2023小學(xué)教務(wù)年度述職通用

小學(xué)教務(wù)年度述職。

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小學(xué)教務(wù)年度述職【篇1】

本學(xué)期，XX校教導(dǎo)工作本著發(fā)展特色學(xué)校為宗旨，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實(shí)學(xué)校工作意見，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。

一、常規(guī)工作、規(guī)范有序

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，是教師的基本工作，在復(fù)雜的教育教學(xué)過程中，必須有章可循、有矩可守。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開展的重要保證，它可以優(yōu)化教學(xué)秩序，創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進(jìn)的教學(xué)環(huán)境，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，使我校教學(xué)常規(guī)管理更加科學(xué)化，本學(xué)期在強(qiáng)化教學(xué)管理上主要做了以下工作：

(1)以課程計(jì)劃強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。

教學(xué)常規(guī)是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。通過全面落實(shí)課程計(jì)劃，要求教師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，教師提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。

(2)以檢查評(píng)比促進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理。

開學(xué)初對(duì)教師的備、教、批、輔等工作提出了明確的要求，并在全期的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，教務(wù)處每月定期組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，檢查評(píng)比一次總結(jié)一次，并及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋和通報(bào)，對(duì)確實(shí)存在問題的教師及時(shí)進(jìn)行談話，給予耐心的指導(dǎo)和幫教。

二、學(xué)習(xí)進(jìn)取，提高能力

1、加強(qiáng)了教師的理論學(xué)習(xí)。

(1)開展了“讀一本好書”活動(dòng)。倡導(dǎo)“讓讀書成為一種習(xí)慣”的學(xué)習(xí)理念，通過集體學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、教師推薦學(xué)習(xí)、討論、寫心得體會(huì)等形式，使全校教師在學(xué)習(xí)研討中吸收、消化新的課改信息和教育理論，然后指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。

(2)組全體教師認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，了解各年段教學(xué)的三維目標(biāo)，從而提高了課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性。

(3)確保每周一次的各教研組學(xué)習(xí)時(shí)間，并要求教師寫好學(xué)習(xí)筆記及個(gè)別心得等。

2、夯實(shí)了教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)

(1)本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)采取了“派出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，尤其注重對(duì)優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)，全面提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期我校共有36人次參加各級(jí)學(xué)校舉辦的公開研討活動(dòng);還有12人次參加了市級(jí)視頻學(xué)習(xí)研討。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，使教師開闊了眼界、更深入領(lǐng)會(huì)了新理念的內(nèi)涵、明確了目標(biāo)，有了前進(jìn)的動(dòng)力。為進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師投身教研、教改的積極性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件。

(2)繼續(xù)實(shí)施了“結(jié)對(duì)工程”，充分發(fā)揮我校骨干教師的傳、幫、帶作用。通過“結(jié)對(duì)子、搭臺(tái)子、壓擔(dān)子”，我校的青年教師脫穎而出，盡快地成長(zhǎng)起來了。同時(shí)本學(xué)期我校還與莊頭小學(xué)、南林小學(xué)、庵前小學(xué)、文峰小學(xué)、啟慧小學(xué)、新店小學(xué)、龍山小學(xué)、組成“八校聯(lián)動(dòng)”，并先后有12人次參加了莊頭小學(xué)主辦的三場(chǎng)活動(dòng)，教師受益很大，學(xué)校還及時(shí)進(jìn)行二級(jí)學(xué)習(xí)工程。

(3)學(xué)校建立了“學(xué)習(xí)——培訓(xùn)——展示”為一體的機(jī)制，結(jié)合教師們的教學(xué)實(shí)際，從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，本學(xué)期在教務(wù)處的組織下，新調(diào)入教師都上好了一節(jié)匯報(bào)課，骨干教師上好了一節(jié)示范課，師徒同上了一節(jié)相同內(nèi)容的研究課。這些活動(dòng)的舉行，讓教師有了交流互促的機(jī)會(huì)，有了展示才華的平臺(tái)。

三、研討交流、扎實(shí)課改

(1)扎實(shí)開展了備課組的教研活動(dòng)。

本學(xué)期教務(wù)處要求各備課組在制定好相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，圍繞計(jì)劃開展了多種形式的教研活動(dòng)。學(xué)校繼續(xù)規(guī)定教研時(shí)間(周三上午第二、三節(jié)為語文組活動(dòng)時(shí)間，周四上午第二、三節(jié)為數(shù)學(xué)組活動(dòng)時(shí)間)，做到時(shí)間、人員上的保證，各備課組要根據(jù)學(xué)科內(nèi)容，圍繞專題，充分發(fā)揮集體備課、評(píng)課的作用，解決好教學(xué)中遇到的實(shí)際問題。做到了備課有中心發(fā)言人，有設(shè)計(jì)理念、目標(biāo)、要求、重難點(diǎn)的突破、教法的設(shè)計(jì)、輔助手段的應(yīng)用。研討、評(píng)課要有詳細(xì)記錄。教務(wù)處對(duì)教研活動(dòng)開展情況及教研活動(dòng)記錄進(jìn)行了不定期的抽查。

(2)重點(diǎn)開展學(xué)校課題研討工作。

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)組的《農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)的有效性研究》課題，由安海鎮(zhèn)教委辦確定通過，而我校數(shù)學(xué)教研組針對(duì)本課題開展了系列活動(dòng)，開展時(shí)間為每個(gè)月的第一周，并有蔡詩琪、顏奕傳、顏雯雯老師針對(duì)本課題進(jìn)行公開教學(xué)，效果良好。

(3)鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間積極撰寫教育教學(xué)論文、書寫教育故事，獲獎(jiǎng)情況見附件。

(4)發(fā)展特色辦學(xué)，活躍學(xué)生興趣。

本學(xué)期，我們繼續(xù)加強(qiáng)特色辦學(xué)，重點(diǎn)發(fā)展學(xué)校音樂、美術(shù)小組的特長(zhǎng)，其中學(xué)校合唱隊(duì)成績(jī)顯著，并于本學(xué)期榮獲安海鎮(zhèn)小學(xué)生合唱比賽(甲組)冠軍，勇奪三連冠;美術(shù)組收獲也不錯(cuò)，成績(jī)見附件。

四、存在的問題

(1)校級(jí)開展的活動(dòng)比較零散，目的性不強(qiáng)。

(2)專業(yè)教師配備不齊，特別是科學(xué)、體育等專職教師嚴(yán)重不足，從而使該方面教學(xué)流于形式，達(dá)不到課標(biāo)要求;

(3)教師的教研課還只停留于本校，造成教研面不夠拓寬

小學(xué)教務(wù)年度述職【篇2】

教務(wù)處在上級(jí)相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，及時(shí)全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息。

一、教學(xué)檢查常規(guī)化，切實(shí)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

1、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”。一年來教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行揚(yáng)中市教學(xué)規(guī)范，對(duì)全校教師的導(dǎo)學(xué)案審批、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課進(jìn)行了定期和不定期檢查，并進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)和反饋。對(duì)于存在問題，有的進(jìn)行個(gè)別交流指導(dǎo)，有的通過快車教育網(wǎng)年級(jí)和教研組進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(zhǎng)。我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時(shí)教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，從高處要求、細(xì)處入手，力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。在一年來的教學(xué)中嘗試了高效課堂的實(shí)施，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

2、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實(shí)，一年來我處嚴(yán)格安排新課程實(shí)施方案要求，加大了課堂教學(xué)改革力度，對(duì)課前預(yù)備、教師拖堂、不按時(shí)進(jìn)課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項(xiàng)常規(guī)性檢查，以表揚(yáng)優(yōu)秀、糾正不足。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實(shí)施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實(shí)施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo)。

3、多方收集信息，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。

教務(wù)處一年來召開了多次教師教研座談會(huì)和兩次送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，全面充分發(fā)揮小學(xué)語文名師工作室示范引領(lǐng)作用，通過名師送課、課后研討交流，教師之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高處理教材、安排教學(xué)、

備課教研、駕馭課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平，并以此為契機(jī)加快提升教師隊(duì)伍的教學(xué)、教研能力，促進(jìn)我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平整體提高，聽取教師相互聽課評(píng)課及對(duì)教學(xué)的反饋意見，定期進(jìn)行家訪，并不遺余力地作好答復(fù)與落實(shí)，以更好的改進(jìn)和完善我們的教學(xué)工作。

4、加強(qiáng)督導(dǎo)力度

一年來，我們專門對(duì)各備課組電子備課的教學(xué)案及各人的個(gè)性化教案進(jìn)行了檢查，對(duì)各班級(jí)的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查。對(duì)檢查情況逐一登記備案，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)找相關(guān)人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對(duì)做得較好的備課組及個(gè)人我們及時(shí)通報(bào)，公開表揚(yáng)。

二、深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

教學(xué)改革是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力，師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展。我們?cè)诩訌?qiáng)常規(guī)管理的同時(shí)，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展示、提高的平臺(tái)。

1、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并組織了全體教師參加“新課程、新動(dòng)向、新標(biāo)準(zhǔn)”的課堂教學(xué)比武，組織教師參加教學(xué)反思、案例、論文、課件等的評(píng)選活動(dòng)，合理安排教師外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修，這些活動(dòng)促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

