幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

《資治通鑒》的感悟900字精選

發(fā)布時(shí)間:2023-01-27

資治通鑒感悟。

幼兒教師教育網(wǎng)專題“資治通鑒感悟”推薦內(nèi)容。

《資治通鑒》的感悟 篇1

《資治通鑒》宋代著名史學(xué)家司馬光歷時(shí)19年編纂而成的史學(xué)巨著。至今為止我國最大的一般編年史,貫古通今,全書294卷,上起周威烈王姬午前403年,下迄周朝顯得959年,包含了1362年的歷史文學(xué),約300萬字。泱泱華夏千年歷史,史書之長歷任王儲(chǔ)不可能讀得完,因此司馬光將歷時(shí)中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)編纂進(jìn)獻(xiàn)給皇帝,公其借鑒。以分析歷史角度講述歷代賢君明主治國待臣之道,言簡意深。書中精湛之處比比皆是,讓人拍案叫絕。

借古諷今,借故說今將歷史事件作為實(shí)例向君王講述治國之道,比如楚漢之爭,作為象棋的起源,從而為千秋百代提供了治國平天下的戰(zhàn)略倚策。劉邦項(xiàng)羽的斗智斗勇,張良韓信的英勇謀略。《通鑒》中記錄劉邦雖少,人物的豐滿度足以令讀者明確。對比手法的運(yùn)用更是錦上添花。劉邦為人的豁達(dá)易交;更反映了項(xiàng)羽的多疑,優(yōu)柔寡斷,他的心胸狹隘直接導(dǎo)致了他的敗北?!顿Y治通鑒》中詳細(xì)的描述了垓下之戰(zhàn),項(xiàng)羽戰(zhàn)敗之后并未輕言放棄,反而鎮(zhèn)定自若,一改原先的多猜忌,偏聽偏信,充分地表達(dá)了英雄末路之時(shí)的悲壯景象,當(dāng)然這種折回之筆在《通鑒》中經(jīng)常見到。在楚軍節(jié)節(jié)敗退的情況下也可以看到劉邦與韓信、彭越等大將之間的君臣關(guān)系出現(xiàn)了絲絲的裂痕,這也最后導(dǎo)致了,飛鳥盡,良弓藏,狡兔死,走狗烹的結(jié)局。

巫蠱之禍,也叫戾太子事件,戾太子原名劉據(jù),漢武帝嫡長子,衛(wèi)皇后所生,武帝朝前期,衛(wèi)家顯赫一時(shí),皇后受寵,劉據(jù)地位穩(wěn)定,后因衛(wèi)家衰敗后繼乏人,曾經(jīng)顯赫的衛(wèi)家光芒漸漸衰退。武帝子嗣原來越多,太子天生性格溫純,和漢武帝性格大異。武帝晚年遭遇一次朋黨之爭,自然波及到了衛(wèi)氏一族與附屬國人直接的正面沖突,劉據(jù)作為事件的犧牲品,智者不敢言,辯士不敢說,臣竊痛之!唯陛下寬心慰意,少察所親,毋患太子之非,亟罷甲兵,無令太子久亡!臣不勝惓惓,出一旦之命,待罪建章宮下!司馬光在本章的最后對當(dāng)朝天子提出勸誡左右前后無非正人,出入起居無非正道,然猶有淫放邪僻而陷于禍敗者焉借故解今的意味不言而喻。

《資治通鑒》的感悟 篇2

最近,我讀了司馬光這位北宋大政治家、文學(xué)家、史學(xué)家寫的一本書,那就是——《資治通鑒》?!顿Y治通鑒》絕對是一部優(yōu)秀的文學(xué)作品,因?yàn)樗锌梢越虝?huì)我們的成千上萬的大道理。我今天就先來說說禮教和品行吧!

