強(qiáng)扭的瓜不甜”從另外一個角度去理解，就是沒有經(jīng)歷成熟的過程，沒有遵從天性。教育也是一樣，總是先慢后快。這個慢，就是讓學(xué)生感受、體驗(yàn)過程，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這個慢，就是不急于求成，要有足夠的期待，足夠的耐心，減少教育浮燥與功利。

每個孩子都是父母心中的天使，他讓為人父母者告別青澀，走向成熟；每個孩子都是平等的，自由的，他讓我們這些教育者領(lǐng)悟到教育原有的姿態(tài)和心態(tài)。在崇尚速度的道路上，如果我們錯過了太多孩子們眼里獨(dú)有的美好，錯過了安靜地和孩子一起成長的瞬間，錯過了一次又一次心靈的碰撞，那么，現(xiàn)在就應(yīng)該慢下來，細(xì)數(shù)往日的得與失，像龍應(yīng)臺一樣溫柔地說：孩子你慢慢來。長長的人生路，我們一起慢慢地走。

《孩子你慢慢來》的感悟 篇6

這本書講述了龍應(yīng)臺女士和她的兩個兒子生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，整本書中，每一個與孩子相處的細(xì)節(jié)，都是母愛的流露，同時也體現(xiàn)了母愛的偉大。

從古至今，大多數(shù)的家長都認(rèn)為，孩子應(yīng)該無條件的遵從父母的安排。但是在這本書中，龍應(yīng)臺女士讓我看到了一種不一樣的觀點(diǎn)：媽媽站在孩子的角度看待問題、看世界，他們彼此尊重，一起成長。這是我今后將要努力的方向。

在孩子學(xué)習(xí)的道路上，家長與孩子之間總會因觀點(diǎn)不同而發(fā)生大大小小的沖突。找不到合適的方法，就會給我們和孩子之間帶來傷害。這一直是讓我很苦惱的地方。

在讀到了龍應(yīng)臺女士寫給兒子安德烈的一段話，給了我啟發(fā)。這段話是這樣說的：＂孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間，而不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就和尊嚴(yán)，給你快樂。＂

這段話寫出了我想對孩子說，卻又表達(dá)不出來的觀點(diǎn)。孩子們也能從這段話中了解父母要求孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)并不單單只是為了一個好成績，一個好名次，而是為了一個美好的將來和有尊嚴(yán)的生活。

從這本書中，我學(xué)到了許多與孩子相處的新穎的觀點(diǎn)，讓我受益終生！但是，俗話說得好，說著容易做著難，但我會努力改變自己，爭取多站在孩子的角度考慮問題，找出適合的解決辦法，能成為孩子真正的朋友。

《孩子你慢慢來》的感悟 篇7

“慢慢來卻比較快，來得快去得也快……”聽到這首《慢慢來比較快》時，我不禁想起了龍應(yīng)臺寫的教育小說《孩子你慢慢來》。

這部小說以一個母親的角度來看孩子的世界，介紹了龍應(yīng)臺教育孩子、陪伴孩子成長的經(jīng)歷。在書中，龍應(yīng)臺因?yàn)樽⒁獾搅送捴械臍埧岜┝?，而后不給孩子看童話；因?yàn)椤熬⒂字蓤@”的規(guī)矩多、課程多，所以不讓孩子上這所幼稚園……龍應(yīng)臺與孩子彼此尊重，不過早地嚴(yán)格要求孩子，凡事都求慢慢拿來，從而過著簡單樸素的生活。

“我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來?！痹谶@本書的卷首語上就有這么一句話。是啊，凡事都得慢慢來。當(dāng)你學(xué)騎自行車摔跤時，請沉住氣，慢慢來，要不怕吃苦，不怕疼痛，你終究能學(xué)會；當(dāng)你考試取得了不理想的成績，請沉住氣，慢慢來，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，弄懂難題，你就會取得好成績；當(dāng)你比賽失敗的時候，請沉住氣，慢慢來，要相信自己的實(shí)力，繼續(xù)加油努力，在下一次的比賽中，你會取得勝利！