2、“xx工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。

“青藍(lán)工程”正由點(diǎn)向面，由表層向縱深發(fā)展?！袄蠋隆惫ぷ髟鷮?shí)實(shí)，轟轟烈烈，新老教師互幫互學(xué)，共同提高。一年來初，開展了一次骨干教師人人公開課活動(dòng)，期中還進(jìn)行一次青年教師能力測(cè)試，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了教改教研的高潮，促進(jìn)了師資隊(duì)伍的快速發(fā)展?！皒x工程”為青年教師的成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動(dòng)力。

3、開學(xué)初對(duì)各教研組的工作規(guī)范作了要求，強(qiáng)化了教務(wù)處對(duì)教研工作的意見，對(duì)各教研組、各位教師一年來必須參加的教研活動(dòng)作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時(shí)掌握最新的最權(quán)威的教學(xué)信息，同時(shí)校內(nèi)也加強(qiáng)集體備課，大家相互交流、相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。目前積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。

4、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍，促進(jìn)青年教師專業(yè)快速成長(zhǎng)，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學(xué)論文，并鼓勵(lì)他們參加全市、省論文評(píng)比。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍(lán)天杯論文大賽，有近一半的論文獲得了一二三等獎(jiǎng)勵(lì)，極大地鼓舞了青年老師參加教學(xué)研究的積極性。同時(shí)在廣大老師中開展了教學(xué)基本功比賽。

三、重視文體工作，確?！皟烧n、兩操”安全高效

一年來我們加強(qiáng)對(duì)文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間；加大對(duì)課間操、眼保健操以及課外活動(dòng)的管理力度。

四、狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)

教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學(xué)工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育工作中。

一年來，教務(wù)處依托班主任例會(huì)、校本培訓(xùn)等形式積極開展師德教育，引導(dǎo)全體教師注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識(shí)，提倡建立師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。

小學(xué)教務(wù)年度述職【篇3】

本學(xué)年，教務(wù)處在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)年初提出的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，較好地完成了學(xué)年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，逐步健全了各種教學(xué)檔案，及時(shí)全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

一、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

1、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”。本學(xué)年，我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時(shí)教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，從高處要求、細(xì)處入手，力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。教務(wù)處對(duì)全校教師的“五認(rèn)真”工作進(jìn)行了一月一檢查，并進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)和反饋。對(duì)于存在問題，有的進(jìn)行個(gè)別交流指導(dǎo)，有的通過教研組長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進(jìn)了教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(zhǎng)。—學(xué)年以來，教師的教案書寫和作業(yè)批改的合格率均在95%以上。在本學(xué)年的五次市局及中心學(xué)校的教學(xué)規(guī)范執(zhí)行檢查中，取得了多次的好評(píng)。

２、抓好了課堂教學(xué)工作。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，課堂上努力做好了堅(jiān)持“四為主”的教學(xué)原則。教師發(fā)揮了指導(dǎo)者、引導(dǎo)者和組織者的作用。教師之間能互相聽課，全年累計(jì)，一般教師聽課都在30節(jié)以上，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)聽課在40節(jié)以上，校長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任聽課都在60節(jié)以上。教師每次聽課都能認(rèn)真做好聽課記錄，基本上都有聽課評(píng)議及反思。在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動(dòng)。特別是去年１０月及今春３月的教研活動(dòng)月中，各位教師下大功夫，團(tuán)結(jié)齊心，認(rèn)真準(zhǔn)備自己的交流課，對(duì)別人的可提出自己的寶貴意見和教學(xué)方法，促進(jìn)新課改革的進(jìn)程，課堂教學(xué)得到進(jìn)一步提高，課受學(xué)生歡迎。

３、充分重視“三會(huì)”的功能作用，開好教師會(huì)，開好學(xué)生會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。本學(xué)年，學(xué)校堅(jiān)持開好一月一總結(jié)的教師會(huì)，總結(jié)本月成績(jī)，布置下段工作任務(wù)；狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)。特別是學(xué)生會(huì)，本學(xué)年，學(xué)校以國(guó)旗下的講話為陣地，以少先隊(duì)員之聲為陣營(yíng)，突出期初的開學(xué)典禮、半期表彰會(huì)、期末的散學(xué)典禮，全期召開學(xué)生會(huì)共計(jì)50余次，通過教育，使學(xué)生弘揚(yáng)高尚的道德情操，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信念，克服學(xué)習(xí)困難，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。努力營(yíng)造和諧的、積極的、向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)和樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。家長(zhǎng)是學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)后盾，在六年級(jí)及幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)上，通過校長(zhǎng)、班主任與家長(zhǎng)的互動(dòng)交流開展家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了我校在鼓樓教育的窗口地位，使家長(zhǎng)更加了解了我們教師的素質(zhì)及孩子在學(xué)校的情況，確信把孩子放在我校非常放心。

4、積極參與各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。通過競(jìng)賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。本學(xué)年，我校教師積極撰寫教學(xué)論文，參與競(jìng)賽的論文全年累計(jì)２０余篇；高段語文教師熱情的輔導(dǎo)學(xué)生參與各類征文比賽５０余篇，其中五（２）班的劉娜、向宇航的參賽作品已在麻城教育廣播電臺(tái)播出；中青年教師積極參與中心學(xué)校的教學(xué)大比武。通過以上一系列競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)了一批具有一定特長(zhǎng)的教師和學(xué)生，為今后參加高一層次的競(jìng)賽活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

二、執(zhí)行規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校管理

1、加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機(jī)制激勵(lì)，抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。要求每位教師扎實(shí)做好常規(guī)工作，實(shí)行簽到、坐班制度，嚴(yán)控每天的簽到時(shí)間，杜絕了遲到、曠班現(xiàn)象。在坐班期間教師能認(rèn)真鉆研教材、編寫教案，批改作業(yè)等，做與教學(xué)有關(guān)的事情。

2、嚴(yán)格考勤制度，值班長(zhǎng)堅(jiān)持了每天至少兩次的查班登記。隨時(shí)查課，隨堂聽課，登記教師上課、坐班等情況，嚴(yán)格審查教職工請(qǐng)假手續(xù)，做到每月一小結(jié)，學(xué)年進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

3、加強(qiáng)晨讀、午自習(xí)學(xué)生出勤的監(jiān)控工作。本學(xué)年將晨讀、午自習(xí)列入教師的工作量，對(duì)晨讀、午自習(xí)提出了明確的教學(xué)要求，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

三、重視文體工作，確保安全高效

一學(xué)年來，我校以人為本，因地制宜地開展系列文體活動(dòng)。11月的“第六屆小運(yùn)會(huì)”受到了孩子們的歡迎；３月份我校舉行的少先隊(duì)植樹活動(dòng)上，讓學(xué)生的能力得到了鍛煉；５月進(jìn)行的慶“六一”文藝節(jié)目排演，也獲得了學(xué)生的贊譽(yù)，所有這些活動(dòng)的開展，使得同學(xué)們體驗(yàn)到參與競(jìng)賽的榮譽(yù)，晉升高一層次的勝利，使同學(xué)們體驗(yàn)到成就的快樂，身體素質(zhì)增強(qiáng)，學(xué)習(xí)精力充沛，學(xué)習(xí)效果好，對(duì)于克服生活、學(xué)習(xí)中的困難就更加自信，挑戰(zhàn)自我、參與社會(huì)、征服大自然的信心和能力得到進(jìn)一步提高。極大的豐富了學(xué)生的課余生活，陶冶了學(xué)生情操。

四、存在的問題：

本學(xué)年，由于體、音、美學(xué)科專職教師不足的情況比較嚴(yán)重，我們無法加強(qiáng)對(duì)文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為有待進(jìn)一步提高，在保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間上也應(yīng)該有新思路，還要加大對(duì)課間操、眼保健操以及課外活動(dòng)的管理力度。

教務(wù)處工作是一項(xiàng)十分重要而且又十分繁雜的工作。認(rèn)真回顧本學(xué)年的工作，我們覺得教務(wù)處工作還有欠缺之處，下學(xué)年除繼續(xù)做好各項(xiàng)本職工作外，還應(yīng)該著重考慮如何進(jìn)一步創(chuàng)造性開展工作，開展古詩文誦讀活動(dòng)，打造書香校園。在辦校特色上多做文章，提煉出經(jīng)驗(yàn)，把各項(xiàng)工作歸納出一個(gè)系列，使各項(xiàng)工作更科學(xué)。

一份耕耘，一份收獲。教務(wù)處將朝著科學(xué)、高效的工作目標(biāo)努力奮進(jìn)，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校教育教學(xué)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)做出應(yīng)有的努力。

小學(xué)教務(wù)年度述職【篇4】

小學(xué)xx-xx學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)

本學(xué)期我校的教務(wù)工作以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育。以規(guī)范教學(xué)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量為中心；與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，在深化課堂教學(xué)改革中，堅(jiān)持開展教學(xué)研究，不斷提高教育教學(xué)水平，切實(shí)貫徹實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)抓好課改工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。正確引導(dǎo)和幫助青少年兒童健康成長(zhǎng)，使他們能在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。

一、堅(jiān)持育人為本，德育為首，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，狠抓學(xué)生德育教育。

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐三個(gè)代表。及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神、政策。不斷提高教師政治思想覺悟，與時(shí)俱進(jìn)，提高教師愛崗敬業(yè)的自覺性。本學(xué)期2月18日組織全校教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》。2月19日組織全體教師到鴻江中學(xué)分別參加師德專題講座。2月24日召開學(xué)校班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作交流會(huì)，組織教師撰寫德育論文，。