在開頭第一篇,司馬光就提到了要維護(hù)禮教,由次可見禮教的重要性。而禮教最重要的是匡正名分,不能亂了輩分。比如說:父母和孩子的輩分。古往今來,只要有道德的人都知道,一個(gè)最重要的事就是——要孝敬父母。我們應(yīng)該知道是父母培養(yǎng)我們長大成人,這樣的恩情是比山高,比海深的;這么大的恩情,兒女絕不能把它當(dāng)作一件理所當(dāng)然的事情。我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起回報(bào)父母——幫父母做點(diǎn)家務(wù)活,自己的事情自己做……在秦朝,他們不重視禮教,推廣法律,加重刑法,可還是有很多人觸犯法律,這是為什么呢?原來,刑法并不能讓人們徹底從心里覺得偷盜、搶劫是一件不對的事情,再加上秦朝的暴政讓人痛苦不堪,很多人為了生存,只好冒險(xiǎn)去犯法。而現(xiàn)在的社會(huì)比以前好多啦!——正在推行禮教。可現(xiàn)在還是比較側(cè)重法律,所以時(shí)常有一些不文明的事情發(fā)生——坐汽車、火車逃票,見到老爺爺、老奶奶摔倒卻不扶,更不敢送他們?nèi)メt(yī)院,都怕賴上自己……這樣的事情還有很多。逃票主要是那些貪小便宜的人做的:“他們主要是想省一些錢,覺得這些錢很少,沒關(guān)系,到這里我又要反問他們,既然錢很少,你又為什么要做這些出賣自己良心的事情呢?”再說你每天積累一點(diǎn)點(diǎn)兒,時(shí)間一長,就會(huì)水滴石穿,繩鋸木斷——犯下了天大的罪惡。只有他們明白了這些禮教的道理,他們才不會(huì)繼續(xù)做這些不道德的事情。見到有人摔倒不扶主要是他們擔(dān)心賴上自己。其實(shí)是有些人很惡毒,自己不想付醫(yī)藥費(fèi),便想出了一條毒計(jì)——說別人撞了自己,要?jiǎng)e人承擔(dān)費(fèi)用,還索要賠償金。據(jù)統(tǒng)計(jì),全國老年人摔倒案件有百分之八十的都是敲詐的,這非??植溃远Y教在這時(shí)是非常重要的,禮教可以讓他們覺明白這是一件特別可恥的事情,還可以讓他們痛改前非……

接下來講的是仁厚,也就是品行。晉國的君主立繼承人的故事,君主想立智瑤為繼承人,大臣智果聽說后,便前來苦口婆心地勸君主說:“智瑤雖然有美而高大,精于騎射,才藝雙全,能寫善辯,堅(jiān)毅果敢這五項(xiàng)長處,但是他的人品卻很差。如果立智瑤為繼承人,他就會(huì)用這五項(xiàng)長處來制服別人,變得無惡不作,那智氏宗族的人一定會(huì)滅亡的?!笨删鞲静宦爠裾f,最后,因?yàn)橹乾幍幕栌篃o道,晉國被韓、魏、趙三國打敗。所以選擇人才,不僅要看他的才能,更要看他的品行。

《資治通鑒》這本書,可真是讓我受益匪淺。

《資治通鑒》的感悟 篇3

“鑒于往事,有資于治道?!彼毂凰紊褡谫n名《資治通鑒》,這是中國第一部編年史巨著名字的由來,為北宋政治家、史學(xué)家、文學(xué)家司馬光所著。全書上起周威烈王二十三年(公元前403年),下迄后周顯德六年(959年),前后共1362年,內(nèi)容包括政治、軍事、商業(yè)、農(nóng)民起義等,以史為鏡,警示后人,而張國剛教授以更深層次的角度和論點(diǎn)剖析了領(lǐng)導(dǎo)者頭腦和決策、審時(shí)度勢對團(tuán)隊(duì)發(fā)展的重要性等問題,以全新的視角來解讀《資治通鑒》。

商鞅的變法是多勢造就的,秦孝公廣發(fā)求賢令,招募天下能人志士,力求在秦國變法是一勢;商鞅以先進(jìn)的思想和過人的智慧舌戰(zhàn)群臣,駁斥“法古”,“巡禮”之見,為變法贏得輿論準(zhǔn)備為一勢;“南門立木”,一諾千金,將法治推到了一個(gè)新的高度為一勢,以法為綱常,取信于民,是以最后變法獲得空前的成功。雖然商鞅最后車裂而死,但其所立之法,所倡導(dǎo)的價(jià)值觀卻在中國長達(dá)兩千多年的封建時(shí)代中流傳。

