[推薦]有關(guān)新時代好少年的作文(通用12篇)

新時代好少年的作文。

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“新時代好少年的作文”。

相信學(xué)生應(yīng)該都寫過不少的作文，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。您是不是不太清楚作文的寫作要點呢？我們現(xiàn)在推薦你閱讀一下有關(guān)新時代好少年的作文，歡迎你參考，希望對你有所助益！

有關(guān)新時代好少年的作文 篇1

爭做新時代的好少年記敘文

說起那些犧牲的英雄烈士們，他們永遠活在我們心中：手托包炸敵人碉堡的董存瑞、引敵人進包圍圈的王二小、用身體堵敵人槍眼的黃繼光、誓死也不向敵人屈服的江姐……先烈們?yōu)榱私夥湃袊?，拋頭顱、灑熱血，獻出了自己的生命。新中國一批批的建設(shè)者們?yōu)榱俗鎳姆睒s富強，奉獻了自己的一生。奧運賽場上，運動健兒揮汗如雨、奮力拼搏，為祖國爭光，奉獻了自己的`青春。他們所體現(xiàn)出來的這種精神世代相傳，永不磨滅。作為21世紀的小主人，我們一定要將這種精神發(fā)揚光大，爭做新時代的好少年！

一、做一個熱愛祖國，理想遠大的少年。有人說我想當科學(xué)家，有人說我想當音樂家，有理想是件好事，但是理想不能空想，一定要腳踏實地地去做，只要付出努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

二、做一個勤奮學(xué)習(xí)，追求上進，努力拼搏的少年。我們這代人是最幸運的，從小就沒有吃過苦，平時一遇到點困難就退縮，缺少老一輩吃苦耐勞的品德，祖國的未來靠我們譜寫，我們一定要勤奮上進，不怕困難，為祖國的繁榮富強努力拼搏。

三、要做品格優(yōu)良，團結(jié)友愛的少年。我們這一代青少年不僅要學(xué)習(xí)好，還要培養(yǎng)優(yōu)良的思想品德，團結(jié)友愛，攜起手來，共同創(chuàng)造美好的明天。

四、要做一個身強體壯的青少年?，F(xiàn)在的生活物質(zhì)條件好了，不注意飲食和加強體育鍛煉，許多同齡人都成了小胖子，要知道祖國的未來靠我們，沒有強健的體魄，怎么能扛起這份重擔(dān)？

"傳播紅色基因，爭當好少年"。是我們每一位青少年都應(yīng)當做到的，讓我們攜起手來，為我們祖國的繁榮昌盛，一起努力吧！

有關(guān)新時代好少年的作文 篇2

沉重的職責(zé)，造就人生的壯觀

沒有大山的脊梁，就沒有大山的巍峨；沒有職責(zé)的沉重，就沒有人生的壯觀。題記

窗外是冷冷的月光，窗內(nèi)是淡淡的悵惘。

站在窗前，捧一杯清茶，期望它能沖淡自我的悵惘，任思緒在廣遠的時空張開翅膀。

蒼天問我，我問蒼天：什么是職責(zé)？

媽媽告訴我，職責(zé)也許是這樣的：院中大榕樹的鳥巢里有新銜來的春泥，有最綿軟的飛絮、羽毛，有嗷嗷待哺的嬌嫩雛鳥，有關(guān)愛與呵護的極致，甚至?xí)续B媽媽驅(qū)逐強敵的振羽搏擊，翅血淋漓。

這是媽媽眼里的職責(zé)：職責(zé)是全身心的付出，職責(zé)是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。

歷史告訴我，職責(zé)也許是這樣的：“大夢誰先覺，平生我自知”，這是躬耕南陽的孔明在吟哦。當時空落定生命的塵埃，斜陽親吻著蒼苔的時候，蕭蕭的馬嘶打破了村野的寧靜，諸葛孔明懷揣著滿腹經(jīng)綸，跟隨劉皇叔上路了?？酌鞯男闹醒b著一份知遇之恩，更裝著一份職責(zé)，一份匡復(fù)漢室、拯救天下蒼生的職責(zé)。因而，他一去數(shù)十年，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，直至殞命于茫茫五丈原。

這就是歷史眼中的職責(zé)：職責(zé)是報效國家、濟世懷人的赤誠肝膽，職責(zé)是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。