生活就是這樣，困難坎坷都是家常便飯，就要看你怎么面對。每當(dāng)你遇到了困難，都請沉住氣，慢慢來，要相信自我，不著急，慢慢來，一定能成功！

《孩子你慢慢來》的感悟 篇8

愛，需要慢慢來

讀《孩子你慢慢來》有感

在這個每天發(fā)生著日新月異變化的社會，我們被一只無形地手，推著快速往前走。我們不再欣賞風(fēng)景，而只關(guān)注何時能抵達(dá)目的地。甚至，家長們對自己的孩子寄予了厚望，卻少了許多深情的等待，不再愿意用一顆柔軟的心，靜靜地守候著一顆幼小的種子發(fā)芽成長。我們似乎都忘記了：愛，需要慢慢來。

在《孩子你慢慢來》一書中，龍應(yīng)臺用質(zhì)樸平淡的語言將自己如何陪伴兩個兒子安安和飛飛成長的故事敘寫地生動活潑、滑稽可愛，在這質(zhì)樸平淡的背后能感受到她對兩個孩子的珍愛和傾注。因?yàn)檎鎸?shí)，所以它具吸引力，拾起這本書我便幾乎不肯放下了。

讀完這本書，我以一名教師的角度審視了這本書，我有以下感受：

第一、讓我非常之敬佩的一點(diǎn)耐心

龍應(yīng)臺老師對于孩子的教育充滿了耐心，她不會厭煩于和安安的對話以及安安的問題，反而還會和安安互動，滿足孩子的好奇，解答孩子的疑惑，甚至引發(fā)提問，從不厭倦，哪怕安安的話還說不完整、表達(dá)不清;她可以講一百回的《西游記》;她還可以幫孩子們拯救那惡心的老鼠

幼兒教師，是個需要耐心的職業(yè)。面對孩子的反復(fù)提問，面對孩子的重復(fù)錯誤，面對孩子的調(diào)皮搗蛋，面對孩子的幼稚要求，教師應(yīng)當(dāng)如何面對?從龍應(yīng)臺老師身上可以習(xí)得，繼而內(nèi)化，付諸實(shí)踐。

第二、要理智地選擇教育材料

書中提到《白雪公主》、《小紅帽》、《阿里巴巴和四十大盜》等兒童讀物，他們憑借角色的成功塑造、善惡分明、故事情節(jié)之引人入勝等優(yōu)勢已經(jīng)流傳至今，為孩子們喜愛，但是其中諸多血腥場面、各種殘忍手段的描繪確實(shí)應(yīng)當(dāng)引起社會、家長和教師的重視，這些真的適合講給幼兒和兒童聽嗎?

教師的職責(zé)之一是正確選擇合適的材料和內(nèi)容，而后呈現(xiàn)和教授給孩子，教師的職責(zé)不僅是教書，更重要的是育人。學(xué)習(xí)資源是豐富多彩的，我們不能剝奪它的豐富，但我們可以成為為孩子服務(wù)的過濾器，保護(hù)好孩子們難得的純真、溫和和善良。

作為一位幼兒教師，我知道育人即是育己，我時刻警告自己再也不要隨意定義任何一個孩子差與不差，孩子的成長總需要過程和時間!面對孩子純真的眼神，我是敬畏的，他們對成人的包容，他們對這個世界的愛都使我們汗顏。我會試著讓他們慢慢舉起自己的小手，我會等著他們慢慢給我一個自信的眼神，我會盼著他們慢慢成為他們想成為的樣子。

我也在學(xué)習(xí)用赤子之心來對待這個世界，讓我們多一些寬容、多一顆耐心、多一份期待，從心底里說一句：孩子，你慢慢來相信結(jié)局一定會與眾不同!