項(xiàng)羽——天不亡我,是自取滅亡?!坝鹬裼拢Ч艧o二”。一代天驕西楚霸王以自己的勇猛精進(jìn),號召天下能人志士破秦立楚,建立霸業(yè)。其有將能,而非帥才,以威服眾,以強(qiáng)服眾,沒有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)者只會(huì)眾叛親離,成為光桿司令,終將團(tuán)隊(duì)連同自己推向滅亡的深淵。

民間常言劉邦是位“流氓皇帝”,不學(xué)無術(shù),吊兒郎當(dāng),這樣的人是如何成為一位出色的領(lǐng)導(dǎo)者?他又是怎么在群雄并起的亂世中脫穎而出?他又有哪些異于常人的智慧呢?善納諫,有判斷,以禮待人,統(tǒng)籌帷幄,立制度明文法,能用人,用好人是一個(gè)出色的領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向成功的諸多要素。后人不懂劉邦而笑之,文不如張良,武不如韓信,不過流氓無賴之徒。然而聰明的領(lǐng)導(dǎo)者不必事事展露鋒芒,因勢利導(dǎo),隨機(jī)應(yīng)變,扎實(shí)沉穩(wěn)的不斷向著目標(biāo)奮斗。

作者以領(lǐng)導(dǎo)者的對團(tuán)隊(duì)的重要性作了現(xiàn)代化的解讀,讓我們用現(xiàn)代人的眼光讀懂這本書,觀古人治世,亦能修身、齊家、治國、平天下。

《資治通鑒》的感悟 篇4

司馬光與周威烈王論禮,司馬光認(rèn)為:所謂禮教,在于分辨貴賤,排比親疏,裁決萬物,處理日常事務(wù)。禮教的根本所在是用名位來分別稱呼,用器物來分別標(biāo)志。禮教中最重要的是低位高下的區(qū)分。由此以智家、韓家、趙家、魏家為例,智家之王智瑤有才而無德,最終遭到其他三家聯(lián)合滅族,由此得出治國治家者的確立,需審核德與才,以德為主,才為輔,由此方得長治久安。魏文侯作為一國之君,尊重游士,善用人才,謙于受諫,于是國泰民安,各方游士前來歸順,國立日益強(qiáng)盛,然至此,并未生野心,不接受韓、趙兩國任一方的請求聯(lián)合攻打他國,由此得到兩國尊重,成為三國之首。

我認(rèn)為秦國的統(tǒng)一,前期有兩大貢獻(xiàn)者,一為商鞅,二為張儀。商鞅所實(shí)行的變法等等一系列措施,為秦國的統(tǒng)一提供了經(jīng)濟(jì)和軍事基礎(chǔ),而張儀,四處游說,不懼死獨(dú)自進(jìn)入楚國。張儀以之智謀瓦解了各國聯(lián)合抗秦的聯(lián)盟,并四處游說,以逐個(gè)擊破,為秦國的統(tǒng)一奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。中期也有兩大能將,一為魏冉,二為白起。魏冉擁立秦昭王,為他除去隱患威脅;舉薦白起為大將,向南攻取鄢、郢兩城,向東開拓地界到齊國,使各國向秦國俯首稱臣。秦國能夠更加強(qiáng)大,都是魏冉的功勞。然而秦昭王聽信范雎添油加醋的讒言,使得秦國失去一員大將。白起自被啟用以來,屢立戰(zhàn)功,為秦國打下了半壁江山,可謂是秦國不可或缺的一員大將。而范雎為了保住自己的地位,誘導(dǎo)秦昭王,使得白起不得已白死與外,令人惋惜。