2、組織教師學(xué)習(xí)《福建教育》、《人民教育》、《素質(zhì)教育博覽》、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等業(yè)務(wù)書刊、雜志、關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳《關(guān)于印發(fā)福建省義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃（試行）的通知》和《關(guān)于福建省基礎(chǔ)教育地方課程管理的意見（試行）的通知》，以及鎮(zhèn)教委辦下達(dá)的文件、文章等，更新教育教學(xué)理念。

3、進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書育人，以身立教的使命感和責(zé)任感，樹立品德高尚，愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍形象。

4、認(rèn)真組織教師參加各級(jí)各類的進(jìn)修培訓(xùn)，做好課改培訓(xùn)工作。重點(diǎn)組織教師參加基礎(chǔ)教育課程改革教學(xué)，及每學(xué)年的教師繼續(xù)培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)教師參加自學(xué)考試，提高教師的自身業(yè)務(wù)水平，更好地服務(wù)于教育教學(xué)。今年4月17日全體數(shù)學(xué)教師參加教學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)講座。4月24日組織周天德、陳奕發(fā)、曾婉宜等部分教師往晉江市第二實(shí)小參加首屆骨干教師風(fēng)格展示課。6月2日周天德老師往永和集英小學(xué)參加第三場(chǎng)晉江市小學(xué)教育科研課題研究實(shí)驗(yàn)專題交流互動(dòng)活動(dòng)（安海片區(qū)）；6月5日周天德老師參加于安海中心小學(xué)參加省十一五課題《語文實(shí)踐為基礎(chǔ)的教與學(xué)的研究》屬下子課題《拓寬學(xué)習(xí)渠道推動(dòng)區(qū)域語文教育均衡發(fā)展的研究》結(jié)題、學(xué)習(xí)等活動(dòng)。6月6日朱永龍老師參加晉江市小學(xué)教育研究第十八屆學(xué)術(shù)年會(huì)。5、切實(shí)做好安全教育工作，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通、防火、游泳等安全紀(jì)律教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防患意識(shí)能力，加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)安全教育，進(jìn)一步貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，充分發(fā)揮學(xué)校勸導(dǎo)隊(duì)（一日三查）的作用，加強(qiáng)學(xué)校紀(jì)律、出勤、衛(wèi)生的監(jiān)督，以形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。讓學(xué)生更自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。我校堅(jiān)持每周至少二次早會(huì)安全教育，并做好記錄，本學(xué)期結(jié)合實(shí)際每周一次國(guó)旗下講話或一次光榮的升旗手介紹（后來在拆建舊教學(xué)樓時(shí)，升旗儀式暫停）；與家長(zhǎng)簽安全責(zé)任書，分發(fā)節(jié)假日《告家長(zhǎng)書》，充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播角，對(duì)校內(nèi)的好人好事進(jìn)行宣傳、表揚(yáng)，對(duì)新聞、重大事件的報(bào)道，對(duì)上級(jí)精神、文件的學(xué)習(xí)，促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

6、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和落實(shí)八榮八恥，認(rèn)真開展學(xué)生的心理健康教育，要在學(xué)生中開展心理陽光工程，不斷鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，全面增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)力，不斷增強(qiáng)學(xué)生對(duì)真、善、美、的辨別能力，提高學(xué)生承受挫折的能力，尊師愛校的思想和心理健康素質(zhì)。

二、嚴(yán)格學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、認(rèn)真落實(shí)省頒《課程計(jì)劃》，根據(jù)課程計(jì)劃開展課程，不擠占技能科課程。落實(shí)好菌柄小學(xué)xx年春季《課外活動(dòng)安排表》計(jì)劃。

2、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，全體教師應(yīng)做到有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)，克服盲目性，隨意性。各學(xué)科都在開學(xué)一周內(nèi)就制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，撰寫教案（制定教學(xué)計(jì)劃必須了解學(xué)生掌握知識(shí)情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)參考書，通覽教材，弄清本冊(cè)教材的編排體系。明確教材的目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)。）

3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)管理，各班級(jí)要培養(yǎng)好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教師應(yīng)認(rèn)真做好培優(yōu)輔特工作，做到人人每單元過關(guān)。除語、數(shù)主科外還要重視各技能科教學(xué)，學(xué)校將對(duì)品生、品社、體育、音樂、美術(shù)、英語、科學(xué)等學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行考查。畢業(yè)班教師應(yīng)精心組織和實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，做好學(xué)生的補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作，不讓一個(gè)學(xué)生落下，確保畢業(yè)生的教學(xué)質(zhì)量。

4、認(rèn)真做好教師綜合考評(píng)工作，組織教師和行政人員隨堂聽課實(shí)行定時(shí)與不定時(shí)相結(jié)合的辦法，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行檢查與指導(dǎo)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，向40分鐘要質(zhì)量，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，獲取高質(zhì)量的教學(xué)效果。

5、加強(qiáng)學(xué)校的體育、衛(wèi)生工作，本學(xué)期我校積極開展陽光體育活動(dòng)，加強(qiáng)鍛標(biāo)訓(xùn)練，（因舊教學(xué)樓拆建，操場(chǎng)限制，側(cè)重室內(nèi)活動(dòng)和堅(jiān)持跳繩活動(dòng)），學(xué)校保證每天兩操一活動(dòng)。有課外活動(dòng)安排表、點(diǎn)名冊(cè)，積極配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門做好學(xué)生的體檢工作，建立體育、健康檔案，爭(zhēng)取體育鍛標(biāo)達(dá)標(biāo)。學(xué)校學(xué)前班、一年級(jí)堅(jiān)持執(zhí)行晨檢制度，6月1日后學(xué)校全面（全體學(xué)生）實(shí)行晨檢制度，聘請(qǐng)專職人員對(duì)學(xué)校教室、操場(chǎng)、周圍進(jìn)行消毒。

6、認(rèn)真做好學(xué)生評(píng)價(jià)工作，學(xué)生期末成績(jī)?cè)趫?bào)告單中應(yīng)寫等級(jí)，評(píng)語要用鼓勵(lì)性的語言寫出學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，各類冊(cè)卡填寫規(guī)范、管理有序。每學(xué)期班主任做到至少二次全面家訪和堅(jiān)持有事多次電話家訪，并做好電話家訪記載。

7、堅(jiān)持每月一次教師教學(xué)常規(guī)的月檢工作，對(duì)第位教師的備、教、批、輔、改、考、思、研各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)情況進(jìn)行檢查、記錄。每學(xué)期期末歸檔材料檢查收集。

三、加強(qiáng)教研活動(dòng)，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)，深化課堂教學(xué)改革。

1、繼續(xù)開展培優(yōu)、創(chuàng)優(yōu)、學(xué)科帶頭人結(jié)對(duì)子說、上、評(píng)活動(dòng)，各教研組都要以學(xué)科為主，每周集體備課一次要有記錄。

2、加強(qiáng)學(xué)校的教研教學(xué)工作，語文、數(shù)學(xué)、音體美綜合三位教研組長(zhǎng)認(rèn)真履行工作職責(zé)，承擔(dān)起本組教研任務(wù)，起到模范領(lǐng)導(dǎo)作用，認(rèn)真制定《教研組工作計(jì)劃》《教研活動(dòng)記錄》等學(xué)習(xí)手冊(cè)；要求教師以課堂教學(xué)為平臺(tái)，通過公開課展示、論文評(píng)選、課例分析等活動(dòng)，積極參與教學(xué)區(qū)、鎮(zhèn)組織的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng)，全面提高自身的教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)校際聯(lián)系，吸取新的教學(xué)方法，經(jīng)驗(yàn)。做好教師的周四教研日聽課、評(píng)課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的工作，每位教師每學(xué)年開一節(jié)公開課，（要有教案、說案、評(píng)課等材料）每學(xué)期應(yīng)聽20節(jié)課以上，并做好聽課記錄。2月26日吳玲玲老師施教的六年數(shù)學(xué)《圓柱的表面積》供本校老師研討。3月4日高少峰老師施教的四年數(shù)學(xué)《手拉手》供本校老師研討。3月26日周劍雄老師施教的二年數(shù)學(xué)《辯認(rèn)方向》供本校老師研討。4月2日黃愛治施教的六年語文《你，浪花的一滴水》供本校老師研討。4月16日葉玉挺老師施教的一年數(shù)學(xué)《小小圖書館》供本校老師研討。4月23日杜云英老師施教的二年語文《瀑布》供本校老師研討。5月14日陳奕發(fā)老師施教的五年語文《西門豹治鄴》供本校老師研討。5月7日李冬梅老師施教的一年語文《美麗的彩虹》供教學(xué)區(qū)研討課。鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文，及時(shí)反思，參加各級(jí)組織的論文交流周劍雄。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理，提出畢業(yè)班的質(zhì)量管理，加強(qiáng)過程管理，畢業(yè)班教師要精心組織，認(rèn)真計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施教學(xué)工作，平時(shí)要抓好單元過關(guān)和人人過關(guān)。定期召開畢業(yè)班會(huì)議，確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，充分利用已有培訓(xùn)光盤、文本資料的作用，做好各學(xué)科培訓(xùn)工作。做好校本培訓(xùn)管理。一是三落實(shí)：人員落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、主題落實(shí)；二是三有：有考勤、有記錄、有反饋。本學(xué)期2月18日已學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，主持人朱永龍；2月26日學(xué)習(xí)《教師的境界》，主持人周天德；3月4日觀看課例五年數(shù)學(xué)《雞兔同籠》，主持人吳玲玲；3月12日觀看課例五年語文《凡卡》，主持人陳奕發(fā)；4月2日觀看課例三年語文《炮手提包》，主持人陳藝莎；4月16日觀看課例數(shù)學(xué)《求比一個(gè)數(shù)多幾的應(yīng)用題》，主持人高少峰；4月30日觀看課例五年語文《精彩極了和糟糕透了》，主持人黃愛治；5月14日觀看課例一年語文《春天的手》，主持人李冬梅。

