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《感動(dòng)中國》心得體會(huì)1000字(模板10篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-01-22

感動(dòng)中國心得體會(huì)。

生活中我們的所見所聞對(duì)我們而言都會(huì)有所感悟,此刻我們應(yīng)該迅速用紙筆記錄下來。寫心得體會(huì)需要做到觀點(diǎn)新穎,不要寫一些太過膚淺的東西。如何寫心得體會(huì)是最簡便的呢?以下是我們收集整理的“《感動(dòng)中國》心得體會(huì)”,僅供參考,歡迎閱讀。

《感動(dòng)中國》心得體會(huì)【篇1】

20XX年感動(dòng)中國十大人物評(píng)選終于揭曉,感動(dòng)中國陪我們走過了十六個(gè)春秋,今年是第十七次的相約,看主持人白巖松的雙鬢已經(jīng)斑白,感嘆歲月的流逝,這個(gè)舞臺(tái)給了我們太多的感動(dòng),讓我們看到了一個(gè)個(gè)平凡而又偉大的人物,用他們的平凡譜寫華麗的生命贊歌。

其中有很多普普通通的人民教師,他們扎根山村,在大山的深處默默地教書育人,像一場春雨“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。

看他滄桑的面龐,怎么也不像是三十多歲的人,實(shí)際上他是真正的八零后。張玉滾大學(xué)畢業(yè)后,應(yīng)老校長的邀請,放棄在城市工作機(jī)會(huì),回到家鄉(xiāng),從一名每月拿30元錢補(bǔ)助、年底再分100斤糧食的民辦教師干起,一干就是17年。

十七年里,他靠著一根扁擔(dān),從大山外為孩子們挑來學(xué)習(xí)生活用品,也挑起了孩子們走出大山的希望。

十七年里,他成了一位“全能型”教師。學(xué)?,F(xiàn)有75名學(xué)生,張玉滾既是校長,同時(shí)還擔(dān)任著數(shù)學(xué)、英語、品德社會(huì)、科學(xué)四門學(xué)科的教學(xué)工作。敬一丹風(fēng)趣地說:你沒有教過哪門課?

十七年里,他由一個(gè)剛剛大學(xué)畢業(yè)的熱血青年成長為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)男W(xué)校長。受他的影響和感召,4名退休教師決定返回山里繼續(xù)教書,張玉滾曾經(jīng)的學(xué)生張磊也在外出上學(xué)畢業(yè)后回到黑虎廟小學(xué),并選擇留了下來。

十七年里,他去鎮(zhèn)上給學(xué)校買米買菜拉教材,再也不用肩挑背扛了?!袄媳鈸?dān)”謝幕,“小摩托”登場。

十七年里,張玉滾九個(gè)月大的女兒因妻子帶著去給學(xué)校食堂買菜,遭遇車禍夭折,他自己也曾騎摩托車到鎮(zhèn)中心校開會(huì)時(shí),因摩托車剎車失靈,撞上一塊大石頭,摔暈過去,差點(diǎn)掉下懸崖。在醫(yī)院住了沒幾天,他就急著回學(xué)校,在妻子的攙扶下站上講臺(tái)。

十七年里,他用自己微薄的工資,資助學(xué)生多達(dá)300多名。正是他十幾年如一日的堅(jiān)守,托起了大山里孩子們的希望,讓孩子們插上翅膀飛出了大山,看到了外面世界的美好。

他是這里的全能教師,手執(zhí)教鞭能上課,掂起勺子能做飯,握起剪刀能裁縫,打開藥箱能治病。由于常年操勞,“80后”的他鬢角斑白、臉上布滿皺紋。

在中國的教育戰(zhàn)線上,有很多這樣平凡的教師,三尺講臺(tái)是他們的陣地,一只粉筆是他們的武器,他們堅(jiān)守著陣地,教出了一批又一批的人才,雖然桃李滿天下,卻依然清貧。正是他們肩負(fù)起教書育人的大任,頂起了中國教育的半邊天,向他們致敬!