周朝之滅亡,歸結(jié)于其軟弱,安于現(xiàn)狀以及其自負(fù)感。周王室從建立以來一直保持著統(tǒng)率諸侯,號令諸侯的權(quán)利,于是,周王室認(rèn)為無論諸侯再怎么互相吞并,征戰(zhàn),兼并,也不會(huì)去威脅他自身的地位。于是,使得各國的能力日益強(qiáng)盛,而周王室日益衰微。正是因?yàn)橹芡跏业姆湃巫匀?,才使得秦國有機(jī)可乘。各國的滅亡,不能歸咎于某一任君主,每任諸侯都有每任諸侯的特點(diǎn),整個(gè)王室之流傳,會(huì)在某一時(shí)段因?yàn)橐粋€(gè)王而強(qiáng)大,也會(huì)在某一時(shí)段因?yàn)橐粋€(gè)王而衰弱。善用人才,謙于聽勸諫的君主更能使民心歸順,國家強(qiáng)盛,他國就不敢輕易侵犯。而不聽勸諫的君主,往往會(huì)把過錯(cuò)歸咎于士人的身上。荀況說:“國家,集中了天下的利益和權(quán)。有道行的人主持,可以得到大的安樂,大的榮耀,成為幸福的源泉。無道行的人主持,卻帶來大的危險(xiǎn),大的拖累,有君王的地位還不如沒有。等到形勢極度惡化,即使想當(dāng)一個(gè)普通老百姓,也做不到了。”

《資治通鑒》的感悟 篇5

《資治通鑒》是北宋著名史學(xué)家、政治家司馬光和他的助手劉攽、劉恕、范祖禹、司馬康等人歷時(shí)十九年編纂的一部規(guī)??涨暗木幠牦w通史巨著。記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年的史實(shí)。

《資治通鑒》記載了從周威烈王到后周世宗顯德,前后共1362年,全書記載了十六個(gè)紀(jì),即:周,秦,漢,魏,晉,宋,齊,梁,陳,陳……

全書記載從周紀(jì)開始的政治,軍事開始的歷史故事,講述了歷史的傳奇。

全書記錄了每個(gè)朝代的建立繁榮,強(qiáng)盛,爭斗,叛亂,衰落,滅亡,記載了一個(gè)又一個(gè)從強(qiáng)盛轉(zhuǎn)向滅亡的過程,相當(dāng)于是一本警示世人的書。

通過閱讀《資治通鑒》,使我對歷史的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變,原本我認(rèn)為歷史是枯燥的,乏味的,但自從我閱讀了《資治通鑒》,它讓我與歷史拉近了距離,讓我明白了歷史的神秘與長久,歷史是一段神奇的故事,它讓人類探索,探秘這一段神奇的故事。

其中我最熟悉的當(dāng)然是三國時(shí)期了。當(dāng)我閱讀時(shí),卻發(fā)現(xiàn)歷史與三國演義中描繪的大不一樣。原來《三國演義》是羅貫中根據(jù)歷史記載而編寫的,自然與歷史不大相同。

《資治通鑒》讓我明白了一個(gè)道理,歷史是只有一個(gè)的,探索歷史的神秘是要揭開歷史被時(shí)間掩埋的面紗,探索歷史的真相。

《資治通鑒》的感悟 篇6

我在一個(gè)偶然的日子里看到網(wǎng)上一篇摘自《資治通鑒》的故事《荊軻刺秦》,我被里面的故事情節(jié)深深吸引了。爸爸說《資治通鑒》里有好多這樣的歷史故事呢。于是我迫不及待地借來這本書,如癡如醉地看著,簡直是愛不釋手。終于花了二十天的時(shí)間看完??赐赀@本書我感慨萬千。