5、學(xué)前班的教育教學(xué)工作，在對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活習(xí)慣訓(xùn)練的同時(shí)，任課教師制定適合孩子年齡特點(diǎn)和心理發(fā)展水平的教研課題，使教學(xué)改革也從娃娃抓起。

6、密切聯(lián)系老年學(xué)校。借助老年學(xué)校陣地，傳播課程改革新理念，以取得社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)課程改革實(shí)驗(yàn)工作的理解、支持和參與，對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心和幫助。

四、搞好普及工作，抓好四率，做好迎督創(chuàng)強(qiáng)工作。

1、認(rèn)真做好新來外插生的入學(xué)工作和原在校生的鞏生工作。做到每個(gè)兒童都能入學(xué)。期初都及時(shí)了解各班學(xué)生注冊(cè)情況，落實(shí)學(xué)生數(shù)。對(duì)未注冊(cè)的學(xué)生，及時(shí)家訪，做好動(dòng)員入學(xué)工作。

2、切實(shí)完善學(xué)籍的建立，做到每學(xué)期有學(xué)生變動(dòng)情況表，變動(dòng)學(xué)生有轉(zhuǎn)學(xué)證，學(xué)籍卡，義教卡，在校學(xué)生花名冊(cè)三對(duì)號(hào)，力爭(zhēng)做到鞏固率、入學(xué)率、畢業(yè)率達(dá)100%，輟學(xué)率為0，及時(shí)準(zhǔn)確在做好各項(xiàng)報(bào)表的填寫、匯報(bào)工作。

五、開展活動(dòng)情況。

一學(xué)期來，在開學(xué)初2月10日上午，舉行全校教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》；組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的活動(dòng)，使學(xué)生重新以新的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自已，約束自已。2月11日學(xué)生及家長(zhǎng)簽定《安全責(zé)任書》；2月18日組織全校教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》。2月19日組織全體教師到鴻江中學(xué)分別參加師德專題講座。2月24日召開學(xué)校班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作交流會(huì)；繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)第三套廣播操。2月25日舉行第二屆小籃子讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式。2月27日組織學(xué)生參加鎮(zhèn)第十屆向前走杯青少年安全生產(chǎn)主題美術(shù)書法比賽。3月3日配合鎮(zhèn)衛(wèi)生院做好麻診疫苗強(qiáng)化免疫的宣傳、接種工作。3月5日組織師生到學(xué)校周邊、村菜市場(chǎng)、村中主干道路開展家園清潔活動(dòng)。3月7日組織我校舍教師吳玲玲、黃愛治參加慶三八女教職工呼拉圈比賽。3月10日各班開展預(yù)防春季傳染病工作。3月11日組織學(xué)生參加第二屆鞋文化動(dòng)溫創(chuàng)意大賽。3月14日組織部分教師參加女教職工跳繩比賽。3月23日開展學(xué)生安全、文明禮儀教育工作。3月25日組織學(xué)生參加教學(xué)區(qū)六項(xiàng)技能競(jìng)賽。3月30日開展安全教育周活動(dòng)，進(jìn)行安全專題手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。3月31日組織部分教師和五年級(jí)學(xué)生祭掃革命烈士陵園；文建霞、謝娜娜同學(xué)參加第十一屆工行杯校園歌手比賽。4月1日謝娜娜、余小明參加鎮(zhèn)六項(xiàng)技能競(jìng)賽。4月3日開展節(jié)日學(xué)生安全教育，分發(fā)告家長(zhǎng)書。4月13日啟動(dòng)手足口病等傳染病防控工作應(yīng)急預(yù)案。4月14日組織校級(jí)作文競(jìng)賽。4月15日對(duì)高年級(jí)進(jìn)行青春期衛(wèi)生教育活動(dòng)。4月17日全體數(shù)學(xué)教師參加教學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)講座。4月18日組織學(xué)校乒乓小將參加鎮(zhèn)小學(xué)生乒乓球比賽。4月21日接受鎮(zhèn)教育督導(dǎo)檢查組檢查。4月22日梁茂彪?yún)⒓渔?zhèn)小學(xué)中高年級(jí)作文比賽。4月24日組織周天德、陳奕發(fā)、曾婉宜等部分教師往晉江市第二實(shí)小參加首屆骨干教師風(fēng)格展示課。4月25日組織教師朱永龍、陳奕發(fā)、周劍雄、吳玲玲參加新藝杯安海鎮(zhèn)教職工乒乓球比賽。4月28日開展本校教師讀書交流活動(dòng)。5月4日開展H1N1流感安全知識(shí)宣傳教育界活動(dòng)。5月4日市教育局林其洲督學(xué)、教委辦王俊峰主任蒞臨我校指導(dǎo)工作。5月5日周天德、李冬梅老師參加《教師的20項(xiàng)修煉》讀書沙龍活動(dòng)，其中李冬梅老師的文章在會(huì)上參加交流。5月5日開展助殘獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)，全校師生捐款共計(jì)1719元。5月12日組織全校師生進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)大演練。5月13日開展中、高年組讀書剪報(bào)評(píng)比活動(dòng)。5月15日余美容、余小明同學(xué)參加教學(xué)區(qū)紀(jì)念改革開放三十年小學(xué)生講故事比賽；參加鎮(zhèn)改革開放三十年讀書征文活動(dòng)。5月16日吳玲玲老師參加市教職工呼拉圈比賽。5月22日學(xué)校腰鼓隊(duì)參加鎮(zhèn)少先隊(duì)關(guān)愛女孩腰鼓會(huì)操。5月26日組織開展向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)。5月27日做好端午節(jié)假期學(xué)生安全教育，分發(fā)告家長(zhǎng)書。5月26日至6月1日期間學(xué)校開展慶祝六一唱?dú)g童年、展示才藝系列活動(dòng)。

學(xué)校在六一前夕，舉行了彩色的童心、點(diǎn)燃金色的希望、書緣、蓓蕾綻放正童年、我與小籃子讀書活動(dòng)書畫美術(shù)、剪報(bào)征文等一系列比賽，對(duì)一些優(yōu)秀的作品進(jìn)行表彰并在學(xué)校的宣傳欄上展示。6月1日，舉行慶祝六一表彰大會(huì)暨第五屆校園小歌手歌詠比賽活動(dòng)。6月2日周天德老師往永和集英小學(xué)參加第三場(chǎng)晉江市小學(xué)教育科研課題研究實(shí)驗(yàn)專題交流互動(dòng)活動(dòng)（安海片區(qū)）；學(xué)校全面實(shí)行晨檢制度，實(shí)施學(xué)校班級(jí)各室消毒措施。開展多種形式的防控知識(shí)教育，如：組織全體學(xué)生觀看預(yù)防傳染病宣傳教育圖片。6月4日舉行本校一至六年級(jí)全體小學(xué)生口算比賽。6月5日周天德老師參加于安海中心小學(xué)參加省十一五課題《語文實(shí)踐為基礎(chǔ)的教與學(xué)的研究》屬下子課題《拓寬學(xué)習(xí)渠道推動(dòng)區(qū)域語文教育均衡發(fā)展的研究》結(jié)題、學(xué)習(xí)等活動(dòng)。6月6日朱永龍老師參加晉江市小學(xué)教育研究第十八屆學(xué)術(shù)年會(huì)。6月9日中、高年級(jí)開展安全生產(chǎn)月主題手抄報(bào)出版評(píng)比活動(dòng)。

小學(xué)教務(wù)年度述職【篇5】

一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學(xué)期，教務(wù)處的工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此我向你們表示衷心的感謝！回顧這一年的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在。我想用三個(gè)詞語來概括：做人、學(xué)習(xí)、合作。

一、做人。

迫于無奈，xx年我從萬里之遙的肖港來到了，這一呆就是十一年。其間，我痛苦、煩悶、孤獨(dú)、憂傷。在我舉目無親、迷茫徘徊的時(shí)候，我遇到了這樣一群充滿無私奉獻(xiàn)的教師群體———中心小學(xué)的全體教師。她們高尚的人格魅力，對(duì)工作的熱情以及為人處事，都無不時(shí)時(shí)震撼著我、影響著我、激勵(lì)著我、鞭策著我不斷地努力奮斗。在這樣一個(gè)充滿關(guān)愛的大家庭里，我幸?？鞓返某砷L(zhǎng)著。在老師們的幫助、期待和寬容中，我由最初的懵懵懂懂的無知小女孩快速的成長(zhǎng)起來。我知道，在我成長(zhǎng)的背后，付出的是老師們無私的汗水。這一切，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，也無以為報(bào)。因此，我把一顆感恩之心付諸于我的工作，用我的工作業(yè)績(jī)來報(bào)道老師們的助人之美，愛人之心。

在老師們?yōu)槿索攘?、處事藝術(shù)的影響和熏陶下，與人相處時(shí)，我努力摒棄自身為人的不足，做到尊重他人、信任他人、理解他人，遇事多進(jìn)行換位思考，力求做到與老師們打成一片。