《感動(dòng)中國》心得體會(huì)【篇2】

今天,我觀看了感動(dòng)中國十大人物頒獎(jiǎng)典禮。他們不僅僅把我感動(dòng),更把全中國人感動(dòng),把全世界感動(dòng)。當(dāng)一幅幅感人的場面浮起,當(dāng)動(dòng)聽的音樂響起,當(dāng)一個(gè)個(gè)感動(dòng)中國的英雄人物出現(xiàn)。我們?nèi)菪∨笥涯坎晦D(zhuǎn)睛、全神貫注。第一位是在雪災(zāi)、地震中都有他們身影的十三位農(nóng)民兄弟。第二位是在農(nóng)村一教就教了十八年書的李桂林夫婦。那里不但生活條件不好,而且還要爬二千八百米高的懸崖

我不知道該說什么,就在這一刻,我的目光先定格在那一方屏幕上.人性的光芒不斷刺痛我著我的眼,淚水恣慮成一片愛的藍(lán)海.喉間的酸處令我難受,但我愿意將這難受細(xì)細(xì)品嘗,因?yàn)槲抑?,我的喉間,正跌容著感動(dòng),之所以難受,是因?yàn)槟切⌒〉目臻g,容不下大愛。

我想呵住我周圍的喧嘩,但我終究默默無聲,_也許不想說話,也許說不出話,也許憤怒在感動(dòng)之中任為烏有.我只想貪婪地讓綻放光華的人格魅力洗滌著我的靈魂,我只想貪婪地讓這皙皙生輝的感動(dòng)充斥在我的心間,那一刻,我在現(xiàn)實(shí)與夢境中穿。

短短的兩個(gè)小時(shí),我對(duì)愛情的理解越來越清晰,我給親情的定義越來越深刻,我對(duì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)越來越透徹,我給良知的詮釋越來越豐富。

那些無私的人們,詠唱著愛的簡言,讓感動(dòng)開滿整個(gè)春天。

《感動(dòng)中國》心得體會(huì)【篇3】

通過這段時(shí)間學(xué)校組織的對(duì)張桂梅先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí),同是一名人民教師,我自感羞愧。

張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)的教師的優(yōu)秀代表,她的事跡平凡而偉大,思想樸實(shí)而閃光,在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德,展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采。張桂梅的事跡,充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操,充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。她工作30余年來,愛生如子,對(duì)待教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè),即使被病魔糾纏也沒有一絲懈怠,仍然帶病忍受著劇烈的疼痛站在講臺(tái),就算倒下也放不下她的學(xué)生,無論何時(shí)何地,心中仍然牽掛著她最熱愛的教育事業(yè)。

作為一名教師,很多無法做到的在張桂梅看來像是舉手投足的小事,其實(shí)不然,正因?yàn)閷?duì)她來說是小事,是她心系學(xué)生,心系她的工作,無論在什么崗位,她始終一直堅(jiān)守,不但自己做好,還要樹立榜樣,帶動(dòng)同事一起做好教育。從她教學(xué)取得的成績證明了她對(duì)教育事業(yè)的衷心。

盡管現(xiàn)實(shí)殘酷,她先是喪夫,然后自己幾經(jīng)病魔折磨,但她始終“不忘初心”,堅(jiān)持將自己的一生為教育事業(yè)作奉獻(xiàn),她忘我的精神,愛學(xué)生如子,愛教育事業(yè)勝過愛自己生命的精神讓我十分崇敬。作為一名黨員的教師,盡管我一直以來也在熱愛教育事業(yè),認(rèn)真對(duì)待我的每一位學(xué)生,在崗位上兢兢業(yè)業(yè),但和張桂梅同志比起來,我所做的一切似乎很渺小。

今后的工作,我會(huì)繼續(xù)努力,像張桂梅同志,學(xué)習(xí)她對(duì)待工作的態(tài)度,學(xué)習(xí)她無論何時(shí)何地始終“不忘初心”,堅(jiān)守在教育崗位,培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生,為學(xué)校的教育盡一份力,為貧困地區(qū)的教育奉獻(xiàn)自己的力量。