《孩子你慢慢來》的感悟 篇9

“我在石階上坐下來，看著這個五歲的小男孩，還在很努力地打那個蝴蝶結(jié)：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來，于是重新再來；小小的手慎重地捏著細(xì)細(xì)的草繩。淡水的街頭，陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來?！?/p>

這算是一個沉重的開頭。婆婆對孩子的呵斥，也許只是一種對客人的尊重，而作者對孩子的耐心等待，讓我看到了一種對孩子的尊重?！斑@個五歲的小男孩，還在很努力地打那個蝴蝶結(jié)：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來，于是重新再來；小小的手慎重地捏著細(xì)細(xì)的草繩?！弊髡邔⒆哟蚝Y(jié)時細(xì)膩的描寫，我仿佛真的看到一個孩子正在耐心地用草繩編蝴蝶結(jié)，由于還是個五歲的孩子，手眼并不是特別的協(xié)調(diào)，因此，總是穿不進(jìn)洞里，但是他沒有著急，仍然不緊不慢的做著，仿佛這個杰作能給他帶來很大的成就感。這種屬于孩子的內(nèi)心的平靜，是多么的難能可貴。

作為華人世界最有影響的一支筆，龍應(yīng)臺的文章有萬丈豪氣，然而《孩子你慢慢來》卻令人驚嘆，她的文字也可以有萬丈深情。這本書里的龍應(yīng)臺是一個母親，與生命的本質(zhì)和起點(diǎn)素面相對，做最深刻的思索，最不思索的熱愛?？稍谖铱磥恚@不僅僅是對母親而言，對作為作為教育工作者的我們，作為孩子在平日生活中接觸最多的長輩之一，作為對孩子們的生活、教育起著重要作用的我們，更應(yīng)該對這句“孩子，你慢慢來，慢慢來”有深深的思考和認(rèn)識。

這本書中，第二個故事提到了一個孩子因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)，被老師責(zé)罵，最后，帶著三個弟妹，在愛河邊跳了下去?？吹竭@里，我的心狠狠的糾了一下。其實(shí)，我一直沒有看懂這段文字被放在這里的目的，也許是想說，若是這位教師能給孩子一個“慢慢來”的機(jī)會，孩子就不會因?yàn)閴毫εc鄙視而自殺；也許，是想讓教師也能和作為母親的一樣，關(guān)心孩子，耐心地對待孩子。

這本書的封面，是一個孩子低著頭，默默地走在一片落滿枯黃樹葉的路上。他小心翼翼，又仔仔細(xì)細(xì)，看似一個在落葉中尋找寶藏的考古學(xué)家。這個年齡的孩子，他們對世界充滿了好奇和探索欲望，他們研究著身邊的任何事物，包括他走的路和路邊的風(fēng)景，又比如，枯樹葉中的奧秘。《孩子，你慢慢來》一書中，夾雜著許多母親與孩子在一起的照片，那是一張張珍貴的照片，它記載著一個個母親用愛澆灌著孩子，用耐心哺育著孩子的感人故事。邊上那些美麗的文字“孩子將我?guī)Щ厝祟惖脑计瘘c(diǎn)，在漠漠穹蒼和茫茫大地之間我正在親身參與那石破天驚的‘創(chuàng)世紀(jì)’……”，讓我深有感觸。作為教師，正如孩子們的母親一般，熏陶著他們的審美，豐富著他們的學(xué)識與對這個世界的認(rèn)識，但是，他們帶給我們的卻是孩童般的心靈，他們?yōu)槲覀冋故局@個社會各種的美好面。這難道不是一種天賜的恩惠嗎？

孩子們的世界，和我們成人是不一樣的，孩子們有自己的思想，他們也有著屬于自己的思考問題的方式，因此，在教育過程中，為了避免出現(xiàn)尷尬，就不能只從我們的主觀愿望出發(fā)，應(yīng)該多站在學(xué)生的立場思考問題。其次，小孩子與生俱來，對外界新奇的世界充滿了好奇，就會問一些奇怪或讓我們驚奇的問題，我們在日常生活中就需要培養(yǎng)孩子的這種質(zhì)疑能力。再者，孩子們的觀察力又有著他們獨(dú)到的一面，我們要尊重他們的觀察結(jié)果，給他們提供更多的機(jī)會去觀察這個世界。所以教師要做好這份育人工作，首先要當(dāng)一個合格的傾聽者，能心平氣和地與孩子交談，不添加任何的主觀色彩。