工作計(jì)劃中，在老教師、老領(lǐng)導(dǎo)的工作藝術(shù)的潛移默化中，我對(duì)自己提出以身作則、率先垂范的工作原則，以較高的要求來約束自己。平時(shí)，要求老師們做到的，我一定要自己率先做到；不僅要做到，而且要盡可能的做到最好，把做事當(dāng)做是一種歷練。

但是，人無完人，金無足赤，由于我本人性格的原因————遇事急躁，不冷靜，處理問題缺乏藝術(shù)，不善于變通。在擔(dān)任教務(wù)工作兩年間，或許在言語上無意間傷害到了有些老師或領(lǐng)導(dǎo)，在此，誠(chéng)摯地表示歉意，在今后的工作中，我一定會(huì)摒棄不足，努力提高自身的人格魅力和處世藝術(shù)。

二、學(xué)習(xí)。

作為一名教導(dǎo)主任必須要有淵博的文化科學(xué)知識(shí)，精深的教育管理知識(shí)和扎實(shí)的教學(xué)基本功。在這方面，我還不夠稱職。因此，為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，擔(dān)任好教務(wù)主任這一職業(yè)，這幾年我主要是從以下四個(gè)方面去努力的：

第一，抓住機(jī)遇。每年，教育部門組織的'培訓(xùn)學(xué)習(xí)很多，因此，我抓住教育部門和學(xué)校給予的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)中來提高自身的業(yè)務(wù)水平，來增強(qiáng)自身的教育教學(xué)和管理的能力。

小學(xué)教務(wù)年度述職【篇6】

本學(xué)期，我校教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以校本教研為載體，以備課組建設(shè)為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo)，按照學(xué)校提出的工作思路和工作要求，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，大力實(shí)施課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　一、強(qiáng)化教學(xué)精細(xì)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作yJS21.com

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，本學(xué)期，學(xué)校因校安工程分流安置在外，教導(dǎo)處在期初能按校長(zhǎng)室要求，制訂了分流安置期間的教學(xué)常規(guī)管理方案，每個(gè)分置點(diǎn)均安排了常規(guī)巡查負(fù)責(zé)人，重點(diǎn)做好了如下工作：

1.抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們對(duì)備課要求進(jìn)一步明確，同時(shí)要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。五六年級(jí)的教學(xué)案在原有的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)規(guī)范了教學(xué)案的“校本化”設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)并要求各任課老師根據(jù)自己的班情和自身的教學(xué)風(fēng)格對(duì)原有的教學(xué)案進(jìn)行重組與校本化設(shè)計(jì)，這在一定程度上為實(shí)現(xiàn)高效課堂提供了良好的前提。

(2)抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。學(xué)校每周安排好隨堂課聽課表，五六年級(jí)的教學(xué)案隨堂課安排每周一節(jié)，其他年級(jí)其他學(xué)科每周共安排3節(jié)左右，聽課定到人員，日常教學(xué)更加規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)。同時(shí)，除了日常聽課之后，語數(shù)學(xué)科還聘請(qǐng)了專家顧問每周來校指導(dǎo)，參加聽課活動(dòng)。

(3)抓作業(yè)。本學(xué)期學(xué)校按照《作業(yè)布置與批改要求》，規(guī)范了作業(yè)布置與批改工作，加大了激勵(lì)措施。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查了四次，總體情況良好發(fā)，但也存在學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣不太好，作業(yè)本不夠整潔的現(xiàn)象。為此，我們針對(duì)這些情況，對(duì)每一位老師提出不同的整改要求，并通知到相關(guān)老師，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況。做到有查必報(bào)，有錯(cuò)必糾。

(4)抓輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，或跟不上班級(jí)整體隊(duì)伍。針對(duì)這些問題，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心，學(xué)校制訂匯總了各班早間、午間和課后輔導(dǎo)安排表，充分利用合理的時(shí)段科學(xué)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不讓一名學(xué)生掉隊(duì)。同時(shí)，關(guān)于學(xué)困生的輔導(dǎo)，學(xué)校要求有計(jì)劃、有教案、有具體針對(duì)性的輔導(dǎo)練習(xí)，及時(shí)關(guān)注每位學(xué)困生的變化，填寫好跟蹤記錄表。

(5)抓反思。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對(duì)反思提出具體要求，以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。

2.重過關(guān)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控力度

本學(xué)期一開學(xué)，教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，布置各學(xué)科制訂“雙基”過關(guān)安排表，每個(gè)年級(jí)針對(duì)教學(xué)內(nèi)容及需要達(dá)成的目標(biāo)合理安排過關(guān)內(nèi)容，過關(guān)的形式有全校集中過關(guān)，也有備課組組內(nèi)過關(guān)，過關(guān)的內(nèi)容與學(xué)科要求緊密聯(lián)系，過關(guān)的組織定時(shí)定點(diǎn)定人員，程序規(guī)范，過關(guān)后，任課教師需要在第一時(shí)間反饋結(jié)果，學(xué)校召集過關(guān)年級(jí)開展質(zhì)量分析會(huì)，為下一階段學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更清晰的方向。此項(xiàng)工作的目的就是實(shí)現(xiàn)“段段清”，最終促使學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的過關(guān)。

二、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)研修，提高教師綜合素質(zhì)

教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)直接決定了學(xué)校的辦學(xué)品味和質(zhì)量，因此，提升教師的教育教學(xué)理論、更新教師的教育觀念、提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平是教導(dǎo)處工作重中之重。

1.以“達(dá)能”專業(yè)研修室活動(dòng)為抓手，構(gòu)建教師業(yè)務(wù)研修體系

學(xué)校成立的教師發(fā)展中心，下設(shè)“達(dá)愛”師風(fēng)促進(jìn)會(huì)、“達(dá)能”專業(yè)研修室和“達(dá)慧” 閱讀書友會(huì)，其中，“達(dá)能”專業(yè)研修室就是針對(duì)教師業(yè)務(wù)研修的一個(gè)重要組織，專業(yè)研修室的活動(dòng)主要分為師徒結(jié)對(duì)研修、同伴互助研修以及學(xué)術(shù)探討研修等項(xiàng)目體系，一學(xué)期以來，研修室開展了多種形式活動(dòng)，有課堂教學(xué)研討活動(dòng)，有日常研修專題交流，有特色團(tuán)隊(duì)集訓(xùn)等等，具體做法為：

(1)“捆綁”式結(jié)隊(duì)定任務(wù)

期初，學(xué)校根據(jù)教師實(shí)際發(fā)展情況，策劃好結(jié)隊(duì)研修方案;明確了師徒結(jié)隊(duì)、同伴互助組等結(jié)隊(duì)人員，布置了相關(guān)研修任務(wù)，提出了研修的主要目標(biāo)和要求;平時(shí)注重落實(shí)師徒具體職責(zé)。

(2)組內(nèi)教學(xué)研討搓技藝

各結(jié)隊(duì)小組根據(jù)任務(wù)及要求在日常的教學(xué)中，能認(rèn)真?zhèn)湔n、碰撞智慧，結(jié)隊(duì)人員能主動(dòng)執(zhí)教研討課，主動(dòng)進(jìn)行專題研討，互搓教學(xué)技能。

(3)結(jié)隊(duì)工作扎實(shí)聚共識(shí)

在結(jié)隊(duì)研修活動(dòng)中，年輕的老師有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識(shí)，有創(chuàng)新的能力。而作為師傅老師更樂意把自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)毫無保留地傳授給徒弟，因?yàn)樵趲降艿倪^程中也能不斷完善自己，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。同伴互助更是將水平優(yōu)秀的老師結(jié)成了共同進(jìn)步的對(duì)子，在專業(yè)研修活動(dòng)中，老師們共同分享、共同探討、共同研究，使自己的教學(xué)理念知識(shí)得到了更新，教育教學(xué)技能得到了進(jìn)一步的提升。

2.以主題式研討為引領(lǐng)，積極開展校本教研活動(dòng)

學(xué)期初，學(xué)校各學(xué)科以主題式研討為引領(lǐng)，制訂了科學(xué)合理的校本教研活動(dòng)計(jì)劃，有省級(jí)課題“習(xí)作目標(biāo)細(xì)化”的主題研究，有詩意課堂主題研究，有教學(xué)案課堂教學(xué)的實(shí)施研究，還有學(xué)校特色兒童詩教學(xué)的主題研究等等，形式多樣，全體教師投入到校教研活動(dòng)中。在教研活動(dòng)中，從研討課前的教學(xué)準(zhǔn)備到組織聽課到課后的評(píng)課及總結(jié)，我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平。

在校本教研活動(dòng)中，我們更注重問題研究，教導(dǎo)處、備課組兩周組織一次有針對(duì)性的教學(xué)專題研討會(huì)，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論。如：低年級(jí)的聽寫過關(guān)、查字典過關(guān)、二年級(jí)的寫話專項(xiàng)訓(xùn)練、三年級(jí)的250字作文過關(guān)、閱讀理解過關(guān)、及如何讓學(xué)生輕松學(xué)英語、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)能力。

3.以參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)為助推，努力提升教師自身師能

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)鼓勵(lì)老師外出聽課培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

語文學(xué)科

xx老師參加了xx市兒童習(xí)作微課制作研討，周艷老師參加了 “xx市常態(tài)下的小學(xué)語文高效課堂建設(shè)”(農(nóng)村小學(xué)專場(chǎng))研討活動(dòng)，xx、xx老師參加了第x屆全國(guó)小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽的觀摩活動(dòng)。