什么是職責(zé)？什么是職責(zé)最深刻的內(nèi)涵？我問上蒼，蒼天回答：“四十三年，望中猶記，烽火揚州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓！憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？”辛棄疾甘赴疆場，掃平敵寇，恢復(fù)中原，那就是一種職責(zé)；當?shù)卣饋砼R時，唐山十三位農(nóng)民兄弟救援隊千里迢迢，跋山涉水，開赴四川災(zāi)區(qū)，全然置個人生死于不顧，那種淳樸的大愛真情，就是一種職責(zé)；而莘莘學(xué)子“三更燈火五更雞”，為中華之崛起，為中華科技之崛起，而不辭勞苦，學(xué)海行舟的執(zhí)著拼搏，就是一種職責(zé)。

收回思維翱翔的翅膀，眺望窗外，月光如水，廣場朗朗；回首窗內(nèi)，悵惘之人，心扉洞開：鐵肩擔(dān)道義，大材鑄華章。

職責(zé)沉甸甸的職責(zé)，造就人生的壯觀！

有關(guān)新時代好少年的作文 篇3

我們的祖國是一個偉大的祖國，也是一個講文明的溫馨“大家庭”。每個中國人都為此感到十分自豪！同時，也為“我是個中國人”而感到驕傲。

作為20世紀的新時代少年，我們應(yīng)該講文明，愛惜這個溫馨的“大家庭”！我們更要好好學(xué)習(xí)，才能變成國家的棟梁。

唐朝之所以能成為中國歷史上最輝煌的朝代之一，是因為歷史性的創(chuàng)造了科舉制度，正是因為這種制度人人都去好好學(xué)習(xí)，使國家得到更多適用各行各業(yè)的人才，國家能變得越來越繁榮、富強！“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立…?！蔽覀兒煤脤W(xué)習(xí)，做一個對國家有用的人！

中國古代的教育家、思想家孔子曾經(jīng)說過：“君子成人之美，不成人之惡?！拔乙策@么認為！一天我走在大街上，看到一個媽媽帶著一個小女孩，媽媽給了小女孩一根香蕉小女孩吃完將香蕉皮隨手扔在了地上，后來想了想應(yīng)該把香蕉皮扔到垃圾箱，這時媽媽卻說：“臟死了，別撿！那兒不是有掃地的奶奶嘛！”“可是………”“別可是了，快走！”說完就拉著小女孩的手帶著她走了。我心想：小女孩都知道要把垃圾扔進垃圾箱，大人怎么會不知道呢？

做新時代的好少年不僅要愛護環(huán)境，還要做到謙虛禮貌。春秋時期，孔子和他的學(xué)生們周游列國，宣傳他們的政治主張。一天，他們駕車去晉國，一個孩子在路當中堆碎石瓦片玩，擋住了他們的去路?？鬃诱f：“你不該在路當中玩，擋住了我們的車！。孩子指著地上說：“老人家，您看這是什么？”孔子一看，是用石頭和瓦片擺的一座城。孩子又說：“您說，就應(yīng)是城給車讓路還是車給城讓路呢？”孔子被問住了?？鬃佑X得這個孩子很有禮貌便問：“你叫什么名字？幾歲了？”孩子說：“我叫項橐，7歲?？鬃訉W(xué)生們說：”項橐7歲懂禮，他能夠做我們的老師啊！“

20世紀的少年是新時代的未來，讓我們一起好好學(xué)習(xí)，傳承中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力爭做新時代好少年！

有關(guān)新時代好少年的作文 篇4

那天放學(xué)回家的路上，我若有所失地對媽媽說：“媽媽，同學(xué)們說我性格很溫和，您覺得這樣好嗎？”“同學(xué)們?yōu)槭裁催@么評價你呢？”媽媽饒有興趣地看著我?！熬褪羌词褂写直┑耐瑢W(xué)因一些雞毛蒜皮的小事責(zé)罵我，我也從來都不生氣，并且像什么都沒發(fā)生似的用微笑來制止他，這個時候?qū)Ψ酵鶗梢谎蹃斫Y(jié)束這次責(zé)罵……”媽媽當天和我聊的內(nèi)容我已漸漸淡忘，“溫和”卻如一個標簽如影隨形。