《資治通鑒》是我國北宋著名史學(xué)家司馬光用時(shí)十九年才完成的編年史巨著,作者按照時(shí)間順序根據(jù)歷史上發(fā)生的重大事件編寫而成,當(dāng)時(shí)的皇帝宋神宗認(rèn)為這本書中記載的故事可以作為一面鏡子,就像前車之鑒,可以讓后人更好地治理國家,因而將此書命名為《資治通鑒》。司馬光通過敏銳的觀察,形象地記述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事,如荊軻刺秦王、毛遂自薦、鴻門宴、七步詩等。這些故事的思想內(nèi)容非常深刻,體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀品質(zhì),尤其那些愛國志士和英雄人物的壯烈故事,更是激發(fā)了我們的愛國熱情。荊軻在秦國侵略他的國家燕國的時(shí)候,挺身而出、臨危不懼,和秦王展開面對面的斗爭,最后雖然刺殺秦王不成功,英勇犧牲,但是他那視死如歸的獻(xiàn)身精神激勵(lì)著世世代代的人們,成為我們中華民族美德不可缺少的一部分。

《資治通鑒》里許多故事深入淺岀地給我們闡述了治國之道,處世之道,從中我們不僅能夠增長見識(shí),開闊視野,而且能夠陶冶我們的情操,啟迪我們的智慧。里面有個(gè)故事《賢臣魏征》,講述了魏征不阿諛奉承,敢于實(shí)事求是,直言忠諫,毫不客氣地給唐太宗李世民提意見,出謀劃策,唐太宗認(rèn)真聽取了他的意見,使得唐朝國泰民安,繁榮昌盛,唐太宗也因此成為千古一帝受世人稱頌。這個(gè)故事告訴我們治理國家要善于聽取不同的意見和觀點(diǎn),要尊重人才。怪不得一代偉人毛澤東一生將此書看了十七遍,原來這本書可以給國家領(lǐng)導(dǎo)人提供很多治國方略。而且傳說歷史上出現(xiàn)這樣一個(gè)巧合,那就是毛澤東和蔣介石在重慶談判期間,一天他們兩人在公園散步偶然碰面,發(fā)現(xiàn)各自手中拿的書都是《資治通鑒》。可見這本書是多么重要呀!

《資治通鑒》是我們中華民族寶貴的文化遺產(chǎn),我決心要像偉人毛澤東那樣將《資治通鑒》背得滾瓜爛熟,長大以后立志成為國家的棟梁之材,乘長風(fēng)破萬里浪,干一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)!

《資治通鑒》的感悟 篇7

公元前317年,齊王國國務(wù)官跟蘇秦爭寵奪權(quán),派刺客刺死了蘇秦。

這個(gè)時(shí)候魏國的宰相是張儀。當(dāng)年是蘇秦支撐張儀給秦國出的連橫方案,對抗蘇秦的合縱方案。現(xiàn)在蘇秦死了。

張儀給魏王魏嗣建議:“魏國國土不超過1000里,軍隊(duì)三十萬人,地勢平坦,沒有高山大河的險(xiǎn)要關(guān)口,這樣處處都需要軍隊(duì)防備,力量就分散了。邊防軍隊(duì)主要駐扎在楚、韓、齊、趙四國的國界線。這樣真正能保衛(wèi)地方的軍隊(duì)也就是十萬人。各國曾經(jīng)締結(jié)合縱同盟,組織抗秦發(fā)誓結(jié)成兄弟之邦,看起來很隆重。但其實(shí)不然,同一父母的親兄弟,為了爭奪財(cái)產(chǎn),還互相砍殺。國際之間,還用蘇秦的方式,結(jié)局肯定失敗。您如果不肯臣服秦國,秦國肯定會(huì)行動(dòng),一旦發(fā)動(dòng)大軍攻擊,在南邊,北邊同時(shí)派兵,這樣趙國不能南下幫您,魏國不能北上聯(lián)絡(luò),如何“合縱”呢?國家就會(huì)陷入困境。我這樣的建議不是為我個(gè)人利益,請大王三思。所以我請辭職?!?/p>

