關(guān)于魚類的作文700字(通用5篇)

魚類的作文。

人生的經(jīng)歷在作文之中很是清晰，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來。平時(shí)可以多看看優(yōu)秀作文寫作技巧，有利于我們的寫作提高，想要提高作文水平我們應(yīng)該怎么做？請(qǐng)你閱讀幼兒教師教育網(wǎng)的編輯輯為你編輯整理的《關(guān)于魚類的作文》，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁！

關(guān)于魚類的作文 篇1

對(duì)于魚類的思考世界上沒有后悔藥，然而你做了，要是我，總不會(huì)忘記，或許這是一鐘好事，但我寧愿將它掃在腦海之外，永遠(yuǎn)不要回來，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。我不禁想起了我陽臺(tái)上的幾條魚了，聽人家說，魚的記憶僅有7秒，7秒之后你什么都會(huì)忘記。我似乎想成為一條魚在那短暫的7秒之后，就會(huì)忘記一切。若我是那條在魚缸里的魚兒，7秒之前我所有過的水跡在7秒鐘之后的那里又會(huì)是一片新的天地，無論魚缸有多大，我眼前的東西總是那麼地有趣。

七秒之前，你與你的朋友絕交了，而七妙后的你也許在繼續(xù)尋找朋友的時(shí)候，你又與你剛絕交的朋友再次成為朋友。也許你一直這樣徘徊著……一天一天的時(shí)光也就這樣的在不經(jīng)意間逃跑了，在每天的24小時(shí)之中，總是七秒七秒地回蕩似乎也有些乏味與無聊?；蛟S我不想成為一條魚？我似乎又不想成為一條魚，在那短暫的七秒鐘之后，就會(huì)將一切全部忘記。

我就是那一條魚，在七秒鐘之間，我所學(xué)過的東西在七秒鐘之后，我又不知無數(shù)了，我活著好象很失敗。在七秒鐘之間我交了許多好朋友，然而七秒鐘之后的失億帶給我的似乎只有孤獨(dú)和無奈，我的好朋友又不認(rèn)識(shí)了。

在七秒鐘之前，我曾看到過許多好看有趣的事物，但在這七秒鐘之后，我又忘記了一切，什么都不記得了，不知下次能否再見到，七秒鐘之間，只見水面上漂浮著星星點(diǎn)點(diǎn)的饅頭渣或面包、餅干的小渣，我痛吃了七秒鐘，在七秒鐘之后，我有已忘記在剛剛的我已吃了，也不能在回憶起它。

我慶幸，我并不是那一條魚，我不用擔(dān)心這七秒鐘之內(nèi)，美妙時(shí)光的流逝，但要珍惜時(shí)光，我慶幸，我可以記住許多東西，不會(huì)很快忘記?？傊也皇且粭l魚。

關(guān)于魚類的作文 篇2

在莉莫家的魚缸里，有幾條魚。他們之間也有善有惡，有強(qiáng)有弱。其中，還有兩條食人鯧自相殘殺。

開始，有五條金魚和兩條黑鯊，他們過著平靜而又歡樂的生活?？蓛芍唤痿~卻接連死去，魚缸變的有些空蕩蕩的。于是，主人又買了兩條食人鯧。食人鯧的到來打破了魚缸的寧靜。

食人鯧一大一小，大的那條總是在夜間其他魚都睡了的時(shí)候，把黑鯊的尾巴咬掉，但黑鯊從不敢反咬，時(shí)間長了，黑鯊那漂亮的扇形尾巴變得光禿禿的。金魚的膽子卻大著哪！而且他的尾巴很薄，想咬也咬不住。他還總是把食人鯧嚇得躲在角落。好心的金魚三兄弟便擔(dān)起了保護(hù)黑鯊的任務(wù)。嘿嘿，這下，食人鯧不敢咬了！大家以為又能過上好日子了，可好景不長，大食人鯧開始咬他的弟弟--小食人鯧。