這個暑假我閱讀了《中國好家風(fēng)》系列叢書之“溫良恭儉讓”中《蔣琬溫和待下屬》、《謙遜溫和的李文靖公》、《信陵君溫厚待人攬人才》、《性情暴躁鬧笑話》等多個故事，驚覺我竟然具備了其中的第一大優(yōu)秀品質(zhì)“溫和”，這一發(fā)現(xiàn)不僅打消了我原先的顧慮，竟還讓我竊喜起來……

“溫良恭儉讓”，意為溫和、善良、恭敬、儉樸、謙讓這五種美德，作為一名小學(xué)生“溫和”與“謙讓”是最容易展現(xiàn)在與同學(xué)的日常相處中的，也是非常值得提倡的。

大課間活動時，同學(xué)不小心打翻了你的文具盒，你看到心愛的鉛筆滾得滿地都是，新買的橡皮一身污垢；體育課上，一只籃球不偏不倚砸在了你的淺藍色時尚襯衣上，留下一個黑乎乎的大圓圈；書法課時，你正襟危坐提起毛筆正書寫到得意處，路過的冒失同學(xué)碰到了你的胳膊肘；科學(xué)課做實驗，你新搭的高塔被艷羨圍觀的同學(xué)碰得散了架；美術(shù)課上，同學(xué)向你借馬克筆，等同學(xué)涂完背景色你想再用時，馬克筆已燈枯油盡涂不出一絲顏色……類似的情節(jié)每天都在校園里發(fā)生著，你卻不急不躁，回以一句友善的“沒關(guān)系”。

同學(xué)與你相處有如沐春風(fēng)之感。“謙謙君子、溫潤如玉”來形容你是最恰當不過的了，大家最喜歡和這樣的你做朋友……但是校園里不只有溫和的你我他，也有著不和諧的音符。

與之背道而馳的事例如校園欺凌事件還是時有發(fā)生，比如咱們班甲同學(xué)和乙同學(xué)因為一點瑣碎小事而大動干戈，再比如某些同學(xué)用拳頭威脅對方使其服從自己。還記得媽媽曾經(jīng)因為我的溫和，將一篇《每對母子都是生死之交，我要陪他向校園霸凌說NO！》的文章找給我看，文中講述的是一名北京中關(guān)村二小四年級10歲男孩的媽媽，她的孩子在學(xué)校竟然被同學(xué)用廁所垃圾筐扣頭，使得這位同齡人出現(xiàn)了失眠、厭學(xué)、恐懼上學(xué)等不良癥狀。為此，班主任時老師也曾在少先隊活動課中組織我們對教育部等九部門印發(fā)的《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》進行了專題學(xué)習(xí)，她語重心長地教育我們要和睦相處、要講謙讓。

我們要學(xué)習(xí)蔣琬的寬宏大量、李文靖公的謙遜有禮、信陵君的溫厚待人……“溫良恭儉讓，傳承美好品德”是我們該做的。從現(xiàn)在起，我們要從那些優(yōu)秀的主人公身上尋找自己的不足，修身養(yǎng)性，溫和待人，爭做新時代的好少年！

有關(guān)新時代好少年的作文 篇5

我讀了習(xí)爺爺讀過的《西游記》，里面的孫悟空實在令我佩服。

孫悟空勇敢無畏，每次他都沖在最前面，為師傅斬妖除魔，一路上可是立了大功。就拿“三打白骨精”的那次來說吧，白骨精變成了一個老太婆，把蟲子變成米飯，假裝要送唐僧吃的，把唐僧八戒都騙了，可這沒有騙到孫悟空。悟空高高舉起金箍棒，一下子就把白骨精打死了，為師傅除了一害。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孫悟空勇敢無畏爭當先鋒的精神。

“少先隊員”這四個字中就有一個先字，它就是鼓勵我們要爭當先鋒。

爭當先鋒其實很簡單。你只要為老師、同學(xué)做些力所能及的事情就可以了，比如幫老師拿東西、掃地、管理班級。再“更上一層樓”就是不管有什么活動都要積極參加，起到領(lǐng)頭羊的作用，這就是先鋒。

但是在人群中，也有一些害群之馬，比如說在某一次活動中，明明應(yīng)該準時到，卻有一個人沒有到，過了好久才來，導(dǎo)致活動推遲開始，這是不應(yīng)該的。我們應(yīng)該按時到達指定地點，不要因為自己一個人遲到而妨礙到大家，拖大家的后腿。