魏國王就這樣被張儀說服了。宣布退出南北合縱同盟。并且請張儀擔(dān)任中間人,去秦國和解。

張儀辭去魏國宰相職務(wù),到了秦國,再次擔(dān)任秦國的宰相。

(當(dāng)年張儀答應(yīng)感謝蘇秦的資助支持,所以承諾在蘇秦在世期間一定支持蘇秦的合縱理想。但蘇秦現(xiàn)在死了,張儀就加速幫助秦完成連橫的推銷,并且加快秦國統(tǒng)一中國的進(jìn)度。其實(shí)統(tǒng)一中國才是人民的和平。戰(zhàn)國時(shí)代這樣互相攻伐,雖然斗爭精彩,但每次戰(zhàn)爭都是死人民。無論哪方勝利,兩邊都是傷亡很大。戰(zhàn)爭的代價(jià)都是人民承擔(dān)了,但收益都是國君的。這也可以理解,為什么現(xiàn)代民主時(shí)代了,國家輕易不會(huì)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭。當(dāng)然,只有真正人民做主的國家,才不會(huì)主動(dòng)攻擊他國,主要是保衛(wèi)自己國家和人民的利益。)

《資治通鑒》的感悟 篇8

我從四年級起就開始接觸歷史傳記,我渴望了解我的祖國在五千年的歷程中所走過的一切,這幾天,我看了一部紀(jì)實(shí)歷史傳記——《資治通鑒》,一看到這本書,首先引入我眼簾的,是那極富有深意的封面插圖,一個(gè)地方正在發(fā)生著戰(zhàn)爭,千軍萬馬正在戰(zhàn)火中互相廝殺,我仿佛聞到了血腥味……

但是內(nèi)容更是讓我深深著迷,這本書讓我重新認(rèn)識(shí)我親愛的祖國所經(jīng)歷的滄桑,讓我重新燃起對祖國的愛,讓我重新思考作為新世紀(jì)繼承人的責(zé)任……《資治通鑒》所記錄的歷史,時(shí)間跨度達(dá)一千三百六十二年之久,可以算得上是一部中國歷史著作了,在這本書里。主要講的就是政治斗爭,所記錄的人物,也差不多是政治人物,他們在源遠(yuǎn)流長的歷史故事里,擔(dān)任著一個(gè)又一個(gè)出色的主角,他們在一起爭奪政權(quán),建立王朝,而王朝內(nèi)部,又是無情的爭斗、殘殺直至衰敗,被反對的力量所取代。

特別是兩漢時(shí)代和三國時(shí)代,最讓我深深著迷。兩漢初期的楚漢之爭和三國時(shí)代的赤壁之戰(zhàn)等各種戰(zhàn)役,紛紛涌現(xiàn)了許多不可多得的人才,他們有的用智慧,有的用陰謀;有的人勇猛,也有人殘忍,有人性的掙扎、固守,自然也有墮落。我還清楚地記得足智多謀的諸葛亮、正義凜然的關(guān)羽、暴虐成性的董卓、忘恩負(fù)義的呂布、不拘小節(jié)的劉備。一個(gè)個(gè)老練的領(lǐng)導(dǎo)人——孫權(quán)、劉備、曹操。他們都是當(dāng)時(shí)中國的精英,他們用自己的想法,鑄成了今天的歷史。

在這幾千年漫長的歲月里,中國一直都是只有皇帝,沒有法制,沒有民主;那時(shí)候的人不知道有“世界”,以為當(dāng)時(shí)的中國就是“天下”……那時(shí)候的人是多么的“天真”而又顯得“無知”,那時(shí)侯的中國是四分五裂的,大家自己建立國家,自己封王封爵,總是會(huì)為了自己的領(lǐng)土,自己的權(quán)限打仗,讓百姓受苦。想到這里,我不禁要謝謝建立秦朝的秦始皇——嬴政,他第一次,讓中國實(shí)行了統(tǒng)一,讓中國人民能夠成為一個(gè)共同家園的公民。不管秦始皇做過什么,不管他怎樣橫行霸道,在這一點(diǎn)上,我還是要謝謝他。