于是，金魚三兄弟和膽子變大的黑鯊又擔(dān)起了保護(hù)小食人鯧的任務(wù)。

這次，大食人鯧很不在意這些小魚們，他心里想：“就你們這些小家伙，還想打敗我？簡直是異想天開！”其他魚兒也暗下決心一定要打敗他。

開始，大家把大食人鯧逼得四處亂竄，身上的魚鱗被劃出一道道的白痕?？傻较麓危阕分∈橙琐K跑，并在夜晚偷襲。沒過幾天，小食人鯧的尾巴就被咬得光禿禿的，這就影響了他的游泳（因?yàn)轸~游泳時(shí)要靠尾巴保持平衡。），可小食人鯧和膽小時(shí)的黑鯊一樣，不敢反駁，只會(huì)像個(gè)懦夫一樣逃跑。但這大食人鯧一點(diǎn)都沒有“魚”性，并不想放過自己的弟弟，反而更加殘忍，把小食人鯧的尾巴咬掉，還咬出了白花花的肉，這激起了他食肉的本性，不再吃魚食，而是開始吃小食人鯧。

最后的結(jié)果可想而知，小食人鯧悲慘的死去了。大食人鯧也被莉莫的媽媽賣掉了。其他的魚很悲痛，但漸漸的，他們想通了：強(qiáng)者終身為王，弱者總要被淘汰。

關(guān)于魚類的作文 篇3

我們說作文是檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)生語文綜合水平的最好方式，同時(shí)也是學(xué)生能夠受用終身的一項(xiàng)學(xué)習(xí)技能，由此已經(jīng)可見作文的重要性來，在教學(xué)中作文往往是見效時(shí)間長，需要學(xué)生要經(jīng)過長期的訓(xùn)練，才會(huì)有慢慢的進(jìn)步，而完全不同于背誦、朗讀等教學(xué)效果的立竿見影。有些高級(jí)的寫作技巧，需要學(xué)生反復(fù)練習(xí)，而根據(jù)教材上的練習(xí)頻率，可能要兩個(gè)月才夠練習(xí)量，科學(xué)有效的作文教學(xué)是需要專業(yè)的教材和培訓(xùn)課程的，所以對(duì)于作文寫作還是需要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)多看優(yōu)秀范文，多去借鑒提升自己的作文水平。

《魚類的緊急會(huì)議》

一天，天空灰蒙蒙的，受破壞的涪江里的魚兒們一條也沒看見，原來，魚兒們正在召開緊急會(huì)議。

烏魚長老咳嗽的說：最近，江里遭到了污染，草魚偵查員，你來報(bào)告一下這江里到底被污染得怎么樣了?

長老，江面漂浮著許多塑料袋，動(dòng)物的尸體，江邊也有許多臟東西，整條涪江河已經(jīng)開始發(fā)黑、變臭了!草魚偵查員說完，一個(gè)垃圾塑料袋從水面掉了下來。

那為什么會(huì)污染得這樣嚴(yán)重?烏魚長老問，青魚研究員，這是怎么了?m.endrikfelipe.com

青魚說：報(bào)告烏魚長老，根據(jù)分析，大致原因有以下三點(diǎn)：第一，船的尾氣污染了河水導(dǎo)致小魚們死亡，小魚們的尸體又再一次污染水源。第二，人類把大量的垃圾、塑料袋扔入河中。第三，人們?cè)诮锵匆路?、游?這三種污染如果不及時(shí)制止，足以把江水變成臭水溝!

太嚴(yán)重了!小鯉魚一家說。

長老說：如果再不挽救，我們都會(huì)死的!我們應(yīng)該做一個(gè)告示牌，就寫：保護(hù)水源吧，不然我們魚類死了，你們?nèi)祟愐矔?huì)遭殃的!魚兒們都很贊成長老的提議。螃蟹把告示牌立在了岸邊醒目的位置。

第二天，正準(zhǔn)備往河里倒垃圾的小孩看見了牌子，停下了腳步，轉(zhuǎn)身走向了垃圾筒。大人們也羞愧極了，并及時(shí)組織了人們對(duì)河里的垃圾進(jìn)行了清理。半年以后，江水變清了，江里也再?zèng)]出現(xiàn)過塑料袋之類的垃圾。

烏魚長老和魚兒們都開心地笑了，它們自由自在的生活又開始了!