爭當先鋒也可以從幫助別人一點點做起。你幫助了別人，別人也會幫助你。

我在一本書中看到過一個故事。有一個老婆婆在路上走，天突然下起了雨，老婆婆只好去一家便利店里躲雨，店員看她衣著樸素，沒去搭理她。老婆婆可能也覺得不太好意思，開始看可以買點什么?？墒瞧渲杏幸晃坏陠T就不一樣，他給老婆婆拿了一把椅子。老婆婆走之前謝了又謝，還問店員要了明信片。沒過幾天，那個店員接到了一份高薪工作，是老婆婆發(fā)來的。原來，那個老婆婆是石油大王的母親。這說明有時只幫了別人一小步，卻幫了自己一大步。

我們是祖國的未來，人人都爭當先鋒，祖國的未來才會是一片艷陽天。

有關(guān)新時代好少年的作文 篇6

“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”身為中華兒女，身為佩戴紅領(lǐng)巾的少先隊員的我們，更應(yīng)該聽黨的話。

時代日漸創(chuàng)新，科技創(chuàng)新已成為我國首要任務(wù)，而身為新時代的我們，更要追隨腳步，不能落后。

站在中華大地上，回望歷史的長河，我們看到許多英雄烈士：心向黨的李大釗，人民領(lǐng)袖毛澤東，他們維護了這片綠洲的安寧與和平，而他們自己卻永遠沉眠在歷史的隧洞里不得出來。

2020年是最悲哀的一年，但從這一年中，我們能感受到中華民族是生生不息，頑強不屈的。他承載著中華上下五千年的歷史精神。

身為新時代的好少年，我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)黨史知識，因為只有在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們才能完成民族復(fù)興的偉業(yè)。

旅途可能有一點漫長，但我們經(jīng)受得住時間的考驗，我們在黨的關(guān)懷下，漸漸長大。等我們長大成人，等我們做一個新時代的好少年。

我們要一代比一代好一代比一代更懂得如何富民強國。我們要做一個新時代的好少年，他上路程啟航吧！

有關(guān)新時代好少年的作文 篇7

聽長輩們說，他們剛讀書時，識字課本寫的是“樓上樓下電燈電話”。而這些我們認為最基礎(chǔ)的東西，正是他們那個年代夢寐以求的事物。

如今，我們的生活一天比一天好了，難道不應(yīng)該珍惜嗎?作為新時代的青少年，我們要讓世界對我們刮目相看，不能身在福中不知福，不能浪費眼前的大好光陰。時代在發(fā)展，我們也必須謀求進步。

堅強吧，少年!

也不知怎地，在這么美好的新時代中，我時常聽到一些悲觀厭世的聲音。叫苦、道難、壓力山大、痛不欲生……

我忽然想起了馬云，高考時，30分的成績沒有把他打垮，他堅持學(xué)習(xí)，復(fù)讀、再復(fù)讀，最終考上大學(xué);畢業(yè)后，矮小丑陋的樣貌也沒有把他摧殘，他堅持應(yīng)聘，碰壁、再碰壁，最終成為傳奇企業(yè)阿里巴巴的創(chuàng)始人……

同學(xué)們啊，與馬云等取得成就做出不凡事業(yè)的人相比，我們經(jīng)受的那些算得了什么!偶有一頓飯菜不合口，偶有一次受到老師或家長的冤枉，偶有幾道問題難以解決，偶有一次考試不如意……請我們不要為這些雞毛蒜皮的小事傷心勞神，我們的眼睛要盯著自己的理想，不要在乎自己褲腿上的泥巴。請你記住，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹!

奮斗吧，少年!

也不知怎地，在這個騰飛的新時代中，我時?？吹揭恍╊j廢萎靡的身影。傻笑、胡鬧、不思進取、得過且過……

社會的變化日新月異，祖國的騰飛如日中天，機器人、無人駕駛、互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)……試問，這些東西你現(xiàn)在能不能駕馭?光離子科學(xué)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、宇宙大爆炸……試問，這些知識你能不能明白?