在一代有一代的更換中,我也想到了一點(diǎn),一個(gè)君王,如果想要獲得民心,獲得大家的支持,不能使用暴力,不能用強(qiáng)迫的方式,只能用“仁義”二字來治理國家,就像周文王一樣,把百姓作為自己父母,作為自己的孩子。而我們在作為領(lǐng)導(dǎo)或班干部的時(shí)候,也要講究這種方法。中國在歷史里,并不一定都是戰(zhàn)爭,都是硝煙,我們的中國古時(shí)科學(xué)家,也作出了不少世界聞名的壯舉,祖沖之的圓周率、秦始皇下令建造的著名防御工事建筑萬里長城和被稱為“世界第八大奇跡”的秦始皇兵馬俑、郭守敬的《授時(shí)歷》等等一些著名壯舉,也令我們這些炎黃子孫驕傲!中國是一個(gè)了不起的國家!任何一個(gè)炎黃子孫,都會(huì)發(fā)出這樣的感慨!因?yàn)橹袊藞?jiān)強(qiáng),中國人有永遠(yuǎn)打不彎的脊梁!

中國擁有全世界所沒有的歷史,中國擁有全世界所沒有的光輝的歷史!作為我們這一代學(xué)生,是中國21世紀(jì)的希望,我們有責(zé)任,也必須承擔(dān)起建設(shè)又新一代中國的責(zé)任,我想代表這一代少年,大聲對全世界說:“中國會(huì)越來越強(qiáng)大!大家請拭目以待!”因?yàn)橹袊纳倌暌擦糁S子孫的血液,也有炎黃子孫永不抹滅的執(zhí)著!等著看吧!我的祖國我驕傲,我的祖國——我——驕傲——!

《資治通鑒》的感悟 篇9

提到司馬光的名字,大家第一印象是不是都是那個(gè)司馬光砸缸的故事?最近我讀了《資治通鑒故事》,它也是我們腦海中那個(gè)砸缸的司馬光所著。

這本書涵蓋了中國公元前4xx公元959年,共1362年歷史。書中選取的都是一些耳熟能詳或具有重要意義的故事。比如:荊軻刺秦王、蘇武牧羊、赤壁之戰(zhàn)、玄武門之變等。

我很喜歡名將吳起這一章。講了一個(gè)文武雙全的大奇人吳起。無論是儒家、史家的理論,還是兵家、法家的謀略,他都樣樣精通。他到哪個(gè)國家,哪個(gè)國家就強(qiáng)盛:到哪個(gè)國家,哪個(gè)國家就無敵。按理說,他應(yīng)該是個(gè)值得大家尊敬學(xué)習(xí)的人??上?,他卻像一只臭蒼蠅,處處被人討厭,處處遭人排擠,最后被亂箭射死了。怎么會(huì)是這樣的結(jié)局呢?那就接著往下看吧!一次,吳起走投無路時(shí),投奔了魯國,魯國和齊國一直是敵國關(guān)系。可吳起的妻子是齊國人,群臣們怕吳起因?yàn)檫@層關(guān)系會(huì)有二心,誰知吳起為了表示自己的忠心,把心一橫,一劍砍下了妻子的頭顱,獻(xiàn)給了魯候。還有一次,吳起的老母親逝世了,也是因?yàn)閰瞧鸬哪赣H所在的國家和吳起所效忠的國家是敵對關(guān)系,他竟然沒有回去奔喪。漸漸地群臣們都發(fā)覺吳起是一個(gè)卑鄙無恥的小人,都慢慢的疏遠(yuǎn)了他讀完這個(gè)故事,我體會(huì)到了:是故才德全盡謂之圣人,才德兼無謂之愚人,德勝才謂之君子,才勝德謂之小人。

我更喜歡風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返的荊軻。燕王太子丹為了報(bào)復(fù)兒時(shí)冤家秦王嬴政,派衛(wèi)國人荊軻去刺殺秦王。荊軻明知這是一件無法完成的使命,但還是義無反顧的接受了任務(wù)。最后不但沒有刺殺到秦王,還讓自己死在了秦國宮殿。荊軻身上那種好名輕死,尚俠重義的俠義精神,永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