數(shù)學(xué)學(xué)科

xx、xx參加中小學(xué)校長(zhǎng)(骨干教師)培訓(xùn);xx、xx參加全國(guó)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材第五屆優(yōu)秀課評(píng)比觀摩;xx、xx、xxx、xxx參加xx市詩意共同體活動(dòng);xx、xx、xxx參加xx省“名師送培”活動(dòng)

英語學(xué)科

居佳老師參加了“基于學(xué)生素養(yǎng)的小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)活動(dòng)”;xx老師代表xx區(qū)參加了省藍(lán)天杯會(huì)課。xx、xx老師參加了市“英語直拼和英語閱讀”研討活動(dòng)。，

綜合學(xué)科

美術(shù)老師參加xx、xx市美術(shù)老師交流培訓(xùn)，體育xx老師參加全國(guó)校園足球教練員培訓(xùn)，音樂xx老師參加省青年文明號(hào)培訓(xùn)

通過各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，老師們提升了自身的教學(xué)素養(yǎng)。

　三、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，促進(jìn)“片區(qū)合作”全面升級(jí)

1.深化片區(qū)學(xué)科教學(xué)工作

本學(xué)期在五、六年級(jí)語數(shù)學(xué)科片區(qū)教學(xué)案研討的基礎(chǔ)上，三、四年級(jí)語數(shù)學(xué)科也開展了片區(qū)合作研討交流。在開學(xué)初3-6年級(jí)就制訂了片區(qū)教研計(jì)劃，片區(qū)備課組長(zhǎng)定時(shí)檢查督促相關(guān)備課工作的落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出、督促整改。每位老師都在學(xué)校執(zhí)教教案研討課，聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見，課后認(rèn)真研討、評(píng)議、反思。建立了片區(qū)3-6年級(jí)語文、數(shù)學(xué)教研QQ群，對(duì)每一課的教案、每一周的周周清(針對(duì)五、六年級(jí))及日常教學(xué)中出現(xiàn)的問題在線研討，互學(xué)共進(jìn)。期中、期末階段性復(fù)習(xí)片區(qū)各校有針對(duì)性的進(jìn)行交流。

片區(qū)教研的目的要落在教師發(fā)展上，要求老師都是反思型老師，片區(qū)教研要依托課堂教學(xué)為載體，校際交流為紐帶。在區(qū)教研員指導(dǎo)下，結(jié)合每課的教學(xué)案校際交流，通過每課都有主講教師，每位教師在每周集中研討前上傳評(píng)論，主講教師研討后上傳教學(xué)案的定稿的步驟進(jìn)行研究。

教學(xué)特色的形成不是一蹴而就的，這是在“模課”、“磨課”、“悟課”的過程中螺旋上升的。本學(xué)期三-----六年級(jí)結(jié)合區(qū)教培中心的要求，在每次研討活動(dòng)中先上課再研討的形式，有效的增強(qiáng)了教學(xué)案使用的針對(duì)性。

片區(qū)教師在每周二共同解讀教材，共同修改教學(xué)案，智慧在這里碰撞，視野在這里拓展。在同伴互助中，教師提高了文本解讀，教學(xué)設(shè)計(jì)的能力。

我校組織中華片區(qū)的六語骨干教師承擔(dān)了全區(qū)畢業(yè)班作文教學(xué)建議的專題研討會(huì)，我校承辦并開展片區(qū)音樂學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)大賽，片區(qū)賽課。信息學(xué)科積極開展片區(qū)教研活動(dòng)、集體研討、

2.加強(qiáng)片區(qū)課堂研討活動(dòng)

本學(xué)期中華片區(qū)開展了相關(guān)的學(xué)科研討活動(dòng)，如我校xx、xx、xx等老師在片區(qū)研討會(huì)上執(zhí)教了主題研討公開課。xx執(zhí)教《間隔排列》、xx執(zhí)教《平行線》、xx執(zhí)教《圖形王國(guó)》、xx執(zhí)教《數(shù)的世界》其他學(xué)科也積極開展了片區(qū)研討活動(dòng)。

3.加強(qiáng)片區(qū)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研

中華片區(qū)語文、數(shù)學(xué)組1-5年級(jí)在期中進(jìn)行了階段性質(zhì)量調(diào)研，及時(shí)了解校與校之間在半學(xué)期以來的教學(xué)質(zhì)量，為今后的教學(xué)工作收集信息，更好地為后期的合作教研，質(zhì)量共贏提供參照。六年級(jí)的體育參加區(qū)體質(zhì)健康調(diào)研，第十四名。

四、豐富各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造詩意教學(xué)氛圍

(一)語文學(xué)科：

1.期初組織老師們批閱了暑假作業(yè)，并進(jìn)行了批改反饋

2.組織學(xué)生參加了xx省第x屆網(wǎng)絡(luò)讀書征文活動(dòng)

3.組織片區(qū)語文老師進(jìn)行了省第x屆網(wǎng)絡(luò)讀書征文的網(wǎng)上批閱工作

4.組織了學(xué)生參加了xx省“xx語文”杯書法大賽，并進(jìn)行了校級(jí)初評(píng)

5.組織語文老師參加區(qū)“全民閱讀”講座活動(dòng)(12人參加)

6.組織語文老師參加市習(xí)作教學(xué)微課、課外閱讀微課比賽

7.組織學(xué)生參加了20xx年青少年日記大賽

8.組織開展了第xx屆校園讀書節(jié)活動(dòng)

9.組織中華片區(qū)六語老師承擔(dān)全區(qū)畢業(yè)班語文研討會(huì)專題發(fā)言工作

10.配合校長(zhǎng)室完成了迎接教育現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建系列工作

11.組織一年級(jí)的漢語拼音過關(guān)活動(dòng)，組織各年級(jí)開展了雙基過關(guān)系列活動(dòng)

12.組織語文老師參加了所有外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)

13.開展了語文菜單式培訓(xùn)活動(dòng)

14.組織何君老師參加了區(qū)語文“新秀杯”賽課活動(dòng)，并獲得一等獎(jiǎng)

15.組織全體語文老師迎接xx市書香校園創(chuàng)建工作

16.組織老師參加市“xx研修營(yíng)”結(jié)業(yè)儀式的公開課展示活動(dòng)

(二)數(shù)學(xué)學(xué)科：

數(shù)學(xué)組圍繞《詩意課堂構(gòu)建的行動(dòng)研究》在這一學(xué)年中，組織全體數(shù)學(xué)教師開展理論學(xué)習(xí)，用來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，并做好摘錄。在每次的大組活動(dòng)中，我們定好研究主題，有目的的進(jìn)行詩意課堂的探索。低年級(jí)段的主題是：創(chuàng)設(shè)情境 構(gòu)建詩意數(shù)學(xué)課堂;中年級(jí)段的主題是：數(shù)學(xué)課堂“詩意化導(dǎo)入”的研究;高年級(jí)段的主題是：自主探究，構(gòu)建詩意數(shù)學(xué)課堂。開展了：教研課展示、骨干教師菜單式培訓(xùn)等活動(dòng)。

(三)英語學(xué)科：

1.開展了我校第二屆英語文化周活動(dòng)，各年級(jí)開展了形式豐富的特色活動(dòng)，例如英語賀卡、英語書信、英語漫畫等。同時(shí)結(jié)合圣誕周，開展了“看一部圣誕動(dòng)畫、唱一首圣誕歌曲、讀一本圣誕繪本”的活動(dòng)，并在班級(jí)舉辦了圣誕聚會(huì)。

2.開展了英語組教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)。老師們?cè)诮o定的選題中，選擇一個(gè)并認(rèn)真思考完成設(shè)計(jì)。3.對(duì)直拼教學(xué)進(jìn)行了組內(nèi)的研究。我們選擇了教材，組織老師參加了兩次培訓(xùn)，將于下學(xué)期全面開展直拼教學(xué)，以加強(qiáng)學(xué)生單詞的識(shí)記能努力。

(四)綜合學(xué)科：

各學(xué)科自主開展教研活動(dòng)，校內(nèi)教研與區(qū)內(nèi)教研結(jié)合，卓有成效。

　五、加強(qiáng)師生全面建設(shè)，塑造優(yōu)秀師生團(tuán)體

我校堅(jiān)持教育以學(xué)生為本，努力在進(jìn)一步提高學(xué)生的全面素質(zhì)上下功夫。通過學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方交流互動(dòng)，為學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步加油、鼓勁。本學(xué)期我校成功舉辦了第x屆校園詩歌節(jié)，第xx屆體育節(jié)，開展了豐富多彩的系列活動(dòng)，全體學(xué)生均參與了節(jié)日的各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)學(xué)校開展各類主題教育活動(dòng)，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中培養(yǎng)興趣愛好，發(fā)揮特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，發(fā)展綜合素質(zhì)。學(xué)校還特別注重加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作與交流，做好作業(yè)公示工作。注重收集來自教師、家長(zhǎng)等多方面的評(píng)價(jià)和反饋信息，以便更好地改進(jìn)我們的教學(xué)工作。老師和學(xué)生都能積極參加各級(jí)比賽或活動(dòng)，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