同學(xué)們啊，本來應(yīng)該了解的知識，你卻聽來如同天書;本來應(yīng)該掌握的技能，你卻做來一塌糊涂。我們的頭腦是需要用知識武裝的，而不是那些無聊的吃喝玩樂。說句難聽的話，現(xiàn)在，如果我們每天游手好閑、無所事事，甚至不學(xué)無術(shù)，將來絕對會遭到社會的無情淘汰。

時代的發(fā)展不僅是科學(xué)家的事，不僅是大人的事，更是我們青少年的事，因為我們青少年才是未來社會的主人!我們只有認真學(xué)習(xí)，不斷努力，才能改變自己，創(chuàng)造更加輝煌的新時代。

有關(guān)新時代好少年的作文 篇8

大家好!我今天演講的題目是“關(guān)愛生命，做新時代的好少年”。

大家都知道，人的一生，健康為本。沒有強健的體魄，許多事情我們都無法完成，為此，學(xué)校特意安排了晨跑和課間操，而有些同學(xué)卻當成了負擔(dān)，時常找借口逃避，結(jié)果卻只會害了他們自己。20xx年11月3日，湖南衡陽市一商住樓——衡州大廈發(fā)生重大火災(zāi)，商住樓西、北、南三面的部分房屋瞬間倒塌，正在撲救的10多名消防隊員被壓在廢墟下。此次火災(zāi)事故中，共有20名消防官兵犧牲，11名消防官兵受傷，是新中國成立后消防官兵火災(zāi)傷亡最慘重的一次。不僅僅是在這一天，平時我們也要多關(guān)心他人。

關(guān)愛是一絲陽光，可以溫暖他人的心房；關(guān)愛是一縷春風(fēng)，可以拂去眼中的陰霾（mai）；關(guān)愛是一涌泉水，可以洗滌心靈的塵埃。關(guān)愛可以是一句問候，可以是一個眼神，可以是一抹微笑------總之，人的一生中無時不接受著關(guān)愛，并付出關(guān)愛。那么從現(xiàn)在起讓不會關(guān)愛生命的人學(xué)會關(guān)愛，讓懂得關(guān)愛生命的人更加關(guān)愛生命！

謝謝，我演講完了！

有關(guān)新時代好少年的作文 篇9

如今的新時代需要人們一起努力來推動她的發(fā)展，更需要我們中學(xué)生付出實際行動。

在新的時代里，我們中學(xué)生要具有新的形象。我堅信，只要我們具備敢于創(chuàng)新、重于實踐、樂于為人民服務(wù)的新形象，我們是能夠與時俱進的。

我們是五月的花海，擁抱著青春時代;我們是初生的太陽，燃燒著新的未來!這就是我們新時代的中學(xué)生。

我覺得一個國家最需要的就是創(chuàng)新和實踐。

而創(chuàng)新和實踐最根本是在于為人民服務(wù)，全心全意為人民服務(wù)是我們中學(xué)生必須做到的。只有熱愛國家和人民的人，才有資格談得上是具備新時代的新形象。只有為人民服務(wù)，才可以擺脫自我，才能有所作為。有些人認為要為人民服務(wù)就得做一些驚天地，泣鬼神的大事，其實不是這樣的，只要能扶老奶奶過一次馬路，給問路的人指一次路……凡是無要求的為別人做的都是可以的。所以說，為人民服務(wù)是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。

梁啟超曾經(jīng)說過：少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。“由此可見，我們少年對祖國是有著多么大的影響，我們曾設(shè)想過成功，可是真正的成功卻離我們很遠。我們要好好學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)一些知識，為祖國的未來奉獻我們雖渺小但有精華的`力量。

這就是我們，新時代的中學(xué)生。有人說我們90末有個性，有思想;有的人卻說我們是“垮掉的一代”。管他呢，愛咋說就咋說，我們就是我們，不需要在乎別人的看法，做好自己，相信自己一定會為祖國創(chuàng)造更加美好的明天。

記?。何覀儭⑿聲r代的中學(xué)生、一定會創(chuàng)造精彩的明天!

此刻，我腦海里閃過一句歌詞：讓我告訴世界中國命運自已主宰，讓我告訴未來中國進行著接力賽，承前啟后的領(lǐng)路人帶領(lǐng)我們走進新時代!