《感動(dòng)中國》心得體會(huì)【篇4】

我看完了《感動(dòng)中國頒獎(jiǎng)典禮》,看完了十大感動(dòng)中國人物的故事,有__,有__,有__……最讓我感動(dòng)的是__。

那是一天下午放學(xué),__第十九中學(xué)老師——__正在疏理同學(xué)放學(xué)。一輛客車撞向了初三(2)班的學(xué)生,危急時(shí)刻__老師挺身而出,用力把學(xué)生推開,結(jié)果車輪從__老師的大腿上碾了過去,肉全部翻卷了起來,地上全是血,慘不忍睹。后來__老師被迫做了高位截肢手術(shù),才活了下來。她在昏迷中,還 想著那些孩子,還 在關(guān)心著他們有沒有受傷。

正如頒獎(jiǎng)詞所說:“別哭,孩子,那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n。你們的老師,她失去了雙腿,卻給自己插上了翅膀……”老師是傳遞知識(shí)的人,在危急時(shí)刻,也是保護(hù)學(xué)生的人。主持人把__老師的事跡說了一遍,在場的觀眾無不熱淚盈眶。

我想:__老師舍生忘死地救學(xué)生,不僅給她的學(xué)生上了一節(jié)課,也給全中國人民上了一節(jié)課,令人敬佩!

《感動(dòng)中國》心得體會(huì)【篇5】

最初,其實(shí)沒人看好蘇炳添。他的身體條件并不優(yōu)越。小時(shí)候在體校,甚至曾因身材矮小,而遭遇教練勸他離開田徑隊(duì)。從10秒59到9秒99,蘇炳添用了整整9年。

我們總以為天才之所以成功,是因?yàn)樗麄兩鷣砭褪翘觳?。殊不知,那個(gè)在舞臺(tái)上閃著光的人,他在灰暗的角落遭受過多少寂寞,付出了多少無人問津的努力,又耐受了多少回脫胎換骨的自我蛻變。

父母是孩子的第一任老師,正是因?yàn)閺母改秆壑锌吹搅斯?,孩子未來的模樣才被被慢慢點(diǎn)亮。就拿運(yùn)動(dòng)健兒來說,如果您也想讓孩子擁有良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,終身鍛煉,終身成長,在家庭中也不能忽視體育的重要性。

首先父母要有體育鍛煉的愛好,定時(shí)拿出時(shí)間和精力陪伴孩子進(jìn)行體育鍛煉,只依靠學(xué)校教育是不夠的。父母要有良好的體育習(xí)慣,以自己為孩子學(xué)習(xí)的榜樣,帶孩子多進(jìn)行體育活動(dòng),培養(yǎng)孩子良好的體魄與身體素質(zhì)。

其次,體育鍛煉是提升孩子意志力、自制力的重要方式,當(dāng)然,這需要家長充分引導(dǎo),以身作則!孩子由于還處于未成年階段,對(duì)待困難容易氣餒,容易放棄。父母應(yīng)引導(dǎo)孩子樹立正確的失敗觀。

此外,家長還可以及時(shí)關(guān)注一些體育方面的話題,讓孩子接受到一些體育知識(shí),提升體育的興趣。在飯桌上,茶余飯后之時(shí),不再只一味關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績,多給孩子講講體育新聞或者趣聞,對(duì)提高孩子對(duì)體育的興趣頗有助益。

學(xué)會(huì)冷靜是人生必修課

當(dāng)孩子比不上別人家孩子的時(shí)候,當(dāng)家長覺得孩子總是不盡如意的時(shí)候,可曾想過,除了一味指責(zé),是不是更應(yīng)該為孩子提供幫助和支持,陪他尋找更多的學(xué)習(xí)和解決問題的辦法?

沒有人會(huì)生來成功,如果孩子們在學(xué)習(xí)過程遇到了問題,我們也不能急于指責(zé)孩子,而是應(yīng)該耐心地找出問題,分析解決辦法。譬如,試著把大目標(biāo)拆解成小目標(biāo),提高閱讀理解能力,建立錯(cuò)題集,改進(jìn)寫字速度總之,請相信,這世上沒有毫無理由的成功,不過是找準(zhǔn)方向,然后不斷努力罷了!