關(guān)于魚類的作文 篇4

我喜歡魚，每次到紹興游玩，我總纏著媽媽給我買小金魚，但這些小金魚總不能長久地陪我玩耍。

介面有一次，我從電視里解開了這個(gè)謎團(tuán)。原來魚和我們?nèi)祟愐粯有枰粑２贿^它們是用鰓呼吸，從水中吸取氧氣的。魚鰓不能吸取空氣中的氧，只能吸取溶解在水中的氧。魚離開水后，魚鰓不能吸取氧氣，魚的身體就無法補(bǔ)充進(jìn)氧，所以魚離開水很快就會(huì)死去。但也有些魚離開水能生存。如鱸魚能夠直接呼吸空氣，可以長時(shí)間留在陸地上。黑魚鰓的附近有特殊的空腔，可以用來呼吸。當(dāng)河水特別少的時(shí)候，它就把身體埋在泥土里，直接呼吸土壤中的空氣。還有些魚像肺魚是用鰓和肺來呼吸的。在干旱的季節(jié)里，當(dāng)肺魚感到水分不充足時(shí)，它就會(huì)挖一個(gè)洞藏起來，用肺呼吸，但是大多數(shù)魚離開水后就會(huì)死亡。原來是這么回事，怪不得我養(yǎng)的小金魚活不長。以后我一定會(huì)更加細(xì)心飼養(yǎng)我的小金魚，讓它成為我長久的伙伴。

關(guān)于魚類的作文 篇5

1今天，我給大家介紹三種魚，馬哈魚、烏魚、鮭魚。這三種魚雖然很平凡，但人們卻給它們?nèi)×巳齻€(gè)“外號(hào)”：母愛之魚、孝子之魚、鄉(xiāng)戀之魚。接下來，就跟你詳細(xì)說說吧！

2第一種是馬哈魚---母愛之魚。馬哈魚生下孩子后，因?yàn)橛佐~不能哺食，馬哈魚只好忍受這無法比喻的疼痛，讓幼魚吃自己的肉，等幼魚可以哺食了，母魚就剩下骨頭了！

3第二種是烏魚---孝子之魚。烏魚生下許多孩子后，就會(huì)雙目失明，幼魚就會(huì)一條條地游進(jìn)母親的嘴里。看，多么孝敬啊！

4第三種是鮭魚---鄉(xiāng)戀之魚。它要回家鄉(xiāng)生孩子，它們先要游上瀑布，還要防止灰熊和雕的襲擊，之后，再結(jié)婚生子。

5這就是三種“特殊“的魚類，還有更多這樣的魚等你發(fā)現(xiàn)。

6隨著時(shí)間的變化，隔壁搬來了新鄰居，還有一只可愛的小烏龜，我非常喜歡它，幾乎每天都要去看看它。

7這只小烏龜和我的拳頭一樣大，穿著一件深綠色的“晚禮服”，上面有規(guī)律地拍排著幾個(gè)六邊形，它的腹部是白色的。小烏龜?shù)念^是三角形的，上面是一雙小而明亮的眼睛，東張西望，好像在看著什么，想著什么。小烏龜?shù)耐群芏?，又青又粗，腳上還長著尖尖的指甲，只要輕輕地一抓，我的手就會(huì)很疼，它的尾巴有針那么尖。

8有一次，，我?guī)Я艘粋€(gè)大瓶子，和一個(gè)撈魚的工具去南湖公園撈蝦苗和魚苗給小烏龜吃。撈好后，我回到家，把瓶子里的魚蝦倒進(jìn)一個(gè)小桶里，并把這個(gè)小桶拎到鄰居家準(zhǔn)備給小烏龜吃。我先把兩只死了的蝦子放進(jìn)魚缸里，誰知，它聞了聞，便轉(zhuǎn)過身子游到了另一邊，好像在說："這蝦子一點(diǎn)兒也不新鮮，竟然敢拿來給我吃！哼，太小瞧我了吧！"無奈，我只好又拿了幾條魚苗放進(jìn)魚缸里，小烏龜按著魚苗狼吞虎咽地吃了起來，沒有了剛才的紳士風(fēng)度。不一會(huì)兒，我費(fèi)了好大的工夫才捕捉到的魚蝦，便全部被它吃完了！?。。。?！

9瞧，這就是鄰居家的那只可愛的小烏龜！