有關(guān)新時代好少年的作文 篇10

縱觀中國歷史，幾千年來，中國人民一直以一種不可動搖的責(zé)任感詮釋著民族精神:大禹治水，三進不進，其身影來去匆匆；屈原在漫長的道路上走來走去。他的心和思想是多么虔誠；文天祥:自古以來誰沒有死過？當一個人把自己的紅心留在歷史中時，責(zé)任有多重要？虎門的煙霧讓林則徐鑄造了我的中國尊嚴，讓我看起來如此堅定！

今天，我們生活在這樣一個美麗可愛的時代。你周圍的人都在目睹各種負責(zé)任的行為。黃智全，一個普通的公交車司機。在一次旅行中，他突發(fā)心臟病。在生命的最后一分鐘，他做了三件事:慢慢地把車停在路邊，用盡最后的力氣拉下剎車閥，打開車門，讓乘客安全下車，關(guān)閉發(fā)動機，確保汽車和乘客的安全。在他生命的最后一刻，他，一個普通的公共汽車司機，做了一件普通而偉大的事情！在生死關(guān)頭，他認為對他人負責(zé)比生命更重要！他的行為讓責(zé)任這個詞閃閃發(fā)光！

因為愛的責(zé)任，地震發(fā)生時，老師譚千秋毫不猶豫地把四個學(xué)生緊緊地抱在身下，用她的雙臂給了他們一個希望，但她給了他們生命。

因為愛的責(zé)任，孟祥斌跳起來，把生命的機會留給了一個不知名的年輕女人，而他自己卻睡在冰冷的水中，給我們留下了一個溫暖的啟示。

因為愛情的責(zé)任，洪戰(zhàn)輝抱起妹妹走進了大學(xué)。他離開了多少個春天、夏天、秋天和冬天？

也許你會說現(xiàn)在談?wù)撟鳛橐粋€中學(xué)生的責(zé)任還為時過早，但是培養(yǎng)良好的品質(zhì)，樹立遠大的志向，做我們今天想做的一切是我們的責(zé)任！在家孝敬父母，盡力幫助他們，不要在外面花錢，要節(jié)儉，對你的家庭負責(zé)。在學(xué)校認真聽課、遵守紀律、按時完成勞動任務(wù)是對他人和自己負責(zé)的表現(xiàn)。

從今天開始，讓我們成為一個有勇氣承擔(dān)責(zé)任，收獲美好生活的人！

有關(guān)新時代好少年的作文 篇11

在圖書館里，我無意間看到了《偉人的足跡》這樣一本書，當時我就被書名吸引住了，懷著好棋又激動的心情，我讀了一遍又一遍，它讓我更了解了毛主席光輝的一生。我被毛主席的偉大革命精神所折服。

我敬佩毛主席的愛國之心，敬佩他那孜孜不倦的讀書精神。他從小酷愛讀書，一旦讀起書來，天上的響雷都聽不見！他讀書十分用功，格外認真，每次閱讀總是要標記重點，難點，疑問點，并寫下評論和感想。他還鍛煉自己在最嘈雜最熱鬧的城門洞里聚精會神看書的能力。

我敬佩毛主席的勤勞樸素，敬佩他那為中華民族的崛起而辛勤操勞的精神。長征開始時，他被瘧疾纏身，重兵數(shù)日的毛主席走不動，組織上為他配備了一副擔(dān)架。毛主席在擔(dān)架上不肯睡覺，而是展開了特殊的辦公。他的精神感染了大家，激發(fā)了士氣，為長征的最后勝利鋪平了道路。

我敬佩毛主席的聰明能干，敬佩他那堅強的意志。他說：干大事業(yè)的人，必須鍛煉自己堅強的意志，強健自己的體魄，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的能力！毛主席是這樣說的，也是這樣做的。大雨天，他在操場上淋雨；大風(fēng)天，他在城墻上讓風(fēng)吹身體；下霜時節(jié)，他去野外露宿；烈日之下，他脫了衣服曬身體。這樣的鍛煉，為他日后在井岡山，在長征路上，在延安，雖歷經(jīng)無數(shù)磨難而始終不曾倒下而奠定了基礎(chǔ)。

想想毛主席，比比我自己，我慚愧得很。我生活在幸福的時代，我又優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，但我卻沒有認認真真，踏踏實實地學(xué)，遇到困難，我選擇放棄，選擇逃避。當老師教育我時，為我還振振有詞地說：該放棄的就放棄，不要強迫自己做自己無法做到的事。