讓孩子自己獨(dú)立地嘗試著去完成一件事，這是一個很好的出發(fā)點(diǎn)。它能極好地鍛煉孩子的能力。事實(shí)上，只有孩子自己做過或主動嘗試的事情，才能讓他們即喜歡，又印象深刻。往往教師、家長逼著做的事情會讓孩子很反感，效率也低下。孩子還小，能力畢竟還很有限，對于一些事情，他們不能很快的，很利索的完成，這時，作為教師，我們?nèi)f萬不可著急，我們要耐著性子，讓孩子慢慢來。

“孩子，你慢慢來，慢慢來?！痹诂F(xiàn)代如此快節(jié)奏的社會大背景下，人們對人生的態(tài)度也顯得越來越急躁，不知是誰高喊出了一句：“不要讓孩子輸在起跑線上！”千萬家長整裝待發(fā)摩拳擦掌，教育機(jī)構(gòu)調(diào)整課程加速發(fā)展，千萬早教中心拔地而起日進(jìn)斗金，在這千千萬萬的希望與期待下，孩子們收拾起童心，規(guī)范地坐在課桌前，從“你我他”到“123”而后又是“ABC”“あいう”，從鋼琴到小提琴而后又是琵琶古箏，從畫畫到書法而后又是圍棋象棋……林林總總，家長用自己曾經(jīng)想學(xué)的，認(rèn)為孩子要學(xué)的種種課程填滿了孩子的童年。當(dāng)聽著家長們交流“成功經(jīng)驗(yàn)”，逢人就要求孩子表演一個，為自己孩子的多才多藝自豪不已時，敢問孩子們是快樂的嗎？那些被逼著學(xué)來的東西真的全都會被堅(jiān)持嗎？而填鴨式的教育到底是幫助孩子提早了解了更多，還是毀了孩子的好奇心讓他在今后會少了解更多呢？這種拔苗助長的教育，真的能讓孩子成長的更快，還是反而毀了孩子的天真爛漫，天生的創(chuàng)造力呢？成人們，我們何不讓孩子慢慢來，讓孩子慢慢的地學(xué)會識字，讓孩子慢慢地與人交往，讓孩子慢慢地觀察世界。而作為一名老師，要去改變父母的教育理念上是需要長時間溝通的，但是努力在自己的工作中為孩子尋找樂趣，引發(fā)他們的興趣卻是一定要堅(jiān)持實(shí)施的，多給孩子一些時間與耐心，按照孩子的發(fā)展規(guī)律來給予教育與指導(dǎo)，這樣的教育理念應(yīng)該更值得推廣。

“我的手還小，請別要求我在整理床鋪、畫畫和打球時做得很完美。我的腿還短，請你走慢些，好讓我能跟上你的步伐。我的眼睛還沒有看到你所看到的世界，請讓我自己觀察。我的年紀(jì)還小，請拿出時間和耐心向我解釋世界上的精彩事情。我的感情還很脆弱，請照顧我的需要，不要一天到晚指責(zé)我?！焙⒆邮且粋€人，所以我們要用待人的方式去待他們；孩子是一個還未完全發(fā)展成熟的人，因此，我們又不能用對待成人的方式去對待他們，他們需要的是我們更多的關(guān)心和耐心。“孩子，你慢慢來，慢慢來”那是不是更多的是對我們成人說的呢？

書的最后，龍應(yīng)臺說寫道：你可以說“孩子你慢慢來”，可是有時候，快快地“放手”或許也是必要的。我知道，這很難，難極了，但是如果你記得我們兒時的甜蜜時光……所以，回過頭去看第一個故事，婆婆呵斥著孩子的動作太慢，但她卻又能放手讓孩子幫助她，去做這些為客人服務(wù)的事情，看得出來，婆婆已經(jīng)將這個最難的“放手”做到了，這種信任，又是對孩子怎樣的一種尊重??！