頂級(jí)運(yùn)動(dòng)員如此,我們的孩子更如此。

蘇炳添父母對(duì)兒子的評(píng)價(jià)很低調(diào),只說努力了就好,結(jié)果怎么樣現(xiàn)在誰都不能下定論;兒子能有多點(diǎn)時(shí)間回家看望父母,他們倒是高興,一年見不上一兩次面,挺想念兒子的;當(dāng)然,不能影響比賽和學(xué)習(xí),兒子既要好好比賽,也要好好讀書,將來年紀(jì)大了跑不動(dòng)了,能有份穩(wěn)定的工作就好。

也正是蘇炳添父母對(duì)孩子不驕不躁的教養(yǎng)態(tài)度,蘇炳添對(duì)待比賽時(shí)才能永遠(yuǎn)保持一顆冷靜踏實(shí)的平常心。

自律是人生的寶貴財(cái)富

蘇炳添一直很小心地看護(hù)自己的身體。他作息非常規(guī)律,晚上23點(diǎn)睡覺,早上7點(diǎn)多起床,不抽煙不喝酒,也不追求大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練。他曾提過自己在2020年上半年訓(xùn)練到骨裂的一段小插曲。

2020年在封閉備戰(zhàn)的時(shí)候,成績也不比今年的成績差很多的,但是一直沒有比賽,然后在5月底的時(shí)候就訓(xùn)練過度,就出現(xiàn)了一些骨裂,然后看到鉆石聯(lián)賽取消,國內(nèi)所有的比賽都取消,我自己就請假回家了。

這就是蘇炳添之所以能夠在31歲依舊成為中國短跑領(lǐng)軍人物的重要原因不管面對(duì)任何情況,他都極度自律地完成訓(xùn)練計(jì)劃;不管年齡多大,為了能夠提高自己的成績,將技術(shù)推進(jìn)到新的高度,他都愿意做出改變和嘗試。

有時(shí),那些努力和嘗試并不一定能幫助到他,就像他所說,有的帶來了傷病,讓人不得已選擇放棄,但有也有另一些帶來了積極的進(jìn)步,激勵(lì)人繼續(xù)打磨到完美。

正是蘇炳添對(duì)待短跑的極度自律和不斷探索的精神,他才能一次次突破極限,做到更好 。我們的孩子不一定要成為冠軍,但也應(yīng)該有進(jìn)取心,對(duì)待自己想要做好的事保持專注的態(tài)度,自覺自律地努力達(dá)到目標(biāo)。

我們這一代能做到的,也就是這一點(diǎn)(站上奧運(yùn)決賽)了,我希望我們后面的年輕運(yùn)動(dòng)員,可以借鑒我的訓(xùn)練手段,然后調(diào)整,這對(duì)他們來說,就是最好的資源。

站在東京奧林匹克體育場里,蘇炳添說到了劉翔,劉翔就像是中國田徑的開路人。而如今,蘇炳添成了下一座燈塔,把劉翔給他帶來的那束希望之光,照得更亮、照得更遠(yuǎn)。

《感動(dòng)中國》心得體會(huì)【篇6】

1950年10月,-戰(zhàn)爭除了上甘嶺的壯烈,長津湖的慘烈,還有一座沒有名字的高地,位于長津湖以南,被命名為250高地,這一仗的慘烈不亞于長津湖和上甘嶺。

山上是飛機(jī)加坦克的美軍和韓國李承晚偽軍的一個(gè)營;山下是步槍加手榴彈的志愿軍。

敵我實(shí)力懸殊的情況下,志愿軍首長下令:要不惜一切代價(jià)拿下山頭,再拼盡全力守住山頭。

經(jīng)過一夜的浴血奮戰(zhàn),朱彥夫所在的連隊(duì)成功拿下了250高地。但是到了守山時(shí),全連僅剩下52人。

不甘失去高地的敵人到次日白天開始了瘋狂的反撲,已連續(xù)3天粒米未進(jìn)的朱彥夫和戰(zhàn)友們身體已達(dá)極限,再加上零下35攝氏度的氣溫,和戰(zhàn)士們單薄的衣著,饑寒交迫。最餓的時(shí)候,戰(zhàn)友們連棉被都吃了。即便如此,大家也要誓死守住高地。