本學(xué)期，xx和xx老師區(qū)xx杯評(píng)比青年教師評(píng)課活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。xx老師在市xx研修營(yíng)結(jié)業(yè)儀式上執(zhí)教展示課，xx老師或省xx杯賽課二等獎(jiǎng)，xx老師獲xx區(qū)xx杯賽課二等獎(jiǎng)。xxx老師、xx、xx老師分別在各類市級(jí)活動(dòng)中做展示課。我校組織學(xué)生參加希望之星、英語ABC活動(dòng)，學(xué)生分獲一二三等獎(jiǎng)。舞蹈、合唱、棋類獲區(qū)級(jí)明星社團(tuán)，校棋隊(duì)獲xx區(qū)棋類比賽團(tuán)體第一名，校田徑隊(duì)獲區(qū)田徑比賽第七名，xxx老師獲xx市網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，拍攝國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課視頻，xxx老師獲xx市音樂教師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)，xxx老師獲xx市優(yōu)秀教師稱號(hào)。信息xx老師教學(xué)視頻獲江蘇省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比優(yōu)質(zhì)資源，制作的多媒體軟件1個(gè)獲xx市軟件評(píng)比一等獎(jiǎng)。各學(xué)科指導(dǎo)學(xué)生參賽成果豐碩，多人獲省市級(jí)一、二等獎(jiǎng)。

六、存在問題與不足

1.備課研組工作質(zhì)量有待提高，各學(xué)科骨干教師的示范作用仍需加強(qiáng)，學(xué)校教師隊(duì)伍的整體業(yè)務(wù)水平仍有很大提升空間。

2.課堂教學(xué)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，深化改革步伐還需加大。雖然青年教師業(yè)務(wù)水平提高明顯，但是課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐智慧還有待提高。

3.由于本學(xué)期迎檢工作多，對(duì)于教學(xué)六認(rèn)真的檢查不夠深入細(xì)致，下學(xué)期將深入各備課組，帶領(lǐng)教師認(rèn)真完成每個(gè)工作要求。

七、下步工作謀劃

教學(xué)工作艱巨龐雜，教學(xué)改革任重道遠(yuǎn)。新的一學(xué)期，教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階，需從以下幾方面改進(jìn)，努力尋求新突破。

1.進(jìn)一步精化校本教研。大力倡導(dǎo)在教研組建設(shè)、教研活動(dòng)常態(tài)化的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新，開展各種教研活動(dòng)，力求使教研活動(dòng)向課題化、精品化方向發(fā)展。

2.進(jìn)一步優(yōu)化資源配置。加大教科研力度的同時(shí)，促進(jìn)薄弱學(xué)科的開展同步發(fā)展，加強(qiáng)校際間的交流、合作，創(chuàng)造教師發(fā)展平臺(tái)，促進(jìn)年輕教師的快速成長(zhǎng)。

3.進(jìn)一步深化課程研討。不斷加強(qiáng)以聽課、評(píng)課為主的教研活動(dòng)，通過開展創(chuàng)新評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，深化研討，加快青年教師成長(zhǎng)步伐。

小學(xué)教務(wù)年度述職【篇7】

xx小學(xué)位于運(yùn)河古城正北，蘭祺古鎮(zhèn)東首。學(xué)校目前為市級(jí)規(guī)范化學(xué)校、市級(jí)精神文明單位。學(xué)校有22個(gè)教學(xué)班，在校生1086人，教職工61人。

學(xué)校以全員育人，特色品牌創(chuàng)建、“三六五”課改、學(xué)生成長(zhǎng)等工作為主題，全力推進(jìn)素質(zhì)教育。今年，學(xué)校被市教育局評(píng)為“三項(xiàng)活動(dòng)先進(jìn)單位”，被區(qū)局先后評(píng)為“幼兒園環(huán)境創(chuàng)建先進(jìn)單位”；“校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)先進(jìn)單位”、獲得“臺(tái)兒莊區(qū)紅旗少先隊(duì)”、“法在心中，健康成長(zhǎng)”演講比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、臺(tái)兒莊區(qū)“中小學(xué)生書畫展”優(yōu)秀團(tuán)體三等獎(jiǎng)、區(qū)“經(jīng)典誦讀”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、區(qū)“校園放歌比賽”小學(xué)組一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)稱號(hào)；并在本年度區(qū)課改調(diào)研中取得較好名次。目前，學(xué)校有區(qū)級(jí)骨干教師3人，市級(jí)教學(xué)能手1人，市級(jí)優(yōu)秀班主任2人，區(qū)首席課改教師2人。

本學(xué)期具體工作匯報(bào)如下：

一、加大投入，改善條件，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升品位

學(xué)校在XX年初確立了“創(chuàng)幽雅環(huán)境，塑健全人格，育合格人才”的新目標(biāo)，努力營(yíng)造“用崇高的道德塑造人，用淵博的知識(shí)影響人，用先進(jìn)的理念轉(zhuǎn)變?nèi)耍妹篮玫拿魈旒?lì)人”的育人氛圍，豐富校園文化內(nèi)涵，積淀校園文化底蘊(yùn)，讓校園充滿濃厚的文化氣息。學(xué)校根據(jù)校園自身特點(diǎn)，并進(jìn)行了區(qū)域規(guī)劃，投資2萬余元在中心路西側(cè)花園內(nèi)建“雅苑亭”一座；投資3萬余元新建高標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)一個(gè)，硬化校門前主路近300平方。在環(huán)境整治中學(xué)校又投資6萬元對(duì)教學(xué)樓室內(nèi)外墻壁進(jìn)行刷新并在西教學(xué)樓一樓墻壁設(shè)立英語特色展板六十余米。東樓為一、二、三年級(jí)教學(xué)區(qū)，西樓為四、五、六年級(jí)教學(xué)區(qū)。今年在西二樓創(chuàng)建了中國(guó)紅十字會(huì)書屋、圖書閱覽室、舞蹈房。目前校內(nèi)有激人奮進(jìn)的“文化走廊”，有別具一格的花園“雅苑亭”，有懸掛名人名言的警句，更有整潔的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)師生的歡歌笑語……

健全財(cái)務(wù)制度，實(shí)施財(cái)務(wù)支出審批制度。成立民主理財(cái)小組，重大支出校委會(huì)研究交教代會(huì)通過。嚴(yán)格執(zhí)行各種收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無亂購(gòu)資料、亂收費(fèi)現(xiàn)象，加強(qiáng)財(cái)物管理體制建設(shè)，實(shí)行一物一卡，并統(tǒng)計(jì)歸檔，堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開制度，增加透明度，陽光操作，定期出示，接受社會(huì)、教師監(jiān)督。確保資金服務(wù)教學(xué)，改善辦學(xué)條件。

新增桌凳196套，對(duì)門窗、桌凳、體育器材進(jìn)行維修刷新；投資1.5萬元為辦公室安裝了空調(diào)；投資3千余元新購(gòu)買了一臺(tái)打印機(jī)和一臺(tái)影印機(jī)；為教導(dǎo)處、德育辦、特色辦安裝了微機(jī)6臺(tái)；投資9000余元粉刷了操場(chǎng)的三面墻壁，并書寫了文明健康的激勵(lì)性標(biāo)語；投資訂購(gòu)了8千余元的教學(xué)資料和報(bào)刊；中國(guó)紅十字會(huì)為我校捐書1500冊(cè)，新增圖書XX多冊(cè)，編印校本教材1200冊(cè)，極大地滿足和豐富了師生學(xué)習(xí)閱讀的需要。同時(shí)為提高教師辦公的現(xiàn)代化水平，在上級(jí)教育部門的大力支持和統(tǒng)一部署下，全校63名教師均訂購(gòu)了電腦。

學(xué)校堅(jiān)持“好鋼用在刀刃上”的后勤保障理念和工作思路，對(duì)于那些兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)時(shí)刻刻為了工作，為了學(xué)生付出辛勤勞動(dòng)并取得優(yōu)異成績(jī)的老師，學(xué)校無論資金多么緊張，都會(huì)給予他們“隆重”的物資獎(jiǎng)勵(lì)，隆重就隆重在從校長(zhǎng)到老師都流行了“奉獻(xiàn)有回報(bào)”“奉獻(xiàn)是時(shí)尚”的蘭小教育理念。隆重就隆重在領(lǐng)導(dǎo)與老師，老師與學(xué)生都成了“家”的主人，都在比著看誰為“家”做的貢獻(xiàn)大！

小學(xué)教務(wù)年度述職【篇8】

新學(xué)期以來，我校教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下,按照學(xué)期初制定的教學(xué)工作計(jì)劃, 牢固樹立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵的觀念，扎實(shí)開展教導(dǎo)處工作。發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的指導(dǎo)、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,提高備課組、教研組工作的實(shí)效性。反思才會(huì)進(jìn)步，總結(jié)才會(huì)提高?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)年度教育教學(xué)工作作如下總結(jié)：

一、主要工作完成情況

1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，按教育局要求，開齊課程，上足課時(shí)，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