因?yàn)樽约阂彩且粋€母親，同時又是一名教育工作者，在面對自己的孩子和學(xué)校的學(xué)生時，時常會有困惑：現(xiàn)在的教育急功近利，一年級要讀二年級的學(xué)業(yè)，二年級要讀三年級的學(xué)業(yè)……紛繁的早教機(jī)構(gòu)、親子教育無孔不入，嬰兒出生后就面對了一個競爭如此殘酷的社會，父母時刻被提醒著要為孩子的教育早作準(zhǔn)備，讓孩子學(xué)得快、學(xué)得多，恨不得一夜成才。父母們在這樣的環(huán)境背景下，難免會浮躁、會困惑——教育什么時候開始變成了一種快餐消費(fèi)呢？吃快餐的確能管快管飽，但是最終的結(jié)果必定是消化不良、惡性循環(huán)。

孩子不是我們實(shí)現(xiàn)自我理想的工具，不是社會競爭激烈的犧牲品，如果他們長大后回憶起他們的童年時能感到快樂，就足夠了。

當(dāng)寶寶跌倒時，不要急著上前扶他，看著他如何笨拙地從地上爬起；當(dāng)寶寶搭的積木倒塌了，不要急著幫他拾起，看著他如何不厭其煩地重新搭建；當(dāng)寶寶不原意和別人分享玩具時，不要急著教育他把玩具遞給別人，看著他如何適應(yīng)這個社會學(xué)會與人共處……看著孩子一點(diǎn)點(diǎn)長大，同他一同體會成功的喜悅，享受這樣的過程，未嘗不是一種幸福。其實(shí)，孩子在不經(jīng)意間，已經(jīng)長大。

《孩子你慢慢來》的感悟 篇10

孩子你漸漸來，長長的路漸漸的走。

讀完這本書，我看到了一位母親在用自己美麗的終身去了解孩子，去感觸孩子的國際。這位母親便是龍應(yīng)臺，就像華安說的，母親以一種安靜的，耳濡目染的方法，把他教育成了一個“像一株小樹相同正派”的人。這位母親是巨大的，聰明的。她的孩子們是走運(yùn)的，她也是走運(yùn)的。

可是我知道國際上一切的母親都是夸姣的，一切的孩子都是走運(yùn)的，孩子是天上的小天使，是天主特別送給媽媽做女性的禮物。我不仰慕華安和華飛，由于我信任我的媽媽也是世上獨(dú)愛我的人，母親從前一定說過相同的話：“孩子你漸漸來?！?/p>

當(dāng)讀到這本書時，我似乎看到一位母親就在我面前用她那溫順的聲響，給她的孩子介紹這個國際，她們手牽著手，在秋天的傍晚之下，踩著鋪滿美麗金黃的葉子的小路，賞識著小河悄悄流水之聲，感觸著斜陽淺照的溫暖。我似乎看到一位母親就在我面前，用她那童話般的聲響，給她的孩子講故事，她們摟在一同，一同走進(jìn)童話國際，一同用單純心愛的心去看這個國際。我似乎看到一位母親就在我面前，用她那細(xì)膩的心教她的孩子做人，她們愉快的聊著這個美妙的國際，一同探究發(fā)現(xiàn)這個夸姣的國際。

孩子，你漸漸來。國際上一切的孩子們不論什么時候，都不要疏忽了自己的母親，是母親給了我們生命，她們不求報(bào)答，僅有期望的便是自己的孩子能夠安全健康，夸姣快樂的長大。假如人生路上你累了，不要急，漸漸來，想想你的母親，不要跑遠(yuǎn)了，讓母親能夠時時刻刻刻看見你，否則她們會憂慮是不是失掉你了。所以，孩子們停下來等一等母親吧，就像小時候母親等你相同，給母親一些依托吧，就像小時候母親給你依托相同。

所以，天底下一切的孩子們，你們漸漸來，長長的路，能夠漸漸走。

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