從《資治通鑒故事》中,我體會(huì)到了:我也要德才兼修,好好學(xué)習(xí),天天向上,將來成為祖國棟梁,讓祖國因?yàn)橛形叶湴粒?/p>

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《《資治通鑒》的感悟900字精選》一文,希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了資治通鑒感悟專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 讀資治通鑒有感600字 通常我們會(huì)被要求寫一些與工作相關(guān)的文書,我們可以在網(wǎng)絡(luò)上參考一些范文來寫作,范文能夠幫助我們解決在寫作中出現(xiàn)的困難,范文怎么寫才比較好呢?也許"讀資治通鑒有感"就是你要找的,相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。...
    2023-01-14 閱讀全文
  • [參考]看《資治通鑒》有感1000字 俗話說,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中,都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。參考相關(guān)資料會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。所以,您有沒有了解過幼師資料的種類呢?由此,有請你讀一下以下的“看《資治通鑒》有感1000字”,請閱讀,或許對你有所幫助!最初看此書僅是想讀...
    2023-01-20 閱讀全文
  • 最新資治通鑒讀后感4篇 你是否正在為寫作品讀后感犯愁呢?當(dāng)我們從作者寫的作品中得到了很深的體會(huì)時(shí),我們在寫讀后感時(shí),一定不要說空話,要斟酌自己的詞句。下面是欄目小編精心為你整理的“最新資治通鑒讀后感”,僅供參考,歡迎閱讀。...
    2023-01-16 閱讀全文
  • 在人間的感悟900字精選 讓事情變得簡單化和通俗化,離不開文檔的需要,網(wǎng)絡(luò)上有著大量的范文等著我們?nèi)ネ诰?。范文不是照抄下來,是要學(xué)會(huì)怎么運(yùn)用它。那么,什么樣的范文值得借鑒呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心為你整理的“在人間的感悟”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!...
    2023-01-23 閱讀全文
  • [參考]《世同堂》的感悟900字精選 生活中經(jīng)常遇到棘手的文檔寫作任務(wù),我們要學(xué)會(huì)使用不同的范文,優(yōu)秀的范文可以使得文章更加深入人心,有沒有更好的辦法讓自己的范文有一定的深度呢?幼兒教師教育網(wǎng)現(xiàn)在推薦你閱讀一下《世同堂》的感悟,如果合你所需,不妨馬上收藏本頁。...
    2023-01-27 閱讀全文

通常我們會(huì)被要求寫一些與工作相關(guān)的文書,我們可以在網(wǎng)絡(luò)上參考一些范文來寫作,范文能夠幫助我們解決在寫作中出現(xiàn)的困難,范文怎么寫才比較好呢?也許"讀資治通鑒有感"就是你要找的,相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。...

2023-01-14 閱讀全文

俗話說,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中,都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。參考相關(guān)資料會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。所以,您有沒有了解過幼師資料的種類呢?由此,有請你讀一下以下的“看《資治通鑒》有感1000字”,請閱讀,或許對你有所幫助!最初看此書僅是想讀...

2023-01-20 閱讀全文

你是否正在為寫作品讀后感犯愁呢?當(dāng)我們從作者寫的作品中得到了很深的體會(huì)時(shí),我們在寫讀后感時(shí),一定不要說空話,要斟酌自己的詞句。下面是欄目小編精心為你整理的“最新資治通鑒讀后感”,僅供參考,歡迎閱讀。...

2023-01-16 閱讀全文

讓事情變得簡單化和通俗化,離不開文檔的需要,網(wǎng)絡(luò)上有著大量的范文等著我們?nèi)ネ诰?。范文不是照抄下來,是要學(xué)會(huì)怎么運(yùn)用它。那么,什么樣的范文值得借鑒呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心為你整理的“在人間的感悟”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!...

2023-01-23 閱讀全文

生活中經(jīng)常遇到棘手的文檔寫作任務(wù),我們要學(xué)會(huì)使用不同的范文,優(yōu)秀的范文可以使得文章更加深入人心,有沒有更好的辦法讓自己的范文有一定的深度呢?幼兒教師教育網(wǎng)現(xiàn)在推薦你閱讀一下《世同堂》的感悟,如果合你所需,不妨馬上收藏本頁。...

2023-01-27 閱讀全文