然而,敵人發(fā)動(dòng)了十多輛坦克和十幾門重炮地毯式地向高地猛轟。接著,敵機(jī)上扔下冰雹一樣的炮彈,爆炸聲震耳欲聾,人的殘?bào)w、皮肉被炸得滿天橫飛。52名戰(zhàn)士變成1人,這1人便是朱彥夫,他成了全連唯一的幸存者。

雖然逃過了死劫,但是活著是更大的罪惡。

朱彥夫的背、頭部、雙腿都被炸傷、凍傷。左眼的眼球被彈片炸飛。被埋入血中的因長時(shí)間的昏迷,手腳被凍得僵硬。血肉模糊的肚子上,一團(tuán)腸子流了出來······

不知什么時(shí)候他從昏迷中蘇醒過來,看到全連的戰(zhàn)友都死了,他恨老天為什么不讓他也跟戰(zhàn)友們一同去。他慢慢地起身,將裸露在外的腸子塞回去,拼命地刨雪找槍,但刨出來的卻是戰(zhàn)友們的殘?bào)w。

等他終于找到了槍,自己的雙手已經(jīng)凍硬,他想對(duì)準(zhǔn)自己的腦袋扣動(dòng)扳機(jī),可僵硬的手根本無法活動(dòng)。

他痛不欲生地在雪白血紅的250高地上躺著,放聲號(hào)哭,他無法相信剛剛還一起浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)友全死了。他想死,但是內(nèi)心又有一個(gè)聲音提醒他:“不許死,要找到大部隊(duì),為戰(zhàn)友們報(bào)仇?!?/p>

可等來了大部隊(duì),他卻暈了過去。

他在昏迷中被大部隊(duì)抬回祖國,在他昏迷的93天里,醫(yī)生先后給他做了47次手術(shù)。

面對(duì)這樣的重殘英雄,醫(yī)生們又想救活他,又感到為難。

由于朱彥夫的手腳被冰凍太嚴(yán)重,消凍后不斷地潰爛,為了不危及生命,只好截肢。醫(yī)生小心的一次少截一點(diǎn),但是面對(duì)不斷的潰爛感染,只能一次次截肢。

他被安排在離太平間只有一步之遙的太平室進(jìn)行救治,終于93天以后的一天,他突然睜開了眼睛,醫(yī)護(hù)人員看到他睜眼的那一刻,興奮得就像在迎接一個(gè)剛落地的生命。

然而剛滿18歲的朱彥夫醒來后卻發(fā)現(xiàn)自己已不是“自己”。沒有手腳,身體被截得不足1米,他崩潰到不吃不喝,拼命去撕咬身上的繃帶。

醫(yī)生護(hù)士一邊流淚,一邊勸他冷靜。

他崩潰地說:“我還怎么去行軍打仗?我怎么去替我死去的戰(zhàn)友報(bào)仇?”

于是他開始絕食,也不吃藥,甚至趁護(hù)士不在身邊,幾次努力爬上窗戶,準(zhǔn)備窗戶跳下去,最后都被攔了下來。

有一天,醫(yī)生動(dòng)怒了:“我們費(fèi)了老大的勁將你救回來,你卻要死。你個(gè)懦夫,自私鬼?!?/p>

醫(yī)生的激將果然比好言相勸有用,這令朱彥夫已經(jīng)凍成冰坨的心,開始慢慢融化,他從此再?zèng)]有尋死覓活。

戰(zhàn)爭結(jié)束了,-的戰(zhàn)爭也取得了勝利。但朱彥夫的戰(zhàn)斗才剛剛開始,他要面臨的是自理之戰(zhàn)、自我認(rèn)同之戰(zhàn)。