看了這本書，我被毛主席納崇高的品質(zhì)，光輝的思想所感動了。我逐漸改變了自己曾經(jīng)幼稚的想法，堅定了自己的信念，我要去追求我的夢想。不管這條路有多少艱難和險阻，不管遇到多少挫折和困難，我都要勇敢地挺過去。因為我從毛主席身上學(xué)到了很多！

有關(guān)新時代好少年的作文 篇12

身為少年，我們應(yīng)該熱愛祖國，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。要養(yǎng)成良好品德，做一個有品德、有知識、有責(zé)任的好少年。我們現(xiàn)在是一株株小樹苗，必須抓好習(xí)慣養(yǎng)成，吸收豐富營養(yǎng)，才能長成參天大樹。

我們是祖國的新一代，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍。同學(xué)們，讓我們挑起復(fù)興中華的重任，為把祖國建設(shè)得更加繁榮美好富強而努力吧。

爭做新時代好少年

今天是3月5日，是我們開學(xué)的日子，同時也是學(xué)雷鋒的日子。我坐在電視機前觀看了石家莊生活頻道的《開學(xué)第一課》。

本次《開學(xué)第一課》的主題是學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，做新時代好少年，分三個部分：第一，講述雷鋒精神，從現(xiàn)在做起，從自己做起，讓雷鋒精神代代相傳。紅領(lǐng)巾代表著一種榮譽，同時也是一種信仰，我們要把幫助別人當做一種樂趣，看到需要幫助的人伸出自己的援助之手，讓學(xué)習(xí)雷鋒成為一種社會風(fēng)氣，這樣人們的道德水平將會顯著提高，我們的祖國會更加強盛第二，講述了社會主義核心價值觀，石家莊在創(chuàng)建文明城市過程中，提出了文明十條只要我們在生活中做到人人文明、處處文明，整個社會就會閃耀光輝。第三，人生最美少年時，從我做起，爭做新時代的小雷鋒。

在家里我們做尊老愛幼、熱愛勞動的小幫手。在學(xué)校，我們做團結(jié)互助、刻苦學(xué)習(xí)的小標兵。見到同學(xué)問聲好，見到老師道聲早;幫同學(xué)解開學(xué)習(xí)上的疑難;給生病的同學(xué)送上一份關(guān)懷;悄悄拾起地上的一張紙，默默的擦去課桌上的灰塵在公共場所，我們做保護環(huán)境，遵守秩序的小衛(wèi)士。不隨地吐痰，愛護花草樹木

同學(xué)們，作為新時代的我們，更應(yīng)該提倡和發(fā)揚雷鋒精神，體現(xiàn)雷鋒價值。我們應(yīng)該從做好每一件小事開始，珍惜每一分鐘、勤奮學(xué)習(xí)。讓我們以實際行動，投身到學(xué)雷鋒中去吧，做新時代的好少年，加油。

新時代好少年

梁啟超在《少年中國說》中寫道：少年興，則國興，少年強，則國強。少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。現(xiàn)在的少年和以前已經(jīng)不一樣了，以前的少年每天都是到處跑到處玩很少有學(xué)習(xí)的，而現(xiàn)在的少年每天都在學(xué)習(xí)中度過;以前的少年都不怎么懂禮儀，而現(xiàn)在的少年沒有不懂禮儀的，每個人都是講禮貌的。

現(xiàn)在的少年都是講禮貌的：他們做錯了事情會說：對不起。被別人幫助了會說：謝謝。在別人說謝謝的時候會說：不客氣。懂得進別人房間會先敲門、上課發(fā)言前要舉手、出門要和家長打招呼等禮儀禮貌。我每次進老師辦公室送作業(yè)前都會先敲門，老師讓我進我才會進。

現(xiàn)在的少年是尊老愛幼的：在各個地方各個時間的公交車上都能看見有年少年在給老年人、非常小的小孩子或孕婦等老弱病殘群體讓座位，上車時讓老弱病殘等人先上。我在公交車上也經(jīng)常給老人家、抱小孩的叔叔或阿姨或小朋友讓座。