2、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益。一是本學(xué)期教導(dǎo)處積極會(huì)同教研室繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作,對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、教案、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實(shí)處。__年5月教導(dǎo)處積極配合科研處開展了全員參與的小組合作教師作課大賽，老師們也受益匪淺。 二是本學(xué)期教導(dǎo)處積極組織進(jìn)行了多次教學(xué)檢查,檢查采取不定期進(jìn)行的方式,并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合,專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課、聽課,做到檢查有結(jié)果,非常注重實(shí)效性。從檢查的情況來看,教研組及老師整體上都較好,但仍然存在著一些問題,如不按要求書寫教案,某些教師教案太簡(jiǎn),聽課次數(shù)不足,作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象。三是本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高40分鐘效益為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)案一體化，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要備課標(biāo)、教材、資料、學(xué)生、教法和練習(xí)，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享，共同進(jìn)步。本學(xué)期實(shí)行自主教學(xué)的探索，要求各科老師按小組合作的模式展開編寫教案，展開教學(xué)，教導(dǎo)處積極與科研處協(xié)調(diào)做到教案編寫規(guī)范，授課活躍有效，效果明顯。四是加強(qiáng)了考試工作的管理。在本學(xué)期進(jìn)行了兩次全校統(tǒng)一的期中、期末考試，教導(dǎo)處都能提前謀劃，提前準(zhǔn)備，使考試工作圓滿完成。過程中教導(dǎo)處加強(qiáng)巡視和管理力度，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平,同時(shí)也加大了考試對(duì)教師的評(píng)價(jià)實(shí)效性。五是認(rèn)真落實(shí)學(xué)期初的各項(xiàng)制度，做好教師的各項(xiàng)考核，包括考勤、教案作業(yè)、高效課堂、學(xué)生評(píng)教、繼續(xù)教育、聽課評(píng)課、教研活動(dòng)等，確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

3、進(jìn)一步完善學(xué)籍管理，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)籍管理電子化。我們根據(jù)教育局的要求，對(duì)我校在校學(xué)生的學(xué)籍進(jìn)行再次統(tǒng)計(jì)，建立學(xué)籍檔案，實(shí)行電子統(tǒng)一管理。我們?cè)谇皟纱谓y(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善了學(xué)籍電子檔案，將我校13個(gè)班級(jí)所有學(xué)生的基本信息全部輸入了電腦，進(jìn)行了多次校對(duì)，保證了每生一籍，保證了我校及上級(jí)部門的規(guī)范管理。

4、鼓勵(lì)教師將學(xué)習(xí)、實(shí)踐與反思結(jié)合起來。開學(xué)初，針對(duì)以前教師在試卷分析過程中存在的各種現(xiàn)實(shí)問題，提出人人都寫試卷分析的要求。各位教師都能按照學(xué)校的要求，針對(duì)試卷中出現(xiàn)的問題，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，積極進(jìn)行教學(xué)反思。

二、工作反思

教導(dǎo)處的工作瑣瑣碎碎，反思這一學(xué)期的教導(dǎo)處工作，還存在以下不足：

一是對(duì)學(xué)生缺少長(zhǎng)期而扎實(shí)的訓(xùn)練，沒有形成良好的訓(xùn)練計(jì)劃。

二是在教學(xué)管理中，還有因?yàn)殡s事多導(dǎo)致的落實(shí)不夠的地方。如對(duì)于教師的課堂教學(xué)缺少延續(xù)性的規(guī)劃指導(dǎo);教研組缺少工作的主動(dòng)性，造成部分活動(dòng)較為拖拉，實(shí)效性不強(qiáng);集體備課的開展得也不夠扎實(shí)等，這些都是今后工作中需要進(jìn)一步完善的。

三是教學(xué)檢查的形式也可多樣化，可采取有針對(duì)性的專項(xiàng)檢查、針對(duì)專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次應(yīng)加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查力度，將教師隨堂聽課，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實(shí)處。加以改革,建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境 ,工作會(huì)做得更好。

四是由于缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不夠重視，使檔案工作沒有做好，使學(xué)校在星級(jí)學(xué)校評(píng)選過程中沒有順利過關(guān)。以后在檔案管理方面要更深入，專人負(fù)責(zé)，分門別類，專柜存放。

五是對(duì)小組合作教學(xué)的研究深入度不夠，沒有制定有效的學(xué)習(xí)、監(jiān)管措施，使我校的小組合作沒有真正落到實(shí)處。

三、展望未來

我們的愿景：以打造優(yōu)質(zhì)教研組為抓手，堅(jiān)持以課堂主陣地的“教研一體化”研究，通過教師分段分層培訓(xùn)提高，如：教師專業(yè)技能大賽、骨干教師結(jié)對(duì)幫扶、課堂教學(xué)展示等，繼續(xù)促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一是加強(qiáng)教師教學(xué)基本功的監(jiān)控。提供有效平臺(tái)讓老師參與各級(jí)各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在提高自己專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，通過各種有效的聽課、賽課活動(dòng)，提高教師的教學(xué)能力和水平。

二是繼續(xù)在教師中開展讀書活動(dòng)，向老師們推薦學(xué)習(xí)材料，并做好交流分享。

三是加強(qiáng)教師的課標(biāo)學(xué)習(xí)，落實(shí)各年級(jí)各學(xué)科的知識(shí)考核點(diǎn)。進(jìn)一步理清新教材的教學(xué)思路，突出教學(xué)要點(diǎn)，有計(jì)劃地開展教學(xué)工作。

四是積極開展小組合作教學(xué)，把我校的課改推向更深的層次。

我們清醒地認(rèn)識(shí)到：教導(dǎo)處的工作很繁瑣，需要?jiǎng)?chuàng)新，需要步伐。展望新的學(xué)期，我們相信在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，教導(dǎo)處將進(jìn)一步突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，盡心盡力地服務(wù)每位教師，我們有信心并有能力做得更好。

小學(xué)教務(wù)年度述職【篇9】

本學(xué)期本部教務(wù)處在中心校各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在本校同事的大力協(xié)助下,積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn),積極實(shí)踐課程改革,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高師資素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),深入教學(xué)一線,為教師、學(xué)生服務(wù),以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來取得了一點(diǎn)成績(jī)。現(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實(shí)效

本學(xué)期,我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、教學(xué)觀摩與反饋,自我反思與診斷等。

1、集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。

我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好理論培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),組織了教師參加了市教研研討會(huì)活動(dòng),以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理;配合教科室開展了"名師課堂觀摩活動(dòng)",以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力。同時(shí),加大走出去力度。

2、自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。

組織全體教師利用休息時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程解讀》、《課堂教學(xué)問題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時(shí),不忘給自己"充電":讀讀專著,翻翻教學(xué)雜志,做做讀書筆記,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間交流感想;組織教師圍繞"如何提高課堂教學(xué)效率"討論主題展開了課堂教學(xué)大討論。從而提升了自身的文化品位、業(yè)務(wù)水平和教師自身的職業(yè)道德。

3、教學(xué)研修課是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。

我們教務(wù)處開展了"一人一節(jié)好課活動(dòng)"、"信息技術(shù)賽課活動(dòng)""名師師范觀摩活動(dòng)"等,所有上課教師都能做到精心準(zhǔn)備,課后主動(dòng)對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思,根據(jù)上課情況認(rèn)真寫好自我診斷,真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新,行為的改變。

二、教學(xué)管理求細(xì)化

教育、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實(shí)抓好。

1、落實(shí)各項(xiàng)制度。

開學(xué)初,教務(wù)處嚴(yán)格按調(diào)整的《課程方案》開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了張莊小學(xué)學(xué)生的電子學(xué)籍管理工作,做好各班學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作。根據(jù)《中心校教學(xué)常規(guī)管理制度》在教師會(huì)中重申備課要求,課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂"七不"規(guī)定等制度和要求。

2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作。

繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手,完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。同時(shí),加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查的力度。開學(xué)初,教務(wù)處結(jié)合中心小學(xué)教導(dǎo)處要求,針對(duì)備課、上課、測(cè)試、作業(yè)、輔導(dǎo)、聽課常規(guī)檢查進(jìn)行了細(xì)化,以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對(duì)我校三十九位一線的任課教師進(jìn)行了檢查和考勤、考課,并及時(shí)面對(duì)面向被查教師反饋檢查情況,指出不足和整改措施,從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。

3、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。

開學(xué)初,雖然在教師會(huì)議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求,始終存在著令人不滿意的地方。提高教學(xué)質(zhì)量,提高課堂效率成了口號(hào)。為此,教務(wù)處開始對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期的檢查,檢查結(jié)果與教師教學(xué)教師考課相掛鉤。在一定程度上改善了活動(dòng)課堂松、散的放羊式現(xiàn)象。

三、教學(xué)質(zhì)量求提高

1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措。

開學(xué)初,我們繼續(xù)抓好此項(xiàng)工作,積極探索轉(zhuǎn)化途徑。

做到對(duì)象明確,內(nèi)容落實(shí),輔導(dǎo)到位,記載詳盡。本學(xué)期,結(jié)合濉溪縣"教學(xué)效率提高年"活動(dòng),教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來抓,一開學(xué),就要求全校各教研組,對(duì)照自己所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績(jī),跟同級(jí)別學(xué)校均比一比自己在什么位置,找其中得失成敗的原因,制訂好《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方案》和《學(xué)法指導(dǎo)方案》。同時(shí),開展了"如何提高課堂教學(xué)效率"研討會(huì),讓各任課教師暢談自己的做法,實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享。會(huì)議的召開,在全體教師心中引起了極大的震撼:素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué),學(xué)科成績(jī)是教育質(zhì)量的核心部分,加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作,全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。

2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

特別是注重學(xué)生朗讀、閱讀、寫字等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育。在課表中,每天早上開設(shè)了快樂晨讀,讓學(xué)生每天讀經(jīng)典,誦美文;中自習(xí)開設(shè)了20分鐘的寫字課,提高學(xué)生寫規(guī)范字水平,學(xué)校還組織了寫字等多項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動(dòng),以促進(jìn)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

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