《感動(dòng)中國》心得體會(huì)【篇7】

這個(gè)年代,再次回想起鴨綠江旁邊的那壯烈的戰(zhàn)斗場景,當(dāng)年的老兵依然歷歷在目。那是個(gè)奮不顧身的年代,是保家衛(wèi)國的年代,也是同生共死的年代。

貧苦的童年

在朱彥夫的記憶里,他的童年似乎只有饑餓。他出生在山東一個(gè)名不見經(jīng)傳的小村子里,家里極度貧窮。當(dāng)時(shí)村子里有不少人家的孩子都被活活餓死,吃不上飯成了那個(gè)年代家家戶戶最大的問題,朱彥夫就是在這種環(huán)境中艱苦地成長起來的。

他覺得憤怒,想要報(bào)仇,可是年弱和饑餓的客觀情況卻將他死死地攥在手中,他掙扎不得。

死里逃生

敵人擁有的武器和彈藥非常充足,他們頻繁地對(duì)我軍駐扎的山坡進(jìn)行轟炸,轟炸次數(shù)無法計(jì)量,聽當(dāng)時(shí)幸存下來的老前輩們說,當(dāng)時(shí)隨便捧一把土,就能在土堆里發(fā)現(xiàn)十幾二十個(gè)炸彈碎片。

有的時(shí)候甚至就抓點(diǎn)雪地里的雪吃一兩口就完事。

可能是他這邊的火力過于猛烈,敵人開始對(duì)他這里進(jìn)行猛烈的針對(duì)性攻擊。當(dāng)他開始準(zhǔn)備進(jìn)行再一次射擊的時(shí)候,他被一顆敵人扔過來的手榴彈炸到。

只覺得耳間一陣轟鳴,一瞬間,他什么也意識(shí)不到。當(dāng)他再次醒來,他身上已經(jīng)被白雪掩蓋,或許,就是這層雪救了他一命也未可知。

他只覺得自己臉上有異物,卻總是扒拉不開,再加上極度饑餓,他順手將異物送入嘴中。

此時(shí)的天氣極其寒冷,他失去了大部分知覺,但他的理性讓他意識(shí)到他不能呆在這個(gè)地方,他必須移動(dòng)起來,到一個(gè)有隊(duì)友經(jīng)過的地方,這樣自己才可能被發(fā)現(xiàn),并得救,不然自己只有死路一條,被活活凍死。

他用盡全身的力氣開始向前爬行,由于饑餓和寒冷,他昏迷了無數(shù)次,但是他知道自己不能停下來,不然就會(huì)永遠(yuǎn)地留在這個(gè)地方,憑借著頑強(qiáng)的意志力,他又堅(jiān)持爬行。就這樣,不知道在雪地里匍匐了多久,模糊之中,他終于看到了自己的部隊(duì)。

醫(yī)學(xué)奇跡

當(dāng)他再一次醒來的時(shí)候,已經(jīng)過去了三個(gè)多月,他昏迷了有93天。這93天里,醫(yī)生對(duì)他進(jìn)行了大大小小的手術(shù),到能夠保持穩(wěn)定的生命體征,總共有47次。

醫(yī)生都覺得這是個(gè)奇跡,這個(gè)戰(zhàn)士受傷的程度這么嚴(yán)重,卻能保持這么長時(shí)間的生命體征,不得不佩服這個(gè)人生命里的頑強(qiáng)。

朱彥夫活過來了,他意識(shí)到自己失去了四肢和左眼失明,右眼也極其模糊后,他曾經(jīng)痛苦過一段時(shí)間,但想到死去的同胞,他意識(shí)到自己應(yīng)該珍惜自己生命。

為此,他化痛苦為力量,主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí),將自己的經(jīng)歷寫成書,后來,還出版了自己的自傳體《男兒無悔》。

小結(jié):

讓我們致敬那些在艱苦歲月中努力拼搏的革命前輩,沒有他們的頑強(qiáng)抗?fàn)幒蜖奚?,就沒有我們今天的幸福生活。

讓我們致敬從戰(zhàn)場中歸來的勇士,朱彥夫不僅僅是軍事戰(zhàn)場上的英雄,更是生活中的英雄,他艱苦卓絕的意志力和戰(zhàn)斗力值得我們敬佩!