現(xiàn)在的少年是尊敬師長的：現(xiàn)在在學(xué)校中上課前學(xué)生們要起立向老師說：老師好。下課后學(xué)生們也要起立向老師說：老師再見。在校的時候，下課后遇到老師會說：老師好。進老師辦公室前會敲門，等老師讓進了再進，向老師請教完問題后會向老師說：謝謝。我也是經(jīng)常這樣做的。

現(xiàn)在的少年是誠實守信的：每當他們做錯事的時候，他們都會主動承認自己做錯了什么并自覺接受懲罰，每次他們答應(yīng)別人做什么，都會及時并保質(zhì)保量的完成。

現(xiàn)在的少年是拾金不昧的：我記得那件事好像是發(fā)生在前年，那件事是：我們學(xué)校的一個學(xué)生在坐公交車的時候，在自己的座位旁發(fā)現(xiàn)了一個錢包，他打開錢包一看里面有幾千塊錢和幾張銀行卡還有身份證等好幾樣貴重物品，那個學(xué)生把錢包交給了司機，司機把錢包拿回了公交公司，在公交公司的幫助下找到了失主，后來失主在公交公司的幫助下找到了那位同學(xué)，他拿著衣服還有鞋子去感謝他，還送了他一面寫著拾金不昧的錦旗，學(xué)校還在全校大會上表揚了他，并提倡大家學(xué)習(xí)他那拾金不昧的好品質(zhì)。

現(xiàn)在的少年是孝敬父母的：他們會在父母勞累了一天后給他們?nèi)嗳嗉绨颉⒋反吠鹊葞退麄兎潘?，還會幫父母洗腳。

我們都是新時代的少年，我們就是祖國的未來，我們身上的美德就是中國的傳統(tǒng)美德，我們不僅要擁有它們還要發(fā)揚它們，使每個人都成為有優(yōu)良品德得人。

生活處處都有好少年

在這個全新的時代里，有不少的好少年里。他們有熱愛祖國，理想遠大的;也有勤奮學(xué)習(xí)，追求上進的;還有心存善行，樂于助人的;也有文明禮貌，微笑待人的

打開媽媽的手機，一幅感人的畫面映入我的視野：迷蒙的天空中，一道彩虹顯得特別光彩照人。馬路上看不見車水馬龍，也看不見穿梭的人群。一位穿著綠色與白色相間校服的小學(xué)生，一只手抓著書包帶，另一只手撐著一把藍色的大傘。這傘并沒有遮住他那細小的身子，在他的傘下是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上，應(yīng)該是濕透了。在這老爺爺?shù)募缟希糁湛盏聂せ?，看似去賣什么正要往來家趕路。那彎得像駱駝背一樣的背，那抬起的腳步，那側(cè)臉上流淌下的不知是汗水，還是雨水，怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑。

這不是爺孫倆嗎?多么和諧的畫面呀。我細細地看著這畫面，默默地想。圖片下方的文字說明，讓我更為驚訝，原來這是大田城關(guān)第二小學(xué)的一名少先隊員，為一位正從農(nóng)貿(mào)市場賣完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景。

雨中美少年用自己撐開的傘，撐出了心存善行，樂于助人的新氣象。在我的身邊，這樣的好少年就并不罕見。

那天早晨，我們值日在操揚衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。那飄零的落葉，細碎的花瓣，滿地都是。真不知從何下手，我們只好分塊打掃。突然，天空中飄下毛毛細雨，很快便如斷線的珠子灑了下來，我們將掃把急匆匆地揮舞了幾下，掃起那很明顯的落葉，然后三步并作兩步向教室跑去。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來。抬頭一看，啊，原來是校長，就是校長，在樓梯的轉(zhuǎn)角處，我們和校長相遇了，我若無其事的拿著掃把，退到了角落處，低下了頭。一聲校長好。打破了我內(nèi)心的膽怯與無知。抬起頭，只見廖坤一只手上拿掃把，另一起手還在行著少先隊禮。原來，是廖坤在向校長問好。我連忙也跟著問候了一聲：校長好?？粗ｉL回眸一笑的表情，我的心理像綻放了一束美麗的花朵。

撐一把傘，問一次好，無非是生活中再細微不過的事了，但當你發(fā)自內(nèi)心地去做，成為你的一種生活態(tài)度，也能見微知著。生活中的好少年，理當從這細小的事做起，并把它做好。