《感動(dòng)中國》心得體會(huì)【篇8】

茫茫宇宙,大千世界,每個(gè)人都是如此的渺小,就如同天空中的一粒粒浮塵。

從出生到死亡,我來過,我走了,悄無聲息,就如同我不曾來過,這是大多數(shù)人的一生??墒牵傆行┤溯p輕悄悄地來了,又走了,卻又像是從未走遠(yuǎn)。

事實(shí)上,感動(dòng)中國中的大多數(shù)人都只是和我們一樣的平凡人,而不同的是他們生命所承載的重量。

放眼浩渺天地間這蕓蕓眾生,我們總感嘆自己太過于微不足道,但可曾知道,當(dāng)生命有了重量,它就不再輕如塵埃?

12歲的小女孩何玥,她想到的不是如何盡可能多地爭取時(shí)間在這人世間哪怕多留一分鐘,而是首先考慮到在生命的最后時(shí)刻自己還能做些什么來給自己這稚嫩的生命畫上一個(gè)無悔的句號(hào)。在中國的傳統(tǒng)觀念中,身體發(fā)膚,受之父母,不能損毀,但關(guān)鍵的問題是,有太多的人為了活下來而不得不損毀自己的身體,而還有那么多已經(jīng)逝去的生命要帶著完好的身體一并離去!當(dāng)生命終結(jié)的時(shí)候,一切皆化為烏有,身體對(duì)她來說已經(jīng)毫無用處,那么,為什么不讓它們在別人的身上讓它們的作用得以延續(xù)呢?在此之前,何玥與我們一樣,都是普通的不能再普通的普通人,生命也和我們一樣輕微,但她生命的重量體現(xiàn)在在生命的最后她所作出的選擇,讓自己的生命延續(xù)在別人的身上,仿佛她不曾離開!那么,我們自己呢?當(dāng)我們不得不離開這個(gè)世界的時(shí)候,我們是否有勇氣也把自己的器官捐獻(xiàn)給需要它們的人,讓它們?nèi)谌雱e人的身體,讓另一個(gè)生命更加健全呢?

周月華已經(jīng)不再是簡單的讓我們一直深受折服的身殘志堅(jiān)、為夢執(zhí)著的形象了,她平凡甚至殘缺的生命在二十年由艾起背著翻山越嶺中已經(jīng)走向了崇高與偉大!身體的缺陷,她不在乎,她在乎的是自己活著能為別人做些什么。這兩個(gè)人的愛情,只有相濡以沫,而沒有波瀾壯闊,卻以彼此為支撐相互攜手走過了二十年,為彼此增加著生命的分量!我們深切地感受到了周月華并不完美的生命劃過的那完美的弧線以及它沉沉的分量。什么是愛情?看看艾起我們是否有些羞愧?什么是生命的重量?凝視周月華,我們是否有所啟發(fā)?

生命是一段過程,而生命的重量就在于這段過程我們怎樣走過。個(gè)體的生命本身可以很脆弱,可以很渺小,可以很輕微,但在生命行進(jìn)的過程中,它所依附的形體可以決定它的重量。

輕與重,大與小,崇高與卑微,往往只在于一念之間,我們生命的重量將由我們自己去填充。只希望,到了不得不對(duì)這人世間的一切撒手的時(shí)候,我們能燦然地回望,會(huì)心地一笑,我來過,我走了,我無悔!

《感動(dòng)中國》心得體會(huì)【篇9】

我觀看了《感動(dòng)中國》,令我印象最深人物的是一個(gè)人是孫景坤。

孫景坤,96歲,志愿軍老戰(zhàn)士 ,2020年被授予“時(shí)代楷模”榮譽(yù)稱號(hào)。1948年,24歲的孫景坤告別新婚妻子參軍,1949年,加入中國共產(chǎn)黨,從四平戰(zhàn)役、遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役到解放海南島戰(zhàn)役,隨40軍119師357團(tuán)從北打到南。1950年孫景坤隨部隊(duì)入朝作戰(zhàn),在上甘嶺戰(zhàn)役中,他英勇作戰(zhàn)、堅(jiān)守陣地,榮獲一等功一次、三等功一次,1953年6月被授予抗美援朝一級(jí)戰(zhàn)士榮譽(yù)勛章。1955年,孫景坤復(fù)員后主動(dòng)放棄在城市工作的機(jī)會(huì),將組織關(guān)系交給村黨支部,對(duì)自己的功績只字未提,村民們并不知道他是一位大英雄。此后,孫景坤在老家山城村擔(dān)任村干部,帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們一起擋河造田,改造了一百多畝耕地,大力發(fā)展糧菜生產(chǎn),用幾年時(shí)間在荒山上栽下了13萬棵松樹和板栗樹。

現(xiàn)實(shí)生活中,我們要學(xué)習(xí)孫景坤先人后己的這種精神!

《感動(dòng)中國》心得體會(huì)【篇10】

一個(gè)人,些許故事,可能看似平凡簡單,但卻能點(diǎn)燃心中的激情與理想。持久性地做著平常的事,用心中的信念支持著自己去奉獻(xiàn)與堅(jiān)持,這偉大而又不凡的人叫榜樣。榜樣就像久違的甘霖,點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤著我們的心田;榜樣好似無華的豐碑,時(shí)時(shí)刻刻指引著我們的方向,這是榜樣的無窮力量,這是共產(chǎn)黨員的本質(zhì)色彩!

偉大的時(shí)代呼喚著偉大的精神,崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。山里的花謝了又開,當(dāng)年幼小的竹林現(xiàn)在已長的郁郁蔥蔥,而我們身邊的榜樣幾十年如一日的堅(jiān)守在自己的崗位之上,像當(dāng)初那樣恪守初心,不負(fù)使命。信念、奉獻(xiàn)、堅(jiān)守、作為……這些都是榜樣賦予我們新一代最寶貴的財(cái)富。我們要把榜樣精神內(nèi)化于心、外化于行、固化于崗,讓榜樣的力量激勵(lì)我們砥礪前行,相信到那時(shí)處處都是創(chuàng)新、處處都是進(jìn)步。

“不是因?yàn)橛邢M胚x擇了堅(jiān)守,而是因?yàn)橹挥袌?jiān)守才可能有希望”,甘心奉獻(xiàn)的支老師用“輕描淡寫”的一句話道出了共產(chǎn)黨員的樸實(shí)無華,展示了共產(chǎn)黨員的堅(jiān)定信念。他們用不負(fù)使命的那份信念、那份初心完成了幾十年如一日的堅(jiān)守與奉獻(xiàn)。他們把畢生最美好的年華奉獻(xiàn)給了黨和人民,他們用實(shí)際行動(dòng)向我們詮釋著榜樣的力量,這力量會(huì)讓富裕代替貧窮、康健代替疾病、友愛代替仇恨,而明媚的花園,也終將代替暗淡的荒地。

最美鄉(xiāng)村教師支月英,用一雙平凡的握粉筆的手,撐起了整整兩代山里人求知的天空。這雙手握住了奉獻(xiàn),又攥住了信念;這雙手握住著焊槍,更握住著共產(chǎn)黨員的堅(jiān)守。這是握住了黨旗的雙手,更是一個(gè)充滿家一樣溫暖的愛的屋檐。正是千千萬萬個(gè)“支月英”用這樣的一雙雙手,拉近了心與心的距離,撐起了國家的繁榮昌盛,他們是挺立的青松、是老百姓的主心骨、是五星紅旗上璀璨的星。

榜樣的力量讓人奮發(fā)向上,榜樣就在我們身邊。我們要向榜樣學(xué)習(xí),以榜樣為鏡,時(shí)時(shí)思考應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待黨的重托與群眾期盼,爭取在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。

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